第一篇：古山小學(xué)民族文化教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)(2015.09)

古山小學(xué)民族文化教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

2014年對(duì)我們古山小學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的、值得記憶的年份——我校通過(guò)了廣西教育廳民教關(guān)于自治區(qū)民族文化教育示范學(xué)校創(chuàng)建申報(bào)的審批，2014年7月份我校黃校長(zhǎng)參加了在河池舉辦的民族文化教育示范學(xué)校創(chuàng)建研討會(huì)，聆聽(tīng)了民教處領(lǐng)導(dǎo)與民族教育專家的理論指導(dǎo)，參觀了民族文化教育成效顯著的學(xué)校，與富有經(jīng)驗(yàn)的兄弟學(xué)校們的交流研討，作為古山小學(xué)的一校之長(zhǎng)的他對(duì)我校民族文化教育示范學(xué)校創(chuàng)建的思路更加清晰了，回到學(xué)校后結(jié)合我們本校實(shí)際，制定了《古山小學(xué)民族文化教育示范校創(chuàng)建工作方案》，逐項(xiàng)有序進(jìn)行，并取得了一定成效，今簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，思路明確。

我校領(lǐng)導(dǎo)深知學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，而民族文化是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。我校在原來(lái)的基礎(chǔ)上，以“十八大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和建立社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系為導(dǎo)向，以校園精神文化建設(shè)為核心，以校園制度文化建設(shè)為重點(diǎn)，以校園物質(zhì)文化建設(shè)為基礎(chǔ)，以豐富多彩、積極向上的民族文化活動(dòng)為載體，形成厚重的民族文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，繼承弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和創(chuàng)建培育富有時(shí)代氣息的現(xiàn)代文化相結(jié)合，著力構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值文化引領(lǐng)下的科學(xué)民主、積極向上、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的民族文化，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

二、制定民族文化教育示范校創(chuàng)建的總體目標(biāo)。

1、“硬件”文化：整改門(mén)、園、墻、室文化，創(chuàng)建“兩室一基地”（一個(gè)展廳、一個(gè)壯藥館、一塊壯藥園基地），營(yíng)濃厚的“壯”民族文化氛圍。添置民族器樂(lè)與體育用品。

2、完成校本教材編寫(xiě)，切實(shí)開(kāi)展民族文化教育活動(dòng)，積極參與當(dāng)?shù)孛褡逦幕瘋鹘y(tǒng)活動(dòng)。以學(xué)校文藝隊(duì)、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校民族文化展覽與活動(dòng)為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)民族文化教育的輻射；

三、主要采取措施與所取得成效：

（一）成立組織、明確職責(zé)，制定方案、分步推進(jìn)。古山小學(xué)學(xué)校民族文化教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：

黃吉星校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：覃星循副主任、成員：陸慶峰、韋心炯、班主任、音體美教師

結(jié)合學(xué)校民族文化教育示范學(xué)校建設(shè)工作方案，圍繞“民族文化”這個(gè)中心，各年級(jí)組、各班級(jí)擬定出民族文化教育示范班級(jí)建設(shè)工作方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，抓好落實(shí)。如今我?！耙话嘁黄贰敝鸩叫纬桑缌昙?jí)竹竿舞、民族體育；五年級(jí)拋繡球與唱壯語(yǔ)歌、四年級(jí)舞獅表演與二胡演奏、三年級(jí)腰鼓舞、二年級(jí)的民族舞蹈??

（二）做好宣傳工作，提高師生思想認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)與群眾配合與支持。從河池現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)回來(lái)后，黃校長(zhǎng)及時(shí)傳達(dá)分享培訓(xùn)心得，召開(kāi)師生動(dòng)員會(huì)，組織全體師生觀看武鳴縣慶勒小學(xué)等的有關(guān)民族文化教育視頻，提高師生的思想認(rèn)識(shí)，讓師生自覺(jué)、主動(dòng)參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)；召開(kāi)村委村會(huì)與家長(zhǎng)老動(dòng)員整合所有民族文化教育資源。讓村中民間藝人韋書(shū)蒙、陸俊源、韋春健、韋書(shū)源等樂(lè)于到我校協(xié)助開(kāi)展二胡、橫笛、鼓舞、唱山歌等興趣小組活動(dòng)。

（三）畫(huà)龍點(diǎn)睛，提升校園文化，讓校園文化突顯壯民族特色。

1.2014年10月，在原有的校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，投資8萬(wàn)元左右，翻新學(xué)校東南邊舊圍墻改做壯民族主題文化長(zhǎng)廊約400平方米，整改校門(mén)與東西圍墻等處宣傳欄內(nèi)容，解決原來(lái)我校民族文化宣傳專欄小、偏、少、不上檔次的現(xiàn)象。如今從校門(mén)到校園上走廊進(jìn)教室都讓人深深感受到濃厚的壯民族氣息與氛圍。

2.2014年11月，投資近2萬(wàn)元添置了一批民族器樂(lè)與民族體育器材，給我校師生的民族文化活動(dòng)提供了有力的物質(zhì)保障。

3.2014年12月，份投資近2萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)建班級(jí)民族文化，讓每個(gè)教室都洋溢著濃濃的壯民族氣息。設(shè)計(jì)制作了具有壯民族特色與我校特色的校標(biāo)。

4.深挖壯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2015年5月以來(lái)，教師公租房入住后，我校投資近15萬(wàn)元，把閑置校舍進(jìn)行改造，為了規(guī)范管理把學(xué)校附屬幼兒園全部搬上二樓，把各功能室全搬至一樓，同時(shí)騰出東樓梯兩旁邊的兩個(gè)大教室（約60平方米一間）創(chuàng)建“兩室”（一個(gè)展廳、一個(gè)壯藥館）；在教師公租房后面空地整理創(chuàng)建“一基地”（一塊壯藥園基地）。今年10月初 “兩室一基地”初見(jiàn)雛形之后，我校師生對(duì)我校的文化歷史有了更深層次的理解，對(duì)我們壯族醫(yī)藥的神奇有了全新的認(rèn)識(shí)。

（四）以多元教育活動(dòng)為載體，營(yíng)造學(xué)校的民族文化環(huán)境。努力讓民族文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程，豐富多彩的民族文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)民族藝術(shù)的興趣，而且對(duì)他們自信心的培養(yǎng)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開(kāi)展好民族文化活動(dòng)。

（1）每個(gè)學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)展二胡、竹竿舞、民族體育、笛子、舞獅等民族特色的興趣小組活動(dòng)。

（2）老師先上臺(tái)。為了幫助學(xué)生克服農(nóng)村孩子普遍存在的自卑心理，我校鼓勵(lì)老師大膽上臺(tái)唱山歌、表演壯劇、跳民族舞等，做好學(xué)生的榜樣。因此，我校老師利用課余時(shí)間練唱歌、學(xué)跳舞，不管是學(xué)校里的舞臺(tái)、還是村里鄉(xiāng)里的舞臺(tái)都常有我們老師的身影，今年6月份我校女教師們還以民族舞蹈的形式大膽參加了貴港市廣場(chǎng)舞比賽，雖未得獎(jiǎng)，但得到了當(dāng)?shù)貜V大觀眾的好評(píng)，過(guò)后紛紛被我鄉(xiāng)、樟木鄉(xiāng)、東龍鎮(zhèn)等文藝隊(duì)邀請(qǐng)友誼演出。

（3）積極開(kāi)展民族體育競(jìng)技活動(dòng)。由體育組組長(zhǎng)韋心炯老師與財(cái)務(wù)員，增加民族體育器材，積極開(kāi)展三人板鞋、拋繡球、跳竹竿舞等民族體育競(jìng)技活動(dòng)。

（4）廣結(jié)良緣，開(kāi)闊視野，提高檔次。

努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師多走出去，向區(qū)內(nèi)區(qū)外兄弟學(xué)校取民族文化教育之經(jīng)，結(jié)兄弟情緣，博采眾長(zhǎng)，為我所用。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使我校校園生活充滿著文化氣氛，使民族文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高。

（5）各部門(mén)協(xié)力開(kāi)展好校園系列文化活動(dòng)。

搭建展示平臺(tái)，提高學(xué)生興趣。由少先隊(duì)與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，常規(guī)性開(kāi)展壯文作文評(píng)比、講標(biāo)準(zhǔn)壯故事評(píng)比、六一與元旦文藝匯演活動(dòng)，營(yíng)造民族特色的主題。如三月三民歌節(jié)出一期壯民族文化主題板報(bào)。在六一兒童節(jié)前夕，我們要舉辦以壯民族音樂(lè)、舞蹈、壯話山歌、壯話劇為主要節(jié)目，慶祝“六一”文娛匯演活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來(lái)，把活動(dòng)推向高潮，把壯民族優(yōu)秀文化傳承與弘揚(yáng)。

引導(dǎo)與鼓勵(lì)師生閱讀《三月三》、《廣西民族報(bào)》等少數(shù)民族報(bào)刊，并積極給這些報(bào)刊投稿。

（五）利用網(wǎng)絡(luò)，提高宣傳力度與效果。

由電教室負(fù)責(zé)把學(xué)校開(kāi)展的相關(guān)民族文化教育活動(dòng)的上傳學(xué)校網(wǎng)站、家校Q群、老師朋友圈Q群，讓我們的民族文化教育活動(dòng)深入人心。得到了當(dāng)?shù)厝罕姷牟簧冱c(diǎn)贊。

（六）提高輻射，促進(jìn)資源共享。1.今年“六一”由我校成功承辦了蒙公鄉(xiāng)小學(xué)第三片區(qū)（高占、凌寺、廖瑞、新嶺、古山五所小學(xué)）“校園10個(gè)一才藝展演”，有壯族小歌手、講故事、書(shū)法、攝影、手工制作等評(píng)比，得到了上級(jí)與同行的肯定，很大程度的促進(jìn)我校與片區(qū)學(xué)校民族文藝教育活動(dòng)的發(fā)展。

2.學(xué)校文藝隊(duì)積極參與本村文藝匯演，一年多來(lái)達(dá)3場(chǎng)次以上，在2015年古山春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我校有5個(gè)節(jié)目通過(guò)層層彩排全部入選，與深圳、貴港歌舞團(tuán)的演員們同臺(tái)競(jìng)技。且竹竿舞表演還獲得了第二名的好成績(jī)。我校的舞獅隊(duì)隊(duì)員也活躍在村屯的各種傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)中。

3.受當(dāng)?shù)攸h委特別邀請(qǐng)參加當(dāng)?shù)亍叭氯?、科普、荷花?jié)等達(dá)6場(chǎng)次，紛紛得到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)。

4.一年多來(lái)我校接待了港北區(qū)根竹鎮(zhèn)、港南區(qū)湛江、覃塘區(qū)樟木、三里、山北、大嶺等近10中心小學(xué)，組織100多名校長(zhǎng)到校長(zhǎng)參觀校園文化建設(shè)。

5.今年7月份我校黃校長(zhǎng)受到區(qū)教育局特別邀請(qǐng),在全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班上作校園文化創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)介紹。

（七）強(qiáng)化督導(dǎo)、凝練文化。

一年多來(lái)，我們充分利用制度管理民族文化建設(shè)。班級(jí)評(píng)比、學(xué)生評(píng)比，定期更換內(nèi)容。組織民族文化建設(shè)研討會(huì)，不斷豐富文化內(nèi)涵，不斷提升各項(xiàng)民族文化教育工作水平，提練民族文化教育成果，全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，廣泛發(fā)表文章。作為為人師表的教師群體，在民族文化建設(shè)中積極參與并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)民族文化建設(shè)沿著正確的方向向高層次發(fā)展，將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有良好的行為習(xí)慣和文化素質(zhì)、深厚的民族情懷，又具有良好的思想品德、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的一代新人，使學(xué)校真正成為民族文化教育的重要基地、示范學(xué)校，使學(xué)校不辜負(fù)社會(huì)和歷史所賦予的神圣使命。

（八）面臨困難。

1.因民族服裝一般只適用于活動(dòng)，難發(fā)動(dòng)師生自己購(gòu)買(mǎi)，學(xué)校又缺相關(guān)經(jīng)費(fèi)，導(dǎo)致民族服飾缺乏，師生參加民族活動(dòng)，民族氛圍不突出。

2.缺少高品質(zhì)的音響設(shè)備與錄像設(shè)備，影響演員水平的發(fā)揮與民族文藝活動(dòng)的記錄效果。

3.師生參與民族文化教育活動(dòng)的激勵(lì)措施跟不上。

古山小學(xué) 2015年9月

第二篇：法治示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

法治示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

2012年，為了貫徹落實(shí)農(nóng)場(chǎng)“六五”普法依法治理五年規(guī)劃，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校普法教育和依法治校工作，提高學(xué)校法治化管理水平，健全和完善依法治校的工作體制和機(jī)制，芳草湖農(nóng)場(chǎng)積極開(kāi)展“法治示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，積極推進(jìn)學(xué)校法治教育制度化和管理法治化，實(shí)現(xiàn)教職工和學(xué)生的法律素質(zhì)明顯提高，創(chuàng)新行政管理方式，以此來(lái)提高學(xué)校法治教學(xué)和管理不斷規(guī)范的工作目標(biāo)，現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度

農(nóng)場(chǎng)普法依法治理小組按照“六五”普法的要求以及結(jié)合農(nóng)場(chǎng)的實(shí)際情況，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)開(kāi)展“法治示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。

按照農(nóng)場(chǎng)普法依法治理小組的要求，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子成員及政教處、少先隊(duì)和年級(jí)組負(fù)責(zé)人為成員的法制教育和法治建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，政教處、少先隊(duì)、年級(jí)組、班主任分級(jí)落實(shí)的一支完善的法制教育宣傳隊(duì)伍。

為健全工作責(zé)任制度，學(xué)校建立了教職員工學(xué)法用法制度。采取集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，建立了教職工學(xué)法情況登記考核、獎(jiǎng)懲等相關(guān)制度。一是深入學(xué)習(xí)了《憲法》《教育法》《勞動(dòng)法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《國(guó)旗法》《刑法》《治安管理處罰條例》《民法》等法律。二是以學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)公民的權(quán)利義務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)公民自覺(jué)遵守法紀(jì)意識(shí)，維 護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督意識(shí)，提高尊重并維護(hù)青少年學(xué)生合法權(quán)益的意識(shí)。三是堅(jiān)持法制教育與實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)依法治校的各項(xiàng)工作，形成崇高道德、講求信用、開(kāi)拓進(jìn)取的法治環(huán)境，促進(jìn)民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)，保證全體師生員工的學(xué)法、知法、用法活動(dòng)落到實(shí)處。

二、加大宣傳力度，創(chuàng)建普法環(huán)境

為加大普法宣傳力度，學(xué)校充分發(fā)揮校園廣播、宣傳櫥窗、畫(huà)廊、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的輿論氛圍；并深入做好師生員工的思想工作，創(chuàng)建良好的普法氛圍。學(xué)校還認(rèn)真選擇征訂普法教材，使學(xué)校的普法工作有針對(duì)性和實(shí)效性；并制定詳細(xì)的課時(shí)計(jì)劃，保證普法活動(dòng)有良好的硬環(huán)境。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)和完善聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)制度，部分學(xué)校已完成聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)的工作，并在法制副校長(zhǎng)的協(xié)助下，建立起一支素質(zhì)過(guò)硬的校外法制宣傳教育和培訓(xùn)隊(duì)伍。保證了普法工作良好的軟環(huán)境。

通過(guò)普法工作，進(jìn)一步提高了學(xué)校師生員工的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高了依法治校、依法治教水平，提高全校師生員工，特別是少年兒童知法、用法、守法的法律意識(shí)。在推進(jìn)普法的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步提高普法成效，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)：由被動(dòng)守法轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)守法，由他律守法轉(zhuǎn)變?yōu)樽月墒胤?；由知法守法上升到用法、護(hù)法；在以身作則、以法作則的基礎(chǔ)上，努力營(yíng)造一種有效促進(jìn)認(rèn)真學(xué)法、切實(shí)知法、自覺(jué)守法、模范用法、堅(jiān)定護(hù)法，從善如流的法治氛圍，建設(shè)優(yōu)美、文明、健康的校園環(huán)境。

三、開(kāi)展普法教育，塑造健全人格

一是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行法制教育，保護(hù)學(xué)生 的合法權(quán)益，并著力探索對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的有效途徑和手段，努力營(yíng)造法制教育的良好環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的法制教育隊(duì)伍。依照小學(xué)生年齡心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)教育，做到法制教育和思想道德教育相結(jié)合，法制教育和心理輔導(dǎo)相結(jié)合。深入學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》《國(guó)旗法》《治安管理處罰條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所管理?xiàng)l例》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《環(huán)境保護(hù)法》等，做到教育的時(shí)間、內(nèi)容、效果“三落實(shí)”，切實(shí)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

二是圍繞普法教育，提高學(xué)生自我料理、自主學(xué)習(xí)、自我約束、自我完善的意識(shí)和能力，實(shí)現(xiàn)由“他律”到“自律”、從“自律”到“自覺(jué)”的過(guò)渡，切實(shí)解決學(xué)生自我管理能力中的薄弱問(wèn)題。我們通過(guò)研究探索有效的普法手段、途徑、內(nèi)容、活動(dòng)等，使學(xué)生真正地知法（包括校紀(jì)校規(guī)）、懂法，促進(jìn)他們由“他律”向“自律”過(guò)渡；引導(dǎo)他們用法、護(hù)法，使他們由“自律”上升到“自覺(jué)”的層次。

三是舉行普法知識(shí)競(jìng)賽或征文比賽，各學(xué)校依照學(xué)生不同年齡段制定階段性標(biāo)準(zhǔn)和不同形式，做到全員參與，促進(jìn)共同提高。學(xué)校努力踐行“為孩子一生的健康和幸福奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以德育為首，以人為本，以教育孩子先成人為目標(biāo)，學(xué)生從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《小學(xué)生守則》開(kāi)始，逐步普及法律常識(shí)，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)健康向上的人。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)法、知法、用法，從而規(guī)范自己的行為，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

四是大力開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)家庭活動(dòng)，引導(dǎo)師生 牢固樹(shù)立廉潔誠(chéng)信、遵紀(jì)守法的觀念，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)和集體的利益,使廉潔教育成為少年兒童思想道德教育和學(xué)校師德建設(shè)的重要內(nèi)容，讓廉潔教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，培育少年兒童正確的價(jià)值觀念、高尚的道德情操和全體教師為人師表的工作作風(fēng)，學(xué)校形成了“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育，帶動(dòng)家庭、社區(qū)的廉政建設(shè)，以期達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的，使學(xué)校成為廉潔教育的宣傳主陣地，有效的推動(dòng)了廉潔型社會(huì)建設(shè)，同時(shí)也樹(shù)立了廣大師生學(xué)法、守法的意識(shí)。

四、實(shí)施依法治教，促進(jìn)規(guī)范辦學(xué)

在各學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)工會(huì)組織對(duì)全校的教職工開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，著重學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，使教師不斷規(guī)范執(zhí)教行為，嚴(yán)格按照部辦課程計(jì)劃上課，廉潔從教，為人師表。各學(xué)校不斷加強(qiáng)依法治校，不辦實(shí)驗(yàn)班，重點(diǎn)班，推行均衡教育；不違規(guī)收費(fèi)，減輕學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)；堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，透明辦學(xué)。

尤其各學(xué)校規(guī)范收費(fèi)，將教育收費(fèi)作為一項(xiàng)重要的校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容長(zhǎng)期公開(kāi)于校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)，使學(xué)校收費(fèi)進(jìn)一步公開(kāi)化、規(guī)范化、制度化。現(xiàn)執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)：免交學(xué)雜費(fèi)，免交課本費(fèi)，在開(kāi)學(xué)工作中，各學(xué)校做到了：收費(fèi)實(shí)行明碼標(biāo)價(jià)，項(xiàng)目公開(kāi)，?？顚Ｓ茫琳帐召M(fèi)，無(wú)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)自行提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍的收費(fèi)行為。收費(fèi)前，除了公示外，我們還以給學(xué)生家長(zhǎng)一封信的形式，將收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)知情，做到收費(fèi)行為的規(guī)范。

今年，農(nóng)場(chǎng)各學(xué)校嚴(yán)格遵照有關(guān)法規(guī)和上級(jí)的要求，規(guī)范收費(fèi)行為，在師生、社會(huì)中廣泛宣傳國(guó)家有關(guān)文件精神和 法律法規(guī)，使每個(gè)教師都明確深化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)明確收費(fèi)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)，制定了治理亂收費(fèi)的制度和措施。學(xué)校把規(guī)范教育收費(fèi)行為作為行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)人民滿意學(xué)校的重要工作抓緊抓好，與班主任教師簽訂了治理亂收費(fèi)工作責(zé)任書(shū)。在各種服務(wù)性收費(fèi)中，學(xué)校堅(jiān)持收費(fèi)前宣傳、公示，收費(fèi)中嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)、程序，未發(fā)生強(qiáng)制性收費(fèi)和學(xué)校教師從中謀取利益行為。

總之，農(nóng)場(chǎng)各學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，積極探索普法教育、依法治校的有效途徑，及時(shí)總結(jié)普法教育的成功經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立普法教育的先進(jìn)典型，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，積極工作，努力營(yíng)造生動(dòng)活潑的普法氛圍，不斷推進(jìn)學(xué)校的管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了顯著的成績(jī)，形成了風(fēng)清氣正的辦學(xué)特色，得到了社會(huì)的好評(píng)。

第三篇：創(chuàng)建食品安全示范學(xué)校工作總結(jié)

創(chuàng)建食品安全示范學(xué)校

工作總結(jié)

學(xué)校食堂的食品安全工作是學(xué)校后勤保障工作中的一項(xiàng)非常重要的基礎(chǔ)性工作，它直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，也關(guān)系到學(xué)校發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。我們根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，高度重視學(xué)校食堂的食品安全工作，以師生為本，強(qiáng)化內(nèi)部管理，積極推行“五常法”管理模式，確保飲食衛(wèi)生安全，努力提高服務(wù)質(zhì)量，滿足廣大師生的就餐要求。

一．學(xué)校基本概況

學(xué)校名稱：舟山市普陀區(qū)六橫蛟頭初級(jí)中學(xué)。學(xué)校于2009年7月正式投入使用。學(xué)?？偼顿Y5000余萬(wàn)元。學(xué)校占地70畝。學(xué)校氣勢(shì)恢弘，環(huán)境幽雅。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生587人，教職工83人。其中學(xué)校食堂建筑面積1754平方米，布局合理，設(shè)備齊全。共有炊事員9人。2012驗(yàn)收等級(jí)為B級(jí)。

二．學(xué)校食品安全工作各項(xiàng)措施

（一）完善食品安全管理組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了食品安全衛(wèi)生工作管理組織，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，進(jìn)一步加大對(duì)食品安全衛(wèi)生管理力度。

組長(zhǎng)：張鵬恩

組員：胡國(guó)華劉寅峰王同林

監(jiān)督：俞全波張瓊

（二）加大投入，滿足食堂“五常法”管理要求

學(xué)校根據(jù)需要，配備了一整套設(shè)備。如餐車(chē)、現(xiàn)代化餐具、整理箱、貨架、學(xué)生餐桌等。

（三）開(kāi)展各種培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

食堂管理人員積極參加上級(jí)部門(mén)組織的每次安全培訓(xùn)班，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。邀請(qǐng)專家到學(xué)校為食堂從業(yè)人員和廣大師生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)講座，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式

第四篇：創(chuàng)建縣級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校工作總結(jié)

渠縣靜邊職業(yè)中學(xué) 創(chuàng)建縣級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校工作總結(jié)

我校自今年六月提出創(chuàng)建縣級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校以來(lái)，全體教職工牢固樹(shù)立以創(chuàng)建促整改，以創(chuàng)建促管理，以創(chuàng)建促提高，以創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建和諧的教育新理念，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校重大議事日程抓緊抓好，卓有成效，受到廣大家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的交口稱贊。

一、開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

近年來(lái)，學(xué)校把建設(shè)一支具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子作為治校的靈魂。領(lǐng)導(dǎo)班子有成員13人，分工具體，責(zé)任明確。校長(zhǎng)羅明生同志，研究生結(jié)業(yè)，無(wú)論行政管理，還是教學(xué)業(yè)務(wù)，都可謂輕車(chē)熟路，得心應(yīng)手。班子內(nèi)其它成員均具大專以上學(xué)歷。領(lǐng)導(dǎo)班子中，具有中學(xué)級(jí)高級(jí)教師職稱的有7人，業(yè)務(wù)能力在全校堪稱一流。從確立整體辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)到制定具體的實(shí)施方案，從校園文化氛圍的營(yíng)造到學(xué)校內(nèi)部管理，從校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成到領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校黨政一班人都能站在踐行“三個(gè)代表”和落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”的高度，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，面向未來(lái)，顧全整體。學(xué)校在堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持把抓“特色辦學(xué)、質(zhì)量立校、科研興?！弊鳛榭傮w辦學(xué)思路，堅(jiān)持依法治校，依法治教，推行校務(wù)公開(kāi)，民主決策，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和教代會(huì)的民主監(jiān)督作用，著眼未來(lái)，提出了“以人為本，深化素質(zhì)”這一辦學(xué)理念，制定了“走創(chuàng)新之路，建特色學(xué)校”的發(fā)展思路?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子具有極強(qiáng)凝聚力和向心力，他們思想業(yè)務(wù)素質(zhì)高，務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作好，遵紀(jì)守法，公正廉潔，善于協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外關(guān)系，事事處處率先垂范，以身作則，與時(shí)俱進(jìn)，是一支頗具開(kāi)拓進(jìn)取和改革精神的領(lǐng)導(dǎo)班子。

二、嚴(yán)謹(jǐn)樂(lè)教的師者風(fēng)范

我校教師熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，勤奮敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

近年來(lái)，我校建立了一支學(xué)科配套，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛，團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍，教師們具有終身從教的敬業(yè)精神，熱愛(ài)學(xué)生的園丁精神，勇于進(jìn)取的拼搏精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭精神，刻苦鉆研的求索精神，投身教改的創(chuàng)新精神，能適應(yīng)二十一世紀(jì)教育發(fā)展的需要。全體教師能主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)，提高自身政治思想和職業(yè)道德素質(zhì)。充分利用假日，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力實(shí)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)樂(lè)教，已成為廣大教師的共識(shí)。學(xué)校教師都能?chē)?yán)格按“六認(rèn)真”和師德建設(shè)要求規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，不憑經(jīng)驗(yàn)上課，不上不授人以漁的隨堂應(yīng)付課，力爭(zhēng)一課一得，每授必獲，教學(xué)相長(zhǎng)。

以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，在我校教師中蔚然成風(fēng)；體罰學(xué)生，歧視差生，已銷(xiāo)聲匿跡；有償補(bǔ)課，以教謀私，一去不復(fù)返。目前，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)講付出，敬業(yè)樂(lè)教比奉獻(xiàn)已成為我校教師的追求，大家生活在健康文明，團(tuán)結(jié)和諧的氛圍中，充實(shí)著，快樂(lè)著，幸福著。

在課程改革與科研興校的教育發(fā)展趨勢(shì)下，全校教師人人選課題，個(gè)個(gè)搞科研。注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的反思，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)資料的收集，實(shí)驗(yàn)情況的總結(jié)，近幾年來(lái)，教師們撰寫(xiě)的120余篇課改、教改論文相繼在縣級(jí)以上刊 物發(fā)表、交流并獲獎(jiǎng)，其中，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)二十七人次，省級(jí)獎(jiǎng)三十八人次，市縣級(jí)獎(jiǎng)五十余人次。

三、積極進(jìn)取的求學(xué)風(fēng)氣

多年來(lái)，學(xué)校把讓每個(gè)學(xué)生都揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才作為養(yǎng)成教育和素質(zhì)教育的重中之重來(lái)抓，通過(guò)構(gòu)建“一陣地、兩課堂、三活動(dòng)”，（以升旗儀式為德育教育主陣地，通過(guò)國(guó)旗下的講話、弘揚(yáng)民族精神月等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛的愛(ài)國(guó)主義教育；運(yùn)用班會(huì)課、法制課對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命理想信念教育和遵紀(jì)守法教育；通過(guò)團(tuán)支部活動(dòng)、教育網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育），這種教育模式對(duì)廣大學(xué)生的樹(shù)大志、勤發(fā)奮、勇探索，敢創(chuàng)新，收到立竿見(jiàn)影效果。在德育工作中，我校始終堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口，充分利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、觀看愛(ài)國(guó)主義影片、為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心等形式，營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義氛圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德、道德情操、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1、充分發(fā)揮政教處和團(tuán)委的組織優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、感恩父母的情感教育，大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、自強(qiáng)不息，敬業(yè)奉獻(xiàn)“的基本道德規(guī)范。開(kāi)展了全校師生“遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的簽名儀式，促進(jìn)了學(xué)生良好品德的形成。

2、狠抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，樹(shù)立了良好的校風(fēng)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，學(xué)校形成了一系列保障實(shí)施體系。設(shè)立了禮儀、衛(wèi)生監(jiān)督崗，安全巡視員等，確保學(xué)生文明、衛(wèi)生等良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。每學(xué)月召開(kāi)了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任座談會(huì)，通過(guò)交流與宣傳教育，我校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生中志存高遠(yuǎn)重勤奮，自強(qiáng)不息勵(lì)圖治蔚然成風(fēng)，養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，受到了廣大學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng)。

3、在教學(xué)實(shí)踐中，全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方法，勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，成績(jī)顯著。

4、廣大學(xué)生積極參加健康文明的文體活動(dòng)，認(rèn)真做好兩操，堅(jiān)持體育鍛煉，基本達(dá)到了國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。全校學(xué)生沒(méi)有參與賭博和封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)游戲廳和歌舞廳，不看色情、兇殺、迷信書(shū)刊和影視作品，不唱不健康歌曲。

四、整潔、舒適的校園環(huán)境

學(xué)校按照縣級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中校園環(huán)境建設(shè)要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，合理布局，規(guī)范建設(shè)。既立足當(dāng)前，又顧及整體發(fā)展規(guī)劃。我校在近年來(lái)的發(fā)展歷程中，一手抓硬件建設(shè)，一手抓軟件建設(shè)，雙管齊下，使學(xué)校建設(shè)年年有亮點(diǎn)，步步上臺(tái)階，優(yōu)化了育人環(huán)境，幾年間投入大量資金，用于改善辦學(xué)條件。學(xué)校布局規(guī)范、合理、環(huán)境建設(shè)得到明顯改觀。修建了升旗臺(tái)，豎起了耀眼的旗桿；規(guī)劃、綠化了草坪，培植了許多花草樹(shù)木；花園里各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷，四季飄香，綠化、美化、凈化特色鮮明，有很強(qiáng)的教育性、陶冶性，學(xué)校綠化面積達(dá)到了可綠化面積的85%以上，我校是市級(jí)衛(wèi)生單位，學(xué)校歷來(lái)注重校園環(huán)境衛(wèi)生，辦公室窗明幾凈；教學(xué)室，干凈整潔；人行道，綠樹(shù)成蔭，整潔舒適的校園已成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。

為強(qiáng)化校園文化建設(shè)，教室布置科學(xué)合理，前面有班訓(xùn)，后面有板 報(bào)，兩側(cè)墻上是名人名言、學(xué)生守則等，為學(xué)生提供了豐富的精神食糧和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在有關(guān)部門(mén)的大力合作下，校園周邊環(huán)境良好，近幾年來(lái)，無(wú)一起社會(huì)閑雜人員到校尋釁滋事現(xiàn)象發(fā)生。

目前，校園內(nèi)文化氛圍濃郁，文化底溫深厚，整潔靚麗，空氣清新，讓人賞心悅目。

五、有條不紊的教育教學(xué)管理

學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《四川省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》，建立了正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序，嚴(yán)格按照教育部頒布的教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，加強(qiáng)教育科研，積極探索教育規(guī)律，努力提高教學(xué)效率，正因如此，十年來(lái)，我校中考升學(xué)率一直保持在全縣前十名，在靜邊父老鄉(xiāng)親心目中有很高的知名度和信任度。學(xué)校 建立了一系列安全教育制度，在教學(xué)設(shè)施、飲水飲食、醫(yī)療衛(wèi)生，開(kāi)展體育、勞動(dòng)和其它集體活動(dòng)等方面采取安全防范措施，確保了師生安全，學(xué)校注重素質(zhì)教育，成立了藝術(shù)團(tuán)體和各類藝體興趣小組，面向全體學(xué)生，定期開(kāi)展活動(dòng)。

遵照省教廳雙“八條”規(guī)定，學(xué)校堅(jiān)持公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目制度。不準(zhǔn)教師自立項(xiàng)目收費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；不向?qū)W生及家長(zhǎng)銷(xiāo)售教輔資料和接受家長(zhǎng)財(cái)物。

六、前進(jìn)中的不足

由于我校普九負(fù)債累累，資金短缺導(dǎo)致教學(xué)設(shè)施不完善，不優(yōu)化。個(gè)別基礎(chǔ)設(shè)施老化，不能適應(yīng)現(xiàn)代教育，在一定程度上制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展?？傊倚Ｔ趧?chuàng)建縣級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校的工作中已完成了可喜的一步，也卓有成效，當(dāng)然，這絕不是我們的終極目標(biāo)，我們要在教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，向更高目標(biāo)奮進(jìn)。

二00七年十月一日

第五篇：學(xué)校示范市創(chuàng)建工作總結(jié)

學(xué)校示范市創(chuàng)建工作總結(jié)

一、學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)悟精神，認(rèn)識(shí)到位

我校自示范市創(chuàng)建工作開(kāi)展以來(lái)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，及時(shí)貫徹落實(shí)教育局有關(guān)會(huì)議精神，明確創(chuàng)建示范市的深遠(yuǎn)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，廣大教師認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)建示范市是教育自身發(fā)展的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，更是造福于百姓的惠民工程。使廣大教師形成一個(gè)共識(shí)：示范市創(chuàng)建的根本宗旨是促進(jìn)人的現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育；示范市是教育設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化，更是包含了教育思想、教育管理、師資隊(duì)伍的現(xiàn)代化。同時(shí)確立了一個(gè)目標(biāo)：搶抓機(jī)遇，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)創(chuàng)建教育示范市的工作部署，保質(zhì)保量的完成學(xué)校的創(chuàng)建工作。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，組織到位

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作組織與實(shí)施。學(xué)校班子成員與廣大教師認(rèn)真研讀《示范市創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)涵，制定實(shí)施方案并組織實(shí)施。

二是明確責(zé)任與任務(wù)。校長(zhǎng)是創(chuàng)建工作的總指揮，統(tǒng)籌全局；石校長(zhǎng)負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)；李校長(zhǎng)負(fù)責(zé)功能室等硬件建設(shè)；劉校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍和素質(zhì)教育、規(guī)范檔案整理等軟件建設(shè)；張主席負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)管理和校務(wù)公開(kāi)；顧主任負(fù)責(zé)音體美衛(wèi)建設(shè)。在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，班子成員共同研究、解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題與難題，提高工作質(zhì)量和效率。

三是明確具體工作要求。緊密?chē)@《山東省教育工作示范市建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《示范市建設(shè)檔案目錄》要求，并結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展工作，各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保創(chuàng)建工作的高質(zhì)量、高水平。

四是做好迎驗(yàn)準(zhǔn)備。從細(xì)節(jié)入手，精心部署評(píng)估工作流程，認(rèn)真培訓(xùn)迎檢工作人員，科學(xué)籌劃評(píng)估路線，悉心做好匯報(bào)材料的撰寫(xiě)把關(guān)工作。制定學(xué)校評(píng)估工作安排，明確崗位責(zé)任。

三、分步實(shí)施，提出重點(diǎn)，措施到位。

先后召開(kāi)了辦公會(huì)，師生動(dòng)員會(huì)等，制定了時(shí)間表，明確了達(dá)成度，并建立了創(chuàng)建工作例會(huì)與工作匯報(bào)制度，同時(shí)明確工作重點(diǎn)，分步實(shí)施。第一步對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查，找準(zhǔn)問(wèn)題和不足。第二步是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，按照《標(biāo)準(zhǔn)》穩(wěn)步實(shí)施，初步建立資料評(píng)估指標(biāo)體系。第三步是成立自查評(píng)估小組，組織各工作小組進(jìn)行檢查、交流、反饋。第四步是市內(nèi)預(yù)評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量。第五步是動(dòng)員全校師生以高昂的精神狀態(tài)迎接省評(píng)估驗(yàn)收。

四、扎實(shí)推進(jìn)，有效落實(shí)，工作到位

精細(xì)實(shí)施，確保軟件建設(shè)高水平。我們對(duì)軟件建設(shè)進(jìn)行了歸納分類，主要分為檔案資料、課堂教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)等三方面內(nèi)容。一是抓好檔案資料，各部門(mén)按照標(biāo)準(zhǔn)要求，全面做好檔案的收集、補(bǔ)充與整理，建立規(guī)范的檔案資料體系。二是抓實(shí)課堂教學(xué)，課堂教學(xué)評(píng)估是關(guān)鍵，是展示學(xué)校教學(xué)水平的窗口。我們把它作為軟件中的硬件來(lái)抓。學(xué)校明確由主管教學(xué)副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)課堂達(dá)標(biāo)工作。三是抓精展示活動(dòng)，為保證活動(dòng)質(zhì)量，我們召開(kāi)師生動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行活動(dòng)安排部署，安排足夠的時(shí)間，由專門(mén)教師負(fù)責(zé)，進(jìn)行活動(dòng)的設(shè)計(jì)提高活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。

五、創(chuàng)新辦法，加大投入，方法到位

面對(duì)創(chuàng)建工作，時(shí)間緊、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高，困難多的形勢(shì)和要求，學(xué)校創(chuàng)新辦法，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，重點(diǎn)突破。一是為加大教育投入，學(xué)校多渠道籌措資金，采用經(jīng)銷(xiāo)商墊一點(diǎn)、學(xué)校借一點(diǎn)、對(duì)上爭(zhēng)取一點(diǎn)的策略，切實(shí)保障投入，確保不因資金因素影響創(chuàng)建。二是突出重點(diǎn)，加快進(jìn)度。對(duì)于功能房排查論證、力爭(zhēng)挖潛、及時(shí)調(diào)整合并，按照《標(biāo)準(zhǔn)》迅速完善，如期完成了硬件建設(shè)任務(wù)。三是雙軌運(yùn)行，齊抓共管，創(chuàng)建、教學(xué)雙豐收。在這個(gè)特殊時(shí)期，全體教職工以“創(chuàng)建”工作為重，以高度的責(zé)任心和使命感投入到教育教學(xué)中去，立足本職，積極為創(chuàng)建工作做貢獻(xiàn)。在大力進(jìn)行創(chuàng)建迎驗(yàn)的同時(shí)，狠抓教師教育教學(xué)能力建設(shè)，努力打造名師隊(duì)伍，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、引領(lǐng)、激勵(lì)、凝聚作用，助推教師專業(yè)發(fā)展。全面實(shí)施“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂設(shè)計(jì)”，使課堂設(shè)計(jì)減少了盲目性，增強(qiáng)了針對(duì)性，讓課堂教學(xué)有了質(zhì)的飛躍，同時(shí)圍繞“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂設(shè)計(jì)”，開(kāi)展具有立體特色的年輕教師“匯報(bào)課”、名優(yōu)教師“引領(lǐng)課”、標(biāo)桿教師“展示課”。全校教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，智慧共享，提高了課堂教學(xué)水平。在肥城市教學(xué)能手評(píng)選中，我校推選的11人，全部獲獎(jiǎng)；全市推薦參加泰安市教學(xué)能手評(píng)選19人，我校有7人參加，有六人榮獲泰安市教學(xué)能手稱號(hào)，并有1人推薦參加山東省教學(xué)能手評(píng)選。

六、凝心聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，思想到位

在創(chuàng)建工作過(guò)程中，廣大干部教師緊緊擰成一股繩，發(fā)揚(yáng)“5+2”、白加黑的工作精神，涌現(xiàn)了許多感人的事跡。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，班子成員更是放棄了休息時(shí)間，從創(chuàng)建的第一天就全員上崗，各負(fù)其責(zé)，廣大干部教師變假期為工作日，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)

斗的精神。

近一年的創(chuàng)建工作，我們共同收獲了成績(jī)，也收獲著經(jīng)驗(yàn)與反思，只有充分認(rèn)識(shí)工作中的不足，總結(jié)工作中的不足，我們才能真正的提高自己。在以后的工作中：

一是增強(qiáng)緊迫感。示范市的創(chuàng)建使農(nóng)村和市直中學(xué)在辦學(xué)條上處在同一起跑線上，誰(shuí)管得好、用得好、內(nèi)涵發(fā)展的快，誰(shuí)就能乘勢(shì)而上，立于不敗。堅(jiān)決杜絕車(chē)到碼頭船到岸的松懈，戒驕戒躁，力爭(zhēng)百尺竿頭，更上一層樓。

二是進(jìn)一步加大對(duì)教師的現(xiàn)代化教育的培訓(xùn)力度，開(kāi)展好電化教學(xué)的培訓(xùn)，把各種電化教學(xué)的使用納入到教師的考核中。

三是采取有效措施濃厚現(xiàn)代化設(shè)備的使用氛圍。制定各功能室、班班通、筆記本電教設(shè)備等使用制度和管理規(guī)定。充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，四是今后的工作中，我們將嚴(yán)格按照《山東省教育工作示范市評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》作為工作指南，開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，規(guī)范管理，科學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓特色建設(shè)，努力為學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展開(kāi)拓出一條現(xiàn)代化之路，辦好學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。