第一篇：地理粵人社新版冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)《南亞》教案

《南亞》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握南亞的范圍，理解“南亞次大陸”與“南亞”的區(qū)別；能在地圖上填出南亞的主要國家和主要的城市。

2、通過讀圖知道南亞的位置，在圖上能夠找出主要半島、島嶼及臨海。

3、知道南亞是人類古代文明中心之一和南亞地區(qū)的宗教。

4、掌握南亞三大地形區(qū)的分布和兩大河流的概況。

5、根據(jù)南亞一年中風(fēng)向的變化圖，理解南亞熱帶季風(fēng)氣候的成因，能夠根據(jù)柱曲圖分析特點(diǎn)及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。

教學(xué)重點(diǎn)

南亞的自然地理特征及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系

教學(xué)難點(diǎn)

南亞與南亞次大陸

教學(xué)方法

合作探究法、圖導(dǎo)圖練法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法

課前準(zhǔn)備

課件、課前學(xué)案

課時(shí)安排

1課時(shí)

教學(xué)過程

一、新課導(dǎo)入

同學(xué)們最熟悉的中國神話小說是哪一部？（西游記）它主要講了什么內(nèi)容？（唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的經(jīng)過）為什么叫西天？（因?yàn)樗麄儚奈靼渤霭l(fā)一直西行，到天竺即現(xiàn)在的南亞一帶去）他們?nèi)∈裁唇?jīng)？為什么到哪里去取經(jīng)？（佛經(jīng)，因?yàn)槟抢锸欠鸾痰陌l(fā)源地）南亞是一個(gè)有悠久歷史的地區(qū)。這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容

（板書）第三節(jié) 喜馬拉雅山之南--南亞（使用“學(xué)樂師生”APP拍照錄像錄音，收集學(xué)生典型成果，在“授課”系統(tǒng)中展示。）

二、新課學(xué)習(xí)

（一）、悠久的歷史

1、思考：歷史課學(xué)過有關(guān)本地區(qū)的內(nèi)容嗎？你知道本地區(qū)大多數(shù)國家第二種語言是什么嗎？

（學(xué)生讀書回答）

2、閱讀下面材料，你認(rèn)為導(dǎo)致沖突的原因是什么？（宗教、領(lǐng)土之爭）

（講解）該地區(qū)宗教復(fù)雜。是印度教與佛教的發(fā)源地。印度教的圣地是哪里？（恒河沐浴的景觀圖片）

（承轉(zhuǎn)）南亞到底指哪里？有哪些國家呢？（板書）

一、南亞的范圍

（提問）學(xué)生讀圖（南亞范圍圖）回答

南亞有多少國家？哪些是內(nèi)陸國、臨海國、島國？

找到與中國相鄰的國家和地區(qū)（教師引到我國與克什米爾地區(qū)相鄰，克什米爾分屬于印巴兩國，其內(nèi)容可以適當(dāng)補(bǔ)充）。

3、在課本P18圖中找到南亞的主要國家等相關(guān)信息。

南亞大部分在什么緯度之間？（南亞大致位于10°—30°N之間，絕大部分地區(qū)以熱帶氣候?yàn)橹鳎?/p>

南亞大體在什么山脈與什么大洋之間？（位于喜馬拉雅山與印度洋之間—“背山面海”）

我們有時(shí)將本區(qū)稱作“南亞次大陸”，它與南亞有何區(qū)別于聯(lián)系？你知道為什么這樣稱呼嗎？（“南亞次大陸”指南亞的大陸部分包括六個(gè)國家，由于世界最高大的喜馬拉雅山在本區(qū)的北部，好像將本區(qū)從亞洲各離開了）

（二）發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)

1、南亞的北部是山脈，其它地區(qū)地形如何？引導(dǎo)學(xué)生讀南亞地形圖，提問：（1）、南亞地形可分為哪三個(gè)主要部分？

（2）、南亞的中部有何特點(diǎn)，是由哪兩條大河沖積而成？這兩條大河的發(fā)源地和河口各在哪里？

2學(xué)生讀圖回答，教師補(bǔ)充講解個(gè)地形區(qū)的特征（板書）

二、三大地形區(qū)與兩大河流（1）、三山：

北部---高大狹長的喜馬拉雅山 中部---廣闊的恒河平原 南部---起伏和緩的德干高原（2）、兩河： 名 稱

發(fā)源地

流經(jīng)地區(qū)特征

流經(jīng)主要國家

注入海洋

恒河

喜馬拉雅山區(qū)

廣闊的沖積平原和三角洲

印度、孟加拉國

孟加拉灣

印度河

中國西藏

干旱地區(qū)

印度克什米爾地區(qū)、巴基斯坦

阿拉伯海

三、課后小結(jié)

南亞自然地理特征獨(dú)特性，是因?yàn)槲恢玫莫?dú)特性。喜馬拉雅山的作用具有兩方面：對(duì)冷空氣的阻擋，形成廣泛的熱帶氣候；對(duì)濕熱空氣的阻擋，形成了大量的地形雨。由于南亞地理位置，形成典型的熱帶季風(fēng)氣候。

四、課堂練習(xí)

1、讀下圖, 回答下列問題

（1）海洋：A B G（2）城市：C、印度最大的 工業(yè)中心，D、印度最大的 工業(yè)中心E、首都 F、，有印度的“硅谷”之稱，該國的軟件出口量居世界第 位。

五、布置作業(yè)

1.讀右上圖回答下列問題：（1）圖中代碼所代表的地理事物 A 海 B 灣 C 洋 E

（國家）（2）橫穿印度的重要緯線H是，因此印度大部分位于 帶。（3）流經(jīng)印度的主要河流G是。

（4）印度與D國爭奪的焦點(diǎn)是 地區(qū)。（5）F

是印度的首都。

六、板書設(shè)計(jì)

第三節(jié) 南亞

一、南亞的范圍

1、緯度位置：大致在10°N—30°N之間。

2、海陸位置：背山面海，北部是蘇萊曼山脈和喜馬拉雅山脈，南面印度洋。

3、國家：共有7個(gè)國家，分別是：印度、巴基斯坦、尼泊爾、不丹、孟加拉國、斯里蘭卡、馬爾代夫。

4、與我國相鄰的國家：印度、巴基斯坦、尼泊爾和不丹。

5、臨海國與內(nèi)陸國：除尼泊爾和不丹兩國外，其他的都是臨海國。二、三大地形區(qū)與兩大河流

1、三大地形區(qū)：

北部---山地：高大狹長的喜馬拉雅山 中部---平原：廣闊的恒河平原和印度河平原 南部---高原：起伏和緩的德干高原

2、兩河：

發(fā)源地 流經(jīng)地區(qū)特征

流經(jīng)主要國家

注入海洋

恒河

喜馬拉雅山區(qū)

廣闊的沖積平原和三角洲

印度、孟加拉國

孟加拉灣

印度河

中國西藏

干旱地區(qū)

印度克什米爾地區(qū)、巴基斯坦

阿拉伯海

第二篇：地理粵人社新版冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)《美國》教案

《美國》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、了解美國的位置和組成，知道其領(lǐng)土變化的原因和過程

2、了解美國居民的構(gòu)成和美利堅(jiān)民族的復(fù)雜性。

3、了解美國自然環(huán)境的特點(diǎn)，掌握主要的地形區(qū)和氣候類型

4、了解美國自然資源的豐富性。

5、運(yùn)用美國的礦產(chǎn)資源圖了解美國發(fā)展工業(yè)的有利條件。

6、通過學(xué)習(xí)美國對(duì)世界資源的掠奪和環(huán)境的破壞，培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀。

教學(xué)重點(diǎn)

美國的位置范圍、地形、氣候、以及種族構(gòu)成等。

教學(xué)難點(diǎn)

美國自然環(huán)境和資源對(duì)于發(fā)展工業(yè)的有利條件。

教學(xué)方法

合作探究法、圖導(dǎo)圖練法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法

課前準(zhǔn)備

1、課件、課前學(xué)案

2、教師準(zhǔn)備

世界政區(qū)圖、美國的地形圖、美國的氣候圖、美國的農(nóng)業(yè)帶(區(qū))圖、美國的工業(yè)區(qū)與主要城市圖、美國的礦產(chǎn)資源圖、相關(guān)圖片、課件等。

3、學(xué)生準(zhǔn)備

地理填充圖冊(cè)、地理圖冊(cè)，收集華人對(duì)美國的貢獻(xiàn)的材料和美國工業(yè)品的品牌等。

課時(shí)安排

1課時(shí)

教學(xué)過程

一、導(dǎo)人新課

導(dǎo)語：從今天開始，我們將踏上西半球這片美麗富饒的土地，透過美國和巴西，了解美洲的自然風(fēng)貌、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和人們的生活風(fēng)俗等。（使用“學(xué)樂師生”APP拍照錄像錄音，收集學(xué)生典型成果，在“授課”系統(tǒng)中展示。）

二、新課學(xué)習(xí)

（一）移民國家 1．展示世界政區(qū)圖。

觀察地圖，說說美國的緯度位置、海陸位置和臨國位置。（美國位于西半球的北溫帶，東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣，西南與墨西哥相鄰，北臨加拿大，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰摇＃?/p>

2．除了本土外，美國海外的兩個(gè)州分別位于什么位置?屬什么溫度帶?（阿拉斯加，位于北極圈附近，大部分屬北溫帶，少部分屬寒帶。夏威夷，位于北回歸線附近的熱帶太平洋地區(qū)，屬熱帶。）

3．展示美國國旗。

問：你知道美國國旗的含義嗎?（美國國旗的左上角藍(lán)色星區(qū)內(nèi)，一共有50顆白色五角星，他們分別代表美國的50個(gè)州；星區(qū)以外還有13道紅色白色相間的條紋，他們又代表美國最初獨(dú)立時(shí)的13塊英國殖民地。）

板書：

一、領(lǐng)土組成（1）、海陸位置和緯度位置（2）、領(lǐng)土組成

創(chuàng)設(shè)情景：請(qǐng)大家先看一段錄像(播放美國街頭游行隊(duì)伍錄像片段)，看看在美國的普遍居民中，都有哪些膚色的人?這說明了什么問題?（白種人、黑種人、黃種人。說明美國是一個(gè)由各種人種構(gòu)成的移民國家。）

總結(jié)：美國建國只有200多年，居民都是由各大洲移人的，所以說美國是一個(gè)移民國家。板書：移民國家。

4．你所熟悉的美國名人中，哪些人是其他國家或大洲移民的后裔?（華盛頓：美國人。愛因斯坦：德國猶太人。楊振寧、李政道：中國人。喬丹：非洲人。）

5．閱讀教材86頁圖9．2“美國的人種構(gòu)成餅狀圖”，看看在美國什么種族的人口最多?（白種人占84％，最多；其次黑種人占13％；其他占3％。）板書：種族歧視。6．情景教學(xué)。

(1)展示唐人街的圖片及文字資料。(2)展示華人在美國工作、生活的資料。問：華人對(duì)美國的建設(shè)都有哪些貢獻(xiàn)?（西部開發(fā)，修筑鐵路；科學(xué)界獲諾貝爾獎(jiǎng)的有：李政道、楊振寧、丁肇中等；航空領(lǐng)域有第一位華裔太空人：王贛駿。）

板書：華人的貢獻(xiàn)。

7．過渡：有眾多的中國人生活在美國，那么美國的氣候條件和其他自然環(huán)境與中國有哪些異同? 板書：

二、移民國家

1、土著居民：印第安人

2、主要人種：白種人

3、通用語言：英語 9．展示美國的氣候圖。

引導(dǎo)：美國是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?，三面環(huán)海，對(duì)氣候影響非常大。大家觀察圖，看看美國有哪些氣候類型?最主要的是哪種?（溫帶大陸氣候、亞熱帶溫潤氣候、溫帶海洋氣候、高山氣候等。其中最主要的是溫帶大陸氣候。）

8．展示美國的地形圖。

同學(xué)們，從圖上找出阿巴拉契亞山脈、洛杉磯、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣勞倫斯河和五大湖。

問：美國的地形有什么特點(diǎn)?哪種地形面積最大?（美國的地形東西高，中間低，即：西部為山地，中間為平原，東部為低矮的高原。其中，平原面積最大，占全國總面積的一半。）

9、過渡：美國不但自然環(huán)境十分優(yōu)越，自然資源也是非常豐富。展示美國本土礦產(chǎn)資源圖

找出美國主要的資源占世界的比重，理解美國資源的豐富性，討論這樣對(duì)于美國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響。

(二)、工業(yè)

1．導(dǎo)入：日常生活中，你見到過哪些產(chǎn)品是美國生產(chǎn)的?請(qǐng)列舉一些產(chǎn)品或品牌。（可口可樂、摩托羅拉手機(jī)、福特汽車、林肯汽車，柯達(dá)膠卷，蘋果電腦，戴爾電腦，AMD和Intel CPU，波音飛機(jī)，麥當(dāng)勞，肯德雞等。）

總結(jié)：美國是世界上最發(fā)達(dá)的工業(yè)國家，它的工業(yè)產(chǎn)品遍布世界，我們生活中隨處都可以看到。今天我們就來全面認(rèn)識(shí)美國的工業(yè)狀況。

2．引導(dǎo)：你知道美國有哪些主要工業(yè)部門嗎?（鋼鐵、汽車、化學(xué)、電子、宇航、石油、飛機(jī)制造、軍火等。）

3．結(jié)合課本

讀“美國資源、工業(yè)城市分布圖”。

思考：請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D上指出下列工業(yè)城市，并說明各工業(yè)城市的著名工業(yè)門類。底特律、紐約、休斯頓、舊金山、洛杉磯、西雅圖。（底特律：汽車。紐約：紡織、化工。休斯頓：石油、宇航、飛機(jī)。舊金山：電子。洛杉磯：宇航、電子、電影。西雅圖：飛機(jī)。）

總結(jié)：東北部是美國開發(fā)最早，污染最嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)，主要是傳統(tǒng)工業(yè)部門。后來逐步向南部、西部“陽光地帶”轉(zhuǎn)移，這兩個(gè)地區(qū)逐步發(fā)展成為以新興工業(yè)門類為主的工業(yè)區(qū)。4．引導(dǎo)：美國有哪些產(chǎn)品居世界前列?（居世界第一位：合成橡膠、輪胎、鉛、載重汽車、發(fā)電量、磷肥等。居世界第二位：煤炭、新聞紙、水泥、鋼、小汽車。）

提示：多看“閱讀材料”。

5．引導(dǎo)：根據(jù)以上“材料”學(xué)生發(fā)現(xiàn)美國的工業(yè)生產(chǎn)有什么特點(diǎn)?（工業(yè)產(chǎn)品種類齊全，產(chǎn)量大，技術(shù)先進(jìn)。）板書：完整的工業(yè)體系，產(chǎn)量大，技術(shù)先進(jìn)。

三、小結(jié)

通過閱讀圖表，查閱資料，合作討論，我們理解了美國的移民國情，了解了美國的位置范圍，自然環(huán)境特點(diǎn)和豐富的資源。

四、課堂練習(xí)

圖中各字母分別代表什么農(nóng)業(yè)帶？

五、布置作業(yè)

讀“美國工業(yè)和主要城市分布圖”，完成下列要求。（1）寫出圖中工業(yè)區(qū)的名稱：

A

； B ；C。

（2）寫出圖中數(shù)字代表的城市名稱： ① ；② ；③ ；④ ；⑤。

3.20世紀(jì)90年代以來，美國的經(jīng)濟(jì)增長主要得益于 產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。美國興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心是位于 東南的。

4.美國是世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，其發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，是建立在大量消耗全球____________和破壞地球____________的基礎(chǔ)之上，因而美國也是世界最大的_____________國和_____________國。

六、板書設(shè)計(jì)

一、最大的移民國家：

1、首都：華盛頓

2、地理位置： A、海陸位置：東瀕大西洋，西臨太平洋，南面墨西哥灣。B、陸上鄰國：北接加拿大，南與墨西哥接壤。

3、領(lǐng)土構(gòu)成：共50個(gè)州，本土有48個(gè)州，外加兩個(gè)海外州。另外還有一個(gè)哥倫比亞特區(qū)。

4、人種構(gòu)成：最早生活在美國的土著是印第安人，現(xiàn)在最多的是白種人，此外還有黑種人，黃種人。美國是最大的移民國家。

5、語言：美國的官方語言是英語。

6、氣候：以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?。原因：受地形影響?/p>

7、河流湖泊：（1）、密西西比河：美國最大的河流，自北向南流入墨西哥灣。（2）、五大湖：蘇必利爾湖、密歇根湖（屬美國）、休倫湖、伊利湖、安大略湖，其中蘇必利爾湖是世界上最大的淡水湖。完全位于美國境內(nèi)的湖泊是密歇根湖，其余四湖為美、加兩國所有。

二、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家。

（一）、農(nóng)業(yè)

1、農(nóng)業(yè)人口：500萬，占總?cè)藬?shù)的1.8%。

2、農(nóng)業(yè)帶的分布及成因：

3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)：機(jī)械化程度高，效率高，產(chǎn)量大。

（二）、工業(yè)：

1、三大工業(yè)區(qū)：

A、東北部工業(yè)區(qū)：美國開發(fā)最早、污染最嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)，以基礎(chǔ)工業(yè)和加工工業(yè)為主。B、南部工業(yè)區(qū)：美國新興的工業(yè)區(qū)，是石油、宇航基地。C、西部工業(yè)區(qū)：美國的“陽光地帶”，以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主。

2、主要工業(yè)部門： 底特律：汽車。紐約：紡織，化工 休斯敦：石油，宇航，飛機(jī) 舊金山：電子 洛杉磯：宇航，電子，電影 西雅圖：飛機(jī)

第三篇：地理粵人社新版冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)《俄羅斯》教案

《俄羅斯》教案

教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)與技能

1．認(rèn)識(shí)俄羅斯的地理位置及地形、河流、氣候。

2．了解俄羅斯的自然環(huán)境(如礦產(chǎn)分布)對(duì)其經(jīng)濟(jì)帶來的影響，交通運(yùn)輸特點(diǎn)和城市分 布規(guī)律。

3．了解俄羅斯的地方名勝、文化、技術(shù)方面的情況。

二、過程與方法

1．運(yùn)用地圖，鞏固學(xué)習(xí)描述一個(gè)地區(qū)或國家的地理位置的特點(diǎn)。2．理解俄羅斯的自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響。

3．認(rèn)識(shí)俄羅斯交通運(yùn)輸特點(diǎn)和城市分布規(guī)律，將這種能力運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)中。

三、情感態(tài)度和價(jià)值觀

俄羅斯有發(fā)達(dá)的航天航空工業(yè)，這一切是建立在先進(jìn)技術(shù)基礎(chǔ)上的。由此聯(lián)系到我國，我們國家要想在世界上具有鞏固的地位，必須要發(fā)展科技，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)

俄羅斯的自然特征和經(jīng)濟(jì)特征。教學(xué)難點(diǎn)

俄羅斯氣候成因及自然與經(jīng)濟(jì)的地區(qū)差異。教學(xué)方法

合作探究法、講解法 課前準(zhǔn)備

課件、課前學(xué)案 課時(shí)安排

一課時(shí) 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

師：人們常用“地大物博”來說明一個(gè)國家面積廣大、資源豐富，中國歷來以地大物博著稱于世，但事實(shí)上你知道哪個(gè)國家的國土面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過中國，其自然資源也相當(dāng)豐富，是一個(gè)名副其實(shí)的地大物博的國家呢？ 學(xué)生回答：俄羅斯

師：對(duì)，今天我們就來學(xué)習(xí)——俄羅斯。（使用“學(xué)樂師生”APP拍照錄像錄音，收集學(xué)生典型成果，在“授課”系統(tǒng)中展示。）

二、新課學(xué)習(xí)

（一）俄羅斯的地理位置和氣候

師：請(qǐng)同學(xué)們看到俄羅斯地圖（教師課件展示）。大家仔細(xì)觀察地圖,說一說你能從地圖上獲取哪些地理信息? 學(xué)生甲：俄羅斯三面臨海，是一個(gè)臨海國。乙：俄羅斯有東歐平原和西西伯利亞平原。丙：俄羅斯和中國、蒙古相鄰。?。憾砹_斯有一條河流叫伏爾加河。戊：俄羅斯西部多平原，東部多山地。己：俄羅斯大部分地區(qū)緯度較高。

師：看來大家觀察得都非常仔細(xì)，獲取的信息的確不少?，F(xiàn)在,老師就來幫助大家把這些零散的信息進(jìn)行整理，使之條理化、具體化。

活動(dòng)：競賽搶答：（說明俄羅斯的特點(diǎn)，要求每空只填一個(gè)字）海岸＿：東、北、西三面分別瀕臨什麼洋？什麼海？

鄰國＿：與多少個(gè)國家接壤？這些鄰國位于俄羅斯的什麼方位？ 緯度＿：國土大部分介于北緯多少度之間？ 經(jīng)度＿：國土大部分介于經(jīng)度多少度之間？ 面積＿：面積多大？居世界第幾位？

人口＿：人口有多少？居世界第幾位？什麼人種？ 民族＿：有多少個(gè)民族？

師小結(jié)：地理位置：緯度：50oN～70oN（中高緯度）；海陸：亞歐大陸北部，西北東三面臨海。

師：請(qǐng)同學(xué)們分析俄羅斯氣候和季節(jié)的差異（俄羅斯氣候類型圖）。請(qǐng)思考：俄羅斯各種氣候類型及其分布。氣候是什么特征？你能說說西伯利亞北部冬季的氣候?yàn)槭颤N這麼寒冷嗎？

學(xué)生回答。

師：氣侯是溫帶大熱性氣候?yàn)橹?，特征是冬季漫長寒冷，夏季短促溫暖。俄羅斯的氣候主要受緯度位置的影響。俄羅斯大部分地區(qū)地處中高緯度，緯度越高，氣溫越低，氣候越寒冷。

（二）俄羅斯的礦產(chǎn)資源和工業(yè)（教材48頁）師：教師展示俄羅斯礦產(chǎn)資源和工業(yè)分布圖（課件）。思考1：讀圖分析，俄羅斯有哪些主要礦產(chǎn)資源？ 同學(xué)回答：石油、天然氣、煤、鐵礦、有色金屬等。

思考2：你能說出除以上礦產(chǎn)外，俄羅斯還有哪些資源儲(chǔ)量較為豐富嗎？

同學(xué)分組討論：俄羅斯有世界上面積最大的亞寒帶針葉林，因此，森林資源豐富；俄羅斯境內(nèi)河流較多，又有許多河流流經(jīng)山區(qū)，所以水資源、水能資源也較豐富。

俄羅斯是世界煤炭資源最豐富的國家之一。煤炭資源的大部分分布在60°N以北地區(qū)，而采煤工業(yè)卻主要分布在60°N以南地區(qū)。庫茲巴斯煤田位于西伯利亞南部，年產(chǎn)量約1.5億噸，是俄羅斯最大的煤田。伯朝拉煤田位于北極圈附近的伯朝拉河流域，年產(chǎn)量約3000萬噸，是世界上最北的煤田。

俄羅斯的石油資源豐富，石油年產(chǎn)量約5億多噸，居世界第一位。俄羅斯的主要采油區(qū)有西伯利亞油區(qū)、伏爾加—烏拉爾油區(qū)等。

西西伯利亞油區(qū)又稱“秋明油田”，位于西西伯利亞的中部和北部，油區(qū)面積170萬平方千米，探明儲(chǔ)量40億噸，年產(chǎn)原油超過3億噸，占全俄總產(chǎn)量一半以上，是俄羅斯第一大開發(fā)區(qū)。其中，鄂畢河中游的薩莫特洛爾油田是全俄第一大油田，探明儲(chǔ)量在20億噸以上，年產(chǎn)原油1.5億噸。位于秋明州北部的烏連戈伊氣田是世界上最大的天然氣田，儲(chǔ)量達(dá)7.5萬億立方米，年產(chǎn)天然氣600億立方米。第二大開發(fā)區(qū)是伏爾加—烏拉爾油區(qū)，位于伏爾加河流域和烏拉爾山之間，油區(qū)面積約100萬平方千米，年產(chǎn)原油2億噸。

此外，俄羅斯的鐵礦資源在世界上也居重要地位，烏拉爾山地區(qū)在豐富的鐵礦資源和煤炭資源的基礎(chǔ)上，發(fā)展成俄羅斯最大的鋼鐵工業(yè)基地和特種鋼、優(yōu)質(zhì)鋼的主要產(chǎn)區(qū)。馬格尼托哥爾斯克是這里的核心，還有下塔吉爾、車?yán)镅刨e斯克等。

從以上我們可知道，俄羅斯的礦產(chǎn)資源種類多、儲(chǔ)量大。

活動(dòng)：讀圖，指出俄羅斯主要有哪些工業(yè)區(qū)，主要分布在哪里？有哪些工業(yè)部門？ 師小結(jié)：俄羅斯主要有四大工業(yè)區(qū)。以莫斯科為中心的工業(yè)區(qū)：分布在俄羅斯的歐洲部分。這里是俄羅斯工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。主要有鋼鐵、汽車、飛機(jī)、火箭和電子等工業(yè)部門；以圣彼得堡為中心的工業(yè)區(qū)：分布在俄羅斯歐洲部分波羅的海沿岸。這里的石油化工、造船、電子、造紙和航天工業(yè)十分發(fā)達(dá)，也是俄羅斯食品和紡織工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)；烏拉爾工業(yè)區(qū)：在烏拉爾山區(qū)，位于亞歐分界線上。這里主要生產(chǎn)石油、鋼鐵和機(jī)械等產(chǎn)品。以庫茲巴斯為中心的西伯利亞工業(yè)區(qū)：這里主要生產(chǎn)煤炭、石油、天然氣、電力、鋼鐵等重工業(yè)產(chǎn)品和軍事工業(yè)產(chǎn)品。

教師：上面我們了解了俄羅斯主要礦產(chǎn)資源和工業(yè)區(qū)，同學(xué)們仔細(xì)觀察圖，你還能發(fā)現(xiàn)什么？(小組討論)教師啟發(fā)學(xué)生：看自然資源的分布有沒有地區(qū)性差異？

同學(xué)回答：俄羅斯的礦產(chǎn)資源主要分布在烏拉爾山脈以東的亞洲部分。這里的面積占國土的2/3，資源儲(chǔ)量占全國的80%，但開采的很少。

教師：可見，俄羅斯的資源分布存在著地區(qū)差異，東部多，西部少。板書：資源分布地區(qū)不平衡 教師：那么工業(yè)分布如何呢？

同學(xué)回答：俄羅斯的工業(yè)是建立在俄豐富的自然資源基礎(chǔ)上的，但其發(fā)展又與俄的歷史、社會(huì)等情況有關(guān)。俄羅斯是傳統(tǒng)上的歐洲國家，所以其工業(yè)區(qū)大部分聚集于歐洲，而東部廣大未開發(fā)區(qū)工業(yè)分布較少。

教師：所以俄羅斯現(xiàn)在很重視東部地區(qū)的開發(fā)，使本區(qū)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展?；顒?dòng)：俄羅斯工業(yè)特點(diǎn)的形成，與其資源條件有沒有關(guān)系？

學(xué)生回答：俄羅斯重工業(yè)發(fā)達(dá)。鋼鐵、煤炭、原油、發(fā)電量、化肥、天然氣產(chǎn)量在世界上都名列前茅。工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，如果沒有豐富的礦產(chǎn)資源作后盾，就不可能有如此輝煌的成就。但是，俄羅斯的輕工業(yè)部門是相當(dāng)薄弱的。

教師：俄羅斯之所以在國際上成為強(qiáng)國，一是工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，還有一個(gè)很大的原因：那就是科學(xué)技術(shù)在國際上處于較為領(lǐng)先的水平。同時(shí)，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也促進(jìn)了俄羅斯在軍事、航空航天技術(shù)等方面的發(fā)展。

（三）俄羅斯交通和文化 1．交通

活動(dòng)1：假如你去俄羅斯旅行，暑假期間從內(nèi)蒙古滿洲里出境，乘國際列車經(jīng)莫斯科抵達(dá)圣彼得堡，請(qǐng)講述沿途所經(jīng)過的主要城市及自然景觀變化。

活動(dòng)2：教材51頁。

師小結(jié)：俄羅斯交通發(fā)達(dá)；歐洲部分鐵路網(wǎng)非常密集，以莫斯科為中心呈放射狀；亞洲部分鐵路網(wǎng)比較稀疏，但有一條非常重要的鐵路，它橫跨亞歐大陸，被稱為亞歐大陸橋；除鐵路外，公路 ﹑航空﹑內(nèi)河﹑ 海洋和管道運(yùn)輸均很發(fā)達(dá)。2．文化（教材52頁）

同學(xué)們，你知道俄羅斯為什么是一個(gè)傳統(tǒng)的歐洲國家嗎？

學(xué)生回答：因?yàn)樗淖诮?、文化和生活?xí)慣諸方面與歐洲密不可分。師：對(duì)，請(qǐng)同學(xué)們看教材52頁，用筆畫出第一段，齊讀一遍。

師：俄羅斯無論是人口、經(jīng)濟(jì)都主要集中于其歐洲部分，民族主要是歐洲民族，宗教主要是歐洲宗教，文化也是歐洲文化。所以俄羅斯是一個(gè)傳統(tǒng)的歐洲國家。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的歐羅斯的地理位置和氣候特點(diǎn)以及俄羅斯礦產(chǎn)資源的分布和工業(yè)是怎樣的；俄羅斯的交通也很發(fā)達(dá)，它是傳統(tǒng)的歐洲國家。

四、課堂練習(xí)

1．下列關(guān)于俄羅斯的敘述，正確的是（）A．俄羅斯有世界上最長的河流 B．俄羅斯有世界上面積最大的高原

C．俄羅斯有世界上面積最大的亞寒帶針葉林帶 D．俄羅斯緯度最高的不凍港是圣彼得堡

2．下列有關(guān)俄羅斯氣候的說法，正確的是（）A．俄羅斯東西較長，緯度相當(dāng)，氣候差異較小 B．烏拉爾山以西為溫帶海洋性氣候

C．俄羅斯大部分地區(qū)冬季長而寒冷，夏季短而溫暖 D．冬季在西伯利亞地區(qū)形成寒冷的低氣壓中心 3．俄羅斯豐富的礦產(chǎn)資源有（）A．煤、鐵、石油、天然氣、森林 B．石油、鐵、水能 C．黃金、金剛石、鋁土 D．煤、鐵、石油

4．俄羅斯森林資源豐富，擁有世界上面積最大的（）A．熱帶雨林

B．熱帶季雨林 C．溫帶闊葉林

D．亞寒帶針葉林

五、作業(yè)布置

學(xué)完這節(jié)課，請(qǐng)說一說你印象中的俄羅斯是一個(gè)怎樣的國家？

六、板書設(shè)計(jì)

俄羅斯

（一）俄羅斯的地理位置和氣候

（二）俄羅斯的礦產(chǎn)資源和工業(yè)分布

（三）俄羅斯的交通

（四）傳統(tǒng)的歐洲國家

第四篇：七年級(jí)地理下冊(cè)教案：2.2 《南亞》

2.2南亞（1）

一、課型：新授課

二、課時(shí)安排：第1課時(shí)

三、教學(xué)目標(biāo) ㈠知識(shí)與能力：

1.了解南亞的地理位置和范圍，能在圖上填出南亞的國家和主要城市。2.掌握南亞三大地形區(qū)的分布，并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流。

3.通過讀圖分析印度河恒河的發(fā)源地、流向、流經(jīng)國家、注入地等特征。㈡過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識(shí)的能力。

㈢情感態(tài)度與價(jià)值觀：

了解中國主要鄰國的知識(shí)內(nèi)容。

四、重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：

1、掌握南亞三大地形區(qū)的分布，并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流。

2、通過讀圖分析印度河恒河的發(fā)源地、流向、流經(jīng)國家、注入地等特征。

2、教學(xué)難點(diǎn)：

1、掌握南亞三大地形區(qū)的分布，并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流。

2、通過讀圖分析印度河恒河的發(fā)源地、流向、流經(jīng)國家、注入地等特征。

五、教學(xué)方法：綜合法、讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法

六、教學(xué)用具：教學(xué)掛圖、板圖、多媒體復(fù)習(xí)提問上節(jié)課主要內(nèi)容

七、教學(xué)過程：

（一）復(fù)習(xí)提問：

提出問題：請(qǐng)同學(xué)說說你了解的西亞。（學(xué)生回憶，并回答問題。教師提示從位置、地形、資源、宗教四方面談）

（二）導(dǎo)入新課：

以歷史故事傳說引入新課內(nèi)容。

中國古代發(fā)明了指南針后，非常注重對(duì)外的交往，有絲綢之路、有鄭和下西洋、有鑒真東渡、也有我們從小就聽遍了的唐僧取經(jīng)——也就是歷史上的玄奘西行。而玄奘和尚的目的地就是天竺也就是古代印度。找了解這些歷史故事的學(xué)生為全體學(xué)生簡單介紹，提高興趣。板書課題：第二節(jié) 南亞

（三）教授新課：

1、南亞次大陸

學(xué)生閱讀課文，了解南亞次大陸名稱的由來

讓學(xué)生通過讀圖找出印度（南亞）地理位置：（通過板圖及一連串的問題啟發(fā)學(xué)生。）

位于亞洲的南部，西臨阿拉伯海、東臨孟加拉灣，南被印度洋包圍。北回歸線穿過中部。指出南亞的范圍：包括印度半島、斯里蘭卡島、馬爾代夫群島。

印度次大陸。強(qiáng)調(diào)次大陸的概念不同于大陸或島嶼，而是“相對(duì)獨(dú)立” 主要國家、城市：

印度——新德里 巴基斯坦——伊斯蘭堡 孟加拉國——達(dá)卡 尼泊爾——加德滿都 錫金——甘托克 不丹——廷布 斯里蘭卡——科倫坡 馬爾代夫——馬累

2、地形特征

通過分析地形圖，著重強(qiáng)調(diào)四個(gè)主要地形區(qū)及分布特點(diǎn)，還可以與北美洲聯(lián)系（順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度）指導(dǎo)學(xué)生按照（平均海拔高度、相對(duì)高度、主要地形類型、地形分布特點(diǎn)）的方法分析地形特征。利用書上練習(xí)，講授解題思路與技巧。

北部是喜馬拉雅山脈 中部是印度河平原、恒河平原 南部是德干高原 補(bǔ)充黑板簡圖

完成書上練習(xí)進(jìn)行讀圖、析圖訓(xùn)練。

（邊看邊畫，加深印象。鍛煉學(xué)生讀圖的能力。）

3、河流在地圖中找出南亞兩條主要的河流——印度河、恒河

在黑板簡圖中繪出大體位置、形狀指導(dǎo)學(xué)生讀圖分析，通過閱讀南亞地形圖，并對(duì)照南亞地形圖分析河流的流向、發(fā)源地、注入的海洋和流經(jīng)國家。

（四）小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

（五）作業(yè)：配套練習(xí)

（六）板書設(shè)計(jì)：

南亞（1）地理位置 地形特征 河流特征

（七）教學(xué)后記：

第五篇：粵教版七年級(jí)地理下冊(cè)教案全冊(cè)

粵教版七年級(jí)下冊(cè)全套教案

第七章

知識(shí)要點(diǎn)

第一節(jié)

1、亞洲地理位置：

（1）亞洲位于東半球，東臨太平洋，南面印度洋，北接北冰洋，西瀕地中海。亞洲所跨的緯度約90度，經(jīng)度約164度。

（2）亞洲西部以烏拉爾山脈、土耳其海峽與歐洲為界，西南部隔蘇伊士運(yùn)河與非洲相連，東部隔白令海峽與北美洲相望。

（3）亞洲的面積為440萬平方千米，是大洋洲面積的4.8倍，是世界上面積最大的洲。

2、亞洲復(fù)雜多樣的自然環(huán)境：

（1）亞洲陸地平均海拔950米，是世界上地勢(shì)起伏最大、最低最懸殊的大洲，有“世界屋脊”——青藏高原、低平遼闊——西西伯利亞平原、“世界之巔”——珠穆朗瑪峰，世界陸地最低點(diǎn)——死海。

（2）珠穆朗瑪峰（海拔8844米），死海（海拔-400米）。（3）亞洲最大的平原——西西伯利亞平原。

（4）亞洲的地形以高原、山地為主，中部高聳，四周較低，受地形影響，河流呈放射狀流向。

3、亞洲的氣候：

（1）亞洲主要以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?，季風(fēng)氣候典型（溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候）。

（2）亞洲受地形因素影響，近海洋降水量多，內(nèi)陸較少。（3）東南亞是世界最大的水稻生產(chǎn)地，與夏季風(fēng)密切相關(guān)。（4）上海冬、夏季節(jié)的盛行風(fēng)向改變影響氣候：

冬季，盛行西北風(fēng)，氣候寒冷干燥。

夏季，盛行東南風(fēng)，氣候高溫多雨。

4、亞洲分區(qū)：按地理位置、自然和人文地理要素將亞洲分為東亞、東南亞、南亞、中亞、西亞、北亞（俄羅斯的亞洲部分）。

5、亞洲人口：是世界上人口最多的大洲，總數(shù)超過35億，約占世界人口總數(shù)的60.5%。全世界人口超過1億的10個(gè)國家中，亞洲就有6個(gè)（東亞—中國、日本；南亞——印度、巴基斯坦、孟加拉國；東南亞—印度尼西亞）。

6、人口眾多加劇了對(duì)自然環(huán)境和自然資源的壓力，成為亞洲部分國家沉重的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?？刂迫丝跀?shù)量和提高人口素質(zhì)是亞洲很多國家都必須關(guān)注的問題。

第二節(jié)

1、東南亞的復(fù)雜地形：東南亞主要由中南半島和馬來群島兩大部分組成。

2、馬來群島火山、地震活動(dòng)相當(dāng)頻繁。印度尼西亞歐大陸世界上火山最多的國家，有“火山國”之稱。

3、東南亞是亞洲與大洋洲、太平洋與太平洋之間的“十字路口”，馬六甲海峽是歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地，是連接太平洋與印度洋的重要海上通道。

4、新加坡是著名的“花園城市”，新加坡港是世界重要的天然良港。

5、東南亞以熱帶季風(fēng)和熱帶雨林氣候?yàn)橹鳎瑲夂蚋邷囟嘤?，適合種植水稻和天然橡膠等熱帶經(jīng)濟(jì)作物。

6、泰國——世界上最大的橡膠生產(chǎn)國；菲律賓——世界上最大的蕉麻生產(chǎn)國；印度尼西亞——世界上最大的椰子生產(chǎn)國；泰國、越南、緬甸——世界上重要的稻米出口國；印度尼西亞、文萊——東南亞主要的石油輸出國；馬來西亞——錫礦產(chǎn)量居世界第一位。

7、華人、華僑：中國人旅居國外，取得所在國國籍的稱為華人；仍保留中國國籍的稱為華僑。東南亞是華人和華僑分布最集中的地區(qū)，華人和華僑總數(shù)在2000萬人以上。

第三節(jié) 南亞

1、南亞因喜馬拉雅山脈、蘇萊曼山脈等高大山體與亞洲其他地區(qū)隔開，形成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的地理單元，被稱為“南亞次大陸”，也稱“印巴次大陸”或“印度次大陸”。

2、南亞北部是喜馬拉雅山脈，中部是印度河平原和恒平原，南部是德干高原（印度半島）。斯里蘭卡島是一個(gè)島國。

3、南亞的加爾各答是麻紡織工業(yè)中心，孟買是棉紡織工業(yè)中心。

4、印度是世界第二人口大國，屬發(fā)展中國家，核技術(shù)較發(fā)達(dá)，是世界軟件大國，掌握發(fā)射衛(wèi)星技術(shù)。

5、南亞是佛教、印度教等宗教的發(fā)祥地。恒河平原是古印度文明的發(fā)祥地，恒河被印度教視為“圣河”。第四節(jié)

西來——世界石油寶庫

1、西亞有“五海三洲”之稱，地處亞、非、歐三洲交界地帶，連接印度洋和大西洋，周邊瀕臨阿拉伯海、紅海、地中海、黑海、里海?；魻柲酒澓{和土耳其海峽是海上交通要沖。

2、西亞石油生產(chǎn)國主要分布在波斯灣地區(qū)，波斯灣及其岸地區(qū)是世界上石油儲(chǔ)量最豐富、石油產(chǎn)量和出口量最多的地區(qū)。沙特阿拉伯是世界儲(chǔ)油量最豐富的國家。沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克、阿拉伯聯(lián)合酋長國等是重要的產(chǎn)油國。西亞所產(chǎn)石油主要輸往西歐、北美、日本等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)和國家。

第五節(jié)

日本——櫻花之國

1、日本四大島嶼：北海道島、本州島（最大）、四國島、九州島。

2、日本位于環(huán)太平洋火山地震帶，地殼很不穩(wěn)定，也有“火山國”之稱。富士山是著名的活火山。

3、日本大部分礦產(chǎn)資源都需要進(jìn)口，經(jīng)濟(jì)具有很強(qiáng)的對(duì)外依賴性。

4、為便于運(yùn)進(jìn)原料和輸出產(chǎn)品，減少運(yùn)費(fèi)，日本的工業(yè)主要集中在太平洋及瀨戶內(nèi)海沿岸地區(qū)，被稱為“臨海型”工業(yè)布局。

第一節(jié)

“日出之地”――亞細(xì)亞洲（第1課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo) 初步認(rèn)識(shí)亞洲是世界第一大洲，并能說明依據(jù)； 2 能結(jié)合地圖描述亞洲的緯度位置和海陸位置及范圍。3 了解亞洲的主要?dú)夂蝾愋?/p>

能力目標(biāo) 初步掌握使用地形圖和地形解剖面圖及相關(guān)資料的能力，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納亞洲地形和河流特點(diǎn)； 2 理解河流分布與地形之間的關(guān)系。

情感，態(tài)度目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感； 通過參與觀察，分析，討論，競賽，辯論等課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)踐能力和合作精神。教學(xué)重點(diǎn)： 亞洲的位置特點(diǎn)； 亞洲地形與河流分布的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：

亞洲的主要?dú)夂蝾愋图捌涮卣?教學(xué)過程：

導(dǎo)入：在上學(xué)期從全球角度，按照地理要素來研究問題。這個(gè)學(xué)期將以大洲為研究對(duì)象，去研究某一個(gè)區(qū)域的地理環(huán)境狀況。

通過一系列提問，讓學(xué)生回答，引出亞洲。

（展示“東西兩半球圖”）

復(fù)習(xí)七大洲、四大洋的名稱和位置

師：要認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲，首先要明確它的位置。觀察一下亞洲位于東西半球和南北半球中的哪個(gè)半球？ 小結(jié)：亞洲主要位于東半球和北半球，這是它的緯度位置。

引導(dǎo)：了解一個(gè)地區(qū)的位置還要了解其海陸位置。觀察亞洲周圍的大洋，各位于亞洲的方位。亞洲周圍的大洲，各位于亞洲的方位。

學(xué)生看圖回答。

小結(jié)：這樣我們就明確了亞洲的緯度位置和海陸位置。完成P3活動(dòng)一 1題

（展示“亞洲的范圍圖”）

引導(dǎo)：亞洲和其他大洲之間，有些是以海洋作為天然洲界，有些大陸相連的地方則是人為劃定的洲界線。如亞洲與非洲，亞洲與歐洲之間。

提問：參照地圖能描述出亞洲與周圍其他大洲的界線嗎？

學(xué)生讀圖討論回答：亞洲西北以烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、和土耳其海峽與歐洲分界；西南臨非洲，以蘇伊士運(yùn)河為洲界；東北隔著白令海峽與北美洲相望；東南與大洋州隔海相望。

過渡：讓學(xué)生大致讀出亞洲所跨的緯度位置，與其他大洲比較一下，看有什么不同。

（引導(dǎo)學(xué)生先大致目測(cè)，與亞洲相比，只比較南美洲和非洲）

完成P3活動(dòng)一 2題

順承：亞洲不但所跨緯度最廣，而且還有許多世界之最。（展示“七大洲面積比較”圖）從此圖可以看出亞洲面積最大。（展示東西兩半球圖）

比較亞洲和其他大洲的東西距離，得出亞洲東西距離最大。

小結(jié)：根據(jù)以上的觀察和分析，讓學(xué)生用簡練的語言概括一下亞洲的位置、面積、范圍。通過雙邊活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的歸納總結(jié)能力）亞洲是世界第一大洲。完成P3活動(dòng)一 3題

過渡：要了解一個(gè)大洲的自然環(huán)境，除地理位置外，還需認(rèn)識(shí)它的地形、湖泊、河流及氣候等方面。講述世界第一大洲的亞洲地形的特點(diǎn)。

（展示“亞洲地形圖”或看課本P4圖7.3 亞洲地形圖）

引導(dǎo)：這種地形圖上不同的顏色代表不同高度，可以直觀地看出不同地形類型，這是哪類地形圖？ 生：分層設(shè)色地形圖。

（指導(dǎo)學(xué)生基本的讀圖方法）觀察下方的陸高海深表。結(jié)合地圖判斷不同的顏色各代表什么地形。我們來認(rèn)識(shí)一些主要的地形區(qū)，描述一下他們的位置和大致海拔。

（請(qǐng)不同組的學(xué)生展開競賽，搶答，活躍氣氛，增強(qiáng)組內(nèi)的合作意識(shí)。）A組：主要山脈及山峰（喜瑪拉雅山及主峰等）

B組：主要高原（帕米爾高原、蒙古高原、青藏高原、德干高原、伊朗高原等）C組：主要平原（西西伯利亞平原、華北平原、印度河平原等）D組：主要半島（阿拉伯半島、馬來半島等）

學(xué)生查圖討論回答出各地的地理位置，海拔高度。

引導(dǎo)：根據(jù)以上的讀圖分析，從位置和海拔兩方面考慮，看出亞洲地形特點(diǎn)：起伏很大，地勢(shì)中間高，四周低。

引入地形剖面圖。

（展示“亞洲大陸沿30度北緯的地形剖面圖和北美洲沿40度北緯的地形剖面圖”）觀察區(qū)別兩圖。學(xué)生讀圖歸納：亞洲在東西方向上地勢(shì)表現(xiàn)出起伏大，中部高，兩側(cè)低的特點(diǎn)。而北美洲在東西方向上地勢(shì)西高東低。

過渡：河流是構(gòu)成自然環(huán)境的另一重要因素。（展示“亞洲地形圖”）

在圖上找出幾條大河，觀察河流的位置、流向及注入的海洋。歸納亞洲的大河在分布上的特點(diǎn)。特點(diǎn)：

受地形影響，亞洲地勢(shì)的中高周低決定了河流多發(fā)源于中部，向四周放射狀分布的特點(diǎn)。在這些高山大川之間，還有一些著名的湖泊。請(qǐng)大家在圖上找出：里海、貝加爾湖、死海。（展示閱讀材料只能感有關(guān)資料，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步結(jié)合地圖理解其特征）

完成P5 活動(dòng) 4、5題 板書設(shè)計(jì): 第七章 亞洲

第一節(jié) “日出之地”――亞細(xì)亞洲

一、位置

緯度位置：主要位于東半球和北半球。亞洲所跨的緯度約90度，經(jīng)度約164度。

海陸位置：東臨太平洋，南面印度洋，北接北冰洋，西瀕地中海。位于歐洲西側(cè)、非洲東北側(cè)、大洋洲北側(cè)、北美洲西南側(cè)。

邊界：亞洲西部以烏拉爾山脈、土耳其海峽與歐洲為界，西南部隔蘇伊士運(yùn)河與非洲相連，東部隔白令海峽與北美洲相望

二、地形和河流

地形：亞洲地面起伏很大，地勢(shì)中間高，四周低。河流：向四周呈放射狀分布

第一節(jié) “日出之地”――亞細(xì)亞洲（第2課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)

1、初步掌握亞洲氣候特征

2、能運(yùn)用氣候類型分布圖，氣溫曲線和降水量柱狀圖及相關(guān)資料分析亞洲的氣候特征及主要影響因素；

3、理解亞洲東部和南部的降水與夏季風(fēng)的關(guān)系以及對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。

4、初步學(xué)會(huì)從位置、河流、氣候等方面歸納一個(gè)大洲的自然環(huán)境特征。

5、了解亞洲的人口與經(jīng)濟(jì)狀況。情感，態(tài)度目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)亞洲氣候與位置、地形、農(nóng)業(yè)的關(guān)系，分析氣候特征的影響因素，足見形成追根求源的探索意識(shí)。

2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與讀圖分析、討論競賽等活動(dòng)，發(fā)展邏輯思維、培養(yǎng)創(chuàng)新與合作意識(shí)、合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：

亞洲氣候特點(diǎn)及其主要影響因素。教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)比不同城市的氣溫曲線和降水量柱狀圖，分析造成氣候差異的主要原因。教學(xué)過程： 導(dǎo)入：（從今日的天氣等話題導(dǎo)入，密切聯(lián)系生活實(shí)際。提示：冬夏兩季的氣溫差異和降水差別。）根據(jù)自己的生活體驗(yàn)，想想我們廣東的氣候有什么特點(diǎn)？ 生：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。

引導(dǎo)：氣候是自然環(huán)境的主要組成部分，對(duì)人類生活的影響很大。作為世界第一大洲，面積廣大，地形復(fù)雜，氣候差異很大。（展示“亞洲氣候類型圖”）

亞洲主要有哪些氣候類型？ 學(xué)生看圖回答。

引導(dǎo)：全世界的主要?dú)夂蝾愋陀惺环N，僅亞洲就有9種，說明了什么？ 生：亞洲氣候類型復(fù)雜多樣。

師：觀察其中分布范圍最廣的氣候類型是什么？主要分布在哪兒？

生：溫帶大陸性氣候，約占亞洲面積的一半以上，主要分布在亞洲中西部。繼續(xù)引導(dǎo)：距離海洋的遠(yuǎn)近如何？ 距海遙遠(yuǎn)，深入亞洲大陸內(nèi)部。

（展示“亞洲氣候類型圖”，并在上面點(diǎn)出孟買和哈爾賓、雅庫茨克、烏蘭巴托的位置）

（引導(dǎo)學(xué)生分析溫帶大陸性氣候的特點(diǎn)，注意邏輯層次、由簡到難，有分到總，講述氣候兩大要素：降水和氣溫，分析上述城市的氣溫和降水季節(jié)變化特點(diǎn)）

學(xué)生分析討論

小結(jié)：溫帶大陸性氣候的特點(diǎn)是全年溫差大，冬冷夏熱，降水少且集中在夏季。過渡：降水對(duì)于人類的重要性不言而喻，陸地上的淡水來源主要來自于大氣降水。（展示“亞洲氣候類型圖”）

引導(dǎo)：亞洲降水比較多的氣候類型除了位于赤道附近馬來群島的熱帶雨林氣候外，還有集中季風(fēng)氣候全年降水量相對(duì)比較多，是哪幾種？主要分布在哪兒？

生：熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候 主要分布在亞洲的東部和南部。

（教師簡單解釋何謂季風(fēng)氣候，在亞洲圖上畫箭頭簡單示意，補(bǔ)充三種季風(fēng)氣候的降水季節(jié)分配圖和降水年際變化圖，幫助學(xué)生分析季風(fēng)氣候降水的特點(diǎn)）

小結(jié)：降水的多少與夏季風(fēng)有什么關(guān)系？

夏季風(fēng)強(qiáng)大——降水多，反之，降水少

繼續(xù)啟發(fā)：如果降水過多或過少會(huì)造成什么后果呢？（展示有關(guān)干旱和洪澇的視頻、圖片）學(xué)生看材料分析，旱澇災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)影響大。

小結(jié)：所以在亞洲東部和南部季風(fēng)區(qū)內(nèi)，由于夏季風(fēng)的影響易發(fā)生旱澇災(zāi)害。引導(dǎo)：根據(jù)以上分析，從氣候類型及分布范圍看，亞洲的氣候主要有什么特點(diǎn)？ 學(xué)生分析得出結(jié)論：氣候復(fù)雜多樣、季風(fēng)氣候顯著、溫帶大陸性氣候分布最廣。過渡：為什么會(huì)形成這么復(fù)雜的氣候？主要受了哪些因素的影響？

（以亞洲的幾個(gè)城市{前述}為例，提示回憶上冊(cè)學(xué)過的“影響氣候的主要因素”知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出

氣候與位置的關(guān)系及氣候與地形、地勢(shì)的關(guān)系）

小結(jié)：影響亞洲氣候的因素，除了緯度位置和海陸位置外，還有地勢(shì)及其他因素，但主要的是緯度位置和海陸位置。

引導(dǎo)：用以上分析做練習(xí)（培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力）展示非洲氣候圖

提問：在圖中，非洲的氣候分布有什么特點(diǎn)？分析主要的影響因素?？偨Y(jié)：赤道穿過非洲中部

以熱帶氣候?yàn)橹鳎瑹釒в炅趾蜔釒Р菰瓪夂蚍植己軓V 氣候類型南北對(duì)稱，以赤道為中心 影響因素：緯度位置，還有地勢(shì)高低等 總結(jié)本課要點(diǎn)。板書設(shè)計(jì): 第七章 亞洲

第一節(jié) “日出之地”――亞細(xì)亞洲

氣候

一、亞洲氣候類型：

1、分布最面積廣泛的氣候類型：溫帶大陸性氣候

2、最典型的氣候：季風(fēng)性氣候

3、主要的季風(fēng)氣候：

溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候。

（一）特點(diǎn)：

1、復(fù)雜多樣、季風(fēng)氣候顯著

2、季風(fēng)氣候顯著

3、陸性氣候分布廣

（二）氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響：

二、亞洲的人口與經(jīng)濟(jì)：

1、亞洲的分區(qū)：分為東亞、東南亞、南亞、中亞、西亞、北亞六個(gè)分區(qū)。

2、人口：人口最多的大洲，總?cè)丝跀?shù)35億，占世界人口總數(shù)的60.5%。

3、人口超過一億的國家（6個(gè)）：中國、印度、孟加拉、日本、巴基斯坦、印度尼西亞。

4、亞洲的經(jīng)濟(jì)狀況：

社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，農(nóng)業(yè)在多數(shù)國家的經(jīng)濟(jì)中占有主導(dǎo)地位。

第二節(jié) 與中國山水相連的地區(qū)――東南亞（2課時(shí)）

一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)目標(biāo)：

了解東南亞處東方“十字路口”的重要地理位置；兩種熱帶氣候的特點(diǎn)及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；主要農(nóng)作物及分布；了解東南亞人口和城市的分布、人口構(gòu)成；豐富的旅游資源和發(fā)達(dá)的旅游業(yè)。

2．能力目標(biāo)：

學(xué)習(xí)搜集資料，制作地理演示文稿。根據(jù)圖和相關(guān)資料，分析東南亞在世界交通的地位，初步學(xué)習(xí)分析一地的地理位置及重要性；結(jié)合中南半島地形、河流特點(diǎn)，分析東南亞的自然條件對(duì)人口和城市分布的影響，找出世界人口和城市分布的一般規(guī)律。

3．情感價(jià)值目標(biāo)：

培養(yǎng)尊重不同地區(qū)文化和傳統(tǒng)的意識(shí)；通過了解華人和華僑對(duì)所在國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)民族自豪感。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

東南亞的重要地理位置及物產(chǎn)。

三、課前準(zhǔn)備

1．將全班學(xué)生分為四個(gè)小組（位置交通、氣候與農(nóng)業(yè)、自然條件與城市分布、華人華僑及風(fēng)光導(dǎo)游）。2．向各組布置閱讀教材圖文，上網(wǎng)搜集資料，制作演示文稿的任務(wù)。

3．教師對(duì)學(xué)生搜集資料、制作過程予以指導(dǎo)和幫助，并準(zhǔn)備一些學(xué)生有可能忽略、不清或需強(qiáng)調(diào)的問題向?qū)W生提問、補(bǔ)充，或給學(xué)生以提醒。

四、教學(xué)過程

1．位置交通組展示活動(dòng)

（1）演示文稿：圖“東南亞在世界中的位置”，“東南亞政區(qū)”，“馬六甲海峽的航線” 文字說明：位置：亞洲東南部，23oN—10oS，90oE—140oE 組成：兩大部分——中南半島，馬來群島

在世界交通的地位：東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”其中位于馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽是連接太平洋與印度洋的重要海上通道。

（2）組間互動(dòng)：請(qǐng)其他組的同學(xué)在投影屏幕前據(jù)圖認(rèn)識(shí)和尋找教材P28活動(dòng)1中的有關(guān)內(nèi)容；在屏幕前據(jù)圖指出馬六甲海峽連接的地區(qū)。

（3）師問：“為什么有人說馬六甲海峽是日本的海上生命線？這條航線對(duì)我國有沒有重要意義？”

生答：日本是個(gè)礦產(chǎn)資源極為貧乏的國家，我們?cè)诰W(wǎng)上看到過，日本進(jìn)口物資的一半，進(jìn)口原油的80%以上均從該海峽輸入，馬六甲海峽被日本人稱為“經(jīng)濟(jì)命脈” 師補(bǔ)充：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，能源需求量巨大，尤其是石油已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求，進(jìn)口量巨大，其中從中東和非洲地區(qū)進(jìn)口的石油數(shù)量占進(jìn)口石油總量的70%以上，全部通過馬六甲海峽運(yùn)輸。另外，我國與東南亞、西亞和非洲等地區(qū)的其他貿(mào)易運(yùn)輸也要經(jīng)馬六甲海峽航線，因此，馬六甲海峽對(duì)我國的能源安全和貿(mào)易暢通意義非常重大。

2．氣候與農(nóng)業(yè)組展示活動(dòng)

（1）演示文稿：圖“曼谷年內(nèi)各月氣溫和降水量”，“新加坡年內(nèi)各月氣溫和降水量”，“亞洲的氣候類型”，“熱帶雨林氣候區(qū)一天中的天氣示意”，“東南亞居民喜食米飯”，“東南亞的梯田”，“東南亞國家主要農(nóng)作物的分布”，圖“東南亞的橡膠種植園”，“東南亞的油棕種植園”，“東南亞的椰林”，“馬尼拉蕉麻”

文字說明：東南亞地區(qū)處在赤道附近的低緯度地區(qū)，屬于兩種熱帶氣候類型。曼谷——熱帶季風(fēng)氣候，全年高溫，5—10月是雨季，11—4月是旱季，這種氣候主要分布在中南半島。新加坡——熱帶雨林氣候，全年高溫多雨，這種氣候主要分布在馬來群島。

（2）組間互動(dòng)：請(qǐng)其他組的同學(xué)一起分析兩種熱帶氣候的特點(diǎn)及主要分布區(qū)；對(duì)熱帶雨林氣候區(qū)的天氣過程進(jìn)行描述；在屏幕前指認(rèn)水稻和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的主要生產(chǎn)國和出口國。

（3）據(jù)圖介紹：大家吃過泰國米嗎？很香！東南亞人民的主食和我國南方人一樣，也是大米飯。水稻是東南亞主要的糧食作物。東南亞濕熱的氣候條件，還適宜熱帶經(jīng)濟(jì)作物的生長，這里是世界重要的熱帶作物生產(chǎn)基地之一，是世界上橡膠、油棕、椰子和蕉麻的最大產(chǎn)地

（4）導(dǎo)游：請(qǐng)大家參觀東南亞熱帶作物種植園（據(jù)查閱資料對(duì)圖片進(jìn)行講解）。

（5）師問：東南亞為什么以水稻為主要的糧食作物？

生答：教材有說明，水稻單位面積產(chǎn)量高，生長需要高溫多雨的氣候，生產(chǎn)需投入大量勞動(dòng)力。東南亞人口稠密，耕地少，氣候高溫多雨，所以必然選擇水稻作為糧食作物。

3．自然條件與城市分布組展示活動(dòng)

演示文稿：圖“中南半島的地形、河流與城市的分布”

文字說明：中南半島山脈河流由北向南延伸，山河相間，縱列分布；河流上游流經(jīng)山區(qū)，水流湍急，富水力，交通不便，下游河谷展寬，形成沖積平原、河口三角洲，交通便利，人口稠密，是重要農(nóng)業(yè)區(qū)；城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。

4．華人華僑及風(fēng)光導(dǎo)游組展示活動(dòng)

（1）演示文稿：圖“新加坡、馬來西亞華人比重”

文字說明：華人——中國人旅居國外，取得所在國國籍的，稱為華人； 華僑——中國人旅居國外，仍保留中國國籍的，稱為華僑；

（2）介紹：大家聽說過“下南洋”嗎？“南洋”就是指東南亞地區(qū)，“下南洋”指的是過去我國廣東、福建沿海一帶人民到東南亞一帶去謀生?，F(xiàn)在東南亞是華人、華僑分布最集中的地區(qū)。東南亞地區(qū)的華僑華人占世界華僑華人總數(shù)的80％以上，他們之中絕大多數(shù)已加入當(dāng)?shù)貒?，成為居住國公民。東南亞的華僑華人不但與當(dāng)?shù)厝嗣褚坏琅G斬棘，艱苦創(chuàng)業(yè)，遵守法律，和睦共處，為居住國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步作出了卓越貢獻(xiàn)；而且他們?cè)谌谌氘?dāng)?shù)厣鐣?huì)的同時(shí)，與祖籍國交往密切，對(duì)促進(jìn)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和推動(dòng)居住國與我國的友好關(guān)系發(fā)揮了重要作用。

（3）演示文稿：圖“越南的下龍灣”，“花園城市新加坡”，“泰國曼谷的水上市場”，“曼谷佛塔”，“緬甸仰光的大金塔”，“柬埔寨的吳哥窟”，“印度尼西亞的婆羅浮屠”等

民俗風(fēng)情：“ 沙爹、加厘飯、干加厘牛肉”，“水果天堂”。

（4）介紹：東南亞發(fā)展旅游業(yè)有很大優(yōu)勢(shì)，有豐富的熱帶自然景觀，眾多美麗的沙灘和島嶼，許多名勝古跡和獨(dú)特的風(fēng)土人情，吸引著世界各地的游客。新馬泰旅游是近些年來國人出國旅游的一大熱點(diǎn)。現(xiàn)在請(qǐng)大家跟著導(dǎo)游一起觀光（對(duì)圖片及當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情的內(nèi)容加以講解）。

師總結(jié)：各組的展示活動(dòng)非常出色，體現(xiàn)了同學(xué)們的智慧和才能及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。祝賀大家的學(xué)習(xí)和展示活動(dòng)取得成功。

五、課后作業(yè)： 隨常練習(xí)第二節(jié)

六、課后小結(jié)： 第一課時(shí) 板書設(shè)計(jì)：

一 地理位置和范圍

地理位置：緯度位置 10S——23.5N

范圍: 中南半島,馬來群島(11個(gè)國家)二 地形特征

中南半島:山河相間,縱列分布

馬來群島:地形崎嶇,河流短促,平原少,火山多.三、十字路口的位置：

1、用圖示的方式描述東南亞十字路口的地理位置。

2、介紹馬六甲海峽地理位置的重要性。第二課時(shí) 板書設(shè)計(jì)：

四、物產(chǎn)和旅游資源：

1、主要物產(chǎn)：橡膠、椰子、油棕、水稻、錫、石油等。

2、物產(chǎn)的分布：P15活動(dòng)。

3、旅游資源：介紹新、馬、泰的旅游資源。

五、華人、華僑：

1、華人：中國人旅居國外，取得所在國國籍的，稱為華人。

2、華僑：中國人旅居國外，仍保留中國國籍的，稱為華僑。

3、東南亞是華人華僑分布最集中的地區(qū)，華人和華僑總數(shù)在2000萬人以上。

第三節(jié) 喜馬拉雅山之南—南亞（2課時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)】

1、掌握南亞的范圍，理解“南亞次大陸”與“南亞”的區(qū)別；能在地圖上填出南亞的主要國家和主要的城市。

2、通過讀圖知道南亞的位置，在圖上能夠找出主要半島、島嶼及臨海。

3、知道南亞是人類古代文明中心之一和南亞地區(qū)的宗教。

4、掌握南亞三大地形區(qū)的分布和兩大河流的概況。

5、根據(jù)南亞一年中風(fēng)向的變化圖，理解南亞熱帶季風(fēng)氣候的成因，能夠根據(jù)柱曲圖分析特點(diǎn)及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。

【教學(xué)重點(diǎn)】南亞的自然地理特征及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系

【教學(xué)疑點(diǎn)】南亞與南亞次大陸

【教學(xué)工具】南亞地形圖，南亞景觀圖片，南亞政區(qū)圖

【教學(xué)過程 】

（新課導(dǎo)入）同學(xué)們最熟悉的中國神話小說是哪一部？（西游記）它主要講了什么內(nèi)容？（唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的經(jīng)過）為什么叫西天？（因?yàn)樗麄儚奈靼渤霭l(fā)一直西行，到天竺即現(xiàn)在的南亞一帶去）他們?nèi)∈裁唇?jīng)？為什么到哪里去取經(jīng)？（佛經(jīng)，因?yàn)槟抢锸欠鸾痰陌l(fā)源地）南亞是一個(gè)有悠久歷史的地區(qū)。這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容

（板書）第三節(jié) 喜馬拉雅山之南--南亞

（板書）

一、悠久的歷史

（提問）歷史課學(xué)過有關(guān)本地區(qū)的內(nèi)容嗎？你知道本地區(qū)大多數(shù)國家第二種語言是什么嗎？

（學(xué)生讀書回答）

（提問）閱讀下面材料，你認(rèn)為導(dǎo)致沖突的原因是什么？（宗教、領(lǐng)土之爭）

（講解）該地區(qū)宗教復(fù)雜。是印度教與佛教的發(fā)源地。印度教的圣地是哪里？（恒河沐浴的景觀圖片）

（承轉(zhuǎn)）南亞到底指哪里？有哪些國家呢？

（板書）

一、南亞的范圍

（提問）學(xué)生讀圖（南亞范圍圖）回答

南亞有多少國家？哪些是內(nèi)陸國、臨海國、島國？

找到與中國相鄰的國家和地區(qū)（教師引到我國與克什米爾地區(qū)相鄰，克什米爾分屬于印巴兩國，其內(nèi)容可以適當(dāng)補(bǔ)充）。

（學(xué)生活動(dòng)）在課本P18圖中找到南亞的主要國家等相關(guān)信息。南亞大部分在什么緯度之間？（南亞大致位于10°—30°N之間，絕大部分地區(qū)以熱帶氣候?yàn)橹鳎?/p>

南亞大體在什么山脈與什么大洋之間？（位于喜馬拉雅山與印度洋之間—“背山面?！保?/p>

我們有時(shí)將本區(qū)稱作“南亞次大陸”，它與南亞有何區(qū)別于聯(lián)系？你知道為什么這樣稱呼嗎？（“南亞次大陸”指南亞的大陸部分包括六個(gè)國家，由于世界最高大的喜馬拉雅山在本區(qū)的北部，好像將本區(qū)從亞洲各離開了）

（承轉(zhuǎn)）南亞的北部是山脈，其它地區(qū)地形如何？引導(dǎo)學(xué)生讀南亞地形圖，提問：

1、南亞地形可分為哪三個(gè)主要部分？

2、南亞的中部有何特點(diǎn)，是由哪兩條大河沖積而成？這兩條大河的發(fā)源地和河口各在哪里？

學(xué)生讀圖回答，教師補(bǔ)充講解個(gè)地形區(qū)的特征

（板書）

二、三大地形區(qū)與兩大河流

1、三山：

北部---高大狹長的喜馬拉雅山

中部---廣闊的恒河平原

南部---起伏和緩的德干高原

2、兩河：

名 稱

發(fā)源地

流經(jīng)地區(qū)特征

流經(jīng)主要國家

注入海洋

恒河

喜馬拉雅山區(qū)

廣闊的沖積平原和三角洲

印度、孟加拉國

孟加拉灣

印度河

中國西藏

干旱地區(qū)

印度克什米爾地區(qū)、巴基斯坦

阿拉伯海

（課堂反饋練習(xí)）說出下列國家所在的地形區(qū)：

位于喜馬拉雅山區(qū)的內(nèi)陸國家？

印度河平原主要位于哪個(gè)國家

哪個(gè)國家占有恒河平原與德干高原大部分？

哪個(gè)國家位于恒河三角洲上？

（學(xué)生回答）【課后小結(jié)】

1、本節(jié)課的引入可從放映《西游記》片段入手，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2、通過課堂讀圖練習(xí)，了解南亞國家的組成、相對(duì)位置、緯度位置和海陸位置，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3、南亞自然地理特征獨(dú)特性，是因?yàn)槲恢玫莫?dú)特性。喜馬拉雅山的作用具有兩方面：對(duì)冷空氣的阻擋，形成廣泛的熱帶氣候；對(duì)濕熱空氣的阻擋，形成了大量的地形雨。由于南亞地理位置，形成典型的熱帶季風(fēng)氣候。

第一課時(shí)

【板書設(shè)計(jì)】

第三節(jié) 南亞

一、南亞的范圍

1、緯度位置：大致在10°N—30°N之間。

2、海陸位置：背山面海，北部是蘇萊曼山脈和喜馬拉雅山脈，南面印度洋。

3、國家：共有7個(gè)國家，分別是：印度、巴基斯坦、尼泊爾、不丹、孟加拉國、斯里蘭卡、馬爾代

夫。

4、與我國相鄰的國家：印度、巴基斯坦、尼泊爾和不丹。

5、臨海國與內(nèi)陸國：除尼泊爾和不丹兩國外，其他的都是臨海國。二、三大地形區(qū)與兩大河流

1、三大地形區(qū)：

北部---山地：高大狹長的喜馬拉雅山

中部---平原：廣闊的恒河平原和印度河平原

南部---高原：起伏和緩的德干高原

2、兩河：（見上表）

發(fā)源地

流經(jīng)地區(qū)特征

流經(jīng)主要國家

注入海洋

恒河

喜馬拉雅山區(qū)

廣闊的沖積平原和三角洲

印度、孟加拉國

孟加拉灣

印度河

中國西藏

干旱地區(qū)

印度克什米爾地區(qū)、巴基斯坦

阿拉伯海

第二課時(shí)

板書設(shè)計(jì)：

三、印度的工農(nóng)業(yè)

1、三大工業(yè)區(qū)：

A、東北部以加爾各答為中心的工業(yè)區(qū)。

B、西海岸中部以孟買為中心的工業(yè)區(qū)。

C、南部以班加羅爾為中心的工業(yè)區(qū)。

2、主要農(nóng)產(chǎn)品：

主要農(nóng)產(chǎn)品有：黃麻、棉花、茶葉、花生等。

3、印度的軟件產(chǎn)業(yè)、核技術(shù)和衛(wèi)星技術(shù)。

四、民族、宗教與習(xí)俗

1、民族：人種非常復(fù)雜，被稱為“民族大熔爐”和“人種博物館”。

2、宗教：是佛教、印度教的發(fā)源。

3、習(xí)俗：印度的恒河洗禮、印度神牛

4、克什米爾地區(qū)的沖突。

補(bǔ)充材料：

南亞是指印度半島以及印度洋一帶的國家及地區(qū)。包括印度、不丹、尼泊爾、孟加拉國、巴基斯坦以及印度洋的斯里蘭卡及馬爾地夫。位于中印邊境的錫金雖然現(xiàn)在被印度合并為一個(gè)邦，但是錫金原來的國王并不承認(rèn)其合法性，中國在相當(dāng)長的一段時(shí)間里也不承認(rèn)印度對(duì)錫金的主權(quán)，但在2004年承認(rèn)了印度對(duì)錫金的主權(quán)，分析家認(rèn)為這是中印關(guān)系改善的表現(xiàn)之一。

第四節(jié) 世界石油寶庫――西亞（1課時(shí)）

[教學(xué)目標(biāo)]：

1、學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖說明西亞地理位置的重要性；

2、了解西亞的自然環(huán)境特征，自然條件與當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系以及當(dāng)?shù)匕l(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)所取得的成就；

3、了解西亞居民以阿拉伯人為主，西亞地區(qū)的宗教特色以及與宗教有密切關(guān)系的兩個(gè)城市——麥加、耶路撒冷；

4、掌握西亞石油資源在世界上的地位、分布特點(diǎn)和主要產(chǎn)油國。根據(jù)地圖，了解西亞石油輸往西歐、美國和日本的路線。

[教學(xué)重點(diǎn)]：

1.地理位置的重要性；

2、西亞的石油資源。

[教學(xué)難點(diǎn)]：1.教材中指出的重要地名及其位置的記憶；

2、西亞的主要農(nóng)業(yè)區(qū)和畜牧業(yè)區(qū)及農(nóng)牧業(yè)與自然條件的關(guān)系。

[教學(xué)過程]：

[新課導(dǎo)入]：由最近的關(guān)于西亞地區(qū)的新聞導(dǎo)入：西亞一直是一個(gè)不穩(wěn)定的地區(qū)，從古至今發(fā)生了多次戰(zhàn)爭，這其中一個(gè)重要因素是它的地理位置重要，使得很多強(qiáng)國都想控制這個(gè)地區(qū)，以便從中獲利。那么，它的重要性到底體現(xiàn)在哪些方面呢？

[讀圖]：《西亞的國家》，確認(rèn)西亞的范圍：

1、緯度位置

2、海陸位置？

3、本區(qū)主要的海峽？

4、絲綢之路、蘇伊士航海線路圖、土耳其海峽圖（引導(dǎo)學(xué)生在圖中依次找出來，注意大洲之間的界限）

[歸納]：西亞位置極其特殊，我們可以將其概括為“兩洋、三洲、五海之地”，自古就是東西方貿(mào)易的交通要道，而今更成為海、陸、空運(yùn)輸?shù)囊兰爸修D(zhuǎn)站。

[討論]：為何西亞阿拉伯半島上沒有河流？從緯度、海陸因素、地形、洋流的影響等方面考慮。[討論]：在這種自然條件下該如何發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？ [展示]：以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)、棗椰樹。[提問]：這種自然條件下的居民情況如何？ [讀圖]：《世界人種分布圖》、《世界語言分布圖》、《世界宗教分布圖》

[歸納]：西亞的居民和宗教非常復(fù)雜，大部分居民為阿拉伯人，通用阿拉伯語，這些國家被叫做“阿拉伯國家”，在宗教方面，以伊斯蘭教為主，因此有人將信仰伊斯蘭教的國家通稱為“伊斯蘭世界”，本地區(qū)是三大宗教的發(fā)源地。

[承轉(zhuǎn)]：西亞一直是世界上一個(gè)不穩(wěn)定的地區(qū)，近代以來大大小小發(fā)生了多次局部戰(zhàn)爭，比如四次中東戰(zhàn)爭、兩伊戰(zhàn)爭、20世紀(jì)90年代初的海灣戰(zhàn)爭，還有去年的伊拉克戰(zhàn)爭等等，嚴(yán)重影響了世界的和平。爆發(fā)戰(zhàn)爭的因素是多種多樣的，但有兩個(gè)原因最為主要：一個(gè)是西亞極其重要的戰(zhàn)略地位，歷來是兵家必爭之地；而另一個(gè)原因在于本地區(qū)蘊(yùn)藏的一種礦產(chǎn)極其豐富，在世界上占有重要地位。這種礦產(chǎn)在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起著不可替代的作用，被譽(yù)為“黑色的金子”，[提問]：石油在大部分國家都有分布，為什么西亞的石油資源地位如此特殊呢？

[歸納]：西亞的石油特點(diǎn)：儲(chǔ)量大、埋藏淺、出油多、油質(zhì)好，中間加工的環(huán)節(jié)少，成本自然低廉。

[讀圖]：《西亞石油資源分布和運(yùn)輸路線圖》，討論：

1、西亞石油輸出的海上路線主要有幾條？（3條）

2、目的地主要是哪些地區(qū)和國家？（北美、西歐、日本、澳大利亞）

3、各條路線都經(jīng)過哪些重要的海洋、海峽、運(yùn)河？

4、為什么不是所有的油輪都選擇最短的航線？如直接通過蘇伊士運(yùn)河比繞非洲南端的好望角近8000～10000千米？（蘇伊士運(yùn)河不能通過25萬噸以上的油輪）

[拓展]：石油是一種非可再生資源，西亞的石油儲(chǔ)藏雖然豐富，但是也總會(huì)有開采完的時(shí)侯，到那時(shí)，會(huì)對(duì)產(chǎn)油國的經(jīng)濟(jì)造成巨大的影響，有人把產(chǎn)油國以石油出口為主的經(jīng)濟(jì)稱為“泡沫經(jīng)濟(jì)”，認(rèn)為不能從根本上促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，你怎么看這個(gè)問題？你認(rèn)為這些國家的經(jīng)濟(jì)出路何在？如何使得國家繼續(xù)發(fā)展呢？

[歸納]：

1、建立完善的工業(yè)體系

2、大力發(fā)展農(nóng)牧業(yè) ［世界關(guān)注的熱點(diǎn)問題］

［討論］

1、西亞為什么會(huì)成為世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)？

2、你知道發(fā)生在西亞地區(qū)的沖突有哪些？（P26）

3、西亞的宗教、民族有哪些？ [小結(jié)]：

[板書設(shè)計(jì)]：

第三節(jié)

西亞

一、“五海三洲”之地：

1、地理位置：“五海三洲二洋”之地：溝通兩洋、聯(lián)系三洲、五海之間的交通要道 五海：里海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海 三洲：亞、非、歐

兩洋：印度洋、大西洋

2、范圍：阿拉伯半島及波斯灣到地中海之間的區(qū)域

3、主要國家：沙特阿拉伯、土耳其、阿聯(lián)酋、阿曼、也門、科威特、敘利亞、約旦、黎巴嫩、伊拉克、伊朗、卡塔爾、巴林等

二、民族和宗教：

1、民族：阿拉伯

2、宗教：伊斯蘭教

三、豐富的石油資源

1、西亞的石油特點(diǎn)：儲(chǔ)量大、埋藏淺、出油多、油質(zhì)好，中間加工的環(huán)節(jié)少，成本自然低廉。

2、海上輸出路線、地區(qū)和國家（1）、北美、歐洲路線（2）、日本路線（3）、澳大利亞路線

四、世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū) 原因：

1、復(fù)雜的歷史背景和宗教背景

2、豐富的石油資源

3、重要的戰(zhàn)略位置

第五節(jié) 櫻花之國－－日本（2課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1．使學(xué)生正確說出日本的自然環(huán)境特點(diǎn)，知道日本資本主義工業(yè)發(fā)達(dá)和農(nóng)業(yè)、漁業(yè)現(xiàn)代化程度高，主要海港、主要工業(yè)區(qū)及領(lǐng)土組成，并能正確填圖。

2．使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利與不利條件，理解其工業(yè)分布的特點(diǎn)及原因，從而加深對(duì)因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的理解。

3．通過對(duì)日本工業(yè)分布的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步樹立正確的環(huán)境觀，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，加深對(duì)協(xié)調(diào)人地關(guān)系的理解。

教學(xué)重點(diǎn)

1．領(lǐng)土組成，主要海港及主要工業(yè)區(qū)的空間分布。2．日本工業(yè)分布的特點(diǎn)及原因。

教學(xué)難點(diǎn)

日本工業(yè)分布的特點(diǎn)及原因。

重點(diǎn)難點(diǎn)突破

學(xué)生讀圖、討論、比較，自己得出結(jié)論。教具準(zhǔn)備

投影儀、投影片、課本插圖 教學(xué)過程

【導(dǎo)入新課】上節(jié)課，我們講了東亞概述。東亞五國唯一的一個(gè)群島國家是日本。日本在第二次世界大戰(zhàn)中是個(gè)戰(zhàn)敗國，戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)衰退，幾乎達(dá)到崩潰的邊緣，但是，只經(jīng)過十幾年的時(shí)間，到60年代末，就躍居為僅次于美國的世界第二強(qiáng)國。是什么原因使它經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇這么快呢？是有豐富的自然資源？還是有優(yōu)越的自然環(huán)境？還是有其他原因？

【板書】第五節(jié)

日

本

一、自然環(huán)境特征

【指導(dǎo)讀圖】讀東亞地形圖，讀圖要求：(1)日本是一個(gè)島國，都由哪幾部分組成。(2)日本瀕臨哪些海洋與哪些國家隔海相望。

學(xué)生回答：日本是由北海道、本州、四國、九州四個(gè)大島和附近的小島組成的群島國家。日本東臨太平洋，西隔黃海、日本海與中國、朝鮮、韓國、俄羅斯相望。

【啟發(fā)提問】日本雖然面積小，但海岸線卻比我國還長，這是為什么？ 學(xué)生讀圖、回答：日本是個(gè)群島國家，海岸線曲折。

【啟發(fā)引導(dǎo)】海岸線曲折，沿岸多優(yōu)良港灣，找出著名港口神戶和橫濱 【板書】1．群島國家，多港灣

【提問】讀圖，看一看日本的地形有什么特點(diǎn)呢？--學(xué)生讀圖回答。【轉(zhuǎn)折過渡】日本不僅多山，還多火山、地震，這是為什么呢？

【指投影講解】日本位于太平洋板塊和亞歐板塊的交界地帶，處于環(huán)太平洋火山、地震帶上，故多火山、地震。日本境內(nèi)有火山200多座，其中活火山80多座。富士山就是其中一座著名的活火山，也是日本最高峰。日本地震頻繁，人們可以感覺到的地震平均每年1500多次，真不愧是“火山王國、地震之邦”。

【板書】2．多山，多火山、地震

這說明日本的氣候具有什么特征？--學(xué)生討論、回答。

【歸納總結(jié)】東京和北京大致處于同一緯度。但是，冬季東京比北京溫暖，夏季比北京涼爽，且降水量比北京豐沛，這說明日本的季風(fēng)氣候具有海洋性特點(diǎn)。

【板書】3．海洋性季風(fēng)氣候

【啟發(fā)提問】日本山地多，且東西跨度小，年降水量又比較豐富，那河流會(huì)有什么特點(diǎn)呢？--學(xué)生回

答。

【總結(jié)】日本的河流短促，落差大、水流急，水能資源豐富?！具^渡】日本水能資源和森林資源豐富；而礦產(chǎn)資源豐富與否呢？ 【指導(dǎo)讀圖】讀圖回答：

(1)日本缺乏哪些主要工業(yè)原料和燃料？缺乏的程度如何？(2)這些原料、燃料都從哪些大洲進(jìn)口的？

(3)日本森林覆蓋率達(dá)70％，為什么還要大量從國外進(jìn)口木材呢？

【歸納總結(jié)】日本大部分工業(yè)原料都需要進(jìn)口，而且進(jìn)口的比例較大（90％以上）說明日本的礦產(chǎn)資源嚴(yán)重缺乏。日本工業(yè)原料來源很廣，除歐洲和南極洲外，其他幾個(gè)大洲均有。雖然日本森林覆蓋率已經(jīng)很高，但是為了保護(hù)本國的生態(tài)環(huán)境不被破壞，而大量進(jìn)口木材。而我國與日本截然相反，我國的森林覆蓋率本來才僅僅13.4％，但還大量出口木材、一次性筷子等，破壞森林資源。這難道不值得我們反思嗎？

【板書】4．礦產(chǎn)資源貧乏

【啟發(fā)提問】面對(duì)礦產(chǎn)資源貧乏的不利條件，日本人是如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長避短，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合書上內(nèi)容討論一下。

(1)日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)有哪些有利條件。(2)日本是怎樣發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)的呢。學(xué)生討論、回答。

【板書】

二、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)

1．充分利用本國有利條件，迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)

【啟發(fā)提問】日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平到底如何呢？有哪些主要工業(yè)部門？主要工業(yè)產(chǎn)品在世界地位如何呢？

學(xué)生討論、回答：日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，主要工業(yè)部門有鋼鐵、汽車、造船、電子、化學(xué)、紡織等，許多產(chǎn)品在國際上都占有重要地位。但是，由于日本的原料和產(chǎn)品對(duì)國外市場依賴太強(qiáng)，不可避免地存在脆弱性。

【板書】2．工業(yè)部門齊，產(chǎn)品在國際上占有重要地位

【啟發(fā)提問】聯(lián)系我們?nèi)粘Ｉ钪械囊娐?，說說你所知道的從日本進(jìn)口的商品有哪些？主要是什么種類的工業(yè)產(chǎn)品？--學(xué)生討論、回答。

【歸納總結(jié)】主要是電子產(chǎn)品，另外還有鋼材和其他工業(yè)產(chǎn)品，而日本從中國輸入的商品有服裝、石油、煤炭、棉花、水產(chǎn)品和蔬菜等。其實(shí)，日本最大的貿(mào)易國家是美國，其次才是亞洲和西歐。

【板書】3．原料來源和產(chǎn)品銷售主要依靠國際市場

【啟發(fā)提問】日本的工業(yè)原料需要大量進(jìn)口，而工業(yè)產(chǎn)品又要銷往國外，請(qǐng)同學(xué)們想一想，日本工業(yè)應(yīng)分布在哪兒？為什么？--學(xué)生討論、回答。

【歸納總結(jié)】因?yàn)樘窖笱匕逗０毒€曲折，良港多，海上交通便利，利于發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，所以日本工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸的狹長地帶。

【板書】

三、工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸

【啟發(fā)引導(dǎo)】日本工業(yè)過分集中在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸，會(huì)帶來什么后果呢？我們從中可以吸取什么教訓(xùn)？--學(xué)生討論、回答。

【總結(jié)】日本工業(yè)過分集中，不僅出現(xiàn)爭公共設(shè)施、爭水、爭能源的現(xiàn)象，還會(huì)出現(xiàn)環(huán)境污染。日本過去曾出現(xiàn)過“水俁事件”、“骨痛病”等，我們應(yīng)該以此為鑒。

【指導(dǎo)讀圖】在圖上找出東京、名古屋、大阪、北九州并標(biāo)注下來。

【啟發(fā)引導(dǎo)】東京、名古屋、大阪、北九州等城市附近是日本主要工業(yè)區(qū)。東京是日本的首都，請(qǐng)同學(xué)讀書，了解東京概況。

【啟發(fā)引導(dǎo)】由于工業(yè)的發(fā)展速度很快，帶動(dòng)了漁業(yè)的發(fā)展，日本的漁業(yè)發(fā)展水平如何呢，看日本群島附近洋流的分布圖回答：(1)什么是寒、暖流？(2)千島寒流和日本暖流在哪個(gè)海域相匯？形成什么漁場世界著名？(3)除去自然條件外，日本漁業(yè)還依靠什么發(fā)展？--學(xué)生討論、回答。

【指圖總結(jié)】一方面北海道附近是世界著名漁場，漁業(yè)資源豐富；另一方面日本依靠發(fā)達(dá)的造船工業(yè)和較高的科技水平，建立強(qiáng)大的海洋捕撈船隊(duì)和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)，故而漁業(yè)發(fā)達(dá)。

【板書】

四、漁業(yè)發(fā)達(dá) 【啟發(fā)提問】日本工業(yè)發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)發(fā)展如何呢？為什么日本農(nóng)民多采用小型農(nóng)業(yè)機(jī)械？為了提高單產(chǎn)，采取了哪些措施？學(xué)生討論、回答。

【歸納總結(jié)】日本耕地少、地塊小，故多采用小型農(nóng)業(yè)機(jī)械。他們合理施用化肥，精耕細(xì)作，農(nóng)業(yè)單產(chǎn)很高。

【啟發(fā)引導(dǎo)】日本文化有什么特點(diǎn)？請(qǐng)看書，舉例說明。--學(xué)生回答。

【小結(jié)】其實(shí)，每一個(gè)民族，每一個(gè)國家，在其發(fā)展過程中，都應(yīng)不斷地吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過消化，為己所用，促進(jìn)自己的發(fā)展。日本發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、揚(yáng)長避短，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，重視科教的經(jīng)驗(yàn)，我們是不是應(yīng)

該學(xué)習(xí)呢？

【布置作業(yè)】略 板書設(shè)計(jì)： 第一課時(shí) 一、一衣帶水的鄰國

1、位置：亞洲的東部，處于中緯度地區(qū)，四周被太平洋、日本海、鄂霍次克海和東海環(huán)繞的島國。

2、領(lǐng)土：由北海道、本州、四國、九州四大島和3900個(gè)小島組成。

3、人口：總?cè)丝跀?shù)1.27億，平均人口密度340人／平方千米。

4、文化：東西兼容。

二、多火山地震的國家

1、地形：多山地，少平原；河流短而急促。多火山地震，位置亞歐板塊和太平洋板塊的交界。

2、氣候：海洋性季風(fēng)氣候 第二課時(shí)：

三、資源小國經(jīng)濟(jì)大國

（一）、國情：自然資源欠缺，人力資源豐富，科學(xué)技術(shù)水平高

（二）、結(jié)果：礦產(chǎn)資源需大量進(jìn)口，工業(yè)產(chǎn)品暢銷世界各地。

（三）、工業(yè)流程：進(jìn)口原料－加工產(chǎn)品－出口工業(yè)產(chǎn)品

1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)：對(duì)外依賴性強(qiáng)，表現(xiàn)在大量進(jìn)口原料，大量出品產(chǎn)品。

2、主要出口產(chǎn)品：高新技術(shù)產(chǎn)品，汽車，電子產(chǎn)品、造船等。

3、主要的貿(mào)易對(duì)象：美國、西歐、亞洲等地區(qū)。

4、最大的對(duì)外貿(mào)易港口：神戶和橫濱

（四）、工業(yè)的分布：

“臨海型”的工業(yè)布局，集中分布在太平洋及瀨戶內(nèi)海沿岸。這樣的分布原因：

1、日本發(fā)展工業(yè)的原料、燃料依靠進(jìn)口，產(chǎn)品大部分依靠出口，通過海洋運(yùn)輸面向國際市場是戰(zhàn)后日本工業(yè)布局的基本出發(fā)點(diǎn)。

2、充分發(fā)揮島國位置條件的優(yōu)越性。

3、沿海地帶填海造陸，地價(jià)較為便宜，利于投資設(shè)廠。

4、沿海工業(yè)、城市、人口集中，是國內(nèi)工業(yè)品最大的消費(fèi)地。

5、日本在沿海投資公共設(shè)施和交通線路，為布局新廠提供了各種方便的條件。

（五）、日本交通的發(fā)展：高速鐵路，海洋運(yùn)輸發(fā)達(dá)。青函隧道：世界上最的鐵路隧道。教后記: 日本這個(gè)國家學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，對(duì)于領(lǐng)土部分學(xué)生掌握較好，自然地理內(nèi)容較簡單，經(jīng)濟(jì)部分學(xué)生理解的較差。

第八章

歐洲

第一節(jié)

“日落之地”——?dú)W羅巴洲（2課時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)生運(yùn)用地圖和相關(guān)資料總結(jié)出歐洲的地理位置、大陸輪廓特點(diǎn)和地形特征；

2、通過閱讀地圖，了解歐洲的地形特征，比較歐洲和非洲海岸線的曲折程度以及歐洲和亞洲的地形特征有不同；

3、使學(xué)生掌握閱讀和使用地圖的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生讀圖觀察問題、解決問題及運(yùn)用其他手段獲取地理信息的能力；

4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣及學(xué)科參與意識(shí)，使學(xué)生獲得對(duì)其終身發(fā)展有用的地理思維能力及學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)空間。

【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)生運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，總結(jié)出歐洲的地理位置、大陸輪廓特點(diǎn)和地形特征。

【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣及學(xué)科參與意識(shí)，使學(xué)生獲得對(duì)其終身發(fā)展有用的地理思維能力及學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)空間。

【教學(xué)媒體】幻燈片、教學(xué)掛圖 【教學(xué)過程】

一、新課導(dǎo)入：從歐洲的名勝、文學(xué)等方面導(dǎo)入新課。

二、講授新課：

[提問）剛才我們看到的秀麗風(fēng)光和城市景色分布在什么地區(qū)? [講述] 剛才我們所看到的那些優(yōu)美的風(fēng)情錄像都是歐洲的風(fēng)情，在本區(qū)，還有許多令人留戀忘返的風(fēng)景名勝，這一節(jié)課我們就來了解一下歐洲的地理知識(shí)。按地理位置，本區(qū)習(xí)慣上又可分為東歐、西歐、南歐、北歐和中歐五部分。具體的劃分，有興趣的同學(xué)可以查找相關(guān)的資料。

[投影] 展示“世界政區(qū)地圖”，教師在圖上指出本地區(qū)的范圍。[提問] 本區(qū)北、西、南三面各臨什么海洋?指定學(xué)生在圖上指出。

[小結(jié)] 本區(qū)北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海。也就是說本區(qū)三面臨海，一面背靠大陸，就好像是亞歐大陸向西伸向大西洋的一個(gè)大半島。

[板書]

1、亞歐大陸大半島（1）范圍：亞歐大陸西部。[投影] 展示歐洲地形圖。

[提問] 本區(qū)絕大部分陸地面積處在哪兩條緯線之間?說明什么問題? [小結(jié)] 本區(qū)絕大部分處在北緯35度～北緯70度之間。說明主要位于北溫帶，并決定了在氣壓帶和風(fēng)帶中的位置——中緯西風(fēng)帶。

[活動(dòng)] 指定學(xué)生在圖上指出本區(qū)主要的半島、島嶼、邊緣海、內(nèi)海和海灣。（教師說名稱，學(xué)生指出。）[對(duì)比] 本區(qū)有這么多半島、島嶼、內(nèi)海和海灣，而非洲卻很少，這說明兩洲的海岸線有什么不同?對(duì)歐洲氣候及經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響? [小結(jié)] 歐洲海岸線曲折，非洲海岸線平直。曲折的海岸線說明本區(qū)氣候深受來自大西洋上溫暖濕潤氣流的影響，同時(shí)沿海多優(yōu)良港灣，利于發(fā)展海洋事業(yè)與對(duì)外貿(mào)易。

[活動(dòng)] 在圖中找出位于非洲和歐洲之間的海峽——直布羅陀海峽，討論它的重要性。[板書]（3）海岸線十分曲折

[讀圖] 觀察“歐洲西部地形”圖投影片。

[提問] 本區(qū)主要有哪些地形種類?主要分布在什么位置? [小結(jié)] 指圖說明本區(qū)地形以平原和山地為主。平原主要分布在中部的北海沿岸和波羅的海沿岸，主要有西歐平原、波德平原和東歐平原，其中西歐平原和波德平原以萊茵河為界。山地主要分布在本區(qū)的北部、南部和東部，東部是烏拉爾山脈，北部的斯堪的納維亞山脈，南部的阿爾卑斯山系，它的支脈延伸到南部的三大半島。

[板書設(shè)計(jì)] 第一課時(shí)

一、亞歐大陸的半島

（一）位置

1、半球位置：位于東半球和北半球。

2、緯度位置：在35°N—70°N之間，北溫帶為主，在東半球和北半球。

3、海陸位置：三面環(huán)海，北接北冰洋，西瀕大西洋，南臨地中海。

（二）半島、島嶼

1、半島：斯堪的納維亞半島、伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島

2、島嶼：不列顛群島、冰島、愛爾蘭島、撒丁島、科西嘉島。

（三）海岸線：世界上海岸線最曲折的大洲

1、內(nèi)海：波羅的海、地中海、黑海（注意里海不是海，而是咸水湖）

2、邊緣海：北海、挪威海、巴倫支海。

3、海灣：比斯開灣、波的尼亞灣

4、海峽：直布羅陀海峽，英吉利海峽，土耳其海峽。

二、平原廣闊的大洲

1、世界上地勢(shì)最低的大洲。（P36圖8.4和8.5）

1、主要平原：東歐平原、波德平原（萊茵河以東）、西歐平原（萊茵河以西）。主要分布在歐洲中部地區(qū)，占?xì)W洲總面積的60%。

2、主要山脈：北部斯堪的納維亞山、南部阿爾卑斯山（年輕的褶皺山，勃朗峰是最高峰）和大高加索山、東部的烏拉爾山。主要分布在歐洲的邊緣地區(qū)。

3、地形特征：四周高，中間低。第二課時(shí)

三、暖濕的土地：

（一）氣候：溫帶海洋性氣候?yàn)橹?/p>

1．溫帶海洋性氣候：歐洲最典型的氣候，主要分布在歐洲西部、中部的大西洋沿岸地區(qū)。2．溫帶大陸性氣候：歐洲分布最廣的氣候，主要分布在歐洲東部，溫差較大。3．地中海氣候：歐洲比較典型的氣候，分布地中海沿岸地區(qū)。

（二）河流：河網(wǎng)較密，河流較短；多冰川作用形成的冰蝕湖

1、伏爾加河：全長3690千米，歐洲第一個(gè)長河，位于俄斯羅境內(nèi)，由北向南注入里海。

2、多瑙河：全長2860千米，源于德國南部山地，向東流經(jīng)9國（德國、奧地利、斯洛伐克、匈牙利、克羅地亞、南斯拉夫、羅馬尼亞、保加利亞、烏克蘭）在羅馬尼亞注入黑海，是流經(jīng)國家最多的國際河流。

3、萊茵河：全長1320千米，歐洲最大的水上運(yùn)輸動(dòng)脈，是歐洲的“黃金水道”。源于瑞士阿爾卑斯山北麓，注入北海。

四、政治地圖的變化：

1、面積：1016萬平方千米。

2、國家：43個(gè)（2000年初）。

3、德國的分合：

4、南斯拉夫解體：

第二節(jié)

歐洲西部（1課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：

1．使學(xué)生了解歐洲西部地區(qū)的范圍、位置，在地圖上找到主要國家及首都，認(rèn)識(shí)本區(qū)重要的地理環(huán)境特征。

2．學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)圖表說明歐盟在本區(qū)內(nèi)的作用以及在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。3．在了解歐盟的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)上聯(lián)合的優(yōu)勢(shì)，以及對(duì)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示。教學(xué)重點(diǎn)：

歐盟在歐洲西部的作用及在世界經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的重要地位和作用。教學(xué)難點(diǎn)：

通過對(duì)歐盟的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從歐洲西部區(qū)域聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示。教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：制作多媒體教學(xué)課件

學(xué)生：分組搜集有關(guān)“袖珍國”和歐盟的資料 教學(xué)設(shè)計(jì)：

［創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課］ 課堂活動(dòng)一：走進(jìn)歐洲西部

教師：出示幻燈片“歐洲西部在世界中的位置”，高亮度顯示歐洲西部。學(xué)生：查圖分析歐洲西部的海陸位置、緯度位置。

歐洲西部位于亞歐大陸西部，西臨大西洋，北臨北冰洋，南隔直布羅陀海峽、地中海與非洲相望。緯度位置：中緯度

教師：出示“英吉利海峽－海底隧道”圖片，播放事先錄制好的錄音。

英吉利海峽位于英國和法國之間，溝通了北海與大西洋，是世界上最繁忙的航線之一。為了減輕英吉利海峽的運(yùn)輸負(fù)擔(dān)，英法之間在英吉利海峽最窄處，修建了被譽(yù)為?世紀(jì)工程?的英吉利海峽海底隧道。隧道于1994年5月6日正式竣工通車，從此，天塹變通途，大大方便了英國與歐洲大陸的聯(lián)系。從倫敦到巴黎的列車，運(yùn)行時(shí)間從原來的5小時(shí)（依靠輪渡），縮短為3小時(shí)。”

（過渡）歐洲西部總面積約500萬平方千米，占?xì)W洲的一半左右，也相當(dāng)于我國面積的1/2，但這里卻分布著30多個(gè)國家和地區(qū)，是世界上國家密度較大的地區(qū)之一。

教師：出示幻燈片“歐洲西部政區(qū)”圖，認(rèn)識(shí)歐洲西部的國家。學(xué)生：查找英國、法國、德國、意大利4國及其首都名稱。教師：點(diǎn)擊課件，明確4國的位置及首都名稱。

介紹：面積最大的國家是法國，與我國四川省面積差不多；經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的是德國，與我國云南省面積相當(dāng)；最大島國英國，與我國陜西省面積差不多等等。

總結(jié)：歐洲西部大多數(shù)國家面積不大，并且出現(xiàn)了一些神奇的“袖珍國”。

學(xué)生：展示課前搜集的“袖珍國”圖片及資料，相互交流?；仡櫼郧皩W(xué)習(xí)的世界四大稠密區(qū)及發(fā)達(dá)國家。小結(jié)：歐洲西部人口稠密，國家眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)等突出的地理特征。

（過渡）歐洲西部人口稠密，國家眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，便利的水陸運(yùn)輸條件，使歐洲西部各國之間，貿(mào)易往來和人員流動(dòng)十分頻繁，發(fā)達(dá)國家間的競爭與聯(lián)合不可避免。在長期的競爭與聯(lián)合中，逐漸形成了一

個(gè)區(qū)域性的國際組織──歐洲聯(lián)盟（歐盟）。

課堂活動(dòng)二：了解歐盟。

教師：出示幻燈片“歐盟成員國”圖

學(xué)生：對(duì)照?qǐng)D冊(cè)查找歐盟成員國的名稱。

教師：點(diǎn)擊歐盟會(huì)旗。講解含義：由一塊藍(lán)色底上12顆排成圓圈的金星組成。12顆金星代表歐盟最初成立時(shí)的12個(gè)成員國。

歐盟從1993年最初的12個(gè)成員國，到2004年歐盟成員國已達(dá)25個(gè)。為什么在短短的幾年時(shí)間里，歐盟迅速的成長擴(kuò)大？

教師：播放錄音資料“同學(xué)們，你們聽過這樣一個(gè)地方嗎？這里，司機(jī)開車跨越國境，無需出示任何證明，也無需任何檢查；人們可以自由地越境采購、旅游、工作和休憩。旅行時(shí)可以享受醫(yī)療保健服務(wù)；在購買東西時(shí)，人們使用統(tǒng)一的貨幣，減少了兌換貨幣的麻煩，方便了人們的生活；如果你想到成員國中的其他國家學(xué)習(xí)，無需辦理簽證（少數(shù)國家除外），就像我們跨省學(xué)習(xí)一樣簡單，并且允許任何成員國的公民在當(dāng)?shù)卣蜌W洲議會(huì)的選舉中投票，在這里基本實(shí)現(xiàn)了商品、人員、資本和服務(wù)的自由流通。同學(xué)們，你們喜歡這里嗎？”

教師：這就是歐盟成立后，給人們生活帶來的方便，難怪一位法律學(xué)者認(rèn)為根本不應(yīng)該把歐盟看做一個(gè)國際組織，而應(yīng)看做一個(gè)獨(dú)特的實(shí)體。他們有著一致的對(duì)外關(guān)稅，以及一致的對(duì)外貿(mào)易地位。同時(shí)他們用同一種聲音在世界舞臺(tái)上發(fā)言，形成同一種勢(shì)力，成為世界政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域不可忽視的力量。

課堂活動(dòng)三：探究歐盟──為我所用

1．探究：從地理角度分析歐盟建立的基礎(chǔ)？

地理位置相近，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)類似，發(fā)展水平基本相當(dāng)?shù)取?．請(qǐng)同學(xué)們讀課本圖8．16“歐盟進(jìn)出口占世界的百分比（1998年）”，分析歐盟在世界上的經(jīng)濟(jì)地位。（1）歐盟進(jìn)出口占世界百分比的位次（首位）（2）歐盟進(jìn)出口之間的關(guān)系（出口＞進(jìn)口）（3）美國進(jìn)出口之間的關(guān)系（進(jìn)口＞出口）

（4）“歐盟進(jìn)出口占世界的百分比（1998年）”圖，為什么以輪船圖形表示本區(qū)進(jìn)出口比重？（引導(dǎo)學(xué)生從海陸位置和交通條件對(duì)本區(qū)貿(mào)易的影響分析）

3．小組討論：如果不建立歐盟，歐盟各國以各自的經(jīng)濟(jì)能否在世界上具有強(qiáng)大實(shí)力？

4．嘗試探究：我們亞洲若要建立亞洲聯(lián)盟，與歐盟相比，有哪些不利因素？（提示：從自然、人文兩方面分析。）

5．從“歐盟進(jìn)出口占世界百分比（1998年）”圖中了解我們進(jìn)口、出口貿(mào)易占世界百分比比重較少。教師：講解2005年“兩會(huì)”期間，溫總理的政府工作報(bào)告指出：“2004年我們依然保持了經(jīng)濟(jì)的高速增長。其中國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）達(dá)到13.65萬億元，比2003年增長9.5％；2005年GDP增長的目標(biāo)為8％，顯示我國實(shí)行經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的思路?！币虼耍瑢W(xué)們更應(yīng)努力學(xué)習(xí)、積極探究，為“中華的早日騰飛而讀書?！?/p>

我的收獲：

（1）你從歐洲西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)中獲得什么啟示？（區(qū)域經(jīng)濟(jì)以集團(tuán)式發(fā)展，可擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)市場，降低成本，減少繁瑣手續(xù)，推動(dòng)科技發(fā)展，并加強(qiáng)了各國在世界政治、外交上的實(shí)力。）

（2）若給我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，你會(huì)說些什么？ 板書設(shè)計(jì)：

一、綜合實(shí)力雄厚的經(jīng)濟(jì)

（一）、范圍、國家和面積

1、范圍：東歐平原以西的地區(qū)。

2、國家：30多個(gè)。

3、面積：約500萬平方公里。

4、袖珍小國：如梵帝崗等。

（二）、經(jīng)濟(jì)

1、歐洲西部是世界經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，這里是工業(yè)革命的發(fā)祥地。

2、農(nóng)業(yè)在歐洲西部國民經(jīng)濟(jì)中所占比重小，但生產(chǎn)力水平高。

3、歐洲西部的海、陸、空交通網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，運(yùn)輸業(yè)居世界各洲之首。

（三）、歐洲聯(lián)盟（EU）

1、成立時(shí)間：1957年。

2、前身：歐洲經(jīng)濟(jì)共同體。

3、成員國：25個(gè)

4、總部：比利時(shí)首都布魯塞爾。

5、貨幣：歐元。

6、意義：

二、古典與現(xiàn)在交融的西方文化。

1、歐洲西部主要的旅游資源：

2、歐洲西部的旅游業(yè)：國際旅游業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。

小結(jié)：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們亞洲各國之間的聯(lián)系越來越密切，為了共同的經(jīng)濟(jì)和政治利益，各國之間求同存異，排除各種不利因素，走向聯(lián)合，這也是全球經(jīng)濟(jì)一體化的大趨勢(shì)。

第三節(jié)

橫跨亞歐大陸的國家－－俄羅斯（2課時(shí)）

一﹑課程標(biāo)準(zhǔn)：

認(rèn)知目標(biāo) ：

1﹑ 在地圖上指出俄羅斯的地理位置﹑ 領(lǐng)土組成和首都。﹑根據(jù)地圖和資料，說出俄羅斯自然環(huán)境的基本特點(diǎn)，指出特有的自然地理現(xiàn)象和突出的自然災(zāi)害，并簡單說明其形成的主要原因。﹑根據(jù)資料和地圖，說出俄羅斯交通運(yùn)輸特點(diǎn)以及主要城市。

4﹑ 根據(jù)資料和地圖，說出俄羅斯的種族 ﹑民族﹑ 人口﹑ 宗教﹑語言等方面的概況。

能力目標(biāo)：

1﹑ 根據(jù)資料和地圖，聯(lián)系俄羅斯自然條件特點(diǎn)，說說其發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。

2﹑ 用實(shí)例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用。

3﹑ 用實(shí)例說明俄羅斯自然與社會(huì)環(huán)境對(duì)民俗的影響。

4﹑ 舉例說出俄羅斯與其他國家在經(jīng)濟(jì)﹑ 貿(mào)易﹑文化等方面的聯(lián)系。

情感目標(biāo)：

能舉例說明中國與俄羅斯的相互關(guān)系以及發(fā)展友好睦鄰關(guān)系的意義

二﹑教學(xué)重點(diǎn)：

1﹑俄羅斯的緯度位置及海陸位置對(duì)氣候的影響。

2﹑礦產(chǎn)分布對(duì)工業(yè)分布的影響。三﹑教學(xué)過程：

第一課時(shí)：

[新課導(dǎo)入] [板書]一﹑傳統(tǒng)的歐洲國家：

[活動(dòng)一：讀圖訓(xùn)練] 讀課本P44圖8.17。1﹑指出俄羅斯的地理位置﹑ 海陸位置。

2﹑找出北冰洋﹑ 黑海﹑里海﹑貝加爾湖 ﹑太平洋﹑ 白令海峽。

3、找出俄羅斯的主要陸上鄰國：芬蘭 ﹑白俄羅斯﹑烏克蘭﹑哈薩克斯坦﹑中國﹑ 蒙古 ﹑朝鮮，并說出這些國家分別位于俄羅斯的什么方位。

4﹑找出俄羅斯的主要地形區(qū)和主要河流：東歐平原﹑ 烏拉爾山﹑伏爾加河﹑ 葉尼塞河﹑勒拿河。

[活動(dòng)二：讀圖理解]

1﹑ 俄羅斯大部分地區(qū)位于五帶中的哪一帶？以哪種氣候類型為主？

2、俄羅斯氣候的特點(diǎn)。

[活動(dòng)三：讀圖討論] 模擬俄羅斯旅行：暑假期間從內(nèi)蒙古滿洲里出境，乘國際列車經(jīng)莫斯科抵達(dá)圣彼得堡，請(qǐng)講述沿途所經(jīng)過的主要城市及自然景觀變化。

[小結(jié)] 1﹑ 俄羅斯交通發(fā)達(dá)。

2﹑歐洲部分鐵路網(wǎng)非常密集，以莫斯科為中心呈放射狀。

3﹑亞洲部分鐵路網(wǎng)比較稀疏，但有一條非常重要的鐵路，它橫跨亞歐大陸，被稱為亞歐大陸橋。

4﹑除鐵路外，公路 ﹑航空﹑內(nèi)河﹑ 海洋和管道運(yùn)輸均很發(fā)達(dá)。

第二課時(shí)：

[新課導(dǎo)入]復(fù)習(xí)上一節(jié)課內(nèi)容

[板書]

二、地大物博的國家： [活動(dòng)一：讀圖練習(xí)]

讀P46圖8.19, 找出庫爾斯克鐵礦﹑ 伏爾加-烏拉爾油氣田﹑西西伯利亞沒氣田、秋明油田﹑ 庫茲巴斯煤礦，完成活動(dòng)第1題。

[活動(dòng)二：讀圖練習(xí)]

讀P46圖8.20，找出俄羅斯主要工業(yè)區(qū)，說出各工業(yè)區(qū)主要的工業(yè)部門或產(chǎn)品。

[活動(dòng)三：討論]根據(jù)下面兩段材料，討論俄羅斯工業(yè)的特點(diǎn)及形成因素。

材料一：俄羅斯主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量在世界的地位（1997年）

工業(yè)產(chǎn)品

在世界上的位次

工業(yè)產(chǎn)品

在世界上的位次

鋼

第四位

發(fā)電量

第四位

煤炭

第四位

化肥

第五位

原油

第三位

天然氣

第一位

材料二：關(guān)于俄羅斯工業(yè)的對(duì)話：

爸爸要去俄羅斯出差了。爸爸說：“俄羅斯工業(yè)發(fā)達(dá)，許多產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前列。它的核工業(yè)和航空航天工業(yè)在世界占有重要地位?！?/p>

爸爸剛從俄羅斯回來，給我?guī)У囊路p 食品和玩具都是從其他國家進(jìn)口的。爸爸說：“俄羅斯這方面的工業(yè)部門比較薄弱，要想給你帶俄羅斯國生產(chǎn)的商品還真不容易?！?/p>

[教師總結(jié)]通過以上材料分析，我們可以知道，俄羅斯工業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)：重工業(yè)發(fā)達(dá)，航天工業(yè)水平高，輕工業(yè)薄弱。

[活動(dòng)四：學(xué)生展示]用課前準(zhǔn)備的圖片﹑ 資料介紹俄羅斯民族的文化特色和生活習(xí)俗。

[活動(dòng)五：圖片欣賞]俄羅斯軍事圖片。

[小結(jié)]俄羅斯重工業(yè)發(fā)達(dá)，這與其資源狀況 發(fā)展歷史等有很大關(guān)系。另外，俄羅斯對(duì)東部亞洲部分的開發(fā)也并不重視。

[反饋練習(xí)]

1、收集圖片、資料，介紹俄羅斯民族的文化特色和生活習(xí)俗。

2、小論文： 舉例說明中國與俄羅斯的相互關(guān)系以及發(fā)展友好睦鄰關(guān)系的意義.板書設(shè)計(jì)： 第一課時(shí)：

一、傳統(tǒng)的歐洲國家：

1、緯度位置：北緯50～70度。

2、面積：1701.5萬平方千米，是世界上面積最大的國家。

3、地形：

（一）、三大地形區(qū)

（1）主要平原：東歐平原，西西伯利亞平原；（2）主要高原：中西伯利亞高原；（3）主要山地：東西伯利亞山地。二）、地勢(shì)特征：東高西低。

（三）、地形區(qū)分界線：

二河一山，即以勒拿河、葉尼塞河和烏拉爾山為分辦界線，把俄羅斯的地形分成四大塊。

4、河流湖泊：

（一）、河流：（1）、伏爾加河：歐洲第一長河，俄羅斯母親河。（2）、鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河等。

（二）、湖泊：（1）、貝加爾湖：世界上最深的湖泊。（2）、里海：世界上最大的咸水湖，也是最大的內(nèi)陸河。

5、氣候：以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?/p>

（1）溫帶大陸性氣候：分布在俄羅斯內(nèi)陸，是俄羅斯的分布最廣的氣候。冬天寒冷而漫長，夏天涼爽而急促。

（2）寒帶氣候：分布在北冰洋沿岸地區(qū)。

（3）溫帶季風(fēng)氣候：分布在俄羅斯東部太平洋沿岸地區(qū)。

6、主要城市：

（1）首都：莫斯科，俄羅斯最大的城市，人口867萬，也是俄羅斯最大的交通樞紐。（2）圣彼得堡：俄羅斯第二大城市，重要港口。第二課時(shí)：

二、地大物博的國家：

1、礦產(chǎn)資源的分布：

（1）天然氣產(chǎn)量居世界第一位。（2）原油產(chǎn)量居世界第三位。（3）煤炭產(chǎn)量居世界第四位。（4）發(fā)電量居世界第五位。

2、主要工業(yè)區(qū)：

（1）圣彼得堡工業(yè)區(qū)：以鋼鐵、機(jī)械制造、汽車、造船、化工等工業(yè)部門為主。（2）莫斯科工業(yè)區(qū)：以機(jī)械、汽車、化工、紡織和食品工業(yè)部門為主。（3）烏拉爾工業(yè)區(qū)：以鋼鐵、機(jī)械、化工、航天等工業(yè)部六為主。

（4）新西伯利亞工業(yè)區(qū)：鋼鐵、機(jī)械、化工、航天、有色金屬等工業(yè)部門為主。

3、工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)：重工業(yè)發(fā)達(dá)，航天工業(yè)水平高，輕工業(yè)薄弱。

4、交通狀況：交通發(fā)達(dá)，但分布不平衡，主要集中在俄羅斯的歐洲部分。

5、亞歐大陸橋：

第九章

美洲

第一節(jié)

南北差異顯著的大陸－－美洲（2課時(shí)）

板書設(shè)計(jì)： 第一課時(shí)：

一、名稱各異的大陸

（一）、關(guān)于美洲

1、哥倫布與新大陸

2、美洲名稱的由來

（二）、地理位置

1、半球位置：位置西半球。

2、海陸位置：位于太平洋與大西洋之間，東臨大西洋，西瀕太平洋，北接北冰洋，南靠南極大陸。

（三）、劃分：

1、按自然地理劃分：以馬拿馬運(yùn)河分界，美洲分為南美洲和北美洲。

2、按政治、經(jīng)濟(jì)地理劃分：美洲可分為北美洲和拉丁美洲，其中美國以南的美洲地區(qū)稱為拉丁美洲。

二、山系相連的大陸：

（一）、地形：北美以山地高原地形為主；南美洲以平原地形為主，平原面積占60%。

1、主要山脈：

A、落基山脈：位于北美西部，南北縱列走向。麥金利山，海拔6194千米，是北美第一高峰；

B、安第斯山脈：全長9000千米，是世界上最長的山脈。阿空加瓜山，海拔6960千米，是南美第一高峰。

C、阿巴拉契亞山脈：位于北美洲東南部。

2、主要平原：

A、大平原：位于北美中部。B、拉普拉塔平原：南美南部。

C、亞馬孫平原，面積約560萬平方千米，是世界上面積最大的平原。

3、主要高原：

a、圭亞那高原，南美北部。

b、巴西高原：面積約50萬平方千米，是世界上最大的高原。

（二）、河流：

1、密西西比河：全長6262KM，位于北美南部，自北向南流入墨西哥灣。

2、亞馬孫河：全長6480KM，位于南美洲北部，流域面積最大的河流，也是世界第二長河，自東向西注入大西洋。

3、巴拿馬運(yùn)河：全長81.3KM，水深13－15米，可通過7.6萬噸的輪船，位于巴拿馬國家境內(nèi)，是南

北美洲的分界線，溝通了太平洋和大西洋。

第二課時(shí)

（三）、氣候：

A、北美洲主要?dú)夂颍阂詼貛夂驗(yàn)橹鳌?/p>

1、溫帶大陸性氣候：北美分布最廣的氣候

2、寒帶氣候：北美分布僅次于溫帶大陸性氣候的氣候類型，兩者都是北美的主要?dú)夂颉?/p>

3、美國的災(zāi)害性天氣：龍卷風(fēng)。

B、南美洲主要?dú)夂颍阂詿釒夂驗(yàn)橹鳌?/p>

1、熱帶雨林氣候：

2、熱帶草原氣候：

三、貧富懸殊的大陸：

（一）豐富的各種資源：

1、北美洲的森林面積約占全洲面積的30%，沿岸漁場面積約占世界漁場面積的20%。

2、委內(nèi)瑞拉的石油、巴西的鐵礦儲(chǔ)量居世界前列。

3、智利的銅礦儲(chǔ)量居世界第二位。

（二）、美洲經(jīng)濟(jì)：

1、北美的美國、加拿大是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家。

2、拉丁美洲的國家為發(fā)展中國家，其中巴西和阿根廷有比較完整的工業(yè)體系。

3、北美和拉丁美洲的第二節(jié) 世界經(jīng)濟(jì)大國－－美國（共2課時(shí)）

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、美國的自然環(huán)境特點(diǎn)和移民國情。

2、美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局與特點(diǎn)。

3、美國的工業(yè)布局及高科技的特點(diǎn)。

4、美國對(duì)世界資源和環(huán)境的保護(hù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

（二）能力目標(biāo)

1、運(yùn)用美國的地形圖、氣候圖和農(nóng)業(yè)帶的分布圖，揭示地形、氣候兩個(gè)要素對(duì)美國農(nóng)業(yè)分布的影響。

2、運(yùn)用美國的礦產(chǎn)資源圖以及美國主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市圖，揭示礦產(chǎn)資源對(duì)美國工業(yè)區(qū)的影響。

3、運(yùn)用圖表等資料，說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么促進(jìn)作用。

（三）情感目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)的興趣。

2、通過學(xué)習(xí)美國對(duì)世界資源的掠奪和環(huán)境的破壞，培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破

（一）教學(xué)重點(diǎn)

美國的位置范圍、地形、氣候、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、工業(yè)特點(diǎn)以及種族構(gòu)成等。

（二）難點(diǎn)

1、揭示美國農(nóng)業(yè)帶的分布與地形、氣候的關(guān)系。

2、理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用。

3、認(rèn)識(shí)美國等發(fā)達(dá)國家對(duì)世界資源的可持續(xù)利用和環(huán)境的保護(hù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

（三）教學(xué)突破

1、利用地圖說明美國的位置、范圍、地形、氣候等自然狀況。

2、利用圖表等資料，說明美國的工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)以及種族的構(gòu)成。

3、使用美國的地形圖和氣候圖，揭示美國農(nóng)業(yè)帶的分布。

4、利用數(shù)字等資料，幫助學(xué)生理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用。

5、使用柱狀圖和有關(guān)數(shù)字資料，引導(dǎo)學(xué)生討論、認(rèn)識(shí)美國等發(fā)達(dá)國家對(duì)世界資源的可持續(xù)利用和環(huán)境的保護(hù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

（一）教師準(zhǔn)備

世界政區(qū)圖、美國的地形圖、美國的氣候圖、美國的農(nóng)業(yè)帶(區(qū))圖、美國的工業(yè)區(qū)與主要城市圖、美國的礦產(chǎn)資源圖、相關(guān)圖片、課件等。

（二）學(xué)生準(zhǔn)備

地理填充圖冊(cè)、地理圖冊(cè)，收集華人對(duì)美國的貢獻(xiàn)的材料和美國工業(yè)品的品牌等。

四、教學(xué)步驟

（一）第一課時(shí)

一、移民國家 1．導(dǎo)人新課。

導(dǎo)語：從今天開始，我們將踏上西半球這片美麗富饒的土地，透過美國和巴西，了解美洲的自然風(fēng)貌、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和人們的生活風(fēng)俗等。

創(chuàng)設(shè)情景：請(qǐng)大家先看一段錄像(播放美國街頭游行隊(duì)伍錄像片段)，看看在美國的普遍居民中，都有哪些膚色的人?這說明了什么問題?（白種人、黑種人、黃種人。說明美國是一個(gè)由各種人種構(gòu)成的移民國家。）

總結(jié)：美國建國只有200多年，居民都是由各大洲移人的，所以說美國是一個(gè)移民國家。板書：最大的移民國家。

2．你所熟悉的美國名人中，哪些人是其他國家或大洲移民的后裔?（華盛頓：美國人。愛因斯坦：德國猶太人。楊振寧、李政道：中國人。喬丹：非洲人。）

3．查找相關(guān)材料，看看在美國什么種族的人口最多?（白種人占75％，最多；拉美后裔占12.5%，黑種人占12.3％；亞裔點(diǎn)3.6％；其中華人約243萬，占0.9%。）

5．情景教學(xué)。(1)展示唐人街的圖片及文字資料。(2)展示華人在美國工作、生活的資料。

問：華人對(duì)美國的建設(shè)都有哪些貢獻(xiàn)?（西部開發(fā)，修筑鐵路；科學(xué)界獲諾貝爾獎(jiǎng)的有：李政道、楊振寧、丁肇中

等；航空領(lǐng)域有第一位華裔太空人：王贛駿。）板書：華人的貢獻(xiàn)。

6．過渡：有眾多的中國人生活在美國，那么美國的氣候條件和其他自然環(huán)境與中國有哪些異同?

二、農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化

1．導(dǎo)語：要了解美國的農(nóng)業(yè)狀況，首先來了解美國的氣候條件和地形條件，其中決定氣候條件的因素主要是緯度位置。

2．展示世界政區(qū)圖。

觀察地圖，說說美國的緯度位置、海陸位置和臨國位置。（美國位于西半球的北溫帶，東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣，西南與墨西哥相鄰，北臨加拿大，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?。?/p>

3．除了本土外，美國海外的兩個(gè)州分別位于什么位置?屬什么溫度帶?（阿拉斯加，位于北極圈附近，大部分屬北溫帶，少部分屬寒帶。夏威夷，位于北回歸線附近的熱帶太平洋地區(qū)，屬熱帶。）

4．展示美國國旗。

問：你知道美國國旗的含義嗎?（美國國旗的左上角藍(lán)色星區(qū)內(nèi)，一共有50顆白色五角星，他們分別代表美國的50個(gè)州；星區(qū)以外還有13道紅色白色相間的條紋，他們又代表美國最初獨(dú)立時(shí)的13塊英國殖民地。）

5．展示美國的氣候圖。

引導(dǎo)：美國是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰遥姝h(huán)海，對(duì)氣候影響非常大。大家觀察圖，看看美國有哪些氣候類型?最主要的是哪種?（溫帶大陸氣候、亞熱帶溫潤氣候、溫帶海洋氣候、高山氣候等。其中最主要的是溫帶大陸氣候。）

6．展示美國的地形圖。

同學(xué)們，從圖上找出阿巴拉契亞山脈、洛杉磯、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣勞倫斯河和五大湖。

問：美國的地形有什么特點(diǎn)?哪種地形面積最大?（美國的地形東西高，中間低，即：西部為山地，中間為平原，東部為低矮的高原。其中，平原面積最大，占全國總面積的一半。）

7．引導(dǎo)。

由緯度位置可以推測(cè)到光熱資源。由平原面積可以推測(cè)到耕地資源。

由海陸位置和河、湖布局，可以推測(cè)出水資源。

試按以上思路，分析、歸納美國發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。（美國本土大部分位于北緯30o-50o之間，光熱資源豐富。美國平原面積廣大，占全國總面積的—半；耕地面積廣大，約占世界耕地面積的10％。美國主

體部分位于太平洋和大西洋之間，大西洋和墨西哥灣的水氣可以深達(dá)內(nèi)陸，降水充沛；五大湖和密西西比河縱貫于南北，為灌溉和航運(yùn)提供了良好的條件。）

8．過渡。

美國作為農(nóng)業(yè)大國，除了具有優(yōu)越的自然條件以外，還有現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方法。展示材料1：反映美國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的圖片。

展示材料．2：美國從事農(nóng)業(yè)人口，不到全國總?cè)丝诘?％，卻耕種了世界10％的耕地。在美國，一個(gè)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力可以養(yǎng)活76個(gè)人，比世界每個(gè)勞動(dòng)力供養(yǎng)5人的平均水平要高出10多倍。

問：以上資料說明了什么問題?（美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，效率高，產(chǎn)量大。）板書：生產(chǎn)過程的機(jī)械化。

9．美國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上具有什么特點(diǎn)?有什么好處?（地區(qū)生產(chǎn)專業(yè)化，形成了一些農(nóng)業(yè)帶(區(qū))。好處是：能充分利用不同地區(qū)的自然條件，便于推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)。）板書：地區(qū)生產(chǎn)的專業(yè)化。

10．展示“美國農(nóng)業(yè)帶的分布”圖。

問：大家觀察圖，看看美國主要形成哪些農(nóng)業(yè)帶(區(qū))?并分析其形成原因。乳畜帶：位置偏北，氣候冷濕，適宜牧草生長，城市和人口密集。玉米帶：地勢(shì)平坦，土壤肥沃，春夏氣溫較高。小麥區(qū)：地勢(shì)平坦，土壤肥沃，灌溉便利。

畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)：多山地，降水少，有大片的半干旱草原和高山冰雪溶水。棉花帶：地形平坦，土地肥沃，緯度低，夏季氣候濕熱。

11．展示“美國主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和出口量占世界的百分比及位次”圖表。

問：美國有哪些農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和出口量都居世界首位?（玉米、小麥、大豆、棉花）12．小結(jié)：美國優(yōu)越的自然環(huán)境，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了得天獨(dú)厚的條件。

三、小結(jié)

通過閱讀圖表，查閱資料，合作討論，我們理解了美國的移民國情，了解了美國的位置范圍。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中優(yōu)越的自然條件和專業(yè)、高效的生產(chǎn)特點(diǎn)，值得我們借鑒。

第一課時(shí)： ［板書設(shè)計(jì)］

一、最大的移民國家：

1、首都：華盛頓

2、地理位置：

A、海陸位置：東瀕大西洋，西臨太平洋，南面墨西哥灣。B、陸上鄰國：北接加拿大，南與墨西哥接壤。

3、領(lǐng)土構(gòu)成：共50個(gè)州，本土有48個(gè)州，外加兩個(gè)海外州。另外還有一個(gè)哥倫比亞特區(qū)。

4、人種構(gòu)成：最早生活在美國的土著是印第安人，現(xiàn)在最多的是白種人，此外還有黑種人，黃種人。美國是最大的移民國家。

5、語言：美國的官方語言是英語。

6、氣候：以溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳌Ｔ颍菏艿匦斡绊憽?/p>

7、河流湖泊：（1）、密西西比河：美國最大的河流，自北向南流入墨西哥灣。（2）、五大湖：蘇必利爾湖、密歇根湖（屬美國）、休倫湖、伊利湖、安大略湖，其中蘇必利爾湖是世界上最大的淡水湖。完全位于美國境內(nèi)的湖泊是密歇根湖，其余四湖為美、加兩國所有。

二、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家。

（一）、農(nóng)業(yè)

1、農(nóng)業(yè)人口：500萬，占總?cè)藬?shù)的1.8%。

2、農(nóng)業(yè)帶的分布及成因：

3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)：機(jī)械化程度高，效率高，產(chǎn)量大。

美國第二課時(shí)(二)、工業(yè)

1．導(dǎo)入：日常生活中，你見到過哪些產(chǎn)品是美國生產(chǎn)的?請(qǐng)列舉一些產(chǎn)品或品牌。（可口可樂、摩托羅拉手機(jī)、福特汽車、林肯汽車，柯達(dá)膠卷，蘋果電腦，戴爾電腦，AMD和Intel CPU，波音飛機(jī)，麥當(dāng)勞，肯德雞等。）

總結(jié)：美國是世界上最發(fā)達(dá)的工業(yè)國家，它的工業(yè)產(chǎn)品遍布世界，我們生活中隨處都可以看到。今天我們就來全面認(rèn)識(shí)美國的工業(yè)狀況。

2．引導(dǎo)：你知道美國有哪些主要工業(yè)部門嗎?（鋼鐵、汽車、化學(xué)、電子、宇航、石油、飛機(jī)制造、軍火等。）

3．結(jié)合課本P59“美國資源、工業(yè)城市分布圖”，完成P59活動(dòng)。

引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D上指出下列工業(yè)城市，并說明各工業(yè)城市的著名工業(yè)門類。底特律、紐約、休斯頓、舊金山、洛杉磯、西雅圖。（底特律：汽車。紐約：紡織、化工。休斯頓：石油、宇航、飛機(jī)。舊金山：電子。洛杉磯：宇航、電子、電影。西雅圖：飛機(jī)。）

總結(jié)：東北部是美國開發(fā)最早，污染最嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)，主要是傳統(tǒng)工業(yè)部門。后來逐步向南部、西部“陽光地帶”轉(zhuǎn)移，這兩個(gè)地區(qū)逐步發(fā)展成為以新興工業(yè)門類為主的工業(yè)區(qū)。

4．引導(dǎo)：美國有哪些產(chǎn)品居世界前列?（居世界第一位：合成橡膠、輪胎、鉛、載重汽車、發(fā)電量、磷肥等。居世界第二位：煤炭、新聞紙、水泥、鋼、小汽車。）

提示：多看“閱讀材料”。

5．引導(dǎo)：根據(jù)以上“材料”學(xué)生發(fā)現(xiàn)美國的工業(yè)生產(chǎn)有什么特點(diǎn)?（工業(yè)產(chǎn)品種類齊全，產(chǎn)量大，技術(shù)先進(jìn)。）

板書：完整的工業(yè)體系，產(chǎn)量大，技術(shù)先進(jìn)。

6．引導(dǎo)：有人說：“美國是世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地”，你同意嗎?你能列舉一些有關(guān)高新技術(shù)的產(chǎn)品和其他事物嗎?（航天飛機(jī)、微軟公司、彼爾·蓋茨、愛國者導(dǎo)彈、大型轟炸機(jī)。）

板書：世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地。

7．引導(dǎo)：近幾年，美國的經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展，主要得益于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。[學(xué)生討論]說說高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)促進(jìn)美國經(jīng)濟(jì)增長的作用。(1)美國經(jīng)濟(jì)增長中的27％歸功于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。

(2)1988—1996年，美國在高新技術(shù)領(lǐng)域新增就業(yè)機(jī)會(huì)105．6萬個(gè)。(3)預(yù)計(jì)到2001年；因特網(wǎng)收入將超過3500萬美元。(4)美國經(jīng)濟(jì)增長的三分之一來自于信息產(chǎn)業(yè)。板書：帶動(dòng)美國經(jīng)濟(jì)的增長。

美國的確是名副其實(shí)的“世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地”。高新技術(shù)促進(jìn)了美國經(jīng)濟(jì)的增長，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

板書：“世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地”。

8．過渡：美國是當(dāng)今世界上第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。它眾多的工業(yè)產(chǎn)品和高水平的生活消費(fèi)，是建立在什么基礎(chǔ)上的呢?請(qǐng)學(xué)習(xí)下面一個(gè)標(biāo)題的內(nèi)容。

二、能源消耗大國 1．創(chuàng)設(shè)情景。

(１)放錄像：美國街頭眾多汽車的片段。(２)提供美國進(jìn)口石油的數(shù)量資料。

(３)展示美國東北部排放的廢氣，在加拿大境內(nèi)形成酸雨的文字材料和圖片。借助材料，直觀感受美國對(duì)世界資源的大量消耗和環(huán)境的破壞。2．展示“美國礦產(chǎn)資源”圖。

引導(dǎo)：美國是世界上少數(shù)幾個(gè)資源大國之一，這為美國發(fā)展工業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。3．展示“一些國家的人均能源消費(fèi)”圖。

引導(dǎo)：然而美國并不滿足于消耗本國資源，要從其他國家大量進(jìn)口。

觀察圖中所標(biāo)數(shù)字，美國消耗的能源是中國和世界平均水平的多少倍?板書：資源消耗大國。說說以美國為首的發(fā)達(dá)國家對(duì)世界能源可持續(xù)利用的影響。（美國的人均能源消費(fèi)是世界平均水平的4．78倍，是中國的8．9倍。以美國為首的發(fā)達(dá)國家，以大量掠奪、消耗世界資源為代價(jià)，發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)，對(duì)世界資源的保護(hù)和可持續(xù)利用有不可推卸的責(zé)任。）

4．展示“人均二氧化碳排放量”圖。請(qǐng)同學(xué)們觀察圖中的數(shù)字計(jì)算：美國的人均二氧化碳排放量是世界的平均水平多少倍?是中國的多少倍?（美國的人均二氧化碳的排放量是世界平均水平的5倍，是中國的7倍多。）

板書：排污大國。

5．引導(dǎo)：為什么說保護(hù)世界資源和環(huán)境是美國應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)?（美國是世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，有能力保護(hù)；美國也是世界第一資源消耗和排污大國，有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)。美國政府應(yīng)該有責(zé)任心，有措施，使世界經(jīng)濟(jì)走可持續(xù)發(fā)展的道路。）

板書：有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)。

小結(jié)：很多資源是不可再生的，需要珍惜；環(huán)境遭到破壞是很難恢復(fù)的，我們應(yīng)當(dāng)有正確的資源觀和環(huán)境觀。

第二課時(shí)： ［板書設(shè)計(jì)］

（二）、工業(yè)：

1、三大工業(yè)區(qū)：

A、東北部工業(yè)區(qū)：美國開發(fā)最早、污染最嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)，以基礎(chǔ)工業(yè)和加工工業(yè)為主。B、南部工業(yè)區(qū)：美國新興的工業(yè)區(qū)，是石油、宇航基地。C、西部工業(yè)區(qū)：美國的“陽光地帶”，以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主。

2、主要工業(yè)部門： 底特律：汽車。紐約：紡織，化工

休斯敦：石油，宇航，飛機(jī) 舊金山：電子

洛杉磯：宇航，電子，電影 西雅圖：飛機(jī)。

第三節(jié)

世界足球王國－－巴西（第1課時(shí)）

[教學(xué)目標(biāo)]： 認(rèn)知目標(biāo)： ◆ 能說出巴西種族的構(gòu)成特征和形成過程； ◆讀圖說出巴西的地理位置、主要地形區(qū)及主要?dú)夂蛱卣鳎?◆能說出巴西工農(nóng)業(yè)特征、以及主要城市名稱和分布地區(qū)； ◆知道巴西熱帶雨林的環(huán)境效益、開發(fā)目的及產(chǎn)生的環(huán)境問題。技能目標(biāo)： ◆ 能根據(jù)地圖相關(guān)信息分析巴西自然環(huán)境特征和經(jīng)濟(jì)特征； ◆ 能通過對(duì)熱帶雨林作用了解，提出開發(fā)和保護(hù)熱帶雨林的措施； ◆ 能初步分析巴西城市化過程中帶來的問題和解決方法。情感目標(biāo)： ◆ 懂得殖民統(tǒng)治對(duì)巴西種族構(gòu)成、經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響； ◆ 認(rèn)識(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性樹立憂患意識(shí)。[教學(xué)重點(diǎn)]： ◆ 巴西經(jīng)濟(jì)特征和主要熱帶經(jīng)濟(jì)作物； ◆ 熱帶雨林的作用、開發(fā)和保護(hù)； ◆ 主要城市的分布及城市化過程中的問題和解決辦法？ [教學(xué)難點(diǎn)]： ◆ 利用地圖綜合分析地理位置、地形對(duì)氣候、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市發(fā)展的影響； ◆ 如何對(duì)熱帶雨林合理開發(fā)利用？如何解決城市化過程中出現(xiàn)的問題； 教學(xué)用具投影片：《拉丁美洲地形圖》、《拉丁美洲氣候圖》、巴西輪廓圖等。

引言：巴西是南美洲最重要的國家，無論是自然環(huán)境還是人文氛圍都是極具特色，同時(shí)也是如何協(xié)調(diào)人地關(guān)系的一個(gè)范例，所以本節(jié)在初中地理中具有重要的地位。如果按傳統(tǒng)的教學(xué)方法，對(duì)教材內(nèi)容一一講讀，顯然有些八股。因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)中我嘗試引入了綜藝節(jié)目的一些環(huán)節(jié)，再配以多媒體，以激發(fā)學(xué)生求知興趣，促使學(xué)生主動(dòng)思考，提高課堂教學(xué)效果和效率。

一、“聯(lián)想題”導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

教師先后出示四個(gè)詞語：“黃綠色”、“葡萄牙語”、“咖啡”、“雨林”，請(qǐng)學(xué)生聯(lián)想四個(gè)詞語均和哪一個(gè)國家有關(guān)。四個(gè)詞語均反映了巴西最具特色的一面，讓學(xué)生通過四個(gè)詞語進(jìn)行聯(lián)想并作答，從而導(dǎo)入新課“巴西”。

然后，教師再提問：“列出的4個(gè)詞語分別與巴西有什么聯(lián)系？”“關(guān)于巴西你還知道哪些知識(shí)？還能加上哪些詞語？”進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考，使學(xué)生滿懷好奇地開始本節(jié)的教學(xué)，整個(gè)導(dǎo)入輕松、愉快，并為后面的教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊。

二、解讀國旗，了解巴西概況

每個(gè)國家的國旗都有深刻的寓意，而巴西國旗中的色彩、圖案恰恰是巴西概況的縮略圖，以此為切入點(diǎn)，使巴西概況一一落實(shí)在國旗上，既有助于學(xué)生加深印象，又豐富了課外知識(shí)。

教師展示巴西國旗和巴西地圖，提問：“國旗中的黃色（豐富的資源）和綠色（廣闊的雨林）各代表什么含義？”“白色飄帶（象征著赤道）以及分布在兩側(cè)的星（象征著州）代表什么？為什么星絕大部分在白色飄帶的南部？”教師總結(jié)學(xué)生的回答，并概括巴西概況。

三、設(shè)置情境，對(duì)比巴西自然環(huán)境

教師轉(zhuǎn)換角色，以一名導(dǎo)游的身份帶領(lǐng)學(xué)生分別游覽（A）亞馬孫平原和（B）巴西高原兩地。生動(dòng)形象的解說與精美的景觀圖片相結(jié)合，讓學(xué)生有身臨其境的感受。

A地：“有這樣一個(gè)地方，在一些人眼里它是陰森恐怖的荒蠻之地，在另一些人眼里它又是最美的世外桃源。在這片森林中間流淌著一條世界上流域面積最大、水量最大的河流，在它的入海處，只見汪洋一片，已分不清是海是河，它被稱為“海河”。這里有著豐富的動(dòng)植物資源，植物和鳥類品種各占世界的一半，河里生活著2000多種淡水魚，是資源的寶庫……”

B地：“我們?nèi)サ牡诙€(gè)地方是一片廣闊的草原，到處是茂盛的青草，草原上孤零零地長著幾顆樹，這種樹委實(shí)奇特，樹干中間粗大，兩頭很細(xì)，形似紡錘。這種樹的大肚子樹干里能容納許多水，最多能貯存2噸多水份。草原上還有許多奇特的動(dòng)物如大食蟻獸……”

然后教師提問：

（1）剛才我們一起游歷了哪兩個(gè)地方？它們分別有哪些珍奇的動(dòng)植物資源？（2）亞馬孫河為什么會(huì)成為世界上流量最大、流域面積最大的河流？（3）草原上的紡錘樹為有如此奇特的外形？

（4）掠奪式的遷移農(nóng)業(yè)和跨國公司的亂伐森林，使得雨林正在遭受破壞，這將給人類帶來怎樣的威害和后果？對(duì)此我們可以做些什么？

［板書設(shè)計(jì)］ 第一課時(shí)

一、國情與資源：

1、地理位置：

大部份國土位于赤道和南回歸線之間，屬于熱帶地區(qū)。2：主要?dú)夂颍?/p>

熱帶雨林氣候(全年高溫多雨)和熱帶草原氣候（干濕兩季明顯）。

3、主要地形：

平原：亞馬孫平原，占巴西陸地總面積的1/3。高原：巴西高原，占巴西陸地總面積的2/3。

4、面積、人口與語言：

面積：851.42萬平方千米，僅次于俄羅斯、加拿大、中國、美國，排第五位。人口：1.816億，僅次于中國、印度、美國、印度尼西亞，世界排名五位。

官方語言：葡萄牙語，原因：獨(dú)立（1822年9月7日）以前一直是葡萄牙的殖民地。

5、行政區(qū)劃：共26個(gè)州及一個(gè)聯(lián)邦區(qū)。首都：巴西利亞。主要城市：（1）、圣保羅：全國最大的城市。（2）、里約熱內(nèi)盧：全國最大的港口城市。

6、主要河流：

亞馬孫河：最大的河流，世界第二長河，僅次于尼羅河。巴拉拿河：世界第五長河。

伊普泰水電站：在巴拉拿河上，為巴西和巴拉圭兩國共有，裝機(jī)容量1260萬千瓦，年發(fā)電量可達(dá)750億千瓦時(shí)。是世界第二大水力發(fā)電站，發(fā)電量僅次于三峽水電站。

7、經(jīng)濟(jì)狀況：拉丁美洲經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家，屬發(fā)展中國家。（1）、主要經(jīng)濟(jì)作物：咖啡，甘蔗，柑橘產(chǎn)量都居世界第一位。（2）、主要礦產(chǎn)：鐵、金、鉻、錳。

第三節(jié)

世界足球王國－－巴西（第2課時(shí)）

雨林與環(huán)境

在上一節(jié)課，我們講到巴西的北部有一條世界上最大的河流——亞馬孫河。亞馬孫河流域覆蓋著地球上面積最大的熱帶雨林，其中60%在巴西境內(nèi)。這是巴西最具價(jià)值的資源，它不僅是巴西的財(cái)富，也是全世界的財(cái)富。

全球雨林總面積約1200萬平方千米。亞巴孫平原是世界上最大的熱帶雨林區(qū)，達(dá)650萬平方千米，其中有480萬平方千米在巴西境內(nèi)。地球上大量的氧氣，都是由亞馬孫河流域的熱帶雨林產(chǎn)生的。亞馬孫雨林在調(diào)節(jié)地球大氣環(huán)境中起著極其重要的作用。被人們稱為“地球之肺”。

從20世紀(jì)60年代開始，巴西致力于亞馬孫地區(qū)的開發(fā)。

毀林：a、為了興建公路，伐木者把公路沿線的優(yōu)良木材席卷而去； B、為了發(fā)展采礦業(yè)、開辟大型牧場，人們把森林化為烏有；

C、墾荒的貧苦農(nóng)民，采用原始的刀耕火種的方法，肆意砍倒樹木，開荒種地。引發(fā)的環(huán)境問題：森林遭受破壞，水土嚴(yán)重流失，珍貴的野生動(dòng)物遭劫……

這些問題不僅使巴西，而且使全球生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重威脅。目前，巴西政府正在改變以往以環(huán)境為代價(jià)的開發(fā)方式，轉(zhuǎn)向可持續(xù)發(fā)展的新開發(fā)方式。

1992年6月，聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)在巴西的里約熱內(nèi)盧召開，會(huì)議通過了以可持續(xù)發(fā)展為核心的《21世紀(jì)議程》，這標(biāo)志著可持續(xù)發(fā)展觀念被世人接受，并開始付諸實(shí)踐。

①是什么原因使巴西熱帶雨林逐年減少？ ②貧苦農(nóng)民燒荒種地，是否能變得富足和生活安定呢？ ③大量熱帶森林被砍伐，會(huì)給人類生存環(huán)境帶來哪些嚴(yán)重影響？巴西熱帶雨林遭破壞，上海市民是不是不會(huì)受到危害？

④你認(rèn)為巴西政府應(yīng)采取哪些措施保護(hù)雨林？ [學(xué)生討論回答問題] ①巴西熱帶雨林逐年減少的原因主要是，受雇于外國公司的伐木者大量砍伐，還有貧苦農(nóng)民砍樹燒荒后種植農(nóng)作物，并且不斷遷移重復(fù)燒荒墾植。

②貧苦農(nóng)民燒荒種地是不能變得富足和生活安定的。因?yàn)閹啄旰?，作物就耗盡了土壤的養(yǎng)分。另外，土地失去植被的保護(hù)，水土流失加劇，土地日益貧瘠，農(nóng)民只好棄耕，遷移到別處。

③大量熱帶森林被砍伐使動(dòng)植物資源遭到破壞；氣候會(huì)變得干燥；由于二氧化碳增多，臭氧減少，使氣溫升高；水土流失嚴(yán)重，土地日益貧瘠。上海市雖然遠(yuǎn)離巴西，但巴西熱帶森林遭到破壞，使二氧化碳增多，全球變暖，會(huì)導(dǎo)致極冰融化，海面上升，上海市有被淹沒的危險(xiǎn)。因此，巴西熱帶雨林的保護(hù)是涉及全球環(huán)境的大事。

④學(xué)生可以各抒己見。自由討論。[板書設(shè)計(jì)] 第二課時(shí)

二、雨林與環(huán)境：

（一）熱帶雨林對(duì)人類的奉獻(xiàn)：

1、吸收二氧化碳，放出氧氣；

2、提供木材；

3、提供良好的生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生物的多樣性；

4、涵養(yǎng)水源，保護(hù)淡水資源；

5、保護(hù)土壤，防止水土流失；

6、調(diào)節(jié)全球氣候。

（二）人類對(duì)熱帶雨林破壞：

1、毀林造田；

2、修路建房采礦；

3、森林火災(zāi)；

4、過度砍伐。

（三）、熱帶雨林的破壞對(duì)人類的影響。

1、溫室效應(yīng)；

2、水土流失；

3、海平面升高；

4、物種減少等。

（四）如何保護(hù)熱帶雨林？ 走可持續(xù)發(fā)展之路

第十章

非洲與大洋洲 “陽光灼熱之地”－－非洲

第一課時(shí)

一、非洲的自然環(huán)境

1、地理位置：位于東半球的西南部，地跨赤道南北，西北部的部分地區(qū)伸入西半球。

2、海陸位置：東瀕印度洋，西臨大西洋，北隔地中海和直布羅陀海峽與歐洲相望，東北隅以狹長的紅海與蘇伊士運(yùn)河緊鄰亞洲。

3、地形：以山地和高原地形為主。（1）山地：阿特拉斯山脈，（2）高原：

A、埃塞俄比亞高原： B、東非高原： C、南非高原：

（3）盆地：剛果盆地

（4）東非大裂谷：世界上最長的裂谷，被稱為“地球的傷疤”。特點(diǎn)：“一大兩多”。面積大，多火山，多湖泊。

4、氣候：

A、熱帶雨林氣候（剛果盆地）B、熱帶草原氣候（赤道兩邊）C、熱帶沙漠氣候（撒哈拉沙漠）D、地中海氣候（非洲北部）

5、河流與湖泊：

A、尼羅河：全長6 671千米，是世界最長的河流。自南向北流入地中海。

B、剛果河：剛果河的流域面積和流量僅次于亞馬孫河，位居世界第二位。自東向西流大西洋。C、乍得湖：

D、維多利亞湖：

6、熱帶草原動(dòng)物：斑馬、犀牛、長頸鹿、獅子、大象、河馬、猩猩等。

二、“高”和“低”懸殊的人口和經(jīng)濟(jì)

（一）人口

1、人口總數(shù)：非洲人口約為8億人，在各大洲中居第二位。

2、增長特點(diǎn)：人口自然增長率高。

3、帶來問題：

A、嚴(yán)重阻滯了了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

B、導(dǎo)致環(huán)境的惡化和頻繁的自然災(zāi)害。

（二）經(jīng)濟(jì)

1、經(jīng)濟(jì)狀況：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低。出口商品以初級(jí)商品為主。

2、經(jīng)濟(jì)落后原因：（1）、人口增長速度過快，消耗了大量的經(jīng)濟(jì)。（2）、長期受到殖民統(tǒng)治。

第2課時(shí)

二、“高”和“低”懸殊的人口和經(jīng)濟(jì)

（一）人口

1、人口總數(shù)：非洲人口約為8億人，在各大洲中居第二位。

2、增長特點(diǎn)：人口自然增長率高。

3、帶來問題：

A、嚴(yán)重阻滯了了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

B、導(dǎo)致環(huán)境的惡化和頻繁的自然災(zāi)害。

（二）經(jīng)濟(jì)

1、經(jīng)濟(jì)狀況：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低。出口商品以初級(jí)商品為主。

2、經(jīng)濟(jì)落后原因：（1）、人口增長速度過快，消耗了大量的經(jīng)濟(jì)。（2）、長期受到殖民統(tǒng)治。

三、悠久歷史與燦爛文化的代表－－埃及

1、地理位置：

位于非洲的東北部，陸地跨亞非兩洲，屬亞歐非交界地帶。

2、埃及的地表特征：分布大片的沙漠。

撒哈拉沙漠：世界上面積最大的沙漠，960萬平方千米，海拔在200－500米之間，因?yàn)榻K年受副熱帶高壓控制，氣候極端干燥，年降水量不足100ML，溫差大，多強(qiáng)風(fēng)和沙暴，約為1/3人以游牧為生。

3、埃及主要的河流： A、尼羅河：

B、蘇伊士運(yùn)河：全長173千米，連接地中海和紅海，溝通大西洋和印度洋，運(yùn)河收入成為埃及重要的經(jīng)濟(jì)來源。

4、首都及人口： 首都：開羅。人口：1577萬。

5、主要農(nóng)作物：小麥、棉花（長絨棉）

6、悠久、燦爛的旅游資源：

主要旅游景點(diǎn)有：金字塔、獅身人面像、愛資哈爾清真寺、古城堡、希臘羅馬博物館、卡特巴城堡、蒙塔扎宮、盧克索神廟、卡納克神廟、國王谷、阿斯旺水壩等。旅游收入是埃外匯收入主要來源之一。

財(cái)政來源除稅收外，主要靠石油、僑匯、運(yùn)河和旅游四項(xiàng)收入。貨幣名稱：埃及鎊。

分析課本P77頁的埃及旅游資料圖片。課堂小結(jié)：按板書進(jìn)行小結(jié)。

第二節(jié)

黑種人的故鄉(xiāng)-撒哈拉以南的非洲

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人種的故鄉(xiāng)。

2、理解單一產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)形成的原因。重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、在地圖上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍，讀圖了解該地區(qū)的地理位置的特點(diǎn)。

2、利用各方面的資料綜合評(píng)價(jià)撒哈拉以南的非洲對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響較的自然資源，說出其分布、生產(chǎn)、出口的情況。

3、在收集、運(yùn)用資料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的過程中，學(xué)會(huì)尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)。教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體輔助教學(xué)(自制課件)

教學(xué)設(shè)計(jì)：本節(jié)課力求讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的區(qū)域有較強(qiáng)的親近感，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、思考的積極性，主動(dòng)用自己所學(xué)到的知識(shí)去解決問題。

課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過程：

[導(dǎo)入] 出示一張“黑人小朋友的照片”

[提問]首先請(qǐng)同學(xué)們端詳一下這個(gè)小朋友和我們?cè)谕饷采嫌惺裁床煌?[學(xué)生]膚色黝黑、頭發(fā)卷曲、嘴唇較厚、體毛很少等。

[教師]之所以我們和這個(gè)小朋友在外貌上表現(xiàn)出明顯的差異，是因?yàn)槲覀儗儆邳S色人種，而他們屬于黑色人種。他們的家在哪？他們的生活環(huán)境怎么樣？今天我們就去了解他們的故鄉(xiāng)——撒哈拉以南的非洲。

[板書]第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲

[顯示]地圖“非洲大陸輪廓及撒哈拉以南的非洲與北非分界線”。[講解]撒哈拉以南的非洲是指撒哈拉沙漠以南的非洲部分。

[提問]請(qǐng)作圖標(biāo)出赤道、北回歸線、南回歸線分別穿過撒哈拉以南的非洲的是什么地區(qū)？撒哈拉以南的非洲維度位置的特點(diǎn)是什么？

[學(xué)生填圖]赤道穿過撒哈拉以南的非洲的中部，北回歸線穿過撒哈拉以南的非洲的北部，南回歸線穿過撒哈拉以南的非洲的南部。撒哈拉以南的非洲絕大部分地區(qū)位于熱帶。

[提問]請(qǐng)?jiān)诎鍒D中注明撒哈拉以南的非洲的一個(gè)半島、一個(gè)大島、一個(gè)海灣，說明撒哈拉以南的非洲的海岸線有什么樣的特點(diǎn)？

[學(xué)生填圖]一個(gè)半島是索馬里半島、一個(gè)大島是馬拉加斯加島、一個(gè)海灣是幾內(nèi)亞灣。

[提問]請(qǐng)?jiān)诎鍒D中注名撒哈拉以南的非洲的埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原和剛果盆地，說明撒哈拉以南的非洲的地形特點(diǎn)。

[學(xué)生填圖]在板圖中填注撒哈拉以南的非洲的埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原和剛果盆地。撒哈拉以南的非洲的地形以高原為主。

[教師提示]參照?qǐng)D6.12“非洲的氣候”，撒哈拉以南的非洲的氣候分布有什么特點(diǎn)？

[學(xué)生]有熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候，以熱帶氣候類型為主；以赤道為中心，南北半球?qū)ΨQ分布。

[提問]不同的氣候條件下，自然景觀是不同的。教材上分別給出熱帶雨林、熱帶草原、熱帶沙漠的景觀圖,從景觀圖中可觀察出當(dāng)?shù)貧夂蚓哂惺裁礃拥奶攸c(diǎn)。

[學(xué)生]討論

[學(xué)生]熱帶雨林氣候中年高溫多雨，所以植被茂盛；熱帶草原氣候分為明顯的干季和濕季，因而草在濕季茂盛，在干季枯萎；熱帶沙漠氣候終年炎熱干燥，寸草不生，沙漠廣布。

[承轉(zhuǎn)]在撒哈拉以南的非洲有大面積的熱帶草原分布，而且，我們從熱帶草原的景觀圖中看到，還有很多野生動(dòng)物和我們的新朋友一起生活在哪里。有一個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)上課前已經(jīng)收集了一些關(guān)于非洲熱帶草原上生活的野生動(dòng)物的資料，下面請(qǐng)他們?yōu)槲覀兇蠹医榻B一下。(如果學(xué)生收集有關(guān)資料有困難，可由教師將事先收集的資料，上課前請(qǐng)某一學(xué)習(xí)小組的同學(xué)先熟悉準(zhǔn)備，上課時(shí)，先介紹大家。)[學(xué)生]分別介紹斑馬、角馬、長頸鹿、獅子等野生動(dòng)物。

[提問]大家不難發(fā)現(xiàn)大部分生活在熱帶草原的野生動(dòng)物都善于奔跑。請(qǐng)大家討論一下，野生動(dòng)物的特點(diǎn)與他們生活的環(huán)境的氣候特點(diǎn)有什么關(guān)系？

[學(xué)生]討論

[學(xué)生]熱帶草原氣候分為明顯的干季和濕季，因而，野生動(dòng)物只有奔跑能力強(qiáng)才能在干季時(shí)遷徙到熱帶雨林邊緣水草肥美的地方繼續(xù)生存。

[提問]除了擁有豐富的野生動(dòng)物資源外，根據(jù)上面對(duì)撒哈拉以南的非洲的了解，那個(gè)小朋友的家鄉(xiāng)還有哪些資源會(huì)十分豐富？

[學(xué)生]討論

[學(xué)生]水能、熱帶經(jīng)濟(jì)作物（香料、可可、咖啡等）、礦產(chǎn)（黃金、金剛石、銅、鈾等）

[承轉(zhuǎn)]這塊富饒的土地，是遠(yuǎn)古人類的發(fā)祥地，和我們國家一樣，有著悠久的歷史，形成燦爛的文化。（課前請(qǐng)同學(xué)先收集一些相關(guān)資料，課上請(qǐng)他們來介紹。如果學(xué)生收集有關(guān)資料有困難，可由教師將事先收集的資料，上課前請(qǐng)某一學(xué)習(xí)小組的同學(xué)先熟悉準(zhǔn)備，上課時(shí)，介紹給大家。

[介紹]就非洲的鼓文化、舞文化、雕刻文化、編織文化進(jìn)行介紹。

[提問]不知大家是否感到，非洲的雕刻與我們的有很大差別（出示亞洲和非洲雕塑圖片），這些差別與各自所在的地理位置有什么關(guān)系？請(qǐng)同學(xué)們課下討論，和美術(shù)老師交換意見。

[提問]上面我們小朋友的故鄉(xiāng)有了初步了解，這是一塊什么樣的土地？請(qǐng)你用一個(gè)詞來概括一下。[學(xué)生]美麗、富饒、神奇．．．．．

第二課時(shí)

[導(dǎo)入]上節(jié)課我們領(lǐng)略了我們的小朋友美麗富饒的家鄉(xiāng)，他們那里豐富的物產(chǎn)正源源不斷地出口到世界各地。

[展示]撒哈拉以南的非洲部分國家出口商品占出口總額的百分比圖。問：大家發(fā)現(xiàn)這些國家出口商品有什么特點(diǎn)？

[小結(jié)]依賴某一種或某幾種初級(jí)產(chǎn)品生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)稱為“單一商品經(jīng)濟(jì)”。輔導(dǎo)讀圖8。31“本區(qū)某些國家的主要出口商品占本國出口商品總額的百分比（1998年）”

[學(xué)生]以某種商品出口為主；出口商品多是初級(jí)產(chǎn)品。[板書]單一商品經(jīng)濟(jì)

[講解]撒哈拉以南的非洲出產(chǎn)的礦產(chǎn)、木材、經(jīng)濟(jì)作物都是工業(yè)原料、半成品，而撒哈拉以南的非洲的大部分國家工業(yè)落后，許多工業(yè)制造品要從國外進(jìn)口。這樣的單一商品經(jīng)濟(jì)，在世界貿(mào)易中會(huì)受到哪些影響？以教材上給出的加納為例。請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)模擬加納與其他國家之間進(jìn)行外貿(mào)交易，注意交易過程中發(fā)生的問題。（教師給每個(gè)學(xué)習(xí)小組下發(fā)工作資料，并參加討論）

[活動(dòng)]模擬加納與其他國家之間進(jìn)行外貿(mào)貿(mào)易。學(xué)習(xí)小組內(nèi)的3—4人代表其他國家；學(xué)習(xí)小組內(nèi)的1—2人代表加納。

[教師]請(qǐng)各小組匯報(bào)一下在模擬加納與其他國家之間進(jìn)行外貿(mào)貿(mào)易中出現(xiàn)的問題。[學(xué)生]各小組匯報(bào)（略）

[引申]這些問題說明像加納這樣的單一經(jīng)濟(jì)對(duì)自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？ [學(xué)生]回答

[講述]在這種不平等貿(mào)易中，要賣的是低價(jià)賣，要買的是高價(jià)買，就在這樣的買賣中，撒哈拉以南的非洲國家的財(cái)富在不斷流失，這是殖民者長期掠奪本區(qū)資源的惡果。

[討論]（略）

[提問]這樣下去對(duì)撒哈拉以南非洲的發(fā)展十分不利，請(qǐng)大家?guī)臀覀兊姆侵夼笥严胂朕k法。

[學(xué)生]發(fā)展本區(qū)的民族工業(yè)，減少對(duì)工業(yè)品的進(jìn)口；聯(lián)合、團(tuán)結(jié)、協(xié)作，發(fā)揮本區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)，形成OPC一樣的資源輸出組織，保障各國的基本利益；改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，推廣新品種的種植，解決糧食問題。

[小結(jié)]撒哈拉以南的非洲有部分國家在不同程度上意識(shí)到發(fā)展的危機(jī)，并為此做出努力，例如：科特迪瓦的很多做法就和我們同學(xué)想到一塊兒去了，而且成為本區(qū)發(fā)展比較快的國家。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] [承轉(zhuǎn)]但更多的撒哈拉以南的非洲的國家積重難返，貧困像惡魔一樣籠罩著他們的生活。據(jù)世界銀行統(tǒng)計(jì)，撒哈拉以南的非洲的貧困人口逐年增加，但人口自然增長率卻是全世界最高的，看來撒哈拉以南的非洲貧困加劇的一個(gè)很重要的原因是本區(qū)自身造成的。

[板書]人口、資源、環(huán)境

[提問]請(qǐng)大家把非洲發(fā)展中的上述環(huán)節(jié)填入圖中。

[引導(dǎo)]人口、糧食、環(huán)境三個(gè)問題形成一個(gè)怪圈，而使非洲經(jīng)濟(jì)難以發(fā)展，人民生活更難以擺脫日益加劇的貧困。請(qǐng)大家再次發(fā)揮我們的集體智慧，看看有哪些辦法可以促進(jìn)本區(qū)的發(fā)展，擺脫貧困。

[討論]每個(gè)小組把提出的建議作提綱紀(jì)錄。[引申]請(qǐng)把你們小組的建議，按最重要（1條）、次要（2條）、一般重要（3條），填到金字塔的小方塊中，并思考理由。

[學(xué)生]討論（略）

[小結(jié)]看來大家給撒哈拉以南的非洲提出的是一條可持續(xù)發(fā)展的道路，我們相信撒哈拉以南非洲的明天會(huì)更好。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)] 板書設(shè)計(jì): 第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲

一、概況[來源

1、位置范圍和組成 撒哈拉沙漠以南的非洲部分

2、地形

--以高原為主

3、氣候

熱帶氣候類型為主

熱帶雨林

終年高溫多雨，植被茂盛（剛果盆地、幾內(nèi)亞灣）

熱帶草原

干季

草原枯萎

濕季

草原茂盛

熱帶沙漠

終年炎熱干燥，寸草不生，沙漠廣布

4、人口與人種

主要以黑種人為主

分布

文化

二、單一商品為主的經(jīng)濟(jì) 什么叫單一商品經(jīng)濟(jì)？ 后果 解決方法

第三節(jié)

大洋中的陸地－－大洋洲（第1課時(shí)）

一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)澳大利亞稀有動(dòng)物的特點(diǎn)，理解澳大利亞大陸動(dòng)物古老性的成因。

2.了解澳大利亞獨(dú)特的地理環(huán)境（位置、地形、氣候、資源等）特征，分析自然環(huán)境對(duì)農(nóng)牧業(yè)的影響。3.了解澳大利亞農(nóng)牧產(chǎn)品在世界的地位；記住主要的農(nóng)、礦業(yè)產(chǎn)品；農(nóng)牧業(yè)的分布規(guī)律。理解“騎在羊背上的國家”的含義。

4.了解澳大利亞城市及人口分布特征，并分析其原因。知道澳大利亞的著名城市。5.了解澳大利亞礦產(chǎn)資源的特征及其分布，知道“坐在礦車上的國家”的含義。6.了解工礦業(yè)及服務(wù)業(yè)在澳大利亞經(jīng)濟(jì)中的重要地位。能力目標(biāo)

1.使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和資料,說明澳大利亞自然環(huán)境的基本特點(diǎn)和特有的自然地理現(xiàn)象,提高讀圖能力，建立正確的空間概念。

2.通過分析澳大利亞人口分布特征，初步學(xué)會(huì)分析人類的發(fā)展與環(huán)境、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的關(guān)系。情感目標(biāo)

1.通過對(duì)澳大利亞充分合理利用自然條件和資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的了解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到因地制宜發(fā)展生產(chǎn)的重要性。

2.通過探究澳大利亞人與環(huán)境的關(guān)系，初步形成正確的人地觀點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.從地形和氣候因素分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè)地區(qū)差異的原因。2.澳大利亞的主要礦產(chǎn)資源及其分布。

從地形和氣候因素上分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè)地區(qū)差異的原因，進(jìn)而理解因地制宜發(fā)展生產(chǎn)的重要意義。

三、教學(xué)過程 第一課時(shí)

一、世界活化石博物館

1.直接導(dǎo)入：在世界地圖上，澳大利亞孤獨(dú)地存在于南半球的汪洋上，它是世界上唯一一個(gè)獨(dú)占一塊大陸的國家。被南回歸線穿過，被兩個(gè)大洋包圍。說起澳大利亞，它也有著濃重的殖民色彩，它曾經(jīng)是英屬殖民地，我們從澳大利亞與英國的國旗圖案上就能看出它們有著千絲萬縷的聯(lián)系。（課件展示兩國國旗）

關(guān)于這段歷史，同學(xué)們可以登錄Baidu網(wǎng)站，通過搜索關(guān)鍵詞“澳大利亞的殖民統(tǒng)治”來了解這段歷史。（這樣突破了課堂局限性，給學(xué)生構(gòu)建起了開放的學(xué)習(xí)空間，同時(shí)鍛煉學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜集整理資料的能力。）

2.課件展示國徽?qǐng)D片：

觀察：澳大利亞國徽上怎么會(huì)有兩只動(dòng)物?它們是什么動(dòng)物呢?同學(xué)們認(rèn)識(shí)他們嗎？

教師簡單小結(jié)介紹：同學(xué)們很快發(fā)現(xiàn)其中一只是袋鼠，而另一只動(dòng)物在世界上也是十分獨(dú)特的，它就是形似鴕鳥、三趾足、兩翼退化、不能飛翔的鴯鹋。

3.澳大利亞人在國旗上都要做上動(dòng)物的標(biāo)記，說明澳大利亞的動(dòng)物一定非常獨(dú)特和可愛。那么，同學(xué)們就來詳細(xì)地了解一下這些動(dòng)物。學(xué)生自學(xué)澳大利亞的幾種特有動(dòng)物。（腹部有口袋以保存幼獸的大袋鼠；形似鴕鳥的鴯鹋；世界特有的卵生哺育動(dòng)物鴨嘴獸；憨實(shí)可愛的考拉）

播放課件，讓學(xué)生進(jìn)一步了解澳大利亞的特有生物。4.探討為什么只有澳大利亞才有如此多的古老生物？

小結(jié)：剛才同學(xué)們自學(xué)了澳大利亞的幾種特有的珍奇動(dòng)物，從進(jìn)化的角度講，這些動(dòng)物都是在地球演化過程中保留下來的非常古老的生物種類，現(xiàn)成為人們研究地球演化歷史的活化石。因此澳大利亞也被稱為“世界活化石博物館”。（板書）

試用大陸漂移的假說，分析為什么只有澳大利亞才有如此多的古老生物，而南極生物很少的原因。師生共同總結(jié)。

5.說到澳大利亞的動(dòng)物，不得不提澳大利亞的羊。澳大利亞的自然環(huán)境特別適合綿羊的生長和繁殖，現(xiàn)在澳大利亞已經(jīng)成為世界上擁有羊最多的國家之一。因?yàn)檠蛱貏e多，因此稱澳大利亞為（板書）。

其實(shí)在200多年前，澳大利亞并沒有羊，這些羊都是殖民者隨船帶來的移民羊，優(yōu)越的自然環(huán)境加上澳大利亞沒有大型野生食肉動(dòng)物，綿羊數(shù)量迅速增加，經(jīng)過不斷改良培育成的美利奴新種細(xì)毛羊，產(chǎn)毛量高、毛質(zhì)細(xì)長柔軟。

（1）澳大利亞為什么會(huì)有那么多的羊呢？請(qǐng)同學(xué)們先閱讀教材P74，“騎在羊背上的國家”然后對(duì)照P75“澳大利亞的地形”圖，分析澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)迅速發(fā)展的主要原因。

學(xué)生分組探討：

師：其實(shí)，澳大利亞不僅羊養(yǎng)得好，其他的農(nóng)牧業(yè)部門也十分發(fā)達(dá)。下面，我們來看看澳大利亞人是如何充分利用當(dāng)?shù)刈匀粭l件，因地制宜地發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的。

板書：發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)

師：請(qǐng)同學(xué)們看圖8.37“澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的分布”，并從圖中找出澳大利亞的四大農(nóng)牧業(yè)區(qū)：“粗放牧羊區(qū)”“粗放牧牛區(qū)”“綿羊與小麥混合經(jīng)營帶”“羊、牛與經(jīng)濟(jì)作物混合經(jīng)營帶”。

不過，我們同時(shí)注意到在澳大利亞的農(nóng)牧業(yè)分布圖上，有一些地方?jīng)]有任何農(nóng)業(yè)帶，這是什么原因呢？為了說明這個(gè)問題，書上專門為我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)，下面，就讓我們通過解決活動(dòng)中提及的問題來尋找上面問題的答案吧!組織活動(dòng)：教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)活動(dòng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生找出各問題之間的相互關(guān)系。問題1是要求學(xué)生從地形的特征來分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的分布合理性；問題2是在要求學(xué)生了解澳大利亞基本氣候類型的基礎(chǔ)上，分析出氣候?qū)r(nóng)牧業(yè)產(chǎn)生的具體影響；問題3是將地形和氣候結(jié)合起來，說明對(duì)農(nóng)牧業(yè)的影響是兩個(gè)因素共同影響的結(jié)果；問題4是通過對(duì)澳大利亞人充分利用地形、氣候等自然條件來發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的分析，認(rèn)識(shí)澳大利亞人因地制宜發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的聰明才智。

展示課件，共同學(xué)習(xí)澳大利亞的自然環(huán)境特征。分析地形、氣候等對(duì)澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的影響，及其澳大利亞因地制宜發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的地區(qū)分布。

提示：可以從地理位置、地形、氣候、河流湖泊、水資源、植被等方面分析。（每一小組選擇一個(gè)要素分析。）

6.各組代表發(fā)言。

完成課件練習(xí)題。知道澳大利亞70％以上的羊只，集中在東南部和西南部沿海的混合經(jīng)營地帶，其他廣大地區(qū)放養(yǎng)的羊只相對(duì)較少。明確澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)地區(qū)差異大的自然原因。

提問：讀“澳大利亞地形圖”，說說東、中、西部地形有什么不同？它們各屬于哪一種地形類型，海拔

分別是多少？

師：讀圖澳大利亞最長的河流──墨累河。提問：說出本區(qū)所處溫度帶？ 生：熱帶、亞熱帶、溫帶。

師：讀澳大利亞氣候分布圖，說出澳大利亞大部分地區(qū)是什么氣候？ 生：草原氣候和荒漠氣候。

師：澳大利亞中部和西部受副熱帶高壓帶控制，氣候干旱，形成草原和沙漠；東北沿海全年高溫多雨，為原始的熱帶雨林；東南沿海地處亞熱帶和溫帶，受來自海洋的濕潤氣流影響，氣候溫暖濕潤。

澳大利亞是個(gè)地廣人稀的國家，平均人口密度僅為中國的1/45，因而，廣大的土地資源可以被用來開發(fā)為農(nóng)牧業(yè)用地。人們?cè)陂L期的實(shí)際生產(chǎn)中，不斷提高生產(chǎn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧業(yè)的高度機(jī)械化，開辟大規(guī)模的農(nóng)場等等，以此來減少勞動(dòng)力的消耗，提高農(nóng)牧業(yè)的生產(chǎn)效率。但由于澳大利亞地理?xiàng)l件中地形和氣候條件的限制，在澳大利亞西部高原廣闊的地區(qū)分布了大面積的沙漠，沒有辦法發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，形成一個(gè)大面積的農(nóng)業(yè)空白區(qū)域；而在東南部地區(qū)，地勢(shì)低平，氣候濕潤，雨熱條件好，既有利于小麥的種植又有利于養(yǎng)羊業(yè)的發(fā)展，形成了綿羊和小麥的混合經(jīng)營帶；東北沿海地區(qū)和東、西部的山嶺地區(qū)，由于地形或氣候相對(duì)干燥，只能形成粗放的牧業(yè)區(qū)；東南地區(qū)與塔斯馬尼亞島之間有一區(qū)域?yàn)槟翗I(yè)和經(jīng)濟(jì)作物混合帶，也是由于此處正是東部大分水嶺末段的緣故。

［板書設(shè)計(jì)］

一、陸地面積最小的大洲

1、緯度位置：大致在東紅1100至西經(jīng)1400之間，跨東西兩半球。

2、海陸位置：介于“兩洋四洲”之間，即位于亞洲、南美洲、北美洲和南極洲之間，西瀕印度洋，東和北臨太平洋。

3、面積：897萬平方千米，面積最小的一個(gè)大洲。

4、主要島嶼：

A、新幾內(nèi)亞島；B、塔斯馬尼亞島；C、新西蘭南北二島；

5、三大群島：

A、波利尼西亞群島；B、密克羅尼西亞群島；C、美拉尼西亞群島。

二、袋鼠之國――澳大利亞

1、地理位置：位于太平洋和印度洋之間。

2、領(lǐng)土構(gòu)成：由澳大利亞大陸、塔斯馬尼亞島和附近一些島嶼組成。

3、面積：769萬平方千米，占大洋洲的大部份。

4、特有動(dòng)物：有袋鼠、考拉（樹熊）、鴨嘴獸等。

（一）、自然環(huán)境特點(diǎn)：

1、三大地形區(qū)：

A、東部山地；B、中部平原；C、西部高原；

2、大自流盆地：分布在澳大利亞中部平原地區(qū)。

3、氣候類型：

A、熱帶雨林氣候；B、熱帶沙漠氣候；C、熱帶草原氣候；D、地中海氣候； E、亞熱帶濕潤氣候；F、溫帶海洋性氣候；

4、氣候分布特征：總體上呈向西開口的半球狀分布。

第二課時(shí)

師：在復(fù)習(xí)前知的基礎(chǔ)上導(dǎo)入，我們明白了人們?yōu)楹螌拇罄麃啽茸觥膀T在羊背上”的國家了，但有人又將澳大利亞比做“坐在礦車上”的國家，又是什么意思呢？下面，讓我們來繼續(xù)研究。

板書：

三、“坐在礦車上”的國家 1.豐富的礦產(chǎn)資源

師：澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富，你們知道我國從澳大利亞進(jìn)口什么礦產(chǎn)嗎？ 生：（略）

師：我國上海寶山鋼鐵廠使用的鐵礦石就是從澳大利亞進(jìn)口的。生：為什么？

師：因?yàn)榘拇罄麃喌蔫F礦石質(zhì)量比較好，含鐵量很高。澳大利亞除蘊(yùn)藏有豐富的鐵礦外，還有煤、石油等等，其中儲(chǔ)量居世界前列的有煤、鐵等等，出口量在世界上占重要地位，礦產(chǎn)品出口創(chuàng)匯額占總出口額的很大部分。二戰(zhàn)后，澳大利亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，尤以采礦、機(jī)械、化學(xué)、紡織等工業(yè)發(fā)展迅速，工礦業(yè)的出口收入已超過農(nóng)牧業(yè)，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的資本主義國家(請(qǐng)一個(gè)同學(xué)閱讀教材P78頁的閱讀材料“澳大利

亞的工業(yè)是如何發(fā)展起來的”)，所以，人們就稱澳大利亞為“坐在礦車上”的國家。

板書：迅速發(fā)展的服務(wù)業(yè) 師：到20世紀(jì)70年代后，澳大利亞的服務(wù)性行業(yè)迅速發(fā)展起來。你們知道哪些部門是服務(wù)性行業(yè)嗎？ 生：（略）

師：(肯定學(xué)生的回答)澳大利亞旅游業(yè)發(fā)展很快，迅速成為出口創(chuàng)匯的支柱產(chǎn)業(yè)。(展示澳大利亞風(fēng)情圖片)板書：工業(yè)中心和港口城市

師：澳大利亞東南沿海人口稠密，這一帶有較好的港口，對(duì)外聯(lián)系便利，英國移民首先到達(dá)這里，建設(shè)城市，發(fā)展農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)。隨后，大城市相繼出現(xiàn)，如首都堪培拉，全國第一大城市悉尼和第二大城市墨爾本都位于這里。因此，澳大利亞的大城市也主要分布在東南沿海。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上找出這些城市。

生：讀圖，查找城市。2.氣候特點(diǎn)：

教師：指導(dǎo)學(xué)生讀書上澳大利亞氣候圖，（1）找出南回歸線，看看它穿過澳大利亞的位置，說出澳大利亞在五帶中的位置（2）找出澳大利亞有哪些氣候類型。

學(xué)生：討論澳大利亞農(nóng)牧業(yè)分布與氣候的關(guān)系。

教師：在了解地形和氣候的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我們?cè)賮矸治霭拇罄麃啺l(fā)展養(yǎng)羊業(yè)的有利條件，可以從以下方面考慮：地勢(shì)平坦、氣候適宜、草原遼闊、飲水豐富、無野生肉食動(dòng)物等。

教師小結(jié)：澳大利亞人民充分利用了優(yōu)越的自然條件，因地制宜，發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化程度也很高。

[展示幻燈片（6）自動(dòng)剪羊毛圖片、機(jī)械化耕作的農(nóng)場的圖片]，指出澳大利亞是重要的小麥出口國 教師：澳大利亞不僅有發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的優(yōu)越條件，發(fā)展工礦業(yè)的條件也得天獨(dú)厚。

三、“坐在礦車上”的國家

學(xué)生：閱讀書上材料──澳大利亞的工業(yè)是如何發(fā)展起來的。

教師：強(qiáng)調(diào)二戰(zhàn)后澳大利亞利用豐富的礦產(chǎn)資源，發(fā)展起工業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生讀澳大利亞礦產(chǎn)分布圖，說出澳大利亞有哪些重要礦產(chǎn)？找出鐵礦石的地區(qū)分布。

教師：介紹澳大利亞礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)：埋藏淺、質(zhì)量優(yōu)、儲(chǔ)量大等。學(xué)生：閱讀書后資料，說說澳大利亞在發(fā)展采礦業(yè)方面的資源儲(chǔ)量優(yōu)勢(shì)。教師：由于礦產(chǎn)儲(chǔ)量大，使澳大利亞成為世界主要的礦產(chǎn)品出口國，介紹主要出口礦產(chǎn)品及銷往國家。教師：由于礦產(chǎn)品出口額在出口總額中占有很大比重，所以有人稱澳大利亞是“坐在礦車上”的國家。［板書設(shè)計(jì)］ 第二課時(shí)

（二）、人類活動(dòng)及產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)：

1、主要礦產(chǎn)資源及其分布：（見P84圖10.35）

2、“騎在羊背上的國家”和“坐在礦車上的國家”：

3、主要城市：（1）、首都：堪培拉（2）、悉尼：最大的工業(yè)港口城市。（3）、墨爾本：全國第二城市。

第十一章

極地地區(qū)

【教學(xué)目的】

1、使學(xué)生熟悉南北兩極地圖。能運(yùn)用地圖說明兩極地理位置的特點(diǎn)，能在南極洲的空白圖上填注三大洋，長城站和中山站的名稱，從中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用極地圖辨別方向的能力。

2、使學(xué)生了解極地地區(qū)獨(dú)特的自然地理環(huán)境：冰雪覆蓋的高原，冰原氣候，豐富的淡水、鐵、煤、鯨、磷蝦、企鵝等自然資源。

3、使學(xué)生理解南極洲的氣候特點(diǎn)及其成因，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。

4、使學(xué)生了解南極洲是科研寶地，理解人類和我國對(duì)南極洲科學(xué)考察情況及和平利用南極洲的主張，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、不畏艱難、勇于探索的精神，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

5、學(xué)會(huì)在極地地區(qū)辨別方向。【教學(xué)重點(diǎn)】

1、極地地區(qū)獨(dú)特的自然地理環(huán)境。

2、南極洲的氣候特點(diǎn)及成因。

3、人類對(duì)南極洲的科學(xué)考察?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用極地地圖辨別方向的能力?！窘虒W(xué)過程】 第一課時(shí)

（新課引入）出示地球儀，直接導(dǎo)入新課。

〔提問〕看地球儀的南部，有一片涂著白色的區(qū)域，它的名稱叫什么？（答南極大陸或南極洲均可）這就是我們要學(xué)習(xí)的新課。

板書設(shè)計(jì)：

一、因紐特人的家：

1、范圍：北極圈以北的陸地和海洋。

2、居民：因紐特人（愛斯基摩人）

3、動(dòng)物：北極熊、海象、海豹、北極狐、鯨等。

二、冰雪大陸：

1、范圍：包括南極大陸及周圍的海洋和島嶼。

2、氣候特征：酷寒、狂風(fēng)、降水少。

3、中國的考察站：（1）、長城站：1984年建站，位于南緯62度，西經(jīng)60度，西半球。（2）、中山站：1989年建站，位于南緯68度，東經(jīng)74度，東半球。

第二課時(shí)：

4、地勢(shì)：七大洲中海拔最高的大洲，其平均海拔高程為2350米，如果把覆蓋在南極大陸上的冰蓋剝離，它的平均高度僅有410米，比整個(gè)地球上陸地的平均高度要低得多。

5、南極的礦產(chǎn)資源：

鐵、煤、石油儲(chǔ)量居世界第一位。

6、南極的動(dòng)物：

企鵝、鯨魚、海豹、賊鷗、信天翁、磷蝦等。

7、南極生態(tài)環(huán)境的破壞、影響及保護(hù)