第一篇：新民學(xué)校關(guān)于習(xí)總書記回信的學(xué)習(xí)活動(dòng)工作總結(jié)

關(guān)于習(xí)總書記給“椒江小學(xué)生”

回信的學(xué)習(xí)活動(dòng)工作總結(jié)

我校根據(jù)上級(jí)部門的文件精神，圍繞“大陳島老墾荒隊(duì)員的艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的墾荒精神，通過系列活動(dòng)的開展，積極引導(dǎo)廣大師生弘揚(yáng)大陳島精神，各項(xiàng)活動(dòng)取得了良好的效應(yīng)，在全校掀起了高潮?，F(xiàn)將有關(guān)工作開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大學(xué)習(xí)實(shí)踐力度，著力營(yíng)造活動(dòng)濃郁氛圍

為確保精神全部教職員工都能參與學(xué)習(xí)，使之深入每個(gè)教師心間，我校及時(shí)召開專題學(xué)習(xí)會(huì)議，并成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)計(jì)劃，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。學(xué)校通過專題學(xué)習(xí)會(huì)議、教師工作例會(huì)、國(guó)旗下講話等有利時(shí)機(jī)，廣泛進(jìn)行思想動(dòng)員。同時(shí)，充分利用宣傳欄等載體，積極開展“大陳島老墾荒隊(duì)員的艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”宣傳活動(dòng)，深入引導(dǎo)廣大師生在生活上艱苦樸素，學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩們艱苦創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)氛圍。

二、結(jié)合教育工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)回信內(nèi)容的精神實(shí)質(zhì)，開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)

一是開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過安排組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揮了教師應(yīng)有的模范帶頭作用，并主動(dòng)帶頭教育廣大同學(xué)樹立珍惜美好時(shí)光、刻苦學(xué)習(xí)的信念，以不負(fù)總書記的殷切期望，以不辱肩負(fù)的歷史使命。為成為建設(shè)偉大祖國(guó)、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的有用人才而時(shí)刻準(zhǔn)備，長(zhǎng)大后為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共

同繁榮而多做貢獻(xiàn)。

二是開展各類活動(dòng)。一是周一晨會(huì)的國(guó)旗下講話，二是開展以“聽長(zhǎng)輩講創(chuàng)業(yè)故事”為主題的班會(huì)課。三是通過宣傳櫥窗，進(jìn)行宣傳。學(xué)校通過這一系列活動(dòng)，讓孩子們理解了現(xiàn)在幸福來之不易。

我校師生在學(xué)習(xí)習(xí)總書記的回信內(nèi)容，積極響應(yīng)各級(jí)部門號(hào)召，認(rèn)真弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，主動(dòng)開展活動(dòng)，為創(chuàng)建和諧校園作出了新的貢獻(xiàn)。

安吉縣新民學(xué)校

2015.6.12

第二篇：學(xué)習(xí)討論習(xí)總書記回信發(fā)言稿

學(xué)習(xí)討論習(xí)總書記回信發(fā)言稿

總書記在本月15日給第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”的大學(xué)生回信，感受到了習(xí)總書記對(duì)廣大青年的殷切關(guān)懷，對(duì)廣大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的青年人才提出了希望。作為一名高校輔導(dǎo)員，我主要有如下三點(diǎn)體會(huì)：

一、不忘初心，務(wù)實(shí)求真，做一名合格的人民教師。一名高校輔導(dǎo)員，做一名合格的人民教師，就像徐書記講的“必須是有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心、清正廉潔的人”。做好學(xué)生工作，不能忘記對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的追求，對(duì)國(guó)家、民族和人民的責(zé)任。不能忘記自己做教師之初的想法“育人育己”；要有師德，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)于律己。而且要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，三天不讀書，就會(huì)語言無味，面目可憎，要讓學(xué)生親其師，信其道，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。嚴(yán)守廉潔紀(jì)律，學(xué)生不害怕你的嚴(yán)厲而害怕你的廉潔，不佩服你的才能更佩服你的公正。把關(guān)心關(guān)愛送給每一位學(xué)生，把關(guān)心關(guān)愛送給每一位學(xué)生。

二、拓寬視野，積極備課，為學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃做好指引。要積極學(xué)習(xí)最前沿科技和理論，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備，引導(dǎo)學(xué)生扎根中國(guó)打的了解國(guó)情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長(zhǎng)智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。一滴水只有放到大海里才不會(huì)干涸。我們青年只有在億萬人民為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而進(jìn)行的偉大奮斗中才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造無愧于時(shí)代的輝煌。

三、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，扎實(shí)認(rèn)真，在細(xì)心工作中謀求工作主動(dòng)性。本學(xué)期，要開好每一堂班會(huì)，尤其是新學(xué)期第一堂班會(huì)。做好思想動(dòng)態(tài)調(diào)查和全隱患排查。我們學(xué)校的這項(xiàng)工作是黨的群眾路線的具體體現(xiàn)，是以問題為導(dǎo)向解決學(xué)生問題的可靠舉措。要學(xué)好、研讀、消化校規(guī)校紀(jì)，真正了解每一項(xiàng)規(guī)章制度的初衷和目的，把黨章黨規(guī)和校規(guī)校紀(jì)時(shí)刻記在心上，成為自己心靈深處的“壓艙石”。

學(xué)習(xí)了總書記回信發(fā)言稿，在此表態(tài)：我會(huì)時(shí)刻以不忘初心，務(wù)實(shí)求真為精神指引，不斷學(xué)習(xí)，開拓視野，為學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)而努力奮斗。

第三篇：學(xué)習(xí)《習(xí)總書記給貴州教師回信》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《習(xí)總書記“國(guó)培計(jì)劃”貴州研修班老師的回信》

心得體會(huì)

在老師節(jié)前夕，看到習(xí)總書記在給“國(guó)培計(jì)劃”貴州研修班的回信中肯定了貴州老師的說法：“從事貧困地區(qū)的教育大有可為，要讓每個(gè)孩子充分享受充滿生機(jī)的教育，讓每個(gè) 孩子帶著夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn)，讓更多的孩子走出大山，共享人生出彩的機(jī)會(huì)?！?/p>

總書記強(qiáng)調(diào)：到2020年全面建成小康社會(huì)，最艱巨的任務(wù)在貧困地區(qū)。讓貧困地區(qū)的孩子接受良好的教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

總書記強(qiáng)調(diào)：扶貧必扶智

是??！扶貧必扶智，多么發(fā)人深省，潰耳欲聾。以往我們說：授人以魚不如授人以漁，是的，我們要改變貧困落后的狀態(tài)，不是直接給錢就可以的，我們教給他們的生活與生存的技能，可是沒有先進(jìn)的文化知識(shí)，沒有與時(shí)俱進(jìn)的理念，沒有先進(jìn)的管井經(jīng)驗(yàn)，我們的生產(chǎn)依然停在小農(nóng)生產(chǎn)的意識(shí)當(dāng)中，與當(dāng)前的現(xiàn)代化建設(shè)形成鮮明的對(duì)比，總是跟在時(shí)代的后面，何以談建成小康社會(huì)，如何改變貧困落后的面貌，只有當(dāng)人們的智慧等到啟迪，文化得到優(yōu)先發(fā)展各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等到普及，各種經(jīng)濟(jì)才得以提高發(fā)展，才能從根本上改變貧窮落后的局面。

扶貧必扶智！對(duì)老師提出了更高的要求，作為老師必須立足于為貴州的建設(shè)與發(fā)展培育人才的基石，只有我們牢記秘書的使命，不忘自己選擇本項(xiàng)工作的初心努力做教育扶貧的先行者，學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，為祖國(guó)的下一代健康成長(zhǎng)繼續(xù)作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)也是總書記對(duì)我們的要求與期望。

“從事貧困地區(qū)的教育大有可為，要讓每個(gè)孩子充分享受充滿生機(jī)的教育，讓每個(gè)孩子帶著夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn)，讓更多的孩子走出大山，共享人生出彩的機(jī)會(huì)?！蔽覀円堰@幾句看似簡(jiǎn)單卻不是那么簡(jiǎn)單的話作為我們貴州教師行動(dòng)指南，真正讓貴州的孩子們也同樣可以享受到充滿生機(jī)的教育，讓更多的貴州孩子走出大山，給貴州的后發(fā)趕超提供人才基礎(chǔ)。

我們不能讓孩子對(duì)我們的工作失望，我們不能讓人民對(duì)我們的工作失望，不能讓黨與國(guó)家對(duì)我們的工作失望，不能讓總書記對(duì)我們失望，因此我們一定要認(rèn)真去專研自己的業(yè)務(wù)，提高自己的業(yè)務(wù)理論水平與能力，提高自己的政治素質(zhì)，以一個(gè)合格黨員與人民滿意的教師為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，立足自己的工作崗位，一步一個(gè)腳印的做好自己的本職工作，培養(yǎng)出合格的現(xiàn)代化的建設(shè)者與接班人。

修文縣六桶鎮(zhèn)中心小學(xué)：羅永芳

2015年9月15日

第四篇：讀習(xí)總書記回信有感

讀習(xí)總書記復(fù)信有感

*******鄭杰

前幾天，在網(wǎng)上讀了總書記對(duì)大學(xué)生村官?gòu)垙V秀的復(fù)信。真摯而又溫暖，樸實(shí)而簡(jiǎn)短的話語，不僅體現(xiàn)了對(duì)張廣秀的關(guān)心關(guān)懷，更直接反映了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)數(shù)萬扎根基層的大學(xué)生村官群體的重視與肯定。

我想我的心情跟廣大大學(xué)生村官們一樣激動(dòng)不已。在細(xì)細(xì)體會(huì)激動(dòng)之余，也感動(dòng)良久、深受鼓舞。要知道，自中央全面啟動(dòng)選聘大學(xué)生到村任職工作以來，目前全國(guó)在崗大學(xué)生村官數(shù)量已達(dá)30多萬，預(yù)計(jì)到2020年，中國(guó)大學(xué)生村官數(shù)量將達(dá)到60萬人，實(shí)現(xiàn)一村一名大學(xué)生村官的目標(biāo)。作為幾十萬分之一的我，在上任之時(shí)也經(jīng)歷了從熱情到彷徨，從彷徨到堅(jiān)持的心里階段。習(xí)總書記的親筆回信，不僅是國(guó)家對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)心，更是對(duì)大學(xué)生村官實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生理想價(jià)值的充分肯定。更凸顯出國(guó)家對(duì)大學(xué)生村官這一群體的高度重視。想到這，在堅(jiān)持農(nóng)村工作的基礎(chǔ)上，我又多了份信念與自豪。我們的工作，不需要轟轟烈烈，應(yīng)在平凡中見證偉大。只要我們用一顆真誠(chéng)的心，努力地去化解身邊的每一個(gè)矛盾，細(xì)心地完成每一件工作。同時(shí)，要做到“講原則”、“講大局”、“講奉獻(xiàn)”、“講紀(jì)律”、“講責(zé)任”。這樣，才不愧對(duì)組織對(duì)我們的殷切期望。

在習(xí)總書記的殷殷期望和關(guān)心下，我們廣大大學(xué)生村官扎根基層、奉獻(xiàn)基層的決心和信心會(huì)更加堅(jiān)定，會(huì)有更多的像我們一樣的青年把自己的人生投入基層一線，讓自己的人生不僅出彩而且定會(huì)揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆奮力遠(yuǎn)航。讓青春無悔、讓人生無悔！

第五篇：讀習(xí)總書記村官回信感想

讀《習(xí)總書記給

大學(xué)生村官?gòu)垙V秀同志的復(fù)信》心得

2014年1月28日，總書記回復(fù)了山東煙臺(tái)大學(xué)生村官?gòu)垙V秀及其所在村村民的來信。在信中，總書記對(duì)大學(xué)生村官取得的進(jìn)步和成績(jī)給予了充分的肯定，并對(duì)我們大學(xué)生村官提出了“熱愛基層、扎根基層，增長(zhǎng)見識(shí)、增長(zhǎng)才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無悔”的殷切希望。習(xí)總書記在百忙之中的復(fù)信，充分體現(xiàn)了對(duì)基層大學(xué)生村官的親切關(guān)懷和諄諄教導(dǎo)，體現(xiàn)出黨中央對(duì)廣大農(nóng)村基層干部帶領(lǐng)農(nóng)民群眾改變農(nóng)村面貌煩人殷切希望和重托，給予廣大農(nóng)村基層干部巨大的精神力量。

作為一名大學(xué)生村官，我深感責(zé)任重大。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記在復(fù)信中的精神，牢記中央的囑托和領(lǐng)導(dǎo)的期望，艱苦奮斗，勤勞致富，以實(shí)際行動(dòng)和扎實(shí)的工作成效來回報(bào)習(xí)總書記的深切關(guān)懷，來報(bào)答人民群眾的殷切期望。

打鐵還需自身硬。要在農(nóng)村工作好，還要帶領(lǐng)村民致富，自己必須要有過硬的知識(shí)積累和自身素質(zhì)。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，到任何時(shí)候?qū)W習(xí)都不能放松。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，全面掌握有關(guān)農(nóng)村的政策、法規(guī)，明確自已的崗位職責(zé)，在工作中才能深入群眾，了解民情民意，針對(duì)難點(diǎn)熱點(diǎn)癥結(jié)所在，找到出路。認(rèn)真履行職責(zé)，努力為人民群眾辦好事、辦實(shí)事。

下到村里與村民零距離接觸，發(fā)揮大學(xué)生村官文化水平高、文字功底好、計(jì)算機(jī)操作技能強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)擔(dān)任農(nóng)家書屋管理員、遠(yuǎn)程電教管理員，通過會(huì)議培訓(xùn)、播放遠(yuǎn)程教育專題、入戶講解、田間送學(xué)、個(gè)別答疑等方式，向村民宣傳講解涉農(nóng)方面的教育、民政、勞動(dòng)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)村土地承包與流轉(zhuǎn)、村民委員會(huì)組織法、選舉法等各項(xiàng)方針政策和法律法規(guī)，使國(guó)家大政方針深入人心。

俗話說：扶土成墻，扶人成王。從農(nóng)村工作實(shí)際出發(fā)，注重處理好“上與下、左與右、前與后”的關(guān)系。所謂“上”指上級(jí)黨委和政府，所謂“下”既包括村兩委班子成員，也指一般群眾，做到既對(duì)上負(fù)責(zé)也要對(duì)下負(fù)責(zé)；對(duì)上經(jīng)常匯報(bào)多聯(lián)系，對(duì)下關(guān)心備至情同手足。所謂左與右，包括兄弟村、選派干部相互學(xué)習(xí)、相互尊重，特別注意與村負(fù)責(zé)人搞好團(tuán)結(jié)，對(duì)工作中的支持者與反對(duì)者一視同仁，求大同、存小異。所謂前與后，要認(rèn)識(shí)到取得的成績(jī)和存在的問題是前后連貫的；不僅要看到前任的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處；在班子會(huì)議上書記起主導(dǎo)作用，而在公開場(chǎng)合我們一般注意突出班子整體作用。

上至落實(shí)中央方針政策，下至調(diào)解鄰里糾紛，都是基層干部的責(zé)任。但是，工作越是繁雜艱苦，就越說明了在基層干部身上肩負(fù)的不僅是一種職責(zé)，更多地體現(xiàn)著群眾對(duì)我們的信任和期待。從村里的小事做起，從身上的點(diǎn)滴做起，從

改善身邊的村民生活開始，做一名不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望、不辜負(fù)百姓期待的合格大學(xué)生村官。一定要以“熱愛基層、扎根基層，增長(zhǎng)見識(shí)、增長(zhǎng)才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無悔”為指導(dǎo)思想，更好的利用大學(xué)生村官在農(nóng)村基層的便利條件，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和農(nóng)村黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，把黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策宣傳好、執(zhí)行好、貫徹好、落實(shí)好。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村里的廣大群眾開拓創(chuàng)新，努力致富，為早日建成社會(huì)主義新農(nóng)村而努力奮斗。

2014年2月14日

河北唐山