第一篇：教代會工作總結(jié)2012年春學(xué)期

教代會工作總結(jié)

在本學(xué)期中，我校堅持和完善了黨委領(lǐng)導(dǎo)下的教職工代表大會制度，落實了教代會的各項職權(quán)，實行了民主管理，廣大教職工充分發(fā)揮主人翁精神，積極參與學(xué)校的民主管理，推進了民主辦學(xué)，維護了教職工的合法權(quán)益?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、定期召開教代會，討論審議學(xué)校的重大決策。

我校教代會以團結(jié)、民主、務(wù)實、創(chuàng)新的精神，認(rèn)真審議和通過了學(xué)校工作計劃和其他重要決策，反映了我校在加強民主管理、推進依法治校方面有了一個新的起點，對進一步調(diào)動全校教職工的積極性，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，加快學(xué)校的改革和發(fā)展，產(chǎn)生了積極的影響和推動作用。

二、落實教代會職權(quán)，發(fā)揮教代會的作用。

教代會根據(jù)工作條例，認(rèn)真履行職能，積極開展工作，落實教代會職權(quán)。教代會對老師們的意見和建議進行了認(rèn)真的研究和討論，逐條分類，提出意見，落實承辦部門。在此基礎(chǔ)上，召集有關(guān)老師會商，布置落實工作，給予了認(rèn)真的答復(fù)。還主動與大家及時溝通情況，對能夠落實的事情都及時給予了落實，暫時不能落實的和不能落實的事情，說明情況求得諒解。經(jīng)過民主管理和校代會全體成員的共同努力，學(xué)校重新修訂了《教師考勤制度》，《教師師德評價制度》，《教師專業(yè)培訓(xùn)計劃》等，具體措施有操作性，深得老師們的認(rèn)可。

三、積極、穩(wěn)妥地推進校務(wù)公開，發(fā)揮教代會在校務(wù)公開中的作用。

學(xué)校完善了校務(wù)公開實施辦法，并成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，促進了學(xué)校廉政建設(shè)。在日常工作中學(xué)校能夠讓教代會參與管理，能堅持代表教師的利益，參與學(xué)校的管理行使參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

在一年一度的民主生活月，我校主要開展了讓老師們提建議的活動，無論是教育教學(xué)、管理、福利等老師們都可以提出自己的建議，實施辦法等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)老師們的建議進行討論完善，然后制訂出具體落實措施。學(xué)校對一些制度進行調(diào)整，如考勤制度、教師一日常規(guī)、獎懲制度等。這些關(guān)系到老師們切身利益的制度都是在充分征求老師們的意見之后，得到大部分老師的認(rèn)可后開始執(zhí)行的。使制度更加體現(xiàn)人性化。

四、依法維護教職工合法權(quán)益，為教職工辦實事、好事。

密切聯(lián)系廣大教職工、全心全意為教職工服務(wù)、認(rèn)真履行維護職能，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，關(guān)心教職工的切身利益，積極反映教職工的愿望和呼聲，是教代會的重要職能，同時也是穩(wěn)定教職工隊伍，調(diào)動教職工積極性的重要途徑。

1、維護教職工合法權(quán)益。在學(xué)校制定涉及教職工切身利益的重要改革方案時，教代會都作為成員參加制定相關(guān)制度，都積極參與，提出意見和建議。參與討論學(xué)校崗位津貼方案工作；參與學(xué)校建設(shè)方案、參與推薦師德優(yōu)秀教師、先進工作者、職稱評定推薦等工作。擴大了教職工的知情權(quán)，增強了透明度。

2、實施送溫暖工程。學(xué)校工會每年的春節(jié)、教師節(jié)，都對全體教職工進行慰問。除此之外，全年還單獨慰問了2位生病教職工，2位生病退休教職工，號召全體教職工為一位身患癌癥的教師家屬捐款，并派代表前去看望，帶去了學(xué)校的關(guān)愛和溫暖。

3、為教職工排憂解難辦實事。平時積極幫助教職工解決照顧家屬和孩子的問題，進行調(diào)課，安排好工作時間，還努力解決教師職稱評定等困難。充分關(guān)心女教職工身心健康及綜合素質(zhì)提高。教師辦公室的條件得到了改善。為教職工提供實實在在的幫助，受到大家的歡迎和好評。

4、關(guān)心離退休教師。教代會對離退休教師工作高度重視,積極努力,為離退休教師落實各種待遇，組織他們到公園游玩及開展體育比賽等活動。學(xué)校教代會在教師節(jié)、春節(jié)期間還對離退休教師進行了慰問。現(xiàn)在，學(xué)校教代會每月一次，專門組織他們到校與學(xué)?，F(xiàn)任教師們交流座談,深受離退休教師贊揚。

五、加強教代會自身建設(shè)，提高教代會的整體水平。

教代會是黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，是教職工利益的代表者和維護者，為更好地履行工會的職能，我們注意不斷加強學(xué)習(xí)，提高工作人員的素質(zhì)，加強自身建設(shè)，提高工會的整體水平。

1、堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強工會領(lǐng)導(dǎo)班子和工會干部的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高工會干部的整體素質(zhì)，增強改革意識，轉(zhuǎn)變工作方法。

2、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師代會組織。我們把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教代會組織作為新時期學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容來抓。首先在校內(nèi)努力營造一種支持學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的氛圍，大力提倡終身學(xué)習(xí)，提倡爭做學(xué)習(xí)型、研究型教師的理念。指導(dǎo)鼓勵教師開展自主性學(xué)習(xí),教代會組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),既要求教職工參與團隊組織的學(xué)習(xí)，又積極鼓勵教師自主學(xué)習(xí)，提高教師自主學(xué)習(xí)的意識，開展多樣化的個人學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)習(xí)主體的創(chuàng)造性。

3、定期召開教代會全體成員會，就學(xué)校的改革發(fā)展、教職工的思想動態(tài)、如何做好工會工作等問題進行探討。

六、豐富教職工文化生活，開展豐富多彩的文體活動。

在廣大教職工中開展文明、健康、向上的文體活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活，提高教職工的文化素養(yǎng)，生活質(zhì)量，增強教職工體質(zhì)，增強教職工的凝聚力和對學(xué)校的向心力，推進校園精神文明建設(shè)。四月份學(xué)校教代會舉行了教工體育比賽活動,有師生跳繩、投籃、射門等比賽,羽毛球和乒乓球為平時固定鍛煉項目。

在今后的工作中，教代會將圍繞學(xué)校中心工作，突出重點，體現(xiàn)特色，服務(wù)全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神，把教代會工作提高到一個新的水平，為學(xué)校工作的全面開展作出應(yīng)有的貢獻！

亭湖區(qū)南港小學(xué)

二〇一二年春學(xué)期

第二篇：學(xué)校教代會工作總結(jié)2012春學(xué)期

亭湖區(qū)南港小學(xué) 二〇一二年春學(xué)期教代會工作總結(jié)

2012年春學(xué)期，我校教代會工作在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在本校教代會工作實踐的基礎(chǔ)上，對如何提高教代會工作質(zhì)量，規(guī)范教代會工作程序，加強教代會制度建設(shè)等問題作了有效的探索，保障了教職工通過教代會實施民主管理權(quán)利的落實，有效地調(diào)動了廣大教職工積極性，促進了學(xué)校事業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)將我校教代會工作作如下總結(jié)：

一、黨政重視。

1.學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)依法治校意識的強弱以及對教代會重視支持與否是教代會工作能否順利進行的根本保證。我們新班子上任以來，堅持做到堅持依靠教職工辦學(xué)，把教代會工作列入每年黨組織工作議程，還加強黨支部對教代會的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校中心工作，研討每學(xué)期教代會的主要內(nèi)容與形式，使教代會工作有聲有色。定期聽取教代會工作匯報，每次召開教代會，確保95%以上代表出席。

2.學(xué)校確保工會主席參加校務(wù)會，確保了工會主席參與學(xué)校重大問題的決策，還確保落實了工會主席應(yīng)該參加的各種會議。

3.能認(rèn)真準(zhǔn)備并按時提交大會審議書面材料，閉會期間，能主動與教代會代表進行溝通。在經(jīng)費上，我校的行政大力支持教代會活動。學(xué)校行政首先從物質(zhì)上保證教代會所需經(jīng)費。

4.能定期向教代會通報工作，能認(rèn)真落實大會提案，做到條條有交代，件件有著落。能認(rèn)真研究和吸收代表意見和建議，及時調(diào)整、補充，保證參與權(quán)落到實處，真正做到源頭參與，既把維護教工的合法權(quán)益融于新的規(guī)章制度和改革方案的制定之中，把群眾的情緒和呼聲作為第一信號，想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需。

5.書記、校長能以普通代表身份參加教代會會議，并參加討論，聽取代表們的意見。

二、職權(quán)落實。

1.教代會作為學(xué)校民主管理的基本形式，應(yīng)賦予教代會真正的民主管理權(quán)力：每年不少于2次聽取校長工作報告，能審議學(xué)校工作計劃、學(xué)校財務(wù)工作報告、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、隊伍建設(shè)問

題等，學(xué)校的重大問題有知情權(quán)和參與權(quán)。在學(xué)校的重大改革措施和各項內(nèi)部規(guī)章制度修改、完善過程中給予審議通過權(quán)，教代會所通過的決議、章程和各種規(guī)章制度、實施辦法等具有一定的合法性和約束力。例如行政制訂，教代會審議通過的規(guī)章制度是保障學(xué)校工作正常運行的機制，是實行校務(wù)公開的基礎(chǔ)，是全體教工行為規(guī)范的準(zhǔn)則，更是領(lǐng)導(dǎo)干部依法行事、依章行事的準(zhǔn)則和依據(jù)，減少工作上思想上的隨意性。

2.教代會是廣大教職工行使民主權(quán)利參與民主管理和民主監(jiān)督的基本形式和制度，是學(xué)校管理制度的重要組成部分。它擔(dān)當(dāng)著維護教職工合法權(quán)益，保障教職工投身教育教學(xué)改革等各項任務(wù)，凡是文件中規(guī)定的，應(yīng)由教代會審議和決定的事項，都向教代會報告，交教代會審議、通過或決定，用好教代會這個載體，是維護教職工的政治民主權(quán)益的具體體現(xiàn)。因此我們工作中堅持做到多請示，多匯報，多溝通，多爭取，自覺接受和維護黨支部領(lǐng)導(dǎo)，把支部意見貫穿于教代會的每項工作。這樣，既保證了教代會主動圍繞學(xué)校中心工作開展活動，不偏方向，又使教代會依靠黨支部這棵大樹，工作有底氣，形成良性循環(huán)。

3.我校能按照文件的要求，每年民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部（行政正、副職），還能對領(lǐng)導(dǎo)干部進行表揚和批評。這種民主評議干部制度的實行，把教代會作為我校民主管理通向科學(xué)管理的橋梁和紐帶。

三、制度化和經(jīng)?；?。

我校十分重視對教代會條例的學(xué)習(xí)、工作程序的熟悉，經(jīng)常組織工會委員及教代會代表學(xué)習(xí)討論，加強理解，保證了教代會規(guī)范、有序地工作。

1.每學(xué)期能定期召開全體代表會議，工會換屆教代會依次換屆。

2.為了深化文明組室的創(chuàng)建，強化“六小”過程的管理，制訂了一系列工作制度、例會制度。

3.教代會專門小組，每學(xué)期能保證2次活動。

4.我校教代會提案小組能定期檢查督促提案處理情況，并能及時公布提案落實情況。

四、教代會工作規(guī)范。

本校工會堅持做到教代會每次工作都按程序操作，規(guī)范到位。

1.制定教代會工作實施細(xì)則，每年定期向大會報告教代會工作，讓他們有充足的時間去思考，寫提案，保證了提案的質(zhì)量。所以份份提案提的實在，針對性強，整改措施清楚，可操作性強。

2.我校能按規(guī)定選舉教代會代表，教師代表比例不少于60%。

3.代表組討論有記錄，大會所有書面材料能整理裝訂成冊，主要文件能做到存檔。

4.通過大會決議及學(xué)校改革方案一般用舉手表決進行，牽涉到人的表決用無記名方式。

五、做好校務(wù)公開工作。

1.完善領(lǐng)導(dǎo)機制與工作機制。學(xué)校及時調(diào)整充實校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、工作機構(gòu)和監(jiān)督機構(gòu)，制定詳盡的工作計劃和具體措施，切實把校務(wù)公開工作列入學(xué)校的重要議事日程，加強研究部署，抓好檢查落實。進一步完善規(guī)章制度，制訂校務(wù)公開制度，明確操作規(guī)程，健全考評制度，嚴(yán)格工作責(zé)任制及責(zé)任追究制度，真正形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行政主持，工會組織協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門各負(fù)其責(zé)，總務(wù)處主抓，教職工積極參與的工作格局。

2.規(guī)范公開內(nèi)容。按照“公開是原則，不公開是例外”的要求，我校除法律法規(guī)和黨紀(jì)規(guī)定的保密事項不得公開外，凡社會和群眾普遍關(guān)心、與師生員工切身利益密切相關(guān)的重要事項都要向社會公開或在校內(nèi)公開。

學(xué)校收費情況。嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”，做到“四公開”，即公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標(biāo)準(zhǔn)、公開學(xué)校收支賬目。留存好收費通知書。代辦服務(wù)項目收取規(guī)范。

其他師生員工普遍關(guān)心的事項，我校也進行了公開。包括：師生評先評優(yōu)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、學(xué)校干部選拔任用考核情況、學(xué)校財務(wù)預(yù)決算、貧困生資助、預(yù)備黨員入黨前公示等事項。

3.嚴(yán)格公開形式與要求。在充分發(fā)揮教代會作用的同時，我校根據(jù)群眾可知情、能參與、便于監(jiān)督的原則，采取以下公開形式：

各種會議。以全體教職工大會、中層干部會、和家長會等形式公開校務(wù)。校長每年至少兩次在教代會上作財務(wù)公開專項報告，較為詳

細(xì)地公開學(xué)校的財務(wù)預(yù)算及收支情況，并在校內(nèi)張貼公布。教職工對具體的預(yù)算收入、支出有疑問的可以咨詢，并進行財務(wù)公開滿意度民主測評，以群眾的滿意度來認(rèn)定財務(wù)公開的實際效果。利用職工政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常向全體教職工通報學(xué)校大筆開支或重大事項。

視聽查詢。通過設(shè)立公開欄、開通咨詢電話等形式接受群眾監(jiān)督。學(xué)校建有專用公開欄。公開欄位置醒目、堅固耐用內(nèi)容齊全、便于更換。公開欄內(nèi)容及時更換，對學(xué)校的工作職責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)分工、部門職責(zé)、財務(wù)狀況、師生評優(yōu)評先、貧困生資助、預(yù)備黨員入黨前公示、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、學(xué)校干部選拔任用考核等進行了及時公開。設(shè)立舉報意見箱，公布學(xué)校和主管部門監(jiān)督投訴電話。

加強教師的主人翁意識。校務(wù)公開是關(guān)系到教職工切身利益和學(xué)校民主化建設(shè)的大事，需要全校教師的關(guān)心和支持。我們在做好校務(wù)公開的同時，要更加廣泛的吸收教師和家長對校務(wù)公開工作的建議和要求，盡可能的擴大校務(wù)公開的范圍，給教師、家長更大的知情權(quán)，以進一步促進學(xué)校的民主化建設(shè)。

六、今后的工作構(gòu)想。

我們學(xué)校今后一段時間的工作中心是努力構(gòu)建和諧學(xué)校。因為構(gòu)建和諧學(xué)校是應(yīng)對當(dāng)前教育復(fù)雜局面的科學(xué)舉措，是解決工作矛盾、思想矛盾、利益矛盾的有效手段。我們要讓民主辦學(xué)得到充分發(fā)揚，依法治校得到切實落實，科研興校的辦學(xué)特色得到深化，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動，各種矛盾得到正確處理，公平和正義得到維護和實現(xiàn)，安全穩(wěn)定得到長久維護，各方面的關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，一切有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。

第三篇：2011學(xué)上學(xué)期教代會工作總結(jié)

2004學(xué)下學(xué)期教代會

工作總結(jié)

為了充分發(fā)揮教代會在學(xué)校工作中的橋梁紐帶作用，我們嚴(yán)格按照學(xué)期前的教代會工作計劃開展各項活動，并在具體的活動中有所創(chuàng)新。由于教代會全體工作人員的共同努力，從而開創(chuàng)了我校教代會工作的新局面。為了不斷完善教代會的各項工作，使教代會更好地為全校師生服務(wù)，特別是找出我們工作中的不足，故把本學(xué)期教代會的各項工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。給教代會各項工作給予充分肯定之時，同時指出了教代會自身存在的不足，并對教代會的下一步工作提出了較高的期望。

本學(xué)期剛開學(xué)，現(xiàn)校長和鐘副校長就參加了本學(xué)期教代會的第一次會議。在會上，現(xiàn)校長充分肯定了教代會的各項具體工作。他說：“經(jīng)過你們的努力，已經(jīng)打開了我校教代會工作的新局面。自2001年以來，教代會給學(xué)校提了許多合理的建設(shè)性意見和建議；在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間發(fā)揮著極為重要的橋梁作用，從而激發(fā)了全體教師的工作積極性?！爆F(xiàn)校長同時還指出：“作為一名教代會成員，是由全體教師選舉產(chǎn)生的，所以應(yīng)該關(guān)心全體教師的疾苦，心系學(xué)校的發(fā)展，不計報酬和個人得失，以服務(wù)全校師生為宗旨；為此，教代會全體成員必須胸懷學(xué)校發(fā)展，確實在全校師生中做好表率作用?！弊詈螅F(xiàn)校長指明了教代會下一步的工作方向和工作方式。他說：“教代會應(yīng)該對全體師生的意見和建議進行歸納分析，有概括地反應(yīng)給學(xué)校。特別 1

是對于部分教師勞騷式的意見并對學(xué)校發(fā)展有百害而無一利的可以不必理采?！?/p>

總之，從現(xiàn)校長的講話中，我們教代會的全體成員不但受到了極大的鼓舞，而且也對教代會未來的工作充滿了信心和希望。因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教代會的工作。

二、認(rèn)真做好了每月的“一會制和一報制”，確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時獲取關(guān)系學(xué)校發(fā)展的第一手真實材料和信息。

根據(jù)學(xué)年前的教代會工作計劃，我們認(rèn)真履行每月的“一會制和一報制”。為了確保這一制度得到有效貫徹，一般我們在月中，教代會的全體成員就開始搜集材料，到月末的時候我們就召開具有針對性的會議。在會上，每個教代會成員都發(fā)表各自的意見和建議，然后由一人執(zhí)筆，把所有成員的意見和建議進行分析、總結(jié)、概括，最后以書面的形式由教代會主要負(fù)責(zé)人上報給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們認(rèn)為，本學(xué)期的這一制度是貫徹得比較好的，每位成員均比較認(rèn)真，從而使我們上報的材料真實性高，可操作性強。

三、認(rèn)真審查并公開了校務(wù)公開欄，把教師的日常工作情況和學(xué)校經(jīng)費的收支情況向全體教師公開。

為了確實體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，特別是把學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)置于群眾的監(jiān)督之中，我們把全校教師的日常行為及出勤真實地公布在校務(wù)公開欄內(nèi)。這樣的做法產(chǎn)生了兩個良好的影響，第一是可以督促學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；第二是可以讓其他教師“順氣”。在公開教師出勤的同時，我們還公開了學(xué)校各項經(jīng)費的收支情況，讓全體教師隨時明確我們學(xué)校的家底。為了進一步增強全體教代會成員的主人翁意識，進一步細(xì)化教代會工作，自2004年2月以后出校務(wù)公開欄和每月一會制每人負(fù)責(zé)一月，依次輪流。通過這一制度的實施進一步細(xì)化了教代會的各項具體工作，進一步明確了各自的職責(zé)。

總之，通過實施校務(wù)公開欄，使我校的各項工作更趨于明朗化，增加了學(xué)校各項管理工作的透明度。

四、做好了教師的各項慰問工作。通過各種方式不失時機地慰問教師，是教代會成員走進教師心理，讓教師想說話，敢說話的主要途徑。本學(xué)期我們主要是以以下幾種方式對教師進行慰問。

1、在每個教師的生日之時，我們教代會的全體成員向他（她）送上一個精美的生日蛋糕，并稍去學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的生日祝賀。有好幾次當(dāng)我們把生日蛋糕送到他們手上時，他們會說：“要不是你們教代會的，我還不知道今天就是我的生日呢！”當(dāng)然，感激之情不言而喻。本學(xué)期我們總共送去了26個生日祝福。自2004年2月18日以后，張才、畢存珍也納入工會管理工作中，從而使我們的獻愛心工作更加完善。

2、當(dāng)有教師因病住院時，我們會組織教代會的全體成員前去探望。多年來我們先后探望了因病住院的楊云華老師、李庭良老師和馮有生老師、彭建文老師、盧文麗老師。當(dāng)我們走進病房時，他們都顯得非常意外和激動。從他們的表情和言辭中不難看出，他們對學(xué)校的關(guān)心表示深深的謝意，并表示自己今后一定更加努力，以此來回報學(xué)校對自己的關(guān)懷。我認(rèn)為，雖然只是一份僅值幾十元錢的慰問品和

一句祝福，然而給予因病教師的卻是巨大力量和鼓舞?？梢哉f，也就是從這一時起，通過教代會把學(xué)校和老師拉得更近了！

五、通過各種方式傾聽教師心聲，反映教師疾苦，維護教師權(quán)益，本學(xué)期，我們教代會主要是做了以下這些工作：

1、通過“串門子”的方式找教師談心，和他們拉家常，特別是經(jīng)常找“思想有結(jié)”的教師談心。一方面是為了了解他們產(chǎn)生思想問題的根源；另一方面是消除教師的防備心理，讓他們真正理解和認(rèn)同學(xué)校的做法。經(jīng)過和老師接觸，我們發(fā)現(xiàn)，有的教師之所以產(chǎn)生思想問題就是因為“氣不順”，實際上他們的本質(zhì)并不壞，而只是希望有人能跟自己說說講講，給自己一個臺階。

2、過書面的和非書面的形式反映教師疾苦，維護教師權(quán)益。針對極個別的情況，教代會就以口頭方式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，對于教師反映比較普遍，確實由學(xué)校的原因造成的，而且如果不及時解決的話就會影響學(xué)校發(fā)展的，教代會就以書面的形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映。而對于極個別教師“勞騷式”的語言，教代會則不予理采，只是進行力所能及的解釋說明。本學(xué)期，教代會至少從十幾個方面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映教師的意見，而且最終基本上均得到了解決。

六、認(rèn)真做好了教代會各項經(jīng)費的收支記錄。本學(xué)期教代會的各項經(jīng)費收支比較單一，收入方面除了接收上學(xué)期的結(jié)存：4590·45元外，還有宜良縣教育局黨員為石板河村貧困學(xué)生捐款1800元。宜良縣工商局個體私營協(xié)會捐款1600元。鄉(xiāng)民政辦為我校低視力學(xué)生捐贈的3300元。為九鄉(xiāng)小學(xué)祁立強同學(xué)捐款2490元，為75班田艷

花捐款2200元，為81班張林捐款834元。支出方面73班楊元龍、75班余樹剛、75班田艷花、74班侯自成、80班馬正能。共領(lǐng)取1600元。到本學(xué)期結(jié)束時為止，經(jīng)費的收支情況和結(jié)算情況已完全反映在了帳目上。自2003年12月1日后經(jīng)總務(wù)主任孫躍忠核查，教代會的帳交由龍樹平老師負(fù)責(zé)，經(jīng)費交由李海全老師管理。

七、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好了“雙差生”的轉(zhuǎn)化工作和“紅鷹幫”的幫教工作。

自“紅鷹幫”事件發(fā)生后，教代會的全體成員就協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行“紅鷹幫”成員的幫教工作，經(jīng)過三年多的不懈努力，“紅鷹幫”的遺毒已基本肅清，但仍未徹底要根治。為此，本學(xué)期在繼續(xù)做好“紅鷹幫”成員幫教工作的同時，教代會又結(jié)合我校實際進行“雙差生”的轉(zhuǎn)化工作。到目前為止，已有一部分“雙差生”有了明顯的轉(zhuǎn)化，特別是在紀(jì)律方面轉(zhuǎn)化較大。

八、真做好了教代會各種表冊的填寫工作。自2000年教代會工作完全走上正規(guī)化后，四年來我們一直認(rèn)真填寫教代會的各種表冊、記錄工作計劃和工作總結(jié)。今年，我們在這些方面也不例外。特別是本學(xué)期，為了更加細(xì)致地開展教代會的各項工作，我又設(shè)計了幾份能全面反映教代會工作的表冊，從而使教代會的各項工作真正地做到了有活動、有記錄。

九、加強教代會全體成員的自身素質(zhì)建設(shè)。教代會的每一位成員都是由全體教師大會選舉產(chǎn)生的，所以理所當(dāng)然地應(yīng)該為教師服務(wù)并取信于教師。既然是服務(wù)就應(yīng)講求奉獻精神，不計個人得失。而要真

正做到取信于教師，那就得確實加強教代會全體成員的綜合素質(zhì)。為此，我們多次在教代會的會議上都進行了深刻的批評和自我批評，要求每一位成員無論是說話還是做事都得注意影響和注意自身形象。特別是在本學(xué)期開學(xué)后的第一次教代會會議上，我們邀請了現(xiàn)光華校長和鐘副校長參加，在會上現(xiàn)校長從不同角度闡明了教代會成員必須注意自己的形象和影響，特別提出了應(yīng)具備服務(wù)意識和奉獻精神。當(dāng)然經(jīng)過多次的教育和批評與自我批評，教代會全體成員的綜合素質(zhì)確實有了顯著的提高。

十、加強了領(lǐng)導(dǎo)的請示和匯報工作。教代會雖然是由全體教師大會選舉產(chǎn)生的，但也接受學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，特別是要以學(xué)校的發(fā)展為前提來開展工作。為了確保教代會工作的全局觀、大局觀和發(fā)展觀，教代會歷來都履行請示和匯報工作。特別是在本學(xué)期，事關(guān)學(xué)校前途和發(fā)展的每件大事和我們今后打算開展的每一項工作都堅持了向領(lǐng)導(dǎo)的請示和匯報工作。

總之，本學(xué)期的教代會工作，在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心下，在全體師生的積極參與下，在全體教代會成員的共同努力下，就上學(xué)期而言是穩(wěn)中有進，從而確保了教代會橋梁作用的發(fā)揮。

九鄉(xiāng)民族中學(xué)教代會

2004年6月26日

第四篇：2012春教代會匯報

2011年德育工作回顧

過去的一學(xué)年，政教室認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃和德育工作總體要求，堅持“育人為本，德育為先”的方針，、牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，以安全教育和強化學(xué)校管理為根本，狠抓德育工作隊伍建設(shè)，完善了管理機制，創(chuàng)造性地開展了德育工作，從而促進了良好校風(fēng)的形成，贏得了良好的社會反響，全面提高了學(xué)校聲譽。

一、保平安，安全管理深入到每一根神經(jīng)末梢

安全工作是學(xué)校工作的頭等大事，為此，我們一直把安全教育放在首位，作為工作的重中之重。工作中，我們以創(chuàng)建平安校園為載體，深入持久地開展安全教育，月月講，天天講，時時講。繃緊安全教育這根玄。為進一步加強人防措施，層層簽訂安全責(zé)任狀：學(xué)校與各科室，各科室與相應(yīng)教師、班級簽訂安全責(zé)任狀，學(xué)校與學(xué)生家庭簽訂安全責(zé)任狀等；一月進行一次安全隱患排查，并記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；各班安全委員負(fù)責(zé)反饋班級安全信息，協(xié)助班主任負(fù)責(zé)班級安全管理；建立班級、學(xué)校安全教育日志及日常安全筆錄，完善了安全監(jiān)督工作機制。

安全教育不拘形式。充分利用國旗下的講話、專題講座、“校園之聲”廣播、黑板報等方式開展一系列安全教育活動。秋季學(xué)期，利用“課外訪萬家”活動將安全教育深入到學(xué)生家中，建立起安全教育聯(lián)系網(wǎng)，真正使安全工作深入人心。舉行安全知識競賽和安全演練，不斷強化師生安全意識，增強師生的安全防范意識和自護自救能力，年內(nèi)無安全事故發(fā)生。一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園正在形成。

二、加強德育隊伍建設(shè)，努力提高育人水平

教師是學(xué)校德育的實施者，師德整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教室把德育隊伍建設(shè)放在德育工作的重要位置，打造出一支理念新、愛學(xué)習(xí)、愛學(xué)生、忠誠教育事業(yè)的優(yōu)秀德育團隊。具體來說，我們主要做了以下幾方面的工作：

A、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)

第一、大力推進班主任工作常規(guī)。借教師聘任的契機，強化班主任在班級教育，班級管理和班級風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識；建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實效顯著。

第二、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學(xué)校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。同時，召開班主任學(xué)習(xí)研討會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，談自已的管理經(jīng)驗，互相借鑒，集思廣益，拓寬了育人途徑，提高了育人實效。

第三、組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評比活動。通過評比，在班主任中倡導(dǎo)一種對教育的熱愛與忠誠，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，推動了教育工作的發(fā)展。B、多種途徑提升教師職業(yè)道德，如理論學(xué)習(xí)（有關(guān)的法律法規(guī)），讀書活動（讀書筆記）等，將德育工作落實到每一節(jié)課，每一個人。

三、管理育人，良好的校園風(fēng)尚正在形成

1、重常規(guī)管理，抓養(yǎng)成教育。由政教處、團委牽頭，組織教師代表和學(xué)生代表每周組成檢查小組對各班的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、兩操等進行認(rèn)真的檢查評比，并公布，重細(xì)節(jié)，抓小事。培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)。從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。如對學(xué)生頭發(fā)發(fā)型的要求是：男生不留長發(fā)、不燙發(fā)、不染發(fā)；女生不染發(fā)、不燙發(fā)，狠抓學(xué)生吃零食亂丟亂扔現(xiàn)象，特別是食堂就餐不文明現(xiàn)象得到了有效改善，進一步凈化了校園風(fēng)氣，促進了學(xué)生身心健康發(fā)展。

2、加大了特殊學(xué)生的處理力度。對個別品行惡劣，不接受教育的學(xué)生采取班級學(xué)生出面一事一評一判，該送回家教的送回家教，不能返校的不讓進教室，都是學(xué)生說了算，取得了令人滿意的效果。問題學(xué)生不再是問題。由于對重大違紀(jì)學(xué)生的處罰力度強，震懾大，所以本學(xué)期學(xué)生打架斗毆的事件明顯減少了。

3、加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。如對各班寢教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生，我們做到了值日領(lǐng)導(dǎo)和政教室領(lǐng)導(dǎo)互查，學(xué)生會干部檢查的三層保險，遇到問題及時通報并督促整改。707班、802班、901等班級衛(wèi)生多次得到學(xué)校表揚，班主任身休力行，親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，從而保證了清潔區(qū)的干凈、整潔。

4、賞罰分明。學(xué)生做了要獎，學(xué)生做好了更要獎，學(xué)生的每天點滴進步都需要我們不斷地激勵。每月政教處根據(jù)學(xué)生日常行為表現(xiàn)，評選出“文明寢室”、“優(yōu)秀班集體”，并頒發(fā)獎牌和獎品，進一步增強了學(xué)生的集體榮譽感，從而形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

5、值日檢查定崗定責(zé)。值日教師在值日領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)導(dǎo)下，堅持從學(xué)生起床、三餐、午睡到就寢，到崗到位，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格登記；保證了校園安全，維護了校園秩序；學(xué)校南大門和西大門都專人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生進出校門良好秩序。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅持值深夜班制度，每天晚上由值日領(lǐng)導(dǎo)帶隊，值日教師和班主任協(xié)作，加強對學(xué)生的夜間管理，為此，本學(xué)期嘗試實行了領(lǐng)導(dǎo)陪宿制度（男生寢室），有效地杜絕了安全隱患。

6、關(guān)注留守生、問題生。各班建立留守生檔案，重點關(guān)注他們的動態(tài)，組織學(xué)生聯(lián)誼，用愛心去關(guān)心“留守生”的成長。把“問題生”的情形了解清楚，從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，創(chuàng)造性地開展對問題生的教育，取得了初步成效（如801班韓淑芳，803班劉建周，901班何晶等）。

四、環(huán)境育人

政教室明確了學(xué)校文化、班級文化、寢室文化具體要求。學(xué)校團支部、學(xué)生會充分利用文化櫥窗，展示了學(xué)生才藝，各班教室、寢室文化建設(shè)各具特色，充滿濃郁的書香氣息，營造了良好的育人環(huán)境。

五、活動育人 豐富的德育活動，陶冶師生道德情操

9月1日，組組學(xué)生觀看了《開學(xué)第一課》，對學(xué)生進行了人生理想教育；

10月7日，七年級全體學(xué)生進行了廣播體操比賽。規(guī)范了學(xué)生的體操動作，增強了班級凝聚力，也強化了學(xué)生的集體榮譽感；

10月12日對秋季運動會做了部署；落實了課外訪萬家的活動方案；

11月2日，組織全校師生進行消防安全演練，有效地增強了師生的安全意識，提高了學(xué)生防火逃生、救火滅火和自救能力；

11月8日，我校選派的代表隊參加市中學(xué)生運動會取得了良好成績，為學(xué)校贏得了榮譽； 11月22日，“課外訪萬家”活動進行了階段性總結(jié)，取得了令人滿意的效果，我校韓淑芳，資教老師倪萍、姜雄等的事跡被登上麻城教育信息，受到中心學(xué)校好評；

11月28日，對元旦晚會匯演做了部署安排，之后各相關(guān)負(fù)責(zé)人緊鑼密鼓的進行了組織和訓(xùn)練，我校選送的四個文藝節(jié)目在元旦文藝匯演中表現(xiàn)突出，得到與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

本學(xué)期，各班針對各自班級特點，召開了一次別開生面的主題班會，增強了班級意識，凈化了班級環(huán)境，取到了良好的效果。在這次活動中，804班、班、905班、902班準(zhǔn)備充分，學(xué)生參與面廣，得到參與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

六、本學(xué)期德育工作思路

（一）切實加強學(xué)校思想道德建設(shè).堅持“鞏固,深化,提高,發(fā)展”的方針,鞏固上學(xué)年德育成果，繼續(xù)加大安全教育和學(xué)校管理力度，不斷完善管理機制；

（二）深入開展“課外訪萬家”活動，切實提高德育工作針對性、實效性和主動性，將兩課活動落到實處；

（三）以“文明禮儀”為核心, 繼續(xù)開展愛國主義教育和民族教育，大力弘揚和培育民族精神；

（四）開展親情教育，促進學(xué)生心里健康,培養(yǎng)學(xué)生感恩親人，感恩社會，感恩自然和真愛生命的情感；

（五）文化育人。制訂并認(rèn)真落實《校園文化建設(shè)方案》和《大家唱大家跳活動方案》，大力開展校園文化建設(shè)，以豐富多彩的活動充實德育內(nèi)容。

今后仍需努力是：

1、注重經(jīng)驗積累；

2、工作敢于創(chuàng)新，德育工作取得成效應(yīng)及時宣傳；

3、形成我校德育工作的特色。

總之，我們本著為全校師生服務(wù)為宗旨，扎實辦事，把事辦實，從不推諉，認(rèn)真完成校黨總支、校委會布置的各項任務(wù)。工作中的不足，我們將在今后的日子里不斷改進，力爭做得更好更完美。

黃土崗中學(xué)政教室 2011-12-12

第五篇：2007教代會工作總結(jié)

穩(wěn)定中求發(fā)展 發(fā)展中求和諧

梅州市學(xué)藝中學(xué)七屆三次教代會工作報告

2007年12月23日

尊敬的市教育工會黎主席、鐘主席、各位代表、同志們：

現(xiàn)在，我代表學(xué)校向大會作學(xué)校工作報告，請予以審議，并請各位代表提出意見。

2007年工作回顧：

一年來，學(xué)校各項工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在市委、市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生共同努力和社會各界的大力支持下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞教育、教學(xué)這個中心，全校上下齊心協(xié)力，共同奮進，圓滿地完成各項目標(biāo)任務(wù)，取得了令人可喜的成績：今年初三學(xué)生在參加初中升高中統(tǒng)一考試中，師生們奮力拼搏，取得了不俗成績，其中考入東山中學(xué)分?jǐn)?shù)線(703分)的有16人；考入曾憲梓中學(xué)分?jǐn)?shù)線(678.5分)的有37人；考入梅州中學(xué)分?jǐn)?shù)線(622分)的有97人，中考成績達到預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校田徑隊在梅江區(qū)第二十屆中小學(xué)生田徑運動會上取得初中團體總分第二名的好成績。2007年我校先后獲得“廣東省安全文明校園”、“廣東省學(xué)校體育場館向社會開放試點學(xué)?！薄ⅰ懊分菔谢鶎狱h組織建設(shè)先進單位”、“梅州市語言文字工作先進單位”、“廣東省詩教先進單位”等光榮稱號。為打好2008年攻堅戰(zhàn)，譜寫學(xué)藝中學(xué)新篇章，確保2008年各項目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成，特將一年來的工作總結(jié)如下：

一、以全市教育系統(tǒng)開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動為契機，促進學(xué)校各項工作更上新的臺階。

根據(jù)梅州市教育局《關(guān)于印發(fā)<2007年梅州市教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案>》（梅市教[2007]33號）文件精神，學(xué)校根據(jù)民主評議工作的要求和具體內(nèi)容，采取多種方式廣泛聽取師生員工和學(xué)生家長的意見和建議，認(rèn)真查找學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)方面存在的問題，深入剖析原因，找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的消極因素，有針對地加以解決，從而促進學(xué)校快速發(fā)展。以辦好人民滿意學(xué)校為目標(biāo)，解決廣大教職工關(guān)心的熱點、難點問題，做到評、糾、建并舉，標(biāo)本兼治。通過開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動，全校教職工從思想、作風(fēng)、精神面貌都發(fā)生了很大變化，廣大教職工依法教學(xué)意識更增強，干凈干事風(fēng)氣更濃厚，面向?qū)W生服務(wù)更優(yōu)質(zhì)，行業(yè)作風(fēng)更優(yōu)良，有效地推動了我校教育教學(xué)工作的開 1 展。2007年11月15日，市直學(xué)校評議團對我校的行評工作所取得的成績給予充分肯定，評為滿意。

二、堅持科學(xué)發(fā)展觀，進一步優(yōu)化了管理體制。

1、加強制度建設(shè)，創(chuàng)一流的教師隊伍。學(xué)校在深入調(diào)研、分析目前制約學(xué)校發(fā)展的教育教學(xué)問題現(xiàn)狀，總結(jié)反思教育教學(xué)工作中存在的問題和偏差，認(rèn)為加強師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到學(xué)校工作成敗的大事。為增強教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。學(xué)校于2007年9月20日召開教代會全體代表大會，通過了《學(xué)藝中學(xué)教育教學(xué)管理制度補充條例》，《條例》從教師職業(yè)道德規(guī)范、完成任務(wù)、考勤三個方面加強師德建設(shè)，目的是建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍?！稐l例》實行幾個月來，廣大教師自覺遵守條例的規(guī)定，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，師德高尚，認(rèn)真完成好自己的崗位職責(zé)，體現(xiàn)出良好的師德風(fēng)尚，收到很好的效果。

2、落實年級組管理責(zé)任制，構(gòu)建條塊結(jié)合的管理模式。由于學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，原來的管理模式己不適應(yīng)新形勢發(fā)展。針對這一現(xiàn)狀，學(xué)校進一步強化年級組的管理，在管理上實行年級組相對劃塊的管理模式，推行年級組負(fù)責(zé)制，由一名校長（副校長）、中層行政、級組長負(fù)責(zé)管理一個年級，具體管理級組的衛(wèi)生、校產(chǎn)、教育教學(xué)常規(guī)等，學(xué)校各職能部門各司其職，學(xué)校行政的管理重心相對下移，進一步明晰了學(xué)校管理的層次，管理也更加到位，有利于各年級的均衡發(fā)展，大大提高了管理效率。

三、抓教研、促課改、全面提高教育質(zhì)量。

教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，是學(xué)校工作的永恒主題。我校積極實施“科研興教，質(zhì)量立校”戰(zhàn)略，從建設(shè)德才兼?zhèn)洌刭|(zhì)精良的教師隊伍入手，著力抓教研，促課改，全面推進素質(zhì)教育的實施和教育質(zhì)量的提高。

1、加大骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。

我校針對年輕教師多，骨干教師相對缺乏的局面，重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)。學(xué)校師資培訓(xùn)工作由主管副校長具體負(fù)責(zé)，制訂出較為長遠的師資培訓(xùn)計劃，分階段有重點地開展青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作。舉行了師徒結(jié)對、各教研組開展公開課、新老教師教學(xué)經(jīng)驗交流等形式的師資培訓(xùn)工作，使年輕教師能迅速熟悉新教材教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，及時適應(yīng)新教材教學(xué)的要求。采取走出去、請進來的方式，組織各科組老師外出到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。對兄弟學(xué)校教師來校聽課則安排科組老師交流，取人之長補己之短，加速知識的新陳代謝。凡是教育部門組織的各種教研活動、經(jīng)驗會、新教材培訓(xùn)、省市骨干教師培訓(xùn)、名教師培訓(xùn)，我校均積極為 中青年教師爭取機會，為中青年教師成長提供多方面的便利，有三位教師參加省級骨干教師培訓(xùn)，有一名教師推薦為廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“百千萬人才工程”省級培養(yǎng)對象，若干教師參加了市教育局組織的各項經(jīng)驗交流會和培訓(xùn)會。（C證培訓(xùn)及因特爾未來教育培訓(xùn)缺少了）

2、以“新課改”為載體，深化學(xué)校教育科研。

我們適時地以“新課改”為載體，不斷深化學(xué)校教育科研，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，及時提供最新課改信息，爭取市教研室的支持，在其指導(dǎo)下，承擔(dān)起一些重要課題的研究，既探索出一些先進的教學(xué)經(jīng)驗又鍛煉了師資隊伍。本年承擔(dān)的科研課題有：英語組承擔(dān)全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗”的子課題《基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達能力培養(yǎng)途徑研究》；侯秋蘭老師加入中國教育學(xué)會新課堂教學(xué)研究課題組。廣大教師積極研究課題，撰寫論文，并因科研成績突出而獲獎，他們是：(見附表)（課題遺漏了語文詩教及知識產(chǎn)權(quán)的課題）

3、師資水平不斷提高。

根據(jù)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展不均衡的特點，充分利用校內(nèi)資源，開展課件制作學(xué)習(xí)、新教師培訓(xùn)、新班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等校本培訓(xùn)提高教師業(yè)務(wù)水平。骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)歸來后，安排他們在科組傳達先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，使未出去培訓(xùn)的老師亦有機會接觸外面經(jīng)驗成果，開闊了眼界，更新了知識。通過上述的培訓(xùn)工作，學(xué)校師資水平不斷提高，一些教師脫穎而出，如：郭建江老師被評為廣東省2007年南粵優(yōu)秀教師；王映玲老師榮獲第三屆廣東中小學(xué)優(yōu)秀外語教師稱號；王宗欽老師榮獲2006～2007梅州市教改積極分子光榮稱號。

4、加強體衛(wèi)藝工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)校重視體衛(wèi)藝工作，認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，做好課間操，開展經(jīng)常性小型多樣的課外體育比賽，讓學(xué)生參加課間中長跑運動，既鍛煉學(xué)生體能，又促進了學(xué)生身心健康。召開2007年體育運動會，選拔優(yōu)秀體育人才組建學(xué)校田徑隊。學(xué)校田徑隊在全體教練員辛勤、科學(xué)訓(xùn)練和指導(dǎo)下，全體運動員努力拼搏，不畏強手，賽出水平，賽出風(fēng)格，在梅江區(qū)第二十屆中小學(xué)生田徑運動會上取得初中團體總分第二名的好成績。

抓好衛(wèi)生、改善校園環(huán)境。衛(wèi)生室定點、定人、定期地進行衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通知各班班主任安排學(xué)生解決，確保師生有一個干凈衛(wèi)生的教學(xué)環(huán)境。各項措施落實到位，做好校園衛(wèi)生保潔工作，學(xué)校評為2007梅州城區(qū)愛國衛(wèi)生先進單位稱號。

5、認(rèn)真開展教學(xué)常規(guī)檢查和培優(yōu)輔差的指導(dǎo)工作。

教務(wù)處采用定期和隨機抽查的形式，及時了解掌握教師教案、學(xué)生作業(yè)、教研組、備課組活動等情況，采集教改信息，了解教學(xué)過程，研究存在問題，改進教學(xué)策略，各項工作更趨實效。通過收取部分學(xué)生的作業(yè)，以掌握教師的改作及教學(xué)情況，對表現(xiàn)優(yōu)異的教師給予表揚，對存在問題的老師要求限期整改，切實解決檢查出存在的問題。各年級積極開展培優(yōu)輔差和奧賽指導(dǎo)工作，做到時間落實，設(shè)備落實，師資落實，成立各種興趣小組，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。面向全體學(xué)生，注重因材施教，力求全面提高。一年來，隨著教改的不斷深入，學(xué)生取得的成績斐然，初三學(xué)生在參加全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)奧林匹克競賽成績突出，其中獲全國一等獎的學(xué)生有5名6人次，獲全國二等獎的學(xué)生有11人次，獲全國三等獎的學(xué)生有9人次，獲市一等獎的學(xué)生有6人次，獲市二等獎的學(xué)生有3人次，獲市三等獎的學(xué)生有3人次，競賽成績再次名列全市同類學(xué)校前茅！張丹苑、王凌梓、李導(dǎo)、廖嫻、鐘慧慧五位同學(xué)喜獲全國一等獎，免試保送東山中學(xué)就讀。初一級學(xué)生在參加全市數(shù)學(xué)競賽中亦獲好成績，謝醇等4位同學(xué)獲市一等獎，鄒子君等6位同學(xué)獲市二等獎，張彬等15位同學(xué)獲市三等獎。楊瑜瑜、張嘉琪參加2007年第二屆廣東省中學(xué)生“少男少女杯”現(xiàn)場作文活動中榮獲省三等獎；初三學(xué)生參加英語競賽有張丹苑等19位同學(xué)獲獎，初二學(xué)生在參加英語競賽有劉昕宜等49位同學(xué)獲獎。在指導(dǎo)學(xué)生競賽獲得佳績的同時，涌現(xiàn)出一大批業(yè)務(wù)精湛，教研能力強的骨干教師，他們是：張柳祥、陳春蓮、王喜鳳、房苑平、曾令明、徐洪海、楊松安、林偉亮、李珍、吳智勇、鐘嵐、肖永紅、葉茂才、羅偉煌、黃柯平、郭建江、徐蘇珍、劉奎生、陳婉瑩、姚毅文、吳燕秋、張小青、胡燕婷、黃瀅、蘇廣琳、梁春華、張恩琦、朱庭高、袁偉紅、熊思秀、涂燕娜、葉秀珍、邱愛萍、鐘東海、梁達章、林偉達、劉均豪、劉思飛、劉英等。（表揚的教師要寬些，應(yīng)包含語文及體育教師，同時，骨干教師的界定是標(biāo)準(zhǔn)不是以指導(dǎo)競賽為依據(jù)）

今年初三學(xué)生完全是電腦派位生，生源素質(zhì)參差不齊，初三級面臨壓力相當(dāng)大，但全體初三老師不氣餒、不怨天憂人，正視困難，頂住壓力，克服重重困難，扎實教學(xué)，刻苦攻堅，指導(dǎo)學(xué)生取得競賽成績?nèi)尕S收，實屬難能可貴。

四、德育工作成效顯著，突出德育特色。

為進一步加強和改進學(xué)校德育工作，增強德育工作的針對性和實效性，突出本校德育工作特色。

1、班主任經(jīng)驗交流會定期召開形成制度。為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)和探索新時期條件下的班主任工作特點和規(guī)律，我校于12月6日下午召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，交流班工作經(jīng)驗與方法，多渠道地為班主任提供信息，促進我校班主任隊伍素質(zhì)的提高和班主任工作的科學(xué)化。會議由政教處同志主持，學(xué)校行政人員、三個年級級組長和全校42名班主任參加，會上楊頌基等9位班主任先后作經(jīng)驗介紹，結(jié)合很多典型的例子，介紹了自己管理班級的切身體會，與會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任聽完她（他）們的發(fā)言后紛紛表示收獲很大，借鑒性很強。

2、配合公安機關(guān)大力整治校園周邊環(huán)境，營造一個健康向上的校園文化環(huán)境。

由于學(xué)校地處市中心，來往人群多，人員較復(fù)雜，學(xué)生容易受周邊環(huán)境的影響，給學(xué)校的德育工作帶來很大麻煩，更為嚴(yán)重的是校外人員對學(xué)生的拉攏及心理威脅，是形成校園安全隱患的禍?zhǔn)?，使學(xué)生不能安心地學(xué)習(xí)。為此，政教處積極爭取公安機關(guān)的支持，采取內(nèi)外結(jié)合的方針，一方面由公安機關(guān)對校園周邊環(huán)境進行整治，加強值班巡邏，減少社會不良青年對學(xué)生的拉攏。另一方面政教處大力加強紀(jì)律教育，明確學(xué)生在校的一日日常行為，加強學(xué)生儀表檢查，對一些違紀(jì)的學(xué)生作出適當(dāng)?shù)奶幏?，將一些不良苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)，有效地維護了正常的教學(xué)秩序。

3、積極創(chuàng)建平安和諧校園。

安全責(zé)任重于泰山，平安和諧的校園是開展正常教育教學(xué)和學(xué)生成長成才的保證。首先，學(xué)校積極開展交通、消防、防溺水、用電等方面的安全教育，使全體師生牢固樹立起人人都是安全員，人人都是安全第一責(zé)任人的意識，逐步形成了師生聯(lián)控，生生聯(lián)防的學(xué)校安全防范網(wǎng)絡(luò)。其次，加強法制教育，通過班會課、安全教育課、法制講座、安全板報、廣播站等多種形式對學(xué)生進行安全教育，提高學(xué)生安全意識，促進學(xué)生安全行為。再次，加強了學(xué)校的技防能力，對重點防范區(qū)域加裝了攝像頭，學(xué)校保衛(wèi)人員實行24小時值班等有效措施確保重點部位時時有防范，刻刻有監(jiān)控。

我校始終能從講政治的高度充分重視安全工作，強化了有關(guān)制度，落實了崗位職責(zé)，將上級安全工作會議精神和安全工作文件精神進行分解，層層落實。從期初會議、班主任會議、國旗下的講話到各項活動，都十分強調(diào)安全工作，消除安全隱患，真正做到每周工作安排有安全，班會講安全，節(jié)節(jié)談安全，時時有安全，處處見安全，切實加強對師生的安全防范教育。通過以上措施，有效地避免了學(xué)校安全事故的發(fā)生，一年來，學(xué)校無重大傷害事故發(fā)生，學(xué)校被省綜治委、省公安廳、省教育廳評為廣東省安全文明校園。

4、共青團工作卓有成效。

學(xué)校團委組織學(xué)干每天在校門值日，值日的結(jié)果通過政教處反饋給班主任，使班主任加強對行為偏常生教育，充分發(fā)揮學(xué)干的自主管理能力。學(xué)干在參與活動中既鍛煉了能力，又參與到學(xué)校管理，使學(xué)校管理更細(xì)致、更完善。學(xué)校團委、學(xué)生會、各班班委會、團支部等是我校學(xué)生鍛煉能力的大舞臺，通過這些舞臺培養(yǎng)和造就了一支組織能力強的團干隊伍，如：曾令明同志被團省委評為2006～2007“廣東省優(yōu)秀共青團員”；梁達章同志榮獲2006～2007梅州市優(yōu)秀德育工作者光榮稱號；團委組織青年教職工參加市直機關(guān)青年羽毛球錦標(biāo)賽中，朱庭高老師獲女子單打第三名。團市委、市教育局授予張越、王嘉蔚、何海祥、梁玨、王琦等5位同學(xué)“優(yōu)秀團員”光榮稱號；授予肖業(yè)旺、沈家慧、賴丹琳、劉東琳、陳雅慈、何楓、鐘煒玲、蔡昊凡等8位同學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”光榮稱號；授予葉峰華、李婕、劉晨斐、陳曉明、林宴如、劉嘉媚、張達、萬倚彤、張琳杏、潘怡佳、侯潔玉、余耘等12位同學(xué)“三好學(xué)生”光榮稱號。

五、后勤工作。

我校后勤工作積極提高服務(wù)意識，明確工作職責(zé)，為教學(xué)服務(wù)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“服務(wù)育人”方針，從“勤快，務(wù)實，高效，優(yōu)質(zhì)”四個方面進行要求，不斷增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，主要有：

1、認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作，保障學(xué)校正常開學(xué)。為確保每個學(xué)期正常開學(xué)，后勤部門利用假期對教室門窗、玻璃、風(fēng)扇、電腦平臺等進行認(rèn)真清理維修，發(fā)放教學(xué)儀器和清潔用具，配齊各種教學(xué)設(shè)備設(shè)施，做好初一新生開學(xué)報名繳費準(zhǔn)備工作，高質(zhì)量地完成任務(wù)。

2、加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全監(jiān)督與檢查，構(gòu)建安全防護網(wǎng)。加強對學(xué)校小賣部的管理，落實食品衛(wèi)生安全條例，加強監(jiān)督與檢查。實行定點定人不定時監(jiān)督檢查制度，有效杜絕不合格食品流入校園。

3、后勤部門對后勤崗位進行了認(rèn)真地分析與研究，落實了崗位目標(biāo)職責(zé)，制定了崗位目標(biāo)責(zé)任書，完善了考勤制度，制訂了目標(biāo)考評細(xì)則，使后勤工作走上了法制化軌道。

4、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，做到公開、透明，實行四個堅持，堅持執(zhí)行上級批準(zhǔn)收費標(biāo)準(zhǔn)收費，不亂收費，不搭車收費。堅持一支筆，實行收支兩條線，精打細(xì)算，先請示后購買，先批準(zhǔn)再報支。實行民主理財，定期公布。堅持票據(jù)規(guī)范，分類分項，一級明細(xì)匯總無誤。堅持管好用好學(xué)校財產(chǎn)，做到領(lǐng)物有 6 登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有票據(jù)。加強財務(wù)監(jiān)督，實行采購招標(biāo)制和財務(wù)審核制，為學(xué)校的財產(chǎn)把好關(guān)，控制不合理開支。

5、加強對校園綠化的管理，對各處花草按時澆水施肥、除蟲、修剪等，使學(xué)校披上綠裝，暑期護養(yǎng)運動場和廣場的花草樹木，使學(xué)校成為綠色學(xué)校。

后勤工作點多、面廣、線長，任務(wù)繁重，但全體職工有大局意識，服務(wù)意識，全力配合學(xué)校做好服務(wù)育人工作，在平凡工作崗位上做出不平凡的成績，本年成績突出職工的有：楊雪輝、溫雪玲、熊志祥、張波勝、梁志仁、劉慧群、楊秋平、鐘通航等。

六、工會工作。

學(xué)校工會在市教育工會和學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，為建設(shè)和諧校園，充分發(fā)揮了工會橋梁和紐帶作用。

1、教職工參政議政渠道暢通。

參政議政、民主管理是貫徹黨的十七大精神，推進民主政治建設(shè)的核心內(nèi)容，也是我校教代會、工會依法行使職權(quán)最基本職責(zé)。我校工會形成了工會主席源頭參與，各工會小組長經(jīng)常參與，工會教代會參政議政制度體系。教代會前，代表對學(xué)校教育、教學(xué)、教研、教改、學(xué)校管理、發(fā)展、后勤管理提出提案，學(xué)校行政研究后在教代會上答復(fù)。教代會代表認(rèn)真討論審議了學(xué)校工作報告和學(xué)校規(guī)章制度，并對13位行政人員進行了民主評議。充分體現(xiàn)了教職工參政議政、民主管理學(xué)校的和諧氛圍。

2、送溫暖活動不斷深入。

工會關(guān)心教職工生活，向教職工送溫暖，為教職工排憂解難。認(rèn)真組織四大節(jié)日集體福利。春節(jié)、中秋節(jié)工會慰問堅守崗位的教職工。每當(dāng)教職工生病、住院，工會總是組織人員，帶上慰問品前往慰問。教職工結(jié)婚、生小孩，工會均組織人員前往祝賀。一年來共慰問教職工116人次。每當(dāng)教職工及直系親屬逝世時工會總是組織同科組、同級組教職工、行政、工會委員前往探青及參加追悼會、遺體告別儀式。一年來共辦理了7位教職工及直系親屬逝世的慰問，使教職工感受到學(xué)校大家庭的溫暖，增強了學(xué)校的凝聚力。工會還關(guān)心女教職工身體健康，“三八”節(jié)組織女教職工到醫(yī)院體檢，女職工入會率100%，對工會認(rèn)可率99%以上。

3、文娛體育活動豐富多彩。

工會以精神文明建設(shè)為主線，以豐富校園文化生活，營造積極向上、文明健康的濃厚氛圍為目的，開展了豐富多彩的文娛體育活動。工會成功舉辦了2007年元旦聯(lián)歡晚會，有154位教職工參加（有不少還帶子、女或父母，一家二代、三代參加）。節(jié)目有個人演唱、小組唱、大合唱、傣族舞、蒙古舞、健美操、笛子獨奏、小品、器樂合奏，不少教職工還自發(fā)上臺唱歌伴舞，全校教職工盛贊晚會多姿多彩，流連忘返。

為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，工會組織150位教職工到泮坑旅游區(qū)進行爬山活動，感受祖國河山壯麗。體育運動會上，工會組織了以年級組、職工組為單位的男子、女子4×100位接力賽，揭開了體育運動會序幕。平時進行了籃球、足球、乒乓球、羽毛球、桌球、象棋、撲克等多項文體活動。營造了團結(jié)、活潑和諧校園氛圍。工會重陽節(jié)組織離退休教職工參觀葉劍英紀(jì)念園和客家公園，受到離退休教職工好評。

通過以上活動，工會真正成為黨總支有力助手，起到了黨總支和學(xué)校聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶的作用。2007年市教育工會進行表彰，授予梅州市學(xué)藝中學(xué)為梅州市教育系統(tǒng)先進工會組織；林青山校長為梅州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀職工之友；廖友善主席為梅州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工會工作者。

七、存在問題。

誠然，學(xué)校在取得很大成績的同時，仍然存在著一些問題，主要表現(xiàn)在：

1、教師的教育科研意識還需強化，激勵機制有待不斷完善，濃厚的校園文化氛圍尚需著力營造，教職工的服務(wù)意識還有待提高。

2、部分教師教學(xué)觀念老化，缺乏使用現(xiàn)代教育裝備的知識和技能，新的教學(xué)手段掌握很少。

3、教育教學(xué)的改革力度不夠，對校本教學(xué)內(nèi)容的研究和開發(fā)沒有具體實施。組織教師有專題的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還很欠缺，教師自身的鉆研精神和研究積極性不高。

4、學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)做得還不夠到位，亂扔雜物、張口罵人的現(xiàn)象還很普遍，校園安全工作是一項艱苦而長期的工作。教學(xué)樓內(nèi)走廊的衛(wèi)生、紀(jì)律保持得不夠好。

5、各班責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生問題這比較突出，直接影響校容校貌，個別班主任責(zé)任心不強。

各位代表！我們要以事業(yè)來統(tǒng)一思想，以發(fā)展來凝聚人心，以質(zhì)量贏得信譽，以特色規(guī)劃未來，以服務(wù)促進建設(shè)，按照“三個代表”的要求，緊緊依靠全校教職工，充分發(fā)揮教代會的作用，樹立創(chuàng)業(yè)緊迫感和發(fā)展榮譽感，聚精會神搞建議，一心一意謀發(fā)展，推動學(xué)校各項工作再上一個新臺階，實現(xiàn)學(xué)校事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。謝謝大家！

附：

①因科研成績突出獲獎的老師有：王寧老師在參加第二屆全國中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動中榮獲省二等獎；其在參加廣東省第三屆中小學(xué)體育教學(xué)觀摩活動中榮獲省二等獎；劉偉東老師的《祖國統(tǒng)一大業(yè)》在廣東省2007年初中歷史課堂教學(xué)觀摩比賽中榮獲省三等獎；李潔輝老師的教學(xué)案例《探究凸透鏡成像實驗中的“反常現(xiàn)象”》榮獲市一等獎；蘇惠珠老師參加梅州市首屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽中榮獲市二等獎；潘冰老師參加梅州市首屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽中榮獲市三等獎；林青山、肖永紅二位同志被市教育局評為2004－2006年國家教育統(tǒng)一考試優(yōu)秀管理員；羅偉皇、姚文英、蘇廣琳、陳偉峰、鐘丹媚、梁春華、黃志冬、鄒瑞文、周遠梅、劉樂、余海燕、葉松根被市教育局評為2004－2006年國家教育統(tǒng)一考試優(yōu)秀監(jiān)考員。

②積極撰寫論文的老師有：侯秋蘭老師的論文《體育教學(xué)中探索中學(xué)生行為教育的途徑》被中國教育學(xué)會評為二等獎；王宗欽老師的論文《弘揚中華詩詞，促進素質(zhì)教育》被中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會評為三等獎；王政光老師的教學(xué)演示文稿《性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)》獲省二等獎；丘杰勇老師的論文《客家資源在藝術(shù)課中的開發(fā)與利用》獲省二等獎；劉樂老師的論文《思想品德課教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)的探索》獲省三等獎；陳偉峰老師的論文《在美術(shù)欣賞和評述中如何讓學(xué)生深刻體驗到審美的愉悅》獲省三等獎；梁碧翠老師的論文《培養(yǎng)中學(xué)生英語閱讀能力初探》獲市一等獎；王映玲老師的論文《運用多媒體組合優(yōu)化初中英語課堂教學(xué)實驗報告》獲市一等獎；張芳玲老師的論文《淺談數(shù)學(xué)例題的探究性教學(xué)》獲市一等獎；陳婉瑩老師的論文《現(xiàn)代媒體與數(shù)學(xué)教學(xué)有機密合的課堂與實踐》獲市一等獎；曾煜老師參加梅州市2007體育教學(xué)論文評比中獲市一等獎；劉均豪老師的論文《關(guān)于山區(qū)信息技術(shù)教學(xué)的思考》獲市一等獎；陳涌老師的論文《信息技術(shù)教育學(xué)科評價》獲市二等獎；王喜鳳老師的論文《淺談中小學(xué)數(shù)學(xué)的銜接》獲市二等獎；幸苑霞老師的論文《淺談思想品德教學(xué)中的提問藝術(shù)》獲市二等獎；曾立紅老師的論文《思想品德新課程與信息技術(shù)整合問題的探索》、《思想品德新課程與信息技術(shù)整合問題的分析》作品均獲市二等獎；王宗欽老師的論文《中學(xué)語文詩意教學(xué)論》、《岳陽樓記》作品均獲市二等獎；彭俊威老師的論文《立足新課標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力》獲市二等獎；劉麗老師的論文《語文教學(xué)必須重視 情感因素》獲市二等獎；潘冰老師參加梅州市2007體育教學(xué)論文評比獲市二等獎；王寧老師參加梅州市2007體育教學(xué)論文評比獲市二等獎；羅偉皇老師的論文《數(shù)學(xué)開發(fā)題的探討》獲市三等獎；葉小芳老師的論文《記憶方法的訓(xùn)練》獲市三等獎；盧利勤老師的論文《電子課件和板書在數(shù)學(xué)教學(xué)中的結(jié)合運用》獲市三等獎；房苑萍老師的論文《創(chuàng)設(shè)就是情景》獲市三等獎；侯秋蘭老師參加梅州市2007體育教學(xué)論文評比獲市三等獎；陳曉輝老師參加梅州市2007體育教學(xué)論文評比獲市三等獎；潘厚謙老師編寫的《客家思想道德諺語》獲市鼓勵獎；