第一篇：煙包先燙后印工藝的幾點(diǎn)實(shí)踐心得

顯設(shè)計(jì)主題及具有獨(dú)特的立體視覺(jué)效果富士施樂(lè)，在我國(guó)煙包印刷領(lǐng)域逐漸得到推廣和應(yīng)用，并得到了眾多煙草企業(yè)及消費(fèi)者的青睞。所謂先燙后印，就是指先燙印，然后在燙印圖文表面印刷的一種工藝。實(shí)際上，在印刷之后柯達(dá)，大多數(shù)情況下我們還會(huì)在該部位進(jìn)行再次燙印或壓凹凸，以期取得更好的視覺(jué)效果。先燙后印工藝中的燙印一般都是局部燙印，所用電化鋁一般與紙張底色反差較大，以使先燙后印部分與其他部位的圖文效果形成鮮明對(duì)比，例如：通常在白卡紙、玻璃卡紙上燙印金色、銀色、鐳射電化鋁圖像處理，在金、銀卡紙上燙印鐳射電化鋁，在鐳射卡紙上燙印金色、銀色電化鋁等；印刷則一般采用UV膠印。印刷廠

在生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中要面對(duì)比傳統(tǒng)工藝更多、更復(fù)雜的問(wèn)題。尤其是在沒(méi)有更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可供學(xué)習(xí)借鑒的情況下，多數(shù)使用過(guò)先燙后印工藝的煙包印刷企業(yè)都曾經(jīng)歷過(guò)一段曲折的過(guò)程，然后在不斷摸索、總結(jié)中逐漸形成了一些獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和心得。在此，筆者根據(jù)自己對(duì)煙包先燙后印工藝的實(shí)踐談幾點(diǎn)心得。

大面積實(shí)地燙印

由于需要在燙印表面進(jìn)行印刷上海光華，先燙后印工藝的燙印部分多采用大面積實(shí)地燙印。因此，在燙印設(shè)備上，先燙后印工藝首選圓壓圓、圓壓平全自動(dòng)燙金機(jī)，這兩種設(shè)備由于采用的是線壓力，能夠更好地滿足大面積實(shí)地燙印要求人物，而且其壓力相對(duì)均衡，總壓力小，非常適合先燙后印工藝。但這兩種燙金設(shè)備的局限性也是很明顯的：圓壓圓燙印成本較高，圓壓平燙印效率相對(duì)偏低，因此其他，國(guó)內(nèi)煙包印刷企業(yè)大多采用平壓平全自動(dòng)燙金機(jī)。

值得注意的是，使用平壓平燙金設(shè)備在燙印大面積實(shí)地產(chǎn)品的過(guò)程中，空氣很難及時(shí)排出，且同一塊燙金版壓力不均時(shí)調(diào)校較難。針對(duì)這一問(wèn)題，我們必須從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：首先上光，燙金版最好能按“中間高、四周低”做出適當(dāng)?shù)幕《龋员銧C壓過(guò)程中空氣能夠及時(shí)排出；其次，應(yīng)選擇牢度和松緊度適合大面積實(shí)地燙印的、易于轉(zhuǎn)移的電化鋁；最后，在調(diào)版時(shí)按照燙金版“中間高、四周低”的特點(diǎn)進(jìn)行壓力補(bǔ)償，即俗稱的“寶塔式補(bǔ)底”壓凹凸，避免燙印圖文與非燙印部分交界處出現(xiàn)明顯的壓力“斷層”，影響油墨的轉(zhuǎn)移和附著。一般地，第一次燙印、印刷后，燙印圖文邊緣還需要進(jìn)行壓凹凸、二次燙印或燙壓，假如形成凹凸?fàn)顗毫鄬影媸皆O(shè)計(jì)，將直接導(dǎo)致壓凹凸重影、燙印掉點(diǎn)等極難處理的質(zhì)量問(wèn)題。覆膜

燙印反拉

燙印過(guò)程中，尤其是大面積實(shí)地燙印往往需要較高的溫度和壓力，生產(chǎn)中很容易把紙張拉皺、拉破，出現(xiàn)燙印反拉現(xiàn)象。要達(dá)到理想的燙印效果，首先在煙包開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)時(shí)就應(yīng)充分考慮生產(chǎn)實(shí)際情況包裝貿(mào)易，盡量避免燙印面積過(guò)大；其次應(yīng)盡量選擇表面強(qiáng)度較高的紙張和易于剝離的電化鋁，否則處理起來(lái)會(huì)事倍功半。

印刷不良

在先燙后印過(guò)程中，很多時(shí)候燙印工序進(jìn)行得非常順利，但到了印刷工序則頻繁出現(xiàn)反拉、掉墨、附著力不強(qiáng)等問(wèn)題。廠商信息

序的電化鋁附著力不夠，可以通過(guò)適當(dāng)正確增加壓力、提高溫度或更換電化鋁來(lái)解決；二是膠印油墨黏度或壓印壓力過(guò)大電子監(jiān)管碼，此時(shí)應(yīng)該從膠印的角度相應(yīng)地調(diào)整工藝，一發(fā)現(xiàn)印刷反拉就要求燙印工序無(wú)限制地加大燙印壓力是一種不科學(xué)的做法，因?yàn)闋C印壓力過(guò)大必然導(dǎo)致?tīng)C印圖文位置凹陷變形，從而造成印刷墨層發(fā)虛、印不實(shí)以及印刷圖文殘缺等問(wèn)題，達(dá)不到印刷質(zhì)量要求EFI，而且也會(huì)對(duì)印后加工工序造成不良影響。正常情況下?tīng)C印壓力的設(shè)置應(yīng)以紙張沒(méi)有明顯凹陷和壓痕為標(biāo)準(zhǔn)。

先燙后印工藝中，出現(xiàn)印刷油墨附著力不強(qiáng)、輕輕一擦印刷圖文部分就會(huì)擦花甚至油墨成塊掉落等現(xiàn)象的原因主要有兩點(diǎn)：一是電化鋁和印刷油墨的匹配性有問(wèn)題，“沒(méi)有最好的，只有最匹配的”，在生產(chǎn)應(yīng)用前應(yīng)積極尋找互相匹配的油墨和電化鋁；二是由于電化鋁不如紙張對(duì)膠印油墨的吸附能力強(qiáng)CTP在中國(guó)，在電化鋁上印刷，一旦墨層過(guò)厚或UV燈管功率不夠，油墨將極難徹底固化，從而導(dǎo)致印品膠印墨層吸附力差，極易刮花、粘臟圖像處理，甚至脫落。針對(duì)后一種原因，解決方法為：除選用附著力強(qiáng)、固化性好的細(xì)顆粒UV油墨之外，還宜采用“深墨薄印”的方法，即適當(dāng)調(diào)深印刷油墨色相，減薄墨層。這樣既可達(dá)到理想的印刷效果包裝物流，又可保障煙包墨層的迅速固化。如果煙包已經(jīng)印刷出來(lái)了，唯一的方法就是延長(zhǎng)擺放時(shí)間，使其自然晾干后再進(jìn)行下道工序。包裝總論 燙印定位檢查

先燙后印工藝分為兩種：一種是直接在未經(jīng)印刷的紙張上燙印數(shù)碼印刷在中國(guó)，然后進(jìn)行膠印及其他后序加工，如天下秀（金）煙包等。另一種是先印刷出煙包的主體底色，根據(jù)印刷色位進(jìn)行套燙，然后再在燙印圖案表面進(jìn)行UV膠印及其他后序加工，如小熊貓（紅世紀(jì)風(fēng)）煙包等。后一種工藝因?yàn)橛杏∷D文作為參照UV印刷，所以很容易發(fā)現(xiàn)燙印工序是否走位。但是第一種先燙后印工藝中的燙印工序沒(méi)有明顯的、固定的套位要求，燙印過(guò)程中如何檢驗(yàn)判定燙印圖文位置是否發(fā)生偏差？又如何判斷看不見(jiàn)的“燙印規(guī)線”是否有細(xì)微的跳動(dòng)呢？一般我們可以在燙印工序開(kāi)始正常生產(chǎn)時(shí)，用一張空白的膠片點(diǎn)動(dòng)進(jìn)行一次燙印，將燙印圖文完整地轉(zhuǎn)移到膠片上，再將燙印好的膠片固定在看樣臺(tái)上印刷檢測(cè)，在其前規(guī)、側(cè)規(guī)位置粘貼定位塊。檢驗(yàn)時(shí)將燙印過(guò)的大張煙包用三個(gè)定位塊進(jìn)行定位，然后將其與膠片進(jìn)行比對(duì)，是否有燙印版走位或規(guī)位跳動(dòng)就會(huì)一目了然，為避免燙印圖文多次摩擦后殘缺，可在膠片上的燙印圖文上粘貼大塊的透明膠帶進(jìn)行保護(hù)。

燙印簽樣

由于工藝本身的特殊性失業(yè)，在先燙后印煙包燙印簽樣時(shí)，不能完全照搬普通工藝簽樣的步驟和方法。

首先，在燙印簽樣前，除參照常規(guī)的簽樣程序之外，必須先將燙印過(guò)的產(chǎn)品過(guò)一遍膠印CTF，確認(rèn)是否會(huì)造成反拉，然后再簽定燙印壓力樣。其次，由于大部分先燙后印煙包對(duì)套準(zhǔn)精度的要求非常高，如果有條件，膠印設(shè)備最好能同步進(jìn)行裝版工作上海電氣，在燙印簽樣生產(chǎn)前進(jìn)行試印，確認(rèn)印刷與燙印位置是否符合要求。如果個(gè)別燙金版位置存在套印偏差，應(yīng)在簽樣批量生產(chǎn)前就對(duì)偏差位置的燙金版進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，盡量避免中途改動(dòng)燙金版的位置。CTP在中國(guó)

煙包品牌中已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用，不同的煙包印刷企業(yè)對(duì)先燙后印工藝中的一些問(wèn)題都有著不同的甚至是截然相反的觀點(diǎn)。這一方面是由于各煙包印刷企業(yè)有著各自不同的軟硬件環(huán)境和側(cè)重點(diǎn)奧西，操作手法也不盡相同，另一方面更是由于先燙后印工藝中的很多方面本身就存在一定矛盾，比如油墨固化與紙張變形的矛盾等。個(gè)人認(rèn)為這里不存在對(duì)與錯(cuò)的區(qū)別，失之東隅，收之桑榆。關(guān)鍵在于對(duì)癥下藥以及“度”的把握。

第二篇：“龍鳳呈祥”煙包印品獲獎(jiǎng)感言

“龍鳳呈祥”煙包印品獲獎(jiǎng)感言

劉鐵

尊敬的各位先生、女士、柔印同仁們，大家早上好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表英杰制版公司董事長(zhǎng)陳純先生以及英集全體員工向大會(huì)組委會(huì)、林秘書(shū)長(zhǎng)以及各位表示問(wèn)候。

春夏之交的柳州，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、景色怡人。也正如經(jīng)過(guò)了多年奮斗發(fā)展的中國(guó)柔印行業(yè)此時(shí)此刻已正是開(kāi)花結(jié)果，一派欣欣向榮的景象。由英杰制版公司分色制版，深圳勁嘉彩印集團(tuán)公司印刷的“龍鳳呈祥”煙包印品喜獲2007美國(guó)FTA窄幅類印刷金獎(jiǎng)。這是繼2005英杰制版榮獲美國(guó)FTA銀獎(jiǎng)以來(lái)，又再一次創(chuàng)造了歷史，站到了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。這是英杰公司和勁嘉公司共同的榮譽(yù)，也是中國(guó)柔印行業(yè)共同的榮譽(yù)。柔性版這個(gè)舶來(lái)品已經(jīng)在中國(guó)開(kāi)花結(jié)果了。

此次獲獎(jiǎng)的“龍鳳呈祥”軟包小盒柔印產(chǎn)品，無(wú)論在工藝組合、材料應(yīng)用、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、視覺(jué)效果、聯(lián)線一次模切成型方面，都將柔印版印刷的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)發(fā)揮的淋漓盡致，是勁嘉公司和英杰公司工藝技術(shù)人員的優(yōu)秀創(chuàng)作才能的集中體現(xiàn)，是兩家公司多年致力于煙包柔印發(fā)展創(chuàng)新的結(jié)果。

應(yīng)該講，煙包印刷領(lǐng)域由于其復(fù)雜的工藝及嚴(yán)格的質(zhì)量要求，一直以來(lái)都是膠印和凹版印刷的天下。隨著近年來(lái)中國(guó)柔印行業(yè)的不斷發(fā)展，柔印各配套技術(shù)的不斷提升，都極大地促進(jìn)了煙包柔印版印刷的發(fā)展。本次獲獎(jiǎng)的“龍鳳呈祥”煙包印品在煙包印刷領(lǐng)域堪稱是精品，可以說(shuō)開(kāi)創(chuàng)了獨(dú)具中國(guó)特色的煙包柔印的特色，也開(kāi)啟了中國(guó)柔印事業(yè)新的篇章。

多年來(lái)，英杰公司秉承的技術(shù)人才，服務(wù)質(zhì)量為先導(dǎo)，以振興祖國(guó)柔印事業(yè)為已任的理念。先后在深圳、上海、中山、湖北、青島等地建立了服務(wù)于全國(guó)的高端柔印制版網(wǎng)絡(luò)。擁有三條激光制版CTp生產(chǎn)線。產(chǎn)品多次榮獲國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)，在2007年3月西班牙舉辦的第七屆杜邦Gramd prix 全球評(píng)比大賽中，榮獲了大賽的金獎(jiǎng)。這是英杰公司的驕傲，更是中華民族產(chǎn)業(yè)的驕傲。

我衷心的希望會(huì)有越來(lái)越多的柔印產(chǎn)品在國(guó)際上獲獎(jiǎng)，會(huì)有越來(lái)越多的柔印民族產(chǎn)業(yè)發(fā)

展壯大，我們將不斷努力，同中國(guó)柔印同行們，同在座的各位一起努力，攜手并進(jìn)，祝中國(guó)的柔印之花像柳州的市花一樣越開(kāi)越美！

第三篇：包印學(xué)院實(shí)踐育人工作經(jīng)驗(yàn)材料[定稿]

包印學(xué)院實(shí)踐育人工作經(jīng)驗(yàn)材料

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生了解理論價(jià)值和人生意義的重要條件，是激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的動(dòng)力源泉。實(shí)踐可以很好地解決社會(huì)需求與學(xué)校教育脫節(jié)的現(xiàn)象。因此，實(shí)踐教育是創(chuàng)新人才培養(yǎng)過(guò)程中貫穿始終的、不可缺少的重要組成部分。

第一部分 實(shí)踐育人的模式與探索

一、高度重視準(zhǔn)確定位，社會(huì)實(shí)踐納入思政教育體系

學(xué)院非常重視實(shí)踐育人，在思想政治教育和教學(xué)改革的過(guò)程中，堅(jiān)持“快樂(lè)實(shí)踐”理念，以“尋實(shí)踐育人規(guī)律之真，務(wù)實(shí)踐育人效果之實(shí)”的原則，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。學(xué)院整合資源、科學(xué)規(guī)劃，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，力求社會(huì)實(shí)踐健康發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，確保思想政治教育貫穿于社會(huì)實(shí)踐的全過(guò)程。

二、拓展領(lǐng)域不斷創(chuàng)新，積極探索實(shí)踐育人的長(zhǎng)效機(jī)制 在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)中，學(xué)院高度重視管理組織機(jī)制建設(shè)、實(shí)踐基地建設(shè)機(jī)制和考評(píng)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)。

1.建立健全學(xué)生實(shí)踐教學(xué)工作管理和組織機(jī)制

學(xué)院借助三種形式在教學(xué)中貫徹實(shí)踐育人。第一，校外教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。學(xué)院在2010年成立了由企業(yè)、事業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、科研單位等專家組成的院級(jí)校外教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，有25家行業(yè)內(nèi)中堅(jiān)企業(yè)參與創(chuàng)立。學(xué)院依托企業(yè)優(yōu)勢(shì)資源為學(xué)生實(shí)習(xí)參觀創(chuàng)造了條件。學(xué)院聘請(qǐng)企業(yè)高工教授《印刷機(jī)械》課程，實(shí)踐與理論的結(jié)合贏得學(xué)生的高度評(píng)價(jià)。第二，菁英計(jì)劃?；谌珖?guó)印刷包裝行業(yè)知名高校和企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目的“菁英計(jì)劃”，2011年在我院正式啟動(dòng)，為今后人才培養(yǎng)提供了強(qiáng)大的行業(yè)支撐。6位企業(yè)高管分別被聘為學(xué)?？妥淌诤蛯W(xué)生職業(yè)指導(dǎo)顧問(wèn)，他們?yōu)閷W(xué)生帶來(lái)了精彩的行業(yè)最新技術(shù)發(fā)展。第三，學(xué)術(shù)講壇。學(xué)院分層次打造學(xué)術(shù)講壇引領(lǐng)學(xué)術(shù)氛圍，以研究生為主講人的研究生講壇每周開(kāi)展一次，截至目前已經(jīng)開(kāi)展了19場(chǎng)；以行業(yè)知名專家為主講人的專家講壇和新技術(shù)講壇已經(jīng)全面開(kāi)講。

2.建立健全大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)機(jī)制

學(xué)院積極搭建專業(yè)課的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，整合教學(xué)資源和師資力量，拓展更多穩(wěn)定的專業(yè)實(shí)習(xí)基地。特別是學(xué)院注重發(fā)掘校內(nèi)資源，2011年與信息化辦公室簽署協(xié)議共建校內(nèi)數(shù)字出版實(shí)踐基地，即培養(yǎng)鍛煉學(xué)生，又為教師編寫實(shí)用教材提供素材。目前有09級(jí)15名學(xué)生實(shí)習(xí)。學(xué)院現(xiàn)有校外專業(yè)實(shí)習(xí)基地35個(gè)。2011中國(guó)包裝行業(yè)產(chǎn)學(xué)研及人才交流大會(huì)上，由我院教師指導(dǎo)學(xué)生完成的“氣室結(jié)構(gòu)緩沖性能、設(shè)計(jì)及穩(wěn)定性評(píng)價(jià)”項(xiàng)目被評(píng)為“2011中國(guó)包裝行業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作”20個(gè)優(yōu)選項(xiàng)目之一。學(xué)院思政教育實(shí)踐基地6個(gè)，分為公益服務(wù)基地、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地、勤工助學(xué)基地等類型。還有2個(gè)待簽。

3.建立健全大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐考評(píng)激勵(lì)機(jī)制

學(xué)院正在建立科學(xué)合理的社會(huì)實(shí)踐質(zhì)量監(jiān)控體系，包括網(wǎng)絡(luò)反饋、電話督查等，對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐運(yùn)行情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)控，及時(shí)反饋問(wèn)題。同時(shí)學(xué)院強(qiáng)化過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合，動(dòng)機(jī)和效果相結(jié)合，實(shí)事求是評(píng)價(jià)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐成績(jī)。目前出臺(tái)了《包裝與印刷工程學(xué)院本科生第二課堂學(xué)分管理暫行辦法》，在2011級(jí)學(xué)生全面試點(diǎn)，作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)選先進(jìn)、確定入黨積極分子、推薦研究生和擇業(yè)就業(yè)的依據(jù)之一，以多種方式督促和激勵(lì)大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生黨員和支部制定了《黨員互相監(jiān)督對(duì)照表》，督促黨員引領(lǐng)了學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的積極性。

三、立足基層真情投入，搭建學(xué)生成長(zhǎng)成才的個(gè)性平臺(tái) 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既是高校思想政治教育又是教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的育人理念。學(xué)院依照“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”原則，緊扣育人目標(biāo)，促進(jìn)品牌活動(dòng)，將思想政治教育的社會(huì)實(shí)踐分成6個(gè)項(xiàng)目模塊。

1.愛(ài)國(guó)教育實(shí)踐模塊。以朱穎班建設(shè)為旗幟，突出“詮釋朱穎精神，唱響時(shí)代旋律”的時(shí)代新要求，以“朱穎精神宣傳月”為載體，以朱穎悼念紀(jì)念日、網(wǎng)絡(luò)朱穎班建設(shè)、實(shí)體競(jìng)評(píng)朱穎班、朱穎精神踐行活動(dòng)全方位，煥發(fā)朱穎精神的生命力。目前有十三屆朱穎班，有超過(guò)2000人次的學(xué)生直接參與其中。

2.低碳環(huán)保實(shí)踐模塊。2011年6月，學(xué)院與河西環(huán)保局共建了“生態(tài)文明實(shí)踐基地”，成立了天津市第一個(gè)“大學(xué)生志愿環(huán)保宣講團(tuán)”。依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)，踐行環(huán)保理念，充分利用瓦楞紙板特有的材質(zhì)特性，制作了新穎別樣的組合紙質(zhì)家具，取名為“精紙生活”，并分別在校園內(nèi)、河西區(qū)創(chuàng)意文化展上予以展示。在校園內(nèi)外引起了強(qiáng)烈反響。

3.公益服務(wù)實(shí)踐模塊。學(xué)院為塘沽陽(yáng)光啟智家園、津南區(qū)小站鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、河西區(qū)柳林街道辦事處3處實(shí)踐基地提供制度化的志愿服務(wù)和公益募捐。學(xué)院注重利用重要的節(jié)慶日和紀(jì)念日，依托志愿者協(xié)會(huì)、對(duì)接班級(jí)和黨支部為參與主體，走進(jìn)弱勢(shì)群體、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)學(xué)校開(kāi)展公益實(shí)踐服務(wù)，成為學(xué)生了解社會(huì)的一個(gè)窗口。目前，近三年來(lái)有超過(guò)960余名學(xué)生參與其中，志愿服務(wù)累計(jì)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)22300小時(shí)。侯寶新和楊帥分別于2009年2011年獲天津市優(yōu)秀志愿者。

4.民生熱點(diǎn)調(diào)研模塊。社會(huì)調(diào)研是學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的重要形式。學(xué)院用心落實(shí)學(xué)工部每年一度的“情滿濱?！贝笮蜕鐣?huì)調(diào)研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)社團(tuán)、班級(jí)、黨支部的積極性，以撰寫精品調(diào)研報(bào)告為目標(biāo)。連

續(xù)五年，上報(bào)篇調(diào)研報(bào)告近30篇，獲獎(jiǎng)12篇，4名優(yōu)秀指導(dǎo)教師，超過(guò)160名學(xué)生參與。

5.學(xué)術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐模塊。學(xué)院以學(xué)生專業(yè)工作室為依托，以專業(yè)學(xué)術(shù)競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯大賽、節(jié)能減排大賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽等國(guó)家級(jí)和實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金、知行科技節(jié)、創(chuàng)意報(bào)紙大賽等院級(jí)學(xué)術(shù)競(jìng)賽為載體，進(jìn)行人才培養(yǎng)的良性發(fā)展機(jī)制。參加全國(guó)曼羅蘭印刷專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)情況、全國(guó)“科印杯”數(shù)碼印刷作品大獎(jiǎng)賽新秀獎(jiǎng)、意大利印刷技術(shù)獎(jiǎng)中國(guó)項(xiàng)目、2008印前及CTP有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽、2009中國(guó)包裝藝術(shù)大賽入圍獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)專業(yè)大賽累計(jì)25人次。

6.職業(yè)認(rèn)知實(shí)踐模塊。依托學(xué)院的科技協(xié)會(huì)、學(xué)生職業(yè)導(dǎo)航協(xié)會(huì)兩個(gè)學(xué)生社團(tuán)，以“模擬招聘會(huì)”、“簡(jiǎn)歷制作大賽”和“學(xué)長(zhǎng)關(guān)懷計(jì)劃之對(duì)話精英學(xué)長(zhǎng)”三個(gè)主打品牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)。近三年，三年級(jí)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)實(shí)踐率超過(guò)70%，就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)月學(xué)生參與率超過(guò)90%。

四、及時(shí)總結(jié)鞏固成果，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展 學(xué)院在堅(jiān)持實(shí)踐育人的過(guò)程中，也收獲了豐碩的果實(shí)。不僅僅是榮譽(yù)和數(shù)字，還包含了內(nèi)化的精神收獲。

1.堅(jiān)定了學(xué)生的社會(huì)主義信念。理想和信念的建立單靠“灌輸”教育，學(xué)生會(huì)感到空洞乏味，使受教育者難以接受。而社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)恰恰表現(xiàn)得具體生動(dòng)，由教育者設(shè)置教育環(huán)境給受教育者以影響，最大程度地發(fā)揮了隱形教育的作用。

2.增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。大學(xué)生容易以書(shū)本知識(shí)簡(jiǎn)單地衡量復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活，而不知道如何將這種對(duì)改革的熱情與自身現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，往往把自己置于社會(huì)之外。而社會(huì)實(shí)踐恰恰彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，大學(xué)生會(huì)親眼目睹社會(huì)實(shí)際，親自聆聽(tīng)普通民眾的反映，現(xiàn)實(shí)也會(huì)讓學(xué)生感受到自身的缺點(diǎn)和不足，利于激發(fā)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3.樹(shù)立了大學(xué)生正確的人生觀。一部分大學(xué)生把追求金錢、權(quán)利、地位看作是人生最重要的內(nèi)容，把金錢的多少、地位的高低、權(quán)利的大小作為決定一個(gè)人價(jià)值大小的尺度，這部分大學(xué)生的思想變化反映了大環(huán)境對(duì)高等學(xué)校教育的影響。只有把大學(xué)生置身于有針對(duì)性的教育環(huán)境中，才能得以正確的引導(dǎo)。

4.克服了輕視勞動(dòng)的偏見(jiàn)。大學(xué)生一般對(duì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富過(guò)程中必須遇到的各種困難與優(yōu)慮，對(duì)現(xiàn)實(shí)理想境界應(yīng)付的勞動(dòng)抱有一定的淺薄、輕率錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地滋長(zhǎng)了一些輕視勞動(dòng)、蔑視體力勞動(dòng)者的錯(cuò)誤思想。例如學(xué)校堅(jiān)持了十幾年的義務(wù)打掃公廁使大學(xué)生以普通勞動(dòng)者的身份，直接參加社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造活動(dòng)，通過(guò)親身體驗(yàn)認(rèn)同了尊重勞動(dòng)成果、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想情感。

學(xué)院連續(xù)四年獲得天津市大中專暑期社會(huì)實(shí)踐示范隊(duì)，四人獲社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。

第二部分 實(shí)踐育人中存在的問(wèn)題

改革開(kāi)放以來(lái)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育取得了顯著成效，但還亟需解決諸如工作機(jī)制不健全、評(píng)價(jià)方法不科學(xué)、社會(huì)支持系統(tǒng)不完善等問(wèn)題。

1.大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)不足。部分學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐重要性認(rèn)識(shí)不夠，態(tài)度不夠端正。學(xué)生把參與活動(dòng)僅僅視為教學(xué)環(huán)節(jié)一部分，只是簡(jiǎn)單地去完成任務(wù)，或?yàn)榫C合測(cè)評(píng)加分，存在著這樣心理的學(xué)生不在少數(shù)。

2.社會(huì)實(shí)踐的工作機(jī)制不健全。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐從整體上缺乏齊抓共管、分工協(xié)作的工作機(jī)制。在實(shí)際工作中出現(xiàn)一般性號(hào)召多，實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)少；運(yùn)動(dòng)式社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多，目標(biāo)管理速率跟不上等特點(diǎn)，制約了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐向縱深發(fā)展。

3.社會(huì)實(shí)踐的評(píng)價(jià)方法不科學(xué)。對(duì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的考核往往是交一篇實(shí)踐報(bào)告或相關(guān)材料，根據(jù)材料評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。這種評(píng)價(jià)方法重結(jié)果、形式，輕過(guò)程、內(nèi)容，影響了大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的積極性和創(chuàng)造性，容易助長(zhǎng)不良學(xué)風(fēng)，扭曲社會(huì)實(shí)踐的初衷。

4.社會(huì)對(duì)社會(huì)實(shí)踐支持系統(tǒng)不完善。許多參加社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生缺乏社會(huì)為其社會(huì)實(shí)踐提供崗位、發(fā)布信息等有效信息的掌握。部分家長(zhǎng)出于安全考慮或其他原因，不支持子女獨(dú)立參加社會(huì)實(shí)踐。

建議：把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校正規(guī)教學(xué)計(jì)劃，把社會(huì)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)納入人才培養(yǎng)成本，把大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐納入必修課之中，并且要占一定的學(xué)分，對(duì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制定嚴(yán)密科學(xué)的教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃，提出相應(yīng)的教學(xué)大綱要求，明確時(shí)間、任務(wù)、目的和要求。積極探索大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐實(shí)行“占學(xué)分”的工作思路，并且控制在5-8學(xué)分的范圍內(nèi)，相當(dāng)于兩門重要必修課的學(xué)分份量。

第三部分 實(shí)踐育人精品案例

以第十三屆朱穎班為案例，分析090641班從一個(gè)普通班級(jí)成長(zhǎng)為朱穎班的歷程。

【對(duì)朱穎精神闡釋】愛(ài)，是朱穎同志傳承給我們的一種寶貴精神；愛(ài)是路標(biāo)，我們沿愛(ài)一路走來(lái)：“愛(ài)自己、愛(ài)集體、愛(ài)社會(huì)”。

【思想教育/學(xué)風(fēng)建設(shè)】

1.100%都遞交了申請(qǐng)入黨，積極分子達(dá)17人，3名預(yù)備黨員。2.全班有70%的人參加了社團(tuán)，9人擔(dān)任主席或副主席職務(wù)，有7人擔(dān)任學(xué)校和學(xué)院社團(tuán)骨干。

3.積極參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽，獲得的個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)多達(dá)40余個(gè)。4.實(shí)施了互幫互助的學(xué)習(xí)方式——組建學(xué)習(xí)興趣小組，“一幫一”輔導(dǎo)，期末集中幫扶復(fù)習(xí)，早自習(xí)相互監(jiān)督。30人通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，通過(guò)率為91%，有11人通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，通過(guò)率30%。學(xué)年及格率為98.5%，大一學(xué)年里，我班有十人獲得獎(jiǎng)學(xué)金，占專業(yè)校獎(jiǎng)學(xué)金總?cè)藬?shù)的60%以上。

【實(shí)踐活動(dòng)亮點(diǎn)】

1.2010年以09級(jí)木材準(zhǔn)也為主體積極組建了一支“愛(ài)心授課志愿隊(duì)”?！皭?ài)心家教”作為木材專業(yè)的一項(xiàng)傳承活動(dòng)，得到社區(qū)工作人員的大力支持和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

2.在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，組建了“木之藝”家具工坊，制作出了精美的瓦楞紙家具。參加了第十二屆全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽，并參與天津市級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。通過(guò)這次比賽不僅使同學(xué)專業(yè)技能得到提高、動(dòng)手能力得到鍛煉，生態(tài)環(huán)保、物美價(jià)廉的瓦楞紙家具也向社會(huì)展示了我校的環(huán)保理念。

3.與天津市河西區(qū)環(huán)保局在我校舉辦“樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，傳播生態(tài)文明”大會(huì)，我班因此被授予“大學(xué)生宣講團(tuán)”旗幟，這是天津市第一個(gè)大學(xué)生環(huán)保宣講團(tuán)。會(huì)后，河西區(qū)環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)們，還在我們解說(shuō)員的帶領(lǐng)下，參觀并試用了我們的家具。

以上活動(dòng)不僅在校內(nèi)取得了重大影響，在校園網(wǎng)有多篇新聞對(duì)它進(jìn)行了報(bào)道。同時(shí)還引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，本次活動(dòng)得到了包括中國(guó)廣播網(wǎng)、天津網(wǎng)、天津日?qǐng)?bào)、渤海早報(bào)等多家媒體的爭(zhēng)相報(bào)道。

總之，作為高校的思想教育工作者，我們有義務(wù)、有責(zé)任，既要有改革精神，又要有大智慧，只要我們堅(jiān)定正確的大方向，把大思路變成長(zhǎng)遠(yuǎn)整體的規(guī)劃，把規(guī)劃變成若干具體目標(biāo)，把目標(biāo)變成各個(gè)可行的實(shí)施方案，找準(zhǔn)突破口，先易后難，扎實(shí)推進(jìn)，完全能夠開(kāi)創(chuàng)大

學(xué)生思想政治教育的新局面，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才做出更大貢獻(xiàn)。

第四篇：“黃煙之鄉(xiāng)”南雄煙葉調(diào)研—暑假實(shí)踐心得

——“黃煙之鄉(xiāng)”南雄煙葉暑假實(shí)踐心得

前言

南雄是我的家鄉(xiāng)，而黃煙是南雄一寶，南雄農(nóng)民種煙、嗜煙，一輩子離不開(kāi)煙，暑假的時(shí)候有幸能去到當(dāng)?shù)責(zé)煵莨军S坑收購(gòu)點(diǎn)上班，就借助當(dāng)?shù)刭Y源，落實(shí)我的德育實(shí)踐活動(dòng)，我進(jìn)行了南雄黃煙的相關(guān)調(diào)查并總結(jié)了一些自己的看法。

中國(guó)黃煙之鄉(xiāng)

南雄市位于廣東省東北部，大庾嶺南麓，毗鄰江西、湖南。南雄有300 年的黃煙種植歷史，經(jīng)國(guó)家局考核，南雄煙葉大田生產(chǎn)和外觀質(zhì)量已達(dá)到了較高水平，南雄已被國(guó)家農(nóng)業(yè)部命名為“中國(guó)黃煙之鄉(xiāng)”，現(xiàn)被國(guó)家煙草公司列為“國(guó)際型優(yōu)

第 1 頁(yè) 質(zhì)烤煙生產(chǎn)基地”。

得天獨(dú)厚的氣候條件

概述南雄位于廣東省東北部，大余嶺南麓，中部低平形成一條狹長(zhǎng)的大盆地，在盆地起伏不平的小山丘，南雄屬于典型的亞熱帶季風(fēng)濕潤(rùn)氣候，日照充足，雨量充沛，1月平均溫度普遍在0攝氏度左右，夏季較熱，7月平均氣溫一般為25攝氏度左右，年降水量一般在1000毫米以上，夏冬季都有相當(dāng)數(shù)量的降水。再加上當(dāng)?shù)胤植贾S富的以紫色頁(yè)巖發(fā)育而成的紫色土，土質(zhì)疏松，富含磷、鉀，有機(jī)質(zhì)、氮、氯含量少，是發(fā)展優(yōu)質(zhì)煙葉生產(chǎn)得天獨(dú)厚的條件。南雄日照充足，雨量充沛，所產(chǎn)煙葉色澤金黃，煙味醇香，易燃灰白，素負(fù)盛名。

悠悠三百年

南雄黃煙于清初自閩南傳入，至今已有三百多年歷史。乾嘉年間，煙葉“貨銀百萬(wàn)兩、其利幾與禾稻等”，年產(chǎn)約2000噸。民國(guó)時(shí)，南雄黃煙打開(kāi)了出口門路，一度遠(yuǎn)銷67個(gè)國(guó)家和地區(qū)，煙葉年產(chǎn)量達(dá)5000噸。改革開(kāi)放以后，特別是近年在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，種植煙葉得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

金葉萬(wàn)里香

南雄黃葉以葉色金黃、煙味醇香、易燃灰白三大特性而素負(fù)盛名，為當(dāng)今各大煙廠生產(chǎn)名牌卷煙必需之原料。南雄曬煙歷來(lái)很受外商歡

第 2 頁(yè) 迎，出口頗多。在以往的資料中顯示，民國(guó)時(shí)期已暢銷五大洲67個(gè)國(guó)家和地區(qū)。1953年到1979年，年出口額三五百噸，最多的1954年，出口1155噸。1980年后，由于國(guó)外煙葉市場(chǎng)的變化，消費(fèi)習(xí)慣由清香型變?yōu)闈庀阈停赓Q(mào)出口停止。近幾年，隨著煙葉品種改良，質(zhì)量提高，南雄煙葉又恢復(fù)出口。

經(jīng)營(yíng)模式

南雄自古就以農(nóng)產(chǎn)品為主要經(jīng)濟(jì)作物，耕地眾多，傳統(tǒng)的種植技術(shù)融合科學(xué)的種植方法，使得南雄黃煙的質(zhì)量明顯高于其他地區(qū)，質(zhì)香肉厚，南雄黃煙因而遠(yuǎn)近聞名。南雄煙葉種植多分布在山間盆地，晝夜溫差大，是特有的煙葉生產(chǎn)的生態(tài)條件，在加上農(nóng)民種煙的積極性隨著國(guó)家煙草政策的改善而提高，這為開(kāi)發(fā)地方特色優(yōu)質(zhì)煙葉提供了廣闊的前景和巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

自1983年秋成立廣東省煙草公司南雄縣（后撤縣設(shè)市）公司以來(lái)，堅(jiān)持“公司＋農(nóng)戶”的煙葉種植模式，大力推行“科技興煙”和“三化”生產(chǎn)。

煙民喜獲豐收

煙葉分級(jí)篩選

第 3 頁(yè) 優(yōu)惠政策

2003年廣東煙草南雄市有限公司實(shí)施“十條優(yōu)惠政策”。不僅為南雄煙農(nóng)提供了技術(shù)支持，還免費(fèi)為煙農(nóng)建設(shè)國(guó)際先進(jìn)的熱風(fēng)循環(huán)烤房，加大黃煙種植扶持力度，幫助農(nóng)民進(jìn)行土地流轉(zhuǎn)承包，鼓勵(lì)發(fā)展黃煙種植大戶。

對(duì)50-100畝的黃煙規(guī)模種植戶，除了可以享受半年內(nèi)5萬(wàn)元的免息貸款，還有每畝補(bǔ)貼200元的專業(yè)化服務(wù)等一系列優(yōu)惠措施。在這些優(yōu)惠政策的推動(dòng)下，到2013年南雄的規(guī)模種植戶逐年增加，從前年的7戶到去年的123戶，發(fā)展到今年，已經(jīng)達(dá)到227戶了，種植面積1.52萬(wàn)畝，占該市黃煙種植面積的15%。

技術(shù)支持

南雄煙草公司分別組建了育苗、烘烤、分級(jí)等6個(gè)技術(shù)專業(yè)隊(duì)親赴田地為煙農(nóng)傳播科技技術(shù)。在市政府網(wǎng)、黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)開(kāi)辟“煙葉生產(chǎn)技術(shù)咨詢專區(qū)的同時(shí)還制作《煙葉栽培技術(shù)講座》專題片10期，為煙農(nóng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

第 4 頁(yè) 生產(chǎn)規(guī)模

******0年產(chǎn)量(噸）基地千畝連片黃煙 ***82012

南雄黃煙年產(chǎn)量（部分）

煙農(nóng)得實(shí)惠

我在南雄黃坑煙站收購(gòu)點(diǎn)聽(tīng)其他的工作人員提起，張祥順是當(dāng)?shù)責(zé)熑~種植大戶，隨著科技技術(shù)的推廣，他種植黃煙面積達(dá)30多畝。如今，種煙讓他嘗到了科技致富的甜頭，采用科技和機(jī)械化種煙以后，他的年收入接近10萬(wàn)元。前幾天，原來(lái)的老板打來(lái)電話讓張祥順回廠

第 5 頁(yè) 里，包吃包住每月3000元，張祥順想也沒(méi)想就婉言拒絕了。

繪制煙草新藍(lán)圖

隨著城市化工業(yè)化進(jìn)程不斷加快，農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨著勞力轉(zhuǎn)移等問(wèn)題。該市堅(jiān)持市場(chǎng)引導(dǎo)，用培育新型煙農(nóng)發(fā)展煙葉生產(chǎn)”的工作思路，一套“公司+合作社+農(nóng)戶”現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)發(fā)展模式相繼形成，并制定了《現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)試點(diǎn)實(shí)施方案》。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)

黃煙是南雄最重要的經(jīng)濟(jì)支柱。南雄人民在黃煙種植、加工方面取得了輝煌成就，但同時(shí)也面臨著如勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等眾多困惑。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。南雄煙葉之路艱苦而漫長(zhǎng)。只要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的謀劃，多元化擴(kuò)張戰(zhàn)略就一定成為現(xiàn)實(shí)。南雄的煙葉之路將走得更遠(yuǎn)更好。

心得體會(huì)

從放假開(kāi)始，我在煙葉收購(gòu)站工作有一個(gè)多月的時(shí)間，利用這段時(shí)間查看了煙站的一些文獻(xiàn)資料，咨詢過(guò)煙站的工作人員以及當(dāng)?shù)鼐用?，結(jié)合我家曾進(jìn)行過(guò)煙葉種植活動(dòng)，我對(duì)南雄的煙葉生產(chǎn)也有一定的見(jiàn)解，包括一些問(wèn)題還有優(yōu)化措施。主要概括如下： 存在的問(wèn)題

生產(chǎn)量多但質(zhì)量不優(yōu)

雖然南雄地區(qū)的煙葉產(chǎn)量已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)讓人吃驚的數(shù)字（2012年全市收購(gòu)量達(dá)到40萬(wàn)擔(dān)）這是10年來(lái)最好的水平，但是質(zhì)量好的煙葉卻不多，很多的煙農(nóng)只顧著擴(kuò)大種植面積，而忽視了質(zhì)量的提高，大部分的煙葉等級(jí)集中在中等偏上（中桔一，中桔二，中桔三），雖

第 6 頁(yè) 然給農(nóng)民帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益還算比較可觀，但是上等煙葉的量卻偏少，煙農(nóng)扣除種子費(fèi)，化肥農(nóng)藥等等一系列的管理費(fèi)，平均到每株煙葉的價(jià)格卻不容樂(lè)觀。

傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式制約了煙葉質(zhì)量的提高

煙農(nóng)的種植方式比較按部就班，都是根據(jù)已有的種植經(jīng)驗(yàn)去實(shí)施種植，科技含量不高，即使南雄政府已經(jīng)推出了“科技興煙”的戰(zhàn)略，可是落實(shí)程度卻不是很高，據(jù)了解，平均每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)才能分配到3到5名的技術(shù)員，這對(duì)于南雄打規(guī)模生產(chǎn)煙葉需要的技術(shù)指導(dǎo)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是杯水車薪。

外出打工者增加，農(nóng)村年輕勞動(dòng)力減少

南雄種植煙草的煙農(nóng)多為40至60歲的中老年，很大一部分青年由于種種原因而不愿待在家里種植煙葉，外面的世界誘惑力太大，他們寧愿每個(gè)月拿著微薄的薪水也不愿意回家耕地致富，這不僅僅是由于他們?nèi)狈ο鄬?duì)的種植技術(shù)，在很多人傳統(tǒng)的觀念里，跳出農(nóng)門是發(fā)家致富的唯一方法。因而這就導(dǎo)致了即時(shí)南雄地區(qū)有著良好的地理種植條件，可是南雄黃煙產(chǎn)量并為達(dá)到理想最大值。問(wèn)題優(yōu)化

以質(zhì)量為中心，在全市推進(jìn)“科技興煙”

政府和煙草公司要在全市煙葉種植范圍內(nèi)大力宣傳“科技興煙”戰(zhàn)略，充分讓煙農(nóng)認(rèn)識(shí)到科學(xué)種植的重要性。強(qiáng)化科技興煙的理念，挖掘科技潛力，管理技術(shù)，推廣科學(xué)種植技術(shù)。委派種植技術(shù)員下到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)種植。還可以與鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合開(kāi)辦煙農(nóng)學(xué)校和煙草種植班，第 7 頁(yè)

有計(jì)劃，有組織，有層次，有系統(tǒng)的對(duì)煙葉技術(shù)員和職業(yè)煙農(nóng)進(jìn)行培訓(xùn)。

積極從煙農(nóng)中發(fā)展一批科技種煙帶頭人，進(jìn)一步改善煙葉種植補(bǔ)貼措施，鼓勵(lì)青壯年勞動(dòng)力留在農(nóng)村種植煙葉，興煙致富，以一帶十，以十帶百，形成良性連鎖反應(yīng)，使得煙農(nóng)的隊(duì)伍和素質(zhì)不斷壯大和提升。進(jìn)一步統(tǒng)一煙農(nóng)的思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范煙葉生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

通過(guò)印發(fā)資料，授課等方式提高煙農(nóng)種植的積極性，留住青壯年勞動(dòng)力，充分讓煙農(nóng)感受到種煙的實(shí)惠?？茖W(xué)技術(shù)提高了，煙葉質(zhì)量自然就能向前進(jìn)一個(gè)很大的臺(tái)階，質(zhì)量好也就意味著價(jià)格好，煙農(nóng)辛苦了大半年，睡都盼著自己種植的煙葉能買個(gè)還價(jià)錢，農(nóng)民的錢包漲起來(lái)了，才能進(jìn)一步促進(jìn)他們的積極性。

加強(qiáng)合作交流，構(gòu)建科技創(chuàng)新體系

政府要組織技術(shù)人員和一些種煙大戶到其他省市地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)種植技術(shù)和生產(chǎn)管理，在大膽引進(jìn)的同時(shí)，也要付責(zé)任的改進(jìn)，新生并形成成熟的技術(shù)，組建一支自己的科技創(chuàng)新隊(duì)伍，根據(jù)南雄特色種植技術(shù)，集合南雄的土壤，氣候等地理?xiàng)l件在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷的創(chuàng)新，研發(fā)出適合本市發(fā)展的種植技術(shù)，再組織大力地推廣。充分做到“研發(fā)一些，引進(jìn)一些，改進(jìn)吸收一些，組織推廣一些”，科研與推廣有機(jī)結(jié)合，形成體系，為南雄煙葉生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。

充分利用地理種植優(yōu)勢(shì)，實(shí)施多樣化種植

如今簡(jiǎn)單種煙，輕松種煙，放心種煙，提高經(jīng)濟(jì)效益已經(jīng)成為了

第 8 頁(yè) 煙農(nóng)種煙的主要前天和要求，進(jìn)一步提高南雄煙葉的質(zhì)量水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，就要求政府帶領(lǐng)煙農(nóng)走出一條“專業(yè)化，產(chǎn)業(yè)化，市場(chǎng)化”的可持續(xù)發(fā)展道路。根據(jù)不同區(qū)域的生產(chǎn)特點(diǎn)，因地制宜，實(shí)施不同的種植方式，如：家庭農(nóng)場(chǎng)種植，農(nóng)場(chǎng)化種植，自主經(jīng)營(yíng)種植，分戶種植集中管理等多種形式，在種植的過(guò)程中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化種植模式。利用高新的耕地技術(shù)，提高種植效率，降低勞動(dòng)強(qiáng)度和生產(chǎn)成本。

為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐看起來(lái)有些漫長(zhǎng)，但是真的當(dāng)自己身臨其境的時(shí)候，又會(huì)覺(jué)得很短暫。在實(shí)踐過(guò)成中，我只是一個(gè)基層的工作者，但我利用我的資源，也接觸到社會(huì)多個(gè)階層的人，包括基層農(nóng)民工作者、中層管理者，還與黃坑鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐囊恍┱賳T有過(guò)交流，咨詢了一下他們對(duì)我市黃煙生產(chǎn)的意見(jiàn)以及看法。

此次的實(shí)踐為我以后深入社會(huì),體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì),讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力.利用此次難得的機(jī)會(huì),我努力工作,同時(shí)也用現(xiàn)有資源，對(duì)我家鄉(xiāng)的黃煙生產(chǎn)也有一定的了解。

社會(huì)實(shí)踐讓將要離開(kāi)校園踏上社會(huì)的我更加真實(shí)的體驗(yàn)社會(huì)生活，接觸社會(huì)，以幫助我今后能夠更快、更好的融入社會(huì)。也大大鍛煉了我的溝通與表達(dá)的能力，也開(kāi)拓了視野。

在接下來(lái)的大學(xué)生活里，我會(huì)多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尋找更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，探尋適合我自己的工作，為我以后的就業(yè)也早作準(zhǔn)備。

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第五篇：語(yǔ)文“先學(xué)后教,以學(xué)定教“課堂教學(xué)模式實(shí)踐心得

教材剖析：

1、導(dǎo)入要簡(jiǎn)單，直奔主題。那些花哨的東西要去掉，可采用直接導(dǎo)入、質(zhì)疑導(dǎo)入、創(chuàng)

設(shè)情景導(dǎo)入等方式?？傊畬?dǎo)入語(yǔ)的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)單，起到讓學(xué)生對(duì)這篇課文感興趣，急切地想讀書(shū)的效果就可以了。

2、目標(biāo)要簡(jiǎn)明扼要。

目標(biāo)有知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和德育目標(biāo)。教師出示目標(biāo)時(shí)要注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)清楚自己要做什么，怎樣去做，然后好付諸行動(dòng)。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要簡(jiǎn)單。

面對(duì)一篇新的課文，學(xué)生可能要有許多的疑問(wèn)，在第一課堂允許學(xué)生對(duì)所有不懂的問(wèn)題質(zhì)疑，簡(jiǎn)單的問(wèn)題馬上就解決，盡量的讓學(xué)生之間互相解決，不會(huì)的老師引導(dǎo)，剩下的一個(gè)問(wèn)題一定是關(guān)于中心的重點(diǎn)問(wèn)題，談后留在第二堂課重點(diǎn)解決。第二堂課就是圍繞中心進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)讀寫的訓(xùn)練。

（二）我們的語(yǔ)文課要上成“讀書(shū)課”。

語(yǔ)文課就應(yīng)該以讀為主，以問(wèn)題促進(jìn)讀書(shū)。讓語(yǔ)文課上成書(shū)聲瑯瑯的課?！皶?shū)讀百遍，其意自現(xiàn)”，其實(shí)書(shū)讀多了，寫作能力、認(rèn)知能力、概括能力無(wú)形當(dāng)中也就提高了。我們的祖國(guó)上下幾千年的文化精髓都在書(shū)中，書(shū)中有些東西是能講出來(lái)的，而有些東西只可意會(huì)不可言傳，但所有的東西動(dòng)需要讀書(shū)，通過(guò)學(xué)生的讀，也能反映他對(duì)文章的理解程度。

（三）六年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。

1、六年級(jí)屬于高年級(jí)，這時(shí)的孩子“不大也不小”。我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)首先要

尊重孩子的想法，了解他們的心理。多鼓勵(lì)他們。鼓勵(lì)的力量是無(wú)窮的。我就有這個(gè)體會(huì)。如果領(lǐng)導(dǎo)夸獎(jiǎng)了我一句我會(huì)高興一天，干工作也有勁許多，作為一個(gè)大人都如此，何況小孩子呢？

2、教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生會(huì)多種形式的讀書(shū)方式，不僅要有朗讀，還要有默讀、略讀、小聲讀、邊讀邊畫、朗讀、誦讀、背誦等形式。朗讀固然重要，但默讀和略讀也不可缺少，她能讓我們安靜思考。

3、教學(xué)要注意把聽(tīng)書(shū)讀寫落到實(shí)處。不要過(guò)多的分析，要多一些學(xué)生的實(shí)踐，要讓學(xué)生多動(dòng)手寫，動(dòng)嘴說(shuō)，動(dòng)腦想。

4、教師的引導(dǎo)是關(guān)鍵。教師的導(dǎo)語(yǔ)，也反應(yīng)了他對(duì)文本把握程度的深淺。在課前，教師一定要讀透課本，這樣講起課來(lái)才能游刃有余。

其實(shí)，教師寫的再好不如親自去實(shí)踐，讀一篇好的論文也不如親自去上一節(jié)課。做教師關(guān)鍵在長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐的磨練，以后我會(huì)多鍛煉自己，讓自己在實(shí)踐中盡快提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)。