第一篇：胡集中學德育工作總結(jié)

胡集中學德育工作總結(jié)匯報

各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。德育工作是學校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。因此，我校把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。通過本學期的德育教育工作，使學生的各方面能力有了大幅度的提高，促進了學校德育工作的和諧發(fā)展，提高了學生的思想道德素質(zhì)，為全面推進素質(zhì)教育起到了積極的作用?，F(xiàn)將我校本學期的德育教育工作總結(jié)如下：

一、將德育作為學校一切工作的導向

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的要求，我校確立了“堅持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學生的基本道德品質(zhì)，作為學校一切工作的導向。

二、完善德育機制，提高德育工作實效 我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。我校根據(jù)學校的實際要求，修訂并完善了《胡集中學中學生守則》、《胡集中學文明守則和文明學生、文明班級評比方案》，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；箤W校德育工作有了強有力的制度保證。

我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，值日領(lǐng)導、學生會干部每天對學生的日常行為、班級衛(wèi)生進行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報，每月匯總，并把考核結(jié)果納入到量化考評中，收到了較好的效果。

三、著眼教師隊伍建設，提高教師教育能力

我校領(lǐng)導高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，每周一下午課外活動召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德教育的責任感和緊迫感。以規(guī)范教師行為和完善師德建設為重點，進一步加強和改進師德建設，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風。

四、創(chuàng)設有效的活動載體，深入開展各項活動。

我校以熱愛學生、教書育人為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，優(yōu)化育人環(huán)境，建設一支政治堅定、業(yè)務精湛、樂于奉獻的教師隊伍為目的，學校以校團委主辦，學生會參與的方式組織開展了系列活動，如七八年級拔河比賽、愛國主義讀書比賽、廣播操比賽、七年級繪畫比賽、（由于近期考試等各項事務較多，八年級繪畫比賽還沒有進行，計劃下周進行八年級繪畫比賽）、學生與教師籃球比賽、每兩周舉辦一次的升國旗儀式等、通過系列活動開展，加強了學生的集體榮譽感和愛國主義熱情。

總之，通過全校全體師生的共同努力，我校的德育工作取得了一些成績，得到了家長、社會各界的普遍好評。但回顧幾年來的工作，我們覺得學校德育工作還存在以下存在的困難和薄弱環(huán)節(jié)：

1、受社會大環(huán)境的影響，學生在社會上學到很多不文明的東西，對學校的教育很不利。

2、農(nóng)村家庭教育對學生的教育滯后，學生思想道德教育的許多阻力來自家長。

3、社會法治薄弱。教育不是萬能的，學校教育更不是萬能的，不能把學生思想道德問題都推給學校。學生道德水平是受整個社會法治水平制約的。

德育工作大有文章可做。我們將繼續(xù)拓展新世紀新形勢下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建富有時代特色的德育活動，努力培養(yǎng)更多適合時代要求的新世紀建設人才。在今后的工作中，我校將把提高學生的道德品質(zhì)教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

最后我想給大家?guī)c要求：

1、走進校園，要彬彬有禮，落落大方，見到老師主動問好，同學之間不說粗話、臟話，做到語言文明。

2、回到家中要孝敬父母，主動幫助父母做點家務，不向父母耍性子.3、不穿奇裝異服、不穿拖鞋進校園；男生不留長發(fā)怪發(fā)，女生不染發(fā)、不染指甲。

4、上課不遲到，不隨意曠課，尊敬老師，不頂撞老師，尊重老師的教學

5、愛護公物，不破壞花草樹木，不損壞門窗玻璃座椅板凳，不在課桌上刻字挖洞等

6、愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，見到地上有紙屑，食品袋等要主動拾起放到垃圾桶里。（這一點我們馬上就可以做到，你們在會場上有沒有扔垃圾？散會后能不能拾走垃圾？）

7、不上網(wǎng)，不進溜冰場，不和社會人員交往，不帶手機進校園 以上幾條希望大家自省自律，互相監(jiān)督！最后祝大家身體健康，學習進步，生活愉快！

第二篇：胡坊中學2009-2010學年下學期德育工作總結(jié)

胡坊中學2009-2010學年下學期德育工作總結(jié)

近幾年來我校德育工作始終堅持以中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“和諧”為主旋律，以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進學生健康人格和學習成績的和諧發(fā)展為目標，逐步完善“主體內(nèi)化”的德育創(chuàng)新模式，進一步完善德育工作機制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學?！?。

一、加強德育隊伍建設，營造全員育人的德育氛圍。

1、實行“首問接待制”和“首遇責任制”。校外人員到我校辦事，第一個被咨詢的教職員工，必須負責聯(lián)系相關(guān)部門予以解決。所有教職員工在校內(nèi)外遇上學生權(quán)益被侵犯的或?qū)W生違紀惹事的，有責任及時制止教育處理，重大事項及時上報學校。

2、重視對新教師的教育管理培訓。每學年對新進入我校的老師都要進行以“求真、創(chuàng)新、奉獻”為主題的教育管理培訓，使新教師能迅速熟悉我校的德育管理要求。學校還大膽啟用年青教師擔任班主任，對年齡在35周歲及以下的現(xiàn)任班主任和兼負德育崗位工作的非班主任，在外出培訓、課題研究等方面提供支持，對他們明確提出“一年熟悉規(guī)范，兩年獨擋一面，三年有所建樹”的目標。

3、實行班主任例會制度，注重德育理論和實踐研究。每學期都根據(jù)學校實際確定一個主題開展系列研討活動。各個年級分別推出一位有教育管理經(jīng)驗的老師開設特色主題班會，供教師觀摩，認真填寫《班主任工作手冊》，加強教育研究，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。

4、注重育人“軟環(huán)境”建設。充分利用校園自然和人文環(huán)境開辟德育基地，每學期都開展“綠色班級”、“綠色寢室”評比活動，創(chuàng)設“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。

5、家、校合作。建立家長學校、家長委員會，開展家長開放日活動。定期開展家長會，指導家長開展家庭教育和德育工作。挖掘社會資源，與敬老院共建協(xié)議，建立校外德育基地。

二、弘揚正氣，鞭策落后，促進學生健康人格與學習成績的和諧發(fā)展。

1、重視學期初管理，強化對初一新生的規(guī)范教育，使學生迅速適應校園生活。每年9月份定為“學生行為規(guī)范暨愛國主義教育”活動月，團委加強對學生日常行為規(guī)范的檢查和督促，協(xié)同年段長分年級對全校同學的穿著儀表進行逐個檢查整改，利用校廣播臺加強宣傳，弘揚正氣，鞭策落后。每學年第一學期在初一新生中開展“二競賽一儀式”活動，即行為規(guī)范知識競賽、安全知識競賽和入學宣誓儀式。以此來培養(yǎng)學生的規(guī)范意識和質(zhì)量意識。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。學校建立全員德育導師制，在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念指導下，依據(jù)“用心溝通、以德樹德，竭誠交流、以情動情，修身垂范、以行導行”的育人原則，促進學生綜合素質(zhì)的提高。全校教師都擔任德育導師，德育導師根據(jù)幫助對象的實際情況，制訂輔導計劃，開展輔導工作。學校根據(jù)教師的工作情況以學年為單位評選優(yōu)秀德育教師。學校還由團委牽頭，成立了德育培訓小組，開設“行為規(guī)范”、“法制”、“心理健康和人生價值觀”、“理想前途”、“學習方法”等培訓課程，建立嚴格的考核制度，促進后進生的轉(zhuǎn)化。

3、加強正面教育，樹立正面典型。學校開展“學校園環(huán)保之星”、“誠信小公民”評選活動，當選學生學校授予一定的物質(zhì)獎勵，先進事跡將在校宣傳窗。

三、多形式多角度開展愛國愛校教育和綠色環(huán)保教育，促進了人文校園和綠色校園的建設。

1、抓住黨的“十七大”召開、“五四”、“六一”“國慶”周年等節(jié)日，開展刊出墻報、征文比賽、書法比賽等系列活動，使同學們深切地感受到近年來祖國和家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的新變化，更加堅定了愛黨愛國愛鄉(xiāng)的信念。

2、校環(huán)保社組織開展了“綠色校園”環(huán)保行動，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律道德倫理知識，各班組織召開了“珍惜資源，崇尚節(jié)約”主題班會，提高同學的環(huán)保意識和節(jié)約意識，促進了“綠色校園”建設。

4、利用主題班會，學習“懷念恩師”等文章，拉近學生與老師的距離。利用5月份的母親節(jié)和6月份的父親節(jié)，開展“我為父母分憂”活動，培養(yǎng)學生的感恩意識。

四、加強不良心理的預防和疏導，促進了學生心理的和諧發(fā)展。

1、加強宣傳，普及心理健康知識。開設心理健康課，分年級開設“如何適應初中生活”和“建立健康的男女關(guān)系”等心理講座。利用校園廣播臺及宣傳欄宣傳心理健康知識。

2、開設“心靈信箱”，開通心理咨詢室，回復學生來信，促使學生的不良心理及時得到疏導，建立學生心理健康檔案，重視對貧困生的心理輔導。積極開展心理健康調(diào)查研究。

五、加強對經(jīng)濟困難學生的幫扶力度，堅定貧困生戰(zhàn)勝困難的信念。

1、鋪設“入學助學綠色通道”，對家庭貧困學生，實行先入學后繳費的措施，調(diào)查核實確屬貧困的學生補助生活費，保證沒有一位學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。

2、建立困難家庭學生信息檔案。在對學生家庭情況全面調(diào)查的基礎(chǔ)上，建立貧困學生信息數(shù)據(jù)庫，并實行動態(tài)管理，提高扶貧助學工作的科學性和實效性。開展對家庭貧困學生的精神資助，認真做好扶貧助學對象的思想工作，定期了解其思想動態(tài)，使貧困生重樹信心，堅定戰(zhàn)勝困難的信念。

胡坊中學

2010.6.23

第三篇：胡集中學內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié)[定稿]

胡集中學內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié)

--------實施精細化管理，促進內(nèi)涵式發(fā)展

本學期以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，認真貫徹落實上級精神，教育局確定的目標，堅持科學、和諧、發(fā)展的教育理念和“優(yōu)質(zhì)、均衡、跨越、和諧”的工作方針，以改革促發(fā)展，以管理促效益，緊緊立足胡集中學現(xiàn)狀，充分調(diào)動教師積極性，加快學校標準化建設，在教育的硬件建設和軟件建設方面，都取得了顯著的成績：

一、學校管理工作

（一）初步建立高效、有序、科學的行政管理隊伍。

本學期學校進一步明確校長室人員的工作職責，強調(diào)責任與權(quán)利對等，學校鞏固實施教育、教學、行政后勤三線管理模式，充分發(fā)揮每一個行政人員的管理特長，形成既協(xié)調(diào)又競爭的良好氛圍。校長室人員嚴格按照區(qū)教育局《胡集中學干部管理辦法》的要求，廉潔清正，嚴格執(zhí)行國家政策法律和上級有關(guān)文件，干凈辦事，認真辦事，勤奮辦事，齊心協(xié)力辦好人民滿意的教育。

（二）建立校長室辦公會議制度。

單周一全體行政人員集中討論學校相關(guān)重要事宜，雙周一校長室人員討論相關(guān)教育教學事宜，匯報上周工作完成情況和下周工作要點，確保集體議事、民主決策，堅持完善目標管理、層級管理，加強過程管理，本學期在行政會議上商量的重要事宜：教學上有績效考核、常規(guī)管理、質(zhì)量檢測、競賽安排、教師培養(yǎng)等；德育上有學生活動、四節(jié)開展、學生行為規(guī)范的落實等；學校硬件添置上有多媒體的配置、校園網(wǎng)絡的裝備、辦公室電腦的更換和添置，監(jiān)控的安裝，校園的維修等；行政后勤有疫病防范，經(jīng)費落實，活動服務安排等等，使每項工作落到實處。本學期各處室各位行政人員立足本職崗位，以高尚的師德、主動的服務，為學校的發(fā)展做出了貢獻。

（三）加強學校的目標管理和制度建設。

進一步修訂完善學校管理制度10項，崗位職責9項，加強了胡集中學黨政管理制度，建立了行政管理意見、安全管理制度及校內(nèi)事故認定辦法、學校鐘點工管理制度等，以此強化了學校的制度建設，取得良好的落實效果。本學期依據(jù)區(qū)教育局督導室的要求，結(jié)合學校實際認真制訂了《2012年目標管理工作考核辦法》中的自設自選目標，并落實責任人管理實施。

（四）認真抓好黨的建設工作。

重視黨支部對全校教師思想意識的領(lǐng)導，認真組織黨員教師開展“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，明確目標，要求每位黨員有自己的打算，并向全體師生公開承諾；黨支部充分發(fā)揮組織激勵作用，經(jīng)常與教師進行交流談話，重視青年教師的發(fā)展工作，09鄭潔賢同志轉(zhuǎn)為正式黨員。多位同志吸收為黨外積極分子考察對象。學校的工會積極實施校務公開的民主管理工作，繼續(xù)實施送溫暖活動，如教師生日，教師身體不好，婦女節(jié)等；學校團支部、少先隊緊緊圍繞學校的中心工作發(fā)揮作用。

（五）努力開創(chuàng)踏實的工作作風。

學校行政人員都親臨教學第一線，校長書記堅持上課，學校正副校長堅持聽課指導，并且承擔本學科專業(yè)課。行政領(lǐng)導加強自身修養(yǎng)，加強工作計劃性，堅持“一看、二聽、三談、四干”的工作作風。事事以身作則，處處帶頭苦干，真正起到領(lǐng)導作用、示范作用、激勵作用、凝聚作用、輻射作用。

二、學校師德教育工作

(一）加強師德師風建設

重視師德學習，樹立教師新形象，開學初開展辦好社會滿意的教育，爭做人民放心的教師為主題的師德培訓。學期中開展青年教師論壇“青春夢想與責任”，青年教師制定三年成長規(guī)劃。德育校長與政教處組織召開每月一次的班主任例會。集中學習班主任、德育導師的工作經(jīng)驗等，不斷提高德育工作的實效。

（二）堅持正確的宣傳導向

以多種形式加大宣傳力度，著力營造和諧的教育環(huán)境，不斷提高胡集中學的影響力和美譽度，促進學校又好又快發(fā)展。1.創(chuàng)辦?？?，擴大對社會、家長的宣傳，展示師生成果，提供家校聯(lián)系平臺。2.開展校內(nèi)宣傳，提高師生積極性。充分利用國旗下講話、學校宣傳櫥窗這些陣地，加大宣傳力度，營造和諧奮進的育人氛圍。3.利用網(wǎng)絡宣傳。對學校開展的各項教育教學活動及時總結(jié)，并積極撰寫各類信息報道。本學期我校共在金鄉(xiāng)教育網(wǎng)、基層教育發(fā)表信息多篇。4.積極對外宣傳，擴大社會影響力。召開邀請區(qū)、鎮(zhèn)、社區(qū)領(lǐng)導和家長參加的民主生活會，召開學校運動員家長會，聽取社會、家長的意見建議，政教處多次發(fā)放《告學生家長書》；分別召開了家長會。利用校訊通平臺建立與家長的合作和聯(lián)系，全面構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育體系，對學校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

三、學校教學工作

（一）、完善了教學管理，讓管理更有目標、逐步走向民主與科學。本學期，學校主要通過管理制度完善（教師讀書培訓、備課作業(yè)常規(guī)、質(zhì)量分析監(jiān)督、家校聯(lián)系等）、管理目標落實、教學研究例會、年級組與教研組活動等方面作了全面的落實與有效實踐，也提出了一些有效經(jīng)驗，致使學校各方面工作做到了忙而不亂，雜而不失重點，做到了每一項管理工作有計劃、明目標、重過程、勤反思。老師們尤其在區(qū)三年有效教學行動計劃的指引下，認識到了教學工作的效率與效能，老師們更注重平時的積累與教學，對在教學中產(chǎn)生的問題也會認真及時地分析，尋找主觀原因，并逐步解決，由此老師工作的主動性和效率也在慢慢地提高。

（二）、改進了教學常規(guī)，讓常規(guī)實施簡而有效。本學期，學校主要通過區(qū)有效教學三年行動計劃要求的學習，并結(jié)合本校實際來明確制定本校有效教學實施的計劃與學期側(cè)重點（有效集體備課與作業(yè)布置輔導），引導教師把常規(guī)真正落實于平時與課堂之中、不流于書面、不敷于應付。學校還通過教導處引導老師期初學習常規(guī)、期中分析作業(yè)常規(guī)、期末總結(jié)常規(guī)、平時巡視常規(guī)等來幫助老師提出問題、解決問題，落實有效教學。本學期中，學校還規(guī)定每個星期

二、星期四為常規(guī)隨堂聽課日，一學期來校級領(lǐng)導共聽課學習50多節(jié)，中層領(lǐng)導也隨之聽課不下于40節(jié)，其中本校隨堂聽課和集中聽課指導占了大部分。本學期在區(qū)一日教學調(diào)研和校長隨堂聽課與常規(guī)巡視中均無出現(xiàn)違規(guī)與無落實現(xiàn)象，新老師的常規(guī)落實還得到區(qū)教研員的肯定。

（三）、加強了校本培訓，讓培訓能普及，能見效果。本學期，學校結(jié)合區(qū)師資培訓重點，制訂出有重點內(nèi)容的校本培訓計劃，并于隔周五落實。教師培訓面廣，基本功得到鍛煉，學校還通過多種形式為更多的青年老師提供了鍛煉與成長的機會。

（四）、重視了教學科研，讓教科研氛圍更濃，以改進教學。本學期，學校主要引導教研組明確活動計劃、落實隔周活動這一常規(guī)性校本教研的基礎(chǔ)上，還主動爭取各項教研活動，校級領(lǐng)導與參加展示的老師一起準備、一起磨課。老師們在眾多的活動中得到了學習，得到了提高，尤其是數(shù)學與英語教研組這種集體教研氛圍體現(xiàn)更濃，老師積極參與，樂于研究。本學期，學校為了讓更多的教師參與科研課題的實施與研究，改變原來以學校領(lǐng)導單獨實施課題的方式轉(zhuǎn)由教研組引領(lǐng)實施，一年來，在學校的指導與組長的帶動下，組內(nèi)教師積極參與，共產(chǎn)生了幾個值得研究的課題。

（五）、強化了質(zhì)量監(jiān)控與分析，力保質(zhì)量穩(wěn)中有升。通過前幾年的經(jīng)驗與得失，學校更加意識到教學質(zhì)量的重要性，質(zhì)量的好壞直接影響到一所學校的生存與發(fā)展，也反應出每一個教師的教學能力和水平。本學期，學校把握了“內(nèi)緊外松、苦練內(nèi)功”的主基調(diào)，通過加強課程管理、常規(guī)管理、安全管理、畢業(yè)班管理、質(zhì)量監(jiān)控與分析、學科教科研、學生社團活動、家校聯(lián)系、學生習慣培養(yǎng)、師生成長等方面努力提高教育教學質(zhì)量，得到上級領(lǐng)導好評。

四、學生德育工作

（一）、完善德育工作管理體系，加強德育隊伍建設。

1.健全管理體系。堅持把德育當成一個系統(tǒng)工程來抓，整體構(gòu)建和完善一個德育工作體系，形成“縱”“橫”交織的全方位育人工作格局?！翱v向”上，校長室、政教處、班級三級管理網(wǎng)絡，明確校長、分管校長、德育主任、班主任及科任老師德育管理的職責?！皺M向上”一是以課堂教學為主渠道、各學科緊密結(jié)合，形成教育、引導、服務、管理“一條龍”的育人模式；二是貫通學校家庭社會之間的聯(lián)系，建立學校、家庭、社會“一體化”德育網(wǎng)絡。

2.制訂各類計劃。本學期德育工作緊緊圍繞學?！?012年目標考核發(fā)展性評估辦法》展開。為保障各類工作有序有效地開展，制定了各類計劃。

3.加強隊伍建設。錘煉一支富有底氣的德育隊伍來辛勤勞作。⑴班主任隊伍建設。引導班主任加強學習，如《山東省義務教育條例》、《中小學班主任工作規(guī)定》、《家庭教育》、《 班主任》等，不斷提高教育理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平，富有更好的人格魅力，善于做思想教育工作；每月召開班主任例會，及時回顧前階段工作，發(fā)現(xiàn)當前班級管理中存在的問題，并布置下月主要工作。（2）校外德育隊伍建設。充分發(fā)揮鎮(zhèn)工會、婦聯(lián)、共青團、關(guān)工委等群團機構(gòu)的優(yōu)勢，為學生健康成長提供良好的社會大環(huán)境，努力形成一支專兼結(jié)合，素質(zhì)較高，人數(shù)眾多，各具優(yōu)勢，覆蓋面廣的兼職校外德育工作隊伍。

（二）、強化學生行為規(guī)范管理，改善整體精神面貌。

1.教育內(nèi)容豐富。根據(jù)我校學生外地民工子女多，學生行為習慣差的特點，本學期繼續(xù)加強對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育，把學生行為規(guī)范訓練作為本學期學生養(yǎng)成教育的重點內(nèi)容。各班級按照學校統(tǒng)一要求，結(jié)合各種主題教育，抓好班級文化建設，營造良好的學習氛圍。

2.管理方式多樣。充分利用周一升旗儀式、班隊課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質(zhì)。

3.教育效果顯著。走進我們胡集中學，教學樓的走廊、樓梯、教室、操場都被勤勞的學生們打掃得干干凈凈。學生們雖然服裝樸素，但整潔大方；自信燦爛的笑容與文明得體的舉止幾乎找不到農(nóng)民子女的拘謹與惶恐。當然這一切的背后，無不浸透著我們?nèi)w教師孜孜不倦的教誨與默默無聞的付出。

（三）、搭建學生施展才華平臺，促進學生全面發(fā)展。

1.大課間活動。本學期我校學習外校經(jīng)驗，在大課間活動作了較大的改革。短短的30分鐘大課間活動內(nèi)容豐富，形式多樣。在統(tǒng)一音樂的指揮下，形成“慢跑-廣播操-集體舞”活動流程。師生們盡情地享受著大課間活動帶來的愉悅，操場上回蕩著活潑歡快的音樂、洋溢著師生燦爛的笑臉、變化著輕快優(yōu)美的動作??陽光大課間活動使胡集中學整個校園充滿著朝氣和活力！

2.第二課堂活動?！白尯⒆佣鄬W一點、多會一點、多快樂一點、多健康一點”是我們教育的宗旨?；谶@種認識，學校非常重視體育藝術(shù)教育工作，大力豐富學生課余生活，不斷提

高學生身體素質(zhì)、愉悅師生情緒。尤其在藝術(shù)教育方面我們以書畫教育為突破口，狠抓學校的藝術(shù)教育，努力把學校營造成學生藝術(shù)才華展示的大舞臺。本學期，開設的學生社團：體育方面有田徑運動隊、籃球隊；美術(shù)類有硬筆書法、國畫組；音樂類有合唱隊、舞蹈隊；其他還有信息技術(shù)、科技組、等。在時間、師資、場地各方面都得到了落實。

（四）、開展學生道德體驗活動，促進學生和諧發(fā)展。

1.社會實踐活動。全校師生積極參與社會實踐活動，學生會干部、團員分批進社區(qū)打掃衛(wèi)生，進行宣傳等活動，受到社會的好評； 相繼開展了安全、環(huán)保等實踐活動。

3.安全教育與管理。因外部形勢嚴峻，本學期安全教育工作尤為突出。就發(fā)放《告家長書》4份；開展了學生疏散演練和校園防暴力事件安全演練；利用黑板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等陣地向?qū)W生進行安全知識教育；進行安全知識圖片展示；向全體教師進行《校園安全事故預防與責任認定》專題講座。

4.心理健康教育活動。重視學生心理健康教育，本學期開辟了心理驛站，充分發(fā)揮作用，鼓勵心理輔導教師積極參與個別心理輔導和團體輔導；校長室人員對畢業(yè)班三個層次學生進行分層心理健康輔導；每位班主任為學生上心理輔導活動課。

（五）、結(jié)合家庭社會教育力量，形成全方位德育網(wǎng)絡。

充分利用校訊通、家訪、家長會、電話聯(lián)系等方式加強與家長的溝通。本學期與消防、衛(wèi)生、紅十字會、人防辦、公安等部門合作，積極開展消防安全、衛(wèi)生安全等安全知識教育、自我保護自我防范能力的培養(yǎng)。請消防隊、當?shù)嘏沙鏊M行安全演練的指導與技術(shù)培訓，增強全體師生運用消防器材與防暴力能力。為小學生健康成長提供良好的社會大環(huán)境。總之，本學期在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，學校圓滿地完成了各項教育任務。但離“辦人民滿意的教育”這一目標還存在著一定的距離。今后，我們要進一步結(jié)合我校教育工作中的新情況、新問題，結(jié)合初中生的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為胡集中學的全面發(fā)展而不懈努力。

胡集中學

2013年12月

第四篇：胡營中學2015工作總結(jié)

胡營中學2015工作總結(jié)

一年來，我校以十八大精神為指導，遵循教育規(guī)律和辦學規(guī)律，謀求學生、學校長效發(fā)展，積極推進課程改革，以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生自主學習，構(gòu)建高效課堂為重點，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，經(jīng)過全校教職工的共同努力，順利完成了各項工作任務，實現(xiàn)了既定目標?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、以制度為保障，抓作風建設

1、加強干部隊伍建設,堅持校長負責制下的集體領(lǐng)導和個人分工相結(jié)合的領(lǐng)導工作體制。開展民主評議工作,結(jié)合教育教學和學校建設，組織黨員開展批評和自我批評。

2、加強制度建設，狠抓落實，不斷提升學校管理的規(guī)范性。對德育、教學、后勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規(guī)范、完善、細化了一系列規(guī)章制度，并通過學習、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。堅持依法治校，形成了團結(jié)務實、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導作風。

3、每周召開一次校委會例會，堅持群策群力,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環(huán)境。

4、堅持以德施教，強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實實地開展“學楷模，鑄師 德”教育活動。

二、營造活動育人氛圍，增強德育的實效性

德育工作是學校工作的第一要務，一年來，學校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。

1、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍。學校落實以校長為第一責任人，利用廣播、召開主題班、集會等形式加強對師生進行防盜、防火、人身、交通等安全教育，組織地震應急演練，做到安全工作的科學化和規(guī)范化。進一步落實、強化保衛(wèi)工作制度和崗位職責。嚴防社會閑雜人員混入校園，尋釁滋事。對校園內(nèi)重點部門、重點部位落實防火、防盜措施，學校建筑重點部位都采取了安全防護措施，裝備了滅火器，定期檢查，做到有備無患。定期召開班主任例會，探討交流班級管理經(jīng)驗，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。

2、進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育。根據(jù)學校實際需要，開展主題教育。做到一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、交往安全、生活安全等教育，舉行法制宣傳教育，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，創(chuàng)建安全文明的和諧學校。通過班 會、板報、國旗下講話、等活動，對各年級學生進行文明禮貌、良好行為習慣教育。

3、加強宣傳陣地建設。政教處、團支部繼續(xù)以學生為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。充分利用宣傳櫥窗進行宣傳，舉辦如“交通安全”、“防溺水教育”、“反對邪教”等專題展覽。每期板報都進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化評比，認真做好櫥窗、廣播會宣傳工作。

4、我們繼續(xù)強化學生會干部值日制，對學生會執(zhí)行日常行為規(guī)范情況進行督促和嚴格檢查，推行班級量化評比活動，每周公布，每月評比一次，量化評比結(jié)果與班主任業(yè)績掛鉤。學期結(jié)束進行量化評比結(jié)果匯總，并作為評比先進年級、班級的重要依據(jù)。培養(yǎng)了學生的文明行為習慣；充分發(fā)揮學生的自主教育管理能力，使學生養(yǎng)成自覺遵守中學日常行為規(guī)范的習慣，強化了規(guī)范教育，把養(yǎng)成教育當作德育工作的一個重點。

5、安全工作是學校工作重中之重。為了保障全校師生員工健康地學習工作和生活，防止各類事故的發(fā)生，學校制定了《安全應急預案》。在安全教育方面，我們的具體做法是：（1）、成立組織，明確分工。校長負總責，政教處、總務處具體負責，班主任分工協(xié)作；（2）、健全制度，保障落實。各部門制定切實可行的計劃與措施，年初有規(guī)劃，平時有專人檢查督促，年終有總結(jié)和考評。同時學校利用各種渠道加強宣傳教育；（3）、值班巡邏，嚴加防范。學校實行封閉管理，進出登記，門衛(wèi)值班。學校實行三級管理，每天有校委會人員總值班，班主任值班，學生會值班，對學生進行全天候、全方位管理。嚴密的安全防范措施，有效地避免校外人員到校滋擾、校外擂肥事件。（4）、檢查落實“三評比”制度。即每周一的集會上通報結(jié)果，每月一次專項檢查評比，每學期一次綜合評比，對教室、寢室等設備的安全性能、飲食衛(wèi)生、安全防疫等方面逐項檢查，詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。要求學生三餐飯排隊，放學是站隊學校領(lǐng)導、值周教師上路護送，確保了學生出行安全，收到了良好效果，學校牢固樹立“安全第一”的思想，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安、防溺水等各項工作的落實，做到認真制定計劃，以確保校園安全為目的，狠抓學校安全工作，取得了顯著成績。

三、堅持以教學為中心，推進課改，進一步落實教學常規(guī)，保證教學質(zhì)量

質(zhì)量是學校的生命線和落腳點，為此，千方百計提高教學質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發(fā)展。

1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。結(jié)合新課程改革的精神，學校堅持德智體美勞全面發(fā)展的教育方針，以“為學生的成 長奠定基礎(chǔ)，為教師的成功搭建平臺”為辦學理念，以“團結(jié)勤奮、務實創(chuàng)新”為校訓；以“嚴謹善教、博愛敬業(yè)”為教風；以“勤奮博采、樂學慎思”為學風，學校堅持教學改革，不斷更新教育理念。在全校轟轟烈烈開展課堂革命：推行“361教學模式”,為打造高效課堂，全面推行素質(zhì)教育，造拳頭學校，塑明星教師，學校定期組織師生開展“組建學習小組, 構(gòu)建高效課堂”系列培訓活動。

2、狠抓課堂教學管理。我校始終不渝地抓住教學常規(guī)全程管理這一重要環(huán)節(jié)，切實做到真抓實管、嚴抓細管、敢抓善管。一是在學校教學管理制度中，對教與學的各個環(huán)節(jié)作出明確的要求。對教學環(huán)節(jié)中的備、講、改、輔、考都提出了簡明要求并制定了一系列常規(guī)制度，各年級組、教研組進一步細化、量化教學學習、自查、考核、激勵等手段，逐步內(nèi)化為教師的教學行為習慣。二是重視對教學環(huán)節(jié)的檢查和指導，采取定期月查和不定期抽查等形式。檢查教師備課教案和學生作業(yè)批改情況。切實落實了課堂教學雙向反饋監(jiān)督機制，在教學管理過程中進一步規(guī)范檢查、落實、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實“人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范，班班有秩序”的要求。三是學校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提高教學對策，努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學 氛圍，不斷提高教師教學能力。

3、大力開展“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動，做好宣傳動員、培訓教師。對學校84名教師進行了曬課前的培訓，對教師注冊及活動報名環(huán)節(jié)進行督促，針對選課及鉆研教材、設計教案、制作課件進行指導，對參與錄課的課例進行試教、磨課。課后，大家一起交流研討。參賽的各位教師經(jīng)過充足的課前準備（認真設計教案，精心制作課件）,重點推優(yōu)，我校王靜等3位教師取得縣級二等獎。

4、全面落實國家課程計劃，開足開全課程，注重學生心理健康教育，學校成立了心理咨詢室、電話屋，積極開展學生陽光體育運動，保證了學生每天有1小時的體育鍛煉時間，每天讓學生做早操，課間操和眼保健操。在學生中廣泛開展“大家唱，大家跳”，藝術(shù)節(jié)，演講比賽等活動，推進校園文化建設。

5、校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：進行業(yè)余足球訓練，組隊參加市校園足球聯(lián)賽，校內(nèi)分級足球聯(lián)賽相繼開展，初現(xiàn)成效：七年級以班為單位組成乙級聯(lián)賽，八年級以班為單位組成甲級聯(lián)賽，畢業(yè)年級組成九年級學生聯(lián)隊與七、八、九年級教師組成超級聯(lián)賽，將在學年結(jié)束時完成既定的單循環(huán)比賽。另一方面，在校內(nèi)體育教育教學活動中，增加體育課中足球內(nèi)容時數(shù)，體育活動以足球活動為主，推出形式多樣、內(nèi)容豐富的活動：如校園足球節(jié)、校園足球活動征文比賽、校園足球攝影比賽等等，積極引導廣大師生業(yè)余時間走進足球場，體念快樂足球。快樂足球活動已走進廣大師生的校園生活，學校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面！

四、以提高教學質(zhì)量作為工作的核心，提高教師的教育教學和教育科研水平

1、加強學校軟實力發(fā)展，努力提高教師業(yè)務水平，我們堅持樹立“以人為本”的思想，通過多種形式的培訓活動，調(diào)動教師的自主學習、自我反思、自主探究的積極性和創(chuàng)造性。建立校本培訓激勵機制，引導教師積極參與自我提高，充分挖掘內(nèi)部潛能，搞好現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。學校充分調(diào)動本校計算機專業(yè)教師的作用，對本校教師進行信息技術(shù)培訓，目前大部份中年青教師已能進行課件制作。

2、本學年來，在“361教學模式”下，我們把高效課堂和課程改革結(jié)合起來作為提升教學質(zhì)量的一個研究方向。教師們根據(jù)各教研組的安排，遵循“361教學模式”的教學理念，認真地上好一節(jié)課。在反思課堂教學中，教師們能夠本著互相學習、互相進步的指導思想，比較恰當?shù)卦u好每一節(jié)課。

五、優(yōu)化學校配置，改善辦學條件

1、義務教育均衡發(fā)展期間，胡營中學抓住機遇以基礎(chǔ)設施建設為重點，推進學校標準化建設，實現(xiàn)辦學條件大改 善。為鞏固成果，全面推進校園文化建設，開展以“勤”文化為中心，輻射理念文化、環(huán)境文化、制度文化、行為文化、課堂文化等，多角度全方位的打造文化氛圍，狠抓落實。保證學校功能室設備高效運轉(zhuǎn)，提高使用效率。

2、做好學生課桌的更新工作。在對七、八年級的課桌進行更新的基礎(chǔ)上，逐步對全校的課桌進行維修和更新。改善了教師的辦公條件，對辦公室全部安裝空調(diào)對教師的辦公桌椅進行全面的更新，為教師提供良好的工作條件。

六、完善后勤保障機制，抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿意率

1、圍繞學?！八膭?chuàng)建”工作目標突出抓好食堂、商店的管理，落實責任，保持良好的食品和環(huán)境衛(wèi)生，防止安全事故的發(fā)生。加強對食品安全衛(wèi)生法規(guī)教育，積極做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作，牢固樹立安全衛(wèi)生意識。

2、學校領(lǐng)導重視檔案工作。在這次檔案迎接省A級復查過程中，學校提前制訂計劃，專人整理，增添設備，在教師會議上強調(diào)搞好檔案工作的必要性。學校檔案從開始到結(jié)束，教育局歐老師多次來我校指導工作，使檔案工作逐步趨于規(guī)范化、標準化，復查順利通過。

3、本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發(fā)放。

4、繼續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作。切實加強水電設施的安全檢查工作，完善消防設備建設，盡力排除安全隱患。

七、存在的問題

一年來，學校各項工作取的了優(yōu)異的成績，但成績屬于過去。我們要清醒的看到，我們的工作和辦人民滿意的教育要求還有一定的差距，教育教學中仍然存在著諸多的問題。

1、隊伍建設方面，一是教師隊伍建設還要不斷加強。個別不善于鉆研業(yè)務，按部就班，造成個人課堂教學水平提高不大，完成的任務質(zhì)量教低。二是樹立終身學習的理念，尤其是要強化新課程理念的學習。三是加大課堂教學的研究與改革力度。學校個別學科學生平均合格率相對較低，建構(gòu)高效課堂，提高教學質(zhì)量的工作還任重道遠。學校還缺少音樂、美術(shù)、健康等小學科教師和高素質(zhì)的學科帶頭人。

2、管理方面，一是是學生自我管理意識不強，參與管理沒有形成制度化。二是學生日常養(yǎng)成教育是薄弱環(huán)節(jié)，活動育人的功能未能充分挖掘和利用。

3、服務方面，一是在強化措施、多渠道、開源節(jié)流方面要多想辦法，維持學校的發(fā)展。二是進一步增強團結(jié)協(xié)作意識、大局意識。

4、學校在生源高峰期從小學抽調(diào)一批教師到我校，由于得不到中學教師資格，評優(yōu)及職稱評定被限制，工作積極 性明顯受挫。

八、改進措施（今后打算）：

1.進一步加強德育工作。提高對德育工作重要性的認識，要將德育工作放到全局性、基礎(chǔ)性的位置去思考、去推動。要耐心、細致研究學生個性特點，籌劃超前應對策略，超前進行主題教育、引領(lǐng)教育和預防性教育，培養(yǎng)學生優(yōu)秀品質(zhì)和良好習慣。積極探索德育工作的新方法，團支部工作的新舉措。（1）優(yōu)化德育形式，變灌輸型為內(nèi)化型，重點抓好最基本的道德教育。（2）豐富德育教育內(nèi)容，變說教型為活動型，通過生動活潑、豐富多彩的讀書活動、實踐活動和體驗活動，把思想教育滲透其中。（3）制訂考核方案，強化考核力度，落實教育責任，人人確立大德育觀，變單一型為全員型，由班主任獨攬到全體教師參與。以制度的完善為抓手，以班主任經(jīng)驗交流為載體，提高德育隊伍的素質(zhì)。（4）拓寬德育途徑，以家校協(xié)同教育研究為載體，立足學校、家庭、社區(qū)三個主陣地，完善教育網(wǎng)絡，形成教育合力。

2、進一步加強骨干教師培養(yǎng)。完善骨干教師激勵機制，激發(fā)教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，推動以議課、上課、聽課、評課為基本形式的校本教研活動，探索名師與青年教師緊密結(jié)對的團隊互助形式，提高教師教學水平。繼續(xù)加強校本培訓。堅持“教、學、研一體化”的原則，建立起科研興教、科研強校的長效運行機制。教育科研是學校可持續(xù)發(fā)展的活力之源，學校要以教學科研為先導，教學研究為核心，教研、科研一體化，以解決學校教學中存在的突出問題為目標，多層次、全方位地開展課題研究及教學研討活動，從而突出校本培訓工作的有效性，促進全體教師的專業(yè)成長。

3、高度重視藝體衛(wèi)生等課程的教學，嚴格執(zhí)行課程計劃，提高課堂教學質(zhì)量和效益。上好每節(jié)體育課，抓好學生的廣播操和眼保健操，有效降低近視率，實現(xiàn)座位輪換制，保障學生每天一小時活動時間，促進學生身心健康。認真開展健康教育和傳染病的防治工作，努力提高健康知識知曉率和日常行為形成率。藝術(shù)教學從基本知識、基本技能入手，加強素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開展藝術(shù)單項競賽活動，提高學生審美能力和藝術(shù)教學質(zhì)量。享受均衡教育資源，發(fā)揮學校優(yōu)勢，下大氣力，用真工夫擴大足球訓練的規(guī)模，科學安排集訓時間，制訂創(chuàng)建規(guī)劃，確保訓練的長效性與連續(xù)性，保持我校足球項目在我縣乃至全市的領(lǐng)先地位。

4、大力開展責任教育，以“尊重、責任、安全、榮譽”為關(guān)鍵詞開展學校整體工作，增強全體師生的責任感，促進教師愛崗敬業(yè)，奉獻愛心，引導學生規(guī)范行為，好好學習，全校形成良好的教風、學風和校風。

二〇一五年十一月三十日

南漳縣城關(guān)鎮(zhèn)胡營初級中學

第五篇：胡吉一中德育工作總結(jié)

胡吉一中德育工作總結(jié)

2010—2011學，我校根據(jù)縣教育局的指示精神和工作布置，結(jié)合本校實際，對學校的德育工作進行了嚴格、認真的規(guī)劃和實施，通過從制訂計劃方案、完善各項管理制度、落實各種經(jīng)費保障，到具體工作的實施、開展，及總結(jié)表彰等一系列環(huán)節(jié)和過程，工作取得了明顯成效。現(xiàn)對本校學的德育工作進行總結(jié)如下：

一、德育管理方面。

1.學校始終將德育工作列入學校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，突出“德育為先”首要地位。

2.建立了校長負責制的學校德育工作領(lǐng)導小組。設有具體組織實施德育工作的機構(gòu)，職責明確，并配備了專職管理人員。

3.制訂了（學期）德育工作計劃和總結(jié)、團隊學生會計劃和總結(jié)、及專題教育方案活動方案等。并對檔案資料進行了完整規(guī)范的歸類。

4.建立了全員育人制度，師德建設制度，安全工作制度，及學生評優(yōu)表彰激勵制度。

二、德育保障方面。

1.學校設立了德育工作獎勵基金，并用于學生和德育隊伍的表彰獎勵。并設有專門的德育經(jīng)費。

2.學校重視校園自然環(huán)境和文化環(huán)境建設。

3.有固定的校外德育基地 “共建和諧一條路”，創(chuàng)建一條環(huán)保、文明的“和諧通道”。

4.學校建立家長委員會，成立家長學校，并定期召開家長會。老師、班主任采取多種形式定期對學生進行家訪，并密切與社區(qū)（村委會）聯(lián)系，聘任校外監(jiān)督員，形成“三結(jié)合”合力育人機制。

三、德育實施過程方面。

1.學校按規(guī)定，開足開齊了思想政治課課程；各學科教學能有機滲透德育內(nèi)容，教學考核有德育滲透的要求。

2.堅持升降國旗制度，定期開展國旗下的講話活動。3.加強學生日常行為規(guī)范教育，積極開展了學《守則》和《規(guī)范》教育活動。

4.有計劃地開展了社會主義核心價值教育和“感恩”專題教育活動。

5.學校要求各班至少每月召開一次主題班（團隊）會課。6.學校開展豐富多彩的文體活動（如文藝演出、運動會、演講等）。每期舉行了一次德育板報比賽。

7.加強了法制教育宣傳力度。全年開展了禁毒、交通安全、治安管理法規(guī)等專題講座。

8.積極開展以“慶國慶 90周年”為主題的“弘揚和培育民族精神月”活動，廣泛進行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德等主題教育。

9.學校平等對待每一位學生，有“學困生”、“網(wǎng)困生”和“貧困生”幫扶記錄，輟學率控制在國家規(guī)定范圍內(nèi)。

10.積極開展“法紀教育月”活動和“祖國 90大慶”宣傳活動。并舉行了“愛國歌曲大合唱”比賽。

11.學校重視學校德育隊伍建設；重視班主任隊伍建設，選派優(yōu)秀教師擔任班主任；學生干部隊伍建設制度健全，學生會、團（隊）組織作用發(fā)揮良好。

四、取得的德育成效。

1.學校校紀嚴明，校風優(yōu)良，教風嚴謹，學風端正，人際關(guān)系和諧。

2.校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，幽雅。

3.學生精神面貌好，舉止文明禮貌，儀表端莊，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心他人。

4.學生遵紀守法，無違法犯罪現(xiàn)象；學生無因心理問題而引發(fā)嚴重后果的現(xiàn)象。

5.未發(fā)生校園責任安全事故。

6.教師模范遵守職業(yè)道德，教書育人，為人師表，無違法違紀行為。

五、工作中存在的不足及將后努力方向。

1.由于人員業(yè)務素質(zhì)關(guān)系影響，部分工作沒有作到位。如：校園網(wǎng)站建設、學生心理輔導、德育研討論文等。學校急需加強教師業(yè)務素質(zhì)的培訓力度。

2.學校在校園文化建設方面，需進一步加強領(lǐng)導和老師的理念提升。

3.在德育經(jīng)費保障方面，需想方設法擴大來源，以便各項德育工作的順利開展。

4.學校德育工作成效欠缺特色。德育校本研究和探討工作將是我校領(lǐng)導和教師急需加強的一項長期任務。

商水縣胡吉一中

二○一一年五月