第一篇：興安學(xué)校師德師風(fēng)安排

立足本職

抓好師德師風(fēng)建設(shè)

-----興安學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)安排

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿(mǎn)意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)《開(kāi)魯縣教體系統(tǒng)“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)做如下安排：

一、健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀(guān)念

學(xué)校把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動(dòng)，以“現(xiàn)代教育”理念樹(shù)立起獻(xiàn)身教育、教書(shū)育人的現(xiàn)代教師的師德觀(guān)。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹(shù)立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線(xiàn)，有效開(kāi)展教育活動(dòng)。

二、開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育

1.我校將有計(jì)劃、有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。主要利用周一的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)及教體局下發(fā)的規(guī)范性文件，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校、依法治教的能力和水平，提高教師的思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)師德模范、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡。一方面就地取材，選取本校具有代表性的先進(jìn)人物的典型事跡，另一方面選取具有影響力、感召力的人和事，如堅(jiān)守雪域高原12年的義務(wù)支教者感動(dòng)中國(guó)的人物胡忠、謝

曉君夫婦等人的感人事跡，通過(guò)典型事跡的學(xué)習(xí)不斷提高師德水準(zhǔn)。

3、以近期或身邊的違反師德師風(fēng)的反面教材，對(duì)教師開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育活動(dòng)，做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。

三、開(kāi)展形式多樣的載體活動(dòng)，加強(qiáng)師德教育

1、圍繞“怎樣做一名人民滿(mǎn)意的教師”、“怎樣做一名受學(xué)生歡迎的教師”等主題開(kāi)展師風(fēng)師德建設(shè)大討論，開(kāi)展專(zhuān)題研討，重點(diǎn)研討如何樹(shù)立正確的師德觀(guān)，怎樣做到“學(xué)為人師、行為世范”，在全社會(huì)樹(shù)立良好的教師形象。通過(guò)每人寫(xiě)一份自查材料，回顧自身的思想作風(fēng)、教風(fēng)等問(wèn)題，找差距明不足，從而整改、提高。

2、每學(xué)期組織開(kāi)展一次師德師風(fēng)演講比賽，謳歌教師愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的事跡，弘揚(yáng)教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

3、開(kāi)展承諾活動(dòng)。組織教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書(shū)》，向社會(huì)及家長(zhǎng)公開(kāi)，并下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。

4、以關(guān)愛(ài)留守兒童、貧困生為切入點(diǎn)，使師風(fēng)師德建設(shè)活動(dòng)見(jiàn)實(shí)效、結(jié)碩果。我校打算以班級(jí)為單位，摸底調(diào)查，掌握留守兒童、貧困生的第一手材料，并建立包聯(lián)臺(tái)賬，使留守兒童、貧困生在學(xué)校感受到家的溫暖，在老師身邊感受到父母般得溫暖，從而樹(shù)立良好的師德形象。

四、通過(guò)多渠道建立良好的監(jiān)督機(jī)制，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。

1、建立學(xué)校督查制度，建立健全師德師風(fēng)檢查評(píng)比制度，定期檢查，不定期抽查。深入到教育教學(xué)的各領(lǐng)域，尤其是偏僻的村小。

2、在學(xué)生中開(kāi)展評(píng)選“我最喜歡的一堂課”、“我最喜歡的老師”等活動(dòng)，樹(shù)立正確的教育教學(xué)風(fēng)氣及良好的師德風(fēng)尚。

3、開(kāi)展社會(huì)評(píng)教、評(píng)?；顒?dòng)，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)函、召開(kāi)師德師風(fēng)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱、組織師德師風(fēng)測(cè)評(píng)等方式廣泛征求意見(jiàn)，并將反饋的信息及時(shí)整理，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)職業(yè)行為禁行性規(guī)定》為標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，確保我校教師真正做到“學(xué)為人師、行為世范”。

五、加大師德師風(fēng)考核管理力度，獎(jiǎng)懲分明，弘揚(yáng)正氣。

1、開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)選活動(dòng)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，促后進(jìn)。每學(xué)年開(kāi)展一次“教書(shū)育人先進(jìn)”和“師德標(biāo)兵”的評(píng)選，利用大型集會(huì)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師節(jié)），進(jìn)行大張旗鼓的表彰，表?yè)P(yáng)那些為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、師德高尚的工作者。

2、對(duì)于有違反師德師風(fēng)行為的教師，一經(jīng)查實(shí)，根據(jù)市縣教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理，三年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)、晉級(jí)，年度考核直接確定為不合格，不得享受績(jī)效工資取消已經(jīng)獲得的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重、社會(huì)影響較大的，上報(bào)教育部門(mén)，調(diào)離教師崗位。對(duì)于違法亂紀(jì)者，報(bào)送公安部門(mén)處理。

總之，我校將認(rèn)真落實(shí)教體局下發(fā)的《活動(dòng)方案》，周密安排，抓好抓實(shí)各階段的工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”的原則，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與崗位大練兵活動(dòng)，與師德考核工作，與完成教育教學(xué)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作提高的目的。

興安學(xué)校

2012年3月20日

第二篇：興安學(xué)校師德

興安學(xué)?！傲煹?、正師風(fēng)、樹(shù)形象”

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

為全面落實(shí)《開(kāi)魯縣教育系統(tǒng)“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》，深入開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，我校決定2012年在全校開(kāi)展“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，提高教師的思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)，打造一支師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、富有活力的教師隊(duì)伍，推動(dòng)我縣教育事業(yè)的快速發(fā)展。

二、方法步驟

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從2012年3月下旬開(kāi)始至12月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)教育階段（3月下旬到4月中旬）

1、動(dòng)員部署。3月29日召開(kāi)全體教職工專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員部署，明確指導(dǎo)思想、方法步驟、具體措施。校長(zhǎng)做動(dòng)員報(bào)告，各年級(jí)組長(zhǎng)要逐一在會(huì)上進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。各組要結(jié)合實(shí)際根據(jù)學(xué)校制定的《方案》，制定本組師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施計(jì)劃，學(xué)校將于4月1日前將《方案》上報(bào)教體局人事股。

2、學(xué)習(xí)教育。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局提供的參考篇目，結(jié)合我校實(shí)際選學(xué)符合我校實(shí)際的相關(guān)內(nèi)容。堅(jiān)持把正面教育與警示教育相結(jié)合，把集中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，增加教育的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)習(xí)教育要有參訓(xùn)登記，要求全員參加。有特殊情況未能參加學(xué)習(xí)的要進(jìn)行補(bǔ)課。要做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。師德標(biāo)兵要在教師大會(huì)上匯報(bào)自己工作情況。學(xué)校將專(zhuān)門(mén)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教育活動(dòng)情況進(jìn)行定期與不定期專(zhuān)項(xiàng)督查。督查結(jié)果要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。

3、教育實(shí)踐活動(dòng)。在廣大教師中廣泛開(kāi)展內(nèi)涵豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)。一要開(kāi)展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動(dòng)。特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)教書(shū)育人楷模和本校優(yōu)秀模范教師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡。二要開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育活動(dòng)。三要組織教師開(kāi)展師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)，圍繞“怎樣做一名人民滿(mǎn)意的教師”、“怎樣做一名受學(xué)生歡迎的老師”等主題開(kāi)展大討論。四要開(kāi)展“雙評(píng)”（家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)老師）活動(dòng)，要在班級(jí)、學(xué)校開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一堂課”每周一評(píng)活動(dòng)。五要開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)，重點(diǎn)研討如何樹(shù)立正確的師德觀(guān)，怎樣做到“學(xué)為人師、行為世范”，要在全社會(huì)樹(shù)立起良好的教師形象。此項(xiàng)活動(dòng)要常抓不懈，形成長(zhǎng)效的管理機(jī)制。

（二）查擺整改階段（4月下旬到7月下旬）

1、認(rèn)真查擺。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞查擺的原則，廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。組織全體教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等采取自已找、同事提、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)議等多種行之有效的辦法進(jìn)行問(wèn)題查擺。把在職教師有償補(bǔ)課行為和分散精力招收住宿生辦“小飯桌”行為作為重點(diǎn)進(jìn)行查擺。所有的教師都要認(rèn)真回顧自身的思想作風(fēng)、教育教學(xué)作風(fēng)等方面的情況，找準(zhǔn)存在的差距和不足，提出改進(jìn)措施和方法，寫(xiě)出自查材料。在此次活動(dòng)中，要通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、發(fā)放征求意見(jiàn)函、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱、組織師德師風(fēng)測(cè)評(píng)等方式進(jìn)行。由學(xué)校工作小組對(duì)所獲悉的意見(jiàn)進(jìn)行整理，并把結(jié)果通過(guò)召開(kāi)會(huì)議的形式反饋給全體教職工。學(xué)校要形成書(shū)面報(bào)告，書(shū)面報(bào)告于7月25日前上報(bào)教育局人事股。

2、突出重點(diǎn)。要結(jié)合各自實(shí)際，重點(diǎn)圍繞以下八個(gè)方面開(kāi)展查找。一是遵紀(jì)守法，二是愛(ài)崗敬業(yè)，三是尊重學(xué)生，四是尊重家長(zhǎng)，五是團(tuán)結(jié)協(xié)作，六是廉潔從教，七是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，八是為人師表。

3、狠抓整改。首先要深刻剖析問(wèn)題根源，找準(zhǔn)解決問(wèn)題的措施，要寫(xiě)好個(gè)人剖析報(bào)告。其次要制定整改方案，切實(shí)抓好整改落實(shí)，個(gè)人整改方案要符合實(shí)際，具有針對(duì)性和可操作性。對(duì)于在職教師有償補(bǔ)課行為，要按照《通遼市教育局關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課的管理規(guī)定》進(jìn)行處理。要對(duì)教師整改情況進(jìn)行檢查，確保整改得到有效落實(shí)。最后要開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)保整改。一是開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。組織教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》，促使教師不斷規(guī)范從教行為。二是開(kāi)展征求學(xué)生和家長(zhǎng)意見(jiàn)活動(dòng)。班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，任課教師要與學(xué)生開(kāi)展談心活動(dòng)，班級(jí)要組織學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展征求意見(jiàn)座談會(huì)。三是開(kāi)展幫扶特殊群體學(xué)生活動(dòng)。要幫扶生活貧困學(xué)生及留守兒童，給他們送溫暖；幫扶學(xué)困生，給他們送信心；幫扶殘疾生及留守兒童，給他們送方便。四是組織師德師風(fēng)主題演講比賽。通過(guò)開(kāi)展演講活動(dòng)，謳歌教師愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)感人事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

（三）總結(jié)提升階段（8月上旬到12月下旬）

1、建章立制。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，按照新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，積極推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度創(chuàng)新，特別要從以下幾方面健全制度：一是師德學(xué)習(xí)方面，二是師德民主評(píng)議方面，三是師德考核方面，四是師德師風(fēng)監(jiān)督方面。并于12月15前，將活動(dòng)總結(jié)和建章立制情況上報(bào)到教體局人事股。

2、健全師德考核檔案。通過(guò)這次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，要建立健全師德師風(fēng)考核檔案。檔案中，每位教師均要有師德師風(fēng)承諾書(shū)、心得體會(huì)、個(gè)人總結(jié)、教師家訪(fǎng)記錄、班會(huì)征求意見(jiàn)記錄等。

3、總結(jié)表彰。要對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，大力表彰為教育事業(yè)辛勤耕耘、師德高尚的優(yōu)秀教師。在全校范圍內(nèi)，將開(kāi)展教書(shū)育人楷模評(píng)選活動(dòng)（每?jī)赡暌淮危┖蛶煹聵?biāo)兵評(píng)選活動(dòng)（每?jī)赡暌淮危?。還要推薦教書(shū)育人楷模、師德標(biāo)兵，參加全縣范圍內(nèi)的師德風(fēng)建設(shè)宣講活動(dòng)，積極宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡。對(duì)于違背師德行為的個(gè)人要按照教育法規(guī)和相關(guān)文件要求，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題較多的學(xué)校，要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

三、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。學(xué)校成立興安學(xué)校“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定活動(dòng)方案。周密部署，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校將及時(shí)召開(kāi)通報(bào)會(huì)，通報(bào)各階段工作情況以及教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn)、建議，并對(duì)下步工作提出明確要求。

（二）加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)。要建立督查制度，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。學(xué)校將對(duì)活動(dòng)的每個(gè)階段要認(rèn)真督查。要建立定期報(bào)告、通報(bào)制度，把活動(dòng)開(kāi)展情況定期向教體局報(bào)告，同時(shí)要向本校教職工通報(bào)。成立師德師風(fēng)督察組對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，并將此項(xiàng)工作納入到個(gè)人實(shí)績(jī)考核中。設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話(huà)（0475-6832244），對(duì)經(jīng)核實(shí)有問(wèn)題的教師要依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。我校師德師風(fēng)工作要主動(dòng)接受社會(huì)、家長(zhǎng)、媒體的共同監(jiān)督。

（三）緊抓主題，突出特色。要結(jié)合實(shí)際，在借鑒過(guò)去活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，使活動(dòng)更具有我學(xué)校特色。

（四）統(tǒng)籌兼顧，注重效果。要堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”的原則，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與崗位大練兵活動(dòng)，與師德考核工作結(jié)合起來(lái)，與完成教育教學(xué)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作提高的目的。

（五）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要加大宣傳力度，多角度、多形式地宣傳報(bào)道開(kāi)展這次活動(dòng)的意義。對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的好做法以及存在的問(wèn)題及建議，要隨時(shí)上報(bào)，學(xué)校要大力宣傳，切實(shí)擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。

此方案

興安學(xué)校

2012年3月28日

第三篇：師德師風(fēng)演講安排

豐樂(lè)小學(xué)師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)安排

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校舉行“愛(ài)崗敬業(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，大力弘揚(yáng)我校教師“愛(ài)崗敬業(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”的職業(yè)情操和“教書(shū)育人、為人師表”的精神風(fēng)貌，積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

二、演講主題

“愛(ài)崗敬業(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”。

三、演講內(nèi)容

演講題目自擬，演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，主題鮮明、突出、深刻；立意高遠(yuǎn)、觀(guān)點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容充實(shí)、具體，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

四、參賽對(duì)象

全校所有教師參加比賽。

五、比賽時(shí)間

2013年6月17日下午19:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。如有變更，另行通知。

六、比賽規(guī)則

使用普通話(huà)站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控制在3—5分鐘，演講順序采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽方式確定，由馬娟負(fù)責(zé)抽簽。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

演講比賽從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀容儀表、配樂(lè)四個(gè)方面對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)分，滿(mǎn)分為10分。評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。翟金萍負(fù)責(zé)算分。

九、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委

李世德魏萬(wàn)棟董興武任杰寧麗霞蔣愛(ài)梅秦曉紅

十、現(xiàn)場(chǎng)主持

馬 娟

十一、攝影配樂(lè)

楊海強(qiáng)周學(xué)林

十二、活動(dòng)要求

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，認(rèn)真精心組織教師參加比賽。

2、演講結(jié)束后，請(qǐng)上交演講材料一份，以備存檔。

涼州區(qū)豐樂(lè)鎮(zhèn)豐樂(lè)小學(xué)

二0一三年六月十四日

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)安排

2014年師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)安排

4月份：

1、成立五圖街道小學(xué)2014年師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長(zhǎng)：何吉洪

副組長(zhǎng)：劉花芹、宋玉光、成 員：劉明建、張勇、陶家政、胡會(huì)寧、毛曉霞、吳占文（下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在教導(dǎo)處，劉明建同志兼任辦公室主任）分工及職責(zé)

何吉洪校長(zhǎng)：（師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)）全面負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作，組織政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范，建章立制。

劉花芹副校長(zhǎng)：分管教學(xué)業(yè)務(wù)。把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、科研工作緊密結(jié)合，調(diào)動(dòng)教職工教書(shū)育人的積極性。

宋玉光副校長(zhǎng)：具體負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)工作。組織黨小組對(duì)照師德檢查，及時(shí)反饋學(xué)校師德師風(fēng)問(wèn)題。搞好校務(wù)公開(kāi)，認(rèn)真接待群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，并做好登記。

劉明建同志：（1）分管學(xué)校德育工作，抓好師生思想政治教育工作。安排師德學(xué)習(xí)內(nèi)容和師德師風(fēng)培訓(xùn)與討論活動(dòng)，宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型。做好師德師風(fēng)的材料建設(shè)和歸檔工作。負(fù)責(zé)抓好學(xué)生常規(guī)管理工作；協(xié)助抓好班主任工作考核。組織開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。負(fù)責(zé)師德師風(fēng)考核。組織教師對(duì)照師德師風(fēng)檢查，及時(shí)反饋學(xué)校師德師風(fēng)問(wèn)題。要求教師按照師德師風(fēng)規(guī)范組織教學(xué)?？偨Y(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，表彰先進(jìn)，樹(shù)立標(biāo)兵。（2）學(xué)生的德育教育活動(dòng)和思想政治工作。張勇同志：師德師風(fēng)教育的輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和革命理想教育。

胡會(huì)寧同志： 負(fù)責(zé)教輔人員的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

陶家政同志：分管素質(zhì)教育工作。把師德師風(fēng)建設(shè)同全體教職工作緊密結(jié)合，調(diào)動(dòng)全體教工教書(shū)育人的積極性。組織教研組的師德師風(fēng)對(duì)照檢查，及時(shí)反饋學(xué)校師德師風(fēng)問(wèn)題。開(kāi)展教科研活動(dòng)，要求教師按師德師風(fēng)規(guī)范組織教學(xué)。

毛曉霞同志：負(fù)責(zé)對(duì)四至六年級(jí)學(xué)生的教育管理，并抓好學(xué)生的思想教育工作。組織小學(xué)教研組和辦公室的師德對(duì)照檢查，及時(shí)反饋學(xué)校師德師風(fēng)問(wèn)題。開(kāi)展教科研活動(dòng)，要求教師按師德師風(fēng)規(guī)范組織教學(xué)。負(fù)責(zé)對(duì)四至六年級(jí)學(xué)生的教育管理，并抓好學(xué)生的思想教育工作。吳占文同志：負(fù)責(zé)對(duì)一至三年級(jí)學(xué)生的管理，并抓好學(xué)生的思想教育工作。組織小學(xué)教研組和辦公室的師德對(duì)照檢查，及時(shí)反饋學(xué)校師德師風(fēng)問(wèn)題。開(kāi)展教科研活動(dòng)，要求教師按師德師風(fēng)規(guī)范組織教學(xué)。負(fù)責(zé)對(duì)一至三年級(jí)學(xué)生的教育管理，并抓好學(xué)生的思想教育工作。

2、召開(kāi)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員大會(huì)。學(xué)習(xí)教育局下發(fā)為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)宣傳，全面提高教師職業(yè)道德水平，結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和教師職業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)工作需求，文件、材料并利用例會(huì)組織全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)全體教職工提高職業(yè)道德修養(yǎng)，在自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的過(guò)程中修煉自我。磨練師道，成就做人之道、為真、為善、為美之道。要善于發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型、學(xué)習(xí)典型，充分發(fā)揮榜樣的示范作用和引路作用。對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型的好思想、好作風(fēng)、好做法要及時(shí)挖掘，做好宣傳報(bào)道工作，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)教育氛圍。要全面動(dòng)員部署。根據(jù)市縣教育局的要求，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂師德師風(fēng)教育活動(dòng)計(jì)劃，廣泛動(dòng)員全體教職員工積極參與教育活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校要切實(shí)組織好教師學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。及時(shí)組織專(zhuān)題討論。在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教職員工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真開(kāi)展討論、舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，以師德師風(fēng)為主題的演講活動(dòng)和教師的學(xué)習(xí)心得評(píng)選活動(dòng)等形式，明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

5月份：（1）師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范實(shí)踐月。全體教職工按照所學(xué)習(xí)的文件要求，對(duì)照規(guī)范，實(shí)踐行為，嚴(yán)格自律，不斷提高，在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)教師的師德風(fēng)范。全體校委會(huì)成員分別（主要由分管領(lǐng)導(dǎo)按分管學(xué)科組進(jìn)行）與教職工交流談心，了解教職工心聲，把握整體思想動(dòng)態(tài)。全體教職工交流后每人上交一份師德?tīng)顩r匯報(bào)。（2）主題討論：談我的做人之道。（3）主要任務(wù)：按照方案要求，深入開(kāi)展“師德建設(shè)”與“精致管理”活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)做好工作積極性和主動(dòng)性。針對(duì)各自實(shí)際，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等形式，認(rèn)真反思，深刻剖析，仔細(xì)檢查，查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理存在的問(wèn)題和不足，作為今后工作的重點(diǎn)。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：(1)查找存在問(wèn)題。主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四個(gè)方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題；第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問(wèn)題。進(jìn)行主題師德討論：如何做教師？做怎么樣的教師？做怎樣的陽(yáng)光教師？每位教師要寫(xiě)出自己的思考，并組織交流。(2)征求多方意見(jiàn)。一是按照市縣教育局通知精神，制定好學(xué)期家訪(fǎng)計(jì)劃，開(kāi)展好五月份主題家訪(fǎng)月活動(dòng)，確保其在校生家訪(fǎng)率不低于95%。指導(dǎo)教師要做好教師家訪(fǎng)記錄，促進(jìn)家?；?dòng)育人，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持。二是采取召開(kāi)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷、個(gè)別談話(huà)、向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)印發(fā)征求意見(jiàn)表等多種方式廣泛征求家長(zhǎng)、學(xué)生及社區(qū)的意見(jiàn)，通過(guò)發(fā)放《家訪(fǎng)情況反饋調(diào)查表》、隨機(jī)電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等形式了解家訪(fǎng)的到位率、滿(mǎn)意度。(3)組織民主評(píng)議。在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議“十查十看”①查理想信念，看是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；②查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國(guó)家的方針、政策的言行；③查愛(ài)崗敬業(yè)，看是否熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)；④查熱愛(ài)學(xué)生，看是否關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生；⑤查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；⑥查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；⑦查尊重家長(zhǎng)，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽(tīng)取意見(jiàn)；⑧查廉潔從教，看是否無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教；⑨查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德；⑩查服務(wù)意識(shí)，看是否滿(mǎn)腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)）活動(dòng)，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足。及時(shí)召開(kāi)民主評(píng)議會(huì)，組織教職員工交流自評(píng)材料，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，在每位教職員工撰寫(xiě)自我評(píng)價(jià)材料基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，明確今后努力的方向。6月份：交流反思提高月。通過(guò)組織教職工交流反思自我的思想狀況與道德層次，力爭(zhēng)使教師職業(yè)道德在工作中不斷遵循、認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、內(nèi)化為民小教師的人格特質(zhì)。每人上交一篇師德教育學(xué)習(xí)論文或心得反思。主要任務(wù)：針對(duì)查找的問(wèn)題，制定整改方案。整改方案要求突出整改重點(diǎn)，制定具體、有效措施和整改時(shí)限。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)及精細(xì)化管理的相關(guān)制度，形成崗位清晰、責(zé)任明確、制度約束和社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，分工明確、監(jiān)督有力的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)社會(huì)滿(mǎn)意度明顯提升，管理效率明顯提升的基本目標(biāo)。重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：（1）檢查整改。每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，規(guī)定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。（2）扎實(shí)開(kāi)展“教育進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。開(kāi)展“校長(zhǎng)教師進(jìn)社區(qū)，學(xué)生走進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，通過(guò)走訪(fǎng)座談，宣傳教育工作的法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定，傾聽(tīng)對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議，解答家長(zhǎng)家教中存在的困惑，幫助解決其在子女受教育方面遇到的困難和問(wèn)題，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。積極參與社區(qū)公益勞動(dòng)，廣泛開(kāi)展公益勞動(dòng)，搞好社區(qū)共建，樹(shù)立人民教師形象，營(yíng)造尊師重教的風(fēng)尚。（3）開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。借助學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)平臺(tái)，開(kāi)展面對(duì)面的評(píng)議。及時(shí)將征求到的意見(jiàn)疏理匯總后如實(shí)反饋給每位被評(píng)議的教師，并加大評(píng)議結(jié)果在教師師德考核中的權(quán)重。除此之外，開(kāi)設(shè)意見(jiàn)箱，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德及其他相關(guān)教育活動(dòng)認(rèn)可度，傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲，了解民意，匯集民智。（4）建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度。學(xué)校根據(jù)存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，全面完善相關(guān)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、家訪(fǎng)制度、績(jī)效考核制度和師德師風(fēng)考評(píng)、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

7月份：考核評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲月。（1）在學(xué)校師德領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織對(duì)本學(xué)年教職員工的師德考核，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生測(cè)評(píng)，結(jié)合具體考核記錄對(duì)本校教職員工進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，作為教職工考核中“德項(xiàng)”中的主要依據(jù)，并據(jù)考核最后確定本校師德標(biāo)兵并給予兌現(xiàn)相應(yīng)獎(jiǎng)懲。（2）抓好德育評(píng)價(jià)，客觀(guān)公正考核 要以科學(xué)、客觀(guān)、公正的原則進(jìn)行師德評(píng)價(jià)。抓好教師“操行評(píng)語(yǔ)”工作，以此來(lái)使德育評(píng)價(jià)機(jī)制日趨完善。同時(shí)根據(jù)學(xué)校德育工作要求，把學(xué)校德育工作的各項(xiàng)指標(biāo)納入教師德育考核。結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實(shí)際表現(xiàn)考核評(píng)選“師德標(biāo)兵”并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。全體教師員工均應(yīng)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)的開(kāi)展工作，全面開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

9月份：“以人為本”了解月。了解每一位教師的思想狀況進(jìn)行全面的了解，做到心中有數(shù)。以便有針對(duì)性的進(jìn)行師德教育。

10月份：教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)建月。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，舉行師德演講比賽。11月：規(guī)章制度建設(shè)月。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)充分調(diào)研，廣泛征求師生意見(jiàn)，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究修訂《五圖街道小學(xué)德育工作制度》。12月：師德行為規(guī)范月。根據(jù)準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃：一年抓規(guī)范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)教職工工作態(tài)度、思想狀況進(jìn)行教育，促使其達(dá)到相應(yīng)的言行規(guī)范，具體由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)各科教師進(jìn)行規(guī)范。期末采用測(cè)評(píng)的辦法對(duì)所有教職工進(jìn)行考核并給予相應(yīng)獎(jiǎng)懲。總之，希望全體教職員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，力爭(zhēng)使各自師德修養(yǎng)有所提升，力爭(zhēng)使我校師德師風(fēng)建設(shè)工作有

第五篇：師德師風(fēng)教育整頓安排

長(zhǎng)溝鎮(zhèn)板倉(cāng)小學(xué)

師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)安排

根據(jù)山政教體發(fā)（2011）13號(hào)文件和長(zhǎng)中校發(fā)（2011）4號(hào)文件精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，在本片（校）集中開(kāi)展一次“立師德，鑄師魂，修師身”為主題的師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)，具體安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，按照胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的重要講話(huà)精神要求，集中教育整頓，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。

二、基本原則：

1.堅(jiān)持全面提高原則。利用充足的時(shí)間抓好思想道德素質(zhì)理論學(xué)習(xí)，抓好規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，克服形式主義，務(wù)求學(xué)有所得，學(xué)有所悟。

2.堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)相結(jié)合原則。在自我批評(píng)的基礎(chǔ)上，采取多種形式，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取廣大群眾的意見(jiàn)。

3.堅(jiān)持實(shí)事求是，注重實(shí)效的原則。提出重點(diǎn)，拿出措施，解決實(shí)際存在的問(wèn)題，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和長(zhǎng)效性。

4.堅(jiān)持以正面教育為主的原則。以正面教育為主，樹(shù)立先進(jìn)典范，不斷規(guī)范教師的從教行為。

三、時(shí)間安排：

1.第一階段（1月15日到1月17日）宣傳動(dòng)員、集中學(xué)習(xí)階段。

1）成立機(jī)構(gòu)。成立以董業(yè)成為組長(zhǎng)，吳義虎、鬲新盼、梅進(jìn)富、胡從杰、鄧永乾、韓學(xué)會(huì)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2）宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)全片會(huì)議，組織學(xué)習(xí)縣教體局《關(guān)于在全縣集中開(kāi)展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的安排意見(jiàn)》、中心學(xué)?！蛾P(guān)于在全鎮(zhèn)集中開(kāi)展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的安排意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，提高廣大教師對(duì)師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)。

3）集中學(xué)習(xí)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平。

2.第二階段（從1月18日到1月19日）對(duì)照檢查、整改落實(shí)階段。

1）檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員存在的問(wèn)題。辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想是否明確；學(xué)校管理有無(wú)松懈，規(guī)章制度落實(shí)是否到位；有無(wú)以個(gè)人名義隨意改變會(huì)議決定、決議現(xiàn)象；有無(wú)忽視對(duì)教師師德師風(fēng)的要求、有無(wú)違反收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)現(xiàn)象；學(xué)校開(kāi)支是否合理，賬務(wù)是否公開(kāi)；班子成員能否起到帶頭示范作用；對(duì)教師的評(píng)價(jià)是否客觀(guān)、公平、公正、合理。

2）檢查全體教職工存在的問(wèn)題。言行是否與國(guó)家法律法規(guī)相違背；有無(wú)違反教育管理的規(guī)定和要求，違反社會(huì)公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況；有無(wú)高尚的敬業(yè)精神和積極的進(jìn)取心。教學(xué)上有無(wú)應(yīng)付，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，教學(xué)成績(jī)長(zhǎng)期沒(méi)進(jìn)步現(xiàn)象；是否重視個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高；教育觀(guān)念有無(wú)落后，方法是否簡(jiǎn)單、粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛(ài)心；能否公平對(duì)待學(xué)生，有無(wú)不尊重學(xué)生人格，語(yǔ)言粗暴，其實(shí)、諷刺、挖苦、侮辱、責(zé)難學(xué)困生和殘疾學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)等現(xiàn)象；是否廉政，有無(wú)

強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)書(shū)報(bào)教輔材料；有無(wú)不尊重家長(zhǎng)現(xiàn)象，指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)；行為是否檢點(diǎn)。有無(wú)課堂上接打電話(huà)、吸煙，工作日酗酒、賭博，酒后上課，在同事面前拉幫結(jié)派，亂發(fā)言論，用不正當(dāng)手段誹謗、誣告他人等現(xiàn)象；有無(wú)群眾反映大，社會(huì)影響極差的教師。

3.第三階段（從1月20日到1月21日）建章立制、鞏固提高階段。

結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范要求，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，科學(xué)制定和逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。一是修訂完善的學(xué)習(xí)制度。二是制定師德師風(fēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和文明執(zhí)教守則，用科學(xué)的制度約束教師，規(guī)范教師的行為。三是建立社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生民主評(píng)議師德師風(fēng)的制度，每學(xué)習(xí)組織一次民主評(píng)議活動(dòng)，通報(bào)評(píng)議結(jié)果。四是建立教師師德師風(fēng)個(gè)人檔案和考核制度，健全教師量化考評(píng)、考核評(píng)價(jià)機(jī)制，并將考核結(jié)果同教師績(jī)效考核、考核、評(píng)優(yōu)樹(shù)模緊密掛鉤。五是建立社會(huì)承諾制度，對(duì)社會(huì)和群眾關(guān)心的重大問(wèn)題，學(xué)校向社會(huì)或家長(zhǎng)承諾，接受社會(huì)監(jiān)督，聘請(qǐng)社會(huì)有關(guān)人員為監(jiān)督員，把師德建設(shè)和對(duì)教師的行為規(guī)范的監(jiān)督作為一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制。六是把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校重要工作列入計(jì)劃，利用重大節(jié)日滾翻開(kāi)展健康有益的文娛體育活動(dòng)，用先進(jìn)文化占領(lǐng)陣地。