第一篇：教務(wù)員隨筆1-開學(xué)工作反思

教務(wù)員的開學(xué)工作反思

只有在對(duì)自己的工作總結(jié)中不斷反思，才能不斷成長(zhǎng)和提升。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼三周結(jié)束了。回顧自己的工作，最深的體會(huì)就是自己的辛勤付出算是有那么點(diǎn)收獲。在這幾周里擔(dān)任了教務(wù)員一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師教學(xué)工作，并擔(dān)任信息技術(shù)的教學(xué)。恪盡職守，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，在躬行儒林國(guó)際文化的過(guò)程中，對(duì)照自己的工作，也許沒有全做到，但至少有努力去靠近去做。在這學(xué)期里我最大的受益是經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、磨練、實(shí)踐??躬行“學(xué)習(xí)行說(shuō)寫”，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)、收獲了成長(zhǎng)的幸福。比如：在經(jīng)歷了第一次排課表后又在老師幾次調(diào)崗后課表也跟著幾次變動(dòng)后調(diào)課表對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是芝麻小事；在剛開始管理學(xué)籍時(shí)被它的復(fù)雜折騰的有點(diǎn)迷糊后幾個(gè)晚上睡不著，半夜起來(lái)去Q群里翻找以前的文檔、PPT等資料來(lái)學(xué)習(xí)、分析后到現(xiàn)在除了疑難雜癥其他問(wèn)題也能單獨(dú)解決了；在組織老師們開展“幸福課堂”展示中不斷去聽課、評(píng)課、加上睡前的反思，也讓自己在教學(xué)上有了更深刻的認(rèn)識(shí)和提高；在組織一些活動(dòng)時(shí)不用像以前一樣打好腹稿也能即興流利發(fā)言完畢??，總之，在這一學(xué)期來(lái)，我努力以“慎”來(lái)要求自己對(duì)待工作，努力做到無(wú)需提醒的自覺，實(shí)實(shí)在在的工作。對(duì)第一次接觸的東西、深?yuàn)W的地方、不懂的地方通過(guò)各種途徑去“學(xué)”去“悟”，“勇“敢的去面對(duì)。恭敬地對(duì)待各位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；以一顆”仁愛“之心對(duì)待學(xué)生；以溫和的態(tài)度對(duì)待老師，努力寬恕他人的不善言行；節(jié)儉生活。這一切都要感謝儒林國(guó)際文化的引領(lǐng)，要感謝領(lǐng)導(dǎo)們的信任，要感謝老師們的支持配合??

第二篇：教務(wù)員工作職責(zé)

小學(xué)教務(wù)處教務(wù)員職責(zé)

1.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的決定和教務(wù)處的工作安排，盡職盡責(zé)完成學(xué)校及教務(wù)處布置的各項(xiàng)工作。

2.協(xié)助年級(jí)部主任實(shí)施學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，處理年級(jí)部日常事務(wù)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處工作會(huì)議決定，協(xié)助年級(jí)部主任搞好教學(xué)管理工作。

4.及時(shí)收集與教育教學(xué)相關(guān)的資料。

5.準(zhǔn)備年級(jí)部教學(xué)活動(dòng)及管理所需要的有關(guān)教務(wù)工作的表格、資料，并做好發(fā)放工作。

6.做好年級(jí)部各類考試日程安排及考試成績(jī)登錄、分析匯總工作。7.設(shè)計(jì)印制年級(jí)部工作的各項(xiàng)表格、統(tǒng)計(jì)表等。8.負(fù)責(zé)年級(jí)部月考、期中、期末考試或其他大型考試的考務(wù)工作。如試卷保密、監(jiān)考安排、考室編排、成績(jī)匯總與統(tǒng)計(jì)等。9.收集年級(jí)部的學(xué)生成績(jī)冊(cè)。10.搜集和保存各種教育教學(xué)資料。11.負(fù)責(zé)教學(xué)資料的收集、整理和保存。

12.無(wú)條件服從學(xué)校及教務(wù)處的其它安排，完成突擊性工作。13.負(fù)責(zé)管理年級(jí)部小圖書室的借閱手續(xù)。

14.參與年級(jí)部的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。15.協(xié)助編制各種教學(xué)表冊(cè)，并做好有關(guān)教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。16.做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

17.每學(xué)期負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)學(xué)生注冊(cè)情況，統(tǒng)計(jì)年級(jí)部在校生人數(shù)并上報(bào)教務(wù)處，負(fù)責(zé)學(xué)生考核成績(jī)的登記、打印、統(tǒng)計(jì)、分析等工作。

19、做好考試資料的歸檔、保存工作。完成每月各班的作業(yè)檢查工作，對(duì)檢查的情況進(jìn)行匯總并寫出總結(jié)。

20、完成每月對(duì)各班教師上課情況的調(diào)查，并進(jìn)行匯總寫出上報(bào)材料。

21、完成年級(jí)部臨時(shí)安排的工作任務(wù)。

22、負(fù)責(zé)本年級(jí)部學(xué)生學(xué)分整理歸檔工作。

23、負(fù)責(zé)各學(xué)科聯(lián)絡(luò)人的聯(lián)絡(luò)工作。

24、檢查教學(xué)進(jìn)度，抽查學(xué)生作業(yè)，檢查學(xué)生自習(xí)和課外活動(dòng)。

高 年級(jí)部 年 月 日

第三篇：教務(wù)員工作職責(zé)

教務(wù)員工作職責(zé)

教務(wù)員職責(zé)范圍包括以下幾個(gè)方面：

1、負(fù)責(zé)本系各專業(yè)教學(xué)任務(wù)表的打印與下發(fā)，各種教學(xué)任務(wù)的通知。

2、根據(jù)教導(dǎo)處的有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)辦理教師頂課、調(diào)課的管理工作。

3、協(xié)助教導(dǎo)主任了解教師、學(xué)生上課的情況，及時(shí)處理教學(xué)過(guò)程中的突發(fā)問(wèn)題。

4、負(fù)責(zé)發(fā)放各種教學(xué)手冊(cè)、學(xué)生名單及文檔表格等。

5、負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍檔案整理，并做好檔案歸檔。

6、負(fù)責(zé)試卷的編訂、打印、分發(fā)等管理工作，做好試卷保密工作；協(xié)助教導(dǎo)處做好考試監(jiān)考、閱卷等考務(wù)安排，制訂考務(wù)計(jì)劃。并做好成績(jī)管理工作。

7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

第四篇：教務(wù)員工作職責(zé)

教務(wù)室工作職責(zé)

一、教務(wù)、考務(wù)管理工作

（一）協(xié)助教務(wù)主任嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持開全開足規(guī)定課程，防止偏科現(xiàn)象，控制自由增加課時(shí)。

（二）每學(xué)期開學(xué)前一周，協(xié)助教務(wù)處編制完成《教學(xué)計(jì)劃表》、《教學(xué)進(jìn)度表》、《任課教師一覽表》、《作息時(shí)間表》、《行事歷》《成績(jī)冊(cè)》，第一個(gè)全體教師會(huì)發(fā)放到各年級(jí)組或相關(guān)科室。

（三）學(xué)校組織的大型考試，協(xié)助教務(wù)處、年級(jí)組編制《考試日程安排表》。負(fù)責(zé)有關(guān)考務(wù)工作，嚴(yán)肅認(rèn)真做好試卷的收集、裝訂、保管工作。

（四）按規(guī)定時(shí)間整理、登記、統(tǒng)計(jì)每學(xué)期學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)并歸檔。

（五）做好學(xué)籍管理工作。做好學(xué)生畢業(yè)證件辦理及領(lǐng)取工作。

（六）做好各項(xiàng)教學(xué)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的有關(guān)工作。

二、教學(xué)運(yùn)行管理工作

（一）協(xié)助教務(wù)處了解教學(xué)信息，做好教學(xué)質(zhì)量檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（二）協(xié)助教務(wù)處檢查教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度情況，及時(shí)整理作業(yè)、備課檢查情況及學(xué)生評(píng)教情況。

（三）管理和維護(hù)教務(wù)專用電腦等，保障教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)作。

三、教學(xué)資料保管工作

（一）課程建設(shè)類：做好每學(xué)期試卷及答案的收集保管工作；、（二）計(jì)劃總結(jié)類：做好教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、學(xué)期末教學(xué)總結(jié)的整理歸檔工作；

（三）檔案資料類：做好教師業(yè)務(wù)檔案和教學(xué)考核材料的整理歸檔工作，負(fù)責(zé)整理教學(xué)評(píng)估的各項(xiàng)材料歸檔工作。

四、其他相關(guān)工作。

（一）服從學(xué)校的管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

（二）做好中考報(bào)名等系列工作。

（三）做好上級(jí)主管部門安排的各類考試的備考工作。

（四）保持室內(nèi)肅靜、整齊、清潔、通風(fēng)。

（五）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

文印室工作職責(zé)

1、服從學(xué)校的管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，熱愛本職工作，熱情為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高計(jì)算機(jī)處理文字能力，努力學(xué)習(xí)文印業(yè)務(wù)，不斷提高文印水平，打印資料努力做到字跡清楚，交用及時(shí)。做好保密工作。

3．按審批規(guī)定保質(zhì)、保量、按時(shí)完成各種打印任務(wù)，并履行登記、簽字手續(xù)。每月一次對(duì)文印資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)小結(jié)。

4．樹立節(jié)約意識(shí)，避免浪費(fèi)。管理室內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)，做好機(jī)件維修保養(yǎng)，注意用電安全。遵守操作規(guī)程，確保機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

6． 搞好本室的衛(wèi)生保潔工作。保持文印室內(nèi)肅靜、整齊、清潔、通風(fēng)。創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

7．文印室內(nèi)儀器設(shè)備一般不得外借，確需借用的需分管領(lǐng)導(dǎo)審批并作使用登記。

8．按學(xué)期歸集、整理和移交相關(guān)工作的檔案資料及耗材的結(jié)余材料。

9．完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

圖書室管理員職責(zé)

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，熱愛本職工作，熱情為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。

2． 增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，鉆研圖書館業(yè)務(wù)理論，掌握和提高圖書館電腦化管理技能，做好圖書管理工作。

3．按照?qǐng)D書編目的要求，對(duì)藏書準(zhǔn)確分類編目，新到館的圖書應(yīng)按要求及時(shí)進(jìn)行分編、上架、投入流通，不無(wú)故積壓。

4．做好師生的圖書出借和閱覽工作，規(guī)范借閱手續(xù)，提高圖書流通率。做好師生借閱圖書的損壞修補(bǔ)和賠償工作。

5．?dāng)M訂和執(zhí)行學(xué)校圖書館規(guī)章制度；對(duì)師生做好愛護(hù)圖書和遵守閱覽制度的宣傳教育工作。

6．愛護(hù)圖書資料，定期清點(diǎn)查庫(kù)，保持賬物相符，期末做好圖書回庫(kù)工作。經(jīng)常保持圖書室的整潔通風(fēng)，做好防塵、防潮、防蛀、防火、防盜等安全保衛(wèi)工作。

7．在教務(wù)處的指導(dǎo)下做好學(xué)生、教師用書預(yù)訂工作。每學(xué)期的開學(xué)初做好各年級(jí)各班級(jí)的書籍及教輔資料的發(fā)放工作。

8．每學(xué)期期末做好音樂、美術(shù)、信息技術(shù)教科書的回收工作。

9．完成學(xué)校委派的其他工作。

閱 覽 室 工 作 職 責(zé)

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，熱愛本職工作，熱情為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。

2、按時(shí)開放，不遲到不早退，不擅自離開工作崗位。

3、報(bào)刊及時(shí)蓋章、登記、上架（報(bào)紙每天一次，雜志每周一次）。圖書分類排列整齊、準(zhǔn)確。

4、熟悉圖書、報(bào)刊資料的性質(zhì)、內(nèi)容，主動(dòng)向讀者推薦，積極幫助查詢資料。

5、對(duì)師生進(jìn)行愛護(hù)書籍、文明閱覽教育，定期檢查、整理書報(bào)、雜志、資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍、雜志、資料，月底、年終做好報(bào)紙、雜志、資料的整理裝訂工作，并做好與資料室的交接工作。

6、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，制訂好防火、防盜、防塵、防蛀、防霉、防潮措施。

7、方便讀者，嚴(yán)格手續(xù)，同意外借的報(bào)刊、圖書、資料，要辦理手續(xù)，約定還期，按時(shí)回收，力爭(zhēng)不丟不缺。

8、配合學(xué)校做好報(bào)刊、櫥窗的陳列工作（內(nèi)容每周至少更新兩次），及時(shí)向老師們介紹新到報(bào)刊情況。

9、搞好室內(nèi)衛(wèi)生及安全防范工作，保持室內(nèi)整潔，微笑服務(wù)，積極熱情地為讀者創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

10、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

資料室工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)教師資料報(bào)刊的上架、裝訂（核心期刊）、登記、管理、清點(diǎn)、入帳工作，并做好借閱流通統(tǒng)計(jì)記錄，確保資料室開放時(shí)間。

2、辦理圖書資料清還、丟失賠償?shù)仁掷m(xù)。定期做好圖書資料的清點(diǎn)、整理、裝訂工作，確保圖書資料的完整性、連續(xù)性。

3、做好二次文獻(xiàn)的搜集、整理工作，保質(zhì)保量地為教學(xué)第一線提供各種教育、教學(xué)資料。

4、認(rèn)真做好室內(nèi)圖書的上架、歸架、整理、管理，清點(diǎn)、注銷工作。及時(shí)修補(bǔ)破損圖書，更換破損書標(biāo)。

5、搞好資料室衛(wèi)生工作。做好圖書的防潮、防霉、防蛀等保護(hù)保養(yǎng)工作。

6、若工作發(fā)生變化，應(yīng)辦理移交手續(xù)，凡屬前任責(zé)任，一律由前一任負(fù)責(zé)。并辦清手續(xù)后移交給接任者。

7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

第五篇：教務(wù)員材料

心 的 力 量

-——記矮寨中學(xué)教務(wù)員彭玲莉同志 一直以來(lái)，我們都會(huì)認(rèn)為教務(wù)工作無(wú)大事。這份看上去誰(shuí)都可以做的工作，做好卻并不簡(jiǎn)單。教務(wù)工作細(xì)致、瑣碎，看似不起眼，但細(xì)想一下，教務(wù)老師才是與教師、科研人員接觸最緊密的人。他們對(duì)待生活的態(tài)度、處理工作的方式，直接影響到師生工作和學(xué)習(xí)的效率，甚至?xí)绊懙綆熒鷮?duì)學(xué)校的認(rèn)同。

吉首市矮寨中學(xué)的彭玲莉老師，就是他（她）們中間優(yōu)秀的一員。彭老師從2008年教務(wù)工作，虛心學(xué)習(xí)，樂此不疲，用她的微笑和熱情感染了身邊的同事和師生。彭老師的工作得到了大家廣泛的認(rèn)可。

虛心是一種態(tài)度

虛心是一種態(tài)度。因?yàn)槭堑谝淮谓邮纸虅?wù)工作，之前從來(lái)沒有經(jīng)手過(guò)相關(guān)的工作，繁雜的工作需要一點(diǎn)一滴從頭學(xué)習(xí)，她先是與教學(xué)工作管理者、教務(wù)主任多次進(jìn)行交流，把一學(xué)年及一個(gè)的教務(wù)相關(guān)工作全部按照時(shí)間段整理，并且打印成字，張貼在自己辦工桌上，時(shí)刻提醒自己工作做到超前。

具體到每一項(xiàng)工作中，她都親自動(dòng)手，然后把之前管理這項(xiàng)工作的人員請(qǐng)到自己身邊對(duì)自己進(jìn)行指導(dǎo)，每一項(xiàng)工作結(jié)束后，做好相關(guān)工作的筆記，以便于在后面的相同工作中時(shí)刻提醒自己。

耐心是一種感染

耐心是一種感染。渴望被傾聽是一種人性的需要，而愿意傾聽則是一種品質(zhì)。對(duì)于原本不屬于自己工作范圍之內(nèi)的事情，還能夠熱心予以幫助，不求回報(bào)，這是一種大度。

從事教務(wù)工作兩年來(lái)，彭老師沒有任何怨言，老師或同學(xué)遇到難解的事，都會(huì)想到去找敬愛的彭老師。彭老師與人和善，善于換位思考，她會(huì)分別從老師的角度、從學(xué)生的角度分析事情的起因、發(fā)展和結(jié)果，為當(dāng)事人提供另外一種思考的方式。一直以來(lái)她的辦公桌前都會(huì)圍繞著老師或?qū)W生。有的是來(lái)找她處理日常性的工作事務(wù)，如學(xué)生注冊(cè)、修改基本信息等，但有的是想與她談?wù)勑模牧淖约旱男木?。彭老師稱，她的辦公室有兩間，一個(gè)是教務(wù)室，處理教務(wù)相關(guān)事務(wù)的地方，一個(gè)是年級(jí)組辦公室，搞好個(gè)人教學(xué)工作的天地，工作性質(zhì)雖然不同，但對(duì)于學(xué)生問(wèn)題的處理，卻并沒有明顯的區(qū)分。學(xué)生有心理困惑，或者有生活上的困難，理應(yīng)是找思政老師，但事實(shí)上，學(xué)生也經(jīng)常來(lái)找她聊家常，而彭老師也樂意幫他們排憂解難，相信彭老師帶給學(xué)生的，不僅僅是幫助，更多的還有溫暖。對(duì)于學(xué)生參加的各項(xiàng)活動(dòng)，彭老師投入了很多精力。

法國(guó)有一句名諺語(yǔ)，為“耐心和持久勝過(guò)激烈和狂熱”，而德國(guó)也有一句名諺，為“耐心是一株很苦的植物，但果實(shí)卻十分甜美。”耐心的人，能讓心情煩悶的人變得冷靜，并讓自己贏得更多的尊重。

“教務(wù)事多，瑣碎繁雜，不起眼，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)每一件都是大事?！睆倪M(jìn)校制定培養(yǎng)計(jì)劃到學(xué)生畢業(yè)，所遇到的大、小事，學(xué)生都會(huì)來(lái)咨詢，期待解決。彭老師憑借自己的工作熱情，盡己所能幫助學(xué)生分析，讓學(xué)生聽起來(lái)很溫馨。彭老師指出：“每一位學(xué)生都有一個(gè)故事?！彼龑?duì)師生都很熟悉，如同活字典，說(shuō)起她所接觸的學(xué)生或老師也是如數(shù)家珍，非常熟悉。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，多年來(lái)，事情不分大小，她都積極主動(dòng)面對(duì)，合理高效處理，受到師生一致好評(píng)。而她在工作期間，積極配合學(xué)校優(yōu)秀論文的評(píng)選活動(dòng)，并取得很好的成績(jī)，這也與彭老師耐心而周到的教務(wù)工作有很大的關(guān)聯(lián)。在優(yōu)秀論文評(píng)選的過(guò)程中，彭老師須與教師們開展緊密的合作和交流，無(wú)形中加大了工作量，但能為師生服務(wù)好不僅是工作態(tài)度的體現(xiàn)，也是工作能力的一種體現(xiàn)。

細(xì)心是一種能力

細(xì)心，需要時(shí)常留心身邊的事，還得滿懷感恩的心，對(duì)事物、事態(tài)、他人和社會(huì)敏感。從某種程度上來(lái)說(shuō)，細(xì)心很大程度上依賴于責(zé)任心。同樣一件事，敢負(fù)責(zé)任，細(xì)心做事，就可能成就一篇杰作，如果毫不在乎，不當(dāng)回事，就可能竹籃打水一場(chǎng)空。

“工作就是工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎?！迸砝蠋焾?jiān)持認(rèn)為，工作時(shí)一定要認(rèn)真。必須由自己來(lái)做的事情，絕對(duì)不推諉給他人。如畢業(yè)證書貼照片這類的事，在別人看來(lái)似乎是小事，但彭老師認(rèn)為這是件嚴(yán)肅的事情：學(xué)生辛苦好幾年才換得珍貴的證書，切不可出任何差錯(cuò)。

因此，她從來(lái)都是自己往返于學(xué)校辦公室與教育局基教股之間，處理各項(xiàng)事務(wù)。稍加注意就可看見，彭老師每次來(lái)校到辦公室，都是帶上一個(gè)小本本，上面記錄好要做的事。

彭老師做事，總是一件件地處理干凈，不會(huì)讓事情滯留。哪怕送一個(gè)文件，也會(huì)事后電話確認(rèn)，以確保萬(wàn)無(wú)一失。拿不準(zhǔn)的事情，她會(huì)及時(shí)向負(fù)責(zé)同事請(qǐng)教；她覺得不妥的地方，會(huì)第一時(shí)間告訴負(fù)責(zé)同事，幫助同事盡快更正并反省。給她的郵件，她總是盡快回復(fù)，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感。她的作為，每每給予她身邊的人以感動(dòng)，她一直秉承這樣的做事風(fēng)格，實(shí)在難能可貴。

除了積極處理各項(xiàng)日常工作外，彭老師也積極參與校工會(huì)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。彭老師對(duì)同事亦很關(guān)心，她關(guān)照年輕人工作一定要認(rèn)真、踏實(shí)。

后記：教務(wù)工作平實(shí)而忙碌，沒有轟轟烈烈，沒有豪言壯語(yǔ)，有的只有細(xì)水長(zhǎng)流般的溫暖。謹(jǐn)此，希望更多的教務(wù)老師都能像彭老師一樣，將工作當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)做，將師生當(dāng)作親人一樣對(duì)待。