第一篇：詼_009年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作進行總結表彰的通知2

關于對2009年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生 “三下鄉(xiāng)”社會實踐工作進行總結表彰的通知

各學院及相關單位：

自今年7月以來，我校廣大青年學生在學校黨委和團市委的正確領導下，在各學院及相關單位的精心組織下，圍繞?弘揚愛國主義，踐行科學發(fā)展，錘煉綜合素質(zhì)，服務城鄉(xiāng)統(tǒng)籌?的主題深入農(nóng)村、工廠、地震災區(qū)、企事業(yè)單位開展了一系列卓有成效的大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生?三下鄉(xiāng)?社會實踐活動，取得了顯著成效。為了更好的總結今年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生?三下鄉(xiāng)?社會實踐工作，同時表彰在社會實踐過程中有突出成績的先進集體和個人，現(xiàn)將2009年暑期社會實踐總結表彰工作的相關事宜通知如下：

一、申報時間

9月11日下午5點前，各學院初評后按照劃分的評優(yōu)申報名額將相關材料統(tǒng)一交到學校?三下鄉(xiāng)?社會實踐活動領導小組辦公室（掛靠在校團委）。

二、申報類別及條件

（一）先進團隊

1、提交2000字左右的團隊社會實踐總結（內(nèi)容具體、實際，圖文并茂）；

2、每天200字以內(nèi)的實踐日志（條款式）；

3、不少于15張的不同類型的實踐活動照片或其他圖片記錄資料（最好上交電子版的數(shù)碼照片，并配上一定的文字說明）；

4、媒體宣傳報道本團隊實踐活動的原始材料或證明材料；

5、其它實踐活動總結資料。

（二）先進個人

1、提交1000～1500字的個人社會實踐總結（內(nèi)容具體、實際）；

2、實踐單位給出的社會實踐鑒定（須加蓋公章，上交復印件）；

3、每天150字左右的實踐日志。

（三）優(yōu)秀調(diào)查報告或?qū)嵺`論文

1、提交不低于5000字的實踐調(diào)查報告或?qū)嵺`論文（內(nèi)容具體、實際，有較為詳盡的分析，符合基本寫作要求）；

2、附上調(diào)查問卷樣本或開展實踐調(diào)查的原始證明材料；

3、報告統(tǒng)一用A4紙打印，上下頁邊距和右邊距一律為2厘米，左邊距設為2.5cm；頁眉：宋體、小

五、居中，內(nèi)容為?重慶郵電大學大學生社會實踐調(diào)查報告?；頁腳：正文頁碼，Times New Roman，小五，居中；標題用宋體三號字（加粗），正文：宋體，小四，行間距20磅；附錄：每一附錄均另起頁，與正文連續(xù)編頁碼。

（四）優(yōu)秀指導教師

1、參與社會實踐組織工作，原則上是帶隊實地開展實踐活動的教師；

2、填寫優(yōu)秀指導教師申報表格。

（五）優(yōu)秀組織單位

1、領導重視，組織培訓得力，信息報送、宣傳工作到位；

2、學生參與面廣，團隊實踐成效明顯，學生在實踐過程中成績突出，受到了當?shù)卣腿嗣竦暮迷u，得到了媒體的廣泛關注，未發(fā)生任何安全事故；

3、認真開展總結工作，深入挖掘社會實踐的典型事例，報送各種材料及時規(guī)范；

4、需提交?重慶郵電大學2009年大學生暑期科技文化衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐工作優(yōu)秀組織單位?申報材料。

三、申報要求

1、各類材料請分別按照要求用A4紙打印，紙質(zhì)文檔、電子文檔各一份。?先進團隊?和?優(yōu)秀調(diào)查報告或?qū)嵺`論文?請各學院按照評選結果排序。

2、各團隊、個人向各學院提交材料的方式由各學院自行確定，各學院在審核時應注意對報送材料進行把關，不符合要求的材料將取消其參評資格。

3、所有推薦參評集體或個人均須按要求填寫相應申報表，各學院在報送申報材料的同時需下載填寫《2009年?三下鄉(xiāng)?申報評優(yōu)匯總表》，并提交所有材料的電子文檔一份。

4、各類申報表請在校團委主頁（http://202.202.43.125/gqt）?專題報道?區(qū)下載《2009年社會實踐各種評優(yōu)表格》，表格包括：《2009年?三下鄉(xiāng)?申報評優(yōu)匯總表》、《2009年?三下鄉(xiāng)?社會實踐活動統(tǒng)計表》、《2009年?三下鄉(xiāng)?先進個人申報表》、《2009年?三下鄉(xiāng)?先進團隊申報表》、《2009年?三下鄉(xiāng)?優(yōu)秀實踐調(diào)查報告或?qū)嵺`論文登記表》、《2009年?三下鄉(xiāng)?優(yōu)秀指導教師申報表》。

重慶郵電大學大學生暑期

?三下鄉(xiāng)?社會實踐活動領導小組

二○○九年九月

第二篇：暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結

2010年7月8日，講師團所有成員都考試完畢，我們積極投入暑期實踐活動的策劃，下鄉(xiāng)服務地點最后定在了涪陵區(qū)百勝鎮(zhèn)、涪陵區(qū)荔枝街道辦事處；2010年7月10日，經(jīng)過和涪陵區(qū)衛(wèi)生局、荔枝街道辦事處領導聯(lián)系商量后，最終將服務活動時間定在了2010年7月14日，地點定在涪陵區(qū)體育場。參與當天活動有七人：夏顯、楊熔燁、曾欽靜、陳再燕、劉海燕、曾勇、張燦。

經(jīng)過幾天的奔波忙碌，我們分別從涪陵區(qū)衛(wèi)生局領到新醫(yī)改政策相關宣傳單、從涪陵區(qū)中醫(yī)院借到血壓計2臺；從涪陵區(qū)婦幼保健院到婦科、產(chǎn)科等相關知識的宣傳單；從涪陵區(qū)疾控中心領到甲型h1n1、結核病、艾滋病、手足口病、寄生蟲病等流行病的預防和治療宣傳單；從涪陵區(qū)計生委領到計劃生育宣傳物資，包括兩箱避孕套、各種避孕藥、避孕節(jié)育知識傳單、國家計生政策宣傳單。2010年7月14日早上八點整，我們的醫(yī)療服務活動正式開始。我們一部分人向路過的行人分發(fā)各種宣傳單，一部分人向行人們解釋他們的疑惑，一部分人又為行人講解一些最基本的日常生活衛(wèi)生常識、醫(yī)學常識等，而夏顯和劉海燕同學也正投入為行人測量血壓的工作中，大家忙得不亦樂乎！上午九點多鐘，荔枝街道辦事處團委領導來到活動現(xiàn)場，看到我們大家都忙著為行人送去醫(yī)療服務，對我們稱贊不已，最后他們還加入我們的“計生”宣傳小組，和我們一起向行人宣傳國家計生政策等。上午十點鐘，衛(wèi)生局團委領導打來慰問電話，詢問我們的活動進展情況，有沒有做防暑避暑措施，活動效果如何等。領導們的關心和支持進一步激起了我們的熱情，炎熱的天氣似乎被我們拋到腦后，大家都行動者，用我們所學的知識為廣大市民提供咨詢服務。

我們同伴教育講師團成員通過這第一次暑期社會實踐，不但在整個過程中鍛煉了自己的各種能力，而且還做到了學以致用。作為當代青年大學生我們，同時還深入地學習實踐了科學發(fā)展觀，為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展直轄市和建設中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐做出了我們應做的貢獻。雖然我們的力量很薄弱，送出的醫(yī)療服務還很局限，做得還有很多不足，但是我們的活動最后還是順利的結束了，涪陵區(qū)衛(wèi)生局團委領導和荔枝街道辦事處團委領導給與了我們高度的評價，并且希望我們有機會還到涪陵開展類似活動?？粗蠹覞M意的笑容，我知道大家在活動之前都是做了精心準備的，我們這樣做不但增加了自己對專業(yè)知識了解程度和范圍，而且提高了自己的學習興趣，同時還做到了學以致用，為人們送去醫(yī)療服務，這從根本上達到了我們同伴教育講師團的成立宗旨。

第三篇：XX年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案

XX年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案

各團總支：

為深入學習宣傳貫徹總書記關于青年成長成才的一系列重要論述，引導和幫助廣大青年學生在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，努力做到有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)，以優(yōu)異成績喜迎黨的十九大勝利召開，按照團省委、省學聯(lián)的統(tǒng)一部署，校團委決定XX年將繼續(xù)組織開展大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動（以下簡稱“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動）?，F(xiàn)將相關事宜通知如下。

一、活動主題

喜迎十九大?青春建新功

二、總體思路

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略，貫徹落實總書記青年工作思想，貫徹全國高校思想政治工作會議精神，以紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立95周年為契機，堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀、滿足人民群眾日益增長的社會服務需求為出發(fā)點，堅持“受教育、長才干、做貢獻”的宗旨，按照“目標精準化、工作體系化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則，通過組建重點團隊和實施專項計劃，組織我校大學生廣泛開展形式多樣的社會實踐活動，引導廣大青年學生更加堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，積極投身全面建成小康社會偉大實踐，努力成長成才、創(chuàng)新創(chuàng)造、建功立業(yè)，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗，以優(yōu)異成績和良好風貌迎接黨的十九大勝利召開。

三、活動內(nèi)容

．理論普及宣講團。重點結合全省高校共青團學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神“四進四信”活動開展，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，主要圍繞總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略開展形式多樣的普及宣講活動。

2．國情社情觀察團。重點鼓勵有不同專業(yè)背景的大學生深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等，在深入觀察和調(diào)研脫貧攻堅、全面建成小康社會的過程中，深刻理解我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新面貌新成就。

3．依法治國宣講團。重點在我校法律類專業(yè)學生中招募組建實踐團隊，圍繞總書記“5?3”視察中國zd大學重要講話精神，深入到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、社區(qū)街道宣傳宣講總書記關于全面推進依法治國的重要論述，深刻觀察和體會中國共產(chǎn)黨在建設社會主義法治國家，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，推動社會主義文明進步所取得的新變化新成就。

4．科技支農(nóng)幫扶團。重點鼓勵我校涉農(nóng)專業(yè)教師和學生組成實踐團隊，到相關縣域與當?shù)剞r(nóng)業(yè)部門或農(nóng)廣校合作，開展農(nóng)技人員培訓、農(nóng)業(yè)科普講座、先進農(nóng)技推廣、為農(nóng)民提供“田間地頭”的生產(chǎn)實踐指導等服務活動。

5．教育關愛服務團。重點在我校師范類專業(yè)學生中招募組建實踐團隊，到基礎教育薄弱、教育資源匱乏的中西部地區(qū)貧困縣（鄉(xiāng)），協(xié)助當?shù)亟逃块T開展教師培訓，幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學質(zhì)量。同時，以關愛留守兒童為重點，組織大學生團隊開展課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴等活動。

6．文化藝術服務團。重點鼓勵各類學生藝術團隊和藝術類專業(yè)學生組建實踐團隊，以弘揚時代精神、倡導文明新風為目標，以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近生活實際的文藝節(jié)目，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村開展巡回演出。

7．禁毒防艾宣傳團。鼓勵各類法律類專業(yè)學生和公益類社團組建實踐團隊，重點到學校、社區(qū)、街道、農(nóng)村等地，開展發(fā)放禁毒防艾宣傳材料，普及禁毒防艾知識、禁毒防艾政策宣講等活動，進一步提高當?shù)厝罕娊痉腊陌踩庾R和自我防范能力。結合活動實際需要，實踐團隊可以登錄http://jdfa.12355.org.cn網(wǎng)站，按照提示內(nèi)容領取禁毒防艾宣傳材料。

8．美麗中國實踐團。重點鼓勵我校相關學科專業(yè)的學生、環(huán)保類學生社團，招募組建重點團隊，到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策等活動。

今年我校暑期社會實踐活動組建各級各類社會實踐團隊共計76支（附件1）。其中，教師教育學院“風帆助教，陽光益行——春蕾大學生暑期支教活動”被確定為全國“三下鄉(xiāng)”重點團隊；化學化工與環(huán)境工程學院“護母親河之志，踐環(huán)保心之愿”——晨曦志愿者服務隊和經(jīng)濟管理學院“網(wǎng)+易購”農(nóng)村電商調(diào)研隊入選省級“三下鄉(xiāng)”重點服務隊；數(shù)學與信息科學學院“1+1”志愿服務隊和文學與新聞傳播學院的“致遠之帆”志愿服務隊入選市級“三下鄉(xiāng)”優(yōu)質(zhì)服務項目團隊。

同時，按照全省扶貧開發(fā)工作會議和團省委青春扶貧行動的部署要求，在去年工作基礎上，我校物電、數(shù)學、特教幼教、北海（歌爾）、外國語、美術等6個學院的6支社會實踐團隊繼續(xù)開展“三下鄉(xiāng)?千村行動”大學生暑期社會實踐專項行動。

學校鼓勵各社會實踐團隊積極參加由共青團山東省委、大眾日報、山東省學生聯(lián)合會決定聯(lián)合舉辦的第九屆山東省大學生“調(diào)研山東”社會調(diào)查活動，確定調(diào)研題目，利用暑期開展實地調(diào)查，并完成調(diào)研報告，取得優(yōu)異成績。

四、活動要求

.高度重視，加強領導。各團總支要組織召開由分管領導牽頭的社會實踐專題工作會議，完善制度規(guī)范、突出過程管理；要選派有經(jīng)驗的帶隊老師加強指導，開展必要的思想作風和服務技能培訓；要加強安全教育和保障，制定安全預案，確保師生實踐活動安全。

2.突出重點，形成特色。各團總支要加強對項目的指導，密切與實踐服務地的聯(lián)系，創(chuàng)新設計實踐服務項目，突出重點，形成特色。要突出對社會實踐的基地化、項目化管理，做到“按需設項、據(jù)項組團”，服務內(nèi)容和形式切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等。

3.加強宣傳，營造氛圍。各團總支要重視社會實踐活動成果的總結和分享傳播，以團隊為基本單位，通過文字、圖片、視頻等方式，及時將社會實踐中的所見所聞所思進行展示，充分利用微信、微博等新媒體和大眾傳媒、校園媒體等多種形式，加強對活動中優(yōu)秀個人和事跡的宣傳報道（附件2），為社會實踐活動營造良好的輿論氛圍，不斷提升xx學院的知名度和美譽度。

4.注重長效機制建設，及時總結提高。各團總支要根據(jù)新的經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，根據(jù)青年學生新的思想行為特點和成長發(fā)展需求，主動從社會實踐活動的內(nèi)容設計、組織方式、運作機制等方面進行探索創(chuàng)新，并及時做好普遍性、規(guī)律性的總結提煉；要注意總結經(jīng)驗，通過組織實踐活動報告會、“實踐歸來話成就”座談會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)查報告評選”等活動，組織廣大學生交流體會、匯報成果，深化實踐活動的教育效果。

五、總結表彰

.團委將根據(jù)各團總支活動及報送材料情況，評選暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織單位（附件3），各團總支可推薦申報優(yōu)秀指導教師1名、優(yōu)秀社會實踐服務隊1支，優(yōu)秀調(diào)查報告不少于20篇，社會實踐先進個人按本單位參加暑期社會實踐活動學生總數(shù)的2%擇優(yōu)推薦（附件4）。

2.各團總支務于9月1日前，將本單位社會實踐活動總結、優(yōu)秀服務隊及先進個人推薦表、調(diào)查報告、“調(diào)研山東”申報項目及調(diào)研報告、自評打分及相關佐證材料、活動圖片和媒體報道等材料報送團委科技創(chuàng)新部（紙質(zhì)版加蓋團總支公章，電子版發(fā)至郵箱：）。

3.團委將對各團總支、服務隊活動開展情況進行審核評析，并對活動優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀實踐服務團隊、社會實踐先進個人、優(yōu)秀實踐報告進行評選表彰。

共青團xx學院委員會

XX年7月11日

第四篇：關于開展2016大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知

關于開展2016大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知

各學院學生科、團總支，校級學生組織：

為引導廣大青年學生做理論聯(lián)系實際的踐行者，服務地方、服務社會，在實踐中提高自身綜合素質(zhì)，根據(jù)團中央、團省委要求，結合我校實際，現(xiàn)將我校2016年暑期社會實踐工作安排如下：

一、主題

踐行社會主義價值觀，全面提升學生素質(zhì)

二、總體部署

暑期社會實踐作為形式與政策課實踐部分，要求所有學生（有申請考研的同學可以提供教務處證明不參加）都必須參加暑期社會實踐活動，學生可通過多渠道、多形式參與，參加實踐活動時間不得少于7天。

三、工作機構

（一）學校工作小組

組 長：分管學生工作的校領導 副組長：分管教學的校領導

成 員：學生工作處、教務處、團委負責人

（二）學院工作小組 組 長：學生科長 副組長：團總支書記 成 員：學院相關輔導員

四、實踐方式

1、組隊實踐。按照“受教育、長才干、作貢獻”的原則，各學院學生科、團總支，各校級學生組織可組建規(guī)模適度的團隊開展社會實踐活動，每支團隊必須有指導教師帶隊，在實踐活動中指導教師必須全程參與。

第一階段：團隊項目申報階段（6月）

各團隊需在6月20日至6月25日，將組隊申請報校團委社會實踐部。未提交申請的團隊，將不能申報重點團隊或參與優(yōu)秀團隊的評選。學校在重點團隊中評選4支給予一定數(shù)額的扶持經(jīng)費。

第二階段：培訓階段（7月）

重點團隊的隊員，由校團委統(tǒng)一組織安全、業(yè)務等培訓。第三階段：實踐開展階段（7月-8月）

組織團隊開展社會實踐活動，要注重在活動實施階段做好宣傳工作，充分利用微信公眾號等新媒體和大眾傳媒、校園媒體等，加強對活動中優(yōu)秀個人和事跡的宣傳報道，加強工作品牌推廣和媒體綜合傳播。注重做好配套服務工作，及時處理活動開展中出現(xiàn)的特殊情況。

第四階段：資料收集階段（9月）

各實踐團隊回校后，整理實踐活動資料，編發(fā)專項工作簡報，制作工作畫冊、專題視頻等，在全校公共平臺上進行展示。團隊成員要撰寫《個人實踐報告》(附件1)后交本班輔導員，《團隊實踐成果》(附件2)交校團委社會實踐部。

2.掛職鍛煉。結合我校開展的“筑夢計劃”及“校地共建”項目（“校地共建”是指由彭山區(qū)提供的定向崗位，包含在“筑夢計劃”崗位中），在網(wǎng)上報名參加四川省企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事社會實踐，到村（社區(qū)）掛職鍛煉。

第一階段：“逐夢計劃”崗位申請 5月15日起，學生可在“志愿四川”網(wǎng)絡平臺上進行注冊并選擇合適的崗位，用人單位對申請同崗位的大學生進行選擇，通過雙向選擇的方式進行匹配，雙方匹配成功后經(jīng)校團委審核通過即可參與活動。

第二階段：實踐培訓階段（7月）

對成功匹配彭山區(qū)“校地共建”崗位的學生，由學校統(tǒng)一組織培訓，對其他參加“逐夢計劃”的學生，由各學院組織培訓。

第三階段：實踐開展階段（7月-8月）

參加“逐夢計劃”的學生持報道單及有效身份證件直接到企業(yè)履行上崗報道手續(xù)，并與實習單位簽訂實習協(xié)議，購買商業(yè)保險，按時上崗，順利完成實習。

第四階段：鑒定和總結階段（9月）

參加“逐夢計劃”的學生實習結束后，學生、用人單位完成互評，用人單位出具實習鑒定（一式三份），學生、用人單位、學校各保留一份。學生回校后，撰寫《個人實踐報告》交本班輔導員。

3.社會調(diào)查。針對課題內(nèi)容，學生以團隊的方式開展社會調(diào)查，以《社會調(diào)查報告》(附件3)的形式形成《團隊實踐成果》。

第一階段：選擇社會調(diào)查課題（6月）

6月25日前，校團委社會實踐部發(fā)布社會實踐調(diào)查課題目錄，學生團隊可選擇其中一項，自行開展社會調(diào)查。

第二階段：調(diào)查方法培訓階段（7月）

選擇開展社會調(diào)查課題的學生，由學校統(tǒng)一組織社會調(diào)查方法的培訓。第三階段：調(diào)查開展階段（7月-8月）

學生針對選擇的課題，通過實地考察、親身體驗、查找數(shù)據(jù)、走訪問卷等方式進行認真的了解，并做深入的分析后形成調(diào)查報告。

第四階段：總結階段（9月）

學生回校后，將調(diào)查報告交校團委社會實踐部，《個人實踐報告》交本班輔導員。

4、分散實踐。未參加學?；?qū)W院統(tǒng)一組織社會實踐的學生，可自主安排社會實踐活動，并按照要求完成社會實踐活動。

第一階段：確定實踐內(nèi)容（6月）

6月30日前，學生自行聯(lián)系實踐單位，并將自己確定的社會實踐內(nèi)容報本班輔導員。

第二階段：培訓階段（7月）

分散實踐的學生，由本班輔導員統(tǒng)一組織講解安全和實踐方法等培訓。

第三階段：實踐開展階段（7月-8月）

學生針對實踐的內(nèi)容，認真完成社會實踐，實踐時間不得少于7天。

第四階段：總結階段（9月）

學生回校后，將《個人實踐報告》交本班輔導員。

五、工作要求

1.高度重視，加強領導。開展暑期社會實踐活動是新形勢下加強和改進學生思想政治教育的有效途徑，是發(fā)揮我校學生人才智力優(yōu)勢、服務新農(nóng)村建設的重要舉措，各學院學生科、團總支，各校級學生組織要充分認識這項活動的重要意義，切實加強領導，抓好工作落實。

2.加強工作品牌推廣和媒體綜合傳播。為進一步提升暑期社會實踐活動的品牌形象和社會影響力，要充分利用微信公眾號等新媒體和大眾傳媒、校園媒體等，加強對活動中優(yōu)秀個人和事跡的宣傳報道。

3.確?；顒拥陌踩?。原則上要求學生家庭所在地就近就地開展社會實踐，不能就地就近開展社會實踐時，需書面征得家長同意（填寫《家長意見單》<附件4>）交輔導員。做好前期調(diào)研和準備，保障學生人身和財產(chǎn)安全，特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區(qū)的自然條件，做好自然災害和突發(fā)事件的應對預案。必要時要購買人身意外險。

六、工作總結

1、團隊實踐成果與個人實踐報告收集

各重點團隊、參加“逐夢計劃”、社會調(diào)查、分散實習的個人將《個人實踐報告》交本班輔導員。

2016年9月20日前，各重點團隊、社會調(diào)查課題組將《團隊實踐成果》交校團委社會實踐部。

2、團隊實踐成果與個人實踐報告評審

輔導員需對本班學生提交的《個人實踐報告》做好登記評分工作，分數(shù)作為形勢與政策課實踐部分的成績。并遴選部分優(yōu)秀實踐體會提交學院學生科。學院學生科、團總支組織學院相關人員對輔導員報送的材料進行評審，按照學校規(guī)定的“暑期社會實踐先進個人”名額報校團委。

校團委將重點團隊、社會調(diào)查課題組的《團隊實踐成果》在全校進行展示，并發(fā)布在“錦江青年”微信平臺進行投票，根據(jù)得票數(shù)和校團委意見確定社會實踐優(yōu)秀集體。

3、優(yōu)秀集體與先進個人的表彰

校團委將優(yōu)秀集體和先進個人名單報學校審批，并于10月召開表彰大會進行表彰。

附件1：個人社會實踐報告（模板）附件2：社會實踐成果（模板）附件3：社會調(diào)查報告（模板）附件4：家長意見單（樣表）

2016

四川大學錦江學院學生工作處 共青團四川大學錦江學院委員會年5月16日

第五篇：XX年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案_2

XX年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案

各分團委、學生會組織、學生社團組織：

為深入學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，迎接黨的十九大勝利召開，組織引導廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力，促進大學生的全面發(fā)展，在實踐中成長成才，為實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗的理想信念，校團委、校學生會決定在XX年將繼續(xù)組織開展全校大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動?，F(xiàn)將相關事宜通知如下:

一、活動主題

青春建功十三五·攜手共筑中國夢

二、總體思路

深入學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，以迎接黨的十九大召開和紀念中國人民解放軍建軍90周年為契機，以引領青年學生樹立和踐行社會主義核心價值觀、積極投身“十三五”建設為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，堅持社會實踐與社會觀察、志愿服務、專業(yè)學習、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有機結合，按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則，通過組建重點團隊和實施專項計劃，組織大中專學生廣泛開展實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結實踐育人新機制。

三、重點團隊

全校各分院要在廣泛動員的基礎上，組建全國、省級、校級/市級、院系級重點團隊，深入基層開展社會實踐活動。全校將圍繞8個方面推報全國重點團隊1支，推報省級重點團隊4-6支，校級/市級重點團隊6-12支。

1．理論政策宣講團。重點在學生黨員、入黨積極分子和學生理論學習社團中招募組建宣講團，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，通過多種形式開展黨的十八屆五中、六中全會精神、總書記系列重要講話精神和社會主義核心價值觀宣講活動。

2．國情社情觀察團。重點在學校大學生記者團、各學生組織的媒體通訊部門中招募組建觀察團，深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等，實地觀察了解調(diào)查各領域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實，感受改革開放的發(fā)展成果，把握和理解國家深化改革的政策舉措。

3．教育關愛服務團。重點在全校文化體育類學生社團、學生組織的學習發(fā)展部門中招募組建服務團，到中西部地區(qū)基礎教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣（鄉(xiāng)），以關愛留守兒童為重點，組織大學生團隊開展課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴等活動。

4．文化藝術服務團。重點依托學校大學生藝術團、文藝類學生社團、各分院學生會文藝活動部門招募組建服務團，以弘揚時代精神、倡導文明新風為目標，以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村開展巡回演出。

5．愛心醫(yī)療服務團。重點在學校紅十字會組織、各分院紅十字會會員中招募組建專業(yè)服務團，到少數(shù)民族聚集區(qū)的農(nóng)村基層，開展流行性疾病防治宣傳、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及、應急救護技能培訓等活動。

6．美麗中國實踐團。重點依托設有學生環(huán)保類社團招募組建實踐團，到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策等活動。

7、挑戰(zhàn)未來調(diào)研團。重點圍繞大學生“挑戰(zhàn)杯”、“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”等課外學術科技競賽活動，確定選題。在各分院學生會、各團支部中招募組建調(diào)研團，積極利用暑假期間深入調(diào)研對象中落實調(diào)研任務，完成高質(zhì)量、高水平的社會調(diào)研報告。

8、擁軍愛軍實踐團。重點依托學校人民武裝部門、學生國防類學生社團組建擁軍愛軍實踐團。以紀念中國人民解放軍建軍90周年為契機，深入相關部隊開展擁軍慰問活動；深入軍事類愛國主義教育基地、場館院所開展國防教育活動。

四、專項工作

除重點團隊外，XX年還將聯(lián)合有關方面實施大學生暑期社會實踐專項工作，主要包括2項。

1、“博愛青春·關愛馬路天使”專項行動。以省紅十字會“博愛青春”項目為依托，由物聯(lián)網(wǎng)技術學院分團委繼續(xù)推進學?！皭埏w翔小隊”的“關愛馬路天使”暑期實踐項目，組織招募志愿者弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神，落實對城市環(huán)衛(wèi)工人的應急救護培訓、健康知識宣講等項目。

2、大學生社會實踐“知行促進計劃”專項行動。通過學校推薦或自薦，招募若干大學生進入相應的機關、企事業(yè)單位、街道村委、社工組織等進行掛職、見習鍛煉，拓寬大學生的社會視野，增知識長才干，使大學生能不斷提升自身綜合素質(zhì)和職業(yè)、就業(yè)能力。

四、有關事宜和要求

1．廣泛動員參與。各分院從思想上、組織上必須充分重視暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在“實踐育人”中的重要作用，廣泛宣傳動員大學生、青年團員、志愿者按照實際需要組建實踐團隊，做到“項目進支部，班班有隊伍”。特別注重發(fā)動團支部委員、班級學生干部參與到實踐活動中來，不斷擴大實踐活動的覆蓋面和參與度，不斷豐富實踐活動內(nèi)容和形式，在全校形成濃郁的暑期社會實踐活動氛圍。

2．完善運作機制。各分院要建立、完善社會實踐基層需求調(diào)研制度，通過各種渠道認真做好基層需求的了解收集工作；要在調(diào)研基礎上依據(jù)學生所學專業(yè)、興趣愛好等，有針對性地組建、派出重點服務團隊，實現(xiàn)精準對接；要在活動組織實施中完善過程管理和規(guī)范機制，開展必要的思想作風和服務技能培訓，選派相關專業(yè)教師帶隊指導；要進一步加強“三下鄉(xiāng)”社會實踐基地建設，建立與基地間的穩(wěn)定、長期服務、合作關系，變“三下鄉(xiāng)”為“常下鄉(xiāng)”，并在社會實踐基地的基礎上，更多地建設新的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。

3．注重媒體宣傳。繼續(xù)實施《大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐視覺形象識別系統(tǒng)（試行）》，推廣使用大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動專用LoGo，要求各團學組織在開展活動、宣傳報道中統(tǒng)一使用，形成品牌的整體效應。各分院、各實踐團隊要及時編輯、整理社會實踐活動中的青春故事，通過文字、圖片、視頻等方式，交流社會實踐中的所見所聞、所思所為。通過校級、市級、省級等微信平臺，強化優(yōu)秀個人和事跡的報道；利用團屬微博體系開展#青春三下鄉(xiāng)#等專題線上活動，無錫職業(yè)技術學院團委新浪官方微博：職院青年匯。

4．及時總結提高。各分院要根據(jù)新的經(jīng)濟社會發(fā)展形勢和條件，根據(jù)青年學生新的思想行為特點和成長發(fā)展需求，主動從社會實踐活動的內(nèi)容設計、組織方式、運作機制等方面進行探索創(chuàng)新，并及時做好普遍性、規(guī)律性的總結提煉。各分院要及時將特色做法和先進經(jīng)驗報至校團委，今年團委將繼續(xù)表彰“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀志愿者（學生）、先進工作者（教師）、優(yōu)秀調(diào)研報告。并向團市委、團省委推報相關優(yōu)秀項目和優(yōu)秀個人。

5．加強活動管理。各地、各學校要強化實踐團隊的過程管理、質(zhì)量管理、安全管理。在活動組織實施中完善制度規(guī)范、突出過程管理，開展必要的思想作風和服務技能培訓，選派相關專業(yè)教師帶隊指導。突出社會實踐的基地化、項目化管理，做到“按需設項、據(jù)項組團”，服務內(nèi)容和形式切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等形式主義。加強安全教育和保障，做好前期調(diào)研和出發(fā)準備，保障學生人身和財產(chǎn)安全，特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區(qū)的自然條件，做好自然災害和突發(fā)事件的應對預案。

6．相關報送要求。各分院、各團學組織須于6月16日前，將項目方案、團隊信息報送至校團委。各分院至少申報一項省級重點團隊。省級重點團隊需填寫重點團隊申報表，非省級重點團隊的只需填寫暑期社會實踐項目匯總表。計劃申報全國重點項目的，需要在申報書上注明“擬報國家重點”字樣，校團委將會同申報單位對項目進行專題指導。