第一篇：同弓小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

同弓小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

常山縣同弓小學(xué)

洪麗春

這學(xué)期，語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體語文教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹學(xué)校工作要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地開展課堂教學(xué)改革研究，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進行培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

（1）開學(xué)初，組織語文教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)及有關(guān)課堂作業(yè)設(shè)計的相關(guān)教育理論，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

（2）開展好各種形式的語文教研活動。

1.認真積極地開展校內(nèi)聽課活動。本學(xué)期以“課堂作業(yè)設(shè)計”為主題開展了互聽課活動。每次活動做到有方案有評課記錄。在聽課、評課地探討交流中提高了教師的課堂教學(xué)水平和教育科研能力。

2.結(jié)合學(xué)校各階段工作的進展來開展教研活動。根據(jù)教務(wù)處的安排，語文教師積極配合學(xué)校工作，開展各種形式的檢測活動，如習(xí)作檢測、規(guī)范字書寫大賽語文知識檢測等。促進教師間的相互交流和合作，達到教學(xué)相長的目的。

3.不斷學(xué)習(xí)，開展了師生“悅讀”活動。每周二安排了教師的課外閱讀。每位教師都積極參加，并能寫好讀書筆記。學(xué)生閱讀方面：首先是建立了班級圖書角。其次是每周安排一節(jié)閱讀課，使師生能共享閱讀時光。這樣，不但激發(fā)了師生的閱讀興趣，而且提高了師生的閱讀能力。

二、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都抓落實，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。根據(jù)教務(wù)處的要求，教案要求手寫，并有作業(yè)設(shè)計和教學(xué)反思的內(nèi)容。很多教師都能精心設(shè)計。在上級部門的各項檢查中本校的教學(xué)案設(shè)計得到了他們的充分肯定。

三、積極開展課題研究 教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進行學(xué)習(xí)、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平。

四、教研組工作存在的不足：

1．有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。

2.學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們語文教研組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。

第二篇：同弓小學(xué)德育工作總結(jié)范文

立德樹人

以德興校

——同弓小學(xué)德育工作總結(jié)

《禮記?大學(xué)》整篇都是講述“修身、齊家、治國、平天下”的道理。修身，就是立德樹人，成為一個有道德教養(yǎng)的人。教育規(guī)劃綱要也明確提出：“堅持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程?！笨倳浽谏綎|考察時指出：“國無德不興，人無德不立??”一年以來，同弓小學(xué)始終以“立德樹人”為原則，以社會主義核心價值體系塑造一代新人，做到教書育人、管理育人、環(huán)境育人，使學(xué)校的一人一事、一草一木都能提升學(xué)生的品質(zhì)，熏陶學(xué)生的情操。

一、塑造高素質(zhì)德育隊伍

一支高素質(zhì)的德育教育隊伍是德育教育取得實效的首要條件，同弓小學(xué)一直把“立德樹人”作為師德建設(shè)理念，結(jié)合學(xué)校具體實際，堅持以人為本，創(chuàng)新地充實師德內(nèi)容、完善措施、提高水平，全力打造新師德師風(fēng)。魏志芳老師的《一日之計在于晨》和李芳老師的《小學(xué)低段滲透德育教育之策略》獲縣德育論文一等獎。2014年，陳麗麗教師獲得縣德育先進個人稱號，通過德育骨干教師輻射其他教師，達到教師德育工作隊伍整體能力的優(yōu)化，鍛造出一支師德高尚、業(yè)務(wù)成熟、素質(zhì)優(yōu)良過硬的教師隊伍，形成了愛崗敬業(yè)、愛生如子、樸實無華的工作作風(fēng)，為德育教育工作的開展保駕護航。

二、完善德育工作體系

1、建構(gòu)完整德育工作體系。

以校委會為首的德育管理體系指導(dǎo)教導(dǎo)處、大隊部、后勤等部門共同完成德育工作，負責(zé)德育工作的規(guī)劃、重大事項的決策和德育目標(biāo)的制定。教導(dǎo)處、大隊部是德育工作的職能部門，負責(zé)起草和組織實施德育工作計劃，充分發(fā)揮指導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)作用。各班級是執(zhí)行層，由班主任和任課教師具體實施德育工作計劃，根據(jù)自身特點和需要創(chuàng)造性地開展德育教育活動。

2、發(fā)揮班主任骨干作用。

加強班主任德育工作交流和研討。班主任每學(xué)期至少開一次家長會，給留守兒童、貧困生和學(xué)困生更多的關(guān)愛。班主任通過家訪和電訪的方式與家長經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，充分發(fā)揮溝通的作用，使家長與教師互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，提出有針對性的建議或意見；充分了解孩子們在雙休日、長假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，避免了“5+2=0”現(xiàn)象的發(fā)生。

3、發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

黨員教師每學(xué)期都要與留守兒童結(jié)對，開展“手拉手”一幫一活動。在學(xué)習(xí)和生活中協(xié)助班主任對所幫扶的兒童進行思想道德教育。

4、發(fā)揮“社會主義核心價值體系教育”的教育作用。

以社會主義核心價值體系教育為主線，深入推進未成年人思想道德建設(shè)，突出抓好小學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。并把“社核”教育有機融入各學(xué)科課程中。在具體生動的教育環(huán)境中，充分發(fā)揮各學(xué)科全面育人功能，著力抓好學(xué)生文明禮儀教育、法制教育、生態(tài)環(huán)保教育、生命教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育和心理健康教育，使德育的針對性和實效性不斷增強。

三、開展有實效性的德育活動

1、把好開學(xué)關(guān)，做好家校聯(lián)系。“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育卻都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細微的任務(wù)?！碧K霍姆林斯基的這句話道出了家校聯(lián)系的重要性。為了開好頭，讓家長和學(xué)生對學(xué)校、班級有一個好的印象，每個學(xué)期開學(xué)第一天，學(xué)校都會做精心的準備：衛(wèi)生準備，寫歡迎詞，開學(xué)祝詞。

2、學(xué)雷鋒活動。3月5日是學(xué)雷鋒日，同弓小學(xué)各中隊召開了以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”為主題的隊會，隊會中輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員們學(xué)習(xí)了雷鋒的感人事跡和美好品質(zhì)，述說了身邊的小雷鋒，并唱響了耳熟能詳?shù)母枨秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。為了把雷鋒精神落到實處，3月10日下午第二節(jié)課大隊輔導(dǎo)員和體育老師胡倩倩帶領(lǐng)六（1）班的全體學(xué)生來到學(xué)校門口進行了清掃街道活動。孩子們用自己的實際行動證明了要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，要做雷鋒式少年?！拔逅仓巍被顒印樨瀼芈鋵嵑每h委關(guān)于實施“五水共治”（治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水）決策部署，使我校學(xué)生進一步了解中國水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護水環(huán)境、減少水污染以及安全用水等方面的意識和社會責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動村民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成。我校主要開展了以下活動: A、“節(jié)水周”活動（1）3月21日向每位學(xué)生家長發(fā)放《投身“五水共治”共建生態(tài)家園——致全體家長的倡議書》活動。

（2）3月24日，進行一次“節(jié)約用水，從我做起”的國旗下講話。（3）各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《節(jié)約用水倡議書》并在其后面簽名活動。（4）開展“文明用水，我們在行動”少先隊活動課。（圍繞“文明用水我來講、節(jié)水故事我來說、節(jié)水妙招我來說” 等內(nèi)容。通過小手拉小手、小手拉大手形式，引起全社會關(guān)注文明用水話題。）

（5）開展一次“節(jié)水金點子征集活動。至3月28日，大隊部共收到50個金點子。如四（2）班的洗漱水和洗衣水回用于沖廁所；四（2）班的淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；四（3）班的將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；五（1）班的要經(jīng)常檢查家中自來水管路，發(fā)現(xiàn)漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。五（2）班的每次降雨時或降雪后，可以在房子排水管道處放置一些大桶，進行雨水、雪水收集；六（1）班的洗澡時在腳下放一個大盆，淋浴時水便能直接流進盆里，再用接下來的水幫助做家務(wù)，還可以用來沖廁所；六（2）班的家里平時洗衣服采用集中洗滌，同時小件、少量的衣物采用手洗等等。

（6）開展“節(jié)水之星”評比活動，截止3月30日，學(xué)校共評出14名節(jié)水之星。

B、慶“六一”話“治水”

為進一步落實“五水共治”活動，也為了讓孩子們度過一個意義別樣的“六一”，同弓小學(xué)開展了“六個一”活動來慶祝節(jié)日的到來。

（1）出一期以“五水共治”為主題的黑板報。全校各班各顯神通，讓黑板報圖文并茂、美觀大方、創(chuàng)意新穎，既充分體現(xiàn)對“五水共治”工作的積極宣傳和教育意義，又讓學(xué)生體會到五水共治的重要性，激發(fā)了學(xué)生對祖國大好河山的熱愛，大力渲染了人人保護環(huán)境的良好校園文化氛圍。

（2）辦一次以“五水共治”為主題的手抄報櫥窗展。此次櫥窗上共刊出了學(xué)校三至六年級同學(xué)的50幅精美作品，它們都以“五水共治，共建碧水藍天”為主題，內(nèi)容新穎、健康，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。

（3）寫一句“五水共治”宣傳語。各班組織每位學(xué)生寫一句“五水共治”宣傳語，并從中挑選出3句到總務(wù)處，總務(wù)處結(jié)合學(xué)校“鷺”文化，把一句句宣傳語變成了白鷺的心聲。

（4）打造“五水共治”為主題的走廊文化。各班級把學(xué)生們的優(yōu)美圖畫作品貼在了走廊上，形成了一道亮麗的“治水”風(fēng)景線。

（5）上好一節(jié)“五水共治”為主題的少先隊活動課。隊課上各中隊圍繞“五水共治”這個主題開展了豐富多彩的活動：快板、小品、歌曲等，并發(fā)出五水共治的倡議書，號召同學(xué)們爭當(dāng)治水的宣傳者、實踐者和監(jiān)督者。

(6)開展一次“五水共治”展板宣傳活動。圍繞“五水共治”這個主題，學(xué)校開展了一系列活動，如：國旗下講話、發(fā)放倡議書??學(xué)校把開展的活動做成了展板，讓學(xué)生們知曉：五水共治，我們同小在行動。

4、以傳統(tǒng)文化育同小孩子?！暗茏右?guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹信??”6月5日下午，在同弓小學(xué)的操場上，全校一至六年級14個班級的學(xué)生輪流進行了《弟子規(guī)》集體誦讀比賽。比賽結(jié)束后，校長講道：“這次比賽僅僅是學(xué)習(xí)弟子規(guī)活動的一個開端，學(xué)習(xí)弟子規(guī)，實踐弟子規(guī)是我們同弓小學(xué)學(xué)生的必修課，一年級要學(xué)，六年級還要學(xué)。學(xué)了以后，一定要規(guī)范我們的行為，只能記住弟子規(guī)的原話是遠遠不夠的，一定要按照弟子規(guī)的要求，形成我們良好的行為習(xí)慣、道德習(xí)慣，這才是我們的目的，這樣的學(xué)生，才不愧為我們同弓小學(xué)的學(xué)生?！?/p>

5、每月評選金柚子學(xué)習(xí)之星活動。利用學(xué)習(xí)之星的評比促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，進一步促進校風(fēng)建設(shè)。

6、感恩教育和誠信教育。為了使學(xué)生們懂得感恩、誠實守信，同弓小學(xué)利用各種紀念日對學(xué)生進行感恩教育，如：三·八節(jié)、母親節(jié)教育學(xué)生感恩父母、教師節(jié)教育學(xué)生感謝師恩、清明節(jié)感恩為我們今天幸福生活獻身的烈士們，并通過板報、少先隊活動課宣傳等形式教育學(xué)生們懂得感恩、做人要誠信。每年的教師節(jié)，老師們都能收到學(xué)生們親手制作的禮物；每到周末，都有畢業(yè)的學(xué)生回母校來看望自己的老師。

7、抓好新生入學(xué)教育。良好的開端是成功的一半。為了讓新生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，進入學(xué)生角色，幫助他們認識集體、認識學(xué)校，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。大隊部非常重視入學(xué)教育，先是把開學(xué)第一周定為“行為規(guī)范強化周”，制定好《同弓小學(xué)一年級新生入學(xué)教育及開學(xué)第一周活動方案》，分發(fā)給一年級輔導(dǎo)員，再是舉行一年級新生“我是小學(xué)生啦”入學(xué)典禮，幫助孩子們邁好入學(xué)的第一步，盡快地適合小學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活。

8、文明用餐，杜絕浪費，是學(xué)生日常文明禮儀最基本的要求。為了培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣并保證用餐的有序進行，加強食堂就餐管理，大隊部制定了《同弓小學(xué)學(xué)生文明就餐優(yōu)勝班級評比方案》，并開展了文明就餐優(yōu)勝班級的評選活動。通過該評比，學(xué)生們的就餐時做到了按時、有序、文明、衛(wèi)生。

9、學(xué)校的少先大隊、中隊在設(shè)計隊會及活動時鮮明且與時俱進，能根據(jù)當(dāng)前形勢確定活動主題。三月的學(xué)雷鋒活動月，組織學(xué)生為同學(xué)、老師、家長、社會做好事；四月的學(xué)英雄活動月；五一愛勞動月；六月才藝展示月；九月尊師重教月；十月愛國愛黨月；十一月感恩教育月；十二月法制教育月。

四、獲得可喜成績

我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，取得了一些成績，曾被評為“省健康促進學(xué)?！?、“市中小學(xué)交通安全宣傳月活動先進單位”、“市教育工會先進教工之家”、“縣群體師德創(chuàng)優(yōu)達標(biāo)學(xué)校”、“治安安全先進單位”、“農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”、“市群體師德創(chuàng)優(yōu)達標(biāo)先進單位”、“縣關(guān)心下一代關(guān)愛老教師先進集體”、“衢州晚報優(yōu)秀小記者站”、“縣教育科研實踐基地”等；2014年被評為“浙江義務(wù)教育標(biāo)準化學(xué)校”，選送的節(jié)目《我學(xué)弟子規(guī)》獲縣藝術(shù)節(jié)表演類銀獎，女教職工氣排球獲縣銀獎，2014學(xué)年第一學(xué)期英語、科學(xué)素質(zhì)展示團體優(yōu)勝獎，2014年獲教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎，2014年獲縣跳繩比賽二等獎，2014年獲縣首屆“我愛記單詞”大賽優(yōu)秀組織獎等榮譽。

德育是一項沒有盡頭的工作，雖然我們已經(jīng)取得了一些成績，但在育人的道路上，我們?nèi)砸獖^斗不息，用生命鑄造學(xué)生的成長之路。創(chuàng)造性的進行德育工作，力爭開創(chuàng)德育工作新局面。

第三篇：同弓小學(xué)2007年秋季學(xué)期工作總結(jié)

同弓小學(xué)2007年秋季學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來，學(xué)校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進師生共同成長為宗旨，堅持內(nèi)涵發(fā)展之路，充分調(diào)動一切有利于學(xué)校發(fā)展的積極因素，改進教學(xué)管理，推進課改，努力構(gòu)建優(yōu)良的校園文化。不斷提升學(xué)校發(fā)展源動力，強化素質(zhì)，提高質(zhì)量，努力創(chuàng)建讓家長和領(lǐng)導(dǎo)滿意的學(xué)?！，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、強化隊伍建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)，改善隊伍形象

1、注重領(lǐng)導(dǎo)自身作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校領(lǐng)頭雁，必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，學(xué)校一貫要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范，用自己的言行影響和帶動教師群體工作，增強以校為家的意識，樹立了講廉潔、講奉獻的良好自身形象。

2、認真組織教師學(xué)習(xí)政治理論，加強教師的思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范例會學(xué)習(xí)制度，組織教師認真學(xué)習(xí)十七大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的首位。繼續(xù)注意正面典型的挖掘、宣傳和弘揚，用身邊的人、身邊的事影響帶動教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻。強化每位教師都是德育工作者的意識。嚴格按課程計劃上好品德與生活、品德與社會課，并注意在各科教學(xué)中進行德育滲透，做到教書與育人并舉。嚴禁體罰與變相體罰、亂收費等違紀事件的發(fā)生，努力塑造人民教師的良好形象。

3、重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。通過定期召開家長會、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導(dǎo)、引導(dǎo)。期初，通過各班主任建立好家校聯(lián)系辦法，在與家長接觸交流過程中，平等地對待每一位家長，讓廣大學(xué)生家長感受到學(xué)校教師的良好的人文素養(yǎng)，讓家長和學(xué)校之間的關(guān)系更加密切。同時自覺接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督，誠懇征求學(xué)生家長對學(xué)校各項工作的意見和建議。

二、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

1、繼續(xù)開展普法教育，在學(xué)校中深入開展法制宣傳教育，全面提高廣大教師、學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)，進一步增強法治理念，提高依法治教、依法治校的自覺性，大力推進依法治教、依法治校。堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實踐相結(jié)合，推進教育的改革與發(fā)展。德育工作做到階段有重點、周有要點的訓(xùn)練方法。把重點及要點的教育內(nèi)容細化到日常教育中。并通過每日通報、每周小結(jié)評比、學(xué)期考核表彰來激勵先進，鞭策落后，通過“紅領(lǐng)巾廣播”時時提醒督促引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并通過評選先進班集體、行為規(guī)范之星、紅旗中隊班級、優(yōu)秀少先隊員給予規(guī)范落實。

2、開展心理健康教育。各班除了認真上好健康教育課外，少先隊輔導(dǎo)員負責(zé)學(xué)生的心理咨詢工作。并通過“心靈驛站”，設(shè)立“知心姐姐”信箱，本學(xué)期收到學(xué)生來信35篇，及時幫助學(xué)生妥善處理人際關(guān)系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

3、活躍班隊工作，實行單周班隊會, 雙周綜合實踐活動，還通過開展“青春煥活力，文明構(gòu)和諧” 大隊主題活動。活躍了少先隊工作，得到家長們的關(guān)注和支持。

4、創(chuàng)建良好德育環(huán)境，走進學(xué)校映入眼簾的是體現(xiàn)時代精神和自己特色的校訓(xùn)、教育方針，每個班級都有體現(xiàn)年段特點的班訓(xùn)和名人格言。

三、重視安全教育工作，增強師生的自我安全防范意識

1、師生安全教育。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點，通過校板報、班板報、廣播、國旗下講話、早會等有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，還開展“滅火應(yīng)急疏散預(yù)案演練”，增強了師生的自我安全防范意識和應(yīng)急逃生能力。

2、嚴格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。建立健全安全工作制度，安全巡查員嚴格履行職責(zé)，并作詳細的巡查紀錄，在每周例會上都有安全工作回顧和布置。節(jié)假日及防控自然災(zāi)害落實好值班制度，做到人員到位、思想到位、措施到位、行動到位。同時嚴格落實學(xué)生上課點名制度。

3、確?！捌桨残@”的創(chuàng)建成果，牢固樹立“安全第—”的思想，落實“誰主管、誰負責(zé)”的原則，把安全工作落實到每位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長，確保校園安寧，使“教師舒心、學(xué)生安心、家長放心”。

4、對全校學(xué)生進行體檢并做好建檔（按素質(zhì)報告單的內(nèi)容體檢）。同時落實做好兒童的預(yù)防和接種工作，開展多種形式的健康教育和科普宣傳。

四、加強教學(xué)教研工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強學(xué)習(xí)，提高認識，更新觀念，轉(zhuǎn)換角色。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師收看優(yōu)質(zhì)課錄象。引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，撰寫教學(xué)心得，全面提高教師教育理論水平。

2、加強對青年教師的培養(yǎng)，一是開展互聽互評課，未滿5年的教師每學(xué)期上兩次互聽互評課，其余老師1次。每兩周每個老師要聽課一節(jié)。工作未滿五年的老師全學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，其余不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造機會有計劃地讓青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長的靈感。提高教師的整體素質(zhì)。

3、加強對骨干教師培養(yǎng)，為他們的成長搭建平臺。創(chuàng)造機會讓骨干教師上公開課、參加各類競賽、參加課題研究，還通過舉行教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動，讓他們在實際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和知名度。

4、規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。①加強對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科，堅決做到：學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致；不隨意調(diào)課；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明，得到同意后方可進行。②加強對教師教學(xué)工作的管理，落實每學(xué)期二次的教學(xué)常規(guī)的檢查。③繼續(xù)加強對畢業(yè)班學(xué)生的管理，要千方百計地把好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)質(zhì)量關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量，努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生，既符合素質(zhì)教育的要求，又滿足廣大學(xué)生家長的愿望。

五、后勤財務(wù)管理工作

1、規(guī)范財務(wù)管理，嚴格收費標(biāo)準。

2、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩子等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學(xué)困生檔案，采取切實有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

3、不斷完善現(xiàn)代化教育裝備，并做好管理維修工作，使其能正常服務(wù)于教育教學(xué)工作。

六、積極深入開展“清潔工程”活動。

在經(jīng)費極其緊張的情況下，多方籌集1萬多元投入到學(xué)校和周邊（責(zé)任區(qū)）清潔衛(wèi)生工作，確保了校園干凈整潔、園林美化，周邊環(huán)境整潔美觀。為創(chuàng)建優(yōu)秀衛(wèi)生學(xué)校和打造整潔和諧的社區(qū)奠定了良好的基礎(chǔ)。

在下一學(xué)期里，我們還要繼續(xù)努力，團結(jié)一致，積極進取，勤奮工作，共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的貢獻。讓我們?yōu)橥W(xué)再創(chuàng)輝煌！

同弓小學(xué) 2008、2

第四篇：同弓小學(xué)教學(xué)常規(guī)自查報告

同弓小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理自查報告

“細節(jié)決定成敗。”“經(jīng)典源于細節(jié)?！边@是人們耳熟能詳?shù)膬删湓?，這兩句話能夠廣泛流傳，自然有著深刻的道理。我們同弓小學(xué)，也一直以這兩句話，規(guī)范我們的教學(xué)管理。為了進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，我校開展了教學(xué)常規(guī)自查自糾，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

一、學(xué)校層面

1、嚴格按國家教育部門頒發(fā)的課程計劃開設(shè)課程，有學(xué)校課程總表。學(xué)校開學(xué)初均根據(jù)浙江省義務(wù)教育階段課程設(shè)置標(biāo)準，開設(shè)各類課程，嚴把課程關(guān)、課時關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計課程總表，做到了班級課程表、作息時間表、值日表，“三表”上墻。

2、針對教育局上學(xué)期常規(guī)檢查通報，召開了教學(xué)常規(guī)推進會，繼續(xù)完善常山縣同弓小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則，并制定了考核量化表。

3、以規(guī)范字書寫為突破口，落實教育局“三進活動”。

（1）培訓(xùn)教師，練好內(nèi)功。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生寫字，我校教師練字的氛圍濃厚，每個學(xué)期，都舉行青年教師三筆字比賽。2013年3月19日、3月26日、4月9日，學(xué)校還先后三次邀請縣知名書法老師林國強來校為教師開展硬筆書法培訓(xùn)，提升了教師的書寫水平，也讓教師掌握了更多指導(dǎo)學(xué)生書寫的技巧。

（2）指導(dǎo)學(xué)生，明確規(guī)范。教務(wù)處提出了“每天練字30分鐘，每周開展一節(jié)書法指導(dǎo)課”的硬性任務(wù)，學(xué)生的作品要求教師保存或者在教室展覽。大部分班級，每天早上學(xué)生到校的第一件事，就是練字。描紅、臨帖成為學(xué)生的一大愛好。

（3）開展競賽，搭建平臺。學(xué)校每個月開展一次師生規(guī)范字書寫比賽，每個學(xué)期還開展一次大型的主題大賽，比如弟子規(guī)、愛祖國、鷺文化等。學(xué)校每月評比寫字之星，每個學(xué)期評比一批小小書法家。學(xué)校的宣傳窗每月展覽教師和學(xué)生的優(yōu)秀書法作品，在整個學(xué)校營造一種“好寫子，寫好字”的氛圍。

4、強化作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效率。

（1）本學(xué)期，我校申報了“精心設(shè)計課堂作業(yè)，提高課堂教學(xué)效率”的校本培訓(xùn)項目，先后組織了理論學(xué)習(xí)、學(xué)科組教研活動，本月還將組織作業(yè)設(shè)計比賽。

（2）學(xué)校教務(wù)處還申報了市級課題《優(yōu)化作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，提高集體備課實效的實踐與研究》，教師還撰寫相關(guān)論文《小學(xué)語文“作業(yè)設(shè)計公司”的創(chuàng)新策略》、《為語文作業(yè)把“脈”開“方” 》、《精備課堂習(xí)題，追求課堂實效》、《講之功有限，習(xí)之功無已——淺談數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計有效探究策略》。

（3）每次活動，教師積極參與，將理論學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，教務(wù)處每次培訓(xùn)還制作簡報，及時發(fā)到常山縣進修學(xué)校。

（4）學(xué)校常規(guī)考核細則中有作業(yè)設(shè)計的具體要求，教師基本能夠主動設(shè)計作業(yè)。

二、教師層面

（1）人人能按計劃分節(jié)備課，無沒有備課進課堂現(xiàn)象。教師能主動參加各種教研活動，參與聽評課，并認真做好聽課筆記。

（2）教師能嚴格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，按課表上課。教師上課使用普通話。未經(jīng)教導(dǎo)處允許，無隨意換課和增減課現(xiàn)象，上課時能作到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長或其他人而影響正常教學(xué)。教師教學(xué)能做好充分的課前準備，盡可能采用多種教學(xué)手段。加大培優(yōu)輔差的力度，讓每一個學(xué)生都得到提高。

（3）學(xué)校本學(xué)期校本培訓(xùn)項目是“精心設(shè)計課堂作業(yè)，提高課堂教學(xué)效率”，教師經(jīng)常能在備課環(huán)節(jié)中自主設(shè)計課堂作業(yè)，教師設(shè)計作業(yè)適量，能做到批改及時、認真、細致，必要時也能面批。課內(nèi)作業(yè)全收全改，并寫明日期。每天的家庭作業(yè)也有檢查或批改。學(xué)生訂正后還有二次批改。

三、亮點呈現(xiàn)

在學(xué)校組織的自查中，我們發(fā)現(xiàn)有一批管理精致的教師，他們的做法值得推廣。1，李芳老師備課特別認真，批改規(guī)范，作業(yè)本和每課一練都做到先下水。

2，陳美芳老師有選擇地下水作業(yè)，而且每次布置的作業(yè)和反饋在工作筆記上都有記錄，其中特別關(guān)注后進生完成的情況。

3，劉冬云和劉夏娟老師，除了教案，教材上還寫滿了教師對教材的理解以及如何突破重難點，密密麻麻，使教材真正成為教學(xué)用書。將課備在教材上值得提倡。

4，李芳和劉夏娟老師，學(xué)生作業(yè)有錯題集，規(guī)范學(xué)生作業(yè)修改格式，也更加注重二次批改。

5，徐勛貴老師潛心教學(xué)研究。幾年來，他撰寫的論文百余篇，每年在刊物上發(fā)表都有二十余篇。

四、不足之處

1、目前，我校缺少音、美、體專職教師，設(shè)施設(shè)備還不足，課程實效性較差

2、科學(xué)實驗室仍在建設(shè)初期，沒有投入使用?？茖W(xué)實驗缺少必要的設(shè)備，科學(xué)實驗課不能正常開展。

3、教師編制緊，課時任務(wù)重，教師的備課還是以教學(xué)參考書為主，不能有針對性的設(shè)計適合學(xué)生和學(xué)校特點的教學(xué)活動。同年級同學(xué)課的老師數(shù)少，很難開展集體備課。存在的集體備課，僅僅是形式上的，沒有實際效果。

4、教師主動聽課的次數(shù)太少，局限于校本教研和外出聽課。

總之，教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程。學(xué)校要實現(xiàn)科學(xué)有效的常規(guī)管理，一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；另一方面，學(xué)校更要營造開放，寬容的氛圍，促進教師進行創(chuàng)造性的備課、上課、批改作業(yè)。根據(jù)本校教學(xué)實際出發(fā)，在常規(guī)教學(xué)管理上形成特色。要充分尊重教師，尊重學(xué)生，對敢于打破常規(guī)，有教強改革意識并注意實效的教師，實行免檢、獎勵?？傊?，要用有創(chuàng)造性的管理機制保證教學(xué)常規(guī)活動的生命活力。

常山縣同弓小學(xué)

2013年5月

第五篇：同弓小學(xué)食堂食品安全檢查總結(jié)

同弓小學(xué)食堂食品安全檢查總結(jié)

為加強學(xué)校管理，提高安全衛(wèi)生意識，營造良好的、和諧的校園環(huán)境。學(xué)校長期以來把安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時，重細節(jié)。根據(jù)常教安〔2012〕30號文件關(guān)于進一步加強學(xué)校食堂管理的通知精神，為確保全校師生的身心健康，穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。2012年5月10日，我校食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作展開了全面、認真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視食堂衛(wèi)生工作

本學(xué)期初，學(xué)校成立以校長為首的學(xué)校食堂安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責(zé)任。同時要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識，增強食堂衛(wèi)生常識，切實認識到學(xué)生安全衛(wèi)生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。

二、做到責(zé)任到人

建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳，由食堂工作人員做好食堂每周一次的衛(wèi)生大掃除，做到食堂清潔，通風(fēng)、除塵、除害。

三、調(diào)整廚房內(nèi)部布置，做到物品擺放整齊、干凈。加強了各種設(shè)備的安全檢查。食堂用電設(shè)備、電路、開關(guān)插座的安全狀況都比較好，管理比較規(guī)范、到位，操作規(guī)程明確。

四、主要存在的問題

1、學(xué)校人數(shù)多，餐具量大，部分餐具的消毒只是放入開水中消毒。

2、食品留樣工作有不規(guī)范的現(xiàn)象。

五、整改措施

為有效的控制學(xué)校食物中毒事件發(fā)生，做好各類事故隱患監(jiān)控，切實保障學(xué)校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：

（1）加大宣傳教育力度，增強學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全意識。學(xué)校食堂要通過板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛(wèi)生法》進行操作營業(yè)。

（2）食堂生產(chǎn)加工加強衛(wèi)生監(jiān)管，嚴格操作規(guī)程，加大監(jiān)管力度。

（3）學(xué)校通過健康教育，告誡學(xué)生不吃霉變食品，不買三無產(chǎn)品，不喝生水冷水，教育學(xué)生增強自我防護意識。利用校園廣播、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。加大對學(xué)校周邊飲食攤點的監(jiān)控力度，禁止學(xué)生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。

（4）、不定期組織教師和學(xué)生對食堂及小賣部進行檢查，嚴禁三無產(chǎn)品進入。

總之，要持之以恒做到上述幾條，才能杜絕食物中毒事故的發(fā)生，我們一定在本學(xué)期中再接再勵，把食堂安全工作做得更好。

同弓小學(xué)

2012年5月10日