第一篇：1995年12月12日國(guó)務(wù)院令第188號(hào)發(fā)布教師資格證

（1995年12月12日國(guó)務(wù)院令第188號(hào)發(fā)布）第一章 總則

第一條 為了提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》（以下簡(jiǎn)稱教師法），制定本條例。

第二條 中國(guó)公民在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格。

第三條 國(guó)務(wù)院教育行政部門主管全國(guó)教師資格工作。第二章 教師資格分類與適用

第四條 教師資格分為：

（一）幼兒園教師資格；

（二）小學(xué)教師資格；

（三）初級(jí)中學(xué)教師和初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱初級(jí)中學(xué)教師資格）；

（四）高級(jí)中學(xué)教師資格；

（五）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格）；

（六）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格）；

（七）高等學(xué)校教師資格。

成人教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規(guī)定確定類別。

第五條 取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。第三章 教師資格條件

第六條 教師資格條件依照教師法第十條第二款的規(guī)定執(zhí)行，其中“有教育教學(xué)能力”應(yīng)當(dāng)包括符合國(guó)家規(guī)定的從事教育教學(xué)工作的身體條件。

第七條 取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷，依照教師法第十一條的規(guī)定執(zhí)行。

取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定的學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。第四章 教師資格考試

第八條 不具備教師法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請(qǐng)獲得教師資格，應(yīng)當(dāng)通過國(guó)家舉辦的或者認(rèn)可的教師資格考試。

第九條 教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國(guó)務(wù)院教育行政部門審定。

教師資格考試試卷的編制、考務(wù)工作和考試成績(jī)證明的發(fā)放，屬于幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門組織實(shí)施；屬于高等學(xué)校教師資格考試的，由國(guó)務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校組織實(shí)施。

第十條 幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校的教師資格考試和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試，每年進(jìn)行一次。

參加前款所列教師資格考試，考試科目全部及格的，發(fā)給教師資格考試合格證明；當(dāng)年考試不及格的科目，可以在下一年度補(bǔ)考；經(jīng)補(bǔ)考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應(yīng)當(dāng)重新參加全部考試科目的考試。

第十一條 高等學(xué)校教師資格考試根據(jù)需要舉行。

申請(qǐng)參加高等學(xué)校教師資格考試的，應(yīng)當(dāng)學(xué)有專長(zhǎng)，并有兩名相關(guān)專業(yè)的教授或者副教授推薦。第五章 教師資格認(rèn)定

第十二條 具備教師法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)教師資格考試合格的公民，可以依照本條例的規(guī)定申請(qǐng)認(rèn)定其教師資格。

第十三條 幼兒園、小學(xué)和初級(jí)中學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門認(rèn)定。高級(jí)中學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門審查后，報(bào)上一級(jí)教育行政部門認(rèn)定。中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門審查后，報(bào)上一級(jí)教育行政部門認(rèn)定或者組織有關(guān)部門認(rèn)定。

受國(guó)務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校，負(fù)責(zé)認(rèn)定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。

在未受國(guó)務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格，按照學(xué)校行政隸屬關(guān)系，由國(guó)務(wù)院教育行政部門認(rèn)定或者由學(xué)校所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門認(rèn)定。

第十四條 認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)由本人提出申請(qǐng)。

教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年春季、秋季各受理一次教師資格認(rèn)定申請(qǐng)。具體受理期限由教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校規(guī)定，并以適當(dāng)形式公布。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的受理期限內(nèi)提出申請(qǐng)。

第十五條 申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表和下列證明或者材料：

（一）身份證明；

（二）學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明；

（三）教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明；

（四）戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)的學(xué)校對(duì)其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。

申請(qǐng)人提交的證明或者材料不全的，教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知申請(qǐng)人于受理期限終止前補(bǔ)齊。

教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表由國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一格式。

第十六條 教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校在接到公民的教師資格認(rèn)定申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)對(duì)申請(qǐng)人的條件進(jìn)行審查；對(duì)符合認(rèn)定條件的，應(yīng)當(dāng)在受理期限終止之日起30日內(nèi)頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書；對(duì)不符合認(rèn)定條件的，應(yīng)當(dāng)在受理期限終止之日起30日內(nèi)將認(rèn)定結(jié)論通知本人。

非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園、小學(xué)或者其他教師資格的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行面試和試講，考察其教育教學(xué)能力；根據(jù)實(shí)際情況和需要，教育行政部門或者受委托的高等學(xué)?？梢砸笊暾?qǐng)人補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)等課程。

教師資格證書在全國(guó)范圍內(nèi)適用。教師資格證書由國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制。

第十七條 已取得教師資格的公民擬取得更高等級(jí)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)教師資格的，應(yīng)當(dāng)通過相應(yīng)的教師資格考試或者取得教師法規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，并依照本章規(guī)定，經(jīng)認(rèn)定合格后，由教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書。第六章 罰則

第十八條 依照教師法第十四條的規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格，其教師資格證書由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門收繳。

第十九條 有下列情形之一的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：

（一）弄虛作假、騙取教師資格的；

（二）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其教師資格證書由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門收繳。

第二十條 參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

第二十一條 教師資格考試命題人員和其他有關(guān)人員違反保密規(guī)定，造成試題、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)泄露的，依法追究法律責(zé)任。

第二十二條 在教師資格認(rèn)定工作中玩忽職守、徇私舞弊，對(duì)教師資格認(rèn)定工作造成損失的，由教育行政部門依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。第七章 附則

第二十三條 本條例自發(fā)布之日起施行。編輯本段職業(yè)道德規(guī)范 依法治教

1、學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護(hù)黨的基本路線。

2、自覺遵守《教師法》《教育法》等法律、法規(guī)。

3、遵守會(huì)議制度和學(xué)習(xí)制度，不無故缺勤。

4、政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做記錄，每學(xué)習(xí)一次要寫一篇心得體會(huì)。

5、一切教育教學(xué)活動(dòng)必須嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的教育路線方針政策，遵守學(xué)校規(guī)章制度。愛崗敬業(yè)

1、熱愛教育，以校為家，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)學(xué)校利益。

2、對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格遵守上課常規(guī)，認(rèn)真批改作業(yè)，無錯(cuò)批，漏批，有條件時(shí)盡量面批，嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，不敷衍塞責(zé)。

4、不遲到、早退、中途離開課堂，不帶手機(jī)進(jìn)課堂。

5、不隨意發(fā)牢騷，說怪話；不傳播封建迷信、資產(chǎn)階級(jí)自由化等有害學(xué)生身心健康的思想。熱愛學(xué)生

1、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，建立和保持人人平等的師生關(guān)系。

2、發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)學(xué)生的積極因素，嚴(yán)格要求學(xué)生，耐心教導(dǎo)，做到嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有恒，嚴(yán)而有方。

3、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私自讓學(xué)生停課、停學(xué)。

4、認(rèn)真貫徹德育綱要，落實(shí)“三規(guī)”，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

5、保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，人身安全和身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

1、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極參加各項(xiàng)進(jìn)修和教研活動(dòng)，提高教研水平。

2、每人每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育叢書，有讀書筆記。

3、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)和科研水平。

4、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，突出個(gè)人專長(zhǎng)，形成自己教學(xué)特色。

5、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真作記錄，提高自身理論水平。團(tuán)結(jié)協(xié)作

1、關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，不做有損學(xué)校及他人聲譽(yù)的事。

2、青年教師和老教師要互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心?？迫闻c班主任要密切協(xié)作，共同搞好教育教學(xué)工作。

3、向先進(jìn)學(xué)習(xí)，對(duì)積極要求上進(jìn)的教師給予熱情支持，不諷刺、不挖苦、不說怪話。

4、在學(xué)生面前，不說笑打鬧，不直呼姓名，不說有損其他教師的聲譽(yù)的話，維護(hù)每一位教師在學(xué)生中的威信。

5、理解和支持各級(jí)管理人員的工作，嚴(yán)格遵守第一責(zé)任人制度，有不同意見，逐級(jí)向上反應(yīng)，不無理取鬧。尊重家長(zhǎng)

1、認(rèn)真組織家長(zhǎng)用好綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

2、每學(xué)期組織一次家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合。

3、做好家訪工作，每學(xué)期普訪一次做好普訪記錄。

4、積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥，不指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

5、圍繞家教主題，每學(xué)期至少組織一次集體活動(dòng)。廉潔從教

1、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

2、嚴(yán)格按收費(fèi)卡收費(fèi)，不收取學(xué)生的禮物。

3、不得用師生關(guān)系向?qū)W生家長(zhǎng)索取利益。

4、不向?qū)W生推銷商品，獲取利益。

5、不利用職責(zé)之便貪占公共財(cái)產(chǎn)，謀取私利。為人師表

1、遵守國(guó)家各項(xiàng)法律和社會(huì)公德，遵守學(xué)校一切規(guī)章制度。

2、談吐文雅、服裝整潔，舉止端莊，不使用低級(jí)庸俗語言。

3、嚴(yán)于律已，工作時(shí)間內(nèi)不聊天，不玩牌，不下棋，不打球，不做個(gè)人私事，空節(jié)在自己辦公室內(nèi)備課，批改作業(yè)或?qū)W習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。

4、舉止文明，作風(fēng)正派，不看黃色書刊，不賭博，不酗酒，不參與封建迷信活動(dòng)和傳銷活動(dòng)。

5、搞好環(huán)境及個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防疾??；各室、組要把好三關(guān)（關(guān)窗、關(guān)門、關(guān)燈）注意防火、防盜，防觸電。

第二篇：2017下半年教師資格證考試成績(jī)查詢時(shí)間12月12日起

2017下半年教師資格證考試成績(jī)查詢時(shí)間

12月12日起

教師資格證考試時(shí)間教師資格證考試大綱教師資格證考試真題教師資格證備考輔導(dǎo)教師資格證分?jǐn)?shù)線出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家提供《2017下半年教師資格證考試成績(jī)查詢時(shí)間12月12日起》，2017下半年教師資格證考試成績(jī)查詢時(shí)間12月12日起

從各省考務(wù)公告獲悉，2017下半年各省教師資格證筆試成績(jī)公布時(shí)間為12月12日，考生可通過中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)查詢本人的考試成績(jī)。

點(diǎn)擊進(jìn)入>>>2017下半年教師資格證考試成績(jī)查詢?nèi)肟? 考生如對(duì)本人的考試成績(jī)有異議，考生可在成績(jī)公布10日內(nèi)，向考區(qū)所在地的教育考試機(jī)構(gòu)提出復(fù)核申請(qǐng)，逾期不再受理。復(fù)核范圍為漏登分、錯(cuò)累分，漏評(píng)閱試題試卷，查卷必須符合規(guī)定，凡涉及評(píng)閱寬嚴(yán)尺度問題的一律不予復(fù)查。復(fù)查結(jié)果由區(qū)考試機(jī)構(gòu)提供查詢。考生須注明申請(qǐng)人姓名、身份證號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)、需復(fù)核科目、成績(jī)、聯(lián)系電話等信息。筆試單科成績(jī)有效期為2年。筆試和面試均合格者由教育部考試中心頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的必備條件。

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第三篇：仙游縣教師進(jìn)修學(xué)校編 2009年12月12日

簡(jiǎn)報(bào)

第二期

仙游縣教師進(jìn)修學(xué)校編2009年12月12日

更新觀念 激發(fā)潛能 提升我縣教育質(zhì)量

——2010年高中教學(xué)工作會(huì)議在仙游一中隆重召開

12月11日上午，仙游縣高中教學(xué)工作會(huì)議在仙游一中勝利召開?？h教育局鄭寧凡局長(zhǎng)親臨大會(huì)并作重要講話?？h教育局鄭秋洪副局長(zhǎng)、林津輝股長(zhǎng)、縣教師進(jìn)修學(xué)校林奮明書記、徐富勇副校長(zhǎng)和各完職中校長(zhǎng)等三十多人參加了會(huì)議。會(huì)議由林津輝同志主持。

縣教師進(jìn)修學(xué)校林奮明書記在會(huì)上作了《堅(jiān)定信心 激發(fā)潛能 推動(dòng)我縣教育跨越發(fā)展》的專題報(bào)告：對(duì)仙游縣2009年高考工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，認(rèn)為在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育工作者貫徹新課程理念，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，2009年仙游高考做到了平穩(wěn)過渡，再獲豐收。還通報(bào)了我縣2009年高考基本情況，總結(jié)了2009年我縣高考備考工作的經(jīng)驗(yàn)，剖析了2009年高考存在的主要問題及原因。同時(shí)，分析了2010屆高考形勢(shì)、生源情況，提出了2010屆高考備考工作的四點(diǎn)意見和建議：一是正視現(xiàn)實(shí)，挖掘潛能，努力提升高中教育品位；二是把準(zhǔn)脈搏，切中要害，努力提升備考效率；三是關(guān)注師生，強(qiáng)化基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科均衡發(fā)展；四是明確方向，細(xì)化綱目，努力提升高考升學(xué)率。

會(huì)上，鄭秋洪副局長(zhǎng)指出，2010屆高考重在抓點(diǎn)、保量、促提升，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，責(zé)任最重要，務(wù)實(shí)最有效。各項(xiàng)工作、措施貴在落實(shí)。并提出五點(diǎn)要求：一是抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，重在培養(yǎng)。二是抓年段與學(xué)科過關(guān)，扭轉(zhuǎn)高一寬、高二松、高三打沖鋒的不利局面。三是抓常規(guī)管理，結(jié)合片區(qū)教研工作，把工作做得更加深入、扎實(shí)、有效。四是正視生源現(xiàn)狀，依托片區(qū)教研工作，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)初中、高中銜接關(guān)系。五是加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，促進(jìn)片區(qū)內(nèi)、縣域內(nèi)資源共享，并積極與上級(jí)教科研機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，及時(shí)捕捉課改與高考的最新動(dòng)態(tài)。

最后，鄭寧凡局長(zhǎng)作了重要總結(jié)講話，就提升全縣高中教育教學(xué)質(zhì)量提出了四個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持以質(zhì)量管理為中心。牢固樹立質(zhì)量是教育的生命線，是教育的品牌和形象意識(shí)，在09年高考平穩(wěn)過渡、再獲豐收的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注優(yōu)秀率的提升，力求取得實(shí)質(zhì)性的突破；要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，努力辦好讓仙游百萬人民滿意的教育。二是堅(jiān)持以強(qiáng)化基礎(chǔ)為關(guān)鍵。著重要“抓常規(guī)、抓課堂、抓三基、抓起始、抓臨界生”，各方面工作要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。三要堅(jiān)持以師生發(fā)展為根本。要用事業(yè)、用感情、用待遇、用環(huán)境吸引和留住優(yōu)秀教師；要注重發(fā)展自己才是硬道理，提升教育質(zhì)量，以質(zhì)量吸引人才，留住優(yōu)質(zhì)生源。要積極創(chuàng)造有利于教師成長(zhǎng)的環(huán)境，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，以達(dá)到師生素質(zhì)同步提高。四是堅(jiān)持以全面提升為目標(biāo)。要通過量的集聚，達(dá)到質(zhì)的提升，只有質(zhì)的提升，才能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)品位，塑造學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育品牌?，F(xiàn)階段尤其要認(rèn)真抓好2010年高考備考工作，努力實(shí)現(xiàn)高考質(zhì)和量的突破。

他再次強(qiáng)調(diào)，高考是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，關(guān)系到教育的形象，關(guān)

系到仙游下一代的前途和未來。鄭局長(zhǎng)要求全縣教職員工要同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力，艱苦奮斗，用優(yōu)異的成績(jī)證明仙游教育工作者是可以信賴的、是有作為的，仙游的教育質(zhì)量一定會(huì)有質(zhì)的提升，高考一定會(huì)取得讓人民群眾滿意的成績(jī)。

各完職中校長(zhǎng)也在會(huì)上交流了2009年的備考經(jīng)驗(yàn)，分析了仙游高中教學(xué)存在的問題，介紹2010屆高三畢業(yè)班的工作做法，對(duì)高考工作報(bào)告進(jìn)行了熱烈的研討。校長(zhǎng)們表示，要以最有效的措施，盡最大的努力，爭(zhēng)取2010年我縣高考成績(jī)有跨越式的提升。（林春節(jié)）

鄭寧凡局長(zhǎng)親臨普通高中教研第一片區(qū)指導(dǎo)教研工作

2009年12月8日上午，仙游縣普通高中第一教研片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議在仙游一中召開，教育局鄭寧凡局長(zhǎng)親臨大會(huì)并作重要講話。出席會(huì)議的有仙游縣教育局鄭秋洪副局長(zhǎng)、仙游縣教師進(jìn)修學(xué)校林奮明書記、徐富勇副校長(zhǎng)以及第一教研片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。會(huì)議由仙游一中黨委書記、校長(zhǎng)、教研片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)潘慶星同志主持。

仙游一中劉國(guó)林副校長(zhǎng)就仙游縣普通高中第一教研片區(qū)工作方案（草稿）作了說明，鄭局長(zhǎng)和與會(huì)同志對(duì)工作方案進(jìn)行了深入認(rèn)真而熱烈的研討，對(duì)片區(qū)教研工作提出了許多建設(shè)性的意見。會(huì)中鄭秋洪副局長(zhǎng)對(duì)片區(qū)教研工作的發(fā)展提出了三點(diǎn)意見：一是教研工作要注意在傳承基礎(chǔ)上創(chuàng)新；二是片區(qū)工作貴在堅(jiān)持；三是要引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師積極參與片區(qū)教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

最后，鄭寧凡局長(zhǎng)作了重要的總結(jié)講話，指出“開放、協(xié)作、提升、共

贏”是現(xiàn)階段提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量的主題，強(qiáng)調(diào)在扎實(shí)推進(jìn)第一片區(qū)教研工作的同時(shí)，必須發(fā)揮第一片區(qū)教研的示范和輻射作用，達(dá)到“促進(jìn)交流、集思廣益、整體提升”的目的。還要求進(jìn)修學(xué)校要為片區(qū)教研工作的推進(jìn)認(rèn)真做好以下三個(gè)方面的工作：一是盡快創(chuàng)辦仙游教師進(jìn)修學(xué)校教研工作簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)通報(bào)交流各片區(qū)教研活動(dòng)開展的情況；二是研究建立片區(qū)教研工作成效的評(píng)估機(jī)制，促進(jìn)片區(qū)教研工作的縱深持續(xù)發(fā)展；三是積極搭建高層次的教研平臺(tái)，提升片區(qū)教研工作的品位，創(chuàng)建具有仙游特色的教研品牌。（林天松 林春節(jié)）

【教研快訊】

△11月28日至29日，縣進(jìn)修學(xué)校中學(xué)組一行十人前往福州參加2010年福建省高考研討會(huì)，分析2009年福建高考情況，探討2010年備考對(duì)策。

△為進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育,抓緊抓好我縣初中畢業(yè)班教學(xué)工作,提高初中教學(xué)質(zhì)量,從11月19日到11月24日，中考語、數(shù)、英、物、化、政、史各學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)陸續(xù)在石馬中學(xué)、四道中學(xué)、二僑中學(xué)、一道中學(xué)、三僑中學(xué)召開。生物學(xué)科會(huì)議將于12月18日縣進(jìn)修學(xué)校召開。（葉德美）

△11月24日，初中第一教研片區(qū)在龍華二中舉行八年級(jí)英語科“同課異構(gòu)”的觀摩課活動(dòng)。（李國(guó)榮）

△12月3日，初中第一教研片區(qū)在東屏中學(xué)舉行七年級(jí)數(shù)學(xué)示范和觀

摩課教研活動(dòng)。進(jìn)修學(xué)校林奮明書記參加了這次活動(dòng)。

△12月4日，小學(xué)第一教研片區(qū)首場(chǎng)教研活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行?？h教

師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、片區(qū)教研聯(lián)絡(luò)員到場(chǎng)指導(dǎo)。城西、城東、鯉南、賴店、龍華等5個(gè)教研協(xié)作學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研員以及教師代表共100多人參加。

△12月2—3日，小學(xué)第一教研片區(qū)在鯉南中心小學(xué)舉行教學(xué)開放日活動(dòng)。（楊蘭娥）

△12月4日，小學(xué)第一教研片區(qū)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行教研活動(dòng)暨實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究階段成果匯報(bào)。（楊蘭娥）

△10月29日，在蓋尾中學(xué)舉行高中第二片教研片區(qū)成立會(huì)議，會(huì)上研討了片區(qū)的組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)及活動(dòng)計(jì)劃安排。（吳慶聰）

△11月6日，在蓋尾中學(xué)舉行高中第二教研片區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩課。（吳慶聰）

△11月24日，在郊尾中學(xué)舉行高中第二教研片區(qū)數(shù)學(xué)科高一統(tǒng)考質(zhì)量分析會(huì)。（吳慶聰）

△12月3日，四道中學(xué)溫文彬老師、芹林中學(xué)方素萍老師分別舉行語

文、英語觀摩教學(xué)。來自進(jìn)修學(xué)校及初中第二教研片區(qū)各校60多名教師參加這次活動(dòng)。（林麗娟）

△12月3日上午，園莊中學(xué)開展高中第三片區(qū)對(duì)外語文、化學(xué)公開課活動(dòng)。來自度尾、大濟(jì)等學(xué)校的教師及縣進(jìn)修學(xué)校教研員10多人參加了聽課、評(píng)課活動(dòng)。（林欣）

△12月11日，在榜頭二中舉行高中第三教研片區(qū)政治、歷史、地理會(huì)考復(fù)習(xí)研討會(huì)。

△12月11日，初中第三教研片區(qū)在仙東學(xué)校舉行七、九年級(jí)英語教學(xué)觀摩活動(dòng)，分別由紀(jì)國(guó)英和郭晶晶兩位老師授課。（葉德美）

△12月10日，小學(xué)第三教研片區(qū)在度尾中心小學(xué)舉行品德課堂教學(xué)觀

摩活動(dòng)。（李鴻水）

△12月3日，初中第四片區(qū)教研活動(dòng)在溪尾中學(xué)舉行。來自兄弟校的40多位教師、進(jìn)修學(xué)校的教研員及本校數(shù)學(xué)教師參加了這次聽、評(píng)課活動(dòng)。（劉天愛）

△12月10日，初中第四教研片區(qū)物理研討課在榜頭二中舉行，進(jìn)修學(xué)校葉德美老師、片區(qū)兄弟校的20多名物理教師及部分學(xué)校負(fù)責(zé)人參加了聽課和評(píng)課教研活動(dòng)。（二道中學(xué) 戴清強(qiáng)）

△11月25日，2009年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽（初賽）在仙游一中舉行。

△11月1日至20日，仙游進(jìn)修學(xué)校英語組組織5位教師參加“2009年福建省初中英語新課程優(yōu)秀課例”競(jìng)賽活動(dòng)。

報(bào)：縣委、縣政府、縣委教工委、縣人大教科文衛(wèi)體、縣教育局、縣教育督導(dǎo)室 發(fā)：各中小學(xué)、幼兒園，進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站及各處室

投稿郵箱：xyxjyjx@163.com傳真：8599361

第四篇：仙游縣教師進(jìn)修學(xué)校編 2009年12月12日

簡(jiǎn)

報(bào)

第二期

仙游縣教師進(jìn)修學(xué)校編

2009年12月12日

更新觀念 激發(fā)潛能 提升我縣教育質(zhì)量

——2010年高中教學(xué)工作會(huì)議在仙游一中隆重召開

12月11日上午，仙游縣高中教學(xué)工作會(huì)議在仙游一中勝利召開?？h教育局鄭寧凡局長(zhǎng)親臨大會(huì)并作重要講話?？h教育局鄭秋洪副局長(zhǎng)、林津輝股長(zhǎng)、縣教師進(jìn)修學(xué)校林奮明書記、徐富勇副校長(zhǎng)和各完職中校長(zhǎng)等三十多人參加了會(huì)議。會(huì)議由林津輝同志主持。

縣教師進(jìn)修學(xué)校林奮明書記在會(huì)上作了《堅(jiān)定信心 激發(fā)潛能 推動(dòng)我縣教育跨越發(fā)展》的專題報(bào)告：對(duì)仙游縣2009年高考工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，認(rèn)為在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育工作者貫徹新課程理念，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，2009年仙游高考做到了平穩(wěn)過渡，再獲豐收。還通報(bào)了我縣2009年高考基本情況，總結(jié)了2009年我縣高考備考工作的經(jīng)驗(yàn)，剖析了2009年高考存在的主要問題及原因。同時(shí)，分析了2010屆高考形勢(shì)、生源情況，提出了2010屆高考備考工作的四點(diǎn)意見和建議：一是正視現(xiàn)實(shí)，挖掘潛能，努力提升高中教育品位；二是把準(zhǔn)脈搏，切中要害，努力提升備考效率；三是關(guān)注師生，強(qiáng)化基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科均衡發(fā)展；四是明確方向，細(xì)化綱目，努力提升高考升學(xué)率。

會(huì)上，鄭秋洪副局長(zhǎng)指出，2010屆高考重在抓點(diǎn)、保量、促提升，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，責(zé)任最重要，務(wù)實(shí)最有效。各項(xiàng)工作、措施貴在落實(shí)。并提出五點(diǎn)要求：一是抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，重在培養(yǎng)。二是抓年段與學(xué)科過關(guān)，扭轉(zhuǎn)高一寬、高二松、高三打沖鋒的不利局面。三是抓常規(guī)管理，結(jié)合片區(qū)教研工作，把工作做得更加深入、扎實(shí)、有效。四是正視生源現(xiàn)狀，依托片區(qū)教研工作，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)初中、高中銜接關(guān)系。五是加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，促進(jìn)片區(qū)內(nèi)、縣域內(nèi)資源共享，并積極與上級(jí)教科研機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，及時(shí)捕捉課改與高考的最新動(dòng)態(tài)。

最后，鄭寧凡局長(zhǎng)作了重要總結(jié)講話，就提升全縣高中教育教學(xué)質(zhì)量提出了四個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持以質(zhì)量管理為中心。牢固樹立質(zhì)量是教育的生命線，是教育的品牌和形象意識(shí)，在09年高考平穩(wěn)過渡、再獲豐收的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注優(yōu)秀率的提升，力求取得實(shí)質(zhì)性的突破；要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，努力辦好讓仙游百萬人民滿意的教育。二是堅(jiān)持以強(qiáng)化基礎(chǔ)為關(guān)鍵。著重要“抓常規(guī)、抓課堂、抓三基、抓起始、抓臨界生”，各方面工作要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。三要堅(jiān)持以師生發(fā)展為根本。要用事業(yè)、用感情、用待遇、用環(huán)境吸引和留住優(yōu)秀教師；要注重發(fā)展自己才是硬道理，提升教育質(zhì)量，以質(zhì)量吸引人才，留住優(yōu)質(zhì)生源。要積極創(chuàng)造有利于教師成長(zhǎng)的環(huán)境，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，以達(dá)到師生素質(zhì)同步提高。四是堅(jiān)持以全面提升為目標(biāo)。要通過量的集聚，達(dá)到質(zhì)的提升，只有質(zhì)的提升，才能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)品位，塑造學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育品牌。現(xiàn)階段尤其要認(rèn)真抓好2010年高考備考工作，努力實(shí)現(xiàn)高考質(zhì)和量的突破。

他再次強(qiáng)調(diào)，高考是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，關(guān)系到教育的形象，關(guān)

系到仙游下一代的前途和未來。鄭局長(zhǎng)要求全縣教職員工要同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力，艱苦奮斗，用優(yōu)異的成績(jī)證明仙游教育工作者是可以信賴的、是有作為的，仙游的教育質(zhì)量一定會(huì)有質(zhì)的提升，高考一定會(huì)取得讓人民群眾滿意的成績(jī)。

各完職中校長(zhǎng)也在會(huì)上交流了2009年的備考經(jīng)驗(yàn)，分析了仙游高中教學(xué)存在的問題，介紹2010屆高三畢業(yè)班的工作做法，對(duì)高考工作報(bào)告進(jìn)行了熱烈的研討。校長(zhǎng)們表示，要以最有效的措施，盡最大的努力，爭(zhēng)取2010年我縣高考成績(jī)有跨越式的提升。（林春節(jié)）

鄭寧凡局長(zhǎng)親臨普通高中教研第一片區(qū)指導(dǎo)教研工作

2009年12月8日上午，仙游縣普通高中第一教研片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議在仙游一中召開，教育局鄭寧凡局長(zhǎng)親臨大會(huì)并作重要講話。出席會(huì)議的有仙游縣教育局鄭秋洪副局長(zhǎng)、仙游縣教師進(jìn)修學(xué)校林奮明書記、徐富勇副校長(zhǎng)以及第一教研片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。會(huì)議由仙游一中黨委書記、校長(zhǎng)、教研片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)潘慶星同志主持。

仙游一中劉國(guó)林副校長(zhǎng)就仙游縣普通高中第一教研片區(qū)工作方案（草稿）作了說明，鄭局長(zhǎng)和與會(huì)同志對(duì)工作方案進(jìn)行了深入認(rèn)真而熱烈的研討，對(duì)片區(qū)教研工作提出了許多建設(shè)性的意見。會(huì)中鄭秋洪副局長(zhǎng)對(duì)片區(qū)教研工作的發(fā)展提出了三點(diǎn)意見：一是教研工作要注意在傳承基礎(chǔ)上創(chuàng)新；二是片區(qū)工作貴在堅(jiān)持；三是要引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師積極參與片區(qū)教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

最后，鄭寧凡局長(zhǎng)作了重要的總結(jié)講話，指出“開放、協(xié)作、提升、共

贏”是現(xiàn)階段提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量的主題，強(qiáng)調(diào)在扎實(shí)推進(jìn)第一片區(qū)教研工作的同時(shí)，必須發(fā)揮第一片區(qū)教研的示范和輻射作用，達(dá)到“促進(jìn)交流、集思廣益、整體提升”的目的。還要求進(jìn)修學(xué)校要為片區(qū)教研工作的推進(jìn)認(rèn)真做好以下三個(gè)方面的工作：一是盡快創(chuàng)辦仙游教師進(jìn)修學(xué)校教研工作簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)通報(bào)交流各片區(qū)教研活動(dòng)開展的情況；二是研究建立片區(qū)教研工作成效的評(píng)估機(jī)制，促進(jìn)片區(qū)教研工作的縱深持續(xù)發(fā)展；三是積極搭建高層次的教研平臺(tái)，提升片區(qū)教研工作的品位，創(chuàng)建具有仙游特色的教研品牌。（林天松 林春節(jié)）

【教研快訊】

△11月28日至29日，縣進(jìn)修學(xué)校中學(xué)組一行十人前往福州參加2010年福建省高考研討會(huì)，分析2009年福建高考情況，探討2010年備考對(duì)策。

△為進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育,抓緊抓好我縣初中畢業(yè)班教學(xué)工作,提高初中教學(xué)質(zhì)量,從11月19日到11月24日，中考語、數(shù)、英、物、化、政、史各學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)陸續(xù)在石馬中學(xué)、四道中學(xué)、二僑中學(xué)、一道中學(xué)、三僑中學(xué)召開。生物學(xué)科會(huì)議將于12月18日縣進(jìn)修學(xué)校召開。（葉德美）

△11月24日，初中第一教研片區(qū)在龍華二中舉行八年級(jí)英語科“同課異構(gòu)”的觀摩課活動(dòng)。（李國(guó)榮）

△12月3日，初中第一教研片區(qū)在東屏中學(xué)舉行七年級(jí)數(shù)學(xué)示范和觀摩課教研活動(dòng)。進(jìn)修學(xué)校林奮明書記參加了這次活動(dòng)。

△12月4日，小學(xué)第一教研片區(qū)首場(chǎng)教研活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。縣教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、片區(qū)教研聯(lián)絡(luò)員到場(chǎng)指導(dǎo)。城西、城東、鯉南、賴店、龍華等5個(gè)教研協(xié)作學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研員以及教師代表共100多人參加。

△12月2—3日，小學(xué)第一教研片區(qū)在鯉南中心小學(xué)舉行教學(xué)開放日活動(dòng)。（楊蘭娥）

△12月4日，小學(xué)第一教研片區(qū)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行教研活動(dòng)暨實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究階段成果匯報(bào)。（楊蘭娥）

△10月29日，在蓋尾中學(xué)舉行高中第二片教研片區(qū)成立會(huì)議，會(huì)上研討了片區(qū)的組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)及活動(dòng)計(jì)劃安排。（吳慶聰）

△11月6日，在蓋尾中學(xué)舉行高中第二教研片區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩課。（吳慶聰）

△11月24日，在郊尾中學(xué)舉行高中第二教研片區(qū)數(shù)學(xué)科高一統(tǒng)考質(zhì)量分析會(huì)。（吳慶聰）

△12月3日，四道中學(xué)溫文彬老師、芹林中學(xué)方素萍老師分別舉行語文、英語觀摩教學(xué)。來自進(jìn)修學(xué)校及初中第二教研片區(qū)各校60多名教師參加這次活動(dòng)。（林麗娟）

△12月3日上午，園莊中學(xué)開展高中第三片區(qū)對(duì)外語文、化學(xué)公開課活動(dòng)。來自度尾、大濟(jì)等學(xué)校的教師及縣進(jìn)修學(xué)校教研員10多人參加了聽課、評(píng)課活動(dòng)。（林欣）

△12月11日，在榜頭二中舉行高中第三教研片區(qū)政治、歷史、地理會(huì)考復(fù)習(xí)研討會(huì)。

△12月11日，初中第三教研片區(qū)在仙東學(xué)校舉行七、九年級(jí)英語教學(xué)觀摩活動(dòng)，分別由紀(jì)國(guó)英和郭晶晶兩位老師授課。（葉德美）

△12月10日，小學(xué)第三教研片區(qū)在度尾中心小學(xué)舉行品德課堂教學(xué)觀

摩活動(dòng)。（李鴻水）

△12月3日，初中第四片區(qū)教研活動(dòng)在溪尾中學(xué)舉行。來自兄弟校的40多位教師、進(jìn)修學(xué)校的教研員及本校數(shù)學(xué)教師參加了這次聽、評(píng)課活動(dòng)。（劉天愛）

△12月10日，初中第四教研片區(qū)物理研討課在榜頭二中舉行，進(jìn)修學(xué)校葉德美老師、片區(qū)兄弟校的20多名物理教師及部分學(xué)校負(fù)責(zé)人參加了聽課和評(píng)課教研活動(dòng)。（二道中學(xué) 戴清強(qiáng)）

△11月25日，2009年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽（初賽）在仙游一中舉行。

△11月1日至20日，仙游進(jìn)修學(xué)校英語組組織5位教師參加“2009年福建省初中英語新課程優(yōu)秀課例”競(jìng)賽活動(dòng)。

報(bào)：縣委、縣政府、縣委教工委、縣人大教科文衛(wèi)體、縣教育局、縣教育督導(dǎo)室 發(fā)：各中小學(xué)、幼兒園，進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站及各處室

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第五篇：2013年12月教師資格證歷史面試

2013年教師資格證國(guó)考面試（高中歷史）

今天上午剛考完面試，寫下一些流程與大家分享。

我是上午9：30——9：45候場(chǎng)的，九點(diǎn)半進(jìn)考區(qū)，分考場(chǎng)抽號(hào)，按順序走就行。

進(jìn)入正題，抽題。并不是自己選題，當(dāng)你報(bào)上你的考號(hào)后已經(jīng)有題了，不需要自己選。拿到題后進(jìn)入備課室備課，時(shí)間20分鐘，主要是想課程設(shè)計(jì)，課怎么上，課程目標(biāo)應(yīng)該來不及寫，應(yīng)該主要是看講課不可在一些很虛的東西上浪費(fèi)時(shí)間。我抽到的是《民族工業(yè)的絕境》，什么版本的教材我不清楚，有兩段背景介紹，然后是“歷史縱橫”，就是列舉的史實(shí)。然后有四個(gè)要求:

1、民族工業(yè)面臨絕境的表現(xiàn)；

2、原因是什么，分組討論；

3、設(shè)計(jì)兩個(gè)與本課相關(guān)的課堂問題；

4、試講10分鐘。

準(zhǔn)備完后進(jìn)入教室面試。先是結(jié)構(gòu)化面試，兩個(gè)問題，各不相同，我的是：

1、有老師覺得教師待遇差，想跳槽，你怎么看？

2、按成績(jī)分批召開家長(zhǎng)會(huì)，你怎么看？

然后試講，板書、內(nèi)容的邏輯性、活動(dòng)討論、儀態(tài)不贅述。

試講10分鐘，有人告訴你時(shí)間，還剩1分鐘。然后提問跟講課內(nèi)容相關(guān)的問題，所以你所抽課題的來龍去脈你得清楚，并不單純是你講的內(nèi)容。我的問題是：

1、民族工業(yè)發(fā)展的脈絡(luò)？

2、你認(rèn)為民族工業(yè)是什么時(shí)候產(chǎn)生的？祝大家好運(yùn)！2013、12、28