第一篇：市小學農教掃盲工作總結

市小學農教掃盲工作總結

掃盲工作總結

通過鎮(zhèn)、村兩級領導及其十一所農民文化技術學校全體兼職教師的共同努力，我們全面完成了上級分配我鎮(zhèn)的二OO*年農教掃盲鞏固提高任務，做好了今年農村適用技術培訓提高工作.現將全年工作總結如下：

一、認識提高了。前些年，部份農技校教師過于強調全鎮(zhèn)已經沒有文盲半文盲了，忽視對農民適用技術的培訓。今年以來，全體教師站在構建和諧長期、發(fā)展當地社會經濟的高度，學校教師主動承擔掃盲鞏固提高任務，農服中心，林業(yè)站的同志積極投身農業(yè)適用技術的培訓，長期中學挑起了農村勞動力轉移培訓的擔子，全鎮(zhèn)齊心協力，形成了一個齊抓共管的格局。

二、分別在白田、共和、長期、太平、興旺等五個村組織近三年脫盲的農民，進行掃盲鞏固提高教育。各農民技術學校統一使用《技術與識字》教材，均選學15篇課文以上。十月組織命題測試，參測人數70人，全部都能取得及格以上成績，測試合格。

三、分別在白田等八個村對農民進行適用技術培訓，重點培訓脫毒馬鈴薯、脫毒紅薯、撐綠竹等農林作物的栽培與管理，兼以培訓石斛等藥用植物的栽培管理。全年共培訓3600人次。通過培訓，有3500人次以上達到合格水平。

四、長期中學對初中九年級的學生，進行勞動力轉移培訓，他們請來社事辦、勞保所的同志當講師，為學生上課，組織學習外出務工的相關法律法規(guī)，學習外出務工的必要技術，收到了較好的效果。

總觀一年的工作，我們所取得的成績是可喜的，但問題也還存在，其中突出的問題是：肩負掃盲鞏固提高學習培訓任務的教師報酬偏低，學員更難動員，集中學習存在較大困難。此外，從其他部門請來的適用技術培訓教師，更是分文報酬都沒有，教師難請。我們定在今后積極向上級反映，力求解決上述問題，把工作做得更好。

第二篇：大盂小學農教結合工作總結

大盂小學農教結合工作總結

2007年我校農教結合工作在黨的十七大提出的建設社會主義新農村精神指導下，認真學習領會教育在服務“三農”工作中的積極意義，發(fā)揮教育的作用，立足實際，找準切入點，結合農村產業(yè)結構調整，從發(fā)展特色農業(yè)和生產需要出發(fā)，開展農村勞動力轉移培訓和實用技術培訓，切實提高了我村勞動力的創(chuàng)業(yè)和致富能力，促進了農村經濟、政治、精神三個文明全面發(fā)展。一年來的工作，在服務“三農”中作出了積極的貢獻。

一、搞好農教結合陣地建設，努力提高自身素質

今年，進一步端正思想、樹立信心，明確職責，努力學習專業(yè)知識，不斷提高自身素質，使自己盡快成為農村經濟發(fā)展某一方面的專家，在農教結合上發(fā)揮積極的作用；建設起了幾個陣地。一是學校小農場，二是學校小林場，三是養(yǎng)?；?。使之在人力、物力、財力和基地上與學校實行資源共享。

二、加強農村勞動力轉移培訓工作。

轉移農村剩余勞動力是建設社會主義新農村的重要內容。一年來，我校積極適應農村產業(yè)結構調整的需求，大力開展多種形式的職業(yè)技能培訓，通過轉移農村剩余勞動力，達到富裕農民的目的。

1.積極摸清18——45周歲需要轉移的農民的數量，搞清農民的轉移需求，有針對性的做好轉移培訓，堅持與市場掛鉤，先培訓后輸出。我鄉(xiāng)成人學校與縣“勞動力轉移陽光工程”項目的實施單位“宜賓市科普技術職業(yè)學校”配合，積極開展勞動力轉移項目培訓，完成了兩個班125人，每班為期15天的培訓工作。培訓內容分為兩個部分：一是計算機職業(yè)技術培訓，二是以外出務工維權為主要目的的相關法律法規(guī)的培訓。前者學習了計算機硬件組成、操作系統維護、常用辦公軟件如Excel、Word的操作應用、Internet Explorer的瀏覽、電子郵件的發(fā)送接收等等計算機基本操作技術，后者學習了《勞動法》、《勞動保護法》、《合同法》等相關法律法規(guī)的有關知識。培訓經費每人180元由財政專項資金保證。我鄉(xiāng)黃金、金山、新興、大坪、桂山、解臺、果園等七個村也根據各村的實際情況制定了切實的培訓目標，以農村勞動力轉移、計劃生育幫扶、鄉(xiāng)村政治文化宣傳為主要工作重點，完成50學時培訓班6個，培訓485人。

2.搞好與南職中的聯合辦學，加大社會培訓力度，拓展社會培訓范圍，堅持“實際、實用、實效”的原則。依托我鄉(xiāng)初中，在初三畢業(yè)班中進行分流，合并一個班與南職中聯合辦學，進行職業(yè)技術培訓。結合農時季節(jié)大力開展各種技術短訓，全年短訓2600人次。

3.抓好應屆初中畢業(yè)生實用技術培訓。在初三完成中考后，進行了為期一個周的集中實用技術培訓，培訓267人，實行“雙證”齊發(fā)。

三、依托政府“農經網”建立了信息網絡中心，為“三農”提供信息服務。充分利用因特網等現代化信息技術網絡，收集整理農民急需的實用技術和種植、養(yǎng)殖、加工、銷售等信息，掌握農業(yè)市場信息和農業(yè)科學技術，通過網絡、科技小報等形式及時傳播給農民，使成教學校真正成為增加農民收入的“科技源”和“信息源”。同時，利用農村黨員遠程教育這一陣地，不斷擴大遠程教育范圍，搞好信息的交流和服務。

四、加強示范基地和創(chuàng)收項目建設，科學管理現有種植項目，以經濟效益為中心，以試驗示范為基礎，做到服務與創(chuàng)收相結合。創(chuàng)設新項目，拓展創(chuàng)收服務范圍，搞好項目的引進和信息服務工作。

第三篇：掃盲工作總結

近幾年，南寧市對掃盲工作一直長抓不懈，結合“兩基”攻堅和農民培訓工作，認真開展掃盲工作，取得了一定的成績，現將有關情況匯報如下：

一、南寧市文盲現狀

南寧市早就在1999年完成了掃除青壯年文盲的工作，當時全市除了1919名失能人員以外，所有青壯年文盲都已經脫盲。原南寧地區(qū)的橫縣、賓陽、馬山、隆安、上林五個縣劃歸南寧市以后，尚有少量剩余文盲，加上人口遷移、少數青壯年文盲復盲等因素，2007年我市結合“兩基”迎國檢的契機，對全市的文盲情況進行了調查摸底。根據調查到的情況，全市共有文盲24063人，占人口總數的0.353%，其中15—50歲的青壯年文盲2492人，占15—50歲人口的0.062%。

二、南寧市開展掃盲工作的做法

1.努力鞏固普及初等義務教育成果，杜絕新文盲產生。我市各級黨政高度重視，切實落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。幾年來，我市各級黨政領導以及教育行政部門以“抓住機遇、統一思想、提高認識、瞄準目標、真抓實干”為指導思想，深入學習中央有關的法律、法規(guī)，充分認識和確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在全市掀起對《教育法》、《義務教育法》等有關教育政策、法規(guī)再學習、再宣傳的熱潮，使全市廣大干部群眾增強了發(fā)展教育的緊迫感和使命感，增強了“依法治教”的自覺性。各級黨委、政府把基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲的目標和任務列入重要的議事日程，把“兩基”作為教育工作的“重中之重”，從根本上擺正了教育的位臵，切實加強了對“兩基”工作的領導。同時，堅持“積極進取、實事求是、分類指導、分步實施”的教育方針，采取積極有效措施推進了全市普及九年義務教育和掃盲教育各項指標達到國家的標準要求。

2．依法治教，“堵”、“掃”結合，堵住新文盲產生的源頭?！督逃ā?、《義務教育法》、《未成年人保護法》的頒布實施，為我國的教育事業(yè)提供了法律保證。近幾年來，在每學期開學前，我市根據自治區(qū)教育廳的統一部署，認真開展“控輟保學”工作。把任務落實到人，實行領導包片，教師包村，切實完成任務。同時，要求各級學校加強管理，提高質量，讓學生進得來，留得住，學得好，防止學生中途輟學。積極落實“兩免一補”政策，解決因家庭貧困而失學的現象，有效地防止新文盲的產生。

3.掃盲工作實行目標責任制，層層落實。我局要求各縣區(qū)要與鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂掃盲成人教育目標責任狀，責任狀把掃盲和成人教育的各項任務分解落實到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）再以責任狀的形式將任務分解到各村民委。各縣區(qū)都建立縣（區(qū)）、鄉(xiāng)、村三級責任制，并把掃盲與發(fā)展經濟有機結合起來，對積極完成掃盲任務的農戶和掃盲對象，優(yōu)先享受貸款和開發(fā)資金，同時，把掃盲與扶貧工作掛鉤起來，每年的扶貧經費與項目經費的發(fā)放，優(yōu)先扶持完成掃盲任務的農戶。以提高文盲人員脫盲的積極性。

4.加大經費投入，確保掃盲工作順利開展。為了推動我市掃盲工作的開展，從2006年起，我局積極向市財政申請掃盲經費。從2006年到2008年市本級財政共投入資金26萬元，用于支持各縣區(qū)開展掃盲工作。我局還與廣西科技出版社聯系，委托廣西科技出版社組織專家編寫農民文化課本，并發(fā)放到每一位文盲手中，同時為每一位文盲購買了作業(yè)本、筆記本、水性筆等學習用品。我局還定購了一批文化學習與農村生產實用技術光盤，免費發(fā)放到各縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術學校，為基層掃盲機構開展工作提供了有力的支持。

5.與時俱進，開展掃盲教育改革。根據近年來掃盲工作的新形勢，我局要求各縣區(qū)把掃文盲與掃科盲、脫盲與脫貧緊密結合起來，有計劃、分批組織掃盲對象和脫盲學員參加各種掃盲班和實用技術培訓班學習，使他們不僅學到了文化科學知識，而且學到了致富本領，從而有力地促進了農村經濟發(fā)展，加快了脫貧致富的步伐。通過掃盲教育改革，使掃盲工作與脫盲人員的生產活動進行有機地結合，既提高了脫盲人員參與掃盲的積極性，又提高了掃盲工作的效果。

三、南寧市開展掃盲工作的成效

在各級教育行政部門的共同努力下，近幾年，我市的掃盲工作取得了一定的效果。

一是我市“兩基”工作順利推進，遏止了新文盲的產生。2005年，我市的隆安、馬山兩個縣順利通過了“兩基”驗收評估，2007年，全市順利通過了國家對我市“兩基”工作的檢查，我市的基礎教育工作上了一個新的臺階。2008年，我市小學輟學人數為8人，輟學率為0.0015%，初中輟學人數為2178人，輟學率為0.75%，大大低于國家規(guī)定的標準。

二是掃盲工作組織機構健全，工作正常開展。目前全市12個縣區(qū)教育局都已經組建了掃盲工作機構，落實分管局領導，掃盲專干和掃盲教研員，使掃盲工作得到正常開展。我市現有的15—50歲的青壯年文盲為2492人，占15—50歲人口的0.062%，遠遠低于國家的控制標準。我市掃盲工作開展得比較好的馬山縣，15—50歲的青壯年文盲率從1998年的1.4%下降到目前的0.05%。

三是有力地推進了農村經濟發(fā)展，為新農村建設做出了貢獻。掃盲工作把文化知識與實用技術有效地結合起來，脫盲學員通過掃盲教育，不但掌握了一定的科學文化知識，而且還掌握了一至兩門科學技術，并運用于生產實踐，不少人成為振興我縣經濟的排頭兵，有的成為遠近聞名的科技致富能手。如馬山縣周鹿鎮(zhèn)愛旗村龍那屯29名學員，脫盲后參加科技培訓班學習，掌握了地膜種植玉米技術，種玉米奪得高產，平均每畝增產60公斤；該縣古零鎮(zhèn)石豐村角馬屯20戶農民，他們學習氨化養(yǎng)羊，全屯養(yǎng)羊500只，梁慶梅一個普通農婦養(yǎng)羊90多只，年收入2萬元。這些都是掃盲工作取得效果的一個例證。

今后，我局還將在自治區(qū)教育廳的指導下，不斷努力工作，認真把掃盲工作深入、持久地開展下去，為提高全民素質，做出新的貢獻。

第四篇：掃盲工作總結

星火鄉(xiāng)2009掃盲教育工作總結

今年我鄉(xiāng)在掃盲工作中首先核清底數，健全檔案。以行政村為單位，核清文盲底數。對新生文盲、復盲、遷移性文盲等加強了監(jiān)測，完善了掃盲工作檔案。建立掃盲工作動態(tài)管理機制，為制訂掃盲工作規(guī)劃奠定了基礎。

另外廣泛開展了杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作。采取特殊政策和措施，控制義務教育階段在校生輟學，杜絕新生文盲。并且對１５周歲以下的文盲，由學校負責進行了補償教育，使其接受國家規(guī)定的義務教育，或達到了個人脫盲標準；對１５一50周歲有學習能力的青年文盲，我們通過教育使其多種渠道脫盲。我們知道要使脫盲人員普遍接受繼續(xù)教育，充分發(fā)揮農村中小學校和成人學校的作用，制訂了具體措施，在青壯年脫盲學員中開展各種形式的閱讀訓練、適用技術培訓及各類專項教育活動，定期進行檢查督促，切實鞏固、擴大了掃盲工作成果?，F在就我鄉(xiāng)掃盲工作的情況做一總結如下：

1、利用多種形式開展了掃盲教育，方便了更多的文盲參加學習。在夏季季節(jié)，掃盲教師巡回指導；在農民冬季農閑的時候集中辦了掃盲班；還采取了家庭掃盲，子女利用假期教父母，丈夫教妻子；根據農民居住分散的特點，合理調整了小學布局。大力舉辦寄宿制小學，走讀小學，方便了農民子女入學，極大地鞏固率，大量減少了新生文盲。

2、根據實際需要聘請了小學教師、有文化的村民、鄉(xiāng)村干部8名作為掃盲教師。本辦班7個班，學員總數278人。其中女238人，到四月份經考試，成績合格，均已脫盲。目前我鄉(xiāng)正在發(fā)放脫盲證書，招收脫盲人員進入提高班學習。

3、本年籌措了掃盲經費，全部用在了掃盲工作上。并且實行?？顚Ｓ弥?，在學校資金十分困難的情況下，擠出部分資金補助任教老師，鼓勵教師的積極性。

4、舉辦了3期科技培訓班讓農民參加學習。2期實用技術培訓班。宣傳各有關部門根據各自的職能，舉辦適用技術培訓班，吸收脫盲人員參加學習，這樣一來對鞏固掃盲成果起了更積極的作用。

5、加強管理。今年制訂了掃盲學習通知制度, 使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師、掃盲經費一一到位。建立了掃盲教師管理制度，并提出教學要求。

第五篇：2010掃盲工作總結

糧窖小學掃盲工作總結

（2010）

開展掃盲工作，是提高全民族人口素質，消除貧困、促進社會文明進步的重要途徑；是推進社會主義新農村建設的迫切需要；是實踐“三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀的具體體現；是構建社會主義和諧社會的重要基礎。為進一步提高對掃盲工作重要性的認識，把掃盲工作作為教育工作的一項重要任務，納入經濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，采取切實可行的措施，鞏固掃盲成果，提高掃盲效益，掃除剩余文盲，努力使勞動者人人有知識，個個有技能，全面提高民族整體素質，為促進社會主義現代化建設提供更加廣泛的人力資源支持。

一、統一思想，提高認識

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大精神，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調動學員的學習積極性，力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。

二、明確目標任務

1、加強領導，提高認識，采取切實有效的政策和措施，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。

2、落實有關政策措施，分期分批組織掃盲，寓學于樂，組織豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的活動，動員、鼓勵、引導50周歲以上的文盲接受掃盲教育。

3、力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，向育人、智力開發(fā)、科技致富方面轉化，實現掃盲與初、中級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工作取得的成果。

三、工作措施得力

1、加強領導，健全機制?？朔呙た梢噪S意的思想，切實加強對這項工作的領導，在政府統一部署下，把掃盲任務作為考核單位負責人工作實績的一項重要內容，層層落實掃盲工作責任。

2、明確職責。建立相應機構，確立工作職責，實行專人負責，把掃盲工作作為一項正常的、經常性的工作抓緊抓好。中心校切實承擔起掃盲工作的責任，做好文盲人口核對、登記造冊工作，制定實施掃盲對象的脫盲計劃。

3、明確重點，整體推進。

⑴多種形式開展掃盲教育，為方便更多的文盲參加學習。主要采取以夜校形式集中面授開展掃盲，盡量不耽誤學員的務農時間。掃盲教師可巡回指導，也可動員子女教父母，丈夫教妻子等不同形式開展掃盲工作。

⑵根據實際需要聘請小學教師、鄉(xiāng)村干部以及社區(qū)內有文化、有專業(yè)技能的離退休干部、工人等作為掃盲教師，因為他們熟悉學員生活、習俗，教學語言、事例貼近學員生活，效果好。因為這樣容易形成有文化的都來教，沒文化的都來學的良好風氣。

⑶邀請鄉(xiāng)直有關部門根據各自的職能，舉辦適用技術培訓，讓“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進。⑷加強管理。建立掃盲檔案，制訂掃盲學習計劃和實施方案，使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師、掃盲經費一一到位。并提出教學要求。實行脫盲考試制度，學員完成掃盲學習后，參加統一考試，合格者頒發(fā)脫盲證，不合格者繼續(xù)參加學習。

四、認真組織考試驗收

學校于2010年10月20日對1位學員進行考試，結果很遺憾的處于不合格狀態(tài)。