第一篇：封丘縣居廂鄉(xiāng)安上集小太陽(yáng)留守兒童幼兒園家長(zhǎng)會(huì)

封丘縣居廂鄉(xiāng)安上集小太陽(yáng)留守兒童幼兒園家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家上午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我，代表幼兒園及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈歡迎！對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！

今天，家長(zhǎng)朋友們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，證明大家對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我園工作的大力支持。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹我園保教保育的現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對(duì)策與發(fā)展方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)參與到幼兒的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與園所教育的合力，提高保教保育質(zhì)量，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功。

封丘縣居廂鄉(xiāng)安上集小太陽(yáng)留守兒童幼兒園——是幼兒學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，是幼兒夢(mèng)想啟航的港灣，也是教師展示自身才華、智慧的舞臺(tái)。小太陽(yáng)幼兒園始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高保教保育質(zhì)量為中心，規(guī)范管理，狠抓質(zhì)量，努力向著辦社會(huì)滿意、辦家長(zhǎng)滿意的幼兒園的目標(biāo)奮進(jìn)。我們從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，確立了走“求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。明確提出了幼兒園發(fā)展的指導(dǎo)思想是：沒(méi)有最好，只有更好，全面貫徹教育方針，深化保教保育改革，建立科學(xué)的保教保育機(jī)制，面向全體幼兒，走特色創(chuàng)新之路，深入開(kāi)展素質(zhì)中的保教保育教育。其內(nèi)涵是：踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在辦事，爭(zhēng)創(chuàng)一流的成績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流的管理。“爭(zhēng)創(chuàng)一流”就是讓每一位幼兒都平等地享受保教保育的優(yōu)質(zhì)資源，讓每一位幼兒的個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與培養(yǎng)，讓每一位幼兒的素質(zhì)在各自的基礎(chǔ)上都能得到全面的提高，人人爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)。

但是，我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是幼兒園單方面的行動(dòng)，同時(shí)他也需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此，借此機(jī)會(huì)我也向諸位家長(zhǎng)朋友提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合： 第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。

第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零食的控制，杜絕上學(xué)期間孩子帶零食進(jìn)園，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。

第四、要關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，多方面綜合評(píng)價(jià)孩子，關(guān)注孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之道，也是強(qiáng)心之道，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。

第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。幼兒園只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的幼兒。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人。第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家長(zhǎng)布置任務(wù)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好。

回想走過(guò)的路，回味過(guò)去的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，幼兒園的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)幼兒沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我們堅(jiān)信，有了您的配合，有幼教老師的愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。

最后，我再次代表幼兒園對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！謝謝大家！

封丘縣居廂鄉(xiāng)安上集小太陽(yáng)留守兒童幼兒園

2014.5.29.

第二篇：學(xué)習(xí)《幼兒園工作管理規(guī)程》心得體會(huì) 封丘縣居廂鄉(xiāng)安上集村小太陽(yáng)留守兒童幼兒園

學(xué)習(xí)《幼兒園工作管理規(guī)程》心得體會(huì)

封丘縣居廂鄉(xiāng)安上集村小太陽(yáng)留守兒童幼兒園

本學(xué)期我園組織幼教教師學(xué)習(xí)了《幼兒園工作管理規(guī)程》。在學(xué)習(xí)《規(guī)程》后，全園幼兒教師在幼兒園管理工作和教育方面上有了很大的認(rèn)識(shí)和改觀。

全體教師深刻體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作管理規(guī)程》是非常重要的?！兑?guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量的重要指南，他充分依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓全體幼教老師把工作做到實(shí)處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，及初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛(ài)國(guó)，愛(ài)集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我園以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。

《規(guī)程》提出：游戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，并注重活動(dòng)過(guò)程。這使我園教師充分認(rèn)識(shí)到：必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向。希望班雖然是學(xué)前班了，但是我們也應(yīng)遵循《規(guī)程》中的內(nèi)容，在平時(shí)的教育教學(xué)當(dāng)中多

以游戲的形式進(jìn)行，加強(qiáng)師幼之間的互動(dòng)性，提高幼兒的積極性，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。

全園教師認(rèn)為做為一名幼兒園教師，先要學(xué)會(huì)尊重、信任孩子的思想。教師都應(yīng)該以全面的眼光來(lái)看待每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒的長(zhǎng)處。切實(shí)關(guān)心關(guān)注關(guān)愛(ài)留守幼兒，把留守兒童幼兒的安危冷暖時(shí)刻掛在心上，把黨和政府的溫暖送到每一個(gè)留守兒童幼兒家庭。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中與時(shí)創(chuàng)新，時(shí)刻堅(jiān)持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長(zhǎng)而奮斗。

《幼兒園工作管理規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》，在工作中要做到心系幼教,發(fā)揮正能量，在以后的工作實(shí)踐中，我園將不斷的更深入的學(xué)習(xí)，把《規(guī)程》精神逐步落實(shí)到幼兒園的工作中去。

第三篇：安上集村小太陽(yáng)留守兒童幼兒園召開(kāi)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題

河南省新鄉(xiāng)市封丘縣居廂鄉(xiāng)

安上集村小太陽(yáng)留守兒童幼兒園召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

近日，封丘縣居廂鄉(xiāng)安上集村小太陽(yáng)留守兒童幼兒園召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)會(huì)上，園長(zhǎng)董秀蘭要求全園幼教職工，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)重要講話精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，切實(shí)轉(zhuǎn)變幼兒保教理念，對(duì)幼兒進(jìn)行道德引領(lǐng)和精神塑造。一要弘揚(yáng)焦裕祿同志的大愛(ài)情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，這就要求我們做到“對(duì)留守幼兒，要格外關(guān)注、格外關(guān)愛(ài)、格外關(guān)心、千方百計(jì)幫助外出務(wù)工人員家庭排憂解難，把留守兒童幼兒的安危冷暖時(shí)刻掛在心上，把黨和政府的溫暖送到每一個(gè)留守兒童幼兒家庭”。二要時(shí)刻把焦裕祿精神作為一面鏡子，從自身找原因，來(lái)一次觸及靈魂的自我反省，來(lái)一次洗滌心靈的自我凈化。以高度的責(zé)任感、良好的工作狀態(tài)和扎實(shí)的保教工作作風(fēng)，辦家長(zhǎng)滿意的幼兒教育，努力使教育實(shí)踐活動(dòng)在幼教保育中取得實(shí)實(shí)在在的成效，真正做到實(shí)踐活動(dòng)與幼教工作“兩不誤、兩促進(jìn)”，推進(jìn)幼兒園保育保教工作科學(xué)可持續(xù)發(fā)展。

第四篇：理化鄉(xiāng)中心幼兒園關(guān)愛(ài)留守兒童總結(jié)

理化鄉(xiāng)中心幼兒園關(guān)愛(ài)留守兒童總結(jié)

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的幼兒。為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，近年來(lái)，我園積極響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召，結(jié)合實(shí)際，在全園范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛(ài)留守兒童溫暖工程”，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下，不妥之處，敬請(qǐng)指正。

一、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,幼兒園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)留守兒童溫暖工程領(lǐng)導(dǎo)小組.明確分工,責(zé)任到人。形成了由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)留守兒童的安全法制教育；保教處負(fù)責(zé)留守兒童的學(xué)習(xí)教育；班主任負(fù)責(zé)留守兒童的常規(guī)教育的長(zhǎng)效教育機(jī)制。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展,有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

二、健全制度,明確責(zé)任

為了確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處,我園制定了一系列切實(shí)可行的管理制度,先后制定了《理化鄉(xiāng)中心幼兒園關(guān)愛(ài)留守兒童管理制度》、《理化鄉(xiāng)中心幼兒園關(guān)愛(ài)留守兒童談心制度》、《理化鄉(xiāng)中心幼兒園關(guān)愛(ài)留守兒童心理健康咨詢制度》、《理化鄉(xiāng)中心幼兒園關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶制度》、《理化鄉(xiāng)中心幼兒園關(guān)愛(ài)留守兒童走訪制度》、《理化鄉(xiāng)中心幼兒園家園聯(lián)系制度》。

三、建立留守兒童檔案

學(xué)期初各班主任通過(guò)對(duì)班級(jí)留守兒童詳細(xì)摸底,對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、借宿條件、地址、安全,健康等狀況進(jìn)行了再調(diào)查登記,建立留守兒童檔案.并報(bào)幼兒園留守兒童管理小組處存檔。在深入調(diào)查研究,掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,立足實(shí)際,研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施,增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

四、按時(shí)開(kāi)展留守兒童走訪工作

為了全面了解留守兒童的生活條件、地址和學(xué)習(xí)生活情況，最大限度的掌控留守兒童園外活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)留守兒童的管理。我園每月進(jìn)行走訪一次，在走訪活動(dòng)中我園充分體現(xiàn)了“三個(gè)真”，（即真正地走到幼兒的家里，與幼兒看護(hù)人和留守兒童進(jìn)行面對(duì)面地溝通；真正地走進(jìn)幼兒中間，真誠(chéng)地關(guān)注每一位被訪幼兒，保證了活動(dòng)不流于形式；真切地用心去走訪，用心去聆聽(tīng)，用心去交流。）同時(shí)各小組認(rèn)真聽(tīng)取了幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒園各個(gè)方面的意見(jiàn)和建議，全面了解了留守兒童的生活條件、住宿地址、學(xué)習(xí)生活情況和出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題，為班主任有效管理留守兒童提供了第一手資料，得到了幼兒監(jiān)護(hù)人的大力支持。

五、開(kāi)展“留守兒童”談心活動(dòng)

我園堅(jiān)持開(kāi)展“留守兒童”談心活動(dòng)。每天的晨間談話活動(dòng)，我園都組織開(kāi)展了“留守兒童”談心活動(dòng)。老師以座談的形式與班級(jí)“留守兒童”進(jìn)行了親切的溝通與談心。老師們從幼兒家庭環(huán)境、對(duì)待幼兒的態(tài)度與方法等方面,與孩子們進(jìn)行了平等對(duì)話，并就“留守兒童”在學(xué)習(xí)和生活方面的困惑進(jìn)行了細(xì)心的解答與指導(dǎo)。通過(guò)這些活動(dòng)，及時(shí)掌握了“留守兒童”的心理動(dòng)態(tài)，有效幫助他們疏導(dǎo)心理障礙，促進(jìn)了“留守兒童”的健康成長(zhǎng)。

六、開(kāi)展對(duì)留守兒童的幫扶活動(dòng)

我園每月還組織了為“托起愛(ài)心、放飛夢(mèng)想”關(guān)愛(ài)留守兒童公益活動(dòng)。在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下對(duì)幼兒進(jìn)行了幫扶。活動(dòng)有期、愛(ài)心無(wú)限，在關(guān)愛(ài)活動(dòng)中也讓孩子們懂得了愛(ài)心的無(wú)價(jià)，社會(huì)的和諧。眾人拾柴火焰高，愛(ài)心幫助匯暖流！能力不分大小，關(guān)愛(ài)不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛(ài)心，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)！相信用我們的愛(ài)、我們的心，一定能點(diǎn)亮一盞留守兒童希望的燈，幫他們撐起一片蔚藍(lán)的天……

2016年4月