第一篇：壽光市羊口中學(xué)：四舉措為干部教師“強筋壯骨”

壽光市羊口中學(xué)：四舉措為干部教師“強筋壯骨”

一是推行“厚學(xué)致新”讀書計劃。開展“教師買書刊，學(xué)校來買單”活動，學(xué)校在集體訂閱專業(yè)刊物基礎(chǔ)上出臺優(yōu)惠政策，規(guī)定教師訂閱相關(guān)業(yè)務(wù)刊物，學(xué)校報銷70％的費用，要求教師用心讀書學(xué)習(xí)，提高思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。舉行主題為“閱讀·分享·交流”的教師讀書系列活動，通過讀書演講比賽、讀書心得交流、優(yōu)秀讀書札記展評等，促進教師豐富學(xué)識、提升專業(yè)能力，著力打造學(xué)習(xí)型教師團隊。

二是舉辦成長論壇。學(xué)校堅持每月舉行一次教師成長論壇，教導(dǎo)處及教研組確定在課改過程中遇到的難點作為論壇主題，提前下發(fā)通知，讓教師有更多時間結(jié)合個人教學(xué)實際準(zhǔn)備，提出解決問題的方法和途徑，如：導(dǎo)學(xué)案的有效設(shè)計究、小組合作探究、課堂評價機智等?；顒又?，老師們針對教學(xué)中遇到的問題與困惑進行研究交流，分享教學(xué)經(jīng)驗，相互取長補短，促進了業(yè)務(wù)水平的提升。

三是開展課例研究。該校申報了濰坊市課例研究實驗學(xué)校，著力建設(shè)兩級研究團隊體系，一是校級教學(xué)能手研究團隊，引領(lǐng)學(xué)校課例研究工作；二是年級學(xué)科教師研究團隊，基于常態(tài)課堂的研究。精心制定課例研究計劃及分工，根據(jù)不同的研究主題，設(shè)計課堂觀察量表，做好數(shù)據(jù)的統(tǒng)計及記錄，在議課中做到用數(shù)據(jù)來說話，用文字描述。課例研究對教師課堂教學(xué)水平的精致化起到了很大推動作用，為學(xué)校課改提供充足的動力。

四是實施名師工程。選拔和培養(yǎng)一批具有先進教育理念、較強創(chuàng)新能力的教師，形成核心骨干教師群體。學(xué)校鼓勵他們積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進修、教研活動，承擔(dān)各級公開課、展示課創(chuàng)建平臺。定期邀請市教科研中心教研員來校指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗，幫助骨干教師在專家引領(lǐng)下成長。名師培養(yǎng)工程，不僅肯定了教師，也營造了一種氛圍，影響帶動著其他教師不斷發(fā)展。