第一篇：樹德中學政教處工作計劃2016上

樹德中學

2015-2016學年第二學期政教處工作計劃

一、堅持德育為先，筑牢廣大學生的思想道德基礎

1.充分發(fā)揮課堂教學和各學科課程的育人功能。增設“道德講堂”課時，堅持落實課堂學科育人主渠道作用；在中小學各學科教學中全面、有機地滲透德育，教師要結(jié)合學科特點，根據(jù)不同年齡學生的認知規(guī)律和生活經(jīng)驗，準確把握、深入挖掘課程教材中的育人因素，在具體課堂教學工作中，力求實現(xiàn)情感態(tài)度價值觀的教學目標。

2.積極踐行社會主義核心價值體系。將其有機融入教學全過程；各學校要采取制作版面、張貼宣傳畫、主題班隊會等形式，深入宣傳社會主義核心價值體系的精髓；要采取多種活動，結(jié)合“我們的節(jié)日”活動方案，引導廣大中小學生積極踐行社會主義核心價值體系和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；結(jié)合“小手拉大手”活動，帶動家長踐行社會主義核心價值體系。

3.認真落實“德育序列化實施方案”。常態(tài)化序列化開展德育主題活動，大力開展社會實踐活動，結(jié)合“三節(jié)”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）活動和“三愛”（愛祖國、愛學習、愛勞動）活動開展研究性學習，確保社會實踐活動有主題、有成效。

4.扎實開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健康人格。各班級要充分認識加強當前學校心理健康教育的重要性、必要性和迫切性，以積極負責的態(tài)度，將心理健康教育落到實處。學校想方設法建設好心理輔導室，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)擅長心理疏導的教師，建立該類教師成長鼓勵機制，常態(tài)性開展心理輔導活動，幫助學生掌握調(diào)控自我、發(fā)展自我的方法與能力，將學生心理隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，為學生成長營造和諧寬松的良好環(huán)境。積極進行該類課題的研究申報。

5.完善學校、社會、家庭“三位一體”教育網(wǎng)絡。加強“家長學?！苯ㄔO，加大家訪力度，加強社會責任，影響家長育人觀念，提高家長育人素質(zhì)，形成合力推進未成年人思想道德建設；做好農(nóng)村留守兒童的關愛工作，成立留守兒童之家，并充分利用農(nóng)村青少年宮、農(nóng)家書屋等場所設施，積極開展多種關愛活動。

6.加強校園文化建設。在堅持校園文化、班級文化、走廊文化、寢室文化、辦公室文化等建設的基礎上，要把學校的綠化美化、制度建設與文化建設相結(jié)合，營造濃郁的文化氛圍；繼續(xù)扎實開展養(yǎng)成教育，落實中小學生守則及日常行為規(guī)范，將行為規(guī)范內(nèi)化為學校文化品牌；繼續(xù)開展“三風一訓”學習活動，有條件的學校要積極譜寫校歌，讓長期積累沉淀的文化精髓成為影響學校師生成長的精氣神。

7、加強傳統(tǒng)道德文化教育

以“理想、奮斗、感恩”為主線，結(jié)合傳統(tǒng)美德文化，推進傳統(tǒng)經(jīng)典作品的閱讀，開展以“責任、勤奮、堅持、合作、感恩”為主題的德育活動，促進學生健康人格的發(fā)展和道德素質(zhì)的提高。

二、關愛留守兒童

1、加強領導力量，落實工作實施方案

加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

2、動態(tài)管理留守兒童檔案

以班級為單位建立留守兒童個人檔案，詳細記錄每一位留守兒童的基本情況。要根據(jù)留守兒童變化情況，定期統(tǒng)計更新留守兒童基本情況和留守情況。在每學期開學時重新核實、登記，做到留守兒童數(shù)量清、情況明，并及時在中小學電子學籍管理系統(tǒng)中更新標識。

3、真情關愛，做到“三個優(yōu)先”

學習上優(yōu)先輔導、生活上優(yōu)先照顧、活動上優(yōu)先安排。

4、進一步落實教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度

幫扶教師要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查并及時登記，建立進步檔案。

5、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理有障礙的留守兒童，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

6、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通

向留守兒童的家長公布學校領導、班主任、任課教師的聯(lián)系電話，增進學校和家長的溝通聯(lián)系；利用電話、班級家長微信群、家訪等指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。老師要通過書信、電話、網(wǎng)絡等多種形式每月與家長定期聯(lián)系1次，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵學生努力學習，自愛自強。

三、加強安全教育監(jiān)管工作

1、切實開展安全隱患排查，消除安全隱患

2、加強安全教育

圍繞交通安全、消防安全、防溺水、傳染病防控、防踩踏、遠離毒品等主題開展教育活動，要做到每月一主題安全教育活動、每周一堂安全教育課、每天一次安全教育講話。學校每月組織一次消防演練。

3、落實安全崗位責任，嚴格安全崗位考核

樓道、洗碗?yún)^(qū)、幼兒園等安全值班責任落實到人，加強學生管理工作特別是寄宿生管理，加強課間活動和體育課管理，扎實做好食品安全管理工作，確保校園平安。附：工作安排

二月：

1、制訂完善各類計劃方案

2．開學教育，組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，相關內(nèi)容黑板報評比

3、“責任”主題德育活動

4.學習落實《雙峰縣進一步完善學校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡，積極推進未成年人思想道德建設實施意見》

5、分班建立家長群（開學吧）或手機微信群。

6、切實開展開學安全隱患排查，消除安全隱患

7、學習安全崗位考核制度

8、交通安全教育，消防應急演練 三月：

1．各學校建設心理咨詢室，設立親情電話，落實心理輔導工作（班主任），建立特殊學生臺賬，刷新留守兒童檔案，做好關愛工作。

2.學校德育主題“三節(jié)三愛”實踐活動、學雷鋒活動。

3、“勤奮”主題德育活動

4、二月份文明班級評比與安全崗位考核工作通報。

5、班主任工作經(jīng)驗交流會

6、預防傳染病教育，消防應急演練 四月：

1．組織開展以關注心理健康教育、家庭教育和留守兒童為主題的“XX，我想對您說”演講比賽。

2、三月份文明班級評比與安全崗位考核工作通報

3、“堅持”主題德育活動

4、食品衛(wèi)生安全教育，消防應急演練 五月：

1．期中考試及總結(jié)，家長會及家訪工作。2．發(fā)展新團員。

3．學校德育主題：組織開展“我勞動、我光榮、我快樂”主題教育。4．四月份文明班級評比與安全崗位考核工作通報 5．“合作”主題德育活動

6、“六一”慶祝活動。

7、中心學校藝術節(jié)及匯演暨讀書節(jié)成果展演。六月：

1、學校、家庭和社會三結(jié)合教育實施情況、心理健康教育情況調(diào)研。

2、“感恩”主題德育活動

3、五月份文明班級評比與安全崗位考核工作通報

4、禁毒教育（黑板報）,防溺水教育,消防應急演練 七月：

1、六月份文明班級評比與安全崗位考核工作通報

2、評優(yōu)

3、假期安全教育

4、工作總結(jié)

第二篇：樹德中學2013-2014學政教處工作總結(jié)

樹德中學2013-2014學政教處工作總結(jié)

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學年學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學年，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質(zhì)量，起到教育學生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時事對學生進行愛國主義教育。

繼續(xù)進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內(nèi)容更注重結(jié)合國際國內(nèi)形勢、重大節(jié)日和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養(yǎng)。

3、兩個學期初，均在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”活動，取得了良好的效果。

4、組織了國慶、藝術節(jié)、元旦、五四、六一等五次大型活動，發(fā)展了幾批新團員隊員?；顒又校瑢W生既得到了藝術的熏陶，又愛到了思想上的教育。同時活動也受到了家長的廣泛好評。

5、針對學生法制觀念不強的具體情況，上學期末召開了法制教育講座，加深學生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

6、充分利用各種節(jié)日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節(jié)約意識、感恩意識、責任意識等，使學生的素質(zhì)全面提高，從而進一步形成良好的校風。

7、認真推行“新三好學生”的評定，造成了較好的社會影響。

8、兩次邀請社會力量來校開展主題教育。

9、在5--9年級開展了禁毒知識教育。

二、養(yǎng)成教育常抓不懈,積極推行“每周一主題”活動

1、本學年繼續(xù)加強了課間紀律的管理。

利用課間，學校組織人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學年，配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優(yōu)美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。中學部繼續(xù)推行跑操，小學部除廣播操、手語操外，本學期還推行了韻律操，并組織了韻律操比賽。

3、加強行為規(guī)范教育,積極推行“五個一”活動

①、每天做一點家務；②、每天唱一首歌；③、每天寫一篇日記；④、每天進行一小時體育運動；⑤、每天進行一項文明禮儀訓練（或注意力訓練）。

班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況，并做好紀錄，每周在小黑板上總結(jié)一次。政教處每月檢查一次作為考核的一項。

三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養(yǎng)和管理。

1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結(jié)果優(yōu)秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。每月底，根據(jù)各個班級本月的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。

2、本學年繼續(xù)對班主任進行了培訓，認真搞好班主任經(jīng)驗交流

分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術、個別問題學生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質(zhì)。本學年兩次召開班主任經(jīng)驗交流會議，加強班主任之間的溝通，五方面交流經(jīng)驗，一方面探討問題的解決，使班主任工作更加的富有成效。

四、嚴格理落實安全教育監(jiān)管工作，全年無安全事故

1、落實了班級每天安全講話5分鐘，每周安全教育一節(jié)課，每次集會必講安全，發(fā)放了數(shù)封關于安全教育監(jiān)管給家長的信

2、已落實的安全教育主題有：防踩踏、食品衛(wèi)生安全、防溺水、道路交通安全、惡劣天氣安全教育、預防傳染病等。

3、定期排查安全隱患，改造中學部廁所，拆除了中學部工棚，修整了小村校屋頂和本部中學部走廊。

4、開展了安全教育日、安全教育周、安全教育月活動。

五、一整三創(chuàng)工作

1、學校各班成立衛(wèi)生督查小組，對各班的公共區(qū)（包括學校圍墻外公路）實行衛(wèi)生包干，學生會負責落實檢查，評比衛(wèi)生文明班級。全校每個星期進行一次徹底的大掃除，要求各班對教室的門窗、公共區(qū)打掃干凈。

2、開展“拒絕亂丟垃圾，彎腰撿拾美德”的專項整治工作，狠抓師生中亂丟垃圾的惡習，培養(yǎng)并彰顯主動撿拾垃圾的好習慣。新購置一批垃圾桶，讓學生在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)垃圾隨時彎腰拾起丟入垃圾桶。

3、組建衛(wèi)生志愿隊，校外衛(wèi)生整潔行動常態(tài)化，每周均有一個班在校外開展活動。既美化了校園周邊環(huán)境，更贏得了社會的廣泛好評。

4、本學年，新建學生洗碗槽，組織師生整理了校內(nèi)花壇、清理并改造了食堂排水溝，將宿舍樓側(cè)廢棄洗碗槽改造為花槽，并種植了花草清理。同時在全校開展消除蒼蠅和老鼠的活動。

第三篇：中學政教處工作計劃

金河中學2011——2012學年第一學期政教處工作計劃

一.指導思想

以胡錦濤總書記的創(chuàng)建社會主義和諧社會的重要思想和黨的“十七大”精神為指針，以現(xiàn)代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據(jù)，繼續(xù)確立“德育為先”的思想，以“學會做人”為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、文化活動、創(chuàng)建平安文明校園為有效載體，重視學生的政治思想教育，強化常規(guī)管理，強化安全教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富學生的文體生活。為把學生培養(yǎng)成既有創(chuàng)新精神又有實踐能力的德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人而努力奮斗。

二.工作目標

1、加強法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進學生全面健康成長。

3、對學生進行愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。

3、豐富內(nèi)涵，構(gòu)建特色校園文化

學校是培養(yǎng)人才的地方，它既有教育形式活動本身內(nèi)含的隱性影響，又有學科非課程環(huán)境的影響，良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對學生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用。我們要強化團隊建設和活動的開展：（1）繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng)成的教育，優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，綠化、美化、凈化工作，注重校園文化教育性和藝術性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學習。

（2）積極營造以人為本的校園文化氛圍，積極開展校園學生體育和第二課堂活動。

（3）充分發(fā)揮校園廣播、校園櫥窗的功能，使學生從中吸取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。

（4）積極在特定時間里令孩子們走出去，開展社會實踐活動。

三．工作要點

1、抓好隊伍建設，強化德育意識。適應新形式，加強和改進學校德育工作，真正做到全員育人。

2、充分利用團支部和學生會,發(fā)揮廣播站和網(wǎng)站的作用。以國旗下講話和課間操等工作為切入點，抓好養(yǎng)成教育和美德教育。

3、強化安全工作。以創(chuàng)建平安文明校園為載體，以抓好食品衛(wèi)生安全、道路交通安全和防火消防教育、學生公寓用火用電等為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。加強校園生活區(qū)管理，努力抓好學校衛(wèi)生安全教育工作。

4、加大管理力度、上半學期，以注重學生的養(yǎng)成教育為重點。繼續(xù)發(fā)揮行政保衛(wèi)值班功能。堅持點名、請假制度。加大對各部門保衛(wèi)工作的督查力度，確保封閉式管理工作順利進行，確保學校正常的教育教學秩序。

5、做好綜合治理材料、普法材料、平安校園材料的收集整理工作，迎接上級各部門各項檢查。

6、做好年輕班主任的培訓工作，發(fā)揮老班主任的功能，通過交流、班主任例會、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，采用多種形式為班主任間交流搭建平臺，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務水平。

7、加強跟蹤指導。繼續(xù)抓好抓實“行政干部聯(lián)系班級制度”。繼續(xù)開展主題班會活動。本學期將深入各班級聽取班主任的主題班會課，嘗試開展班會公開課活動。

9、繼續(xù)開展好“國旗下講話”活動。規(guī)范學校升旗儀式和廣播操。安排學

校領導、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生代表開展國旗下講話活動。做到學期有計劃，周周有主題。

9、深化愛國主義、愛校教育。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、網(wǎng)站等陣地的宣傳作用，對學生進行愛國主義、集體主義等教育。以重大節(jié)日和重要紀念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養(yǎng)學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。

10、加強對學生進行審美教育。教育學生分清真、善、美與假、惡、丑，明辨是非。努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的良好校園氛圍，提高學生的思想道德素質(zhì)。加強校門檢查，對學生的行為進行規(guī)范，塑造學生的形象美；抨擊學生講粗話，塑造學生的語言美；定期統(tǒng)計學生的好人好事，塑造學生的心靈美。繼續(xù)開展“十佳百優(yōu)學生”的評比活動。加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。

11、針對違紀學生，狠抓養(yǎng)成教育。從《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》入手，把基礎文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細、抓持久。繼續(xù)開展學生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查、周比、月評，組織行規(guī)檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。改變和規(guī)范部分學生的不良行為，培養(yǎng)學生講文明，守紀律的良好習慣，政教處將建立“問題學生檔案”,做好跟蹤教育。

12、開展心理健康教育。進一步加強心理健康教育。開辦心理健康輔導班，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經(jīng)常性通過板報、咨詢、等形式進行心理健康教育。結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率，做好控制工作。

13.加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識?？傊?，本學校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”,杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發(fā)點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學校內(nèi)部育人環(huán)境，樹立外部良好形象，在與兄弟學校的競爭中處于優(yōu)勢地位，實現(xiàn)新的跨越做出最大的貢獻。

金河中學政教處

2011年9月

第四篇：中學政教處工作計劃

中學政教處工作計劃

一、指導思想

以堅持科學發(fā)展觀、促進我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優(yōu)良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項（尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育）教育”、“堅持八個體現(xiàn)（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規(guī)范管理，開放辦學；）”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質(zhì)量，把我校建設成為有特色區(qū)域名校。

二、工作要點

1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想（以人為本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校），使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善可持續(xù)發(fā)展的、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養(yǎng)評定方案》，使其成為班級管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績效手段。

2、把校園文化建設與學校的德育與管理結(jié)合起來，下大力氣抓常規(guī)管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優(yōu)良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。

3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎上，進一步充實人員編制，充分發(fā)揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。

4、抓好對學生和班級的常規(guī)檢查工作，協(xié)助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。

5、協(xié)調(diào)團委、班主任，搞好學生自我管理工作，實踐證明，善于指導學生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調(diào)抓好教師隊伍和管理隊伍建設的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設。

7、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育：政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。

三、常規(guī)工作及要求

1、編制好本學期的班級工作計劃。

2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標志。事務性工作隨時解決。

3、每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學生的出勤情況、學生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、內(nèi)務情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。

4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規(guī)范工作，能夠發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監(jiān)督作用。

5、年級、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序、衛(wèi)生、學生發(fā)型、著裝、公物完好情況。

6、每天、每周、每月及學期末的量化信息反饋。

說明：根據(jù)學校整體工作，各項工作的進行，可能會做相應調(diào)整。

第五篇：中學政教處工作計劃（推薦）

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中學政教處工作計劃

一、指導思想以堅持科學發(fā)展觀、促進我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優(yōu)良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項（尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育）教育”、“堅持八個體現(xiàn)（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規(guī)范管理，開放辦學；）”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質(zhì)量，把我校建設成為有特色區(qū)域名校。

二、工作要點

1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想（以人為本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校），使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善可持續(xù)發(fā)展的、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養(yǎng)評定方案》，使其成為班級管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績效手段。

2、把校園文化建設與學校的德育與管理結(jié)合起來，下大力氣抓常規(guī)管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優(yōu)良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。

3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎上，進一步充實人員編制，充分發(fā)揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。

4、抓好對學生和班級的常規(guī)檢查工作，協(xié)助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。chazidian.com/Article/“

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2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標志。事務性工作隨時解決。

3、每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學生的出勤情況、學生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、內(nèi)務情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。

4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規(guī)范工作，能夠發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監(jiān)督作用。chazidian.com公文