第一篇：14年工作總結(jié)(定稿) Microsoft Office Word 2007 文檔

學(xué)校工作總結(jié)

安定區(qū)李家堡初級中學(xué)

二0一四年十二月二十八日

2014年學(xué)校工作在總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本年度我校教育教學(xué)工作以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹總書記系列講話精神，深入貫徹落實了科學(xué)發(fā)展觀，以十八大精神為指針，把“個人夢、學(xué)校夢、國家夢”有機(jī)結(jié)合起來，以實現(xiàn)夢想為動力，圍繞“規(guī)范化、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持以人為本，堅持“內(nèi)涵發(fā)展，特色辦學(xué)”的思路，以深化課堂教學(xué)改革、打造高效課堂為抓手，以促進(jìn)師生共同成長為重點，認(rèn)真開展校本教研，全面實施素質(zhì)教育，重點抓好了學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、控輟保學(xué)、辦學(xué)特色等四方面工作，進(jìn)一步推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)注每個學(xué)生的和諧發(fā)展，不斷開創(chuàng)學(xué)校教育工作新局面，努力辦人民滿意、社會放心的學(xué)校。

二、基本情況

我?，F(xiàn)有教學(xué)班12個，在校學(xué)生共408人，其中女生189人，有住宿生261人（其中女生127人）,有教師65人（其中女教師22人）其中，專業(yè)學(xué)位研究生教育碩士1人，本科學(xué)歷50人，?？?4人，專任教師學(xué)歷合格率為100％。中學(xué)高級教師7人，中級職稱21人，市區(qū)級骨干教師12人。甘肅省鄉(xiāng)村骨干教師2人。

三、主要成績

一年來，我們“以人為本”，以十八大精神為指針，極力改善學(xué)校硬件建設(shè)和加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校各項工作取得了較好的成績。2014年中考重點中學(xué)錄取人數(shù)較之于前一年凈增17人，被李家堡鎮(zhèn)黨委、政府評為“教育教學(xué)先進(jìn)集體”。各項成績的取得，主要得益于以下八個方面的加強(qiáng)與重視：

（一）加強(qiáng)黨建、師德師風(fēng)建設(shè)重服務(wù)

我校在黨建和教師思想教育工作中，依托黨的群眾路線教育實踐活動和師德師風(fēng)建設(shè)暨紀(jì)律作風(fēng)專項整治活動的開展，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)、聯(lián)村聯(lián)戶、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，有效地組織實施了以提高服務(wù)水平為目的的“四個三”和以厲行服務(wù)群眾為宗旨的“三個四”行動，提升了廣大教師的思想認(rèn)識，促進(jìn)了教師隊伍的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

實施提高服務(wù)水平“四個三”行動

1．“三亮”行動。亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾。推行公開服務(wù)事項、工作流程，公示服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。采取設(shè)立黨員干部責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗等，亮出黨員身份，亮明崗位責(zé)任。設(shè)置展示欄，公布承諾內(nèi)容，接受群眾監(jiān)督。

2．比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績。對照區(qū)教體局、學(xué)區(qū)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)典型，開展“對標(biāo)定位”崗位練兵、技能比武，不斷提高業(yè)務(wù)技能，爭當(dāng)行業(yè)“排頭兵”。開展文明服務(wù)、誠信服務(wù)、廉潔服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，促進(jìn)服務(wù)態(tài)度明顯改善、工作作風(fēng)顯著轉(zhuǎn)變。開展“學(xué)校謀發(fā)展，教師求創(chuàng)新”活動，力爭成為解放教育思想、創(chuàng)新教育教學(xué)方法的時代先鋒和楷模。

3．“三爭”行動。一爭當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒。加大政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和崗位技能的學(xué)習(xí)力度，提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)服務(wù)能力，以良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣推動服務(wù)能力和服務(wù)水平全面提升。二爭當(dāng)師德先鋒。深入開展關(guān)愛學(xué)生，以良好的師德師風(fēng)，推動為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。三爭當(dāng)教學(xué)先鋒。注重培育學(xué)生自主、協(xié)作、創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。

4．“三評”行動。群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評。不怕亮丑，敢于揭短，采取各種方式認(rèn)真做好個人自評。通過設(shè)置意見箱、網(wǎng)上投票等方式，接受服務(wù)對象即時評價，及時反饋群眾意見，整改存在問題。結(jié)合黨員自身特點和崗位實際，開展自評、互評，相互鼓勵、比學(xué)趕幫。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入調(diào)查研究，實事求是地肯定成績、指出存在問題，提出改進(jìn)意見，指明努力方向。

厲行服務(wù)群眾“三個四”行動。

1．厲行陽光操作“四公開”。聯(lián)系方式（電話）公開，身份公開，承諾公開，要求公開。

2．厲行承諾服務(wù)“四個好”即理論業(yè)務(wù)好，服務(wù)態(tài)度好，教學(xué)質(zhì)量好，群眾評議好。

3．厲行責(zé)任管理“四制度”。即限時辦結(jié)制，責(zé)任追究制，績效獎懲制，群眾評議制。

（二）加強(qiáng)德育教育重實效

德育工作是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。我們堅持以人為本，提高德育工作實效，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。

學(xué)校非常重視師德師風(fēng)建設(shè)，每周教師例會一定有師德師風(fēng)培訓(xùn)的內(nèi)容，結(jié)合假期師德師風(fēng)培訓(xùn)和黨的群眾路線教育活動，每學(xué)期每個教師寫近2萬字的師德師風(fēng)、法律常識學(xué)習(xí)筆記及體會，為此，老師們品德高尚、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。

2014年6月3日我們學(xué)校黨員一行5人去安定區(qū)李家堡鎮(zhèn)南灣村進(jìn)行聯(lián)村聯(lián)戶幫扶活動，幫扶群眾得實惠。

理論學(xué)習(xí)與經(jīng)典誦讀、文娛活動相互映襯，豐富了師生校園生活。貫徹始終的黨的群眾路線教育實踐活動，凈化了廣大黨員及教職工的思想，提升了理論水平；大型的經(jīng)典誦讀比賽、“迎國慶”歌 4

詠比賽、法制教育、德育宣講（蘭州科興學(xué)校公益講師團(tuán)來我校進(jìn)行了大型德育教育公益講），點燃了師生共同“傳承國學(xué)經(jīng)典，舞動青春夢想”的師生夢，中國夢。

高品位的校園文化建設(shè)，為師生營造了良好的和諧環(huán)境。以黑板報、宣傳欄、廣播站為載體，以大型活動、節(jié)日活動為契機(jī)，以日常管理為切入點，不斷滲透和營造具有人文精神的校園文化氛圍，精心打造一個個師生參與的平臺。堅持每周一次的升國旗制度；加強(qiáng)值周工作監(jiān)督；積極為學(xué)生減壓舉辦的心理健康講座主題活動；都努力創(chuàng)設(shè)“以人為本”，“人人參與”，“溫馨和諧”的校園文化氛圍，讓其成為學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會合作的富含激情與個性的健康土壤。

每學(xué)期校級家長會、班級家長會，暢通育人渠道；通過每年度的社區(qū)管理委員會，共建育人網(wǎng)絡(luò)；通過舉辦家長學(xué)校，指導(dǎo)每個家庭開展正確的家庭教育；通過警校共建，有效治理校園周邊環(huán)境，確保師生的身心安全和良好的教育教學(xué)秩序。另外，學(xué)校還堅持執(zhí)行家長訪校和領(lǐng)導(dǎo)、教師家訪制度，及時了解掌握學(xué)生家庭教育、經(jīng)濟(jì)狀況等方面存在的問題，并有針對性給予解決。經(jīng)常邀請部分家長來校聽評課，參與教師評議。學(xué)校特聘任派出所王軍為我校法制副校長，并于4月23日下午，邀請王軍為全校師生舉辦了一場生動的法制講座，全體師生認(rèn)真聆聽了講座，教育效果好。

優(yōu)美的校園文化，扎實的工作作風(fēng)，使學(xué)校“三風(fēng)”有了長足發(fā)展，師生的品德修養(yǎng)和行為規(guī)范有了大的提升。目前，我校已形成了“人人爭做文明人，班班爭創(chuàng)文明班，生生爭當(dāng)優(yōu)秀中學(xué)生，共同創(chuàng)建文明和諧?！钡牧己梅諊?/p>

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)重質(zhì)量

在教育教學(xué)的整體過程中，突出了辦學(xué)方向突出發(fā)展、課堂教學(xué)突出創(chuàng)新、師生評優(yōu)選先突出公正、校園文化建設(shè)突出特色的“四突出”。

1.辦學(xué)方向突出發(fā)展

李家堡初中始終堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校一切教育教學(xué)活動都著眼于為學(xué)生的終生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以培養(yǎng)“四學(xué)會”為目標(biāo)，欣賞每一為教師，欣賞每一位學(xué)生，實現(xiàn)師生的共同和諧發(fā)展。踐行“德育為首，育人為本”的辦學(xué)理念，正確引導(dǎo)教師、學(xué)生在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”，讓每一名學(xué)生都有體驗成功的快樂，讓每一位教師都有提升價值的自信，以適應(yīng)新時期的挑戰(zhàn)。

2.課堂教學(xué)突出創(chuàng)新

在教學(xué)過程中，我們以高效課堂建設(shè)為契機(jī)，從轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念入手，探索符合課改要求的教學(xué)方法和模式，關(guān)注教師的教學(xué)實踐，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注教學(xué)過程，著眼于“四個創(chuàng)新”即：

（1）教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新

在教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新中，我們進(jìn)行了四改變：一是改變以往教學(xué)設(shè)計時只單純重知識的傳授、技能的形成、重難點的解決為如今的重視三維目標(biāo)的融合，樂學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)及善思能力的培養(yǎng)；二是改變以往教學(xué)設(shè)計時只單純重視理解教材，一成不變教教材為如今的大膽整合教材，靈活多變地用教材教；三是改變以往教學(xué)設(shè)計時只單純考慮怎么教，到如今的從學(xué)生角度想，他們會怎么學(xué)，建立生態(tài)課堂；四是改變以往教學(xué)設(shè)計時只單純關(guān)注本學(xué)科領(lǐng)域的知識，為如今的注重學(xué)科整合，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

（2）教學(xué)方式的創(chuàng)新

教學(xué)方式的創(chuàng)新始于教師角色的轉(zhuǎn)變，教師從以前的立足于“教”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的立足于“學(xué)”，從講授者變?yōu)閰⑴c者、促進(jìn)者，從控制者變?yōu)閹椭摺⒁龑?dǎo)者，能讓學(xué)生講的老師一定不講，學(xué)生自己能夠?qū)W會的老師一定不教，讓課堂張揚個性、展示生命歷程、體現(xiàn)人生價值，讓課堂喚醒自我、超越自我。這樣的課堂才是充滿著快樂與驚喜的。轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，師生在新課改中共同成長。

（3）學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新

以高效課堂建設(shè)為研究重點，變革學(xué)習(xí)方式，重點發(fā)揮學(xué)生主體參與的主動性和積極性，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和指導(dǎo)。以“樂學(xué)” “會學(xué)” “善學(xué)”為目的，注重學(xué)生自學(xué)能力，審題能力，問題意識，使學(xué)生具有一定的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究問題，分析問題，解決問題，鼓勵學(xué)生課外閱讀、拓展知識面，提高綜合能力。

（4）教學(xué)評價的創(chuàng)新

教學(xué)評價是課程改革成敗的關(guān)鍵。因此我們要樹立“以人的發(fā)展為本”的新評價觀，努力實現(xiàn)三維目標(biāo)的整合體現(xiàn)評價的多樣性和評價內(nèi)容的多元性。在課堂教學(xué)上，對教師的評價做到“三轉(zhuǎn)變”。一是由過去評價老師為主轉(zhuǎn)向以評價學(xué)生為主；二是由過去看教師誘導(dǎo)學(xué)生板書，轉(zhuǎn)向看教師如何激發(fā)學(xué)生去體驗經(jīng)歷知識形成過程；三是由過去看課堂效果注重習(xí)題的演練解答，轉(zhuǎn)向看學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

（三）教師教學(xué)教研成果豐碩。

在高效課堂教學(xué)標(biāo)兵評選活動中，我校有7名教師在寧遠(yuǎn)片區(qū)高效課堂教學(xué)賽課中取得一、二等獎。有2人符合條件申報了甘肅省“鄉(xiāng)村骨 7

干教師”，最近有6人符合條件申報區(qū)級骨干教師。

（四）校園文化建設(shè)突出特色

（1）大力開展興趣小組活動，建構(gòu)具有我校特色的課程文化。我校統(tǒng)合傳統(tǒng)課程與現(xiàn)代課程理念，突出了學(xué)生、教師、課內(nèi)、課外、教學(xué)活動、環(huán)境熏陶等全方位育人的課程要素，確定了我校校本課程的主題，建立以校為本，以學(xué)生發(fā)展為本，均衡、開放、綜合、創(chuàng)新的主動發(fā)展教育校本課程體系。實施的基本情況與策略是：

①通過開展系列讀書、唱歌活動，實現(xiàn)好書、好歌伴學(xué)生成長，啟迪學(xué)生智慧，豐富學(xué)生閱歷，各班星期一、三、五下午課前的“古詩文誦讀”、“經(jīng)典閱讀”活動；星期二、四的校園歌曲歌唱活動深受學(xué)生歡迎，成為我校文化建設(shè)活動的一大亮點。

②藝術(shù)學(xué)科作為學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科，為高一級學(xué)校培養(yǎng)了一批藝術(shù)人才。學(xué)校結(jié)合學(xué)生的年齡特點開設(shè)了豐富多彩的藝術(shù)特長興趣小組，將聲樂、體育、書法、繪畫、舞蹈引入課堂，堅持每周定課時、定地點進(jìn)行教學(xué)。從2013年開始，我校將組建了各類藝術(shù)、體育興趣小組，為全校師生搭建展示才能的大舞臺。學(xué)校的大課間武術(shù)操表演成為一道亮麗的風(fēng)景線。我校舞蹈興趣小組孫莉執(zhí)導(dǎo)的節(jié)目《歡聚一堂》獲得安定區(qū)教體局舞蹈節(jié)目評比一等獎，并在今年安定區(qū)慶祝第三十個教師節(jié)暨中小學(xué)藝術(shù)展演慶祝晚會作為壓軸節(jié)目參演。我校趙彩云訓(xùn)練的排球興趣小組兩年為定西一中選送了5名排球隊員。李佩洲訓(xùn)練的籃球隊為定西市體校選送了2名特長生，為福臺中學(xué)選送了1名特長生。王彬訓(xùn)練的美術(shù)興趣小組為付臺中學(xué)選送2名特長生。我校11月份參賽李家堡學(xué)區(qū)武術(shù)展演，學(xué)生隊以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧说谝幻?，教師隊取得了第三名?/p>

在活動中，同學(xué)們積極參與，充分展現(xiàn)了自己的才智，為我們的校園營造了濃郁的文化氛圍，使各項文化活動得到了進(jìn)一步提升，使學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高。

（2）開發(fā)環(huán)境資源，建構(gòu)內(nèi)涵豐富的環(huán)境文化

學(xué)校的整體校園文化建設(shè)突出了“以人為本、主動發(fā)展”的辦學(xué)理念。

①豐富多彩的班級文化

每個班級門口的班牌是溫馨的，教室內(nèi)有思想啟迪的校長寄語、班主任寄語和教師寄語，和那充滿幻想又卓顯智慧的班名，學(xué)習(xí)園地是展現(xiàn)全班學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采和學(xué)習(xí)智慧的舞臺，這些都彰顯著每個班級獨特的精神取向與文化內(nèi)涵。

②立意深遠(yuǎn)的宣傳欄文化

校園文化建設(shè)從 “ 安全教育、行為習(xí)慣、文明禮儀、誠實守信、感恩回報”五個篇章，突出了行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

本著 “學(xué)校無小事，處處是教育”的原則，以“理想、奮斗、自信、成功、超越夢想”為內(nèi)容，對學(xué)校的樓梯墻壁進(jìn)行文化著裝，讓全校所有不起眼的轉(zhuǎn)角墻壁“說起了話”。每塊展板雖然無聲，但情深意切。融知識性、教育性、藝術(shù)性于一體，達(dá)到“潤物無聲”的教育目的。在無聲中陶冶、感染著全校師生。

③別具一格的科室文化

各專業(yè)教室的文化主題與其功能協(xié)調(diào)一致，又極具超然灑脫。在校園文化建設(shè)創(chuàng)建活動中，我們的著眼點不是結(jié)果，而是整個平等和諧的參與過程，因此，學(xué)校充分發(fā)揮了師生的潛能，這些校園文化全部由師生共同創(chuàng)意。這就是創(chuàng)造，這就是主動發(fā)展，只有注意 9

構(gòu)建這種和諧的校園文化氛圍、師生潛能得到開發(fā)，它們的創(chuàng)造力和想象力才能如清澈的泉水，奔騰不息。

（四）加強(qiáng)學(xué)校管理重民主

1.加強(qiáng)班子建設(shè)，堅持正確的辦學(xué)方向是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的關(guān)鍵。

一是抓思想建設(shè)，不斷提高政治和理論水平。多年來，班子成員互相支持，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性；多擔(dān)責(zé)，強(qiáng)化自律性；常研究，調(diào)動積極性；多調(diào)查，提高科學(xué)性；共同謀劃學(xué)校的工作大計。經(jīng)過幾年的努力李家堡初中實現(xiàn)了辦學(xué)聲譽，辦學(xué)條件，環(huán)境建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量四大突破跨越式發(fā)展。

二是建設(shè)一個民主和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體。近年來，領(lǐng)導(dǎo)班子靠思想上的統(tǒng)一、工作上的和諧，保證了學(xué)校工作的高效運行。做到了靠政治素質(zhì)的提高增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，靠民主集中制的完善保證團(tuán)結(jié)，靠民主生活的嚴(yán)肅性促進(jìn)團(tuán)結(jié)，靠思想認(rèn)識上的統(tǒng)一激勵團(tuán)結(jié)。建設(shè)了一支群眾可信賴的領(lǐng)導(dǎo)集體。

三是堅持群眾觀點提高民主意識。在對教職工的管理過程中，在政務(wù)公開和校務(wù)公開的基礎(chǔ)上堅持抓好其中的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：即管理權(quán)限公開，辦事依據(jù)公開，辦事程序公開，辦事標(biāo)準(zhǔn)公開，辦事紀(jì)律公開，辦事結(jié)果公開，做到了“大家事，大家提”實行民主議事；“大家事，大家定”實行民主表決；“大家事，大家管”實行民主監(jiān)督。通過校務(wù)會討論研究，教工大會議題征集，支部會議把關(guān)定向，確定學(xué)校各項重大工作的開展。設(shè)立了校長信箱，周一校長書記接待日，隨時關(guān)注教師心聲，傾聽群眾呼聲，接受社會各界所提的意見和建議。贏得了社會各界對我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的廣泛的支持，也逐步使學(xué) 10

校管理從封閉式管理向開放式管理轉(zhuǎn)變，從權(quán)力管理向制度管理轉(zhuǎn)變。

2.強(qiáng)化學(xué)校管理，努力提高辦學(xué)水平是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的關(guān)鍵。我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)今年通過了市級驗收。

沒有科學(xué)的管理，就沒有一流的學(xué)校。我們始終把強(qiáng)化學(xué)校管理作為提高辦學(xué)水平的重要工作來抓，向管理要效益。

一是從整章建制入手，用制度約束人，催人奮進(jìn)。學(xué)校專門重新編撰了《安定區(qū)李家堡初中管理制度匯編》，形成了覆蓋學(xué)校所有工作崗位和所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系，且做到在制定制度的內(nèi)容上突出一個“全”字，在確定方案上突出一個“實”字，在制度執(zhí)行上突出一個“嚴(yán)”字，使學(xué)校方方面面都有章可循，有法可依，做到以規(guī)導(dǎo)行，按章執(zhí)教，依法治校。使學(xué)校安全文明、秩序穩(wěn)定、設(shè)施完備，財務(wù)管理嚴(yán)格，各項簿、卡、冊、備品等資料齊全、規(guī)范。

二是強(qiáng)化管理機(jī)制，形成管理網(wǎng)絡(luò)。各項制度建立之后相對應(yīng)地出臺了《安定區(qū)李家堡初中教師工作年度考核細(xì)則》、《課堂教學(xué)評價考核標(biāo)準(zhǔn)》、《班級管理工作考核細(xì)則》《安定區(qū)李家堡初級中學(xué)中考獎罰制度》等多項細(xì)則和評估方案。同時我們還把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)指標(biāo)進(jìn)行層層分解，每學(xué)期進(jìn)行一次自我評估。加強(qiáng)學(xué)生管理，校長同教導(dǎo)主任、學(xué)校同班主任、教師簽訂了嚴(yán)格控制學(xué)生流失的責(zé)任狀，同家長簽定適齡兒童按期上學(xué)合同書，確保學(xué)生如期上學(xué)。成立了“三結(jié)合”(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、教師)領(lǐng)導(dǎo)小組，實行日檢查、周評比、月總結(jié)制，把全年考評同教師聘任、晉級掛鉤，從而激發(fā)了教職工的工作積極性，確保學(xué)生無輟學(xué)。定期召開家長會、考評會，領(lǐng)導(dǎo)小組逐人考核指標(biāo)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。面對學(xué)校其它 11

工作采取二級管理(即學(xué)?？己私虒?dǎo)處、政教處，兩處考核教師和)，領(lǐng)導(dǎo)蹲點，實現(xiàn)了管理上的點面結(jié)合。

（五）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)重引領(lǐng)與協(xié)作 1.加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)重引領(lǐng)

領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心，是“火車頭”。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。本年度，一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力。二是發(fā)揮表率作用，時時處處起了帶頭作用，樹立起良好的風(fēng)氣。三是增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出了團(tuán)隊作用，每個班子成員時刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦了實事、送了溫暖。四是講奉獻(xiàn)，以學(xué)校利益為重。五是加強(qiáng)了工作的積極性和主動性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好了自己的工作。六是增強(qiáng)了管理的科學(xué)性、時效性。七是增強(qiáng)法律意識，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校。

2.加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè)重協(xié)作

一是加強(qiáng)了教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)。學(xué)高為師，德高為范。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹實施了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《定西市安定區(qū)教職工管理辦法》【安教發(fā)（2005）203號】、《安定區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師管理和師德建設(shè)的通知》，繼續(xù)通過師德師風(fēng)培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、民主生活會等形式加強(qiáng)了師德學(xué)習(xí)，近期，黨支部認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了黨的十八大會議精神，使教師團(tuán)隊有了一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。

二是加強(qiáng)了業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。

三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，積極實施打造“六模塊‘3+X’構(gòu)建式課堂教學(xué)模式”。要求每位教師結(jié)合自己的成長計劃確定一個課題進(jìn) 12

行研究并定期交流推廣，促進(jìn)了教師共同成長。今年承擔(dān)省級課題2項、區(qū)級課題7項.今年教師發(fā)表省級論文22篇，教育教學(xué)能力大幅度提升。

3.加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次，政教處及教導(dǎo)處共同制定目標(biāo)，確定主題做好此項工作。

（六）加強(qiáng)教學(xué)教研工作重過程

本年度十分重視教學(xué)教研工作，在教導(dǎo)處的安排和指導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂為抓手，以促進(jìn)師生共同成長為重點，認(rèn)真開展了校本教研，全面實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)了教育內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)注每個學(xué)生的和諧發(fā)展，不斷開創(chuàng)了學(xué)校教育工作新局面，努力辦人民滿意、社會放心的學(xué)校。

在全體教師的共同努力下，教學(xué)管理日臻科學(xué)完善，教研活動開展逐漸有生機(jī)，教學(xué)成績有了顯著提高。具體的做法是：

一、重視常規(guī)管理，切實加強(qiáng)教學(xué)管理 1.科學(xué)計劃，制度落實，措施得力，效果良好

教導(dǎo)處及時編制新學(xué)期的教學(xué)工作計劃、課時計劃、課表、作息時間表。召開教師、教研組長會議，對新學(xué)期的教學(xué)提出具體要求，并督促制定各科教學(xué)計劃、教研組計劃。制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。課程安排規(guī)范、開足開齊了各門課程。3.轉(zhuǎn)變工作方法，推動了高效課堂建設(shè)（1）通過各種形式的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了教師理念

通過認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《定西市安定區(qū)教育體育局關(guān)于進(jìn)一步深入推進(jìn)中小學(xué)課堂教學(xué)改革實施方案》（安教發(fā)（2010）24號）、13

《定西市安定區(qū)教育體育局關(guān)于“六模塊‘3+X’構(gòu)建式課堂教學(xué)模式解讀”》（安教發(fā)（2010）26號）文，經(jīng)過實踐和反思，大家都認(rèn)識到時間加汗水式的教育方式，嚴(yán)重摧殘了師生的身心健康，滿堂灌的教法壓抑了學(xué)生的個性，使學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)的自主性和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)必須由教中心向?qū)W中心轉(zhuǎn)變。我們組織教師學(xué)習(xí)了魏書生、張四保、高萬祥等教育家的教育方法，學(xué)習(xí)了山東杜郎口中學(xué)、山西太谷學(xué)校的教學(xué)模式和先進(jìn)經(jīng)驗，通過專家引領(lǐng)，現(xiàn)場觀摩交流，經(jīng)過理性的反思與討論，我們認(rèn)識到死搬某一種教學(xué)模式，教學(xué)必死，兼收并蓄，百花齊放、百家爭鳴，符合教師特點，有個性的課堂才是有生命力的課堂，大家認(rèn)識到我們的管理要向著科學(xué)、民主的道路前進(jìn)，我們的教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，課堂要向著有趣、高效、和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展邁進(jìn)，教學(xué)效果要向著輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的目標(biāo)邁進(jìn)。

（2）創(chuàng)新備課，強(qiáng)化小組職能。①集體備課

本年度，我校全面推開集體備課制度，學(xué)校設(shè)立了以教研組為單位的6個備課組。減少了教師重復(fù)性、低水平勞動，集思廣益形成生動、富有生命力的教學(xué)案例，達(dá)到了資源共享，同時，切實提高了備課質(zhì)量、效益。

②精心設(shè)計“導(dǎo)學(xué)案” 有效落實多次備課，高效課堂的導(dǎo)學(xué)案體現(xiàn)了教師的教學(xué)思想，展現(xiàn)了教師對教材的充分認(rèn)識和理解，這不是解放了教師，相反是給教師提出了更高的要求。今年我們在具體備課的基礎(chǔ)上對導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計更加細(xì)化，要求教師“教案”和“學(xué)案”分離，這就需要教師準(zhǔn)確把握教材，精心設(shè)計我們的教學(xué)流程，預(yù)設(shè)學(xué)情，恰當(dāng)設(shè)計“學(xué)案”。唯其如此，教師方 14

可在教學(xué)中游刃有余，因此，深鉆教材，提煉教材中所包涵的思想依然是我們教師重中之重的任務(wù)。在學(xué)案的資源運用上，我們要求教師充分利用現(xiàn)有的教材資源（如課后練習(xí)及題及配套練習(xí)），讓手邊的素材即可成為現(xiàn)成的“學(xué)案”資料，并指導(dǎo)教師針對學(xué)情恰當(dāng)?shù)倪x擇題組，盡可能的使學(xué)案符合我們教與學(xué)的實際，同時要教師明確 “學(xué)案”不等于“習(xí)題集”，要正確運用，并針對義務(wù)教育階段孩子的特點，充分利用黑板、多媒體等教學(xué)輔助手段，提高課堂教學(xué)的直觀性和容量，避免從“滿堂灌”變成“滿堂練”，保障了課堂的高效性。

③小組建設(shè)

高效課堂建設(shè)的抓手是小組學(xué)習(xí)，小組建設(shè)成功與否，關(guān)系到高效課堂建設(shè)的成敗。就小組建設(shè)，我們學(xué)習(xí)借鑒了張四保的辦法，組建小組。全班一般分成4人組，組又細(xì)化為2人組。班主任根據(jù)學(xué)生的成績與管理能力，按照“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)，整體差異最小化”的原則，將學(xué)生非常4人組。組長必須有較強(qiáng)的自控能力，雖然大組，四人組長坐后一排，主要負(fù)責(zé)對本組組員教學(xué)點撥與釋疑、檢查與督促。本學(xué)期，我們制定了小組評價和量化考核方案對班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，又由班主任對小組長和組員從方法上、態(tài)度上分別進(jìn)行了培訓(xùn)。小組日常表現(xiàn)捆綁評價。全班各小組之間既有通力合作又有相互趕超，教室墻壁醒目位置上的小組評比欄既是對他們成績的肯定又是對他們的督促。合理的評價機(jī)制、合理分配與分工，對我們的高效課堂既是促進(jìn)，又是保障。

4.加強(qiáng)教學(xué)過程的督導(dǎo)檢查

每月定期對教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教研組活動記錄、專業(yè)筆記等進(jìn)行認(rèn)真檢查，查找教師在教學(xué)工作中的不足之處并且及時反 15

饋給本人，督促和提高教師的教育科研水平，同時將檢查結(jié)果納入到教師的考核中。

教導(dǎo)處本年度重視學(xué)生的問卷調(diào)查和教室日志的審閱登記，加強(qiáng)了教學(xué)管理；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時常深入課堂，聽后及時反饋評課，使領(lǐng)導(dǎo)與教師都做到了教學(xué)相長。

5.關(guān)心全體學(xué)生的發(fā)展，安排好各類興趣小組活動（如音樂、美術(shù)、書法、體育等活動小組），并組織競賽觀摩，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

6.重視了薄弱學(xué)科的教學(xué)工作

一是重視英語、數(shù)學(xué)教學(xué)，一方面學(xué)校形成領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任指導(dǎo)，英語、數(shù)學(xué)教師主抓的良好教風(fēng)。另一方面學(xué)校安排英語早自習(xí)，數(shù)學(xué)晚自習(xí)，要求英語、數(shù)學(xué)教師下班輔導(dǎo)，同時抓好月考，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，效果顯著。二是重視理化教學(xué)，做到了領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)心，教師多交流，共同提高，共同進(jìn)步。

7.重視并認(rèn)真組織期中、期末質(zhì)量檢測，及時做好質(zhì)量分析 教導(dǎo)處重視和認(rèn)真組織期中、期末考試，九年級月考。及時召開了成績分析、質(zhì)量分析和家長會。從教導(dǎo)處到教研組、教師、學(xué)生層層做好分析工作，查漏補缺，分析癥結(jié)，有的放矢改進(jìn)學(xué)與教，提升成績幅度大。

二、創(chuàng)新教與學(xué)，切實做好了“待優(yōu)生”（各科檢測成績在80—70分）“中等上進(jìn)生”（各科檢測成績接近合格60—50分）“偏科生”結(jié)對幫扶和“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化和全科合格率提升工作。

1.本學(xué)期全體教師積極開展教學(xué)研究，充分利用教研活動探究導(dǎo)學(xué)案的編寫和運用，盡可能的學(xué)習(xí)和運用“高效課堂教學(xué)模式”踐行高效課堂。

2.教導(dǎo)處按照“待優(yōu)生”、“偏科生”提高、“中等上進(jìn)生”培養(yǎng)、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化和教學(xué)責(zé)任目標(biāo)與各班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書，努力提升全校合格率 ；重視學(xué)困生的幫扶，采取學(xué)生和教師專人輔導(dǎo)，并實施獎勵措施。

三、積極組織開展了各類教研活動，探究教育教學(xué)創(chuàng)新，提高了教學(xué)質(zhì)量

1.開展校級聽課、評課、錄像課等教研交流活動

本年度教師分教研組聽課、評課、交流；各教研組選送優(yōu)秀教師參加校級示范課；在校級示范課的基礎(chǔ)上開展校級優(yōu)質(zhì)觀摩課，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，全面提高。

本年度對教師的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行了錄像，并擇機(jī)選送上報教體局教研室參賽。

2.開展“校本教研”活動，進(jìn)一步提升了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。每周定期舉行教研組例會，教師們積極開展了各種形式的教研活動，探究交流導(dǎo)學(xué)案的書寫及運用，學(xué)習(xí)并探究交流“和諧互助”的高效課堂教學(xué)模式。

3.繼續(xù)實施了新教師的“拜師”制度

要求新教師“拜師”，向老教師學(xué)習(xí)。結(jié)合新教師的匯報課極其正常的課堂導(dǎo)學(xué)認(rèn)真分析其在課堂導(dǎo)學(xué)的優(yōu)點和不足，讓他們向同級同學(xué)科的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，由老教師幫扶他們向經(jīng)驗型、專業(yè)型教師轉(zhuǎn)變，努力打造名師。

4.注重了青年教師的培養(yǎng)

本年度采用“骨干教師帶頭、學(xué)校專業(yè)引導(dǎo)、教師自學(xué)”的措施進(jìn)一步培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)教師整體的發(fā)展，在互動中，分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，傾力培樣青年教師為骨干教師。

5.充分利用現(xiàn)代信息資源

學(xué)校接通了校園網(wǎng)站，實現(xiàn)教學(xué)教研信息化現(xiàn)代化，本年度充分開發(fā)、有效利用現(xiàn)代教學(xué)資源，教師充分享用網(wǎng)絡(luò)資源，利用網(wǎng)絡(luò)提供的信息服務(wù)和其它學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，學(xué)以致用，服務(wù)教學(xué)。

我校農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目設(shè)備能夠高效利用，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，推動了學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展。學(xué)校在落實遠(yuǎn)程教育工作中，注重了遠(yuǎn)程教育資源與政教、教研、安全、德育、教師培訓(xùn)、為農(nóng)服務(wù)、專題教育等活動有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排、規(guī)范應(yīng)用，提高了我校的優(yōu)質(zhì)資源共享率。

6.堅持說課制度

按照《李家堡初級中學(xué)教師說課實施方案》，通過現(xiàn)場說課活動，考察教師對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的理解把握；考察教師對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點的確定；考察教師處理教材、設(shè)計教學(xué)方法和教學(xué)過程的能力，以及運用現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)媒體的能力。提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教師進(jìn)一步樹立了現(xiàn)代教學(xué)理念，進(jìn)一步提高了教師備課，開展教學(xué)活動的質(zhì)量和水平。促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)交流，相互學(xué)習(xí)提高，特別是帶動了青年教師成長和進(jìn)步。

7.盡可能的運用多媒體教學(xué)，盡量使教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮了各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。

按照《李家堡初級中學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用制度》來實施多媒體教學(xué)；全體教師都能夠制作多媒體課件，提高教師教育教學(xué)能力和課堂教學(xué)效果，給我校的教學(xué)工作帶來新的生機(jī)。

（七）加強(qiáng)學(xué)校安全重落實

1.強(qiáng)化安全意識，進(jìn)一步樹立“安全重于泰山”，安全警鐘長鳴、安全常抓不懈，本年度做到了安全工作“四落實”：領(lǐng)導(dǎo)分工落實、安全制度落實、平時督促檢查落實、安全獎懲落實。

2.健全安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格安全事故報告制，實行安全責(zé)任追究制和“一票否決制”。

3.加大安全督查工作力度，認(rèn)真抓好各種類型的不安全因素的排除。

4.加強(qiáng)學(xué)校食堂及食品衛(wèi)生管理，辦好學(xué)校食堂。完善規(guī)章制度，落實相關(guān)管理人員職責(zé)，嚴(yán)防安全事件。認(rèn)真做好學(xué)校師生防病治病工作，防止傳染病的發(fā)生和流行。

5.加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境的整治工作，確保了校園安全。（八)加強(qiáng)重點部位重管理 1.食堂管理：

我校本學(xué)期有學(xué)生408人，其中住宿生261人（女127人），全部在學(xué)校食堂吃飯，食堂安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重，為此學(xué)校成立以校長為組長，副校長、后勤主任為組員的食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)食堂衛(wèi)生工作。本年度組織食堂負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《食堂人員工作條例》、《學(xué)生食堂食品衛(wèi)生管理辦法》，并將食堂各項管理制度張貼上墻。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)，不允許過期、變質(zhì)食品和含殘留農(nóng)藥超標(biāo)的疏菜進(jìn)入校園，堅決禁止了采購“三無”食品，不得讓學(xué)生食用變質(zhì)飯菜。食堂炊事人員定期進(jìn)行健康檢查，體檢不合格的一律不得從事接觸直接入口食品的飲食工作。食堂實行定期滅蠅、滅蟻、滅鼠，及時清洗炊事用具，定期消毒。安 19

檢方面，做到了管理員時時督促檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，值周領(lǐng)導(dǎo)每頓飯陪餐，領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期檢查。

本年度，學(xué)校食堂建設(shè)、營養(yǎng)餐工程多次受到教體局、食品藥品監(jiān)督管理局、教體局營養(yǎng)辦的表揚和肯定，被安定區(qū)教體局、食品藥品監(jiān)督管理局推薦為市級示范性學(xué)校食堂。

2.嚴(yán)格按照國家相關(guān)政策、制度和教體局文件及《李家堡初級中學(xué)營養(yǎng)餐實施方案》認(rèn)真落實好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。

3.水、電供用管理

學(xué)校每學(xué)期對學(xué)校食用水水源情況進(jìn)行檢查，防止使用污染水源，定期聘請電工檢查學(xué)校用電線路及用電器，線路布線老化情況及時進(jìn)行了維修。

4.宿舍管理

學(xué)校十分重視宿舍管理，我們的宿舍管理在值周領(lǐng)導(dǎo)的真抓實干和班主任、宿管教師的辛勤、科學(xué)管理下，舍區(qū)美化，住宿文明化，生住如歸，學(xué)校管理最難的地方成了我校管理工作的一個亮點。

我校共有住宿學(xué)生261人，由后勤校長和政教主任負(fù)責(zé)行政管理，并配專職宿管教師主管（男2名、女2名），同時，班主任協(xié)管（住宿宿舍管理納入班級管理和考核），值周領(lǐng)導(dǎo)天天管，為了住宿生住宿管理安全、有效且文明化，學(xué)校制訂了《李家堡初級中學(xué)住宿生量化考核細(xì)則》，學(xué)校規(guī)定每周一是衛(wèi)生大掃除和安全隱患排查日，每周值周領(lǐng)導(dǎo)和宿管教師評出兩個文明宿舍（男女各一個），頒發(fā)流動紅旗，在期中和期末對被評為文明宿舍的學(xué)生和班主任進(jìn)行獎勵。

三、存在的困難和問題

（一）績效工資因沒有規(guī)范化的制度細(xì)則，難以落實；具體如宿管后勤人員和一線教師如何比照落實公平考核。

（二）國家對教育投資很大，但隨著社會的進(jìn)步和人們消費水平的提高，加之物價上漲，學(xué)校經(jīng)費實際使用依然顯得很緊張，具體表現(xiàn)在：

1.實驗室條件不完善，實驗教室是2011年國檢應(yīng)急的彩鋼房，冬天冷，夏天熱，尤其冬季取暖困難大，電暖取暖費用高且效果差。

2.作為寄宿制學(xué)校，經(jīng)費緊張，困難重重，具體有：

一是保證在校學(xué)生尤其是寄宿生在校良好生活的資金缺口較大。具體就我校261個住宿學(xué)生每天吃飯用水和燒開水、取暖用煤經(jīng)費支出缺口大。261個住宿生每天要兩電壺開水，加上老師和其他走讀生，每天至少要燒3噸水，燒三噸水每天至少120公斤碳，一個月20天需要近3噸碳，一年10個月近30噸，再加上60個教師、12間教室和幾間功能室、住宿生取暖（40間宿舍是電暖），每年冬季用煤大約70噸左右，需要經(jīng)費至少7萬多元，公用支出按規(guī)定預(yù)算的48700元的取暖費遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)校取暖費支出一般是寅吃卯糧，連年有欠賬，每年欠煤老板的錢。

二是寄宿制學(xué)校水的用量太大，僅有的幾個水窖共蓄水150多噸，在非雨季保證用兩個半月，再加上雨季能用4個月，在干旱苦甲天下的定西，學(xué)校經(jīng)費要支出師生用水在不大旱之年都在8個月以上，每個月60噸，8個月需要60噸x40元x8月=19200元。大旱之年，1—5月。9—12月份全部是學(xué)校拉水吃。

三是寄宿制學(xué)校電費支出用量大，12個電子白板教室、學(xué)生用計算機(jī)教室、老師辦公用電，冬季20間學(xué)生宿舍加上26間教師（宿舍樓）辦公室取暖（電暖），每年電費實際支出在6萬元以上，綜合上 21

述水費，學(xué)校每年至少支出水電費近7萬元，而按規(guī)定預(yù)算的水電費4萬還相差3萬多元。

四是寄宿制學(xué)校因經(jīng)費緊張，安保設(shè)施和安保人員、衛(wèi)生人員和衛(wèi)生設(shè)施缺乏，沒有校醫(yī)，晚上有學(xué)生生病，面臨諸多困難。寄宿生在校期間的安全主要靠思想教育和教師的跟蹤管理完成，經(jīng)費緊張，安全工作得不到有效保障。

3.學(xué)校功能室緊缺，沒有學(xué)生閱覽室，沒有音美教室，沒有標(biāo)準(zhǔn)化的音體美器材室，沒有400米跑道，33個教師沒有辦公、生活、住宿的一間房子，只能借宿在學(xué)生宿舍樓上。

4.2014年學(xué)校新食堂建設(shè)占用農(nóng)戶地1050平方米。約定付2萬2千多元的陪產(chǎn)費（購地款）用根本無法預(yù)算。如果不建新食堂，學(xué)生就餐的問題又沒辦法解決，新食堂建好后，學(xué)生就餐問題已徹底解決，兩家食堂競爭經(jīng)營，飯菜質(zhì)量明顯改觀。

5.除以上問題以外，我們期盼學(xué)校千萬不要發(fā)生自然災(zāi)害，像今年6月份天天下雨，校墻坍塌，校園塌陷，拉起警戒線辦學(xué)，安全經(jīng)濟(jì)壓力就大的不得了。

所有這些給學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，隨著人們生活水平的不斷提高，加之老百姓對學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量的期盼，是我們教育人感覺辦好學(xué)校教育壓力越來越大。

總之，隨著教育改革的進(jìn)一步深化，我們很有信心使我們的教育事業(yè)蒸蒸日上。

二0一四年十二月二十八日

安定區(qū)李家堡初級中學(xué)

第二篇：OFFICE教學(xué)工作總結(jié)doc

一個學(xué)期結(jié)束了，回顧這個學(xué)期所從事的計算機(jī)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。計算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。

二、office教學(xué)工作方面

１、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材教法，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，克服教學(xué)中的隨意性。備課分三個方面：

①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。

③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。

２、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，上課時認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實際.力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，到各臺計算機(jī)前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

3、課后總結(jié)

一節(jié)課結(jié)束后，找?guī)讉€學(xué)生談?wù)?，了解一下?dāng)堂課學(xué)生接受情況，如果接受的不好，找到原因，并為下節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。

三、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。我在教學(xué)之余，除了聽課，還認(rèn)真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、本人今后的努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

以上是本人在本學(xué)期office教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：工作總結(jié) Office Word 文檔

大家好，我是…的…，現(xiàn)服務(wù)崗位是…辦公室。很高興能夠和大家相聚在這里，也很榮幸能夠有機(jī)會和大家交流學(xué)習(xí)。

時間過得很快，快的有時讓人無法接受，真的很想問問時間都去哪了，一年，不長不短，在漫漫人生旅途中也不過是彈指一揮而已，但這一年，我相信，在彼此心里都留下了很深的印記。閉上眼睛，我們回想一下這一年所走過的路、所經(jīng)歷的事，那時大家興致勃勃、激情高漲一起到車站坐上西行的列車、踏上西行的路，一路說說笑笑，憧憬著未來，從陌生到熟悉，從相聚到分離、從分離到相聚，看著身邊事物的變化，我相信每個人心里感觸都很深。

一年前離開家是萬般不舍，當(dāng)時不知道這邊怎樣，對…并不了解，只知道她很大、離家很遠(yuǎn)、環(huán)境很艱苦，讓人無法去親近她，給我的感覺就是去了那里我好像就很難回來一樣。家人、朋友或支持或反對，不知道是不是因為我要來…了，身邊的人就開始關(guān)注...，時不時告訴我有**的新聞，勸我不要來，甚至有人說我是有多么想不開，非要來這邊。最終我還是堅持了這個選擇，我只是做了自己喜歡做、想做的事。最終所有的反對也都變成了祝福。在來…之前媽媽過生日時我特別難過，害怕，不知道下一次媽媽過生日時還能不能陪著她，果不其然，今年媽媽生日也只是打電話問候了一下。離開家，才更能體會每逢佳節(jié)倍思親的感覺，有時想家想到不能提起家、父母這些字眼，我想在座的每一位離開家的人，都或多或少的會有這種感覺。無論我們是陪在父母身邊，還是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，我們都要多關(guān)心父母，盡力多陪陪他們、哪怕只是說說話。無論在哪里，讓父母少一些牽掛。

….的這一年，我們都在不同的崗位，忙碌著、快樂著、感受著。我們組也組織了幾次活動，拾花，節(jié)日里送溫暖，看望孤寡老人，幫助貧困學(xué)生等等，同事的支持配合，讓我們的活動進(jìn)展更加順利。生活中，同事的關(guān)心，閑暇時，與同事一同郊游，讓我們慢慢融入了這里的生活。我們在活動中、生活中體驗著..別樣的生活，感受著大家的關(guān)心與照顧，真情流露，讓我們對這里更多了一份眷戀。

昔日的戈壁灘，如今已孕育了幾代軍墾人。漫天飛舞的黃沙、風(fēng)中搖曳的白楊、綿延遼闊的草原、巍峨雄壯的天山、綠水蕩漾的塔里木河、壯麗無邊的塔克拉瑪干沙漠、雪白如絲的棉花、脆甜可口的冰糖心一道道風(fēng)景。就比如我們...，去年來時還是一片荒涼，到處都在施工，到處都是沙土，而如今，不足一年的光景，如意水系、如意湖漁人碼頭、音樂噴泉、水幕電影、鼎盛廣場、文化廣場陸續(xù)完工，真正體現(xiàn)出了團(tuán)在林中、房在樹中，人在景中、走在花中的感覺?，F(xiàn)在的...，無論是白天還是晚上都有著獨特的魅力，讓人不得不喜歡、不得不留戀。老軍墾在一點一點給我們鋪路，而我們要做的就是延續(xù)老軍墾精神，把這條路鋪的更遠(yuǎn)、更好。無論是短暫的留下，還是扎根在這里，只要我們還在，我們就伸出雙手，為建設(shè)...貢獻(xiàn)自己的一份力量。

在這里生活過才能知道他的好，良好的環(huán)境，樸實的民風(fēng)，真摯的情感，熱情的同事，都給我留下了不可磨滅的印象。在...這片充滿希望的熱土上，我和我的同事度過了值得終生回憶的無悔歲月。人非草木，孰能無情，如今看著即將離去的朋友，心里真可謂別有一番滋味。傷離別，但是我們更該有的是欣慰。鞋合適不合適，只有腳知道。我們志愿服務(wù)值不值得，我們心里最清楚。我想，無論今后我們走到哪里，...這片沙漠中的綠洲都將是你我魂牽夢繞的地方，當(dāng)你

們想起她時，應(yīng)該是難忘的、幸福的。也會很驕傲和自豪的告訴自己的家人、朋友、同事，你曾來過，你曾在這生活過、你曾在這里服務(wù)過。

無論你是將要離開，還是要留下來扎根邊疆。愿離開的人一切順利，愿留下的人一切安好。

作為...，我們要始終踐行志愿服務(wù)精神：奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。

第四篇：OFFICE的教學(xué)工作總結(jié)

OFFICE的教學(xué)工作總結(jié)

莫文生

經(jīng)過一期的摸索、探討與實踐，我對OFFICE一科的教學(xué)有了一定的經(jīng)驗，對這階段的教學(xué)總結(jié)如下：

第一,在第一章的電腦基礎(chǔ)知識教學(xué)中,以實物演示的方法,這樣容易加深學(xué)生認(rèn)知程度.第二、在第二章的文字輸入教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)指法訓(xùn)練，指法是學(xué)好電腦的基礎(chǔ)，良好的指法操作有利于以后效率工作，其次是中文的輸入，強(qiáng)調(diào)五筆輸入的好處，同時以比賽的形式提高學(xué)生的興趣，在課堂上以邊講邊練的方法進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)調(diào)字根的記憶是學(xué)好五筆的基礎(chǔ)，以及字根的記憶方法（多練才能提高五筆和指法——要求每節(jié)上機(jī)課必須至少花十到二十分鐘來練習(xí)）。

第三、對于第三章的教學(xué)則著重于，演示教學(xué)，通過在電腦上操作演示的方式，讓學(xué)生迅速掌握好WINDOWS的應(yīng)用方法。

第四、對于第五、第六章的教學(xué)，除了在電腦上演示操作過程以外，還根據(jù)專業(yè)的特點，模擬將來工作的需要，用所學(xué)知識進(jìn)行解決實際工作中問題。例如在學(xué)到WORD一章的時候，就讓學(xué)生給自己設(shè)計一份個人簡歷、做一份會議記錄、以及根據(jù)報紙或書本的版面進(jìn)行思索，并在上機(jī)時操作出來；而在學(xué)到EXCEL一章時，則著重于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計及圖表的制作，讓學(xué)生自己設(shè)計一份某公司的工資表、以及用圖表反映一期來生產(chǎn)上各種質(zhì)量問題匯報等。第五、總之在教學(xué)過程中，主要著重學(xué)習(xí)的應(yīng)用，時時強(qiáng)調(diào)學(xué)生要學(xué)以致用，而不是所學(xué)非所用，同時，時時注意學(xué)生的個性特點，盡量提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)習(xí)重點的講解，必須掌握內(nèi)容的復(fù)習(xí)等。

第五篇：工作總結(jié)Office Word 文檔

易興項目部2012年年終工作總結(jié)

2012已悄然過去，充滿希望的2013即將來臨，在年終歲末之際，展望未來，現(xiàn)將易興項目經(jīng)理部工作總結(jié)如下：

一、過去工作回顧

1、完成工程量及產(chǎn)值；

易興項目自七月開工以來，到現(xiàn)在已經(jīng)六個月，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具體指導(dǎo)下，經(jīng)項目部全體員工努力，已建成建筑面積近7萬方，1#辦公樓以到達(dá)預(yù)售節(jié)點，即將封頂，銷售中心、樣板房已開放，剩余地下室部分已開工，2#辦公樓已進(jìn)入施工高峰期，對確保2013年元月達(dá)到預(yù)售節(jié)點及后期公司各節(jié)點計劃，項目部充滿信心。

2、進(jìn)度控制

易興項目開工以后，按照公司要求工期，組織制定了施工進(jìn)度計劃，及勞動力計劃，由于前期雨季較多，基礎(chǔ)施工拖延進(jìn)度時間較長，后期項目部將進(jìn)度控制放在重要位置，九月開始正式進(jìn)入主體結(jié)構(gòu)施工階段，整個項目分成4個施工區(qū)，各個工區(qū)平行施工，從目前來看，勞動力的投入以及周轉(zhuǎn)材料使用調(diào)配等基本處于合理狀態(tài)。

我們所擔(dān)負(fù)的易興項目的艱巨性和緊迫性很大，交叉作業(yè)多，而且大部分技術(shù)人員都是新員工，包括我本人，但我們沒有退縮，克服工期一緊在緊、連雨天氣不利于施工、道路疏解難等問題，經(jīng)過6個月的艱苦奮戰(zhàn)，完成了公司制定的節(jié)點工期目標(biāo)任務(wù)，在此過程中，新學(xué)員剛剛步入社會，就投入到高度緊張的施工中，而且表現(xiàn)出了吃苦耐勞的精神，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，值得表揚。

3、成本控制

項目部始終貫徹集團(tuán)節(jié)約成本的方針，在對下承包管理上，我們積極選擇信譽良好，實力雄厚，專業(yè)施工能力強(qiáng)的分包隊伍，與公司領(lǐng)導(dǎo)共同評估，商議確定單價，以保證單價的客觀性，合理性，符合市場行情，有效得降低了施工過程中調(diào)價和結(jié)算中與施工隊扯皮的風(fēng)險。針對零星簽證工程，項目部嚴(yán)格按照公司審批手續(xù)，有效的控制了生產(chǎn)成本。并且在材料計劃、材料使用、機(jī)械臺班支出上基本上做到了有效控制。

4、質(zhì)量安全工作

我們始終堅持質(zhì)量第一的原則，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，但在施工過程中，仍然存在很多不足，主要因素：一是工期緊，施工過程對質(zhì)量把關(guān)相對松懈，二是施工操作人員、管理人員質(zhì)量意識不高，三是現(xiàn)場施工條件限制等因素，但項目部發(fā)現(xiàn)問題及時開會討論處理，獎罰分明，做到嚴(yán)格控制每到工序，嚴(yán)格按照規(guī)范施工。通過一系列方針、措施，到后期情況大有好轉(zhuǎn)。

項目部本著安全第一、預(yù)防為主的方針，堅持抓重點，重預(yù)控，在雨季及夜間施工防范意識不到位，造成的一起安全事故，值得全項目工作人員深思，這是血的教訓(xùn)，我們在以后的管理過成中，加大對安全管理工作投入。并且成立了以項目經(jīng)理為第一責(zé)任人的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對安全生產(chǎn)全面負(fù)責(zé)，對三級安全教育落實到實處，對有安全隱患的設(shè)施及操作，進(jìn)行整改，真真正正的做到防范于未然。

二、2013年工作計劃

2013年我們?nèi)蝿?wù)還很重，元月要將1#辦公樓封頂，2#辦公樓預(yù)售節(jié)點全部達(dá)到，并盡可能將剩下地下室部分封頂，1#、2#、3#、4#、5#商鋪在六月份竣工，12月底將整個項目竣工驗收完成，根據(jù)項目現(xiàn)場實際情況，2#辦公樓2段預(yù)售節(jié)點及所有剩余地下室基礎(chǔ)施工是難點，也是整個計劃節(jié)點的重點，如若地下室基礎(chǔ)今年完成不了，明年施工將面臨雨季施工問題，因此我們一時一刻也不能懈怠，要總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，在2013年將重點做好如下幾個方面工作：

1、及時調(diào)整工程進(jìn)度。我們要利用集體的智慧，發(fā)揚團(tuán)隊精神，及時研究和調(diào)整施

工進(jìn)度和方法，督促勞務(wù)分包隊增加人員，力求現(xiàn)場作業(yè)人員能滿足施工進(jìn)度需要。同

時，根據(jù)現(xiàn)場實踐，合理劃分施工工序，開展流水作業(yè)，在確保工程質(zhì)量和安全的前提

下，加快施工進(jìn)度，確保工程盡早竣工。

2、進(jìn)一步完善、細(xì)化各種規(guī)章制度。項目管理不是靠人管人，而是靠規(guī)章制度約束、規(guī)范人的行為，靠制度促使所有人員去主動工作，而不是被動工作，真正做到“凡事有

人負(fù)責(zé)、凡事有人監(jiān)督、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查”。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，組織施工管理人員學(xué)習(xí)公司統(tǒng)一做法及國

家標(biāo)準(zhǔn)。尤其是新學(xué)員們，要抓住現(xiàn)有具體實踐的有利時機(jī)，盡快提高自己，盡早挑起

大梁。

4、認(rèn)真抓好成本控制工作。嚴(yán)格抓好人員、材料、機(jī)械設(shè)備等三方面的成本工作，認(rèn)真做好工程預(yù)算和材料進(jìn)場計劃，盡量避免浪費和返工現(xiàn)象，為降低工程成本、創(chuàng)造

最佳效益做出貢獻(xiàn)。

5、認(rèn)真做好安全生產(chǎn)管理工作。我們將按照安全文明施工的要求，以安全第一，預(yù)

防為主為工作重點，認(rèn)真做好施工現(xiàn)場的各種安全防治措施，繼續(xù)加強(qiáng)對施工人員的安

全教育和管理，嚴(yán)格操作規(guī)程，杜絕安全事故的發(fā)生，確保廣州市安全文明工地。

2013年能否保持現(xiàn)有的良好發(fā)展勢頭，就在最后的幾個節(jié)點工期，在新的一年里，項目部要在抓進(jìn)度的同時，重點抓質(zhì)量、安全，做好文明施工，爭取做到雙贏。