第一篇：初二年級工作會發(fā)言稿(2010.11)

初二年級工作會議發(fā)言稿

（2010年11月）

普發(fā)文

這兩個月來，我們的重點(diǎn)所做的工作是以下主要幾個方面： 1．各班針對上次年級工作會上的布置和要求，班組中認(rèn)真分析和排查各班存在的問題，在一些班組中班主任和科任教師之間協(xié)調(diào)配合、步伐一致地對學(xué)生的行為問題和思想問題進(jìn)行齊抓共管。有的班主任還針對一些較為大的學(xué)生問題通過德育處，把家長叫到學(xué)校共同協(xié)商對學(xué)生的管理教育問題。

2．很多老師參與了學(xué)?！皟苫瓏鴻z”和“建設(shè)生態(tài)文明職工之家”以及“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡母黜椆ぷ髦?。各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)兩基的有關(guān)知識，和注意的事項問題。

3．各班對抽煙的問題進(jìn)行了認(rèn)真管理和教育，從這久來看，已經(jīng)取得了明顯的效果，希望各班再繼續(xù)加強(qiáng)教育，鞏固成果。

下一步重點(diǎn)的工作布置和要求: 1.各班繼續(xù)對班上存在的問題進(jìn)一步認(rèn)真的排查，針對不同的問題和情況采取各種辦法把問題解決好，鞏固前期所取得的成績，一定要做好班上不良影響面控制和消除工作。

2.各班認(rèn)真加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理教育，班主任在班規(guī)班約中要重點(diǎn)突出課堂紀(jì)律的管理力度，各位老師要配合班主任執(zhí)行好課堂管理制度和要求。例如，課堂上學(xué)生隨意調(diào)座位，教師要及時給予制課堂上學(xué)生講小話不聽講教師要給予制止；學(xué)生睡覺不抄筆記，我們要提醒。

3.各班和各個學(xué)科針對期中考試的情況認(rèn)真做好分析，針對質(zhì)量分析，找出教育教學(xué)中存在的問題，在下半學(xué)期做出調(diào)整和改進(jìn)。

4．各位老師重視課堂安全，不要單獨(dú)把學(xué)生請出教室外面，或者隨便吧學(xué)生放出教室，避免出什么意外

5.班主任和各位老師們，希望我們在平時的教育教學(xué)過程中抓好細(xì)節(jié)的教育，把一些工作落實到細(xì)小的行動中去。班主任的工作重在平時的每個細(xì)節(jié)的教育，加強(qiáng)工作的預(yù)見性，避免遇事論事，只去救火而不會防火。作為我們老師，在教學(xué)方面要抓好課堂環(huán)節(jié)，學(xué)生 的筆記、作業(yè)定要落實。

最后對本年級的老師們提幾點(diǎn)希望和建議：

1.班主任和各位老師們一定要注意培養(yǎng)和保護(hù)好學(xué)生學(xué)習(xí)的意識和興趣，別讓更多的學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2.班組教師要做好幾個平衡：（1）抓好班級間的差異平衡，一個教師教兩個班的差距不要過大，平時的教學(xué)注意調(diào)整；（2）抓好優(yōu)生學(xué)科的平衡發(fā)展，好的學(xué)科讓一點(diǎn)，弱的學(xué)科多促一下；（3）保持平衡的心態(tài)工作。

第二篇：初二年級工作會發(fā)言稿(2010.9)

初二年級工作會議發(fā)言稿

（2010年9月）

敬愛的老師們，我們在初一一年的教育教學(xué)工作中,通過大家的努力,我們?nèi)〉昧艘恍┹^好的成績，在學(xué)年統(tǒng)考中成績是有目共睹，可喜可賀的。然而我們的成績背后同樣存在著很多問題和失誤，值得我們?nèi)フJ(rèn)真反思，而且未來的路也是充滿著艱辛和坎坷，還需要我們大家一起共同努力才能讓我們這一屆初二年級走好下去。

一、開學(xué)以來我們?nèi)〉玫妮^好的一些方面: 1.我們的教師和學(xué)生們到位情況總體較好。我們的學(xué)生很少有來晚遲到的現(xiàn)象，有些班級的學(xué)生早上和中午到校還非常早，到校后積極主動的投入到學(xué)習(xí)中。

2.教師的愛崗盡業(yè)的精神很強(qiáng)，有的教師在早早讀和中午 自習(xí)到班上輔導(dǎo)學(xué)生去得早，經(jīng)常去，把早到的學(xué)生積極組織起來讀書或背書，讓我們到校早的學(xué)生們充分把時間安排到學(xué)習(xí)中去。

3.各班組的教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神較強(qiáng)，在早早讀和午自習(xí)的安排上，班組教師之間的協(xié)調(diào)性很強(qiáng)，沒有出現(xiàn)扯皮、推諉的事。

4.我們一些班主任還充分發(fā)揮實習(xí)老師的作用，認(rèn)真安排，較好地完成了學(xué)校布置的教室文化建設(shè)，在教室文化的建設(shè)中，黑板報的設(shè)計是做的最好的一個方面。

二、工作中暴露出來的一些主要問題：

1.值周值日的教師與早讀和午自習(xí)安排的工作發(fā)生矛盾，導(dǎo)致早讀和午自習(xí)的時間到了而老師們卻難于到達(dá)班上輔導(dǎo)。

2.班級工作中還存在一些不和諧的現(xiàn)象和問題：

（1）班主任對班級的常規(guī)工作有待加強(qiáng)和完善，有些班級的窗簾破爛不整，衛(wèi)生工具擺放凌亂，公物的破壞較為嚴(yán)重等等。（2）有些課堂上個別學(xué)生經(jīng)常遲到，或上著課也會有學(xué)生請假去上廁所，在走道上故意影響其他班級上課。

（3）不讀書學(xué)生的團(tuán)伙意識在加強(qiáng)，二班主要表現(xiàn)出幾個男生完全不讀書，伙在一起玩。四班則是男生和女生都出現(xiàn)不良小團(tuán)伙。其他班級也有竄班結(jié)伙的，各班要注意加強(qiáng)控制和教育，避免面得擴(kuò)大帶來教育管理的難度加大。

（4）各班都有少數(shù)幾個學(xué)生愛追逐打鬧，無視校規(guī)校紀(jì)，出現(xiàn)竄班現(xiàn)象嚴(yán)重，甚至有不服從值周老師的管理，班主任下去要強(qiáng)調(diào)和教育好著部分學(xué)生。

（5）抽煙的問題累禁不止，廁所里有我們的學(xué)生，甚至有少數(shù)學(xué)生還躲在教室里和樓梯頭、轉(zhuǎn)角處抽煙，像五班的柳金喜，三班的符杰，二班的雷松等人，有學(xué)生反應(yīng)他們抽煙，但老師去到只能看見煙頭，卻抓不著抽煙現(xiàn)場。

三、幾點(diǎn)建議和要求：

1.各班對以上的問題進(jìn)行認(rèn)真的檢查和反思，在近期內(nèi)做好排查工作，對問題較大的學(xué)生加強(qiáng)思想教育，一定要做好控制不良影響面得擴(kuò)大和泛濫下去。

2.各班組的教師們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，各學(xué)科之間一定要互相協(xié)調(diào)共同提高學(xué)生的成績，我們一定要認(rèn)識的“木桶原理”，要讓學(xué)生平衡發(fā)展。

3.校長對我們初二年級學(xué)生抽煙的問題很重視，希望我們各班下去認(rèn)真想辦法抓好學(xué)生禁止抽煙的工作，采取有效的方法打一場“禁煙戰(zhàn)”。

4.班主任要和科任教師之間要加強(qiáng)溝通聯(lián)系，并且定期召開班委工作會，及時了解和解決班上存在和出現(xiàn)的問題，個別的學(xué)生可以通過家訪或者校訪與家長進(jìn)行溝通聯(lián)系，采取有效地教育管理辦法。

（開會時間： 2010．10．11）

第三篇：初二年級學(xué)生會發(fā)言稿

加入學(xué)生會，可以參與在學(xué)業(yè)之外的公共生活，這種參與會讓你了解到一個組織的方方面面，如何管理，如何運(yùn)作。在未來能增加對職場的了解，對公司的了解，更快的適應(yīng)職場。以下是小編為大家整理的初二年級學(xué)生會發(fā)言稿，接下來跟著小編一起來看看吧!

初二年級學(xué)生會發(fā)言稿(一)

尊敬的各位老師、家長，親愛的同學(xué)們，大家下午好!

我是xx班的xxx，很高興我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言。首先要真誠地感謝各位家長一直以來對我們學(xué)校各項工作的大力支持、關(guān)心、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時間前來參加本次家校攜手會!

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期，是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會面臨許多新的問題。

譬如出現(xiàn)自我意識發(fā)生變化，對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)。顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩驗樽约翰粔颉巴昝馈倍趩?。又或是獨(dú)立性增強(qiáng)，總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立等等諸如此類的問題。所以在這特殊的時期，我們的發(fā)展更需要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)懷，只有這樣才能順利度過這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期!

在此，我想代表同學(xué)們向家長、老師們提一點(diǎn)小要求，希望我們能夠更好的相處!

(1)、多給我們一些尊重，像對待成人一樣對待我們，給我們有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取我們的話語權(quán)。這樣只會使我們更加厭惡學(xué)習(xí)。

(2)、請盡可能理解我們。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，我們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為當(dāng)然長輩的你們可以不同意乃至反對，但在否決我們意見的同時，能否稍微將語氣放緩一些，以一個平等的身份來與我們交流。不要總是擺出一副“我是過來人，你不聽我的總沒好處”的表情，這樣只會使我們越來越陌生。

(3)、多夸夸我們，讓我們意識到自己還是有人在乎，有人疼愛的。也讓我們了解到原來我們本來就很美!這樣，我們之間的關(guān)系一定會十分和諧!

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。而家長們也一定想知道究竟什么樣的家長在孩子心目中才算是“滿分”呢?這你們就不用擔(dān)心了，因為我已將我們心目中的《滿分家長準(zhǔn)則》歸納成了“三型”!

(1)、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，不要說一套做一套。上午自己教育孩子不要賭博，下午又忙著“建長城”;自己說要講文明、懂禮貌，走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一”，可不能起到樹榜樣的效果哦!

(2)、做一個“監(jiān)督”型的家長。

請注意，我這里所說的“監(jiān)督”并不是指死盯著我們學(xué)習(xí)，有沒有聽老師話，有沒有寫作業(yè)。而是“監(jiān)督”我們的心情!我們認(rèn)為，一個真正的好老爸或老媽應(yīng)該是通情達(dá)理，懂得我們心聲，懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長!通過觀察我們的表情、動作、神態(tài)、語氣等等的細(xì)微之處，來安排我們接下來的學(xué)習(xí)工作。只有這樣，我們才能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老爸(媽)，有你，真好!”

(3)做一個“幼稚”型的家長。

所謂“幼稚”，即保持一顆金子般童年的心!會用孩子的語言與我們溝通，會說一些幽默的話來調(diào)劑生活。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學(xué)越舒心!

最后希望各位家長與老師們對我們這些年少輕狂的“小大人”們，多多指教!

我的發(fā)言完畢

謝謝!

初二年級學(xué)生會發(fā)言稿(二)

各位家長：

你們好!

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表八(4)班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這個學(xué)期，我們班走了王悅同學(xué)，轉(zhuǎn)來了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領(lǐng)下，我們班更加團(tuán)結(jié)、積極向上了。月考剛剛結(jié)束，我們前一個月的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考卷上。我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們的目標(biāo)。我們從原來的第一名降到了第四名，這是很大的落差!光是英語就和其他班級差了很多。我想，肯定許多同學(xué)沒有發(fā)揮出自己的真實水平。我們辜負(fù)了NINA對我們的期望，我們要振作起來!加倍努力!還有語文考試的默寫，準(zhǔn)確率不是很高，關(guān)鍵還是沒有重視，沒有好好復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力，在期中考試中我們一定會取得一個滿意的成績。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，其原因就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點(diǎn)特別體現(xiàn)在英語上。這是一種懶惰，敷衍的態(tài)度。這是對我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有心理上的重視，才能取得優(yōu)異的成績。我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

理解孩子，家長與孩子的關(guān)系應(yīng)該是朋友，可能是因為有對比，當(dāng)孩子了解了外國家長與孩子的關(guān)系后，在與家長生活中會有潛意識的對比，他會覺得不公平。并不是家長孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長說話沒兩句，意見產(chǎn)生分歧的時候，家長便會理所當(dāng)然的拿出家長的架子，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了?？墒羌议L是那樣愛自己的孩子，便常常沒話找話，主動詢問，這讓孩子們覺得家長不可理喻，以至最后的吵架。這時的我們和家長其實都很無奈。

我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子，沒有人比我更了解?？墒牵苍S家長們錯了?；蛟S大部分家長們根本不了解孩子，或是沒有孩子身邊的一個好朋友更了解自己的孩子。也許您不試著和孩子們做朋友，您永遠(yuǎn)也不會看到另一個不一樣的孩子。不要發(fā)現(xiàn)我們一個缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們，也許那一兩個小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢說一個你也許不會接受的事嗎。許多事正是因為家長的不接受，我們才沒有說，而到最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果嚴(yán)重了，才后悔莫及。

很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃。在時間足夠的時候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會進(jìn)步的!我們一定會取得更大的成績的!

我的講話完了，謝謝大家!

初二年級學(xué)生會發(fā)言稿(三)

尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：

你們好!

首先，自我介紹一下。我叫xxx，是初二(x)班的學(xué)生。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?

我慶幸父母沒有“舍近求遠(yuǎn)”，而是讓我在繼述中學(xué)就讀，這里也許沒有別的學(xué)校那么好的硬件設(shè)施，但一樣有業(yè)務(wù)精湛、更為關(guān)愛學(xué)生的老師。我們欣喜地看到校園內(nèi)越來越嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，我希望能和同學(xué)們一起努力，讓我們整個初二年級的學(xué)習(xí)再上一個臺階。下面就和和大家交流一下我在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)體會。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程分四步，即預(yù)習(xí)――聽課――復(fù)習(xí)――總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。

在預(yù)習(xí)中對學(xué)習(xí)新知識做好準(zhǔn)備?！傲己玫拈_端是成功的一半”，我們對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那;若實在解不出來，那也沒關(guān)系，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛!這是把問題記下來，等待老師明天的講解!

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽課時要跟著老師的思路走。對于昨天預(yù)習(xí)時所發(fā)現(xiàn)的問題，更要仔細(xì)聽，認(rèn)真想;帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。同時養(yǎng)成在課堂上做筆記的習(xí)慣，“好記性不如爛筆頭”，記好筆記，可以理出知識的線索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時間和精力了。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時，還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識。復(fù)習(xí)時，要有針對性，對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點(diǎn)功夫，通過朗讀、背誦、做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。

課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。

老師、叔叔、阿姨們：我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之恩，報答家長們的養(yǎng)育之恩。

謝謝大家!

初二年級學(xué)生會發(fā)言稿(四)

大家好!

今天我很榮幸能夠代表學(xué)生會站到這里發(fā)言。在此請允許我向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!

在學(xué)生會中，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指引、在指導(dǎo)老師的殷切教誨下，經(jīng)過刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏，取得了學(xué)生會工作的圓滿成功和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的雙豐收。還有多姿多彩的校園文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識、新能力。

下面我從四個方面表達(dá)我和全體學(xué)生會成員的心聲：

一、樹立遠(yuǎn)大理想，不斷追求進(jìn)步。

當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想信念，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠(yuǎn)，一名有益于社會、有益于人民、有用的人。作為新時代的中學(xué)生，我們尤其需要一種“積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

二、熱愛科學(xué)、追求真理、努力學(xué)習(xí)。

21世紀(jì)綜合國力的競爭首先是科學(xué)技術(shù)的競爭，說到底就是人才的競爭。人才從哪里來，人才從學(xué)校培養(yǎng)而來;人才在哪里，就在我們中間!作為新時代的中學(xué)生，要想成為社會所需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才，就必須學(xué)好基礎(chǔ)知識，自覺養(yǎng)成熱愛科學(xué)、追求真理的品質(zhì)，努力用科學(xué)精神培育自己。

三、積極進(jìn)娶樂觀自信、培養(yǎng)健康的心理和健全人格。

積極的生活態(tài)度、堅定的自信心、堅強(qiáng)的心理承受力、健全的人格，是人生成功的第一要訣。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺鍛煉堅韌不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價值追求和行為方式。

四、知恩圖報，不忘學(xué)校、祖國的培養(yǎng)之恩。

今天，我們能夠走到這里，除了有我們個人努力外，更多的是離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的幫助，離不開祖國和人民的培養(yǎng)。當(dāng)前，我們學(xué)校正面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，全校師生都正全力以赴為順利通過中考、高考而努力，為學(xué)校美好明天在努力拼搏。我們是學(xué)校的主人，學(xué)校的繁榮興旺需要我們大家共同努力。我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力把自己培養(yǎng)成高層次、高素質(zhì)的復(fù)合型人才，用自己的知識和青春為學(xué)校貢獻(xiàn)自己力量。

同學(xué)們，為學(xué)校爭光榮，我們責(zé)無旁貸。讓我們牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教誨，為譜寫并奏響振興中學(xué)同一首歌攜手并肩吧|!讓我們?yōu)檎衽d中學(xué)的中考、高考的輝煌而共同努力吧!

謝謝大家!

第四篇：初二年級家長會發(fā)言稿

初二年級家長會發(fā)言稿

各位家長：

下午好！首先，請允許我代表初二13、14班的所有課任教師和全體同學(xué)對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，也向你們中一直比較理解、關(guān)心、支持和配合我們工作的家長表示真誠的感謝！我們班級目前的教育教學(xué)和學(xué)生管理等情況，一一向大家進(jìn)行匯報。如果報告中有什么不當(dāng)言辭或是錯誤，敬請大家會后予以批評指正。我的班級主要是這樣管理的：

一、德育工作方面：作為一名教師，作為一名班級學(xué)生德育工作者，我一直認(rèn)為“思想是龍頭，思想是行動的指引，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”；我還認(rèn)為一個會教書的老師不僅僅在于書教的好，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時間能想些什么，能十分有效、及時的做好與學(xué)生的思想溝通工作，在學(xué)生關(guān)鍵的時候予以科學(xué)、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，能信任自己的學(xué)生，充分調(diào)動孩子的積極性、主動性等。對學(xué)生而言，只有當(dāng)學(xué)生真正從思想上認(rèn)識了自己，他才可能能夠以積極、主動的姿態(tài)和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中。受這一思想影響，我對班級同學(xué)的思想工作長抓不懈。具體到班級的管理中，我的主要做法如下：．注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級輿論。本學(xué)期，班級成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”，也就是我們教室黑板上方的那八個大字。關(guān)于為何使用這八個字作為班級班訓(xùn)，我曾經(jīng)在班級做過深入的解釋，文稿現(xiàn)在貼在教室前面的墻上，在這里我就不一一贅述了。．堅持開好每大周一次的班會，并努力提高每天一次的班務(wù)會效率。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識，塑造他們自尊、自強(qiáng)、自立、自愛的性格特征，促使他們早日形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。．實行賞識教育，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進(jìn)步。．實行感恩教育，注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。．實行“三個一”教育：那就是“每天給學(xué)生一句賞識的話語，一個善意的微笑，一份成功的喜悅”。．認(rèn)真做好、做實、做細(xì)學(xué)生的思想政治工作和家長、老師的社會聯(lián)系工作，注意具體到學(xué)生個體，因材施教。．及時做好大型活動前后的集體思想教育工作。在日常的班級管理中，我經(jīng)常下發(fā)些“致同學(xué)們的一封信”之類的東西，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

二、學(xué)習(xí)方面：

注意狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感，努力做好“抓優(yōu)

轉(zhuǎn)差帶中間”工作。具體到班級學(xué)生身上，我的主要做法如下：．注意加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法不好，事倍功半；學(xué)習(xí)方法好了，事半功倍。因此無論是在平時的上課過程中，還是在課下的交流中，我都比較注意這一點(diǎn)。如糾正他們不良的讀書習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。．注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，同時努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合。例如，在開學(xué)初我對學(xué)生抓的很緊；前一階段在全校師生忙于唱紅歌比賽時，由于學(xué)生比較疲勞，這時我又對學(xué)生學(xué)習(xí)放松了些；而在期中考試以后，我則努力在班級營造一種快樂、緊張的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生的課外活動時間也抓緊了許多。．注意了解、掌握教育教學(xué)的反饋信息，做到心中有數(shù)，腦中行動，及時找到學(xué)生了解情況，為學(xué)生分憂解愁。心理負(fù)擔(dān)大的，注意幫忙解壓；自信心小的，注意幫助樹立自信心；動力不足的，注意加壓加負(fù)。．做好與授課教師的思想溝通工作，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁，盡量化解師生矛盾，努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感，都對同學(xué)產(chǎn)生熱情，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程。．注意做好老師、家長的聯(lián)系工作。我們每周都給學(xué)生下發(fā)一張《學(xué)生情況聯(lián)系表》，讓我們的同學(xué)認(rèn)真填寫自己每大周的各方面表現(xiàn)、各門功課的測驗情況及每周的作業(yè)情況，又由班主任填寫寄語，請學(xué)生帶回家交給家長審閱后，再帶回校。如此做法在一定程度上能督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、遵守紀(jì)律等，提高學(xué)生的自覺性和積極性。．以鼓勵為主，督促為輔，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望，樹立學(xué)習(xí)的信心。．注意對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我覺得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者，是名引路者，只有學(xué)生自己才是學(xué)習(xí)的主體，也只有當(dāng)一個孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能以積極、主動、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績。因此，在班級的日常管理中，我特別注意對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書方法，盡量讓我們的每個孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的能力。

三、生活方面：

有句歌詞說的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”這句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，班級將變成理想的樂園?！卑嗉壒芾碇?，我們尤其注意深入了解學(xué)生的生活情況，幫助他們克服困難，走出陰影，邁向輝煌。為此，我們主要從以下幾個方面做起：．注意對孩子生活起居等方面的觀察，督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2 ．實行情感教育。天冷時，提醒孩子防寒保暖。．經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系，注意觀察了解學(xué)生的起居情況。．注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動，認(rèn)真傾聽學(xué)生心聲，幫助學(xué)生克服困難。

四、衛(wèi)生方面：

衛(wèi)生是窗口，衛(wèi)生是形象。一個班級衛(wèi)生工作效果的好壞，直接關(guān)系到這個班級在全校師生和社會中的形象。為切實抓好班級衛(wèi)生工作，我們注意充分發(fā)揮勞動委員的作用，并將班級劃分成若干小組，責(zé)任到組到人。在正確采納班級同學(xué)合理意見和建議的基礎(chǔ)上，實行一定的獎懲措施，切實有效的調(diào)動了班級同學(xué)的勞動積極性，促使班級衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個臺階。

五、紀(jì)律方面：

一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊，一定不能打勝仗。同樣，一個沒有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體，也一定不能成為一個優(yōu)秀的班集體。為督促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，我們充分發(fā)揮紀(jì)律委員、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用，注意增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識，積極調(diào)動同學(xué)們的積極性；同時，班主任老師注意多觀察，多思考，多動手，努力做到“什么時候發(fā)現(xiàn)問題，就什么時候處理問題”，狠抓班風(fēng)建設(shè)。

六、安全工作方面：

穩(wěn)定是大局，安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局。任何班級工作都應(yīng)把它放在突出的位置上。在班級建設(shè)中，我們除了進(jìn)行必要的安全知識宣傳外，還要不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。安全工作重在防而不在治，我們特別注意增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性，注意深入實際，及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患，真正做到“防治結(jié)合”。

七、班委會建設(shè)方面：班主任是班級工作的龍頭，班委會是擰開龍頭的扳手。一個優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會組織。班委會成員必須做到政治過硬，能力突出，忠于職守，不徇私情，樂于奉獻(xiàn)，勇于付出。只有這樣，我們的班委會才能建立自己的威信，才能擁有無與倫比的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。為此，我們在組建班委會時，對成員進(jìn)行了多方面考察，充分考慮同學(xué)意見，堅持“公開、公平、公正”的原則，采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任，能力能勝任的班委會組織。

八、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面：鼓勵學(xué)生多參加運(yùn)動，加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、廣泛的興趣愛好，組織形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動，以豐富他們的業(yè)余生活。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念、講道德、講做人”和“講自主、講自強(qiáng)、講做事”。

九、各項工作的成效：通過本學(xué)期的努力，目前班級良好的班風(fēng)，濃厚、純正的學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成。一個有著“旗幟鮮明的奮斗目標(biāo)，制度健全的組織機(jī)構(gòu)，紀(jì)律嚴(yán)明的管理制度，團(tuán)結(jié)友愛的班級氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并走向成熟。根據(jù)班級本學(xué)期以來的各項成績匯總來看，目前我們班級在年級乃至在學(xué)校應(yīng)該處于領(lǐng)先水平。．學(xué)習(xí)成績方面：班級同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)養(yǎng)成或正在形成。從九月份月考和期中考試成績來看，班級學(xué)生成績整體素質(zhì)良好，主

要表現(xiàn)如下：

1.）目前班級的英語、物理、政治、歷史、地理、生物等六門學(xué)科在年級均居第一，數(shù)學(xué)、語文成績也是年級上游水平。．本學(xué)期值得我們突出表揚(yáng)的有以下同學(xué)：

1.）綜合素質(zhì)方面表現(xiàn)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，這幾位同學(xué)在本學(xué)期在紀(jì)律遵守、勞動衛(wèi)生、公益活動等很多方面都有著非常大的進(jìn)步 2 ．）班級的各位學(xué)生干部（含班委會成員、各課代表、組長、寢室長），可以說，班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成與這些同學(xué)的努力是分不開的。事實上，我覺得我們班級的每個孩子都是很優(yōu)秀的，都是很可愛的，他們身上都有著很多的閃光點(diǎn)，都有著許多值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的地方。

3.)班級活動方面，班級除極個別同學(xué)外，基本上都能積極參與。也正因為此，班級才能榮獲得廣播操比賽一等獎，才會在準(zhǔn)備元旦演出節(jié)目時，大部分同學(xué)能積極參與。他們?yōu)榘嗉壩乃嚱ㄔO(shè)犧牲了很多休息時間，為班級做出了很大貢獻(xiàn)。．）學(xué)習(xí)成績方面，也有許多同學(xué)值得我們表揚(yáng)，這里就不一一贅述了。

十、不足之處：時代在發(fā)展學(xué)生在變化，班級的建設(shè)一直在摸索之中，期間有不少失誤，讓孩子們跟在我后面多吃了許多苦，多流了很多汗，也讓我們的家長們操心了許多。在此，我想對我們的家長和孩子們說聲“謝謝”和“對不起”。另外，由于我們的孩子處于成長階段，他們的思想還沒有成熟，難免會犯些錯誤。如，我們有些同學(xué)勞動態(tài)度不端正，勞動不積極，勞動拖拉、不認(rèn)真，有的甚至還故意遲到或缺席；也有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，作業(yè)完成情況不夠良好，成績也不夠理想；也有個別同學(xué)在宿舍紀(jì)律遵守不夠，熄燈后還講話、吃零食。也有個別同學(xué)上課不積極；也有同學(xué)總喜歡在老師、他人說話時插嘴；還有個別同學(xué)在背后說是道非，數(shù)落他人長短；還有，我們班級同學(xué)的就餐紀(jì)律不是很好。這些都是我們教育需要關(guān)注的目標(biāo)，都是需要我們努力提高的地方。坦然說，我們不害怕錯誤，因為孩子畢竟還是孩子。我們大人有時候都不能很好的管住自己，何況還是一個尚未成年的孩子呢？我相信，有在座的各位家長的支持，有我們同學(xué)的努力、社會的關(guān)注和我們老師的激情投入，我相信我們的孩子能夠茁壯成長

感謝各位家長，此次家長會到此結(jié)束！

第五篇：初二年級組長發(fā)言稿

初二年級組長發(fā)言稿（2016.8）

大膽創(chuàng)新，穩(wěn)步提升

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們： 上午好！

一轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期又到來了。這學(xué)期得到大家及領(lǐng)導(dǎo)的信任，繼續(xù)擔(dān)任初二年級的年級組長，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定和鼓勵，同時我也感到壓力的巨大和責(zé)任的重大?；仡櫲ツ暌荒甑哪昙壗M長工作，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師沒有因為我年紀(jì)輕，也沒有因為我缺乏年級組長的工作經(jīng)驗而不信任我、質(zhì)疑我，反而給了我最大的支持和信任，倪校長和張校長給我指明了年級管理工作的大方向，孫洪棟老師、王秀芹老師、吳軍老師等經(jīng)驗豐富的一線的資深班主任，在管理工作方面給我提出了很多的寶貴意見，讓我茅塞頓開、受益匪淺。讓我感覺在一個充滿溫情的團(tuán)隊中工作，渾身充滿了力量。在此衷心的感謝支持我工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。本學(xué)期我們初二年級又加入了不少猛將，有剛從初三下來的劉文彬校長、秦小芳老師、張新惠老師、張長勝老師，有從周莊中學(xué)強(qiáng)勢回歸的張建剛和許啟明老師，有來自周莊中學(xué)的陸林英老師、還有我們的新生代力量顏海林老師，有來自這么多方面的強(qiáng)大力量，我相信我們這屆初二一定會更加的強(qiáng)大。我記得去年這個時候我在做發(fā)言時，我強(qiáng)調(diào)我們原初一年級團(tuán)隊顏值是最高的，如果說去年我們走得是更傾向于偶像派的路線，那這學(xué)期們將逐步轉(zhuǎn)型走實力派的路線。為了我們能夠成功轉(zhuǎn)型，我們將在以下幾方面著力打造：

一要落實教學(xué)管理工作措施，努力提高教學(xué)成績。結(jié)合我校的年級組管理機(jī)制，針對八年級學(xué)生的特點(diǎn)，我們積極尋求科學(xué)合理的管理措施，定期召開年級教師會議，及時向教師通報年級的工作方案和重點(diǎn)措施，及時協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級之間的教學(xué)關(guān)系。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)。通過開展系列主題班會，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立競爭意識，及時表彰優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步較大的學(xué)生。

二是抓好以備課組長為核心的備課組工作。備課組長應(yīng)該擔(dān)當(dāng)學(xué)科質(zhì)量第一責(zé)任人的責(zé)任，備課組長的工作是年級學(xué)科教學(xué)的組織者，擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。備課組長做到：開展教學(xué)研究活動，組織備課組內(nèi)教師集體備課，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)統(tǒng)一本學(xué)科的教學(xué)要求，包括教學(xué)的進(jìn)度、難度、容量、練習(xí)的題量與批改規(guī)范；開展行之有效的期中期末考試質(zhì)量分析，要求分析得失，尋找整改對策；努力營造和諧融洽、勤奮向上的團(tuán)體氛圍；提高學(xué)生聽課與作業(yè)要求，訓(xùn)練快速思維節(jié)奏，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的容量。同時，各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則，細(xì)心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài)，隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中考步伐。

三是認(rèn)清形勢，明確職責(zé)，增強(qiáng)目標(biāo)意識。八年級的教師承擔(dān)著教書與育人，教書與管理等多重任務(wù)，思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務(wù)的保證。老師們要看清形勢，明白肩上擔(dān)子的分量，既要把學(xué)生管好，又要把學(xué)生教好，在教書的同時，要擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)，要吸引學(xué)生，不能一味地低頭教書，而不去管理

學(xué)生，要讓學(xué)生有敬畏感，要有一個怕字。我們要發(fā)揮客觀主動性，不能一味地埋怨學(xué)生，學(xué)生不聽課、不寫作業(yè)，老是要想法設(shè)法讓他去學(xué)，要有招法，有智慧，現(xiàn)在學(xué)生確實難管，難教，關(guān)鍵就要看教師的智慧和能力，要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極性。

四是教學(xué)上齊頭并進(jìn)，加強(qiáng)交流，增強(qiáng)合作意識。我們要有明確的目標(biāo)意識和質(zhì)量意識，化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來，盡責(zé)盡心，認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作，本著對學(xué)生及家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對個人負(fù)責(zé)的精神，只有做細(xì)做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。希望全體教師上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作，把個人成就感與年級組工作緊密結(jié)合起來，年級各備課組內(nèi)部精誠合作、資源共享，為打好團(tuán)體仗建言獻(xiàn)策，共同提高；不同學(xué)科之間能注意協(xié)調(diào)，在有效的教學(xué)時間上不沖突，在學(xué)科教學(xué)上相互鼓勵、相互借鑒，同科教學(xué)做到“齊步走”，每周定期進(jìn)行教學(xué)交流。對于不同學(xué)科的教學(xué)，教師也是相互促進(jìn)，相互鼓勵。

五加強(qiáng)班級管理，開展主題教育，營造學(xué)習(xí)氛圍。年級組的成功基于每一個班級的成功，八年級當(dāng)前的任務(wù)鞏固學(xué)生已養(yǎng)成的良好習(xí)慣，班主任嚴(yán)格班級管理，從早晨的按時到校到日常的各項行為，從平時的行為規(guī)范都要嚴(yán)格要求，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任做到“身體力行”，多找學(xué)生談心。在班級建設(shè)上要注重營造健康、奮進(jìn)、積極向上的育人氛圍，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，調(diào)動學(xué)生積極性，發(fā)揮班級小組的作用，規(guī)范好各項班級常規(guī)要求，要朝著健康的方向發(fā)展并關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，及時做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作。班級要確保完成學(xué)校的質(zhì)量指標(biāo)，明確提出班主任是班級目標(biāo)達(dá)成的第一責(zé)任人，班主任將明確班級管理目標(biāo)，加強(qiáng)班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，通過深入細(xì)致的工作調(diào)動每位學(xué)生和任課教師的積極性，從而達(dá)成班級目標(biāo)。年級組經(jīng)常性地召開分類學(xué)生會議、全體學(xué)生會、個別學(xué)生的家長會等，來強(qiáng)化年級組學(xué)生管理力度，轉(zhuǎn)化部分學(xué)生，營造健康的育人環(huán)境。

六加強(qiáng)推進(jìn)競爭體制，師生齊頭并進(jìn)

我們經(jīng)常說學(xué)生的潛力是無限的，要想辦法提高學(xué)生的積極性，其實我們我老師的潛力更是不可估量的，我們老師的積極性也是需要調(diào)動的，我們將計劃開展各種競賽評比活動，讓我們在活動中培養(yǎng)師生感情，在競爭中不斷提升。我們的一切努力都是為了達(dá)到提高年級教學(xué)質(zhì)量這個目標(biāo)。現(xiàn)訂下初二年級學(xué)期期末目標(biāo)，爭取各學(xué)科平均分還上學(xué)期的基礎(chǔ)上至少提升一個名次，同時爭取各科優(yōu)秀率和合格率能有重大突破。

總之，新的學(xué)期，我們要實現(xiàn)新的目標(biāo)，跨越新的臺階，還需要付出加倍的努力。我們要樹立“人人可成才，個個能進(jìn)步”的教學(xué)觀，不放棄任何一個學(xué)生，牢記責(zé)任，強(qiáng)化質(zhì)量意識。我們相信，只要我們從大事著眼，小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，不斷促進(jìn)年級組精細(xì)化管理，年級質(zhì)量一定會提升，年級各項工作一定能取得優(yōu)異的成績，期末我們一定會交出一份亮眼的答卷。