第一篇：錦水小學(xué)2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 2

嵊州市長(zhǎng)樂鎮(zhèn)錦水小學(xué)2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在教育體育局和中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全校教工的和衷共濟(jì)、默默耕耘下，大家秉承“一切為了兒童的健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以“育人為本，質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念和“正直、博學(xué)、強(qiáng)健、創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標(biāo)，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。力爭(zhēng)校園布局合理化，學(xué)校管理規(guī)范化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，基礎(chǔ)教育均衡化,教育教學(xué)質(zhì)量滿意化。一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取。通過大家的齊抓共管和全體教工的不懈努力，教書育人，有花有果，有聲有色。

一、努力開拓育人環(huán)境，不斷改善辦學(xué)條件

在教體局和中心校的關(guān)懷下，我校抓住機(jī)遇，群策群力，積極開拓，不斷改善辦學(xué)條件。使學(xué)校面貌日新月異，展現(xiàn)蓬勃生機(jī)。校園走廊文化內(nèi)容豐富，圖文并茂。以“禮儀、孝敬、勵(lì)志”為主題的字畫，突出展現(xiàn)其各自的內(nèi)涵，收到了耳濡目染、環(huán)境育人的良好效果，展示了學(xué)校的發(fā)展風(fēng)貌；隊(duì)室布臵富有文化內(nèi)涵，亮麗新穎、別具匠心；閱覽室藏書量不斷增加，管理規(guī)范化、制度化，面向師生日日開放、整個(gè)校園書香飄逸；校園綠化帶布局合理，相互映襯，生機(jī)盎然，四季飄香，讓人心曠神怡；學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所得到了硬化，各種體育設(shè)施逐步更新。文體活動(dòng)室增添了羽毛球活動(dòng)設(shè)施和三張乒乓球桌。如今校園里名人名言異常醒目，催人奮進(jìn)，激勵(lì)自我；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道平整環(huán)繞；教室里文化布臵多姿多彩，……校園環(huán)境溫馨，育人氛圍濃郁。

二、深化學(xué)校德育教育，開展育人系列活動(dòng)

道德人格的培養(yǎng)家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是關(guān)鍵。為促進(jìn)學(xué)生良好品德和習(xí)慣的形成，我校開展了“樹公德、講文明、促和諧”的思想道德教育系列活動(dòng)：

一是家校攜手育人。架起家校溝通的橋梁。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的配合和支持，五月九日，組織召開了高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。各班為此次家長(zhǎng)會(huì)作了精心準(zhǔn)備。教室布臵得美麗大方，黑板上都有不同的家長(zhǎng)會(huì)主題。各班的優(yōu)秀作業(yè)展示各具特色，有學(xué)生的作業(yè)本、剪貼本、有優(yōu)秀讀書筆記、還有美術(shù)習(xí)作等等，家長(zhǎng)在各班的展臺(tái)前駐足觀賞。班主任有針對(duì)性的分析讓家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理工作和學(xué)生情況有了更詳細(xì)的了解，其中五一班的班主任在向家長(zhǎng)交流題為《媽媽，只有你最欣賞我》的文章時(shí)，許多家長(zhǎng)都潸然淚下。與任課老師一對(duì)一的交流，讓家長(zhǎng)全方位了解了孩子在學(xué)校里的動(dòng)態(tài)，為家庭教育的配合提供了良好的平臺(tái)。會(huì)上，學(xué)校向家長(zhǎng)匯報(bào)了近期工作及取得的成果，還邀請(qǐng)了嵊州市家長(zhǎng)學(xué)校教導(dǎo)團(tuán)張建平老師為家長(zhǎng)作了題為《用真心，為成長(zhǎng)中的孩子護(hù)航》的專題講座，張老師深入淺出，例舉了大量的事實(shí)，剖析了五六年級(jí)學(xué)生的心理狀況，明確指出了這個(gè)年齡段的家長(zhǎng)要做些什么，該怎么做，做到什么程度。家長(zhǎng)們聽了之后感慨萬千，都說這樣的家長(zhǎng)會(huì)真是一場(chǎng)及時(shí)雨，為他們?nèi)绾胃玫亟逃⒆犹峁┝肆己玫姆较?，也更有信心和學(xué)校緊密配合，用真心，為家長(zhǎng)和學(xué)校共同的孩子保駕護(hù)航。搭建信息溝通的平臺(tái)。定期了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求和建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合與支持。這學(xué)期校訊通的作用日益增強(qiáng)，不斷發(fā)揮。校訊通為廣大家長(zhǎng)提供校訊通服務(wù)，成為了家長(zhǎng)身邊的好老師。為家校溝通架橋，為教育信息化助力，形成了一個(gè)學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三位一體的教育平臺(tái)。提供了家校互動(dòng)、家教短信、親情電話、平安短信等多種符合社會(huì)需要的信息服務(wù)。校訊通開通以來，僅為每位家長(zhǎng)提供的家庭教育短信就有幾十余條，通過靈活、有效、現(xiàn)代化的手段，給廣大家長(zhǎng)以及時(shí)、正確的家庭教育指導(dǎo)。

二是書香熏陶育人。點(diǎn)燃讀書激情，營(yíng)造書香校園。這學(xué)期來，錦水小學(xué)課外讀書活動(dòng)搞得紅紅火火。期初，學(xué)校增添了大量的圖書，并開放了圖書室。同時(shí)舉辦了送書下鄉(xiāng)活動(dòng)，吸引學(xué)生購買自己心愛的書。接著各班創(chuàng)辦了班級(jí)圖書角，制定了管理規(guī)則和借閱制度。期中，學(xué)校還專門舉辦了一個(gè)“書籍點(diǎn)亮人生”暨第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。針對(duì)教師、學(xué)生、家庭制定了不同的課外讀書活動(dòng)計(jì)劃。開展“我為孩子讀經(jīng)典”教師讀書活動(dòng)；各班級(jí)開展了“書香潤(rùn)童年、好書伴成長(zhǎng)”圖書角建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，還有“我的讀書名言”征集，“讀書筆記伴成長(zhǎng)”評(píng)選?！坝蛔x書卡、讀書手抄報(bào)”展覽；“書香班級(jí)”、“閱讀之星”評(píng)比等一系列豐富多彩的活動(dòng)。本次活動(dòng)共評(píng)選出優(yōu)秀圖書角三個(gè)，書香班級(jí)三個(gè)，閱讀之星二十名，優(yōu)秀讀書筆記二十篇。本屆讀書節(jié)還將把學(xué)校課外讀書活動(dòng)延伸至家庭。教師指導(dǎo)家長(zhǎng)“親子閱讀”、“建立家庭圖書柜”等。在此基礎(chǔ)上，將組織評(píng)選出“優(yōu)秀書香家庭”, 幫助家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)?！白x書好，好讀書，讀好書”。只有這樣，才能增長(zhǎng)自己的知識(shí)和才干，才能提高自己的閱讀能力和寫作能力，才能不斷攀升自己的語文綜合能力。三是慈孝文化育人。繼續(xù)組織開展“孝敬長(zhǎng)輩，感恩父母”主題班會(huì)活動(dòng)；利用雙休日開展“我與媽媽換角色——今天我當(dāng)家”活動(dòng)，竭盡所能完成媽媽日常的家庭事務(wù)，真實(shí)體驗(yàn)媽媽的辛苦，懂得體諒媽媽、感恩媽媽；給媽媽送上一份真誠的禮物——對(duì)媽媽說一句祝福語，送一件自制的卡片，把歡樂、祝福送到媽媽的心中；開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的征文評(píng)比活動(dòng)，懂得奉獻(xiàn)愛，對(duì)父母、老師、長(zhǎng)輩、學(xué)校、社會(huì)等一切有助于自己成長(zhǎng)的人感恩。

四是營(yíng)造環(huán)境育人。學(xué)校充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報(bào)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、校會(huì)等宣傳陣地，深入淺出地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校、愛家、愛國、安全衛(wèi)生、文明禮貌等方面的教育。營(yíng)造良好氛圍，努力成為少年兒童健康成長(zhǎng)的藍(lán)天和沃土。使全校學(xué)生在文明用語、禮貌待人、講究公德、遵紀(jì)守法、維護(hù)秩序等方面有明顯進(jìn)步。如班級(jí)文化這一塊。各班級(jí)在班主任及科任教師的帶動(dòng)下，發(fā)揮集體智慧，班主任當(dāng)“導(dǎo)演”，科任教師當(dāng)“參謀”，拉開學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)的熱潮。如今，學(xué)校的每個(gè)教室都煥發(fā)著“奪目的光彩”，將班級(jí)文化中的精髓展示在教室的角角落落。各個(gè)班級(jí)的文化可謂設(shè)計(jì)新穎、構(gòu)思獨(dú)特，教室內(nèi)的布臵都洋溢著溫馨和諧的氣息。通過班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)的開展，學(xué)校每個(gè)教室都變成了一個(gè)漂亮溫馨的家。

五是體藝文化育人?！倍嗖实年柟饣顒?dòng)有益身心，調(diào)節(jié)體腦，豐富生活。六一節(jié)，學(xué)校組織開展了“慶六一”第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。這次活動(dòng)主要分為三塊內(nèi)容：一是在學(xué)校宣傳窗里刊出了以“讀好書”為主題的手抄報(bào)，吸引了許多小朋友前去觀賞和閱讀。二是長(zhǎng)樂鎮(zhèn)關(guān)工委、個(gè)私協(xié)會(huì)、伊利牛奶公司來校慰問兒童，并對(duì)我校21位貧困學(xué)生送去了助學(xué)金200元，還有一只新書包及學(xué)習(xí)用品等。長(zhǎng)樂鎮(zhèn)政府、長(zhǎng)樂中學(xué)分別給我校送來了慰問金，并看望了孩子，關(guān)心孩子的健康處長(zhǎng)。三是舉辦了“慶六一”好聲音歌舞比賽，活動(dòng)精彩紛呈，許多孩子為了爭(zhēng)得班級(jí)榮譽(yù)，得到了家長(zhǎng)的鼎力相助，不惜花四五百元錢買一套色彩統(tǒng)一的藝術(shù)服裝。本學(xué)期，我校還舉辦了廣播操比賽。從布臵任務(wù)，到集體練操；從各班的訓(xùn)練，到最后的比賽，不到兩個(gè)月的時(shí)間，每一名同學(xué)，每一位班主任老師，還有體育老師及任課教師，為了這次比賽，都付出了大量的心血。廣播操比賽是全校性的集體活動(dòng)，給所有的班級(jí)和同學(xué)們提供了展示的舞臺(tái)。經(jīng)過近兩個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，新一年級(jí)同學(xué)對(duì)廣播操熟悉了，自如了。其他年級(jí)學(xué)生的廣播操動(dòng)作更加規(guī)范了。在比賽中，同學(xué)們衣著整齊，步調(diào)一致，精神飽滿，動(dòng)作有力，整齊化一，體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。通過比賽，提高了鍛煉強(qiáng)身意識(shí)，增強(qiáng)了集體主義榮譽(yù)感。大課間活動(dòng)精彩紛呈，一到大課間，隨著“兔子舞曲”歡快的音樂聲響起，校園里頓時(shí)沸騰起來。跳完兔子舞，各班又和往常一樣分散活動(dòng)，有跳繩、打籃球、拔河、踢毽子、打羽毛球的……大課間活動(dòng)豐富了學(xué)生的課外生活，學(xué)生的身心得到了舒展，從而能更有效地投入學(xué)習(xí)。

三、強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，關(guān)注兒童健康成長(zhǎng)

“高尚的師德是立校之本”，我校堅(jiān)持加強(qiáng)政治思想教育工作，把提高教師職業(yè)道德擺在重要位臵，以“正直、博學(xué)、強(qiáng)健、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，引導(dǎo)教師走“樂于奉獻(xiàn)、敏與學(xué)習(xí)、勤于思考、善于總結(jié)”的教育之路，以“德智雙全、文理兼通、身心兩健”為培養(yǎng)目標(biāo)。

1、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師值班制。值周教師全天候負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想教育、日常行為等方面的管理，每位教職工在搞好教學(xué)工作的同時(shí)也注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)德育方面的教育，形成了過程育人的良好局面。實(shí)施出勤、考評(píng)、課堂教學(xué)等各種考核評(píng)價(jià)方案，把師德建設(shè)與年度考核、評(píng)優(yōu)、職稱掛鉤，實(shí)行一票否決制。

2、抓好教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)。切實(shí)貫徹落實(shí)教體局提出的“愛崗敬業(yè) 共筑教育夢(mèng)”的具體要求，圍繞學(xué)校中心工作，開展“愛崗敬業(yè) 共筑教育夢(mèng)”師德師風(fēng)活動(dòng)。引導(dǎo)教職工立足本崗，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，并通過有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。弘揚(yáng)高尚師德，樹立先進(jìn)典型，以活動(dòng)為載體不斷提高教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，成為學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴，社會(huì)滿意的好教師。

3、抓好教師隊(duì)伍師資提高培訓(xùn)。組織開展好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)和校本培訓(xùn)及學(xué)歷提升。凡是有上級(jí)舉辦的有關(guān)教育教學(xué)、教改科研的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校都派老師出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)技能、教育理念的不斷更新。

4、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育。認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)競(jìng)賽”制度和大隊(duì)部干部巡查制度。實(shí)施“班級(jí)常規(guī)管理量化考核辦法”。對(duì)學(xué)生每天的早讀、清潔衛(wèi)生、課間操、課堂紀(jì)律等進(jìn)行專項(xiàng)考查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任，班主任針對(duì)存在的問題，采取相應(yīng)的教育措施，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

5、抓好對(duì)留守兒童關(guān)愛幫扶活動(dòng)。我校約有30位留守兒童。他們由老人、親戚照顧，在學(xué)業(yè)、生活、情感、品德等方面出現(xiàn)了一些問題。我校制定措施對(duì)他們予以關(guān)愛和幫助，實(shí)施幫扶機(jī)制。針對(duì)部分成績(jī)欠佳的，學(xué)校組織開展“1幫1”活動(dòng)，要求成績(jī)好的幫扶一位成績(jī)差的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)要求各科教師也要利用一定的時(shí)間為他們加餐“開小灶”，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠真正逐步提高。

四、教育教學(xué)常抓不懈，常規(guī)管理抓實(shí)做細(xì)

抓好教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，對(duì)提高教學(xué)效益，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。我校為抓實(shí)做細(xì)教育教學(xué)常規(guī)管理，積極組織開展各種各樣的活動(dòng)。

1、教研教改形成氛圍。在“科研興校，服務(wù)學(xué)生”理念的引導(dǎo)下，我校開展了市、鎮(zhèn)學(xué)科教研課題研究。這些科研課題的研究，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，提升了教師的研究能力，更提高了教師的教學(xué)技能，致使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時(shí)加強(qiáng)了師資培訓(xùn)，開展了說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，通過讓年輕教師學(xué)習(xí)中年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中年教師學(xué)習(xí)年輕教師新的教學(xué)手段，形成了一股資源共享，互學(xué)互補(bǔ)，比學(xué)趕幫的教學(xué)氛圍，全體教師都從不同層面上得到了提高。

2、常規(guī)管理抓實(shí)做細(xì)。期初制定切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃，把功夫花在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和改進(jìn)教法上。注重教學(xué)規(guī)章制度的建設(shè)，在備、講、輔、批、改、評(píng)、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督檢查。堅(jiān)持教學(xué) “五認(rèn)真”。即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評(píng)。規(guī)范教學(xué)行為，抓細(xì)做實(shí)教學(xué)工作。五月二十二日，鎮(zhèn)中心校組建了檢查小組，對(duì)我校進(jìn)行了“聽課、備課、改作、考查、座談；查看學(xué)校環(huán)境、資料檔案等方面“教學(xué)五認(rèn)真”檢查。檢查人員對(duì)每一位任課教師的教學(xué)狀態(tài)進(jìn)行了深入而細(xì)致的檢查。重點(diǎn)檢查了教師鉆研教材，備課的質(zhì)與量的情況;學(xué)生作業(yè)批改情況，以及是否認(rèn)真做好情況記載等內(nèi)容。在檢查結(jié)束后，檢查組成員針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的成績(jī)和需要改進(jìn)的地方及時(shí)向教師們進(jìn)行了反饋。發(fā)現(xiàn)了全體老師腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度以及高度的事業(yè)心和責(zé)任感。對(duì)工作扎實(shí)的老師給予了表揚(yáng)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題提出了整改彌補(bǔ)要求。本次“教學(xué)五認(rèn)真”檢查，深化了教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到“教學(xué)五認(rèn)真”是教師的立足之本，只要大家實(shí)實(shí)在在地做好這項(xiàng)工作，就能打造好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的“生命線”，就能為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

3、質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。一直以來，我校始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，絕不放松對(duì)教育質(zhì)量的追求。全面提高教學(xué)質(zhì)量，從來都是學(xué)校的中心工作。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制定了一系列相關(guān)的活動(dòng)和制度。如：學(xué)生這一塊，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生該掌握的知識(shí)程度，有針對(duì)性地開展各類達(dá)標(biāo)比賽活動(dòng)：一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行拼音過關(guān)和口算達(dá)標(biāo)；二年級(jí)的寫字達(dá)標(biāo)；三--六年級(jí)語數(shù)綜合水平摸底等。這學(xué)期，在鎮(zhèn)五年級(jí)作文競(jìng)賽中獲團(tuán)體第一名。在市舉辦的“天樂杯”小學(xué)生思維風(fēng)暴活動(dòng)中取得了六年級(jí)數(shù)學(xué)團(tuán)體第三名。

五、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，防范措施不斷提升

安全責(zé)任重于泰山，警鐘長(zhǎng)鳴防患未然。我校為構(gòu)筑長(zhǎng)治久安的“防火墻”以確保師生安全，本學(xué)期開展了系列化安全教育活動(dòng)。

1、我校以“關(guān)注安全，關(guān)愛生命，防患于未然”為安全教育理念，重視安全教育與措施防范。設(shè)立安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，定期進(jìn)行校園安全檢查，經(jīng)常開展安全教育，加強(qiáng)對(duì)師生的人身、財(cái)產(chǎn)、交通、消防、食品衛(wèi)生管理，積極構(gòu)建“平安校園”。開展安全、交通、消防安全知識(shí)講座與逃生演練及收繳利器活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的安全教育，提高了教師和學(xué)生安全防范的意識(shí)和自我保護(hù)的能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。制定應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急能力。主動(dòng)溝通、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門共同做好學(xué)校安全工作。

2、制訂了接送車管理制度，落實(shí)教師專人負(fù)責(zé)，實(shí)行分線接送（防山-留王和水口），確?！胺判陌嘬嚒闭嬲判?。為寄宿生開辟了一條“安全綠色通道”。讓寄宿生踏上了舒適、安全、便利的求學(xué)之路。切實(shí)做好扶貧助學(xué)擴(kuò)面工程、愛心營(yíng)養(yǎng)餐工程。

3、根據(jù)上級(jí)文件精神, 我校開展了校園管制刀具收繳專項(xiàng)行動(dòng)和“管制刀具收繳”安全教育。首先，利用國旗下講話時(shí)間，校安管處蔣老師在全校師生面前詳細(xì)介紹了本周安全提示，然后詳細(xì)地講解管制刀具的種類、危害，要求全體學(xué)生不得保管、攜帶和使用管制刀具，鼓勵(lì)學(xué)生們及時(shí)舉報(bào)同學(xué)中藏匿、攜帶管制刀具的行為。其次，加大收繳力度，徹底消除安全隱患。此外，學(xué)校要求各班班主任進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生晨檢，積極配合，在各班內(nèi)再次進(jìn)行全面的管制刀具、金屬利器等易造成身體傷害物品的排查收繳活動(dòng)。通過這次專項(xiàng)行動(dòng)，提高了師生的安全意識(shí)，使學(xué)生在做到不傷害別人的同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4、為了提高住校生的緊急情況逃生技能，進(jìn)行了火災(zāi)模擬、緊急逃生演練。當(dāng)時(shí)電停了電燈滅了。住校生樓梯口燃起了“火情”，一股濃煙騰空升起。住校生聽到了“著火了”的喊聲，緊張而有序地從樓梯口向外疏散。3-5分鐘后，全體學(xué)生安全地在操場(chǎng)會(huì)合。過一會(huì)兒，“火情”被滅火器及時(shí)撲滅。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備和策劃，演練活動(dòng)讓住校生體驗(yàn)了火災(zāi)緊急逃生的過程，意識(shí)到自我保護(hù)和學(xué)會(huì)操作使用滅火器的重要性。本次演練真正起到了防患于未然的作用，為師生的生命安全加上了一道保險(xiǎn)。

5、合力打造平安和諧的校園。保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常開展。我校和長(zhǎng)樂派出所攜手共建了“警校聯(lián)動(dòng)”機(jī)制。警校聯(lián)動(dòng)內(nèi)容主要有：法制教育講座；校園周邊環(huán)境整治；安保設(shè)施；校園財(cái)產(chǎn)；利器或尖銳物；學(xué)生過馬路等等。該活動(dòng)實(shí)施以來，既增強(qiáng)了全校師生的法制意識(shí)，又提高了交通安全意識(shí)。

六、健全后勤管理制度，滿足教育教學(xué)需求

我校的后勤工作，以“服務(wù)”為宗旨，牢固樹立服務(wù)育人的思想，充分發(fā)揮學(xué)校后勤的保障作用，確保學(xué)校實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

1、堅(jiān)持制度管理。實(shí)施廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，落實(shí)“勤快、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家。及時(shí)為全校師生排憂解難，努力營(yíng)造安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全監(jiān)督管理，提高學(xué)校食品安全水平，保障師生身體健康，這學(xué)期，我校通過努力，被局評(píng)為B級(jí)食堂。學(xué)校按照物品采購法，進(jìn)行各種物品的采購，滿足教育教學(xué)的需要。抓好校產(chǎn)、校具及水電的管理，節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范教育收費(fèi)，合理使用經(jīng)費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、常抓制度落實(shí)。積極開展豐富多彩的課間活動(dòng)，落實(shí)課程計(jì)劃與足夠的運(yùn)動(dòng)鍛煉；落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生地段包干責(zé)任制；落實(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)校園巡視制；落實(shí)藝體教科書循環(huán)使用制。特別是在衛(wèi)生防疫工作中，我們更是嚴(yán)格按上級(jí)的要求抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)，專人負(fù)責(zé)督導(dǎo)各項(xiàng)措施的落實(shí)情況與資料的積累與上報(bào)。

七、發(fā)揮工會(huì)橋梁作用，營(yíng)造愉悅溫馨環(huán)境 在上級(jí)工會(huì)和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在校行政的大力支持下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心、服務(wù)大局，自覺與教育發(fā)展同步，全面履行工會(huì)職責(zé)。

我校工會(huì)在深化學(xué)校民主建設(shè)、促進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)等方面做了一些有效的工作，較好地發(fā)揮了黨政聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶作用。積極開展各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，為教師辦實(shí)事好事。校工會(huì)以運(yùn)動(dòng)、健身、快樂為主題開展工會(huì)活動(dòng)，號(hào)召教職工加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，把鍛煉身體、調(diào)整心理作為生活中的重要內(nèi)容。組織教工開展羽毛球、籃球比賽等活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，愉悅了教師的身心，增強(qiáng)了教工之間的凝聚力。這學(xué)期工會(huì)榮獲嵊州市“巾幗文明崗”、“合格教工之家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

八、立足本職精耕細(xì)作，教書育人有花有果

在全體教師的埋頭苦干、奮發(fā)努力下，我校的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有聲有色。一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)團(tuán)結(jié)一心，不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī)，譜寫錦水小學(xué)發(fā)展新篇章。

第二篇：錦水小學(xué)2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 2

嵊州市長(zhǎng)樂鎮(zhèn)錦水小學(xué)2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在教育體育局和中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全校教工的和衷共濟(jì)、默默耕耘下，大家秉承“一切為了兒童的健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以“育人為本，質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念和“正直、博學(xué)、強(qiáng)健、創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標(biāo)，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。力爭(zhēng)校園布局合理化，學(xué)校管理規(guī)范化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，基礎(chǔ)教育均衡化,教育教學(xué)質(zhì)量滿意化。一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取。通過大家的齊抓共管和全體教工的不懈努力，教書育人，有花有果，有聲有色。

一、努力開拓育人環(huán)境，不斷改善辦學(xué)條件

在教體局和中心校的關(guān)懷下，我校抓住機(jī)遇，群策群力，積極開拓，不斷改善辦學(xué)條件。使學(xué)校面貌日新月異，展現(xiàn)蓬勃生機(jī)。校園走廊文化內(nèi)容豐富，圖文并茂。以“禮儀、孝敬、勵(lì)志”為主題的字畫，突出展現(xiàn)其各自的內(nèi)涵，收到了耳濡目染、環(huán)境育人的良好效果，展示了學(xué)校的發(fā)展風(fēng)貌；隊(duì)室布臵富有文化內(nèi)涵，亮麗新穎、別具匠心；閱覽室藏書量不斷增加，管理規(guī)范化、制度化，面向師生日日開放、整個(gè)校園書香飄逸；校園綠化帶布局合理，相互映襯，生機(jī)盎然，四季飄香，讓人心曠神怡；學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所得到了硬化，各種體育設(shè)施逐步更新。文體活動(dòng)室增添了羽毛球活動(dòng)設(shè)施和三張乒乓球桌。如今校園里名人名言異常醒目，催人奮進(jìn)，激勵(lì)自我；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道平整環(huán)繞。這學(xué)期，學(xué)校還配臵了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室，在良好的教育壞境下，我們的老師為學(xué)校教育質(zhì)量的提升傾盡所能。如今，校園文化多姿多彩，……校園環(huán)境溫馨，育人氛圍濃郁。

二、深化學(xué)校德育教育，開展育人系列活動(dòng)

道德人格的培養(yǎng)家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是關(guān)鍵。為促進(jìn)學(xué)生良好品德和習(xí)慣的形成，我校開展了“樹公德、講文明、促和諧”的思想道德教育系列活動(dòng)：

一是家校攜手育人。架起家校溝通的橋梁。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的配合和支持，五月九日，組織召開了高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。各班為此次家長(zhǎng)會(huì)作了精心準(zhǔn)備。教室布臵得美麗大方，黑板上都有不同的家長(zhǎng)會(huì)主題。各班的優(yōu)秀作業(yè)展示各具特色，有學(xué)生的作業(yè)本、剪貼本、有優(yōu)秀讀書筆記、還有美術(shù)習(xí)作等等，家長(zhǎng)在各班的展臺(tái)前駐足觀賞。班主任有針對(duì)性的分析讓家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理工作和學(xué)生情況有了更詳細(xì)的了解，其中五一班的班主任在向家長(zhǎng)交流題為《媽媽，只有你最欣賞我》的文章時(shí)，許多家長(zhǎng)都潸然淚下。與任課老師一對(duì)一的交流，讓家長(zhǎng)全方位了解了孩子在學(xué)校里的動(dòng)態(tài)，為家庭教育的配合提供了良好的平臺(tái)。會(huì)上，學(xué)校向家長(zhǎng)匯報(bào)了近期工作及取得的成果，還邀請(qǐng)了嵊州市家長(zhǎng)學(xué)校教導(dǎo)團(tuán)張建平老師為家長(zhǎng)作了題為《用真心，為成長(zhǎng)中的孩子護(hù)航》的專題講座，張老師深入淺出，例舉了大量的事實(shí)，剖析了五六年級(jí)學(xué)生的心理狀況，明確指出了這個(gè)年齡段的家長(zhǎng)要做些什么，該怎么做，做到什么程度。家長(zhǎng)們聽了之后感慨萬千，都說這樣的家長(zhǎng)會(huì)真是一場(chǎng)及時(shí)雨，為他們?nèi)绾胃玫亟逃⒆犹峁┝肆己玫姆较?，也更有信心和學(xué)校緊密配合，用真心，為家長(zhǎng)和學(xué)校共同的孩子保駕護(hù)航。搭建信息溝通的平臺(tái)。定期了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求和建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合與支持。這學(xué)期校訊通的作用日益增強(qiáng)，不斷發(fā)揮。校訊通為廣大家長(zhǎng)提供校訊通服務(wù)，成為了家長(zhǎng)身邊的好老師。為家校溝通架橋，為教育信息化助力，形成了一個(gè)學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三位一體的教育平臺(tái)。提供了家?；?dòng)、家教短信、親情電話、平安短信等多種符合社會(huì)需要的信息服務(wù)。校訊通開通以來，僅為每位家長(zhǎng)提供的家庭教育短信就有幾十余條，通過靈活、有效、現(xiàn)代化的手段，給廣大家長(zhǎng)以及時(shí)、正確的家庭教育指導(dǎo)。

二是書香熏陶育人。點(diǎn)燃讀書激情，營(yíng)造書香校園。這學(xué)期來，錦水小學(xué)課外讀書活動(dòng)搞得紅紅火火。期初，學(xué)校增添了大量的圖書，并開放了圖書室。同時(shí)舉辦了送書下鄉(xiāng)活動(dòng)，吸引學(xué)生購買自己心愛的書。接著各班創(chuàng)辦了班級(jí)圖書角，制定了管理規(guī)則和借閱制度。期中，學(xué)校還專門舉辦了一個(gè)“書籍點(diǎn)亮人生”暨第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。針對(duì)教師、學(xué)生、家庭制定了不同的課外讀書活動(dòng)計(jì)劃。開展“我為孩子讀經(jīng)典”教師讀書活動(dòng)；各班級(jí)開展了“書香潤(rùn)童年、好書伴成長(zhǎng)”圖書角建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，還有“我的讀書名言”征集，“讀書筆記伴成長(zhǎng)”評(píng)選?！坝蛔x書卡、讀書手抄報(bào)”展覽；“書香班級(jí)”、“閱讀之星”評(píng)比等一系列豐富多彩的活動(dòng)。本次活動(dòng)共評(píng)選出優(yōu)秀圖書角三個(gè)，書香班級(jí)三個(gè)，閱讀之星二十名，優(yōu)秀讀書筆記二十篇。本屆讀書節(jié)還將把學(xué)校課外讀書活動(dòng)延伸至家庭。教師指導(dǎo)家長(zhǎng)“親子閱讀”、“建立家庭圖書柜”等。在此基礎(chǔ)上，將組織評(píng)選出“優(yōu)秀書香家庭”, 幫助家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)?！白x書好，好讀書，讀好書”。只有這樣，才能增長(zhǎng)自己的知識(shí)和才干，才能提高自己的閱讀能力和寫作能力，才能不斷攀升自己的語文綜合能力。

三是慈孝文化育人。繼續(xù)組織開展“孝敬長(zhǎng)輩，感恩父母”主題班會(huì)活動(dòng)；利用雙休日開展“我與媽媽換角色——今天我當(dāng)家”活動(dòng)，竭盡所能完成媽媽日常的家庭事務(wù)，真實(shí)體驗(yàn)媽媽的辛苦，懂得體諒媽媽、感恩媽媽；給媽媽送上一份真誠的禮物——對(duì)媽媽說一句祝福語，送一件自制的卡片，把歡樂、祝福送到媽媽的心中；開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的征文評(píng)比活動(dòng)，懂得奉獻(xiàn)愛，對(duì)父母、老師、長(zhǎng)輩、學(xué)校、社會(huì)等一切有助于自己成長(zhǎng)的人感恩。

四是營(yíng)造環(huán)境育人。學(xué)校充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報(bào)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、校會(huì)等宣傳陣地，深入淺出地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校、愛家、愛國、安全衛(wèi)生、文明禮貌等方面的教育。營(yíng)造良好氛圍，努力成為少年兒童健康成長(zhǎng)的藍(lán)天和沃土。使全校學(xué)生在文明用語、禮貌待人、講究公德、遵紀(jì)守法、維護(hù)秩序等方面有明顯進(jìn)步。如班級(jí)文化這一塊。各班級(jí)在班主任及科任教師的帶動(dòng)下，發(fā)揮集體智慧，班主任當(dāng)“導(dǎo)演”，科任教師當(dāng)“參謀”，拉開學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)的熱潮。如今，學(xué)校的每個(gè)教室都煥發(fā)著“奪目的光彩”，將班級(jí)文化中的精髓展示在教室的角角落落。各個(gè)班級(jí)的文化可謂設(shè)計(jì)新穎、構(gòu)思獨(dú)特，教室內(nèi)的布臵都洋溢著溫馨和諧的氣息。通過班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)的開展，學(xué)校每個(gè)教室都變成了一個(gè)漂亮溫馨的家。

五是體藝文化育人?！倍嗖实年柟饣顒?dòng)有益身心，調(diào)節(jié)體腦，豐富生活。六一節(jié)，學(xué)校組織開展了“慶六一”第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。這次活動(dòng)主要分為三塊內(nèi)容：一是在學(xué)校宣傳窗里刊出了以“讀好書”為主題的手抄報(bào)，吸引了許多小朋友前去觀賞和閱讀。二是長(zhǎng)樂鎮(zhèn)關(guān)工委、個(gè)私協(xié)會(huì)、伊利牛奶公司來校慰問兒童，并對(duì)我校21位貧困學(xué)生送去了助學(xué)金200元，還有一只新書包及學(xué)習(xí)用品等。長(zhǎng)樂鎮(zhèn)政府、長(zhǎng)樂中學(xué)分別給我校送來了慰問金，并看望了孩子，關(guān)心孩子的健康處長(zhǎng)。三是舉辦了“慶六一”好聲音歌舞比賽，活動(dòng)精彩紛呈，許多孩子為了爭(zhēng)得班級(jí)榮譽(yù)，得到了家長(zhǎng)的鼎力相助，不惜花四五百元錢買一套色彩統(tǒng)一的藝術(shù)服裝。本學(xué)期，我校還舉辦了廣播操比賽。從布臵任務(wù)，到集體練操；從各班的訓(xùn)練，到最后的比賽，不到兩個(gè)月的時(shí)間，每一名同學(xué)，每一位班主任老師，還有體育老師及任課教師，為了這次比賽，都付出了大量的心血。廣播操比賽是全校性的集體活動(dòng)，給所有的班級(jí)和同學(xué)們提供了展示的舞臺(tái)。經(jīng)過近兩個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，新一年級(jí)同學(xué)對(duì)廣播操熟悉了，自如了。其他年級(jí)學(xué)生的廣播操動(dòng)作更加規(guī)范了。在比賽中，同學(xué)們衣著整齊，步調(diào)一致，精神飽滿，動(dòng)作有力，整齊化一，體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。通過比賽，提高了鍛煉強(qiáng)身意識(shí)，增強(qiáng)了集體主義榮譽(yù)感。大課間活動(dòng)精彩紛呈，一到大課間，隨著“兔子舞曲”歡快的音樂聲響起，校園里頓時(shí)沸騰起來。跳完兔子舞，各班又和往常一樣分散活動(dòng)，有跳繩、打籃球、拔河、踢毽子、打羽毛球的……大課間活動(dòng)豐富了學(xué)生的課外生活，學(xué)生的身心得到了舒展，從而能更有效地投入學(xué)習(xí)。

三、強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，關(guān)注兒童健康成長(zhǎng)

“高尚的師德是立校之本”，我校堅(jiān)持加強(qiáng)政治思想教育工作，把提高教師職業(yè)道德擺在重要位臵，以“正直、博學(xué)、強(qiáng)健、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，引導(dǎo)教師走“樂于奉獻(xiàn)、敏與學(xué)習(xí)、勤于思考、善于總結(jié)”的教育之路，以“德智雙全、文理兼通、身心兩健”為培養(yǎng)目標(biāo)。

1、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師值班制。值周教師全天候負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想教育、日常行為等方面的管理，每位教職工在搞好教學(xué)工作的同時(shí)也注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)德育方面的教育，形成了過程育人的良好局面。實(shí)施出勤、考評(píng)、課堂教學(xué)等各種考核評(píng)價(jià)方案，把師德建設(shè)與考核、評(píng)優(yōu)、職稱掛鉤，實(shí)行一票否決制。

2、抓好教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)。切實(shí)貫徹落實(shí)教體局提出的“愛崗敬業(yè) 共筑教育夢(mèng)”的具體要求，圍繞學(xué)校中心工作，開展“愛崗敬業(yè) 共筑教育夢(mèng)”師德師風(fēng)活動(dòng)。引導(dǎo)教職工立足本崗，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，并通過有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。弘揚(yáng)高尚師德，樹立先進(jìn)典型，以活動(dòng)為載體不斷提高教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，成為學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴，社會(huì)滿意的好教師。

3、抓好教師隊(duì)伍師資提高培訓(xùn)。組織開展好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)和校本培訓(xùn)及學(xué)歷提升。凡是有上級(jí)舉辦的有關(guān)教育教學(xué)、教改科研的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校都派老師出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)技能、教育理念的不斷更新。

4、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育。認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)競(jìng)賽”制度和大隊(duì)部干部巡查制度。實(shí)施“班級(jí)常規(guī)管理量化考核辦法”。對(duì)學(xué)生每天的早讀、清潔衛(wèi)生、課間操、課堂紀(jì)律等進(jìn)行專項(xiàng)考查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任，班主任針對(duì)存在的問題，采取相應(yīng)的教育措施，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

5、抓好對(duì)留守兒童關(guān)愛幫扶活動(dòng)。我校約有30位留守兒童。他們由老人、親戚照顧，在學(xué)業(yè)、生活、情感、品德等方面出現(xiàn)了一些問題。我校制定措施對(duì)他們予以關(guān)愛和幫助，實(shí)施幫扶機(jī)制。針對(duì)部分成績(jī)欠佳的，學(xué)校組織開展“1幫1”活動(dòng)，要求成績(jī)好的幫扶一位成績(jī)差的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)要求各科教師也要利用一定的時(shí)間為他們加餐“開小灶”，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠真正逐步提高。

四、教育教學(xué)常抓不懈，常規(guī)管理抓實(shí)做細(xì)

抓好教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，對(duì)提高教學(xué)效益，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。我校為抓實(shí)做細(xì)教育教學(xué)常規(guī)管理，積極組織開展各種各樣的活動(dòng)。

1、教研教改形成氛圍。在“科研興校，服務(wù)學(xué)生”理念的引導(dǎo)下，我校開展了市、鎮(zhèn)學(xué)科教研課題研究。這些科研課題的研究，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，提升了教師的研究能力，更提高了教師的教學(xué)技能，致使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時(shí)加強(qiáng)了師資培訓(xùn)，開展了說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，通過讓年輕教師學(xué)習(xí)中年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中年教師學(xué)習(xí)年輕教師新的教學(xué)手段，形成了一股資源共享，互學(xué)互補(bǔ)，比學(xué)趕幫的教學(xué)氛圍，全體教師都從不同層面上得到了提高。

2、常規(guī)管理抓實(shí)做細(xì)。期初制定切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃，把功夫花在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和改進(jìn)教法上。注重教學(xué)規(guī)章制度的建設(shè)，在備、講、輔、批、改、評(píng)、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督檢查。堅(jiān)持教學(xué) “五認(rèn)真”。即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評(píng)。規(guī)范教學(xué)行為，抓細(xì)做實(shí)教學(xué)工作。五月二十二日，鎮(zhèn)中心校組建了檢查小組，對(duì)我校進(jìn)行了“聽課、備課、改作、考查、座談；查看學(xué)校環(huán)境、資料檔案等方面“教學(xué)五認(rèn)真”檢查。檢查人員對(duì)每一位任課教師的教學(xué)狀態(tài)進(jìn)行了深入而細(xì)致的檢查。重點(diǎn)檢查了教師鉆研教材，備課的質(zhì)與量的情況;學(xué)生作業(yè)批改情況，以及是否認(rèn)真做好情況記載等內(nèi)容。在檢查結(jié)束后，檢查組成員針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的成績(jī)和需要改進(jìn)的地方及時(shí)向教師們進(jìn)行了反饋。發(fā)現(xiàn)了全體老師腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度以及高度的事業(yè)心和責(zé)任感。對(duì)工作扎實(shí)的老師給予了表揚(yáng)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題提出了整改彌補(bǔ)要求。本次“教學(xué)五認(rèn)真”檢查，深化了教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到“教學(xué)五認(rèn)真”是教師的立足之本，只要大家實(shí)實(shí)在在地做好這項(xiàng)工作，就能打造好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的“生命線”，就能為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

3、質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。一直以來，我校始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，絕不放松對(duì)教育質(zhì)量的追求。全面提高教學(xué)質(zhì)量，從來都是學(xué)校的中心工作。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制定了一系列相關(guān)的活動(dòng)和制度。如：學(xué)生這一塊，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生該掌握的知識(shí)程度，有針對(duì)性地開展各類達(dá)標(biāo)比賽活動(dòng)：一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行拼音過關(guān)和口算達(dá)標(biāo)；二年級(jí)的寫字達(dá)標(biāo)；三--六年級(jí)語數(shù)綜合水平摸底等。這學(xué)期，在市思維風(fēng)暴比賽中六年級(jí)數(shù)學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，二（2）班寫字獲得了三等獎(jiǎng)。在期末調(diào)研測(cè)試中我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，其中一（1）班獲鎮(zhèn)數(shù)學(xué)第一名，一（2）班獲第二名，五（1）班獲鎮(zhèn)語文第四名，六（1）班獲鎮(zhèn)數(shù)學(xué)第三名，六（2）班獲鎮(zhèn)數(shù)學(xué)第一名，四年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)同時(shí)獲市二等獎(jiǎng)，三年級(jí)的英語、科學(xué)獲市三等獎(jiǎng)。

五、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，防范措施不斷提升

安全責(zé)任重于泰山，警鐘長(zhǎng)鳴防患未然。我校為構(gòu)筑長(zhǎng)治久安的“防火墻”以確保師生安全，本學(xué)期開展了系列化安全教育活動(dòng)。

1、我校以“關(guān)注安全，關(guān)愛生命，防患于未然”為安全教育理念，重視安全教育與措施防范。設(shè)立安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，定期進(jìn)行校園安全檢查，經(jīng)常開展安全教育，加強(qiáng)對(duì)師生的人身、財(cái)產(chǎn)、交通、消防、食品衛(wèi)生管理，積極構(gòu)建“平安校園”。開展安全、交通、消防安全知識(shí)講座與逃生演練及收繳利器活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的安全教育，提高了教師和學(xué)生安全防范的意識(shí)和自我保護(hù)的能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。制定應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急能力。主動(dòng)溝通、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門共同做好學(xué)校安全工作。

2、制訂了接送車管理制度，落實(shí)教師專人負(fù)責(zé)，實(shí)行分線接送（防山-留王和水口），確?！胺判陌嘬嚒闭嬲判?。為寄宿生開辟了一條“安全綠色通道”。讓寄宿生踏上了舒適、安全、便利的求學(xué)之路。切實(shí)做好扶貧助學(xué)擴(kuò)面工程、愛心營(yíng)養(yǎng)餐工程。

3、根據(jù)上級(jí)文件精神, 我校開展了校園管制刀具收繳專項(xiàng)行動(dòng)和“管制刀具收繳”安全教育。首先，利用國旗下講話時(shí)間，校安管處蔣老師在全校師生面前詳細(xì)介紹了本周安全提示，然后詳細(xì)地講解管制刀具的種類、危害，要求全體學(xué)生不得保管、攜帶和使用管制刀具，鼓勵(lì)學(xué)生們及時(shí)舉報(bào)同學(xué)中藏匿、攜帶管制刀具的行為。其次，加大收繳力度，徹底消除安全隱患。此外，學(xué)校要求各班班主任進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生晨檢，積極配合，在各班內(nèi)再次進(jìn)行全面的管制刀具、金屬利器等易造成身體傷害物品的排查收繳活動(dòng)。通過這次專項(xiàng)行動(dòng)，提高了師生的安全意識(shí)，使學(xué)生在做到不傷害別人的同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4、為了提高住校生的緊急情況逃生技能，進(jìn)行了火災(zāi)模擬、緊急逃生演練。當(dāng)時(shí)電停了電燈滅了。住校生樓梯口燃起了“火情”，一股濃煙騰空升起。住校生聽到了“著火了”的喊聲，緊張而有序地從樓梯口向外疏散。3-5分鐘后，全體學(xué)生安全地在操場(chǎng)會(huì)合。過一會(huì)兒，“火情”被滅火器及時(shí)撲滅。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備和策劃，演練活動(dòng)讓住校生體驗(yàn)了火災(zāi)緊急逃生的過程，意識(shí)到自我保護(hù)和學(xué)會(huì)操作使用滅火器的重要性。本次演練真正起到了防患于未然的作用，為師生的生命安全加上了一道保險(xiǎn)。

5、合力打造平安和諧的校園。保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常開展。我校和長(zhǎng)樂派出所攜手共建了“警校聯(lián)動(dòng)”機(jī)制。警校聯(lián)動(dòng)內(nèi)容主要有：法制教育講座；校園周邊環(huán)境整治；安保設(shè)施；校園財(cái)產(chǎn)；利器或尖銳物；學(xué)生過馬路等等。該活動(dòng)實(shí)施以來，既增強(qiáng)了全校師生的法制意識(shí)，又提高了交通安全意識(shí)。

六、健全后勤管理制度，滿足教育教學(xué)需求

我校的后勤工作，以“服務(wù)”為宗旨，牢固樹立服務(wù)育人的思想，充分發(fā)揮學(xué)校后勤的保障作用，確保學(xué)校實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

1、堅(jiān)持制度管理。實(shí)施廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，落實(shí)“勤快、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家。及時(shí)為全校師生排憂解難，努力營(yíng)造安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全監(jiān)督管理，提高學(xué)校食品安全水平，保障師生身體健康，這學(xué)期，我校通過努力，被局評(píng)為B級(jí)食堂。學(xué)校按照物品采購法，進(jìn)行各種物品的采購，滿足教育教學(xué)的需要。抓好校產(chǎn)、校具及水電的管理，節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范教育收費(fèi)，合理使用經(jīng)費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、常抓制度落實(shí)。積極開展豐富多彩的課間活動(dòng)，落實(shí)課程計(jì)劃與足夠的運(yùn)動(dòng)鍛煉；落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生地段包干責(zé)任制；落實(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)校園巡視制；落實(shí)藝體教科書循環(huán)使用制。特別是在衛(wèi)生防疫工作中，我們更是嚴(yán)格按上級(jí)的要求抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)，專人負(fù)責(zé)督導(dǎo)各項(xiàng)措施的落實(shí)情況與資料的積累與上報(bào)。

七、發(fā)揮工會(huì)橋梁作用，營(yíng)造愉悅溫馨環(huán)境

在上級(jí)工會(huì)和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在校行政的大力支持下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心、服務(wù)大局，自覺與教育發(fā)展同步，全面履行工會(huì)職責(zé)。

我校工會(huì)在深化學(xué)校民主建設(shè)、促進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)等方面做了一些有效的工作，較好地發(fā)揮了黨政聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶作用。積極開展各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，為教師辦實(shí)事好事。校工會(huì)以運(yùn)動(dòng)、健身、快樂為主題開展工會(huì)活動(dòng)，號(hào)召教職工加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，把鍛煉身體、調(diào)整心理作為生活中的重要內(nèi)容。組織教工開展羽毛球、籃球比賽等活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，愉悅了教師的身心，增強(qiáng)了教工之間的凝聚力。這學(xué)期工會(huì)榮獲嵊州市“巾幗文明崗”、“合格教工之家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

八、立足本職精耕細(xì)作，教書育人有花有果

在全體教師的埋頭苦干、奮發(fā)努力下，我校的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有聲有色。

2013.2.17 2013.2.20 2013.2.27 2013.2.27 2013.1.17 獲嵊州市2012學(xué)校工作先進(jìn)集體 嵊州市“巾幗文明崗”

嵊州市2012工會(huì)工作先進(jìn)集體 嵊州市2012三星級(jí)“教工之家” 劉魯英獲嵊州市“愛生模范教師”

2013.6..3

嵊州市“天樂杯”小學(xué)生思維風(fēng)暴活動(dòng) 三等獎(jiǎng) 邢瓊 2013.6.3

嵊州市“天樂杯”小學(xué)生思維風(fēng)暴活動(dòng) 一等獎(jiǎng) 錢莉莉 商津津撰寫的《農(nóng)村完小高段數(shù)學(xué)教研組建設(shè)的研究》獲紹興市規(guī)范課題立項(xiàng)

劉魯英撰寫的《如何克服農(nóng)村低年級(jí)學(xué)生朗讀怪腔強(qiáng)調(diào)的探索》獲紹興市教改項(xiàng)目立項(xiàng)

一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)團(tuán)結(jié)一心，不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī)，譜寫錦水小學(xué)發(fā)展新篇章。

第三篇：錦水小學(xué)2010學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

錦水小學(xué)2010學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作小結(jié)

（前半學(xué)期）

我校在市教體局及中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，德育為先，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)年初提出的教育工作任務(wù)，全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好隊(duì)伍建設(shè)

1、注重自身建設(shè)

行政班子成員努力做到以身作則，深入教學(xué)第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)情況。堅(jiān)持“三掛鉤”（學(xué)校行政掛鉤一個(gè)教研組、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)辦公室），積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)成功。

2、提高自身素質(zhì)

加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立師表形象。積極開展師德教育活動(dòng)，通過多種形式的自覺學(xué)習(xí)和聆聽講座及宣傳師德典型事例的教育活動(dòng)，在全體教師中樹立敬業(yè)精神。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮教學(xué)骨干的幫扶作用，通過“以點(diǎn)帶面、以老帶新”的途徑，開展課堂教學(xué)公開課活動(dòng)，加速新教師在思想和業(yè)務(wù)上的成熟，在課堂教學(xué)常規(guī)方面悉心指導(dǎo)，聽新教師課不少于5節(jié)，指導(dǎo)新教師上好一節(jié)展示課，并做好課后點(diǎn)評(píng)。

二、抓好德育教育

1、以課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究為抓手，從學(xué)生身邊的事情做起，從愛長(zhǎng)輩、愛學(xué)校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，開展扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)，讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。各班結(jié)合紀(jì)念日開展多種形式的教育活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)、自主性班隊(duì)活動(dòng)。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。

3、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學(xué)采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。發(fā)揮課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識(shí)的同時(shí)，滲透對(duì)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、環(huán)保教育、安全教育和孝敬教育。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)和疾病預(yù)防知識(shí)教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、努力弘揚(yáng)“孝道”文化 積極推進(jìn)“孝敬”教育。在期初召開了全校師生動(dòng)員大會(huì)，舉行了孝敬教育啟動(dòng)儀式。在此基礎(chǔ)上，按照學(xué)校既定活動(dòng)方案，扎實(shí)有序地推進(jìn)孝敬教育。利用廣播、宣傳窗、黑板報(bào)、感恩教育專題圖片展等方式途徑，廣泛宣傳孝敬教育，使孝父母、敬長(zhǎng)輩的思想深入到每一位學(xué)生的意識(shí)中。在宣傳發(fā)動(dòng)、制定計(jì)劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)入了有序的踐行階段。具體做法：學(xué)校通過召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，部署和落實(shí)孝敬教育的目的、意義和學(xué)生回家孝敬父母、長(zhǎng)輩的具體內(nèi)容。讀好孝敬教育書。學(xué)校利用嵊州市下發(fā)的孝敬教育參考教材，分低中高三個(gè)年段，利用班隊(duì)活動(dòng)課和班主任談話課時(shí)間，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，選擇性地進(jìn)行孝敬教學(xué)，上好每周20分鐘的孝敬課。班主任每周布置一次孝敬作業(yè)，運(yùn)用“孝敬教育實(shí)踐作業(yè)本”予以指導(dǎo)和實(shí)踐。內(nèi)容主要有：給父母長(zhǎng)輩過生日、洗衣服、搞衛(wèi)生；燒菜、做飯、泡茶、端飯等。做到家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)和反饋，學(xué)生在作業(yè)本中記錄自己獻(xiàn)孝心的具體內(nèi)容和真實(shí)感受。結(jié)合校育人環(huán)境評(píng)比，組織各班刊出了孝敬教育為主題的黑板報(bào)，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及大隊(duì)委擔(dān)任評(píng)委，分報(bào)頭設(shè)計(jì)新穎、版面安排合理、主題內(nèi)容鮮明、字跡書寫工整等五個(gè)方面的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。通過黑板報(bào)的宣傳教育，創(chuàng)設(shè)了孝敬教育的良好氛圍。開展了孝敬教育手抄報(bào)比賽，在少先隊(duì)大隊(duì)部的認(rèn)真組織和班主任的精心輔導(dǎo)下，學(xué)生踴躍參與，廣泛收集資料，完成了一幅幅設(shè)計(jì)精美、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的作品。本次手抄報(bào)評(píng)比共收到參賽作品20多件，分別評(píng)出一二三等獎(jiǎng)?！靶⒌馈蔽幕趥鞒校靶⒕础苯逃谏罨?。我校通過系統(tǒng)有序的教育活動(dòng)，孝敬長(zhǎng)輩已漸漸成為全體學(xué)生的共識(shí)，很多學(xué)生已能自覺地為家長(zhǎng)做一些力所能及的事。孝敬之花已在校園不斷綻放。

5、發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書角、廣播等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。

三、抓好教學(xué)管理

1、開展了校本教研活動(dòng)。教務(wù)處組織四十周歲以下的老師上好一節(jié)公開課，校行政人員及相關(guān)學(xué)科教師參加聽課和評(píng)課活動(dòng)。教師課后反思自己教學(xué)中的亮點(diǎn)，或者欣賞別人教學(xué)中的亮點(diǎn)。每節(jié)課后，在教案上及時(shí)寫上所思所得，不斷總結(jié)和提高。

2、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量。我校以上級(jí)教育行政部門有關(guān)“減負(fù)”工作要求為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀。根據(jù)上級(jí)指示精神，制定了如下措施：執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范課程設(shè)置，保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)?？刂茖W(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)總量。學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)?？刂茖W(xué)生的課外作業(yè)量（1-2年級(jí)不留書面家庭作業(yè)；3-4年級(jí)課外作業(yè)不超過30分鐘，5年級(jí)不超過1小時(shí)）。教師不得組織小學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的教輔資料和其它學(xué)習(xí)用品。依據(jù)小學(xué)生減負(fù)規(guī)定，布置作業(yè)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，分層布置作業(yè)，不搞一刀切。本學(xué)期，我們特別重視作業(yè)書寫質(zhì)量，因?yàn)閷W(xué)生的書寫反映了做作業(yè)的態(tài)度，直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)。在批改方面，我們對(duì)照規(guī)范，根據(jù)不同的年級(jí)，提出不同的批改要求。比如習(xí)作批改，低段采用一些形象的符號(hào)進(jìn)行評(píng)價(jià)，如笑臉、五角星、三角形等；高段重視眉批，提倡學(xué)生互評(píng)。老師們對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，大多采用面批的方式，當(dāng)面與學(xué)生交流，更好地促使學(xué)習(xí)困難生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作文評(píng)語個(gè)性化，多以鼓勵(lì)為主，眉批多樣化。

3、開展“好書伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)師生樂于讀書，使讀書成為了師生的習(xí)慣。規(guī)定中午20分鐘全體師生共同閱讀自己喜歡的圖書，圖書室全天候開放，師生可以隨時(shí)進(jìn)圖書室借閱圖書。校園里處處飄逸著書香，師生在書香的浸潤(rùn)中成長(zhǎng)。

4、安全綜治工作。在日常工作中，從學(xué)校水電設(shè)施、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、樓梯過道的管理入手，常抓不懈，一旦預(yù)計(jì)有不良現(xiàn)象，及時(shí)處理，不讓險(xiǎn)情發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)護(hù)校值班人員的管理和督促，堅(jiān)持節(jié)假日護(hù)校值班制度，行政人員在節(jié)假休息日帶頭值班護(hù)校，加強(qiáng)對(duì)校園的巡視，杜絕了閑散人員在校停留。時(shí)刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時(shí)開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育，杜絕一切事故發(fā)生。

5體育衛(wèi)生工作。按照上級(jí)的要求，認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng)。開足了“兩課”、“兩操”課時(shí)，精心組織“大課間”活動(dòng)，認(rèn)真抓好學(xué)校體育籃球訓(xùn)練隊(duì)，提高全體學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，提高學(xué)校的榮譽(yù)和知名度。

6、衛(wèi)生方面，做到了校園無垃圾，各室干凈整潔，物品擺放合理有序，預(yù)防傳染病。確保了師生身心健康，為師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、總務(wù)后勤工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，依據(jù)我校實(shí)際情況及時(shí)做好本學(xué)期各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算開支和各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的決算，認(rèn)真履行財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)帳目日清月累，數(shù)據(jù)清楚，報(bào)表及時(shí)，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，少花錢，多辦事，辦好事抓好校產(chǎn)統(tǒng)一管理和使用登記工作。

8、規(guī)范住校生管理，實(shí)行專人負(fù)責(zé)制。制訂了接送車管理制度，實(shí)行分線接送（防山-留王和水口），確?！胺判陌嘬嚒闭嬲判摹榧乃奚_辟了一條“安全綠色通道”。

四、抓好學(xué)校搬遷

學(xué)校搬遷前期工程任務(wù)重、工作量大、頭緒多。到目前為止，校舍裝修工程總算即將接近尾聲。但學(xué)校圍墻、傳達(dá)室建造、校門安裝還在啟動(dòng)之中。老食堂拆了新廚房還沒有建起來。

即使校舍搬遷的前期工作如期竣工，有待完成的后期工作如綠化、美化、凈化、優(yōu)化等，還有大量工作要做。還有操場(chǎng)要平整，球場(chǎng)要硬化，屆時(shí)實(shí)物要搬遷等等。

五、取得的成績(jī)

在上級(jí)部門的關(guān)心下，在全體教師的努力下，我校的各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)：

學(xué)校被評(píng)為2009學(xué)嵊州市教體系統(tǒng)先進(jìn)集體。邢瓊被評(píng)為2009學(xué)嵊州市教體系統(tǒng)優(yōu)秀班主任。邢靜文、邢錚達(dá)被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，四(1)班被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)（班主任邢向東）

五(1)班錢詩逸被評(píng)為2009學(xué)嵊州市優(yōu)秀少先隊(duì)員。袁樹野獲英語論文三等獎(jiǎng)，劉魯英獲語文論文三等獎(jiǎng)，商津津獲數(shù)學(xué)論文二等獎(jiǎng)，黃潔、錢莉莉獲美術(shù)論文三等獎(jiǎng)。

劉魯英老師指導(dǎo)的作品《綠意盎然》在嵊州市小學(xué)生小制作優(yōu)秀作品評(píng)比結(jié)果中獲得二等獎(jiǎng)。

在第十八屆鎮(zhèn)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校12歲組獲得團(tuán)體亞軍。在嵊州市第三屆中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作大賽中，邢科萍老師獲教師組二等獎(jiǎng)，邢浙軍老師獲得三等獎(jiǎng)。六（2）班的王甜甜獲得學(xué)生組三等獎(jiǎng)。

回顧前半學(xué)期的學(xué)校工作，我覺得：我們的老師“勤奮、合作”，我們的學(xué)生“樂學(xué)、陽光、”，在市教體局及中心學(xué)校的悉心關(guān)懷下，在全體老師的共同努力拼搏下，學(xué)校的各項(xiàng)工作有了新的起色。

第四篇：小學(xué)—學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)XXXX學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 辦公室

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意學(xué)校；以人的全面發(fā)展為根本，深化學(xué)校內(nèi)部改革，注重科學(xué)、規(guī)范管理，加強(qiáng)師德教育，重視隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園；以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，狠抓教育常規(guī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，深化課堂教學(xué)改革，緊緊圍繞學(xué)校樹品牌、創(chuàng)特色為目標(biāo)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。在縣教育局的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，比較圓滿地完成了各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好師德形象

建立師德考核評(píng)價(jià)制度，開展師德系列教育活動(dòng)，繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、教育教學(xué)的法律法規(guī)和政治理論，積極投入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)中，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊(duì)伍。

1.繼續(xù)做好黨建工作。加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨總支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的長(zhǎng)效機(jī)制。積極發(fā)展新黨員，對(duì)入黨積極分子和預(yù)備黨員加大考察力度，促進(jìn)他們的盡快成長(zhǎng)起來。

2.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)。利用例會(huì)等強(qiáng)化學(xué)校行政成員的協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和開拓創(chuàng)新、敢于負(fù)責(zé)、追求卓越的精神，強(qiáng)化全校一盤棋的大局意識(shí)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性和執(zhí)行學(xué)校策略的自覺性、堅(jiān)定性。加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，組織開展班主任工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流，開展評(píng)選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀輔導(dǎo)員活動(dòng)，繼續(xù)完善、落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)制度。

3.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。組織好每?jī)芍芤淮蔚膶W(xué)習(xí)會(huì)議制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、法律法規(guī)和有關(guān)師德建設(shè)的文件及優(yōu)秀教師的感人事跡等。全體教師除了要認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)活動(dòng)外，還加強(qiáng)自學(xué)，進(jìn)一步理解教師職業(yè)的深刻內(nèi)涵。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《師德承諾內(nèi)容》的各項(xiàng)規(guī)定，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

4.積極開展師德教育活動(dòng)。學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)、團(tuán)支部圍繞師德建設(shè)的重點(diǎn)，積極開展有關(guān)教育活動(dòng)：繼續(xù)開展學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象主題教育和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師確立嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教的人生觀。積極開展大手牽小手幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，切實(shí)開展好師德標(biāo)兵、教書育人優(yōu)秀黨員等評(píng)比活動(dòng)。嚴(yán)格師德考核評(píng)價(jià)制度。按照師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師進(jìn)行師德考核，并將師德考核結(jié)果同時(shí)作為教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、教師考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。

5.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)。繼續(xù)推行每月一次的班主任例會(huì)制度，通過介紹經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，組織班主任進(jìn)行工作研討，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和案例分析，提高管理水平和服務(wù)意識(shí)。規(guī)范班主任月評(píng)考核制度。每月進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比及各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比，綜合評(píng)價(jià)班主任的工作業(yè)績(jī)，每月及時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺。

6.積極開展培訓(xùn)，推動(dòng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。為提升各輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校充分利用校本資源，積極開展校本培訓(xùn)，有效推動(dòng)學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)。開展了主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，讓隊(duì)員們受到了愛國主義教育和熏陶。

二、重視思想道德教育，塑造學(xué)生健全人格

本學(xué)期，我校德育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校黨政的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各項(xiàng)工作緊緊圍繞堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨，把以德治校、以德育人作為學(xué)校德育工作的核心，突出開啟心智，塑造人格，讓每一位學(xué)生都得到自主發(fā)展的辦學(xué)理念，開展了一系列有效的德育活動(dòng)，取得了一定的工作成效。

七、努力方向

1.學(xué)校的辦學(xué)條件沒有得到根本的改善，在一定程度上制約著學(xué)校的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升，給學(xué)校的安全管理帶來了一定的難度，校園安全責(zé)任重大，安全防范舉措難以全部落實(shí)到位。2.常規(guī)管理、教研工作有待提升和加強(qiáng)。學(xué)校德育、教學(xué)、教研還存在著明顯的不足，教育教學(xué)的過程管理，教研工作的全方位管理以及實(shí)效性的提升都還存在著值得改進(jìn)的地方，需要在今后進(jìn)一步加以改進(jìn)。加強(qiáng)教研工作，注意發(fā)揮三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)各自的作用，強(qiáng)化校本教研，重點(diǎn)研究集體備課，根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)際等確立備課活動(dòng)中的專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，形成專題，有針對(duì)性地深入學(xué)習(xí)和研究。3.進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，弘揚(yáng)師德講奉獻(xiàn)，三風(fēng)建設(shè)講正氣，注意調(diào)動(dòng)教師的積極性，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科教研組、年級(jí)教研組及發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用。校園文化有待進(jìn)一步加強(qiáng)，師資培訓(xùn)力度有待進(jìn)一步強(qiáng)化，創(chuàng)新教師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式，努力讓校園成為師生成長(zhǎng)的樂園。

二〇一〇年七月一日

第五篇：小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

篇一：完小學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié) 完小學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與本學(xué)期我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強(qiáng)的勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力，加強(qiáng)黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)。把握時(shí)代的脈搏，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展學(xué)習(xí)黨的“十七”大精神，十一屆人大精神，“八榮八恥”的教育和開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用校會(huì)、國旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

3、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)校基本上形成了一個(gè)誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、四、五年級(jí)。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。

4、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

5、積極開展相關(guān)的教育活動(dòng)。本學(xué)期我們開展活動(dòng)有：（1）幫助益林小學(xué)一年級(jí)學(xué)生捐款活動(dòng)；全校師生共捐款370元。（2）“拒絕零食、從我做起”簽名；（3）突發(fā)事件安全緊急疏散演練。（4）六一節(jié)有村委會(huì)和學(xué)校共同組織小學(xué)生游園活動(dòng)。

二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

1、本學(xué)期學(xué)校師資隊(duì)伍的變化情況較小，教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高。教師的服務(wù)意識(shí)；理想責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)有所增強(qiáng)。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動(dòng)。

2、開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。本學(xué)期我們結(jié)合本校的實(shí)際。我們?cè)谛?nèi)組織中青年老師開展上示范課，我校于12周由王月珍老師為吾宗教學(xué)片區(qū)提供了教研教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，鐘紫藝在中心學(xué)?！俺晒Π咐痹u(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。此外，還組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，參加學(xué)校中心學(xué)校舉行的競(jìng)賽，六年級(jí)林巧慧、蘇紫文同學(xué)（指導(dǎo)教師鐘紫藝）在中心學(xué)校舉行的心理健康手抄報(bào)比賽中分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，三年級(jí)蘇彬彬同學(xué)（指導(dǎo)教師林木花）、四年級(jí)蘇妙賢同學(xué)（指導(dǎo)教師廖雅英）在中心學(xué)校舉行的現(xiàn)場(chǎng)書法比賽中分別榮獲二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，四年級(jí)蘇詩婷同學(xué)（指導(dǎo)教師廖雅英）、六年級(jí)林巧慧同學(xué)（指導(dǎo)教師吳建河）在中心學(xué)校舉行的“古詩詞”現(xiàn)場(chǎng)吟誦比賽中分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)。六年級(jí)蘇紫文同學(xué)（指導(dǎo)教師鐘春安、王月珍）在中心學(xué)校舉行的“六·一”唱歌比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。通過開展以上的教研活動(dòng)和組織學(xué)生訓(xùn)練大大地提高我校教師的教研能力和組織能力。

3、抓好常規(guī)工作開展。規(guī)范、有序、協(xié)調(diào)、高效是我們完成工作目標(biāo)的重要依據(jù)。因此，我們結(jié)合工作計(jì)劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，對(duì)教師各崗位職責(zé)重新明確，人手一份崗位職責(zé)要求。目的讓全體老師能按要求，按時(shí)，按質(zhì)，按量，按管理層次完成學(xué)校及上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。我們?cè)诒緦W(xué)期積極配合中心學(xué)校對(duì)我校教學(xué)常規(guī)的檢查、評(píng)比，并獲得良好的等次。

三、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園

1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動(dòng)，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長(zhǎng)的一封信等。借此提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育，本學(xué)期我們邀請(qǐng)了司法局的律師來上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

四、工作中存在的不足和努力方向雖然我們?cè)谄綍r(shí)的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達(dá)到目標(biāo)。學(xué)生思想、行為和個(gè)別教師的服務(wù)等有待加強(qiáng)。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。用科學(xué)的發(fā)展觀、人生價(jià)值觀來對(duì)待我們的工作。我們相信今后在大家的共同努力下一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。

2009年7月4日星期六篇二：北車寄小學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)_(1)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期 學(xué)校工作總結(jié)

北車寄小學(xué) 2013.7 北車寄小學(xué)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期 學(xué)校工作總結(jié)

我校全面貫徹上級(jí)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué)，完成了學(xué)年初提出的工作目標(biāo)。

一、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我校秉承求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效，花大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、扎實(shí)抓好行政班子隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，強(qiáng)化超前意識(shí)，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位老師都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標(biāo)新立異的勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的銳氣。同時(shí)增強(qiáng)他們的六種意識(shí)：一是強(qiáng)化大局意識(shí)；二是強(qiáng)化率先垂范的意識(shí) ；三是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)；四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；五是要強(qiáng)化問題意識(shí)和落實(shí)意識(shí)；六是強(qiáng)化精品意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

2．認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項(xiàng)法規(guī)、政策的自覺性。我校積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識(shí)，并要求結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。組織教師開展“五五”普法知識(shí)競(jìng)賽。組織開展了“廉潔從教，從我做起”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論。開展了“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。開展了“四個(gè)反思”活動(dòng)。

3．重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識(shí)快速更新與教育觀念快速變革的形勢(shì)下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門大培訓(xùn)的工作思路，本學(xué)期，我校組織教師外出參觀學(xué)習(xí)和聽課達(dá)20多人次。積極組織好教師繼續(xù)教育，認(rèn)真抓好“國培”、省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠(yuǎn)工程，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格。扎實(shí)開展五段式培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、心理導(dǎo)航師培訓(xùn)等縣級(jí)師資培訓(xùn)。

4．重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位臵上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動(dòng)提升他們的育人能力。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅闻嘤?xùn)活動(dòng)，每月一次的班主任工作例會(huì)，每學(xué)期一次的班主任競(jìng)賽。

二、積極實(shí)施精細(xì)化管理，不斷提升管理水平

現(xiàn)代管理認(rèn)為，管理有三個(gè)層次，一是規(guī)范化，二是精細(xì)化，三是個(gè)性化。其中精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中，它要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品，精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績(jī)。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理，取得了良好的效果。

1、完善要素、注重細(xì)節(jié)，提高了學(xué)校制度的人性化與可行性

制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學(xué)校制訂、完善各項(xiàng)制度，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個(gè)體工作行為，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施，保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通，對(duì)學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用。本學(xué)期，學(xué)校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后，經(jīng)過討論，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》、《教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)臵實(shí)施方案》、這些制度以往就有，但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性，學(xué)校通過對(duì)一些條款，文字等的修改與增刪，進(jìn)一步明確了指代，方便了操作。

2、多頭并舉、細(xì)致入微，用可靠的執(zhí)行推動(dòng)學(xué)校工作上一個(gè)新臺(tái)階

學(xué)校通過加強(qiáng)教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理，使制度得到了層層的貫徹落實(shí)，提升了教師的主人翁意識(shí)。同時(shí)行政加強(qiáng)了督查、考核，完善督查機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化。

三、上下一心，教育質(zhì)量得到了全面提升

全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。一學(xué)期來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。

按照本學(xué)期計(jì)劃提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)過程的檢查，著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個(gè)環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格實(shí)行“三統(tǒng)一查二反思”要求，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù)，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高，同時(shí)學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度，采用隨時(shí)對(duì)教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進(jìn)行考查，對(duì)考查情況隨堂聽課，對(duì)課堂情況進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋。提高了課堂效率。

2、開展豐富的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計(jì)劃提出的要求，在完善集體備課的同時(shí)，開展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓(xùn)活動(dòng)，為了使活動(dòng)順利的開展，學(xué)校組織教師積極的向縣城學(xué)校學(xué)習(xí)，先后派出教師赴外校觀摩，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，今年三月我校成功舉行小學(xué)教學(xué)觀摩課。

3、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想認(rèn)識(shí)。開學(xué)初，組織大家學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”，教導(dǎo)處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃征求意見，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測(cè)情況。通過意見的征集使學(xué)校的教研形式更加的豐富多彩。繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班級(jí)管理，促使交流分享提高。開展“交流中分享，在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動(dòng)。通過分析、交流、總結(jié)，使每位畢業(yè)班教師深感責(zé)任重大，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。每月召開畢業(yè)班教師例會(huì)和畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，提高教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性。

4、以賽促思，提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校開展了豐富多彩教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，通過活動(dòng)樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。本學(xué)年學(xué)校開展了語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，教師安全說課競(jìng)賽，教師硬筆書法比賽、教師粉筆字比賽。讓教師在比賽中學(xué)習(xí)、在比賽中成長(zhǎng)，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì)，同時(shí)也提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

四、開展豐富多采的活動(dòng)，德育工作成效顯著 學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過集體晨會(huì)、國旗下講話、班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。1.樹立德育為首理念，完善德育工作機(jī)制。進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制。修訂并完善了《班主任例會(huì)管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評(píng)細(xì)則》、《班集體評(píng)比細(xì)則》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；箤W(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，學(xué)校學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評(píng)，收到了較好的效果。德育處、教導(dǎo)處、少先總隊(duì)分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》，扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護(hù)公物等教育。對(duì)各中隊(duì)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，公布檢查結(jié)果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

2、繼續(xù)開展書香校園活動(dòng).開展了“背誦星” 和“閱讀星”的評(píng)比活動(dòng)。還組織了全鎮(zhèn)的中華古典詩文誦讀比賽，評(píng)選出了一批“背誦星”“閱讀星”，通過活動(dòng)的開展，營(yíng)造了濃厚的書香校園氛圍。

3、營(yíng)造良好氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，既有固定的宣傳條幅，又有定期更換校內(nèi)各類宣傳欄。今年學(xué)校已學(xué)雷鋒為契機(jī)開展豐富多彩的校園和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)還充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能，各年級(jí)分別召開了家長(zhǎng)會(huì)，加大家教知識(shí)的宣傳力度，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。

五、強(qiáng)化安全措施，積極創(chuàng)建和諧平安校園

半年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；⒖茖W(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬無一失，成果的取得來于學(xué)校科學(xué)的管理：

1.為提高師生法制觀念和安全自護(hù)能力，學(xué)校堅(jiān)持做好安全常規(guī)工作，開展了交通安全、自我防護(hù)、禁毒、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動(dòng)，學(xué)期初開展組織師生開展防震、消防應(yīng)急疏散演練，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航。繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專題講座和安全知識(shí)講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。

2.扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重點(diǎn)查。按要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息。及時(shí)完成了校舍維修、線路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。堅(jiān)持以人為本，上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅(jiān)持行政值周、教師值日和護(hù)校值班制度，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，形成人人強(qiáng)化安全意識(shí)，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作。開學(xué)初對(duì)學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。在家長(zhǎng)會(huì)上與每位家長(zhǎng)簽訂“安全監(jiān)管承諾書”。通過家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信和家教園地宣傳安全知識(shí)。

3.為了使青少年從小學(xué)法、知法、守法，有效預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，學(xué)校積極推動(dòng)“小手拉大手，共創(chuàng)文明城市”教育實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)學(xué)校周邊學(xué)生及市民不文明行為以及不遵章守紀(jì)、車輛亂停亂放等行為進(jìn)行集中勸導(dǎo)整治，樹立了學(xué)校少先隊(duì)員的良好形象。

4、做好學(xué)校的信訪工作和信息報(bào)告制度，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安和綜合治理責(zé)任制，加強(qiáng)檢查，及時(shí)消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

六、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)

1.認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作，利用假期及雙休日、節(jié)假日對(duì)學(xué)校校舍、課桌凳、水電設(shè)施、圍墻、下水道、黑板等進(jìn)行維修，分發(fā)好教學(xué)用具，配備好教學(xué)用品，為正常開學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。

2.管理校產(chǎn)校具，認(rèn)真踏實(shí)做好教科書循環(huán)使用的管理工作，日常工作中督促班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

3.加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分篇三：2012-2013第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校全面工作總結(jié)

2012~~2013第二學(xué)期學(xué)校全面工作總結(jié)（xxx學(xué)校）

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，加強(qiáng)教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，提高服務(wù)水平，鞏固教學(xué)質(zhì)量成果，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實(shí)、有效、創(chuàng)造性地做好教學(xué)工作，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步加快學(xué)校教育現(xiàn)代化步伐，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平地完成上級(jí)布置的任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、通過校本培訓(xùn)，把新的教學(xué)模式引入課堂。

本學(xué)期的校本培訓(xùn)主要是集中與自學(xué)新的課程標(biāo)準(zhǔn)。每?jī)芍芗袑W(xué)習(xí)一次，自學(xué)時(shí)間是每周最少一小時(shí)，每次自學(xué)要寫出心得體會(huì)。大家通過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。老師自覺把新的教學(xué)模式引入課堂，改變了課堂的面貌，使課堂氣氛從來沒有如此活躍；教學(xué)從來沒有如此民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情從來沒有如此高漲；師生關(guān)系從來沒有如此融洽。

三、以校本教研解剖課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量 我校把校本教研的重要陣地，確定在課堂。立足于課堂教學(xué)的解剖，本學(xué)期開展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師都能自覺地深入到課堂之中，認(rèn)真聽課，做到了分析具體、措施有力，較好地反映了上課教師的教學(xué)實(shí)情，幫助上課教師增添了改進(jìn)教學(xué)工作的辦法，對(duì)于提高教師的課堂教學(xué)能力，特別是把握教材、組織教學(xué)、落實(shí)學(xué)生主體地位等能力，具有一定的作用。同時(shí)，通過解剖課堂教學(xué)，學(xué)校從總體上掌握了教師的整體素質(zhì)狀況，對(duì)教師的教學(xué)基本做到了心中有數(shù)，本學(xué)期已經(jīng)開展達(dá)標(biāo)課課15次。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效。（1）我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。

（2）負(fù)責(zé)好教學(xué)工作常規(guī)檢查，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。本學(xué)期備課已查五次，作業(yè)已查三次。

（3）組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)組織好教研活動(dòng)，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。本學(xué)期我校校本教研已經(jīng)開展15次，集中校本培訓(xùn)開展10次。

五、開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道。（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國慶節(jié)的“祖國頌”歌詠比賽、重陽節(jié)的尊師做好事等。這些活動(dòng)的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對(duì)邪教”圖片展，讓學(xué)生對(duì)邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛國主義教育。

（4）切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)；同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。

（5）加大心理健康教育的力度。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力及抵御能力。

六、畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了提高教學(xué)成績(jī)，開學(xué)初，學(xué)校召開了學(xué)生座談會(huì)，給他們鼓足了干勁，并把六年級(jí)工作放在首位。

本學(xué)期教學(xué)工作有經(jīng)驗(yàn)，但也有不足。下學(xué)期我們?nèi)w師生將在教育局、和平辦總校的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇，營(yíng)造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。xxxx小學(xué) 2013-06-20