第一篇：2010年度鎮(zhèn)海區(qū)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)（定稿）

2010年度鎮(zhèn)海教育技術(shù)工作總結(jié)

鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站

根據(jù)省市教育技術(shù)年度工作要點(diǎn)，根據(jù)區(qū)教育局開(kāi)展“加快鎮(zhèn)海教育現(xiàn)代化發(fā)展，全面建設(shè)教育品質(zhì)先行城區(qū)”活動(dòng)的意見(jiàn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞全區(qū)教育發(fā)展的大局，轉(zhuǎn)變教育技術(shù)裝備觀念，提升服務(wù)水平，加強(qiáng)應(yīng)用管理，突出工作創(chuàng)新，2010年度主要工作總結(jié)如下。

一、做好省教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）現(xiàn)代化水平評(píng)價(jià)優(yōu)秀區(qū)“教育技術(shù)裝備”部分創(chuàng)建工作

1．整理資料16份。整理自2007年以來(lái)的區(qū)域教育技術(shù)規(guī)劃、工作計(jì)劃及總結(jié)等材料。

2．?dāng)M發(fā)文件、通知3份?！蛾P(guān)于開(kāi)展省級(jí)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況檢查的通知》、《關(guān)于全面推廣應(yīng)用浙江教育資源網(wǎng)的通知》等。

3.12月1日至9日，組織開(kāi)展了全區(qū)教育技術(shù)裝備專項(xiàng)檢查工作。區(qū)教育局督導(dǎo)室、教研室、鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校、以及有關(guān)學(xué)校的專家代表參加了檢查工作，區(qū)教育局教育條件裝備站組織協(xié)調(diào)中學(xué)組和小學(xué)組，對(duì)全區(qū)27所中心級(jí)以上學(xué)校開(kāi)展了為期7天的專項(xiàng)檢查，并撰寫《鎮(zhèn)海區(qū)教育技術(shù)裝備專項(xiàng)檢查工作報(bào)告》。

二、加快教育信息化工作進(jìn)程，全力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè) 1．研究鎮(zhèn)海區(qū)教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)中心建設(shè)方案，完成IDC機(jī)房建設(shè)。2.10月25日，鎮(zhèn)海區(qū)一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)應(yīng)用研討會(huì)議在駱駝中心學(xué)校召開(kāi)。區(qū)教育局副局長(zhǎng)周國(guó)華出席會(huì)議并講話，標(biāo)志著鎮(zhèn)海 區(qū)一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)應(yīng)用研究項(xiàng)目在全市率先啟動(dòng)，數(shù)字化校園建設(shè)尋求新的突破。

3．起草《“智慧教育”——鎮(zhèn)海區(qū)教育信息化十二五規(guī)劃（征求意見(jiàn)稿）》。

4．推廣應(yīng)用《浙江教育資源網(wǎng)》。全區(qū)1457位教師完成了《浙江教育資源網(wǎng)》的實(shí)名注冊(cè)，9所中心幼兒園224位教師加入了浙江教育資源網(wǎng)教師實(shí)名數(shù)據(jù)庫(kù)。

5．加強(qiáng)交流，研討區(qū)域數(shù)字化校園建設(shè)。4月15日、29日，嘉興市嘉善縣教育局、溫州市龍灣區(qū)教育局共計(jì)36人分別率團(tuán)考察我區(qū)數(shù)字化校園建設(shè)。積極參加《寧波市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)“十二五”規(guī)劃》。

推薦駱駝中學(xué)參加長(zhǎng)三角三地網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)學(xué)校聯(lián)動(dòng)會(huì)議。駱駝中學(xué)成為“長(zhǎng)三角千所學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)活動(dòng)”首批試點(diǎn)單位，與上海市控江中學(xué)、無(wú)錫南湖中學(xué)成功結(jié)對(duì)。

6．積極推進(jìn)應(yīng)用，組織參加各項(xiàng)教育技術(shù)評(píng)選（競(jìng)賽）活動(dòng)。（1）在全國(guó)及全省英特爾?未來(lái)教育項(xiàng)目十周年表彰及應(yīng)用成果展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。

2010年10月19日，中央電教館“英特爾?未來(lái)教育項(xiàng)目十周年表彰及應(yīng)用成果展示活動(dòng)”評(píng)選結(jié)果揭曉（教電館[2010]102號(hào)），鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站獲組織管理先進(jìn)單位獎(jiǎng)，古塘中學(xué)陳敏老師的作品《數(shù)學(xué)中的動(dòng)態(tài)問(wèn)題》獲二等獎(jiǎng)，羅玉蘭老師獲優(yōu)秀培訓(xùn)者獎(jiǎng)。在全省英特爾?未來(lái)教育項(xiàng)目十周年表彰及應(yīng)用成果展示活動(dòng)中，我區(qū)共有9件作品獲“教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”（全省74件），其中一等獎(jiǎng)1件，二等獎(jiǎng)4件，三等獎(jiǎng)4 件；鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站獲“組織管理先進(jìn)單位獎(jiǎng)”，古塘中學(xué)獲“教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、羅玉蘭、陳慧君兩位老師獲“優(yōu)秀培訓(xùn)者獎(jiǎng)”。

（2）組織開(kāi)展區(qū)第十屆中小學(xué)生電腦制作和第十屆教師自制多媒體軟件交流評(píng)比活動(dòng)，部分師生電腦制作作品選送至省、市參評(píng)，成績(jī)顯著。共獲省級(jí)一等獎(jiǎng)2件，二等獎(jiǎng)5件，三等獎(jiǎng)11件，優(yōu)勝獎(jiǎng)4件；市級(jí)一等獎(jiǎng)4件，二等獎(jiǎng)17件，三等獎(jiǎng)11件。其中，仁愛(ài)中學(xué)“人型機(jī)器人全能挑戰(zhàn)賽”項(xiàng)目代表寧波市參加第七屆全省中小學(xué)生智能機(jī)器人比賽獲第一名，并將代表浙江省參加全國(guó)賽，獲第三名。

（3）我區(qū)在第七屆中國(guó)中小學(xué)校園電視獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)和2010年浙江省中小學(xué)校園電視評(píng)選活動(dòng)中獲佳績(jī)。駱駝中心學(xué)校的“綠洲電視臺(tái)”獲全國(guó)百佳校園電視臺(tái)（全省共6家）和浙江省中小學(xué)校園電視臺(tái)一等獎(jiǎng)（全省共3個(gè)），總計(jì)各有9個(gè)在全國(guó)、全省獲獎(jiǎng)。

三、營(yíng)造讀書氛圍，深入開(kāi)展2010年度的“書香校園”工程 1．9月15日，組織召開(kāi)了鎮(zhèn)海區(qū)中小學(xué)圖書館建設(shè)工作會(huì)議。全區(qū)各直屬學(xué)校（含幼兒園）的圖書館分管校長(zhǎng)和圖書管理員近60人參加了會(huì)議，區(qū)教育局副局長(zhǎng)周國(guó)華出席會(huì)議并講話。會(huì)議介紹了鎮(zhèn)海區(qū)啟動(dòng)中小學(xué)“書香校園”工程的背景情況，總結(jié)了2009年和2010年上半年工作，對(duì)2010年下半年工作進(jìn)行了具體部署。會(huì)議重 點(diǎn)介紹了本年度區(qū)中小學(xué)書香校園工程的100萬(wàn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用情況，并布臵了區(qū)圖書采購(gòu)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的采購(gòu)任務(wù)、采購(gòu)方式等。

2．10月28日，“明州大講堂”在煉化小學(xué)舉行。中國(guó)科學(xué)院大氣物理所研究員，博士生導(dǎo)師，挪威卑爾根大學(xué)數(shù)學(xué)與自然科學(xué)榮譽(yù)博士，中國(guó)科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會(huì)主席高登義作主題為“親近南北極”的科普講座，全區(qū)中小學(xué)校分管科普工作校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、圖書管理員、中小學(xué)科學(xué)教師及煉化小學(xué)師生代表聆聽(tīng)了報(bào)告。

3.7月9日，舉辦首屆鎮(zhèn)海區(qū)中小學(xué)“書香校園”讀書夏令營(yíng)活動(dòng)，來(lái)自區(qū)內(nèi)三所學(xué)校32位師生代表參加了在大學(xué)園區(qū)圖書館舉辦的為期一天的夏令營(yíng)活動(dòng)，活動(dòng)受到省市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注。

4.開(kāi)展鎮(zhèn)海區(qū)2010年中小學(xué)校書香校園學(xué)生讀書征文、優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課例和圖書館管理與應(yīng)用優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

5.成立全省首家中小學(xué)圖書調(diào)撥中心。11月29日，鎮(zhèn)海圖書調(diào)撥中心開(kāi)館儀式在鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校順利舉行。寧波大學(xué)園區(qū)圖書館向鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站進(jìn)行了“鎮(zhèn)海圖書調(diào)撥中心”授牌，這標(biāo)志著鎮(zhèn)海在全省縣區(qū)級(jí)單位首家成立了中小學(xué)圖書調(diào)撥中心。

6．加強(qiáng)與大學(xué)園區(qū)圖書館協(xié)作，共享圖書及數(shù)字資源。組織專業(yè)培訓(xùn)一次；網(wǎng)上推廣應(yīng)用《寧波市數(shù)字圖書館》資源；組織召開(kāi)專題研討會(huì)一次。

7．組織考察學(xué)習(xí)，逐步提升學(xué)校圖書館建設(shè)理念。先后組織8所學(xué)校、20余人赴嘉善縣、江東區(qū)考察圖書館借閱一體化建設(shè)。

四、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備管理，改善教育裝備專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，做好年度 教育裝備政府采購(gòu)工作

1．加強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)備管理，擬發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善鎮(zhèn)海區(qū)教學(xué)設(shè)備管理制度的通知》（鎮(zhèn)教?2010?4號(hào)）。改善教育裝備專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理，進(jìn)一步規(guī)范了信息化教學(xué)設(shè)備采購(gòu)方式，首次設(shè)立了教學(xué)設(shè)備維護(hù)維修專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并將有關(guān)材料上報(bào)浙江省教育技術(shù)中心、中央電化教育館。

2．為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)設(shè)備規(guī)范管理，8月16日，鎮(zhèn)海區(qū)教育局組織教育裝備項(xiàng)目評(píng)估組，對(duì)遞交教學(xué)設(shè)備報(bào)廢申請(qǐng)的30所學(xué)校（單位）進(jìn)行了教學(xué)設(shè)備處臵管理技術(shù)鑒定工作。這是鎮(zhèn)海區(qū)首次組織開(kāi)展專業(yè)性、專題性的教學(xué)設(shè)備報(bào)廢前技術(shù)鑒定工作。通過(guò)此次技術(shù)鑒定工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)教學(xué)設(shè)備的規(guī)范管理，學(xué)校的國(guó)有資產(chǎn)管理責(zé)任意識(shí)也得到加強(qiáng)。同時(shí)，本年度各學(xué)校的報(bào)廢設(shè)備及待報(bào)廢設(shè)備情況基本摸清，為學(xué)校制定次年度的教學(xué)設(shè)備采購(gòu)計(jì)劃提供了重要參考。

3．鎮(zhèn)海中學(xué)、鎮(zhèn)海區(qū)蛟川中心學(xué)校成功創(chuàng)建“寧波市中小學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室”，全市共21所獲此殊榮。兩所學(xué)校積極開(kāi)展示范實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建工作，在區(qū)內(nèi)自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，于12月2日正式迎接了寧波市示范實(shí)驗(yàn)室調(diào)研組評(píng)估，并受到調(diào)研組一致好評(píng)。兩所學(xué)校均被推薦參加浙江省中小學(xué)示范性實(shí)驗(yàn)室評(píng)比活動(dòng)。

4．2010年全區(qū)投入58萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)繼續(xù)實(shí)施小學(xué)“科技校園”工程。為全面落實(shí)小學(xué)科學(xué)新課程，有機(jī)整合綜合實(shí)踐、科技活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)。全面展開(kāi)科普教育，力爭(zhēng)使鎮(zhèn)海區(qū)中小學(xué)生參與科技活動(dòng)的比例達(dá)到100%。重點(diǎn)配備了探究實(shí)驗(yàn)儀器、模塊式電路綜合演示 實(shí)驗(yàn)箱和科學(xué)工具箱等小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備，結(jié)合課堂教學(xué)及課后探究活動(dòng)，深入實(shí)施小學(xué)“科技校園”工程。

5.10月20日，鎮(zhèn)海區(qū)教育裝備管理軟件高級(jí)應(yīng)用培訓(xùn)班在教師進(jìn)修學(xué)校舉行。全區(qū)20余位實(shí)驗(yàn)室（實(shí)驗(yàn)儀器）的管理教師參加培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了我區(qū)教育技術(shù)裝備管理水平，發(fā)揮《浙江省教育裝備管理系統(tǒng)》使用效益，推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)工作。

6.完成教育系統(tǒng)月計(jì)劃審批1583.19萬(wàn)元，并完成相關(guān)教育裝備政府采購(gòu)工作。

五、積極開(kāi)展教育裝備信息報(bào)道與教育裝備科研工作 1.廣泛開(kāi)展教育技術(shù)裝備科研。

（1）《教育裝備項(xiàng)目采購(gòu)管理研究》（負(fù)責(zé)人：尹恩德）于2010年1月通過(guò)浙江省教育技術(shù)中心審核，正式結(jié)題。

（2）3項(xiàng)課題獲2010年度浙江省教育技術(shù)規(guī)劃立項(xiàng)，分別是《鎮(zhèn)海區(qū)中小學(xué)信息化裝備項(xiàng)目的效益評(píng)估研究》（鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站）、《運(yùn)用學(xué)校圖書館資源提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)效的研究》（鎮(zhèn)海區(qū)煉化小學(xué)）、《依托經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，整合優(yōu)化科技課程資源的行動(dòng)研究》（鎮(zhèn)海區(qū)蛟川中心學(xué)校）。

（3）公開(kāi)發(fā)表教育技術(shù)裝備論文6篇。全年度，區(qū)教育條件裝備站在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文《鎮(zhèn)海區(qū)教育裝備政府采購(gòu)項(xiàng)目實(shí)踐》（尹恩德）、《教育裝備項(xiàng)目采購(gòu)管理研究——以寧波市鎮(zhèn)海區(qū)教育裝備項(xiàng)目為例》（尹恩德）、《教育裝備項(xiàng)目的售后服務(wù)模式研究》（尹恩德）、《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)科學(xué)課教學(xué)》（朱海華）、《教育技術(shù)工作的 6 再認(rèn)識(shí)》（尹恩德）、《讓閱讀成為一種普通的生活習(xí)慣——寧波市鎮(zhèn)海區(qū)中小學(xué)“書香校園”工程實(shí)踐》（尹恩德、林霓）。

（4）4個(gè)省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校規(guī)劃課題獲立項(xiàng)。根據(jù)近日公布的浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校規(guī)劃課題（第一批）名單（浙教技中心?2010?55號(hào)），我區(qū)有4項(xiàng)課題被列為浙江省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校規(guī)劃課題。其中，重點(diǎn)課題1項(xiàng)，駱駝中心學(xué)?！稊?shù)字環(huán)境下學(xué)校管理模式的構(gòu)建與研究》（負(fù)責(zé)人：周偉慶）；專項(xiàng)課題3項(xiàng)，分別是仁愛(ài)中學(xué)《信息技術(shù)（智能機(jī)器人）教育對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》（負(fù)責(zé)人：朱繼幸），鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)?！痘诂F(xiàn)代教育技術(shù)的立體型小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)文化構(gòu)建的實(shí)踐研究》（負(fù)責(zé)人：陳幸），實(shí)驗(yàn)小學(xué)《小學(xué)電子媒體批判課程建設(shè)的探索》（負(fù)責(zé)人：顧可雅）。

（5）鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站撰寫的“鎮(zhèn)海區(qū)2009年度中小學(xué)教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告”獲“2009年度全省中小學(xué)教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)工作優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告”，成為寧波市唯一獲獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。

（6）補(bǔ)充完善鎮(zhèn)海教育“十二五”規(guī)劃教育技術(shù)部分內(nèi)容。2．積極開(kāi)展鎮(zhèn)海區(qū)教育技術(shù)工作信息宣傳。全年度，撰寫教育技術(shù)通訊報(bào)道45篇，發(fā)布57篇次、其中全國(guó)級(jí)2篇次、省級(jí)13篇次、市級(jí)2篇次，區(qū)級(jí)40篇次。

3.2010年度鎮(zhèn)海區(qū)獲教育技術(shù)裝備系統(tǒng)各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)147個(gè)。其中，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè)； 省級(jí)一等獎(jiǎng)14個(gè)，二等獎(jiǎng)21個(gè)，三等獎(jiǎng)35個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)7個(gè)；市級(jí)一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)26個(gè)，三等獎(jiǎng)23個(gè)。獲各級(jí)各類榮譽(yù)16個(gè)，其中國(guó)家級(jí)集體3項(xiàng)、個(gè)人2項(xiàng)，省級(jí)集體7項(xiàng)、個(gè)人2項(xiàng)，市級(jí)集二〇一〇年十二月二十七日8 體2項(xiàng)。

第二篇：2011鎮(zhèn)海區(qū)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)（最終版）

2011鎮(zhèn)海區(qū)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站

2011年，在省市教育技術(shù)管理部門的關(guān)心指導(dǎo)下，鎮(zhèn)海區(qū)教育局正式印發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)智慧教育建設(shè)的意見(jiàn)》，對(duì)十二五期間鎮(zhèn)海區(qū)教育技術(shù)工作（教育信息化）進(jìn)行了全面部署，并將2011年定為“智慧教育推進(jìn)年”。至年底，全區(qū)共投入教育技術(shù)裝備經(jīng)費(fèi)約2486.56萬(wàn)元，當(dāng)年生均投入教育技術(shù)裝備資金674.18元；新增計(jì)算機(jī)1014臺(tái)，計(jì)算機(jī)生機(jī)比3.74:1；多媒體總數(shù)1180套，100%普通教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備；當(dāng)年紙質(zhì)圖書凈增75994冊(cè)，當(dāng)年生均添置紙質(zhì)圖書2.06冊(cè)，生均紙質(zhì)圖書藏書量37.11冊(cè)。

一、高起點(diǎn)規(guī)劃，鎮(zhèn)海區(qū)教育信息化工作影響力進(jìn)一步擴(kuò)大

2011年初，我區(qū)率先在全省推出教育信息化十二五規(guī)劃《關(guān)于加快推進(jìn)智慧教育建設(shè)的意見(jiàn)》。至年底，又出臺(tái)了《鎮(zhèn)海區(qū)教育局關(guān)于全面開(kāi)展數(shù)字化校園創(chuàng)建工作的通知》，全區(qū)將在省市教育信息化有關(guān)政策文件的指導(dǎo)引領(lǐng)下，以數(shù)字化校園建設(shè)為抓手，推進(jìn)全區(qū)教育信息化工作向融合應(yīng)用方向發(fā)展。

1．1月26日，鎮(zhèn)海區(qū)教育局正式印發(fā)，對(duì)十二五期間鎮(zhèn)海教育信息化進(jìn)行了部署，并將2011年定為“智慧教育推進(jìn)年”。未來(lái)五年，鎮(zhèn)海教育信息化重點(diǎn)建設(shè)“一個(gè)中心、二個(gè)平臺(tái)、三個(gè)系統(tǒng)、四項(xiàng)工程”，即教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中心，教育管理公共服務(wù)平臺(tái)和學(xué)科資源庫(kù)平臺(tái)，教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、校園E卡通三大數(shù)字化管理系統(tǒng)，科技校園、書香校園、一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)、教師教育技術(shù)能力提升四大工程。

2．全區(qū)教育信息化經(jīng)驗(yàn)以鎮(zhèn)海區(qū)教育局楊宇偉局長(zhǎng)接受《中國(guó)教育技術(shù)裝備》雜志社專訪形式刊出?！渡罨逃齼?nèi)涵 建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)——訪浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)教育局局長(zhǎng)楊宇偉》全文刊登在《中國(guó)教育技術(shù)裝備》2011年第14期（5月中旬）。

3．為加快推進(jìn)教育信息化發(fā)展，落實(shí)《推進(jìn)寧波市教育信息化工作實(shí)施方案》，擬發(fā)文件《鎮(zhèn)海區(qū)教育局關(guān)于全面開(kāi)展數(shù)字化校園創(chuàng)建工作的通知》（鎮(zhèn)教[2011]109號(hào)）。2012年至2014年，每年完成1/3中心級(jí)以上學(xué)校達(dá)到數(shù)字化校園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，并創(chuàng)建一批優(yōu)秀級(jí)數(shù)字化校園。

4．一年來(lái)，浙江省教育技術(shù)中心副主任趙杭生、副主任徐飛、副主任王會(huì)軍及省教育技術(shù)中心有關(guān)部門負(fù)責(zé)人，嘉興市嘉善縣教育局、湖州市吳興區(qū)教育局、廣東省教育考察團(tuán)等各地領(lǐng)導(dǎo)共10批次、逾100人調(diào)研、考察鎮(zhèn)海區(qū)教育信息化工作。

二、積極探索電子書包教學(xué)應(yīng)用，一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目加大實(shí)踐力度

2010年，我區(qū)在全省率先開(kāi)展電子書包（一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以來(lái)，目前已經(jīng)在4所學(xué)校、6個(gè)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展了教育教學(xué)新模式探索，并得到省市領(lǐng)導(dǎo)及眾新聞媒體廣泛關(guān)注。10月21日，我區(qū)舉辦“寧波市數(shù)字化教與學(xué)高峰論壇”，并以“聚焦數(shù)字化教學(xué) 構(gòu)建教育新模式”為主題，邀請(qǐng)了中央電教館副館長(zhǎng)王曉蕪出席會(huì)議并講話，將這一教學(xué)新模式的探索實(shí)驗(yàn)活動(dòng)推向新的高度。電子書包教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，成為我區(qū)教育信息化新的工作亮點(diǎn)及突破口。

5．3月23日至25日，鎮(zhèn)海區(qū)教育局副局長(zhǎng)周國(guó)華一行17人考察滬蘇地區(qū)一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)項(xiàng)目。鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校、駱駝中學(xué)、鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校、駱駝中心學(xué)校、蛟川中心學(xué)校等有關(guān)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師參加了學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，并先后考察了英特爾亞太研發(fā)中心、上海市控江二小分校、上海市洛川學(xué)校、無(wú)錫市蠡園中學(xué)，考察期間共觀摩了2堂一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)教學(xué)課，召開(kāi)了5次研討會(huì)議。

6．5月11日，鎮(zhèn)海區(qū)一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課觀摩活動(dòng)暨一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)項(xiàng)目第二次應(yīng)用研討活動(dòng)在鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校舉行。英特爾未來(lái)教育專家薄全鋒、寧波市學(xué)校裝備管理與電化教育中心主任陳建平、鎮(zhèn)海區(qū)教育局副局長(zhǎng)周國(guó)華等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家應(yīng)邀出席會(huì)議并講話，來(lái)自英特爾（中國(guó)）有限公司、嘉善縣教育局、鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校及全區(qū)各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表60余人參加了活動(dòng)。會(huì)議認(rèn)為，一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)將對(duì)未來(lái)的教學(xué)模式變革產(chǎn)生積極影響，鎮(zhèn)海區(qū)一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)項(xiàng)目的順利開(kāi)展充分體現(xiàn)了其有著很強(qiáng)的區(qū)域教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，并希望鎮(zhèn)海區(qū)在創(chuàng)新課堂教學(xué)，開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資源、積累各類研究素材、推進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等方面進(jìn)一步加大探索與實(shí)踐，為教學(xué)信息化的發(fā)展積累更多更好的經(jīng)驗(yàn)。

7．6月29日至30日，我區(qū)受邀參加“英特爾一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)2011春季現(xiàn)場(chǎng)交流研討會(huì)”，區(qū)教育局教育條件裝備站站長(zhǎng)尹恩德在會(huì)上發(fā)言《積極實(shí)踐 創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn) 推進(jìn)教育信息化變革》，介紹鎮(zhèn)海區(qū)一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)實(shí)踐項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)。

8．10月14日至15日，全省首次“一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)”教師培訓(xùn)在鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校舉行，35位來(lái)自一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)科教師參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。此次教師培訓(xùn)由浙江省教育技術(shù)中心主辦，鎮(zhèn)海區(qū)教育局條件裝備站和鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校共同承辦。來(lái)自上海的培訓(xùn)老師通過(guò)課例設(shè)計(jì)、小組合作、交流互動(dòng)等方式，系統(tǒng)地講解了“一對(duì)一數(shù)字化”教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式的區(qū)別，重點(diǎn)介紹了數(shù)字化教學(xué)模式的構(gòu)建、運(yùn)用和管理。

9．10月21日，“寧波市數(shù)字化教與學(xué)高峰論壇”在鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中心學(xué)校隆重舉行。論壇以“聚焦數(shù)字化教學(xué) 構(gòu)建教育新模式”為主題，旨在探討教育變革之路以及未來(lái)課堂、未來(lái)教學(xué)構(gòu)建模式，探討一對(duì)一數(shù)字化教與學(xué)（電子書包）對(duì)于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)的影響，推動(dòng)全市及全省的教育信息化進(jìn)程。中央電教館副館長(zhǎng)王曉蕪, 浙江省教育技術(shù)中心主任施建國(guó)、副主任徐飛、寧波市教育局副局長(zhǎng)沈劍光出席論壇，副區(qū)長(zhǎng)翁雪蓮致歡迎詞。全市各縣（市）區(qū)及部分市外教育技術(shù)裝備管理中心主任（站長(zhǎng)），各國(guó)家級(jí)、省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)，市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校校長(zhǎng)等約280位代表參加了此次活動(dòng)。中國(guó)教育信息化網(wǎng)、寧波電視臺(tái)、寧波日?qǐng)?bào)、東南商報(bào)等多家媒體進(jìn)行了新聞報(bào)道。

三、科技校園建設(shè)顯成果，體藝衛(wèi)教育裝備專項(xiàng)建設(shè)全面啟動(dòng)

科技校園建設(shè)成果豐富，蛟川中心學(xué)校、鎮(zhèn)海中學(xué)成功創(chuàng)建“浙江省中小學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室”。全區(qū)體藝教育裝備從專項(xiàng)調(diào)研到政府采購(gòu)，我區(qū)的體藝教學(xué)基礎(chǔ)條件再上新的臺(tái)階。

10．蛟川中心學(xué)校、鎮(zhèn)海中學(xué)成功創(chuàng)建“浙江省中小學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室”（浙江省教育技術(shù)中心浙教技中心〔2011〕2號(hào)）。

11．慈溪市小學(xué)校長(zhǎng)考察團(tuán)先后兩次、共計(jì)70余人到我區(qū)考察小學(xué)科技校園工程建設(shè)，先后考察鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校、蛟川中心學(xué)校。

12．組織開(kāi)展中小學(xué)體藝衛(wèi)教育裝備工作。3月28日至4月2日，組織開(kāi)展全區(qū)中小學(xué)體藝衛(wèi)教育裝備專項(xiàng)檢查。副局長(zhǎng)周國(guó)華、毛志挺分別帶隊(duì)調(diào)研34所中小學(xué)的體藝衛(wèi)場(chǎng)館設(shè)施、教學(xué)器材配備與管理、師資配備情況。《2011年鎮(zhèn)海區(qū)中小學(xué)體藝衛(wèi)教育裝備專項(xiàng)檢查工作報(bào)告》撰寫完成；發(fā)布《鎮(zhèn)海區(qū)中小學(xué)體育藝術(shù)教學(xué)器材專項(xiàng)配備方案網(wǎng)上征集》，并統(tǒng)計(jì)體育藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金預(yù)算。年底前，完成體藝教學(xué)設(shè)備政府采購(gòu)及配備工作。

四、書香校園活動(dòng)更加豐富多彩

2011年，全區(qū)中小學(xué)書香校園活動(dòng)依舊豐富多彩，繼第二季度發(fā)起“我為學(xué)校捐本書”活動(dòng)，又先后承辦了“明州大講堂”活動(dòng)、舉辦了第二屆“書香校園”讀書夏令營(yíng)。下半年，澥浦中心學(xué)校和鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校獲評(píng)“寧波市中小學(xué)第二批示范性圖書館”稱號(hào)，并均獲參評(píng)省示范性圖書館資格。

13．4月23日，鎮(zhèn)海區(qū)發(fā)起以“你捐書，我收藏，智慧你我他”為主題的“我為學(xué)校捐本書”活動(dòng)倡議?；顒?dòng)要求全區(qū)各學(xué)校（幼兒園）的教職員工和同學(xué)們，整理自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到學(xué)校圖書館來(lái)，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn)。

14．5月17日至20日，鎮(zhèn)海區(qū)教育局副局長(zhǎng)周國(guó)華率考察團(tuán)一行21人遠(yuǎn)赴沭陽(yáng)嘉善兩地考察書香校園工程，以落實(shí)2011的區(qū)中小學(xué)書香校園工程計(jì)劃?？疾靾F(tuán)先后考察了沭陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、宿遷經(jīng)貿(mào)學(xué)院、沭陽(yáng)如東中學(xué)、嘉善一中、泗洲小學(xué)和大云鎮(zhèn)中心學(xué)校的特色圖書館建設(shè)，參觀了沭陽(yáng)圖書批發(fā)市場(chǎng)，瞻仰了周恩來(lái)故居等。

15．5月26日，空軍指揮學(xué)院研究員、教授、博士生導(dǎo)師徐邦年應(yīng)邀到鎮(zhèn)海區(qū)貴駟小學(xué)，主講“軍用飛機(jī)與航空母艦的秘密”。本次活動(dòng)是鎮(zhèn)海區(qū)教育局根據(jù)2011區(qū)中小學(xué)“書香校園”工程實(shí)施計(jì)劃，結(jié)合中小學(xué)“科技校園”工程實(shí)施內(nèi)容，而承辦的“明州大講堂”活動(dòng)。區(qū)教育局副局長(zhǎng)毛志挺熱情會(huì)見(jiàn)了徐邦年教授、大學(xué)園區(qū)圖書館書記李建峰一行。全區(qū)各中小學(xué)校分管科普工作校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、圖書管理員、中小學(xué)科學(xué)教師及貴駟小學(xué)師生兩百多位代表聆聽(tīng)了講座。

16．7月12日至13日，鎮(zhèn)海區(qū)第二屆“書香校園”讀書夏令營(yíng)活動(dòng)在寧波大學(xué)園區(qū)圖書館（鄞州區(qū)圖書館）順利舉辦。來(lái)自鎮(zhèn)海區(qū)四所學(xué)校共77位師生代表參加了在大學(xué)園區(qū)圖書館舉辦的夏令營(yíng)活動(dòng)，充分體驗(yàn)了現(xiàn)代圖書館的作用，感受到讀書的快樂(lè)。

17．我區(qū)兩所小學(xué)圖書館獲“寧波市中小學(xué)第二批示范性圖書館”稱號(hào)，并獲參評(píng)省示范性圖書館資格。9月27日，寧波市中小學(xué)示范性圖書館調(diào)研組在慈溪教學(xué)儀器管理站站長(zhǎng)俞南章站帶領(lǐng)下來(lái)我區(qū)調(diào)研評(píng)估學(xué)校圖書館工作，區(qū)教育局副局長(zhǎng)周國(guó)華對(duì)調(diào)研組一行表示熱烈歡迎。調(diào)研組一行先后到澥浦中心學(xué)校和鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校，通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校匯報(bào)、實(shí)地考察、檢查檔案等方式，對(duì)兩所申報(bào)寧波市示范性圖書館（室）的學(xué)校在圖書館建設(shè)情況進(jìn)行考察、指導(dǎo)，聽(tīng)取了學(xué)校創(chuàng)建書香校園的工作匯報(bào)。28日，根據(jù)寧波市中小學(xué)示范性圖書館各調(diào)研組匯總、討論結(jié)果，在全市12個(gè)省級(jí)推薦名額中，我區(qū)兩所學(xué)校均獲得參評(píng)第二輪全省中小學(xué)示范性圖書館（室）評(píng)選活動(dòng)資格。

五、教育技術(shù)裝備科研成果又有新突破，條裝站實(shí)現(xiàn)從器物型裝備向技術(shù)型裝備轉(zhuǎn)變

教育技術(shù)裝備科研一直以來(lái)是鎮(zhèn)海區(qū)教育裝備工作的一個(gè)重點(diǎn)和亮點(diǎn)，也是鎮(zhèn)海區(qū)教育技術(shù)裝備工作轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要標(biāo)志。年初，區(qū)教育局教育條件裝備站站長(zhǎng)尹恩德入選《中國(guó)教育技術(shù)裝備》編委，成為全國(guó)唯一一位來(lái)自縣市區(qū)裝備管理部門的編委代表。條裝站一課題獲2010浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；2010教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告連續(xù)第二年獲省優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告；全年在國(guó)家級(jí)雜志發(fā)表論文5篇。組織參加的多個(gè)教育技術(shù)評(píng)選項(xiàng)目獲獎(jiǎng)比例領(lǐng)先全市，全年共獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)95個(gè)，各級(jí)各類榮譽(yù)6個(gè)。

18．1月5日至9日，參加《中國(guó)教育技術(shù)裝備》編委會(huì)暨理事會(huì)會(huì)議和2011中國(guó)教育技術(shù)裝備論壇（廈門）。區(qū)教育局教育條件裝備站站長(zhǎng)尹恩德入選《中國(guó)教育技術(shù)裝備》編委，成為全國(guó)唯一一位來(lái)自縣市區(qū)裝備管理部門的編委代表；撰寫的論文《教育裝備管理要找準(zhǔn)定位——寧波市鎮(zhèn)海區(qū)教育裝備管理部門的組織現(xiàn)狀與發(fā)展研究》獲2011中國(guó)教育技術(shù)裝備論壇一等獎(jiǎng)（全國(guó)共7篇）。

19．我區(qū)兩項(xiàng)教育技術(shù)研究規(guī)劃課題獲省二等獎(jiǎng)。根據(jù)《浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題管理辦法（試行）》規(guī)定，省教育技術(shù)中心組成評(píng)審委員會(huì)，對(duì)2009年至2010浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃結(jié)題課題進(jìn)行了評(píng)審。近日，浙江省教育技術(shù)中心公布了2010浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)名單（浙教技中心〔2011〕21號(hào)），我區(qū)兩項(xiàng)課題獲二等獎(jiǎng)，分別是，《教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案的數(shù)字化管理與應(yīng)用研究》（駱駝中學(xué)，課題負(fù)責(zé)人：唐國(guó)強(qiáng)），《教育裝備項(xiàng)目采購(gòu)管理研究》（鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站：課題負(fù)責(zé)人：尹恩德）。

20．我區(qū)教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告連續(xù)第二年獲省優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。11月11日，浙江省教育技術(shù)中心公布了2010全省中小學(xué)教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)集體和優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告名單（浙教技中心〔2011〕89號(hào)），鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站撰寫的《2010鎮(zhèn)海區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告》榮獲2010全省中小學(xué)教育技術(shù)裝備優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告榮譽(yù)稱號(hào)，全省共2篇分析報(bào)告獲此榮譽(yù)稱號(hào)。自去年浙江省教育技術(shù)中心開(kāi)展該項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)以來(lái)，這也是我區(qū)連續(xù)第2年獲得該榮譽(yù)稱號(hào)。

21．我區(qū)教育技術(shù)裝備科學(xué)規(guī)劃研究課題在市級(jí)取得好成績(jī)。根據(jù)甬教裝電[2011]10號(hào)和甬教裝電[2011]11號(hào)文件，經(jīng)寧波市教育科學(xué)研究所和寧波市學(xué)校裝備管理與電化教育中心專家組評(píng)審，我區(qū)3項(xiàng)教育裝備科學(xué)規(guī)劃研究成果市級(jí)獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；6項(xiàng)課題被立為市2011教育技術(shù)裝備科學(xué)規(guī)劃研究課題。

22．我區(qū)3項(xiàng)課題被立為2011浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題。浙江省教育技術(shù)中心公布了2011浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題（浙教技中心〔2011〕50號(hào)）。我區(qū)共有3項(xiàng)課題獲得省級(jí)立項(xiàng)，分別是編號(hào)：ZJB11083《“一對(duì)一”數(shù)字化學(xué)習(xí)方式下實(shí)施有效教學(xué)的實(shí)踐研究》（負(fù)責(zé)人：周偉慶、寧波市鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中心學(xué)校），編號(hào)：ZJB11084《初中電子媒體應(yīng)對(duì)教育的研究》（負(fù)責(zé)人：陳紅萍、寧波市鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中學(xué)），編號(hào)：ZJB11089《基于數(shù)字移動(dòng)平臺(tái)的個(gè)性化學(xué)習(xí)模式構(gòu)建—大班條件下學(xué)生差異性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》（負(fù)責(zé)人：陳幸、寧波市鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校）。23．完成2010浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃立項(xiàng)課題——《鎮(zhèn)海區(qū)中小學(xué)信息化裝備項(xiàng)目的效益評(píng)估研究》（編號(hào)：ZJB10085）結(jié)題報(bào)告及結(jié)題材料匯編。

24．全區(qū)共獲得市級(jí)以上各級(jí)各類教育技術(shù)裝備獎(jiǎng)項(xiàng)98個(gè)。其中，上半年58個(gè)，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)4個(gè)；省級(jí)一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)8；市級(jí)一等獎(jiǎng)8個(gè)，二等獎(jiǎng)14個(gè)，三等獎(jiǎng)14個(gè)；下半年40個(gè)，國(guó)家級(jí)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)；省級(jí)一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)5；市級(jí)一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)14個(gè)，三等獎(jiǎng)6個(gè)。

25．一年來(lái)，教育局條裝站在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文5篇，省級(jí)刊物發(fā)表論文2篇。

2011年12月28日

第三篇：2009教育技術(shù)裝備工作總結(jié)（定稿）

2009教育技術(shù)裝備項(xiàng)目總結(jié)

武進(jìn)區(qū)雪堰中心小學(xué)

本學(xué)年，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、明確目標(biāo)，強(qiáng)化指導(dǎo)監(jiān)督

為使學(xué)校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)期工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與措施，強(qiáng)化工作指導(dǎo)與監(jiān)督。

二、加強(qiáng)管理，保障正常運(yùn)作

1．期初期末，組織信息中心成員、實(shí)驗(yàn)室、專用教室的老師對(duì)學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊(cè)、卡、物相符一致。

2．電教教材、設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無(wú)”（無(wú)灰塵，無(wú)銹蝕，無(wú)丟失，無(wú)損壞）；嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全；實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無(wú)耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。

3．電教、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實(shí)行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時(shí)收回，確保了設(shè)備、資源的0流失率和無(wú)人為損壞。

4．每期定期檢查、督促各年段、班級(jí)做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。5．做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運(yùn)行維護(hù)。本學(xué)年，對(duì)部門、科室、年級(jí)辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場(chǎng)檢查、處理和維護(hù)，確保了設(shè)備正常運(yùn)行和處于良好備用狀態(tài)。

6．對(duì)教師進(jìn)行班班通設(shè)備簡(jiǎn)單維護(hù)培訓(xùn)。多媒體教室，老師上課使用多媒體的頻率很高，學(xué)校多次對(duì)老師進(jìn)行了培訓(xùn)，特別是對(duì)一些年齡較大的老師培訓(xùn)規(guī)范的操作程序，主要讓教師了解多媒體使用的注意點(diǎn)，學(xué)會(huì)對(duì)電腦中的資料進(jìn)行分類整理，能夠處理簡(jiǎn)單的設(shè)備故障。

7．課件資源素材處理培訓(xùn) 通過(guò)培訓(xùn)，讓教師了解了如何從網(wǎng)上獲取視頻資料和音頻素材，并對(duì)這些素材進(jìn)行編輯處理，為我所用。

三、培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師素質(zhì)。

堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開(kāi)展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)、遠(yuǎn)教資源與課程整合指導(dǎo)，讓每一位教師學(xué)會(huì)使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會(huì)進(jìn)行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展學(xué)科課程教學(xué)。通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問(wèn)題。同時(shí)組織在相應(yīng)年齡范圍內(nèi)的教師參加國(guó)家教育部組織的教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平考試，積極選派部分教師參加市教育局電教中心組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動(dòng)，參加率達(dá)100%。

四、拓寬渠道，推進(jìn)資源運(yùn)用

1．日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，全期資源應(yīng)用時(shí)數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數(shù)的20%以上。

2．組織開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。同時(shí)認(rèn)真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊(cè)的記錄。

3．抓住實(shí)踐教育課題研究契機(jī)，組織中高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了打字、電腦小報(bào)、繪畫、編程等課外活動(dòng)。

4．開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)課件等評(píng)比活動(dòng)，并擇優(yōu)向上級(jí)主管部門推薦，參加省、市級(jí)各類評(píng)比。

5．根據(jù)新課程計(jì)劃，在三至六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，開(kāi)出率達(dá)100%。信息技術(shù)學(xué)科的老師認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一管理，抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)。

五．抓好管理，提高設(shè)備效益

1．開(kāi)足科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。按部頒標(biāo)準(zhǔn)擬定自然教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)足科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，認(rèn)真組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)90%以上。科學(xué)老師及時(shí)認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的表、冊(cè)、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做好資料檔案收集整理。

2．規(guī)范做好學(xué)校圖書館管理服務(wù)工作。圖書館管理人員能認(rèn)真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當(dāng)老師或?qū)W生來(lái)查詢資料時(shí)，及時(shí)答復(fù)，通過(guò)翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生有問(wèn)必答。平時(shí)，經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué)?；顒?dòng)（如手抄小報(bào)比賽、朗誦會(huì)、講故事比賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽以及少先隊(duì)活動(dòng)等），來(lái)圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生在館藏中查找，及時(shí)提供所需的書刊資料。在校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)中，圖書館積極做好服務(wù)工作，還將學(xué)生的優(yōu)秀征文展出。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對(duì)書庫(kù)內(nèi)的書整理幾次，對(duì)于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書及時(shí)修補(bǔ)。

3．做好資料歸檔工作。認(rèn)真做好電教、裝備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。

2009年12月

第四篇：教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

花寨鄉(xiāng)中心學(xué)校

教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

本，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，做了以下工作：

一．制定計(jì)劃，明確目標(biāo)，強(qiáng)化指導(dǎo)與監(jiān)督。

為使學(xué)校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)期工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與措施，強(qiáng)化工作指導(dǎo)與監(jiān)督。

三．規(guī)范制度，強(qiáng)化裝備管理，發(fā)揮裝備效應(yīng)。

我校從上到下，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。

1、組織管理。實(shí)行“三級(jí)組織，層層落實(shí)”的教育技術(shù)組織運(yùn)行機(jī)制。成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的、學(xué)校行政人員組成的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校的教育技術(shù)工作藍(lán)圖，布置學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施；由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、專用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開(kāi)展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見(jiàn)等；各教研組、課題組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。

2、制度管理。制定各個(gè)專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)，做到公布上墻并“鏗鏘”落地。制度健全，責(zé)任明確到人。

3、裝備管理。我們將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

4、培訓(xùn)師資。為切實(shí)提高廣大教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓(xùn)，特別是計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)；學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會(huì)讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、常規(guī)利用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)儀器室、美術(shù)室、音樂(lè)室、體育器材都得到充分利用?，F(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師信息化教育素質(zhì)。

四．拓寬資源應(yīng)用渠道，深入推進(jìn)資源運(yùn)用。

1．日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，全期資源應(yīng)用時(shí)數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數(shù)的10%以上。

2．組織開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。同時(shí)認(rèn)真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊(cè)的記錄。

3．抓住實(shí)踐教育課題研究契機(jī)，組織中高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展了打字、電腦繪畫、編程等課外活動(dòng)，通過(guò)層層選拔，推薦優(yōu)秀學(xué)生參加上級(jí)組織的電腦操作比賽。

五．抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)工作 1．認(rèn)真組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作考核，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核成績(jī)平均及格。

2．實(shí)驗(yàn)員及時(shí)認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的表、冊(cè)、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做好資料檔案收集整理。

六、規(guī)范做好學(xué)校圖書館管理服務(wù)工作

圖書館管理人員能認(rèn)真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當(dāng)老師或?qū)W生來(lái)查詢資料時(shí)，及時(shí)答復(fù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生有問(wèn)必答。平時(shí)，經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué)?；顒?dòng)（如手抄小報(bào)比賽、朗誦會(huì)、講故事比賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽以及少先隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)等），來(lái)圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生在館藏中查找，及時(shí)提供所需的書刊資料。在校園文化節(jié)“好書伴我成長(zhǎng)”

在“讀書節(jié)”等系列活動(dòng)中，圖書館積極做好服務(wù)工作，還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對(duì)書庫(kù)內(nèi)的書整理幾次，對(duì)于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書及時(shí)修補(bǔ)。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作，并上架流通。認(rèn)真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊(cè)及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細(xì)，統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù)，做好情況匯總。學(xué)校圖書館網(wǎng)站在計(jì)算機(jī)老師的配合協(xié)助下，內(nèi)容不斷充實(shí)。

七．認(rèn)真做好檔案資料清整裝訂

認(rèn)真做好電教、裝備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。

八、不足與改進(jìn)。1.音體美裝備工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)資金投入力度，充實(shí)音體美裝備，以更有利于組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

2.學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ζ毡椴粡?qiáng)，有待對(duì)專職科學(xué)教師加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)。

九、今后努力方向。

1.首先是狠抓裝備建設(shè)常規(guī)管理，繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音體美室的管理制度，加強(qiáng)制度檢查力度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。

2.加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ挠?xùn)練。

第五篇：2015教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

2015教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，根據(jù)區(qū)教育局精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，在2015年中做好了以下工作：

一．制定計(jì)劃，強(qiáng)化指導(dǎo)與監(jiān)督。

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作，專門成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施、具體操作。從教育實(shí)際出發(fā)，本著“節(jié)約為本，合理投入、管好用好”的原則，開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)期工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與措施，強(qiáng)化工作指導(dǎo)與監(jiān)督，并督促各室管好用好，使我校教育技術(shù)裝備工作持續(xù)有序有計(jì)劃地發(fā)展。

二、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用情況。1.基礎(chǔ)設(shè)施配置情況。

在近2015年中共添置了電子白板7塊，路由器3個(gè)，投影儀7臺(tái)，并為每位老師配備了電腦一臺(tái)，使我校電教設(shè)備、設(shè)施進(jìn)一步得以完善。

2.電教設(shè)備的使用情況。

加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究，每學(xué)期電教設(shè)備學(xué)科覆蓋率均達(dá)100%。電教室、電腦室成為教師、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的理想場(chǎng)所。3.教師的培訓(xùn)情況

堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，努力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，除了多次組織專職教師參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)外，我校還有計(jì)劃地利用假期對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，繼續(xù)開(kāi)展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)，讓每一位教師學(xué)會(huì)使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會(huì)進(jìn)行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展學(xué)科課程教學(xué)。

二、實(shí)驗(yàn)室工作

1.我校教學(xué)儀器購(gòu)置多年，近年來(lái)沒(méi)有購(gòu)置新的儀器設(shè)備，所以儀器較為老化。雖然使用保管得比較好，但仍存在一定的安全隱患。

2.各室均有完善的管理規(guī)章制度，在實(shí)驗(yàn)室里張貼科學(xué)家畫像和科學(xué)名言，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情。

3.儀器室做到科學(xué)管理。期初期末，組織專職教師對(duì)實(shí)驗(yàn)室、專用教室、學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理。儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

4.安全防范措施落實(shí)，各室器材保管專人負(fù)責(zé)。

5.在抓好實(shí)驗(yàn)室、儀器室建設(shè)的同時(shí)，我校認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。我校實(shí)驗(yàn)教師都能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課。

三、音體美裝備建設(shè)情況。

雖然我校的音體美教學(xué)儀器購(gòu)置多年，近年來(lái)沒(méi)有購(gòu)置新的儀器設(shè)備，儀器較為老化，但是儀器還是很好的進(jìn)行分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

四、圖書館建設(shè)情況。

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書館建設(shè)，學(xué)校積極組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的讀書活動(dòng)。

五、不足與改進(jìn)。

1.音體美裝備工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)資金投入力度，充實(shí)音體美裝備，以更有利于組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

2.科學(xué)探究室裝備不足，有待進(jìn)一步充實(shí)。

3.學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ζ毡椴粡?qiáng)，有待對(duì)專職科學(xué)教師加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)。

六、今后努力方向。

1.首先是狠抓裝備建設(shè)常規(guī)管理，繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音體美室的管理制度，加強(qiáng)制度檢查力度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。

2.加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ挠?xùn)練。

回民區(qū)xxx小學(xué) 2016.1.10