第一篇：友誼小學(xué)實施寬帶網(wǎng)絡(luò)全面覆農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)驗材料

強建設(shè) 抓管理 重應(yīng)用

扎實推進寬帶網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋農(nóng)村中小學(xué)實驗試點項目工作

——友誼小學(xué)實施寬帶網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋農(nóng)村中小學(xué)

實驗試點項目經(jīng)驗材料

天?？h打柴溝鎮(zhèn)友誼小學(xué)（2012年03月27日）

友誼小學(xué)始建于1969年，學(xué)生主要是友誼、大灣兩個行政村和石門鎮(zhèn)火燒城村。服務(wù)總?cè)丝?749人。學(xué)校服務(wù)半徑2.5千米。學(xué)校占地面積3764平方米，生均32平方米。校舍總建筑面積793平方米，生均6.1平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教師9名（其中大學(xué)本科2人，大專學(xué)歷6人，高中學(xué)歷1人，），專任教師的合格率達100%。

全校共設(shè)立6個教學(xué)班，在校學(xué)生78人，其中女生39人，占49%，少數(shù)民族學(xué)生46人，占 58 %。

現(xiàn)有電教室1間（約45平方米）。

我校寬帶網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋農(nóng)村中小學(xué)實驗試點項目實施以來，有效促進了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，使我校辦學(xué)條件得到明顯改善，教師教育觀念、教學(xué)手段和教學(xué)方式得到明顯轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高，為推動我校教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，取得了顯著成效。此項目的開展，也將對我校“兩基”工作和鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育的鞏固提高、面向教育現(xiàn)代化產(chǎn)生深刻的影響，對推動義務(wù)教育信息化建設(shè)具有重要的意義。下面，按照檢查通知要求，我代表友誼小學(xué)對我校寬帶網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋農(nóng)村中小學(xué)實驗試點項目實施的基本情況、主要做法、存在的

問題以及今后工作打算作以簡要匯報，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)多提出寶貴意見。

一、基本情況

2011年5月，我校被教育局確定為寬帶項目試點學(xué)校后。我們按照教育局的總體部署，結(jié)合打柴溝鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站制定的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，圍繞工作目標任務(wù)，把設(shè)備安裝、安全運行、科學(xué)管理、校本培訓(xùn)、服務(wù)師生作為試點工作的切入點，在中國移動天?？h分公司的大力支持下，取得了顯著成效。中國移動投入了大量資金，給我校接入光纖，并安裝交互式電子白板、投影儀、電子監(jiān)控設(shè)備和校訊通設(shè)備。經(jīng)過施工人員加班加點的工作，于5月底完工，6月4日完成設(shè)備的調(diào)試工作，網(wǎng)絡(luò)通了，6月14日開通了WLAN。于此同時，甘肅省電教中心還為我校配備了暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)和優(yōu)課數(shù)字教學(xué)系統(tǒng)。投資達28萬元。項目的實施使我校的信息技術(shù)有了質(zhì)的飛躍。如一股清新而強勁的東風(fēng)，吹進我校，以其全新的內(nèi)容影響著廣大教師。全校教師改變了“手捧書本、手拿粉筆，全憑一張嘴在講臺上照本宣科”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，根據(jù)教學(xué)需要，可以靈活選擇和運用多種教學(xué)手段，綜合發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，使課堂呈現(xiàn)動靜交錯、圖文并茂、視聽結(jié)合的生動活潑的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)了師生教與學(xué)的興趣，極大的提高了課堂教學(xué)的效果。遠程教育的實施，實現(xiàn)了教師教學(xué)觀念、教師角色的全新轉(zhuǎn)變，給教育發(fā)展帶來了巨大的潛力。

二、主要做法

（1）抓健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，為項目實施提供組織保障

學(xué)校通過校務(wù)會議，讓全體教師充分認識到白板教學(xué)在當(dāng)前形勢下、教育工作中的重要性，增強他們參與教學(xué)研究、使用白板教學(xué)手段、提高白板教學(xué)水平的緊迫感、自覺性，從思想上武裝起我們的教師，使全校教師教學(xué)理念有一個較徹底的轉(zhuǎn)變。我校以中青年教師為主，要讓這樣一個陌生的教學(xué)系統(tǒng)在短時間內(nèi)實現(xiàn)教學(xué)，的確存在著一定的困難。為此我校成立了由校長湯希財任組長，教導(dǎo)主任、項目管理員顧文軍為副組長。全體教師為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組對項目工作進行了充分、細致的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織管理和協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)解決項目實施工作中的重大問題。

（2）抓管理措施，完善制度，為項目實施提供效益保障

為了規(guī)范管理，發(fā)揮設(shè)備的最大效益，我們制定了《電教室管理制度》、《電教室教育工作制度》、《設(shè)備管理制度》、《設(shè)備安全管理制度》等相關(guān)制度，明確職責(zé)，任務(wù)責(zé)任分解到人，嚴格管理。合理安排電教課程，每周達15節(jié)電教課。保證每門課程一周至少一節(jié)電教課程。所有學(xué)科多媒體教學(xué)覆蓋面達到100%。（3）抓教學(xué)應(yīng)用，為項目實施提供實踐保障

1、以課堂教學(xué)應(yīng)用為主，廣泛開展暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)和優(yōu)課數(shù)字教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)應(yīng)用，認真落實項目設(shè)備資源“走進課堂、面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)”的要求。一是積極開展項目資源與學(xué)科教學(xué)整合。學(xué)校將教師應(yīng)用設(shè)備及暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)和優(yōu)課數(shù)字教學(xué)系統(tǒng)資源進行教學(xué)納入教學(xué)計劃，排入課表；精心安排多媒體教室課程表，做到課表、教案、授課、記載“四一致”；對學(xué)科教師應(yīng)用

暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)和優(yōu)課數(shù)字教學(xué)系統(tǒng)課時數(shù)提出了明確的要求，將應(yīng)用暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)和優(yōu)課數(shù)字教學(xué)系統(tǒng)落實情況納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查重要內(nèi)容，也把教師應(yīng)用情況納入教學(xué)業(yè)績考核之中，作為教師職稱評聘的重要依據(jù)，確保了資源應(yīng)用的落實。多媒體教學(xué)逐漸成為學(xué)校課堂教學(xué)的主要形式，探究式、自主式、互動式的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)也已開始逐步嘗試。二是利用項目設(shè)備開展信息技術(shù)教育。學(xué)校充分利用項目設(shè)備，采取開設(shè)信息技術(shù)課和信息技術(shù)興趣活動小組等不同形式，對學(xué)生進行信息技術(shù)教育。三是開展各種教研活動，以活動開展促進應(yīng)用水平提高。我們將充分發(fā)揮項目學(xué)校優(yōu)勢，形成舉辦暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)和優(yōu)課數(shù)字教學(xué)系統(tǒng)資源講課賽。四是加強學(xué)校教育信息化建設(shè)，促進教育均衡發(fā)展。學(xué)校在搞好項目設(shè)備建設(shè)的同時，努力創(chuàng)造條件，大大提高了學(xué)校教育信息化的進程。從而實現(xiàn)了班班通、堂堂用。五是狠抓課題研究，積極探索項目資源與課堂教學(xué)和新課程改革整合的有效途徑。積極為學(xué)校開展項目課題研究搭建平臺。課題研究正隨著應(yīng)用的深化而不斷深入。

2、利用豐富的項目教育資源，深化德育工作和學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校充分利用項目成立了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，分利用項目資源中的德育專題片、少年文化、影視天地等欄目中的德育素材，采取組織觀看愛國主義影片、開展網(wǎng)上讀書活動、進行德育專題教育等不同形式的活動，增強德育工作實效性，促進學(xué)生正確人生觀、世界觀、價值觀的形成。遠程教育的實施，扭轉(zhuǎn)了農(nóng)村學(xué)校音、體、美等學(xué)科師

資匱乏的局面，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。例如我校以前的音樂、美術(shù)課形同虛設(shè)，項目實施后，學(xué)校開足了音樂、美術(shù)課程，上課時由老師掌握電子筆，“電子白板老師”教孩子們唱會了不少歌曲，繪出了很美的圖畫。

3、組織農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)，積極開展農(nóng)村科技信息服務(wù)。我們積極謀求項目教育效益最大化，充分發(fā)揮項目教育豐富的信息資源和先進的實用技術(shù)優(yōu)勢，以服務(wù)“三農(nóng)”為目的，圍繞村域經(jīng)濟發(fā)展，采取多種形式，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)助推引跑。一是依托多媒體教室等設(shè)備，在周五對農(nóng)民群眾開放，方便他們上網(wǎng)了解農(nóng)業(yè)新技術(shù)，查詢農(nóng)產(chǎn)品供銷信息。二村成人學(xué)校教師利用項目教育資源，組織廣大農(nóng)民群眾收看教育頻道農(nóng)業(yè)專題片和資源網(wǎng)上下載的實用技術(shù)培訓(xùn)資料，對農(nóng)民朋友進行科學(xué)種、植、養(yǎng)的“通識”培訓(xùn)，讓他們了解掌握各種農(nóng)業(yè)新技術(shù)，進而推廣應(yīng)用。三是學(xué)校根據(jù)利用項目資源開辦宣傳專欄、教師直接發(fā)放、學(xué)生放學(xué)回家散發(fā)等形式，宣傳黨的惠農(nóng)政策，推廣新的、熱點的、農(nóng)民朋友急需的實用技術(shù)。比如我校開展了2次上農(nóng)服務(wù)宣傳推廣活動，義務(wù)為農(nóng)民發(fā)放《科技致富》、《政策法規(guī)手冊》1000余份，受到農(nóng)牧民群眾歡迎?。?）抓項目校本培訓(xùn)工作，為項目實施提供可持續(xù)發(fā)展保障。自項目實施以來，甘肅省教育廳電教中心和天?？h教育局電教中心對我們進行了全方位的技術(shù)支持，每次視察項目，都對我們進行技術(shù)培訓(xùn)工作，項目使用熟練程度大幅提高。2011年6月9日我校3名比較熟悉計算機的教師赴縣城接受了由縣電教中心組織的統(tǒng)一培

訓(xùn)，然后由這些教師在全校組織集中培訓(xùn)，帶動教師開始嘗試電子白板教學(xué)。2011年11月18日我校項目管理員赴城關(guān)小學(xué)參加了蘭州訊飛董老師對暢言的軟件集中培訓(xùn)，2011年11月22日我校邀請了蘭州市IEBOARD電子白板負責(zé)人曹經(jīng)理對所有教師進行了IEBOARD電子白板培訓(xùn)。當(dāng)參與的老師多了，自然就有了更多交流的內(nèi)容，進而形成我校白板教學(xué)整體化的目標。

為加快信息技術(shù)教育步伐，把項目培訓(xùn)工作向縱深推進，我們將教師的培訓(xùn)納入議事日程制定了《友誼小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋農(nóng)村中小學(xué)實驗試點項目教師培訓(xùn)方案》，將教師培訓(xùn)工作納入全市教育工作重點之一，并把培訓(xùn)工作作為教師繼續(xù)教育的登記范疇。采取骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與日常學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合、“走出去，請進來”相結(jié)合等方式，以用好多媒體教學(xué)、用好項目資源、成為信息技術(shù)的新型教師為宗旨。從項目實施至今，我校共我們組織骨干教師參加縣級培訓(xùn)3人次，校級培訓(xùn)90人次；我校教師基本能應(yīng)用項目設(shè)備及資源進行教學(xué)的學(xué)科教師達100％，能熟練應(yīng)用的教師達60％。通過培訓(xùn)，使這些教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)的能力、教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變或提高。使項目教育資源真正走進課堂，服務(wù)教學(xué)，讓封閉的教育空間變得更加開放廣闊，有力地促進了中小學(xué)信息技術(shù)教育水平的不斷提高。我們采取的培訓(xùn)方式有校內(nèi)培訓(xùn)。校內(nèi)培訓(xùn)主要以校內(nèi)電教骨干組成培訓(xùn)隊伍為主，培訓(xùn)組確定教師每學(xué)期的培訓(xùn)目標，制定具體的培訓(xùn)計劃，學(xué)校除了兩個50周歲以上的老教師沒參加培訓(xùn)外別的教師都參加了培訓(xùn)。我

們培訓(xùn)的內(nèi)容有：①白板界面的認識。②白板的使用。③常規(guī)電教設(shè)備及教學(xué)軟件的使用方法；④多媒體課件的制作與素材的獲?。ㄏ螺d、掃描與攝制）；⑤暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)和優(yōu)課數(shù)字教學(xué)系統(tǒng)知識及使用；⑥互聯(lián)網(wǎng)理論與應(yīng)用。

(5)抓項目設(shè)備優(yōu)勢，為學(xué)校安全提供安全保障

學(xué)校充分利用項目配備的“校訊通”設(shè)備進行安全宣傳教育，及時和家長進行溝通，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。通過“校訊通”定期或者不定期地根據(jù)氣候季節(jié)變化和事故發(fā)生的規(guī)律特點，發(fā)送了接送學(xué)生車輛駕駛員安全行車注意事項、學(xué)生如何乘車、行走等各類交通安全宣傳信息80多條，受到了學(xué)生家長的高度肯定和贊揚。如今，教師們經(jīng)常把學(xué)生在校表現(xiàn)，借助“校訊通”跟家長保持溝通，及時表揚或提出改進意見，使得家庭教育與學(xué)校教育保持一致，對孩子的教育有針對性、實效性。家長通過平臺不僅可以了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教育教學(xué)工作情況，了解家庭教育的有關(guān)知識，而且可以把自己的想法和做法乃至疑問與老師、學(xué)校進行交流，使家校聯(lián)系更加緊密，從而形成家校教育合力。學(xué)校自開通“校訊通”以來，在處理突發(fā)事件時也不用興師動眾了，學(xué)校及時給家長發(fā)出預(yù)防常識短信，要求大家行動起來，共同確保孩子健康。老師家校聯(lián)系的次數(shù)多了，效率提高了，效果更加明顯了，“校訊通”受到了廣大師生及家長的認可。所以充分發(fā)掘校訊通的便利性，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，使家校聯(lián)系工作更上一層樓，為構(gòu)建和諧校園再添“新枝”。（6）抓應(yīng)用效益，為項目實施提供成果保障

堅持以面向?qū)W生推進教學(xué)應(yīng)用為核心，以提高農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量為根本，把項目設(shè)備的應(yīng)用作為一項長期任務(wù)來抓，積極探索新的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式改革的研究，項目設(shè)備應(yīng)用水平明顯提高，效益初步顯現(xiàn)。一是教師的應(yīng)用項目能力明顯提高。二是為教學(xué)服務(wù)的能力明顯增強。學(xué)校充分發(fā)揮示范作用。采取現(xiàn)場會、結(jié)對交流會、觀摩和展示活動等形式，扎扎實實地推進教學(xué)應(yīng)用。

三、存在的困難和問題

寬帶網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋農(nóng)村中小學(xué)實驗試點”項目的實施，有力促進了我校教育教學(xué)水平和質(zhì)量的提高，有效推動了我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。但仍然存在著一些亟待解決的問題，主要表現(xiàn)為：

1、經(jīng)費投入不足。學(xué)校經(jīng)費困難，學(xué)校辦公電腦還是以前的老機子，運行速度慢，沒錢購臵新的辦公電腦。無UPS電源。

2、和城區(qū)的學(xué)校相比，我們農(nóng)村小學(xué)缺少教師，尤其更缺少專業(yè)教師。每位教師都代兩門以上主課外兼科、音、體、美教學(xué)，除了正常的教育教學(xué)工作外，還要承擔(dān)學(xué)校其他工作，教師的工作量大，無法進行項目資源的教研活動。教師對設(shè)備的使用不熟練，缺乏培訓(xùn)。管理員都是兼職，負擔(dān)重，技術(shù)水平低，設(shè)備出現(xiàn)問題還不能及時排除。

3、教師培訓(xùn)力度不夠，教師對電子白板和教學(xué)資源還比較陌生，只能一邊學(xué)一邊用。

4、設(shè)備條件限制，項目教育資源難以實現(xiàn)每堂課到每個教學(xué)班，資源的應(yīng)用有待進一步提高和拓展。

5后續(xù)經(jīng)費和技術(shù)保障機制有待進一步完善。

六、今后的打算

我校將會繼續(xù)努力探索一些新方式，使項目更加深入人心，從而使“寬帶網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋農(nóng)村中小學(xué)實驗試點”項目這項工作能夠覆蓋面更加廣；近期來看，對目前存在的問題做一些改進，主要如下：

1、加強學(xué)校項目軟硬件建設(shè)，形成項目學(xué)校特色，力爭上級部門支持，多給我校的教師以外出培訓(xùn)的機會，多配備幾臺電腦，給教師多一點學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)的時間。在校內(nèi)培養(yǎng)和建設(shè)水平高、技術(shù)硬、思想好的管理員，以便搞好設(shè)備故障的排除與維修。

2、探索項目教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作整合新模式，開展相應(yīng)的課題研究。

3．加強項目向兄弟學(xué)校的輻射。舉辦形式多樣的教學(xué)結(jié)對交流活動，使先進的教學(xué)資源共享。

4、認真做好校本培訓(xùn)工作。發(fā)揮設(shè)備的最大教學(xué)效益。

5、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，開展德育系列教育，愛國主義教育，寫字教育、經(jīng)典賞析、歌曲欣賞等課堂教學(xué)活動，促進教學(xué)方法的改變。

6、力爭打柴溝鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站支持，給我校配備足夠數(shù)量的教師，是項目真正落實。