第一篇：學校2013年第二學期支部工作總結(jié)

黨支部工作總結(jié)

（2012-2013學年度第二學期）

中共西固區(qū)鐘家河小學黨支部

2013年7月8日

黨支部工作總結(jié)

（2012-2013學年度第二學期）

2013 年我校黨支部工作堅持以鄧小平理論和 “三個代表” 重要思想為指導(dǎo)，深入學習宣傳和貫徹落實黨的十八大精神，努力學習實踐科學發(fā)展觀、充分調(diào)動和發(fā)揮黨員、干部的核心作用，重點抓好黨支部“三會一課”制度建設(shè)，真正把支部的思想建設(shè)、作風建設(shè)、組織建設(shè)落到實處?，F(xiàn)將本學期我校黨支部工作情況總結(jié)如下：

一、切實加強黨建工作，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力

1、強化理論學習，提高黨員的思想政治素質(zhì)質(zhì)，發(fā)揮先鋒模范作用。要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，加強黨員的理論學習，是一條必不可少的途徑。因此學校黨支部狠抓了黨員的理論學習。根據(jù)上級黨委的部署安排，學校黨支部按計劃、定時間，較系統(tǒng)地學習了黨的十八大報告，習近平同志重要講話精神，重點學習了新黨章，學習了《教師法》、《未成年人保護法》等內(nèi)容。雖然學校工作千頭萬緒、任務(wù)繁重，但是我們擠出時間，加強學習。通過學習，黨員的思想覺悟進一步提高，良好的學習風氣已經(jīng)形成，以理論指導(dǎo)教育教學的氛圍日趨濃厚。七一前夕，學校黨支部舉行了黨員重溫入黨誓詞活動，使黨員時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權(quán)利和義務(wù)，加強黨性修養(yǎng)。黨員在各項工作中的先鋒模范作用進一步得到發(fā)揮，在平時的教育教學工作中勇挑重擔，在各種活動中都能踴躍在先。在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨員積極帶頭，全校教職工嚴以律己，做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。

2、加強和規(guī)范組織管理、組織發(fā)展工作

黨支部關(guān)心青年黨員的成長，鼓勵青年黨員刻苦學習、努力工作、發(fā)揮黨員先鋒帶頭作用。依照組織程序，按期轉(zhuǎn)正一名預(yù)備黨員，給黨組織注入新的力量，壯大了黨員隊伍。

3、繼續(xù)開展“加強作風建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境”活動。組織黨員干部認真學習“十八大”精神，建立“團結(jié)、務(wù)實、廉正、創(chuàng)新”的工作作風。加強黨風廉正教育，落實黨風廉正建設(shè)責任制，每位黨員干部都要做到清正廉潔、干凈干事。

二、開展“學為人師、行為世范”為主題的師德師風建設(shè)

以德治校，以德治教的根本在于教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設(shè)作為最重要的工作來抓。

1、黨支部確定了師德培訓(xùn)的主要內(nèi)容為：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》。學校黨支部除了組織集中學習，并且每學期都要簽定師德公約，以此來約束教師的行為。此外加大師德監(jiān)督力度，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，健全師德一票否決制等制度。

2、開展專題教育活動。開展“一個黨員一面旗幟”活動，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。對離異家庭子女、貧困家庭子女、留守兒童普遍進行一次家訪；建立一份班級學生個人檔案資料（內(nèi)容包括學生出生年月、家庭情況、健康狀況、個性心理、思想品德、學習、特長等）；對正在成長的小學生來說教師的愛是一種神奇而偉大的力量。全校廣大教師以金子般的愛心，給予學生更多的尊重、寬容和理解。以我們的真誠、我們的愛，幫助學生找回自尊、找回自信、找回健康的心態(tài)、找回學習的動力。廣大教師通過學習、活動、實踐，逐步樹立既繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀師德，又符合時代發(fā)展的新型師德的良好師德形象。

3、以“凝聚力工程”為載體，培養(yǎng)教師“敬業(yè)、愛校、愛生”的情感。黨、政、工、同心協(xié)作，按照“人文關(guān)懷”的思路，尊重教師、信任教師，關(guān)愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發(fā)展；努力營造良好的校園文化氛圍、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的工作環(huán)境；尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

4、深入開展“廉潔從教”活動，推進“名師工程”建設(shè)。加大先進典型的宣傳力度，總結(jié)校內(nèi)先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。努力踐行“老師是學生學習的道德書籍”“一個好班主任就是一個教育家”。

三、加強學校廉政文化建設(shè)

學校黨支部大力開展廉政文化進校園活動，加強校園廉政文化環(huán)境建設(shè)。我校黨支部圍繞“保持黨的純潔，助推跨越發(fā)展”活動主題，以深入開展黨性黨風黨紀教育、黨的純潔性教育等活動為重點，通過開展“六個一”活動，即召開一次學習動員會；召開一次專題民主生活會；開展一次廉政法規(guī)知識競賽；開展一次“一把手”講黨課活動；開展一次廉政建設(shè)學習宣傳活動；組織一次廉政警示教育。通一系列主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、富有教育意義的宣傳教育活動，確保了廣大黨員干部深受教育，改變了黨員干部的工作作風，廣大黨員樹立了“廉潔從教、服務(wù)學生”的思想意識，活動取得了一定成效。

半年來，我校黨支部在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，全體教職工的共同努力下，黨建工作上了新臺階，辦學水平得到了不斷提升，成績顯著。我們相信在未來的工作和生活中，我們?nèi)w黨員會繼續(xù)發(fā)揚堅毅奮進的工作作風，齊心協(xié)力，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，保質(zhì)保量地完成年度工作計劃，為學校的和諧持續(xù)發(fā)展作出貢獻！

中共西固區(qū)鐘家河小學黨支部

2013年7月8日

第二篇：第二學期學校工作總結(jié)

木黃鎮(zhèn)昔坪小學2010至2011學

第二學期學校工作總結(jié)

本學期，我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學校管理，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位和知名度，促進學生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學期以來的工作總結(jié)如下：

一、加強學校自我管理，全面提高學校管理水平

1、加強教師自身建設(shè)。教師是辦好學校之本，為此我校重視教師自身的政治思想教育、職業(yè)道德教育；積極參加上級組織的各種教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對學生的安全教育，遇事必講，逢會必談。人人確立“安全第一”的意識，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發(fā)生。

二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展

《梯隊管理模式》為主題教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。這項活動開展以來，我校學生自身素質(zhì)明顯得到了較大的提高，贏得了學生家長和社會的一致好評。

2、加強法制教育。通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質(zhì)量

質(zhì)量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量。

1、加強教學研究。我校進一步加強對教學工作的研究，抓好備課、上課等教學環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學效益。在本期期末統(tǒng)考中，取得同類學校名列第一的好成績。

2、注重特色教育。我校進行的寫字教育，惠及全體學生，與兄弟學校學生的對比中，可以看出我校的書法特色效果非常明顯。在期末統(tǒng)考中，我校學生的卷面整體上比兄弟學校整潔、漂亮。

（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質(zhì)

圍繞學校工作重點，真正關(guān)注每一個學生的發(fā)展，充分發(fā)揮學校藝術(shù)教育特色，完善工作機制。通過藝術(shù)教育，增強學生的自信心，培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學成為學校校園文化、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。

三、加強教育教學環(huán)境建設(shè)

1、進一步加強教學管理。

2、緊緊圍繞分層教學開展各項工作。我深入鉆研教材，了解學生，結(jié)合我校實際在備課上很下功夫，課堂上反復(fù)講解，耐心輔導(dǎo)，爭取當堂完成教學任務(wù)，并且讓學生能夠掌握。在課堂上落實好每一個知識點，當堂檢查學生的掌握情況。

3、班主任工作成效顯著。

4、我校教師不記報酬，只講奉獻的精神。

四、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標理念有一定差距。

2、學校特色建設(shè)有待進一步加強。

3、資金嚴重短缺和校園面積狹小制約了學校辦學條件的進一步改善和學校的發(fā)展。

昔坪小學：田朝霞 2011年7月8日

第三篇：第二學期學校工作總結(jié)

第二學期學校工作總結(jié)

在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學校工作始終堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持科技創(chuàng)新和諧發(fā)展的辦學理念，明確質(zhì)量興校，規(guī)范管理的工作思路，認真貫徹教育方針，積極推進新課程改革，樹立特色教育意識，解放思想、深化改革、更新觀念、開拓創(chuàng)新。在全體教職員工的共同努力下，較好地完成了各項工作，總體展現(xiàn)三大特色：一是領(lǐng)導(dǎo)班子進取意識進一步增強；二是學校教育教學質(zhì)量進一步提高；三是全體師生道德風尚進一步提升。

一、豐富內(nèi)涵，銳意進取，在優(yōu)質(zhì)學校管理上下功夫

認真貫徹落實區(qū)教育局《關(guān)于加強“十二五”期間中小學校長隊伍建設(shè)與管理的意見》、《關(guān)于進一步加強青年干部培養(yǎng)和日常管理的意見》，學校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學習現(xiàn)代教育理論、教育法規(guī)和管理科學知識，樹立現(xiàn)代學校管理的理念和意識，掌握現(xiàn)代學校管理的途徑和方法，通過自身的人格魅力和創(chuàng)新實踐，去感召人、凝聚人。因此，學校始終注意把領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)作為學校發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。通過對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展，學校班子思想作風建設(shè)的措施得到進一步落實，成效得到進一步體現(xiàn)。

1．注重學習，強化素質(zhì)。學校十分重視加強領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。我們深信，只有一個作風過硬、團結(jié)、清廉、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出一支文明、進取、拼搏的教師隊伍。為此，學校積極從班子建設(shè)入手，加強學習，通過抓認識、抓制度、抓考核，努力把理論學習的各項任務(wù)落到實處，學校黨支部圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”，結(jié)合建黨九十周年，開展了系列教育活動，使全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部受到深刻的教育。

2．發(fā)揚民主，完善制度。學校領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力。每位校級干部都能自覺維護領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)和威信，根據(jù)分工，履行職責，既顧全大局，又相互補位。學校領(lǐng)導(dǎo)班子正逐步形成同心同德、求真務(wù)實、高能高效、銳意進取，團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)集體，領(lǐng)導(dǎo)集體的民主意識、和諧氛圍、爭先勁頭得到進一步增強。學校中層領(lǐng)導(dǎo)隊伍，能吃苦，能戰(zhàn)斗，工作有成效。校安全辦蔡網(wǎng)林主任，在處理學校突發(fā)事件過程中，他都能第一時間到位，起早帶晚，深入班級，深入學生家庭，耐心做好協(xié)調(diào)工作，妥善處理好善后事宜。他負責的信息報道工作超額完成學校下達的指標任務(wù)，為學校的宣傳報道工作做出了貢獻。學校少先大隊工作繁而雜，輔導(dǎo)員張偉創(chuàng)新思路，組織開展豐富多彩的主題教育，豐富了學生生活，也豐富了校園文化?？倓?wù)后勤工作，事多而繁雜，王云琴主任，總是默默工作著，從不叫一聲苦和累。

二、注重細節(jié)，強化科研，在優(yōu)秀教學質(zhì)量上下功夫

質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，這是立校之本，而科研興教，科研興校則是必由之路，目前學校已形成了良好的教科研氛圍，在這種良好的氛圍之下，廣大教師積極參與課題研究，撰寫論文，省級數(shù)學課題《小學數(shù)學課堂教學有效性研究》通過專家驗收，順利結(jié)題。本學期多人積極申報研究課題，課題研究蔚然成風。

1．提高課堂教學效率。切實落實省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精神，認真貫徹實施《泰州市深化素質(zhì)教育切實減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔

八項規(guī)定》和《泰州市深化課程改革，加強教學管理，提高教學質(zhì)量基本要求》等文件精神，以質(zhì)量建設(shè)為中心，深入課堂，智慧引領(lǐng)，有效指導(dǎo)，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。樹立課堂意識，把課堂作為實施素質(zhì)教育的主渠道，作為提高教學質(zhì)量的主陣地，切實減輕學生過重課業(yè)負

擔，踏實做到“減負增效提質(zhì)”。組織五年級學生參加區(qū)質(zhì)量調(diào)研，從調(diào)研結(jié)果中查找不足，改進措施，提高質(zhì)量。為提高教學質(zhì)量，學校繼續(xù)加強年級組備課建設(shè)，力求時間保證、內(nèi)

容落實、強化質(zhì)量、保證效果。特別是一年級組、綜合組和英語組，集體備課認真，教研效

果較好，被評為優(yōu)秀教研組。

2．強化教學流程管理。學校狠抓內(nèi)部管理，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到班隨堂聽課并及時與老師交換意見，在考核方面，學校嚴格考核評估制度，按照學?？冃Э己思殑t，對全體教師進行全方面考核，并做到了細化、量化、科學化、公開化、合理化，做到獎勤罰懶。教學過程中，學校加大對

教學流程的管理力度，定期對教師備課筆記、聽課筆記、班主任手冊進行檢查，還通過檢查

學生作業(yè)來了解教師的教學狀況，對檢查情況進行記載，并在教師大會上將共性問題進行通

報，個別情況及時找有關(guān)老師談心教育。

3．開展教研教改活動。我校本著以人為本的理念,順應(yīng)時代發(fā)展的需要，健全了教研教改的機制，加大了教研教改的力度，有序的開展了一系列教研教改活動，取得了一定的成績。青

年教師“一人一課”是我校傳統(tǒng)教研活動，為廣大青年教師搭建了展示才華的平臺，讓他們

在相互切磋中提高教學基本功。學校組織開展了青年教師“一課二上”評比活動，通過對同

一教材進行“初上”和“二上”，讓青年教師在實踐中反思，在反思中提高。同時，同年級

組集體備課也幫助青年教師提高了教學水平。通過評比，劉靜、鄒樂怡、劉童彤獲得比賽一

等獎，張露、胡蓉、殷麗梅、許晶獲得比賽二等獎。

承辦區(qū)小學科學說課、賽課活動。丁茹萍老師參加活動并獲得說課一等獎。承辦區(qū)小學美術(shù)

研究課，劉蓉老師的《鳥的紋樣》獲得聽課專家、老師的一致好評。

安排李玉蓉、王璐、張莉、王穎、丁茹萍、殷麗梅、洪彩鳳等老師到南京、南通、姜堰、泰

興、興化等地培訓(xùn)、學習，安排多名教師參加在我區(qū)舉辦的各級各類教學研討活動。集腋成裘、聚沙成塔，不斷的追求和探索，不斷的積累和思考，學校老師們的教科研水平有了大幅

度提高，也取得了驕人的成績，莫祥蘭等老師撰寫的30多篇論文在各級各類報刊雜志上發(fā)

表或獲獎。

成立名師工作室，是我校教師隊伍建設(shè)又一重要舉措，本著自愿原則，根據(jù)教師報名情況，成立學校名師工作室，名師工作室由蘇光燦總負責，李玉榮總協(xié)調(diào)，下設(shè)語文、數(shù)學、英語

三個工作室，三個工作室領(lǐng)銜人分別由區(qū)級名師工作室成員薛巧鳳、張莉、李玉蓉擔任，目

前已經(jīng)完成方案設(shè)計、章程制定和組織動員工作，下一階段各工作室將根據(jù)本工作室的工作

計劃，積極開展工作，促進學校教研工作以及教師培養(yǎng)工作再上新臺階。

4．參加各級各類比賽。校長室蘇光燦、王璐兩位同志參加校長優(yōu)質(zhì)課活動，王璐、張莉參

加泰州市數(shù)學教學實踐活動“海選”說課評選獲得一等獎，張莉入選參加市級優(yōu)質(zhì)課展示。

潘德雨老師參加區(qū)小學語文新秀杯賽課活動獲得二等獎。英語組全體英語老師參加區(qū)小學英

語教師“星光大舞臺”比賽活動，倪愛梅老師進入決賽。鞠彬、張露兩位老師參加區(qū)級思品

說課比賽，分獲一、二等獎。組織學生參加小學英語read speak say比賽，李安琪同學獲一

等獎，沈玥獲二等獎。

5.扎實推進“三進”工作。認真實施?！叭M”工作的具體實施方案。將書法課和誦讀課納

入課程、進入課表，每周地方課程二用于書法和誦讀間周安排，學生每天上午到校后須自由

誦讀經(jīng)典十分鐘，每節(jié)語文課前必須誦讀經(jīng)典一分鐘，每天回家必須練字一刻鐘。學校規(guī)定

35周歲以下青年教師每天練習一頁鋼筆字，學校為教師配備字帖和書寫工具，兩周上交一

次練習作業(yè)。五月份，學校成功組織近200名學生參加書法考級，組織師生開展經(jīng)典誦讀書

寫比賽，經(jīng)過評比，一（2）、一（1）、二（1）、二（5）、三（3）、三（4）、四（3）、四（5）

五（3）、五（4）、六（1）、六（5）等12個班獲校“中華誦?頌歌獻給黨”經(jīng)典誦讀比賽一

等獎，六（5）蔡凌君等23名同學獲得書寫經(jīng)典比賽一等獎，六（4）楊逸飛等8名同學獲

經(jīng)典閱讀知識競賽一等獎，二（1）苗宇馨等17名同學獲誦讀經(jīng)典征文比賽一等獎，六（1）

馬得凇等12名同學獲得校書法比賽一等獎，活動促進了“三進”工作開展，提高了學生中

華傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。組織誦讀、書法兩節(jié)示范課，陳梅老師、劉鳳華老師的兩節(jié)研究課得到聽

課者一致好評。組織參加區(qū)“三進”工作現(xiàn)場會，選送師生優(yōu)秀作品到會展覽。組織教師和

學生參加區(qū)紅色經(jīng)典誦讀比賽，均取得較好的成績。目前，學校正積極爭創(chuàng)市“三進”工作

合格學校，爭創(chuàng)省、市語言文字規(guī)范化示范學校。

6.開展結(jié)對交流活動。我校先后與四川綿竹天河小學、興化老圩中心校、朱莊小學結(jié)成友

好學校，相互交流、共同發(fā)展。我校繼續(xù)與朱莊小學進行了教師交流，選派了骨干教師包長

年、武劍敏兩位老師到朱莊任教，朱莊小學選派了朱阿勤、周小琴、燕明等三位骨干教師來

我校任教，來我校任教的三位老師服從安排、能吃苦、肯鉆研，他們的敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)素養(yǎng)

和較好的教學成效，贏得了我校師生的一致好評。

3月18日，我校一行八人赴對口支教學校興化老圩中心校結(jié)對教研。本次活動，師專附小的三位教師分別為大家展示了語文《云雀的心愿》、數(shù)學《軸對稱圖形》、英語《Unit 7Where》

三節(jié)課，老圩中心校兩位教師也分別展示了語文《祁黃羊》和數(shù)學《找規(guī)律》的課堂教學。

課后，兩校老師進行了深入的研討，大家暢所欲言，氣氛熱烈，對新課程背景下課堂教學中的教材處理、教學拓展延伸等問題進行深入的研討。交流活動開拓了兩校教師的視野，提高

了教師的課堂教學能力，促進了教師的專業(yè)成長，同時增加了學校間的了解、增進了友誼。

3月28日，泰州師專附小一行六人在肖澤平校長帶領(lǐng)下，赴結(jié)對學校四川省綿竹市天河小

學進行教學交流訪問。震后重建的天河小學，讓人感受到的是天河人樂觀向上的精神面貌。

由江蘇紅十字會和張家港市援建的天河小學新校園，清新的布置格局，和雅的校園文化、優(yōu)

美教室文化，讓大家親身感受了天河小學“和而不同，各雅其雅”的辦學理念。兩天時間，兩校老師共上了9節(jié)研究課，分別展示了人教版教材和蘇教版教材不同風格的課堂教學，泰

州師專附小莫祥蘭老師執(zhí)教的蘇教版語文教學研究課《月光啟蒙》、葉翠萍老師執(zhí)教的人教

版數(shù)學研究課《認識時分》充滿濃郁的人文氣息和生活情趣，受到了天河小學領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。期間，在天河小學王琴校長的陪同下，泰州師專附小一行六人還參觀了5.12

地震漢旺遺址、北川新縣城和綿竹新城區(qū)，大家又一次震撼了心靈，感受了偉大的抗震救災(zāi)

精神。教學交流活動增進了兩校之間的友誼，為青年教師成長搭建了新的平臺，同時通過教

學教研活動的交流切磋，相互取長補短，促進兩校教科研水平共同提高。

三、加強德育，倡導(dǎo)文明，在優(yōu)良道德風尚上下功夫

學校堅持依法治校和以德治校相結(jié)合，全面提高師生文明素質(zhì)。以培育有理想、有道德、有

文化、有紀律的社會主義“四有”公民為目標，加大思想道德建設(shè)的力度，使全校師生的文

明素質(zhì)有顯著提高。

1．強化師德建設(shè)，爭當文明教工。教以師為本，師以德為先，學高為師，身正為范，已成了師專附小教師的共識。我校注重師德建設(shè)，堅持開展師德教育活動，講職業(yè)道德、講為人

師表、講敬業(yè)奉獻；比鉆研精神、比教育態(tài)度、比工作實績。為充分發(fā)揮黨員在促進科學發(fā)

展、建設(shè)和諧海陵進程中的先鋒模范作用，全體黨員積極參加到“爭先創(chuàng)優(yōu)”的實踐活動中，以實際行動迎接建黨90周年，根據(jù)計劃，7月1日，將與東安社區(qū)居委會聯(lián)系，共同研究

活動方案，走進社區(qū)、為民辦實事，開展了教育咨詢、凈化社區(qū)、黨內(nèi)互助活動。組織女教

師赴溱湖參觀，豐富女工生活。組織教師體檢，真切關(guān)心每一位教師。學校定期召開家長座

談會，征求家長對學校的建議和要求，了解家長對老師的評價，并認真研究反饋意見，落實

整改措施。學校大樹優(yōu)秀教師形象，對師德形象較好的教師進行表揚，用身邊的事教育身邊的人，促進全體教師師德修養(yǎng)的不斷提高。吳媛、許晶、張慧霞、劉小霞等老師，懷孕期間，一直堅持教育教學工作一線；丁茹萍老師生病住院，卻心系學校，身體沒有完全恢復(fù)就提前

到校上課；學校分部人手少，一旦有老師請假，課務(wù)就周轉(zhuǎn)不開，李春琴、劉童彤兩位老師

能主動協(xié)助陸校長做好相關(guān)工作，特別是李春琴老師，身體不好亟待手術(shù)，為了不耽誤學校

工作，把自己手術(shù)時間一推再推，至今還沒有手術(shù)，她總是說，學校人手緊，我不能一走了

之，自己能挨一天就為學校盡一天的力。英語老師馬加華、胡蓉任教四個班級英語還擔任班

主任，他們是英語組教學任務(wù)最重的，但她們對工作的熱情卻是那么高漲。經(jīng)過全校教師的推薦，學校辦公會研究決定，盧誠、劉鳳華、劉蓉、鄒彩云、吳濤、邵月芳、王璐、宋斌、張偉、李吉根、王云琴、朱阿琴等12為老師被評為校“師德標兵”。學校每位教師對待工作、對待同事、對待學生和家長都有火一樣的熱情，是師范附小的驕傲。

2．強化常規(guī)管理，提高文明習慣。學校堅持形式多樣的基礎(chǔ)道德教育，將基礎(chǔ)道德教育融

入日常生活之中，主要表現(xiàn)在下面幾個方面：每周一國旗下講話，有內(nèi)容、有質(zhì)量、有教育

性；每月至少一次主題班會，時效性強、教育性強；每月一期黑板報、櫥窗；嚴格執(zhí)行《小

學生一日常規(guī)》檢查評比制度，日公布得分、周評比紅旗，學期評選文明班級，文明班級評

比制度的落實，充分調(diào)動了廣大輔導(dǎo)員的工作熱情，班級管理效率明顯提高，學生的文明程

度得到加強。少先大隊注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。學校還利用家長學校

開班上課機會，與家長交流，讓家長了解學生在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)

成教育。同時學校還根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思

想教育，并寓教育于活動之中。加強班主任工作，每月一次班主任例會，組織班主任學習班

級管理工作的先進經(jīng)驗，選派陳梅參加省級班主任培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學習不斷提高班級管理水

平。通過評比，共評出“三好學生”234名、“文明學生235名，一（2）班、一（6）班、二（3）班、二（5）班、三（3）班、四（2）班、四（3）班、五（4）班、五（5）班、六

（1）班、六（2）班等班級被評為“文明班級”，莫祥蘭、吳媛、劉霞、李文、楊學靜、鄭

小蘭、陳梅、丁茹萍、周小健、洪彩鳳、倪愛梅等班主任被評為校優(yōu)秀班主任，推薦莫祥

蘭、丁茹萍參加區(qū)優(yōu)秀班主任評選。

3．豐富活動內(nèi)容，提升教育效果?？萍蓟顒邮俏倚Ｌ厣逃?，為培養(yǎng)學生的科技意識，激

發(fā)學生科技活動興趣，提高創(chuàng)新能力，結(jié)合寒假“六個一”活動，開學積極組織學?？萍甲?/p>

品展。同學們紛紛上交了制作精美的作品：有用廢紙箱制作的火箭，有用廢舊材料自制的航

空母艦，還有講解科技知識的科技小論文。經(jīng)過評選，二（1）、三（3）、四（3）、五（5）、六（3）等班級獲得優(yōu)秀組織獎，管俊瑤等十位同學獲得低年級組一等獎，許晶昕等十位同

學獲得中年級組一等獎，馬德凇等十位同學獲得高年級組一等獎。為提高學生學習應(yīng)用創(chuàng)造

性思維方式和動手動腦相結(jié)合的創(chuàng)造能力，3月上旬，在四、五、六年級中開展了“雞蛋撞

地球”活動，經(jīng)過激勵的角逐，四（1）、五（1）、六（1）分別獲得年級第一名，燕凌云、魯正威、翟宇凡等十位同學獲得創(chuàng)意一等獎。5月，在羅榮華、申秀平老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，由張華進等十名同學組成的科技小組參加了“尚德電力杯第五屆中國青少年創(chuàng)意大賽”泰州

賽區(qū)選拔賽，經(jīng)過老師和同學的共同努力，我校科技小組獲得團體一等獎，并獲得參加全國

總決賽的資格。

思想教育做到貼近時代，貼近生活。2月22日，師專附小舉行了一次“學吳邵萍老師事跡，尋身邊吳老師榜樣”的主題晨會，在班主任的帶領(lǐng)下學生們認真學習了吳邵萍老師的先進事

跡。接著，學生用自己的筆寫下了身邊“吳老師”的事跡，在征文活動中五（4）、六（2）

中隊獲得優(yōu)秀組織獎，劉雨辰、盧繆易等十二同學獲得一等獎，同時大隊部將獲得一等獎的征文報送至教育局參加全區(qū)征文評比。在毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞48周年紀念

日之際，學校大隊部向全校發(fā)出號召，開展了“踐行雷鋒精神，營造文明校園”的學雷鋒活

動。在活動中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的班級和個人，三（3）中隊和六（2）中隊分別走進東進小

區(qū)進行學雷鋒活動，他們的行動得到了東進小區(qū)廣大住戶的贊賞。

建設(shè)和諧校園，就要讓校園處處流淌著奶和蜜。4月12日，師專附小60名學生記者及部分

外來務(wù)工子女走出校門，參觀訪問花博園。在花博園內(nèi)，孩子們一會兒駐足欣賞，一會兒拍

照留念，一會兒問個不停，一會兒記錄摘抄??園中花卉讓孩子們甚感新奇，深深吸引了孩

子們探究的目光。在導(dǎo)游的細致解說下，孩子們了解到不少花卉知識，受到了一次非同尋常的科普教育。5月5日，在校紅十字會的倡導(dǎo)下，聯(lián)合大隊部舉行了“愛心一元捐”活動。

此次活動得到全校師生地積極響應(yīng)，大家紛紛捐出自己的愛心，送給了社會上需要幫助人群。

這次活動總共籌得善款5009.2元，這些善款將被送到泰州市紅十字會。師專附小每年堅持

開展“愛心一元捐”活動，目的是樹立學生“人人皆可慈善”的理念，讓他們分享“予人玫

瑰，手留余香”帶來的滿足和快樂。

根據(jù)上級文件精神，結(jié)合中國共產(chǎn)黨建黨90周年，大隊部開展了“同頌黨恩 共沐陽光”主

題教育月活動。學校開展了“五個一”活動，王璐校長進行了一主題國旗下講話，四（3）

中隊舉行了一次主題班會，陳梅老師帶領(lǐng)留守兒童度過了一個快樂的“六一”節(jié)，黨員張莉

老師和學生進行了書信交流活動，張偉老師帶領(lǐng)留守兒童和家長進行了視頻通話。

5月31日，舉行了慶祝“六一”的游藝活動。在游戲中孩子們親身感受自己的力量、智慧的魅力、規(guī)則的重要、同伴的幫助、朋友的支持，有趣的游戲離不開新奇，創(chuàng)新游戲能給大

家?guī)砜鞓泛吞鹈?。在活動中葉涌現(xiàn)出了儲金琪等三十位“游藝小達人”，他們經(jīng)過自己的努力，在體驗快樂的同時也獲得了一份特殊的獎品。

少先大隊部，還結(jié)合各種主題日、紀念日，開展了一系列的主題活動，如“世界愛眼日”、“世界水日”、“世界失眠日”、“世界營養(yǎng)日”，“地球一小時日”等等，開拓了學生的眼界，讓學生受到了更全面的教育。

四、群策群力，綜合治理，在文明校園上下功夫

學校以創(chuàng)建全國文明城市為契機，狠抓學校文明、安全、法制等工作，把創(chuàng)建文明城市工作

當作是學校管理中一項極為重要的工作來抓。

1．加強教育，建立網(wǎng)絡(luò)。我校在教育方法上注重抓“五個結(jié)合”即：傳授法律知識與提高

法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合；思想教育與行為訓(xùn)練相結(jié)合；普法教育

與依法治教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了自身的特色。我校注意協(xié)調(diào)社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。我們認真辦好“家長學?！?/p>

通過對家長的教育達到向?qū)W生言傳身教的目的，學校法制副校長和交警三大隊警官分別對學

生進行一次法制講座，增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。

2．注重實效，防患未然。安全工作重于泰山，學校十分重視安全工作，利用國旗下講話、晨會、板報、櫥窗、電視臺等陣地加強安全知識宣傳，定期進行安全檢查，做到有檢查有記

載，并針對安全隱患及時排除。學校定期檢查、添置體育器材，確保體育活動的安全。學校

為了提高學生的緊急避險意識和能力，組織了緊急疏散演習，同學們都能安全有序地到達指

定地點。為加強學生安全教育，提高學生自護自救能力，3月中旬，學校大隊部聯(lián)合學校安

全辦組織開展了中高年級同學“自編安全小報展評”活動。經(jīng)過各班班主任的悉心指導(dǎo)和

同學們的充分準備、精心策劃，3月25日學校共收到20個班級推薦上交的安全小報近100

份。在評委老師的認真評選下，30名同學編輯的安全小報脫穎而出，分別獲得不同獎項。

五（1）陳詩凡、六（3）燕雪薇等十五位同學獲得一等獎，五（5）周旋、六（2）王鑫等十

五位同學獲得二等獎。五（1）、五（5）、六（1）、六（3）獲得優(yōu)秀組織獎。

3.重視宣傳，展現(xiàn)成果。為及時宣傳學校辦學成果，學校通過多種渠道，各種方式及時向外

宣傳學校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項工作成果。學校每開展一次活動，通訊員都能及

時通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式進行報道。本學期，《師專附小重視安全健康教育》在《江蘇

教育報》報道，《師專附?。簩W子走進花博園》在《華龍網(wǎng)》報道，《附小教師赴綿竹天河小

學教學交流訪問》《傳統(tǒng)老游戲,附小孩子的新寵》等36篇報道被《泰州日報》《泰州晚報》

等市級媒體錄用，《“一課二上”引領(lǐng)附小教師專業(yè)成長》等54篇信息被海陵教育網(wǎng)錄用。

關(guān)愛外來務(wù)工子女的專題報道《讓關(guān)愛的陽關(guān)照耀孩子成長》在泰州市2011年德育“一校

一品”現(xiàn)場會交流。另外采用圖文結(jié)合的形式發(fā)布在學校網(wǎng)站，全方位地宣傳學校的辦學成果，展示學校形象。

當然，我們清楚地看到，學校的工作，還存在許多不足，與上級要求還有一定的差距，新課

標的實施成效還不明顯，教科研的深度還不夠，教師的職業(yè)道德和學生的思想德育工作仍需

進一步加強，我們將在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的努力下，與時俱進，不斷地迎接挑

戰(zhàn)，為師專附小教育事業(yè)美好的明天再創(chuàng)新的輝煌！

第四篇：第二學期學校工作總結(jié)

第二學期學校工作總結(jié)

依據(jù)本學年初制定的“建設(shè)以新的辦學理念、辦學目標、校訓(xùn)、校風、教風和學風等為核心內(nèi)容的學校文化，創(chuàng)新學校的德育工作，構(gòu)建適合民辦薄弱高中學生發(fā)展的有效教學模式?！钡墓ぷ魉悸?，按照學?！兜诙W期工作要點》，本期完成了下列工作。

校風建設(shè)活動推動了內(nèi)涵發(fā)展

繼上期德育工作的創(chuàng)新，實行“三制”（學生校長助理制、值日班長制、德育導(dǎo)師制）后，本期校風建設(shè)活動重點放在下列幾個方面。、舉辦了全校性的以“尊重”、“合作”、“誠信”、“責任”為主題的形式豐富多樣的教育月活動，每月開展一個主題教育。通過各種方式教育學生尊重生命、尊重知識、尊重勞動、尊重歷史、尊重創(chuàng)造，以誠待人、言而有信、恪盡職守、盡心盡責。

本期還進行了班級“無人監(jiān)考”的嘗試，對學生進行誠信的教育。

2、啟動了“黨員示范崗活動”，充分發(fā)揮黨組織在校風建設(shè)中的引領(lǐng)、示范作用。通過開展“黨員示范崗”的活動，提高了黨員教師深化教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念的自覺性，促進了黨員教師的專業(yè)成長，促進了學校教育教學工作和各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展，促進了“嚴謹、務(wù)實、創(chuàng)新、高效”教風的形成。

3、實施了“學生訓(xùn)導(dǎo)制度”。為加強問題學生行為規(guī)范教育，積極幫助學生矯正不良習慣，培養(yǎng)良好的行為習慣，提高其思想道德素質(zhì)和促進身心健康發(fā)展，學校在全校開展了對問題學生和問題行為訓(xùn)導(dǎo)活動，設(shè)立了“三級訓(xùn)導(dǎo)+特級訓(xùn)導(dǎo)機制”。“學生訓(xùn)導(dǎo)制度”已成為制度化、常態(tài)化，有效地推動了校風的建設(shè)。

4、開展了共青團員與后進同學結(jié)對子，“一幫一，同進步”活動。

二、有效教學研究翻開了全新篇章

本學期，學校在“基礎(chǔ)薄弱高中學生學習適應(yīng)性培養(yǎng)策略的實踐研究”的基礎(chǔ)上正式啟動了“促進基礎(chǔ)薄弱學生發(fā)展的有效教學模式”的課題研究。、黃孔辰校長編印了《促進基礎(chǔ)薄弱學生發(fā)展的有效教學模式實施手冊》，并面向全校作了3次輔導(dǎo)講座。

2、開展了對《實施手冊》的學習活動，教師撰寫學習心得100篇。

3、以教研組為單位，開展“有效教學”研究課活動，組織了29節(jié)課例研究課，每節(jié)課后都進行了研討活動，全體老師均寫出了研究報告，各教研組寫出了分析報告，并進行了交流活動。同時，重視了高三年級的“有效復(fù)習”的落實。

從教師的課堂教學以及學習心得、研究報告的綜合情況來看，老師們的有效教學理念和實際教學的有效性都有了相應(yīng)的提升，不同程度地離“有效教學”的標準愈來愈近，可以說本學期的研究是我們在“上下求索”過程中力圖“華麗嬗變”的新開端。

教師專業(yè)發(fā)展提升了育人素質(zhì)

依據(jù)學?！耙韵冗M文化引領(lǐng)學校的內(nèi)涵發(fā)展”指導(dǎo)思想，為了“建設(shè)先進教師文化，打造教書育人的先進教師團隊?！北酒谝蝗缂韧貜慕處煹慕逃^念、師德水平、教育教學行為方式以及教師行為風范等進行教師文化建設(shè)。側(cè)重于三個方面：、加強了師德師風建設(shè)。確立了“嚴謹、務(wù)實、創(chuàng)新、高效”的教風；實行師德一票否決制；評選了一批最受學生歡迎的教師。

2、加強了班主任隊伍建設(shè)。學期末評選表彰了一批學校優(yōu)秀班主任。

3、加強了校本培訓(xùn)。①邀請了有關(guān)專家來校做教育教學改革的講座。②校長舉行了十二次專題講座。③開設(shè)教師論壇，加強教師間的經(jīng)驗交流，實現(xiàn)成果共享。

校慶系列活動彰顯了校園文化

“以系列活動的形式，慶祝學校建校十周年”是上期既定的工作思路。通過系列活動，促進了校園文化的建設(shè)，推動了內(nèi)涵發(fā)展。、開展了學生“桃李杯夢想秀”才藝大賽系列活動。

2、開展了教師“園丁杯”才藝展示系列活動。

3、開展了學生家長“春暉杯”才藝展示活動。

4、舉行了一定規(guī)模的“慶祝建校十周年慶典活動”。

家校合作育人形成了教育合力

通過開展形式多樣的家校合作，整合家庭教育和學校教育，形成教育合力。本期學校加強了家長與學校的溝通、交流與合作，使學校與家庭教育更有時效性、針對性，目標要求更一致。、繼上期成立了各年級家長委員會后，本期成立了學校級家長委員會。委員會成員代表全體家長，參與學校教育和管理工作。

2、定期舉辦家長學校講座，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，尋找與孩子溝通的橋梁，為孩子營造良好的家庭學習氛圍，提高家庭教育水平。

3、邀請了香港著名親子教育專家莊榮輝教授到我校開展以“得道之旅──掌握親子智慧，輕松教育孩子”為主題的家庭教育培訓(xùn)活動。僅此項活動就有230名家長自愿參加。

4、重視了學校各類活動的家長參與，增加家長對學校對孩子的了解；班主任、任課老師有計劃、有目的地進行家訪。

完成了校園門戶網(wǎng)站的改造工作

我校原來的網(wǎng)站，設(shè)計簡單，欄目較少，不能起到“門戶”的作用。本期學校加大了投入，對校園門戶網(wǎng)站進行了徹底地改造?，F(xiàn)在的校園網(wǎng)頁面設(shè)計新穎、欄目齊全、內(nèi)容豐富、美觀大方、簡潔莊重，充分展示了我校辦學特色及教育教學成果。本學期已提交“XX年xx區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)站績效評估”的申請。

做好了校舍加固準備工作

為了使教學樓加固如期進行而又不影響教學進度，確保學生的學習時間，本期學校做了大量的工作。

以年級為單位召開學生大會，做好學生的思想工作。

分年級召開家長大會，說明情況，取得諒解，達成一致。

調(diào)整教學內(nèi)容和教學時間。從四月份開始，每周六作為正常上課

時間，把加固期的課程按比例分解后提前落實。

第五篇：第二學期學校工作總結(jié)

----學第二學期學校工作總結(jié)

一、隊伍建設(shè):

1、干部隊伍建設(shè)

堅持學習、反思，每周例會，實行一責制任務(wù)驅(qū)動式項目管理。

2、教師隊伍建設(shè)：

1）激發(fā)內(nèi)驅(qū)，自我定位，制定個人分發(fā)展規(guī)劃，目標驅(qū)動成長 2）項目分解到人，充分發(fā)揮組長一級管理職能，落實責任管理。3）把培訓(xùn)作為最大福利，搭建教師交流平臺，外出學習返校后進行匯報，分享感悟。

4）關(guān)注薄弱，充分發(fā)揮能動作用，通過“好友互助”“師徒結(jié)對”等途徑、校內(nèi)校外挖掘資源，共同發(fā)展。

5）加強反思，每月教學反思、教育故事提煉，教育隨筆交流，學期集結(jié)成冊。教師報《師道心橋》按期出刊。6）推進“過三關(guān)”，全員研做練習題。

二、德育：

1、班主任隊伍建設(shè)： 第一、搭建學習的平臺 第二、班級文化建設(shè)：

堅持對班主任進行班級文化建設(shè)的培訓(xùn)，班主任們積極引導(dǎo)學生設(shè)計各具特色的班級文化，處處體現(xiàn)出班主任工作的用心，顯示出班級文化帶來的變化。特別是班級文化巡展，更帶動了我校班主任管理水平的提高。

第三、加強德育科研

結(jié)合國家級、市級課題開展學習、交流、展示系列活動，引導(dǎo)研究、創(chuàng)新意識。6月份又功申請2個國家級德育課題，班主任們積極參加課題研究并認真總結(jié)經(jīng)驗。

在5月份的國家級的德育論文評比中，多位老師的論文均獲得國家級一等獎。學期末還有10多位老師提交了論文。

第四、加強過程管理

加強《班主任工作手冊》的使用、管理。開學初指導(dǎo)，學期中、學期末做好檢查反饋，促進班主任工作管理的規(guī)范化。每月以表格形式及時量化班主任工作情況，及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)工作中好的做法和存在的問題，引導(dǎo)班主任管理水平不斷提高。

第五、健全考核與激勵機制

結(jié)合區(qū)新規(guī)定，制訂了《班主任績效考核獎勵細則》，注重班主任工作的動態(tài)過程，結(jié)合所交的材料進行整體考評，從質(zhì)和量上評估班主任工作。

2、家校、社區(qū)凝聚德育合力

成立了“石道”教育議事會，通過家長委員會、家長會、家校導(dǎo)報、致家長一封信等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)。

結(jié)合社區(qū)學院對家長培訓(xùn)的機會，認真組織各年級家長參加培訓(xùn)學習，學年組長、主管領(lǐng)導(dǎo)帶隊與家長一同分享交流。

一學期來，我們與新興社區(qū)、八一義工分站聯(lián)手，開展了“安全教育大講堂”“紅軍爺爺將過去的故事”“親子游戲”“戒毒禁毒活動”“安全疏散演習”“環(huán)保手工制作”“植物愛心領(lǐng)養(yǎng)”等活動，切實調(diào)動了各界參與，發(fā)揮了整合的優(yōu)勢。

3、德育活動載體

以“義工社團”“愛心天使”“小記者站”“京劇小梅花”等社團為牽動，將常規(guī)德育陣地做實，堅持體驗教育，寓德育于活動之中，在體驗中成長。

以社團建設(shè)、“三刊”建設(shè)、“三隊”建設(shè)為抓手，營造濃郁的校園文化氛圍。充分利用《家校直通車》、《石趣兒》、《陽光少年我最炫》等途徑，廣泛面向全體，密切溝通交流，提升文化內(nèi)涵、增強育人實效。繼續(xù)“數(shù)字博物館”的研究，積累“數(shù)字故事”，及時上傳校園信息、擴大德育影響力。

4、完善學生個性檔案

從一年級開始延續(xù)滾動，記錄學生成長軌跡,關(guān)注學生隱性心理問題，不讓一個學生掉隊，牢固樹立“先成人，再成材”的教育理念。

5、深化德育特色內(nèi)涵

以“義工社團”為牽動，以跆拳道為載體，全面打造了石小德育體系，實現(xiàn)德育與特色的融合，與校園精神的融合，彰顯有影響力的一校一品，形成了鮮明的校園義工文化，形成了文明健康的校園風尚。

三、教學：

1、“目標跟進式課堂練習”

在確定課堂教學的癥結(jié)之后，及時確立“目標跟進式”研究側(cè)重點，通過穆主任課例引領(lǐng)組織全校數(shù)學學科專題培訓(xùn)，明確“目標跟進式練習”的內(nèi)涵和做法。隨后學校采用各種方式進行跟進強化：

其一：教研組集體調(diào)講后集體看課、組內(nèi)視頻切片講評、和校領(lǐng)導(dǎo)一起交流。

其二：針對、知識點與跟進練習內(nèi)容相符程度欠佳；跟進練習形式大于內(nèi)容；跟進的形式不準確……等問題教研組教學連續(xù)跟蹤指導(dǎo)。

其三：同課異構(gòu)研討。

為了更好地發(fā)揮“目標跟進式練習”的功效，對三年級組進行了同課異構(gòu)式研討。由兩位老師先后執(zhí)教“面積的認識”一課，教研組從課堂練習跟進設(shè)計進行效果分析，即加深了對“目標跟進式練習”的理解也提高了教師課堂教學的能力。

2、校園文化、班級文化提升師生素養(yǎng)

加固之后重更新設(shè)計的校園文化，濃濃的傳統(tǒng)文化特色熏染著每位師生。為了宣傳學校并鍛煉學生口語表達能力，學生校園文化解說團應(yīng)運而生，小團員們先后迎接了“六.一”由區(qū)委吳書記、教育局李局長帶隊的政府慰問團、江西54名校長組成的參觀團、我校教育議事會的家長們、學校教學節(jié)、開放課來校觀摩的家長……孩子們充滿自信的精彩講解，迎來來賓們的一致贊許。

校園文化解說鍛煉解說團一批又一批的孩子，與此同時，校內(nèi)又展開了班級文化交流的高潮，從一年級到六年級，孩子們動手布置教室、墻報、走廊，動筆介紹班級特色，一張張稚氣的笑臉滿滿溢出自豪、彰顯出自信。在教學節(jié)、開放課期間，他們的精彩表現(xiàn)，贏得了家長們的陣陣喝彩。

3、教育議事會關(guān)注教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線，學校、家長對此都很重視，5月份學校組織教育議事會就教育、教學等話題，和家長共同進行探究，家長代表們肯定了學校的教育、教學業(yè)績，也提出了發(fā)展的期待。這種開放多向的互動，促進了學校教育教學質(zhì)量的提高。

4、關(guān)注教師發(fā)展，加強隊伍建設(shè)

“關(guān)注青年，關(guān)注未來”是我校的又一重點工作，我們對青年教師分層培訓(xùn)，采取走出去跨校拜師結(jié)對子、校內(nèi)專家引領(lǐng)、視頻切片學習等多種方式，幫助年輕教師成長。

劉德武老師的高徒多次在區(qū)內(nèi)承擔觀摩課；xxx的語文高段復(fù)習課代表我區(qū)送課下鄉(xiāng)到瓦房店；新教師xx跨校拜紅巖小學xxx為師之余，與同組教師交流，看課取經(jīng)，共同設(shè)計改進教學思路，在新教師達標課中獲得一等優(yōu)秀課，并在達標課展示中對全區(qū)教師進了匯報。xx老師在校專家組的幫助下，認真努力，也在區(qū)教學研討中進行了課堂教學觀摩展示。

在老師們的努力下，xxx語文低段看圖說話寫話課、xxx體育課也先后在區(qū)內(nèi)觀摩展示。

5、課題研究促發(fā)展

學校堅持“科研興?！钡霓k學理念，申請了研究課題，經(jīng)過大家的認真努力，本學期省級課題《小學生學業(yè)能力水平測試研究》參加國家級省結(jié)題。

6、信息技術(shù)培訓(xùn)，提高課堂教學效益

開學初回到學校，面對嶄新的電子白板、實物投影，絕大多數(shù)教師不會使用，學校及時組織培訓(xùn)，在開學兩周內(nèi)迅速使全體教師人人掌握基本使用方法。

7、期末班主任成績預(yù)測，學校教學成績數(shù)據(jù)跟蹤

為了準確把握班主任對學生學生情況的了解程度，學校采用班主任拿到試卷先預(yù)測班級兩率一分的舉措，促進班主任對學生的整體學情把握。

成績出來后，教導(dǎo)處一方面組織教研組內(nèi)詳細地試卷分析，一方面將上下學期的成績進行跟蹤對比，了解教師的教學效果，幫助老師查找教學問題，制定改進措施。

8、標準件檢查

繼續(xù)實行二級備課管理制度，組長隨時檢查本組教師的備課情況。按照學校的統(tǒng)一要求，時間、內(nèi)容、反思、練習題設(shè)計等環(huán)節(jié)不的缺少。在組長檢查的基礎(chǔ)上，學校再行檢查。每月一次定期檢查教室標準件，隨著看課進行隨機檢查，所有的情況在第一時間與任課教師進行溝通和反饋，排除一切可能影響教學效果的不利因素。

9、校本課程開發(fā)

根據(jù)學校資源和學生具體情況，我校校本課程分為藝術(shù)類、體育類、科技類、語言訓(xùn)練累、學科拓展等系列。

四、體衛(wèi)藝術(shù)：

1、體育

扎實開展群眾性體育活動和競賽，跳繩隊、足球隊、跆拳道活動隊堅持訓(xùn)練。

每日晨操跆拳道訓(xùn)練成為我校特色和亮點之一，跆拳道特色表演隊在市區(qū)比賽中獲得優(yōu)秀獎，在迎接“六.一”區(qū)政府走訪、校教育議事會、江蘇校長考察團中，孟憲峰老師和四年級學生的精彩表現(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)和家長們的高度贊揚。

確立了“快樂體育”課堂教學方法研究課題，六月份全組教師分別承擔區(qū)教研課任務(wù)，很好地體現(xiàn)了研究主題，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

在群體比賽中，區(qū)長杯足球賽或男子組第4名、女子組第5名，區(qū)乒乓球賽獲第6名，在全國中小學生跆拳道錦標賽中，獲得市第二名。

2、衛(wèi)生

做好“六病”防治，關(guān)注愛眼護眼，培訓(xùn)師生眼保健操正確做法，組織涂氟，體檢

并進行體檢統(tǒng)計分析。

做好校內(nèi)外衛(wèi)生保持工作，認真檢查和反饋，保持校園環(huán)境干凈整潔。

3、科技

在任老師組織下，積極參加科技節(jié)系列活動，組織學生進行了環(huán)保征文比賽，板報……科技DV制作、紙飛機比賽獲得一等獎，頭腦其林匹克團體、七巧板、3D機器人比賽獲二等獎，小論文獲得大連市三等獎。參加區(qū)委 少年宮舉辦的象棋比賽獲得女子個人冠軍、男女組團體第五名。

4、藝術(shù)教育

音樂組克服人員緊張、任務(wù)繁重的困難，堅持合唱隊、舞蹈隊的訓(xùn)練和賽前輔導(dǎo)，參加市區(qū)比賽獲得好評。

一二年級竹笛班特色訓(xùn)練成果顯著，在學校藝術(shù)節(jié)閉幕式、畢業(yè)典禮等多次大型活動中，演出出色，激發(fā)了更多學生學習竹笛的熱情。我校的教師陶笛訓(xùn)練也初見成效。

五、工會

1、“老帶新、師徒結(jié)對子”，建立學科師徒結(jié)對子和班主任老帶新結(jié)對子制度，起到傳、幫、帶作用。

2、提高主人翁意識

堅持以教職工大會為基本形式的民主參與，民主監(jiān)督，民主決策。讓教職工大會成為暢所欲言、建言獻策、議事定案民主管理的主陣地。

3、解困救急辦實事

堅持重大節(jié)日走訪慰問制度，關(guān)心離退休教師和困難教師，及時送去學校的關(guān)心。

做好重大節(jié)日的慶祝活動。三八婦女節(jié)、五一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日給教師發(fā)放了慰問品；學期末，組織全體教師燒烤，以慰問老師們一學期的辛苦；組織離退休老教師先相聚在學校參觀校園新貌，而后組織老教師共進午餐，體會學校的關(guān)懷。

4、開展多彩的文體活動

本組織教工參加區(qū)教職工籃球比賽、乒乓球比賽。學期末，還為每位教師配備了陶笛，以放松身心，緩解壓力，陶冶情操。

由于學校才回到加固后的校園，一起在建設(shè)中，因此在管理中還存在以下問題：

1、視頻錄像切片具體時間規(guī)定不是很明確，需規(guī)范。

2、各個專用室的使用需要落實。

我校以德育工作為抓手，以教學工作為重點，以校園文化建設(shè)為載體，開 展了許多務(wù)實的工作，取得一定的成績。在今后的工作中，我們將追求學校管理的“大氣、精致、和諧”，不斷開創(chuàng)教育教學新局面。