第一篇：2015上學(xué)期期末總結(jié)

2015—2016學(xué)年度上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

四年級87班 農(nóng)瑞香

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，四年級上學(xué)期語文教學(xué)工作暫告一段落?，F(xiàn)將本學(xué)期四年級的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、我的教學(xué)思想

語文是工具學(xué)科，發(fā)展學(xué)生綜合語文素養(yǎng)是關(guān)鍵。一直以來我謹(jǐn)記“一切為了學(xué)生的長遠(yuǎn)打算”。盡量使自己少些“應(yīng)試教育”的影子，方方面面盡可能的發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。為此，我不斷提高自身素質(zhì)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極“走出去”學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，并不斷運(yùn)用到自己的教學(xué)中。我時常覺得自己是在一條十分重要而又十分崎嶇的山路上摸索中前進(jìn)。以“單元”為單位，先讓學(xué)生寫作，發(fā)現(xiàn)知識缺陷后去學(xué)習(xí)課文，從中受到啟發(fā)，課文教學(xué)結(jié)束后再進(jìn)行作文講評和修改。從而來內(nèi)在的發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。在日常教學(xué)中要重視學(xué)生的語文基本功、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，而并非為考試而學(xué)習(xí)。我相信在教師的教育思想的根本改變后學(xué)生也能從中受到良好的影響。我深知：語文教學(xué)不僅是教給學(xué)生知識，更重要的是為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)工作的具體措施

（一）采取各種方法，不斷提高教學(xué)效果

首先，在課堂上，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)主動探究。其次，鼓勵學(xué)生課下鞏固、探索，這是對課堂很給力的輔助。在作業(yè)設(shè)計(jì)上力求有效、有趣，不斷創(chuàng)新。這個學(xué)期，我繼續(xù)改進(jìn) “預(yù)習(xí)本”、“復(fù)習(xí)本”、同時對“課堂作業(yè)”“小字”“作文”有著不同程度的改進(jìn)。為了全面提高效果，采用了一些個性化的方法。例如，每位學(xué)生都有一個小本子放到口袋，本上將課文、課外閱讀中的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄，隨時可以拿出來看看。再例如每周末寫一篇作文。不規(guī)定內(nèi)容自由作文。充分激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作才能。另外還布置閱讀作業(yè)，比如《愛的教育》等。再次、舉行活動來促進(jìn)專項(xiàng)能力的形成。比如練字，我進(jìn)行每月一次的定期競賽。此外，降低難度注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

（二）引導(dǎo)課內(nèi)課外閱讀，不斷提高學(xué)生的知識積累廣度 在教學(xué)中，針對我們班學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的課外閱讀的積極性。將課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習(xí)中來，進(jìn)行展示、交流，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發(fā)學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時積累的好習(xí)慣！

（三）加強(qiáng)各項(xiàng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本技能

針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)（例如遺忘快，好奇心強(qiáng)，機(jī)械記憶能力強(qiáng)等），分析了解學(xué)生具體的語文能力知識不足，有序有方法地進(jìn)行一系列的專項(xiàng)訓(xùn)練，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有反正了學(xué)生的能力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，然后學(xué)習(xí)探索，研究合適的教學(xué)方法，讓每個學(xué)生充分參加。例如字詞記憶。從開學(xué)起，堅(jiān)持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫；課文朗讀。課堂上用了大量的時間，對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽；為了加強(qiáng)學(xué)生的書寫速度我在課前進(jìn)行了“兩分鐘抄寫競賽”的專項(xiàng)訓(xùn)練；為了加強(qiáng)學(xué)生的書寫速度我在課前進(jìn)行了“一分鐘默記競賽”的專項(xiàng)訓(xùn)練等等。

三、語文課堂教學(xué)

課堂直接決定著語文教學(xué)的成敗，也是最能體現(xiàn)有效教學(xué)的地方，大部分能力的形成和基礎(chǔ)知識的完成都在課堂上形成?？空n下輔導(dǎo)既花費(fèi)師生的大量課余時間又降低學(xué)習(xí)興趣。為此，我繼續(xù)進(jìn)行動感課堂教學(xué)模式，一方面為提醒自己對課堂教學(xué)的重視，二是對其進(jìn)行更深入的研究總結(jié)：

（一）抓準(zhǔn)一堂課的訓(xùn)練點(diǎn)。除了按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排制定全學(xué)期教學(xué)計(jì)劃外，我還系統(tǒng)制訂每單元、每課教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)一堂課的目標(biāo)性，要讓所有目標(biāo)形成一個體系。要讓重難點(diǎn)“有所來”，“有所去”，要讓所有的重難點(diǎn)形成一個知識的框架。培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力，形成較高的語言表達(dá)能力。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。本學(xué)期，我還沒有做好，只是有了這方面的想法和初步的行動，如何有目的的進(jìn)行一單元的教學(xué)？正在思考中。

（二）課堂上始終要以發(fā)展學(xué)生的相關(guān)素養(yǎng)為主要。例如抓住重點(diǎn)字詞進(jìn)行理解；抓住文章的主要內(nèi)容??要讓學(xué)生的在課堂上產(chǎn)生“思想的火花”，同時又“興趣盎然”。要讓學(xué)生聽得懂，聽得開心，聽得感動，聽得忘我、聽得有所感悟，一節(jié)課下來，學(xué)生要會了些什么，要能做些什么，而不是能回答幾個死板的內(nèi)容而已，而是能夠“舉一反三”的理解和感悟。抓住重點(diǎn)詞，引導(dǎo)理解；朗讀的培養(yǎng)，聽的訓(xùn)練。

四、存在問題

一個學(xué)期下來，我感覺還存在這許多不足：沒有能全面，多層次提高學(xué)生語文水平；作文水平整體偏低，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠；教學(xué)個人素質(zhì)不強(qiáng)（寫字、朗讀、閱讀課外書）；作業(yè)設(shè)計(jì)不足，不夠有效（低效）；課堂教學(xué)。語言還很啰嗦，設(shè)計(jì)不夠科學(xué)性、不夠藝術(shù)性，閱讀指導(dǎo)還不夠，重難點(diǎn)抓得還不夠準(zhǔn)不夠突出；復(fù)習(xí)安排不能從長期準(zhǔn)備，與平常教學(xué)結(jié)合不夠緊密；教學(xué)理念還不夠先進(jìn)，不能及時有效學(xué)習(xí)和吸收。

總之，一學(xué)期中在對教學(xué)不斷思考和大膽的改革中，我的語文教學(xué)水平有所提高，教學(xué)效果有很大提升。同時也存在諸多不足，今后的日子里多下苦功夫去研究教學(xué)教材，不懈努力，提高業(yè)務(wù)水平，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，做一名優(yōu)秀的語文教師。

2015—2016學(xué)年度上學(xué)期班主任工作總結(jié)

四年級87班 農(nóng)瑞香

班主任作為學(xué)校教育中的骨干力量，其地位和作用是任何人都無法替代的。班主任在日常生活中和學(xué)生接觸最多，是學(xué)生效仿、學(xué)習(xí)的直接對象，班主任的一言一行，都會給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生的思想、行為產(chǎn)生潛移默化的作用。

做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)勇于探索以發(fā)揮其最大潛力，在掌握知識、方法的同時學(xué)會做人，則是班主任工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心。沒有愛就沒有教育。熱愛學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為班主任工作的一項(xiàng)基本原則。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。其次，做班主任還要舍得投入，不僅要投入時間和精力，更要投入情感，做一位良師益友；再次，還須掌握一定的處理事情的技巧和藝術(shù)，也即要有一定的教育機(jī)智，理性地處理一些偶發(fā)事件。班主任工作千頭萬緒、包羅萬象，要做好很多常規(guī)工作，如班集體建設(shè)、班干部培養(yǎng)、協(xié)調(diào)與任課老師的關(guān)系，搞好家校聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動態(tài)等。今天我就談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)做法和體會。

一、明確目的，嚴(yán)格要求

做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此，在接手這個班之后，我每天都在晨間談話的時候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應(yīng)該怎么做，下課的時候又應(yīng)該怎么做，同學(xué)之間該如何相處，在體育課中該怎么做，語文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、等各門課程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求。許多詳細(xì)的內(nèi)容都寫在班級公約之內(nèi)。

管標(biāo)準(zhǔn)是提高的，但都在學(xué)生的能力以內(nèi)，只要思想上重視，時時事事都注意起來，是能夠做得到的。嚴(yán)格要求的目的不在于束縛學(xué)生的手腳，而是要提高學(xué)生的自我約束自我管理的能力，從而逐步上軌。

二、建設(shè)一支富有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍

本班以前的管理制度是每個同學(xué)全面能力的競爭上崗的制度。這樣的制度有優(yōu)點(diǎn)也有它的缺點(diǎn)，比如本班同學(xué)陸姿含，該同學(xué)在班級管理方面，特別是管理紀(jì)律方面她有比較強(qiáng)的能力。如果進(jìn)行全面的競爭上崗的方式，許多同學(xué)都會提出，陸資含同學(xué)的成績不夠優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方面經(jīng)常出錯。影響其自信心。因此我對學(xué)生的各方面采取揚(yáng)其長，避其短的方式。選取陸資含、梁曉鈺、李虹霖、危鶯妃四人為班級的紀(jì)律委員，一方面可以使四人團(tuán)結(jié)在一起，一起為班級出力，管理好班級，另一方面因?yàn)槭撬膫€紀(jì)律委員也可以防止以前只有一個紀(jì)律委員，有些能力強(qiáng)的同學(xué)容易滋生權(quán)力意識，避免驕縱。事實(shí)證明這四個同學(xué)的管理能力都不錯，使整個班上任何課一改以前的吵鬧，同時在老師在與不在時都能保持一致。接著培養(yǎng)一批班干部，使他們能各司其職。比如管理教室衛(wèi)生的衛(wèi)生委員李明泉，這人學(xué)習(xí)態(tài)度十分認(rèn)真，一有作業(yè)總是想事先完成，學(xué)習(xí)成績良好，同時也熱愛勞動。可是這人很喜歡對著班干部做事，喜歡跟別人唱對臺戲，講話的聲音又特別重，脾氣特別躁，屬于班級內(nèi)特別難管理的人。我讓其擔(dān)任了班干部之后，使其認(rèn)識到自己是班干部，要以班干部的身份來嚴(yán)格要求自己，同時他也體會到別人唱對臺戲的壞處，因此，這個同學(xué)在這學(xué)期的表現(xiàn)中逐步出色起來，甚至基本上都改掉了以前的壞習(xí)慣。把教室的各個地方衛(wèi)生都管理得非常干凈，成為一名得力的班干部。同樣，采用揚(yáng)其長，避其短的方式，在班級中挑選的文娛委員，燈長，桌長，以及小組長這類的班干部在班級管理中表現(xiàn)出色，調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，讓每個學(xué)生都能發(fā)揮他們的長處，讓每個學(xué)生都不斷進(jìn)步，帶到整個班級積極向上。

三、關(guān)注后進(jìn)生

俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當(dāng)好班級這列火車的“頭”。同樣在后進(jìn)生這一塊，光靠老師關(guān)注后進(jìn)生，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進(jìn)生，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動后進(jìn)生。以前我也把后進(jìn)生與優(yōu)秀生坐在一塊兒，但是到了期末一看，后進(jìn)生還是后進(jìn)生，優(yōu)秀生還是優(yōu)秀生。甚至于后進(jìn)生坐在優(yōu)秀生的旁邊經(jīng)常受到優(yōu)秀生的歧視。好心卻做了壞事。我用心的揣磨其中的原由，我發(fā)現(xiàn)自己看待優(yōu)秀生與后進(jìn)生也是不同的語氣不同的眼光。所謂的期望效應(yīng)，在我的眼神里，在我的語氣里學(xué)生能很好的感知得到。當(dāng)我意識到這些不足之后，我努力爭取做到對全班學(xué)生不管他好與歹都是一視同仁。即使學(xué)生真的不是讀書的料，日后到社會中也未必不是人才。在學(xué)校里至少應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。其次，發(fā)揮小組合作精神，經(jīng)常比較各組完成作業(yè)的情況，學(xué)習(xí)狀態(tài)。小組里比較優(yōu)秀的學(xué)生會抱怨后進(jìn)生拖后腳，這是良好的教育時機(jī)，讓優(yōu)秀生明白，要想哪一組得最優(yōu)，就要使每個成員都要優(yōu)，促使小組成員增加合作，提高小組競爭力。其三，加強(qiáng)桌與桌之間的競爭。把一個任務(wù)，布置給全班學(xué)生，要求同桌合作學(xué)習(xí)，然后對學(xué)生進(jìn)行抽測，如果抽到哪一位同學(xué)學(xué)得不好，就要指出是同桌不盡力的原因。促使優(yōu)秀生加強(qiáng)與后進(jìn)生的合作，與其說是合作，大多部情況是開小灶。這樣在課堂上課時，優(yōu)秀生也不會時間沒到就搶著發(fā)言，后進(jìn)生也能學(xué)到一些基礎(chǔ)的知識。也使課堂教學(xué)更加的有效。

但是由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過程中經(jīng)常反復(fù)，過多的反復(fù)，也使自己有時缺乏耐心，在這一點(diǎn)我覺得自己做得還不到位。后進(jìn)生的工作需要長時間，耐心的對待。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學(xué)習(xí)成績。2015—2016學(xué)年度上學(xué)期 班級德育教育工作總結(jié)

四年級87班 農(nóng)瑞香

學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二早上早讀節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)”的班集體

四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。“冰凍三尺非一日之寒”，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼

六、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會、隊(duì)會、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更輝煌的成績。

2015—2016學(xué)年度上學(xué)期語文教研組

工作總結(jié)

語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念

作為學(xué)校最大的學(xué)科組——語文教研組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課及教學(xué)診斷活動

認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯大，我們語文教研組的教師也逐漸擴(kuò)大。公開課是大家相互取長補(bǔ)短的很好途徑。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。

三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時完成各項(xiàng)任務(wù)。

四、以發(fā)展為目標(biāo)，全方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

語文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的，學(xué)生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。小學(xué)里語文學(xué)習(xí)是最基本，最根本的素養(yǎng)培養(yǎng)，老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來。因此，我們語文組開學(xué)初就針對每個年級制定了各學(xué)段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，讓老師有目的、有意識地去培養(yǎng)。我們從讀好書、寫好字，說好話，擴(kuò)大閱讀知識面等全方面對學(xué)生進(jìn)行考核。平時老師就特別注重學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)校開展了校園文化藝術(shù)節(jié)，每個學(xué)生都能參加誦讀經(jīng)典、書法、征文、大合唱等比賽活動。

總之，在本學(xué)期里，我們語文組的教師處處帶頭垂范，教師們敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。如：農(nóng)瑞香老師和尹錦宏老師就代表學(xué)校參加了縣級的公開課評比活動。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

第二篇：2013——2014上學(xué)期期末總結(jié)

2013——2014學(xué)年上學(xué)期個人工作總結(jié)

時間總是過得飛快，不知不覺，大三上學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。在這走過的一學(xué)期里，在老師、同學(xué)的幫助下，我在輔導(dǎo)員助理這個崗位上不斷收獲，不斷成長！

經(jīng)過大二一年的輔導(dǎo)員助理經(jīng)歷，我對輔導(dǎo)員助理的工作已經(jīng)了解和熟悉，很多工作做起來已經(jīng)很順手。三個學(xué)期的輔導(dǎo)員助理的經(jīng)歷，最大的感觸就是我們做學(xué)生工作一定要很細(xì)心很細(xì)心，學(xué)生工作容不得我們有半點(diǎn)馬虎。這學(xué)期雖然課程很緊張，但是我還是可以很好地協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的時間，可以認(rèn)真完成各個老師安排給我的工作。我主要的工作是負(fù)責(zé)帶領(lǐng)外國語學(xué)院自律委員會做好外國語學(xué)院學(xué)生社區(qū)常規(guī)工作，社區(qū)是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場所，社區(qū)的種種問題都不容忽視。自律委員會每周的衛(wèi)生檢查和查夜工作看似平淡乏味，但是卻對學(xué)院學(xué)生寢室有著很大的作用。外國語學(xué)院自律委員會是一個年輕的組織，2012年在學(xué)院的要求和張倩淑老師的指導(dǎo)下成立，我擔(dān)任主席。它太年輕，在它的成長過程中總有太多的挑戰(zhàn)需要我們?nèi)ッ鎸?，?jīng)過一年半的發(fā)展，自律委員會已經(jīng)慢慢變成熟，經(jīng)過今年納新的精挑細(xì)選，自律委員會注入了新鮮的強(qiáng)大的血液，這個年輕的組織在這一年得到了很大的鍛煉。雖然社區(qū)偶爾還是會有一些小問題發(fā)生，但在自律委員會成員的共同努力下，這學(xué)期我們學(xué)院的社區(qū)總體情況較好，這是自律委員會同學(xué)辛苦付出和不懈努力的結(jié)果?？粗瑢W(xué)們每周三中午放學(xué)還來不及吃飯就投入到衛(wèi)生檢查的工作中，看著他們每周都有一天晚上在別人都休息了之后，還要挨個宿舍

進(jìn)行晚休檢查，有時還要遭到同學(xué)們的不理解受委屈，我知道，這個過程自律委員會的同學(xué)們承受了太多的委屈，但是同學(xué)們都毫無怨言，認(rèn)真做好自己的本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷努力，讓自律委員會快速成長，很感謝同學(xué)們一路的付出，謝謝大家的努力付出，讓我們的自律委員會不斷強(qiáng)大！

在學(xué)院和張老師的指導(dǎo)下，自律委員會在本學(xué)期成功舉辦了外國語學(xué)院“第一屆寢室ppt 大賽”，這個活動的開展，不僅讓自律委員會在活動舉辦過程中積累了很多的成長和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，而且還培養(yǎng)了培養(yǎng)了外語學(xué)院學(xué)生的社區(qū)主人翁意識，倡導(dǎo)了一種積極樂觀的人生態(tài)度和健康的生活方式，使同學(xué)們更加注意宿舍環(huán)境，進(jìn)一步提高學(xué)生宿舍文化品位，創(chuàng)造一個安全、文明、舒適、方便的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，記錄宿舍生活的美好點(diǎn)滴，增進(jìn)宿舍成員之間的感情交流，展現(xiàn)外國語學(xué)院同學(xué)們的風(fēng)采。這是一個有益于同學(xué)們各方面發(fā)展的活動，我相信類似的活動，自律委員會還會更多的舉辦，因?yàn)樽月晌瘑T會在成長，在強(qiáng)大！我想對自律委員會的同學(xué)們說：“加油!你們都是最棒的！”

除了自律委員會的工作，本學(xué)期開學(xué)在劉娟老師的指導(dǎo)下，我對學(xué)院的學(xué)生各方面的情況進(jìn)行了匯總，這個工作讓我從各方面對學(xué)院的學(xué)生情況進(jìn)行了詳細(xì)的了解，這方便了我在學(xué)生自律委員會的工作，因?yàn)橹挥袑妥约汗ぷ飨嚓P(guān)的各種情況了解了，我的工作才會得到更好的開展。在學(xué)院獎助學(xué)金申請表的審核過程中，我更覺得這個工作，如果我們不努力，不用心，那么關(guān)乎同學(xué)們利益的事情我們就會出錯，會影響到同學(xué)們的利益，總之，學(xué)生工作就是細(xì)中之細(xì)。很榮幸本學(xué)期除了自律委員會工作需要我和自律委員會的同學(xué)們?nèi)プ咴L宿舍之外，張老師和劉老師在走訪學(xué)生宿舍的過程中會帶上我一起去走訪，這讓我更好的從老師那里了解到我們學(xué)院的個別特殊學(xué)生和特殊學(xué)生宿舍，從老師們那里我還學(xué)會了更多的溝通方法和技巧，我覺得輔導(dǎo)員助理的工作有時候會讓我覺得很忙，偶爾的也會和學(xué)習(xí)有些沖突，但是，這個職位，給我?guī)淼某砷L和進(jìn)步，是無法用語言表達(dá)的。

大三這年在忙碌和充實(shí)中度過了，這一年，有過心酸和難過，但更多的是快樂和成長。很感謝學(xué)院老師給我的輔導(dǎo)員助理這個平臺，讓我有機(jī)會更好的成長，很感謝自律委員會的同學(xué)們和外國語學(xué)院的同學(xué)們在我的這一路上的理解和支持，是他們讓我不斷進(jìn)步，希望在未來的路上，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，用我們的努力和行動，讓外國語學(xué)院不斷強(qiáng)大，讓我們最美的青春年華，不留遺憾！

第三篇：初一上學(xué)期期末總結(jié)

時光飛逝，日轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記。在過去的半年內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.這一學(xué)年在不經(jīng)意間匆匆過去了。上了初中，擔(dān)任了語文課代表，這對我個人能力的培養(yǎng)是一種很好的鍛煉，對班級來說也是我的應(yīng)盡之責(zé)，希望得到同學(xué)們的認(rèn)可，同時也希望同學(xué)們能幫我指出不足之處，以便我進(jìn)一步改正。

在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水。我的學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了較好的成績。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。

紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。在下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。

在下學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，當(dāng)一個名副其實(shí)的好學(xué)生。

第四篇：大一上學(xué)期期末總結(jié)

關(guān)于大一上學(xué)期學(xué)習(xí)、生活與工作的總結(jié) 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我大學(xué)生活的第一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。而我，從來到安徽大學(xué)的第一天，一直到大學(xué)生活的第一個寒假即將開始，從一個充滿稚氣的高中生，到日漸成熟的大學(xué)生，經(jīng)歷過很多，收獲了很多，當(dāng)然也失去了很多。經(jīng)歷的是大學(xué)新的生活所帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；收獲的是更多的友誼、提高的能力、更多的知識一顆淡定而又沉穩(wěn)的心；失去的則是逐漸消逝的青春以及從指縫中溜走歲月。依舊記得高三的我，為了自己的夢想而奮斗平拼搏的時光，對大學(xué)的憧憬與向往無法言喻。而如今已經(jīng)是一名大學(xué)生的我，切實(shí)而深刻的感受到了，什么是大學(xué)，什么是大學(xué)生活。到了大學(xué)，我參加了院籃球隊(duì)，競選了班級的團(tuán)支部書記我，接觸了各種各樣的人，我在群體中逐漸成長，懂得了很多以前不懂的，我也下意識地讓自己漸漸溶入集體中．我知道我要珍惜大學(xué)這個平臺．只有在大學(xué)你才能有機(jī)會歷練自己學(xué)習(xí)外的生活的道理，這是與高中生活不能提供的，所以我在把握！

大學(xué)，是一個學(xué)習(xí)高深學(xué)問的地方，既然上了大學(xué)，首先的任務(wù)自然只能是學(xué)習(xí)。雖然我們的課程不多，但卻不是那么容易掌握。從剛開始上課的時候，C語言、高等數(shù)學(xué)一度讓我不知所措，課上迷惑，課后無奈，一直到后來耐心學(xué)習(xí)，靜心研讀，直現(xiàn)在的期末考試，在這個漫長的學(xué)習(xí)過程中，我才漸漸明白了為什么大學(xué)與高中的差別會如此之大。高中的時候更多的是老師強(qiáng)迫著你去學(xué)習(xí)，而大學(xué)卻有著更多的時間讓你自己安排。大學(xué)的學(xué)習(xí)，效率是很重要的，老師教給

你的東西是有限的，而自己學(xué)習(xí)的余地是無限的，想提高學(xué)習(xí)效率，主要的還是得提高自學(xué)效率，而提高自學(xué)效率，就得有自己的一套學(xué)習(xí)方法，這就需要你能夠合理高效的分配和安排自己的時間。對于C語言與高數(shù)的學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真地聽，按時完成課后作業(yè)以外，最重要的還是課下的溫習(xí)與鞏固，對于C語言，需要多編多寫多練，而高數(shù)則需要多做題，多練習(xí)，多思考，多領(lǐng)悟。但是由于我對此認(rèn)識得太晚，盡管在最后的一個月不停地練習(xí)、不停地做試卷，依舊難以挽回考試成績不理想的敗局。對于英語的學(xué)習(xí)，在我看來無非在于平時的積累，但是到了大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)，如果只是為了應(yīng)付考試的話，只要上課認(rèn)真聽，練習(xí)冊仔細(xì)做依舊可以得到很好的分?jǐn)?shù)。但是在我看來，僅僅如此，自己的英語水平是無法得到提高的，我們要把學(xué)習(xí)英語當(dāng)做生活的一部分，要將對英語的學(xué)習(xí)融入到日常生活中，就像學(xué)習(xí)漢語一樣，這樣才會有意想不到的收獲。而對于計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、常用軟件等一些課程，只要多看、多記、多回顧，自然不會考得太差。如今大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論學(xué)的如何、成績怎樣，都已成為定局，成也好敗也罷，都已變成歷史，而我們所能做的并不是為自己所取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜，也并非因?yàn)槌煽儾焕硐攵恢鳖j廢下去，我們只有而已開始就全力以赴，不顧結(jié)果地努力學(xué)習(xí)新的知識，爭取在下一個學(xué)期能給自己一份滿意的答卷。

作為班級的團(tuán)支部書記，自然有比較多的工作，無論是班級的事務(wù)還是團(tuán)委那邊的工作，這一個學(xué)期的確讓我收獲不少，感覺自己比原來更能勝任這份工作了。我依然清楚的記得當(dāng)初競選團(tuán)支書時，輔

導(dǎo)員硬是要我當(dāng)體育委員，而我卻堅(jiān)決不當(dāng)，堅(jiān)信我可以完全勝任這個職位，最后在我的堅(jiān)持下，輔導(dǎo)員退步了，想來也覺得好笑，也許這就是我們常說的年少無知吧。而經(jīng)過了一個學(xué)期的工作，我才深深地知道，正如您所說的那樣，團(tuán)支書要處理的事情是多方面的，想要完全勝任這份職務(wù)真的很難很難。我很感謝輔導(dǎo)員給了我這次鍛煉的機(jī)會，同時也為當(dāng)時和輔導(dǎo)員的爭執(zhí)感到抱歉，請?jiān)徫业哪晟佥p狂。這一學(xué)期，從開始時讓我?guī)兔φ硗瑢W(xué)檔案，到給我上黨課的機(jī)會，您讓我?guī)湍隽撕芏?，我很感謝您對我的信任，而我并沒有以優(yōu)秀的表現(xiàn)來回饋您對我的信任。無論是在班級組織的活動方面，還是在院校組織的各種比賽方面，尤其是那次院內(nèi)的安全知識競賽，因?yàn)槲业氖д`，導(dǎo)致了班級很差的成績，這是我需要進(jìn)行檢討和自我批評的，這些讓我深感慚愧。在班級事務(wù)方面，我也沒有做得很好，無論是在同學(xué)思想教育的引導(dǎo)，還是提高班級的凝聚力與同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，我沒有完成開學(xué)時自己擬定的計(jì)劃。但是經(jīng)過了一個學(xué)期的歷練，從種種失敗與挫折中我已經(jīng)得到了提高，各個班干之間也在長時間的磨合中達(dá)成了一種默契，相信在下一個學(xué)期的工作中，在我們集體班干的共同努力與全體同學(xué)的積極配合下，我們會以更高的工作效率和更明顯的工作效果將自己的班級管理得更好，建設(shè)得更好。我不敢斷言在所有的班委中，我會做得如何，我能肯定的只是我會盡我自己最大的努力將您和院團(tuán)委讓我辦的事做到最好，并且同時處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到兩不誤。

對于各種活動與競賽，我并沒有參與很多，最為重要的算是“理工杯”籃球賽了吧，但是由于我們院籃球隊(duì)沒有積極訓(xùn)練的緣故，我們的成績也并不是很好。但是就班級而言的話，對于同學(xué)們在活動中表現(xiàn)的積極性還是可圈可點(diǎn)的，而魏揚(yáng)威、鄭健、鄭驥、張義兵、錢澤強(qiáng)以及女生們的表現(xiàn)尤為突出。不論最后成績?nèi)绾?，同學(xué)們都是在為班級的榮譽(yù)而努力與拼搏，這點(diǎn)時需要所有人認(rèn)同和肯定的。而我們班也有很多有才華的人，像錢澤強(qiáng)、胡文翔、張鵬聞、閆豐亮、張宇辰、陳軒等等，只是大家一直都比較低調(diào)，相信只要大家各展其才、各盡所能，我們的班級會很優(yōu)秀很優(yōu)秀。在班級活動的舉辦方面，我們班級做得不錯，無論是“免提電腦”公益活動，還是元旦的“廚藝大賽”。當(dāng)然，最值得一提的就是我們班舉行的“免提電腦”公益活動。在我們?nèi)w班干及多數(shù)同學(xué)地積極參與下，活動比較的成功，相信在所有大一年級的影響還是比較大的，不僅在現(xiàn)場幫許多同學(xué)解決了一些電腦問題，而在活動之后，也為許多聯(lián)系我們的同學(xué)們解決了問題。就此次活動來看，我們的班級是很有開發(fā)潛力的。

然后就是大學(xué)的生活了，就我個人而言，大學(xué)生活與高中生活先放在一邊暫且不論，從我上大學(xué)的那天起，我的生活比原來有規(guī)律了，至少一點(diǎn)，我能夠按時起床，按時睡覺，按時吃飯。而就班級而言，男生這邊，在各班干的督促下，大部分人都形成了很好的生活規(guī)律與習(xí)慣，但是仍有少數(shù)同學(xué)有不好的習(xí)慣，如熬夜現(xiàn)象，睡懶覺現(xiàn)象，不按時飲食現(xiàn)象等。但這些都不夠成為重點(diǎn)，相信在大多數(shù)同學(xué)的影響下，會有改變。

最后就是已經(jīng)到來的暑假了，就我個人而言，是不能夠白白浪費(fèi)這36天的時間的。因?yàn)槲沂峭鶎蒙?，已?jīng)在高中比別人多浪費(fèi)了一年的時間，因此我希望可以在大學(xué)好好彌補(bǔ)，有提前畢業(yè)的打算，以挽回浪費(fèi)的時間。另外大一上學(xué)期的基礎(chǔ)知識學(xué)得又不夠扎實(shí)，這就又增加了我假期的負(fù)擔(dān)。因此，我假期有如下計(jì)劃：

1． 花一定的時間將上學(xué)期的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，尤其是高數(shù)與

C語言兩門課程，要擴(kuò)展對其學(xué)習(xí)的深度（因?yàn)橐乐?/p>

畢業(yè)后找不到工作而不得不參加考研的情況發(fā)生）；

2． 預(yù)習(xí)下一學(xué)期的各門重要課程的內(nèi)容，這樣就不會出現(xiàn)

上課聽不懂的局面了；

3．多參與實(shí)踐活動，如幫親朋好友解決電腦問題，多閱讀

一些課外的相關(guān)書籍等。

以上就是我對大一上學(xué)期總體情況的一點(diǎn)簡要的總結(jié)，寫的不好，望老師見諒。

胡云峰

09軟件二班

2010年1月26日

第五篇：2014-2015上學(xué)期期末總結(jié)

2014-2015上學(xué)期期末清樂圍棋學(xué)校德育處工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提升，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，根據(jù)開學(xué)初制定的德育工作計(jì)劃，開展了一系列的德育教育工作，現(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

開學(xué)初，制定了有針對性的德育工作計(jì)劃，作為德育工作的依據(jù)。從分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。在后半學(xué)期擴(kuò)大德育隊(duì)伍，把各班班長納入到學(xué)校德育管理者中，在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的同時，注重各班級班長的培養(yǎng)。本學(xué)期，按照計(jì)劃每兩個星期召開一次班主任工作會，遇到重大事情，根據(jù)需要再臨時安排班主任會，使之常態(tài)化。同時，也不定期的召開班長會。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、沈陽從2012創(chuàng)城至今，學(xué)校德育一直圍繞創(chuàng)城開展工作，2014年是創(chuàng)城工作收口年，沈陽市加大創(chuàng)城宣傳，并且在年底迎接了國家創(chuàng)城檢查組進(jìn)駐沈陽的暗訪、暗查。學(xué)校根據(jù)上級要求，積極營造良好的創(chuàng)城氛圍，利用周末在校園圍欄張貼10幅、食堂張貼4幅、校園櫥窗張貼6幅，教學(xué)樓門前張貼6幅、20個班級每班張貼1幅，各辦公室張貼1幅，共計(jì)50幅創(chuàng)城海報(bào)和社會主義核心價值觀，同時，為了配合創(chuàng)城檢查，學(xué)校德育處多次給全校師生下發(fā)創(chuàng)城問卷和創(chuàng)城須知，并且每周升旗的呼號改成社會主義核心價值觀24個字。

2、由于假期學(xué)校粉刷和裝飾了教學(xué)樓，開學(xué)后，學(xué)校對教學(xué)樓內(nèi)走廊、班級內(nèi)部進(jìn)行了布置，為班主任重新安裝了個人介紹，為后期班級文化布置作出準(zhǔn)備，給全校師生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、學(xué)校在二樓、三樓西走廊布置了圍棋一角，給我校一些喜歡下圍棋的學(xué)生提供了一個場所，突顯了我校的圍棋特色。

4、本學(xué)期，二樓多媒體、四樓計(jì)算機(jī)教室和六樓書法教室裝修完畢，分別給各位教師和學(xué)生提供了一個開會、上課及放松身心的場所。這些工程主要由王偉明老師負(fù)責(zé)。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動，促進(jìn)養(yǎng)成教育。通過在20個班級內(nèi)張貼《沈陽市中小學(xué)生行為規(guī)范》和《沈陽市清樂圍棋學(xué)校紀(jì)律守則》，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體包括：

①于2014年9月3日—9月12日對初一新生進(jìn)行了為期7個半天的軍訓(xùn)，通過軍訓(xùn)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)，在軍訓(xùn)匯演中初一十個班級表現(xiàn)非常好，各有五個班級榮獲優(yōu)秀和優(yōu)勝獎。

②本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持組織學(xué)生每天早晨和晚上站排進(jìn)出教學(xué)樓，各班級都能按照要求認(rèn)真去做，保證了學(xué)生在校期間的安全。

③從2014年10月20日開始，德育處組織由教師和40名初二同學(xué)組成的值周團(tuán)隊(duì)開始對全校20個班級所有學(xué)生的紀(jì)律和衛(wèi)生進(jìn)行檢查和監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)習(xí)慣的養(yǎng)成，④學(xué)校根據(jù)教育局要求，在2014年9月17日開始為初一590多名新生增訂了春秋季和冬季校服，在校服發(fā)放過程中為各班級調(diào)換校服100多套次。保證全校所有同學(xué)能夠每天穿著校服上下學(xué)。

⑤2014年10月16日，德育處組織初一初二所有同學(xué)觀看了愛國主題電影《小小飛虎隊(duì)》，通過觀賞影片，增加學(xué)生熱愛祖國的情懷。

⑥從2014年11月開始，學(xué)校加強(qiáng)對食堂就餐的管理，由于的與人手緊張。所以王偉明老師主動幫組，和大部分班主任的積極配合，使學(xué)生就餐秩序較之以前有很大改善，基本所有同學(xué)都能做到排隊(duì)打飯。

⑦2014年11月18日，德育處對全校所有同學(xué)的個人衛(wèi)生進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)了很多問題，并及時進(jìn)行了反饋檢查。是所有同學(xué)保證了個人衛(wèi)生。

⑧2014年11月24日，德育處要求各班級以交通安全為主題布置走廊文化，各班級都能積極、高質(zhì)的完成任務(wù)，使學(xué)生在繪畫中了解交通法規(guī)，學(xué)會遵守交通法規(guī)。

⑨2014年12月23日，德育處要求各班級學(xué)生在圣誕節(jié)和元旦來臨之際，利用手中畫筆抒發(fā)自己對新一年的想法，來布置走廊文化。

⑩2014年12月31日，學(xué)校要求各班級召開新年聯(lián)歡回，各班級都能積極響應(yīng)，通過不同形式聯(lián)歡會達(dá)到共同的目的。

2、抓德育常規(guī)工作，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

①本學(xué)期每周組織一次升旗儀式，除特殊原因外，一共組織了13次升旗，結(jié)合重大節(jié)日和創(chuàng)城，分別對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、安全法制教育、文明禮儀教育等思想道德教育，通過升旗儀式，及時反饋學(xué)生們產(chǎn)生的問題，并有針對性的教育，加強(qiáng)了學(xué)生的道德意識，為日常工作的開展做了鋪墊。

②開學(xué)初對各班級的掃除分擔(dān)區(qū)進(jìn)行了重新的劃分安排，要求每天做到三掃（早、中、晚），每兩周安排了一次大掃除，使學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，德育處每天早、中兩次分別對各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并及時反饋，再加上二名保潔阿姨的辛勤勞動，基本保證班級、教學(xué)樓和操場的干凈。

③本學(xué)期按照規(guī)定每兩周組織召開一次主題班會，一共組織召開了包括新學(xué)期新面貌、教師節(jié)、安全法制、交通、創(chuàng)城、期末復(fù)習(xí)等主題班會共8次。

④期中考完試后，德育處根據(jù)德育工作需要，開始了早檢講話，每天通過早檢，對班級和學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等各方面進(jìn)行教育，加強(qiáng)了學(xué)生們的行為習(xí)慣養(yǎng)成，取得了良好的效果。

3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。學(xué)校給初一各班級配備了書架，要求各班級自己布置圖書角和學(xué)生的成長進(jìn)行時，建設(shè)有自己特色的班級文化，營造良好的班級氛圍。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處開學(xué)初要求各位班主任認(rèn)真做好班級特殊學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，同時作好學(xué)校、家庭和社會“三結(jié)合”幫扶記錄，本學(xué)期，由德育處配合各位班主任一共對全校20個班級共計(jì)50多名同學(xué)進(jìn)行幫扶，通過幫扶轉(zhuǎn)變了這些孩子的思想認(rèn)識，避免了輟學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生，讓每一名學(xué)生都能完成9年義務(wù)教育。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。學(xué)校通過下發(fā)家長一封信共計(jì)8次和組織召開家長會，向家長宣傳學(xué)校的基本情況、提出學(xué)校對學(xué)生及家長的要求和家長對學(xué)校的意見，通過家長和學(xué)校配合，共同努力使學(xué)生們能夠健康快樂的成長，并且通過校信通加強(qiáng)班主任和家長的聯(lián)系，為教育好每個孩子共同努力。

四、安全工作

1、為了學(xué)生的運(yùn)動安全，學(xué)校對校園內(nèi)的運(yùn)動器材進(jìn)行維修和更換，保證學(xué)生們的正常的使用。

2、對校園內(nèi)的設(shè)施進(jìn)行了每周一檢，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。包括對照明設(shè)施、校園圍欄、教室和衛(wèi)生間的鐵柵欄等進(jìn)行維修。主要由王偉明老師完成。3、2015年1月12日，學(xué)校組織初一年級600多名師生進(jìn)行了消防疏散演練活動，增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自求能力。

五、體衛(wèi)藝工作

1、在體育組各位教師的配合下，組織初一新生進(jìn)行了兩個月的廣播操和校操的學(xué)習(xí)，讓每一名同學(xué)都會做操。

2、校運(yùn)動會的勝利召開：2014年9月26日，在全校所有領(lǐng)導(dǎo)、教師的共同努力下，成功的召開了清樂中學(xué)有史以來人數(shù)（1500人）最多的一次運(yùn)動會。3、2014年10月20日開始開展大課間活動，組織全校所有同學(xué)跑步，通過大課間活動，活躍孩子的身心，增強(qiáng)了孩子的體質(zhì)健康。4、2014年10月23日，組織初二年級學(xué)生參加國家體質(zhì)健康測試，取得優(yōu)異的成績。并且在體育組組長馬靜老師的統(tǒng)籌安排下按時完成了學(xué)校3個年組1500名學(xué)生共計(jì)2萬余個數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和上傳工作并受到區(qū)里體衛(wèi)藝科的表揚(yáng)。

5、在孫立新老師、孫紅楠老師、鄒守媛老師的指導(dǎo)和幫組下，經(jīng)過一個月的準(zhǔn)備，我校八年六班叢琤琤、趙焓妤兩名同學(xué)于2014年10月31日由王淑杰老師帶領(lǐng)參加沈陽市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)朗誦比賽，取得了優(yōu)異的成績，讓全沈陽市老師和學(xué)生認(rèn)識和了解清樂圍棋學(xué)校。6、2014年11月下旬，組織初一初二學(xué)生進(jìn)行了視力檢測，讓每個孩子及時了解自己的視力情況。7、2014年12月初，利用兩天時間，組織了初一初二，共計(jì)1000多名學(xué)生的參加區(qū)里體檢。讓每個學(xué)生了解了自身的健康狀況。8、2014年12月中旬，在初

一、初二兩年級中征集優(yōu)秀書法、繪畫作品，各班級同學(xué)表現(xiàn)非常積極，一共征集到硬筆書法80份、軟筆書法50份、繪畫100份。部分書法作品被選出放到六樓書法教室進(jìn)行展覽。

六、學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作

1、從2014年9月26日開始到9月31日，德育處按照要求完成了涉及全校3個年級、30個班級、共計(jì)1500多名學(xué)生各方面數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。

2、2014年10月15日開始到10月27日，德育處按照要求完成了全校18名低保、2名低保邊緣、12名農(nóng)民工子女的數(shù)據(jù)采集和上報(bào)工作。3、2015年1月5日，完成了對全校特殊情況孩子的統(tǒng)計(jì)工作，為以后的幫教幫扶提供幫助。反思

1、學(xué)生紀(jì)律、思想和習(xí)慣養(yǎng)成方面需繼續(xù)加強(qiáng)。

2、學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育需要加強(qiáng)。

3、德育常規(guī)工作系統(tǒng)化、常態(tài)化需要加強(qiáng)。今后工作設(shè)想

主要圍繞學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成開展工作。

把德育常規(guī)工作做足、做細(xì)，形成系列化、主題化，提高德育實(shí)效性。為學(xué)校其他工作開展提供幫助。