第一篇：高一物理練習

高一物理備課組工作總結

2012-2013學年度第一學期已經(jīng)結束，高一物理備課組老中青六名教師，遵照學校的工作要求，結合本組實際，開學初認真制定了教學工作計劃，本學期狠抓工作落實，注重探索、實踐，齊心協(xié)力，順利圓滿地完成了本學期的教學工作計劃和工作任務?，F(xiàn)將本組工作情況總結如下：

一、認真研究教材，堅持集體備課。本學期我們組的全體老師在開學初認真學習新課程標準，集體研讀新教材，并與老教材作對比，重點把握新增內容；我們備課組認真學習新課標有關指導性文件，運用“生本”理念來指導教學工作，努力轉變教學觀念，變教堂為學堂，還學生學習的主動權，注重培養(yǎng)學生“自主?探究?合作”的精神，使學生學會自我學習、自我探究、自我發(fā)展。每周三下午固定安排集體備課，統(tǒng)一思想，分工負責。在每次活動開展前，主講老師和其他教師都做了充分的準備，對該課題的重點、難點和疑點的具體處理方案都做出了精心的安排，寫出講課稿，對過去的成功經(jīng)驗也做出相應介紹。

在每章每節(jié)中，學生在哪些環(huán)節(jié)易犯錯誤，易犯哪些錯誤，有針對性的做出評估。做到統(tǒng)一例題、統(tǒng)一習題。按要求上好每一節(jié)課，有教材分析，學生情況分析，備有教法，每堂課后進行教學反思。能按課程標準的要求做好每一個演示和分組實驗。本著立足學生，各班共同進步的目標，備課組團結、協(xié)作，向45分鐘要質量，工作有激情，教學成效顯著，各班平均成績接近。

二、加強教學教法研究，努力提升業(yè)務能力。本學期備課組按照學校要求加強研究，從教學進度的安排、研究課題的選擇到任務的落實，穩(wěn)扎穩(wěn)打。教法上注意現(xiàn)代方法與傳統(tǒng)方法的結合，抓“雙基”與靈活運用創(chuàng)新相結合，合理利用多媒體輔助教學。:講課時作到“四講”：講結構、講思路、講方法、講規(guī)律；無論對整個備考過程還是對每節(jié)課，都要抓好三個環(huán)節(jié)：知識梳理環(huán)節(jié)；選題、訓練環(huán)節(jié)；講評、歸納環(huán)節(jié)。要加強五個訓練：一是審題訓練；二是基礎訓練；三是表達訓練；四是計算訓練；五是開拓訓練。從高一開始，不留死角，是學生形成科學的理性思維。同時加強教學經(jīng)驗的總結，按學校要求讀一本好書，寫好教學隨筆，從自己的教學實際出發(fā)，教有所得，教有所思，總結出對教學有指導意義的文章。

三、從實際出發(fā)，降低教學難度。

由于這屆高一學生生源程度，為了保護學生學習物理的信心與興趣，盡管本學期課程緊，任務重，我們本著讓學生聽懂學會的原則，適當降低了教學內容的難度。并且在實際教學中，只要學生聽不懂的，我們就講，例如學生不會受力分析，我們就多訓練；在降低課堂難度的同時，我們也降低了我們所選用的教輔資料的難度。

四、聽課和作業(yè)的批改及試卷的評講。

教師之間相互聽課在物理組已經(jīng)蔚然成風。本學年度在教導處的安排下，每周進行一次常態(tài)課聽課觀摩，聽完課后全體教師進行評課，老教師們暢所欲言，毫不隱瞞，客觀的指出優(yōu)缺點，幫助年輕教師盡快成長。新老師講課水平在老教師的幫助下進步很大。布置的作業(yè)我們都做到全批全改，注重講解，對每次試卷都是精心的選擇，注重知識點的突出及基礎的理解，甚至用手抄然后復印發(fā)給學生，這樣有目的的教學讓學生學有所長，使整個年級的物理不在出現(xiàn)學生分數(shù)普遍偏低的情況。

草長鷹飛，春華秋實，轉眼間一學期過去了，我們的備課組一定牢記自己的使命，服從學校的安排，服從大局的考慮。在未來的教學中，爭取更大的進步

高一物理備課組

2013.01.10

第二篇：高一物理寒假作業(yè)：高一物理練習實驗題

高一物理寒假作業(yè)：高一物理練習實驗題

寒假是一個漫長的假期，在假期里很多同學都在抓緊時間學習，小編推薦高一物理寒假作業(yè)：高一物理練習實驗題一文，相信你看過以后會有很大的收獲：

高一物理寒假作業(yè)：高一物理練習實驗題

二、填空與實驗題(本題共7小題，每空2分，共24分，把答案填在題中橫線上或按題目要求作答。)

13.在市區(qū)，若汽車急剎車時輪胎與路面擦痕(剎車距離)超過10 m，行人就來不及避讓，因此必須限制車的速度.若剎車加速度大小按5 m/s2計算，則限速路程牌上應標出的車速為____________m/s.14.一根彈簧原長10cm，掛上2N的鉤碼時，彈簧伸長1cm.當這根彈簧掛上6N的重物時，彈簧的長度為(在彈性限度內)cm.15.火車在進站前以恒定的加速度剎車，經(jīng)10s停下。若其在最后1s內的位移為4m，則火車剎車時的速度為 m/s，剎車中的位移大小為 m/s。

16.完全相同的2塊木塊并排固定在水平面上，一顆子彈以速度v水平射入，簡化為子彈在木塊中做勻減速直線運動，且穿過第2塊木塊后速度恰好為零，則子彈依次射入每塊木塊時的速度之比V1:V2=，依次穿過每塊木塊所用時間之比為t1:t2 =.17.一物體做同向直線運動，前一半時間以速度v 勻速運動，后一半時間以速度v 勻速運動，則該物體的平均速度為.另一物體也做同向直線運動，前一半路程以速度v 勻速運動，后一半路程以速度v 勻速運動，則該物體的平均速度為.18.沿平直道路運行的小汽車的v-t圖象如圖2-4所示，若80 s內行駛的路程為1 000 m，則該汽車勻速行駛的時間為____________.19.電火花計時器是一種 儀器,某同學在用電火花計時器測定勻變速直線運動的加速度時，得到了如下圖所示的紙帶，從O點開始，每2個相鄰計數(shù)點之間有2個點未畫出，則每兩個相鄰記數(shù)點間的時間間隔為 s,測得OA=3.20cm，DE=10.40cm，則物體運動的加速度為 m/s2.通過閱讀高一物理寒假作業(yè)：高一物理練習實驗題這篇文章，小編相信大家對這個知識記得更加牢固了，小編祝愿大家的學習能夠輕松愉快!

第三篇：高一物理第一章(運動的描述)大練習

高一物理第一章(運動的描述)大練習.txt愛人是路，朋友是樹，人生只有一條路，一條路上多棵樹，有錢的時候莫忘路，缺錢的時候靠靠樹，幸福的時候別迷路，休息的時候靠靠樹！高一物理第一章（運動的描述）大練習

一、不定項選擇題（每題4分。漏選得2分，多選、錯選不得分。共60分）

1、下列說法中正確的是

A、體積、質量都極小的物體都能看成質點

B、當研究一列火車全部通過橋所需的時間時，可以把火車視為質點

C、研究自行車的運動時，因為車輪在轉動，所以無論研究哪方面，自行車都不能視為質點

D、研究物體通過的位移時，各部分運動狀態(tài)完全一致的物體可視為質點

2、以下數(shù)據(jù)指時刻的是

A、某運動員跑百米用時11.70s

B、某學校上午第一節(jié)課8：15正式上課

C、1997年7月1日零時，中國開始對香港恢復行使主權

D、5s內樓上的小球落到地面

3、關于機械運動和參考系，以下說法不符合實際的是

A、一個物體相對于別的物體的位置變化，叫做機械運動

B、參考系必須是和地面連在一起的物體

C、參考系就是不動的物體

D、任何物體都可以被選作參考系

4、詩句“滿眼**多閃灼，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行?！敝?，“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系分別是

A、船和山

B、山和船

C、地面和山

D、河岸和流水

5、關于質點的位移和路程，下列說法中正確的是

A、位移是矢量，位移的方向即質點運動的方向

B、位移的大小不會比路程大

C、路程是標量，即位移的大小

D、當質點作直線運動時，路程等于位移的大小

6、子彈以900m/s的速度從槍筒射出，汽車在北京長安街上行使，時快時慢，20min行使了18km，汽車行駛的速度是54km/h，則

A、900m/s是平均速度 B、900m/s是瞬時速度

C、54km/h是平均速度 D、54km/s瞬時速度

7、關于打點計時器的使用說法正確的是

A、電磁打點計時器使用的是10V以下的直流電源

B、在測量物體速度時，先讓物體運動，后接通打點計時器的電源 C、使用的電源頻率越高，打點的時間間隔就越小 D、紙帶上打的點越密，說明物體運動的越快

8、某物體在水平面上向正南方向運動了20m，然后又向正北方向運動了30m，對于這一過程，下列說法正確的是

A、物體的位移大小是50m，方向由南再向北

B、物體的路程是10m

C、物體的位移大小是10m，方向向北

D、物體的位移大小10m，方向向南

9、短跑運動員在200m賽跑中，測得2S末的速度為7.5m/s，25S末到達終點的速度為10.2m/s，則運動員在全程中的平均速度為

A、7.8m/s

B、8.0 m/s

C、8.85m/s

D、10.2m/s

10、汽車在一條平直公路上行駛，其加速度方向與速度一致?，F(xiàn)有加速度減小時的四種說法：（1）汽車的速度也減?。唬?）汽車的速度仍在增大；（3）當加速度減小到零時，汽車靜止；（4）當加速度減小到零時，汽車的速度達到最大。其中正確的是 A.（1）（3）B.（2）（4）C.（1）（4）D.（2）（3）

11、汽車勻速行駛, 由甲地到乙地時速度為v1, 由乙地返回甲地時速率v2則往返全程的平均速率是

A．

B．

C．

D．、甲、乙兩物體朝同一方向做勻速直線運動，已知甲的速度大于乙的速度，在t=0時，乙在甲之前一定距離處，則兩個物體運動的位移圖象應是

13、利用打點記時器打出的紙帶

A、能準確的求出某點的瞬時速度

B、只能粗略的求出某點的瞬時速度

C、能準確的求出某段時間內的平均速度

D、可以任意地利用某段時間內的平均速度代表某點的瞬時速度

14、下列描述的運動中，可能的有

A、速度變化很大，加速度很小

B、速度變化方向為正，加速度方向為負

C、速度變化越來越大，加速度越來越小

D、速度越來越大，加速度越來越小

15、一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射,其速度-時間圖象如圖所示，由圖象可知

A、0~ta段火箭的加速度小于ta~tb段的火箭加速度

B、0~ta段火箭是上升過程，在ta~tb段火箭是下落過程

C、0~ta段火箭在加速

D、tb~tc段火箭在減速

二、填空題（每空格2分，共16分）

16、一個皮球從4m高的地方豎直落下，碰地后反彈跳起1m，它所通過的路程是 m，位移是 m，該皮球最終停在地面上，在整個過程中皮球的位移是 m。

17、汽車沿一直線單向運動，第一秒內通過5m，第二秒內通過10m，第三秒內通過20m后停下，則前兩秒內的平均速度是 m／s，后兩秒內的平均速度為 m／s，全程的平均速度等于 m／s。

18、某測量員是這樣利用回聲測距離的：他站在兩平行峭壁之間某一位置鳴槍，經(jīng)過1.00s第一次聽到回聲，又經(jīng)過0.50s再次聽到回聲，已知聲速為340m/s，則兩峭壁間的距離為______m．

19、NBA球賽中，籃球以10m/s的速度水平撞擊籃板后以8m／s的速度反向彈回，球與籃板接觸的時間0.1s，則籃球在水平方向的加速度為（以飛來方向為正方向）

四、計算題（共24分）20（5分）、如圖所示為某物體運動的位移圖像，根據(jù)圖像求出

（1）0-2s內，2s8s內物體各做的什么運動？各段速度多大？（2）整個8s內的平均速度多大？前6s內的平均速度多大？

21（5分）、地震波既有縱波也有橫波，縱波和橫波在地表附近被認為是勻速傳播的，傳播速度分別是9100m/s和3700m/s。在一次地震觀測站記錄的縱波和橫波到達該地的時間相隔是8s，則地震的震源距這個觀測站的多遠？

22（7分）、為測定氣墊導軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3.0㎝的遮光板。滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為△t1=0.29s, 通過第二個光電門的時間為△t2=0.11 s, 遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為△t=3.57s, 求滑塊的加速度。

23（7分）、有些國家的交通管理部門為了交通安全，特制定了死亡加速度為500g這一數(shù)值(取g＝10m·S-2)以醒世人．意思是如果行車加速度超過此值將有生命危險．這么大的加速度，一般車輛是達不到的，但是如果發(fā)生交通事故時，將有可能達到這一數(shù)值．你判定一下：兩輛摩托車每小時36km相向而行發(fā)生碰撞，碰撞時間為2×10-3s，駕駛員是否有生命危險?

錯題整理

3、關于機械運動和參考系，以下說法不符合實際的是

A、一個物體相對于別的物體的位置變化，叫做機械運動

B、參考系必須是和地面連在一起的物體

C、參考系就是不動的物體

D、任何物體都可以被選作參考系

5、關于質點的位移和路程，下列說法中正確的是

A、位移是矢量，位移的方向即質點運動的方向

B、位移的大小不會比路程大

C、路程是標量，即位移的大小

D、當質點作直線運動時，路程等于位移的大小

14、下列描述的運動中，可能的有

A、速度變化很大，加速度很小

B、速度變化方向為正，加速度方向為負

C、速度變化越來越大，加速度越來越小

D、速度越來越大，加速度越來越小

18、某測量員是這樣利用回聲測距離的：他站在兩平行峭壁之間某一位置鳴槍，經(jīng)過1.00s第一次聽到回聲，又經(jīng)過0.50s再次聽到回聲，已知聲速為340m/s，則兩峭壁間的距離為______m．

19、NBA球賽中，籃球以10m/s的速度水平撞擊籃板后以8m／s的速度反向彈回，球與籃板接觸的時間0.1s，則籃球在水平方向的加速度為（以飛來方向為正方向）

21（5分）、地震波既有縱波也有橫波，縱波和橫波在地表附近被認為是勻速傳播的，傳播速度分別是9100m/s和3700m/s。在一次地震觀測站記錄的縱波和橫波到達該地的時間相隔是8s，則地震的震源距這個觀測站的多遠？

23（7分）、有些國家的交通管理部門為了交通安全，特制定了死亡加速度為500g這一數(shù)值(取g＝10m·S-2)以醒世人．意思是如果行車加速度超過此值將有生命危險．這么大的加速度，一般車輛是達不到的，但是如果發(fā)生交通事故時，將有可能達到這一數(shù)值．你判定一下：兩輛摩托車每小時36km相向而行發(fā)生碰撞，碰撞時間為2×10-3s，駕駛員是否有生命危險?

第四篇：高一物理寒假作業(yè)：寒假物理練習參考答案二（推薦）

高一物理寒假作業(yè)：寒假物理練習參考答案二

查字典物理網(wǎng)為大家提供高一物理寒假作業(yè)：寒假物理練習參考答案二一文，供大家參考使用：

高一物理寒假作業(yè)：寒假物理練習參考答案二

三、計算題(每題10分，共計40分。)

12.解析：設運動最大速度為 圖形的斜率表示加速度。

即由

①(2分)

圖的面積表示位移，即

②(2分)

由①、②得

(1)經(jīng)歷時間(1分)

(2)平均速率(2分)

(3)最大速率(1分)

13.解析 依題意知，相鄰兩次閃光的時間間隔

t=110 s=0.1 s.(2分)

(1)vOB=xOBtOB=1610-20.2 m/s=0.8 m/s.(2分)

(2)小球在A點時的瞬時速度vA=xOBtOB=0.8 m/s，(2分)

小球在B點時的瞬時速度vB=xACtAC=(27-7)10-220.1 m/s=1.0 m/s.(2分)

(3)由加速度的定義得

小球的加速度a=vB-vAtAB=1.0-0.80.1 m/s2=2.0 m/s2.(2分)

14.答案：由(2分)

得t=3s(1分)

中間共有6個時間間隔，所以，每個時間間隔(2分)

⑵第4個小球的速度為(1分)

第3個小球與第5個小球間的距離(2分)

而(1分)

所以，由以上三式得(1分)

15.解析：(1)由題意可知，當汽車的速度與自行車的速度相等時，相距最遠，則有： 3t=6s 解得：t=2s(2分)

最大距離：d=vtat2/2=(62322/2)m=6m(2分)

(2)設t時間汽車追上自行車，則有： Vt=at2/2(2分)

解得 t=4s(2分)

此時汽車的速度為：v=at=34m/s=12m/s(2分)

以上就是高一物理寒假作業(yè)：寒假物理練習參考答案二的所有內容，希望對大家有所幫助!

第五篇：2018年高一物理平均速度與瞬時速度同步練習

2018年高一物理平均速度與瞬時速度同步練習

在物理學習的過程中，同步練習非常重要，可以幫助查缺補漏，小編為大家準備了2015年高一物理平均速度與瞬時速度同步練習，供大家參考學習，希望對大家有所幫助!

1.在2008年央視開年大戲《闖關東》中，從山東龍口港到大連是一條重要的闖關東路線.假如有甲、乙兩船同時從龍口出發(fā)，甲船路線是沿直線從龍口——旅順——大連，乙船路線是龍口——大連.兩船航行兩天后都在下午三點到達大連，以下關于兩船全航程的描述中正確的是()

A.兩船的路程相同，位移不相同 B.兩船的平均速度相同

C.“兩船航行兩天后都在下午三點到達大連”句中，“兩天”指的是時間，“上午三點”指的是時刻

D.在研究兩船的航行時間時，可以把船視為質點

2.下列關于速度的說法正確的是()

A.速度是描述物體位置變化的物理量 B.速度是描述物體位置變化大小的物理量

C.速度是描述物體位置變化快慢的物理量 D.速度是描述物體運動路程和時間關系的物理量

3.對速度的定義式v=，以下敘述正確的是()

A.物體做勻速直線運動時，速度v與運動的位移x成正比，與運動時間t成反比

B.速度v的大小與運動的位移x和時間t都無關

C.此速度定義式適用于任何運動 D.速度是表示物體運動快慢及方向的物理量

4.對于平均速度與速率、瞬時速度與速率，下列說法正確的是()

A.平均速度的大小等于平均速率 B.平均速度的大小一定等于初速度和末速度的平均值

C.瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱速率 D.很短時間內的平均速度可認為等于瞬時速度

5.列車沿平直鐵路做勻速直線運動時，下列判斷正確的是()

A.列車的位移越大，其速度也越大 B.列車在單位時間內的位移越大，其速度必越大

C.列車在任何一段時間內的位移與所用時間的比值保持不變

D.列車在任何10 s內的位移一定等于任何1 s內位移的10倍

6.甲、乙兩車從A地出發(fā)經(jīng)歷不同的時間后都到達B地，甲運動的時間較長，則()

A.甲的平均速率一定比乙小 B.甲的平均速度一定比乙小

C.甲的瞬時速度一定比乙小 D.甲、乙通過的位移一定相等

7.2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級強烈地震，道路、橋梁全部毀壞，車輛無法通行.為迅速趕往汶川縣城實施救援，武警戰(zhàn)士徒步越過重重障礙，沿著崎嶇的山路行軍60 km，用了5小時到達汶川縣城，隨即展開緊急救援，以下關于武警戰(zhàn)士行軍的速度和速率說法正確的是()

A.平均速度是3.3 m/s B.各時刻的速度均為3.3 m/s

C.平均速率是3.3 m/s D.各時刻的速率均為3.3 m/s

8.日常生活中，對平均速度和瞬時速度我們都稱為“速度”.下列所說的速度中，指平均速度的是________，指瞬時速度的是________.(選填字母序號)

A.百米賽跑運動員沖過終點線時的速度達到9.5 m/s B.經(jīng)提速后列車的運行速度達到150 km/h

C.由于堵車，在隧道內的車速僅為1.2 m/s D.返回地面的太空艙以8 m/s的速度落入太平洋中

E.子彈以800 m/s的速度撞擊到墻上

9.物體通過兩個連續(xù)相等位移的平均速度分別為v1=10 m/s，v2=15 m/s，則物體在整個運動過程中的平均速度是()

A.13.75 m/s B.12.5 m/s C.12 m/s D.11.75 m/s

10.用同一張底片對著小球運動的路徑每隔0.1s拍一次照，得到的照片如下圖所示，則小球運動的平均速度約為()

A.0.25 m/s B.0.2 m/s C.0.17 m/s D.無法確定

12.一質點沿直線Ox軸做變速運動，它離開O點的距離x隨時間t變化的關系式為x=5+2t3(m)，它的速度隨時間t的變化關系為v=6t2(m/s).求：

(1)該質點在t1=0至t2=2 s時間內的平均速度1和在t2=2 s至t3=3 s時間內的平均速度2.(2)該質點在t2=2 s的瞬時速度v2和t3=3 s的瞬時速度v3.以上就是查字典物理網(wǎng)為大家提供的2015年高一物理平均速度與瞬時速度同步練習，更多精彩盡在查字典物理網(wǎng)，敬請關注!