第一篇：2010-2011學(xué)年教師師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

2010-2011學(xué)年東溝鄉(xiāng)小學(xué) 師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教育又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

以貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進，素質(zhì)一流的教師團隊。

三、活動內(nèi)容及具體措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的重要思想、全面實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)十七屆五中、六中全會文件，學(xué)習(xí)全國兩會精神。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)2008年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件；同時還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神；結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

4、認(rèn)真開展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進理念”活動。

5、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認(rèn)真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選2012年?？h先進教師，評選?？h優(yōu)秀黨員，召開師德總結(jié)表彰大會。

6、召開輝煌91年黨的輝煌歷程教師演講會。

7、開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。

8、針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。

四、學(xué)習(xí)紀(jì)律

1、實行校長負(fù)責(zé)制。

2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。

3、教導(dǎo)處認(rèn)真做好師德檔案建設(shè)工作。

4、教師按要求準(zhǔn)時參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。

五、建立健全以校長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制

組 長: 王學(xué)英

副組長: 阿西木 鮑文祥 張亮

組長職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作，制訂計劃和總結(jié)，實施考核和獎懲。

副組長職責(zé)： 執(zhí)行計劃，進行考核，對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理，批評教育并上報組長處。

第二篇：教師個人師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

教師個人師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

師德師風(fēng)體現(xiàn)一個教師敬業(yè)的主要標(biāo)志，也是新時期推廣素質(zhì)教育的必然要求。因此，加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)是提高政治業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)技能，教育科學(xué)研究，個人修養(yǎng)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)根據(jù)自身實際，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，按照 “鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，圍繞學(xué)校本學(xué)期要突破的重點工作，以改革為主題、創(chuàng)新為動力，提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會對學(xué)校的滿意度，為進一步加快學(xué)校的發(fā)展步伐而努力。

二、目標(biāo)要求及措施。

1、認(rèn)真做好本職工作，充實自己的理論知識。

工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。

2、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

3、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

4、德及教學(xué)，不斷改進教學(xué)方式方法。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

5、為學(xué)生傾注所有的愛心。

作為一個教師，愛心最重要。熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔(dān)的。

在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在未來的日子里更上一層樓。作為一個教師，教師是崇高無上的，它將永遠(yuǎn)是我的追求。

第三篇：2016師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

第二實驗小學(xué)

2014年9月

第二實驗小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，根據(jù)市、區(qū)關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際，特擬我校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指引，以十八大精神為指導(dǎo)，以“六·五”普法為契機，牢固確立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的崇高師德，牢固樹立“學(xué)生第一”的思想，開展“展、創(chuàng)、樹”主題教育，以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過各種活動，再樹教師形象、學(xué)校形象和教育形象。

二、工作目標(biāo)：

加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德規(guī)范處理辦法》,把師德建設(shè)與加強整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作和措施：

（一）、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表” 重要思想，明確目標(biāo)，增強教師的責(zé)任感和使命感。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德規(guī)范處理辦法》，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，堅持集體學(xué)習(xí)和平時個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，統(tǒng)一

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思想，提高認(rèn)識，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、增強教書育人，依法執(zhí)教的社會使命感和尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的責(zé)任意識，引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。

4、要加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平，要加強時事政策的學(xué)習(xí)，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

5、以誠實守信為重點，全面貫徹《公民道德實施綱要》，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評機制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

（二）、樹形象，端正教育思想。

1、全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。

2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛，用自己的行動踐行愛國、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹立本校師德形象閃光點。

3、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”活動，以先進的思想教育人，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。

4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅定執(zhí)教信念。

（三）、強化機制，增強教書育人的意識。

1、建立健全以校長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制。組

長: 高樹寧 成員:

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組長職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作，制訂計劃和總結(jié)，實施考核和獎懲。

成員職責(zé)： 執(zhí)行計劃，進行考核，對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理，批評教育并上級主管部門。

2、建立健全師德規(guī)章制度，對為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時作出處理。對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評、限期改正，當(dāng)年考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資；對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人考核評定為不稱職，調(diào)離教師工作崗位；教師發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求，造成遲報、謊報、瞞報的，給予相關(guān)責(zé)任人通報批評，責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評優(yōu)、晉職、晉升處理。

3、建立健全師德評價與管理機制，實行師德一票否決制，增強全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強教書育人的強烈意識。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。

4、堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)崗位考核和教師的職稱考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

5、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教師、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

四、師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料

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為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德規(guī)范處理辦法》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件，“六·五”普法和時事政治。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。

五、具體工作安排

二月份：

1、舉辦教師開學(xué)前學(xué)習(xí)班；

2、成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

3、做好“學(xué)規(guī)范、強師德”專題教育活動的宣傳動員工作；

3、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。三月份：

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》；

2、公示違反師德行為的舉報平臺；

3、簽訂師德承諾書；

4、組織教師進行師德討論會；

5、做好個人學(xué)師德自學(xué)筆記；

6、撰寫個人學(xué)習(xí)心得體會，自我剖析材料。四月份：

1、做好師德教育專題活動的檔案的歸檔工作；

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2、學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》；

3、舉行師德師風(fēng)工作階段性總結(jié)會。五月份：

１、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》、《未成年人保護法》； ２、觀看師德師風(fēng)教育的錄像； ３、舉行全校教師師德演講比賽； ４、學(xué)習(xí)“六·五”普法及時事政治。六月份：

１、請外地專家對教師進行“心理健康教育”的講座 ２、教師進行自查自糾活動 ３、時事政治的學(xué)習(xí)；

4、檢查師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。九月份：

1、學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》；

2、舉辦班主任師德師風(fēng)學(xué)習(xí)班；

3、“不做教書匠”心得交流會。十月份：

1、學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》（第1—2章）；

2、時事政治的學(xué)習(xí)；

3、《學(xué)生傷害事故處理辦法》（第1—3章）。十一月份：

1、學(xué)習(xí)最美教師先進事跡；

2、召開師德師風(fēng)監(jiān)督會；

3、學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》（第3—4章）；

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十二月份：

1、《學(xué)生傷害事故處理辦法》（第4—6章）；

2、學(xué)習(xí)筆記檢查評比活動；

3、舉行師德師風(fēng)建設(shè)自查、自糾活動；

4、評選師德標(biāo)兵；

5、進行師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理考核、總結(jié)。

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第四篇：2015師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃（范文模版）

薛孤中學(xué)2015師德師風(fēng)建設(shè)

工 作 計 劃

深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，進一步提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)水平，推動學(xué)校師德建設(shè)工作再上新臺階，造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會滿意、家長放心、學(xué)生信賴的教師隊伍，落實關(guān)愛每一個學(xué)生、成就每一個學(xué)生的目標(biāo)，促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十八大”精神、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進學(xué)校工作持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”中小學(xué)教師師德主題教育，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機制。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。

三、主要措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全師德建設(shè)、學(xué)習(xí)、教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立由校長任組長、分管同志任成員的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證師德建設(shè)工作有人抓、經(jīng)常抓，對教師師德進行全方位考核，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，及時反饋家長、學(xué)生對教師師德的意見、建議，促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立家長接待日、意見箱、校長信箱等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷等方式，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。

2、精心組織，加強教職工學(xué)習(xí)。布置師德教育月活動，積極組織教師學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神和新《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改理論等，要求教師撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并認(rèn)真對照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實踐、不斷反思、不斷成長，隨時接受上級檢查。

3、開展主題活動，助推師德教育取得成效。以“美麗教師、美麗課堂、美麗班主任”評選為主題，從師德、師能、師風(fēng)三方面深化教師形象，促進教師專業(yè)化成長。

4、加大獎懲力度，完善師德激勵和約束長效機制。對師德表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校除大力宣傳外，將予以表彰獎勵，并積極向上級推薦表彰。對違反師德的行為，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、對學(xué)生進行有償家教的行為，樹立廣大教師良好的師表形象。每學(xué)期中心學(xué)校和各中小學(xué)對每一位教師的師德師風(fēng)進行全面測評，認(rèn)真落實教師評價制度中的師德評價辦法，通過開展師德自評、教師互評、學(xué)生評教、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教等形式，評價教師的師德情況。對師德測評結(jié)果認(rèn)真進行數(shù)據(jù)匯總分析，對師德考評得分較低的有關(guān)人員及時進行談話反饋，對嚴(yán)重違反師德的教職工實行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的績效考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中。

5、多管齊下，積極做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體”、“優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動，通過黑板報、宣傳欄、廣播、簡報等形式，及時有效、大張旗鼓地宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài)，重點宣傳小學(xué)教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，安心教書、潛心育人、樂于奉獻，努力做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

薛孤中學(xué) 2015年9月

第五篇：2014師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

欄桿中心學(xué)校

2014年2月

欄桿中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，根據(jù)市、區(qū)關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際，特擬訂欄桿中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指引，以十八大精神為指導(dǎo)，以“六·五”普法為契機，牢固確立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的崇高師德，牢固樹立“學(xué)生第一”的思想，開展“展、創(chuàng)、樹”主題教育，以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過各種活動，再樹教師形象、學(xué)校形象和教育形象。

二、工作目標(biāo)：

加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德規(guī)范處理辦法》,把師德建設(shè)與加強整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作和措施：

（一）、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表” 重要思想，明確目標(biāo)，增強教師的責(zé)任感和使命感。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德規(guī)范處理辦法》，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，堅持集體學(xué)習(xí)和平時個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，統(tǒng)一

i

思想，提高認(rèn)識，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、增強教書育人，依法執(zhí)教的社會使命感和尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的責(zé)任意識，引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。

4、要加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平，要加強時事政策的學(xué)習(xí)，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

5、以誠實守信為重點，全面貫徹《公民道德實施綱要》，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評機制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

（二）、樹形象，端正教育思想。

1、全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。

2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛，用自己的行動踐行愛國、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹立本校師德形象閃光點。

3、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”活動，以先進的思想教育人，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。

4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅定執(zhí)教信念。

（三）、強化機制，增強教書育人的意識。

1、建立健全以校長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制。組

長: 郭志宏

成員: 張

華

武曉東

夏慶明

李永杰

ii

組長職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作，制訂計劃和總結(jié)，實施考核和獎懲。

成員職責(zé)： 執(zhí)行計劃，進行考核，對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理，批評教育并上級主管部門。

2、建立健全師德規(guī)章制度，對為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時作出處理。對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評、限期改正，當(dāng)年考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資；對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人考核評定為不稱職，調(diào)離教師工作崗位；教師發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求，造成遲報、謊報、瞞報的，給予相關(guān)責(zé)任人通報批評，責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評優(yōu)、晉職、晉升處理。

3、建立健全師德評價與管理機制，實行師德一票否決制，增強全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強教書育人的強烈意識。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。

4、堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)崗位考核和教師的職稱考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

5、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教師、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

四、師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料

iii

為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德規(guī)范處理辦法》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件，“六·五”普法和時事政治。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。

五、具體工作安排

二月份：

1、舉辦教師開學(xué)前學(xué)習(xí)班；

2、成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

3、做好“學(xué)規(guī)范、強師德”專題教育活動的宣傳動員工作；

3、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。三月份：

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》；

2、公示違反師德行為的舉報平臺；

3、簽訂師德承諾書；

4、組織教師進行師德討論會；

5、做好個人學(xué)師德自學(xué)筆記；

6、撰寫個人學(xué)習(xí)心得體會，自我剖析材料。四月份：

1、做好師德教育專題活動的檔案的歸檔工作；

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2、學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》；

3、舉行師德師風(fēng)工作階段性總結(jié)會。五月份：

１、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》、《未成年人保護法》； ２、觀看師德師風(fēng)教育的錄像； ３、舉行全校教師師德演講比賽； ４、學(xué)習(xí)“六·五”普法及時事政治。六月份：

１、請外地專家對教師進行“心理健康教育”的講座 ２、教師進行自查自糾活動 ３、時事政治的學(xué)習(xí)；

4、檢查師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。九月份：

1、學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》；

2、舉辦班主任師德師風(fēng)學(xué)習(xí)班；

3、“不做教書匠”心得交流會。十月份：

1、學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》（第1—2章）；

2、時事政治的學(xué)習(xí)；

3、《學(xué)生傷害事故處理辦法》（第1—3章）。十一月份：

1、學(xué)習(xí)最美教師先進事跡；

2、召開師德師風(fēng)監(jiān)督會；

3、學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》（第3—4章）；

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十二月份：

1、《學(xué)生傷害事故處理辦法》（第4—6章）；

2、學(xué)習(xí)筆記檢查評比活動；

3、舉行師德師風(fēng)建設(shè)自查、自糾活動；

4、評選師德標(biāo)兵；

5、進行師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理考核、總結(jié)。

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