第一篇：索朗多布杰三年工作總結(jié)

2015—2017年度個(gè)人工作總結(jié)

我叫索朗多布杰，現(xiàn)任江孜高級(jí)中學(xué)政教處主任，從2014年11月開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校政教處副主任并主持政教處工作，從2015年8月份開(kāi)始擔(dān)任政教處主任，從2017年3月份進(jìn)入校委會(huì)開(kāi)始分管學(xué)校政教處和團(tuán)委工作。

回顧過(guò)去三年的工作，可以說(shuō)我和江孜高中一起成長(zhǎng)，一起面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，一起走向成熟與完善。有經(jīng)驗(yàn)的積累，有成績(jī)的獲取，也有不足的遺憾。下面我就三年來(lái)的任職工作從以下四個(gè)方面做一總結(jié)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)

政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。在本職工作崗位上，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，堅(jiān)持原則，依法行政，時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己，認(rèn)真履行職責(zé)，顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔自律，以誠(chéng)待人，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為江孜高中的發(fā)展奮發(fā)努力。

二、擺正角色,創(chuàng)造性的組織開(kāi)展分管工作

1、兩大任務(wù)，常抓不懈。

作為學(xué)校政教處主任，安全和衛(wèi)生工作是必抓的兩大任務(wù)。安全工作：強(qiáng)化全員安全意識(shí)，確保師生健康安全

（1）學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂交通安全協(xié)議,做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、健康體檢等規(guī)章制度。

（2）加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備安全排查，防患于未然，增加了保護(hù)師生安全的手段。

（3）強(qiáng)化安全管理，經(jīng)常開(kāi)展安全教育。學(xué)校制定了嚴(yán)格入校制度，加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)、校園管理。上課期間學(xué)生不準(zhǔn)外出，利用國(guó)旗下講話、廣播、板報(bào)等形式向?qū)W生開(kāi)展安全教育，組織全校學(xué)生開(kāi)展緊急疏散演習(xí)，通過(guò)各類(lèi)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，形成了一定的自我防范、自救能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防火、防盜、防騙、等安全知識(shí)和技能教育。學(xué)校利用教師會(huì)、升旗時(shí)間，小結(jié)上周安全工作。強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，開(kāi)展常規(guī)檢查。衛(wèi)生工作：加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境與衛(wèi)生工作

三區(qū)衛(wèi)生要求每天做到“三大掃幾小掃”，年級(jí)組負(fù)責(zé)人不定期檢查。與班主任、輔導(dǎo)員密切協(xié)助加強(qiáng)“學(xué)生會(huì)”的教育力度，要求他們切實(shí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真檢查和督促好各班的衛(wèi)生工作。在衛(wèi)生工作上，健全了各項(xiàng)衛(wèi)生規(guī)章制度，定期為師生認(rèn)真做好常見(jiàn)病及傳染病的防治工作，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳，有效地提高師生的保健意識(shí)，確保師生的身心健康。

2、大膽改革，銳意進(jìn)取

不墨守成規(guī)，當(dāng)改則改，是我的一大特點(diǎn)。在2014年11月任命政教處副主任表態(tài)發(fā)言中我就曾說(shuō)道：我一定會(huì)把學(xué)校各項(xiàng)工作在已有的良好基礎(chǔ)之上，辦成“制度化 精細(xì)化 標(biāo)準(zhǔn)化 系統(tǒng)化”，三年來(lái)我也一如既往地的向著這一既定目標(biāo)在不斷的前進(jìn)。制度化：制定了學(xué)校各項(xiàng)制度36條，并匯編成冊(cè)。把學(xué)生常用12項(xiàng)制度匯編成學(xué)生手冊(cè)并人手一冊(cè)。做到任何事情有制度可循，讓遵守制度成為一種習(xí)慣。

精細(xì)化：把事情做精、做細(xì)，做到管理規(guī)范化。

①給每班建立班級(jí)檔案。對(duì)班級(jí)所有情況登記在冊(cè)，及時(shí)歸檔，任何時(shí)候都可以輕松查詢(xún)，而且可保存幾十年以上。

②手機(jī)、身份證統(tǒng)一保管。給每班配備了專(zhuān)門(mén)保存手機(jī)和身份證的箱子和卡包，統(tǒng)一保管，統(tǒng)一發(fā)放。

③設(shè)計(jì)并發(fā)放統(tǒng)一的外出準(zhǔn)假單。學(xué)生外出必須開(kāi)具班主任或輔導(dǎo)員的準(zhǔn)假單，否則一律不準(zhǔn)外出。④實(shí)行班級(jí)量化分制度，并每周進(jìn)行公示。⑤任何活動(dòng)有計(jì)劃、有方案、有記錄并全部建檔。⑥每周有學(xué)生會(huì)例會(huì)、每月有班長(zhǎng)例會(huì)和班主任例會(huì)。⑦新生一周“入學(xué)教育”課。

標(biāo)準(zhǔn)化：學(xué)生行為要有標(biāo)準(zhǔn)，教室設(shè)施要有標(biāo)準(zhǔn)，宿舍擺放要有標(biāo)準(zhǔn)。提出“學(xué)生宿舍標(biāo)準(zhǔn)化”并列出具體要求，平時(shí)檢查就按

這一要求加減量化分，每年進(jìn)行“學(xué)生宿舍標(biāo)準(zhǔn)化”評(píng)比活動(dòng)。系統(tǒng)化：把工作進(jìn)行分類(lèi)，哪些是常規(guī)，哪些是突發(fā)類(lèi)事項(xiàng)。常規(guī)工作建立工作流程，形成檔案制度，做到不用動(dòng)員，不用安排。①衛(wèi)生區(qū)每天“三大掃幾小掃”。②學(xué)生被子每周一晾曬。

③班主任、輔導(dǎo)員競(jìng)聘制，輔導(dǎo)員反選班主任。④開(kāi)設(shè)德育教室，德育課堂。

突發(fā)工作也進(jìn)行分析、總結(jié)，把雜亂的事情簡(jiǎn)單有效的處理。

三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)江孜高級(jí)中學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近三年來(lái)，我做到假日不休，我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的發(fā)展做長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。

四、教育、教學(xué)業(yè)績(jī)豐碩

1、個(gè)人方面

（1）任教科目每學(xué)期成績(jī)?cè)谀昙?jí)排名中名列前茅。

（2）在2016年高考中自己所帶4個(gè)班級(jí)中三個(gè)升學(xué)率達(dá)到100%，一個(gè)達(dá)到98%，所帶科目成績(jī)第一。所任班主任班級(jí)重本人數(shù)17，普本人數(shù)31人，均創(chuàng)造學(xué)校記錄。

（3）由于工作顯著，任職以來(lái)多次獲得上級(jí)部門(mén)的獎(jiǎng)勵(lì)：14年獲得第一屆薩迦杯班主任技能大賽二等獎(jiǎng)；16年被評(píng)為日喀則市德育工作先進(jìn)個(gè)人；17年獲得江孜縣“六五”普法先進(jìn)個(gè)人；

2、學(xué)校方面

在本人的管理下，江孜高中近年來(lái)獲得一個(gè)又一個(gè)殊榮：2014、2015、2016、2017年獲得縣級(jí)“先進(jìn)單位”和“先進(jìn)基層黨組織”、“維穩(wěn)工作先進(jìn)集體”、“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”、；以及地區(qū)級(jí)“招生考試考場(chǎng)組織先進(jìn)單位”和“辦學(xué)水平評(píng)估先進(jìn)學(xué)?！薄敖虒W(xué)成績(jī)突出獎(jiǎng)”、“ 教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)”、“ 教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“學(xué)校管理優(yōu)秀”“第一屆薩迦杯班主任技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

今后努力方向：在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)；在生活上，不貪圖享樂(lè)，不追求奢華。

總之在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，嚴(yán)格要求，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，盡自己的最大努力把工作做得更好！

第二篇：索朗多布杰普法先進(jìn)個(gè)人事跡材料

江孜高級(jí)中學(xué)

普

法

先

進(jìn)

個(gè)人

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材

料

（索朗多布杰）

江孜高級(jí)中學(xué) 普法先進(jìn)個(gè)人事跡材料

本人索朗多布杰，2004年畢業(yè)于西藏大學(xué)，2004年9月參加工作，2013年擔(dān)任江孜高級(jí)中學(xué)政教處主任，現(xiàn)任江孜高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)，自2014年負(fù)責(zé)學(xué)校德育及法制教育相關(guān)工作起，我積極配合縣政法委、司法局、公安局，開(kāi)展“六五”“七五”普法工作，我以求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，不斷提高我校師生的法律素質(zhì)，全面提高學(xué)法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，進(jìn)教室，入人心。在全校逐步形成遵紀(jì)守法和依法辦事的良好風(fēng)氣，較好地促進(jìn)了依法治校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

一、精心起草制定普法規(guī)劃，在深化憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳上有新成效。

“六五”“七五”普法工作剛一啟動(dòng)，我首先帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省、市、區(qū)有關(guān)“六五”普法工作的文件。自覺(jué)領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)和“六五”普法工作思路，通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為加強(qiáng)以憲法為核心的法制宣傳教育，著力培養(yǎng)全校師生的公民意識(shí)、權(quán)利和責(zé)任意識(shí)，按照“四個(gè)發(fā)展”的目標(biāo)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)全校師生的觀念，切實(shí)通過(guò)普法教育維護(hù)他們的合法權(quán)益，積極引導(dǎo)全校師生依法表達(dá)利益訴求，依法維權(quán)，依法解決各種矛盾和糾紛。

為保證“六五”“七五”普法工作的順利實(shí)施，我根據(jù)“六五”“七五”普法的主要內(nèi)容，精心起草了我?！傲濉薄捌呶濉逼辗ㄒ?guī)劃。規(guī)劃通過(guò)后，立即帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過(guò)各種形式，廣泛地進(jìn)行宣傳教育，力求對(duì)普法工作一開(kāi)始就做到思想認(rèn)識(shí)到位，動(dòng)員部署到位，工作落實(shí)到位。近幾年來(lái)，我廣泛開(kāi)展各種主題宣傳教育活動(dòng)，不斷擴(kuò)大法制宣傳教育覆蓋面。在“三八”婦女節(jié)、“3.14”綜治宣傳“3·15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“4·26”世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、“6·26”國(guó)際禁毒日等節(jié)日中，她積極參與，主動(dòng)帶頭，宣傳保護(hù)婦女兒童、預(yù)防青少年違法犯罪等專(zhuān)題法制宣傳教育，每年年初和“12·4”法制宣傳日活動(dòng)到來(lái)之際，該同志就帶領(lǐng)有關(guān)人員，采取懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放法制宣傳單等多種形式和途徑在全校開(kāi)展“六五”普法宣傳活動(dòng)，對(duì)“六五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造良好的普法氛圍，弘揚(yáng)法治精神，倡導(dǎo)學(xué)法用法。

二、精心策劃和組織，促使全校普法工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。

針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題, 我積極開(kāi)展環(huán)境保護(hù)、禁賭博、反邪教等法律法規(guī)宣傳,有效防止群體性事件的發(fā)生,努力維護(hù)全校師生安全,構(gòu)建了和諧、平安、良好的人文法治環(huán)境。

為了使廣大師生真正熟悉和掌握“六五”普法的內(nèi)容，我采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的的方法，利用政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織各班班主任，認(rèn)真地學(xué)習(xí)《婚姻法》、《計(jì)劃生育條例》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》等與全校師生生活息息相關(guān)的法律知識(shí)。

總之，在“六五”“七五”普法工作開(kāi)展期間，我能夠認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，做到堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)。引領(lǐng)大家學(xué)法、守法、用法，對(duì)全面普法宣傳教育起到了輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)普法宣傳教育，全校師生法律意識(shí)明顯提高，尊法守法意識(shí)明顯增強(qiáng)，從而使“六五”“七五”普法工作收到了應(yīng)有的效果。

江孜高級(jí)中學(xué)

2017年10月10日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

很榮幸能作為江孜高中代表在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和教育同仁匯報(bào)我及我校的普法教育工作。

我校建于2011年8月開(kāi)始招收第一批學(xué)生，受建校晚等多種因素的影響，學(xué)校屬于在整個(gè)日喀則的一所生源基礎(chǔ)較差的非重點(diǎn)學(xué)校。近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展在提高人們的物質(zhì)生活水平的同時(shí)，也使得拜金主義等腐朽思想重新抬頭，嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康；網(wǎng)絡(luò)、媒體中低俗信息的傳播，加劇了文化糟粕對(duì)青少年的不良影響，這一點(diǎn)我們學(xué)校的老師們感觸還是很深的。鑒于學(xué)校的實(shí)際，2012年我們對(duì)學(xué)校的發(fā)展思路進(jìn)行了認(rèn)真的反思、調(diào)整，“以學(xué)生全面和諧、自主發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持把育人作為學(xué)校的核心工作，堅(jiān)持“依法治校，以德育人，把培養(yǎng)學(xué)生良好的公民意識(shí)放在首位”的辦學(xué)策略，全面實(shí)施精細(xì)化的人本管理，經(jīng)過(guò)師生六年的努力，學(xué)校面貌發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，師生的素質(zhì)在不斷地提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校良好的發(fā)展局面也得到了江孜人民的廣泛贊譽(yù)。

具體工作匯報(bào)如下：

一、精心起草制定普法規(guī)劃，在深化憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳上有新成效。

“六五”“七五”普法工作剛一啟動(dòng)，我校首先帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省、市、區(qū)有關(guān)“六五”普法工作的文件。自覺(jué)領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)和“六五”普法工作思路，通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為加強(qiáng)以憲法為核心的法制宣傳教育，著力培養(yǎng)全校師生的公民意識(shí)、權(quán)利和責(zé)任意識(shí)，按照“四個(gè)發(fā)展”的目標(biāo)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)全校師生的觀念，切實(shí)通過(guò)普法教育維護(hù)他們的合法權(quán)益，積極引導(dǎo)全校師生依法表達(dá)利益訴求，依法維權(quán)，依法解決各種矛盾和糾紛。

為保證“六五”“七五”普法工作的順利實(shí)施，根據(jù)“六五”“七五”普法的主要內(nèi)容，精心起草了我?！傲濉薄捌呶濉逼辗ㄒ?guī)劃。規(guī)劃通過(guò)后，立即帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過(guò)各種形式，廣泛地進(jìn)行宣傳教育，力求對(duì)普法工作一開(kāi)始就做到思想認(rèn)識(shí)到位，動(dòng)員部署到位，工作落實(shí)到位。近幾年來(lái)，我廣泛開(kāi)展各種主題宣傳教育活動(dòng)，不斷擴(kuò)大法制宣傳教育覆蓋面。在“三八”婦女節(jié)、“3.14”綜治宣傳“3·15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“4·26”世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、“6·26”國(guó)際禁毒日等節(jié)日中，她積極參與，主動(dòng)帶頭，宣傳保護(hù)婦女兒童、預(yù)防青少年違法犯罪等專(zhuān)題法制宣傳教育，每年年初和“12·4”法制宣傳日活動(dòng)到來(lái)之際，該同志就帶領(lǐng)有關(guān)人員，采取懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放法制宣傳單等多種形式和途徑在全校開(kāi)展“六五”普法宣傳活動(dòng)，對(duì)“六五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造良好的普法氛圍，弘揚(yáng)法治精神，倡導(dǎo)學(xué)法用法。

二、精心策劃和組織，促使全校普法工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題, 我積極開(kāi)展環(huán)境保護(hù)、禁賭博、反邪教等法律法規(guī)宣傳,有效防止群體性事件的發(fā)生,努力維護(hù)全校師生安全,構(gòu)建了和諧、平安、良好的人文法治環(huán)境。

為了使廣大師生真正熟悉和掌握“六五”普法的內(nèi)容，我采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的的方法，利用政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織各班班主任，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、《計(jì)劃生育條例》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》等與全校師生生活息息相關(guān)的法律知識(shí)。

三、精心設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，促使全校普法工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。我們把普法教育作為學(xué)校工作的突破點(diǎn)，堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合，形成了學(xué)法、守法、用法的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展的新局面。

一是把普法教育與課堂教學(xué)結(jié)合。充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，以德育教育課為主，挖掘課程中的法制教育素材，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育、反邪教教育、學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，適時(shí)開(kāi)展普法活動(dòng)。開(kāi)設(shè)法制教育主題班會(huì)課，借助網(wǎng)絡(luò)等直觀教學(xué)手段，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)生在分析、思考、體驗(yàn)過(guò)程中，增強(qiáng)法制觀念和守法用法的意識(shí)。

二是把普法教育與勵(lì)志教育相結(jié)合?！皠?lì)志教育”是我校基于法制教育、理想教育、愛(ài)國(guó)教育而探索的德育工作課題。主要通過(guò)讀勵(lì)志信、寫(xiě)成長(zhǎng)日記、開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生持續(xù)進(jìn)行積極的心理暗示，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，增強(qiáng)對(duì)消極思想的抵抗力，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)責(zé)任感，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的自律意識(shí)和自主管理的能力，喚起學(xué)生生命自覺(jué)，最終實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生用自己的力量成長(zhǎng)。

三是把普法教育與豐富多彩的校園活動(dòng)相結(jié)合。我們把“讓學(xué)生享受成功的終生難忘的教育”作為學(xué)校育人工作基本的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“少說(shuō)教，重體驗(yàn)”基本原則。每年的三月和十月是學(xué)校普法教育月，學(xué)生社團(tuán)組織作為普法活動(dòng)的主力軍，通過(guò)舉行普法手抄報(bào)、宣傳畫(huà)評(píng)展，組織普法知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等等，力求面向全體學(xué)生，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中了解法律知識(shí)，鍛煉自己的綜合能力，體驗(yàn)自己的價(jià)值。

四是把普法教育與心理健康教育相結(jié)合。受家庭、社會(huì)多方面的影響，當(dāng)前青少年不良的個(gè)性?xún)A向日漸突出。青少年的心理健康教育正引起教育界和社會(huì)的普遍關(guān)注。因此，我們十分重視普法教育和心理健康教育的結(jié)合。引進(jìn)教育部積極心理健康教育課題，積極探索普法教育和積極心理健康教育結(jié)合的新途徑。學(xué)校建立了心理咨詢(xún)室、心理活動(dòng)室和心理放松室，培訓(xùn)了專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，學(xué)生能在心理教師的引導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)控制、疏導(dǎo)、發(fā)泄自己的不良情緒，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，既普及了法律常識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的行為控制力。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，呵護(hù)他們的健康成長(zhǎng)是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。國(guó)家“七五”普法規(guī)劃中再次強(qiáng)調(diào)把青少年作為法制宣傳教育的重中之重，更加光榮的使命在召喚我們。衷心祝愿全國(guó)青少年普法教育工作繼續(xù)推向深入，祝愿江孜普法教育工作再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

謝謝！

第三篇：江孜高中先進(jìn)個(gè)人---索朗多布杰交流發(fā)言講話稿

會(huì)議交流發(fā)言材料之三

創(chuàng)新普法思路

狠抓普法建設(shè)

—— “六五”普法工作先進(jìn)個(gè)人代表交流發(fā)言材料

（2017年11月）江孜縣高級(jí)中學(xué) 索朗多布杰

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！我是江孜高級(jí)學(xué)的副校長(zhǎng)索朗多布杰，很榮幸能作為教師代表在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)我及我校的普法教育工作。今天我交流發(fā)言的題目為《創(chuàng)新普法思路 狠抓普法建設(shè)》

我們江孜高中于2011年8月開(kāi)始招收第一批學(xué)生，受建校晚等多種因素的影響，學(xué)校屬于在整個(gè)日喀則的一所生源基礎(chǔ)較差的非重點(diǎn)學(xué)校。近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展在提高人們的物質(zhì)生活水平的同時(shí)，也使得拜金主義等腐朽思想重新抬頭，嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康；網(wǎng)絡(luò)、媒體中低俗信息的傳播，加劇了文化糟粕對(duì)青少年的不良影響，這一點(diǎn)我們學(xué)校的老師們感觸還是很深的。鑒于學(xué)校的實(shí)際，2012年我們對(duì)學(xué)校的發(fā)展思路進(jìn)行了認(rèn)真的反思、調(diào)整，“以學(xué)生全面和諧、自主發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持把育人作為學(xué)校的核心工作，堅(jiān)持“依法治校，以德育人，把培養(yǎng)學(xué)生良好的公民意識(shí)放在首位”的辦學(xué)策略，全面實(shí)施精細(xì)化的人性管理，經(jīng)過(guò)全校師生六年的努力，學(xué)校面貌發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，師生的素質(zhì)在不斷地提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)1 校良好的發(fā)展局面也得到了江孜人民的廣泛贊譽(yù)。

具體工作匯報(bào)如下：

一、精心起草制定普法規(guī)劃，在深化憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳上有新成效。

“六五”普法工作剛一啟動(dòng)，我校首先帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省、市、區(qū)有關(guān)“六五”普法工作的文件。自覺(jué)領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)和“六五”普法工作思路，通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到法治宣傳教育的重要性和緊迫性。為加強(qiáng)以憲法為核心的法治宣傳教育，著力培養(yǎng)全校師生的公民意識(shí)、權(quán)利和責(zé)任意識(shí)，按照“四個(gè)發(fā)展”的目標(biāo)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)全校師生的觀念，切實(shí)通過(guò)普法教育維護(hù)他們的合法權(quán)益，積極引導(dǎo)全校師生依法表達(dá)利益訴求，依法維權(quán)，依法解決各種矛盾和糾紛。

為保證普法工作的順利實(shí)施，精心起草了我校普法規(guī)劃。規(guī)劃通過(guò)后，立即帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過(guò)各種形式，廣泛地進(jìn)行宣傳教育，力求對(duì)普法工作一開(kāi)始就做到思想認(rèn)識(shí)到位，動(dòng)員部署到位，工作落實(shí)到位。近幾年來(lái)，我作為學(xué)校的普法工作領(lǐng)導(dǎo)者組織協(xié)調(diào)黨務(wù)辦、政教處、團(tuán)委、婦聯(lián)等，廣泛開(kāi)展各種主題宣傳教育活動(dòng)，不斷擴(kuò)大法治宣傳教育覆蓋面。在“三八”婦女節(jié)、“3.14”綜治宣傳“3·15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“4·26”世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、“6·26”國(guó)際禁毒日等節(jié)日中，本人積極參與，主動(dòng)帶頭，學(xué)習(xí)和宣傳各類(lèi)法律知識(shí)，每年“12·4”法治2 宣傳日活動(dòng)到來(lái)之際，由我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)校法治宣傳教育有關(guān)工作人員，采取懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放法治宣傳單等多種形式和途徑在全校開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)，對(duì)“六五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造良好的普法氛圍，弘揚(yáng)法治精神，倡導(dǎo)學(xué)法用法。

二、精心策劃和組織，促使全校普法工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。

針對(duì)本校的實(shí)際, 我積極開(kāi)展環(huán)境保護(hù)、禁賭博、反邪教等法律法規(guī)宣傳,有效防止群體性事件的發(fā)生,努力維護(hù)全校師生安全,構(gòu)建了和諧、平安、良好的人文法治環(huán)境。

為了使廣大師生真正熟悉和掌握“六五”普法的內(nèi)容，我采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的的方法，利用政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織各班班主任，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、《計(jì)劃生育條例》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》等與全校師生生活息息相關(guān)的法律知識(shí)。

三、精心設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，堅(jiān)持做到“四結(jié)合”。

把普法教育作為學(xué)校工作的突破點(diǎn)，堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合，形成了學(xué)法、守法、用法的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展的新局面。

一是把普法教育與課堂教學(xué)結(jié)合。充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，以德育教育課為主，挖掘課程中的法治教育素材，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育、反邪教教育、學(xué)生文明行為習(xí)慣3 的養(yǎng)成教育，適時(shí)開(kāi)展普法活動(dòng)。開(kāi)設(shè)法治教育主題班會(huì)課，借助網(wǎng)絡(luò)等直觀教學(xué)手段，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)生在分析、思考、體驗(yàn)過(guò)程中，增強(qiáng)法治觀念和守法用法的意識(shí)。

二是把普法教育與勵(lì)志教育相結(jié)合?！皠?lì)志教育”是我校基于法治教育、理想教育、愛(ài)國(guó)教育而探索的德育工作課題。主要通過(guò)讀勵(lì)志信、寫(xiě)成長(zhǎng)日記、開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生持續(xù)進(jìn)行積極的心理暗示，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，增強(qiáng)對(duì)消極思想的抵抗力，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)責(zé)任感，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的自律意識(shí)和自主管理的能力，喚起學(xué)生生命自覺(jué)，最終實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生用自己的力量成長(zhǎng)。

三是把普法教育與豐富多彩的校園活動(dòng)相結(jié)合。把“讓學(xué)生享受成功的終生難忘的教育”作為學(xué)校育人工作基本的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“少說(shuō)教，重體驗(yàn)”基本原則。每年的三月和十月是學(xué)校普法教育月，學(xué)生社團(tuán)組織作為普法活動(dòng)的主力軍，通過(guò)舉行普法手抄報(bào)、宣傳畫(huà)評(píng)展，組織普法知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等等，力求面向全體學(xué)生，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中了解法律知識(shí)，鍛煉自己的綜合能力，體驗(yàn)自己的價(jià)值。

四是把普法教育與心理健康教育相結(jié)合。受家庭、社會(huì)多方面的影響，當(dāng)前青少年不良的個(gè)性?xún)A向日漸突出。青少年的心理健康教育正引起教育界和社會(huì)的普遍關(guān)注。因此，我校十分重視普法教育和心理健康教育的結(jié)合。引進(jìn)教育部4 積極心理健康教育課題，積極探索普法教育和積極心理健康教育結(jié)合的新途徑。學(xué)校建立了心理咨詢(xún)室、心理活動(dòng)室和心理放松室，培訓(xùn)了專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，學(xué)生能在心理教師的引導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)控制、疏導(dǎo)、發(fā)泄自己的不良情緒，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，既普及了法律常識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的行為控制力。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，呵護(hù)他們的健康成長(zhǎng)是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。國(guó)家“七五”普法規(guī)劃中再次強(qiáng)調(diào)把青少年作為法治宣傳教育的重中之重，更加光榮的使命在召喚我們。衷心祝愿全國(guó)青少年普法教育工作繼續(xù)推向深入，祝愿江孜普法教育工作再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第四篇：江孜高中先進(jìn)個(gè)人---索朗多布杰交流發(fā)言講話稿 定稿

會(huì)議交流發(fā)言材料之三

創(chuàng)新普法思路

狠抓普法建設(shè)

—— “六五”普法工作先進(jìn)個(gè)人代表交流發(fā)言材料

（2017年11月）江孜縣高級(jí)中學(xué) 索朗多布杰

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我叫索朗多布杰，現(xiàn)任江孜高級(jí)學(xué)的副校長(zhǎng)一職，很榮幸今天能作為全縣“六五”普法先進(jìn)個(gè)人在這里發(fā)言，與大家一同分享我的普法工作經(jīng)驗(yàn)，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評(píng)指正。

作為一名法治宣傳工作者，在“六五”普法工作中，我結(jié)合教育工作實(shí)際和法治宣傳優(yōu)勢(shì)，以求真務(wù)實(shí)的精神，積極投身“六五”普法工作。在依法治理學(xué)校工作中，一方面受到建校時(shí)間較晚，整體各方基礎(chǔ)薄弱的影響，另一方面近年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展在提高人們的物質(zhì)生活水平的同時(shí)，也使得拜金主義等腐朽思想重新蔓延，嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康；特別是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體中低俗信息的傳播，加劇了文化糟粕對(duì)青少年的不良影響，這一點(diǎn)我們學(xué)校的老師們感觸還是很深的。鑒于學(xué)校的實(shí)際，2012年我們對(duì)學(xué)校的發(fā)展思路進(jìn)行了認(rèn)真的反思、調(diào)整，“以學(xué)生全面和諧、自主發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持把育人作為學(xué)校的核心工作，堅(jiān)持“依法 治校，以德育人，把培養(yǎng)學(xué)生良好的公民意識(shí)放在首位”的辦學(xué)策略，全面實(shí)施精細(xì)化的人性管理，經(jīng)過(guò)全校師生六年的努力，學(xué)校面貌發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，師生的素質(zhì)在不斷地提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校良好的發(fā)展局面也得到了江孜人民的廣泛贊譽(yù)。

具體工作匯報(bào)如下：

一、精心起草制定普法規(guī)劃，在深化憲法和法律法規(guī)的宣傳上有新成效

“六五”普法工作剛一啟動(dòng)，我校首先帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及區(qū)、市、縣有關(guān)“六五”普法工作的文件。自覺(jué)領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)和“六五”普法工作思路，通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到法治宣傳教育的重要性和緊迫性。

為保證普法工作的順利實(shí)施，精心起草了我校普法規(guī)劃。規(guī)劃通過(guò)后，立即帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過(guò)各種形式，廣泛地進(jìn)行宣傳教育，力求對(duì)普法工作一開(kāi)始就做到思想認(rèn)識(shí)到位，動(dòng)員部署到位，工作落實(shí)到位。近幾年來(lái)，我作為學(xué)校的普法工作領(lǐng)導(dǎo)者，組織協(xié)調(diào)黨務(wù)辦、政教處、團(tuán)委、婦聯(lián)等，廣泛開(kāi)展各種主題宣傳教育活動(dòng)，不斷擴(kuò)大法治宣傳教育覆蓋面。在“三八”婦女節(jié)、“3.14”綜治宣傳“3·15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“4·26”世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、“6·26”國(guó)際禁毒日等節(jié)日中，本人積極參與，主動(dòng)帶頭，學(xué)習(xí)和宣傳各類(lèi)法律知識(shí)，特別在每年“12·4”法治宣傳日活動(dòng)到來(lái)之際，由我?guī)ьI(lǐng)的學(xué) 校法治宣傳教育有關(guān)工作人員，采取懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放法治宣傳單等多種形式和途徑在全校開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)，對(duì)“六五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造良好的普法氛圍，弘揚(yáng)法治精神，倡導(dǎo)學(xué)法用法。

二、精心策劃和組織，營(yíng)造學(xué)法懂法用法守法濃厚氛圍。為了使廣大師生真正熟悉和掌握“六五”普法的內(nèi)容，我校采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，利用政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等與全校教師工作和生活息息相關(guān)的法律知識(shí)。

我校采取集體宣講與主題班會(huì)等形式，組織學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)<義務(wù)教育法>、<治安管理處罰法>、<未成年人保護(hù)法>、<互聯(lián)網(wǎng)管理?xiàng)l例>等等與全校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)的法律知識(shí)。

營(yíng)造了學(xué)法、懂法、用法、守法濃厚氛圍，從而自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法、用法。

三、精心設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，堅(jiān)持做到“四結(jié)合”。把普法教育作為學(xué)校工作的突破點(diǎn)，堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合。

一是把普法教育與課堂教學(xué)結(jié)合。充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，以德育教育課為主，挖掘課程中的法治教育素材，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育、反邪教教育、學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，適時(shí)開(kāi)展普法活動(dòng)。開(kāi)設(shè)法治教育主題班會(huì)課，借助網(wǎng)絡(luò)等直觀教學(xué)手段，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)生在分析、思考、體驗(yàn)過(guò)程中，增強(qiáng)法治觀念和守法用法的意識(shí)。

二是把普法教育與勵(lì)志教育相結(jié)合?！皠?lì)志教育”是我?；诜ㄖ谓逃⒗硐虢逃?ài)國(guó)教育而探索的德育工作課題。主要通過(guò)讀勵(lì)志信、寫(xiě)成長(zhǎng)日記、開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生持續(xù)進(jìn)行積極的心理暗示，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，增強(qiáng)對(duì)消極思想的抵抗力，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)責(zé)任感，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的自律意識(shí)和自主管理的能力，喚起學(xué)生生命自覺(jué)，最終實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生用自己的力量成長(zhǎng)。

三是把普法教育與豐富多彩的校園活動(dòng)相結(jié)合。把“讓學(xué)生享受成功的而終生難忘的教育”作為學(xué)校育人工作基本的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“少說(shuō)教，重體驗(yàn)”基本原則。借助每年的三月和十月是學(xué)校普法教育月活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生社團(tuán)組織的普法主力軍的作用，舉辦普法手抄報(bào)、宣傳畫(huà)評(píng)展，組織普法知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等活動(dòng)，力求面向全體學(xué)生，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中了解法律知識(shí)，鍛煉自己的綜合能力，體驗(yàn)自己的價(jià)值。

四是把普法教育與心理健康教育相結(jié)合。受家庭、社會(huì)多方面的影響，當(dāng)前青少年不良的個(gè)性?xún)A向日漸突出。青少年的心理健康教育正引起教育界和社會(huì)的普遍關(guān)注。因此，我校十分重視普法教育和心理健康教育的結(jié)合。引進(jìn)教育部積極心理健康教育課題，積極探索普法教育和積極心理健康 教育結(jié)合的新途徑。學(xué)校建立了心理咨詢(xún)室、心理活動(dòng)室和心理放松室，培訓(xùn)了專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，學(xué)生能在心理教師的引導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)控制、疏導(dǎo)、發(fā)泄自己的不良情緒，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，既普及了法律常識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的行為控制力。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，呵護(hù)他們的健康成長(zhǎng)是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。國(guó)家“七五”普法規(guī)劃中再次強(qiáng)調(diào)把青少年作為法治宣傳教育的重中之重，是我們教育工作者的光榮使命，這一光榮的使命時(shí)刻在召喚我們。為此，我作為學(xué)校班子成員、作為全縣普法工作者的一員，一定更加嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自我、引領(lǐng)全校師生深化法治宣傳教育工作，為努力提高全校師生、乃至全縣公民法治意識(shí)而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，衷心祝愿全國(guó)青少年普法教育工作繼續(xù)推向深入，祝愿江孜普法教育工作再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第五篇：三年業(yè)務(wù)工作總結(jié)(張杰)

個(gè) 人 業(yè) 務(wù) 工 作 總 結(jié)

光陰荏苒、時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間本人從畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)工作至今已有三年了。在這三年里，我一直從事著施工技術(shù)管理工作，先后于2009年7月~2010年2月，在江蘇興廈建安公司承建的吉信遠(yuǎn)望船舶設(shè)備有限公司廠房建設(shè)工程項(xiàng)目部，主要負(fù)責(zé)施工放線，技術(shù)交底，協(xié)助控制工程質(zhì)量。期間利用工作之余，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)順利通過(guò)造價(jià)員、資料員資格考試。于2010年3月~2011年8月，在南京建工集團(tuán)公司承建的河北省衡水御園住宅小區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目部擔(dān)任施工技術(shù)員，全面參與工程技術(shù)管理、工程測(cè)量放線、工程質(zhì)量控制、施工組織設(shè)計(jì)及施工方案的編制等具體工作，參與班組技術(shù)交底、工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)交底、操作方法交底，負(fù)責(zé)施工計(jì)劃安排實(shí)施。于2011年8月~2011年10月，在無(wú)錫檀溪灣別墅改造工程項(xiàng)目部從事造價(jià)工作，期間主要負(fù)責(zé)各棟號(hào)別墅拆除工程量統(tǒng)計(jì)與計(jì)算，工程量計(jì)算書(shū)的編寫(xiě)，并報(bào)送建設(shè)單位審核等工作。之后2011年10月至今，分別在江蘇興廈建安公司承建的怡嘉天下、碧水新城·龍澤苑住宅小區(qū)從事施工技術(shù)工作，具體負(fù)責(zé)地下人防工程的施工組織設(shè)計(jì)及專(zhuān)項(xiàng)施工方案的編寫(xiě)，工程測(cè)量放線，技術(shù)交底，各工種之間工序安排，參與圖紙會(huì)審及工程進(jìn)度計(jì)劃表的編制，組織隱蔽工程驗(yàn)收，參加分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量評(píng)定等相關(guān)工作。

三年來(lái)，我在工作中始終保持一顆積極向上的心，雖然我是造價(jià)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，但是我清楚地知道我們?cè)跁?shū)本學(xué)習(xí)理論知識(shí)需要實(shí)踐工作來(lái)鞏固與強(qiáng)化，所以我選擇了到施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)施工技術(shù)，在施工一 1

線體驗(yàn)圖紙、規(guī)范的具體實(shí)施，體驗(yàn)建筑物從圖紙上框框條條在我們建筑工人的加工生產(chǎn)下筑成了高樓大廈。在這段過(guò)程中，通過(guò)與師傅們及同事們的溝通與學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲甚多，豐富了將來(lái)作為項(xiàng)目管理人員或者工程管理人員的經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)三年的工作，本人主要在施工技術(shù)、工程管理、造價(jià)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)工作能力、現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)能力方面有以下幾點(diǎn)收獲，現(xiàn)總結(jié)如下：

第一，認(rèn)識(shí)到作為施工技術(shù)人員，熟悉施工圖紙是必須的基本素質(zhì)能力，只有通過(guò)對(duì)施工圖紙的熟析與認(rèn)知，才能更好地參與測(cè)量定位放線，施工技術(shù)交底，施工方案及工序的安排與實(shí)施。同時(shí)熟練地使用與操作測(cè)量?jī)x器（經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、垂準(zhǔn)儀等）也是必備的能力之一。

第二，作為項(xiàng)目管理人員，人人平等，不要以小領(lǐng)導(dǎo)自居，不要不尊重工人，在管理上也要學(xué)會(huì)“善變”，分類(lèi)管理、分人管理。主抓重點(diǎn)和關(guān)鍵線路，找準(zhǔn)目標(biāo)合理的去安排工人工種，合理地利用有限的資源，合理地劃分工作面，以提高工人的工作效率，能在保證安全的同時(shí)加快施工進(jìn)度，縮短工期，保質(zhì)保量的完成任務(wù)。同時(shí)，不忘及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)程與工程進(jìn)展，還要注意總結(jié)一些工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)處理協(xié)調(diào)事件的方法，強(qiáng)化個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

第三，通過(guò)造價(jià)工作的參與，能獨(dú)立熟練地編制工程量計(jì)算書(shū)，編制工程變更、索賠報(bào)告，學(xué)會(huì)了收集、檢查、整理現(xiàn)場(chǎng)工程量簽證資料，編制計(jì)量結(jié)算報(bào)表，建立并完善承包、分包合同臺(tái)賬，能夠獨(dú)

立登記、編錄、保管未履行完畢的內(nèi)外工程合同，協(xié)助部門(mén)主任負(fù)責(zé)監(jiān)理、業(yè)主、甲方單位及試驗(yàn)、監(jiān)測(cè)等各相關(guān)單位之間相關(guān)商務(wù)、合同、計(jì)量結(jié)算的業(yè)務(wù)往來(lái)和關(guān)系協(xié)商。

總之，三年的工作經(jīng)驗(yàn)，豐富了本人的經(jīng)歷與閱歷。在每個(gè)階段的工作中勤勤懇懇、任勞任怨，積極主動(dòng)地完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并在做好本職工作的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)鉆研，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平；在從事的各項(xiàng)工作中，都能盡職盡責(zé)，以求完滿(mǎn)的完成工作任務(wù)。“ 不要急于出成績(jī)，埋下頭來(lái)干工作 ”，是我常拿來(lái)提醒自己的警言，提醒自己不要好高騖遠(yuǎn)，而要腳踏實(shí)地，多干實(shí)事，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)并獲得施工現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)累積。

今后，我要切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)，樹(shù)立自覺(jué)的學(xué)習(xí)意識(shí)，循序漸進(jìn)，溫故知新，持之以恒，堅(jiān)持不懈，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐與學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更全面更豐富地掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，更深入更透徹地提升自身的工程技術(shù)管理水平。建設(shè)工程具有時(shí)效性的特別，各種規(guī)范不斷的更新和發(fā)展，這不僅需要自己不斷學(xué)習(xí)，更應(yīng)該主動(dòng)、互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)，才能把學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通到我們的具體工作去。

總結(jié)人：張杰

2012年5月30日