第一篇：看別人如何寫好個人總結(jié)

看別人如何寫好個人總結(jié) 怎么寫好個人工作總結(jié)？

要想寫好這份總結(jié)，必需了解以下寫作方法。

一、工作總結(jié)概論 工作總結(jié)概論

總結(jié)是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。它要回顧的是過去做了些什么，如何做的，做得怎么樣。總結(jié)與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據(jù)，訂個人工作計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。其間有一條規(guī)律，就是： 計劃——實踐——總結(jié)——再計劃—— 再實踐——再總結(jié)。

一、總結(jié)有如下特點： 總結(jié)有如下特點：

1、個人工作總結(jié)要求人們對以往做過的工作進行冷靜的反思。通過反思，提高認識，獲得經(jīng)驗，為進一步做好工作打下思想 基礎(chǔ)。

2、強調(diào)科學(xué)性?？偨Y(jié)經(jīng)驗不能就事論事，“跟著感覺走”。而要就事論理，辯證分析，力求得出科學(xué)結(jié)論，這樣才能促進工作 的轉(zhuǎn)化。

3、表述上敘議結(jié)合，有評有論。工作總結(jié)除了敘述、說明外，還要議論，通過典型材料的介紹及分析評議，闡明作者的觀點，使經(jīng)驗教訓(xùn)條理化、理論化，避免空洞無物和堆砌材料兩種偏向。

二、工作總結(jié)的種類： 工作總結(jié)的種類：

1、按總結(jié)的時間分，有年度總結(jié)、半年總結(jié)、季度總結(jié)。進行某項重大任務(wù)時，還要分期總結(jié)或叫階段總結(jié)。

2、按總結(jié)的范圍分，有單位總結(jié)、個人總結(jié)、綜合性總結(jié)、專題總結(jié)等。

3、按總結(jié)的性質(zhì)分，有工作、生產(chǎn)、教學(xué)、科研總結(jié)等。

二、工作總結(jié)怎么寫？ 工作總結(jié)怎么寫？

有人說過：要總結(jié)寫得好，必須總結(jié)作得好；要總結(jié)作得好，必須工作做得好，立場觀點對頭。這應(yīng)該是寫總結(jié)的經(jīng)驗之談。好的總結(jié)是在做好總結(jié)工作的基礎(chǔ)上寫出來的，更是人民群眾在實際中干出來的。在現(xiàn)實生活中，有的單位干得不怎么樣，但總結(jié) 時卻“噴香水”，這對本單位的工作失去實際意義，不應(yīng)該提倡。也有的單位工作有成績卻形成不了典型經(jīng)驗，這種情況說明總結(jié)工 作沒做好。上述兩種情況都是應(yīng)該避免的。搞好總結(jié)，是企業(yè)管理的一項重要工作，是增強干部、職工凝聚力的一種重要手段，需 要認真對待?？偨Y(jié)究竟應(yīng)該怎樣做呢？從總體上說要發(fā)動群眾，自下而上做總結(jié)。工作是群眾做的，總結(jié)也應(yīng)該由他們來做。不應(yīng)撇開群眾 湊集政績，絞盡腦汁制作觀點?？偨Y(jié)過程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析結(jié)合起來考察，從客觀事實出發(fā)，防止感情用 事，以免總結(jié)流于形式。此外，搞好總結(jié)還要注意以下幾點：

1、重視調(diào)查研究，熟悉情況、重視調(diào)查研究，調(diào)查研究 總結(jié)的對象是過去做過的工作或完成的某項任務(wù)，進行總結(jié)時，要通過調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只 有這樣，才能進行全面總結(jié)，避免以偏概全。

2、熱愛本職工作，熟悉業(yè)務(wù)、熱愛本職工作，熱愛本職工作，事業(yè)心強，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù)，如果對業(yè)務(wù)不熟悉，就難免言不 及義。

3、堅持實事求是的原則、總結(jié)是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則，就像陳云同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤；是大 錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤”。這樣才能有益于現(xiàn)在，有益于將來?？浯蟪煽?，報喜不報憂，違反作總結(jié)的目的，是應(yīng) 該摒棄的。

4、重點在出經(jīng)驗，找規(guī)律、重點在出經(jīng)驗，總結(jié)的最終目的是得出經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，找出做好工作的規(guī)律。因此，總結(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的認識和客觀事例的羅列上，必須從實踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來。

三、總結(jié)的寫法

一、工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式及其內(nèi)容

年終總結(jié)（含綜合性總結(jié)）或?qū)ｎ}總結(jié)，其標題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區(qū)煙草專 賣局2004年工作總結(jié)》 ；另一種是采用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結(jié)： 《客戶爭等級，誠信穩(wěn)銷量》。正文一般分為如下三部分表述： 正文一般分為如下三部分表述：

1、情況回顧、這是總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼 要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。

2、經(jīng)驗體會、這部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領(lǐng)。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)驗，以起到醒目、明了。運用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成合力，共同說明基本經(jīng)驗。

3、今后打算、這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)法、打算，成為新一年制訂計劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚成績，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來，得出新的 奮斗目標。

二、工作總結(jié)文字表述的要求

1、要善于抓重點、總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什么是重點？是指工作中取得的主要 經(jīng)驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄?，F(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一 漏萬，但出有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。

2、要寫得有特色、特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。現(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同 感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié)，缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調(diào)：總 結(jié)經(jīng)驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗體會也各有不同。寫總結(jié)時，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。

3、要注意觀點與材料統(tǒng)一、總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經(jīng)驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗總結(jié)往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評 的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯(lián)系”，這就不好。

4、語言要準確、簡明、語言要準確、總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結(jié)合，要言不繁，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。

以下為范文： 以下為范文：供大家參考 范文（范文

（一）技術(shù)員工作總結(jié)

自2004年8月我被公司授予技術(shù)員職稱至現(xiàn)今，已有四年的時間。在這四年中，我一直在運行部工作，憑借自己的努力和領(lǐng) 導(dǎo)的提攜，從一名主值班員晉升到了值班長,進而又被提拔到了部門助理一職。在這期間，我對我們公司首站的各系統(tǒng)有了更深入 的了解和認知，對一些系統(tǒng)發(fā)生的各類事故有了一定的獨立分析和處理能力，做好了一個技術(shù)員應(yīng)盡的職責(zé)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下 我在學(xué)校學(xué)的專業(yè)是熱工及自動化控制專業(yè)，但從事我們的首站運行工作卻最需要的是熱機、電氣等方面的知識。這對我來說 就是一個新的挑戰(zhàn)，還需要不斷的學(xué)習(xí)提高，使自己的專業(yè)技能能全面發(fā)展。所以，我就找來一些有關(guān)這些方面的專業(yè)書籍，針對 我們的系統(tǒng)進行針對性的學(xué)習(xí)，同時還請教一些老師傅和專業(yè)人員，請他們現(xiàn)身說教。經(jīng)過自己的努力和同事的幫助，總算功夫不 負有心人，我的專業(yè)知識和專業(yè)技能都有了很大的提高。但我對我們系統(tǒng)有關(guān)熱工方面的知識還是特別關(guān)注，并深入去了解和掌握它。同時在自己學(xué)好之余，還承擔(dān)向其他運行人員說 教的職責(zé)。我們公司的熱水網(wǎng)工程是采用計算機監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)熱水網(wǎng)生產(chǎn)運行的數(shù)據(jù)的全面監(jiān)控的。它的主要組件包括控制器、輸 入輸出模件和監(jiān)控站。我公司首站共有18套美國霍尼韋爾公司的 SCAN3000/S9000集散型控制系統(tǒng)（Distributed Control System,簡稱 DCS），它具有熱水網(wǎng)運行回路控制，數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)通信，集中化的信息管理和操作顯示功能。它配有2臺 S9000 控制器，另配置12臺單回路控制器（Honewell UDC3300），作為控制回路的冗余控制器和緊急手操器。UDC 作為備用手操器可

以在 DCS 發(fā)生故障時，對調(diào)節(jié)回路進行控制。具有易操作、可編程、穩(wěn)定性高的特點。DCS 系統(tǒng)與 UDC 之間能實現(xiàn)無擾動切換，確保系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性。S9000控制器通過 DVC 通訊口的 DMC 通訊回路與單回路控制器實現(xiàn)通訊；通過 MGTSTA 通訊口與系統(tǒng)監(jiān)控站的通訊卡相 連接。有了這些控制系統(tǒng)，平時各種參數(shù)的調(diào)節(jié)以及人員的勞動就有了事半功倍的效果。這些控制系統(tǒng)是由測量元件（溫度變送器、壓力變送器、差壓變送器）、控制元件（S9000、UDC），執(zhí)行機構(gòu)（調(diào)節(jié)閥等）構(gòu)成?？刂屏鞒淌沁@樣的，現(xiàn)場一次表計采集數(shù) 據(jù)，由變送器發(fā)出4—20mA 信號給 S9000（也就是常說的 DCS），1—5V 信號給 UDC。然后由 S9000或 UDC 發(fā)出4—20mA 信號（UDC 用串接250 電阻，將1—5V 信號轉(zhuǎn)為4—20mA 信號）給執(zhí)行機構(gòu)進行調(diào)節(jié)。在這過程中，儀表的電源由兩臺西門 子24V 直流電源提供（此兩臺電源互為備用），電源送至配電器，然后由配電器給一次儀表供電（中間加配電器是為了在儀表維修 時，不至于發(fā)生短路，而損壞直流電源）。DCS 或 UDC 接收到信號即在 CRT 或 UDC 自帶屏上顯示?？刂茣r DCS 或 UDC 發(fā)出信 號給阻抗轉(zhuǎn)換器、配電器，經(jīng)隔離模塊或隔離繼電器傳給執(zhí)行機構(gòu)進行控制。隔離模塊是通模擬量信號的，即連續(xù)控制信號 4—20mA，如閥門的開度、液位控制等；而隔離繼電器是將開關(guān)量信號反饋至 DCS 的，如溫度開關(guān)、壓力開關(guān)及泵的啟、停狀 態(tài)等（加隔離模塊、隔離繼電器是為了隔離強電信號，以免把 S9000中的回路控制卡燒壞）。在倒班運行期間，作為一名值班長，我承擔(dān)著整個熱水網(wǎng)安全經(jīng)濟運行的重責(zé)，上班期間精神高度集中，帶領(lǐng)班組成員一起精 心調(diào)節(jié)參數(shù)，認真分析各項數(shù)據(jù)，總結(jié)規(guī)律，及時查找和發(fā)現(xiàn)設(shè)備的缺陷和隱患，防止擴大事故。不僅確保了熱水網(wǎng)的安全運行，而且還做到了經(jīng)濟運行。在一些參數(shù)及設(shè)備異常時，能做到及時分析、查找原因并匯報，具備了一定的獨立分析能力。平時上班期 間，經(jīng)常認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識和運行規(guī)程，并且能經(jīng)常在頭腦中做好各種事故預(yù)想。在首站發(fā)生各類事故時，能準確、果斷的進 行處理和調(diào)度，迅速恢復(fù)系統(tǒng)的正常運行。在運行部辦公室工作期間，我不但承擔(dān)著運行部的日常管理、后勤工作，而且還承擔(dān)著 輔助運行人員作好各項安全經(jīng)濟運行工作。和部門領(lǐng)導(dǎo)一起作好各項數(shù)據(jù)的經(jīng)濟分析和負荷預(yù)測，參與各項事故的分析處理、系統(tǒng) 的技術(shù)改造等工作。如：首站 CRT 顯示大網(wǎng)回水壓力值白天流量大時經(jīng)常升高，需經(jīng)常放水，經(jīng)過幾天的觀察統(tǒng)計，都有此現(xiàn)象，自查首站無問題，分析可能是有用戶站存在漏點，白天啟動時壓力大于我們管網(wǎng)的壓力而向我們管網(wǎng)漏水。遇到以上類型的問題，我們統(tǒng)計分析好后就聯(lián)系相關(guān)部門去解決，為其他部門更好的處理問題提供了第一手的資料。有一次，我正在當(dāng)班，電氣系統(tǒng)賈家線運行，大網(wǎng)流量480噸左右，2臺臨時泵（1#、2#）運行，此時兩臺泵已不能滿足負 荷需要，需把1#臨時泵（額定流量為145m3/h）切換到4#臨時泵（額定流量為200m3/h）運行。4#臨時泵絕緣測試合格后，啟動泵，此時首站突然停電，所有設(shè)備都停運，電氣系統(tǒng)自動投入唐門線。此時，作為值班長的我，立即先把蒸汽調(diào)節(jié)閥關(guān)到零（以 防無流量引起系統(tǒng)超溫），同時吩咐副值班員到廠房恢復(fù)1#、2#臨時泵運行，主值班員恢復(fù)蒸汽系統(tǒng)和調(diào)節(jié)流量。然后我就到電 氣控制室去檢查，先把報警鈴聲解除，接著把各開關(guān)復(fù)位。此時掉牌指示燈還亮著，我就去檢查各繼電器，發(fā)覺是1DL 過流繼電 器動作，把它復(fù)位后指示燈熄滅。由此可判斷不是賈家線的原因，而是由于4#臨時泵的啟動而造成的。那為什么4#臨時泵一啟動 就會發(fā)生此現(xiàn)象呢？ 后來，我到現(xiàn)場去檢查，經(jīng)初步分析，得出以下結(jié)論：在故障處有高熱和燒焦的現(xiàn)象，由此可判斷可能是電動機匝間短路引起 電動機三相電流不平衡，（當(dāng)三相電源對稱時，異步電動機在額定電壓下的三相空載電流，任何一相與平均值的偏差不得大于平均 值的10%。）使得電動機啟動時的電流值很大，造成過流的現(xiàn)象。我們的冷卻水系統(tǒng)運行時，冷卻水管道經(jīng)常會劇烈振動。經(jīng)過我 和部門領(lǐng)導(dǎo)的分析和摸索，終于解決了此問題。冷卻水塔積水池的液位一定要高于冷卻水出水管（此時需通過相應(yīng)調(diào)節(jié)出水管的閥 門、冷卻水箱回水閥、冷卻水泵出口閥的開度，找到一個平衡點），避免管子里有空氣進入導(dǎo)致管子振動。此外，我還一起參與了 調(diào)節(jié)閥卡澀的處理、自控回路的投入、參數(shù)設(shè)置、大網(wǎng)逐段隔離分析查找泄漏點等工作。特別是獨立的處理了溴化鋰的一些故障。每當(dāng)出現(xiàn)故障時，我都到現(xiàn)場去獨立進行分析原因并進行處理，大部分的故障都能迅速的得到解決。如：溴化鋰機組發(fā)生故障停機，經(jīng)查是發(fā)生器高壓、高溫而引起的，而發(fā)生器高壓、高溫又由很多因素造成。此時我就檢查機組的相關(guān)系統(tǒng)和查看停機前的運行參 數(shù)，查找原因，然后進行針對性的處理。若是因機組密封性不良，有空氣泄入而引起的，我就啟動真空泵，抽除不凝性氣體，排除 泄漏點；若是因冷卻水溫度過高或流量太小而導(dǎo)致的，我就檢查冷卻水系統(tǒng)，調(diào)整風(fēng)機臺數(shù)，調(diào)整冷卻水量，使之符合要求?？傊?，在這四年的時間內(nèi)，無論從技術(shù)上，還是從管理上，我都有了很大的提高。今后，我會在此基礎(chǔ)上，刻苦鉆研，再接再 厲，做好個人工作計劃，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，為公司的發(fā)展能盡上一份力。范文（范文

（二）2008年時間轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)過去了，在**的領(lǐng)導(dǎo)下、在同志們的支持和幫助下，我堅持不斷地學(xué)習(xí)理論知識、總結(jié)工作經(jīng)驗，加 強自身思想修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，完成了自己崗位的各項職責(zé)，在這里將自己的思想、情況等簡要的 個人工作總結(jié)如下：

一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做出更大貢獻。我在**工作已經(jīng)有 年多時間了，應(yīng)該算是“老同志”了?；叵朐谶@四年多的工作歷程，是至今我人生中重要的一段時期，在這 期間我的收獲主要有兩個方面：政治思想上的成熟和業(yè)務(wù)工作方面積累了豐富的工作經(jīng)驗，總結(jié)為八個字“收獲頗多、受益匪淺” 我想自己在政治思想上進步、成熟的重要標志是，自己在工作期間從一名普通群眾成為了一名中共黨員！我的轉(zhuǎn)變與進步，是 領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同志們的幫助與支持和自身的努力才取得的。我清楚自己入黨時間還不是很長，還有很多方面(政治思想、理論知識、工作水平等)需要不斷的學(xué)習(xí)，要時刻以黨員的標準衡量和要求自己的言行，注意加強政治修養(yǎng)，進一步提高自己的黨性認識。我 也希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們一如既往的給與我指導(dǎo)和幫助，我也將加倍努力，爭取更大的進步！我先后在 等不同的崗位上工作，無論在什么崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、踏踏實實的完 成自己的本職工作。的工作紛繁復(fù)雜，領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦性的工作比較多，這些都要求 的同志，要對 的現(xiàn)狀情況，有較為熟悉的了 解與掌握，同時還應(yīng)具有較強的應(yīng)變和適應(yīng)能力。幾年來的工作實踐，我十分注意對 現(xiàn)狀情況的積累與總結(jié)，現(xiàn)在我對 的現(xiàn)狀整 體情況已經(jīng)比較熟悉，也有系統(tǒng)的了解與掌握。對 基于幾年來工作經(jīng)驗的積累，我對 的各項業(yè)務(wù)工作都有比較全面的了解與掌握！我想自己的工作經(jīng)驗一方面是自己工作的積累，更重要的是自己在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機會，是領(lǐng)導(dǎo)和同志們信任和 支持的結(jié)果！正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進步！

二、工作中，嚴以律己，寬以待人，向身邊的黨員模范學(xué)習(xí)，起相應(yīng)模范帶頭作用。半年來，我在平時工作中，始終以黨員的標準嚴格要求自己，模范遵守單位的各項規(guī)章制度，力求時刻嚴格要求自己，不等不 靠、有條不紊地安排好各項工作，身體力行，努力起到科內(nèi)的表率作用，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展各項工作。我認真堅持學(xué)習(xí)制度，積極參加各項學(xué)習(xí)，以《十七大》的學(xué)習(xí)為契機，深入領(lǐng)會《十七大》的精神，在政治思想覺悟和對 黨的認識上均得到了進一步提高。在開展學(xué)習(xí)的同時，我按照黨組開展的黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動的工作部署，對照廉政規(guī)則 查找工作中的不足與缺點。通過系列的學(xué)習(xí)與批評和自我批評活動，我的思想得到了凈化，工作的責(zé)任心得到了加強。今年以來，在日常工作過程中，注重強調(diào)從政治的高度對待問題，我與領(lǐng)導(dǎo)密切配合并帶頭垂范，使同志們思想認識高度統(tǒng)一，自覺遵守各項規(guī)章制度。具體工作中，我們提倡任勞任怨、自覺刻苦、默默無聞的工作精神，一切從全局出發(fā)重團結(jié)、講實效、不 推諉。積極協(xié)助做好工作部署，并克服家庭困難加班加點，與同志通力協(xié)作，保證工作順利完成。在 的工作上，我們主要作了三個方面工作：一是抓學(xué)習(xí)。認真落實局黨組的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)時間。緊密聯(lián)系實際，重點放在如何提高工作水平和工作作風(fēng)方面。二是發(fā)揚民主，增強成員之間的團結(jié)與活力。對待各項工作同志均充分發(fā)表意見和建 議，集思廣益，注重發(fā)揮集體的聰明才智和整體效能。三是按黨組要求高標準、高質(zhì)量開好會，開展批評與自我批評，使規(guī)劃用地 科成為團結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新，富有朝氣、充滿生機與活力的集體。

三、缺點與不足 我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點，自我的總結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)同志們的批評和指導(dǎo)，對我今后的提高是十分必要的，我的缺點 與不足自己總結(jié)可有以下幾點：

1、在協(xié)助管理工作過程中，缺乏大膽管理的主動性,今后我應(yīng)加強學(xué)習(xí)不斷提高自己的管理水平，工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。

2、與同志交流少，關(guān)心同志不夠。具體表現(xiàn)：（1）同同志們的聯(lián)系不夠，缺乏交流；（2）工作中對同事們的關(guān)心不夠。我這方面的缺點，同志們曾給我指出過，但自己也注意改正自己的不足，但還需進一步努力。

3、我在，也就是現(xiàn)在的，工作的時間比較長，與新同志相比有一定的工作經(jīng)驗，特別是對區(qū)域現(xiàn)狀和規(guī)劃情況的掌握上，但在對新同志的“傳、幫、帶”方面做的還十分不夠?；仡欉@一段時間的工作,我基本完成了本職工作，這與領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助是分不開的，在此對局領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷 心的感謝！以上是我對半年來思想、工作情況的總結(jié)，不全面和不準確的地方，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評、指正。在以后的工作中，我 將做好個人工作計劃，使自己的工作做到更好。

第二篇：自己的好,別人的好

自己的好，別人的好

《后宮.甄嬛傳》中的沈眉莊對甄嬛說：“我知道自己才不如你，貌也遜色，便立意修德博一個溫婉賢良。你擅長舞藝，我便著意琴技，從來也不遜色于你?！?/p>

能看到別人的長處，也能看到自己無法企及的地方，不是嫉妒，而是去練就一項自己的本領(lǐng)，然后當(dāng)仁不讓。多么自信的女人。面對自己愛過的兩個男人都傾心于甄嬛時，心中自有酸澀，但沒有怨恨，又是多么的從容大氣。

清人楊大瓢亦妙，他在《大瓢偶筆》中這樣評價自己的書法：“與時流相較，氣概不如宋射陵父子，間架不如馮補之，縱橫不如楚硯震，姿態(tài)不如陳子文，纏綿不如黃自先，儒雅不如姜西溟......而瘦勁淳古，則余亦不敢讓。”

看自己只有自卑，看別人又一無是處，何來不卑不亢的氣度?

人力資源中心 組織部-黃曉 2013年11月21日

第三篇：srt個人總結(jié)看

srt個人總結(jié)

對于SRT，剛開始的我或許并不了解到底是要做什么，可能完全是沖著好奇心去的，總覺得在大學(xué)里做一個項目是很有趣的。那時候我們剛剛才開始接觸專業(yè)課，所以對于SRT，我依舊是一臉茫然，不知為何物。后來經(jīng)過大二一些專業(yè)課的學(xué)習(xí)，稍微了解了一些和本專業(yè)相關(guān)的知識，我們也向比我們大一兩屆，SRT做得比較好的學(xué)長學(xué)姐取了一些經(jīng)驗，大概了解SRT是一個鍛煉實踐的機會。也許是平時我比較注重個人實踐能力的培養(yǎng)，所以也沒有多想，只是希望花了時間做了事情可以讓自己的能有所提高，在經(jīng)驗和知識方面有所收獲，因此就決定參加一個SRT項目來充實和鍛煉自己。

從我們申請立項到現(xiàn)在結(jié)題已經(jīng)歷經(jīng)了一年的時間，回想起那些討論，交流，實地考察，查文獻，搜資料，寫論文的日子，雖然很累，但真的很讓人懷念，對于這次的SRT項目，我們組員都很認真的對待，付出了不少努和汗水，在整個過程中也嘗盡了酸甜苦辣，不僅僅學(xué)到很多，也留下了美好的回憶。在SRT的過程中，我們也會遇到困難，我們研究的方向也曾經(jīng)遭到過老師的否定，我們也曾經(jīng)覺得沒有頭緒，也會思考是不是我們做的項目真的沒有研究的意義。但是我們小組的5個人都沒有放棄，老師說我們研究農(nóng)產(chǎn)品成本這個方向太大，我們就從農(nóng)產(chǎn)品的與我們切實相關(guān)的一種農(nóng)產(chǎn)品大米出發(fā)，進行研究。鑒于我們所做的項目主要就是要通過調(diào)查來獲得數(shù)據(jù)，所以我們在這段時間走訪了南京江寧的物流園和南京下關(guān)糧油批發(fā)市場，我們認真的對待每一個問題，對待每一張問卷上的答案，希望能對我們研究大米倉儲成本過高的最主要的原因。

在這一年的過程中，我們并不是一帆風(fēng)順的，的確我曾想過放棄，也想過是否當(dāng)初我滿懷熱情的想要參與這個項目是錯誤的。但是我還是堅持走到了今天，或許說我們的項目沒有別人做的，也沒有他們用很多工具和專業(yè)的理論方法來分析、在這條道路上，我不怕失敗，因為我們的努力是不會失敗的。我們完成的不僅僅是對我們這個項目調(diào)查研究所得出來的一個結(jié)論，我們更是在其中收獲了很多對我們來說意義重大的東西，我花了的時間，盡了的努力，做了的事情，我會十分享受在其中，收獲著點點滴滴的感受。這個項目也告訴我遇到挫折不要氣餒，更不要放棄，把它當(dāng)做一種激勵，讓我們?nèi)ジ油昝赖耐瓿晌覀円龅氖隆?/p>

到了現(xiàn)在，我們?yōu)槠谝荒甑腟RT項目已經(jīng)結(jié)束，但是在以后的日子里，我也不會忘記那個過程，在這段過程中，我收獲了很好的經(jīng)驗，在以后的日子了也會給我一些啟發(fā)。我相信以后也會時常想起那一段我曾經(jīng)想要放棄不走而又堅持走下來的和我的隊友一起奮斗的美好的日子。

第四篇：太在乎別人的看美文

某高級工程師，因失眠來找我看病，他在事業(yè)上應(yīng)當(dāng)是成功人士，在互聯(lián)網(wǎng)上可以查到他的著作和業(yè)績。他天天上網(wǎng)?？词裁?？看別人都說自己什么?？吹秸f自己好的，高興得睡不著覺；看到批評自己或者罵自己的，憤怒到血壓升高，還失眠。這就是他失眠的原因。

我說，你是為自己、為事業(yè)活著呢，還是為輿論活著？他也不知道為什么活著。

一個健康的人，不管他處在什么社會地位和階層，都應(yīng)當(dāng)有一種知足常樂、內(nèi)心平衡的滿足感和幸福感。

這就是中醫(yī)理論的經(jīng)典著作《黃帝內(nèi)經(jīng)》所說的：美其食，任其服，樂其俗，高下不相慕。意思是，你吃你的山珍海味，我不眼饞，我吃我的粗茶淡飯，就感到味美香甜。你穿你的高檔名牌，我不羨慕，我穿我的布衣麻衫，就喜歡。這才是健康人的心態(tài)。

這并不是要人們滿足現(xiàn)狀，不求進取，而是不管你處在什么地位或者什么階層，都要時時找到一種滿足感和幸福感，這才是一個健康人。生活中經(jīng)常保持“四個快樂”，即助人為樂，知足常樂、自得其樂、沒樂找樂、就可以多活5到10年。

第五篇：五查五看個人總結(jié)

“五查五看”個人剖析總結(jié)

自我校開展“五查五看”活動以來，我通過對照“五查五看”內(nèi)容，認真查找了自身存在的問題，并進行了深度剖析和深刻反思。這次活動讓我真正靜下心來思考，作為一名合格的教師，是否做到了堅持全心全意為人民服務(wù)為宗旨，對此我從“五查五看”的高度來重新審視自己在工作中存在的問題。

一、查自身的政治意識、大局意識強不強，看是否與黨組織保持一致

過去，我對政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。對待集體利益考慮得不周全，考慮問題不會從集體利益出發(fā)。主動意識不夠，工作中缺少主動意識，常常被動消極等待領(lǐng)導(dǎo)的安排。

二、查工作思路是否清晰、執(zhí)行力強不強，看工作效率高不高

工作效率還不夠高效，雖每天忙得團團轉(zhuǎn)，但從思路上缺乏對全局的把握。教育教學(xué)工作是方方面面的，有時會顧此失彼，安排不夠周密細致，不能很好的統(tǒng)籌兼顧，缺乏創(chuàng)新意識和精神，工作中有時也有疲于應(yīng)付的表現(xiàn)。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)不夠，尤其是教育理論的實踐不夠。在教育教學(xué)中缺少創(chuàng)新意識，墨守落后的教學(xué)方式。對學(xué)生的關(guān)心和熱愛不夠，沒有做到關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生。通過自查，發(fā)現(xiàn)工作效率還有待進一步提高。

三、查服務(wù)意識強不強，看服務(wù)水平高不高

對待服務(wù)對象不能始終保持熱情的態(tài)度，特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為學(xué)生服好務(wù)，沒有拿出百分之百的熱情對待學(xué)生。有些工作做得不夠細，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的要求有差距，工作責(zé)任心還需要加強。工作中遇到困難有時有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹慎的作風(fēng)不夠。在日常教學(xué)工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強。對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題，沒有進行深層次的分析，僅看問題表面現(xiàn)象，沒有抓住事物的本質(zhì)，思考不深刻，對一些有關(guān)新時代下學(xué) 生的思想問題不是那么了解，沒有很好的掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以至在解決問題室遇到了很多麻煩。有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單粗暴，缺乏創(chuàng)新精神。遇到問題還是習(xí)慣于用既往經(jīng)驗去處理，沒有做到腳踏實地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

四、查創(chuàng)新意識強不強，看是否創(chuàng)造性地開展工作以及創(chuàng)新效果如何

我深知新課程理念下，教師要努力更新教育觀念、努力建立創(chuàng)新意識，從而開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的潛智、潛能、潛質(zhì)。通過反思，發(fā)現(xiàn)自己在日常教學(xué)中，過于注重傳統(tǒng)的教學(xué)方式，是滿堂灌的，填鴨式的，缺乏創(chuàng)新，說明自身的創(chuàng)新意識還不夠強。但要培養(yǎng)新時代富有創(chuàng)造力的學(xué)生，必然要求教師具備獨特的創(chuàng)造力。這才能讓學(xué)生在教育教學(xué)過程中，通過自己的言行舉止和教育行為把一種創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神傳達給每個學(xué)生。這是作為一個教師的教學(xué)生命力之所在，教學(xué)的靈魂之所在。

五、查個人素質(zhì)高不高，看履行職責(zé)的能力強不強、作風(fēng)形象好不好

以前學(xué)習(xí)的積極性、主動性和自覺性不強，往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么，有交差和應(yīng)付的思想，對與自己工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，遇到實際的問題才去查資料找依據(jù)。在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認真、不善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著應(yīng)付思想。業(yè)務(wù)上的提高，不僅來自實踐經(jīng)驗，也來自于各種豐富的理論知識。要把工作做好，就必須注重學(xué)習(xí)，尤其是面對知識經(jīng)濟的時代，社會發(fā)展瞬息萬變，知識更新也比較快。學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。必須把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，自我加壓，認真學(xué)習(xí)，勤于思考。業(yè)余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進。尤其是在文化素質(zhì)、科學(xué)思想、管理方法、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他同事相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。通過活動，我深刻認識到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)才能提高自身素質(zhì)，更好地搞好工作。

通過“五查五看”活動的學(xué)習(xí)，堅定了我的理想信念，確定了我以后的努力方向：在思想上實事求是，育人務(wù)實，為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。在業(yè)務(wù)上愛崗敬業(yè)，勤奮工作，一絲不茍，誨人不倦。在內(nèi)心深處做到關(guān)心愛護學(xué)生，尊重信任學(xué)生，嚴格要求學(xué) 生，全面呵護每個學(xué)生的健康成長。在工作、生活中處處為人師表，率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。在教育教學(xué)實踐中樹立創(chuàng)新意識，勇于探索，創(chuàng)造性地做好每一項工作。加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。密切關(guān)注教育發(fā)展的最新動態(tài)，用新的教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作。人際關(guān)系方面，對人應(yīng)該更加熱情和真誠，協(xié)調(diào)好與各級領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符。