第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
井樓小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
（2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期）
一、指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教研組工作的開展。為了全面貫徹黨的教育方針，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量上升一個(gè)新臺(tái)階。以中心學(xué)校教研工作計(jì)劃為依據(jù)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力提高我校教師的業(yè)務(wù)能力，幫助教師搞好課改研究工作，力爭(zhēng)把我校教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新水平。
二、方法措施
1、組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)研究并認(rèn)真執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》開展教材的研究，總結(jié)、推廣經(jīng)驗(yàn)。
2、認(rèn)真做好教研專題的研究工作，選準(zhǔn)專題，精心制作計(jì)劃，大膽嘗試，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成階段性成果。
3、加強(qiáng)教研工作，開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即：每人每期備一篇高質(zhì)量的教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇有質(zhì)量的教育論文。
4、努力搞好課改實(shí)驗(yàn)工作，組織教師深入學(xué)習(xí)研究課改精神，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)把本校的課改工作深入地開展起來。
5、開展幫、帶活動(dòng)，組織骨干教師與新教師接成對(duì)子：新教師向骨干教師隨堂聽課，骨干教師要全程輔導(dǎo)幫扶對(duì)象。
6、以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
三、工作安排
九月份
1、制定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。
2、組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，確定教研題。
3、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查。
4、做好各年級(jí)語(yǔ)文月考的監(jiān)考、閱卷、和卷面分析工作.十月份
1、組織教師聽四年級(jí)數(shù)學(xué)研討課。
2、召開數(shù)學(xué)教師座談會(huì)，討論如何對(duì)課改實(shí)驗(yàn)教材備課。
3、推選數(shù)學(xué)骨干教師到外地聽棵學(xué)習(xí)。
4、做好各年級(jí)語(yǔ)文月考的監(jiān)考、閱卷、和卷面分析工作.十一月份
1、聽一、二年級(jí)數(shù)學(xué)公開課，通過聽、說、評(píng)課，探討課堂教學(xué)方法。
2、做好新教師的幫、帶工作，組織教師聽新教師的課堂教學(xué)。
3、檢查教學(xué)計(jì)劃的制定落實(shí)情況。
4、做好各年級(jí)語(yǔ)文月考的監(jiān)考、閱卷、和卷面分析工作.十二月份
1、開展聽課月活動(dòng)，推選教學(xué)能手。
2、組織上好老教師的示范課、青年教師的觀摩課、新教師的考察課、電化教學(xué)公開課。
3、檢查課改年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)落實(shí)情況。
4、聽二、四年級(jí)數(shù)學(xué)公開課。
4、做好各年級(jí)語(yǔ)文月考的監(jiān)考、閱卷、和卷面分析工作.元月份
1、全面轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。
2、督促數(shù)學(xué)教師做好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、做好期末考試的準(zhǔn)備工作。
4、督促數(shù)學(xué)教師做好總結(jié)、整理成文、上交學(xué)校。
井樓小學(xué)數(shù)學(xué)教研組 2012年8月28日
第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
涇源三小數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
（2014-2015學(xué)第一學(xué)期）
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以改革為核心，以“高效課堂”為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：
二、工作目標(biāo)：
1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)研討平臺(tái)。
2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
4、扎實(shí)開展“高效課堂”實(shí)驗(yàn)工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實(shí)驗(yàn)工作。
5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
三、具體措施
（一）扎實(shí)有效落實(shí)“高效”精神，以“高效課堂”為核心開展教研活動(dòng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、備課的研討，堅(jiān)持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理實(shí)驗(yàn)資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課該工作落在實(shí)處。
(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，本學(xué)期教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇。
（三）開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
3、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。
4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)為我組的學(xué)科帶頭人。
四、開展校本培訓(xùn)
1、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《讓數(shù)學(xué)與生活牽手》為大主題，以《課堂教學(xué)如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實(shí)有效的討論和研究，課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合，使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化；使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。
2、教研組長(zhǎng)每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評(píng)價(jià)，及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行反饋。
3、扎實(shí)開展教研月活動(dòng)，深化課程改革。
（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。
（2）
九、十月份為教研月活動(dòng),教研月要求全員參與，真實(shí)開展活動(dòng)、有效促進(jìn)教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節(jié)，40歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課，本學(xué)期每位教師聽課不少于15節(jié)。
4、組織豐富的學(xué)生活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育。
五、工作安排：
第一周 ：制定各種計(jì)劃 指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新教材
第二周 ：完善各種計(jì)劃 學(xué)習(xí)課標(biāo) 高效課堂培訓(xùn)
第三周 ：觀看高效課堂實(shí)錄 學(xué)習(xí)課標(biāo) 高效課堂研討
第四周 ：開展高效課堂教學(xué)調(diào)研，診斷教學(xué)問題
六（2）班 一（2）班數(shù)學(xué)展示課 高效課堂培訓(xùn)
第五周 ：設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案（課題隨時(shí)制定）
第六周：國(guó)慶放假
第七周 ：常規(guī)抽查
課題研討：如何有效地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)
第八周 ：六年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂研討課 第九周 ：五年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂研討課 抽測(cè)
第十周 ：三年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂研討課 常規(guī)檢查
第十一周 ：期中測(cè)試
第十二周 ：四年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂研討課
研討課題：如何有效的進(jìn)行合作學(xué)習(xí)
第十三周 ：一年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂研討課
數(shù)學(xué)速算比賽
第十四周 ：常規(guī)抽查 經(jīng)驗(yàn)交流：“高效課堂之我見” 第十五周 ：二年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂研討課 抽測(cè)
第十六周 ：研討課題：如何有效的進(jìn)行“對(duì)學(xué)”
第十七周 : 研討課題：如何有效的進(jìn)行“群學(xué)”
第十八周 ：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
第十九周 ：撰寫教育教學(xué)論文
第二十周 總結(jié) ：期末考試
第三篇：2017小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
2017小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃