第一篇：教師普法學(xué)習(xí)記錄

軍民路小學(xué)普法學(xué)習(xí)記錄

時(shí)間：2015年3月13日

地點(diǎn)：一樓辦公室 參會(huì)人：全體教師

主題：學(xué)習(xí)《憲法》

主持：關(guān)華

主要內(nèi)容：

充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn) 從修正案的內(nèi)容看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、現(xiàn)實(shí)性

這次憲法修改通過對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。

一是確立“三個(gè)代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。

二是進(jìn)一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國社會(huì)主義憲法的基本特征之一。現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范

疇，表明我國政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了，合法性增強(qiáng)了，對(duì)于維護(hù)國家穩(wěn)定，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

三是完善全國人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。自香港、澳門回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況。

四是關(guān)于國家主席職權(quán)的規(guī)定。改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求國家主席參與更多的國事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國家主席“進(jìn)行國事活動(dòng)”的職權(quán)，是非常必要的。

二、以民為本

憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。第一，憲法修正案確立“國家尊重和保障公民權(quán)利的原則，把公民權(quán)利由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障公民權(quán)利的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對(duì)于保障公民權(quán)利，推動(dòng)我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。

第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國家保

護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。

第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款：“國家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度?！边@樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。

軍民路小學(xué)普法學(xué)習(xí)記錄

時(shí)間：2015年5月26日

地點(diǎn)：一樓多媒教室

參會(huì)人：全體教師

主持：張利華 主題：學(xué)習(xí)解讀《未成人保護(hù)法》 主要內(nèi)容：

學(xué)校不得違法開除未成年學(xué)生

學(xué)校對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。否則，學(xué)校教職工將承擔(dān)法律責(zé)任！

新的《未成年人保護(hù)法》明確要求當(dāng)?shù)卣袚?dān)起農(nóng)民工同住子女義務(wù)教育的責(zé)任：各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的、殘疾的和流動(dòng)人口中的未成年人等接受義務(wù)教育。

針對(duì)目前中小學(xué)生日益加重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，新的《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，無特殊情況，學(xué)校不得延長未成年學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生必要的睡眠、娛樂和體育鍛煉時(shí)間，不得加重他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

教師再罵“笨死了”將受懲處

“笨死了”、“都笨成這樣了你還活著干嗎”，6月1日起，如果老師再這樣罵學(xué)生，將是一種違法行為。

老師脫口而出的辱罵詞句，是許多被辱罵孩子心中揮之不去的陰影。

針對(duì)這一現(xiàn)象，《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，學(xué)校的教職工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴(yán)的言行，違者最高可追究刑事責(zé)任。

教師不能在校內(nèi)吸煙

如果校園內(nèi)見到老師抽煙的話，從6月1日起，學(xué)生可以理直氣壯地制止。

新修訂的《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定：任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的場(chǎng)所吸煙、飲酒。對(duì)經(jīng)營者向未成年人出售煙酒作出了禁止性規(guī)定。

如果經(jīng)營者向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標(biāo)志的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處罰。

突發(fā)事件先救未成年人

學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全制度，發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人；教育行政等部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要，制定應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案。

父母外出要委托“代家長”

為了防止父母對(duì)子女“生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教、教而不當(dāng)”，新的《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫育未成年人健康成長；父母因外出務(wù)工等原因不能履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)依法委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人代為監(jiān)護(hù)。

父母不可偷看孩子日記

2007年1月，在商報(bào)和心理專家舉辦的“問題少年”見面會(huì)上，15歲的女孩小雪，很長時(shí)間不和爸爸說話，在心理咨詢師的引導(dǎo)下，孩子才說出來是因?yàn)榘职滞悼戳怂娜沼洝?/p>

父母再偷看孩子的日記，不僅是傷害感情了，還要受到批評(píng)教育。新的《未成年人保護(hù)法》指出，任何人不得不經(jīng)未成年人同意，察看他們的日記、信件等。

軍民路小學(xué)普法學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 時(shí)間：3月25日 地點(diǎn)：會(huì)議室 主持：關(guān)華

主要內(nèi)容：

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

出席：全體教師

內(nèi)容摘要：

一、愛國守法。

熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。

忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批 改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

三、關(guān)愛學(xué)生。

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公

正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體 罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書育人

。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表。

堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身

作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)。

崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)

視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高 專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

法制教育活動(dòng)記錄

活動(dòng)時(shí)間；2015.5.12 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 參加人員：全體師生

活動(dòng)主題: 預(yù)防侵害的基本方法原則是什么？

為了轄區(qū)青少年健康成長，讓青少年度過一個(gè)健康、快樂、平安的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，胡橋鄉(xiāng)派出所給轄區(qū)青少年上了堂以安全防范為主題的法制講座課，內(nèi)容如下：

預(yù)防侵害的基本方法是什么？

1．義正辭嚴(yán)，當(dāng)場(chǎng)制止。2．處于險(xiǎn)境，緊急求援。3．虛張聲勢(shì)，巧妙周旋。4．主動(dòng)避開，脫離危險(xiǎn)。5．訴諸法律，報(bào)告公安。6．心明眼亮．記牢特點(diǎn)。7．堂堂正正，不貪不占。8．遵紀(jì)守法，消除隱患。預(yù)防侵害的基本原則是什么？

1．依靠法律，預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害 2．依靠組織，預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害 3．依靠群眾，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害 4.依靠智慧，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害

第二篇：普法學(xué)習(xí)記錄

大靳中學(xué)教職工普法學(xué)習(xí)記錄

時(shí)間：2016年9月20日 地點(diǎn)：會(huì)議室 參與者：全體教職工 主持：劉根峰

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國憲法》 學(xué)習(xí)筆記：

第一章 總綱

第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)

第三章國家機(jī)構(gòu)

第一節(jié)全國人民代表大會(huì)

第二節(jié)中華人民共和國主席

第三節(jié)國務(wù)院

第四節(jié)中央軍事委員會(huì)

第五節(jié)地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府

第六節(jié)民族自治地方的自治機(jī)關(guān)

第七節(jié)人民法院和人民檢察院

第四章國旗、國歌、國徽、首都

第十九條 國家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學(xué)文化水平。

國家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。

大靳中學(xué)教職工普法學(xué)習(xí)記錄 時(shí)間：2016年11月24日 地點(diǎn)：會(huì)議室 參與者：全體教職工 主持：張?jiān)?/p>

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國教師法》 學(xué)習(xí)筆記： 第一章 總 則 第二章 權(quán)利和義務(wù) 第三章 資格和任用 第四章 培養(yǎng)和培訓(xùn) 第五章 考 核 第六章 待 遇 第七章 獎(jiǎng) 勵(lì) 第八章 法律責(zé)任 第九章 附 則 簡介 第七條 教師享有下列權(quán)利：

（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；

（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；

（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；

（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；

大靳中學(xué)教職工普法學(xué)習(xí)記錄 時(shí)間：2016年12月25日 地點(diǎn)：會(huì)議室 參與者：全體教職工 主持：劉根峰

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國義務(wù)教育法》 學(xué)習(xí)筆記：

第一章 總

則

第二章 學(xué)

生

第三章 學(xué)

校

第四章 教

師

第五章 教育教學(xué)

第六章 經(jīng)費(fèi)保障

第七章 法律責(zé)任

第八章 附

則

第二條 國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。

義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。

國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。

大靳中學(xué)教職工普法學(xué)習(xí)記錄 時(shí)間：時(shí)間：2017年3月26日 地點(diǎn)：會(huì)議室 參與者：全體教職工 主持：張?jiān)?地點(diǎn)：會(huì)議室

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 學(xué)習(xí)筆記： 第一章 總則 第二章 家庭保護(hù) 第三章 學(xué)校保護(hù) 第四章 社會(huì)保護(hù) 第五章 司法保護(hù) 第六章 法律責(zé)任 第七章 附則 第一章 總則

第三條 未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利。

大靳中學(xué)教職工普法學(xué)習(xí)記錄 時(shí)間：2016年4月25日 地點(diǎn)：會(huì)議室 參與者：全體教職工 主持：劉根峰

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》 學(xué)習(xí)筆記：

第一章 總 則

第一條 為了規(guī)范教育行政處罰行為，保障和監(jiān)督教育行政部門有效實(shí)施教育行政管理，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，根據(jù)有關(guān)法律、行政法規(guī)制定本辦法。

第二條 對(duì)違反教育行政管理秩序，按照《中華人民共和國教育法》和其他教育法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)給予行政處罰的違法行為，依據(jù)《中華人民共和國行政處罰法》和本辦法的規(guī)定實(shí)施處罰。

第三條 實(shí)施教育行政處罰必須以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，遵循公正、公開、及時(shí)的原則。

實(shí)施教育行政處罰，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合，糾正違法行為，教育公民、法人和其他組織自覺守法。

第二章 事實(shí)與管轄

第三章 處罰種類與主要違法情形

第四章 處罰程序與執(zhí)行

第五章 附則

大靳中學(xué)教職工普法學(xué)習(xí)記錄 時(shí)間：2016年5月26日 地點(diǎn)：會(huì)議室 參與者：全體教職工 主持：李全清

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 》 學(xué)習(xí)筆記：

第一章 總 則

第二章 預(yù)防未成年人犯罪的教育 第三章 對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防 第四章 對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治 第五章 未成年人對(duì)犯罪的自我防范 第六章 對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防 第七章 法律責(zé)任 第八章 附 則

第三篇：普法學(xué)習(xí)記錄

普法學(xué)習(xí)記錄

時(shí)間：2014年2月17日

地點(diǎn)：會(huì)議室

參與者：全體教職工

主持：李全清

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國憲法》

學(xué)習(xí)筆記：

第一章 總綱

第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)

第三章國家機(jī)構(gòu)

第一節(jié)全國人民代表大會(huì)

第二節(jié)中華人民共和國主席

第三節(jié)國務(wù)院

第四節(jié)中央軍事委員會(huì)

第五節(jié)地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府

第六節(jié)民族自治地方的自治機(jī)關(guān)

第七節(jié)人民法院和人民檢察院

第四章國旗、國歌、國徽、首都

第十九條 國家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學(xué)文化水平。

國家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。

時(shí)間：2014年2月24日

地點(diǎn)：會(huì)議室

參與者：全體教職工

主持：李全清

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國教師法》

學(xué)習(xí)筆記：

第一章 總 則

第二章 權(quán)利和義務(wù)

第三章 資格和任用

第四章 培養(yǎng)和培訓(xùn)

第五章 考 核

第六章 待 遇

第七章 獎(jiǎng) 勵(lì)

第八章 法律責(zé)任

第九章 附 則 簡介

第七條 教師享有下列權(quán)利：

（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；

（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；

（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；

（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；

時(shí)間：2014年3月18日

地點(diǎn)：會(huì)議室

參與者：全體教職工

主持：孫民

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國義務(wù)教育法》

學(xué)習(xí)筆記：

第一章 總則

第二章 學(xué)生

第三章 學(xué)校

第四章 教師

第五章 教育教學(xué)

第六章 經(jīng)費(fèi)保障

第七章 法律責(zé)任

第八章 附則

第二條 國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。

義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。

國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。

時(shí)間：時(shí)間：2014年4月11日

地點(diǎn)：會(huì)議室

參與者：全體教職工

主持：李全清

地點(diǎn)：會(huì)議室

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

學(xué)習(xí)筆記：

第一章 總則

第二章 家庭保護(hù)

第三章 學(xué)校保護(hù)

第四章 社會(huì)保護(hù)

第五章 司法保護(hù)

第六章 法律責(zé)任

第七章 附則

第一章 總則

第三條 未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利。

地點(diǎn)：會(huì)議室

參與者：全體教職工

主持：苗會(huì)章

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《河北省義務(wù)教育條例》

學(xué)習(xí)筆記：

第一章 總 則

第四條實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校，均須面向全體學(xué)生，貫徹執(zhí)行國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使受教育者在德、智、體等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

第二章 就 學(xué)

第三章 師 資

第四章 教育教學(xué)

第五章 實(shí)施保障

第三十六條實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校收取雜費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，由省教育行政部門提出，省財(cái)政、物價(jià)部門審核，省人民政府批準(zhǔn)并公布。任何部門和學(xué)校不得違反國家和省的有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用。

地點(diǎn)：會(huì)議室

參與者：全體教職工

主持：李全清

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 》 學(xué)習(xí)筆記：

第一章 總 則

第二章 預(yù)防未成年人犯罪的教育

第三章 對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防

第四章 對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治

第五章 未成年人對(duì)犯罪的自我防范

第六章 對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防

第七章 法律責(zé)任

第八章 附 則

第四篇：普法學(xué)習(xí)記錄五

大靳中學(xué)“六五”普法學(xué)習(xí)記錄

（五）時(shí)間：2014.5.200

地點(diǎn)：二樓微機(jī)室

參加人員：全體教師

支 持 人：張文武

主題：《教師法---教師的權(quán)利與義務(wù)》

主要內(nèi)容：

教師法(權(quán)利和義務(wù))

教師享有下列權(quán)利：

（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；

（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；全國注冊(cè)建筑師、建造師考試備考資料 歷年真題 考試心得 模擬試題

（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；

（四）按時(shí)獲取工資酬，享有國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪體假；

（五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和

建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主和理；

（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)

結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生

開展有益的社會(huì)活動(dòng)；

（四）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級(jí)人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)；

（一）提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；

（二）提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品；

（三）對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助；

（四）支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

第五篇：老師六五普法學(xué)習(xí)記錄

公橋中心學(xué)?！傲濉逼辗▽W(xué)習(xí)記錄

（一）時(shí)間：2011年9月8日

地點(diǎn)：三樓多媒教室 參會(huì)人：全體教師

主持：閆炳義 主題：學(xué)習(xí)《憲法》 主要內(nèi)容：

充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)

從修正案的內(nèi)容看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、現(xiàn)實(shí)性

這次憲法修改通過對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。

一是確立“三個(gè)代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。

二是進(jìn)一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國社會(huì)主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時(shí)我國還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了，合法性增強(qiáng)了，對(duì)于維護(hù)國家穩(wěn)定，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

三是完善全國人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。自香港、澳門回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況。

四是關(guān)于國家主席職權(quán)的規(guī)定。改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求國家主席參與更多的國事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國家主席“進(jìn)行國事活動(dòng)”的職權(quán)，是非常必要的。

二、以民為本

憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。

第一，憲法修正案確立“國家尊重和保障****”的原則，把****由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障****的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對(duì)于保障****，推動(dòng)我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。

第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。

第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款：“國家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度。”這樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。

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（二）時(shí)間：2011年10月31日

地點(diǎn)：三樓多媒教室 參會(huì)人：全體教師

主持：李華強(qiáng) 主題：學(xué)習(xí)解讀《未成人保護(hù)法》 主要內(nèi)容：

學(xué)校不得違法開除未成年學(xué)生

學(xué)校對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。否則，學(xué)校教職工將承擔(dān)法律責(zé)任！

新的《未成年人保護(hù)法》明確要求當(dāng)?shù)卣袚?dān)起農(nóng)民工同住子女義務(wù)教育的責(zé)任：各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的、殘疾的和流動(dòng)人口中的未成年人等接受義務(wù)教育。

針對(duì)目前中小學(xué)生日益加重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，新的《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，無特殊情況，學(xué)校不得延長未成年學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生必要的睡眠、娛樂和體育鍛煉時(shí)間，不得加重他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

教師再罵“笨死了”將受懲處

“笨死了”、“都笨成這樣了你還活著干嗎”，6月1日起，如果老師再這樣罵學(xué)生，將是一種違法行為。

老師脫口而出的辱罵詞句，是許多被辱罵孩子心中揮之不去的陰影。

針對(duì)這一現(xiàn)象，《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，學(xué)校的教職工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴(yán)的言行，違者最高可追究刑事責(zé)任。

教師不能在校內(nèi)吸煙

如果校園內(nèi)見到老師抽煙的話，從6月1日起，學(xué)生可以理直氣壯地制止。

新修訂的《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定：任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的場(chǎng)所吸煙、飲酒。對(duì)經(jīng)營者向未成年人出售煙酒作出了禁止性規(guī)定。

如果經(jīng)營者向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標(biāo)志的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處罰。

突發(fā)事件先救未成年人

學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全制度，發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人；教育行政等部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要，制定應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案。

父母外出要委托“代家長”

為了防止父母對(duì)子女“生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教、教而不當(dāng)”，新的《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫育未成年人健康成長；父母因外出務(wù)工等原因不能履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)依法委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人代為監(jiān)護(hù)。

父母不可偷看孩子日記

2007年1月，在商報(bào)和心理專家舉辦的“問題少年”見面會(huì)上，15歲的女孩小雪，很長時(shí)間不和爸爸說話，在心理咨詢師的引導(dǎo)下，孩子才說出來是因?yàn)榘职滞悼戳怂娜沼洝?/p>

父母再偷看孩子的日記，不僅是傷害感情了，還要受到批評(píng)教育。新的《未成年人保護(hù)法》指出，任何人不得不經(jīng)未成年人同意，察看他們的日記、信件等。