第一篇：(申秀娟)2015-2016期末工作總結(jié)[大全]
2015——2016上學(xué)期期末工作總結(jié)要求
作者：申秀娟
一、我們的集體
當(dāng)我們工作狀態(tài)最好的時(shí)候，我們年級(jí)就像綿綿的細(xì)雨。用自己滿滿的正能量滋潤著每一個(gè)人的心靈，使每個(gè)人都如雨后春筍，蓬勃向上的成長。
我們的優(yōu)勢(shì)是:（1）目標(biāo)統(tǒng)一，眾人一心；（2）聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)個(gè)人得失；
（3）各有所長。我們的不足是：
創(chuàng)造性工作能力不突出。
二、我們的工作
1、本學(xué)期我們年級(jí)成功的做法是：
（1）對(duì)于學(xué)校要求的申報(bào)，大家齊心協(xié)力，共同完成。原因：當(dāng)大家的目標(biāo)一致時(shí)，容易行動(dòng)一致，平時(shí)互相督促提醒，促使孩子習(xí)慣養(yǎng)成，我們的亮點(diǎn)好過關(guān)。如在申報(bào)穩(wěn)步輕聲靠右行時(shí)，我們段內(nèi)商議，每班都派出小督查員站在樓梯口檢查，遇到不合格的及時(shí)提醒，在這種大力度的檢查監(jiān)督下，我們段的孩子很快養(yǎng)成了穩(wěn)步輕聲靠右行的習(xí)慣。
（2）相互提醒，不存私心。在平時(shí)的工作中，會(huì)有一些突發(fā)的任務(wù)，我們會(huì)互相提醒；每天的練字只要一個(gè)人動(dòng)筆，就開始提醒同伴，同時(shí)誰沒寫，大家也會(huì)及時(shí)提醒；對(duì)于工作時(shí)不合學(xué)校規(guī)定的行為，也會(huì)受到同伴的提醒，如我們沒說普通話時(shí)等。
（3）互相配合，取長補(bǔ)短。我們段每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，在平時(shí)的工作中我們會(huì)根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，相互配合。
（4）一人有難，眾人幫忙。本學(xué)期，慧萍、麗霞結(jié)婚，需要請(qǐng)假，她們請(qǐng)假后，我們段的人主動(dòng)代課，幫助同伴。
2、本學(xué)期學(xué)生給我們的最深、最美的感受是：亮點(diǎn)過關(guān)那一刻的成就感。
原因：每月都有亮點(diǎn)考核，重心比較明確，老師強(qiáng)調(diào)較多，監(jiān)管力度較大，學(xué)生之間互相提醒；學(xué)習(xí)上師徒結(jié)對(duì)，同隊(duì)實(shí)力相當(dāng)學(xué)生競爭，讓學(xué)生的目標(biāo)感很強(qiáng)，對(duì)自身要求提高。
3、本學(xué)期學(xué)生讓我們最糾結(jié)、最痛苦的地方是：男生回寢室后太活躍。
原因：我們班的男生多，個(gè)個(gè)都是活躍分子，在教室由于學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，老師監(jiān)管比較嚴(yán)，他們比較遵守紀(jì)律，但一會(huì)到寢室，仿佛進(jìn)入了一個(gè)自由的國度，非要吵鬧一會(huì)再去洗刷。
4、如果本學(xué)期重來，我們會(huì)：
（1）制定幾條鐵的班級(jí)紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。（2）在每周布置孝心作業(yè)，讓他們學(xué)會(huì)感恩父母。（3）把每月要過的亮點(diǎn)牢記于心，努力提升自己。
三、我們的計(jì)劃
學(xué)校本學(xué)年的工作主題是自主管理，在我們年級(jí)的體現(xiàn)應(yīng)該是（1）充分借用班干部的力量，加強(qiáng)班級(jí)管理；
（2）學(xué)生在班級(jí)事務(wù)上學(xué)會(huì)自我管理，人人有事做，事事有人做，每個(gè)人都成為班級(jí)的小主人；
（3）教師也加強(qiáng)了自我管理。下學(xué)期，我們年級(jí)應(yīng)該做的事情是：
（1）閱讀教育教育專著，提高教育教學(xué)水平。
（2）向名人、向同伴學(xué)習(xí)班級(jí)管理，提高班級(jí)管理能力。（3）繼續(xù)培養(yǎng)班干部，提高班干部管理能力。（4）讓家長參與班級(jí)管理。
為配合年級(jí)工作，我應(yīng)該做的事情是： 服從安排，積極配合。希望學(xué)校給年級(jí)的支持是： 教具學(xué)具配備整齊。
第二篇：教師工作總結(jié) 張秀娟
個(gè)人工作總結(jié)
天橋小學(xué) 張秀娟 2012