第一篇：2016秋班隊工作總結(jié)

增助手能力 提班級管理

水土小學(xué)五年級二班班隊工作總結(jié)

忙忙碌碌，緊緊張張，辛辛苦苦勞作；這學(xué)期，就在渾噩中結(jié)束。驀然回首，只瞧見，身后腳印一串串。從這零亂的腳印中，有辛酸，有甘甜；有悲傷，有喜悅。像珍珠，似繁星，一點點，一星星，是對學(xué)生的呵護，是對知識的渴求，也是對美好未來的不懈追求。為了更好地促進學(xué)生發(fā)展，我更加重視了對學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的用手作用，從而提高他們對班級的團隊意識，增強他們對班級的管理能力?，F(xiàn)就班隊工作情況總結(jié)如下？

一、加強對學(xué)生進行思想教育，盡可能讓他們從小養(yǎng)成遠大的理想。

充分利用班隊會課對學(xué)生開展思想政治教育。小學(xué)生的心是純潔的，他們對未來充滿熱切的希望，希望自己長大后能干一番事業(yè)。也許他們的這個想法是不成熟的，但這畢竟是個希望，是個令人振奮的好兆頭，我們應(yīng)該給以細(xì)心的呵護。小孩子們正是通過這樣的向往，對未來的憧憬才那樣燦爛輝煌。尤其如此，孩子們的心靈才是那么的晶瑩美麗。

我運用每個星期一的朝會課時間，給他們講古代名人的故事，講他們勤奮學(xué)習(xí)的故事，講他們堅持正義的故事，講他們?yōu)槔习傩兆龊檬碌墓适?，講他們舍生取義的故事??通過這些故事的講解，在他們幼小的心靈激發(fā)起堅強不屈的崇高品質(zhì)，特別是他們愿意學(xué)習(xí)英雄人物的高尚品質(zhì)。有了這樣的思想，他們也容易遵章守紀(jì)，也容易自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

作為班主任老師，我也是他們的語文老師，這就更加有利于回想對學(xué)生時行思想道德教育。因為作為語文的載體課文，它是一篇篇文章。古人說“文以載道”，就是說寫文章就是為了表達作者心中的思想感情，即表達作者的人生觀、價值觀。簡單地說，就是希望我們要做一個什么樣的人的問題。所以，每上一篇課文，我都會結(jié)合課文內(nèi)容特點，對學(xué)生進行思想情感的教育。

二、強化對班隊干部的管理，發(fā)揮他們的助手作用。

首先，班隊干部實行民主選舉。開學(xué)初，讓全班學(xué)生自愿申請班隊干部的報名與講演，講演后，由全班同學(xué)投票選舉產(chǎn)生班隊干部，根據(jù)得票的多少和申請的職位來確定每個班隊干部的職務(wù)。

其次，對班隊干部進行了認(rèn)真的培訓(xùn)。從被認(rèn)定為班隊干部開始，便對他們進行了培訓(xùn)。剛被選定為班隊干時，對他們進行了全面的系統(tǒng)的培訓(xùn)。主要是他們各自的職責(zé)的分工，如何在自己的職務(wù)上認(rèn)真履行職責(zé)，讓他們認(rèn)識到自己有哪些職責(zé)，自己在日常學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做，才符合自己承擔(dān)的職責(zé)，才對得起同學(xué)們投給自己的那寶貴的一票。

平時，每學(xué)月至少對他們進行一次培訓(xùn)，主要是總結(jié)他們在前一段時間的工作中取得了哪些成就，還有那些不足，我們今后該怎么辦？讓班隊干部相互交流，相互學(xué)習(xí)，做到取長補短，共同進步。當(dāng)然，如果遇到班上出現(xiàn)了一些特殊的事情，如有同學(xué)嚴(yán)重違犯紀(jì)律，或者有班隊干部在思想作風(fēng)上有了重大問題，我們也會召開班隊干部會，研究解決這些問題的方法，讓犯錯誤的同學(xué)即時檢討，改正缺點，警示班上其他學(xué)生。像在半期后出現(xiàn)的以王文博為首的阻止其他同學(xué)上音樂課時不到老師那兒去檢測，顧斯凱中午吃飯嚴(yán)重違犯學(xué)校紀(jì)律，并與值周的劉建老師發(fā)生沖突的不生事件，還有臨近期末時鄧愛翔兩次與楊宸宇發(fā)生打架事件，鄧愛翔下午放學(xué)后與楊渝航在做清潔時打架，第二天并把小刀帶到學(xué)校來??等嚴(yán)重事件，都是與班隊干部進行商討或與相關(guān)的班干部商量采取了有效的教育調(diào)解，使其中的肇事者認(rèn)識到自己的錯誤，最終承認(rèn)錯誤，并與受到傷害者進行溝通，達成和解，友好收場。

再次，充分發(fā)揮班隊干部的管理作用，減少老師的繁重工作。由于班隊干部分工明確，每個班隊干部的日常工作都落實到位，因此班上各項工作進行得條條有道。如曹羽管理的班上同學(xué)的個人衛(wèi)生，每天早上進行檢查，對每個同學(xué)都嚴(yán)格認(rèn)真，使班上的個人衛(wèi)生和教室衛(wèi)生都做得挺好。何彥廷同學(xué)負(fù)責(zé)的語文作業(yè)的收發(fā)工作，不但按時收發(fā)各種作業(yè)本，而且還要檢查組長收來的作業(yè)是否認(rèn)真完成，認(rèn)真而細(xì)致。而在學(xué)習(xí)委員張靖昆的管理下，每個組的組長不但及時地收好學(xué)生的家庭作業(yè)，而且要求組長千元進行認(rèn)真的批改，讓做錯了的同學(xué)改正過后，再收起來交給老師；不但減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，也讓有錯誤的同學(xué)及時修改，促進了較差的學(xué)生的及時改正錯誤的良好習(xí)慣。

三、實行多種激勵機制，促進學(xué)生不斷努力學(xué)習(xí)。

讀書，是一項艱苦而艱巨的任務(wù)，能夠自覺地讀書，尤其是能夠自覺地長期地堅持讀書，確實是一件挺難的事。你想想啊，正在的社會，誘惑那么多：電視、電腦游戲、手機游戲、其他有趣的游戲??不僅是我們幼小的孩子禁不住，就連一些成年人也忍不住要玩這些游戲，他們都抵不住這些誘惑，何況我們的孩子乎？

因此，要讓孩子們自覺讀書，自覺做作業(yè)，確實很難！

現(xiàn)在的孩子，讀書如果不做作業(yè)，那對他們來說無疑是再好不過的一件事！對此，我們便在班上開展了“不做作業(yè)”的“上方寶劍”——免作業(yè)“令牌”！讓學(xué)生在學(xué)校各項文體活動中獲得獎勵——為班級爭得榮譽的同學(xué)，或者在平時作業(yè)中做得認(rèn)真，或者拓單元測試中教出好成績，按積累到一定的量，便給予免作業(yè)的獎勵。

這一下可火了，為爭得這一免作業(yè)的“令牌”，同學(xué)們是千方百計地想辦法獲得。我想，我們做作業(yè)的目的是什么？不就是把作業(yè)做好嘛？人家做好了就應(yīng)該得到獎勵，這一獎勵也是免做作業(yè)。這是好事啊，學(xué)生為了得到一次免作業(yè)的機會，可能要爭取三次作業(yè)得優(yōu)，有了三次得優(yōu)，免一次又何苦不可以呢？長期這樣，我相信，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一定會越來越好的，決不會越來越差。

教育需要探索，教育也需要更多地放手，獎勵免作業(yè)“令牌”，也是一種很好的嘗試。在這里，獎勵的結(jié)果只有一種，就是免作業(yè)！運動會得獎，免作業(yè)！為班上爭得一個榮譽，獎作業(yè)！數(shù)學(xué)考試得滿分，免作業(yè)！語文單元測試，三次上九十五，免作業(yè)??

四、組織學(xué)生開展各種有效的文體活動。

在本期里，學(xué)校開展了多種多樣的文體活動，開學(xué)初的暑期讀書征文，演講征文和演講比賽，學(xué)校特色活動——小水滴義工活動持續(xù)開展，教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，元旦節(jié)的慶?；顒?，班級乒乓球比賽，校園足球比賽??各式各樣的活動的開展，取得了良好的效果。其各項資料完整齊備，并及時上交學(xué)校相關(guān)部門。各種活動的開展，豐富了學(xué)生的校園文化生活，促進了學(xué)生各方面的發(fā)展。

五、高度重視對學(xué)生進行安全教育工作。

我們的對象是小學(xué)生，小學(xué)生的特點是人小，不懂事，經(jīng)常會犯一些讓人意想不到的令人啼笑皆非的事。而這些事有時會釀成重大的事故，甚至造成重大的安全事故。因此，對小學(xué)生的安全教育，我們絕不可以掉以輕心。

在本學(xué)期里，每周對學(xué)生進行了不同專題的安全教育，主要是圍繞消防安全，剛開學(xué)時是森林防火教育，不準(zhǔn)學(xué)生玩火，不準(zhǔn)帶火種到學(xué)校，不準(zhǔn)帶火種進山林；不準(zhǔn)私自下河塘游泳，注意正確使用天然氣，正確使用各種電器，確保安全使用。而到了秋冬季節(jié)，則增加了對傳染病的預(yù)防的宣傳教育工作，特別是對流行性感冒和諾若病毒的防范，加強了對學(xué)生的晨午檢工作，確保了全班學(xué)生在整個這學(xué)期的安全。

在本期里，我們注重對學(xué)生進行了校內(nèi)外活動中的安全教育，教育學(xué)生不要在教室、過道、樓梯間追跑打鬧，在平時的行進中注意不要摔倒，不準(zhǔn)帶各種刀具——尤其是管制刀具到學(xué)校，也包括其他與學(xué)生無關(guān)的玩器具到學(xué)校，避免了意外事故的發(fā)生。

六、存在的問題和改進的措施：

1、存在的問題：班上現(xiàn)在有三個問題比較嚴(yán)重的學(xué)生：其中的顧斯凱，品德習(xí)慣差，思想中摻雜了一些不健康的成分，受到網(wǎng)絡(luò)或者社會上一些陋習(xí)的影響，幾乎從骨子里透出一些惡習(xí)來，似乎積重難返。在老師上課時，尤其是非考試學(xué)科，隨意接老師的下嘴，想說話就說話，而且往往不聽老師的招呼，甚至還與其他老師發(fā)生對抗行為。尤其在班級集體活動中，經(jīng)常我行我素，擾亂集體紀(jì)律。雖多次在班上受到批評，但依然本性難移。

而楊宸宇和鄧愛翔呢，是兩個性隨人長的典型案例，個子大，性子急，動不動就和人打嘴仗，直至大打出手，且不聽人勸阻，如果老師不能及時制止，很容易釀成大禍。不但如此，這兩個人動起氣來，就是兩只斗牛，連老師的話也勸阻不了。這種性格，實在做得探討讓其改正的措施。

2、改進的措施：

研究班上特殊學(xué)生的特殊性格，探索能夠改變他們性格特征的方式方法。既要多學(xué)習(xí)相關(guān)理論，也要向其他同事請教，還要向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)尋求支持，并更多地與家長進行聯(lián)系，尋求多種渠道開展多方位的教育，力爭有所好轉(zhuǎn)。

第二篇：2015 秋班隊教案

第八周尊老愛幼主題隊會

活動目的：

1．認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，從“自我”中走出來，知道要尊敬老人，關(guān)心、愛護小孩。

2.懂得尊老愛幼是一種美德，并做一個尊老愛幼的好學(xué)生?；顒舆^程 ：

一、小隊匯報人數(shù)——出旗，行隊禮——唱隊歌

二、活動過程

（一）揭示活動主題

輔導(dǎo)員發(fā)言：同學(xué)們，大家好，尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德。老人是我們的長輩，沒有他們的辛勤勞動就沒有我們的幸福今天，沒有他們的精心培育就沒有我們的健康成長。老人為社會做過貢獻，值得我們尊敬和愛戴。今天我們召開尊老愛幼主題隊會，希望我們每個人都成為一個敬老愛老的好學(xué)生。預(yù)祝我們這次隊會圓滿成功。

1．主持人：中國有句古話：“百善孝為先”意思是說孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就無法報答祖國和人民。

2．主持人：古人也曾說過：“老吾老，以及人之老；幼吾幼以及人之幼”意思是說我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該孝敬別的老人，愛護年幼的人，讓社會形成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時代的責(zé)任。

（二）說重陽，敬長輩 主1：在剛剛過去的重陽節(jié)，你們還記得么？同學(xué)們能把我們親眼所見、親耳所聽、親身經(jīng)歷的尊老愛幼的事例講一講。（學(xué)生自由舉手發(fā)言）

主2：爸爸媽媽孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感動著我們，給我們樹立了尊老的榜樣。謝謝您給我們這么形象的身教，我們一定會像您一樣去孝敬老人，同時，我們更尊敬您，爸爸媽媽！

主1：親愛的爸爸媽媽，從出生到現(xiàn)在，我們得到了您無私的關(guān)懷，純潔的愛撫。您額上的道道皺紋，深深地刻下了您撫育我們的艱辛。您的恩情比山高，比海深！爸爸媽媽，你們辛苦了?。ㄈw起立敬禮?。?/p>

主2：是的，父母的養(yǎng)育之恩我們永世難忘。您深情的眼睛，看著我們一天天長大，而您的兩鬢逐漸染上霜華。望著您的白發(fā)，我們感激、內(nèi)疚，思報答！親愛的爸爸媽媽，請聽我們的心聲。（學(xué)生自由舉手發(fā)言，講述父母愛子的一樁樁感人的往事，傾訴感激之情。）

（三）觀看欣賞公益廣告——《幫媽媽洗腳》

尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請欣賞一則關(guān)于尊老的廣告。

（1）看廣告《幫媽媽洗腳》。

（2）同學(xué)們，看了廣告之后，你想說什么呢？

（四）講《孔融讓梨》，懂得愛護弱小。

（1）通過以上的活動，同學(xué)們都知道如何尊敬長輩了，那么要是與比自己小的孩子在一起時，你又是怎么做的呢？

（2）談感想，小組討論如何去愛護比自己小的孩子？說說你是怎么做的呢？

三、結(jié)束語

同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛護自己家的老人和小孩，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人和小孩。讓敬老、尊老之風(fēng)永遠地留在我們每一個人的心里，讓我們用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等.，讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧，充滿愛！

四、退旗

呼號：呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。ㄈw學(xué)生：時刻準(zhǔn)備著?。┩岁犉?！

第九周 交通安全

活動目的：

1．讓學(xué)生認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。

2．通過各種活動，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注意安全，平安回家。

3．培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和珍愛生命的情感。

4．懂得如何平安上學(xué)平安回家，保護好自己，不傷害別人?；顒拥攸c：二（2）班教室 活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識。

二、認(rèn)識交通標(biāo)志

1．提問：你知道哪些交通信號和交通標(biāo)志、標(biāo)線？它們有什么作用？

2．交流：說一說這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。3．師簡介總結(jié)。

“紅黃綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢記安全知識。你拍一，我拍一，過馬路不要太著急； 你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；不騎車： 你拍三，我拍三，走人行橫道才心安； 你拍四，我拍四，先下后上真懂事； 你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎； 你拍六，我拍六，交通安全來學(xué)透；

你拍七，我拍七，過山谷來要小心，有危險不過，不一個人單獨走，冬天黑，不過早；

你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬； 你拍九，我拍九，施工場地繞道走； 你拍十，我拍十，安全習(xí)慣要保持！

四、認(rèn)識交通規(guī)則 1．介紹乘車有關(guān)知識。①乘車的基本要求和注意事項。②要求學(xué)生要文明乘車。

2．行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。

① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。③ 穿越馬路，要走斑馬線，做到“一停、二看、三通過”。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。⑤ 要學(xué)會避讓機動車輛。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

五、總結(jié)：

通過今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有用的知識。我們不僅認(rèn)識了交通標(biāo)志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。

第十周做個“誠實守信”的學(xué)生

活動目的：

通過本次的主題班會，讓學(xué)生在思想對誠信的重要性及意義有所認(rèn)識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。

活動過程：

一、揭示課題

從懂事起爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。上學(xué)后，老師也常常告誡每個同學(xué)誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人。不管對人或?qū)κ?，我們都要做到不說謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個誠實守信的學(xué)生。板書課題：做個“誠實守信”的學(xué)生。

二、誠信故事大家講

1．美國第一任總統(tǒng)華盛頓誠實的故事。2．宋濂守信的故事。3．宋慶齡遵守諾言的故事。

三、我身邊的誠信榜樣

同學(xué)們，剛才聽了三位同學(xué)介紹的故事，大家一定感受頗深，老師知道，在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠實守信，深得大家的喜愛。讓我們來說說他們的事跡。

小組合作挖掘身邊的事例，然后進行交流。

四、我的不誠信行為

1．小品表演：一張試卷。敏敏考試沒考好，為了不讓爸媽知道，敏敏請人在自己試卷上簽字。

2．看了剛才的小品，同學(xué)們反思一下自己的行為，有沒有類似的經(jīng)歷？如果今天你能在同學(xué)面前大膽說出來，這不也正是誠實的表現(xiàn)嗎？

3．同學(xué)們自我反思，自由發(fā)言。

4．小結(jié)：誠信就是不騙自己和別人，并真心對待自己和別人，也許我們曾經(jīng)犯過錯，但是，只要我們認(rèn)識到自己的錯誤，并知錯就改，我們依然是誠實守信的好學(xué)生。

五、說誠信格言

1．魯迅說——誠信是為人之本。海涅說——生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。同學(xué)們還知道哪些有關(guān)誠信的名言呢？

（1）言不信者，行不果——墨子（2）沒有誠實何來尊嚴(yán)——西塞羅

（3）失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞（4）禍莫大于無信——傅玄

（5）欺人只能一時，而誠信都是長久之策——約翰·雷 2．對于誠信，每個人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠信格言。

六、總結(jié)。

誠就是真實而不欺，既不自欺，也不欺人。誠是一切道德行為的基礎(chǔ)和道德修養(yǎng)的前提，也是一個人做學(xué)問和成就事業(yè)的根本，無誠則無德，無誠則事難成。信就是遵守諾言，信是做人的基本準(zhǔn)則之一。一個無信、失信的人很難得到人們的信賴，終究為他人、為社會所拋棄。我真誠地希望我們班的所有同學(xué)都成為一個言而有信、言行一致的人。

第十一周光榮的少先隊 ——少先隊隊章知識教育主題班隊會

活動目的：過這次主題班會，使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識少先隊，熱愛少先隊，學(xué)會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員?；顒又黝}：少先隊基礎(chǔ)知識 活動準(zhǔn)備：少先隊知識材料

活動形式：以主題班隊會的形式使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識少先隊基礎(chǔ)知識。活動時間：11月13日 活動地點：教室 活動過程：

各小隊整隊，報告人數(shù) 第一項：出旗 敬禮 第二項：唱隊歌

第三項：中隊長宣布活動意義

通過這次主題班會，使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識少先隊，熱愛少先隊，學(xué)會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。

第四項：活動開始

一、學(xué)習(xí)少先隊知識 1．介紹少先隊的全名。

光榮的名稱：中國少年先鋒隊。

中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即 1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。

2．少先隊的標(biāo)志是什么？他代表什么含義？

紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽。

3．少先隊的隊旗是由什么組成的？

五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命

勝利。

4．少先隊的隊徽是由什么組成的？

五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

5．少先隊的隊歌是什么？

隊歌是《我們是共 產(chǎn) 主 義接班人》。6．少先隊的入隊誓詞是什么？

我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！

7．少先隊的呼號是什么？

“準(zhǔn)備著：為共 產(chǎn) 主 義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準(zhǔn)備著！” 8．隊會儀式的程序是什么？

1、全體立正，報告人數(shù)；

2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；

3、唱隊歌；

4、隊長講話，宣布活動內(nèi)容；

5、進行隊活動；

6、輔導(dǎo)員講話（活動結(jié)束作簡單總結(jié)）；

7、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側(cè)）；

8、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。

二、動手實踐，學(xué)會隊禮，學(xué)會系紅領(lǐng)巾。

1、敬隊禮

右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。（請每個學(xué)生全體起立，敬隊禮）

2．紅領(lǐng)巾的結(jié)法：

⑴將紅領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。

⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。3．教育少先隊員愛護紅領(lǐng)巾。

主持人：同學(xué)們，小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做，小紅把紅領(lǐng)巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領(lǐng)巾塞進書包就出門。

晚上睡覺前，他們是這樣做，小紅把紅領(lǐng)巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領(lǐng)巾一扔了事。

說說誰的行為對？為什么？ 第五項：輔導(dǎo)員講話

現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了少先隊的相關(guān)知識，我們要時刻準(zhǔn)備著成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

第六項：呼號

第七項：退旗、敬禮

第八項：宣布活動結(jié)束

十二周 珍愛生命，遠離毒品

活動目標(biāo):

1．了解毒品和毒品對生命、對社會的危害。

2．知道吸食毒品和擁有毒品都是違法的行為。

3．憎惡毒品,在面對毒品時有一定的是非辨別能力和自我約束能力。

4．培養(yǎng)學(xué)生對生命有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度,能自覺拒絕和遠離毒品?；顒訙?zhǔn)備:

1．師生搜集一些吸食毒品帶來危害的事例。

2．相關(guān)禁毒的資料?；顒訒r間：十二周星期四 活動地點；本班教室 教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，揭示活動主題。

二、認(rèn)識毒品 1.什么要毒品？

《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（看圖片，師介紹）

2.常見在毒品

鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。

三、了解毒品的危害

學(xué)生交流、討論吸毒對個人、家庭和社會有什么樣的影響？會造成什么樣的后果？

學(xué)生討論并將結(jié)果總結(jié)為以下三個方面：

1．毀滅自己：毒品不僅對軀體造成巨大的損害，由于毒品的生理依賴性與心理依賴性，使得吸毒者成為毒品的奴隸，他們生活的唯一目標(biāo)就是設(shè)法獲得毒品，為此失去工作、生活的興趣與能力。長期吸毒精神萎靡，形銷骨立，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告誡吸毒者：“吸進是白色粉末，吐出來的卻是自己的生命。”

2．禍及家庭：一個人一旦吸毒成癮，就會人格喪失，道德淪落，為購買毒品耗盡正當(dāng)收入后，就會變賣家產(chǎn)，四處舉債，傾家蕩產(chǎn)，六親不認(rèn)，“煙癮一來人似狼，賣兒買女不認(rèn)娘”。家中只要有了一個吸毒者，從此全家就會永無寧日，就意味著這個家庭貧窮和充滿矛盾的開始。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結(jié)局。

3．危害社會：吸毒與犯罪如一對孿生兄弟。吸毒者為獲毒資往往置道德、法律于不顧，越軌犯罪，嚴(yán)重危害人民生命與社會治安。據(jù)報道，在英國有一半吸毒者是靠犯罪獲得買毒品的錢。

吸毒者喪失工作能力與正常生活，對吸毒者各種醫(yī)療費用，輯毒、戒毒力量的投入，藥物濫用防治工作的開展，這些都給社會經(jīng)濟帶來嚴(yán)重的損失。如今，吸毒成為社會痼疾，在全世界蔓延，人類社會因此背上了沉重的社會包袱。

講述：走上歧途的少年北京市某中學(xué)生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，成績優(yōu)秀，“威脅”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考試時，他孤注一擲，采取作弊的方式，結(jié)果名譽掃地，檢討、處分接踵而來。由于無法承受和面對這一切，他逃遁在毒品的虛幻夢境中，又演繹了一幕一失足成千古恨的悲?。?/p>

講述：云南省藝術(shù)學(xué)校一名 19 歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂圈里小有名氣。她第一次吸毒是因為胃疼，聽人說吸了馬上就不疼。第二次還想找點感覺，第三次就什么都不想了。吃飯、穿衣都成了額外的負(fù)擔(dān)，更何況起早練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結(jié)論：海洛因扼殺了孔雀，毒品埋葬了她的藝術(shù)青春。

總結(jié)：吸毒危害社會，成為世界公害 四．認(rèn)識＂國際禁毒日＂的由來

１．師：同學(xué)們，故事中的一個個人，一件件事無不讓我們痛心疾首！毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康，而且嚴(yán)重威脅著社會穩(wěn)定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。

２． 1987年6月，聯(lián)合國召開了國際會議，6月26日大會結(jié)束,與會代表一致通過決議,確定將每年的6月26日定為國際禁毒日,以引起世界各國對毒品問題的重視,號召全世界人民行動起來，共同抵御毒品。五．我們該怎樣做

了解毒販們的狡猾手段，遠離毒品

師：大家可能認(rèn)為毒品離我們還很遠，其實在全國各地都有很多毒販子在推銷毒品，他們利用各種手段，不僅拉攏吸毒的人，而且還把目光投向了不吸毒的人，尤其是年輕幼稚的青少年。在全世界，每一年都有一些青少年上當(dāng)受騙?？偨Y(jié)販毒份子的各種手段，不外乎下面這幾種。（讓學(xué)生讀一讀）

１．不拿陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等 2．不隨便幫不認(rèn)識的人帶行李

3．不聽鼓吹吸毒可以提神，有助提高成績的話 4．不給面子，講兄弟感情

5．不對女孩子標(biāo)榜吸毒可以減肥，誘其吸毒 6．不被朋友利用，說帶運毒品可以得好多金錢 7．不追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西 六．遠離毒品，珍愛生命

師：同學(xué)們，相信你們現(xiàn)在的心情一定非常沉重。在這節(jié)課上，你所學(xué)到的一定也非常多。此時此刻，你想對誰說些什么呢？

生交流

師：孩子們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們對毒品的危害性有了一定的了解．讓我們大家一起攜手，遠離毒品，珍愛生命，為如花的你唱響生命的贊歌！

十三周校園安全伴我行

活動目的：

堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

男：同學(xué)們，我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”“下課后，千萬不要手中拿著鉛筆”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們永遠將安全牢記在心中。《校園安全伴我行》主題班隊會現(xiàn)在開始。

老師：安全問題是我們一直都在強調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。

二、學(xué)習(xí)安全知識

女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們大部分的時間都是在校園里度過的。請大家來說一說，在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣做才是最安全的呢？

（一）大嘴巴討論：

1．集會、做操時，我們要注意什么？

a．集會、做操時要做到快、靜、齊。

b．集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

c．集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。

（有的同學(xué)集會時動來動去，老是去碰別人。）

2．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？

討論、反饋。

①上、下樓梯不擁擠。

②不在樓梯、走廊上玩游戲。

③無事不上樓。

3．教室里電器設(shè)施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。（我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無一人隨便觸摸電器設(shè)施。）

4．學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。（知道爬窗臺、欄桿等危險，無一人爬。

5．上廁所時應(yīng)該怎么樣？（不搶先、不擁擠。）

6．學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？

①不能隨便爬到乒乓球臺上玩。

②不能爬圍墻。③不能爬學(xué)校周圍的建筑。

（二）老師將同學(xué)們所說的內(nèi)容進行了歸納，下面請同學(xué)們認(rèn)真聽：

1．在校園內(nèi)活動時該怎樣注意安全？

（1）升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望。要勸阻制止后面的同學(xué)繼續(xù)往前擁擠。

（2）自覺遵守公共場所秩序，課間做正當(dāng)游戲。嚴(yán)禁追、趕、打、鬧和攀高走險。

2.在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全？

在室內(nèi)活動，有許多細(xì)微的事情值得同學(xué)們注意，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：

（1）防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

（2）防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

（3）防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。

（4）防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

（5）防火災(zāi)。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。

（6）防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

3.課間活動應(yīng)注意什么？

課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

（1）室外空氣新鮮，課間應(yīng)當(dāng)盡量在室外指定的地方活動，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

（2）動的強度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

（3）活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，避免出現(xiàn)不安全事故。

（4）活動更要要注意在安全情況下，要避免發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。

4.放學(xué)回家時應(yīng)注意什么？

每天放學(xué)后全體同學(xué)必須在指定地點統(tǒng)一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。

男：同學(xué)們，我們都知道了在校園中應(yīng)該怎樣注意安全，可是如果我們沒有按照老師的要求去做，會發(fā)生什么情況，又會帶來怎樣的后果呢？請聽老師講故事。

(三)講故事明道理。女：同學(xué)們，聽了這個故事后，你最想說什么？

女：是呀！這個故事帶給我們慘痛的教訓(xùn)。同學(xué)們我們要把安全永遠放在第一位。同學(xué)之間相處時，要互相謙讓，要隨時改正自己的問題，防患于未然。

三、師生齊做安全選擇題

男：現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

（一）選擇題：

1．下課了，不能干什么：A．打球

B．追趕打鬧

C．跳繩

D．玩危險游戲

2．哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：A．皮球

B．三角尺

C．利器、易燃物品

3．哪種行為不對：A．跳高、跳遠

B．攀越圍墻、滑樓梯

C．翻單杠、蕩秋千

4．同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

5．在道路上行走時（）

A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行

6．關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。

③玩上下樓梯游戲。

7．如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團，你應(yīng)該怎么做？

①趕緊擠進去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。

③情況危險，立刻報告老師。

8．下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？

①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

9．打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

10．小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機會狠狠報復(fù)小剛。

11．班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？

①可以②不可以

女：請大家認(rèn)真思考，這樣做對不對？

（二）判斷題：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

（4）當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

（7）站在凳子上往陽臺下看。（）

四、學(xué)兒歌

小學(xué)生要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂!

教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀，并要求生背誦。

五、總結(jié)：

我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長大。

十四周照照我自己

一、活動目的：

通過本次班會活動，讓學(xué)生對本月的行為規(guī)范和日常習(xí)慣做一個總結(jié)，肯定優(yōu)點，反思不足，把它作為一面鏡子，讓自己以后的行為更規(guī)范，生活多姿多彩。

二、活動過程：

（一）主持人：同學(xué)們，大家好，時間過得真快呀！不知不覺，一個月又過去了，回憶這一個月的生活，我們都有了不小的進步，也有值得反思的地方，所以，我們大家聚在一起，共同交流，希望本次班會課圓滿結(jié)束！

（二）介紹進步：主持人：同學(xué)們不要含羞，大膽地向大家展示你的進步吧！1.學(xué)習(xí)：在某科目上取得的進步

2.規(guī)范：包括與同學(xué)的相處、友情、行為習(xí)慣等，展示：是否讓自己逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，陶冶了情操，提高了素質(zhì)。

3.能力：各項生活技能、學(xué)習(xí)技能等。4.其他

A：我在學(xué)習(xí)方面有了進步。字寫得更好了。

主持人：學(xué)習(xí)上的進步值得肯定，你是個愛學(xué)習(xí)的好孩子，學(xué)會了寫好字的方法。

B：我學(xué)會了折紙鶴。主持人：你真了不起！

C：以前，我和同學(xué)們的關(guān)系不太好，現(xiàn)在我和其他同學(xué)的關(guān)系逐漸轉(zhuǎn)好了。

主持人：要想別人怎樣對你，你應(yīng)該首先怎樣對別人。所以，在生活中主動幫助同學(xué)，大家也對你很好了！

（三）反思不足：

主持人：我們每一個人都在不斷地成長，但是在成長的道路上也有著不足，以銅為鏡，可以正其身；我們身邊就有一面鏡子，那么就本月的生活各方面，大家能否對自己不當(dāng)?shù)男袨樽鲆粋€反思，可以暢所欲言，各抒己見！

A：我覺得我學(xué)習(xí)有些退步，貪玩了！主持人：希望你能迎頭趕上。

B：我覺得我的品質(zhì)不好了，有一次和同學(xué)吵架了。

主持人：能反思自己的言行不足，就是好孩子，這件事并不能說明你的品質(zhì)有問題請你一定要和同學(xué)們好好相處，有不同的意見可以相互溝通，理解萬歲。???

(四)、展望未來

同學(xué)們，大家對將來都有怎樣的打算？〔交流〕

（五）總結(jié)： 我們在成長，我們在進步，盡管我們?nèi)源嬖谌秉c，但我們堅信：我們的未來不是夢，讓我們共同努力吧。

十五周勤儉節(jié)約

活動目的

1．通過活動，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理。

2．懂得從小自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。要從平時的一點一滴做起；從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建節(jié)約型社會做貢獻

活動過程

一、了解節(jié)約。

1．同學(xué)們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞一下。

朗誦《憫農(nóng)》。這首詩告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實在 我們生活中要節(jié)約的何止一粒 米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。下面就來聽幾個節(jié)約故事吧！

2．講勤儉節(jié)約的故事。

（1）毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。

（2）英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國諺語是“節(jié)約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩.號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。

班主任：聽了上面的故事，真讓我佩服這些人，我們的偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。而在國外一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節(jié)約意識竟如此強烈，令人贊嘆。但是現(xiàn)在我們生活富裕了，卻開始出現(xiàn)了浪費的行為，請看下面的場景：有誰知道重陽節(jié)是什么節(jié)日，人們在重陽節(jié)會做些什么？

二、看一看、說一說身邊的浪費行為

1．看圖片

以上這行為屬于什么行為？你看了有什么感想？（浪費行為，我們應(yīng)該節(jié)約糧食、節(jié)約用水，不應(yīng)該浪費。）

2．是啊，浪費真可惜，你生活中還見過哪些浪費的行為？

舉例：把紙撕成一小塊、一小塊的；折紙飛機；還沒寫字就把本子撕掉了；鉛筆不用完就扔了；圓珠筆用完后筆筒也扔了直接買新的；把橡皮切成一小塊一小塊的；挑食；不關(guān)水龍頭；白天不關(guān)電燈??

3．看來我們身邊浪費的現(xiàn)象還真不少呢！你知道這些浪費現(xiàn)象會造成什么危害嗎？

三、勤儉節(jié)約好辦法。

鉛筆用短了可以套一個紙筒繼續(xù)使用；不撕紙屑；紙用完一頁再用一頁；作業(yè)本用完后用背面算草；把紙張集中起來回收；可以用廢紙做成各種小制作，廢物利用；水也可以重復(fù)利用，洗碗的水澆花；洗衣服的水擦地板，沖廁所；不用電燈、電腦之后就關(guān)掉??

同學(xué)們說的非常好，如果讓你來做勤儉節(jié)約小小宣傳員，你準(zhǔn)備怎么做呢？

四、學(xué)兒歌

小水滴，一滴滴，匯成江河長千里。

小米粒，一粒粒，堆成糧堆高千米，一滴水，一粒米，積少成多了不起。

第三篇：2011年秋期五年級一班班隊工作總結(jié)

2012年春期五年級一班班隊工作總結(jié)

月江中心校 李廷霞

本學(xué)期我擔(dān)任五年級一班的班主任,下面針對我這一學(xué)期工作做個小結(jié),以此促使我在今后的工作中做得更好。

一、熱愛學(xué)生 ,尊重學(xué)生 ,相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說創(chuàng)建和諧的班集體 ,班干部是決定性的因素。于是我著手對管理體制進行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃、組織、總結(jié)，收到較好的效果。

二、以身作則，為人師表

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會

對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。

三、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周五的班隊課，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班隊課上做相應(yīng)的安排。

四、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1．鼓勵班干部敢想、敢做。不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除

了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.2．清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。

3．鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信。小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：辯論賽，演講比賽，作文競賽，朗讀比賽,口算比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

4．加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，與多位家長進行交流。

二〇一二年七月三日

第四篇：一年級班隊工作總結(jié)

一年級班隊工作總結(jié)

本學(xué)期期根據(jù)學(xué)校少隊工作計劃，出色的完成了少隊工作。稍作回憶，本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：

一、培養(yǎng)少隊意識。

針對一年級學(xué)生少隊意識薄弱，對紅領(lǐng)巾的意義不明確，這一實際，我主要利用少隊活動時間給他們講：1.紅領(lǐng)巾的意義。2.為什么要加入少年先鋒隊？3.怎樣才能成為一名光榮的少先隊員？4.請音樂老師給他們教隊歌。通過這四個方面的引導(dǎo)。孩子們增強了少隊意識，培養(yǎng)了少隊感情，有了要加入少先隊員的強烈愿望，兒童節(jié)有二十多名孩子光榮地戴上了紅領(lǐng)巾。他們帶著自豪的心情愉快的學(xué)習(xí)著，紅領(lǐng)巾的力量讓他們朝氣蓬勃，燦爛生動！

二、以德育為本，培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣

小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強，是形成良好行為習(xí)慣的和品德的最佳時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。對一年級的新生，我從升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴(yán)抓實管，經(jīng)常、反復(fù)的組織隊員學(xué)習(xí)〈小學(xué)生日常行為習(xí)慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅持不懈；二是通過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的進步，逐步帶著隊員走上規(guī)范。

根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學(xué)期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，并利用傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊員有影響、有教育性的活動。充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進行進一步具體、細(xì)致的教育，每周的班隊課，針對常規(guī)、環(huán)保的最好時機，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出文明的火花。

三、抓住教育良機

我花了大量的時間向?qū)W生介紹少先隊的來歷，紅領(lǐng)巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當(dāng)上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。

四、開展豐富多彩的少隊活動，讓孩子們校園生活樂趣多。

本期我把少隊活動、班活動、語文教學(xué)、思品教學(xué)四者有機結(jié)合開展活動。1.趣味游戲，如帖鼻子、丟手巾、猜字迷，開火車組詞??2.開展誰的習(xí)慣好競賽活動，每天選出一位標(biāo)兵。3.積極倡導(dǎo)爭做愛勞動、守紀(jì)律、關(guān)心他人的好孩子以及對已經(jīng)加入少先隊員的孩子爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員。班級活動中更是八仙過海各顯神通，紛紛展示了他們的風(fēng)采：唱歌、跳舞、猜謎、演小品、講故事??孩子們忘卻了疲憊，沉浸在無限的歡樂之中，通過上述活動，孩子們集體意識、紀(jì)律意識、友愛情感、有所增強，逐步適應(yīng)了小學(xué)校園生活，初步感知了小學(xué)生守則。

五、組織學(xué)生主辦了“好書伴我成長”、“金色童年”、“安全伴我行”、“做個廉潔文明小公民”??為主題的黑板報，孩子們雖說不會排版設(shè)置，可我讓他們搜集資料，讓他們跟我學(xué)，也讓孩子們既培養(yǎng)動手能力、了解拓展知識渠道，同時也有了辦黑板報的初步知識，為以后放手讓他們干打下了基礎(chǔ)。

以上是對本學(xué)期粗略的回顧，希望在下學(xué)年我的少隊工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。

第五篇：五年級班隊工作總結(jié)

五年級三班班隊工作總結(jié)

張秋云

歲月如梭，時光流逝，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了。一個學(xué)年以來，五年級三班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和全體師生共同努力下，順利地完成了本學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)對本學(xué)年的班隊工作總結(jié)如下：

一、加強思想教育，形成良好的班風(fēng)。

開學(xué)之初，制定班規(guī)，借助班會對全體同學(xué)進行政治思想教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活。同時對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識，形成了“團結(jié)、務(wù)實、積極、爭先”的良好班風(fēng)，增強了班級凝聚力。并利用每周一次的升國旗儀式和“爭做文明好少年”活動對全班同學(xué)進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實的基礎(chǔ)。

二、加強安全教育，防患于未然。本學(xué)年中，能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。并利用班會、晨會、少隊等機會及時地對學(xué)生進行水、電、火的正確使用

和發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時的自我救護和求救方式，以及上學(xué)、放學(xué)時路隊管理教育，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。半年來，在全班同學(xué)的努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。

三、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)年中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作，圓滿組織完成了“爭做文明好少年”活動，為學(xué)生形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、慶元旦聯(lián)歡、作業(yè)展覽、開設(shè)讀書角等活動，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了他們的能力。

一學(xué)年以來，通過班隊活動，學(xué)生既增長了見識，也提高了能力。我們將會繼續(xù)努力，爭取更大的進步。