第一篇:寧鄉(xiāng)縣朱石橋九年制學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)
寧鄉(xiāng)縣朱石橋九年制學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)
本學(xué)期即將結(jié)束,在這學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體教師的支持和幫助下,本人在本學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)室管理工作中,努力完善實(shí)驗(yàn)室管理,健全實(shí)驗(yàn)室基本制度,促進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,現(xiàn)把本學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)室管理具體工作總結(jié)如下:
1、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。
2、做好儀器的清理、放置和造冊登記,做到整潔、規(guī)范,項(xiàng)目清楚。在實(shí)驗(yàn)前后對儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查,做完實(shí)驗(yàn)后及時(shí)收回、上架歸位。.3、熟悉儀器的基本性能和使用方法,做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù),對危險(xiǎn)品按照要求進(jìn)行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。
4、做好易耗品和儀器破損登記。
5、添置新儀器設(shè)備時(shí)及時(shí)造冊登記,對學(xué)校購置的新儀器及時(shí)安裝調(diào)試交付使用。
6、配合科任教師準(zhǔn)備好各個(gè)演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供方便。協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)、布置,以適合實(shí)驗(yàn)需要,提高課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
7、堅(jiān)持出勤值班,維護(hù)教學(xué)秩序,為教師學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面使用實(shí)驗(yàn)室提供方便。
8、做好安全、衛(wèi)生清潔工作, 同時(shí)強(qiáng)化對學(xué)生的安全教育,對發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生及時(shí)地對進(jìn)行批評教育,及時(shí)關(guān)閉水、電并鎖好門窗。
9、準(zhǔn)備好各項(xiàng)待查材料,填寫好各項(xiàng)報(bào)表,做到有據(jù)可查,條理清楚,并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見和建議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理工作。
10、認(rèn)真完成好學(xué)校分配給我的其它工作。
11、通過我們的努力工作,我校物理實(shí)驗(yàn)室工作得到了昆明市教委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評!
總之,物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),是物理學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑.這一學(xué)期以來,我積極、主動(dòng)、熱情的為物理教師及學(xué)生服務(wù),開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué),為學(xué)生學(xué)好物理創(chuàng)造前提條件。
二0一一年七月四日
第二篇:九年制學(xué)校2013學(xué)校工作總結(jié)
九年制學(xué)校2013學(xué)校工作總結(jié)
一年來,學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀為指 導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育,學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范有序地向前邁進(jìn)。
一、德育為首,學(xué)生養(yǎng)成教育有新氣象。學(xué)校繼續(xù)把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位,以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點(diǎn)、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),突出社會(huì)主義榮辱觀教育,實(shí)現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。(1)建立德育工作的長效機(jī)制。一是加強(qiáng)以班主任為主體、全體教職工參與的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè);二是加強(qiáng)了對德育課程、班級文化、班級管理等德育主陣地的研究、檢查與落實(shí);三是完善德育工作的激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步完善了班主任工作考核方案,嚴(yán)格考核班主任工作,實(shí)行班主任工作月考核獎(jiǎng)勵(lì)制度;四是注重德育內(nèi)容的探索,強(qiáng)化對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,《洞溪學(xué)校學(xué)生一日行為三字經(jīng)》是學(xué)校德育工作的校本教材,每日必誦,學(xué)校文明程度大大提升;五是加強(qiáng)校園文化建設(shè),學(xué)校到處都有規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的提示牌匾,有利于學(xué)生陶治情操、凈化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧,有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。(2)廣泛開展豐富的德育實(shí)踐。主要活動(dòng)有:①深入開展“星級寢室”評比活動(dòng),逐步培養(yǎng)學(xué)生自主教育、自主管理的意識和能力。②結(jié)合“誠信教育”、“生命教育”、“交通
安全教育”等主題活動(dòng),開展系列專題教育活動(dòng)。③學(xué)校聘請了專職法制副校長,并邀請他每學(xué)期為學(xué)生上法制輔導(dǎo)課,教育學(xué)生學(xué)法律、懂法律,并能夠自覺遵守法律,做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。
通過德育工作的強(qiáng)化,學(xué)校逐步形成了校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好局面,學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高,學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
二、質(zhì)量先導(dǎo),全面推行高效課堂。
1、加大課堂教學(xué)改革力度。學(xué)校全面實(shí)施“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的意識,提高了學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力。
2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度加大,教師業(yè)務(wù)水平得到了提高。不折不扣地組織教師“走出去”參加省、市、縣組織的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和“國培”,提高了教師業(yè)務(wù)水平,本教師撰寫的教研論文獲省級獎(jiǎng)勵(lì)2篇,市級獎(jiǎng)勵(lì)10篇,縣級獎(jiǎng)勵(lì)5篇,張新生校長撰寫的論文《農(nóng)村中小學(xué)校園文化環(huán)境初探》在教育部主辦的雜志《教育學(xué)》上發(fā)表。
3、重視體衛(wèi)藝工作的正常開展。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》體育、衛(wèi)生兩個(gè)《條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,開齊上足規(guī)定體育課程,切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,組織學(xué)生參與測試。
三、依法治校,辦學(xué)行為不斷規(guī)范。
1、辦學(xué)行為不斷規(guī)范。學(xué)校自覺遵守國家的法律法規(guī),特別是能認(rèn)真貫徹《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行《慈利縣教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的通知》,增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任性,規(guī)范了辦學(xué)行為。狠抓課堂45分鐘,高喊向課堂要效率,實(shí)實(shí)在在地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。沒有體罰和變相體罰學(xué)生、亂訂亂發(fā)書報(bào)資料、利用節(jié)假日給學(xué)生補(bǔ)課等現(xiàn)象。
2、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策,規(guī)范采購行為。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神,財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)和制度健全。學(xué)校收費(fèi)規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)政策和對貧困學(xué)生的減免救助政策。學(xué)校堅(jiān)持民主理財(cái)制度,學(xué)校食堂實(shí)行“陽光采購”,監(jiān)督機(jī)制完善,教師放得心,師生吃得開心,家長滿意。
3、推行校務(wù)公開,落實(shí)民主管理。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的作用,始終堅(jiān)持并不斷完善依靠教職工辦好學(xué)校這一根本制度,通過以教師為主體的工會(huì)、教職工代表大會(huì)等組織形式,保障教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督。學(xué)校的重大事項(xiàng)、重要決策,都交教代會(huì)討論通過,并進(jìn)行公示公開,真正落實(shí)教代會(huì)職權(quán)。
四、安全第一,學(xué)校安全和諧。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立了校長為組長,班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定安全管理責(zé)任制。為全面落實(shí)安全責(zé)任,明確目標(biāo),加強(qiáng)管理,確保全年安全工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),推進(jìn)我校教育事業(yè)穩(wěn)定健康的發(fā)展,我校與全體教師分別簽訂了安全工作目標(biāo)管理責(zé)任狀,提出了具體的安全事故控制指標(biāo)和安全工作目標(biāo)。
1、安全教育時(shí)時(shí)抓。在周工作安排中,我校有計(jì)劃地安排安全教育內(nèi)容,政教主任、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、班主任圍繞該內(nèi)容,充分利用班會(huì)、升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。保證每天5分鐘的安全教育時(shí)間,做到有內(nèi)容、有記載、有檢查;堅(jiān)持星期五集中放學(xué)制度,做到安全教育內(nèi)容有針對性;堅(jiān)持每周安全要點(diǎn)在學(xué)校宣傳櫥窗醒目處予以公示。積極組織有關(guān)安全教育活動(dòng),如開展以防災(zāi)急救演練活動(dòng),加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全規(guī)范、自救知識的培訓(xùn),定期組織安全知識考試。
2、安全管理時(shí)時(shí)抓。建立健全了各項(xiàng)安全制度及應(yīng)急預(yù)案,成立了安全維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)及工作小組,校長任組長;安全工作責(zé)任分解,層層簽訂責(zé)任狀,嚴(yán)格執(zhí)行了“一崗雙責(zé)”要求;積極有序進(jìn)行安全隱患排查,做到了記錄詳細(xì)、整改及時(shí)、臺(tái)賬完整;高度重視門衛(wèi)及寢室安全管理,學(xué)校安排了兩名門衛(wèi)、一名宿舍管理員,且定崗定責(zé),門衛(wèi)把好外來人員進(jìn)出關(guān),嚴(yán)格詢問登記制度,宿舍管理員做到巡查常態(tài)化;堅(jiān)持執(zhí)行幼兒、小學(xué)一、二年級學(xué)生上下學(xué)接送制度。一年來學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
五、后勤保障,教學(xué)設(shè)施不斷完善。
1、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,杜絕不合法收費(fèi);搞好經(jīng)費(fèi)預(yù)算和結(jié)算,嚴(yán)格履行現(xiàn)金、支票、借出和報(bào)銷手續(xù),壓縮不必要的開支,充分發(fā)揮了資金為教學(xué)服務(wù)的作用。
2、推行校務(wù)公開,加大監(jiān)督力度,堅(jiān)持收支兩條線,增加資金收支情況的透明度。
3、今年?duì)幦×肃l(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目,投資20萬元維修和完善了功能室,從此山里的孩子也享受到了城里孩子的文化盛餐。
4、耗資近10萬元安裝了4套高品質(zhì)的多媒體教室。
5、爭取到了2014年的公租房建設(shè)項(xiàng)目,現(xiàn)正在辦理審批手續(xù),有望明年下半年教師遷入新居。
總之,經(jīng)過努力我校在各方面取得一些成績,但還有一些地方管理不夠嚴(yán)格,工作有應(yīng)付等現(xiàn)象,有待于在新的一年里改善。
2013年11月20日
第三篇:九年制學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)期,我校繼續(xù)以鄧小平理論為指導(dǎo),學(xué)習(xí)黨的十七大的新思想、新論斷、新舉措,忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,全面推進(jìn)課程與教學(xué)改革,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理的通知精神,以及我校工作計(jì)劃。以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,抓好教學(xué)監(jiān)控,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,較好地完成了教學(xué)工作計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,并取得了較好的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期我校教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,積極推進(jìn)以創(chuàng)新教育和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育。
本學(xué)期,我們認(rèn)真執(zhí)行國家教育部頒布的課程計(jì)劃,按教研室的要求,開足,開齊,開好每門課程。
1、教學(xué)力求符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),提高課堂效率,注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,體現(xiàn)人文精神、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控,采取定期和不定期的形式深入到課堂進(jìn)行聽課評價(jià)。杜絕無教案上課。課時(shí)教案做到:教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)程序完整,教學(xué)注重學(xué)生興趣、態(tài)度、情感、習(xí)慣的培養(yǎng)。注重期末考試的評價(jià)和工作總結(jié)。具體要求教學(xué)要有安排,克服教學(xué)中的隨意性。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)管理,使這些學(xué)科的教學(xué)做到內(nèi)容、時(shí)間、場地及考查、考試各項(xiàng)工作落實(shí)到位。做到了統(tǒng)考學(xué)科不擠占非統(tǒng)考學(xué)科的課時(shí),非統(tǒng)考學(xué)科不提前結(jié)束新課,按計(jì)劃、按要求上好每一節(jié)課。為做好基礎(chǔ)教育新課程的培訓(xùn)工作,我們積極組織有關(guān)教師參加教研室組織的新教材培訓(xùn)。先后派出田友芳、鄧海波等教師外出培訓(xùn)。同時(shí),我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)質(zhì)量分析表,在期末考查完畢后,要求音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科按照教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)及完成教學(xué)任務(wù)的情況,學(xué)生掌握基本知識和基本技能的情況,改進(jìn)措施等方面對本學(xué)科在本學(xué)期的教學(xué)情況,予以全面地質(zhì)量分析與工作總結(jié),確保學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。積極組織學(xué)科活動(dòng)課,把活動(dòng)課當(dāng)做發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長的重要陣地。我們除了開設(shè)好課內(nèi)活動(dòng)外,還積極創(chuàng)造條件,克服困難,開設(shè)了文藝活動(dòng)、體育活動(dòng),并做到了輔導(dǎo)教師、輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn),內(nèi)容落實(shí),我們充分發(fā)揮圖書閱覽室的作用,閱覽室每周向一個(gè)年級學(xué)生開放,學(xué)生可以隨時(shí)可以借閱書籍帶回家閱讀。通過閱讀進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)生視野,豐富了學(xué)生的課余生活,增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。
二、開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),深化課程與教學(xué)改革
本學(xué)期,我校課程與教學(xué)改革以“全員參與,重點(diǎn)推進(jìn),共同進(jìn)步”為目標(biāo),繼續(xù)開展新課程改革的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)工作,從四個(gè)方面著力推進(jìn)。
1、抓《課標(biāo)》學(xué)習(xí),樹立新的教育理念(1)我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。我校教師將課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇,將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。(2)通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí),而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí),培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握知識和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感完善自我,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做人的過程。(3)加強(qiáng)了教育的開放性,加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,現(xiàn)代社會(huì),現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足
課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),現(xiàn)代科技,其它學(xué)科的知識信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境,創(chuàng)設(shè)動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。使老師們的理論水平和業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。安排教師參加教研室組織的教材培訓(xùn),安排教師外出聽課、學(xué)習(xí),自學(xué)有關(guān)理論等多種方法,有計(jì)劃、有系統(tǒng)地進(jìn)行全員培訓(xùn),促進(jìn)廣大教師教學(xué)理念的更新,幫助教師更好地了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材編寫的指導(dǎo)思想和原則,掌握教材的框架結(jié)構(gòu)、編寫特點(diǎn),為課改工作的順利開展提供保障。本學(xué)期先后派出皮傳平、曲良云、田紅杰等二十幾位教師外出學(xué)習(xí),極大的推動(dòng)了教改的深入開展。
3、加強(qiáng)實(shí)踐研究。組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動(dòng),學(xué)習(xí)他人之長,結(jié)合我校實(shí)際,以課堂教學(xué)為陣地,充分發(fā)揮教研的作用,深入開展課改實(shí)驗(yàn)工作。十月份,我校開展了為期三周的“樹立教學(xué)新觀念,貫徹落實(shí)新課標(biāo)”的教學(xué)研討課,取得了良好效果。共有任小林、陳笑等二十幾位老師講了研討課,共有100余人次老師參與了聽課、評課,典型引路,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全校課堂改革熱潮的掀起。2006年1月,我校又開展了5節(jié)復(fù)習(xí)研討課,通過復(fù)習(xí)研討,提高了課堂復(fù)習(xí)效率,提高了教學(xué)質(zhì)量。
三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、根據(jù)我校教學(xué)工作常規(guī)管理的要求以及學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)考評方案,對常規(guī)教學(xué)常抓不懈。對教師的“備、教、輔、改、考、評”嚴(yán)格要求,環(huán)環(huán)緊扣,項(xiàng)項(xiàng)落實(shí),不搞形式主義,不走過場,講求實(shí)效。本學(xué)期,對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了四次檢查。學(xué)期初,檢查教師各類計(jì)劃的完成情況,認(rèn)真檢查了教師學(xué)期初的各科教案,并從課時(shí)數(shù)量、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等方面做出了公正客觀的評價(jià)。十月份學(xué)校重點(diǎn)檢查了非統(tǒng)考學(xué)科,尤其是音、體、美學(xué)科的教案,并檢查了相關(guān)學(xué)科的計(jì)劃、進(jìn)度與教案以及課堂教學(xué)的內(nèi)容是否一致,對存在的問題進(jìn)行了指正。十一月份,在教學(xué)校長的組織下,教務(wù)處對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面檢查,本次常規(guī)檢查的重點(diǎn)是各學(xué)科的作業(yè)批改情況并進(jìn)行了詳細(xì)的記載。針對檢查存在的問題,學(xué)校專門召開了校長、教務(wù)主任、教研組長參加的教育教學(xué)例會(huì),對作業(yè)批改的次數(shù)、要求做了具體規(guī)定。十二月下旬,學(xué)校再次檢查了各科作業(yè)批改情況,對檢查情況在全校教職工大會(huì)上予以通報(bào),對不符合要求的教師予以批評,并提出了整改要求。本學(xué)期的常規(guī)檢查做的很扎實(shí),受到了教師好評,對教師的常規(guī)教學(xué)工作有較大促進(jìn),也使我校教師的備、教、輔、改、考工作進(jìn)一步規(guī)范化。同時(shí),我們還在學(xué)期末重點(diǎn)檢查了教師的復(fù)習(xí)教案,以督促全體教師按復(fù)習(xí)計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容的去組織復(fù)習(xí),確保了復(fù)習(xí)課的實(shí)效性。先后有王德福、胡紅梅、任小林等二十幾位教師的教案被評為優(yōu)秀教案。
2、本學(xué)期教導(dǎo)處非常注重提高課堂教學(xué)效率,校長、主任經(jīng)常進(jìn)行隨機(jī)聽課,深入到課堂教學(xué)之中,了解教師的課堂教學(xué)情況,特別加強(qiáng)了對薄弱學(xué)科的巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。在此基礎(chǔ)上,我們要求各學(xué)科教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,變換教學(xué)手段,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),優(yōu)化教學(xué)過程,采用啟發(fā)式、討論式、講練結(jié)合等新的教學(xué)方法保證了每一節(jié)課的教學(xué)效率與質(zhì)量,力求每一節(jié)課使不同類別的學(xué)生都有所得。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校是在發(fā)展中生存,發(fā)展首先是教學(xué)質(zhì)量的提高,學(xué)校要上等級,學(xué)校要興旺,要有人氣,教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。本學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理考核細(xì)則,加大對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。(1)認(rèn)真組織每月一次的教學(xué)工作專題會(huì)議,小結(jié)取得的成績,指出存在的問題,并督促整改。(2)認(rèn)真組織周考、月考、期中考試,通過考試,學(xué)校及時(shí)了解各學(xué)科特別是薄弱學(xué)科教與學(xué)的情況,以便加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。每次考試后及時(shí)組織教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析,在質(zhì)量分析中教師多從主觀上查找原因,即從知識的講授上,教法的運(yùn)用上,在培優(yōu)補(bǔ)差上等方面檢查自己,也使教師在教學(xué)過程中及時(shí)地進(jìn)行查補(bǔ)缺,注重教學(xué)方法的改進(jìn),提高教學(xué)的效
率,提高整體教學(xué)質(zhì)量。(3)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期,學(xué)校注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,針對教學(xué)狀況進(jìn)行分析,明確了培優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo),制定了培優(yōu)補(bǔ)差措施。建立優(yōu)生和學(xué)困生檔案,設(shè)立培優(yōu)補(bǔ)差作業(yè),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)教研教改活動(dòng)管理,提高教研效率
1、狠抓教研教改落實(shí)。我們從抓教學(xué)研究入手,以教研教改課題為切入點(diǎn),體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教育思想,優(yōu)化教學(xué)目的制定,優(yōu)化教學(xué)方法的組合。各教研組在教研組長的組織下按本小組教研活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真組織本小組的教師開展教學(xué)研究活動(dòng),活動(dòng)次數(shù)達(dá)九次以上。無論是集體備課,還是專題研究,還是聽課、評課,全組教師都討論激烈,評價(jià)中肯得當(dāng),對待教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)積極探討以達(dá)到共同提高的目的。同時(shí)每次的教研活動(dòng)校長、教務(wù)主任都親自參加,對教研活動(dòng)內(nèi)容具體指導(dǎo)并提出建設(shè)性的意見,及時(shí)向教師們傳達(dá)現(xiàn)代教學(xué)理念、教改信息、教改動(dòng)態(tài),向教師們介紹先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和教師們一起探討課堂教學(xué)過程中怎樣充分發(fā)揮學(xué)生主體地位等問題。
五、存在的不足與改進(jìn)的措施。
本學(xué)期的教學(xué)工作取了一定的成績,但也存在不足,我們決心從以下幾方面加以改進(jìn),一是進(jìn)一步把教學(xué)常規(guī)管理工作抓到實(shí)處,充分發(fā)揮組長的作用,使全體教師扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。二是注重薄弱學(xué)科的教學(xué),全面培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì),提高整體教學(xué)質(zhì)量。三是進(jìn)一步抓教學(xué)研究,通過教研促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
第四篇:九年制學(xué)校教研工作總結(jié)
九年制學(xué)校教研工作總結(jié)(2011-----2012學(xué)年第一學(xué)期)
本學(xué)期我校教研工作遵循“高質(zhì)量、低投入,分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則,圍繞“一個(gè)中心、兩個(gè)主題、三個(gè)提高、四個(gè)結(jié)合”開展教研活動(dòng)?!耙粋€(gè)中心”:以提高教師上好課為中心?!皟蓚€(gè)主題”:一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),構(gòu)建新型校本教研文化;二是提升學(xué)校的辦學(xué)品味,逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色。三個(gè)提高:教師課堂教學(xué)能力的提高,教研水平和科研能力的提高。四個(gè)結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,教研與教改相結(jié)合,教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
一、主要完成如下工作:
1、采取多渠道學(xué)習(xí),追求有效的師資培訓(xùn)
學(xué)?,F(xiàn)有教師42人,教學(xué)班14個(gè)。在教研活動(dòng)中,學(xué)校將教師按所任學(xué)科和部別,分別設(shè)初中、小學(xué)語文組;初中、小學(xué)數(shù)學(xué)組;初中、小學(xué)英語組;初中、小學(xué)藝體組。各教研組、學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí),做到了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合,記讀書筆記與教學(xué)反思相結(jié)合。各學(xué)科老師積極參加了上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)。同時(shí),各教研組繼續(xù)開展了“觀看教學(xué)光盤”、“聽名師講座”等活動(dòng)。堅(jiān)持遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢、互動(dòng)優(yōu)勢,有針對性地開展學(xué)科網(wǎng)絡(luò)專題論壇,使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。通過學(xué)習(xí),教師們的理論水平得到提高,教師專業(yè)得到發(fā)展。同時(shí),學(xué)校還發(fā)揮教學(xué)能手的作用,讓他們定期利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn),達(dá)到本校教師互通有無、共同提高的目的。
2、以課堂教學(xué)為載體,追求有效的課堂教學(xué)
學(xué)校堅(jiān)持集體備課,以年級學(xué)科為單位,每雙周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。商討解決教學(xué)實(shí)際問題的辦法。人人上公開課,注重教學(xué)反思,積累優(yōu)秀案例。所有教師師都能積極主動(dòng)參與聽課及評課活動(dòng)?;顒?dòng)中,大家暢所欲言,各抒己見,每一次討論與碰撞都能使大家感受并學(xué)習(xí)到更好的方法、更新的理念,也使大家真正感覺到教學(xué)研究活動(dòng)是一個(gè)行之有效的科研活動(dòng),為上好課積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們還積極參加天長市教育局教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),參加聯(lián)校以上公開示范課教學(xué),并受到一致好評。
3、堅(jiān)持課題研究,追求有效的教研活動(dòng)
我們學(xué)校有總課題,圍繞總課題教研組確定子課題,根據(jù)教研計(jì)劃,課題主持人定期向老師們匯報(bào)課題的進(jìn)展情況,各教研組根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)中的問題或困惑進(jìn)行主題教研。通過說課、聽課、評課、教學(xué)沙龍等多種形式展開討論,集思廣益,達(dá)到同伴互助、共同提高。各教研組的子課題,以論文的形式向全校老師進(jìn)行了展示。
4、利用互聯(lián)網(wǎng)和農(nóng)遠(yuǎn)工程項(xiàng)目,學(xué)習(xí)提高,建立個(gè)人校本資源體系,使之成為學(xué)校教學(xué)資源的交流平臺(tái) 做好學(xué)校校本資源體系工作。搜集、編輯網(wǎng)絡(luò)資源信息,及時(shí)報(bào)道學(xué)校發(fā)生的每一件重要及有意義的新聞,真正使校本資源成為宣傳學(xué)校的窗口,教師、學(xué)生和家長們施展和交流的平臺(tái)。
二、存在的問題
雖然,我校的教研工作取得了一定的成績,但也存在著很多不足。如,教師的觀念有待進(jìn)一步更新,教師的思維慣性阻礙新課改和有效教研。有些教師不愿意,也沒有精力和時(shí)間接受培訓(xùn)和應(yīng)對改革的挑戰(zhàn),有時(shí)他們寧愿固步自封,把僅有的知識變成一種程序,用不變來應(yīng)對千變?nèi)f化的世界。因而教學(xué)手段有待進(jìn)一步優(yōu)化,教學(xué)研討有待進(jìn)一步深化。當(dāng)然,教研制度有待進(jìn)一步完善。
第五篇:九年制學(xué)校關(guān)于
關(guān)于“小金庫”問題整改落實(shí)工作的自查報(bào)告
自我校接到上級有關(guān)部門關(guān)于做好“小金庫”問題整改落實(shí)工作的通知后,便積極開展此項(xiàng)工作,現(xiàn)就我校此項(xiàng)工作作以下報(bào)告:
一、我校及時(shí)召開了行政擴(kuò)大會(huì),會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)要求行政成員必須在思想上高度重視此項(xiàng)工作,成立了以校長為組長,副校長為具體分管領(lǐng)導(dǎo),校代會(huì)成員、工會(huì)成員和財(cái)務(wù)人員組成的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并立即召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì),布置了各成員的工作任務(wù),要求各成員明確自己的職責(zé),按照上級部門的要求開展此項(xiàng)工作。同時(shí)在教職工大會(huì)上學(xué)習(xí)了關(guān)于全市教育“小金庫”問題整改落實(shí)工作的有關(guān)通知,通報(bào)了我校開展此項(xiàng)工作的工作安排,要求全體教職工知曉此事,并積極參與此項(xiàng)工作。
二、工作自查小組認(rèn)真開展了“小金庫”問題整改落實(shí)工作,按照上級有關(guān)文件精神,對這我校的實(shí)際情況進(jìn)行分析,檢查是否有違規(guī)的情況,通過自查我校沒有小金庫,財(cái)務(wù)管理也是符合財(cái)務(wù)制度的。
三、進(jìn)一步做好了我?!靶〗饚臁眴栴}整改落實(shí)工作,加強(qiáng)了對財(cái)務(wù)人員的管理工作,要求財(cái)務(wù)人員必須按照上級有關(guān)部門要求做好財(cái)務(wù)工作,一切按照上級部門的要求開展工作。
總之,經(jīng)過自查,我校做到了沒有小金庫,也準(zhǔn)備在以后的工作中一如既往的做好此方面的工作。
2011年11月16日