第一篇：寧鄉(xiāng)縣朱石橋九年制學(xué)校實驗工作總結(jié)

寧鄉(xiāng)縣朱石橋九年制學(xué)校實驗工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，在這學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學(xué)期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進(jìn)物理實驗教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學(xué)期的物理實驗室管理具體工作總結(jié)如下：

1、落實實驗室各項規(guī)章制度，加強(qiáng)實驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。

2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。.3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，對危險品按照要求進(jìn)行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。

4、做好易耗品和儀器破損登記。

5、添置新儀器設(shè)備時及時造冊登記，對學(xué)校購置的新儀器及時安裝調(diào)試交付使用。

6、配合科任教師準(zhǔn)備好各個演示實驗及學(xué)生分組實驗，為實驗教學(xué)提供方便。協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學(xué)質(zhì)量。

7、堅持出勤值班，維護(hù)教學(xué)秩序，為教師學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面使用實驗室提供方便。

8、做好安全、衛(wèi)生清潔工作, 同時強(qiáng)化對學(xué)生的安全教育，對發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生及時地對進(jìn)行批評教育,及時關(guān)閉水、電并鎖好門窗。

9、準(zhǔn)備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)實驗室管理工作。

10、認(rèn)真完成好學(xué)校分配給我的其它工作。

11、通過我們的努力工作，我校物理實驗室工作得到了昆明市教委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評！

總之，物理實驗教學(xué),是物理學(xué)科實施素質(zhì)教育的重要途徑.這一學(xué)期以來，我積極、主動、熱情的為物理教師及學(xué)生服務(wù),開展好實驗教學(xué),為學(xué)生學(xué)好物理創(chuàng)造前提條件。

二0一一年七月四日

第二篇：九年制學(xué)校2013學(xué)校工作總結(jié)

九年制學(xué)校2013學(xué)校工作總結(jié)

一年來，學(xué)校堅持以鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀為指 導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校各項工作規(guī)范有序地向前邁進(jìn)。

一、德育為首，學(xué)生養(yǎng)成教育有新氣象。學(xué)校繼續(xù)把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點(diǎn)、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，突出社會主義榮辱觀教育，實現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。(1)建立德育工作的長效機(jī)制。一是加強(qiáng)以班主任為主體、全體教職工參與的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；二是加強(qiáng)了對德育課程、班級文化、班級管理等德育主陣地的研究、檢查與落實；三是完善德育工作的激勵機(jī)制，進(jìn)一步完善了班主任工作考核方案，嚴(yán)格考核班主任工作，實行班主任工作月考核獎勵制度；四是注重德育內(nèi)容的探索，強(qiáng)化對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，《洞溪學(xué)校學(xué)生一日行為三字經(jīng)》是學(xué)校德育工作的校本教材，每日必誦，學(xué)校文明程度大大提升；五是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校到處都有規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的提示牌匾，有利于學(xué)生陶治情操、凈化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。（2）廣泛開展豐富的德育實踐。主要活動有：①深入開展“星級寢室”評比活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主教育、自主管理的意識和能力。②結(jié)合“誠信教育”、“生命教育”、“交通

安全教育”等主題活動，開展系列專題教育活動。③學(xué)校聘請了專職法制副校長，并邀請他每學(xué)期為學(xué)生上法制輔導(dǎo)課，教育學(xué)生學(xué)法律、懂法律，并能夠自覺遵守法律，做一個遵紀(jì)守法的小公民。

通過德育工作的強(qiáng)化，學(xué)校逐步形成了校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好局面，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

二、質(zhì)量先導(dǎo)，全面推行高效課堂。

1、加大課堂教學(xué)改革力度。學(xué)校全面實施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的意識，提高了學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力。

2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度加大，教師業(yè)務(wù)水平得到了提高。不折不扣地組織教師“走出去”參加省、市、縣組織的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和“國培”，提高了教師業(yè)務(wù)水平，本教師撰寫的教研論文獲省級獎勵2篇，市級獎勵10篇，縣級獎勵5篇，張新生校長撰寫的論文《農(nóng)村中小學(xué)校園文化環(huán)境初探》在教育部主辦的雜志《教育學(xué)》上發(fā)表。

3、重視體衛(wèi)藝工作的正常開展。學(xué)校認(rèn)真落實《學(xué)校健康教育評價方案》體育、衛(wèi)生兩個《條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開齊上足規(guī)定體育課程，切實落實學(xué)生每天一小時體育活動。按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，組織學(xué)生參與測試。

三、依法治校，辦學(xué)行為不斷規(guī)范。

1、辦學(xué)行為不斷規(guī)范。學(xué)校自覺遵守國家的法律法規(guī)，特別是能認(rèn)真貫徹《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行《慈利縣教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的通知》，增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任性，規(guī)范了辦學(xué)行為。狠抓課堂45分鐘，高喊向課堂要效率，實實在在地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。沒有體罰和變相體罰學(xué)生、亂訂亂發(fā)書報資料、利用節(jié)假日給學(xué)生補(bǔ)課等現(xiàn)象。

2、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范采購行為。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，財務(wù)管理機(jī)構(gòu)和制度健全。學(xué)校收費(fèi)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)政策和對貧困學(xué)生的減免救助政策。學(xué)校堅持民主理財制度，學(xué)校食堂實行“陽光采購”，監(jiān)督機(jī)制完善，教師放得心，師生吃得開心，家長滿意。

3、推行校務(wù)公開，落實民主管理。學(xué)校充分發(fā)揮工會、教代會的作用，始終堅持并不斷完善依靠教職工辦好學(xué)校這一根本制度，通過以教師為主體的工會、教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督。學(xué)校的重大事項、重要決策，都交教代會討論通過，并進(jìn)行公示公開，真正落實教代會職權(quán)。

四、安全第一，學(xué)校安全和諧。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了校長為組長，班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定安全管理責(zé)任制。為全面落實安全責(zé)任，明確目標(biāo)，加強(qiáng)管理，確保全年安全工作目標(biāo)的實現(xiàn)，推進(jìn)我校教育事業(yè)穩(wěn)定健康的發(fā)展，我校與全體教師分別簽訂了安全工作目標(biāo)管理責(zé)任狀，提出了具體的安全事故控制指標(biāo)和安全工作目標(biāo)。

1、安全教育時時抓。在周工作安排中，我校有計劃地安排安全教育內(nèi)容，政教主任、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、班主任圍繞該內(nèi)容，充分利用班會、升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。保證每天5分鐘的安全教育時間，做到有內(nèi)容、有記載、有檢查；堅持星期五集中放學(xué)制度，做到安全教育內(nèi)容有針對性；堅持每周安全要點(diǎn)在學(xué)校宣傳櫥窗醒目處予以公示。積極組織有關(guān)安全教育活動，如開展以防災(zāi)急救演練活動，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全規(guī)范、自救知識的培訓(xùn)，定期組織安全知識考試。

2、安全管理時時抓。建立健全了各項安全制度及應(yīng)急預(yù)案，成立了安全維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)及工作小組，校長任組長；安全工作責(zé)任分解，層層簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)格執(zhí)行了“一崗雙責(zé)”要求；積極有序進(jìn)行安全隱患排查，做到了記錄詳細(xì)、整改及時、臺賬完整；高度重視門衛(wèi)及寢室安全管理，學(xué)校安排了兩名門衛(wèi)、一名宿舍管理員，且定崗定責(zé)，門衛(wèi)把好外來人員進(jìn)出關(guān)，嚴(yán)格詢問登記制度，宿舍管理員做到巡查常態(tài)化；堅持執(zhí)行幼兒、小學(xué)一、二年級學(xué)生上下學(xué)接送制度。一年來學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

五、后勤保障，教學(xué)設(shè)施不斷完善。

1、加強(qiáng)了財務(wù)管理，嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，杜絕不合法收費(fèi)；搞好經(jīng)費(fèi)預(yù)算和結(jié)算，嚴(yán)格履行現(xiàn)金、支票、借出和報銷手續(xù)，壓縮不必要的開支，充分發(fā)揮了資金為教學(xué)服務(wù)的作用。

2、推行校務(wù)公開，加大監(jiān)督力度，堅持收支兩條線，增加資金收支情況的透明度。

3、今年爭取了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項目，投資20萬元維修和完善了功能室，從此山里的孩子也享受到了城里孩子的文化盛餐。

4、耗資近10萬元安裝了4套高品質(zhì)的多媒體教室。

5、爭取到了2014年的公租房建設(shè)項目，現(xiàn)正在辦理審批手續(xù)，有望明年下半年教師遷入新居。

總之，經(jīng)過努力我校在各方面取得一些成績，但還有一些地方管理不夠嚴(yán)格，工作有應(yīng)付等現(xiàn)象，有待于在新的一年里改善。

2013年11月20日

第三篇：九年制學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校繼續(xù)以鄧小平理論為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)黨的十七大的新思想、新論斷、新舉措，忠實實踐“三個代表”的重要思想，全面推進(jìn)課程與教學(xué)改革，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理的通知精神，以及我校工作計劃。以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了教學(xué)工作計劃中的各項工作，并取得了較好的成績。現(xiàn)將本學(xué)期我校教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，積極推進(jìn)以創(chuàng)新教育和實踐能力為核心的素質(zhì)教育。

本學(xué)期，我們認(rèn)真執(zhí)行國家教育部頒布的課程計劃，按教研室的要求，開足，開齊，開好每門課程。

1、教學(xué)力求符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，提高課堂效率，注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，體現(xiàn)人文精神、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控，采取定期和不定期的形式深入到課堂進(jìn)行聽課評價。杜絕無教案上課。課時教案做到：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)程序完整，教學(xué)注重學(xué)生興趣、態(tài)度、情感、習(xí)慣的培養(yǎng)。注重期末考試的評價和工作總結(jié)。具體要求教學(xué)要有安排，克服教學(xué)中的隨意性。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)管理，使這些學(xué)科的教學(xué)做到內(nèi)容、時間、場地及考查、考試各項工作落實到位。做到了統(tǒng)考學(xué)科不擠占非統(tǒng)考學(xué)科的課時，非統(tǒng)考學(xué)科不提前結(jié)束新課，按計劃、按要求上好每一節(jié)課。為做好基礎(chǔ)教育新課程的培訓(xùn)工作，我們積極組織有關(guān)教師參加教研室組織的新教材培訓(xùn)。先后派出田友芳、鄧海波等教師外出培訓(xùn)。同時，我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)質(zhì)量分析表，在期末考查完畢后，要求音、體、美、綜合實踐活動學(xué)科按照教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)及完成教學(xué)任務(wù)的情況，學(xué)生掌握基本知識和基本技能的情況，改進(jìn)措施等方面對本學(xué)科在本學(xué)期的教學(xué)情況，予以全面地質(zhì)量分析與工作總結(jié)，確保學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施。積極組織學(xué)科活動課，把活動課當(dāng)做發(fā)展學(xué)生個性特長的重要陣地。我們除了開設(shè)好課內(nèi)活動外，還積極創(chuàng)造條件，克服困難，開設(shè)了文藝活動、體育活動，并做到了輔導(dǎo)教師、輔導(dǎo)時間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實，我們充分發(fā)揮圖書閱覽室的作用，閱覽室每周向一個年級學(xué)生開放，學(xué)生可以隨時可以借閱書籍帶回家閱讀。通過閱讀進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課余生活，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。

二、開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，深化課程與教學(xué)改革

本學(xué)期，我校課程與教學(xué)改革以“全員參與，重點(diǎn)推進(jìn)，共同進(jìn)步”為目標(biāo)，繼續(xù)開展新課程改革的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實驗工作，從四個方面著力推進(jìn)。

1、抓《課標(biāo)》學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念（1）我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我校教師將課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。（2）通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。（3）加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足

課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境，創(chuàng)設(shè)動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境。使老師們的理論水平和業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。安排教師參加教研室組織的教材培訓(xùn)，安排教師外出聽課、學(xué)習(xí)，自學(xué)有關(guān)理論等多種方法，有計劃、有系統(tǒng)地進(jìn)行全員培訓(xùn)，促進(jìn)廣大教師教學(xué)理念的更新，幫助教師更好地了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實驗教材編寫的指導(dǎo)思想和原則，掌握教材的框架結(jié)構(gòu)、編寫特點(diǎn)，為課改工作的順利開展提供保障。本學(xué)期先后派出皮傳平、曲良云、田紅杰等二十幾位教師外出學(xué)習(xí)，極大的推動了教改的深入開展。

3、加強(qiáng)實踐研究。組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動，學(xué)習(xí)他人之長，結(jié)合我校實際，以課堂教學(xué)為陣地，充分發(fā)揮教研的作用，深入開展課改實驗工作。十月份，我校開展了為期三周的“樹立教學(xué)新觀念，貫徹落實新課標(biāo)”的教學(xué)研討課，取得了良好效果。共有任小林、陳笑等二十幾位老師講了研討課，共有100余人次老師參與了聽課、評課，典型引路，以點(diǎn)帶面，推動全校課堂改革熱潮的掀起。2006年1月，我校又開展了5節(jié)復(fù)習(xí)研討課，通過復(fù)習(xí)研討，提高了課堂復(fù)習(xí)效率，提高了教學(xué)質(zhì)量。

三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量

1、根據(jù)我校教學(xué)工作常規(guī)管理的要求以及學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)考評方案，對常規(guī)教學(xué)常抓不懈。對教師的“備、教、輔、改、考、評”嚴(yán)格要求，環(huán)環(huán)緊扣，項項落實，不搞形式主義，不走過場，講求實效。本學(xué)期，對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了四次檢查。學(xué)期初，檢查教師各類計劃的完成情況，認(rèn)真檢查了教師學(xué)期初的各科教案，并從課時數(shù)量、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計等方面做出了公正客觀的評價。十月份學(xué)校重點(diǎn)檢查了非統(tǒng)考學(xué)科，尤其是音、體、美學(xué)科的教案，并檢查了相關(guān)學(xué)科的計劃、進(jìn)度與教案以及課堂教學(xué)的內(nèi)容是否一致，對存在的問題進(jìn)行了指正。十一月份，在教學(xué)校長的組織下，教務(wù)處對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面檢查，本次常規(guī)檢查的重點(diǎn)是各學(xué)科的作業(yè)批改情況并進(jìn)行了詳細(xì)的記載。針對檢查存在的問題，學(xué)校專門召開了校長、教務(wù)主任、教研組長參加的教育教學(xué)例會，對作業(yè)批改的次數(shù)、要求做了具體規(guī)定。十二月下旬，學(xué)校再次檢查了各科作業(yè)批改情況，對檢查情況在全校教職工大會上予以通報，對不符合要求的教師予以批評，并提出了整改要求。本學(xué)期的常規(guī)檢查做的很扎實，受到了教師好評，對教師的常規(guī)教學(xué)工作有較大促進(jìn)，也使我校教師的備、教、輔、改、考工作進(jìn)一步規(guī)范化。同時，我們還在學(xué)期末重點(diǎn)檢查了教師的復(fù)習(xí)教案，以督促全體教師按復(fù)習(xí)計劃、有目的、有內(nèi)容的去組織復(fù)習(xí)，確保了復(fù)習(xí)課的實效性。先后有王德福、胡紅梅、任小林等二十幾位教師的教案被評為優(yōu)秀教案。

2、本學(xué)期教導(dǎo)處非常注重提高課堂教學(xué)效率，校長、主任經(jīng)常進(jìn)行隨機(jī)聽課，深入到課堂教學(xué)之中，了解教師的課堂教學(xué)情況，特別加強(qiáng)了對薄弱學(xué)科的巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在此基礎(chǔ)上，我們要求各學(xué)科教師切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，變換教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)過程，采用啟發(fā)式、討論式、講練結(jié)合等新的教學(xué)方法保證了每一節(jié)課的教學(xué)效率與質(zhì)量，力求每一節(jié)課使不同類別的學(xué)生都有所得。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校是在發(fā)展中生存，發(fā)展首先是教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校要上等級，學(xué)校要興旺，要有人氣，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理考核細(xì)則，加大對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。（1）認(rèn)真組織每月一次的教學(xué)工作專題會議，小結(jié)取得的成績，指出存在的問題，并督促整改。（2）認(rèn)真組織周考、月考、期中考試，通過考試，學(xué)校及時了解各學(xué)科特別是薄弱學(xué)科教與學(xué)的情況，以便加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。每次考試后及時組織教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，在質(zhì)量分析中教師多從主觀上查找原因，即從知識的講授上，教法的運(yùn)用上，在培優(yōu)補(bǔ)差上等方面檢查自己，也使教師在教學(xué)過程中及時地進(jìn)行查補(bǔ)缺，注重教學(xué)方法的改進(jìn)，提高教學(xué)的效

率，提高整體教學(xué)質(zhì)量。（3）加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期，學(xué)校注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，針對教學(xué)狀況進(jìn)行分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo)，制定了培優(yōu)補(bǔ)差措施。建立優(yōu)生和學(xué)困生檔案，設(shè)立培優(yōu)補(bǔ)差作業(yè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)教研教改活動管理，提高教研效率

1、狠抓教研教改落實。我們從抓教學(xué)研究入手，以教研教改課題為切入點(diǎn)，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教育思想，優(yōu)化教學(xué)目的制定，優(yōu)化教學(xué)方法的組合。各教研組在教研組長的組織下按本小組教研活動時間，認(rèn)真組織本小組的教師開展教學(xué)研究活動，活動次數(shù)達(dá)九次以上。無論是集體備課，還是專題研究，還是聽課、評課，全組教師都討論激烈，評價中肯得當(dāng)，對待教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)積極探討以達(dá)到共同提高的目的。同時每次的教研活動校長、教務(wù)主任都親自參加，對教研活動內(nèi)容具體指導(dǎo)并提出建設(shè)性的意見，及時向教師們傳達(dá)現(xiàn)代教學(xué)理念、教改信息、教改動態(tài)，向教師們介紹先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，和教師們一起探討課堂教學(xué)過程中怎樣充分發(fā)揮學(xué)生主體地位等問題。

五、存在的不足與改進(jìn)的措施。

本學(xué)期的教學(xué)工作取了一定的成績，但也存在不足，我們決心從以下幾方面加以改進(jìn)，一是進(jìn)一步把教學(xué)常規(guī)管理工作抓到實處，充分發(fā)揮組長的作用，使全體教師扎扎實實做好教學(xué)工作。二是注重薄弱學(xué)科的教學(xué)，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)，提高整體教學(xué)質(zhì)量。三是進(jìn)一步抓教學(xué)研究，通過教研促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：九年制學(xué)校教研工作總結(jié)

九年制學(xué)校教研工作總結(jié)（2011-----2012學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期我校教研工作遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則，圍繞“一個中心、兩個主題、三個提高、四個結(jié)合”開展教研活動?！耙粋€中心”：以提高教師上好課為中心?！皟蓚€主題”：一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，構(gòu)建新型校本教研文化；二是提升學(xué)校的辦學(xué)品味，逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色。三個提高:教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。四個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教研與教改相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。

一、主要完成如下工作:

1、采取多渠道學(xué)習(xí)，追求有效的師資培訓(xùn)

學(xué)?，F(xiàn)有教師42人，教學(xué)班14個。在教研活動中，學(xué)校將教師按所任學(xué)科和部別，分別設(shè)初中、小學(xué)語文組；初中、小學(xué)數(shù)學(xué)組；初中、小學(xué)英語組；初中、小學(xué)藝體組。各教研組、學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)，做到了集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，平時學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合，記讀書筆記與教學(xué)反思相結(jié)合。各學(xué)科老師積極參加了上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動。同時，各教研組繼續(xù)開展了“觀看教學(xué)光盤”、“聽名師講座”等活動。堅持遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢、互動優(yōu)勢，有針對性地開展學(xué)科網(wǎng)絡(luò)專題論壇，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。通過學(xué)習(xí)，教師們的理論水平得到提高，教師專業(yè)得到發(fā)展。同時，學(xué)校還發(fā)揮教學(xué)能手的作用，讓他們定期利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，達(dá)到本校教師互通有無、共同提高的目的。

2、以課堂教學(xué)為載體，追求有效的課堂教學(xué)

學(xué)校堅持集體備課，以年級學(xué)科為單位，每雙周進(jìn)行一次集體備課活動。商討解決教學(xué)實際問題的辦法。人人上公開課，注重教學(xué)反思，積累優(yōu)秀案例。所有教師師都能積極主動參與聽課及評課活動?；顒又校蠹視乘?，各抒己見，每一次討論與碰撞都能使大家感受并學(xué)習(xí)到更好的方法、更新的理念，也使大家真正感覺到教學(xué)研究活動是一個行之有效的科研活動，為上好課積累了寶貴的經(jīng)驗。我們還積極參加天長市教育局教研室組織的各項教研活動，參加聯(lián)校以上公開示范課教學(xué)，并受到一致好評。

3、堅持課題研究，追求有效的教研活動

我們學(xué)校有總課題，圍繞總課題教研組確定子課題，根據(jù)教研計劃，課題主持人定期向老師們匯報課題的進(jìn)展情況，各教研組根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)中的問題或困惑進(jìn)行主題教研。通過說課、聽課、評課、教學(xué)沙龍等多種形式展開討論，集思廣益，達(dá)到同伴互助、共同提高。各教研組的子課題，以論文的形式向全校老師進(jìn)行了展示。

4、利用互聯(lián)網(wǎng)和農(nóng)遠(yuǎn)工程項目，學(xué)習(xí)提高，建立個人校本資源體系，使之成為學(xué)校教學(xué)資源的交流平臺 做好學(xué)校校本資源體系工作。搜集、編輯網(wǎng)絡(luò)資源信息，及時報道學(xué)校發(fā)生的每一件重要及有意義的新聞，真正使校本資源成為宣傳學(xué)校的窗口,教師、學(xué)生和家長們施展和交流的平臺。

二、存在的問題

雖然，我校的教研工作取得了一定的成績，但也存在著很多不足。如，教師的觀念有待進(jìn)一步更新，教師的思維慣性阻礙新課改和有效教研。有些教師不愿意，也沒有精力和時間接受培訓(xùn)和應(yīng)對改革的挑戰(zhàn)，有時他們寧愿固步自封，把僅有的知識變成一種程序，用不變來應(yīng)對千變?nèi)f化的世界。因而教學(xué)手段有待進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)研討有待進(jìn)一步深化。當(dāng)然，教研制度有待進(jìn)一步完善。

第五篇：九年制學(xué)校關(guān)于

關(guān)于“小金庫”問題整改落實工作的自查報告

自我校接到上級有關(guān)部門關(guān)于做好“小金庫”問題整改落實工作的通知后，便積極開展此項工作，現(xiàn)就我校此項工作作以下報告：

一、我校及時召開了行政擴(kuò)大會，會上領(lǐng)導(dǎo)要求行政成員必須在思想上高度重視此項工作，成立了以校長為組長，副校長為具體分管領(lǐng)導(dǎo)，校代會成員、工會成員和財務(wù)人員組成的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并立即召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會，布置了各成員的工作任務(wù)，要求各成員明確自己的職責(zé)，按照上級部門的要求開展此項工作。同時在教職工大會上學(xué)習(xí)了關(guān)于全市教育“小金庫”問題整改落實工作的有關(guān)通知，通報了我校開展此項工作的工作安排，要求全體教職工知曉此事，并積極參與此項工作。

二、工作自查小組認(rèn)真開展了“小金庫”問題整改落實工作，按照上級有關(guān)文件精神，對這我校的實際情況進(jìn)行分析，檢查是否有違規(guī)的情況，通過自查我校沒有小金庫，財務(wù)管理也是符合財務(wù)制度的。

三、進(jìn)一步做好了我?！靶〗饚臁眴栴}整改落實工作，加強(qiáng)了對財務(wù)人員的管理工作，要求財務(wù)人員必須按照上級有關(guān)部門要求做好財務(wù)工作，一切按照上級部門的要求開展工作。

總之，經(jīng)過自查，我校做到了沒有小金庫，也準(zhǔn)備在以后的工作中一如既往的做好此方面的工作。

2011年11月16日