第一篇：2016年春季小班班務(wù)計(jì)劃

2016年春季小班班務(wù)計(jì)劃

時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

一、班級(jí)情況分析

經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，新學(xué)期開(kāi)始，小朋友們?cè)敢怆x開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)。可以看得出全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”,“好”,“再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)、做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來(lái),同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

二、班級(jí)工作：

我們將根據(jù)我園學(xué)期工作計(jì)劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開(kāi)展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

三、教學(xué)內(nèi)容與要求：

1、健康領(lǐng)域

身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

2、語(yǔ)言領(lǐng)域

樂(lè)意與人交談，講話禮貌；注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事；喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)；能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話。

3、社會(huì)領(lǐng)域

能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心；樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

4、科學(xué)領(lǐng)域

對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

5、藝術(shù)領(lǐng)域 能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

四、家園共育：

1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2、通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。

3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。

4、幼兒不來(lái)園及時(shí)聯(lián)系，了解情況。

5、結(jié)合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

五、具體工作安排：

三月份：

1、常規(guī)重點(diǎn)：教學(xué)常規(guī)。

2、開(kāi)展“三月八日婦女節(jié)”主題教育。3、3月25日“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”主題教育。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)議。

5、制定慶“六一”活動(dòng)方案。四月份：

1、常規(guī)重點(diǎn)：安全教育。

2、開(kāi)展“四月五日清明節(jié)”主題教育。

3、開(kāi)展“五月一日勞動(dòng)節(jié)”主題教育。

4、排練慶“六一”文藝節(jié)目。

5、家長(zhǎng)進(jìn)課堂 五月份：

1、常規(guī)重點(diǎn)：愛(ài)護(hù)教育。

2、開(kāi)展“素質(zhì)教育月”主題教育系列活動(dòng)。

3、開(kāi)展“慶六一”系列活動(dòng)（幼兒文藝匯演、幼兒手工制作、幼兒美術(shù)集體創(chuàng)作展）。4、5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”，開(kāi)展安全演練活動(dòng)。

5、加強(qiáng)夏季消暑常識(shí)及出現(xiàn)安全的教育。

6、配合“縣婦幼保健院“對(duì)幼兒進(jìn)行體格發(fā)育檢測(cè)及評(píng)價(jià)工作。六月份：

1、常規(guī)重點(diǎn)：禮儀常規(guī)。

2、分班聯(lián)開(kāi)展陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)。

3、幼兒素質(zhì)教育評(píng)估、特色班級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。

4、撰寫(xiě)班級(jí)工作總結(jié)。

5、書(shū)寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)，評(píng)選優(yōu)秀、健康、文明、才藝兒童。

6、做好放假前的安全教育工作。

第二篇：2017年春季下學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃

2017年春季草莓一班班務(wù)計(jì)劃

草莓一班

一、班況分析

我班有33名幼兒，男生有21名，女生有12名，通過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

(一）保育工作

1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取措施幫助幼兒。

2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3、玩、用具定期消毒；與醫(yī)生、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。

（二）教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè)，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。

3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到最大的提高。

4、開(kāi)展游戲教學(xué)，把我園的特色教育展現(xiàn)出來(lái)。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。

6、通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。

7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會(huì)拓展、向社會(huì)開(kāi)放。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四、家長(zhǎng)工作

1、根據(jù)小班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

總之，我班三位老師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)！

2017.03

第三篇：2014春季班務(wù)計(jì)劃

黃豐橋鎮(zhèn)中心幼兒園2013-2014年下期

大二班班務(wù)計(jì)劃（周鳳）

新的學(xué)期，新的希望，新的挑戰(zhàn)！帶著新年的美好期待，我的種種想法迫不及待想要付諸實(shí)踐！

一.班級(jí)情況分析：

幼兒情況：本班27名幼兒，男生14名，女生13名。大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)上期的大班學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全意識(shí)。積極參加活動(dòng)，主動(dòng)與人交往。具備了喜歡探索，好奇，動(dòng)手操作等學(xué)習(xí)品質(zhì)，在之后的班級(jí)活動(dòng)中我要因勢(shì)利導(dǎo)，讓他們學(xué)的開(kāi)心，玩的快樂(lè)。

2.家長(zhǎng)情況：大部分家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級(jí)工作，樂(lè)于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書(shū)，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1.部分幼兒在發(fā)生沖突時(shí)不會(huì)主動(dòng)想辦法解決，而是通過(guò)哭，把自己的角色定位弱者博取老師的同情，從而避免承擔(dān)！我要改變處理這類(lèi)問(wèn)題的方法，以主觀判斷來(lái)評(píng)判！

2、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力還要加強(qiáng)，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中，喜歡插話。

3、部分孩子不愛(ài)動(dòng)腦筋，人云亦云。

4、班上有5名新生，對(duì)于上期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和班級(jí)常規(guī)不了解，讓他們盡快融入班集體勢(shì)在必行。

針對(duì)以上情況，我們班兩位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及園務(wù)工作計(jì)劃，做好以下工作計(jì)劃。

二.本學(xué)期工作重點(diǎn)

班級(jí)管理

1.每日開(kāi)展日總結(jié)活動(dòng)，幫助幼兒回憶當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周五開(kāi)展一次周總結(jié)，對(duì)班上一周的表現(xiàn)做總結(jié)，讓幼兒加入討論，有問(wèn)題就商討解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)，對(duì)于自己做出的規(guī)定他們更能銘記于心。

2.積極配合園部，完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無(wú)故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng).相互交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3.根據(jù)班上家長(zhǎng)的反饋,每月作好班級(jí)階段小結(jié).4、結(jié)合家長(zhǎng)資源，利用班級(jí)群，協(xié)同家長(zhǎng)一起管理班級(jí)，如將制定的班級(jí)常規(guī)告知家長(zhǎng)，讓孩子在家也能堅(jiān)持。

二、根據(jù)班級(jí)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合以上問(wèn)題，具體工作安排如下： 2月份：（1）幫助新生熟悉班級(jí)常規(guī)。

（2）開(kāi)展主題《新學(xué)期開(kāi)始了》

（3）洪恩英語(yǔ)特色課程。

（4）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3月份：（1）主題《春天的消息》

（2）開(kāi)展浸入式識(shí)字教學(xué)

（3）開(kāi)展三八婦女節(jié)日活動(dòng)

（4）洪恩英語(yǔ)特色課程。

（5）開(kāi)展第一次英語(yǔ)角色表演。

4月份：（1）開(kāi)展浸入式識(shí)字教學(xué)。

（2）做好每日晨檢和消毒，加強(qiáng)春季疾病的防治。

（3）洪恩英語(yǔ)特色課程。

（4）開(kāi)展第二次英語(yǔ)角色表演。

5月份：為六一做準(zhǔn)備。

6月份：迎接六一節(jié)日。

7月份：期末班級(jí)總結(jié)

第四篇：小班2009班務(wù)計(jì)劃

敖江二幼2008學(xué)年第二學(xué)期

小四班班務(wù)計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析：

本班共有26名幼兒。其中男孩14名，女孩12名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大部分幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活。本學(xué)期孩子們都能高高興興來(lái)幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。在禮貌方面，幼兒來(lái)園時(shí)能主動(dòng)與老師打招呼。通過(guò)上學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)自理能力，孩子們都已學(xué)會(huì)穿脫衣服、褲子、折疊衣褲。一學(xué)期來(lái)幫助幼兒學(xué)會(huì)了洗手的正確方法和正確使用調(diào)羹。逐漸養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣，利用來(lái)園活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)，滿足幼兒的情感及掌握了簡(jiǎn)單動(dòng)手基本能力。同時(shí)使孩子們對(duì)各類(lèi)游戲活動(dòng)都有濃厚的興趣，在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛(ài)包辦等。使個(gè)別孩子在生活自理 能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒成在著不同程度上的差異。有的幼兒怕困難、有的幼兒怕失敗，行為習(xí)慣較差。有拖拉小椅子、跪在地上玩，小便拉在身上的現(xiàn)象時(shí)常有，性格任性等等。對(duì)于孩子的這些不足，我們老師會(huì)通過(guò)與家長(zhǎng)配合共同教育好每個(gè)孩子。

根據(jù)班級(jí)的情況，在新《綱要》理念的指導(dǎo)下，本學(xué)期我們將繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行生活習(xí)慣和生活自理能力方面的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，掌握一些基本技能和知識(shí)。發(fā)展孩子的動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒之間的交往能力，并通過(guò)各類(lèi)教學(xué)游戲活動(dòng)體驗(yàn)反映幼兒所掌握的能力。制訂計(jì)劃如下：

二、德育方面： 目標(biāo)：

1、幼兒愿意高高興興上幼兒園，同伴之間友好相處樂(lè)意把自己的玩具給同伴玩。初步培養(yǎng)幼兒互相謙讓的意識(shí)，愛(ài)護(hù)公物、輕拿輕放物品，不把別人的玩具及幼兒園的物品帶回家。對(duì)幼兒進(jìn)行初淺嘗試挫折教育，使幼兒能樂(lè)意接受批評(píng)，不亂發(fā)脾氣。

2、安靜地聽(tīng)別人講話，不打斷別人說(shuō)話及不隨便插嘴。措施：鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持愉快來(lái)幼兒園，豐富來(lái)園活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)良好的交往和動(dòng)手環(huán)境。利用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行挫折教育。

三、生活方面： 目標(biāo)：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，有正確地午餐姿勢(shì)。

2、在老師的提醒下能正確使用毛巾。自己逐步學(xué)習(xí)使用便紙，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒穿脫衣服并折疊整齊的能力。

3、學(xué)會(huì)幫助同伴老師一起整理玩具，會(huì)把物品放在指定地方。

措施：

1、通過(guò)一系列的生活活動(dòng)及實(shí)踐操作，讓幼兒掌握所學(xué)的技能及方法。

2、鍛煉幼兒的自理能力，積極采用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法，增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)手操作的信心。

四、學(xué)習(xí)方面： 目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用普通話與同伴老師對(duì)話，能在集體中大膽發(fā)言聲音響亮。

2、培養(yǎng)幼兒安靜地與同伴一起聽(tīng)老師講話的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)用比較完整的語(yǔ)言說(shuō)一句話。培養(yǎng)幼兒安靜看圖書(shū)聽(tīng)故事及做做玩玩等興趣。

3、培養(yǎng)幼兒觀察的興趣，充分使用各種感官尋找事物的特征規(guī)律。

4、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣，繼續(xù)學(xué)習(xí)一些初淺的數(shù)學(xué)知識(shí)。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣，掌握繪畫(huà)涂色等技能技巧。樂(lè)意參與各種藝術(shù)活動(dòng)。

措施：

1、在教學(xué)活動(dòng)中選擇適合幼兒年齡特征的教材，培養(yǎng)幼兒安靜傾聽(tīng)老師同伴的說(shuō)話和故事的好習(xí)慣。啟發(fā)幼兒多與同伴進(jìn)行交談，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境，啟發(fā)幼兒進(jìn)行觀察，積累生活-經(jīng)驗(yàn)。

3、利用教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際生活，進(jìn)一步教會(huì)幼兒掌握各種技能。

五、運(yùn)動(dòng)方面： 目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性及參與活動(dòng)的興趣。

2、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

措施：

1、學(xué)習(xí)掌握拍皮球的技能，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，每天按時(shí)進(jìn)行2小時(shí)的戶外活動(dòng)。

2、教會(huì)幼兒一些初淺的自我保護(hù)方法，[不把贓物、小玩具放進(jìn)鼻子?；顒?dòng)中不推撞同伴，在老師的提醒下知道不能到危險(xiǎn)的動(dòng)作不跟陌生人走。]糾正幼兒活動(dòng)鍛煉中的不良姿勢(shì)和行為，促進(jìn)幼兒身體健康，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

六、家長(zhǎng)工作： 目標(biāo)：

1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2、及時(shí)做好家園窗的工作，讓家長(zhǎng)了解幼兒園一周活動(dòng)。

3、對(duì)2天不來(lái)園幼兒做好家訪及電話訊問(wèn)，做好個(gè)案記錄。

4、開(kāi)展家教指導(dǎo)和親子活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。

措施：

（1）每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。

（2）通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。（3）每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。（4）幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪，了解情況。

（5）通過(guò)每月發(fā)放家庭教育雜志，讓家長(zhǎng)了解最新的育兒信息。

（6）舉辦各種親子活動(dòng)，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動(dòng)以增進(jìn)親子親情。2009、2、11

第五篇：小班班務(wù)計(jì)劃

小班班務(wù)計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)有幼兒23名，其中男生14名，女孩9名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問(wèn)的天性，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會(huì)自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。

二、教育總目標(biāo)

根據(jù)新<綱要〉要求，結(jié)合我班實(shí)際，確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長(zhǎng)的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、游戲，進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周?chē)挛镏械膫€(gè)別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感、知覺(jué)能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的興趣；在共同的生活和交往活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨(dú)立的意識(shí)及能力，促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康發(fā)展；在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣。

三、幼兒發(fā)展目標(biāo) l.健康領(lǐng)域

逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，在成人的幫助下學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿衣、褲、鞋；愿意接受健康檢查，能聽(tīng)從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示；愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)，學(xué)做模仿操，學(xué)習(xí)走、跑、跳、平衡、爬等基本動(dòng)作，并在活動(dòng)中能遵守規(guī)則，不怕困難,勇敢地做完動(dòng)作。2.語(yǔ)言領(lǐng)域

學(xué)說(shuō)普通話,樂(lè)意用動(dòng)作語(yǔ)言表達(dá)自已的喜好與需求;喜歡聽(tīng)與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的熟悉的談話、故事兒歌等能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行為;喜歡看圖片圖書(shū),并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,學(xué)會(huì)跟念兒歌。3.社會(huì)領(lǐng)域

樂(lè)意上幼兒園,樂(lè)意親近老師或熟悉的成人;能跟隨老師參加集體活動(dòng),樂(lè)意和同伴一起游戲;繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗(yàn)其中的快樂(lè);能覺(jué)察自己和他人明顯的.情緒表現(xiàn),在成人提醒下樂(lè)意招呼他人,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的回答;知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則，能愛(ài)護(hù)公物,具有愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感和愿望。4.科學(xué)領(lǐng)域

在成人的引導(dǎo)下,注意周?chē)h(huán)境中有趣的事物;繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺(jué)察其形狀、顏色等明顯特征;愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物,有初步的環(huán)保意識(shí)。5.藝術(shù)領(lǐng)域

在成人的引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中色彩和鮮艷,造型有趣,聲音悅耳的事物,喜歡聽(tīng)熟悉的音樂(lè),看漂亮的有趣的畫(huà)面和物體,并產(chǎn)生愉悅的情緒;喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,樂(lè)意參加圖畫(huà)、折紙等活動(dòng);樂(lè)意聽(tīng)音樂(lè)能用聲音動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受，喜歡跟老師愉快的唱歌，跳舞

四、具體措施 1.體育活動(dòng)

保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,做到動(dòng)靜交替,集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則,并掌握好活動(dòng)的密度、強(qiáng)度以及個(gè)體差異;為幼兒自制各種活動(dòng)器具,做到人手一套,使幼兒在活全中不斷發(fā)展基本動(dòng)作,活動(dòng)前檢查場(chǎng)地,運(yùn)動(dòng)器具是否安全,幼兒的鞋子是否穿好,確?；顒?dòng)正常安全地進(jìn)行每天保證幼兒充飲水,教會(huì)幼兒口渴及時(shí)飲水,督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時(shí)入園的良好習(xí)慣,教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。2.教學(xué)活動(dòng)

運(yùn)用生動(dòng)、形象的直觀教育，采用靈活多變的教學(xué)方法,將幼兒的教學(xué)活動(dòng)貫穿于事日活動(dòng)之中,在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周?chē)挛?充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.游戲活動(dòng)

每周安排四次創(chuàng)造性游戲以及從中穿插娛樂(lè)、智力、音樂(lè)、體育游戲,使幼兒每天都有游戲的機(jī)會(huì),利用自然物及無(wú)毒無(wú)害的廢用物資,因地制宜地給

幼兒創(chuàng)造游戲條件,增強(qiáng)幼兒游戲的興趣,同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放。保證每天的游戲時(shí)間,游戲場(chǎng)所,教育于游戲之中,在游戲中充分發(fā)揮幼兒的主體作用,培養(yǎng)健康活潑的性格。4.觀察

利用園內(nèi)良好的自然環(huán)境帶幼兒散步參觀,初步引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境,成人的勞動(dòng)與大自然變化,激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然的情感。5.日常生活

建立合理的生活作息制度,對(duì)幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,做好春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥定期消毒,根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小,及時(shí)地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自

己吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、盥洗等,使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理能力。6.勞動(dòng)

(1)幫助幼兒初步學(xué)習(xí)穿脫衣褲、鞋子等基本技能。

（2)引導(dǎo)幼兒與老師、同伴一起擦桌椅，收拾玩具、圖書(shū)等簡(jiǎn)單勞動(dòng)。(3)通過(guò)觀察成人勞動(dòng)，采用談話形式，讓幼兒了解成人勞動(dòng)的辛苦。(4)初步地學(xué)做值日生，小班幼兒學(xué)習(xí)扣紐扣。7.家長(zhǎng)工作

(1）開(kāi)學(xué)初期，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒情況，并保持聯(lián)系。

（2）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)本學(xué)期的目標(biāo)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，盡量成教師和家長(zhǎng)間的共識(shí)。

（3）要求家長(zhǎng)配合教師的工作，能每天關(guān)注家園欄，及時(shí)了解教學(xué)信息.建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”，幫助家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展。8.安全工作

（1）對(duì)幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險(xiǎn)隱患。

（2）對(duì)幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服及時(shí)處理，建議家長(zhǎng)不要讓孩子穿拉鏈褲子，不要在衣服上戴別針等。

（3）注意周?chē)h(huán)境的安全隱患，及時(shí)上報(bào)治理。（4）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品入睡室。（5）做好活動(dòng)室，走廊和廁所等防滑措施。

（6）加強(qiáng)進(jìn)餐食物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。（7）加強(qiáng)危險(xiǎn)物和藥物的安全處理。

（8）做好幼兒接送和交換班工作。充實(shí)幼兒活動(dòng)內(nèi)容，減少和避免幼兒攻擊性行為的發(fā)生。

五、重大活動(dòng)安排 九月份：

1.布置教室、走廊環(huán)境。2.穩(wěn)定幼兒情緒，制定教育計(jì)劃。3.學(xué)做早操律動(dòng)。

4.主題活動(dòng)《我上幼兒園》。5.國(guó)慶節(jié)節(jié)日教育。十月份：

1.繼續(xù)學(xué)做早操律動(dòng)等。2.主題活動(dòng)《玩具大家玩》。3.收集廢舊物品，組織布置主題墻。

十一月份：

1.主題活動(dòng)《秋葉飄》。2.加強(qiáng)對(duì)教室的消毒工作。

十二月份：

1.加強(qiáng)冬季體育鍛煉，作好防凍保暖工作 2.開(kāi)展迎新年活動(dòng)。

3.主題活動(dòng)《圖形寶寶》。一月份：

1.主題活動(dòng)《冬天到》。

2.感受新年的快樂(lè)，知道自己長(zhǎng)大了一歲，更懂事了。