第一篇：14-15一學(xué)期工作總結(jié)

2014-2015年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

劉繼溢

本學(xué)期我擔(dān)任八年級一個班的歷史教學(xué)，在教學(xué)工作中,我不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教材教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：

在這個年級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱，剛到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答教師的體溫，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。我備課時也沒有注意到這點(diǎn)，因此，講得太深，沒有照顧到整體，教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

作為年輕教師，我認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然 辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的“故事會”，讓他們了解歷史，喜歡歷史。

只要努力就會有收獲，在期末考時我任教的班級取得了很好的成績。但是無論成績的高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。

第二篇：一學(xué)期工作總結(jié)

在實(shí)踐中求發(fā)展，在規(guī)范中求生存

2013—2014學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)籍管理工作，幾項(xiàng)工作在徐校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初制定的工作目標(biāo)，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)，力求創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識，質(zhì)量意識和效率意識。在很大程度上規(guī)范了我校各項(xiàng)工作的開展，贏得了廣大群眾和教師們的認(rèn)可與理解，極大的提升了張家圩小學(xué)在社會上的聲譽(yù)。如期完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)就有關(guān)工作作如下總結(jié)：

一、教學(xué)工作逐步規(guī)范，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課程。開學(xué)初教導(dǎo)處組織召開教務(wù)會，會上明確要求本學(xué)期的工作目標(biāo)及工作任務(wù)，把素質(zhì)教育貫穿到平時的工作中去。

2、狠抓教學(xué)“六認(rèn)真”。本學(xué)期我們對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課等情況進(jìn)行了四次集中月檢查以及兩次不定期的抽查，每次檢查都進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進(jìn)行個別交流，有的通過年級組進(jìn)行指導(dǎo)，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。同時我們把教學(xué)“六認(rèn)真”的要求，作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求，細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。此外我們實(shí)行月視導(dǎo)責(zé)任包干制，即規(guī)定每位主任所檢查的項(xiàng)目、內(nèi)容固定不變，如果在其檢查范圍內(nèi)讓學(xué)?；蚪逃职l(fā)現(xiàn)問題則追究到相應(yīng)的主任頭上，所以我們要求，月視導(dǎo)一定要嚴(yán)謹(jǐn)、公平、公正、公開、透明、實(shí)事求是，不做老好人。為了提高教學(xué)質(zhì)量，檢驗(yàn)階段性教學(xué)效果，本學(xué)期我們制定了月考制度，在學(xué)期一開學(xué)，我們的目標(biāo)就是正考風(fēng)，嚴(yán)考紀(jì)，力求得出真實(shí)成績，我們說到做到了，在本學(xué)期舉行的四次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中，每一次教學(xué)成績較上一次都有所進(jìn)步，每次調(diào)研結(jié)束，每個年級組都要針對成績進(jìn)行全面分析，針對每次調(diào)研成績都及時召開全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析會，對取得的成績給與肯定和表揚(yáng)，對存在問題幫助分析查找原因，爭取在下一次調(diào)研中取得好成績。

3、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我校嚴(yán)格按新課程實(shí)施方案要求，制定了《張家圩小學(xué)巡課制度》，并根據(jù)《巡課制度》的要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對課前候課、教師拖堂、不按時進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，由各主任輪流值日，每日不定期至少巡課3次左右，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚(yáng)優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)高效化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化基本成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

二、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。

1、實(shí)行推門聽課，本學(xué)期我們遵照教育局的精神及校長室的安排，對教師的常態(tài)課實(shí)行推門聽課，事先不通知，隨機(jī)進(jìn)班聽課，通過一學(xué)期的堅(jiān)持，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校的課堂教學(xué)比以往規(guī)范多了，無論什么課，教師都能在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上認(rèn)真教學(xué)、規(guī)范教學(xué)，同時我們遵照縣教育局要求，各中層每周聽課不少于2節(jié)，其他教師每周互聽不少于1節(jié)，本學(xué)期所有人員大都超額完成任務(wù)，當(dāng)然我們不是為了完成任務(wù)去聽課，我們完全是本著相互學(xué)習(xí)、交流、探討的目的去聽課，一學(xué)期下來，受益匪淺。

2、校本培訓(xùn)與外派學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)期初各年級在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，同時我們學(xué)校本學(xué)期把集體備課作為重點(diǎn)工作抓，通過集體備課，促使我們教學(xué)能力不斷增強(qiáng)，教學(xué)水平大幅度提高，在集體備課過程中，對某一教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)觀點(diǎn)、教學(xué)方法，是仁者見仁智者見智，拓寬了教學(xué)視野。通過集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

3、開學(xué)初教務(wù)處配合教科室對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息。

三、加強(qiáng)考勤管理，強(qiáng)化崗位責(zé)任意識。

本學(xué)期一開學(xué)我們就制訂了《張家圩小學(xué)考勤制度》，根據(jù)制度要求，由教導(dǎo)處對教師考勤結(jié)果與教師年終績效工資掛鉤，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照校長室要求，認(rèn)真客觀地對教師進(jìn)行考勤，本學(xué)期我們的考勤方式采用人工考勤，這樣操作更客觀更公正，在本學(xué)期我校教師都能夠嚴(yán)格遵守考勤制度，有事嚴(yán)格履行請假手續(xù)，很少有無辜缺席或遲到早退現(xiàn)象。

四、努力做好學(xué)籍管理工作

我校在縣教育局基教科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照主管單位的要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

（一）、嚴(yán)格要求，強(qiáng)化學(xué)籍的動態(tài)管理。

學(xué)籍管理是義務(wù)教育教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，為了把這項(xiàng)工作抓實(shí)，我們強(qiáng)調(diào)了從嚴(yán)要求、動態(tài)管理。嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)生的信息采集和檔案管理。

１、把好一年級新生登記關(guān)

由于家長外出打工，開成農(nóng)村留守兒童較多。這為我校的學(xué)生變動和學(xué)生信息的采集帶來極大困擾。為此把好一年級新生信息登記關(guān)和畢業(yè)關(guān)口就尤為重要。我們嚴(yán)格按要求進(jìn)行入學(xué)、分班，對于留守兒童家庭，我們必要時還采取上門服務(wù)和耐心等候的方式進(jìn)行工作；信息登記我們采取留下戶口復(fù)印件、方便入學(xué)的方式進(jìn)行歸檔，這樣保證了入學(xué)新生的信息比較準(zhǔn)確，奠定了學(xué)生學(xué)籍工作的基礎(chǔ)。

2、做好檔案的整理、存檔。我們對學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。一是按照區(qū)教育局的要求統(tǒng)一制定的檔案，卷皮及案卷目錄，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對學(xué)生變動資料及時收集，制定各種表格；及時填寫、整理、分類；及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用計(jì)算機(jī)使檔案規(guī)范化。

五、存在問題

1、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高，特別是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高，多媒體使用率很低。

2、教師在參加教研，提優(yōu)補(bǔ)差，指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動等方面整體積極性不高，效果不明顯。

3、集體備課組織流于形式，沒有發(fā)揮集體備課的實(shí)際功效，下學(xué)期應(yīng)著力抓好，定時間，定地點(diǎn)，定人員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入其中。

六、今后工作方向

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。我們始終把學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長放在首位，針對存在的問題我們將逐一對照反思力爭在短時間內(nèi)整改到位，為此我們打算從以下幾方面努力。

1、繼續(xù)完善和規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，并扎扎實(shí)實(shí)貫徹落實(shí)各項(xiàng)制度，激發(fā)教師的工作熱情。

2、深化教學(xué)管理工作，將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處，認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”。

3、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作，特別要加大學(xué)困生的教學(xué)監(jiān)管力度。同時重視起始年級與畢業(yè)班的管理。

4、著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

總之，我們的目的是一切圍繞學(xué)校發(fā)展壯大，一切為了教師專業(yè)成長，一切為了學(xué)生素質(zhì)全面健康發(fā)展，我們要進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)管理，使我校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量再上新臺階。

唐乃軍

第三篇：一學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的生活，覺得忙碌而又踏實(shí)，孩子們眼中閃爍的星星之光，臉頰上盛開的微笑之花，送給我太多的感動和美麗。下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、主題活動開展方面

本學(xué)期，我們大班根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃開展了多個活動主題。包括：早操比賽、我運(yùn)動我健康、半日開放日，我們密切并積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作的要求，在開展各個主題活動時，我們都讓幼兒通過自己的學(xué)習(xí)與鍛煉，在活動過程中得到發(fā)展。如開展早操比賽活動，對孩子們而言，在早操比賽中做到動作整齊劃一是有一定難度的。對我們老師而言，如何組織孩子們的隊(duì)形隊(duì)列，如何激發(fā)他們的集體榮譽(yù)感，知道積極為班集體爭光是我們面臨的問題。所以在班我們就先做好孩子的思想工作，再安排孩子進(jìn)行早操動作與隊(duì)形的訓(xùn)練，并要求孩子每天早上在規(guī)定的時間內(nèi)入園，做到不遲到，多點(diǎn)參與早上的早操練習(xí)，讓孩子們對新的早操動作有更深刻的了解。因此在最后的早操比賽中我們獲得了大班組第一名的好成績。這些都離不開孩子和我們共同的努力。

二、常規(guī)工作的開展

開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)——做好孩子的常規(guī)工作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、集中幼兒的注意力，把禮儀教育滲透到幼兒的一日生活是我們要做的工作。

首先，我們從幼兒常規(guī)入手。針對我們班幼兒活潑好動的特點(diǎn)，我們兩位老師在實(shí)際教學(xué)活動中就狠抓幼兒的課堂常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，我們時常提醒幼兒掌握良好的坐姿、寫姿和正確的握筆姿勢，做到不講話、不做小動作?；卮饐栴}時，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答。如我們班的金玉洋、伍鴻林等幾個小朋友上課時特別喜歡和旁邊的孩子聊天，我們就在他們旁邊安排了比較遵守紀(jì)律的孩子，集體活動的時候做到多關(guān)注他們，讓他們覺得老師每時每刻都在關(guān)注他們，從而改掉一些不好的習(xí)慣。在日常生活中，我們還對幼兒進(jìn)行生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包、管理自己的物品、按時入睡、準(zhǔn)時上幼兒園等。注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)生活。

其次，加強(qiáng)幼兒的知識技能訓(xùn)練。根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)，我們除了對幼兒進(jìn)行幼兒園安排的教學(xué)內(nèi)容外，還針對性地進(jìn)行了識字教學(xué)、計(jì)算能力的培養(yǎng)。經(jīng)過一學(xué)期時間的積累，孩子們認(rèn)識許多個漢字，能嘗試獨(dú)立閱讀圖書、短文，特別是能力比較強(qiáng)的幾名幼兒一個簡單的故事或者兒歌能整篇的閱讀。針對這點(diǎn)，我就在平時的故事復(fù)習(xí)課中請一名幼兒領(lǐng)讀，讓其他孩子看著字跟讀，在這個過程中讓孩子們認(rèn)識更多的字。本學(xué)期還進(jìn)行了拼音知識的教學(xué)，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒基本已經(jīng)掌握了聲母韻母。在計(jì)算能力的培養(yǎng)方面，我們不僅僅是讓孩

子們做練習(xí)題，還讓孩子們自己編題目和好朋友交換著做。通過這一系列對計(jì)算能力的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們熟練的掌握十以內(nèi)加減法、連加連減的運(yùn)算及簡單的應(yīng)用題，初步掌握了小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的各種類型習(xí)題。孩子們的這些知識技能的掌握，給幼小銜接架起了一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，使孩子完全可以成為一名優(yōu)秀的一年級小學(xué)。

三、衛(wèi)生保健工作

在日常生活中去培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，每次孩子們?nèi)ハ词值臅r候，我們都會提醒他們用正確的方法洗手，天氣熱的時候，就提醒孩子多喝水，及時補(bǔ)充水分，出汗后給幼兒及時更換衣物。天氣冷時候，提醒孩子多穿衣服，以防感冒，戶外活動前給幼兒墊好毛巾。利用戶外活動的時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。每天堅(jiān)持開窗通風(fēng)，做好幼兒用品的消毒工作。

四、家長工作

幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的、傳統(tǒng)的、單向的、灌輸式的教育模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。所以在家園共育的過程中，我們?yōu)榧议L提供了很多保教類的知識，讓他們理解新的教育理念，達(dá)成共識。在通過各種活動，如：家長會、家長開放半日活動等增進(jìn)家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。我們還在博客中向家長介紹我們在開展的主題活動，讓家長和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動中體驗(yàn)孩子的發(fā)展。以前讓家長協(xié)助帶集體活動所需一些的一些物品得提早好幾天通知，而且還不一定能帶來，通過這一系列很多的開展，家長在了解了我們的工作以后，不論是協(xié)助到東西或者是參加家長會、家長半日開放活動都能以一種積極的態(tài)度參與到我們的活動中來，如在家長開放半日活動時，我班家長基本到齊，未能到的也會與我們老師主動聯(lián)系說明原因。對我們開展各種活動都非常支持。

五、不足之處

總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：教學(xué)活動中預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；讓幼兒參與區(qū)域活動的的經(jīng)驗(yàn)不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差等。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚(yáng)長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，爭取做得更好！

何玉梅

2015年2月1日

第四篇：保育員一學(xué)期工作總結(jié)

保育員一學(xué)期工作總結(jié)

保育員一學(xué)期工作總結(jié)

時間可真快，一眨眼的時間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作。

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

四、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

五、家園互動。

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。

在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

保育員一學(xué)期工作總結(jié)

秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時候了。時間過得真快，我擔(dān)任小二班保育工作也一個學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少，但是我都很認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作詳細(xì)的闡述。

一、思想工作方面：

在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時間準(zhǔn)確，按時上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

五、保育員學(xué)習(xí)方面：

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。

以上幾個方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好!

第五篇：一學(xué)期工作總結(jié)2013.9----2014.1

一學(xué)期工作總（2013.9—2014.1）天可補(bǔ)，海可填，南山可移，日月既往，不可復(fù)追。還沒細(xì)細(xì)品味，驀然回首，2013也化成繞指柔，Goodbye2013。翹首東望，時間的隧道中姍姍走來一個清新晶亮的日子，讓我們輕聲向它呼喚：新年，你好！2014，你好！新年是過去一年的終點(diǎn)，也意味著一學(xué)期快要結(jié)束?；厥自?jīng)的歲月，盡管有過挫折、有過曲折、有過坎坷、有過磨難，一路跌跌撞撞，但我們終究走過來了，而且和大家一起走到了終點(diǎn)。我們就像攀爬巖壁一樣，腳蹬巖石，手挽古藤，沿著陡峭曲折的山路，筋疲力盡地爬到峰頂，一種“舉頭紅日向云低，萬里江山都在望”的感覺會頃刻間掃去一切陰霾。

本學(xué)期由于教材的更換，取消手腦算，對我來說又是一個新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容大致是，10以內(nèi)的加減法和和10以內(nèi)的加減法應(yīng)用題。小朋友上大班時由于手腦算就會計(jì)算100以內(nèi)的直加直減，而幼小銜接的內(nèi)容看上去是如此簡單，家長難免會質(zhì)疑。通過開學(xué)典禮，家長會，家長溝通，講解幼小銜接的重要性和教學(xué)內(nèi)容，以及重點(diǎn)。以《指南》為指導(dǎo)思想，促進(jìn)幼兒在、體、智、德、美各方面的全面發(fā)展。根據(jù)藝術(shù)、健康、社會、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域創(chuàng)設(shè)主題課程，以主題課程的方法展開，以集體授課的形式進(jìn)行，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考、探索，以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體。精心設(shè)計(jì)每一次活動，每一堂教學(xué)，讓小朋友積極參與，主動學(xué)習(xí)，讓每個小朋友在原有基礎(chǔ)上不同程度的提高和進(jìn)步，得到了家長的認(rèn)可，在感恩活動上小朋友出色的表現(xiàn)，贏得了家長的好評，在進(jìn)行完和手腦算的區(qū)分教學(xué)時，獲得了家長的肯定。看見孩子的成長和進(jìn)步，以及家長的笑臉，自己的欣慰和快樂是任何華麗的辭藻都無法形容。

在班級管理上，從抓好常規(guī)做起，它是所有工作順利開展的保證。首先，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律：認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言，不隨便打斷別人講話，按要求取出和放回教學(xué)用品為上小學(xué)做好準(zhǔn)備，其次，進(jìn)行禮儀教育：問候禮儀，進(jìn)出門禮儀，如廁禮儀，遞接物品禮儀，公共場所禮儀讓幼兒學(xué)禮，知禮，懂禮，用禮禮儀我先行，學(xué)中華文明，做謙謙君子。最后，培養(yǎng)幼兒集體榮譽(yù)感：一個班級就是一個大家庭，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。時刻提醒他們是幼兒園的大哥哥，大姐姐要做好榜樣?！跋灿?，歡慶新春”文藝活動開始之前，我問小朋友“我們班的小朋友是不是最棒的？”小朋友都異口同聲的回答“是”。整個活動中小朋友都表現(xiàn)的特別棒。每個人都活在自己的最佳狀態(tài)中，追求卓越是人的本能。在于老師如何去引領(lǐng)。俗話說“火車跑得快全靠頭來帶”要管理好一個班級關(guān)鍵在于老師特別是班主任較好的機(jī)制，以及自身的榜樣。

在家長工作上，充分利用家園共育欄，以及家長會和每周五的家長開放日和家長交流，溝通，有的放矢的進(jìn)行家長工作。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡

出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn)，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。“主

題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是本學(xué)期的重點(diǎn)，雖然還有很多的不足，我相信通過學(xué)習(xí)和努力一定

會越來越好。

安全工作是重中之重，時刻把幼兒的安全放在首位，做好保育工作。做到人到，心到。

教給幼兒一些安全知識，不玩火、電，刀，等危險(xiǎn)物品，不爬高處，不跟生人走；管理好幼

兒藥品；加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)幼兒日常生活管理，謹(jǐn)防安全事故發(fā)生。

教學(xué)管理上，樹立目標(biāo)意識，加強(qiáng)對骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師

教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與教研與評

價(jià)課程實(shí)踐。每周一篇周總結(jié)，一節(jié)課的教學(xué)反思，每月一個個案觀察，按時檢查。通過評

價(jià)，提高全園的保教質(zhì)量。通過“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動，加強(qiáng)教師對

教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，又一個學(xué)期結(jié)束，人生的華章

還沒有完全譜就，可理想的彩霞已在夢中幻化成美妙的音符飄遠(yuǎn)了。臘梅報(bào)寒的隆冬來臨之

時，春的腳步也就近了。是的，希望就孕育在姹紫嫣紅，百花盛開的春天里。時光的車輪劃

過，歲月的年輪促使著我們的變化，或許你不曾發(fā)現(xiàn)我們的臉龐在每一年就像樹的年輪一樣

有著細(xì)微的變化。生活給予我們磨練，歲月賜予我們滄桑，讓我們更坦然，欣然的面對生活，因?yàn)樯钸€是充滿著陽光，就讓微風(fēng)洗禮我們的塵埃，陽光沐浴身體，把未來種在希望的田

野上。下一學(xué)期一定更好，2014，你好！2014，加油！

總結(jié)人：李xm

2014-1-1