第一篇：寫給想找實(shí)習(xí)單位的同學(xué)們

07年在南方周末實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)懙?，現(xiàn)在回頭看看，似乎也不是全無(wú)價(jià)值。

寫給想找實(shí)習(xí)單位的同學(xué)們

有許多同學(xué)想找實(shí)習(xí)單位，我有些想法，寫下這個(gè)備忘錄，給我自己，也給后來(lái)者，給剛學(xué)習(xí)新聞的我的學(xué)弟學(xué)妹們。希望能夠給大家以幫助。有些錯(cuò)誤，前面的人犯了，后面的人不一定也要同樣吃虧才記住不可，我希望大家即使是犯錯(cuò)誤，也花樣多變才好，這樣的錯(cuò)誤積累才有建設(shè)意義，也更能夠?yàn)楦嗟娜饲靶兄该髀窐?biāo)。

作為一個(gè)成年人，即使還是學(xué)生，我們也早就應(yīng)該擺脫孩子意識(shí)了。要盡早明晰作為一個(gè)成年人應(yīng)該具備的對(duì)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度，什么是自己的職業(yè)規(guī)劃。目標(biāo)清楚以后，確定什么是現(xiàn)在就應(yīng)該開始著手進(jìn)行的了，然后像許三多似的，認(rèn)真去做。

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生體驗(yàn)，別人的經(jīng)驗(yàn)并不一定有用。但即使只是作為參考，作為反面教材，都是有意義的。

一，判斷句認(rèn)真寫

這些大詞恐怕大家都會(huì)說(shuō)，可想辦到真的不容易?；蛘哒f(shuō)只是把這些話只作為一種說(shuō)話方式，沒(méi)真意識(shí)到這其實(shí)是必須當(dāng)作一個(gè)公民基本的行為準(zhǔn)則去做到的。而話好說(shuō)，事難辦。真的了解其含義并想一想究竟要怎么才能做到的，恐怕沒(méi)幾個(gè)人，而想到了又真正做到的，只怕是更少。

有好幾個(gè)同學(xué)在寫自己對(duì)南方周末的認(rèn)識(shí)的時(shí)候，很通行的句式就是，“我們都知道南方周末在走下坡路”“當(dāng)南方周末墮落了以后”，我想問(wèn)一下，這個(gè)判斷句的根據(jù)是什么呢？這些年輕人憑什么得出了這個(gè)判斷呢？什么叫墮落呢？什么叫下坡路呢？我們都知道這些詞語(yǔ)所蘊(yùn)涵的強(qiáng)烈貶義，那么這些得出這些結(jié)論的同學(xué)，是如何做出這個(gè)結(jié)論的呢？南方周末這些年來(lái)的確是有一些比較大的轉(zhuǎn)型，這些轉(zhuǎn)型如何看待的確是需要思考的，是好是壞，眾說(shuō)紛紜，但還無(wú)法得出清晰的各方都接受的意見。

理性建設(shè)負(fù)責(zé)，具體含義很大，我肯定說(shuō)不清楚。但起碼說(shuō)話的時(shí)候應(yīng)該經(jīng)過(guò)自己獨(dú)立的思考，說(shuō)話有根有據(jù)，經(jīng)的住盤問(wèn)，而且自己在寫這些文章的時(shí)候必須要有自己的意識(shí)，自己清楚自己在寫些什么。不能夠今天寫了明天就忘了寫了些什么了，這肯定是沒(méi)形成自己獨(dú)立意見，也就是定見的表現(xiàn)。也許這樣的隨意寫作可以在文學(xué)創(chuàng)作的時(shí)候用到，畢竟靈感不是什么時(shí)候都有的一旦錯(cuò)過(guò)了就找不回來(lái)了。但理性的寫作不怕經(jīng)過(guò)時(shí)間思考，反復(fù)琢磨，因?yàn)槟阍谠u(píng)論一個(gè)對(duì)象，而這個(gè)東西的主體不是你，你需要對(duì)你評(píng)論的對(duì)象負(fù)責(zé)任。輕易寫下的沒(méi)經(jīng)過(guò)仔細(xì)思量的文字肯定是不負(fù)責(zé)任的，所以你需要在心里反復(fù)琢磨，反復(fù)拿捏主旨甚至是一個(gè)簡(jiǎn)單的判斷性語(yǔ)詞的使用，這是不怕經(jīng)過(guò)時(shí)間的，而且時(shí)間越長(zhǎng)越好。好的時(shí)評(píng)寫作最可惜的就是在截稿之前沒(méi)有更多的時(shí)間去拿捏和修正，以便讓自己的文字可以更具備洞見更經(jīng)的住時(shí)間的考驗(yàn)，每個(gè)寫作者都不希望隨著時(shí)間的流逝當(dāng)初的書寫只剩下文獻(xiàn)參考價(jià)值。李普曼式的專欄作家從來(lái)不嫌自己用來(lái)判斷形勢(shì)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，但他也必須迅速的判斷迅速的寫下自己認(rèn)為是最正確的評(píng)論，因?yàn)樗淖x者，“在他告訴他們?cè)趺聪胫?，他們甚至都不知道要怎么去想。他的意見，就是他們的最終意見”。他盡力了，為他的讀者負(fù)責(zé)。

我們很多時(shí)候的寫作并沒(méi)有很強(qiáng)的截稿壓力，可我們很多人在寫下判斷的時(shí)候總是著急的什么似的。結(jié)果是今天判斷明天就被修正了，沒(méi)有一個(gè)一以貫之的立場(chǎng)。要知道你是在寫判斷句啊，是區(qū)分什么是黑什么是白什么是對(duì)什么是錯(cuò)啊。這么一句話出來(lái)，很多東西因你要改變的啊。在說(shuō)出之前，仔細(xì)掂量一下，很是需要啊。多問(wèn)一個(gè)黑與白，就是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。進(jìn)行對(duì)南方周末判斷的人，其基礎(chǔ)應(yīng)該是建立在—他們是很清楚的見證了這個(gè)過(guò)程的。而我們這些后來(lái)者，現(xiàn)在二十多歲的年輕人，基本上是沒(méi)這個(gè)資格的。我們很少有人是寫出《論自由》的約翰穆勒，他三四歲就熟悉希臘文，十幾歲就開始在父輩們的左翼評(píng)論刊物上發(fā)表評(píng)論。我們也很少有人是盧武炫的，他從小家里的桌子上就擺著《朝鮮時(shí)報(bào)》，而他也早早的就對(duì)這些難看的政治性新聞感興趣了。我們即使是現(xiàn)在可能也仍然無(wú)法說(shuō)自己有清晰的政治意識(shí)，我們談?wù)撁裰?，自由，平等，可能仍然只是泛泛而談，我們?duì)選舉不公正感到氣憤，但也僅此為止了，至多寫篇文章發(fā)泄一下?？赡芎苌儆腥苏娴囊惺裁辞宄囊淖兪裁吹囊庾R(shí)（當(dāng)下的環(huán)境也不允許）。

而這些即使是當(dāng)下仍然對(duì)所處的時(shí)代依舊模糊的一代，在十年前就開始有意識(shí)的積極的閱讀南方周末了么？能夠產(chǎn)生清晰的比較的意識(shí)了么？而且，人是會(huì)變化的，特別是青年人的許多意識(shí)更始不可靠。舉我個(gè)人的例子，我成長(zhǎng)的過(guò)程中好象總是伴隨著一些報(bào)刊的，幾歲時(shí)候看什么，十幾歲時(shí)候看什么，二十幾歲時(shí)候又看什么，有的報(bào)紙雜志過(guò)了幾年就不看了，就像一些一開始同上路的朋友似的，有的半路已經(jīng)離開了，有的過(guò)了十年以上還在繼續(xù)陪伴我。但我基本上很不想說(shuō)什么報(bào)紙突然變的好看了突然變的不好看了，因?yàn)槲抑溃覀€(gè)人在這十年間其實(shí)是變化很大的。十年前看南方周末，五年前看經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)，那時(shí)候看是看了，可一個(gè)孩子除了看熱鬧你還能夠指望他看出什么真正有意義的東西呢？他的知識(shí)結(jié)構(gòu)和閱歷都不可能支撐他把這張報(bào)紙哪怕是在最基本的意義上看“懂”。這些當(dāng)年看不懂的報(bào)紙，隨著經(jīng)驗(yàn)閱歷知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷完善，逐漸看的“懂”了，這很大是因?yàn)槟銈€(gè)人變了，報(bào)紙并沒(méi)變。這種你本身在變的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是不客觀的，更何況很多人在說(shuō)南方的墮落的時(shí)候，根本連那張報(bào)紙以前是個(gè)什么樣子都不知道呢。

所以，盡量少上來(lái)就來(lái)一句，“南方周末以前怎么怎么樣現(xiàn)在怎么怎么樣”，這不怨編輯看著生氣，你說(shuō)話也得有點(diǎn)根據(jù)是吧。你上來(lái)一句就把南方十年的努力總結(jié)完了，我都怎么看怎么覺(jué)著沒(méi)譜。

寫這些話的時(shí)候我也不太靠譜，但至少我對(duì)南方的評(píng)價(jià)這幾年沒(méi)太大的變化，我相信這是個(gè)人走向成熟的標(biāo)志之一吧。

說(shuō)話認(rèn)真，言而有據(jù)，盡量多思考少輕易下判斷，讓自己的文字生命力長(zhǎng)久一些。要準(zhǔn)備對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)任，要有這個(gè)意識(shí)。

二，平常心

似乎這個(gè)時(shí)候大家都挺難保持這個(gè)的。有錢的跟有權(quán)的比，權(quán)小的跟權(quán)小的比，有車跟有車的比，什么都沒(méi)有的跟自己比。當(dāng)然，有比較是好的。但比較之后往往就沒(méi)了平常心。處在一個(gè)階層只后往往就是，看不上比自己差的，又嫉妒比自己強(qiáng)的。比較的目的是讓自己找到差距，看到比自己差的覺(jué)得自己不用進(jìn)步了，看到比自己強(qiáng)的覺(jué)得自己沒(méi)可能超過(guò)了也就不用努力了。比較完了反而成了個(gè)人的安慰現(xiàn)狀的理由了。

有的同學(xué)覺(jué)得自己學(xué)校很好，覺(jué)得自己是出身于“正規(guī)211院?！钡暮⒆?，這個(gè)說(shuō)法我覺(jué)得挺有意思的，這就是說(shuō)，他把自己的比較然后當(dāng)成了自己劃分階層的標(biāo)志了。但沒(méi)有任何一個(gè)實(shí)習(xí)單位是單純看你的學(xué)校的，可能你的牌子響些，關(guān)注多些罷了，而這在南方周末你也考慮一下有多大可能性呢？北大的，清華的，人大的，復(fù)旦的，出國(guó)留學(xué)回來(lái)的，南方這座廟什么樣的神仙什么樣的鬼沒(méi)見過(guò)呢？靠牌子唬人恐怕是許久以前就不太管用的方法了吧？

同學(xué)們是可以有些全局觀的，你是地方城市唯一的高校的，記得還有省會(huì)的眾多大學(xué)呢，你是某重點(diǎn)省份的省會(huì)高校的，記得還有廣州武漢這樣的區(qū)域性的頂尖院校呢，你是南邊頂尖的，記得還有北邊呢，你是北京上海的，記得還有外國(guó)回來(lái)的呢。這樣比一比，大家應(yīng)該都有個(gè)前進(jìn)的努力的目標(biāo)了吧。我很敬佩那些和我一樣出身不怎么好的同學(xué)，我們接受的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上上述那些地方，同樣交學(xué)費(fèi)接受的教育質(zhì)量卻完全不同。他們很珍惜的一些很小的機(jī)會(huì)在同齡人那兒卻基本看不在眼里。這的確不公平，但除了憤懣以外還能夠干什么呢？我的一個(gè)朋友說(shuō)，這個(gè)時(shí)代不會(huì)埋沒(méi)人才的。我記得這話，只要你是真的有料，就不怕抖不出來(lái)。

保持平常心，其實(shí)只要你上了大學(xué)，基本上就是進(jìn)了一個(gè)門檻了。上不上大學(xué)是天地之別，上好與壞大學(xué)基本上就只是程度的區(qū)分了。因?yàn)榛旧洗蠹叶际窃谶M(jìn)入社會(huì)之前有一段時(shí)間讓自己被知識(shí)熏一熏。好大學(xué)老師好，圖書館書多，講座多，這都是真事?？衫蠋熢俸?，整個(gè)學(xué)期能夠上幾次課？不是很相熟的知己樣的老師能夠給你多少幫助？講座多，我們聽不到，我們不能夠身臨其境，是遺憾，很多現(xiàn)場(chǎng)的東西你感受不到了。但看看現(xiàn)在那么多《XX講座》能不能稍微彌補(bǔ)一下這遺憾呢？更何況現(xiàn)場(chǎng)可能還真的沒(méi)有閱讀書籍來(lái)的效果好呢？學(xué)校圖書館書多，是多，前些年北大接受李嘉誠(chéng)捐款擴(kuò)建成的亞洲最大的大學(xué)圖書館藏書是750萬(wàn)冊(cè)。我相信，這些年高校評(píng)估審核學(xué)院升大學(xué)，一般本科院校的圖書館藏書基本上都有百萬(wàn)冊(cè)了。和750萬(wàn)也并不是遙不可及啊。7點(diǎn)多比一而已呢。何況750萬(wàn)冊(cè)書誰(shuí)能夠全讀完？在大學(xué)里誰(shuí)能夠讀完一萬(wàn)冊(cè)？即使是在這一百萬(wàn)冊(cè)里面找書也夠了。我就不相信圖書館就能夠這么有水平，能保證買回一百萬(wàn)冊(cè)不好的書，一本好書都不給買。你們學(xué)校圖書館真的就找不出幾千冊(cè)幾百冊(cè)真正值得讀的好書么？我不相信。你只不過(guò)多花些時(shí)間，對(duì)么。保持平常心，看別人看自己都是如此。遇羅克幾十年前那種環(huán)境下都能夠喊出反對(duì)出身論?，F(xiàn)在是，出身論不是外人給加的，而是自己給自己加的，出身好的自然就覺(jué)得強(qiáng)，出身差的自己就覺(jué)得比別人矮。結(jié)果是，大家都以在某個(gè)群體當(dāng)作自己劃分自己的依據(jù)，沒(méi)了自身的獨(dú)特性。自我抹殺努力。

吳曉波在為許知遠(yuǎn)多年以前出版的《新聞業(yè)的懷鄉(xiāng)病》寫作序言的時(shí)候，這樣寫到：在這一時(shí)刻，我才相信，夢(mèng)想是可能的，理想并不總是不能實(shí)現(xiàn)的。

當(dāng)許知遠(yuǎn)們真的不遠(yuǎn)萬(wàn)里敲開那些國(guó)際頂尖媒體的大門進(jìn)行采訪的時(shí)候，夢(mèng)想就在那一刻轟然實(shí)現(xiàn)。之前因?yàn)樗麄儾⒉徽J(rèn)為這不可能。

年輕的時(shí)候，誰(shuí)也不比誰(shuí)真就強(qiáng)多少，誰(shuí)也不比誰(shuí)真就差多少，至少我是這么以為。

三，塌實(shí)做有意義的事情，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持

在一個(gè)感情都可以被快速消費(fèi)的時(shí)候，堅(jiān)持一件事挺難的。

認(rèn)準(zhǔn)一件對(duì)于你將來(lái)有幫助的事情，多做些長(zhǎng)期的努力工作。我們都是二十多歲的人了，應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)有所規(guī)劃，你到底希望做些什么呢？你現(xiàn)在有所打算了沒(méi)有？ 我最近一直挺提倡學(xué)習(xí)許三多的：

無(wú)論叫簡(jiǎn)單主義也好，叫鈍感的力量也好，許三多的符號(hào)涵義，都只有一個(gè)意思，做減法。而你可以用傻傻的，笨笨的，一根筋的，塌實(shí)的，為人的，不怕流汗流血的來(lái)勾勒他。這和一切聰明的，省力氣的，走捷徑的，浮躁的，只為自己活著的，怕出力的，構(gòu)成反義詞?！?/p>

因?yàn)樵S三多想法簡(jiǎn)單，他只要找到一個(gè)選擇是有意義，他只要去做就是了，他就不用再去想那么多了，做就是了。至于這個(gè)有意義是對(duì)自己有意義還是對(duì)別人有意義，是短時(shí)間有意義還是一直有意義，他都不去想，他做事的原因是有意義，不是看自己得不得到好處。

許三多需要意義，盡管很簡(jiǎn)單，盡管他自己也不知道這到底是什么意思，他爹跟他說(shuō)，好好活就是做有意義的事情，做有意義的事情就是好好活。他就用這打敗了所有想用無(wú)意義想在更深層次上指出他是無(wú)意義的那些人，他是不聰明，可他有所堅(jiān)持，有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)讓他可能是簡(jiǎn)單的思想有個(gè)立足點(diǎn)，他就用這個(gè)立足點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)大，到最后讓所有的人都不得不佩服，盡管他一直都是那么簡(jiǎn)單，可身邊的那么多聰明人都說(shuō)，許三多最聰明。

許三多做事和他的想法一樣，很簡(jiǎn)單，沒(méi)有花樣，沒(méi)有聰明的設(shè)計(jì)，沒(méi)有復(fù)雜的計(jì)劃，甚至沒(méi)有目的，他就是做，用力氣，用汗水，用堅(jiān)持，他修路，修了一條一個(gè)連花了那么多時(shí)間精力都修不好的路，是在一個(gè)人修其他人搗蛋破壞的情況下修成的，他相信別人，真的相信，史今說(shuō)不夠五十，他就一直做，一直做到三百三十三，一直做到全連的人都佩服，一直做到天旋地轉(zhuǎn)，一直做到破了所有的記錄。不管你說(shuō)他是為了自己也好為了別人也好，他就是把他認(rèn)為是有意義的事情，簡(jiǎn)單的事情，用最笨最累最讓聰明人看不起的方式一直做下來(lái)了。不管別人說(shuō)什么，他就是“不拋棄，不放棄”。選上了一個(gè)目標(biāo)，哪怕不起眼哪怕太起眼以至在聰明人那里不可能呢，他就是鉚到底，做到底。

許三多式的生活方式其實(shí)還是有許多可以借鑒的。甚至那些聰明人也可以學(xué)習(xí)這種沒(méi)有太多“有所求”的做事，做任何事太注重結(jié)果太想盡快見效，是不是可以緩一緩?？刹豢梢栽诳辞宄约旱哪繕?biāo)以后，就塌實(shí)的穩(wěn)定下來(lái)，認(rèn)真的走腳下的路。

不是說(shuō)不需要看路，但總是看路總是換方向以為這是捷徑也許最后才發(fā)現(xiàn)自己饒了最遠(yuǎn)的彎道走了最差的路口，或者根本還是站在原地踏步?！?/p>

請(qǐng)盡快，在我們還在進(jìn)行至關(guān)重要非選不可而一旦選了就不能后悔的生活的時(shí)候，讓我們變得聰明一點(diǎn)吧。

四，努力提高自己，盡量多讀書，多寫

王小波說(shuō)，你們只擁有現(xiàn)實(shí)的世界是不夠的，你們還需要擁有另外一個(gè)世界，一個(gè)詩(shī)意的世界。作為學(xué)生，經(jīng)歷的范圍自然有限。如何在一個(gè)空間范圍不變的環(huán)境里，讓自己腦袋經(jīng)歷更多的變化呢？除了讀書以外，還有什么更好的捷徑么？

很多人一說(shuō)到讀書，就話少了。談自己的平時(shí)經(jīng)歷都挺厲害，但一到讀書說(shuō)的很多的就是，挺多的，然后就少舉幾本，好象怕累著人似的，其實(shí)只要不是多到太夸張，即使你列個(gè)書單也沒(méi)什么的，可以更方便的讓人把握你的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

可以讀些什么書。又是開書單了，挺難的，至今也沒(méi)個(gè)定見，個(gè)人琢磨著看吧。少看點(diǎn)文學(xué)書是真的，起碼現(xiàn)在這個(gè)階段。

個(gè)人的推薦圖書榜附后，我覺(jué)得還可以的。虛構(gòu)的非虛構(gòu)的。書我是真的讀過(guò)了讀完了，對(duì)我產(chǎn)生影響我才推薦的。有機(jī)會(huì)我會(huì)把推薦理由寫一下?，F(xiàn)在是沒(méi)時(shí)間了。其實(shí)關(guān)于讀書可以寫很多的。

多寫。寫作是每一個(gè)將來(lái)以文字為吃飯家伙的人都不可避免的。很多前輩都說(shuō)過(guò)了，每天至少寫一百字，什么都行，你不嫌煩沒(méi)有創(chuàng)造性浪費(fèi)時(shí)間你寫自己的名字都成，據(jù)說(shuō)很多大作家都是這么治自己的懶惰的。寫著寫著就開了頭了往下寫下去了。別怕沒(méi)什么內(nèi)容可寫，其實(shí)能寫的東西很多。

我自己覺(jué)得，許多人不寫是因?yàn)樽约簩懙臇|西自己覺(jué)得都拿不出手，其實(shí)，如果這些文章只是給自己的過(guò)去留個(gè)記號(hào)而已，讀者只是自己的話還怕誰(shuí)笑話呢？你應(yīng)該有這種意識(shí)，今天寫下的對(duì)今天的感受，是任何時(shí)候都不可能再寫出來(lái)的了。你應(yīng)該主動(dòng)來(lái)保留自己成長(zhǎng)的軌跡。它們是對(duì)你過(guò)去智力生活的一種珍貴見證。最近我意識(shí)到，其實(shí)很多文章的水平你自己不一定有機(jī)會(huì)重新超越了，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候你的認(rèn)識(shí)的范圍和角度，以后你可能沒(méi)有機(jī)會(huì)再重新去思考一次了，也許你可以想的更加周到和深刻，但是如果年根本沒(méi)有時(shí)間對(duì)一個(gè)問(wèn)題重新去認(rèn)識(shí)了呢？人生如此短暫，智力生活更是如此。許多你的認(rèn)識(shí)是你許多年前就有了的，之后一直沒(méi)有改變。它們就是你的知識(shí)范圍的坐標(biāo)和界石。也許你一生都是靠著這些認(rèn)識(shí)來(lái)把握世界。所以趁著有時(shí)間多給自己插幾塊。

五，僅代表個(gè)人的生活而已 有兩層含義。

寫文章的時(shí)候，一是，說(shuō)話只是你個(gè)人，別弄的老像自己說(shuō)話的口氣跟特約評(píng)論員似的。二是，做為學(xué)生，或者說(shuō)那些人生經(jīng)歷還不是那么豐富者，你的說(shuō)話，盡量和自己有關(guān)最好。你的生活范圍內(nèi)的事情，你所熟悉的，你來(lái)發(fā)言，還靠譜一些，如果你不是學(xué)者，盡量少談些巴以和談，北約擴(kuò)招。因?yàn)槟阋舱劜缓?，也不能夠深刻和全面。盡量少上來(lái)就談一些特別大的自己說(shuō)了都不知道在說(shuō)什么的話題。

所以，盡量從小事做起，小事并不意味著簡(jiǎn)單。能做好其實(shí)也挺不容易的。

六，別弄虛作假

因?yàn)槟阍谧约旱慕?jīng)歷上作假可能很容易，可在老師那里比較看重的那些領(lǐng)域里面，你造假的風(fēng)險(xiǎn)就比較大。有同學(xué)說(shuō)，自己從初一就開始閱讀南方周末，對(duì)她熟悉的不得了，可一談具體問(wèn)題就是上個(gè)月這個(gè)月甚至就是當(dāng)期報(bào)紙的內(nèi)容而已，很多就是借用老師那里聽來(lái)的原理不管合不合適就放到文章里以增加其權(quán)威性，有的甚至是對(duì)報(bào)紙的評(píng)論也是借助別人的觀點(diǎn)，自己基本上對(duì)報(bào)紙一點(diǎn)都不熟悉。這樣很容易就被人看穿了。也挺沒(méi)意思的。

第二篇：寫給同學(xué)們

寫給同學(xué)們

似乎，要回首過(guò)去，才會(huì)覺(jué)得時(shí)間匆匆。驀地，同學(xué)們已經(jīng)踏上九年級(jí)的臺(tái)階了。

九年級(jí)，是決定前途命運(yùn)的一年，隨之而來(lái)的是老師的苦口婆心、諄諄教誨；父母的嘮叨不息、語(yǔ)重心長(zhǎng)。不知什么時(shí)候開始，同學(xué)們?cè)跈跅U上談笑風(fēng)生的身影已經(jīng)轉(zhuǎn)移到教室里埋頭苦讀。九年級(jí)，不能早睡不能晚起，要讀得多必須睡得少；九年級(jí)，沒(méi)有課余，沒(méi)有假**，星期天的概念早在同學(xué)們心目中消失，一寸光陰一寸金嘛；九年級(jí)，要有信心，要有恒心，才能對(duì)得起天下父母心。你準(zhǔn)備好了嗎？那么，請(qǐng)從此刻開始行動(dòng)，開始努力！

九年級(jí)，是展現(xiàn)你們風(fēng)采和豪言壯志的亮麗舞臺(tái)；九年級(jí)，是點(diǎn)亮你們理想和信念火花的園地；九年級(jí)，不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，你們不必迷惘，不必彷徨；九年級(jí)，告別金庸，告別網(wǎng)吧，告別游戲機(jī)，告別陋習(xí)；九年級(jí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，人生的路還很長(zhǎng)；為圓升學(xué)夢(mèng)，你們必須拼搏，“人生能有幾回搏”。為結(jié)高中愿，你們必須化壓力為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，延長(zhǎng)人生本該延長(zhǎng)的那部分。誰(shuí)說(shuō)你們是幻想的一代，誰(shuí)說(shuō)你們是嬌生慣養(yǎng)的一代呢？你們用自己的實(shí)際行動(dòng)在人生歷史的中學(xué)階段寫下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)，請(qǐng)老師放心，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。

帶上你們的青春和自信，帶上你們的豪邁和激情，也帶上老師深深的牽掛和祝福，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我相信在明年明媚的六月，我會(huì)再次聽到你們充滿著青春激情的歡聲笑語(yǔ)！十年后，二十年后，在人生舞臺(tái)上大顯身手的時(shí)候，再回首，這是一段多么難忘的人生旅途。記住對(duì)自己宣誓：無(wú)論遇到任何困難，一定要實(shí)現(xiàn)自己的愿望和目標(biāo)。記住我的目標(biāo)只有一個(gè)：沖向中考！我要全身心投入到我的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)分奪秒！

第三篇：寫給親愛(ài)的同學(xué)們

寫給親愛(ài)的同學(xué)們：

同學(xué)們，我祝賀你們：祝賀你們長(zhǎng)大了，祝賀你們已經(jīng)跨入了成人的行列！但是，成人又意味著什么？意味著責(zé)任上肩，意味著你要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地足以認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)；你要勇敢，勇敢地足以面對(duì)恐懼。在遇到挫折時(shí)能夠昂首而不卑躬屈膝，在勝利時(shí)能夠做到十分謙遜而不趾高氣揚(yáng)。

你們成人了，意味著你們要克己自律。在家要做個(gè)好孩子，———聽從父母、孝敬長(zhǎng)輩??；在校要做個(gè)好學(xué)生，———聽從老師、尊師重教；在社會(huì)要做個(gè)好公民，———遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信！

同學(xué)們，你們都很聰明、優(yōu)秀！你們只要腳踏實(shí)地踐行自己的諾言，你們的明天會(huì)更加精彩，更加燦爛！

第四篇：畢業(yè)寫給同學(xué)們一封信

畢業(yè)寫給同學(xué)們一封信

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。相信許多人會(huì)覺(jué)得書信很難寫吧，下面是小編為大家整理的畢業(yè)寫給同學(xué)們一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)們：你們好！

朋友是下雨時(shí)的一把雨傘。朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵(lì)。朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。即使不是朋友，他也會(huì)教會(huì)你一些東西，帶給你不計(jì)其數(shù)的快樂(lè)與溫暖，就看你在生活中發(fā)現(xiàn)了嗎？它——無(wú)處不在！我不會(huì)忘記，當(dāng)我生病時(shí)，同學(xué)那關(guān)懷的眼神，那安慰的話語(yǔ)。當(dāng)我考試考差的時(shí)候，同學(xué)那同情的眼睛，那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我更不會(huì)忘掉——老師表?yè)P(yáng)是的關(guān)愛(ài)，同學(xué)那強(qiáng)壯的大拇指！其實(shí)，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂(lè)！也許，誰(shuí)也不會(huì)想到，在紀(jì)律不太好的六年級(jí)九班，在不太團(tuán)結(jié)的六年級(jí)九班，也能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得“全體第一”的獎(jiǎng)項(xiàng)！也許，誰(shuí)也不會(huì)忘記，同學(xué)們?yōu)檎趨①惖倪x手，撕破嗓子地吶喊聲！誰(shuí)也不會(huì)忘記，同學(xué)們拼搏時(shí)的信心，為的是班級(jí)的榮譽(yù)呀！有同學(xué)說(shuō)：“我才不想?yún)⒓幽?！得了?jiǎng)又有什么用呢？”說(shuō)在口中疼在心里。其實(shí)，我們都知道，他是愛(ài)這個(gè)家的，愛(ài)這個(gè)家的每一個(gè)成員，只是，他不想表達(dá)出來(lái)而已。有個(gè)同學(xué)跑八百米，得了第一名，他說(shuō)：“我不想跑太慢！”其實(shí)，他想為班級(jí)爭(zhēng)光呀！

誰(shuí)又能想到，平時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較的班級(jí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上竟然能如此的齊心協(xié)力！這——就是班級(jí)的力量鼓勵(lì)著著他們！這——就是因?yàn)樗麄兛偘寻嗉?jí)放在第一！當(dāng)我們拿到成績(jī)興奮的喊出來(lái)時(shí)，誰(shuí)能不回憶起選手們努力奮戰(zhàn)的畫面呢？這次，我強(qiáng)烈地感受到與同學(xué)共同分享的快樂(lè)！我們相聚在20xx級(jí)九班！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記任何一位同學(xué)，不論你是開朗?；顫?，不論你是多么的文靜，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——同學(xué)！我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了三年，也許，我們永遠(yuǎn)也不能再聚集在一起了，永遠(yuǎn)也不能再一起學(xué)習(xí)了。當(dāng)我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來(lái)，真的，永遠(yuǎn)也不會(huì)再見面了，與那些不在初中部讀書的同學(xué)，老師說(shuō)的對(duì)，同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，小學(xué)的班主任永遠(yuǎn)不可能是你初中的班主任，對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了的我們，應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的同學(xué)。

在初中畢業(yè)的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樵谀男┦虑樯隙蠡?。在小學(xué)中高年級(jí)的這三年里你快樂(lè)過(guò)多少次？你再一次爬起來(lái)過(guò)多少次？你成功過(guò)多少次？這都是朋友給你的！這都是同學(xué)給你的！他們讓你嘗過(guò)這生活中的酸甜苦辣，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你，做人要學(xué)會(huì)寬容，多一點(diǎn)笑容。有些同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架，這不值得，因?yàn)槟銈兪桥笥?，一定要互相信任?duì)方，彼此多一點(diǎn)寬容！有相聚就有離別，讓我們帶著同學(xué)的祝福，飛得更高，走得更遠(yuǎn)！帶著老師給你的希望！

親愛(ài)的小李：

時(shí)隔多年，你好么?

光陰荏苒，年華似水，我們或許早該相忘于四年之前，可我內(nèi)心的愧疚感總在夜深人靜時(shí)敲打我窗。以往之事仿佛電影般一一展現(xiàn)，盡管是昏暗的，卻已是心頭那無(wú)法抹去的記憶。

讓我驚奇的是，四年了，我還記得你的名字，但我寧愿叫你的綽號(hào)——“小李”。大概是你在剛?cè)氚鄷r(shí)特別低，他們?nèi)⌒δ悴沤o了你這么的一個(gè)名字。當(dāng)時(shí)，我對(duì)你了解也就這么多。

四年級(jí)時(shí)，你仿佛在一個(gè)暑假脫胎換骨，夏天留下的衣服對(duì)你來(lái)說(shuō)顯然太小了，然而你卻從未換過(guò)。大家在你背后議論論紛紛，說(shuō)你不愛(ài)衛(wèi)生，又或是家境貧寒，你聽到這些，總會(huì)裝出孤傲的樣子，不在乎別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。說(shuō)實(shí)話，你確實(shí)沒(méi)有一個(gè)朋友，大家都不愿與你說(shuō)話，你也隔絕了大家。

五年級(jí)后，我才開始認(rèn)識(shí)你，走向了你迷茫的心里。那天很晚了，我因?yàn)榘才艗叩夭藕芡砘丶?，那時(shí)天空已經(jīng)泛起了一層紫紅，你和我一組，關(guān)上門后，你一直走在我的后面，似乎在有話要對(duì)我說(shuō)，我也沒(méi)有說(shuō)什么。到了大門，我突然想起來(lái)日記本忘到了教室里。我坐在臺(tái)階上，翻了書包一遍又一遍，才確定我真的沒(méi)有拿走。我怔怔地坐在那里，不知道怎么辦。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，你竟若無(wú)其事地從我身邊走過(guò)，把一個(gè)本子扔了過(guò)來(lái)。我撿了起來(lái)，正是我的日記本，我看了看你，你嘴角囁嚅了幾下，終究沒(méi)有說(shuō)出什么。但我知道，你是真的`想幫助別人。自此以后，我主動(dòng)找你聊天，你也敞開了胸懷，容納了我。

在以后的交往中，我漸漸地知道，你是單親家庭，爸爸離你遠(yuǎn)去，媽媽又躺在病床上，你每天省吃儉用，我也明白了你為什么不換個(gè)大點(diǎn)兒的衣裳。再后來(lái)，我去了你家，家里雖小，卻井井有條，一株金鐘花趴在屋頂上，像是有人故意修剪著，我知道，那人是你。

六年級(jí)，是我難忘的友情陰雨天。那天我聽?zhēng)讉€(gè)同學(xué)在談?wù)撃?，便湊了過(guò)去，他們卻說(shuō)你故意在背地里詆毀我，我明明知道你不會(huì)那么做，可沖昏了頭腦的我相信了他們的謠言。我們開始故意疏遠(yuǎn)你，避免與你走在一起，你也在躲避我，連目光都在故意躲閃，這也使我更堅(jiān)信了他們的話?！氨訒r(shí)期”一直持續(xù)到了畢業(yè)。后來(lái)，我去了你家，早已人去樓空，鄰居說(shuō)是暑假剛搬走。我不知道發(fā)生了什么，那株吊鐘花肆意地爬滿了天空，張揚(yáng)著自己，扭曲的身形讓我的雙眸漸漸模糊。

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有別離多”

四年了，我們也搬出了原先那個(gè)家，我再也沒(méi)有見過(guò)你家門口的吊鐘花了，也沒(méi)有見過(guò)你。

這封信，你若收不到，無(wú)妨;你若收的到，便是幸運(yùn)，那你一定會(huì)回我?guī)拙浒?，我知道，我們有好多好多話要說(shuō)。朋友分離了，爭(zhēng)執(zhí)了，受傷了，一定會(huì)再回來(lái)，再和好，再治愈。畢竟，朋友當(dāng)如是，最后，別忘了回我一句，你好么?

此致

敬禮!

你的故交：寇xx

你們好!

幾個(gè)月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識(shí)到該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應(yīng)為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺(jué)到自己任重而道遠(yuǎn)?接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備??曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家(柳青)說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生!”其實(shí)，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢?請(qǐng)每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在試問(wèn)自己，你能否把這決定人生的幾步走好?想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場(chǎng)即將到來(lái)的，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對(duì)大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說(shuō)。

如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績(jī)不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機(jī)會(huì)?！边@類同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后?我想每個(gè)人都有打算。目前全國(guó)的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴(kuò)招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。你們還有什么理由不去為這完全可以達(dá)到的目標(biāo)而去拼搏呢?

如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”孟子的這些至理名言，對(duì)大家具有相當(dāng)?shù)木竞图?lì)作用。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來(lái)自父母親朋的，有來(lái)自老師同學(xué)的，更多的是來(lái)自自身的，你們有相當(dāng)強(qiáng)的自制力、思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，成績(jī)?cè)诩?jí)部中也不錯(cuò)。但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精;君不見，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨(dú)占鰲頭?收回視線，再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎?有一句話說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮!”

還有一點(diǎn)需要提醒你們，面對(duì)日趨激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)某些科目遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對(duì)待，甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，對(duì)未來(lái)可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處。近9年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。你們能取得優(yōu)異的成績(jī)足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會(huì)有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問(wèn)題應(yīng)正視他。這說(shuō)明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的心平氣和的努力才能達(dá)到你的理想!

如果你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難，學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話，我引用長(zhǎng)今的名言“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們?；蛟S你們已經(jīng)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外;或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè);或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重;更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們做老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì)放棄。大家要力爭(zhēng)上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校?；?qū)W得一技之長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家庭，或進(jìn)一步深造爭(zhēng)取考入各類職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門檻也不會(huì)太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。

最后我想代表學(xué)校所有初三年級(jí)的老師真誠(chéng)的將我們的心聲傳遞給大家：無(wú)論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無(wú)論你胖瘦美丑，無(wú)論你成績(jī)優(yōu)劣，在我們的心中，你們?cè)缫讶缤覀冏约旱暮⒆右粯?，為你們焦慮，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛(ài)心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們沒(méi)一個(gè)孩子敞開著。我們?cè)敢馀c大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸!

親愛(ài)的畢業(yè)班同學(xué)們：

青山湖畔，年屏山前，麥穗沉沉，禾兒青青，六月的驕陽(yáng)檢驗(yàn)著成熟與收獲，同時(shí)也孕育著希望與未來(lái)。你們經(jīng)受過(guò)三年店中生活的洗禮，即將積蓄著能量經(jīng)歷羽化成蝶的蛻變。此時(shí)此刻你們一定有太多太多的話要與母校、老師、同學(xué)訴說(shuō)。

時(shí)光如梭，歲月如歌。忙碌、緊張、充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。同學(xué)們，推開記憶之窗，可曾記得三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長(zhǎng)的渴望，投入到店橋中學(xué)的懷抱，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節(jié)，師生每天相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你的父母、家人、朋友。可曾記起，剛上初中還時(shí)常有同學(xué)翹著腳和老師比高矮。畢業(yè)的今天，不少同學(xué)比老師還要高了。老師常不由自主地感嘆道：“初三，同學(xué)們確實(shí)長(zhǎng)大了”。女同學(xué)都變得亭亭玉立，男同學(xué)長(zhǎng)成了瀟灑少年!你們才情滿懷，斗志昂揚(yáng)，接受著人生的挑戰(zhàn)。是云浮中學(xué)的老師伴你長(zhǎng)大的，你們是在云浮中學(xué)長(zhǎng)大的!

校園里彌漫著你們的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上布滿了你們深深的足跡，照片上儲(chǔ)存著你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神。

同學(xué)們：母校記下了你們20xx全體同學(xué)，同學(xué)們的心靈深處也打上了母校的烙印。母校為有刻苦拼搏、積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的你們而驕傲!母校為有勤奮好學(xué)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的你們而自豪!同學(xué)們：愛(ài)之深，恨之切。為了你們的健康成長(zhǎng)，三年中，老師也許逼你們交作業(yè)，老師也許有過(guò)激的言語(yǔ)，那是恨鐵不成鋼啊!我們相信長(zhǎng)大后的你會(huì)理解的。因?yàn)槲覀冎幌氚阉械闹R(shí)全部教給你們，并希望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。同學(xué)們：難忘課堂的上配合默契，難忘校園里的促膝談心，難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城。然而時(shí)光易逝，初中三年的生活將成了美好的回憶，如果說(shuō)這回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜

同學(xué)們，你們就要揚(yáng)帆啟程了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上，當(dāng)你們面對(duì)比初中更多的疑問(wèn)、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽聽老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。母校永遠(yuǎn)因你們而精彩!記住，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，最牽掛你的，是我們;最關(guān)注你的，還是我們。

親愛(ài)的畢業(yè)班同學(xué)們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國(guó)家的棟梁。在以后的人生道路上，希望你們發(fā)揚(yáng)“明禮誠(chéng)信、勤奮好學(xué)”的精神，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，勇于探索，創(chuàng)中考佳績(jī)，為父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光!

第五篇：寫給同學(xué)們的一封信

寫給同學(xué)們的一封信

酒泉市二中 初一（3）班 郭建鵬 指導(dǎo)老師：任大河

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！在這里，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：你們學(xué)會(huì)感恩了嗎？

生活中總會(huì)有無(wú)窮的麻煩，相信只要你懷有一顆感恩的心，這些麻煩就一定會(huì)迎刃而解。當(dāng)然，感恩也是一個(gè)人必不可少的道德品質(zhì)。感恩你們的父母，是他們讓你體驗(yàn)了生命，經(jīng)歷了成長(zhǎng)；感恩朋友，是他們和你攜手同行，和你共渡難關(guān)；感恩對(duì)手，是他們讓你超越自我，展翅飛翔；感恩老師，是他們給予你知識(shí)，教給你做人的道理......你要學(xué)會(huì)感恩，在你的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻陪你的是誰(shuí)？生你養(yǎng)你的是誰(shuí)？生病陪你的又是誰(shuí)？——是父母。這個(gè)世界上最無(wú)私最偉大的人，他們?cè)谑r(shí)安慰你，在你成功時(shí)讓你再接再厲。是他們教你做人，是他們教你道理。但你們學(xué)會(huì)感恩了嗎？仔細(xì)閉上眼，回想過(guò)去。看著一個(gè)高大的身軀在高興的抱著你，你可曾想過(guò)感恩，感恩他們賜予你生命？當(dāng)你吃著可口的飯菜時(shí)，可曾想過(guò)感恩？感恩那個(gè)日夜為你操勞的人。而再看看我們，去絲毫沒(méi)有想過(guò)，或者絲毫沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩。在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，討厭父母的嘮叨，讓父母擔(dān)心你，這難道就是我們做的事嗎？我想不是，我們可以做的就是改掉衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞毛病。主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，讓父母少一些勞累；主動(dòng)做自己力所能及的事，讓父母好好休息。當(dāng)父母回來(lái)時(shí)，送上一杯熱茶，這也是對(duì)他們養(yǎng)育之恩的一種回報(bào)。在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，用你最好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母，這樣的回報(bào)也許是對(duì)他們最好的回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩吧!這是作為父母的孩子應(yīng)盡的義務(wù)。

感恩朋友，他是你一生最重要的人。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候站出來(lái)幫你的是朋友；你獲得成功替你高興的是朋友；在學(xué)校里，你不可缺少的也是朋友。是朋友陪你走過(guò)美好的校園時(shí)光，是朋友幫你趕走失落時(shí)的悲傷。步入社會(huì)也少不了朋友，在你窮困潦倒時(shí)幫你的還是朋友，在你得到幫助飛黃騰達(dá)的時(shí)候，你難道不該感謝你的朋友嗎？

在你成功的路上，少不了父母，少不了朋友，但更少不了對(duì)手。人的一生免不了遇上對(duì)手，如果你勇往直前，你會(huì)感恩他；如果你畏縮不前，那么你最恨的就是他了，因?yàn)樗麚踝×四愠晒Φ牡缆?。不過(guò)，就是這么一個(gè)又可愛(ài)又可恨的人，卻是你最該感恩的對(duì)象，