第一篇：相信心懷感恩的笨鳥有一天也會飛的很高

心懷感恩的笨鳥有一天也會高飛

——2017年個人教導(dǎo)工作總結(jié)與反思

曲麗君

2017.12.28 時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期結(jié)束了。回顧這一學(xué)期，感觸頗深，有取得成績時的欣慰，有繁雜工作中的疲憊，也有工作中不盡人意時的心酸。但是，在中心領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，在我校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、鼓勵、支持和同事們的關(guān)懷與配合下，我能夠按照本校制定的工作計劃，緊緊圍繞學(xué)校工作和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心開展教研活動，同時我也繼續(xù)加強所任教學(xué)科的教學(xué)力度，取得了一定的成績。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況，做簡要總結(jié)：

一、教導(dǎo)處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。課程的安排、教師的安排、各項計劃的制定、本校期中質(zhì)量抽測、期末考試的組織與安排、每學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查、教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)、教師讀書、教學(xué)資料的發(fā)放及試卷的印刷、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜。一個學(xué)期下來，也基本上算順利地完成了各項工作。

1、學(xué)生學(xué)籍信息的錄入與管理工作。感謝趙校長及劉虎春老師的幫助，尤其是劉虎春老師，同為“菜鳥”的我們，經(jīng)過努力，順利的完成任務(wù)。

2、計劃的制定及各項工作的安排工作。學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計劃、安排各學(xué)科的任課，收集及審批各老師的學(xué)科工作計劃，按要求分類歸檔。在這一系列工作中，最讓我頭疼的是教師的任課安排，我校有學(xué)生232人，7個教學(xué)班，17名教師，但50歲以上的5人，49歲教師1人，青年教師6人，還有一名懷孕教師，面對這樣的教師隊伍，只有贏得一些教師的理解，才能讓他們欣然接受繁重的教學(xué)任務(wù)，時刻關(guān)注教師們的情緒，才能讓老師們愉快的完成教學(xué)任務(wù)，在這還是要感謝趙校長的幫助。

3、教學(xué)常規(guī)工作：按照本校教學(xué)安排，定時完成各項任務(wù)。每學(xué)期進行常規(guī)檢查，并及時寫出檢查情況反饋。常規(guī)檢查要求同學(xué)科教師把自己所有的備、聽、批、輔、考、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等所有資料，所有學(xué)生的作業(yè)、輔導(dǎo)練習(xí)、作文、習(xí)字、試卷等等，只要是老師們工作的痕跡，都要展現(xiàn)到老師面前，既可以相互學(xué)習(xí)借鑒，又起到鞭策影響的作用，互相聽評，促進的教師專業(yè)化水平提高。

4、組織校本教研活動。校本教研是學(xué)校的生命線，學(xué)校是教研的主陣地，新課程對教師提出了更高的要求，通過備課-上課-聽課-說課-研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期安排了五次聽評課活動：新教師亮相課，青藍工程，學(xué)本課堂主題性聽評課，五校聯(lián)誼活動，如何上好復(fù)習(xí)課聽評課活動，為教師們提供一個展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺。上課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。其過程是上課教師上完課后先說課、作自我反思，聽課教師評課給做課教師的課堂教學(xué)作出評價。

5、做好本?？荚嚱M織工作。對本校期中質(zhì)量抽測、期末考試進行組織安排。做好考場安排、監(jiān)考安排、閱卷安排、學(xué)校統(tǒng)一印制 分發(fā)成績登統(tǒng)表等工作，確?？荚嚬ぷ黜樌行蜻M行。之后，教師根據(jù)本次測試情況寫出試卷分析，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

6、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學(xué)用書的征訂，及教輔用書的補充，讓教師備課用書能高效合理地利用。做好學(xué)生循環(huán)使用教材的收集和發(fā)放工作，如果上學(xué)期收集課本不齊全，就不能確保下學(xué)期每個孩子都有課本，這需要對循環(huán)教材登記分類等等。

7、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎檢工作很多，在課余時間，我將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進行的整理。

12.26--12.27日，根據(jù)中心學(xué)校安排，我和各完小教導(dǎo)主任一起檢查了各學(xué)校的常規(guī)材料，自己學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題與不足有：

1、在學(xué)校教學(xué)教研工作方面做得不夠盡細，尤其是教研活動材料的整理。

2、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。身為教導(dǎo)主任這樣一個特殊的職位，注定了事無休止，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。我可以無愧地說：我能做到顧全大局，融合群體，在管理中盡自己的能力支持校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作，形成合力。突出服務(wù)意識，在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，特別是老教師的要求從來沒回絕過，有求必應(yīng)。盡量降低老師們的勞動，提高老師們的幸福感。我的付出也得到了回報，感謝所有老師們對我工作的支持與配合，這個學(xué)期的工作雖然繁瑣，但我做的很快樂。

借常規(guī)檢查的東風(fēng)，捋一捋下學(xué)期工作要注意的問題：

1、開學(xué)初，印發(fā)好所有教學(xué)常規(guī)材料：班班通，班班唱，大課間活動記錄，教師讀書筆記，聽課記錄表，調(diào)課單，作業(yè)審批表，作業(yè)抽查記錄（每周一次），專用教室記錄，一日開課情況。

2、提前做好教師理論學(xué)習(xí)材料主題，每月一次。

3、青年教師備課，尤其是精品課例與二次備課，有一稿、二稿，要體現(xiàn)出過程，以后上課前都準(zhǔn)備好教案，然后教研組評課直接寫，再根據(jù)評課寫出二稿等。

4、各教研組長制定好計劃，開學(xué)初，通教材，骨干教師帶好青年教師，教研組長統(tǒng)一作業(yè)量，作業(yè)次數(shù)，作業(yè)格式及紙張，實踐作業(yè)要體現(xiàn)單元主題或?qū)W科特色。

5、試卷批改完后，學(xué)生改正，然后要體現(xiàn)二次批改痕跡，可以交給小組長，用不同顏色的筆體現(xiàn)。

6、關(guān)于校長和教導(dǎo)主任參與教研，由教研組長填寫，記錄好參與人員姓名，如語文教研，參與人員：趙同福、曲麗君、任延娣、劉虎春（寫具體人名），并附照片。

7、材料的裝訂：方案、記錄、反饋、總結(jié)

8、家庭作業(yè)要有公示，QQ截圖，一周一次，周末作業(yè)，班主任提供。

9、試卷的批改不要只打錯號，對了給學(xué)生打個對號?？梢栽诰砻嫔蠈懞唵蔚脑u價語，如你仔細審題了嗎？注意書寫等，不要出現(xiàn)分數(shù)和扣分。

10、關(guān)于聽課，咱家聽課量比較小，珍珠小學(xué)青年教師聽課量都是30節(jié)，其他教師也是25節(jié)或更多，聽課后要有眉評、總評，同時主題性教研要有反思體會。

11、成長檔案：要有更新，要有價值，要有時間。所有材料都要寫好時間。

12、工作做在平時，不要都湊一起，一個月給自己的工作一清，整理好自己的材料，正規(guī)作業(yè)封皮提前打好。

凡事走在前頭，自己才不會被動，才會游刃有余。

第二篇：有一天你也會問路的紀實故事

那天黃昏，天有些悶熱，公路兩邊的草叢里，有無數(shù)蜻蜓在低飛?？諝饫?，活躍著暴雨欲來的氣息。沿著學(xué)校左近的一條公路遛彎，是我和妻每天晚飯后的習(xí)慣。所不同的是，今天的隊伍中多了幾個孩子。剛剛放了暑假，我們一出來，他們就蹦蹦跳跳地加入到散步的行列之中。

快走到翠縷橋的時候，一名鄉(xiāng)下漢子攔住了我們。他推著一輛自行車，看上去樣子很焦急。他問我們：“老哥，麻煩問個路，金苑小區(qū)怎么走?”說完，他遞上了一張紙條，上面寫著“金苑小區(qū)XX樓XX號”的字樣。我們這座城市雖然不大，但近些年雨后春筍般建起了許多小區(qū)，誰知道他問的這個小區(qū)在什么地方。我們面面相覷，搖了搖頭。

鄉(xiāng)下漢子是來城里投親戚的。他努力地為我們描述著親戚曾經(jīng)說過的小區(qū)特征。最后。我們還是愛莫能助地搖了搖頭。西天，已經(jīng)有雷聲隆隆響起。我們正要往回走，鄰居家的一個孩子站了出來，說：“伯伯，你說的這個地方，我有點印象，我領(lǐng)你去找找吧?！?/p>

我們回去之后不久，瓢潑大雨就鋪天蓋地地下了起來。差不多過了一個小時，雨才漸漸停息下來。鄰居的孩子回來的時候，已經(jīng)成了落湯雞。孩子興奮地告訴我們，他幫著伯伯找到了金苑小區(qū)，也找到了他的親戚。

“你真的知道那個小區(qū)嗎?”我們問孩子。孩子笑了笑。說：“不知道。”“既然你也不知道，為什么還要冒著大雨去幫一個素昧平生的人呢?”

孩子沉默了一會兒，說：“因為總有一天，我也會去問路的……”

我的耳邊，一直回響著孩子說的這句話。是的，我們一生要走許許多多的路，山路，水路，長的路，短的路，有形的路，無形的路，艱難的路，曲折的路，總有一天，有一條路我們走不下去了，惶恐中，我們也會向一個或陌生或熟悉的人，說出自己的難處，然后期盼對方能夠急你所急，伸出手，幫一把。

不要去敷衍和搪塞陷入困境中的人，因為也許有一天，我們也會陷入同樣的困境。愛出者，才能愛返。只有今天肯為別人付出，明天，走在路上的我們，才會成為一個幸運而又幸福的問路人。

第三篇：有一天,我也會成為她人的婆婆的百姓故事

她決定嫁給他的時候，好朋友夏瑩給她提出了忠告：我可是你的前車之鑒??！家庭背景不同會成為婚姻悲劇的主要原因之一，你看我們家，我老公夾在我和婆婆之間，里外不是人，到頭來，我們不是分道揚鏢了嗎？

她目睹了夏瑩從戀愛到結(jié)婚再到離婚的整個過程，夏瑩是在城里生城里長的，而夏瑩的老公卻是從農(nóng)村考取大學(xué)然后留在城里工作。夏瑩的婆婆雖然是一個不識字的農(nóng)村婦女，但卻很有個性，用“嘴一張、手一雙”形容再為不過了，夏瑩也很有個性，夏瑩剛結(jié)婚頭一年大家沒住在一起還好辦，第二年夏瑩生了一個女兒，婆婆過來侍候月子，一見夏瑩生了個孫女，有著傳統(tǒng)觀念的老人不樂意了，矛盾也開始顯山露水，兩個大小女人當(dāng)仁不讓，夏瑩的老公剛開始還能勸住夏瑩，但后來隨著戰(zhàn)火的升級，這個大男人再也招架不住了，只好選擇了逃避，這場維持了兩年的婚姻解體了。

正在這時，她認識了同樣家在農(nóng)村的他，她很欣賞他的穩(wěn)重和踏實，這是許多城里的男孩子所不具備的，她感到自己很幸運。后來得知他只有老娘一個人在鄉(xiāng)下老家，他的父親在他幼小的時候就過世了，是他的母親一人含辛茹苦地將他撫養(yǎng)成人，是一個很要強的人。再加上夏瑩事件的影響，她有些害怕了。

她將心中的顧慮告訴了他，他擁著她，笑著說：我媽雖然有個性，但是她是個明理的人，再說，我是她最愛的人，你是我的愛人，她一定會很喜歡你的。愛烏及屋嘛！

她噘著嘴說：你沒看過有關(guān)這方面的小說嗎？許多老人擔(dān)心他人搶走她的兒子，很排斥媳婦呢！

你別擔(dān)心，不是還有我嗎？我會讓你們沒有矛盾的。他讓她吃了一顆定心丸。

望著他高大的身影，她感覺到了一種前所未有的安全感。

終于，她和他在夏瑩的喋喋不休里走上了紅地毯，然后她和他特意到鄉(xiāng)下將老人接到了他們按揭購買的新房里。

婆婆一進屋，她就感覺到她的能干。六十多歲的老人，坐了兩個多小時的車，顧不上休息，就里里外外地忙了起來，讓她哭笑不得的是，老人竟拎著她和他放在門口的皮鞋，走進了衛(wèi)生間，準(zhǔn)備將其放進水池里浸泡，急得她趕緊搶過來，解釋道：媽，這可不能放進水里的，只能用皮鞋油干擦。

他在一旁沖她做著鬼臉，她抹了抹額頭上急出來的汗，知道以后的日子不會那么順當(dāng)了。

好在他也很能干，每天早上都會買好菜，而她也早早起來整理一下房子。婆婆雖然來自農(nóng)村，但煤氣電飯煲等一學(xué)就會，且記憶力特別好，幾天下來，從沒見老人忘記關(guān)煤氣什么的。她終于放心了，約夏瑩出來喝茶，炫耀道：我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，家有老人是個寶，好在當(dāng)初沒聽你的話呢。

好戲還在后頭！你們這才在一起幾天！夏瑩一副過來人的樣子。

這話還真讓夏瑩說中了，在婆婆到新家的第十一天，她身體有些不舒服，沒按時起床，他買菜進來后，她聽見婆婆在客廳里對兒子嘀咕：在我們那里，哪有男人做這些事，你倒好，做起女人的事來，別把她寵壞了??！

他笑著說：你媳婦她身體不舒服，讓她好好休息一會吧！

當(dāng)初我生下你只休息了一天就下地干活了，女人的嬌氣是慣出來的。婆婆理直氣壯地說。

她在臥室里聽得心里都有些發(fā)涼了，想起床反駁幾句，他進來了，請她別與老人一般見識。然后，他抱著她，說：你和我媽一樣明理，我多幸福，有兩個愛我的女人天天圍著我轉(zhuǎn)，皇帝的命也沒這么好?。?/p>

她撲哧一聲笑了，他不覺松了口氣。

她左一句媽右一句媽地圍著婆婆叫，但老人對于她卻總板著一副臉，她所做的事老人總會挑出毛病來，并不直接告訴她，而是到兒子那里告狀。

她心里感覺到很委屈，又不想為難他，只好找夏瑩訴苦去了，夏瑩長嘆一口氣：我要有辦法，也不至于落到現(xiàn)在這地步，早知今日，何必當(dāng)初啊！

他終于感覺到了她的苦悶，晚上，他關(guān)上門，認真地與她談心，他說：咱媽以前也是我奶奶的兒媳，在他們那個時代，做婆婆幸福，做兒媳很苦，上有老，下有小，都得靠媳婦的一雙手操勞，我媽是這樣忙過來的，所以對于你，她有些不習(xí)慣，以后你該怎么做還是怎么做，其他的交給我，好嗎？

看著一臉誠懇的他，她深深地點了點頭。

她一如既往地尊重著婆婆，雖然老人還是冷著一副臉，但她感覺到婆婆對兒子告狀的次數(shù)越來越少。

不久，她懷孕了。老人知道后，高興得合不攏嘴，對她總是問寒問暖，兩個女人的關(guān)系越來越好了。

他看在眼里，喜在心里。

那天晚上，她一臉歡喜地對他說：我今天回娘家時，我媽說他們單位有個退休幾年的老人想找個伴安度晚年，我媽說那伯伯條件很好，我們將咱媽介紹給他好嗎？

他的頭搖得象撥郎鼓：不行，我媽決不會答應(yīng)的。你可別去碰釘子，你們好不容易才處好了關(guān)系。

她執(zhí)拗地說：我就要試試，我們再怎么有孝心，也抵不過她自己的老伴啊，少年夫妻老來伴，這也是我們有孝心的體現(xiàn)。

他并沒被她說動心，告誡道：這事到此為止，你沒在農(nóng)村呆過，許多事你不明白。好了，休息吧！

第二天上午，他正在上班，手機響了，他一看，是家里的電話，忙接了起來，里面?zhèn)鱽砹四赣H的哭叫聲：兒呀，你快回來，你媳婦聯(lián)合她媽要趕我出門，我可怎么辦?。?/p>

他請了個假立馬趕回到了家，只見休假在家的她正低著頭坐在沙發(fā)上，而母親坐在小臥室的床上大哭，他頓時明白怎么回事了，惱怒地責(zé)備她道：叫你別說，你偏說，看把老人氣成什么樣子了？

她一臉的平靜，慢慢地走到老人身邊，柔聲說：媽，我真的沒有其他意思，你辛苦了一輩子，是該享享福，你給了我一個這么優(yōu)秀的老公，我怎么會嫌棄你呢？我感謝你還來不及呢！

老人聽后呆了呆，但轉(zhuǎn)而又大哭起來：那你安的是什么心??！我一個六十多歲的老媽子，還去嫁，村里人不會指著我的后腦勺罵才怪??！

她用手輕輕地拍了拍老人的肩膀，勸慰說：媽，我是說那伯伯人很好，如果你不同意那就算了，你放心，我們一定會好好待你。

他在一邊望著她所做的一切，感動得話都說不出來。

老人漸漸停止了哭泣，有些明白媳婦并不是惡意。

她一手擁著老人，一手撫著自己的肚子，深情地說：媽，我馬上也有兒子了，有一天我也會成為她人的婆婆呢！她的臉上此時洋溢著一種圣潔的光彩。

老人一愣，突然站了起來，對她說：好閨女，媽明白你的苦心了，找個時間讓我見見那位老人吧！看看是否有緣。

他聽后，上前擁住了兩位與他最親的女人，激動得眼淚直往下流。