第一篇：教師轉(zhuǎn)正個(gè)人述職

教師轉(zhuǎn)正個(gè)人述職(精選多篇)

本人申請(qǐng)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于2014年8月通過(guò)招考分配到xx一中工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大地提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì)到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)，不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專(zhuān)業(yè)水平都的得到了較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我三年來(lái)的情況匯報(bào)如下：

一、教學(xué)方面

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)

方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好，課中講解透徹，課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度的運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面：

教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深刻地認(rèn)識(shí)到，提高思想政治覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖

強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

三、生活方面

在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育，熱愛(ài)足額小，熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已經(jīng)能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作。在此之際，我鄭重地想上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

申請(qǐng)人：xxx

2014年5月25日

本人述職

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我叫朱春麗，很榮幸的成為2014年特崗隊(duì)伍中的一員來(lái)到了鎖石，由于工作的需要，一直在此任教。時(shí)間過(guò)的真快，工作已經(jīng)三年了。在這

三年的日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢長(zhǎng)大。古人云：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示最衷心的感謝，下面我就根據(jù)教育局的指示精神，從德能勤廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：

一、思想品德方面

三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：

三年來(lái)，我一直擔(dān)任畢業(yè)班生物教學(xué)工作，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。教學(xué)工作

是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。具體表現(xiàn)在，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

三、工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)方面：

三年里本人從未無(wú)故缺席，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí)，本人培養(yǎng)了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，曾一度得到老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。此外，我及時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課。

在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，勇于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念和使命，同時(shí)也

給予教師更多的要求和責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

述職人：朱春麗

2014年6月6日

總而言之，我覺(jué)得對(duì)學(xué)生不能一味地壓制，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?jì)。我現(xiàn)在來(lái)到班里，感覺(jué)到舒服、自在，那些我“管教”過(guò)的學(xué)生反倒成了我身邊最鐵的朋友，連我自己都感到驚奇。

個(gè)人述職報(bào)告

忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年來(lái)的工作中我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真對(duì)待。堅(jiān)信“雖然我不能做到最好，但我會(huì)努力做得更好”的信條，把做一名好教師作為自己奮斗的目標(biāo)，盡已所能，努力工作。在一年的教育教學(xué)錘煉中雖然腳步蹣跚,卻積累下了寶貴的教育財(cái)富,使得自己今后能夠自信地從事教育工作。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我應(yīng)無(wú)愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓

青春流逝在三尺講臺(tái)、讓歲月寫(xiě)下我奉獻(xiàn)的足跡。回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以啟迪來(lái)年的工作。下面我就匯報(bào)一下自己這學(xué)年的工作情況:

一、思想政治方面

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。在思想上積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自身的思想覺(jué)悟。不斷完善自我。在組里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡職，做好自己的本職工作。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)學(xué)校的課改理念和學(xué)生實(shí)際情況備教案。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活

動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生 的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。數(shù)學(xué)課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“口算競(jìng)賽”“比誰(shuí)準(zhǔn)”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)，并在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)。

三、教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面

作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門(mén)及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。我積極向其他老師虛心請(qǐng)教并聽(tīng)課，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)和培訓(xùn)。

四、其它方面

在本學(xué)年做到了嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，不遲到不早退，出滿勤站滿崗。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)格要求自己。課余時(shí)間積極參加各種與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)或活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。教育是科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身素質(zhì)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。

個(gè)人述職報(bào)告

忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年來(lái)的工作中我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真對(duì)待。堅(jiān)信“雖然我不能做到最好，但我會(huì)努力做得更好”的信條，把

做一名好教師作為自己奮斗的目標(biāo)，盡已所能，努力工作?；仡櫣ぷ?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以啟迪來(lái)年的工作。下面我就匯報(bào)一下自己這學(xué)年的工作情況:

一、思想政治方面

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。在思想上積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自身的思想覺(jué)悟。不斷完善自我。與同事友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡職，做好自己的本職工作。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)學(xué)校的課改理念和學(xué)生實(shí)際情況備課?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。數(shù)學(xué)課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“口算競(jìng)賽”“比誰(shuí)準(zhǔn)”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)

持以素質(zhì)教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)，并在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)。

三、教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面

作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門(mén)及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。我積極向其他老師虛心請(qǐng)教并聽(tīng)課，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)和培訓(xùn)。

四、其它方面

在本學(xué)年做到了嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，不遲到不早退，出滿勤站滿崗。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)格要求自己。課余時(shí)間積極參加各種與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)或活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。教育是科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身素質(zhì)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。

一、文本參讀，教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告。

文本參讀即是以課文為本，據(jù)其內(nèi)容、體裁選出與之相關(guān)的其它篇目，作為導(dǎo)入語(yǔ)、或者作為開(kāi)闊學(xué)生視野的一扇窗戶，引入到教學(xué)過(guò)程中。通常在兩

種情形下，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說(shuō)不清、道不明的東西，分析式的語(yǔ)言又往往表現(xiàn)的力不從心；二是一些老話套話，不說(shuō)不行，直說(shuō)又淡而無(wú)味，不如用其它文本來(lái)詮釋?zhuān)吹鼓茚j釀一種此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果，同時(shí)也頗符合中國(guó)文學(xué)含蓄的風(fēng)度。我個(gè)人以為，僅在給學(xué)生一個(gè)自己看書(shū)的由頭這一點(diǎn)上，文本參讀就很有意義，再往深里說(shuō)，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述，轉(zhuǎn)而倚重于學(xué)生自在的感悟；另一方面又可以幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信堅(jiān)持這種方式，將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡，讓學(xué)生嗅到來(lái)自外界的駁雜聲音，而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。值得欣慰的是，一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生看書(shū)的積極性果然在逐步提升，校圖書(shū)館借不到的，還請(qǐng)我?guī)兔Φ酱髮W(xué)圖書(shū)館去借。

二、減少概念化內(nèi)容拉大具象空間。

很偶然的一次，我講徐志摩，臨時(shí)改變計(jì)劃，把其人生頗具人性化色彩的一面和盤(pán)端給了學(xué)生，沒(méi)想到，學(xué)生反響強(qiáng)烈，還希望我以后多講這樣的內(nèi)容。我當(dāng)時(shí)很受觸動(dòng)，以前我雖然對(duì)言必稱(chēng)考試的課文解析語(yǔ)言、以及據(jù)高考模式分向考察課文，一一拷問(wèn)出所謂終極結(jié)論的課文處理辦法，不以為然，但畢竟沒(méi)有明確的反駁辦法，關(guān)鍵時(shí)刻，是學(xué)生提示了我，可以柔情似水，為什么要冷若冰霜？李白的很多詩(shī)，是在抒發(fā)對(duì)壯麗河山的無(wú)限熱愛(ài)，但這絕不是說(shuō)詩(shī)中蘊(yùn)含著的只有熱愛(ài)一種感情，或者還有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”，述職報(bào)告《教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告》。再說(shuō)人，李白是生性不同凡響，但這并不妨礙他受到前輩夸獎(jiǎng)即飄飄然如在云端。無(wú)論是分析詩(shī)文還是了解作者，從感知人性的角度切入，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂(lè)的學(xué)生的共鳴嗎？高一學(xué)年期末考試，我教的一個(gè)班文言文閱讀一項(xiàng)在全年級(jí)普通班中名列

前茅，這更堅(jiān)定了我前進(jìn)的勇氣。

三、組織小組活動(dòng)。

所謂動(dòng)靜相宜，一味高蹈，也會(huì)產(chǎn)生審美疲憊感，適當(dāng)?shù)匕才乓恍┬〗M活動(dòng)，就好像飽讀詩(shī)書(shū)后的下筆為文，是一種很好的練兵方式。一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神；一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且暗喻著自主學(xué)習(xí)的生機(jī)。通常我會(huì)把全班分成幾個(gè)小組，每?jī)蓚€(gè)組作為一個(gè)單元，接受一項(xiàng)工作，比如一個(gè)找典講古、一個(gè)劃出寫(xiě)景層次、一個(gè)品味詞語(yǔ)的形象色彩，如此，單元之間，各個(gè)不同，又互相補(bǔ)充；單元之內(nèi)，兩個(gè)小組各顯神通，都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的意見(jiàn)。既有民主又有集中，既講效率也重節(jié)奏。尤其是學(xué)生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮。

四、語(yǔ)言能力訓(xùn)練。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義上說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文就是為了寫(xiě)文章，而文章的好壞與語(yǔ)言關(guān)系很

大，因?yàn)槿巳说纳畲笸‘?，能出彩，也就是在語(yǔ)言上。目前，我對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的訓(xùn)練是從這幾個(gè)方面展開(kāi)的：其一，根據(jù)文意提煉詞語(yǔ)。一句詩(shī)，或一段文字，講課中，我會(huì)要求學(xué)生仔細(xì)地含詠，然后選擇合適的詞語(yǔ)來(lái)描述其中蘊(yùn)含的感情；其二，填詞。我選擇了幾個(gè)素來(lái)講究語(yǔ)言的作家，比如蕭紅，比如閻連科、蔣韻，從他們的作品中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞，我就留出空白，讓學(xué)生來(lái)補(bǔ)充。等每人都有個(gè)大致的想法后。

第二篇：教師個(gè)人轉(zhuǎn)正述職報(bào)告

轉(zhuǎn)正述職報(bào)告

懷揣童夢(mèng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好！時(shí)間確實(shí)如白駒過(guò)隙，一眨眼我就已經(jīng)進(jìn)入城區(qū)中心小學(xué)工作快一年了。剛接到進(jìn)行述職報(bào)告這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，或者可以說(shuō)我時(shí)不時(shí)也會(huì)在思考：我進(jìn)來(lái)工作的這段時(shí)間到底都做了些什么？感覺(jué)每天都有做不完的事情，但是又覺(jué)得沒(méi)做了太多什么，我腦海中閃過(guò)只這些片段：幾個(gè)ppt、幾個(gè)視頻、修了電腦、每班一周一節(jié)的信息技術(shù)課、培訓(xùn)、各種設(shè)備應(yīng)用。說(shuō)實(shí)話，想到這些，心情是五味雜陳的，有喜悅也有擔(dān)憂，有舒心也有焦慮。。。此刻我站在這里，不是為了說(shuō)明我這一年取得多么優(yōu)秀的成績(jī)，而是想以自身實(shí)際的故事，樸實(shí)的語(yǔ)言向所有領(lǐng)導(dǎo)們、前輩們和同行們?cè)V說(shuō)我的感受與成長(zhǎng)，感謝您們的聆聽(tīng)！

下面我會(huì)從“一個(gè)信念、兩個(gè)轉(zhuǎn)變、三個(gè)方面和四個(gè)提升點(diǎn)等幾個(gè)方面向您們分享我這一年的感悟與成長(zhǎng)。

個(gè)人覺(jué)得將教育工作做的有責(zé)任心是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，但是能夠?qū)⒔逃ぷ骺醋魇亲约旱氖聵I(yè)卻是非常不容易的，因?yàn)槭聵I(yè)是需要終身的激情去經(jīng)營(yíng)與開(kāi)拓的，我很慶幸自己置身于一個(gè)有許許多多前輩將教育作為事業(yè)來(lái)對(duì)待的一個(gè)城區(qū)團(tuán)隊(duì)中工作，這一年來(lái)我始終一直努力在增強(qiáng)的一個(gè)信念就是“將教育事業(yè)作為自己的終身事業(yè)”。這個(gè)信念不是自己喊口號(hào)說(shuō)有就有，說(shuō)增強(qiáng)就增強(qiáng)的，是在這里工作過(guò)程中的很多細(xì)節(jié)推動(dòng)著我一步步強(qiáng)化的。學(xué)生早上清脆的一聲問(wèn)候，信息技術(shù)課堂上提問(wèn)時(shí)候那種渴望明白的那種眼神。。實(shí)在是很多很多。其中最讓我印象深的就是第十九周，在上63班一節(jié)信息技術(shù)課程時(shí)候，那天天氣非常熱，我衣服已經(jīng)濕了好幾次沒(méi)干過(guò)，剛低下頭準(zhǔn)備說(shuō)下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)候，有幾個(gè)女生眼睛略微有些通紅著對(duì)我說(shuō)“寧老師，坐下來(lái)和我們講吧，看你都很累了”，抬頭時(shí)剛好看到了她們眼神，非常純粹的，真誠(chéng)心疼老師，覺(jué)得老師辛苦了的神態(tài)。我一邊拒絕著一邊繼續(xù)開(kāi)始講，因?yàn)槲遗峦Ｏ聛?lái)，我會(huì)忍不住想哭出來(lái)，在那一刻教育的辛勞得到自己學(xué)生的肯定與心疼，原來(lái)是可以讓我內(nèi)心如此感動(dòng)與充實(shí)，為了這些可愛(ài)的孩子們，我有什么理由不把教育當(dāng)作一份中終身奮斗的事業(yè)來(lái)對(duì)待呢？正是自己感受到了這些細(xì)節(jié)上的溫暖，自己的教育事業(yè)信念也是在一步步增強(qiáng)，我也堅(jiān)信會(huì)越好的。

第三篇：教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告(免費(fèi))

轉(zhuǎn)正述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間過(guò)得真快，在學(xué)校工作已有兩年，在校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已經(jīng)從第一次入校上課慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手，在學(xué)校這兩年的時(shí)間里學(xué)到了許多東西。俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。在這兩年里，我承擔(dān)了多個(gè)班的副班教學(xué)任務(wù)，參加了二零零九年、二零一零年的職業(yè)技能大賽和蘆子溝煤礦職工的培訓(xùn)工作，期間受益匪淺。教書(shū)育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，接過(guò)教鞭已經(jīng)兩年，雖能較快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺(jué)得自己要學(xué)的還有很多、很多。

我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌?，即我所教育?duì)象的未來(lái)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。

在教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生同樣能夠感受到的。平時(shí)我與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。學(xué)生們都喜歡自己的老師熱情慷慨、樂(lè)于助人、有責(zé)任心、公平客觀、耐心周到，雖然我離這個(gè)目標(biāo)還有很大的距離，但我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候，很多的同學(xué)都是勤奮好學(xué)的，但總有不乏努力卻不見(jiàn)成效的例子，分析下來(lái)，就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)

吧。從那時(shí)起，我就想以后去做老師，把好的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓別人受益。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的?！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”，教育的目的是教會(huì)孩子們?nèi)绾稳プ约韩@取知識(shí)，只有這樣才能適應(yīng)當(dāng)今的社會(huì)。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己。在當(dāng)代這樣一個(gè)發(fā)展極為迅速的社會(huì)，教師要給學(xué)生一瓶水，自己就要成為一條常流常清的小溪。一個(gè)教師的知識(shí)不隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷的更新，他的知識(shí)就會(huì)變的陳舊、變的無(wú)用。因此教師必須不斷更新自己的知識(shí)，常教常新。換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是自學(xué)的能力，那么，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，只要他想學(xué)，都不會(huì)覺(jué)得無(wú)師的困惑。

教師的責(zé)任是幫助學(xué)生由知之不多到知之較多，由不成熟到成熟，最終是要促成學(xué)生能夠不再依賴(lài)于教師，學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)選擇，而不是永遠(yuǎn)牽著他們的手。社會(huì)是在不斷發(fā)展變化的，學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，道德的準(zhǔn)則，價(jià)值的取向也是不斷變化的，整個(gè)世界發(fā)展的基本特點(diǎn)之一就是多元化。我們不可能期望在學(xué)校里教授的東西能使學(xué)生受用終生。因此我們要鼓勵(lì)學(xué)生善于根據(jù)變化著的實(shí)際情況有所判斷、有所選擇、有所發(fā)揮。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的認(rèn)識(shí)、能力不斷的提高，教師的教學(xué)水平才有可能滿足多層面學(xué)生的需要。

教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛(ài)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲，人生才會(huì)有價(jià)值。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我自感收獲頗豐但還是有很多很多不足的地方等待我去提高。需要不斷的提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，培養(yǎng)優(yōu)良的個(gè)

性品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)加倍努力、不斷磨練，改善自己的不足，做一名優(yōu)秀的人民教師。

XX

XX年X月X日

第四篇：轉(zhuǎn)正教師述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

我叫****，**，現(xiàn)年**歲，******學(xué)校教師，20**年**月畢業(yè)于*****大學(xué)，20**年***通過(guò)公開(kāi)招聘考試進(jìn)入教師崗位，任現(xiàn)職以來(lái)，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行工作職責(zé)，把滿腔熱情投入到教學(xué)之中?，F(xiàn)將我任職期間有關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、政治思想方面

作為人民教師要有較高的思想覺(jué)悟，要有對(duì)教育理想的追求。首先要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。其次 我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提 高自身的思想覺(jué)悟，形成正確的人生觀價(jià)值觀。

這一年來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教，拓展自己的視野，指導(dǎo)自己的行為。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。

二、教學(xué)工作方面

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主。在教學(xué)方面，能夠迅速準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)方式、方法，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。

精心備課，是提升教師能力的關(guān)鍵。在備課中,我認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并認(rèn)真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的幻燈片,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意在實(shí)訓(xùn)中轉(zhuǎn)化難點(diǎn)，消化重點(diǎn)。

認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,新舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到溫故知新。有效引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維能力。采用多種教學(xué)方法，使學(xué)生投入到課堂氣氛中。運(yùn)用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生注意力。靈活使用多媒體教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生多方面感官，極大激發(fā)學(xué)生興趣。讓學(xué)生多看、多聽(tīng)，獲取最大信息量，使教學(xué)直觀明了，讓課堂豐富多彩。重視理論與實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)活學(xué)活用，吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位。不斷提升上課技能,努力提高課堂質(zhì)量。

布置批改作業(yè)，積極輔導(dǎo)學(xué)生。作為教師應(yīng)該準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，做到作業(yè)少而精。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。作業(yè)要根據(jù)學(xué)生情況，結(jié)合書(shū)本、習(xí)題選出自己認(rèn)為的重點(diǎn)和學(xué)生需要加強(qiáng)練習(xí)的部分，讓學(xué)生做。輔導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)方法給予幫助?；A(chǔ)不好的學(xué)生，我認(rèn)為很有潛力。在學(xué)習(xí)方法上給予一些幫助，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和竅門(mén)，并多給鼓勵(lì)和期望，他們很快就會(huì)更上一層樓。

三、個(gè)人素養(yǎng)方面

要想教好學(xué)生，必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的 文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成 學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。新教師更要腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人素養(yǎng)。

四、生活方面：

在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，平等對(duì)待學(xué)生。以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，按時(shí)上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。時(shí)刻提醒自己，重視職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu) 秀的教師而不懈努力。

一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,盡管做了一些工作，但和優(yōu)秀教師相比，還有差距。在今后的工作中，會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，彌補(bǔ)不足。

述職人：**** *****年***月****日

第五篇：新任教師轉(zhuǎn)正述職

新任教師轉(zhuǎn)正述職

去年八月,我懷著滿腔熱血、十二分的激情，來(lái)到了xxxxx學(xué)校，在新的環(huán)境、新的崗位工作已經(jīng)一年了。這一年中經(jīng)歷了許多不曾經(jīng)歷過(guò)的事，其中有煩惱、有快樂(lè)、有失望，也有希望。

初來(lái)乍到便擔(dān)任了學(xué)校的少先隊(duì)工作和八年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在我看來(lái)這是一種信任，同事也是一種挑戰(zhàn)。由于是剛剛走上工作崗位，對(duì)于擔(dān)任的工作還沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。怎么更好的做好這些工作是我一直在思考的問(wèn)題。剛開(kāi)始我總是跟在其他班主任和任課教師的身后，踩著他們的腳印小心翼翼的往前走，經(jīng)過(guò)半年的竊取，我從他們身上我學(xué)到了不少東西，也是自己進(jìn)步了不少。在這短短的一年中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作?？臻e時(shí)就利用網(wǎng)絡(luò)手段觀看優(yōu)秀課堂的視頻，廣泛吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，涉獵與教學(xué)有關(guān)的知識(shí)，努力形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，和教育教學(xué)方法。上課時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)也尊重學(xué)生，努力讓學(xué)生在課堂上有所得，有所獲。除了課堂教學(xué)，工作中的另一個(gè)重點(diǎn)就是班主任工作。八年級(jí)學(xué)生是初中生心理的一個(gè)過(guò)渡期，也是性格形成的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段學(xué)生心理多叛逆，好不平，易沖動(dòng)。要管理好這個(gè)班級(jí)，在這個(gè)時(shí)期如何處理好教師和學(xué)生，教師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，用什么方法能更好的管理好這個(gè)班級(jí)呢讓我為難好很成一段時(shí)間。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累讓我逐漸適應(yīng)了這個(gè)班級(jí)，老前輩的幫助讓我快速的成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)半年的管理，班上學(xué)生活潑好學(xué)，積極上進(jìn)。這樣我感到了前所未有的欣慰和放松。

當(dāng)然，現(xiàn)在的我還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)，在今后的工作中我定會(huì)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步，希望早日步入骨干之列。