第一篇：愛與責(zé)任記“老戰(zhàn)士志愿服務(wù)團(tuán)”來我校慰問一行垣峪小學(xué)支教教師張嫄嫄

愛與責(zé)任

——記“老戰(zhàn)士志愿服務(wù)團(tuán)”來我校慰問一行

垣峪小學(xué)支教教師：張嫄嫄 留守兒童，于我來到上王鄉(xiāng)垣峪小學(xué)實(shí)習(xí)前是沒有什么概念的，或者說僅僅是限于電視新聞的報(bào)道。直到我開始融入這里的生活后才發(fā)現(xiàn)，他們是怎樣一種存在。會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)懷，關(guān)愛，愛護(hù)等等這些看似溫暖善良的形容詞是多么無力與渺小。會(huì)發(fā)現(xiàn)母愛，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任是多么的被人所看重，為人所敬仰。

2014年11月20號(hào)，在這個(gè)運(yùn)城市鹽湖區(qū)最偏遠(yuǎn)的小學(xué)里，人聲鼎沸起來。沒有別的原因，僅僅是因?yàn)檫@里來了“新人”：運(yùn)城市老戰(zhàn)士志愿服務(wù)團(tuán)。說這一群老戰(zhàn)士是新人一點(diǎn)都沒有玩笑的意思，在這個(gè)全校只有三十名學(xué)生且大都是留守兒童的小學(xué)來說，來一個(gè)“外邊的人”就足夠引人注意的了，更何況是一群人。服務(wù)團(tuán)大都是退伍老戰(zhàn)士，他們似乎與這些留守學(xué)生有著不可言說的相似。

來了先是給同學(xué)們講故事，講自己在戰(zhàn)爭(zhēng)年歲的付出與收獲，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谶@個(gè)和平的年代要好好學(xué)習(xí)將來報(bào)效

祖國(guó)，老先生們娓娓道來，學(xué)生們都是眼巴巴的看著，無限的崇拜與憧憬溢于言表，他們實(shí)在是對(duì)“外邊的人”太感興趣了！接著，校長(zhǎng)上來講話，關(guān)于老戰(zhàn)士，關(guān)于歷史，關(guān)于現(xiàn)狀，關(guān)于未來。在這里，校長(zhǎng)這個(gè)角色是家長(zhǎng)，是數(shù)十名留守兒童的家長(zhǎng)，是整個(gè)垣峪小學(xué)所轄地區(qū)兒童的家長(zhǎng)，一日為師，終身為父。校長(zhǎng)職務(wù)在這里被定義為責(zé)任、擔(dān)當(dāng)，這不單是說說那么簡(jiǎn)單，但凡有心人就能體會(huì)到這其中的意義重大。而后老戰(zhàn)士給學(xué)生們送了百十來本書，書不多，可是對(duì)于這三十位同學(xué)來說，被關(guān)愛被惦念的幸福感是不能用物質(zhì)來衡量的?？赡芩麄冞€不知道其中包含的期許和鼓勵(lì)，但是這能讓他們留守兒童感到高興就夠了。同學(xué)們相應(yīng)的獻(xiàn)給了老戰(zhàn)士紅領(lǐng)巾，然后合影留念。

看著他們高興，我竟感到莫名的心酸，這喜悅分明是帶著對(duì)自身所處環(huán)境的無法估測(cè)。期間，有一位心理醫(yī)生參與學(xué)生互動(dòng)，他先展示一張紙問學(xué)生誰能穿過去，“這么小一張紙，誰能穿過去啊？”“穿過一個(gè)手指頭算不算？”一陣哄堂大笑。上去好幾個(gè)同學(xué)嘗試，都不成功。后來心理醫(yī)生給大家示范，順著一個(gè)方向把紙張剪開就能剪出一個(gè)大圓，足夠一個(gè)身體完整穿過。同學(xué)們看后驚嘆不已，大聲鼓掌，喧鬧，爭(zhēng)先恐后紛紛上前表示想要鉆進(jìn)去。這樣的場(chǎng)景是不多的，主要是同學(xué)們沒機(jī)會(huì)接觸各種各樣的綜合素質(zhì)鍛煉。關(guān)于老師，我認(rèn)識(shí)這里的老師都是心中有夢(mèng)想的人，這個(gè)夢(mèng)想不在于“外邊的人”所認(rèn)為的飛黃騰達(dá)、功成名就。而是一種對(duì)理想的堅(jiān)持，在當(dāng)下這其實(shí)是我們一般人很難做到的。工資水平，福利待遇，工作繁復(fù)程度，在這里都不被看作是問題，這著實(shí)引起了我的思考，為什么大多接受過高等教育的人還是不愿意奉獻(xiàn)和付出，只想著回報(bào)與利益。

每當(dāng)看見堅(jiān)守在這里的校長(zhǎng)、老師和時(shí)刻關(guān)注著這樣一個(gè)群體的人，我就很容易想起魯迅先生在《吶喊》中的一句話，“他（車夫撞了人既不要我車錢也不要我賠女人的錢）扶著老女人向那大門走去，我剎時(shí)感到一種異樣，覺得他滿身灰塵的后影，剎時(shí)高大了而且

愈走愈大，需仰視才見。而對(duì)于我，漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來?！?/p>