第一篇：評(píng)中高專業(yè)技術(shù)總結(jié)

專業(yè)技術(shù)總結(jié)

本人任現(xiàn)職以來(lái)任教導(dǎo)主任工作并任生物課教學(xué)。思想積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。嚴(yán)格自律，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻剖析自己，在工作中大力踐行，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。任學(xué)校黨支部宣傳委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極工作，主抓學(xué)校廣播站宣傳欄黑板報(bào)等工作，卓有成效。多次被漢古爾河鎮(zhèn)黨委評(píng)為優(yōu)秀黨員。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)講課，不管教務(wù)工作多么繁忙，一直未脫離一線教學(xué)，我把我的青春和精力全都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下求真務(wù)實(shí)開拓創(chuàng)新，每年都圓滿的完成了生物教學(xué)任務(wù)和教導(dǎo)工作。

我一面擔(dān)任教導(dǎo)主任的工作，一面任初一或初二年級(jí)的生物課，而且超過(guò)主任每周應(yīng)授課節(jié)數(shù)，每周課節(jié)數(shù)達(dá)到了16節(jié)，從不抱怨上課太累。我愛(ài)好廣泛，特別愛(ài)好朗誦寫作主持和演講。在教學(xué)中，苦練教學(xué)基本功，從鋼筆字板書到朗讀演講，從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)操作到多媒體的使用，從集體備課到課堂教學(xué)，從批改輔導(dǎo)到課后出題測(cè)試，我刻苦學(xué)習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練，一般基本功和專業(yè)基本功都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)旗教研室的過(guò)關(guān)驗(yàn)收，均達(dá)到了優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。我能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，深入鉆研《課標(biāo)》，深入挖掘教材，精心設(shè)計(jì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和探究精神，詳細(xì)書寫教案。廣泛瀏覽遠(yuǎn)程教育資源并且及時(shí)選擇修改運(yùn)用到自己的教學(xué)中，重視每一節(jié)課，精心制作課件，經(jīng)常使用多媒體授課，發(fā)揮多媒體的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，重視集體備課協(xié)作學(xué)習(xí)虛心向他人請(qǐng)教，我愿意上課，課堂上我很有激情，充分發(fā)揮我的特長(zhǎng)，做到聲情并茂，教學(xué)目標(biāo)明確，講起課來(lái)知識(shí)準(zhǔn)確力求舉例生動(dòng)又符合農(nóng)村初中生物教學(xué)實(shí)際，盡量拓寬知識(shí)面，生物教具使用準(zhǔn)確恰當(dāng)，講解細(xì)致，實(shí)驗(yàn)規(guī)范，把一些深?yuàn)W的道理講解得深入淺出，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)興趣盎然，教學(xué)中面向全體學(xué)生，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，善于啟發(fā)誘導(dǎo)，關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，注重學(xué)法指導(dǎo)，耐心講解、細(xì)心輔導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生對(duì)他們動(dòng)之以情曉之以理，從不體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的效果特別好。學(xué)生很愿意上生物課，不僅能學(xué)到知識(shí)，還體會(huì)到了自己探究成功的樂(lè)趣。學(xué)生自然喜歡上我的課。為了讓課堂教學(xué)更優(yōu)化，我特別注重課后反思，每節(jié)下課后都及時(shí)反思上課的成功與不足，寫出改進(jìn)措施，在教案內(nèi)容上進(jìn)行添加調(diào)整，然后再精心備課，同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容在下一個(gè)教學(xué)班就不會(huì)出現(xiàn)同類的失誤了，這樣一課往往要多次備課，雖然累些，但積累了許多的經(jīng)驗(yàn)，課越上越精彩，缺憾越來(lái)越少。我結(jié)合自己的教學(xué)承擔(dān)了生物教科研課題“如何提高學(xué)生生物學(xué)習(xí)的效率”，并取得了一定的成果；多次作公開課，組內(nèi)教研課，認(rèn)真準(zhǔn)備虛心學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)。2006年參加了呼倫貝爾市生物學(xué)科骨干教師培訓(xùn)和教育技術(shù)能力培訓(xùn)，取得優(yōu)良成績(jī)。經(jīng)常同兄弟學(xué)校生物教師同行探討鉆研，把學(xué)得好的經(jīng)驗(yàn)方法在自己的教學(xué)中運(yùn)用，我的生物教學(xué)成績(jī)?cè)谌炱谀┵|(zhì)檢中一直位于前列。我從不把生物當(dāng)成副科，作業(yè)布置精當(dāng)收取及時(shí)齊全，學(xué)生沒(méi)有不交作業(yè)的而且批改細(xì)致及時(shí)，學(xué)生做錯(cuò)的題及時(shí)更改，我在進(jìn)行批閱。經(jīng)常組織小測(cè)試，及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，上好生物實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，如探究晚育的意義、探究測(cè)定某種食物中的能量、擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃等，合理分組，適當(dāng)指導(dǎo)和科學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)生提高了實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)探究能力，促進(jìn)了學(xué)生在情感、態(tài)度等方面的健康發(fā)展。組織生物課外興趣小組活動(dòng)，開展采集標(biāo)本并展覽測(cè)量血壓、視力，參觀豆腐加工過(guò)程等搞得有聲有色。

我深知作為教導(dǎo)主任責(zé)任的重大，所以為了提高自己政治和業(yè)務(wù)水平，我一直在努力學(xué)習(xí)，不會(huì)就學(xué)不懂就問(wèn)，我學(xué)習(xí)了《教務(wù)管理》《學(xué)校管理》叢書，仔細(xì)鉆研，我上進(jìn)心很強(qiáng)，工作踏實(shí)肯干追求精益求精，2007年到呼倫貝爾市參加了教導(dǎo)主任培訓(xùn)，2008年到南京市參加教導(dǎo)主任班學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在教導(dǎo)工作中經(jīng)常召開年級(jí)學(xué)生會(huì)議或填寫學(xué)生對(duì)教師的民主測(cè)評(píng)表了解學(xué)情，了解教師上課輔導(dǎo)批改等情況，及時(shí)找相關(guān)老師談話，改進(jìn)工作。深入班級(jí)聽推門課與課堂評(píng)估課，檢查教師教案聽課筆記作業(yè)批改，簽寫具體意見(jiàn)，指出優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)措施。經(jīng)常召開年級(jí)任課教師會(huì)議，布置工作聽取大家意見(jiàn)指導(dǎo)教學(xué)。按自治區(qū)教育督導(dǎo)工作要求，科學(xué)編排課程表，科學(xué)安排教師課務(wù)，按學(xué)校要求主動(dòng)的創(chuàng)造性完成的工作。建立健全了教學(xué)管理的各項(xiàng)制度。每學(xué)期組織兩節(jié)公開課；不定期聽推門課，了解平時(shí)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)組織教學(xué)有困難的，教學(xué)成績(jī)偏低的及時(shí)聽課指導(dǎo)。

我能夠模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師師德建設(shè)的六不準(zhǔn)》經(jīng)常以此來(lái)比照自己的行為，約束自己，注重自身形象，依法執(zhí)教，廉潔從教。我工作雷厲風(fēng)行，從不拖拉。作風(fēng)硬朗果敢，能夠虛心聽取群眾意見(jiàn)，和群眾相處關(guān)系和諧，經(jīng)常主動(dòng)了解老師在工作中的困難，能設(shè)身處地地為職工排憂解難，我工作民主，勇于承擔(dān)責(zé)任，及時(shí)改進(jìn)工作，在學(xué)校綠化中，在歷次對(duì)受災(zāi)群眾，受難個(gè)人的捐助工作中，我都十分積極地參加，承擔(dān)教研課題研究、幫扶教師等工作中，我總能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)重任；學(xué)校分配給我的任務(wù)我總能按時(shí)保質(zhì)保量的完成，工作效率高。

我一定踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)做優(yōu)秀的教師優(yōu)秀的教導(dǎo)主任，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的全部力量。

*** 2010年4月28日

第二篇：評(píng)“小中高”的工作總結(jié)

評(píng)“小中高”的工作總結(jié)

我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針、政策。一直深深扎根在農(nóng)村小學(xué)，堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線，把“德高為師”作為我的座右銘，“為人師表”是我的行動(dòng)準(zhǔn)則，“勤學(xué)樂(lè)教，廉潔奉獻(xiàn)”則是我的工作作風(fēng)。任現(xiàn)職以來(lái)，我除了擔(dān)任完小教導(dǎo)主任和后周小學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)外，一直擔(dān)任中、高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，并任班主任，也一直任學(xué)校的學(xué)生作文興趣小組的輔導(dǎo)老師，所輔導(dǎo)的學(xué)生有十多人次獲溧陽(yáng)市及以上的一、二、三等獎(jiǎng)。在工作中，我用高尚的師德感染、影響學(xué)生，用寬廣的胸懷去寬容學(xué)生，用真誠(chéng)的情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。2005年到2009年連續(xù)5年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導(dǎo)員，2004年、2006年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任，2009年被評(píng)為溧陽(yáng)市優(yōu)秀班主任，2010年被別橋鎮(zhèn)政府評(píng)為優(yōu)秀教師，所任班級(jí)六（6）班、六（5）班被評(píng)為校先進(jìn)中隊(duì)、文明中隊(duì)。

教學(xué)工作上，我對(duì)所教的學(xué)科具有系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文循環(huán)教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來(lái)，主要是擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作。教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果明顯，所任班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)谄叫邪嘀心苊星懊?。平時(shí)，我刻苦努力學(xué)習(xí)課堂教學(xué)理論，積極投身課改實(shí)踐。在鎮(zhèn)的語(yǔ)文評(píng)優(yōu)課中多次獲獎(jiǎng)，2005年上區(qū)級(jí)公開課《白鷺》，2008年、2009年分別上了市級(jí)公開課《宋慶齡故居的樟樹》《理想的風(fēng)箏》，并獲好評(píng)。

平時(shí)，我關(guān)注教學(xué)改革和發(fā)展的動(dòng)態(tài)，注重自己教科研能力的提高。任現(xiàn)職以來(lái)，我作為主要參與者先后參加了四個(gè)溧陽(yáng)市級(jí)課題的研究。工作中，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，先后有五篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，有多篇論文獲溧陽(yáng)市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，我與年輕教師親切交流，給予他們熱情的鼓勵(lì)和細(xì)心的指導(dǎo)，在學(xué)校的“青藍(lán)工程”中，指導(dǎo)過(guò)兩位青年教師，如今，他們已“茁壯”成長(zhǎng)，成為教學(xué)上的領(lǐng)頭兵，教科研的領(lǐng)頭雁，學(xué)校年青教師中的佼佼者。

本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，我執(zhí)著，我追求看，我奉獻(xiàn)。但我深深知道，我所獲得的點(diǎn)滴成績(jī)都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，老師們的支持，學(xué)生們的協(xié)助。成績(jī)屬于過(guò)去，明天在教育的新形勢(shì)下任重而道遠(yuǎn)，我將會(huì)繼續(xù)在教壇上不懈努力，奮力耕耘，為我們的教育事業(yè)添磚加瓦！

第三篇：教師評(píng)中高和中一材料

評(píng)中學(xué)高級(jí)職稱和中一職稱現(xiàn)成材料

一、關(guān)于某某同志班主任工作情況的考核報(bào)告

某某同志為某某縣某某高中語(yǔ)文教師。該同志自2002年以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。在長(zhǎng)期的班主任工作中，他學(xué)到了許多班主任工作的理論知識(shí)，并積累了豐富的班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，形成了獨(dú)具特色的班級(jí)管理的方法和模式。

該同志以校為家，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友、孩子一樣對(duì)待，而且一視同仁，不偏愛(ài)好生，不歧視差生，讓所有學(xué)生感到班主任的公平、公正和溫暖，充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中去。該同志班主任工作方法全面、細(xì)致、有效，他經(jīng)常采用座談的方法，每學(xué)期內(nèi)都要與班內(nèi)每位同學(xué)座談兩次以上，全面掌握他們的情況，做到因材施教，定期召開主題班會(huì)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，高尚的道德品質(zhì)，良好的行為準(zhǔn)則，團(tuán)結(jié)互助的友愛(ài)精神，明確的安全意識(shí)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，堅(jiān)強(qiáng)鮮明的個(gè)性人格。

在班級(jí)管理中，他能充分調(diào)動(dòng)班干部的工作積極性，對(duì)班級(jí)進(jìn)行民主管理，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)，鍛煉學(xué)生的工作能力，班內(nèi)一切情況都在班主任的掌握之中，對(duì)突發(fā)事件能夠做到及時(shí)有效的處理。他以身作則，嚴(yán)格要求學(xué)生和自己，每天早起、早操、早讀、課間操一直到學(xué)生就寢，他都堅(jiān)持到班、到學(xué)生中去，他言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，積極進(jìn)取的品格。他要求學(xué)生張弛有度，合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。他引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，他所帶班級(jí)在學(xué)校、全縣組織的一些活動(dòng)中都取得較好的名次。一班之主，他不僅要做好班級(jí)管理，而且要充分調(diào)動(dòng)各位科任老師的工作熱情，協(xié)調(diào)他們之間的相互關(guān)系，讓各位老師輕松愉快地與他合作，上好每一堂課。他經(jīng)常與科任老師交換意見(jiàn)，向他們介紹學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況。他還要理清學(xué)校與家庭、學(xué)生與家庭的關(guān)系，經(jīng)常家訪，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，同家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，做到學(xué)校與家庭、社會(huì)共同教育孩子，使孩子健康成長(zhǎng)愉快成長(zhǎng)。

由于該同志辛勤工作，所帶班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，在全縣統(tǒng)考中多次居全縣農(nóng)村高中前茅。所帶班級(jí)多次被學(xué)校和教育局評(píng)為“文明班級(jí)”。2007年被評(píng)為市級(jí)教育先進(jìn)個(gè)人，2008年教師節(jié)期間被評(píng)為市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，2009年本人也被市教育局評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀班主任”，2011年9月被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

該同志所帶班級(jí)在高考中也取得優(yōu)異的成績(jī)，本科上線率達(dá)到37%以上，超額完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。他的辛勤工作得到了學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的充分肯定，也受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰。

綜上所述，我們認(rèn)為該同志不僅是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，更是一位不可多得的優(yōu)秀班主任，他是學(xué)生的益友、良師。

某某高中2某某年10月1

4日

二、對(duì)某某同志任中教一級(jí)教師以來(lái)的教學(xué)效果評(píng)估材料

某某，男，某某年某某月出生，現(xiàn)年某某歲。某某年6月畢業(yè)于某某大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，2001年12月，該同志被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，任現(xiàn)職以來(lái)，他多年擔(dān)任高中畢業(yè)班語(yǔ)文課及班主任工作。始終以飽滿的工作熱情，站在教育教學(xué)的第一線，工作兢兢業(yè)業(yè)，大膽創(chuàng)新，教學(xué)成果顯著。幾年來(lái)，每學(xué)期市組織的畢業(yè)班大型統(tǒng)考中，該同志的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)，在全縣農(nóng)村高中先后取得過(guò)第14名、第8名、第6名、第4名、第2名、第1名的好成績(jī)。

2005，該班高考成績(jī)本科以上上線23人，超額完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)；2006年所帶班級(jí)本科進(jìn)線率為33%，居全縣農(nóng)村高中前茅；該同志所帶班級(jí)在2005年全縣“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)中，被評(píng)為“文明班級(jí)”；2007年被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人；2009年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任；2011年9月被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。

近20年教學(xué)積累，使他成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的中青年老師。他不僅自己勤奮好學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)，還帶動(dòng)培養(yǎng)了一批青年語(yǔ)文教師。

綜上所述，某某老師在任職期間，教學(xué)效果突出，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。

某某高中

某某年10月24日

關(guān)于推薦某某同志申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的報(bào)告

某某，男，某某年某某月生，某某年畢業(yè)于某某大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科。

2001年12月，某某同志被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，任職期間，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極要求進(jìn)步。

任現(xiàn)職以來(lái)，他多年擔(dān)任高中畢業(yè)班語(yǔ)文課及班主任工作。工作責(zé)任心強(qiáng)，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。

教學(xué)中，他不滿足已有經(jīng)驗(yàn)，而是精益求精，不斷探索教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量，備課求精求細(xì)，講課生動(dòng)活潑，通俗易懂，輔導(dǎo)耐心細(xì)致，作業(yè)全批全改，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，所帶學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。

由于該同志辛勤工作，所帶班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，在全縣統(tǒng)考中多次居全縣農(nóng)村高中前茅。所帶班級(jí)多次被學(xué)校和教育局評(píng)為“文明班級(jí)”，2007年被評(píng)為市級(jí)教育先進(jìn)個(gè)人，2008年教師節(jié)期間被評(píng)為市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，2009年本人也被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀班主任”，2011年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

該同志所帶班級(jí)在高考中也取得優(yōu)異的成績(jī)，本科上線率達(dá)到37%以上，超額完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。他的辛勤工作得到了學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的充分肯定，也受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰。

工作中，他還注意幫助其他青年教師，同全組教師認(rèn)真搞好教研活動(dòng)，聽課、評(píng)課，切磋教學(xué)藝術(shù)，經(jīng)常指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，使他們個(gè)個(gè)盡快熟悉業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)水平。對(duì)于剛分開的教師，他也是手把手的教，熱情指導(dǎo)，使他們快速成長(zhǎng)為骨干教師。

他一直擔(dān)任班主任工作，針對(duì)高中學(xué)生特點(diǎn)，制訂詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。堅(jiān)持記教學(xué)日志，對(duì)班級(jí)學(xué)生深入全面地觀察。對(duì)學(xué)生生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)，工作上信任。每天的三次預(yù)備時(shí)間堅(jiān)持讓學(xué)生唱歌，利用班會(huì)時(shí)間，開展學(xué)生學(xué)習(xí)交流會(huì)，詩(shī)歌朗讀會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體，各項(xiàng)工作都能順利開展，班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班，考試成績(jī)突出，常超額完成分配的指標(biāo)。在班級(jí)工作中，他還注意做好貧困生的工作，及時(shí)給予物質(zhì)和精神上的援助，幫助他們樹立信心。另外，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作他做的也相當(dāng)出色，對(duì)后進(jìn)生不歧視、不挖苦，而是既認(rèn)真幫助他們克服缺點(diǎn)，又鼓勵(lì)他們上進(jìn)，多給予關(guān)愛(ài)，曉之以理，動(dòng)之以情，不斷提高教學(xué)水平，他不滿足于已有的知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，知識(shí)不斷更新，知識(shí)面不斷拓寬。

綜上所述，我們認(rèn)為陳某某同志符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱條件，學(xué)校同意推薦他申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師，在推薦工作中，我們堅(jiān)持公正原則，實(shí)行五公開。2011年10月17日，崗位數(shù)和崗位配置情況公開；2011年10月18日，職改政策和任職條件公開；2011年10月19日，考核和民主評(píng)議結(jié)果公開；2011年10月20日，推薦通過(guò)人員名單公開；2011年10月21日至2011年10月24日，在學(xué)校宣傳欄公開，全體教職工閱覽。2011年10月24日考核結(jié)果為優(yōu)秀：符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格。參加民主評(píng)議人數(shù)45人，同意45人，不同意0人，棄權(quán)0人。申報(bào)人屬于參評(píng)范圍，申報(bào)人材料、資料屬實(shí)，符合工作業(yè)績(jī)條件第1、2、3、4、5條要求，同意推薦某某同志為中學(xué)高級(jí)教師。

特此報(bào)告。

某某縣某某高中

某某年10月24日、證

明

茲有某某高中教師某某，男，某某年某某月出生，配偶某某，某某年某某月出生。他們于某某年某某月某某日結(jié)婚，婚后生育一女孩（現(xiàn)在為在校學(xué)生），從未生育或抱養(yǎng)過(guò)二胎，沒(méi)有違反國(guó)家計(jì)劃生育政策。

特此證明

某某縣某某鄉(xiāng)計(jì)生辦 某某年某某月某某日

第四篇：評(píng)高工專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

工作總結(jié)

（甘肅

酒泉市水電工程公司

周偉

735000）

周偉，男，1980年4月生，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，2003年畢業(yè)于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)田水利專業(yè)，本科學(xué)歷，工學(xué)學(xué)士。2003年7月起，供職于酒泉市水電工程公司，2011年4月，取得工程師任職資格，同時(shí)被聘用。

多年來(lái)，本人始終奉行水利人獻(xiàn)身、務(wù)實(shí)、負(fù)責(zé)的精神，嚴(yán)格要求自己，以專業(yè)技術(shù)人員的身份，往返于沙漠、戈壁之間，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)水準(zhǔn)，服務(wù)于各個(gè)項(xiàng)目。數(shù)十載，風(fēng)沙漫漫，青春年華已不再；再回首，保障民生，水利施工即人生。聘任工程師以來(lái)，本人參建了張芝公園、疏勒河瓜州段防洪堤、黨河黑山嘴段防洪堤、酒泉肅州區(qū)四清壩、陳家嘴水庫(kù)、肅北水上公園及玉門西營(yíng)河引水入城等項(xiàng)目，積累了豐富的施工經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了更多的施工知識(shí)，鍛煉了自己的意志，提高了工作能力。同時(shí)，積極收集與施工相關(guān)的技術(shù)及管理資料，不斷地提升自己的專業(yè)水平，并有幸在《甘肅水利水電技術(shù)》期刊上發(fā)表了2篇論文。

一、態(tài)度決定一切

大漠、深山、荒灘、戈壁，這是水利人工作的地方。風(fēng)沙、烈日、酷暑、嚴(yán)寒，這是水利人忠實(shí)的伙伴。有人問(wèn)我，投身水利，你后悔嗎？是啊，我后悔嗎？我也曾彷徨過(guò)。但現(xiàn)在，我很堅(jiān)定的回答，不后悔！

項(xiàng)目也是有生命的，你對(duì)它笑，他也會(huì)對(duì)你笑的，你用積極的態(tài)度對(duì)待他們，他們也會(huì)給你帶來(lái)驚喜與自豪！每當(dāng)看到瓜州的宣傳片或路過(guò)瓜州，一種自豪感油然而生。作為技術(shù)負(fù)責(zé)，從2010年8月到2012年6月，歷時(shí)600多天，我和我的團(tuán)隊(duì)，克服種種困難，圓滿的完成了這次施工任務(wù)，我項(xiàng)目部承建的土建造價(jià)3400萬(wàn)元。由于這個(gè)項(xiàng)目是市政、園林與水利相關(guān)專業(yè)相互混合的，尤其是計(jì)量和造價(jià)部分，為了克服技術(shù)溝通上的障礙，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)的不上了這一課。

夕陽(yáng)下，微風(fēng)吹過(guò)，細(xì)浪親吻著湖岸，一個(gè)個(gè)游人陶醉其中…….我們，卻陶醉在游人的微笑里。

疏勒河瓜州段及黨河黑山嘴的護(hù)岸，靜靜地看著河水流過(guò)。2012年8月，我們進(jìn)駐疏勒河瓜州段，2013年7月，進(jìn)駐黨河黑山嘴段。作為項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人，當(dāng)時(shí)的壓力是巨大的。工期緊、環(huán)境艱苦，最主要的是在有限的施工區(qū)域要最大限度的保持原始植被。我項(xiàng)目部經(jīng)過(guò)反復(fù)測(cè)量，多次甄別施工線路，最準(zhǔn)圓滿的完成了施工任務(wù)，其中疏勒河瓜州段造價(jià)372萬(wàn)元，黨河黑山嘴段480萬(wàn)元。

群山環(huán)繞，碧波蕩漾，那橫跨在湖面上的五孔拱橋，靜靜地聆聽著肅北人民的歡聲笑語(yǔ)。2014年初，我們進(jìn)駐肅北水上公園，現(xiàn)狀是只有大的規(guī)劃和湖底的施工圖紙，應(yīng)建設(shè)單位的要求，需要邊設(shè)計(jì)邊施工。這又是一個(gè)跨專業(yè)的項(xiàng)目，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，我沒(méi)有退縮，通過(guò)不斷地請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，最終設(shè)計(jì)了跨湖的五孔拱橋，橋長(zhǎng)52米，橋高5.4米，同時(shí)設(shè)計(jì)施工了造型各異的湖堤駁岸，總長(zhǎng)1300米，設(shè)計(jì)鋪裝了面積達(dá)300㎡的半圓形親水平臺(tái)，經(jīng)過(guò)260多天的施工，土建造價(jià)1200萬(wàn)元的水上公園，美麗的呈現(xiàn)在了肅北人民面前。面對(duì)業(yè)主單位及社會(huì)各界較高的評(píng)價(jià)，我的內(nèi)心是欣慰的。獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)。這是我對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目的態(tài)度，也只有擁有了這種態(tài)度，你才能夠感受到水利風(fēng)景的魅力，你才能夠在別人的歡聲笑語(yǔ)中感受的自己存在的價(jià)值。

二、細(xì)節(jié)決定成敗

項(xiàng)目無(wú)論大小，嚴(yán)謹(jǐn)是每個(gè)專業(yè)技術(shù)人員必須要做到的。水利項(xiàng)目的的單件性、一次性、投資大、失事后果嚴(yán)重等特點(diǎn)，要求我們專業(yè)技術(shù)人員必須嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格的按照設(shè)計(jì)及規(guī)范科學(xué)的施工，是我們專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)堅(jiān)守的底線。尤其是一些細(xì)部結(jié)構(gòu)及細(xì)節(jié)部分，往往是一個(gè)分部分項(xiàng)工程應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的，千里之堤毀于蟻穴，細(xì)節(jié)決定成?。∷?，多年來(lái)，我一直非常注重細(xì)部結(jié)構(gòu)的施工，一絲不茍的對(duì)待每一個(gè)施工部位，從小到大，從內(nèi)到外，保證每個(gè)部位的施工質(zhì)量。

瓜州張芝公園的施工過(guò)程中，在對(duì)待防滲土工膜與湖心島側(cè)墻粘接的問(wèn)題上，我?guī)ьI(lǐng)技術(shù)人員，一米一米的檢查粘接情況，深怕遺漏了某個(gè)部位，造成湖底滲水；在黨河防洪堤的施工過(guò)程中，砼攪拌時(shí)需添加纖維絲，以防止護(hù)坡開裂，對(duì)工程質(zhì)量造成影響，我們一倉(cāng)一倉(cāng)的指導(dǎo)，最大限度的克服了砼澆筑過(guò)程中產(chǎn)生的溫度裂縫；水上公園的施工過(guò)程中，在膠泥灌縫的施工中，我們一條一條的清掃檢查，確保施工質(zhì)量。

盡管如此，施工中發(fā)生的一次意外，讓我終身難忘。在四清壩施工完成后，試水時(shí)，豎井閘槽外側(cè)漏水的小插曲，給我敲響了警鐘。由于當(dāng)時(shí)天氣氣溫較低，豎井澆筑安排在了下午，但是施工組織出了問(wèn)題，原定澆筑人員沒(méi)有到位，臨時(shí)使用了附近的老百姓，在振搗過(guò)程中，靠近閘槽部位沒(méi)有振搗實(shí)在，造成漏水問(wèn)題。后來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，鑿除了原砼，使用了環(huán)氧混凝土對(duì)該部位進(jìn)行了處理，最終解決了問(wèn)題。

雖然沒(méi)有釀成事故，但此次的教訓(xùn)是深刻的，事無(wú)巨細(xì)，細(xì)節(jié)決定成??！

三、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力即生產(chǎn)力

技術(shù)骨干是一個(gè)企業(yè)的核心生產(chǎn)力，文憑只代表了你昨天的成績(jī)。在施工過(guò)程中，我一直積極地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地充實(shí)自己。2011年到2013年間，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了市政、園林、公路造價(jià)方面的知識(shí)，面對(duì)施工多樣化的今天，只有拓寬眼界，增加知識(shí)量，才能從容應(yīng)對(duì)。

施工中不斷發(fā)現(xiàn)、嘗試采用先進(jìn)的施工方法與新的材料，是我一貫堅(jiān)持的。有好多東西，可以大大的節(jié)約勞務(wù)及機(jī)械。比如灌縫常用的聚氯乙烯膠泥，使用傳統(tǒng)的材料，融化比較緩慢，施工效率極低，后采用陜西的新配方膠泥后，效率提高了4倍以上，大大降低了成本。也因?yàn)榇?，在不斷地總結(jié)中，我有幸發(fā)表了2篇論文，被《甘肅水利水電技術(shù)》刊登。

社會(huì)發(fā)展的速度，已讓人感覺(jué)有點(diǎn)跟不上趟，人們對(duì)環(huán)境及景觀多樣化的需求，使得各種學(xué)科深度的交叉。唯有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)高速發(fā)展的今天。

四、水利施工即人生

水利工程是保障民生的基礎(chǔ)工程，水利人是保障水利工程的無(wú)名英雄。十幾年的水利工程施工生涯，給予我的，不僅是專業(yè)技術(shù)的提升，還有一種水利人豪邁的情懷。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！我將在以后的職業(yè)生涯中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的水利精神，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造更多的利潤(rùn)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值，為水利事業(yè)增添自己的一份薄力！

酒泉市水電工程公司

周偉

二O一六年八月一日

第五篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(評(píng)助工)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

××××××公司

李×

李×，出生于1988年7月，漢族。2010年6月畢業(yè)于河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)專業(yè)，同年就職于××××××公司。雖然是跨行業(yè)工作，但是自參加工作以來(lái)，我對(duì)以前沒(méi)有接觸或接觸不深的知識(shí)、事物有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)建筑行業(yè)有了新的理解。在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，也通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了一些的進(jìn)步，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，逐步具備優(yōu)良品質(zhì)和較高的綜合素質(zhì)、具備較高的知識(shí)文化水平和為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為提高社會(huì)的生產(chǎn)力盡自己的微薄之力。

二、業(yè)務(wù)工作方面

在工作中首先我認(rèn)識(shí)到我要學(xué)習(xí)很多東西，通過(guò)各種渠道，無(wú)論是自己學(xué)習(xí)還是工程師的引導(dǎo)，我不斷吸收到新的知識(shí)并應(yīng)用于實(shí)踐，參與一些工程實(shí)踐。作為項(xiàng)目部的技術(shù)員，應(yīng)該做好以下工作：施工圖紙拿到手，要在第一時(shí)間結(jié)合各專業(yè)仔細(xì)審核圖紙從而提出并匯總圖紙問(wèn)題，以便盡快聯(lián)系設(shè)計(jì)院﹑業(yè)主﹑監(jiān)理共同參加圖紙會(huì)審；看懂并領(lǐng)會(huì)圖紙的基礎(chǔ)上需要認(rèn)真﹑細(xì)心﹑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去做好各分部分項(xiàng)工程材料的算量工作（比如一棟樓的鋼筋﹑混凝土﹑模板等各種所需材料量），建材算量工作目的是為項(xiàng)目施工作﹑季度及月材料采購(gòu)作計(jì)劃，從而能夠?yàn)轫?xiàng)目施工過(guò)程中進(jìn)行有效材料控制； 在工程施工過(guò)程中，測(cè)量放線工作是重中之重，它貫穿整個(gè)工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想把工程干好，必須把測(cè)量放線的工作做好，所以施測(cè)、校隊(duì)、復(fù)核的程序就一個(gè)都不能少，并且施測(cè)、復(fù)核的工作要由不同的人來(lái)做，其次要結(jié)合整套圖紙對(duì)各個(gè)施工層、施工段、施工點(diǎn)進(jìn)行校對(duì)，避免遺漏工程細(xì)小的部位構(gòu)件，再次就是檢查落實(shí)是否工程的實(shí)際操作與自己的理解一致，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通；凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，任何關(guān)鍵部位施工之前，技術(shù)員應(yīng)該提前預(yù)先做好各種施工方案及技術(shù)交底資料并對(duì)各工長(zhǎng)及班組進(jìn)行技術(shù)交底，同時(shí)在施工控制過(guò)程中進(jìn)行監(jiān)督技術(shù)交底落實(shí)情況；工作中實(shí)踐是與理論相結(jié)合的，在項(xiàng)目的整個(gè)施工過(guò)程中必須每天去工地現(xiàn)場(chǎng)了解和檢查情況，從而對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各方面技術(shù)，安全等進(jìn)行專業(yè)性的技術(shù)指導(dǎo)，其次依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況周密考慮下一道工序需要注意的一些技術(shù)問(wèn)題并提前給施工班組打預(yù)防針。

自工作以來(lái)我先后參與完成了××項(xiàng)目、××項(xiàng)目的工程技術(shù)指導(dǎo)及監(jiān)督實(shí)施，通過(guò)對(duì)這些項(xiàng)目的技術(shù)指導(dǎo)，使我對(duì)建筑工程技術(shù)的要領(lǐng)有了進(jìn)一步的掌握，同時(shí)也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和表?yè)P(yáng)。

三、專業(yè)學(xué)習(xí)方面

經(jīng)過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我適應(yīng)并喜歡上這份工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍然存在一些不足，我深知在今后的工作中，自己仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己的專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高，充實(shí)自己施工管理經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，積極參加所在單位組織的各種學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新圖集以及新的施工工藝及相關(guān)的工程技術(shù)要求，本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確保施工方案正確的實(shí)施。

現(xiàn)今社會(huì)建筑行業(yè)的發(fā)展迅猛，對(duì)技術(shù)人員的要求也會(huì)相應(yīng)的有了更高的要求，為了滿足社會(huì)需求，跟上公司發(fā)展的步伐，我更應(yīng)該加速學(xué)習(xí)新的理論和新的技術(shù)，勤奮工作，在實(shí)際工作中成長(zhǎng)鍛煉，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)能力。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，盡我所能把工作做好，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。為公司的發(fā)展，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄的力量，為工程建設(shè)更好的做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2014年10月25日