第一篇：教務(wù)工作的感想

教務(wù)工作的感想

我作為一名新老師參加了立仁實驗學(xué)校1014-2015學(xué)年度的教師培訓(xùn)，讓我在兩天內(nèi)以最快的速度知道立仁實驗學(xué)校的管理的制度和校園文化。在立仁學(xué)校的兩天的培訓(xùn)中，讓我明白到，在立仁實驗學(xué)校工作與之前的工作單位工作，是有區(qū)別的。在這里工作是要更認真，更細致，更詳盡。

備課，是上好課的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。這里對備課的要求更加嚴(yán)格也更加的重視。要保證至少提前備兩天的課，要備大綱，教材，學(xué)生，練習(xí)題，教學(xué)思路等。

上課，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。這里強調(diào)要按教學(xué)計劃進行，要按課表上課，無特殊情況不可拖堂。而且，一定要上“有備之課”。而我印象最深刻的就是，立仁學(xué)校真的是很關(guān)心學(xué)生，而且是從細節(jié)上關(guān)心學(xué)生的，例如，有一條規(guī)定就是，任課老師上課前要留意教室的通風(fēng)與照明條件。要及時開燈與開關(guān)風(fēng)扇。為的就是保護好學(xué)生的視力和身體。就從這一點上，我就覺得立仁學(xué)校與其他的私立學(xué)校真的有很大的區(qū)別。真的是用心在關(guān)心學(xué)生。還有王老師對板書的分享也讓我受益匪淺，他的把黑板分成4部分，真的是讓我對于板書的設(shè)計有很大的收益。

還有在班主任的工作總結(jié)會上，我也真的是獲益良多。讓我知道，立仁的教師是怎樣對待學(xué)生的。而讓我印象最深刻的一句話就是“人人有事做，事事有人管”要安排好學(xué)生的工作，放心大膽的放手讓學(xué)生去做，可是也要監(jiān)督好。要把自己的正面的，積極的人生經(jīng)驗與學(xué)生分享，要用心與學(xué)生溝通，用心對學(xué)生關(guān)愛，多肯定學(xué)生，多發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，多激發(fā)他們身上的潛能。讓學(xué)生自己明白自己要成為一個怎么樣的人。關(guān)心學(xué)生的同時也要多與家長溝通。

以上就是我對在立仁實驗學(xué)校教師培訓(xùn)的兩天中，對于教務(wù)培訓(xùn)的一點小小體會！

第二篇：教務(wù)感想

新教務(wù)主任的一點感想

蘇州市三元中學(xué) 徐芳

因?qū)W校另有工作安排，我未能參加走上教務(wù)主任工作崗位以來的第一次專業(yè)培訓(xùn)，對于錯過這次難得的學(xué)習(xí)機會，我深感遺憾。因此，我只能結(jié)合三個多月的工作實際，談?wù)剬虅?wù)主任教學(xué)管理崗位的一點認識。

首先，服務(wù)意識。

教育就是服務(wù)，一所學(xué)校辦學(xué)的宗旨是服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會，教務(wù)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。因此在工作中，我準(zhǔn)確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上情下達，下情上曉，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境，強化服務(wù)意識。所以，我覺得作為一名教導(dǎo)主任，服務(wù)意識的強弱，直接可以定位于你工作的好壞，也可以說這是做人的最好體現(xiàn)。

其次，勤于做事。

教務(wù)處的工作涉及面廣，頭緒繁多，常規(guī)性的、臨時性的、偶發(fā)性的大事、小事、雞毛蒜皮的事都得管或參與管，常常會打亂工作的時間表，總讓人感覺時間不夠，管理起來手忙腳亂，導(dǎo)致工作效率不高，甚至?xí)绊懽约旱纳硇慕】?，只要是教?wù)主任，都會有這樣的親身體會。因此，作為教務(wù)主任，辦事就要勤。首先，勤交流、勤溝通。通過交流既可發(fā)現(xiàn)工作中的不足，又可取人之長補已之短。通過溝通既能拉近同事間的距離，又能獲得相互的理解和信任。其次，勤于制定工作的計劃。計劃時間跨度不要太大，以周計劃為宜，常規(guī)性工作不能積壓，臨時性工作不要遺留，偶發(fā)性工作不要過夜。第三，要勤督導(dǎo)、勤檢查。不要嫌工作麻煩，要親自到位，避免工作失衡、現(xiàn)象失真。第四，勤觀察、勤思考。教務(wù)主任作為管理者，不能整天只坐在辦公室，要經(jīng)常下到教師和學(xué)生中間去，要經(jīng)常到各室部門和課堂上去看看，留心觀察身邊人和事的發(fā)展演變，并對觀察中發(fā)現(xiàn)到的問題及時思考，對眼前所發(fā)生的事作出正確的判斷，及時查缺補漏。并且同其它處室協(xié)調(diào)好工作關(guān)系，充分發(fā)揮團隊的協(xié)作精神，集群智辦群事。

再次，以身示范。

教務(wù)主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色，也就是工作中打頭的，所以為大家樹立一個良好的形象，以身示范，發(fā)揮榜樣作用十分重要。這就需要我們要具有極強的自我管理和約束能力，包括師德表現(xiàn)、為人處事、工作作風(fēng)，也包括在校內(nèi)、校外、家里、外面等等各種場合。要具有端正的思想、謙和的為人、嚴(yán)謹?shù)奶幨聭B(tài)度；要以愛崗敬業(yè)、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神激勵人，以奮發(fā)圖強、永不言敗的志氣震撼人。只有樹立了良好的形象，工作才能得心應(yīng)手，才能充分調(diào)動教師的積極性，才能做到事半功倍。

還有，加強學(xué)習(xí)。

作為一名教務(wù)主任，不僅自己的學(xué)科教學(xué)水平要過硬，還需要比較專業(yè)的教學(xué)管理能力。我認為要不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)中來提高自身的業(yè)務(wù)水平，來增強自身的教育教學(xué)和管理的能力。因此，教務(wù)主任要經(jīng)常加強自身學(xué)習(xí)，尤其是教學(xué)管理學(xué)知識的學(xué)習(xí)，加強思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)和人際修養(yǎng)。教務(wù)主任主管教學(xué)日常業(yè)務(wù)，既是教學(xué)人員，又是管理者，雙重角色，雙份工作負擔(dān)，工作所賦予的要求和其他人員不一樣。教務(wù)主任必須學(xué)會鉆研教育教學(xué)科學(xué)理論，懂得教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)和運用管理科學(xué)。

最后，勇于創(chuàng)新。

教務(wù)主任的工作要有超前意識。我認為，只要目前的教學(xué)管理需要，只要目前的工作能為今后的工作打基礎(chǔ)、作鋪墊，這項工作就值得去做，并持之以恒把它一直做下去。如果一個校長沒有創(chuàng)新思維，學(xué)校發(fā)展就不會很快，方向就不明確，教導(dǎo)主任沒有創(chuàng)新意識，學(xué)校具體工作活動就沒有活力，學(xué)生就得不到一個優(yōu)良的健康成長環(huán)境。所以，我想時刻要警醒自己，千萬不能成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者，而要不斷創(chuàng)新。另外，要有遠大的目光，在教學(xué)安排時，要盡可能考慮到不久的將來教學(xué)發(fā)展的狀況，把工作做主動，防止到時措手不及。

我感覺自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善和提高，同時也希望教育主管部門能經(jīng)常性地、定期地舉辦教務(wù)主任專業(yè)培訓(xùn)，讓我們聆聽名師、專家的精彩講座，或目睹具體的示范性操作指導(dǎo)，學(xué)到行之有效的做法。教務(wù)處工作是學(xué)校工作重中之重，因而工作的好壞將直接影響著一個學(xué)校的發(fā)展。我將繼續(xù)保持良好的心態(tài)，用心鉆研，不斷創(chuàng)新，腳踏實地進行有效的工作，切實落實好自己的職責(zé)，不斷向既定的目標(biāo)奮進，相信工作會越做越好，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可。

第三篇：教務(wù)工作要點

神木五中2017 —2018學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作要點

一、指導(dǎo)思想

以2018年教育行政工作會議的精神為指導(dǎo)，全面推進“新標(biāo)準(zhǔn)大規(guī)范”活動，切實貫徹落實教務(wù)工作計劃要求，更好的實現(xiàn)工作目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的總體思路和要求，結(jié)合上學(xué)期教學(xué)工作中的得失，特制定本學(xué)期工作要點。

二、工作要點與目標(biāo)

1、夯實常規(guī)，細化管理，抓實督查，堅定信心實現(xiàn)既定目標(biāo)（即全縣位次：七年級爭七；八年級爭七；九年級保八爭七，城區(qū)爭二的名次）

2、深化課堂教學(xué)改革，完善五環(huán)導(dǎo)學(xué)模式，著力創(chuàng)建縣級課改示范學(xué)校；有效融合夢想理念教學(xué)，積極推動學(xué)科四大工程

3、狠抓“兩課”、“兩操”教學(xué)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和實驗操作技能

4、加強非中考科目的資源整合、教學(xué)管理、考核評價，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)

5、發(fā)揮部室職能，強化部室管理

6、借鑒經(jīng)驗，決戰(zhàn)中考

三、具體要求與措施

1、夯實備課，做好課前管理，選擇符合學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案。各備課組要真正落實，主備拿初稿——集備作商討——個備作修定的一課三備模式。對于教師平時的備課，要向備賽教課那樣要求，考慮學(xué)情，符合課標(biāo)，回歸教材；目標(biāo)可檢，流程具體；題量適中，學(xué)法恰當(dāng)；時間合理，總結(jié)到位，板書科學(xué)。力求做到課前胸有成竹，課堂游刃有余，課后高效輔導(dǎo)。對于學(xué)生要正真落實課前預(yù)習(xí)任務(wù)，達到熱身，讓學(xué)生帶著問題來聽課、質(zhì)疑，充分制定預(yù)習(xí)方案，無預(yù)習(xí)或預(yù)習(xí)了無檢查的課不能上。實踐證明，只有課前師生都做好了充分的準(zhǔn)備，課堂才能高效。

2、抓實上課，但不能滿堂灌。課堂形式要多樣，方法要靈活，諸如：自主合作、探究交流、展示質(zhì)疑、監(jiān)測評價等，充分發(fā)揮小組的合作探究功能，充分體現(xiàn)主體、主導(dǎo)和主線作用。要落實課前德育3分鐘，讓學(xué)生帶著問題，帶著激情來學(xué)習(xí)，保證當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂檢測有足夠的時間和良好的效果。定時調(diào)查學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，及時調(diào)整教學(xué)策略，力求把每節(jié)課都上成精品課。

3、落實輔導(dǎo)，但不能一刀切，只有計劃到位，輔導(dǎo)才能高效?？迫谓處熞?guī)劃好輔導(dǎo)時間，前10分鐘、后10分鐘、中間兩個10分鐘，各時間段做什么，怎么做、做到什么程度，都要有明確的要求和既定的目標(biāo)任務(wù)。發(fā)揮兵教兵，幫扶結(jié)對作用，解決好雙基中常見的問題，對于疑難雜癥教師進行統(tǒng)一輔導(dǎo)解決。班主任和科任教師要互相協(xié)調(diào)，互相補位，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的時效性和有效性，保證輔導(dǎo)時間不放空擋。

4、規(guī)范作業(yè)訓(xùn)練與批改。作業(yè)書寫要認真、規(guī)范、整潔、美觀，題量要適中，要留給學(xué)生思考的余地，不得擠占學(xué)生做其他作業(yè)所用的時間。教師要根據(jù)學(xué)情，以教材為主，適當(dāng)自主組題、命題或編題，要精選題，選好題，選學(xué)生極易混淆、?？汲ｅe題、選中考熱門題，保證做一道，頂一道，練一題，會一類，遏制量大照抄或不交作業(yè)現(xiàn)象，真正落實減負增效。作業(yè)批改要及時，堅持工整度、準(zhǔn)確率和多元化評價，會使用專業(yè)批改符號和激勵性語言，做到錯題必補。

5、嚴(yán)密組織考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)?？荚嚦龀煽?，無論哪種考試，從命題—制卷—施考—評卷—講評，都要嚴(yán)謹、嚴(yán)密、嚴(yán)肅；閱卷不過夜，要做到細致、公平、公正。質(zhì)量分析要從學(xué)生個體、整體和教師本身三個方面反思，找差距彌不足。要經(jīng)常組織復(fù)習(xí)，及時歸納總結(jié)，采取靈活多樣的考試方式，得到以考導(dǎo)學(xué)、以考評學(xué)、以考促學(xué)、以考補學(xué)的目的。

6、抓好聽、說、評課。聽課要專注，要學(xué)人之長補己之短，不要抱著為完成任務(wù)而聽課；說課時要有支撐施教的充足理由和理論依據(jù)；評課時要看實際效果，要理清執(zhí)教者的總體教學(xué)思路和思想方法，要具體談本節(jié)課你最應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么，給他的建議是什么，如果你是執(zhí)教者會怎么做。按時完成聽、評課任務(wù)，杜絕聽課記錄造假現(xiàn)象。

7、包年級校級領(lǐng)導(dǎo)和級部主任要對照《職責(zé)分工要求》和年級學(xué)期奮斗目標(biāo)，全面負責(zé)本年及教育、教學(xué)管理和教科研等工作，確實履行好本職工作，要強化下班推門聽課力度，及時了解本年級日常教學(xué)與管理執(zhí)行情況，落實好《責(zé)任教師幫扶結(jié)對》工作，要對幫扶對象“對癥下藥”，采取“捆綁式”人性化教育、教學(xué)，不定時召開會議，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。出現(xiàn)重大教學(xué)失誤要兌現(xiàn)《問責(zé)制度》。包年級領(lǐng)導(dǎo)的管理效果最終與量化掛鉤。、按照《教師一日常規(guī)》嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)格執(zhí)行候課制，按時上下課，中途不離課，課上不做與講課無關(guān)的事情，輕易不調(diào)課，無故不曠課，有輔導(dǎo)課的教師按時到崗輔導(dǎo)，無輔導(dǎo)的教師要堅守崗位，按時上下班。教務(wù)處要確實加大查課力度，嚴(yán)格按制度辦事，保證教學(xué)秩序井然有序。

9、堅持教研、備課組考勤、日常規(guī)教學(xué)巡查及常規(guī)教學(xué)檢查考核公示制度，進一步細化班級日志的填寫，收集、統(tǒng)計、反饋、等工作，最大限度的發(fā)揮其監(jiān)督與警示功能。

10、教研組要以創(chuàng)建“市級課堂教學(xué)改革示范學(xué)?！睘槠鯔C，不斷完善“五環(huán)導(dǎo)學(xué)高效課堂”教學(xué)模式，抓實課堂教學(xué)賽教比武活動的每一個環(huán)節(jié)，重新修訂《課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》，爭取一次性取得迎驗成功。教研組要以學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、教改新理念、中考新趨勢、教師頭腦風(fēng)暴等為工作內(nèi)容，展開專題研究，積極推進一課三磨和八步四課教研活動。中考科目教師繼續(xù)堅持每兩周（初三每一周）作答一份中考模擬試題，教研組會上談感想，講收獲，在常規(guī)教學(xué)檢查時按一定比例的分值計入導(dǎo)學(xué)案中。本學(xué)期將在八年級舉行高效課堂升級版賽教活動。

11、加強小組合作建設(shè)，提高學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。各學(xué)科要優(yōu)化小組組建結(jié)構(gòu)，選好組長。要優(yōu)劣搭配，強弱互補。要細化小組合作分工，落實好獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)，在學(xué)、展、點、練、評五環(huán)導(dǎo)學(xué)高效課堂中的作用，充分發(fā)揮“兵教兵”的幫學(xué)功能，進一步提高課堂效率。

12、積極有效推動學(xué)科四大工程。各備課組要夯實本年級各學(xué)科基礎(chǔ)，注重知識積累與拓展，要將學(xué)科四大工程活動融入于平時的教學(xué)與訓(xùn)練之中，要做好各學(xué)科的規(guī)劃，將任務(wù)分解到每一學(xué)年、每一學(xué)期、每一周甚至每一節(jié)課上。通過口頭表達、書面檢測、專題活動、學(xué)科競賽、實踐操作等形式進行考核，力爭達到本學(xué)科最基本的要求。

13、在語文教學(xué)上，開展好“51213”工程，即每個學(xué)生在初中三年里，要記住500條成語、讀100篇美文、背會200首古詩、記住100條名人格言、讀30本好書；在英語教學(xué)上，開展好“123”工程，即每個學(xué)生在初中三年里，要記住1000個單詞、200句短語、30篇短文；在數(shù)理化教學(xué)上，開展好四清工程，即對照目標(biāo)通過隨堂檢測，達到堂堂清，通過預(yù)習(xí)檢查、作業(yè)（含家庭）完成質(zhì)量，達到日日清，通過周考反饋，達到周周清，通過月考評析，達到月月清。在政史地生教學(xué)上，開展好“2025”工程，即在課堂上教師講課不超過20分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、訓(xùn)練（含作業(yè)）不低于25分鐘。

14、備課組主要以集體備課、教材教法研究、導(dǎo)學(xué)案編制的優(yōu)化等為工作內(nèi)容。每次活動努力做到精、細、實。中考科目的周考一定要落實到位、執(zhí)行到位。備課組長要組織好每一次單元測試和每一學(xué)期學(xué)科知識競賽的命題、施考、評卷、講評工作，九年級在實施周考時，選題要以雙基為主，評卷、講評要及時，每次測試要有簡要的質(zhì)量分析和成績檔案。各年級要做好每次考試后的評卷監(jiān)督工作，評卷要做到細致、準(zhǔn)確、公平、公正、公開，及時召開年級組的質(zhì)量分析會，對中考科目成績年級排名倒數(shù)第一的教師要做表態(tài)發(fā)言，否則換崗調(diào)離本職工作。

15、加強音樂、美術(shù)、信息、地校、實踐、社團、閱讀、夢想課等非中考科目的教學(xué)管理、考核與評價，要從備課、上課、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)進行全程跟蹤監(jiān)控，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，扎實推進素質(zhì)教育。

16、部室管理員要對照崗位職責(zé)要求，充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化實驗示范學(xué)校的作用，不斷鞏固、完善實驗標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按計劃添加藥品、儀器，及時做好器材報廢登記工作，按時、按要求進實驗室上課，嚴(yán)格按實驗步驟流程操作，做到安全第一。建立好檔案資料，科學(xué)規(guī)范管理，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量服務(wù)教學(xué)一線。

17、加強信息化管理和學(xué)校資源庫資源的利用，發(fā)揮市級信息標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校的作用，不斷鞏固、完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用神木縣教育資源服務(wù)平臺進行校本研修，逐步實現(xiàn)資源共享，管理、教學(xué)等信息化，對一線科任教師進行信息化專業(yè)培訓(xùn)，并建立信息化教學(xué)管理考核制度。按計劃設(shè)施“一師一優(yōu)課，一課一名師”的評選、上報工作。

18、在借鑒2016、2017年中考備考經(jīng)驗的同時，嚴(yán)格按照2018年中考備考方案中的工作內(nèi)容和具體措施實施，保證任務(wù)落實到位。本學(xué)期開學(xué)第2周召開中考復(fù)習(xí)動員會，科任教師要統(tǒng)一思想，用堅定的信心，頑強的作風(fēng)，旺盛的斗志去爭取中考的勝利。

19、初三中考備課組要認真作答、研究近8年陜西中考試題，并將其作為周考試題，進入復(fù)習(xí)階段各科目要實行周考。通過考試認真總結(jié)反饋，及時查漏補缺。

20、精心組織理化生實驗操作考核和體育綜合素質(zhì)測試的考前集訓(xùn)和自查、自測工作。班主任是第一責(zé)任人，對自測不合格者要建立檔案，反復(fù)追蹤，強化訓(xùn)練，對個別不合格學(xué)生甚至要放學(xué)留校補課，尤其是有望上普通高中的學(xué)生決不能因此拉分掉隊。

21、做好三輪復(fù)習(xí)工作。各備課組要本著夯實一輪抓四基，突破二輪攻專題，收獲三輪彌不足的復(fù)習(xí)策略。每輪復(fù)習(xí)之前要召開中考復(fù)習(xí)匯報會，會上要談問題，說困惑，想辦法，出主意。各備課組要從年級大局出發(fā)權(quán)衡利弊，抓弱勢科目，抓偏科生，培優(yōu)補差突中間，讓每個學(xué)生吃苦，讓每個學(xué)生流汗，讓每個學(xué)生給學(xué)校爭光，不能讓一個學(xué)生掉隊。教師之間，要和睦相處，互相補位，互相包容，互相激勵。在作業(yè)數(shù)量的布置上要互相溝通，相互協(xié)調(diào)，力求做到科學(xué)、合理、全面。

22、嚴(yán)格組織好仿真模擬考試，使學(xué)生熟練掌握網(wǎng)上評卷的答題方法和技巧，減少不必要的失誤。

總之，本學(xué)期在上學(xué)期已取得成績的基礎(chǔ)上，鼓舞士氣，振奮人心，恪盡職守，凝聚力量，為實現(xiàn)工作總目標(biāo)而努力奮斗。

教務(wù)處 2018、3、3

第四篇：教務(wù)工作建議

“如何提高教務(wù)處工作效率，為教育教學(xué)質(zhì)量提升服好務(wù)”的幾點建議

一、明確職責(zé)。做一名合格的協(xié)助者和管理者。

教導(dǎo)主任相對校領(lǐng)導(dǎo)是下級，在貫徹落實工作決策方面起中介作用，要做協(xié)助工作。相對基層又是上級，起領(lǐng)導(dǎo)作用，又要做好管理工作。

二、做細工作?！敖虒W(xué)管理無小事”，一切工作必須從細節(jié)入手，才能推動教學(xué)管理工作上臺階上水平。一要計劃細、二要對象明、三要原則強、四要方法靈。

三、貼心服務(wù)。強化服務(wù)意識，堅持以人為本，相信教師、尊重教師、服務(wù)教師。做到“大事講原則，小事講感情?！?/p>

三、提高素養(yǎng)。真正當(dāng)好教導(dǎo)主任，必須從自身思想道德素質(zhì)、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等方面進行良好的形象塑造，以自己獨特的形象和人格魅力感染教師、影響教師。老師往往會因為喜歡一位領(lǐng)導(dǎo)，尊重一位領(lǐng)導(dǎo)而不知不覺作為工作的感召力。

1、提高自身政治思想素質(zhì)，在道德形象上做教師的榜樣。

2、提高自身文化素養(yǎng)，在教學(xué)教研上做教師的先行者。

3、提高自身能力素質(zhì)，做改革創(chuàng)新的先行者。

四、協(xié)調(diào)關(guān)系。構(gòu)建和諧、團結(jié)、幸福校園要具有鮮明的“角色”意識，處理好與校長的關(guān)系；處理好與教師之間的關(guān)系；要協(xié)調(diào)好教師與教師之間的關(guān)系。

總之，教導(dǎo)處工作是瑣碎、艱辛的，但又是非常重要的。工作中努力做到“堅持工作，堅持學(xué)習(xí)，堅持反思”，印度詩人泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，而葉的事業(yè)是平凡的?！苯虒?dǎo)處的工作就如這葉的事業(yè)，為了果的豐碩、花的艷麗，我愿作這一片綠葉。

第五篇：教務(wù)工作內(nèi)容

一、教務(wù)工作內(nèi)容

1.負責(zé)從咨詢師或教導(dǎo)主任手中詳盡的了解新學(xué)員的情況并和教導(dǎo)協(xié)商好學(xué)員教師的安排。確定好教師后召集相關(guān)教師討論如何接下該學(xué)員，并做好相應(yīng)的學(xué)生、教師檔案資料，安排妥當(dāng)后根據(jù)教師、學(xué)生上課時間和家長確定學(xué)員第一次課上課時間。

2.每周和所負責(zé)部門或校區(qū)的家長至少聯(lián)系一次回訪學(xué)生學(xué)習(xí)情況，和家長、學(xué)生根據(jù)其學(xué)校上課時間和節(jié)假日時間定好下次課時間，并做好相應(yīng)的回訪記錄。

3.確定每周學(xué)生的上課時間并做到及時的通知教師上課時間。盡量做到至少提前一天通知教師學(xué)生上課時間，保證教師有充足的時間備課。

4.根據(jù)學(xué)生上課次數(shù)和學(xué)生學(xué)?？荚嚂r間及時的安排好學(xué)生在龍文的考試時間和出題教師，并做好學(xué)生考試試卷的收回與成績統(tǒng)計。

5.配合教導(dǎo)主任管理好該部門或校區(qū)教師學(xué)生的日常管理工作和校園文化氛圍的布置。6.搞好校區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生工作，配合學(xué)校的招生宣傳工作，配合教導(dǎo)做好學(xué)校的安全管理。7.及時了解學(xué)生費用情況，做好學(xué)生的續(xù)單工作。根據(jù)學(xué)生情況及時的安排好學(xué)生家長座談會時間。把和家長、學(xué)生、教師了解到的可用信息及時反饋給教導(dǎo)主任。

8.做好每日教師的課時統(tǒng)計（教師工資），并及時的回收統(tǒng)計教師本周上課的教案提綱。9.做好每周的續(xù)單統(tǒng)計和教師的學(xué)生統(tǒng)計。10.學(xué)校資料的保密工作。

二、教務(wù)要求：能吃苦、應(yīng)變能力強、做事有條理、善于溝通交流、普通話標(biāo)準(zhǔn)、有創(chuàng)新精神、團隊合作意識。

教務(wù)工資待遇：基本工資+課時提成+續(xù)費提成 教務(wù)工作

一、教務(wù)工作內(nèi)容

1.負責(zé)從咨詢師或教導(dǎo)主任手中詳盡的了解新學(xué)員的情況并和教導(dǎo)協(xié)商好學(xué)員教師的安

排。確定好教師后召集相關(guān)教師討論如何接下該學(xué)員，并做好相應(yīng)的學(xué)生、教師檔案資料，安排妥當(dāng)后根據(jù)教師、學(xué)生上課時間和家長確定學(xué)員第一次課上課時間。

2.每周和所負責(zé)部門或校區(qū)的家長至少聯(lián)系一次，回訪學(xué)生學(xué)習(xí)情況，和家長、學(xué)生根據(jù)其學(xué)校上課時間和節(jié)假日時間定好下次課時間，并做好相應(yīng)的回訪記錄。

3.確定每周學(xué)生的上課時間并做到及時的通知教師上課時間。盡量做到至少提前一天通知教師學(xué)生上課時間，保證教師有充足的時間備課。（周六日的課程盡量在周四前確定）

4.根據(jù)學(xué)生上課次數(shù)和學(xué)生學(xué)?？荚嚂r間及時的安排好學(xué)生在龍文的考試時間和出題教師，并做好學(xué)生考試試卷的收回與成績統(tǒng)計。

5.配合教導(dǎo)主任管理好該部門或校區(qū)教師學(xué)生的日常管理工作和校園文化氛圍 的布置。

6.搞好校區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生工作，配合學(xué)校的招生宣傳工作，配合教導(dǎo)做好學(xué)校的安全管理。

7.及時了解學(xué)生費用情況，做好學(xué)生的續(xù)單工作。根據(jù)學(xué)生情況及時的安排好學(xué)生家長座談會時間。把和家長、學(xué)生、教師了解到的可用信息及時反饋給教導(dǎo)主任。

8.做好每日教師的課時統(tǒng)計（教師工資），并及時的回收統(tǒng)計教師本周上課的教案提綱。

9.做好每周的續(xù)單統(tǒng)計和教師的學(xué)生統(tǒng)計。10.學(xué)校資料的保密工作。

11.負責(zé)監(jiān)督在學(xué)校上自習(xí)的學(xué)生，幫助其找教師答疑。

二、如何強化教務(wù)業(yè)務(wù)能力

1.提高教務(wù)的主人翁意識，把學(xué)校的發(fā)展和自己的發(fā)展當(dāng)作息息相關(guān)的有機體。2.學(xué)習(xí)各年級各科目的相關(guān)知識，找各科優(yōu)秀教師講解該科在各時間段學(xué)習(xí)的重難點和在考試時的考題形式和分值比例（配上相應(yīng)的電子資料以備更好的學(xué)習(xí)）。加大和家長學(xué)生溝通的資本。3.固定時間進行電話、交流培訓(xùn)。4.每周安排相應(yīng)的上課次數(shù)指標(biāo)。

5.電話聯(lián)系以前咨詢過但沒來上課的學(xué)生做為鍛煉和家長電話溝通交流的能力。6.教務(wù)帶隊出去做招生宣傳工作，做到能有效的推銷自己、教師和學(xué)校。7.做好每周的工作總結(jié)：本周工作的失誤之處，感覺比較成功的地方等。8.每周堅持給家長至少一個電話，遇節(jié)假日為家長帶去祝福。（當(dāng)然同時帶去上課通知。）多和家長溝通并向任課教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。9.多觀察每個學(xué)生上課的表現(xiàn)，和教師的配合情況把相關(guān)信息及時和教導(dǎo)、教師、家長反饋。

10.遇到學(xué)生課程不好安排時，多和教導(dǎo)主任、教師溝通共同協(xié)調(diào)學(xué)生上課事宜。保證不讓學(xué)生少上一次課。11.做好每日電話記錄。

12.合理的安排每天的工作時間：

打電話最佳時間：上午

9：30---12：00

下午

14：00---16：30

晚上

17：30----21：30

晚上21：30打掃清潔

13.寒、暑假期間每天應(yīng)堅持給當(dāng)日上課學(xué)生家長電話溝通聯(lián)系，盡可能要求學(xué)生在學(xué)校上自習(xí)、考試，和學(xué)管師配合管理好所負責(zé)學(xué)生。

學(xué)習(xí)管理師

一、學(xué)習(xí)管理師工作內(nèi)容

1.每天晚上到教務(wù)處領(lǐng)取第二日（或本周）的上課課表，確定哪些學(xué)生要在學(xué)校上自習(xí)，學(xué)生上晚課后帶其到自習(xí)室，監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)。

2.統(tǒng)計本校區(qū)（或本部門）學(xué)生上課次數(shù)，按每個學(xué)生每五次課（或每周）安排一次考試，試卷由任課教師根據(jù)學(xué)生近幾次課上課內(nèi)容（試卷主要組成部分）和前期上課內(nèi)容出題。安

排監(jiān)督學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

3.清查值班教師是否在崗，學(xué)生有疑問時幫助其安排教師答疑。

4.負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生是否完成教師布置作業(yè)，必須要求學(xué)生完成作業(yè)才能離開。在上課教師處記錄學(xué)生課后作業(yè)，等學(xué)生完成作業(yè)核對確定。

二、學(xué)習(xí)管理師要求

1.嚴(yán)格落實學(xué)校對學(xué)生的管理制度；

2.積極主動的配合教務(wù)做好學(xué)生的自習(xí)、考試、答疑工作；

3.積極主動的和家長溝通交流學(xué)生情況，并及時把學(xué)生情況轉(zhuǎn)告教務(wù)或教導(dǎo)主任。

4.嚴(yán)格遵守學(xué)校的管理制度。