第一篇：【派斯學(xué)院】實驗(實習(xí)、實訓(xùn))課程建設(shè)應(yīng)做工作及準(zhǔn)備材料

實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）課程建設(shè)應(yīng)做工作及準(zhǔn)備材料

1、按人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求理順本專業(yè)的實踐教學(xué)體系，設(shè)置（界定）實驗課程、實訓(xùn)或?qū)嵙?xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，并在“專業(yè)教學(xué)計劃”中予以體現(xiàn) 【專業(yè)教學(xué)計劃】

2、修訂實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）課程教學(xué)大綱（含考核要求），并以專業(yè)為單位組織審定 【實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）課程教學(xué)大綱】

3、整理《實驗項目卡片》和《綜合性、設(shè)計性實驗項目認(rèn)定表》，并組織校內(nèi)外專家審定實驗項目、認(rèn)定綜合（設(shè)計）性實驗項目 【《實驗項目卡片》；《綜合性、設(shè)計性實驗項目認(rèn)定表》】

4、收集整理實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）指導(dǎo)書（或?qū)嶒灲滩模┖汀秾嶒灒▽嵙?xí)、實訓(xùn)）報告》樣本（即基本內(nèi)容和格式要求），并以專業(yè)為單位組織審定選用（自編）的實驗教材（指導(dǎo)書）和《實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）報告》樣本 【實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）指導(dǎo)書（或?qū)嶒灲滩模弧秾嶒灒▽嵙?xí)、實訓(xùn)）報告》樣本】

5、收集整理“實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）教學(xué)計劃”、《課表》、《實驗室運行記錄》、《儀器設(shè)備維護保養(yǎng)記錄》、學(xué)生名單、學(xué)生實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）成績登記單等能證明實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）按專業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求正常開出的各種資料 【“實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）教學(xué)計劃”；《課表》；《實驗室運行記錄》；《儀器設(shè)備維護保養(yǎng)記錄》；學(xué)生名單；學(xué)生實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）成績登記單】

6、收集整理新開實驗（實訓(xùn)）項目的試做（預(yù)做）、新教師的試講資料 【試做（預(yù)做）報告；試講記錄】

7、收集2007～2008、2008～2009、2009～2010、2010～2011、2011～2012學(xué)年已開實驗項目的《實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）報告》 【各學(xué)期參與實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）教學(xué)的學(xué)生中有代表性的《實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）報告》；全體學(xué)生的實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）成績登記單（或評定表）；實習(xí)（實訓(xùn)）工作總結(jié)】

8、收集整理“實驗室工作人員（實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)教師）名冊”，并將工作職責(zé)、安全制度、學(xué)生實驗守則、關(guān)鍵儀器設(shè)備操作規(guī)程等予以上墻 【名冊；工作職責(zé)；安全制度；學(xué)生實驗守則；儀器設(shè)備操作規(guī)程】

9、按統(tǒng)一要求收集整理完成有關(guān)統(tǒng)計表 【分教學(xué)系（部）或教研室填報《開設(shè)實驗課程與實驗項目一覽表》（附表1）；分專業(yè)填報《××專業(yè)現(xiàn)開設(shè)實驗課程及實驗項目分類統(tǒng)計表》（附表2）；以教學(xué)系（部）為單位、分專業(yè)統(tǒng)計填報《××專業(yè)課程開設(shè)情況分類統(tǒng)計表》（附表3）；以實驗室為單位填報《實驗室開設(shè)實驗項目與實驗課程一覽表》（附表4）】

10、實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）教學(xué)環(huán)節(jié)（含實驗室工作人員、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師、學(xué)生）出的成果及社會評價 【師生發(fā)表的論文、媒體的宣傳報到、形成的圖片或其它影像資料、校外單位或社會的評價、推薦意見或鑒定意見、產(chǎn)品、證書、實物性成果等等】

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第二篇：學(xué)院實習(xí)、實訓(xùn)工作實施細則

實習(xí)、實訓(xùn)工作實施細則

實習(xí)、實訓(xùn)是高職教育實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生掌握和應(yīng)用理論知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題能力的重要途徑。學(xué)院各單位應(yīng)從培養(yǎng)適應(yīng)社會工作崗位需要的高素質(zhì)技能人才的目標(biāo)出發(fā)，對學(xué)生的實習(xí)、實訓(xùn)工作予以足夠的重視和支持。

一、實習(xí)、實訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)

實習(xí)、實訓(xùn)工作在主管實踐教學(xué)工作的副院長領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處（實訓(xùn)管理中心）、各有關(guān)部門和各系分工負(fù)責(zé)，共同完成。其分工職責(zé)為：

（一）教務(wù)處（實訓(xùn)管理中心）1.負(fù)責(zé)全院實習(xí)、實訓(xùn)管理工作；

2.制訂實習(xí)、實訓(xùn)的指導(dǎo)性文件；審查實習(xí)、實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)及計劃；研究、處理實習(xí)、實訓(xùn)中的重大問題；

3.檢查各專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)質(zhì)量，協(xié)調(diào)各系做好實習(xí)過程的監(jiān)督與檢查工作。； 4.組織實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評估。聘請專家評選實習(xí)、實訓(xùn)先進單位，先進教師和學(xué)生，進行經(jīng)驗交流和獎勵；

5.組織開展實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)研究和教學(xué)改革工作； 6.配合各系（部）建立、建設(shè)校內(nèi)外實踐教學(xué)基地； 7.規(guī)劃學(xué)院實踐教學(xué)基地建設(shè)并組織實施。

（二）總務(wù)處

按照主管實踐教學(xué)副院長簽發(fā)的實踐教學(xué)外出實習(xí)用車單，負(fù)責(zé)安排實習(xí)交通用車，保證實習(xí)途中的安全。

（三）系（部）

1.組織制定與審核本系實習(xí)、實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)。組織制定實習(xí)、實訓(xùn)計劃、編寫實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)書，并在實訓(xùn)教學(xué)計劃實施前三周交教務(wù)處（實訓(xùn)管理中心）備案；

2.組織實施本系實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)工作。選派思想作風(fēng)好、有組織領(lǐng)導(dǎo)能力、教學(xué)經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力和責(zé)任心強、熟悉實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)的教師擔(dān)任指導(dǎo)工作；

3.會同各專業(yè)教研室聯(lián)系、落實實習(xí)、實訓(xùn)場所并負(fù)責(zé)建設(shè)實踐教學(xué)基地； 4.檢查實習(xí)、實訓(xùn)質(zhì)量。檢查實訓(xùn)、實習(xí)的教學(xué)準(zhǔn)備、實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)計劃執(zhí)行、實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)管理及實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)效果，負(fù)責(zé)落實外出實習(xí)學(xué)生的安全管理工作；

5.組織畢業(yè)實踐教學(xué)。從畢業(yè)實踐教學(xué)動員、頂崗實習(xí)考核、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)、評閱、答辯到畢業(yè)實踐教學(xué)總結(jié)工作；

6.組織座談會和實習(xí)、實訓(xùn)經(jīng)驗交流會，評選優(yōu)秀實習(xí)、實訓(xùn)單位和師生?？偨Y(jié)本單位實習(xí)、實訓(xùn)工作的成績和存在的問題，并提出改進意見；

7.負(fù)責(zé)收集、匯總實習(xí)、實訓(xùn)的各類教學(xué)文件（包括實習(xí)、實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)；實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)書；實習(xí)、實訓(xùn)總結(jié)；學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)考勤；頂崗實習(xí)報告書、指導(dǎo)教師工作手冊等），保存三年以備查。

（四）專業(yè)教研室

1.做好本專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)文件建設(shè)

實習(xí)文件包括實習(xí)、實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)；實習(xí)、實訓(xùn)計劃以及實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)書。相關(guān)文件建設(shè)必須在實習(xí)、實訓(xùn)前完成。（1）實習(xí)、實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)

實習(xí)、實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)是進行實習(xí)的指導(dǎo)性文件，必須依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案制訂。它是制訂實習(xí)、實訓(xùn)計劃、組織實習(xí)、實訓(xùn)和對學(xué)生進行實習(xí)、實訓(xùn)考核的根據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容包括：課程基本信息；實習(xí)、實訓(xùn)目的與要求、內(nèi)容與方法；實習(xí)、實訓(xùn)時間安排、場所的選擇、考核方式、安全管理及成績評定標(biāo)準(zhǔn)等；（2）實習(xí)、實訓(xùn)計劃

實習(xí)、實訓(xùn)計劃是按實習(xí)、實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合實習(xí)、實訓(xùn)現(xiàn)場條件擬定的執(zhí)行程序。實習(xí)、實訓(xùn)計劃包括：實習(xí)、實訓(xùn)地點、內(nèi)容、時間、人員安排、程序安排及考核等；

（3）實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)書

實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)書是根據(jù)實習(xí)、實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求編寫的，應(yīng)能較全面地反映該實習(xí)、實訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容，以便于學(xué)生自學(xué)，有利于啟發(fā)學(xué)生的思維，增強學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)書還應(yīng)包括實習(xí)、實訓(xùn)思考題、作業(yè)、安全教育、參考資料等內(nèi)容。

2.實習(xí)場所的選擇

（1）根據(jù)實習(xí)目的和要求，在基本滿足實習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求、保證實習(xí)質(zhì)量的前提下，應(yīng)就近安排；

（2）在實習(xí)經(jīng)費包干范圍內(nèi)，應(yīng)選擇品種齊全，設(shè)備技術(shù)較先進，規(guī)模較大，管理水平較高，生產(chǎn)正常，實習(xí)條件（包括畢業(yè)頂崗實習(xí)）較好的單位進行；

（3）各專業(yè)及方向應(yīng)至少建設(shè)3-5個實踐教學(xué)基地，在教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的基礎(chǔ)上，長期互利合作，提高實習(xí)效果；

（4）凡有條件在校內(nèi)實習(xí)的專業(yè)，可安排在校內(nèi)實習(xí)，但必須安排一定時間到校外實習(xí)或參觀。以便學(xué)生更好地了解社會，接觸生產(chǎn)實際。

二、實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)教師職責(zé)

1.實習(xí)、實訓(xùn)任課教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)的安排，在學(xué)期末填寫申報下學(xué)期擔(dān)任實踐課程的實習(xí)、實訓(xùn)計劃，經(jīng)教研室主任和系主任簽字后上交教務(wù)處，由教務(wù)處匯總核定后，報請主管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)執(zhí)行；

2.擔(dān)任各門實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)課程的任課教師要嚴(yán)格按照實習(xí)、實訓(xùn)計劃規(guī)定的內(nèi)容和時間安排進行實踐教學(xué)。認(rèn)真按實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)書要求執(zhí)行，不得任意刪減實習(xí)、實訓(xùn)項目，如遇特殊情況必須變動時，須經(jīng)系（部）主任簽字同意，并報教務(wù)處（實訓(xùn)管理中心）批準(zhǔn)；

3.校內(nèi)實驗、實訓(xùn)任課教師上課必須攜帶教案、實驗實訓(xùn)指導(dǎo)書、實驗實訓(xùn)教學(xué)進度表和學(xué)生平時成績登記冊。實驗實訓(xùn)前要認(rèn)真講解和演示實驗實訓(xùn)內(nèi)容、方法步驟、注意事項，實驗實訓(xùn)過程中要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成實驗實訓(xùn)任務(wù)并維持實驗實訓(xùn)課課堂紀(jì)律，禁止學(xué)生做與實驗實訓(xùn)無關(guān)的操作，對違反紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)及時批評指正；

4.實驗實訓(xùn)課結(jié)束后，任課教師要組織學(xué)生整理好儀器、搞好清潔衛(wèi)生，填寫《實驗實訓(xùn)室使用情況記錄》。同時要檢查儀器，工具缺損情況，如發(fā)現(xiàn)有缺損，教師要立即組織當(dāng)事人調(diào)查并告訴管理員，填寫《儀器設(shè)備維修記錄本》，按賠償規(guī)定處理；

5.實驗實訓(xùn)課結(jié)束后，任課教師應(yīng)及時收繳學(xué)生實驗實訓(xùn)報告并認(rèn)真批改，登記成績，否則視為工作未完成； 6.頂崗實習(xí)實行以企業(yè)管理為主，學(xué)院管理為輔的管理機制。各系必須配備學(xué)工干部和專業(yè)指導(dǎo)教師配合或協(xié)助實習(xí)單位管理、指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。負(fù)責(zé)與實習(xí)單位主管頂崗實習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、部門管理人員、企業(yè)兼職教師、學(xué)生及家長經(jīng)常溝通。學(xué)工干部側(cè)重做好學(xué)生的思想工作，專業(yè)指導(dǎo)教師側(cè)重學(xué)生實習(xí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和考核等工作。并完成頂崗實習(xí)鑒定、成績評定、資料歸檔等工作。頂崗實習(xí)中出現(xiàn)問題應(yīng)及時向企業(yè)和學(xué)習(xí)匯報、處理。

7.對于集中頂崗實習(xí)，由企業(yè)指派的實習(xí)管理人員和兼職教師、由系指派的學(xué)工干部和專業(yè)指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作，學(xué)院必須有人常住實習(xí)單位。對于分散頂崗實習(xí)，學(xué)工干部和專業(yè)指導(dǎo)教師必須以電話、電子郵件、網(wǎng)上交流等形式，及時與學(xué)生及實習(xí)單位或家長溝通聯(lián)系，進行思想教育與技術(shù)指導(dǎo)，及時掌握學(xué)生動態(tài)，溝通每周不少于1次，整個實習(xí)期間，走訪不少于1次。

8.專業(yè)指導(dǎo)教師承擔(dān)學(xué)生頂崗實習(xí)任務(wù)后，應(yīng)召開學(xué)生大會，向?qū)W生講解實習(xí)、實訓(xùn)的目的、要求及內(nèi)容，布置學(xué)生撰寫實習(xí)、實訓(xùn)報告。落實安全措施。對于集中頂崗實習(xí)，專業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)在頂崗實習(xí)前一周填寫《集中頂崗實習(xí)教學(xué)項目單》，落實好時間、地點、車輛等各項具體事項。

9.頂崗實習(xí)結(jié)束后企業(yè)兼職教師、專業(yè)指導(dǎo)教師、學(xué)工干部必須組織學(xué)生認(rèn)真做好實習(xí)總結(jié)與鑒定，撰寫《頂崗實習(xí)報告書》，評定學(xué)生頂崗實習(xí)成績。對于集中頂崗實習(xí)，專業(yè)指導(dǎo)教師還須填寫《集中頂崗實習(xí)教學(xué)總結(jié)》，與學(xué)生《頂崗實習(xí)報告書》一同上交系部存檔。

三、校內(nèi)實驗（訓(xùn)）室管理員職責(zé)

1.實驗室管理人員要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，實驗、實訓(xùn)課前，要配合實驗、實訓(xùn)教師預(yù)做實驗。根據(jù)實驗、實訓(xùn)課的教學(xué)安排，在課前準(zhǔn)備好實驗（訓(xùn)）條件，上實驗（訓(xùn)）課時，隨時了解儀器設(shè)備工作情況，及時排除故障，保證實驗（訓(xùn)）順利進行；

2.認(rèn)真貫徹儀器、設(shè)備、物品的管理制度，對所管儀器設(shè)備做到出入有帳，帳物相符。對所管消耗材料品種、規(guī)格做到標(biāo)記明顯，擺設(shè)整齊清潔、數(shù)量準(zhǔn)確。并做好每次實驗（訓(xùn)）耗材的購置和損耗登記；平時做好儀器、設(shè)備的養(yǎng)護，經(jīng)常檢查和維修，發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理。

3.要熱心為實踐教學(xué)服務(wù)，教書育人、為人師表。協(xié)助教師維護課堂秩序，做好實驗（訓(xùn)）室各項工作，模范遵守實驗（訓(xùn)）室各項規(guī)章制度；

4.實驗（訓(xùn)）課結(jié)束時，做好驗收、整理、復(fù)原工作，搞好清潔衛(wèi)生，并負(fù)責(zé)門、窗、水、電方面的安全工作；

5.負(fù)責(zé)實驗（訓(xùn)）室的管理工作，擬定有關(guān)操作規(guī)程，督促檢查各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，搞好文明實驗（訓(xùn)）建設(shè)工作，按時上交有關(guān)管理資料。

四、對實習(xí)、實訓(xùn)學(xué)生的要求

（一）對參加校內(nèi)實驗實訓(xùn)學(xué)生的要求：

1.實驗（訓(xùn)）前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)。掌握實驗?zāi)康摹⒃?、步驟、要求等，做好實驗（訓(xùn)）前預(yù)習(xí)工作，方可進行實驗、實訓(xùn)；

2.須按規(guī)定時間進行實驗（訓(xùn)）。因故不能做實驗（訓(xùn)）者，應(yīng)向指導(dǎo)教師請假，所缺實驗（訓(xùn)）要在期末課程考試前，在指定時間內(nèi)全部補齊，否則，不得參加本課程的考試；

3.實驗（訓(xùn)）要遵守規(guī)章制度、儀器、設(shè)備操作規(guī)程。嚴(yán)肅認(rèn)真、仔細觀察，積極分析思考。如實驗（訓(xùn)）效果太差，在認(rèn)真分析原因之后，重新進行；

4.上課時，服從教師和實驗（訓(xùn)）室管理人員的指導(dǎo)。要保持安靜，遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)動用與本實驗（訓(xùn)）無關(guān)的儀器設(shè)備，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)帶食物進入實驗（訓(xùn)）室，不準(zhǔn)隨地吐痰，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生；

5.實驗（訓(xùn)）中，要注意人身安全和設(shè)備安全。要愛護儀器設(shè)備，遵守操作規(guī)程。實驗（訓(xùn)）準(zhǔn)備就緒后，經(jīng)教師檢查許可后進行實驗（訓(xùn)），儀器設(shè)備如發(fā)生故障要立即停止使用，采取必要的安全措施并報告指導(dǎo)教師，凡違反紀(jì)律或操作規(guī)程，損壞設(shè)備者，要填寫《儀器設(shè)備維修記錄本》，根據(jù)情節(jié)輕重、態(tài)度好壞進行教育，直至處分和賠償；

6.實驗、實訓(xùn)時要節(jié)約用水、電、實驗（訓(xùn)）材料；

7.每次實驗（訓(xùn)）要安排值日生。實驗（實訓(xùn)）結(jié)束后，清理好儀器設(shè)備、工具和周圍環(huán)境，打掃衛(wèi)生、倒垃圾。學(xué)生在實驗（訓(xùn)）結(jié)束時要在實驗卡上登記并經(jīng)教師檢查、實驗室管理員驗收后，方可離開實驗（訓(xùn)）室；

8.學(xué)生要根據(jù)要求，獨立、認(rèn)真地寫好實驗（訓(xùn)）報告。實驗（訓(xùn)）報告不合格者要重做。

（二）對參加校外實習(xí)學(xué)生的要求：

1.嚴(yán)格按照實習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、實習(xí)計劃、實習(xí)指導(dǎo)書的要求參加實習(xí)，聽從帶隊指導(dǎo)教師指揮，服從統(tǒng)一安排，圓滿完成實習(xí)任務(wù)；

2.虛心向企業(yè)技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)，認(rèn)真思索，刻苦鉆研，積極參加實踐和收集有關(guān)資料，努力掌握生產(chǎn)實踐知識；

3.認(rèn)真做好實習(xí)筆記或日記，按時完成老師布置的作業(yè)、思考題和實習(xí)報告； 4.要愛護公物，勤儉節(jié)約，在實習(xí)過程中應(yīng)珍惜生產(chǎn)原材料，愛護工具、儀器設(shè)備和圖紙資料等。借東西要還，損壞東西要賠償；

5.嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的安全、保密、操作規(guī)程、文明生產(chǎn)、勞動紀(jì)律等各項規(guī)章制度，杜絕事故，自覺遵守宿舍、食堂的守則、公約；

6、學(xué)生實習(xí)期間外出活動，要經(jīng)領(lǐng)隊批準(zhǔn)，利用節(jié)假日外出的，亦要執(zhí)行考勤，不得離隊外宿，未經(jīng)領(lǐng)隊批淮，不得擅自去游泳或到離住地較遠的郊外活動，以免發(fā)生意外；

7.實習(xí)是一門必修課，凡無故不參加實習(xí)者，按曠課處理。曠課三天以上或缺勤天數(shù)累計超過實習(xí)總天數(shù)的三分之一(含三分之一)者，其成績作不及格處理；

8.實習(xí)期間，因違反安全規(guī)則和實習(xí)紀(jì)律，造成自身傷害者，由本人負(fù)責(zé)；造成國家或他人財產(chǎn)損失或他人傷害等，應(yīng)承擔(dān)經(jīng)濟或法律責(zé)任。

五、實習(xí)實訓(xùn)成績的考核

1.考核成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級；

2.考核必須堅持標(biāo)準(zhǔn)，既要考核學(xué)生完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況，又要考核其在實習(xí)期間的政治思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度和組織紀(jì)律性；

3.實習(xí)（訓(xùn)）成績按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)實訓(xùn)報告、個人作業(yè)，頂崗實習(xí)報告書、實習(xí)單位評價，筆試或口試(答辯)等方面綜合評定；

4．實習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)少于實習(xí)學(xué)生總數(shù)的l／4。實習(xí)成績記入學(xué)生檔案。實習(xí)成績不及格者，可在畢業(yè)前利用寒暑假自行負(fù)責(zé)補課，經(jīng)考核仍不及格者，給予結(jié)業(yè)處理。

六、本規(guī)定由實訓(xùn)管理中心負(fù)責(zé)解釋。

教務(wù)處（實訓(xùn)管理中心）

2010年4月修訂

第三篇：實驗實訓(xùn)指導(dǎo)教師工作職責(zé) - 越秀外國語學(xué)院—教務(wù)處- 浙江越秀

學(xué)生實驗實訓(xùn)守則

一、實驗實訓(xùn)課前，應(yīng)按照指導(dǎo)書要求認(rèn)真進行預(yù)習(xí)。

二、實驗實訓(xùn)課要嚴(yán)格遵守考勤制度，服從指導(dǎo)教師的管理。

三、自覺遵守實驗實訓(xùn)室（包括基地、中心，下同）的各項規(guī)章制度和儀器設(shè)備操作規(guī)程，不得動用與本次實驗、實訓(xùn)無關(guān)的儀器設(shè)備。

四、自覺保持室內(nèi)安靜和環(huán)境衛(wèi)生，不高聲喧嘩和打鬧，嚴(yán)禁吸煙，不隨地吐痰，不亂扔廢紙雜物等。

五、動手操作前，應(yīng)對實驗實訓(xùn)裝置、儀器、設(shè)備進行仔細檢查，如有短缺和損壞，要及時向指導(dǎo)教師報告，補缺換新，否則一切后果由本人負(fù)責(zé)。

六、如實記錄各種數(shù)據(jù)，填寫實驗實訓(xùn)報告。

七、實驗實訓(xùn)過程中，如遇反?，F(xiàn)象，應(yīng)立即中斷實驗、實訓(xùn)，切斷電源，并及時報告指導(dǎo)教師或管理人員予以處理。

八、愛護儀器設(shè)備、工具及所有公共財物，修舊利廢，杜絕浪費，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德與習(xí)慣。

九、實驗實訓(xùn)完畢，應(yīng)整理好儀器設(shè)備、工具，保持實驗實訓(xùn)場地的整潔、有序。因違反操作規(guī)程或其他原因造成人為損壞或丟失的應(yīng)照價賠償。

浙江越秀外國語學(xué)院

二○○八年十一月

第四篇：綠色學(xué)校建設(shè)工作經(jīng)驗總結(jié)與網(wǎng)站實訓(xùn)實習(xí)總結(jié)

綠色學(xué)校建設(shè)工作經(jīng)驗總結(jié)

一、浦東新區(qū)綠色學(xué)校的建設(shè)與管理機制基本形成

（一）建立綠色學(xué)校建設(shè)的長效運行機制

根據(jù)《全國環(huán)境教育行動綱要（1996-XX）》及xx年教育頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育專題大綱》中對“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的要求和《浦東新區(qū)（xx年~XX年）環(huán)境保護與生態(tài)建設(shè)三年行動計劃》文件的工作要求。至今，我區(qū)已形成了每一年開展一輪創(chuàng)建10所區(qū)級學(xué)校以及三年期限的綠色學(xué)校復(fù)評的長效運行機制。

（二）完善綠色學(xué)校的管理制度

通過多年來的實踐和探究《浦東新區(qū)綠色學(xué)校管理辦法》與《浦東新區(qū)綠色學(xué)校評價指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)》日趨完善和成熟，確立了有效的監(jiān)控機制。

《綠色學(xué)校管理辦法》全方位地詮釋了浦東新區(qū)建設(shè)綠色學(xué)校工作的指導(dǎo)思想、組織實施機構(gòu)、創(chuàng)建單位的條件、綠色學(xué)校的認(rèn)定及其權(quán)利和義務(wù)以及考核、獎勵和日常管理等內(nèi)容。經(jīng)過歷年來不斷地修正，該辦法已經(jīng)基本符合浦東地域特征和學(xué)校教育現(xiàn)狀及項目管理的要求。實踐證明，改管理辦法有力提升了我區(qū)綠色學(xué)校的建設(shè)和管理的內(nèi)涵發(fā)展，進一步推進了我區(qū)學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

二、組建了浦東新區(qū)綠色學(xué)?！敖涣鳌⒀杏憽焙汀靶畔⒒印逼脚_

（一）一個“信息互動”的平臺——浦東新區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)

浦東新區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)是一個比較成熟的網(wǎng)站，每所綠色學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，定期向浦東新區(qū)環(huán)境網(wǎng)發(fā)布和反饋學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)和環(huán)境教育的動態(tài)信息，因此該網(wǎng)站成為浦東新區(qū)綠色學(xué)校間一個信息交流互動平臺。浦東新區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)的正常運作一定意義上也提升和帶動了整個浦東新區(qū)綠色學(xué)校建設(shè)及環(huán)

境教育內(nèi)涵發(fā)展的層次。

（二）一個“交流研討”的平臺——浦東新區(qū)綠色學(xué)校教研組

為了浦東新區(qū)綠色學(xué)校建設(shè)及環(huán)境教育的可持續(xù)發(fā)展，為了增強對綠色學(xué)校建設(shè)項目實施的監(jiān)管和可控性，為了把浦東新區(qū)在綠色學(xué)校建設(shè)中涌現(xiàn)出來的有創(chuàng)新開拓精神的學(xué)校有一個交流、研討平臺，組建綠色學(xué)校教研組，把這些積極因子凝集起來形成合力，可提升和帶動整個浦東新區(qū)綠色學(xué)校建設(shè)和環(huán)境教育內(nèi)涵發(fā)展的層次，進而形成浦東新區(qū)的特色。

三、浦東新區(qū)區(qū)域?qū)用婢G色學(xué)校建設(shè)及環(huán)境教育工作初具特色

（一）學(xué)校校長都將開展環(huán)境教育和建設(shè)綠色學(xué)校作為辦學(xué)理念，作為學(xué)校全面推進綜合素質(zhì)教育的一個重要載體，成為學(xué)校整體教育的一個有機組成部分。

（二）形成建設(shè)綠色學(xué)校共工作的運行和管理機制。

1.基層學(xué)校為了使綠色學(xué)校建設(shè)工作的各項措施落到實處，學(xué)校制定了完善的管理制度，并加大管理力度。先后制訂了《校園綠化管理制度》、《學(xué)校環(huán)境教育管理制度》和《學(xué)生綠色行為規(guī)范》等一系列規(guī)章制度。學(xué)校還與教職工每學(xué)期的評優(yōu)、晉級和量化考核直接掛鉤。全校建立了環(huán)境監(jiān)督網(wǎng)，由各領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊執(zhí)勤，對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督。

2.不少學(xué)校將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作和學(xué)校日常工作緊密結(jié)合使之常態(tài)化。課程發(fā)展處負(fù)責(zé)教學(xué)，落實學(xué)科滲透；教師發(fā)展處負(fù)責(zé)教師的學(xué)校培訓(xùn)和組織環(huán)境教育科研；學(xué)生發(fā)展處，負(fù)責(zé)而開展環(huán)境教育實踐活動；校務(wù)辦負(fù)責(zé)宣傳和校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計、校園環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)境教育所需的經(jīng)費設(shè)施等。

3.學(xué)校同時也充實和完善原有的規(guī)章制度，制訂了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作制度》，確保綠色學(xué)校建設(shè)工作有序規(guī)范地進行，也促進了全體師生參與建設(shè)工作

的積極性。

（三）以建設(shè)綠色學(xué)校為核心的環(huán)境教育已經(jīng)做到常態(tài)化，重視過程，注意充分利用學(xué)校和社會的環(huán)境資源。

1.利用重要的環(huán)境紀(jì)念日，開展環(huán)境教育的主題教育。

2.開展豐富多彩、形式多樣的專題教育活動及社會考察實踐活動。

3.有常設(shè)宣傳“綠色文化，綠色理念及綠色行動”的環(huán)境教育窗口。

（四）環(huán)境育人，促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高

1.學(xué)校開始注重建設(shè)，營造環(huán)境育人的氛圍。

2.學(xué)校關(guān)注學(xué)生學(xué)會參與，在教學(xué)活動中注重學(xué)生體驗，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。

（五）學(xué)校建設(shè)以學(xué)生為主體的探究型社團活動，以此作為提升綠色學(xué)內(nèi)在品質(zhì)的一個重要舉措。

（六）學(xué)校挖掘區(qū)域環(huán)境資源優(yōu)勢，開發(fā)拓展型或研究型校本課程及教材。

建設(shè)綠色學(xué)校，實施環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程，需要作出長期的努力和反復(fù)的實踐及持續(xù)的探究。項目組的實踐研究雖然取得了一定的成績，但是尚有很多實踐研究工作需要進一步的持續(xù)，對已有的成果也需要進一步的驗證。為此項目組將進一步努力，積極開展綠色學(xué)校建設(shè)工作，探索綠色學(xué)校建設(shè)發(fā)展的規(guī)律，為培養(yǎng)具有主體精神與相應(yīng)能力以及可持續(xù)發(fā)展思想與相應(yīng)能力的新一代公民作出貢獻。

色學(xué)校是非常重要的也是勢在必行的，這就是牛占鼻中學(xué)綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員形成的共識。

基于以上共識，綠色學(xué)校創(chuàng)建工作在有章、有序和有效地展開。以創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長周旭輝校長為首的小組成員分工負(fù)責(zé)，各司其職。全方位、立體式地踐行相關(guān)制度，為綠化、凈化、美化校園撐起一片藍天。

為了有效推進創(chuàng)建綠色學(xué)校有效而順利地開展，領(lǐng)導(dǎo)小組分別制訂了學(xué)校園林綠化規(guī)劃和管理制度，劃分了綠化工作責(zé)任區(qū)，簽訂了綠化養(yǎng)護承包合同，設(shè)計了綠化預(yù)算和園林綠化工程，建立了校園綠化檔案，整理和匯編了環(huán)保教育材料。從制度建設(shè)到具體實施，做到了科學(xué)、實在、有序和有效。

以生物園、地理園和氣象觀測站為活動場地，堅持把環(huán)保教育滲透到各學(xué)科的教育教學(xué)和考試考核中，營造環(huán)保氛圍是我校又一辦學(xué)特色。校園里花團錦簇，鳥語花香，窗明幾凈的良好景觀多次獲得了上級教育主管部門一致好評。

建設(shè)文化生態(tài)是創(chuàng)建綠色學(xué)校的核心內(nèi)容。推行和主張教育的生態(tài)化，就是反對一切有害于受教育者身心健康的教育方法和活動。從受教育者的生理和心理過程出發(fā)，據(jù)其基本規(guī)律進行教育活動是教育者義不容辭的責(zé)任。學(xué)校各班班主任在學(xué)生的環(huán)保意識，心理潛能，認(rèn)知過程方面做了大量過細的引導(dǎo)工作。

創(chuàng)建綠色學(xué)校，開辟師生的物質(zhì)家園和精神家園，辦好人民滿意教育給我們以深深的啟示：環(huán)保教育與課堂教學(xué)同等重要。雖然我們積累了一些工作經(jīng)驗，但我們也深感在師資配合，資金投入，社會支持等方面存在不力。我們要克服重重困難，改進工作方法，努力將我校打造成市級省級綠色學(xué)校名片，使我校成為鑲嵌在大別山區(qū)里的一顆璀璨的明珠。

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的前身是白玉庵小學(xué)，創(chuàng)建于清朝后期，是一所有著百年辦學(xué)歷史和良好的社會聲譽的農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。學(xué)校地處xx鎮(zhèn)細峪川腹地，占地25畝，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。校園隨坡就勢，布局合理，三區(qū)分離，環(huán)境宜人，地理條件優(yōu)越，交通條件便利。學(xué)校秉承百年辦學(xué)傳統(tǒng)，確立了以“養(yǎng)成教育為突破口，讓每一個學(xué)生在“ 綠”的校園中健康、愉快地成長”為辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生的個性特長。

學(xué)?，F(xiàn)有8個教學(xué)班級，共有學(xué)生300余人，教職工20余人。校園總占地面積16800平方米，生均50余平方米；綠化面積9800平方米，生均綠化占有面積約為32.7余平方米，占校園總面積的58.3%。整個校園布局合理、優(yōu)美整潔、花木繁茂，綠草如茵。深厚的文化底蘊賦予了其特有的文化氣息，自然景色與人文景觀配臵協(xié)調(diào)，科學(xué)精神與育人氛圍相得益彰，是莘莘學(xué)子求學(xué)、生活的好場所。

長期以來，學(xué)校堅持“以德為先，育人為本，面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，以“勤學(xué)習(xí)、做真人、善實踐、求創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅持“以德立校，科研興校，依法治校，特色強?！钡闹涡７铰裕饾u形成了鮮明的辦學(xué)特色，形成了“勤奮、求實”的校風(fēng)，“靈活創(chuàng)新，善思實干”的教風(fēng)和“奮發(fā)進取”的學(xué)風(fēng)，形成了教與學(xué)良性互動、師生教學(xué)相長的喜人局面。特別是近幾年來，學(xué)校以創(chuàng)示范學(xué)校為目標(biāo)，以實施教育現(xiàn)代化工程為推動力，加快了教育現(xiàn)代化和信息化的步伐，推動了學(xué)校各項工作再上新臺階。學(xué)校先后獲得“示范學(xué)?！薄敖逃夹g(shù)現(xiàn)代化實驗學(xué)?！薄拔拿鲉挝弧薄捌桨矊W(xué)校”“鄖縣示范家長學(xué)?！薄叭嗣駶M意的教育學(xué)?！薄昂笄诠芾硐冗M單位”等榮譽稱號。

近年來，學(xué)校認(rèn)真落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展的理念，加大育人環(huán)境建

設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開始了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作。我們的具體做法是：

一、重管理，綠色理念深入人心。

育人需要優(yōu)美的環(huán)境，校園環(huán)境建設(shè)不容停滯；實施素質(zhì)教育光靠學(xué)科及活動性課程不行，環(huán)境教育課程不容忽視；經(jīng)濟快速發(fā)展，環(huán)境污染加劇，加強環(huán)保教育刻不容緩……于是，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識：“關(guān)注明日發(fā)展，熏陶綠色心靈”應(yīng)成為安小師生共同追求的目標(biāo)。學(xué)校十分重視綠色校園建設(shè)及管理。首先成立了以校長為組長，其他職能部門負(fù)責(zé)人為主要成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，一手抓綠色環(huán)境建設(shè)，一手抓環(huán)境教育活動。學(xué)校聘請專家規(guī)劃學(xué)校綠化，把環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育活動納入教育教學(xué)計劃，使之成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。認(rèn)真制訂了創(chuàng)建計劃，管理工作做到有檢查、有督促、有整改、有總結(jié)。全校師生積極參與，環(huán)境建設(shè)成效顯著，環(huán)境教育有聲有色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極組織和參加各類環(huán)境教育培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)知識水平，探索環(huán)境教育理論及研究。學(xué)校環(huán)境教育的氛圍十分濃厚，學(xué)校設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，定期對師生進行環(huán)保教育宣傳，圖書室添臵各種數(shù)量的環(huán)保教育書刊。學(xué)校環(huán)境教育各類檔案管理有條不紊，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校環(huán)境教育影像資料專門列出目錄。以上這些管理做法，有效地保證了環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育的有效實施，更重要的是讓“綠色理念”深入到每位師生心中。

二、重建設(shè)，綠色環(huán)境浸潤心靈。

校園物質(zhì)環(huán)境是開展環(huán)境教育，建設(shè)綠色學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境建設(shè)本身也是環(huán)境教育。學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃，加大投入，終于形成了今天的綠化格局。目前，校園總占地面積16800平方米，生均50余平方米；綠化面積9800平方米，生均綠化占有面積約為32.7余平方米，占校園總面積的58.3%。近幾年共投約幾十萬元

進行綠化和美化的改建工作。

經(jīng)過科學(xué)規(guī)劃和不斷改造推進，我校校園濃濃綠意簇?fù)碇陚バＩ?，姹紫嫣紅點綴綠色校園，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點的理念，對校園綠色工程進行規(guī)劃和設(shè)計。校園環(huán)境中文化長廊，花壇、石凳融為一體，生機勃勃，儼然一座“花園式”校園，縱觀全校環(huán)境建設(shè)，的確處處體現(xiàn)其人文性，處處給人以美的享受。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對學(xué)校，對生活的熱愛之情，掀起了我們積極工作，努力學(xué)習(xí)的熱潮，全校上下一片欣欣向榮。校園內(nèi)色彩明麗，呈現(xiàn)一派生機盎然；鳥語花香，總讓人心曠神怡。孩子們在這樣優(yōu)美的環(huán)境中處處受到美的感染，時時接受美的熏陶。

“校園文化”與“綠化”共同承載著“育人”的環(huán)境建設(shè)的最終目標(biāo)。我們多年來一直致力提高校園環(huán)境建設(shè)的文化性、個性、教育性。近年來，尤其重視校園文化品位的提升。首先我們注重“文化”與“綠化”緊密結(jié)合。我們根據(jù)校園綠化布局建成四大教育區(qū)，分別為：重要經(jīng)典詩文教育區(qū)、祖國文化教育區(qū)、勵志名言教育區(qū)、自創(chuàng)勸誡教育區(qū)等。它們時時發(fā)揮著教育功效，教導(dǎo)孩子們：強化規(guī)則意識，堅持規(guī)范行為；賞讀經(jīng)典詩文，陶冶高尚情操；銘記格言，借力世界經(jīng)典；品讀偉人名言，塑造美好心靈；鍛煉促進健康，體育給人力量等。——校園文化勸誡牌與青草綠樹相映成趣，以它特有的文化氣息教育著孩子。接著，我們做到“文化”與“建筑”相輔相成。這主要體現(xiàn)在我們在適宜的地方都是掛了教育勸誡牌，不再舉例。我們真正做到了讓每一塊墻壁都會說話，都生發(fā)育人的力量。還有我們注重讓“文化”與“細節(jié)”同在。僅舉兩例：樓旁花壇徑時有學(xué)生踩踏，我們樹立起“已有陽光大道，何必另辟蹊徑”和“穿越不在此，在此不穿越”的標(biāo)牌?！獙W(xué)生在具有安小特色的綠化和文化氛圍中生活學(xué)習(xí)，時刻接受著美的教育，無形的影響，最終必將打下深深的安小“烙印”。

一句話，校園文化品位在我們的重視和推進中不斷提高，這不但豐富了校園環(huán)境的文化底蘊，更讓“環(huán)境育人”得到了強有力的落實。

三、重實踐，綠色教育成效顯著。

綠色學(xué)校的關(guān)鍵及重點應(yīng)是環(huán)境教育的實踐。而這實踐應(yīng)由學(xué)科滲透和主題活動兩大方面組成。這樣，綠色環(huán)境就成了教材，成為了教育現(xiàn)場；這樣，環(huán)境教育才會形成序列化、課程化、活動化，在學(xué)科教學(xué)中有滲透，在專項教育中有落實，在活動中有安排。近年來，我們在此方面做了深入的研究和實踐，摸索出了“多管齊下，開展環(huán)境教育”的新路。下面作簡要匯報。

1、環(huán)境教育滲透在各科教學(xué)中。

首先，我們認(rèn)為學(xué)科教學(xué)依舊是環(huán)境教育的主渠道，但在實施的過程中絕不可以“穿靴帶帽”，只能“滲透”。為提高學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育的實效，我們還定期開設(shè)觀摩課，教案評選等，學(xué)科教學(xué)中的環(huán)境教育，真正做到有教材、有作業(yè)、有考核，當(dāng)然也就很有實效。在我校，“綠化工作”還與學(xué)生勞動實踐教育有機融合，環(huán)境管理工作不但綠化、美化了環(huán)境，還生發(fā)出德育、勞技教育、環(huán)境教育的實效。再次，依托校園環(huán)境進行環(huán)境教育在我校隨處可見，這也是我校的特色做法，因為我們具備了這個條件。環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)完美結(jié)合，教學(xué)活動與物質(zhì)環(huán)境有機結(jié)合。我們經(jīng)?？梢钥吹健叭绾握闪客恋亍钡臄?shù)學(xué)教學(xué)，“如何寫好一處景物”的作文教學(xué)，等活動就很好地融入學(xué)校環(huán)境。戶外美術(shù)寫生課總是在校園某個景點開始，集體舞總在校園運動場開跳，運動場上的體育活動更是與周圍環(huán)境融為一體，孩子們張張笑臉與綠樹紅花相映成趣……廣闊的天地、優(yōu)美的環(huán)境不但讓教學(xué)任務(wù)順利完成，環(huán)境教育也在不知不覺中實現(xiàn)。

2、環(huán)境教育落實在主題活動中。

首先我們有計劃開展好各種主題教育。每，我們都要結(jié)合“植樹

節(jié)”“世界環(huán)境日”“地球日”“愛鳥周”等多種節(jié)日，開展主題教育，于是“環(huán)保知識競賽” “采集標(biāo)本”“控制白色污染”主題隊會等豐富多彩的活動不斷在少先隊蓬勃開展。

“染綠校園”是我們綠色環(huán)境建設(shè)成果，“陶冶心靈”是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校，開展環(huán)境教育的理想。創(chuàng)建工作雖取得了一些成績，但還有許多需要改進的地方：環(huán)境教育建成校本等工作還有許多填補和提升的空間。我們將再接再厲，讓綠色浸潤每位安小師生，讓綠色永駐百年安小

思路，以“勤學(xué)習(xí)、做真人、善實踐、求創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅持“以德立校，科研興校，依法治校，特色強?！钡闹涡７铰?，逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色，形成了“勤奮、求實”的校風(fēng)，“靈活創(chuàng)新，善思實干”的教風(fēng)和“奮發(fā)進取”的學(xué)風(fēng)，形成了教與學(xué)良性互動、師生教學(xué)相長的喜人局面。特別是近幾年來，學(xué)校以創(chuàng)示范學(xué)校為目標(biāo)，以實施教育現(xiàn)代化工程為推動力，加快了教育現(xiàn)代化和信息化的步伐，推動了學(xué)校各項工作再上新臺階。學(xué)校先后獲得“示范學(xué)?！薄敖逃夹g(shù)現(xiàn)代化實驗學(xué)校”“文明單位”“平安學(xué)?！薄班y縣示范家長學(xué)校”“人民滿意的教育學(xué)?！薄昂笄诠芾硐冗M單位”等榮譽稱號。

近年來，學(xué)校認(rèn)真落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展的理念，加大育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開始了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作。我們的具體做法是：

一、重管理，綠色理念深入人心。

育人需要優(yōu)美的環(huán)境，校園環(huán)境建設(shè)不容停滯；實施素質(zhì)教育光靠學(xué)科及活動性課程不行，環(huán)境教育課程不容忽視；經(jīng)濟快速發(fā)展，環(huán)境污染加劇，加強環(huán)保教育刻不容緩……于是，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識：“關(guān)注明日發(fā)展，熏陶綠色心靈”應(yīng)成為安小師生共同追求的目標(biāo)。學(xué)校十分重視綠色校園建設(shè)及管理。首先成立了以校長為組長，其他職能部門負(fù)責(zé)人為主要成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，一手抓綠色環(huán)境建設(shè)，一手抓環(huán)境教育活動。學(xué)校聘請專家規(guī)劃學(xué)校綠化，把環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育活動納入教育教學(xué)計劃，使之成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。認(rèn)真制訂了創(chuàng)建計劃，管理工作做到有檢查、有督促、有整改、有總結(jié)。全校師生積極參與，環(huán)境建設(shè)成效顯著，環(huán)境教育有聲有色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極組織和參加各類環(huán)境教育培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)知識水平，探索環(huán)境教育理論及研究。學(xué)校環(huán)境教育的氛圍十分濃厚，學(xué)校設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，定期對師生進行環(huán)保教

育宣傳，圖書室添臵各種數(shù)量的環(huán)保教育書刊。學(xué)校環(huán)境教育各類檔案管理有條不紊，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校環(huán)境教育影像資料專門列出目錄。以上這些管理做法，有效地保證了環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育的有效實施，更重要的是讓“綠色理念”深入到每位師生心中。

二、重建設(shè)，綠色環(huán)境浸潤心靈。

校園物質(zhì)環(huán)境是開展環(huán)境教育，建設(shè)綠色學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境建設(shè)本身也是環(huán)境教育。學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃，加大投入，終于形成了今天的綠化格局。目前，校園總占地面積16800平方米，生均50余平方米；綠化面積9800平方米，生均綠化占有面積約為32.7余平方米，占校園總面積的58.3%。近幾年共投約幾十萬元進行綠化和美化的改建工作。

經(jīng)過科學(xué)規(guī)劃和不斷改造推進，我校校園濃濃綠意簇?fù)碇陚バＩ?，姹紫嫣紅點綴綠色校園，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點的理念，對校園綠色工程進行規(guī)劃和設(shè)計。校園環(huán)境中文化長廊，花壇、石凳融為一體，生機勃勃，儼然一座“花園式”校園，縱觀全校環(huán)境建設(shè)，的確處處體現(xiàn)其人文性，處處給人以美的享受。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對學(xué)校，對生活的熱愛之情，掀起了我們積極工作，努力學(xué)習(xí)的熱潮，全校上下一片欣欣向榮。校園內(nèi)色彩明麗，呈現(xiàn)一派生機盎然；鳥語花香，總讓人心曠神怡。孩子們在這樣優(yōu)美的環(huán)境中處處受到美的感染，時時接受美的熏陶。

“校園文化”與“綠化”共同承載著“育人”的環(huán)境建設(shè)的最終目標(biāo)。我們多年來一直致力提高校園環(huán)境建設(shè)的文化性、個性、教育性。近年來，尤其重視校園文化品位的提升。首先我們注重“文化”與“綠化”緊密結(jié)合。我們根據(jù)校園綠化布局建成四大教育區(qū)，分別為：重要經(jīng)典詩文教育區(qū)、祖國文化教育區(qū)、勵志名言教育區(qū)、自創(chuàng)勸誡教育區(qū)等。它們時時發(fā)揮

著教育功效，教導(dǎo)孩子們：強化規(guī)則意識，堅持規(guī)范行為；賞讀經(jīng)典詩文，陶冶高尚情操；銘記格言，借力世界經(jīng)典；品讀偉人名言，塑造美好心靈；鍛煉促進健康，體育給人力量等?！@文化勸誡牌與青草綠樹相映成趣，以它特有的文化氣息教育著孩子。接著，我們做到“文化”與“建筑”相輔相成。這主要體現(xiàn)在我們在適宜的地方都是掛了教育勸誡牌，不再舉例。我們真正做到了讓每一塊墻壁都會說話，都生發(fā)育人的力量。還有我們注重讓“文化”與“細節(jié)”同在。僅舉兩例：樓旁花壇徑時有學(xué)生踩踏，我們樹立起“已有陽光大道，何必另辟蹊徑”和“穿越不在此，在此不穿越”的標(biāo)牌?！獙W(xué)生在具有安小特色的綠化和文化氛圍中生活學(xué)習(xí)，時刻接受著美的教育，無形的影響，最終必將打下深深的安小“烙印”。2

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作經(jīng)驗總結(jié)相關(guān)：

教師支教總結(jié)XX教師工作總結(jié)經(jīng)濟系學(xué)生會學(xué)習(xí)部學(xué)期工作總結(jié)XX-XX學(xué)年生活部

1、環(huán)境教育滲透在各科教學(xué)中。

首先，我們認(rèn)為學(xué)科教學(xué)依舊是環(huán)境教育的主渠道，但在實施的過程中絕不可以“穿靴帶帽”，只能“滲透”。為提高學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育的實效，我們還定期開設(shè)觀摩課，教案評選等，學(xué)科教學(xué)中的環(huán)境教育，真正做到有教材、有作業(yè)、有考核，當(dāng)然也就很有實效。在我校，“綠化工作”還與學(xué)生勞動實踐教育有機融合，環(huán)境管理工作不但綠化、美化了環(huán)境，還生發(fā)出德育、勞技教育、環(huán)境教育的實效。再次，依托校園環(huán)境進行環(huán)境教育在我校隨處可見，這也是我校的特色做法，因為我們具備了這個條件。環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)完美結(jié)合，教學(xué)活動與物質(zhì)環(huán)境有機結(jié)合。我們經(jīng)常可以看到“如何丈量土地”的數(shù)學(xué)教學(xué)，“如何寫好一處景物”的作文教學(xué)，等活動就很好地融入學(xué)校環(huán)境。戶外美術(shù)寫生課總是在校園某個景點開始，集體舞總在校園運動場開跳，運動場上的體育活動更是與周圍環(huán)境融為一體，孩子們張張笑臉與綠樹紅花相映成趣……廣闊的天地、優(yōu)美的環(huán)境不但讓教學(xué)任務(wù)順利完成，環(huán)境教育也在不知不覺中實現(xiàn)。

2、環(huán)境教育落實在主題活動中。

首先我們有計劃開展好各種主題教育。每，我們都要結(jié)合“植樹節(jié)”“世界環(huán)境日”“地球日”“愛鳥周”等多種節(jié)日，開展主題教育，于是“環(huán)保知識競賽” “采集標(biāo)本”“控制白色污染”主題隊會等豐富多彩的活動不斷在少先隊蓬勃開展。

“染綠校園”是我們綠色環(huán)境建設(shè)成果，“陶冶心靈”是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校，開展環(huán)境教育的理想。創(chuàng)建工作雖取得了一些成績，但還有許多需要改進的地方：環(huán)境教育建成校本等工作還有許多填補和提升的空間。我們將再接再厲，讓綠色浸潤每位安小師生，讓綠色永駐百年安小

【1】 【2】

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作經(jīng)驗總結(jié)相關(guān)：

教師支教總結(jié)XX教師工作總結(jié)經(jīng)濟系學(xué)生會學(xué)習(xí)部學(xué)期工作總結(jié)XX-XX學(xué)年生活部 能，音樂是最好的療心良藥。但是當(dāng)把它作為一個專業(yè)來學(xué)習(xí)，卻是這么不容易掌握，因為這門學(xué)科實在太靈活。我在認(rèn)真?zhèn)湔n時確實花了一番心思，因為特色班同學(xué)們現(xiàn)在僅停在一個興趣愛好的層面上。為讓他們在不知不覺中掌握，我采用了很多簡練的方法：如教會他們非常準(zhǔn)確地唱好do re mi fa sol la si七個基本音，這樣，音準(zhǔn)、視唱、練耳將進一大步；不會打附點音符的節(jié)奏，就為他們量身設(shè)計了用w打拍子法就能打得很準(zhǔn)確；在音樂理論上，單讓學(xué)生抄筆記是不行的，我每次都讓他們在鋼琴上實踐，讓他們能當(dāng)堂會，同時減少了他們課外的壓力；聲樂上，給他們講太多的人體結(jié)構(gòu)、生理結(jié)構(gòu)等看不見摸不著的東西，學(xué)生很難理解，我主要告訴他們靈活的歌唱狀態(tài)，附帶講理論，讓他們跟著做，就能見效果；鋼琴課，我要求他們首先對作品心中有基本的框架，這樣彈奏才能完整，等等。我相信，學(xué)好一門學(xué)科，最重要的是基礎(chǔ)，所以無論多辛苦地反復(fù)教學(xué)生，也要給他們打牢基礎(chǔ)。在一中的學(xué)生身上我應(yīng)驗了這些效果，這是讓人高興的。另外，我認(rèn)為教學(xué)還要具有針對性，針對音樂特長生的高考要求，我從學(xué)習(xí)過程到應(yīng)考心理給他們作潛移默化的引導(dǎo)，讓他們做高考題型，以高考要求做準(zhǔn)備。

在和一中音樂老師楊老師的教學(xué)合作中，我們默契配合，使得音樂特長生教學(xué)進程井井有條。在做代理班主任和副班主任期間，我積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的活動，搞好衛(wèi)生區(qū)，做好課間操，搞好班會活動。我非常樂意常去學(xué)生宿舍和他們作交流，力所能及地給他們在學(xué)習(xí)、心理、生活急事上給予幫助。同時在年級組長陳老師帶領(lǐng)下和與班主任白老師的配合中，我也學(xué)到不少當(dāng)班主任的經(jīng)驗。生活上，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事之間，建立了良好的人際關(guān)系，向其他老師虛心學(xué)習(xí)，有什么問題相互幫忙，讓我們的生活都很快樂。

在一中鍛煉期間，我還利用休息日到基諾山參加了七個少小民族國家課題的實地采訪調(diào)研，對少數(shù)民族音樂又有了新的了解，收集了不少攝影、錄音素材，并對少數(shù)民族音樂的傳承、保存增加了一份憂思。

××一中經(jīng)歷的點點滴滴，在我生活的經(jīng)歷中又加了一塊五彩的顏色，一中給我們留下了一生難忘的印象。以后有機會，我還會回來看望這里的校園，這里的同事，這里可愛的學(xué)生————這道我們心中共同的美麗風(fēng)景線

以下內(nèi)容與本文教師支教總結(jié)相關(guān)，可查閱參考：經(jīng)濟系學(xué)生會學(xué)習(xí)部學(xué)期工作總結(jié) | XX-XX學(xué)年生活部 參與建材機械設(shè)備的論證，充分考慮了儀器設(shè)備的先進性和實用性以及滿足實驗教學(xué)的程度和其利用率。

實施開放實驗以最大限度地利用儀器設(shè)備資源，利用現(xiàn)有條件增加了螺紋參數(shù)測量實驗。正在論證爭取實驗獨立設(shè)課或增加機械基礎(chǔ)綜合大實驗以提高學(xué)生分析和解決實際生產(chǎn)問題的能力。

積極配合公差課程組課程達優(yōu)，進一步完善實驗內(nèi)容，積極協(xié)助該課程申報省級精品課程。

負(fù)責(zé)的公差、金相實驗室在建設(shè)和管理方面力求科學(xué)規(guī)范。認(rèn)真細致維護保養(yǎng)儀器設(shè)備，購買低值易耗用品，認(rèn)真保障實驗室及其儀器設(shè)備的衛(wèi)生清潔、積極防火防盜。

兼管學(xué)院資料室工作。嚴(yán)格履行圖書入庫、借閱程序;在畢設(shè)資料整改過程中，任勞任怨，認(rèn)真對待學(xué)校的每次檢查和院領(lǐng)導(dǎo)布臵的臨時任務(wù)。

作為實驗中心副主任，在迎評促建的關(guān)鍵時期，除了做好所負(fù)責(zé)實驗室的管理和實驗教學(xué)工作以外，協(xié)助中心主任做了許多具體工作，包括評估所需各種實驗有關(guān)數(shù)據(jù)表格的填報、一些支撐材料的撰寫、工業(yè)設(shè)計專業(yè)實驗室的完善、新建工業(yè)工程實驗室以及布臵檢查整個實驗中心的環(huán)境衛(wèi)生和文化建設(shè)等。與大家共同努力榮獲校實驗室工作先進集體，同時獲得實驗室工作先進個人榮譽稱號

經(jīng)濟系學(xué)生會學(xué)習(xí)部是一個連接老師和同學(xué)們的橋梁，我們會 揚長避短。經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，部門的工作效率提高了，同時新生也得到了很好的鍛煉，增進人際關(guān)系。本學(xué)期在部門所有成員的共同努力下，我們部門的工作做一下總結(jié)，希望得到更多的監(jiān)督及建議，我們一定會更好的改進自己。

1、在這個學(xué)期前期協(xié)助承辦了 到師生的好評。失意的事在過程中我們出現(xiàn)了很多突發(fā)事件，雖然能及時處理但也有待提高。在這次的活動中，我們得到了很多同事的幫助，以及我們也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗及意見。希望我們部門以后的部門特色活動能舉辦得更好。

4、舉辦了

經(jīng)濟系學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

應(yīng)學(xué)院要求，我們部門接手承辦了經(jīng)濟系學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，這是我們系 同欄目文章推薦

學(xué)生會宣傳部學(xué)期工作總結(jié)特殊教育學(xué)校德育工作總結(jié)優(yōu)秀團員個人總結(jié)遠程研修學(xué)習(xí)個人總結(jié)工商局XX年個人小結(jié)XX年在公司工作的個人總結(jié)申報高級會計師職務(wù)任職資格業(yè)務(wù)工作總結(jié)XX年暑期實踐個人總結(jié)

個人工作總結(jié)

這一學(xué)期來，在學(xué)校及學(xué)生會各干部的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的支持下，經(jīng)濟系學(xué)生會生活部開展了一系列的活動,堅持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為加強同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會的聯(lián)系和了解而努力！從中生活部學(xué)了很多東西,使得生活部快速成長，為了能夠?qū)⒔窈蟮墓ぷ髯龅酶油晟?，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、日常工作：

1、宿舍衛(wèi)生檢查：

本部門照常進行每周一次的宿舍衛(wèi)生檢查，確保同學(xué)們有更為良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。配合院生活部新的宿舍檢查制度，我們在檢查時再加了宿舍裝飾分，提醒同學(xué)們在保持宿舍干凈時多增添點家的氛圍，讓同學(xué)們的生活過得更加豐富多彩。“文明宿舍”采取3+1檢查方式，每個月的前3周由我們生活部進行定期檢查（定于周三），根據(jù)前3周的周評評選出優(yōu)秀宿舍，在

3、生活部委員會：

及時與生活委員溝通聯(lián)系，審視每次檢查衛(wèi)生的不足，以在檢查宿舍衛(wèi)生的工作做到更加公平，更加默契合作。

二、參與的活動：

1、經(jīng)濟系與西語系學(xué)生會在四月底合作舉辦

5、部長級會議：

由主席團組織的輪班制舉行部長級會議，生活部作為 轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要結(jié)束了，這一學(xué)期的工作也已接近尾聲。這一學(xué)期里在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下、在學(xué)生會其他部門成員的幫助與協(xié)作下宣傳部順利地完成了老師指定的任務(wù)，使得我們宣傳部始終如一的用積極熱情的態(tài)度對待每一個展板及相關(guān)宣傳布臵。保證宣傳工作的及時、到位，充分發(fā)揮我系的窗口作用。讓我系的各項工作以更好、更快的方式展現(xiàn)在全校師生的面前，提高了學(xué)生會的影響力。下面是我們宣傳部這學(xué)期所做的具體工作。

3月是每年的道德建設(shè)月，為加強同學(xué)們的思想道德教育，提高同學(xué)們的個人素質(zhì)，我系在3月5日這天特舉行了“免費洗車活動”。宣傳部為配合此次系里舉辦的活動，并響應(yīng)社會加強思想道德建設(shè)，向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號召，宣傳部對此分別出來宣傳板，反映來我系領(lǐng)導(dǎo)老師對思想道德建設(shè)問題的重視，以及對同學(xué)們在思想道德方面提出的希望和要求。另外，對于3月12日的綠色家園植樹節(jié)，和提高全民防火防盜意識，以及女工部組織舉辦的“女生茶話會活動”，我們宣傳部都分別出了相應(yīng)的宣傳展板，并附帶活動所需的宣傳海報、通知等。

4月份宣傳部的工作重點是配合其他各部門的工作，如配合生活部在4月初開展的寢室抽查活動，狠抓各班各寢室的衛(wèi)生；配合學(xué)習(xí)部在4月16 日我系各班級間舉行的大學(xué)生辯論賽，使得各班級間更好的和諧相處；配合體育部舉辦了籃球賽，加強了我系同學(xué)的身體素質(zhì)教育；并為各部門舉辦的活動做了宣傳板和宣傳海報。4月1日的愚人節(jié)，宣傳部通過出宣傳板的形式向同學(xué)們展示了海外的先進文化。4月4日的清明節(jié)，我們出了宣傳板，提醒同學(xué)們緬懷革命烈士，勿忘今日的美好生活是老一輩的革命家通過艱苦的斗爭而來的。宣傳部通過出宣傳板的形式向我系師生公布了這半個學(xué)期以來各班級的發(fā)展情況。通過這些宣傳板，我們了解到了我系領(lǐng)導(dǎo)老師對學(xué)生衛(wèi)生安全教育、身體素質(zhì)教育、思想道德教育，和對各班級的建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r的關(guān)心以及所做的工作，也讓我們看到了我系

領(lǐng)導(dǎo)老師在工作上的辛苦！

5月份，對“5.12 汶川大地震紀(jì)念日”出了宣傳板，像同學(xué)們宣傳了生命的可貴，奉獻愛心的美好，為災(zāi)區(qū)的朋友們許下了美好的祝愿。同事，針對我系的技能節(jié)大賽，宣傳部也出了大型的宣傳展板，向同學(xué)們展示了我系各專業(yè)的先進知識，以及同學(xué)們對此次技能節(jié)大賽的濃烈興趣。對5月1日的國際勞動節(jié)和我國傳統(tǒng)節(jié)日之一端午節(jié)，也分別出來宣傳板。

6月份，是宣傳部這學(xué)期工作相對較忙的一個月，我們在應(yīng)付考試、大作業(yè)的同時，完成了文明班級宣傳、應(yīng)聘就業(yè)宣傳、參軍入伍宣傳、甲型h1n1流感預(yù)防宣傳、考試作風(fēng)宣傳、假期安全宣傳和歡送畢業(yè)生大型晚會等一系列活動的宣傳工作，以及宣傳板和晚會時所需的背景、宣傳海報等。

本學(xué)期的工作既將結(jié)束，在這學(xué)期的時間里，我們每個人都收獲到了很多的東西，取得了各自的進步。每個人的辛勤付出與收獲，換來了我們學(xué)生會工作的新發(fā)展

。總體來說，宣傳部的工作是繁重的、瑣碎的，下學(xué)期我們將更加合理的安排學(xué)習(xí)和工作的時間，既充分保證學(xué)習(xí)，又能夠很好的完成宣傳部的工作，把學(xué)生會的工作做的更好，為同學(xué)們提供更優(yōu)秀的服務(wù)

與本篇 【學(xué)生會宣傳部學(xué)期工作總結(jié)】 內(nèi)容有關(guān)的：

優(yōu)秀團員個人總結(jié) | 遠程研修學(xué)習(xí)個人總結(jié) |(請你關(guān)注：)工商局XX年個人小結(jié) | XX年在公司工作的個人總結(jié) | 申報高級會計師職務(wù)任職資格業(yè)務(wù)工作總結(jié) | XX年暑期實踐個人總結(jié) | 縣幼兒園大班早期閱讀興趣班工作總結(jié) | 縣幼兒園大班美術(shù)興趣班學(xué)期總結(jié) |

個人工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校工作的靈魂和生命，是中國特色社會主義教育事業(yè)的本質(zhì)特

征，體現(xiàn)著教育宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)，決定著學(xué)校的辦學(xué)方向、性質(zhì)、規(guī)模、速度、質(zhì)量、水平和效益。規(guī)范和強化學(xué)校德育工作是學(xué)校自身發(fā)展的需要，是基礎(chǔ)教育課程改革實驗深入進行、素質(zhì)教育全面實施的需要，是建設(shè)精神文明、發(fā)展先進文化、促進經(jīng)濟繁榮和社會進步的需要，必須優(yōu)先予以考慮和保證。我校在堅持依法治校、依法施教，集中精力抓教改課改的同時，要把德育工作、把思想道德建設(shè)、思想政治工作、把以德治校、以德立校擺在首要的突出位臵；要解放思想，實事求是，花大力氣整合和開發(fā)德育資源，拓展德育空間，制定德育規(guī)劃，研究德育策略，實施德育監(jiān)測，創(chuàng)新德育機制，逐步構(gòu)建同新課程和廣大教育工作者、青少年兒童成長相適應(yīng)的德育工作體系，力求使學(xué)校各項工作上檔次、上水平。

本學(xué)期我校的德育工作重點體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學(xué)校開展文明禮儀活動

學(xué)生日常禮儀行為規(guī)范的教育是提高德育實效性的切入點。成才必須先成人，我們要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，做一個有品性、有教養(yǎng)、有責(zé)任心的人。為此，學(xué)校組建“文明禮儀隊”，以日常禮儀、學(xué)生行為規(guī)范教育作為學(xué)校德育工作的基點。全校教師都要齊抓共管學(xué)生禮儀、行為規(guī)范。在養(yǎng)成教育上，要落實“六個抓”：抓配套，配套抓；抓人人，人人抓；抓重點，重點抓；抓及時，及時抓；抓經(jīng)常，經(jīng)常抓；抓反復(fù)，反復(fù)抓。我們知道，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德就是從很小很小的事開始的，就是從節(jié)約水電、撿起腳下的廢紙開始的。要倡導(dǎo)“做有樣、坐有相、行為規(guī)、言有范”，學(xué)校每日對學(xué)生執(zhí)行常規(guī)情況檢查評比。同時加強對每個學(xué)生責(zé)任心的教育，必須讓學(xué)生知道：學(xué)校秩序不好有“我”的責(zé)任，班級紀(jì)律、衛(wèi)生不好有“我”的責(zé)任，明白個人的言行就是忠實地代表了個人形象、班級形象、學(xué)校形象。

二、深化公民道德建設(shè)

我校結(jié)合實際，加強學(xué)生的愛國愛校、遵紀(jì)守法、文明禮貌、誠實守信、勤儉節(jié)約、團結(jié)友善等基本道德建設(shè)，提高學(xué)生的文明自律水平，幫助學(xué)生學(xué)會做人。

三、加強班主任隊伍建設(shè)，使班主任管理經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化

1、建立健全班主任例會制度

2、班主任工作考核量化

四、大力抓好學(xué)校的安全教育

學(xué)校安全工作的難度不斷增大，學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。本學(xué)期我校堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過德育教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

1、開展常規(guī)檢查。

每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學(xué)校進行防火安全檢查。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器

材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“平安校園”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

五、加強對學(xué)生的法制教育

法制教育工作中，我們做到經(jīng)常性教育和專項教育相結(jié)合，面向全體學(xué)生和重點對象相結(jié)合，校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，增強學(xué)生的遵紀(jì)守法意識和自我保護意識。重視后進生的幫助轉(zhuǎn)化工作，對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習(xí)慣差的學(xué)生，采取不同方式的教育，充分挖掘社會德育資源，發(fā)揮德育基地和法制教育基地作用，請派出所同志作法制教育講座，在學(xué)生中產(chǎn)生了強烈的反響，收到了較好的教育效果；加強與“共建單位”聯(lián)系，對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關(guān)懷、思想上的幫教、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。假期中與街道保持聯(lián)系，使學(xué)生離校不離教，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。本學(xué)期我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴(yán)峻的形勢，許多新問題有待去研究，許多工作有待改革探索。德育工作任重道遠。面向新世紀(jì)，只有不斷努力，積極

探索，勇于開拓創(chuàng)新，才能切實加強我校的德育工作，開創(chuàng)德育工作的新局面

遠程研修學(xué)習(xí)個人總結(jié)工商局XX年個人小結(jié)XX年在公司工作的個人總結(jié)申報高級會計師職務(wù)任職資格業(yè)務(wù)工作總結(jié)XX年暑期實踐個人總結(jié)縣幼兒園大班早期閱讀興趣班工作總結(jié)縣幼兒園大班美術(shù)興趣班學(xué)期總結(jié)縣幼兒園中班早期閱讀班活動總結(jié)

尊敬的團支部：

轉(zhuǎn)眼之間，我入團幾經(jīng)有九年的光景了，在這九年的時間里，我深深地感受到了共青團這個大家庭的溫暖：是團組織使我健康的成長，是團組織使我的世界觀、人生觀、價值觀逐步發(fā)展并漸趨完善。自入團之日起，我就堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過大學(xué)三年的初期歷練，我更加堅定了要成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的信念！

作為一名團員，我積極參加青年團的相關(guān)活動，正確行使團章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團員義務(wù)，共青團作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，深切地感受到共青團員不只是一個稱號，不只是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進的青年的使命。因為通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)是：“中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手?！边M入大學(xué)以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴(yán)格地要求自己。但我深知更主要的是以身作則：學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，政治上要求先進，活動中更要積極。我認(rèn)真貫徹和落實“三個代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，積極參加各種社會實踐活動。在實踐中我得到了很大的鍛煉，這也使我對黨的認(rèn)識有了進一步的提高，更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅定共產(chǎn)黨的最終

目標(biāo)——共產(chǎn)主義社會制度終將實現(xiàn)。下面我將總結(jié)一下我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的情況。

在思想政治方面。我積極要求進步，努力向黨組織靠攏，并時刻用黨的理論來指導(dǎo)自己的行為。大一伊始，我便遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心，經(jīng)過幾年的努力，我在上學(xué)期成為了重點積極分子。我知道努力決對不能盲目，要有正確方向的指引，與此同時還要不斷提高自身的思想覺悟和思想政治修養(yǎng)，所以除了學(xué)習(xí)黨章之外，我還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)黨建、黨史以及黨員先進事跡的書籍和報刊等，而且把一些原則性的問題積極落實到現(xiàn)實生活中。在思想道德上的不斷提高不僅是為我以后加入優(yōu)秀政黨提供了有力支撐，而且可以為更多同學(xué)入黨做好充分服務(wù)準(zhǔn)備工作。中國共產(chǎn)黨“先公后私”、“立黨為公，執(zhí)政為民”的精神是我所追求的，我相信跟著這么優(yōu)秀的政黨，潛力是無窮的。

在學(xué)習(xí)方面。我上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)，做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個方面一起抓，我積極閱讀各種書籍資料和學(xué)術(shù)刊物來擴大自己的知識面。此外，我還多次參加學(xué)校、院系組織的學(xué)術(shù)論文比賽并取得了可喜的成績，但取得的成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我更加進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負(fù)起歷史和時代賦予我們神圣的使命。

在工作方面。為了更好地鍛煉自己，同時也想尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機會，在開學(xué)之初我便積極參加班委的選舉，有幸成為了班級的宣傳委員，在任職期間我嚴(yán)格要求自己，力爭全心全意為老師和同學(xué)服務(wù)。除此之外，在大二我進入了系學(xué)生會任團總支宣傳委員，大三我任職學(xué)院社團聯(lián)合會外聯(lián)部部長和系學(xué)生會宣傳部部長，在組織和參與的多項活動中取得優(yōu)異的成績，我取得的可能是些微不足道的成績，但這與黨組織的關(guān)懷、學(xué)校的重視、老師的幫助、同學(xué)的支持是分不開的。

作為一名團員，我也時刻注意當(dāng)今世界時事政治的變化。中國新一屆領(lǐng)導(dǎo)人親民化的路線讓我對中國的未來充滿了信心，也增加了我對中國共產(chǎn)黨的無限向往。眾所周知這些日子中國其實并不平靜，處處充滿著挑戰(zhàn)：南沙島嶼爭議、法國佳士得拍賣圓明園獸首等事件揪著國人的心，中國共產(chǎn)黨將會如何面對，成為炎黃子孫又一個關(guān)注的焦點。最終，中國共產(chǎn)黨給出了最令人滿意的“答案”：面對強勢決不讓步，堅持自己的原則，淡定從容地體現(xiàn)著大國風(fēng)范！中共面對突如其來的挑戰(zhàn)做著最靈敏的反應(yīng)，制定出最具體可行的方針，中國已不再是沉睡的雄獅，已傲然挺立在世界民族之林！事實證明：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識永無止境，學(xué)習(xí)更無止境?，F(xiàn)在我還只是一名團員，我要做的就是不斷地適應(yīng)新時代的發(fā)展，跟上新時代的步伐，不斷地去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能得到黨的認(rèn)可，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員，也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學(xué)習(xí)活動，團結(jié)同學(xué)，互助互愛，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做好社會實踐工作，做一個全面發(fā)展的大學(xué)生。

此致 敬禮！孫小琦

XX年4月14日 工商局XX年個人小結(jié) XX年在公司工作的個人總結(jié)

申報高級會計師職務(wù)任職資格業(yè)務(wù)工作總結(jié)

XX年暑期實踐個人總結(jié)

縣幼兒園大班早期閱讀興趣班工作總結(jié) 縣幼兒園大班美術(shù)興趣班學(xué)期總結(jié) 縣幼兒園中班早期閱讀班活動總結(jié) 輔導(dǎo)員總結(jié)

個人工作總結(jié)

短期的遠程教育研修學(xué)習(xí)結(jié)束了，我依然沉湎于遠程研修學(xué)習(xí)的氛圍中，依然陶醉于學(xué)習(xí)的快樂中。在這短短的時間里，我似乎走進了大學(xué)的神圣殿堂，在這個神圣的殿堂中，我聆聽了專家教授精辟、獨到、實際的闡述，共享了同學(xué)收獲的快樂，領(lǐng)略了專家的睿智博學(xué)，見教了同學(xué)勤奮好學(xué)的精神，培訓(xùn)的時間是短暫的，學(xué)習(xí)的收獲卻是永恒的。

遠程研修學(xué)習(xí)為我們的成長起到了巨大的促進作用，每一位學(xué)員都認(rèn)真地陶醉其中，每一位學(xué)員都努力克服著學(xué)習(xí)中遇到的許許多多的困難，我也不例外。因條件艱苦，家中沒有電腦，教育部門又沒有為我們提供學(xué)習(xí)場所或?qū)W習(xí)設(shè)備。我的遠程研修學(xué)習(xí)時間大部分是自己花錢在網(wǎng)吧度過的。在兩個多月的日子里，網(wǎng)吧昂貴的上網(wǎng)費，讓我沒有充足的時間去閱讀電子文稿，去與同班的學(xué)員們交流探討，常常只是匆忙的上交作業(yè)而已。為此我深感遺憾，加之繁忙的工作使人累得有時真想放棄。但當(dāng)聆聽到專家們樸實無華針針見血的講座，得到尊敬的杜應(yīng)祥的辛勤輔導(dǎo)，得到同學(xué)們的鼓勵，我又一次次的堅持著、學(xué)習(xí)著。每個專題學(xué)習(xí)結(jié)束后，我都結(jié)合教學(xué)實際認(rèn)真完成研修作業(yè)。自己的努力也有一定的收獲，作業(yè)多次被刊登在“班級簡報”上，同時多次獲班級“今日之星”。每一次的學(xué)習(xí)、每一次的成功，都傾注了我辛勤的汗水，都離不開尊敬的杜老師、楊老師的精心指導(dǎo)，都令我有重獲新生的感覺。我似乎感悟到了教學(xué)的真諦，似乎找到了

語文教學(xué)的正確道路。遠程研修激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的欲望、信心。也使我更堅定的督促自己努力學(xué)習(xí)，追求更高的發(fā)展目標(biāo)。

雖然培訓(xùn)是短暫的，離別是傷感的，但面對永恒的認(rèn)識，充實的收獲，又不得不讓我們感覺欣喜和快樂。尊敬的老師們、親切的同學(xué)們讓我們?yōu)榱四切┛是笾R的孩子們，為生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，為了貧窮落后的西部，共同追求、勇敢超越，貢獻出我們的青春和熱血。

與本篇 遠程研修學(xué)習(xí)個人總結(jié) 內(nèi)容有關(guān)的：

XX年在公司工作的個人總結(jié)申報高級會計師職務(wù)任職資格業(yè)務(wù)工作總結(jié)XX年暑期實踐個人總結(jié)縣幼兒園大班早期閱讀興趣班工作總結(jié)縣幼兒園大班美術(shù)興趣班學(xué)期總結(jié)縣幼兒園中班早期閱讀班活動總結(jié)輔導(dǎo)員總結(jié)XX學(xué)校德育工作總結(jié)

$false 興校，依法治校，特色強?！钡闹涡７铰裕饾u形成了鮮明的辦學(xué)特色，形成了“勤奮、求實”的校風(fēng)，“靈活創(chuàng)新，善思實干”的教風(fēng)和“奮發(fā)進取”的學(xué)風(fēng)，形成了教與學(xué)良性互動、師生教學(xué)相長的喜人局面。特別是近幾年來，學(xué)校以創(chuàng)示范學(xué)校為目標(biāo)，以實施教育現(xiàn)代化工程為推動力，加快了教育現(xiàn)代化和信息化的步伐，推動了學(xué)校各項工作再上新臺階。學(xué)校先后獲得“示范學(xué)?！薄敖逃夹g(shù)現(xiàn)代化實驗學(xué)?！薄拔拿鲉挝弧薄捌桨矊W(xué)?！薄班y縣示范家長學(xué)校”“人民滿意的教育學(xué)?！薄昂笄诠芾硐冗M單位”等榮譽稱號。

近年來，學(xué)校認(rèn)真落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展的理念，加大育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開始了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ?。我們的具體做法是：

一、重管理，綠色理念深入人心。

育人需要優(yōu)美的環(huán)境，校園環(huán)境建設(shè)不容停滯；實施素質(zhì)教育光靠學(xué)科及活動性課程不行，環(huán)境教育課程不容忽視；經(jīng)濟快速發(fā)展，環(huán)境污染加劇，加強環(huán)保教育刻不容緩……于是，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識：“關(guān)注明日發(fā)展，熏陶綠色心靈”應(yīng)成為安小師生共同追求的目標(biāo)。學(xué)校十分重視綠色校園建設(shè)及管理。首先成立了以校長為組長，其他職能部門負(fù)責(zé)人為主要成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，一手抓綠色環(huán)境建設(shè)，一手抓環(huán)境教育活動。學(xué)校聘請專家規(guī)劃學(xué)校綠化，把環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育活動納入教育教學(xué)計劃，使之成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。認(rèn)真制訂了創(chuàng)建計劃，管理工作做到有檢查、有督促、有整改、有總結(jié)。全校師生積極參與，環(huán)境建設(shè)成效顯著，環(huán)境教育有聲有色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極組織和參加各類環(huán)境教育培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)知識水平，探索環(huán)境教育理論及研究。學(xué)校環(huán)境教育的氛圍十分濃厚，學(xué)校設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，定期對師生進行環(huán)保教育宣傳，圖書室添臵各種數(shù)量的環(huán)保教育書刊。學(xué)校環(huán)境教育各類檔案管理有條

不紊，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校環(huán)境教育影像資料專門列出目錄。以上這些管理做法，有效地保證了環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育的有效實施，更重要的是讓“綠色理念”深入到每位師生心中。

二、重建設(shè)，綠色環(huán)境浸潤心靈。

經(jīng)過科學(xué)規(guī)劃和不斷改造推進，我校校園濃濃綠意簇?fù)碇陚バＩ?，姹紫嫣紅點綴綠色校園，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點的理念，對校園綠色工程進行規(guī)劃和設(shè)計。校園環(huán)境中文化長廊，花壇、石凳融為一體，生機勃勃，儼然一座“花園式”校園，縱觀全校環(huán)境建設(shè)，的確處處體現(xiàn)其人文性，處處給人以美的享受。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對學(xué)校，對生活的熱愛之情，掀起了我們積極工作，努力學(xué)習(xí)的熱潮，全校上下一片欣欣向榮。校園內(nèi)色彩明麗，呈現(xiàn)一派生機盎然；鳥語花香，總讓人心曠神怡。孩子們在這樣優(yōu)美的環(huán)境中處處受到美的感染，時時接受美的熏陶。

“校園文化”與“綠化”共同承載著“育人”的環(huán)境建設(shè)的最終目標(biāo)。我們多年來一直致力提高校園環(huán)境建設(shè)的文化性、個性、教育性。近年來，尤其重視校園文化品位的提升。首先我們注重“文化”與“綠化”緊密結(jié)合。我們根據(jù)校園綠化布局建成四大教育區(qū)，分別為：重要經(jīng)典詩文教育區(qū)、祖國文化教育區(qū)、勵志名言教育區(qū)、自創(chuàng)勸誡教育區(qū)等。它們時時發(fā)揮著教育功效，教導(dǎo)孩子們：強化規(guī)則意識，堅持規(guī)范行為；賞讀經(jīng)典詩文，陶冶高尚情操；銘記格言，借力世界經(jīng)典；品讀偉人名言，塑造美好心靈；鍛煉促進健康，體育給人力量等?！@文化勸誡牌與青草綠樹相映成趣，以它特有的文化氣息教育著孩子。接著，我們做到“文化”與“建筑”相輔相成。這主要體現(xiàn)在我們在適宜的地方都是掛了教育勸誡牌，不再舉例。我們真正做到了讓每一塊墻壁都會說話，都生發(fā)育人的力量。還有我們注重讓“文化”與“細節(jié)”同在。僅舉兩例：樓旁花壇徑時有

學(xué)生踩踏，我們樹立起“已有陽光大道，何必另辟蹊徑”和“穿越不在此，在此不穿越”的標(biāo)牌。——學(xué)生在具有安小特色的綠化和文化氛圍中生活學(xué)習(xí)，時刻接受著美的教育，無形的影響，最終必將打下深深的安小“烙印”。

網(wǎng)站實訓(xùn)實習(xí)總結(jié)

實訓(xùn)項目： e商網(wǎng)

指導(dǎo)老師： 郭**、胡**、張**、陳** 實訓(xùn)地點：*******學(xué)院 綜合樓1504 實訓(xùn)時間：XX年9月15日——XX年12月25日 實訓(xùn)小組：開發(fā)小組（組長：劉**，成員：****、李**）

實訓(xùn)目的：通過項目形式密切聯(lián)系實際，潛移默化地進行綜合素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)教育，增強學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

實訓(xùn)內(nèi)容：網(wǎng)頁設(shè)計師、網(wǎng)頁策劃師、網(wǎng)頁美工師

網(wǎng)頁設(shè)計與制作是計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)必修課，通過課程的學(xué)習(xí)，能夠了解網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)的起源和發(fā)展、常用的網(wǎng)頁制作軟件及HTML語言和JAVAScript程序，掌握運用Dreamweaver網(wǎng)頁制作、特別是PHP程序設(shè)計、Mysql數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應(yīng)用制作動態(tài)網(wǎng)頁方法，掌握運用Fireworks圖像處理軟件進行網(wǎng)頁圖形制作和運用Flash動畫制作軟件設(shè)計網(wǎng)頁中動畫的方法，進而掌握將這三個軟件互相配合，完成網(wǎng)頁設(shè)計與制作任務(wù)的方法。為今后從事網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)站開發(fā)和管理奠定基礎(chǔ)。在網(wǎng)頁設(shè)計的實踐中重點培養(yǎng)團隊協(xié)作、溝通交流能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和探索創(chuàng)新能力。

實訓(xùn)項目模塊描述： 主頁設(shè)計

A、整體布局（首頁、列表頁、內(nèi)頁、后臺頁）B、廣告位設(shè)計 C、頁眉、頁腳設(shè)計 D、瀏覽器兼容設(shè)計

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B、產(chǎn)品管理（產(chǎn)品列表、發(fā)布產(chǎn)品、產(chǎn)品類別）C、用戶管理（信息更改、密碼更改）D、銷售管理（銷售列表、銷售匯總）會員卡管理

A、會員卡資金管理（充值、支付、余額）B、會員卡積分管理 C、會員卡消費記錄 新聞模塊

A、新聞管理（列表、類別、發(fā)布、修改、刪除）B、評論管理（留言發(fā)布、回復(fù)、修改、刪除）C、分類信息導(dǎo)航（行業(yè)分類、地址分類）產(chǎn)品模塊

A、產(chǎn)品管理（添加、修改、刪除）注：每商戶獨立 B、產(chǎn)品展示（列表、大小類、單獨頁）C、產(chǎn)品推薦（手工推薦、熱門、銷量）D、產(chǎn)品搜索

銷售模塊

A、單機銷售（購物車、結(jié)算、統(tǒng)計）B、網(wǎng)絡(luò)銷售（購物車、結(jié)算、統(tǒng)計）C、票據(jù)打印功能 廣告模塊

A、廣告管理（發(fā)布、修改、刪除）B、收費管理（類型、價格、時間）C、類別管理（列表、大、小類）相關(guān)文檔

A、開發(fā)文檔 B、說明書、使用手冊

軟件發(fā)布（安裝包、教程制作）實訓(xùn)體會：

本次的實訓(xùn)跟平常的上課確有不同，把平時上課的教室換成了機房，上課的時候注重的是理論知識，但在這次實訓(xùn)中注重的是實踐能力，是以前在課堂上學(xué)不到的知識。本次的實訓(xùn)是開發(fā)一個eshop商家聯(lián)盟的電子平臺，通過理論與實踐相結(jié)合，進一步加深我們的理論知識。網(wǎng)站功能分析：該網(wǎng)站主要由登錄界面、用戶界面、商家后臺、產(chǎn)品展示界面、新聞界面、加盟界面以及留言功能界面等組成。在制作網(wǎng)頁的過程中遇到過很多的問題，特別是代碼部分，就算是少一個括號網(wǎng)頁都不可能運行成功，但我們還是會努力去檢查看代碼中到底是哪里出錯了，可能檢查一兩遍還檢查不出來錯誤，但是我相信網(wǎng)頁運行不出來，肯定是代碼中有錯誤的地方，要更仔細地查找。實在找不出來，可找同學(xué)幫忙找，然后將其改正就可以。特別是我們，這方面的知識還很缺乏，反而要不懂就問，要善于

接受老師的指導(dǎo)和聽取同學(xué)的意見，從而能更加完善地制作網(wǎng)頁，爭取做得更好。實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕困難，相互幫助一起分析。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細心指導(dǎo)，一點點解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中，分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。實訓(xùn)是短暫的，我明白了這樣的一個道理：PHP綜合實訓(xùn)不只是需要書本上的知識，更需要實踐，更涉及到一個團隊的合作與管理。收獲是巨大的，其中我覺得最讓我受益的就是學(xué)會與人之間的溝通和協(xié)作，我覺得那是我們做事的成敗的重要因素之一。通過這次實訓(xùn)，我得出以下結(jié)論：

1、專業(yè)知識匱乏：這次實訓(xùn)讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。

2、團隊的重要性：在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團體，并要求組織成員之間進一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜復(fù)雜的問題，并進行必要的行動協(xié)調(diào)，開發(fā)團隊?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力。

3、人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重。其橋梁就是溝通。如果組員之間沒有溝通的話，在很多時候都會做無用功，而且達不到預(yù)期的效果。此次實訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析能力。而且在實訓(xùn)過程中，我認(rèn)為自己還有很多不懂的地方。如果我們想要做出一個好的網(wǎng)頁或者網(wǎng)站，我們都還應(yīng)該更多地學(xué)習(xí)這方面的知識，不斷學(xué)習(xí)不斷積累才會有更多的經(jīng)驗，從而更好更深入地理解這門課。這次實訓(xùn)也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。我想生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

這次實訓(xùn)雖然是我們的 感謝指導(dǎo)老師在實訓(xùn)期間依然不忘關(guān)心我們的生活與工作，感謝這三個月來一起工作的幾位同學(xué)，無論生活上還是工作上，他們都給予了我莫大的支持與幫助！感謝我的父母一直以來對我的支持、關(guān)懷與愛護，沒有他們的悉心培養(yǎng)，就沒有今天的我！感謝朋友，一直以來對我的關(guān)心照顧，對我的幫助，對我的支持與鼓舞......感謝你走進我的生命,讓我的生命豐富而又美麗,我愿用我有生的時光,帶給你無限的快樂！我將會用我的一生與成功來回報諸位的恩情。

實訓(xùn)人：***

二〇一一年十二月十日