第一篇：2011春支部工作總結(jié)

三臺縣郪江鎮(zhèn)中心小學校 2010—2011年支部工作總結(jié)

我校黨支部工作指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全國“兩會”精神為動力，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹中央關(guān)于教育工作的重要思想、重要決策、重要部署。圍繞全縣“統(tǒng)籌推進兩個加快，奮力開創(chuàng)三臺科學發(fā)展新局面”的主題，堅持“重學習強隊伍，重常規(guī)提質(zhì)量，重創(chuàng)新促發(fā)展”的工作思路，突出“加快災(zāi)后學校重建，努力構(gòu)建和諧教育”兩大重點，進一步加強黨組織的思想、組織、作風和制度建設(shè)、領(lǐng)導班子建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、黨員隊伍和職工隊伍建設(shè)，以及思想政治工作和精神文明建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用，為我校教育改革和發(fā)展提供堅強的政治思想和組織保證。

一、完成工作目標和具體做法

（一）工作目標：圍繞教育“三重”工作思路，突出“兩大”工作重點抓黨建，促進我縣教育再上臺階。做到了全方位、多層次研究我校黨建工作整體思路，力求科學性；做到了突出創(chuàng)新，適應(yīng)新形勢、把握新特點、探索新方法、開辟新途徑，力求實效性；做到了注重調(diào)查研究，力求主動性；做到了突出針對性，結(jié)合我校工作實際和黨員隊伍、職工隊伍現(xiàn)狀，有計劃，有針對性地開展黨建工作。

繼續(xù)保持我?！拔搴冒嘧印睒s譽稱號。把基層黨支部建成團結(jié)帶領(lǐng)教職工同心同德完成各項工作任務(wù)的“五好班子”；逐步把黨員隊伍建設(shè)成為在學校各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用的骨干力量；不斷加強學校思想政治工作，提高教職工的整體素質(zhì)，全面推進我校黨建工

作，以黨建工作促進教育事業(yè)取得新的發(fā)展，校園文化建設(shè)、和諧教育構(gòu)建成效得到進一步提升，為完成各項教育目標奠定堅定的基礎(chǔ)。

（二）具體做法

1、認真貫徹落實縣委關(guān)于貫徹落實《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，結(jié)合我校實際，加強和改進新形勢下我校黨的建設(shè)，“重創(chuàng)新促發(fā)展”，堅持改革創(chuàng)新，不斷推進我校黨組織建設(shè)科學化、制度化、規(guī)范化，增強黨組織的生機活力。繼續(xù)實行黨建工作“一把手”負責制，進一步健全和完善黨建工作責任制，探索新形勢下基層黨建創(chuàng)新模式，進一步健全完善黨建工作考核評價機制，注重考核黨建工作實效，注重考核干部群眾對黨建工作的公認度和滿意度。

2、加強學校支部工作和中層領(lǐng)導干部的管理和考核，切實加強了我校黨組織班子建設(shè)，努力建設(shè)知全局、講政治、講政策、精黨務(wù)、能創(chuàng)新的黨組織班子，加強班子履職情況的檢查和考評；以建設(shè)素質(zhì)高、能力強、作風正的黨務(wù)干部隊伍為目標，加強對黨務(wù)干部的培養(yǎng)、使用和選拔工作；增強黨建工作的實效性。

3、按照政治堅定、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團結(jié)協(xié)調(diào)的總要求，著力提高了學校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，繼續(xù)保持“五好班子”創(chuàng)建活動；積極開展黨建主題實踐活動，通過充實活動內(nèi)容、規(guī)范組織方式，推進了我校黨的建設(shè)。

4、以“重學習強隊伍”，建學習型黨組織為目標，進一步完善黨支部理論學習制度。認真制定學習計劃、確定重點學習的內(nèi)容和研究的問題，有組織地認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀理論，學習教育政策法規(guī)及現(xiàn)代教育理論管理技能，提高管理水平。堅持了理論聯(lián)系實際，積極開展調(diào)查研究，黨員領(lǐng)導干部

能完整、準確、熟練地運用政治理論、科學發(fā)展觀體系解決教育改革與發(fā)展中的重大問題。

5、認真貫徹民主集中制原則，堅持集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的制度，凡屬重大問題和重要事項，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，經(jīng)學校支部、行政領(lǐng)導集體討論決定。

6、堅持民主管理，涉及教育改革與發(fā)展、教職工切身利益的重大問題，都要廣泛聽取職工代表、黨員干部的意見，繼續(xù)推行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開，提高黨務(wù)工作的透明度。

7、堅持民主生活會制度。認真開好每年的民主生活會，結(jié)合班子成員的思想和工作實際，開展批評與自我批評。民主評議領(lǐng)導干部工作。每個黨員要主動參加支部活動和組織生活。

二、班子建設(shè)實行推動發(fā)展強、服務(wù)群眾強、凝聚人心強、促進和諧強的“四強”型黨支部。

1、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，保證我校黨支部圍繞局黨委的各項任務(wù)和全局中心工作，創(chuàng)造性地開展工作，為推進教育改革和發(fā)展提供堅實有力的組織保證。

2、我校黨支部根據(jù)局黨委的工作部署，制定每年的工作計劃，年終有工作總結(jié)，活動過程有記載，并向全體黨員報告，自覺接受黨員監(jiān)督，推進黨支部工作的制度化、規(guī)范化。

3、我校黨支部從自己的實際出發(fā)，堅持政治性、思想性、原則性與靈活性、創(chuàng)造性地開展形式多樣的、高質(zhì)量的黨內(nèi)活動，進一步擴大黨的工作覆蓋面，進一步增強了黨組織在群眾中的凝聚力，充分發(fā)揮黨組織和黨員在學校災(zāi)后重建、績效考核、崗位設(shè)置等重點、熱點工作中的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

4、加強組織發(fā)展工作。認真貫徹“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，嚴格程序，嚴把質(zhì)量。加大在優(yōu)秀中青年骨干教師和優(yōu)秀高中學生中發(fā)展黨員的力度。

5、采取措施切實保證黨組織活動經(jīng)費的落實，把黨組織活動經(jīng)費列入學校經(jīng)費使用預(yù)算，確保黨建工作的正常運轉(zhuǎn)，推進黨建工作各項任務(wù)的落實。要按有關(guān)規(guī)定做好黨費收繳工作，每一位黨員都認真履行共產(chǎn)黨員的義務(wù)按時足額上繳黨費。

三、建設(shè)善于推動教育科學發(fā)展、和諧發(fā)展的高素質(zhì)黨員隊伍。

1、以提高黨員的政治理論素養(yǎng)，增強黨性為目的，建立和完善黨員學習制度。按照有計劃、分層次、突出重點、注重實效的要求，制定年度黨員學習教育安排，有針對性地開展黨員教育活動。要緊緊圍繞教育局的中心工作和基本任務(wù)，對黨員及教職工進行經(jīng)常性的鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的基本路線和基本知識教育，國情、省情、縣情教育和形勢教育，使全體黨員在政治上與黨中央保持一致，以黨員隊伍素質(zhì)的提高來帶動整個職工隊伍整體素質(zhì)的提高。加強和改進黨員的管理工作，關(guān)心黨員尤其是退休黨員的思想和生活，經(jīng)常聽取他們的意見與建議，注意發(fā)揮他們的積極作用。

2、完善黨內(nèi)各項工作制度，嚴格組織生活制度，堅持“三會一課”制度。建立黨員黨性定期分析長效機制，繼續(xù)開展黨員“示范崗”活動。加強對黨員的考核和監(jiān)督，使每個黨員嚴格履行黨員的義務(wù)，發(fā)揮先鋒模范作用。我校黨支部已評選兩名鎮(zhèn)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

3、進一步落實黨風廉政建設(shè)責任制。強化責任落實。加強黨性、黨風、黨紀教育，把黨風廉政建設(shè)作為中心組學習和民主生活會、黨員組織生活會的重要內(nèi)容，筑牢黨員干部的思想道德防線。重點解決好黨員領(lǐng)導干部廉潔從政、干部作風、師德師風、教育收費、安全穩(wěn)定、規(guī)范辦學行為等涉及廣大學生、家長切身利益的突出問題。

四、切實加強學校思想政治工作，不斷提高教育服務(wù)水平。

1、切實加強學校思想工作，不斷探索思想政治教育的新途徑、新方法，增強加強學校思想政治工作的針對性、實效性和主動性。

2、充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡作用，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，堅持組織黨員、教職工學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線方針政策，集中政治學習習近平均每月不少于半天，每年上黨課不少于兩次，有專用學習記錄，做到學習有計劃，學習有成效。

不斷創(chuàng)新學習教育方法，學習形式，把政治理論學習與調(diào)查研究相結(jié)合，把政治理論學習與崗位工作相結(jié)合，把政治理論學習與法制紀律教育相結(jié)合，把政治理論學習與形勢、政策教育相結(jié)合，提高宣傳思想政治工作的針對性和實效性，不斷提高黨員干部、教職工的思想素質(zhì)、政治覺悟、法紀意識、政策意識、職業(yè)道德水平，把教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導干部、教職工的思想認識統(tǒng)一到全國“兩會”精神上來，統(tǒng)一到 “重學習強隊伍，重常規(guī)提質(zhì)量，重創(chuàng)新促發(fā)展”工作思路上，把干勁凝聚到“加快學校災(zāi)后重建，努力構(gòu)建和諧教育”上來。

3、認真貫徹落實中央教育政策，以“重常規(guī)提質(zhì)量”，促進教育公平為重點，切實規(guī)范辦學行為，認真抓好學校常規(guī)管理，德育隊伍建設(shè)，強化班主任、團隊、隊伍建設(shè)干部管理，積極開展各類主題教育，不斷加強未成年人思想道德建設(shè)，增強德育工作的針對性和實效性。繼續(xù)推行教育政風行風評議制度，不斷提高教育服務(wù)水平。

4、認真貫徹落實了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)深入開展以師德為核心，師能為重點的師德師風教育活動，進一步健全和完善師德師風責任制度，切實加大師德師風教育和考核力度，繼續(xù)堅持把師德作為教職工年段崗位考核的重要指標。平穩(wěn)推進我校崗位設(shè)置管理制度改革，全面推行教師績效工資制度改革，不斷深化和完善教職

工的績效考核，特別要加大師德考核力度；以多種形式加強教師業(yè)務(wù)能力培訓，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和教學工作能力。

五、構(gòu)建和諧校園

1、加強學校安全工作管理，著力推進平安校園建設(shè)。建立并實施學校安全“一把手”負責制、“一崗雙責”責任制和學校安全責任追究制，實行安全工作“一票否決”制度。堅持完善制度、落實責任、強化措施的原則，把安全工作落實到常規(guī)教育教學活動之中。

2、以高度的政治敏銳性和責任感切實抓好新時期群眾工作，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。不斷完善層層抓落實的群眾工作領(lǐng)導體系，建立公正、公開、透明的和諧校園管理機制，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。不斷探索和創(chuàng)新新時期群眾工作的方式、方法，對群眾反映的熱點、難點問題進行綜合分析、重點排查，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

3、進一步加強和改進 “留守兒童”的教育管理工作，切實保障弱勢群體學生平等接受義務(wù)教育。

六、認真做好精神文明建設(shè)、保密工作，積極開展反邪防邪警示教育系列活動；加強對工會工作的領(lǐng)導，支持教育工會圍繞教育中心工作，依照法律和工會章程獨立自主地開展工作，使工會成為教職工聯(lián)系的橋梁和紐帶；充分發(fā)揮教代會的民主管理、民主監(jiān)督作用；充分發(fā)揮共青團團結(jié)教育青年的作用和黨的助手作用；認真做好老干部（老齡）工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作、知識分子工作，努力發(fā)揮他們在教育改革和發(fā)展中的作用。

三臺縣郪江鎮(zhèn)中心小學校黨支部

二0一一年六月

第二篇：2013春支部工作總結(jié)

沉淀精神文化 構(gòu)建文明校園

2013 年過去的一年里，我校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，與時俱盡、開拓創(chuàng)新、團結(jié)進取、奮力拼搏，認真貫徹執(zhí)行十八大精神，以全面提高教育教學質(zhì)量為宗旨，加強領(lǐng)導班子和教師隊伍建設(shè)，認真落實德育工作首要地位，狠抓學校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學校精神文明建設(shè)，各項工作齊頭并進，取得了可喜的成績。

一、創(chuàng)新管理保持和諧發(fā)展態(tài)勢

本學期，我校繼續(xù)在 “基于制度而高于制度”的“文化管理”上進行了深入探索，堅持把“強化管理規(guī)范”與“探索管理文化厚度”相結(jié)合，引領(lǐng)了學校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。堅持把學校文明創(chuàng)建工作放在學校重要議事日程，狠抓學校精神文明建設(shè)，不斷提高廣大師生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。工作中，“突出一個中心，把握一個基調(diào)?！薄巴怀鲆粋€中心”就是堅持以人為本，以人的發(fā)展為中心，保持和發(fā)揚我校教師資源豐富、教師隊伍精良、教育教學質(zhì)量優(yōu)秀等優(yōu)勢，不斷深化改革，全面實施素質(zhì)教育?！鞍盐找粋€基調(diào)”即以積極的態(tài)度加快發(fā)展，在促進義務(wù)教育高水平、高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)上，加大實施優(yōu)質(zhì)教育的力度?！鞍l(fā)展”是學校所有工作的主題，以科學的發(fā)展觀指導學校工作，創(chuàng)建“大愛、大師、大氣、大樹”的校園品位，構(gòu)建協(xié)力、負責、多元的校園文化是我校的目標。學校的全體干部是這么想的，也是這么做的。學校有專人管理文明創(chuàng)建工作，并定期分析創(chuàng)建工作，采取措施，制定計劃。把學校作為倡導文明，傳播文明的重要陣地，努力促進當?shù)匚镔|(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會文明的發(fā)展和提高。

二、深度學習積淀生長力量

我們以讀書點燃自我發(fā)展引擎，以撰寫反思激發(fā)生命自省，以卓雅論壇激活專業(yè)輸出。管理人員人人閱讀《蒙臺梭利》、《陶行知精選教育》、《斯賓塞快樂教育》、《卡爾威特的教育》等十來本教育專著。行政教育經(jīng)典分享9人次，閱讀教育專著10本，網(wǎng)上學習名師70多人次。教師人均撰寫反思15篇，編輯《思想的蘆葦》15期，合計撰寫反思800多篇。開展預(yù)約教研80多次。這些實實在在的專業(yè)平臺點燃了教師自我發(fā)展的動力。促使老師們在實踐中學習，在反思中進步，化被動為主動，內(nèi)化自己的價值觀。

三、“微格研究”打造課堂高效 學校在以往案例研究的基礎(chǔ)上，以學科為單位，以團隊作戰(zhàn)為基本方式，以全員行動為基本原則，以原生態(tài)課堂問題為基礎(chǔ)，以反思貫穿全程，啟動了德育和教學雙線并行的微格研究。

德育微格研究以“田野觀班”為全新管理模式，深入優(yōu)秀資深班主任班級，以師生的雙邊活動、教師現(xiàn)場場景為觀察對象，以學生的學習習慣、行為習慣作為評價對象，還原教育場景，聚焦問題，用事實說話，深度反思教師育人行為中滲透的理念。一方面及時提煉經(jīng)驗、普遍推廣，另一方面發(fā)現(xiàn)德育工作中值得探究的問題，從而不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容，助力德育科研。生態(tài)近距離觀班，讓參與伍家實小德育課題的研究者們在行走的路上，學習、分享、探索、實踐，不斷在德育路上向上攀登。同時，充分發(fā)揮德育智囊團成員的德育專業(yè)引領(lǐng)作用，以每月“卓雅班主任系列論壇”為載體，開展班主任管理新招分享，最終優(yōu)化整體德育隊伍建設(shè)。一年來德育隊伍整體素養(yǎng)在實驗中提升，歐陽莉榮獲市明星班主任，王冬英、袁芳2名老師分獲區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員。許敬清榮獲宜昌市第8屆少兒書信比賽園丁獎。

課堂教學微格研究以“移植與生長”為主題，研磨名師教學實錄，學習名師教學精髓，促進教學技能的內(nèi)化與生長。76位老師參加了全程研究，并成為開放月主角，他們在87節(jié)公開課上的風采一一亮相，“溯本求源的尋根課堂” “縱橫連通的簡約課堂”、“經(jīng)驗對接的智慧課堂”、“嚴謹敏銳的主體課堂”等八大類型應(yīng)運而生，“八大品牌”注解了老師們開放課中最閃亮的特征。全校課堂教學平均滿意率為95.4%。

四、卓雅德育塑造學生卓雅特質(zhì)

1、卓雅德育——讓學生在自主體驗中成長

強化少先隊陣地建設(shè)。實行少先隊自主管理，以“爭創(chuàng)明星班級，爭做明星隊員”為載體，加強對大中小隊干部的教育與培訓；立足學生的心理訴求，擬定實小學生愛校常規(guī)，將六愛六會目標細化分解到各年級，全面實施推行；通過“七色光”廣播站學生自主采編播集一身，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和責任、崗位服務(wù)意識。

創(chuàng)新班級服務(wù)崗位。將在人際關(guān)系、班隊規(guī)范、管理方式、集體活動、個性差異和物化環(huán)境等方面加強中隊建設(shè)，激勵值日生認真填寫、記錄班務(wù)日志，讓班級每個學生人人有事做，事事有人做，激勵人人爭做卓雅班級明星。

拓展文明體驗渠道。一年來，學校相繼開展了清明“網(wǎng)上祭英烈”活動；學雷鋒志愿服務(wù)站活動；“做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動；“節(jié)約糧食 光盤行動”“、廢舊電池回收”活動、“垃圾分類”等活動，并聘請家長委員會成員505班曹小紅、宜昌市婦幼保健院兒科主任來校進行國旗下講話，為孩子們進行精神引領(lǐng)；第四屆“書香節(jié)”系列活動，5個書香班級、11個書香家庭、76個書香少年，以及300多名學生代表和家長在這里再一次享受了一場精神盛宴。2013秋，學校先后打造了 “認名字——我們的漢字文化”活動，“認識植物——為校園花木制作綠色身份證”等綜合實踐活動，活動盛況先后在三峽電視臺《直播宜昌》等欄目播出，引起熱烈討論。

2、后寒暑假時代——讓學生在特色作業(yè)中成長。我在關(guān)注生命成長理念的驅(qū)動下，創(chuàng)編了獨具特色的《卓雅少年之快樂體驗》假期作業(yè)，體驗是其特色，體悟年味、體育鍛煉作業(yè)、家務(wù)活作業(yè)是其最大亮點。我們把以學習鞏固文化知識為主轉(zhuǎn)變成以體驗活動為主，把學習的場所從封閉的家庭轉(zhuǎn)到了室外、圖書館、超市等更廣闊的天地。并有假期體驗活動鏈接到新學期豐富的活動中。2013春、秋兩學期均開展了“后寒假時代”和“后暑假時代”主題活動，搭建了“魅力假期-校園講堂”、“英語口語大賽”、“一分鐘跳繩比賽”、“優(yōu)秀書法展評活動”等平臺，讓同學們以多種方式秀出了自己豐富多彩的暑假生活，引起社會強烈反響。

3、星光大道——讓學生在個性舞臺上成長

本，我校分春秋兩季召開了以“普及性海選”為基本模式的第3屆“童星閃閃”藝術(shù)節(jié)和“童趣繽紛”文化節(jié)，其班級→年級→校級的海選形式，全員參與的活動原則，為每位學生打造了不同層面的展示舞臺，激勵他們在舞臺上獲得自信與發(fā)展。

2013春“童星閃閃”藝術(shù)節(jié)以“變廢為寶”為主題，分三個層面開展，一是以“變廢為寶創(chuàng)意服裝秀為主打的文藝節(jié)目匯演”，涵蓋了“籃球操比賽、動感空竹、紅歌合唱、激情拉丁、新奇魔術(shù)、國粹京劇、幽默小品、書法展示、師生同臺手語操、名族風情哈薩克舞蹈、變廢為寶時裝秀”十大類別十四個節(jié)目先后登場獲得全場掌聲雷動，最后，45位“學生模特”走上舞臺，展示了她們用垃圾袋、報紙、包裝紙、塑料碗、方便筷等制作的精美服裝，表達了“低碳節(jié)約”的環(huán)保主題，掀起文藝匯演的高潮；二是“以變廢為寶創(chuàng)意手工展為特色的美術(shù)作品展”，除讓人驚嘆不已的紙盒機器人、以假亂真的報紙青花瓷花瓶等創(chuàng)意手工展外，經(jīng)過班級、年級選拔的100幅書法、100繪畫作品也將節(jié)日的校園裝扮得煥然一新；三是“以變廢為寶跳蚤市場為特色的大型學生交際活動”。

一年來，豐富的活動促進了文明習慣的進一步養(yǎng)成，一大批品學兼優(yōu)的學生成為學生身邊的榜樣，涌現(xiàn)出了龔一凡等5名區(qū)級優(yōu)秀干部，何宇豪等5名區(qū)級優(yōu)秀少先隊員。10名同學參加宜昌市美德少年評比，30名同學參加宜昌市安全教育征文比賽，80余人參加宜昌市“中國夢”征文比賽。18名同學分獲宜昌市書信比賽一、二、三等獎。

五、物態(tài)文化營造文明氛圍

2013年學校還投入近兩萬元進行了校園綠化，購入植物兩百多盆，栽種樹木十余棵，校園綠化工作再上新臺階。同時我校是一個彌漫著濃厚文化氣息的學校，我們憑借現(xiàn)有文化資源，讓學生置身其間，耳濡目染，受到文化陶冶、心靈滋養(yǎng)?！般逶?陽光成長”、“健康飲食 和三無食品揮手作別”兩大主題文化專欄、“愛護衛(wèi)生、從我做起”、“上下樓梯靠右行”16塊流動標識和固定標識營造了雅致和諧的氛圍?！皩W雷鋒 做美德少年”、“端午來了”、“文明餐桌行動”、“中國夢、我的夢”百幅精美小報評比掀起文明熱潮。

一年來，學校各項工作全面突破，實現(xiàn)了學校發(fā)展的新跨越：

學校先后獲得“”湖北省第六屆教育科研成果評選一等獎”（湖北省唯一一所獲此殊榮的小學）“2012全國‘雙有’主題教育優(yōu)秀集體、湖北省第九屆黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀文藝節(jié)目展演小學組一等獎、2011——2012宜昌市文明單位、宜昌市高效課堂創(chuàng)建先進單位”等各級各類榮譽或獎勵30余項。

教師獲得“2012全國‘雙有’主題教育先進個人、宜昌市高效課堂創(chuàng)建先進個人、湖北省論文一等獎”等各級各類榮譽或獎勵90項，同時學校首個名師工作室——喬玲名師工作室成立。

學生習作在省市各級報刊發(fā)表，學生習作獲中國中小學生作文大賽湖北省特等獎、獲科技節(jié)獎勵等榮譽近300人次；2013春學校男子、女子籃球隊獲分獲區(qū)冠軍，2013秋，學校第9次蟬聯(lián)伍家崗區(qū)小學生田徑運動會冠軍。

第三篇：2019年春學期支部工作總結(jié)

2019年春學期支部工作總結(jié)

我校黨支部積極開展基層組織建設(shè)，對照“五星”級支部評選標準，堅持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育的原則，加強黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，較好地完成了各項工作任務(wù)。

一、團結(jié)協(xié)作班子強

深入實際，在協(xié)作中展現(xiàn)班子好的作風。學校班子始終堅持“民主討論，集體決策，分工負責，協(xié)調(diào)配合”這一議事和決策的基本制度，重大問題集思廣益、集體決策。大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。班子分工協(xié)作、職責明確、獨擋一面，有很強的凝聚力。領(lǐng)導班子中每一個成員，都把各自分管的工作，當作促進學校發(fā)展的事業(yè)來做，主動地、創(chuàng)造性地設(shè)計和組織自己的分管工作，形成了“思想素質(zhì)過硬，管理思想先進，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導班子團隊。

廉潔自律，在實踐中樹立班子好形象。班子成員都在德、能、勤績、廉等方面嚴格要求自己，遵守黨風、黨紀，執(zhí)行黨的決定，抵制各種不正之風;生活上自覺約束自己的言行，注重八小時以外的言行舉止，工作中清清白白干事，生活上堂堂正正做人，樹立了良好的領(lǐng)導干部形象。

先鋒模范，在工作中確立班子好的標桿。班子在學校發(fā)揮學科與管理的帶頭作用。班子成員年富力強，均是學科帶頭人和學校管理骨干，他們分管學校各項業(yè)務(wù)與年級組工作，勤政奉獻在第一線，是廣大教師參照的優(yōu)秀標桿。

二、素質(zhì)優(yōu)良隊伍優(yōu)

一是黨員干部隊伍建設(shè)。積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，召開了動員大會，照黨章、對準則查擺問題，定期舉行民主生活會和階段總結(jié)大會。走群眾路線，加強干部教育，實施“黨員五星管理”，通過形式多樣的活動加強黨員干部隊伍的凝聚力。本組織開展了《群眾路線是“執(zhí)政生命線”》、《學習弘揚焦裕祿精神》等黨課教育;組織觀看了黨史教育片電影《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》;印發(fā)了《共產(chǎn)黨員是托舉“中國夢”的脊梁》學習資料，《十八屆三中全會》作業(yè)題;組織開展了《弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推進師德師風建設(shè)》演講比賽和黨員知識競賽、“點亮微心愿，奉獻愛心”等活動。在多次的學習交流、思想碰撞中，不斷統(tǒng)一并提升思想認識。各級干部分工明確，相互信任，相互協(xié)助，有較強的領(lǐng)導力和執(zhí)行力;干部兼任班主任和年段管理工作，垂范作用明顯。

二是師資隊伍建設(shè)。認真開展師德集中教育，積極挖掘典型，樹立榜樣，弘揚主旋律。把本校師德先進典型，定期在黑板報刊出，充分發(fā)揮師德標兵在提升師德修養(yǎng)、加強師德建設(shè)方面的榜樣和引領(lǐng)作用，組織開展了《弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推進師德師風建設(shè)》演講比賽，以此推動傳統(tǒng)文化的學習和師德的提升，引導教師愛崗敬業(yè)，突出愛與責任，積極抵制有償家教、有償補課，樹立正確的職業(yè)觀、價值觀、質(zhì)量觀。落實教師專業(yè)發(fā)展培訓計劃，引導教師自覺參加提升培訓，自覺主動學習教學業(yè)務(wù)技能，自覺主動參與課堂教學改革，提高教書育人水平;關(guān)注年輕教師成長，充分發(fā)揮名師、名班主任、骨干教師的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)新名師、名班主任，不斷壯大教育教學骨干力量。

三、協(xié)調(diào)有序機制好

組織人事工作踏實。按照黨管干部的原則，加強對年輕干部的培養(yǎng)。強化領(lǐng)導干部隊伍的教育管理，實行定期對領(lǐng)導班子的民主考評制，打造一支思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，德才兼?zhèn)?，團結(jié)一致，和諧奮進的領(lǐng)導干部隊伍。認真做好發(fā)展黨員工作。努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎(chǔ)。以在教學第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育。

黨建陣地建設(shè)扎實。開辟了黨員風采專欄，通過黨員示范牌、黨員公示欄等形式，引導黨員多渠道“把黨員身份亮出來、使黨員形象樹起來”，增強黨員意識，強化自我約束，接受群眾監(jiān)督，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。開辟了黨建宣傳陣地，大力宣傳表彰先進典型，匯聚干事創(chuàng)業(yè)的強大力量，善于發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型，堅持用身邊事教育身邊人，用身邊人激發(fā)工作動力。

黨員教育管理落實。嚴格落實“三會一課制度”和“民主評議黨員”制度，特別是在群眾路線教育實踐活動中，高質(zhì)量的開好民主生活會。聚焦師德師風和干部工作作風，通過師生提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺存在的突出問題，深入開展批評和自我批評。一是認真撰寫對照檢查材料，查擺出來的問題比較準、比較實，體現(xiàn)了從嚴從緊從實的要求。二是深入開展談心談話，談話過程中堅持把自己擺進去，毫不避諱地把“短處”揭開，并以聞過則喜的態(tài)度、虛懷若谷的胸襟征求對自己的意見。三是開好專題民主生活會和專題組織生活會，認真開展批評與自我批評，民主生活會既有紅紅臉、出出汗的緊張嚴肅，也有加加油、鼓鼓勁的寬松和諧，達到了溝通思想、增進團結(jié)的目的，起到了“洗澡”、“治病”、“救人”的作用。

四、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新業(yè)績佳

經(jīng)過多年實踐，我校黨支部在謀求學校發(fā)展中盡心盡責，凝聚全體教師力量完成學校各項工作，為學校發(fā)展保駕護航，使學校朝著既定的目標不斷前進。

群體創(chuàng)優(yōu)工作更加扎實有效，課堂改革取得了階段性成果，有關(guān)事跡文章發(fā)表在全國中文核心期刊《人民教育》2018年第15期;創(chuàng)優(yōu)工作第七次在全國大會上作典型發(fā)言，辦學業(yè)績獲與會專家高度贊賞;今年，烏克蘭、俄羅斯、中國蘇霍姆林斯基教育思想研究專家來?？疾旖涣?，班集體建設(shè)工作受到外國友人的肯定，并與烏克蘭蘇霍姆林斯基實驗學校、巴甫雷什中學結(jié)為國際友好學校;校舞蹈隊參賽節(jié)目獲浙江省中小學藝術(shù)節(jié)舞蹈專場比賽一等獎;2019年中考成績喜人，xx一中上線57人(提前批錄取9人)，上線率達19.72%，創(chuàng)校史新高，一中錄取分數(shù)線、上線率及提前批錄取人數(shù)均居全縣農(nóng)村初中第一。

一學年來，學校集體獲獎13項，學生獲獎221人次;教師個人獲獎89人次，4人評為縣教壇新秀，4人評為名師、名校長、名班主任，確立省規(guī)劃課題1項，市級規(guī)劃課題1項，1個課題獲市二等獎，3篇論文在省級及其以上刊物發(fā)表;學生總體發(fā)展水平、核心素質(zhì)得到穩(wěn)步提高，學校工作綜合考評等級優(yōu)秀，基本達成了“穩(wěn)定、創(chuàng)新、高效、和諧”的總體目標。

五、關(guān)系融洽評價高

黨群干群關(guān)系融洽。教師有困難，領(lǐng)導班子能幫助解決，給他們送去組織的關(guān)懷和溫暖。處理學校的各種問題時做到大事講原則，小事講感情，讓每位教職工都感受到學校大家庭的溫暖。我們始終堅持把群眾贊成不贊成、滿意不滿意作為衡量各項工作的重要標準，對關(guān)系學校發(fā)展的重大問題及涉及教職工切身利益的問題，如職稱評定、考核評優(yōu)、干部聘任等，都能做到公平、公正、公開。認真實行校務(wù)公開和財務(wù)公開，保證學校管理透明度。

弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，通過黨員志愿服務(wù)的形式，為群眾辦好事、辦實事。學校黨支部、工會、團委聯(lián)合組織了為學生家長廖云朝的愛心捐款活動，活動得到全校師生的積極響應(yīng)，共籌得善款44500多元，給這個不幸的家庭帶送上了全校師生的關(guān)愛與祝福。組織黨員教師暑期義務(wù)輔導。7月20日、8月10日，全體黨員教師回校，為留守義務(wù)輔導暑假作業(yè)，獲得了學生和家長的廣泛歡迎和高度贊。關(guān)注貧困家庭、留守兒童、農(nóng)民工子女、殘疾學生等群體，開展學生微心愿助圓活動。由團委牽頭去征集“微心愿”，并對“微心愿”進行梳理，制成心愿墻展出，黨員教師根據(jù)自身實際對學生的“微心愿”進行認領(lǐng)，幫助學生實現(xiàn)了67個微心愿。

我們還與xx鎮(zhèn)胡家村結(jié)對，開展共建活動。以“爭做新時期新農(nóng)民、建設(shè)富裕文明新農(nóng)村”為宗旨，著力于提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，加強農(nóng)村文化體育建設(shè)，改善農(nóng)村環(huán)境，努力構(gòu)建和諧社會，培養(yǎng)農(nóng)民講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風的生活方式，充分利用我校優(yōu)勢，組織全體黨員開展各種形式的創(chuàng)建活動。如上學期，參與了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的治理活動，黨員教師不怕臟、不怕累，干得汗流滿面，受到了村民的廣泛贊譽。開展了吉祥春聯(lián)送下鄉(xiāng)活動，老師們揮毫潑墨，熱情地為村民寫春聯(lián)、送字畫，把濃濃的年味兒和新春的祝福送到了農(nóng)民的心坎上。

黨建工作任重而道遠，我們還將繼續(xù)求索，在求索的道路上且思且行，且行且樂。

第四篇：建政支部2016年春黨建工作總結(jié)

安場鎮(zhèn)建政支部2016年春黨建工作總結(jié)

2016年上半年安場鎮(zhèn)建政支部黨建工作在安場鎮(zhèn)教育總支的領(lǐng)導下，按照黨建工作及指導思想，認真組織學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，樹立科學發(fā)展觀，深入貫徹落實十八大三、四中全會精神，為進一步改革開放構(gòu)建社會主義和諧社會和實現(xiàn)美好“中國夢”做出貢獻。增強教師的服務(wù)意識、宗旨意識，充分結(jié)合我校教育教學工作實際，堅持以黨建工作為指導，統(tǒng)攬學校德育工作，全面服務(wù)教育教學工作。圓滿完成了全年各項工作任務(wù)，收到了良好的效果。

一、緊密結(jié)合安場鎮(zhèn)教育總支安排的各項工作，強化黨章學習，提高黨員的宗旨意識和服務(wù)意識，提高黨員的整體素質(zhì)，認真搞好基層組織建設(shè)，并受到上級有關(guān)部門的充分肯定。

二、認真抓好本黨費收繳工作，使全校黨費圓滿完成。

三、以各種學習為契機，深入持久開展建政支部黨風廉政建設(shè)工作和教育行風建設(shè)工作。不斷提高行業(yè)服務(wù)意識和大局意識，使廣大黨員、教師思想素質(zhì)大幅度提高。支部積極協(xié)助學校工作，抓控輟保學工作，圓滿完成2016年上半年教育教學工作任務(wù)。

四、加強教師繼續(xù)教育工作，提高教師教育教學技能，增強教師教育教學水平。

五、充分發(fā)揮監(jiān)督工作，督促校學校管理，加強了學校教育收費監(jiān)督管理工作，切實杜絕了亂收費。

六、積極主動抓綜治工作和學校安全工作，確保師生生命財產(chǎn)安全和學校正常的教育秩序。

七、加強了學校對學生營養(yǎng)食堂的監(jiān)督管理工作，使學生營養(yǎng)食堂工作能順利進行。

八、以德育工作為先導，為加強和改進學校德育工作，和加強未成年人思想道德建設(shè)工作，做了大量卓有成效的工作，取得了一定的成績。

安場鎮(zhèn)建政支部

2016年7月

第五篇：2011春學校支部工作計劃

店村中學

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展稱觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學習貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神為主線，以黨的先進性教育為重點，按照教育局黨委的要求和部署，緊緊圍繞“讓每一個家長都感到滿意，每一個學生都得到發(fā)展，每一個教職工都感到幸?！钡墓ぷ髂繕?，不斷加強新時期學校黨支部建設(shè)，干部隊伍建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，積極推進新課程改革，全面落實局黨委振興實驗中學八條規(guī)范意見為重點，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用，為推進實驗中學各項工作全面發(fā)展，提升學校的綜合實力和辦學水平提供堅實的組織保證。

二、工作目標

1．以學習黨的十七大和十七屆三中全會精神為重點，加強全體黨員教師政治理論學習，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

2．加強教師職業(yè)道德建設(shè)，積極配合學校工會，開展“鑄師魂，修師德，樹師表”主題實驗活動，爭創(chuàng)“三育人”的標兵，大力加強師德建設(shè)。

3．建立入黨積極分子領(lǐng)導小組，加強入黨積極分子的培養(yǎng)和新黨員的發(fā)展工作，不斷提高實驗中學黨員教師的素質(zhì)。

4．認真搞好黨風廉政建設(shè)，以廉政建設(shè)促學校的各項工作發(fā)展，建立黨風廉政監(jiān)督機制，繼續(xù)搞好廉政文化進校園活動。

5．繼續(xù)積極開展“黨員目標責任明白卡”活動，認真落實“三個一”的主題實踐活動。6．加強基礎(chǔ)黨組織“五個基本”建設(shè)，以黨員活動室為陣地，加強黨員教師的理論學習，提高黨員的理論知識。

7．優(yōu)化教育環(huán)境，深入教育改革，加強黨建理想工作宣傳教育，鞏固“黨風廉政建設(shè)先進單位”的榮譽，促進學校的教育教學工作全面發(fā)展，為提升學校的教育競爭力和辦學綜合實力提供強有力的保證，確保新課程改革順利進行，確保教學質(zhì)量的不斷攀升，確保學校工作目標的實現(xiàn)。

三、主要工作

（一）以科學發(fā)展觀的重要思想和十七大精神為指導，加強思想政治學習，提高黨員教師政治素質(zhì)。

1．切實加強政治理論的學習教育活動，以學習科學發(fā)展觀重要思想及“十七”大精神為主要內(nèi)容，努力在武裝思想和指導實踐兩個方面取得新的成效，學習活動做到把學習科學發(fā)展觀重要思想和學習十七大精神與學校的工作實際結(jié)合起來，與加強和改進黨員作風建設(shè)結(jié)合起來。通過學習，幫助黨員統(tǒng)一思想，提高認識，增強開拓創(chuàng)新的本領(lǐng)，自覺做科學發(fā)展觀的忠實實踐者，抓好教工的政治學習和黨員干部理論學習，集體學習日定在每期雙周的星期四晚上，根據(jù)學校實際，結(jié)合各部門例會，重點開展時事政治、課程改革、法律法規(guī)等學習活動，認真做好黨課的宣傳、演講、記錄工作，力求形式多樣，提高活動的實效性。

2．加強師德師風教育，認為學習“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”和“教師一要十不準”在師德學習和師德建設(shè)中充分發(fā)揮工會作用，推進師德創(chuàng)優(yōu)活動。每位教工努力“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)”。通過“鑄師魂，修師德，樹師表”主題活動，聚集、積累、挖掘、宣傳實驗中學師德師風的事例，樹立實驗中學教師的良好形象，以“三育人”為契機，表彰一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師。

3．開展創(chuàng)建學習型組織活動。努力營造學習氛圍，全面優(yōu)化學校教師群體，發(fā)揮團隊精神，樹立精英教師形象。學校支委成員輪流上黨課，進行時事、政治宣傳教育，反對抹牌賭博，反對封建迷信，營造濃郁的書香校園氛圍。

4．積極開展黨員目標責任明卡活動。每月參加一次黨建主題實踐活動，寫一篇讀書心得體會，同聯(lián)系幫困的學生談心走訪一次，使全體黨員有高度的社會責任感。

5．黨員教師帶頭參加業(yè)務(wù)學習，帶頭參加教學比武，帶頭參加講公開課。使領(lǐng)導干部既懂管理，又是精通業(yè)務(wù)的行家。學校黨支部要積極參與教學過程的管理，參加教學教研活動，黨員教師要起模范帶頭作用。

（二）強化黨支部建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，切實發(fā)揮戰(zhàn)斗保壘作用

1．完善制度，健全完善黨支部各項制度，進一步規(guī)范黨支部的日常工作，落實教育局黨委關(guān)于加強基層黨組織建設(shè)，黨員隊伍建設(shè)和完善工作機制，推進工作開展。

2．開展“三個一”主題實踐活動，要求每位黨員時時對照自己的承諾，處處凸現(xiàn)黨員先鋒模范形象，做好黨員以點帶動一片的工作，力求不流于形式，取得實效。把蹲點一班，帶領(lǐng)一位團委書記，包一名困難學生的“三個一”活動落實到位。3．全面落實各項黨建工作制度，嚴格執(zhí)行黨內(nèi)生活的各項要求，使基礎(chǔ)黨建的“五個基本”建設(shè)落到實處，切實抓好“三會一課”制度的落實，認真落實每學期一次黨組織的生活，每月一次黨課，每年一次民主生活會。

4．積極開展黨員談心活動，作好黨員培養(yǎng)發(fā)展工作，通過黨員帶動入黨積極分子，進一步提高黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，加深對入黨申請人考察，積極慎重地確定入黨積極分子、入黨考察對象，通過談心，指導學習，加強對考察對象入黨前的理想、信念、價值觀、人生觀的教育。以科學發(fā)展觀為指導，加強思想政治學習，抓好領(lǐng)導班子作用建設(shè)，提高黨員教師思想政治素質(zhì)。

（三）充分利用學校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，建立實驗中學黨團工會網(wǎng)頁，作為宣傳陣地，切實加強黨建宣傳工作。

1．完善黨支部網(wǎng)頁，及時報道學校黨建信息，積極宣傳學校先進黨員形象。

2．開辟“教師之窗”，樹立“三育人”典型，記載工會的活動，樹立師德師風先進典型，弘揚正氣，使全體教職員工學有榜樣，趕有目標。

四、積極開展文明創(chuàng)建活動及黨風廉政進校園活動，塑造教育新形象

1．認真抓好文明創(chuàng)建活動，實驗中學是市級文明單位，樹立好學校形象，黨建工作起模范帶頭作用。所以學校黨支部利用好“黨員目標責任明白卡”這一活動，使學校的文明創(chuàng)建長期開展下去。

2．黨風廉政建設(shè)進校園是今年學校黨支部抓黨建的一個主題，黨支部利用黨課，宣傳教育廣大黨員教師樹立清政廉政的價值觀和人生觀，學習好文件，做好心得筆記，要求班主任教師利用班會或課外活動，繼續(xù)搞好廉政文化進校園活動，對學生進行廉政觀的教育，樹立清政廉政的世界觀。

3．積極做好民主評議，聘請社區(qū)的民主評議監(jiān)督員，對學校的各項工作進行民主評議監(jiān)督，完善黨支部的民主監(jiān)督機制。

4．繼續(xù)做“五個基本”建設(shè)，使學?；鶎狱h組織更加完善，隊伍更壯大。

5．抓法制建設(shè)，協(xié)助政教處搞好校園周邊環(huán)境，請法制輔導員講法制課。

6．積極開展“廉政文化建設(shè)”進校園活動和“三個一”主題實踐活動，使活動有方案、有目的、有記載、有成效，使實驗中學黨建工作有序地展開。

五、工會、團支部工作

1．指導學校工會工作，充分發(fā)揮工會作用，抓好師德創(chuàng)優(yōu)工作。在黨支部領(lǐng)導下，積極實行民主管理、民主監(jiān)督，提高代表參政、議政能力，協(xié)助工會組織好各項活動，積極支持工會，按照新《工會法》的規(guī)定履行工會職責，全面深入開展建設(shè)“教工之家”活動，把規(guī)定履行工會職責，全面深入開展建設(shè)“教工之家”活動，把維護教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。工會圍繞學校中心工作，組織教工投身課程改革，教育科研，民主管理，為教育教學和學校發(fā)展建功立業(yè)，工會不斷加強自身建設(shè)，組織教工開展豐富多彩的學習、文體、參觀、假期旅游活動，增強教工隊伍凝聚力。2．加強團支部工作的指導，充分發(fā)揮團支部后備力量的作用，指導團支部開展各種有益的活動，組織廣大青年教師加強對學生工作的指導，開展社會實踐活動，為社區(qū)服務(wù)，積極組織教工團員圍繞學校教育教學和改革發(fā)展各種競賽活動，加強各班級的團支部建設(shè)，建好“五四青年”之家，使團員青年充滿朝氣，活躍在校園，把團支部緊緊團結(jié)在黨支部周圍，從政治上、思想上、生活上全面關(guān)心青年教師，使團員青年健康成長。使各班的團員學生有自己的先進組織，有自己的學習榜樣。

3．積極開展紅歌進校園活動，以工會組織教師，團委組織團員青年開展唱紅歌比賽，活躍校園氣氛，充實校園文化。

4．加強對學生團員干部的培訓，創(chuàng)新班級主題活動，加強對學生工作的指導，并繼續(xù)推進社會實踐活動，為社會服務(wù)。