第一篇：郭樓鎮(zhèn)小博士幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

郭樓鎮(zhèn)小博士幼兒園

園務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期已結(jié)束，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下，各項工作取得一定成績，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：

一、加強宣傳，完善服務(wù)機制，擴大招生：

今年我們在提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強了宣傳力度，讓更多的人了解幼兒園。六一兒童節(jié)我們邀請幼兒園的全部家長來園參加活動，參加社區(qū)公益活動。讓社會家長全面了解幼兒園，提高了知名度。在加大宣傳的同時，我們在完善了幼兒園的服務(wù)機制，如：延長幼兒園入園、離園時間，節(jié)假日不休等措施，受到廣大家長的擁護，使幼兒入園率大大提高。

二、完善管理機制，實施“人本化”管理：

幼兒園的管理實際上是對人對物的管理，實施“人本化”管理，就是要尊重教職工的人格，滿足他們的需求，聽取他們的意見，本學(xué)期，我們在已有的規(guī)章制度的基礎(chǔ)聽取了廣大教職工意見，制定了考核細(xì)則，與工資掛鉤，真正做到了多勞多得，能者多得，調(diào)動了教職工工作的熱情，同時，園領(lǐng)導(dǎo)還通過多種渠道從生活上關(guān)心教職工的需求，如：教師生日，幼兒園會送上生日蛋糕和祝福：每逢“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)，教職工會收到園長精心挑選的禮物，每逢教職工結(jié)婚、生孩子，園領(lǐng)導(dǎo)都會送上一份心意，溫情管理拉近了園領(lǐng)導(dǎo)和職工的距離，形成一種向心力，使每一個教職工盡心盡力干好本職工作，為幼兒園發(fā)民盡自己一份力量。

三、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)：

好的保教質(zhì)量離不開一支高素質(zhì)的教師隊伍，今年我園把提高教師素質(zhì)作為重要工作來抓，首先是師德建設(shè)，我們組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)首先準(zhǔn)則》。

四、衛(wèi)生保健方面

1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。

3i流感病情是今年上級部門的特別重視的工作，為了切實做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。

4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測量身高體重，做好評價工作。

5.加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進(jìn)行隔離。

總之，小博士幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績!

郭樓鎮(zhèn)小博士幼兒園

2013年7月

第二篇：郭樓鎮(zhèn)幼兒園園務(wù)工作計劃

郭樓鎮(zhèn)小博士幼兒園 園務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，以“為幼兒的終身發(fā)展奠基”為指導(dǎo)思想，“保教并重求生存，特色教育促發(fā)展”的辦園思路。遵循學(xué)前教育的基本規(guī)律，深化學(xué)前教育改革，打造優(yōu)秀的教師團隊，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展，把幼兒園辦成縣內(nèi)有影響的、有個性（特色）的幼兒園。

二、工作目標(biāo)與措施

（一）創(chuàng)新管理理念，提高管理質(zhì)量

（1）.加強園領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提升現(xiàn)代管理理念。樹立“精心、精細(xì)”的工作觀念，嚴(yán)格執(zhí)行“計劃、落實、監(jiān)督、反饋”的四環(huán)運行方法，把細(xì)節(jié)管理與幼兒園發(fā)展緊密聯(lián)系起來，進(jìn)一步健全各項規(guī)章制度，把各項監(jiān)督機制落實得更細(xì)更實，提高辦事效率。

（2）.實現(xiàn)園長負(fù)責(zé)制下民主管理體系。通過“園務(wù)會決策制”、“教職工參與制”等發(fā)揮教職工的自主性，形成教職工自我管理的新格局。

（二）加強隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師發(fā)展

（1）.通過教研活動，家長開放日活動對教師進(jìn)行培養(yǎng)，實行“一年入門，二年熟練，三年成才”的培養(yǎng)戰(zhàn)略，通過教學(xué)能手及骨干教師帶教、定期培訓(xùn)、強化訓(xùn)練等形式，促進(jìn)各教師教學(xué)水平發(fā)展。

（2）以“園本培訓(xùn)”為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)習(xí)提高。完善學(xué)習(xí)制度，組織各種形式的學(xué)習(xí)。每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，本學(xué)期組織全體教師深入學(xué)習(xí)《綱要》，同時廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息。將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實踐的完美結(jié)合。

（三）加強常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

1.加強教學(xué)“六認(rèn)真”管理

（1）進(jìn)一步規(guī)范一日活動流程。引導(dǎo)教師明確一周逐日活動的設(shè)計思路：主題統(tǒng)領(lǐng)，領(lǐng)域平衡，精心設(shè)計課堂教學(xué)活動，每天保證一小時體育活動，各類游戲每天不少于二小時，并創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境，以區(qū)域活動拓展。要求教師從基本的活動常規(guī)入手，組織好常態(tài)活動，提高一日活動質(zhì)量。

（2）加強課堂教學(xué)研究。積極開展“教學(xué)有效性”的探索，努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效探究”等教學(xué)方法和模式，全面提高教學(xué)活動的有效性，提高教學(xué)活動目標(biāo)的達(dá)程度。

2.開展扎實有效的教研活動

（1）有目的、有計劃地開展園本教研活動。正常各類實踐課、研討課及評議活動，對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑建立研究專題，進(jìn)行有重點的針對性活動，用行動研究解決教師實際問題與困難。同時多向縣級示范園學(xué)習(xí)，吸取他們的辦園經(jīng)驗。

（2）加強幼兒園的課程管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程審議方法，有序開展課程審議活動。以班級為單位，堅持每個主題開展之前要及時開展審議活動，結(jié)束后也要及時進(jìn)行評價，使主題安排更合理、開展更有效。

（3）積極開展聽課評課活動。通過園本培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、現(xiàn)場評析等相結(jié)合的方式不斷提高教師的課堂教學(xué)評價能力。開展互相聽課、班級教研課活動。每位老師必須參加聽課，聽課后并及時評課。

（4）開展豐富多樣的節(jié)日活動。積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等節(jié)日開展主題活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行尊師、愛國、愛家人等教育，陶冶美好情操。

（四）做好衛(wèi)生保健、確保幼兒健康成長

1.重視校園安全，增強教職工責(zé)任意識。

（1）細(xì)化日常衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度與標(biāo)準(zhǔn)，實行衛(wèi)生保健網(wǎng)絡(luò)管理，做細(xì)、做實日常衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度與幼兒用藥登記、喂藥制度。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，堅持“預(yù)防為主”的原則，制定各項突發(fā)事故預(yù)案。落實各種消毒制度并加強檢查、指導(dǎo)。提高保育人員的保育及安全意識，離園前必須進(jìn)行水、電及各種開關(guān)進(jìn)行巡視，并承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)。

（2）健全幼兒在園安全常規(guī)，重視安全、衛(wèi)生保健常識的教育，并在日常保育、教育教學(xué)活動中進(jìn)一步落實，以培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

2.加強衛(wèi)生保健工作管理，提高保育質(zhì)量。

（1）根據(jù)季節(jié)流行病特點和信息認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度，做好各類物品、用具的消毒工作。

（3）把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。

（4）定期向幼兒家長進(jìn)行衛(wèi)生保健知識宣傳，定期在衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

（5）關(guān)注幼兒健康教育。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練等。

（6）科學(xué)合理安排幼兒點心、食譜；并上墻公布，做到營養(yǎng)搭配合理又美味。讓幼兒吃得開心、讓家長

（五）加強家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

1.有計劃地開展家長工作，通過家園之窗、家長園地、家長會等各種形式，幫助家長樹立良好的教養(yǎng)觀念，掌握正確的教子方法。另外，各班還將靈活運用家訪、電話訪、家長接送孩子時間等，多渠道與家長交流，從而進(jìn)一步增強幼兒園工作的服務(wù)性。

2.開展多種形式的家長活動。召開家長會、開放家長半日活動等，加強與家長的互動，增進(jìn)家園合作。

三、月主要工作安排：

八月份：

1.制定好幼兒園及教職工各種工作計劃。

2.做好新生的招生、分班、收費工作。

3.整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。

4.對所有的物品登記造冊，形成幼兒園的固定資產(chǎn)。

5.家訪工作。

6.舉行開學(xué)典禮，迎接新生入園。

7.教師學(xué)習(xí)幼兒園所有的規(guī)章制度及考核方案。

8.確定幼兒園的早操。

九月份：

1.穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。

2.中大班加強常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化一日活動。（進(jìn)行常規(guī)抽查）

3.為幼兒園等級評定做準(zhǔn)備

4.制定好各種計劃，并交流班級工作計劃。

5.幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。

6.完善幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，并進(jìn)行相應(yīng)的評比。（評比時突出以下幾點：（1）以嘗試為主線，突出嘗試精神，體現(xiàn)班級亮點；（2）以使用性為主線，創(chuàng)設(shè)家庭式的環(huán)境布置模式；（3）以互動為主線，強調(diào)師生互動，讓墻面會說話；（4）注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有更多的自主時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索。）

7.做好安全檢查工作，開展安全教育活動。

8.教師匯報課活動

十月份：

1.結(jié)合“國慶節(jié)”進(jìn)行節(jié)日教育。

2.教師“六認(rèn)真”工作檢查。

3.幼兒早操比賽

十一月份：

1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。

2.教師“六認(rèn)真”工作檢查。

3.進(jìn)行班級常規(guī)調(diào)研

4.舉行家長會及半日開放活動。

5.觀察幼兒戶外活動情況和區(qū)域活動開展情況。十二月：

1.班級常規(guī)評比月活動

2.豐富小型體育玩具，開展冬季體育鍛煉。

3.元旦游園活動。

一月份：

1.幼兒綜合素質(zhì)測評活動。

2.教師匯報課活動。

3.做好各類班產(chǎn)物品的整理工作。

4.歸集整理各類資料，進(jìn)行期末“六認(rèn)真”工作檢查。

5.做好教師期末考核、公示工作。

6.布置期末結(jié)束工作，完成各項總結(jié)

7.做好各項資料的整理與歸檔工作

8.寒假安排和寒假工作。

郭樓鎮(zhèn)小博士幼兒園

2013年9月

第三篇：郭樓鎮(zhèn)小博士幼兒園月工作安排

郭樓鎮(zhèn)小博士幼兒園2013年上學(xué)期

月工作重點

八月份主要工作安排

幼兒園：

召開全園教師及家長會，宣布新的學(xué)期計劃與實施要點，討論全園大事。

出板報，宣傳欄等形式告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點，工作計劃，家園聯(lián)系方法與收費通知等。

繪制宣傳畫:祝賀小朋友升班，歡迎新小朋友來園等內(nèi)容。

制訂各級各類計劃。(主要包括:教研，教科研，衛(wèi)生保健，后勤，班級工作，學(xué)科特色課程等)工作計劃在28日前完成，上交園長室。

編印好幼兒入園手冊(月底前，許小麗負(fù)責(zé))

教育教學(xué):

各班教師根據(jù)全園工作計劃，結(jié)合本班實際情況，制定班級工作計劃與第一階段詳細(xì)工作計劃。

考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點地進(jìn)行家訪。

根據(jù)教學(xué)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

抓住季節(jié)特點，對幼兒進(jìn)行感性認(rèn)識經(jīng)驗積累。

衛(wèi)生保健，保育

根據(jù)幼兒伙食情況，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支情況，需調(diào)整改進(jìn)的提出實施意見。

觀察，了解幼兒的身體狀況，和各種習(xí)慣，收集有關(guān)信息，有針對性地進(jìn)行防病，治病工作。

把好新生入園體檢關(guān)。

后勤：

向各班發(fā)放所需的教玩具，學(xué)習(xí)用品，清潔消毒材料，備課筆記本等等。

制定全財政收支預(yù)算。

對大型玩具進(jìn)行檢修。

九月份主要工作安排

幼兒園：

1，繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。

2，結(jié)合教師節(jié)，國慶等節(jié)日開展夸教師，愛祖國等系列活動，對幼兒進(jìn)行愛國教育。

3，結(jié)合季節(jié)，通過主題活動的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧秘，激發(fā)孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養(yǎng)健康的審美情趣。

4，召開班級家長會，全園家委會。

5，安全培訓(xùn)，地震演習(xí)訓(xùn)練。

教育教學(xué)：

編排課間操。

園本培訓(xùn):特色教學(xué)活動操作展示及特色教育理念研討。(每周教研活動時間)

衛(wèi)生保健，保育

完善衛(wèi)生安全制度。

做好開學(xué)初的各類人員體檢工作。

組織收集家長伙食問卷活動，提供數(shù)據(jù)，有效使伙食更加符合孩子生長要求。

組織生活教師相互參觀班級衛(wèi)生，并評分。

預(yù)防秋季傳染病，特別是注意空氣消毒與幼兒的衣著。

后勤：

置好教學(xué)，生活用具。

作好復(fù)印等后勤服務(wù)工作。

進(jìn)行各種玩具的安全檢查，及時維修。

十月份主要工作安排

幼兒園：

繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。

結(jié)合豐收的秋天積極開展環(huán)境教育主題活動，開展郊游游活動。

教育教學(xué)：

1，家長開放日活動。(10月10日)

2，開展讀書活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

3，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境的教研組活動。

4，開展各種形式的學(xué)習(xí)交流活動，讓教師們走出去，專家走進(jìn)來，并進(jìn)行活動的觀摩和評析，讓教師們在實踐中學(xué)會反思，學(xué)會總結(jié)。

5，師徒結(jié)對工作按計劃進(jìn)行。

衛(wèi)生保健

1，家長問卷，推薦幼兒喜愛的菜肴。

2，協(xié)助做好食堂級檢查的各項準(zhǔn)備工作。

3，組織保育員相互參觀學(xué)習(xí)，探討保育工作措施。

后勤：

為教學(xué)提前準(zhǔn)備所需物品(包括采購與復(fù)印等)。

對庫房庫存物品與采購物品及時進(jìn)行清點與整理。

十一月份主要工作安排

幼兒園：

繼續(xù)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作。

抓住“農(nóng)忙”這一契機，以熱愛勞動為主題，激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，愛惜勞動人民的成果，認(rèn)識成人勞動，并對自己進(jìn)行一些力所能及的勞動技能訓(xùn)練，比賽，激發(fā)幼兒愛勞動情感。

3，自理能力培養(yǎng)，自理能力比賽。讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

4，召開秋季運動會。

5，迎接有關(guān)部門的檢查。

教育教學(xué)：

1，園本培訓(xùn)材料整理，審核。

2，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境的教研組活動。

3，組織推薦教師參加保教能手大賽。

4，師徒結(jié)對工作按計劃進(jìn)行。

5，優(yōu)秀案例評比，領(lǐng)域不限，11月30日交。

衛(wèi)生保健，保育

做好冬季季防凍工作。

迎接有關(guān)衛(wèi)生部門檢查。

后勤：

聯(lián)系并負(fù)責(zé)網(wǎng)線安裝工作。

十二月份主要工作安排

幼兒園：

繼續(xù)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作。

以“迎接新年”為契機，以幸福的童年為主題開展系列教育活動，教育幼兒要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛父母。

共慶“元旦”節(jié)。邀請家長來園與孩子們共度節(jié)日，讓幼兒體會節(jié)日的快樂。

迎接園本培訓(xùn)考核驗收并整理園本培訓(xùn)檔案。時間另定。

家長學(xué)校講座:題目另定。

教育教學(xué)：

1，教育教學(xué)材料，檔案整理，上交。

2，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境的教研組活動。

全園科學(xué)實踐活動:參觀拓圃

衛(wèi)生保健，保育

1，做好冬季防凍工作。

2，組織炊事員，保育員探討如何做好冬季防凍保暖工作。

后勤：

進(jìn)行庫房整理工作。

一月份主要工作安排

幼兒園：

安排假期值班表。

做好期末工作總結(jié)。

召開全園家長及教師會議，總結(jié)并認(rèn)真分析一學(xué)期的工作。

匯總一學(xué)期的保教人員工作考核，推出優(yōu)秀教師，調(diào)動工作積極性。

教育教學(xué)：

組織教師基本功大賽。

幼兒發(fā)展評估，測查。

對幼兒進(jìn)行假期生活的教育活動。

各班教師采取談話的形式，對照幼兒觀察記錄，分別與家長詳細(xì)交談，分析幼兒特點，取得的進(jìn)步，應(yīng)注意的主要問題，假期里的教養(yǎng)方式等。

歸還清點借用的圖書資料，各種資料整理歸檔。

衛(wèi)生保健，保育

繼續(xù)做好冬季防凍保工作。

后勤：

檢查假期值班所需物品及藥品供應(yīng)情況，對全園設(shè)備，門鎖等作安全檢查，及時備齊修理所需的各項物品。

歸還清點借用的玩教具，電教設(shè)備等，安排值班人員照料各班的動，植物。

做好期末總結(jié)。、郭樓鎮(zhèn)小博士幼兒園2013年下學(xué)期

月工作重點

二月份主要工作安排

幼兒園：

召開全園教師及家長會，宣布新的學(xué)期計劃與實施要點，討論全園大事。

出板報，宣傳欄等形式告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點，工作計劃，家園聯(lián)系方法與收費通知等。

繪制宣傳畫:祝賀小朋友長大一歲，歡迎小朋友來園等內(nèi)容。

制訂各級各類計劃。(主要包括:教研，教科研，衛(wèi)生保健，后勤，班級工作，學(xué)科特色課程等)工作計劃在17日前完成，上交園長室。

編印好幼兒入園手冊

教育教學(xué):

各班教師根據(jù)全園工作計劃，結(jié)合本班實際情況，制定班級工作計劃與第一階段詳細(xì)工作計劃。

考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點地進(jìn)行家訪。

根據(jù)教學(xué)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

抓住季節(jié)特點，對幼兒進(jìn)行感性認(rèn)識經(jīng)驗積累。

衛(wèi)生保健，保育

根據(jù)幼兒伙食情況，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支情況，需調(diào)整改進(jìn)的提出實施意見。

觀察，了解幼兒的身體狀況，和各種習(xí)慣，收集有關(guān)信息，有針對性地進(jìn)行防病，治病工作。

把好新生入園體檢關(guān)。

后勤：

向各班發(fā)放所需的教玩具，學(xué)習(xí)用品，清潔消毒材料，備課筆記本等等。

制定全財政收支預(yù)算。

對大型玩具進(jìn)行檢修。

三月份主要工作安排

幼兒園：

1，繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。

2，結(jié)合三八婦女節(jié)，植樹節(jié)等節(jié)日開展夸媽媽活動，植樹，種植等系列活動，對幼兒進(jìn)行教育。

3，結(jié)合季節(jié)，通過主題活動的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧秘，激發(fā)孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養(yǎng)健康的審美情趣。

4，召開班級家長會，全園家委會。

5，安全培訓(xùn)，演習(xí)訓(xùn)練。

教育教學(xué)：

編排并作好間操。

開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境教研活動。

師徒結(jié)對活動在原有基礎(chǔ)上有新的突破并重新啟動。重點是骨干教師自結(jié)對子，3月10日將結(jié)對計劃交園長室。

園本培訓(xùn):特色教學(xué)活動操作展示及特色教育理念研討。(每周教研活動時間)

衛(wèi)生保健，保育

完善衛(wèi)生安全制度。

做好開學(xué)初的各類人員體檢工作。

組織收集家長伙食問卷活動，提供數(shù)據(jù)，有效使伙食更加符合孩子生長要求。

組織生活教師相互參觀班級衛(wèi)生，并評分。

預(yù)防春季傳染病，特別是注意空氣消毒與幼兒的衣著。

后勤：

置好教學(xué)，生活用具。

作好復(fù)印等后勤服務(wù)工作。

進(jìn)行各種玩具的安全檢查，及時維修。

四月份主要工作安排

幼兒園：

繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。

結(jié)合美麗的春天積極開展環(huán)境教育主題活動，開展春游活動。

在4月22日世界地球日到來之際，開展“我們只有一個地球”的宣傳活動，提升幼兒的環(huán)保意識。

教育教學(xué)：

1，家長開放日活動。(4月10日)

2，開展讀書活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

3，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境的教研組活動。

4，培訓(xùn):與專家對話“蒙氏教學(xué)中的困惑”。

5，開展各種形式的學(xué)習(xí)交流活動，讓教師們走出去，專家走進(jìn)來，并進(jìn)行活動的觀摩和評析，讓教師們在實踐中學(xué)會反思，學(xué)會總結(jié)。

6，師徒結(jié)對工作按計劃進(jìn)行。

7，全國優(yōu)秀美術(shù)作品比賽(包括教師與幼兒):每班至少10幅，作品形式不限，豐富有注明。

衛(wèi)生保健

1，家長問卷，推薦幼兒喜愛的菜肴。

2，協(xié)助做好食堂級檢查的各項準(zhǔn)備工作。

3，組織保育員相互參觀學(xué)習(xí)，探討保育工作措施。

后勤：

為教學(xué)提前準(zhǔn)備所需物品(包括采購與復(fù)印等)。

對庫房庫存物品與采購物品及時進(jìn)行清點與整理。

五月份主要工作安排

幼兒園：

繼續(xù)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作。

抓住“勞動節(jié)”這一契機，以熱愛勞動為主題，激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，愛惜勞動人民的成果，認(rèn)識成人勞動，并對自己進(jìn)行一些力所能及的勞動技能訓(xùn)練，比賽，激發(fā)幼兒愛勞動情感。

3，自理能力培養(yǎng)，自理能力比賽。讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

4，召開春季運動會。(5月4日)

5，慶“六一”活動準(zhǔn)備。

6，迎接有關(guān)部門的檢查。

教育教學(xué)：

1，園本培訓(xùn)材料整理，審核。

2，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境的教研組活動。

3，組織推薦教師參加保教能手大賽。

4，師徒結(jié)對工作按計劃進(jìn)行。

5，優(yōu)秀案例評比，領(lǐng)域不限，5月30日交。

衛(wèi)生保健，保育

幼兒體檢:5月15——19日，具體安排根據(jù)實際情況制定。

做好夏季防暑工作。

迎接有關(guān)衛(wèi)生部門檢查。

后勤：

購置六一演出物品及幼兒禮物。

六月份主要工作安排

幼兒園：

繼續(xù)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作。

以“六一”兒童節(jié)為契機，以幸福的童年為主題開展系列教育活動，教育幼兒要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛父母。

6。5世界環(huán)境日，開展宣傳教育活動。

共慶“六 一”兒童節(jié)。邀請家長來園與孩子們共度節(jié)日，讓幼兒體會自己節(jié)日的快樂。

各班做好升班教育，尤其是學(xué)前班開展上小學(xué)和離開幼兒園的情感培養(yǎng)教育。

學(xué)前班畢業(yè)典禮。時間另定。

迎接園本培訓(xùn)考核驗收并整理園本培訓(xùn)檔案。時間另定。

家長學(xué)校講座:題目另定。

教育教學(xué)：

1，教育教學(xué)材料，檔案整理，上交。

2，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境的教研組活動。

學(xué)前班活動:體驗小學(xué)生活

全園科學(xué)實踐活動:參觀科技館

衛(wèi)生保健，保育

1，做好夏季防暑工作。

2，組織炊事員，保育員探討如何做好夏季防暑降溫工作。

后勤：

進(jìn)行庫房整理工作。七月份主要工作安排

幼兒園：

安排假期值班表。

做好期末工作總結(jié)。

召開全園家長及教師會議，總結(jié)并認(rèn)真分析一學(xué)期的工作。

匯總一學(xué)期的保教人員工作考核，推出優(yōu)秀教師，調(diào)動工作積極性。

安排假期外出學(xué)習(xí)教師。

教育教學(xué)：

組織教師基本功大賽。

幼兒發(fā)展評估，測查。

對幼兒進(jìn)行假期生活的教育活動。

各班教師采取談話的形式，對照幼兒觀察記錄，分別與家長詳細(xì)交談，分析幼兒特點，取得的進(jìn)步，應(yīng)注意的主要問題，假期里的教養(yǎng)方式等。

歸還清點借用的圖書資料，各種資料整理歸檔。

衛(wèi)生保健，保育

繼續(xù)做好防暑降溫工作。

做好滅蚊蠅等除四害工作。

后勤：

檢查假期值班所需物品及藥品供應(yīng)情況，對全園設(shè)備，門鎖等作安全檢查，及時備齊修理所需的各項物品。

歸還清點借用的玩教具，電教設(shè)備等，安排值班人員照料各班的動，植物。

做好期末總結(jié)。

第四篇：郭樓鎮(zhèn)陽壩小博士幼兒園安全隱患檢查自查

郭樓鎮(zhèn)陽壩小博士幼兒園安全隱患檢查自查報告

2014年2月28日，根據(jù)縣教體局安排和鎮(zhèn)教體辦公室的要求，我們成立了安全自查小組，對我園安全工作進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、成立安全工作自查工作小組

2014年2月28日，我園成立了安全工作自查工作小組，組長:王愛霞：成員:何西柱、徐俊俊、王廣臣。在2月28日下午對幼兒園安全進(jìn)行了徹底的檢查。

二、檢查內(nèi)容及情況

1、制度建設(shè)及安保情況：

（1）幼兒園成立了以王愛霞園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

（2）學(xué)期初制定了幼兒園安全工作實施方案，制定了幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；建立了安全責(zé)任追究制度，幼兒園還同所有教職員工簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。

（3）幼兒園聘請了一名專職保安，保安健康狀況良好，能夠完成幼兒園安保任務(wù)；進(jìn)一步落實了晝夜值班巡邏制度。

2、周邊環(huán)境情況：

幼兒園周邊不存在有毒、有害、易燃、易爆等危險品；不存在勒索幼兒財物的不法現(xiàn)象；也不存在精神異常的教職工。幼兒園加強了食品衛(wèi)生安全教育工作，因此幼兒園周邊沒有擺攤設(shè)點賣食品的現(xiàn)象。

3、安全教育、培訓(xùn)、演練及預(yù)防事故措施方面：

重視安全教育宣傳。通過發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》、召開家長會進(jìn)行安全宣傳，形成人人重視幼兒安全的良好局面。

4、校舍及設(shè)施情況：

校舍、玩具、地面等在本學(xué)期開學(xué)前都由專業(yè)人員進(jìn)行了維護，房舍及設(shè)施都很安全。消防器材剛進(jìn)行了更換，能夠正常使用；幼兒園還對全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)，全體教職工都能正確使用滅火器。

5、交通安全

沒有組織過幼兒集體外出。幼兒園經(jīng)常對幼兒家長進(jìn)行交通安全教育，提醒大家注意交通安全。

6、食品衛(wèi)生安全

幼兒園醫(yī)務(wù)室的藥品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求，飲用礦泉水，符合標(biāo)準(zhǔn)。環(huán)境整潔，有相應(yīng)的消毒、采光、照明、通風(fēng)、防塵、防蠅、防鼠、污水排放、存放垃圾的設(shè)施，能定期對教室及其他公共場所進(jìn)行消毒；制定了傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真落實了疾病監(jiān)控及報告制度。

7、用電安全檢查情況：

幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常對學(xué)校消防設(shè)施、用電線路、用電設(shè)施、安全通道等進(jìn)行檢查，對安全問題及時發(fā)現(xiàn)、及時解決。目前滅火器全部進(jìn)行了更新、老舊線路也進(jìn)行了更新，由專業(yè)人員施工，狀況良好。

8、活動安全情況：

在舉行大型活動時，幼兒園總是安排專人維持秩序、安排車輛的存放、進(jìn)行安全巡查，每一次的活動都因為準(zhǔn)備充分而順利舉行。

郭樓鎮(zhèn)陽壩小博士幼兒園 2014年3月3日

郭樓鎮(zhèn)陽壩小博士幼兒園安全工作實施方案

為了保障全園師生生命財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，本著安全第一，預(yù)防為主的原則，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，增強師生安全意識，克服麻痹思想和僥幸心理，防患于未然。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我園實際，特擬定本方案。

一、指導(dǎo)思想

在上級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實踐行“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，以十八大精神為指導(dǎo)，本著以人為本，生命至上的原則和對社會、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到嚴(yán)密防范，不漏險情，排除隱患，確保安全。努力把安全損失控制在“０”范圍內(nèi)。

二、組織機構(gòu)

幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：王愛霞 副組長：何西柱

成員：徐俊俊 王廣臣

三、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

１、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)幼兒園安全工作。

２、根據(jù)上級要求，協(xié)調(diào)幼兒園安全工作與正常教育教學(xué)的關(guān)系，確保各項工作有序開展。

３、加強宣傳，增強工作的責(zé)任心和自覺性，制定安全防范應(yīng)急措施。

４、及時研究和協(xié)調(diào)解決幼兒園安全工作困難和問題。

５、負(fù)責(zé)幼兒園安全教育工作安排和對各類安全工作進(jìn)行督查。

６、負(fù)責(zé)妥善解決各類突發(fā)事件。

７、隨時排查險情。

四、安全事故責(zé)任追究制度：

１、幼兒園責(zé)任

幼兒園安全工作實行“分級管理、分級負(fù)責(zé)”，“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，“誰批準(zhǔn)，誰負(fù)責(zé)”的原則。和班主任是本班安全工作的第一責(zé)任人，其余任課教師為具體負(fù)責(zé)人。

對發(fā)生安全責(zé)任事故，造成人員傷亡的有關(guān)責(zé)任人，按照上級有關(guān)規(guī)定，視其情節(jié)輕重將給予有關(guān)人員相應(yīng)處分。

對重特大安全事故責(zé)任人，按照《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》(國務(wù)院令第302號)追究有關(guān)人員責(zé)任。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

２、園長責(zé)任

園長是幼兒園的法定負(fù)責(zé)人和代表，應(yīng)當(dāng)代表幼兒園對所有集體的教育教學(xué)活動及其所帶來的行為后果負(fù)法定責(zé)任。當(dāng)幼兒園發(fā)生的安全事故主要是由幼兒園方面引起時，園長要代表幼兒園承擔(dān)主要的法律責(zé)任。

對幼兒園發(fā)生的安全事故，園長自己若負(fù)有直接責(zé)任，園長則必須承擔(dān)法律規(guī)定的民事責(zé)任或刑事責(zé)任，在行政上也要接受相應(yīng)的處罰。在事故中園長本人有失職甚至瀆職行為時，還要由其個人負(fù)直接的刑事或民事責(zé)任。

園長對幼兒園安全組織管理包括日常的安全教育負(fù)有最主要的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在一旦發(fā)生安全事故時，園長負(fù)有首要的組織搶救、應(yīng)急疏散、維持秩序等責(zé)任。

３、具體責(zé)任人的責(zé)任

具體責(zé)任人主要是指班主任或其他活動組織者。其職責(zé)主要是負(fù)責(zé)協(xié)助園長具體落實幼兒園的安全措施，發(fā)生安全事故后所應(yīng)負(fù)責(zé)僅次于園長；若園長不在場，則具體責(zé)任人就是最直接和主要的安全責(zé)任人，發(fā)生安全事故后園長負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，而具體責(zé)任人則要負(fù)主要責(zé)任。

４、班主任責(zé)任

班級是幼兒園安全教育和管理的基層單位，班主任是對幼兒進(jìn)行安全教育和管理的直接實施者，是幼兒安全的主要責(zé)任人。班主任因?qū)τ變喊踩逃涣Γ瑢τ變哼`反規(guī)定行為或當(dāng)學(xué)生受到外來人員實施的侵害行為時制止不力，應(yīng)當(dāng)預(yù)見而沒有預(yù)見到的其他安全隱患，從而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，屬于失職行為。發(fā)生事故后，應(yīng)追究法律和行政責(zé)任。

五、其他人員責(zé)任

其他人員主要指任課教師、后勤員工等。一般情況下不負(fù)主要責(zé)任，但由于自己的過失而使自己分管的安全環(huán)節(jié)或承擔(dān)的工作出現(xiàn)疏漏，因侮辱、毆打、體罰或變相體罰幼兒；或者因擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認(rèn)真履行職責(zé)，或違反工作要求、操作規(guī)程，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，他們要承擔(dān)相應(yīng)的直接責(zé)任。

六、安全事故應(yīng)急聯(lián)系電話，火警：119

匪警：110 急救：120

郭樓鎮(zhèn)陽壩小博士幼兒園

２０１4年３月

郭樓鎮(zhèn)陽壩小博士幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

一、組織與指揮

（一）幼兒園成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全園突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)負(fù)責(zé)人組成，園長任組長，業(yè)務(wù)園長為副組長。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé):

1、指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施

2、安排教師開展相關(guān)的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ?/p>

3、根據(jù)需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請上級部門迅速依法采取緊急措施

4、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施

5、對本園的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。

（三）幼兒園各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實履行各自職責(zé)。對部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動，活動前應(yīng)有預(yù)見，并根據(jù)幼兒園的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故，主動納入學(xué)案工作程序。

（四）應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。園內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。

（五）幼兒園內(nèi)任何部門和個人都應(yīng)當(dāng)服從幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門和有關(guān)機構(gòu)的查詢、檢驗、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當(dāng)予以配合。

二、監(jiān)測與報告

（一）開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測幼兒園突發(fā)事件的責(zé)任，值周教師、教學(xué)活動的帶隊教師、學(xué)校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé)，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應(yīng)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報。

（二）建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向幼兒園匯報，幼兒園應(yīng)在第一時間向幼兒園主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時向社會、政府各救治排險機構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響膳后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進(jìn)行保護。

（四）突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)園突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意，在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

三、應(yīng)急調(diào)查與救治

（一）突發(fā)事件發(fā)生后，園應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負(fù)責(zé)組織對突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時，幼兒園應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時報警求救求援。

（三）突發(fā)事件發(fā)生后，有關(guān)處室應(yīng)立即保護現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強幼兒管理，并做好幼兒思想政治工作，確保幼兒心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采取臨時停課、放學(xué)、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

四、工作原則

1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩(wěn)定壓倒一切的原則。

2、誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，預(yù)防為主，積極處置的原則。

3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

五、重大安全事故應(yīng)急預(yù)案

（一）重大火災(zāi)安全事故

1、幼兒園指揮學(xué)生緊急集合疏散，迅速將事故信息報縣教育局。

2、幼兒園利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號，組織教師到班級指揮幼兒按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將幼兒帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。

3、嚴(yán)禁組織幼兒參與救火，教師可利用一切救火設(shè)備救火，及時報告119、120請求援助。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（二）重大交通安全事故

1、幼兒園指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報教育局。

2、幼兒園要迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、119、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。

3、采取有效措施，做好善后處置工作。

（三）流行傳染病安全事故

1、幼兒園發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的幼兒，應(yīng)立即通知家長將患病幼兒帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。

2、幼兒園發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用學(xué)校隔離室對患病師生進(jìn)行隔離觀察，及時報警110、120電話請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。

3、幼兒園對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進(jìn)行隔離觀察，防止疫情擴散。

4、及時將發(fā)現(xiàn)的疫情上報教育局、衛(wèi)生防疫部門，并作好病人的跟蹤工作。

陽壩小博士幼兒園 2014年2月

郭樓鎮(zhèn)陽壩小博士幼兒園安全責(zé)任追究制度

為了強化廣大教職員工的安全意識，牢固樹立安全第一的思想，幼兒安全責(zé)任重于泰山，將幼兒安全教育和管理納入到教學(xué)管理和一切教育活動中，獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，特制訂以下安全工作責(zé)任追究制度：

一、責(zé)任界定：

1、幼兒園校舍安全隱患未及時排除造成幼兒意外傷害事故：幼兒園校舍安全隱患未檢查發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)后未及時上報，負(fù)責(zé)人負(fù)全責(zé)；上報后未及時采取措施，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

2、幼兒課堂內(nèi)和幼兒園組織活動過程中造成幼兒意外傷害事故：任課教師和活動組織者負(fù)管理不力之責(zé)：幼兒園集體活動，班主任負(fù)管理不力之責(zé)；體育課或體育活動，任課教師和活動組織者負(fù)管理不力之責(zé)，教師采取保護措施，但無法抗拒因素出現(xiàn)，另行調(diào)查。

3、幼兒課間休息、課間活動發(fā)生幼兒意外傷害事故：帶班教師負(fù)教育不力和課間管理不力之責(zé)。

4、在幼兒接送期間發(fā)生的事故，帶班教師負(fù)全責(zé)；在園門口發(fā)生的事故，值日教師和門衛(wèi)，負(fù)全責(zé)，班主任負(fù)教育不力之責(zé)。

5、幼兒擅自離園，在路上發(fā)生交通、溺水、食物中毒等重大安全事故：班主任和幼兒園負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)教育不力之責(zé)。

6、幼兒在節(jié)假日期間發(fā)生交通、溺水、食物中毒等重大安全事故：班主任和幼兒園負(fù)責(zé)人負(fù)教育不力之責(zé)。

7、幼兒在幼兒園食堂購買飯菜食用后發(fā)生中毒癥狀，經(jīng)檢驗由食堂飯菜引發(fā)，食堂管理人員負(fù)全責(zé)，食堂人員負(fù)次要責(zé)任。

8、幼兒因課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、受到老師歧視、體罰和變相體罰、諷刺挖苦、教師行為使幼兒心理過于緊張、懼怕等造成幼兒逃學(xué)、出走、自殺、心理障礙等，有上述行為的教師負(fù)全責(zé)。

9、老師撤離崗位、未按規(guī)定到崗、未按幼兒園布置的要求認(rèn)真履行職責(zé)所發(fā)生的安全事故，均視為本教師工作失職。

10、幼兒園在校內(nèi)和幼兒園組織的活動中發(fā)生重大幼兒傷害事故，或雖發(fā)生幼兒輕微傷害事故，但影響較大的，帶班教師、幼兒園負(fù)責(zé)人、安全領(lǐng)導(dǎo)小組分管組長均負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

11、如發(fā)現(xiàn)幼兒傷害事故發(fā)生，應(yīng)立即救治或立即送幼兒到醫(yī)院救治。如未及時救治造成幼兒傷害加劇或出現(xiàn)嚴(yán)重后果，第一發(fā)現(xiàn)人按嚴(yán)重違反師德師風(fēng)處理。

二、責(zé)任追究：

1、對因教師教育不力、管理不力，造成幼兒輕微傷害事故，幼兒園給予嚴(yán)肅批評：如發(fā)生重大安全事故，全鎮(zhèn)通報批評；教師本人不得評為本各類先進(jìn)，考核不得評為優(yōu)秀稱職。

2、對因教師失職造成學(xué)生傷害事故，全鎮(zhèn)通報批評，教師本人不得評為本各類先進(jìn)，考核和職務(wù)評聘實行一票否決，扣發(fā)學(xué)期基本考核獎；如發(fā)生重大安全事故，報上級主管部門進(jìn)一步處理。

3、負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要對全體教師公開檢討，本人不得評為本各類先進(jìn)，考核不得評為優(yōu)秀稱職，并報上級主管部門處理。

4、對幼兒傷害事故負(fù)有一定責(zé)任的教師，幼兒園給予嚴(yán)肅批評，教師本人不得評為本各類先進(jìn)，考核不得評為優(yōu)秀稱職，幼兒園行政集體商議后，酌情扣除部分學(xué)期基本考核獎。

5、幼兒在幼兒園食堂購買飯菜食用后發(fā)生中毒癥狀，經(jīng)檢驗由食堂飯菜引發(fā)，食堂管理人員和食堂臨時人員扣發(fā)學(xué)期基本考核獎，對食堂臨時人員中的責(zé)任人作辭退處理。

6、對造成重大安全責(zé)任事故的當(dāng)事人，由上級行政部門調(diào)查處理，直至追究刑事責(zé)任。

郭樓鎮(zhèn)小博士幼兒園

2014年3月

第五篇：幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

不知不覺一個忙碌的學(xué)期圓滿結(jié)束了，首先感謝大家一學(xué)期來對我工作的支持與配合，大家辛苦了！謝謝。本學(xué)期在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在全體教職工的共同努力下，緊緊圍繞區(qū)提出的“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”為中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：

一、全方位提高幼兒園的師資水平，扎扎實實打好品牌幼兒園基石。

1、觀念更新，促人文素質(zhì)提高。園領(lǐng)導(dǎo)公正、公平、光明磊落地對待和尊重每位教職工，為員工樹立了良好的榜樣，以誠待人、以理服人、以情感人，讓全園教職工能夠團結(jié)、協(xié)作，齊心協(xié)力，對事業(yè)有執(zhí)著的追求。

2、繼續(xù)開展《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》的理論學(xué)習(xí)，對照《綱要》對于每一個人的觀念和行為，進(jìn)行細(xì)致入微的評價，不斷加深教師對綱要的理解。在環(huán)境評比中大

五、大一班分別取得了第一、第二名。

2、開展了“常規(guī)模范班”評比活動，評出大四班為常規(guī)模范班級，并組織班主任到該班觀摩、學(xué)習(xí)。另外針對保育員提出各班普遍存在的一個問題：孩子進(jìn)餐時較吵，桌面和地板都是飯粒這一情況，又把它作為11月常規(guī)檢查的重點環(huán)節(jié)來抓，通過抓落實、抓檢查，發(fā)現(xiàn)各班都有不同程度的進(jìn)步，各有各的方法和辦法，如：大一班，把全班孩子分成五個組，并給每個小組取上好聽的名字，如：蘋果、雪梨、葡萄等，餐前把這些代號寫在黑板上進(jìn)行比賽，要求凡是進(jìn)餐安靜、干凈且吃的又快的小組獎一顆星星。這樣做既培養(yǎng)了良好的班級常規(guī)，從而又減輕了保育老師的工作量，達(dá)到了兩全其美的效果。

3、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)孩子的動手操作能力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望，使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。為了給孩子們一個快樂的節(jié)日，感受過新年的節(jié)日氛圍，舉行了迎新年《幼兒手工制作暨游園活動》，雖然受“甲型h1n1”流感的影響，為保持幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生和不受外來人員的污染，沒有邀請家長參與，但我們?nèi)w教職員工更給予孩子多一份愛心，精心組織游園及手工制作活動，讓孩子們玩的盡興、玩的開心。另外在11月份美術(shù)興趣班老師還舉行了孩子們的作品展，參加了“成長足跡”的作品比賽，都取得了可喜的成績。

三、衛(wèi)生保健和安全管理成為園所發(fā)展強有力的保障，全心全意為教育第一線服務(wù)。

1、定期組織保育組、后勤組的人員開展思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使大家明白自己的工作職責(zé)，熱愛本職工作，樹立為孩子為家長為教育第一線服務(wù)的思想，增強服務(wù)育人意識，不斷聽取群眾意見，改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量。

2、加強膳食管理，提高膳食質(zhì)量，保證孩子身體將康成長的需要。園醫(yī)參照食譜，進(jìn)行素葷、咸甜、干濕、粗細(xì)糧等進(jìn)行合理搭配，堅持每周和廚房工作人員編制和商討食譜，并將每周食譜及時向家長公布接受監(jiān)督，在傳染病流行期間煲些清熱解毒涼茶輔以中藥預(yù)防。另外幼兒伙食實行成本核算，在主副食價格上漲過快的情況下，不提高果實標(biāo)準(zhǔn)，卻要不斷提高伙食質(zhì)量，廚房工作人員邱瑞清同志在這方面就很有經(jīng)驗，會結(jié)合季節(jié)選擇時令蔬菜，然后在菜色的搭配上和花樣的翻新上下功夫，讓孩子們每天都吃的開心。

3、重視衛(wèi)生保健工作，有效促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。預(yù)防“手足口”病、“甲型h1n1”流感工作成為了本學(xué)期工作的重中之重。開學(xué)第一周中一班一名孩子染上“手足口”病，并在兩個中班迅速蔓延，但在全體教職員工的共同努力下，使疫情得到了有效的控制，除了加強常規(guī)清潔衛(wèi)生和消毒外，進(jìn)一步完善晨檢制度，堅持每天給到園的孩子測體溫，積極配合上級部門做好《師幼每日健康情況報告》。

4、做好安全工作，防止事故的發(fā)生。制定詳細(xì)的安全工作細(xì)則和獎懲制度，把幼兒園安全工作分為人、財、物三大塊，細(xì)化為師生生命安全、食品衛(wèi)生安全、房舍設(shè)備設(shè)施安全、物品管理。開學(xué)初園長和教師、食堂工作人員、后勤工作人員簽定安全工作責(zé)任書，明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。健全水電、消防、體育器材、廚房安全操作的檢查制度，有效地防范于未然。

四、架起家與園的彩虹橋，實現(xiàn)家園共育。幼兒園的教育需要家長的支持和參與，家庭在幼兒教育中具有舉足輕重的作用，用“瑞吉歐”的教育觀點：“人人都來關(guān)心教育，人人都來為教育作貢獻(xiàn)”，重視家長工作，充分發(fā)揮家長潛能，走家園合作之路。