第一篇：總務(wù)工作述職;從小事做起,用創(chuàng)新迎接美好的明天

總務(wù)工作述職；從小事做起，用創(chuàng)新迎

接美好的明天

一、開篇

尊敬的老師們、領(lǐng)導(dǎo)們，大家好！

總務(wù)工作是學(xué)校管理的重要組成部分，是以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為宗旨，是學(xué)校教育教學(xué)中心工作的強(qiáng)有力的保障部門，關(guān)系到師生的切身利益，是學(xué)校為師生辦實(shí)事、辦好事的一項(xiàng)系統(tǒng)的民生工程、民心工程，在工作中沒有一事不用心，沒有一人不賣力。

轉(zhuǎn)眼間，收獲的季節(jié)剛過，春天又來了，樹葉綠了，桃花也開了。每當(dāng)這時(shí)，我就想起小時(shí)候聽老人常說過的話：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。春天，是個(gè)好季節(jié)，是個(gè)播種的季節(jié)，田里的土松動(dòng)了，學(xué)?？倓?wù)處也該種點(diǎn)什么了？的確，在這方面有點(diǎn)體會(huì)：“種瓜得了瓜，種豆得了豆，撒了種子，開了花，也結(jié)果”。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)еw教職工一起分享一下上一年度里收獲的果實(shí)吧!

二、年度工作回顧

回顧一年來，學(xué)校從校園環(huán)境到辦公環(huán)境；從籃球場(chǎng)到足球場(chǎng)；從教學(xué)設(shè)施到教學(xué)設(shè)備；從教工食堂到工資、保險(xiǎn)等福利待遇；從總務(wù)處34名工作人員（司機(jī)2名、水工1名、、電工1名、綠化工人1名、食堂管理人員1名、廚工14名、保潔工人7名、保安2名、在編人員5名）的服務(wù)態(tài)度到服務(wù)質(zhì)量；……總務(wù)工作滲透在學(xué)校工作的方方面面，各個(gè)角落，為學(xué)校教育教學(xué)工作做了很多不起眼的大家看不見的小事。例如：

上學(xué)期，由于學(xué)校樓道、學(xué)生教室、師生食堂等門窗、墻面、頂棚等出現(xiàn)不同程度的破損、裂痕、污垢和瓷磚掉落現(xiàn)象；電梯工程也未完工，加之，新校長(zhǎng)上任，教委還要給書記召開辦學(xué)思想研討會(huì)，學(xué)校決定：對(duì)整個(gè)教學(xué)樓、學(xué)生公寓、教室、食堂進(jìn)行粉刷。但在施行績(jī)效工資階段，學(xué)校經(jīng)費(fèi)不寬裕，向上級(jí)申請(qǐng)專項(xiàng)資金的條件也不成熟，這事怎么辦呀？辦還是不辦？辦又怎么辦？正當(dāng)發(fā)愁的時(shí)候，幾名工人看出了我的心事，便主動(dòng)放棄休息，放棄回老家與家人團(tuán)聚、種地、收秋的機(jī)會(huì)，冒著酷暑，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)：“我們不用施工隊(duì)、我們自己動(dòng)手自己干”。隨后，有的去買涂料、有的去買工具，還有的出主意，大家有分工有合作，粉刷工作一天天的有序地向前進(jìn)行著。就在開學(xué)前夜，圓滿地完成了開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，不僅按期完成了計(jì)劃，還為學(xué)校節(jié)省了大量的資金。XX年9月1號(hào)，學(xué)校以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來。

財(cái)務(wù)人員，除了日常的財(cái)務(wù)工作外還兼負(fù)著學(xué)校、總務(wù)處等臨時(shí)交辦的工作。在績(jī)效工資施行初期，由于學(xué)校原有的特殊體制，上級(jí)下達(dá)的資金額度（人均工資）總是不足，為爭(zhēng)取最大限度的財(cái)政資金，財(cái)務(wù)人員加班加點(diǎn)，絞盡腦汁，反復(fù)測(cè)算，多次向上級(jí)提出申請(qǐng)資金補(bǔ)助，努力提高教職員工的福利待遇，滿足學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支；領(lǐng)取住房補(bǔ)貼是件好事，好事要辦好，教師們只要備齊了材料，隨到隨去辦，一點(diǎn)不拖延時(shí)間。

固定資產(chǎn)管理員，除了本職工作外、還兼管內(nèi)勤和綠化美化、環(huán)境衛(wèi)生工作。XX年，從上級(jí)申請(qǐng)了不少的設(shè)備。如：一批移動(dòng)硬盤、液晶顯示屏的電腦、空調(diào)、體育器材和文件柜等。但電腦因沒有網(wǎng)口不能使用；更換了500套學(xué)生課桌椅、黑板、照明設(shè)備等；還申請(qǐng)了櫻花和玉蘭，今后老師們?cè)趯W(xué)校就可以欣賞啦！

食堂工作是一項(xiàng)民生工程，安全重于泰山。食堂始終貫徹：“民以食為天，食以潔為先”，“飯要做精、做細(xì)、做講究”，讓“師生吃飽、吃好、吃放心”的精神。千方百計(jì)想辦法解決好老師們的伙食問題，正像俗話說：“吃飽飯、不想家”。是的，的確如此，每天靜校時(shí)間過了，還有不少老師為學(xué)生輔導(dǎo)著功課、批改著作業(yè)?？丛谘劾铮倓?wù)人員更沒有理由不為一線教師服好務(wù)、不為教育教學(xué)辦實(shí)事！

總務(wù)處的其他工人們：司機(jī)、水工、電工、綠化工人、保潔師傅們以及傳達(dá)室的兩名保安師傅們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞、及時(shí)主動(dòng)地為學(xué)校做了很多小事，數(shù)不勝數(shù)。

學(xué)年工作很快結(jié)束了，總務(wù)這個(gè)大家庭的全體成員其樂融融，我們之間相互溝通與理解、我們之間相互攙扶和幫助、我們之間相互欣賞和鼓勵(lì)。我們做了一點(diǎn)不起眼的小事，不但得到了老師們的夸獎(jiǎng)和肯定還得到了上級(jí)的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。XX年學(xué)校的安全工作榮獲北京市公安系統(tǒng)集體三等功和個(gè)人嘉獎(jiǎng)；財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)工作榮獲上級(jí)主管部門的多次肯定、好評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)；食堂通過了“北京市示范食堂”的驗(yàn)收。

為學(xué)校持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，開啟新一年的工作思路：“不怕做不到，就怕想不到”。

三、工作規(guī)劃

“一年之計(jì)在于春”，春天是個(gè)播種的季節(jié)，總務(wù)處精心籌備優(yōu)選良種，在今后的五年中，計(jì)劃做以下工作：

總務(wù)處將在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，力爭(zhēng)在下一個(gè)五年發(fā)展中，繼承“激情、智慧、創(chuàng)新”的xx精神，打造一個(gè)先進(jìn)完善的、綠色節(jié)能的、平安和諧的、關(guān)懷激勵(lì)的、智慧數(shù)字的新型現(xiàn)代化校園。

具體工作目標(biāo)

1、打造一個(gè)布局合理、設(shè)施先進(jìn)完備、整潔優(yōu)美的現(xiàn)代型校園

優(yōu)化校園布局和空間利用，優(yōu)化教學(xué)設(shè)施設(shè)備配置，做好基礎(chǔ)設(shè)施和配套設(shè)施的改造工作。

2、打造一個(gè)信息化、智能化的數(shù)字型校園

數(shù)字化校園建設(shè)需要硬件資源和軟件資源的支撐。加快校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)升級(jí)改造工作，為數(shù)字化校園建設(shè)搭好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和硬件平臺(tái)，為軟件平臺(tái)和資源平臺(tái)建設(shè)，做好基礎(chǔ)性建設(shè)工作。

3、打造一個(gè)和諧溫暖、高雅文明的文化型校園

校園文化建設(shè)：包括硬件和軟件建設(shè)兩個(gè)方面。硬件是從校園綠化美化、衛(wèi)生；教室、辦公室、走廊、宿舍、食堂等的空間布局、裝飾等方面，打造一個(gè)精品生活環(huán)境和辦公環(huán)境，同時(shí)提升校園品味，（工作餐、休息室、健身中心、職工之家等），讓師生在顯性及隱性的學(xué)校文化中體味到尊重和快樂，陶冶情操，提高綜合素質(zhì)。

4、打造一個(gè)綠色環(huán)保、高效節(jié)能的節(jié)約型校園

以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材、節(jié)糧、節(jié)地等資源綜合利用為重點(diǎn)，強(qiáng)化資源的循環(huán)利用，節(jié)能減排。規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理，提高資金使用效益，節(jié)約資金。

5、打造一個(gè)關(guān)心教師身心健康、獎(jiǎng)勵(lì)制度完善的激勵(lì)型校園

關(guān)心教師身心健康，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，完善績(jī)效工資制度，逐步提高教師各種福利待遇。

6、打造一個(gè)制度完善、保障嚴(yán)密、安全措施有力的平安型校園

加強(qiáng)校園及周邊社會(huì)治安綜合治理工作，充分利用科技手段，完善人防（人員）、物防（門窗消防器材等）、技防（高科技監(jiān)控系統(tǒng)）“三防一體”的治安防范體系，加強(qiáng)突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制建設(shè)，強(qiáng)化校園安全管理責(zé)任制，推進(jìn)校園安全穩(wěn)定工作的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。

深入開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，暢通和規(guī)范校園周邊群眾和教師的訴求表達(dá)、利益協(xié)調(diào)和權(quán)益保障渠道，及時(shí)化解各種矛盾。

主要任務(wù)：

1.地下空間的合理規(guī)劃和使用

解決地下空間的（1）通風(fēng)、照明問題；（2）改造或新建刻錄室、舞蹈室、科技、機(jī)器人、di、樂團(tuán)等活動(dòng)室和圖書館。

2.宿舍樓的改造和開發(fā)利用

3.三層、四層、六層平臺(tái)的合理利用

設(shè)計(jì)并建造一個(gè)多功能活動(dòng)空間

4、食堂的設(shè)計(jì)改造

規(guī)劃改造為一個(gè)溫暖的“教職工之家”，提供一個(gè)交流的場(chǎng)所。

5、創(chuàng)建數(shù)字化校園

（1）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)（數(shù)字化校園的基礎(chǔ)）

（2）硬件平臺(tái)建設(shè)（高性能計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)中心；多媒體教學(xué)系統(tǒng)等）

（3）資源平臺(tái)建設(shè)（圖書、講義、課件、課程等）

（4）軟件平臺(tái)建設(shè)(教育教學(xué)、管理、辦公和服務(wù)系統(tǒng)等)

6、積極籌措資金保障

保障措施：

1、組織保障。

本著職權(quán)清晰、任務(wù)明確、科學(xué)高效的原則，成立《五年規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組》，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃的制定、論證、實(shí)施、考評(píng)等環(huán)節(jié)，由總務(wù)處負(fù)責(zé)具體落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，責(zé)任到人，落實(shí)到位，保障規(guī)劃的順利實(shí)施。

2、技術(shù)保障。

加強(qiáng)對(duì)總務(wù)人員的培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)，并針對(duì)不同的項(xiàng)目類型聘請(qǐng)行業(yè)專家、上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)人員參與相關(guān)技術(shù)論證，保障規(guī)劃實(shí)施的先進(jìn)性和嚴(yán)密性。同時(shí)，在規(guī)劃執(zhí)行中，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，不斷調(diào)整完善規(guī)劃內(nèi)容，使之更具合理性、可行性和實(shí)效性。

3、資源保障。

積極爭(zhēng)取教委及社會(huì)各方面的大力支持，申請(qǐng)、協(xié)調(diào)和多渠道依法積極籌措資金，為學(xué)校的發(fā)展提供社會(huì)資源保障；加強(qiáng)學(xué)校的后勤管理，使學(xué)校的產(chǎn)權(quán)管理、財(cái)務(wù)管理、設(shè)施管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，節(jié)約各種資源和資金的使用，為規(guī)劃的實(shí)施提供內(nèi)部資源保障。

4、評(píng)價(jià)保障。

根據(jù)五年發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，形成切實(shí)可行的計(jì)劃方案，由此制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，每學(xué)期進(jìn)行評(píng)估，形成自評(píng)報(bào)告，督促規(guī)劃的實(shí)施，保障規(guī)劃的調(diào)整與落實(shí)。并接受上級(jí)部門的督導(dǎo)評(píng)估，不斷改進(jìn)和完善總務(wù)工作。

5、環(huán)境保障。

強(qiáng)化學(xué)校安全管理，健全安全防范體系，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)人員的管理，定期開展對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)人員的培訓(xùn)，切實(shí)提高安全保衛(wèi)人員素質(zhì)，形成科學(xué)有效的學(xué)校安全管理制度。堅(jiān)決排查各種安全隱患，杜絕校園安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理和日常管理，切實(shí)維護(hù)安全穩(wěn)定，及時(shí)化解社會(huì)矛盾。努力為教育發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境保障，積極打造“平安校園”。

四、結(jié)語

走過這些年，耳邊常聽到老師們對(duì)我們的夸獎(jiǎng)，在此，代表總務(wù)處全體同仁感謝老師們、領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)總務(wù)工作的肯定和勉勵(lì)，您們過獎(jiǎng)了，總務(wù)工作還有很多不足，今后更希望聽到您對(duì)總務(wù)工作的意見和建議！

一年一度的干部述職是非常有必要的，它可以督促我們制定工作目標(biāo)，把握工作方向，也給了我們工作的動(dòng)力，讓我們一步步實(shí)現(xiàn)了以往的很多設(shè)想?！皬男∈伦銎鹩脛?chuàng)新迎接未來”，新的播種，讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)找到新的動(dòng)力和努力方向，對(duì)學(xué)校工作意義重大。

最后，我把梵高的《播種者》送給大家，讓我們像他一樣對(duì)生活充滿激情，腳踏實(shí)地，全心全意為一線教師服好務(wù)！全力以赴為xx發(fā)展辦實(shí)事！

xx的未來一定更加輝煌！

謝謝大家！

全心全意為一線教師服好務(wù)！

全力以赴為xx發(fā)展辦實(shí)事！

第二篇：總務(wù)工作述職；從小事做起，用創(chuàng)新迎接美好的明天

總務(wù)工作；從小事做起，用創(chuàng)新迎接美好的明天

一、開篇

尊敬的老師們、們，大家好！

總務(wù)工作是學(xué)校管理的重要組成部分，是以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為宗旨，是學(xué)校教育教學(xué)中心工作的強(qiáng)有力的保障部門，關(guān)系到師生的切身利益，是學(xué)校為師生辦實(shí)事、辦好事的一項(xiàng)系統(tǒng)的民生工程、民心工程，在工作中沒有一事不用心，沒有一人不賣力。

轉(zhuǎn)眼間，收獲的季節(jié)剛過，春天又來了，樹葉綠了，桃花也開了。每當(dāng)這時(shí)，我就想起小時(shí)候聽老人常說過的話：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。春天，是個(gè)好季節(jié)，是個(gè)播種的季節(jié)，田里的土松動(dòng)了，學(xué)?？倓?wù)處也該種點(diǎn)什么了？的確，在這方面有點(diǎn)：“種瓜得了瓜，種豆得了豆，撒了種子，開了花，也結(jié)果”。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)еw教職工一起分享一下上一里收獲的果實(shí)吧!

二、工作回顧

上學(xué)期，由于學(xué)校樓道、學(xué)生教室、師生食堂等門窗、墻面、頂棚等出現(xiàn)不同程度的破損、裂痕、污垢和瓷磚掉落現(xiàn)象；電梯工程也未完工，加之，新校長(zhǎng)上任，教委還要給書記召開辦學(xué)思想研討會(huì)，學(xué)校決定：對(duì)整個(gè)教學(xué)樓、學(xué)生公寓、教室、食堂進(jìn)行粉刷。但在施行績(jī)效工資階段，學(xué)校經(jīng)費(fèi)不寬裕，向上級(jí)申請(qǐng)專項(xiàng)資金的條件也不成熟，這事怎么辦呀？辦還是不辦？辦又怎么辦？正當(dāng)發(fā)愁的時(shí)候，幾名工人看出了我的心事，便主動(dòng)放棄休息，放棄回老家與家人團(tuán)聚、種地、收秋的機(jī)會(huì)，冒著酷暑，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)：“我們不用施工隊(duì)、我們自己動(dòng)手自己干”。隨后，有的去買涂料、有的去買工具，還有的出主意，大家有分工有合作，粉刷工作一天天的有序地向前進(jìn)行著。就在開學(xué)前夜，圓滿地完成了開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，不僅按期完成了，還為學(xué)校節(jié)省了大量的資金。2011年9月1號(hào)，學(xué)校以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來。

財(cái)務(wù)人員，除了日常的財(cái)務(wù)工作外還兼負(fù)著學(xué)校、總務(wù)處等臨時(shí)交辦的工作。在績(jī)效工資施行初期，由于學(xué)校原有的特殊體制，上級(jí)下達(dá)的資金額度（人均工資）總是不足，為爭(zhēng)取最大限度的財(cái)政資金，財(cái)務(wù)人員加班加點(diǎn)，絞盡腦汁，反復(fù)測(cè)算，多次向上級(jí)提出申請(qǐng)資金補(bǔ)助，努力提高教職員工的福利待遇，滿足學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支；領(lǐng)取住房補(bǔ)貼是件好事，好事要辦好，教師們只要備齊了，隨到隨去辦，一點(diǎn)不拖延時(shí)間。

固定資產(chǎn)管理員，除了本職工作外、還兼管內(nèi)勤和綠化美化、環(huán)境衛(wèi)生工作。2011年，從上級(jí)申請(qǐng)了不少的設(shè)備。如：一批移動(dòng)硬盤、液晶顯示屏的電腦、空調(diào)、體育器材和文件柜等。但電腦因沒有網(wǎng)口不能使用；更換了500套學(xué)生課桌椅、黑板、照明設(shè)備等；還申請(qǐng)了櫻花和玉蘭，今后老師們?cè)趯W(xué)校就可以欣賞啦！

食堂工作是一項(xiàng)民生工程，安全重于泰山。食堂始終貫徹：“民以食為天，食以潔為先”，“飯要做精、做細(xì)、做講究”，讓“師生吃飽、吃好、吃放心”的精神。千方百計(jì)想辦法解決好老師們的伙食問題，正像俗話說：“吃飽飯、不想家”。是的，的確如此，每天靜校時(shí)間過了，還有不少老師為學(xué)生輔導(dǎo)著功課、批改著作業(yè)?？丛谘劾铮倓?wù)人員更沒有理由不為一線教師服好務(wù)、不為教育教學(xué)辦實(shí)事！

總務(wù)處的其他工人們：司機(jī)、水工、電工、綠化工人、保潔師傅們以及傳達(dá)室的兩名保安師傅們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞、及時(shí)主動(dòng)地為學(xué)校做了很多小事，數(shù)不勝數(shù)。

學(xué)年工作很快結(jié)束了，總務(wù)這個(gè)大家庭的全體成員其樂融融，我們之間相互溝通與理解、我們之間相互攙扶和幫助、我們之間相互欣賞和鼓勵(lì)。我們做了一點(diǎn)不起眼的小事，不但得到了老師們的夸獎(jiǎng)和肯定還得到了上級(jí)的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。2011年學(xué)校的安全工作榮獲北京市公安系統(tǒng)集體三等功和個(gè)人嘉獎(jiǎng)；財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)工作榮獲上級(jí)主管部門的多次肯定、好評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)；食堂通過了“北京市示范食堂”的驗(yàn)收。

為學(xué)校持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，開啟新一年的工作思路：“不怕做不到，就怕想不到”。

三、工作規(guī)劃

“一年之計(jì)在于春”，春天是個(gè)播種的季節(jié)，總務(wù)處精心籌備優(yōu)選良種，在今后的五年中，做以下工作：

總務(wù)處將在學(xué)校統(tǒng)一下，力爭(zhēng)在下一個(gè)五年發(fā)展中，繼承“激情、智慧、創(chuàng)新”的xx精神，打造一個(gè)先進(jìn)完善的、綠色節(jié)能的、平安和諧的、關(guān)懷激勵(lì)的、智慧數(shù)字的新型現(xiàn)代化校園。

具體工作目標(biāo)

1、打造一個(gè)布局合理、設(shè)施先進(jìn)完備、整潔優(yōu)美的現(xiàn)代型校園

優(yōu)化校園布局和空間利用，優(yōu)化教學(xué)設(shè)施設(shè)備配置，做好基礎(chǔ)設(shè)施和配套設(shè)施的改造工作。

2、打造一個(gè)信息化、智能化的數(shù)字型校園

數(shù)字化校園建設(shè)需要硬件資源和軟件資源的支撐。加快校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)升級(jí)改造工作，為數(shù)字化校園建設(shè)搭好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和硬件平臺(tái)，為軟件平臺(tái)和資源平臺(tái)建設(shè)，做好基礎(chǔ)性建設(shè)工作。

3、打造一個(gè)和諧溫暖、高雅文明的文化型校園

校園文化建設(shè)：包括硬件和軟件建設(shè)兩個(gè)方面。硬件是從校園綠化美化、衛(wèi)生；教室、辦公室、走廊、宿舍、食堂等的空間布局、裝飾等方面，打造一個(gè)精品生活環(huán)境和辦公環(huán)境，同時(shí)提升校園品味，（工作餐、休息室、健身中心、職工之家等），讓師生在顯性及隱性的學(xué)校文化中體味到尊重和快樂，陶冶情操，提高綜合素質(zhì)。

4、打造一個(gè)綠色環(huán)保、高效節(jié)能的節(jié)約型校園

以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材、節(jié)糧、節(jié)地等資源綜合利用為重點(diǎn)，強(qiáng)化資源的循環(huán)利用，節(jié)能減排。規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理，提高資金使用效益，節(jié)約資金。

5、打造一個(gè)關(guān)心教師身心健康、獎(jiǎng)勵(lì)制度完善的激勵(lì)型校園

關(guān)心教師身心健康，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，完善績(jī)效工資制度，逐步提高教師各種福利待遇。

6、打造一個(gè)制度完善、保障嚴(yán)密、安全措施有力的平安型校園

加強(qiáng)校園及周邊社會(huì)治安綜合治理工作，充分利用科技手段，完善人防（人員）、物防（門窗消防器材等）、技防（高科技監(jiān)控系統(tǒng)）“三防一體”的治安防范體系，加強(qiáng)突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制建設(shè)，強(qiáng)化校園安全管理責(zé)任制，推進(jìn)校園安全穩(wěn)定工作的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。

深入開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，暢通和規(guī)范校園周邊群眾和教師的訴求表達(dá)、利益協(xié)調(diào)和權(quán)益保障渠道，及時(shí)化解各種矛盾。

主要任務(wù)：

1.地下空間的合理規(guī)劃和使用

2.宿舍樓的改造和開發(fā)利用

3.三層、四層、六層平臺(tái)的合理利用

設(shè)計(jì)并建造一個(gè)多功能活動(dòng)空間

4、食堂的設(shè)計(jì)改造

規(guī)劃改造為一個(gè)溫暖的“教職工之家”，提供一個(gè)交流的場(chǎng)所。

5、創(chuàng)建數(shù)字化校園

（1）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)（數(shù)字化校園的基礎(chǔ)）

（2）硬件平臺(tái)建設(shè)（高性能計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)中心；多媒體教學(xué)系統(tǒng)等）

（3）資源平臺(tái)建設(shè)（圖書、講義、課件、課程等）

（4）軟件平臺(tái)建設(shè)(教育教學(xué)、管理、辦公和服務(wù)系統(tǒng)等)

6、積極籌措資金保障

保障措施：

1、組織保障。

本著職權(quán)清晰、任務(wù)明確、科學(xué)高效的原則，成立《五年規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組》，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃的制定、論證、實(shí)施、考評(píng)等環(huán)節(jié)，由總務(wù)處負(fù)責(zé)具體落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，責(zé)任到人，落實(shí)到位，保障規(guī)劃的順利實(shí)施。

2、技術(shù)保障。

加強(qiáng)對(duì)總務(wù)人員的培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)，并針對(duì)不同的項(xiàng)目類型聘請(qǐng)行業(yè)專家、上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)人員參與相關(guān)技術(shù)論證，保障規(guī)劃實(shí)施的先進(jìn)性和嚴(yán)密性。同時(shí)，在規(guī)劃執(zhí)行中，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，不斷調(diào)整完善規(guī)劃內(nèi)容，使之更具合理性、可行性和實(shí)效性。

3、資源保障。

積極爭(zhēng)取教委及社會(huì)各方面的大力支持，申請(qǐng)、協(xié)調(diào)和多渠道依法積極籌措資金，為學(xué)校的發(fā)展提供社會(huì)資源保障；加強(qiáng)學(xué)校的后勤管理，使學(xué)校的產(chǎn)權(quán)管理、財(cái)務(wù)管理、設(shè)施管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，節(jié)約各種資源和資金的使用，為規(guī)劃的實(shí)施提供內(nèi)部資源保障。

4、評(píng)價(jià)保障。

根據(jù)五年發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，形成切實(shí)可行的計(jì)劃方案，由此制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，每學(xué)期進(jìn)行評(píng)估，形成自評(píng)，督促規(guī)劃的實(shí)施，保障規(guī)劃的調(diào)整與落實(shí)。并接受上級(jí)部門的督導(dǎo)評(píng)估，不斷改進(jìn)和完善總務(wù)工作。

5、環(huán)境保障。

強(qiáng)化學(xué)校安全管理，健全安全防范體系，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)人員的管理，定期開展對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)人員的培訓(xùn)，切實(shí)提高安全保衛(wèi)人員素質(zhì)，形成科學(xué)有效的學(xué)校安全管理制度。堅(jiān)決排查各種安全隱患，杜絕校園安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理和日常管理，切實(shí)維護(hù)安全穩(wěn)定，及時(shí)化解社會(huì)矛盾。努力為教育發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境保障，積極打造“平安校園”。

四、結(jié)語

走過這些年，耳邊常聽到老師們對(duì)我們的夸獎(jiǎng)，在此，代表總務(wù)處全體同仁感謝老師們、領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)總務(wù)工作的肯定和勉勵(lì)，您們過獎(jiǎng)了，總務(wù)工作還有很多不足，今后更希望聽到您對(duì)總務(wù)工作的意見和建議！

一年一度的干部是非常有必要的，它可以督促我們制定工作目標(biāo)，把握工作方向，也給了我們工作的動(dòng)力，讓我們一步步實(shí)現(xiàn)了以往的很多設(shè)想?！皬男∈伦銎鹩脛?chuàng)新迎接未來”，新的播種，讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)找到新的動(dòng)力和努力方向，對(duì)學(xué)校工作意義重大。最后，我把梵高的《播種者》送給大家，讓我們像他一樣對(duì)生活充滿激情，腳踏實(shí)地，全心全意為一線教師服好務(wù)！全力以赴為xx發(fā)展辦實(shí)事！

xx的未來一定更加輝煌！

謝謝大家！

全心全意為一線教師服好務(wù)！

全力以赴為xx發(fā)展辦實(shí)事！

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第三篇：工作從小事做起)

工作從小事做起

古人有句話：一屋不掃何以掃天下？有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評(píng)他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?” 仔細(xì)一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，我則未敢茍同。凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程序去做。試想，一個(gè)不愿掃屋的人，當(dāng)他著手辦一件大事時(shí)，他必然會(huì)忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)步驟，因?yàn)檫@對(duì)于他來說也不過是掃屋之類。于是這事業(yè)便如同一座沒有打好地基的建筑一樣，華而不實(shí)，連三四級(jí)地震也經(jīng)不起，那可真是“岌岌乎殆哉”了。這是什么意思，我把它簡(jiǎn)單的理解為五個(gè)字：從小事做起！

小事，體現(xiàn)智慧；小事，決定成??；小事，改變命運(yùn)。因?yàn)樽⒅匦∈?，成功的被后不為人知的辛苦是分不開的。一切的偉人與不朽才得以區(qū)別于平庸而成為永恒。我們的人生，也因細(xì)小事而跌倒，因細(xì)小事而流淚，因細(xì)小事而成長(zhǎng)

這又使我想起許多老師曾經(jīng)說過的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)問題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，往往重視鉆研一些綜合繁雜的大題，而不知不覺地放棄了基礎(chǔ)知識(shí)的深入理解。事到如今，后悔也不能夠挽回失去的時(shí)間，便只有從頭鞏固，印象卻淡多了。我受這種思想的危害已

不淺，因而對(duì)“掃屋”的理解也就越之深，越發(fā)覺得其重要了?！扒Ю镏?，始于足下?！薄皺C(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦?！边@些都說明了沒有平日的積累，縱然有最好的命運(yùn)降臨到他頭上，他也只能手足無措地眼望它擦肩而過，那將是多么遺憾的事啊!所以我們必須先會(huì)“掃屋”，分清楚應(yīng)先掃地還是先灑水，抑或是先拖地板；這樣，在“掃天下”時(shí)，你才會(huì)知道哪些是應(yīng)該馬上解決的，哪些事可以暫緩，甚至放棄。工作，必須從小事做起，因?yàn)楣ぷ髦袩o小事，只有認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，才能真正的做好工作，才能成為職場(chǎng)中的成功者。

每個(gè)人所做的工作，都是由一件件小事構(gòu)成的，每一件事都值得我們?nèi)プ?，而且我們還不能因此而對(duì)工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視懈怠，即使是最普通的事。所有的成功者，他們與我們一樣都做著同樣簡(jiǎn)單的小事，惟一的區(qū)別就是，他們從不認(rèn)為他們所做的事是簡(jiǎn)單的小事。相反，他們對(duì)工作擁有無限的熱情并不斷努力，更多的關(guān)注怎樣把工作做得更好，全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成，所以他們才是成功者。工作就如同學(xué)習(xí)，它更是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)階段，我們選擇了自己的工作就應(yīng)該熱愛自己的工作，對(duì)自己的工作狂熱，并認(rèn)真做好自己所從事的每一項(xiàng)工作，只有這樣我們才能避免年近花甲時(shí)的牢騷不斷，才能不會(huì)在年老時(shí)后悔自己虛度自己的青春時(shí)光，才能最終獲得成功。

“工作中無小事”所體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完善的執(zhí)行能力。責(zé)任感是不容易獲得的，原

因在于它是由許多小事構(gòu)成的。只有做好每一件小事，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工作中出現(xiàn)的問題，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地熟悉自己的工作，慢慢的，游刃有余，成為工作中必不可少的人，才能把工作做好，也只有踏踏實(shí)實(shí)做好工作中的每一件事，才能在工作中找到樂趣，從而促進(jìn)工作能夠更好的被完成。

在如今全球化的大趨勢(shì)下，現(xiàn)代的工作越來越顯示其合作和團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)的工作其實(shí)也是由一件件小事組成的，要想做好一件團(tuán)隊(duì)工作就需要團(tuán)隊(duì)中所有人將自己的本職工作做好，小事做好，這樣小事才能做成大事。小事做好了，大的業(yè)績(jī)也就自然而然的做成了。相反，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)崗位，都是團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)不可或缺的鏈條，工作質(zhì)量的好壞將會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作質(zhì)量。不要小看工作中的任何環(huán)節(jié)任何一件小事，工作中無小事，任何類型的大事，都是由一個(gè)又一個(gè)小事構(gòu)成的，如果一個(gè)人的小事沒有做好，那很有可能就會(huì)影響到整個(gè)全局，影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。

總之，工作中無小事，要想做好自己的工作，為整個(gè)集體創(chuàng)造價(jià)值，那就必須從小事做起，當(dāng)好自己的“螺絲釘”，整個(gè)巨輪才會(huì)在風(fēng)浪下不斷前進(jìn)。

第四篇：演講稿：從小事做起,共建美好校園

演講稿：從小事做起，共建美好校園

演講稿：從小事做起，共建美好校園

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是：從小事做起，共建美好校園。為了讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更美好，學(xué)校準(zhǔn)備開展“城管進(jìn)校園”活動(dòng)。大家準(zhǔn)備怎樣去做呢？我會(huì)怎么做呢？

如果地上有垃圾，你會(huì)彎腰撿起來嗎？別急著回答，先聽我講一個(gè)小故事：耶穌和弟子彼得去遠(yuǎn)行，見到一塊破舊的馬蹄鐵，耶穌讓彼得撿起來，彼得佯裝沒聽見。耶穌撿起后在鐵匠鋪換了些錢，并用這錢買了些櫻桃。出城后，耶穌知道彼得口渴得要命，就偷偷將櫻桃一顆一顆丟在地上，而彼得則一次一次彎腰撿起來。后來，耶穌笑著說：“要是你前面肯彎一次腰，后面就不會(huì)沒完沒了的彎腰了。小事不做，將要在更小的事情上操勞?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：莫以善小而不為?，F(xiàn)在校園里就有這樣的人。有的人把垃圾丟在了樓道上，有的人丟在了草叢里，有的人則偷偷的塞在了墻角縫隙里。有的人依舊在表演著“高空拋物”的雜技；有的人看到了垃圾還可以說說笑笑，一副“事不關(guān)己，高高掛起”的模樣，心想，就算我不撿，也會(huì)有值日生和清潔工撿的，自動(dòng)選擇忽略??可這只是小事，只需要你彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，多走幾步就可以完成的事情。

如果你能做到的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有低年級(jí)的小朋友學(xué)你，將垃圾撿起丟在垃圾桶里。你舉手投足間做的一些小事，可能就會(huì)感染到身邊的人。當(dāng)我們都會(huì)彎腰撿起垃圾的時(shí)候，就是大家意識(shí)到校園里不應(yīng)該出現(xiàn)這些東西。請(qǐng)問，還有誰會(huì)隨手丟棄垃圾？

主動(dòng)彎腰撿起垃圾是小事，不亂丟亂扔是小事，與同學(xué)間小聲說話是小事，在樓梯走道上放輕腳步是小事，見到師長(zhǎng)主動(dòng)問好是小事，食堂里節(jié)約每粒糧食是小事??將這些小事做好了，小小的你和我踏入社會(huì)時(shí)也會(huì)將這美好的品質(zhì)帶進(jìn)去。那就是，不僅我們的校園美好了，我們的社會(huì)也會(huì)更加和諧。

城市管理進(jìn)校園，是每個(gè)老師、同學(xué)的責(zé)任。校園的未來需要我們?nèi)ジ淖?，如果全校師生共同努力，從小事做起，一定?huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的校園。

讓我們一起——從小事做起，共建美好校園！

謝謝大家！

第五篇：小學(xué)生國(guó)旗下的講話：春天的美好與小學(xué)生國(guó)旗下講話——從小事做起

小學(xué)生國(guó)旗下的講話：春天的美好

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我在國(guó)旗下的講話題目是《春天的美好》。

歡快的燕子用一把剪刀似的尾巴，剪出了美好的春天，春姑娘踏著春風(fēng)披著漂亮的衣裳，緩緩地向我們走來，樹葉吹綠了，枝頭小鳥愉悅的歌唱，小草調(diào)皮的露出了嫩芽，各種各樣的花兒也競(jìng)相開放，春天真美呀！

在這美好的春天里，我們每名同學(xué)都要爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員，讓我們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起：見到師長(zhǎng)時(shí)要問早問好，路上相遇時(shí)要微笑，同學(xué)有難時(shí)要熱情幫助，不隨地吐痰，有垃圾時(shí)自覺放入垃圾箱，經(jīng)常多說一些

“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”和“沒關(guān)系”，用禮貌化解矛盾，用文明展開笑容，將文明和禮貌化作溫潤(rùn)的春風(fēng)撫慰著我們純潔的心靈。

在這美好的春天里，我們每天要保持一份快樂的好心情。全心全意地做好一件事情，合理地安排時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣愛好，多看看課外書，練練字，專心聽每一節(jié)課，及時(shí)認(rèn)真的完成每一次的作業(yè)，……還有很多很多日常學(xué)習(xí)、生活小事，認(rèn)真對(duì)待、用心去做，都會(huì)給我們帶來快樂！

讓我們行動(dòng)起來，和著春的節(jié)拍，伸出雙手，把希望播種在春天的土壤里，齊心協(xié)力，用心呵護(hù)，我們的學(xué)校就會(huì)成為一個(gè)美麗的大家園，我們明天一定會(huì)更美好，更輝煌 小學(xué)生國(guó)旗下講話——從小事做起

各位老師、同學(xué)們： 大家好!今天，我演講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。

學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記住：關(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎?比如：踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校，你是否檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢?跨進(jìn)學(xué)校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢?你，愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、走人行道過斑馬線、認(rèn)真聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎?踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。

同學(xué)們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每件小事，你就會(huì)成功，你就會(huì)勝利。