第一篇:義務(wù)教育初步均衡發(fā)展匯報材料
做均衡教育 育成功人才 堅持均衡發(fā)展 辦人民滿意教育
——靈壽鎮(zhèn)學(xué)區(qū)均衡教育發(fā)展匯報
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大家好!
首先,我代表靈壽鎮(zhèn)學(xué)區(qū)全體師生,對各位蒞臨我學(xué)區(qū)檢查、指導(dǎo)工作,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源,努力辦好讓人民群眾放心滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任。為此我學(xué)區(qū)在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、強化教師培訓(xùn)、提高教師教學(xué)水平、實施素質(zhì)教育、開足開齊課程、深化教育改革、走均衡特色發(fā)展之路方面做了大量工作。下面就我學(xué)區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況,向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:
一、基本情況
靈壽鎮(zhèn)轄大東關(guān)、小東關(guān)、城內(nèi)、西關(guān)等22個行政村,總?cè)丝?.8萬人。共有20所小學(xué),其中完全小學(xué)14所,不完全小學(xué)2所,教學(xué)點4個。有教學(xué)班152個,小學(xué)在校生4719人。
二、義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標情況:
指標1:學(xué)校占地總面積73200平方米,生均15.5平方米。
指標2:建筑面積26900平方米,生均5.7平方米。指標3:實驗室14個,實驗室生均面積86平方米。指標4:儀器室14個,儀器室生均面積43平方米,儀器總價值175萬元,生均370元。
指標5:學(xué)區(qū)共有482臺微機,生機比9.8:1。指標6:共有圖書122700冊,生均25.1冊。
指標7:共有教職工365人,專任教師357人,師生比1:12.9。
指標8:共有教職工365人,其中本科學(xué)歷128人,專科學(xué)歷186人,中師學(xué)歷51人,教師學(xué)歷合格率100%。指標9:共有教職工365人,其中本科、??乒灿?14人,??萍壱陨蠈W(xué)歷教師比例86%。
指標10:在校就讀人數(shù)4179人,鞏固率達100%。以上十項指標均達標。
三、開展的主要工作
(一)、保障適齡兒童接受義務(wù)教育。堅持就近劃片入學(xué)招生政策:
1、適齡兒童戶籍地為準,申報本戶籍所在村小學(xué)。
2、不是本村戶籍,按房產(chǎn)所在地申報所對應(yīng)的小學(xué)。
3、進城務(wù)工人員子女需提供勞動用工合同和房屋租賃合同;經(jīng)商人員的子女需提供:工商營業(yè)執(zhí)照和相關(guān)納稅憑證等有效證件。
全鎮(zhèn)適齡兒童人數(shù)4700人,在小讀人數(shù)4719人。一年級招生841人,其中本鎮(zhèn)適齡兒童921人,外來務(wù)工子女20人,入學(xué)率100%;智力殘疾2人,無聽力殘疾,視力殘疾學(xué)生。視力、聽力、智力三類殘疾適齡兒童義務(wù)教育階段入學(xué)2人,入學(xué)率100%。
(二)、教師隊伍
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):較大的學(xué)校分別設(shè)立校長、副校長、教導(dǎo)主任,較小的學(xué)校設(shè)校長一名。
2、學(xué)區(qū)共有教職工365人,專任教師357人,本科學(xué)歷128人,??茖W(xué)歷186人,中師學(xué)歷51人,教師學(xué)歷合格率100%。
3、各校有教導(dǎo)處、教研組、少先隊等組織機構(gòu),下設(shè)有安全、衛(wèi)生、圖書等專項管理機構(gòu),層層落實管理責(zé)任,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)向上,開拓創(chuàng)新。
4、我學(xué)區(qū)根據(jù)各級教育主管部門的要求,認真召開教職工大會,擬定公平、公正績效工資考核方案,通過教師績效發(fā)放,充分調(diào)動過教師工作積極性。
(三)、質(zhì)量與管理
1、全鎮(zhèn)適齡兒童4699人,小學(xué)就讀學(xué)生4179人,入學(xué)率達100%;鞏固率達100%;小學(xué)畢業(yè)班共672人,畢業(yè)班長學(xué)率100%;小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康合格率97.9%。全鎮(zhèn)小學(xué)平均玫額人數(shù)31.05人,大班額情況已解決。
2、狠抓德育工作,加強師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育。
3、全面落實義務(wù)教育課程實施方案,全面實施素質(zhì)教育,開齊、開足課程,按照課程大綱和課程計劃認真完成教育教學(xué)任務(wù)。
4、認真執(zhí)行《河北省普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育評價方案》文件精神,全面實施素質(zhì)教育,做好減負工作,把轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)改革重點,促進開展校際間交流活動,讓全鎮(zhèn)學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源,促進全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展,沒有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
5、齊抓共管,強化安全工作,建立各項安全工作制度和預(yù)案,責(zé)任落實,措施到位,不留安全死角。按照“誰主管,誰負責(zé)”的原則,同各小學(xué)負責(zé)人簽訂了《安全工作責(zé)任書》,多次組織了地震、火災(zāi)逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
四、取得的主要成績
(一)辦學(xué)條件明顯改善
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來,改善了校園育人環(huán)境,提升校園文化品位,打造了綠色、生態(tài)、人文校園,實現(xiàn)校園環(huán)境的綠化、美化、凈化、亮化,達到了環(huán)境育人的效果。新增計算機280臺,多媒體31臺,實驗器材2100件,音體美器材310件,圖書4萬冊。通過教學(xué)環(huán)境改變,教學(xué)設(shè)施完善,學(xué)校精神文明建設(shè)得增強、文明班級的創(chuàng)建,促進了我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康、快速、和諧的發(fā)展。
(二)、教育教學(xué)成績顯著 全面貫徹落實《義務(wù)教育法》,積極推進素質(zhì)教育,學(xué)區(qū)以“依法治校,質(zhì)量立校,辦人民滿意的教育”為辦學(xué)理念,教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。
五、存在的問題
英語、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏,不利于學(xué)生的全面發(fā)展;個別學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,需進一步加強。
六、努力方向
(一)、學(xué)校要狠抓教學(xué)常規(guī)管理,充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性,建立一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學(xué)生負責(zé)的教師隊伍,做到教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
(二)、不斷增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,進一步改善辦學(xué)條件。
(三)、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作,把學(xué)校真正辦成孩子求知的樂園我、幸福的家園。能讓社會滿意,家長放心。
總之,學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重,不足之處在所難免。在以后的工作中,我們會投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取,力爭辦人民滿意的教育。最后,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家提出寶貴意見。
靈壽鎮(zhèn)學(xué)區(qū)
2014年9月
第二篇:義務(wù)教育初步均衡發(fā)展匯報材料(小編推薦)
做均衡教育 育成功人才
——靈壽鎮(zhèn)學(xué)區(qū)均衡教育匯報
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大家好!
首先,我代表靈壽鎮(zhèn)學(xué)區(qū)全體師生,對各位蒞臨我學(xué)區(qū)檢查、指導(dǎo)工作,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓每位學(xué)生都享有均衡的教育資源,辦人民滿意的教育是我們的義不容辭責(zé)任。為此我學(xué)區(qū)在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、強化教師培訓(xùn)、提高教師教學(xué)水平、實施素質(zhì)教育、開足開齊課程、深化教育改革、走均衡特色發(fā)展之路方面做了一些工作。
下面就我學(xué)區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況,向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:
一、基本情況
靈壽鎮(zhèn)轄大東關(guān)、小東關(guān)、城內(nèi)、西關(guān)、北關(guān)等22個行政村,總?cè)丝?.8萬人。共有初中一所,小學(xué)20所,其中完全小學(xué)14所,不完全小學(xué)2所,教學(xué)點4個。初中有教學(xué)班28個,中學(xué)在校生1441人。小學(xué)有教學(xué)班152個,小學(xué)在校生4719人。
二、義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標情況:(小學(xué))
指標1:學(xué)校占地總面積73200平方米,生均15.5平方米。指標2:建筑面積26900平方米,生均5.7平方米。指標3:實驗室14個,實驗室生均面積86平方米。指標4:儀器室14個,儀器室生均面積43平方米,儀器總價值175萬元,生均410元。指標5:學(xué)區(qū)共有482臺微機,生機比9.8:1。指標6:共有圖書134490冊,生均28.5冊。
指標7:共有教職工365人,專任教師357人,師生比1:12.9。指標8:共有教職工365人,其中本科學(xué)歷128人,專科學(xué)歷186人,中師學(xué)歷51人,教師學(xué)歷合格率100%。
指標9:共有教職工365人,其中本科、專科共有314人,??萍壱陨蠈W(xué)歷教師比例86%。
指標10:在校就讀人數(shù)4179人,鞏固率達100%。以上十項指標均達標。
三、開展的主要工作
(一)、保障適齡兒童接受義務(wù)教育。
通過加強學(xué)籍管理、嚴格劃片招生、愛心手拉手、“愛暖童心”等政策措施,切實保障進城務(wù)工人員子女、留守兒童、殘疾兒童入學(xué)機會的公平,學(xué)區(qū)小學(xué)入學(xué)率、鞏固率始終保持100%,初中入學(xué)率、鞏固率均超過省定標準。
全鎮(zhèn)適齡兒童人數(shù)4700人,在小讀人數(shù)4719人。一年級招生841人,其中本鎮(zhèn)適齡兒童921人,外來務(wù)工子女20人,入學(xué)率100%;智力殘疾1人,聽力殘疾1人,視力殘疾學(xué)生1人。視力、聽力、智力三類殘疾適齡兒童義務(wù)教育階段入學(xué)3人,入學(xué)率100%。
(二)、教師隊伍
1、學(xué)區(qū)共有教職工365人,專任教師357人,本科學(xué)歷128人,專科學(xué)歷186人,中師學(xué)歷51人,教師學(xué)歷合格率100%。
2、各校有教導(dǎo)處、教研組、少先隊等組織機構(gòu),下設(shè)有安全、衛(wèi)生、圖書等專項管理機構(gòu),層層落實管理責(zé)任,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)向上,開拓創(chuàng)新。
3、我學(xué)區(qū)根據(jù)各級教育主管部門的要求,認真召開教職工大會,擬定公平、公正績效工資考核方案,通過教師績效發(fā)放,充分調(diào)動過教師工作積極性。
(三)、質(zhì)量與管理
1、全鎮(zhèn)適齡兒童4699人,小學(xué)就讀學(xué)生4179人,入學(xué)率達100%;鞏固率達100%;小學(xué)畢業(yè)班共672人,畢業(yè)班長學(xué)率100%;小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康合格率97.9%。全鎮(zhèn)小學(xué)平均玫額人數(shù)31.05人,大班額情況已逐步解決。
2、狠抓德育工作,加強師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育。
3、全面落實義務(wù)教育課程實施方案,全面實施素質(zhì)教育,開齊、開足課程,按照課程大綱和課程計劃認真完成教育教學(xué)任務(wù)。
4、認真執(zhí)行《河北省普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育評價方案》文件精神,全面實施素質(zhì)教育,做好減負工作,把轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)改革重點,促進開展校際間交流活動,讓全鎮(zhèn)學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源。沒有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
5、齊抓共管,強化安全工作,建立各項安全工作制度和預(yù)案,責(zé)任落實,措施到位,不留安全死角。按照“誰主管,誰負責(zé)”的原則,同各小學(xué)負責(zé)人簽訂了《安全工作責(zé)任書》,多次組織了地震、火災(zāi)逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
四、取得的主要成績
(一)辦學(xué)條件明顯改善
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來,投資385萬元對孟托、安定、崗頭、新村、大吳莊、西關(guān)校舍進行加固;學(xué)區(qū)投資158萬元用以西關(guān)小學(xué)、胡莊小學(xué)、孟托小學(xué)、新村小學(xué)、大東關(guān)小學(xué)等學(xué)校綠化、硬化、美化。通過改善育人環(huán)境,提升校園了文化品位,實現(xiàn)校園環(huán)境的綠化、美化、靚化,達到了環(huán)境育人的目的。投資258萬元購買教學(xué)設(shè)備,其中計算機320臺,多媒體31臺,實驗器材2100件,音體美器材510件,圖書4萬冊,所有學(xué)校實現(xiàn)了班班通。通過教學(xué)環(huán)境改變,教學(xué)設(shè)備完善,促進了我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康、快速、和諧的發(fā)展。
(二)、教育效果顯著
全面貫徹落實《義務(wù)教育法》,積極推進素質(zhì)教育,根據(jù)上級辦學(xué)方針和策略,我學(xué)區(qū)各校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié),求真務(wù)實,各項工作均取得了良好的成績。在河北省第九屆“郵政杯”青少年書信文化和郵票設(shè)計大賽中獲“優(yōu)秀組織獎”;獲省文明辦頒發(fā)的“先進集體”獎;被縣文明辦授予“文明單位”稱號;在教育局民主評議活動中獲“先進集體”稱號。
五、存在的問題 英語、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏,不利于學(xué)生的全面發(fā)展;個別學(xué)?,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,需進一步配備。
六、努力方向
(一)、學(xué)校要狠抓教學(xué)常規(guī)管理,充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性,建立一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學(xué)生負責(zé)的教師隊伍,做到教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
(二)、不斷增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,進一步改善辦學(xué)條件。
(三)、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作,把學(xué)校真正辦成孩子求知的樂園我、幸福的家園。能讓社會滿意,家長放心。
總之,在以后的工作中,我們會投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取,力爭辦人民滿意的教育。最后,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家提出寶貴意見。
靈壽鎮(zhèn)學(xué)區(qū)
2014年9月
第三篇:義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料
趙集小學(xué)
義務(wù)教育均衡化發(fā)展匯報材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 首先,我謹代表全校師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,表示熱烈的歡迎!為進一步促進教育現(xiàn)代化水平的提升,推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源均衡化發(fā)展,我校積極響應(yīng)縣政府及縣局的號召,有計劃、有序推進我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡化發(fā)展創(chuàng)建的各項工作。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:
一、學(xué)校概況介紹
趙集小學(xué)現(xiàn)有13個教學(xué)班,在校學(xué)生584人。校園占地面積15000平方米,建有教學(xué)樓、少年宮,總建筑面積3200平方米;有實驗室
1、圖書室
1、書畫室
1、音樂室1,教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)分布合理,各種教學(xué)、生活設(shè)施齊備,能充分滿足教育教學(xué)的需要。
我校始終秉承“厚德 至善 博學(xué) 進取”的校訓(xùn),堅持“以全新思維看待開拓者,用前沿理念培育現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念、“文明 規(guī)范 務(wù)實 和諧”的校風(fēng)、“敬業(yè) 愛生 嚴謹 篤行”的教風(fēng)、“誠實 勤奮 團結(jié) 活潑”的學(xué)風(fēng),為學(xué)生的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),積極落實自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,加大校本教研力度,提升了課堂教學(xué)有效性,近三年來,我校自主培養(yǎng)一批本校教研骨干,他們有的成為縣級學(xué)科帶頭人、縣級骨干教師、鄉(xiāng)級骨干教師;我校多次承擔(dān)趙集鄉(xiāng)教育教學(xué)研究活動,積極發(fā)揮輻射作用,承擔(dān)為兄弟學(xué)校培訓(xùn)師資義務(wù)。扎實、樸實、務(wù)實的管理,結(jié)出累累碩果,教育教學(xué)質(zhì)量,我校連續(xù)五 1
年達到省頒標準,先后獲阜陽市花園學(xué)校、阜陽市平安校園、太和縣教學(xué)質(zhì)量獎等榮譽稱號。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標情況:
(一)師資水平:
目前我?,F(xiàn)有 23名教師,其中專職體育、專職美術(shù)教師各1人,本科以上學(xué)11人,占30 %,學(xué)歷配置完全符合標準。教師中縣級以上學(xué)科帶頭人2人、骨干教師7 人,中級以上職稱占100 %。
(二)辦學(xué)條件:
(1)學(xué)校占地面積15000平方米,生均25.7平方米,建筑面積3200平方米,生均5.5平方米。
(2)學(xué)校圖書館中共有9300冊,生均15.9冊,教師用書350 冊,師均12.96冊。
(3)學(xué)校擁有、音樂教室、實驗室、儀器室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔,布局合理有序,教學(xué)設(shè)施齊全。
三、開展的主要工作
(一)積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作
貫徹落實《義務(wù)教育法》,是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù),適齡兒童入學(xué)率鞏固率100%,我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量。
(二)把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù),辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學(xué)校安全工 2
作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定由副校長張其云,為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo),形成了安全工作校長親自抓部署,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》,進一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人,按照“誰主管,誰負責(zé)”的原則,學(xué)校把安全工作同教師獎懲進行了有機結(jié)合。學(xué)校同教師簽訂了《安全目標責(zé)任書》,班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》,給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確,齊抓共管。
3、強化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,安全教育做到了時時講,天天講,常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)生集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中,學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行衛(wèi)生健康知識講座。
4、重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查,及時整改安全隱患。二是及時消除學(xué)生中的安全隱患,每周定期或不定期收繳學(xué)生攜帶的管制刀具等危險物品,加強值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師巡查制度,確保及時消除安全隱患。三是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防安全演練活動。
5、堅持家長聯(lián)系制度,向家長宣傳安全工作的重要性,取得家長的支持和配合。每學(xué)期都要向家長發(fā)放《告家長一封信》,提醒家長注意學(xué)生的安全。
由于我校安全責(zé)任落得實在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開展,預(yù)防措施比較妥當(dāng),全體師生安全意識明顯增強,所以近年來沒出現(xiàn)過任何安全事故。
(三)把教學(xué)質(zhì)量視為第一責(zé)任,辦人民滿意的教育
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革,狠抓教學(xué)管理,開展了一系列頗有實效的工作:
1、抓好教師隊伍建設(shè),提高整體素質(zhì)
(1)、加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以師德師風(fēng)教育活動為中心,繼續(xù)抓好全體教師政治理論學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建“師德高尚,愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓(xùn)時間,組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過系列學(xué)習(xí)活動,教師們提高了思想認識,明白了肩負的重擔(dān),在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。
(2)、緊密圍繞新課程改革,大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。新課程已大面積實施,為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革,在教學(xué)的同時繼續(xù)組織全體教師認真學(xué)習(xí)了《課程標準》等,從中學(xué)習(xí)好經(jīng)驗,新教法,不斷更新教師的教學(xué)觀、質(zhì)量觀,豐富了教學(xué)知識,提高了教學(xué)能力,以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。
4(3)、重視教師外出學(xué)習(xí)和交流,努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動,采用“走出去、請進來”的方式,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,先進的教育方法。多次選派教師到市、縣里參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),同時我們還注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,學(xué)校要求參會和培訓(xùn)教師回來后都要上一節(jié)匯報課或者作一次講座,及時傳達、匯報先進的理念和方法,真正體現(xiàn)一人學(xué)習(xí)、全校受益。(4)、嚴格考勤管理,按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度,詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。
2、開展書法教育特色創(chuàng)建工作,是深層次推進素質(zhì)教育,更好實施新課程的一項有效措施。它是以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育為基礎(chǔ),從而增強學(xué)校軟實力和核心競爭力。開展書法教育特色創(chuàng)建是踐行我校一個切入點和突破口,作為義務(wù)教育階段學(xué)校,其教育應(yīng)當(dāng)腳踏實地,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基;作為教師,其工作應(yīng)當(dāng)腳踏實地,高度尊重學(xué)生個性發(fā)展,因材施教;作為學(xué)生,其學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)腳踏實地,注重良好習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。而書法教育在形成學(xué)生心理品質(zhì)、提高藝術(shù)審美趣味、培養(yǎng)高尚道德情操、傳承中華文化增強民族自豪感等方面具有獨特的育人功能。
(1)學(xué)生方面。讓每一個孩子能寫正確、工整、美觀的規(guī)范漢字;以生為本,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣;修身養(yǎng)性,陶冶學(xué)生品德情操;傳承中華書法文化,吸收民族文化智慧,培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的感情,增強民族自尊心和自信心。
(2)教師方面。我校有三位教師是縣級書協(xié)會員,在他們的帶 5 動下,不少教師成為書法愛好者。通過特色創(chuàng)建,提升教師的人生價值,促進教師專業(yè)發(fā)展,堅定教師的工作信念。
(3)學(xué)校方面。學(xué)校秉承為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的辦學(xué)宗旨,以創(chuàng)建書法特色為目標,以特色創(chuàng)建促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,充分挖掘書法教育的育人價值,實現(xiàn)“師生在墨香中成長,學(xué)校在特色下發(fā)展”。通過書法教育,形成學(xué)校獨特文化氛圍和特色,增強學(xué)校軟實力,為學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展增強后勁。
(4)開展書法教育活動。由學(xué)校書法小組根據(jù)情況確定每學(xué)期的活動內(nèi)容。營造學(xué)校書法文化。建立書法文化長廊、幕墻,選用書法名家碑刻法帖及名家書法故事上墻裝飾,圖文并茂,將師生優(yōu)秀作品和獲獎證書集中展示。
3、加強教學(xué)管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)、加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,牢固樹立“教學(xué)是中心,質(zhì)量是核心”的理念。層層落實全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標,建立健全獎罰制度,最大限度的調(diào)動教師的積極性。
(2)、強化教學(xué)過程管理,在備、教、改、輔等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上,狠抓規(guī)范,落到實處。教導(dǎo)處進一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度,進一步抓實了教學(xué)流程管理,加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。
(3)、堅持以活動促教研,以活動提質(zhì)量。教導(dǎo)處主抓,教研組主辦,全體教師參與,定期研討交流并小結(jié),開展了一系列頗有實效的教研活動。每個教研組都有校級領(lǐng)導(dǎo)牽頭,中層領(lǐng)導(dǎo)主持,領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽課,課后認真評課,指導(dǎo)教師教學(xué)工作。
3、全面實施素質(zhì)教育
(1)、全面執(zhí)行國家《課程方案》,開齊課程,開足課時,全校師生堅持每天鍛煉不少于一小時,大力開展陽光體育全民健身活動。
(2)、強化教書育人,緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地,對學(xué)生進行思想品德教育。我們的做法是:一是上好“三課”,即思想品德、安全健康教育、班會。二是學(xué)科滲透,要求教師結(jié)合教材特點和學(xué)科特點適時滲透德育思想。
(3)、重視法制教育,積極落實法律進校園活動,堅持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報,多次邀請法制副校長來校進行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座,使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法,自覺守法。
(4)、廣泛開展第二課堂活動,通過書法、手工制作、繪畫、音樂等興趣小組活動,培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力,在實踐中發(fā)展個性、促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
(5)、重視環(huán)境建設(shè),狠抓衛(wèi)生工作。全體動員,廣泛參與,以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機,認真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進行。
四、取得的主要成績
1、辦學(xué)條件明顯改善
體育器材室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美 7
術(shù)教室等基本齊全。素質(zhì)教育、辦學(xué)條件等各類檔案內(nèi)容齊全,裝檔規(guī)范。特別是創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來,學(xué)校的教學(xué)環(huán)境逐步改變,教學(xué)設(shè)施不斷完善,學(xué)校精神文明建設(shè)得到有效增強,文明班級創(chuàng)建有序推進,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益濃厚,教學(xué)管理更加規(guī)范,現(xiàn)代化教學(xué)模式逐步形成,學(xué)校質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好趨勢。
2、教學(xué)教研成績突出。
近年來,我校向教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,近3年來,我校學(xué)生參加了多次征文、比賽等競賽活動,累計獲獎一百二十余人次。教師的教研論文、教學(xué)設(shè)計獲省級獎項11篇,市縣級獎項19篇。多名教師被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者。
五、存在問題
盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實施到鞏固提高我們做了大量工作,但仍存在著幾個問題。教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進一步提高;學(xué)校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求;學(xué)生在學(xué)校的安全保障、學(xué)習(xí)活動、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面的問題。這就對學(xué)校管理提出了更高的要求,要求我們在實踐中不斷的探索和提高。
六、以后努力方向
1、進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童接受九年義務(wù)教育,嚴防適齡學(xué)生輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制,努力做好教育。
2、學(xué)校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性,建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學(xué)生負責(zé)的教師隊伍,做到教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作,把學(xué)校真正辦成學(xué)生求知的樂園、幸福的家園。能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。
最后,我們一定在以后的工作中,投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取,力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育,最后,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評指正。
太和縣趙集小學(xué)
2016.9
趙
集 小 學(xué)
義務(wù)教育均衡化發(fā)展匯報材料
太和縣趙集小學(xué)
2016.9
第四篇:義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料
促進均衡發(fā)展、實現(xiàn)教育公平
——****義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料
各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!
歡迎各位來到****!很高興有機會向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報我校推進教育均衡發(fā)展的有關(guān)情況。我們學(xué)校座落蘆溪縣源南鄉(xiāng)源溪村,是2007年由****與****合并而成的一所九年一貫制農(nóng)村學(xué)校。下轄六所村級小學(xué)和教學(xué)點,現(xiàn)有學(xué)生1222人,42個教學(xué)班,平均班額38人;共有教職工108人,專職教師106人;下轄的六所村小六配套設(shè)施齊全,但普遍存在班額小,師資占有量大的特點。為使源南鄉(xiāng)教育能均衡發(fā)展,學(xué)校成立了****義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持以均衡發(fā)展為原則,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,以現(xiàn)代教育理念為引領(lǐng),以“四全管理”為手段,以建立高素質(zhì)教師隊伍為依托,以實施新課程改革為突破口,以“創(chuàng)全國農(nóng)村義務(wù)教育名?!睘槟繕耍罨逃虒W(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育。經(jīng)過幾年來的不懈努力,開拓創(chuàng)新,學(xué)校發(fā)展日新月異,各方面工作全面發(fā)展,學(xué)校相繼獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、市“安全文明校園”、市師德師風(fēng)先進單位、市十佳人民滿意學(xué)校、市素質(zhì)教育示范學(xué)校等榮譽稱號。下面就我校有關(guān)工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作一個簡要匯報:
一、辦學(xué)條件的均衡。
為改善學(xué)校辦學(xué)條件,鄉(xiāng)政府征地10畝擴建校園,同時搞好了校門、圍墻、教師停車棚等配套設(shè)施,建設(shè)好了學(xué)生運動場,建成兩個標準籃球場及250米環(huán)形塑膠跑道,工程總造價 元,使學(xué)校由一所破舊四合院變成環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校。之后又投資近500萬元對****教工宿舍、學(xué)校操場、校門及實驗室進行改造翻新,并加強了 1
校園綠化,把學(xué)校變成了春有花、夏有蔭、秋有果的花園式生態(tài)學(xué)校。加強薄弱學(xué)校辦學(xué)條件,盡量實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。2009年到2011年,、縣、鄉(xiāng)黨委政府投資280多萬元新建石塘小學(xué)、嘉吉春蕾小學(xué)教學(xué)樓和南溪小學(xué)辦公樓;投資80多萬元給全鄉(xiāng)學(xué)校添置新課桌、教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)施。
二、師資力量的均衡。
學(xué)校加強教師資源的統(tǒng)籌管理,采取六項措施,促進各校師資力量均衡。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè):正副校長均參加了培訓(xùn)并取得合格證,持證上崗。
二是配齊專任教師,實施教師聘任制,所有教師都持證上崗。研究生4人,本科35人,初中教師本科以上學(xué)歷31人,占68.1%,小學(xué)教師??埔陨?5人,占84%;中小學(xué)教師學(xué)歷合格率均為100%,教師隊伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。同時配齊非教學(xué)人員。水電工1名,實驗員2人,門衛(wèi)2人,食堂員工7名。
三是根據(jù)各校的要求引進教師,及時補充到缺編和師資力量薄弱的村小任教。
四是加強教師培訓(xùn)。健全教師培訓(xùn)制度,給全鄉(xiāng)教師均衡參加縣、鄉(xiāng)、校三級教師培訓(xùn)的機會;落實培訓(xùn)經(jīng)費,組織教師參加各級各類繼續(xù)教育,廣泛開展在職學(xué)歷教育,扎實開展新課程教材培訓(xùn)、信息技術(shù)教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn);大力實施“名師工程”。
五是加強薄弱學(xué)校教師隊伍建設(shè),每年選拔優(yōu)秀教師進行校際間教師交流,均衡各校師資力量,并依據(jù)教師的專業(yè)知識、年齡、性別給下面各村小合理分配教師。
六是強化師德建設(shè)。經(jīng)常在全級學(xué)校深入開展師德主題教育,每年利用暑假舉辦教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班,落實師德要求“十不準”,學(xué)習(xí)全國勞模和優(yōu)秀教師先進事跡。對長期工作在薄弱學(xué)校的教師政治上給榮譽,生活上給關(guān)心,每年教師節(jié)都隆重表彰優(yōu)秀教師,引導(dǎo)廣大教師發(fā)揚奉獻精神,安心教書,全校教師的師德水平都得到全面提高。2009年,市教育局向全市教育系統(tǒng)作出了向我校學(xué)習(xí)的決定。
三、經(jīng)費投入的均衡。
源南鄉(xiāng)是省級貧困鄉(xiāng),為此,縣、鄉(xiāng)黨委政府為我校的建設(shè)花費了大量心血和汗水,多次召開專題會議,根據(jù)實際情況,討論研究學(xué)校建設(shè)方案,為解決我校困難采取了一系列的措施。一是教師工資由縣級財政統(tǒng)一按時發(fā)放,教師人事關(guān)系由縣教育局統(tǒng)一管理,全部簽訂了聘用合同。二是多方籌措資金,爭取社會力量支持教育事業(yè)。三是在鄉(xiāng)財政處于相當(dāng)困難的情況下,擠撥資金,確保教育經(jīng)費的投入。自2006年春季開始全體學(xué)生開始享受“兩
(三)免一補”政策。2006年—2011年縣財政累計撥公用經(jīng)費、一費制補助等款 元。鄉(xiāng)財政累計撥校建工程款、中考費用等 元,特別是2009至2011年,我校管轄的新棚小學(xué)和石塘小學(xué)因自然災(zāi)害受到破壞,存在安全隱患,縣委縣政府和鄉(xiāng)黨委政府高度重視,及時為新建學(xué)校找地址,籌資金,在較短時間內(nèi)完成了兩所學(xué)校的新建和搬遷,學(xué)生的學(xué)習(xí)生活沒有因此受到影響,現(xiàn)在,兩所小學(xué)的學(xué)生都坐在嶄新漂亮、設(shè)施完備的教室里學(xué)習(xí)。四是按時足額發(fā)放生均公用經(jīng)費。五是給薄弱學(xué)校教師發(fā)放山區(qū)津貼,鼓勵教師到薄弱學(xué)校任教,促進師資均衡。
四、辦學(xué)水平的均衡。
我們努力遵循教育規(guī)律和現(xiàn)代教育理念,創(chuàng)新教育教學(xué)手段,落 3
實教學(xué)全程管理,逐步形成了“尊師、守紀、勤學(xué)、善思”的濃郁學(xué)風(fēng)和“教書育人,敬業(yè)進取”的醇厚教風(fēng)和“文明、和諧、拼搏、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。為此,學(xué)校
一是推動“5211”新課改,做到教書育人。在全鄉(xiāng)實施“5211”模式新課程教學(xué)改革,真正把課堂還給學(xué)生?!?211”課改取得了初步的成效,2011年中考我校錄取率近50%,實現(xiàn)了歷史性的突破,學(xué)校成功申請了2個省級課題,課題研究取得了成效,即將結(jié)題,得到學(xué)生的歡迎和教育局的充分肯定。
二是突出美術(shù)特色,做到藝術(shù)育人。辦學(xué)有特色,學(xué)校才有活力。我們從實際出發(fā),立足本地豐厚的鄉(xiāng)村文化底蘊,以美術(shù)教育作為學(xué)校的特色進行打造,學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)得到提高,美術(shù)特色初步顯現(xiàn)。我們充分利用校園櫥窗、走廊,把孩子創(chuàng)作的充滿智慧與靈性的美麗“童畫”充分地進行了展示,把美術(shù)特色創(chuàng)建與校園文化建設(shè)有機結(jié)合起來,使校園文化氛圍進一步深厚起來。走進我們的校園,會感覺 到校園里充滿了藝術(shù)馨香,一幅幅筆法稚嫩卻充滿童真的美術(shù)作品,成為學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景。當(dāng)孩子們一踏入校園,就會被學(xué)校濃郁的藝術(shù)氛圍所感染,體驗到美的愉悅。
三是開展勞動教育,做到勞動育人。我們的學(xué)生大多來自農(nóng)村,使其養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,掌握一定的勞動技能,對學(xué)生今后的發(fā)展有很大幫助。學(xué)校從“勞動技術(shù)教育入手,以綜合實踐活動課形式,通過勞動培育學(xué)生的良好品格。一是開辟“少年林”和勞動實踐基地,深入開展“我勞動 我快樂”活動。指導(dǎo)學(xué)生正確使用勞動工具,教會學(xué)生一些種樹、種菜、種花等基本的勞動技巧,提高學(xué)生對植物的了解和對大自然的熱愛。同時,我們以勞動實踐基地建設(shè)推動校園綠 4
化,把基地上樹木搬到校園內(nèi),提高學(xué)生的動手能力,讓他們感受勞動的艱辛、體驗勞動的樂趣。二是展開校園綠化行動,將學(xué)校綠化責(zé)任到班。通過勞動教育,學(xué)生可以認識社會,磨練自己的耐力、意志,增強集體主義觀念,真正懂得勞動成果來之不易。三是實施“家政服務(wù)”活動,體驗勞動的辛苦甘甜。開展“學(xué)做飯菜”、“布置整理房間”、“學(xué)做家務(wù)”、“當(dāng)一天家長”等,學(xué)生通過親身體驗,感受父母的辛勞,增進了父母與子女的情感溝通與交融。四是組織學(xué)生節(jié)假日到敬老院和困難學(xué)生家中義務(wù)勞動。通過活動使好生養(yǎng)成自覺尊重他人、尊老愛幼的美德,達到“以勞促德,以勞促教”的教育效果。
四是加強校園文化建設(shè),做到文化育人。學(xué)校努力建成了由校史室、校園網(wǎng)、《思源》???、校園文化板報、校園詩詞文化基地、童星璀璨、園丁風(fēng)采、勞模風(fēng)采、勵志標語創(chuàng)爭標語等組成的宣傳核心價值觀的育人文化網(wǎng),學(xué)校成了一所環(huán)境清新怡人、教風(fēng)嚴謹、學(xué)風(fēng)濃厚的書香校園。整個校園整潔、安靜、有序,彌散著無私奉獻和不懈追求的良好氛圍,學(xué)校文化無處不在,形成了獨特的精神魅力,象春雨般滋潤學(xué)生的心田,陶冶著學(xué)生的情操。
五、教育機會的均衡。
我鄉(xiāng)是一個貧困鄉(xiāng),有不少人在當(dāng)?shù)仉y以找到工作,外出務(wù)工人員比較多,因此,留守兒童和貧困家庭的學(xué)生也多,我們認為,要促進教育的均衡發(fā)展,就必須解決好留守兒童和貧困家庭的學(xué)生上學(xué)、受教育的問題。我們把“不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)、不讓一個留守兒童感覺到孤單”作為我校教育均衡發(fā)展的目標,通過實施“學(xué)生關(guān)愛工程”,保障所有學(xué)生都能平等享受受教育的機會和權(quán)力。
一是關(guān)愛貧困學(xué)生,不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)。開展“做一日 5
學(xué)生家長”活動,了解學(xué)生家庭情況和學(xué)習(xí)情況,讓貧困住宿生生活補助真正補到困難學(xué)生身上;爭取社會各界力量為貧困學(xué)生捐款捐物,目前已累計捐款達2萬多元,特別是幫扶李娜的事跡得到了《江西日報》、萍鄉(xiāng)電視臺《九點一該》等新聞媒體的報道,社會反響強烈,李娜等家庭貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方面的困難得到了很好的解決。
二是關(guān)愛留守兒童。學(xué)校成立了“留守兒童之家”,為留守兒童設(shè)置親情QQ,增強了留守兒童與父母的親情聯(lián)系,同時,老師也能隨時與其父母交流孩子在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況,促進了留守兒童的健康成長;與每位留守兒童結(jié)成幫扶對子,讓220名留守兒童都能找到自己的“代理父母”;實施心理關(guān)愛工程,校設(shè)立心理援助中心,配備專兼職心理健康教師,定期對留守兒童進行心理健康狀況普查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,引導(dǎo)留守兒童健康成長。
三是關(guān)愛特殊群體,保障其平等接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。把特殊教育學(xué)生群體納入“三免一補”范圍,享受免雜費、免教科書和生活補助的待遇,政策上優(yōu)先考慮隨班就讀殘疾少年兒童,最大限度地使其能夠享受免費的義務(wù)教育。
全國教育工作會議奏響了新一輪教育事業(yè)改革和發(fā)展的號角。我們深深知道自己肩上的擔(dān)子不輕,實現(xiàn)教育均衡任重道遠。我們將牢記義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求,在各級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅定信心、振奮精神、不怕困難、開拓創(chuàng)新,以高度的社會責(zé)任心和滿腔的熱情辦好人民滿意的教育,為實現(xiàn)把我校建設(shè)成為一所在全國都有影響的九年一貫制農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)目標而不懈努力!
謝謝大家!
第五篇:義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料
推進均衡發(fā)展
創(chuàng)建精品學(xué)校
----霞浦八中義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家: 首先,我謹代表全校師生員工,對百忙之中蒞臨我校檢查工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!
讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針,規(guī)范辦學(xué)行為;加強教師培訓(xùn),提高教師的教學(xué)水平;實施素質(zhì)教育,開足開齊課程;深化教育改革,走特色發(fā)展之路等方面做了大量工作。對照《福建省推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》文件精神和縣教育局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作》文件要求,現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下:
一、基本情況
霞浦八中的前身是“霞浦培德學(xué)?!?、“霞浦城關(guān)中學(xué)”和“霞浦六中”。2009年6月,縣委、縣政府、縣教育主管局主動作為,為推進教育均衡發(fā)展、跨越發(fā)展,解決城區(qū)初中招生壓力,決定在霞浦六中舊址設(shè)置獨立初級中學(xué),霞浦縣第八中學(xué)應(yīng)運而生。學(xué)校地處原福寧府衙旁松城街道培德巷,文化底蘊深厚,自古地靈人杰。校園環(huán)境優(yōu)美整潔,布局合理有序,教學(xué)設(shè)施齊全。目前,學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模為30個教學(xué)班1399名學(xué)生,教職工112人,是霞浦縣最大的一所初中學(xué)校,師資水平、教育質(zhì)量名列前茅。
我校秉承“厚德、博學(xué)、自強、至善”的校訓(xùn),堅持“讓我們的教育適應(yīng)每個學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“求嚴、求實、求細、求行”為工作總要求,實行半封閉式的管理,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,端正辦學(xué)方向,全面實施素質(zhì)教育;深入推進教育教學(xué)改革,積極探索“道德?自主”高效課堂模式;大力構(gòu)建學(xué)校課程,積極推進新德育、新藝術(shù)、新綜合實踐活動,開發(fā)了《思齊》、《養(yǎng)正》、《展能》三個課程模塊,初步形成了適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的校本課程體系;注重學(xué)生人格、人文和創(chuàng)新教育,發(fā)展學(xué)生的個性和特長,展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和終生學(xué)習(xí)的能力,使學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生“會學(xué)習(xí)、會做人、會創(chuàng)新”。扎實、樸實、務(wù)實的管理,結(jié)出累累碩果,先后獲得福建省標準化學(xué)校、福建省法律進校園先進學(xué)校、寧德市德育先進校、寧德市普通中學(xué)課堂教學(xué)改革示范學(xué)校、寧德市教學(xué)常規(guī)管理工作先進學(xué)校、寧德市教師研訓(xùn)基地校等數(shù)十項榮譽,贏得了社會各界廣泛認可,塑造了霞浦八中良好品牌,奠定了在寧德市基礎(chǔ)教育中的地位。新時期,學(xué)校以推進均衡發(fā)展為契機,加強愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的“三愛”教育,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀的教育有機融合,積極創(chuàng)建“獨具特色的精品初中和魅力學(xué)?!?,努力讓我們的學(xué)生不斷積累修身養(yǎng)性的力量,長大后為國家的發(fā)展積累實力,進而為中華民族偉大復(fù)興貢獻力量。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標情況:
(一)入學(xué)機會:
學(xué)校認真落實進城務(wù)工、隨遷子女就近入學(xué)的接納工作,對進城務(wù)工、隨遷子女及時辦理入學(xué)手續(xù);嚴格執(zhí)行縣局招生政策,堅持縣局統(tǒng)一搖碼定校原則,做好新生招生工作,確?!罢猩秶鷥?nèi)學(xué)生一個不少,招生范圍外學(xué)生一個不多”。目前共有1399位學(xué)生,七年級學(xué)生入學(xué)率達100%,年輟學(xué)率為0%,殘疾適齡少年全部在校接受義務(wù)教育。
(二)保障機制:
(1)學(xué)校占地面積6894平方米,生均 5.6平方米,建筑面積8924平方米,生均7.1平方米。教學(xué)樓、實驗辦公樓布局合理,學(xué)校共有30間標準教室,每間教室都配備了多媒體,單間面積56平方米,共計面積1680平方米,生均1.34平方米;辦公用房11間,面積684平方米。
(2)學(xué)校共建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、勞技室、音樂室、舞蹈室、電子鋼琴室、梯形教室、美術(shù)書法室、體育活動室和物理、化學(xué)、生物實驗室、心理咨詢室、圖書館等教學(xué)及輔助用房共73間,面積6684平方米。理化生實驗室、儀器室全部按省標準配備器材,水電到桌,達到驗收標準;圖書館中共有19000冊,生均20.58冊,實現(xiàn)了學(xué)生全天開架借閱,各學(xué)科教師用書,教學(xué)用具、器材滿足教學(xué)需要。(3)學(xué)校體育活動場所有上下兩個操場和1個場館,運動面積2826平方米。上操場擁有60m直跑到和一個排球場、三個籃球場、一個足球場、一個240平方米的室內(nèi)乒乓球室,配備完善的體育活動器材。
(4)學(xué)校有校園局域網(wǎng)、校園音樂廣播系統(tǒng),10兆光纖接入遠程教育,班班采用多媒體教學(xué);教師辦公室配備電腦設(shè)備。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室配備學(xué)生機50臺,教師機1臺。班級全部裝備多媒體設(shè)備和大屏幕投影和白板教具,并連接了因特網(wǎng)。
(5)縣財政高度重視教育經(jīng)費投入,生均教育經(jīng)費、生均公用經(jīng)費按標準撥付,教職工工資按時足額發(fā)放,沒有拖欠。學(xué)校按照“一費制”收費辦法,認真貫徹“收支兩條線”,無違規(guī)收費。建立特困生幫扶制度,確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受義務(wù)教育,促使學(xué)校教育工作正常運轉(zhuǎn)。
(三)教師隊伍:
目前我?,F(xiàn)有112名教職工,其中專任教師105人,本科以上學(xué)歷102人,占97.1%,高級教師28人,中級教師66人,學(xué)歷、職稱配置完全符合標準。專任教師中高級以上骨干教師25人,占教師總數(shù)的28.5%以上,其中省骨干教師3人,市骨干校長1名,市骨干教師13名,縣骨干教師9人,班主任中級以上職稱占90%。教師信息技術(shù)培訓(xùn)率100%,其中取得計算機考試合格證的占90%。繼續(xù)教育年檢合格率為100%。
(四)質(zhì)量與管理:
學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。嚴格執(zhí)行《霞浦八中教師教學(xué)工作評估規(guī)定》,強化教學(xué)過程管理,在備、教、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上,狠抓規(guī)范,落到實處,認真開展實驗教學(xué),兩操活動、大力開展陽光體育全民健身等活動,五育并舉,全面實施素質(zhì)教育。學(xué)生體質(zhì)健康達標率95%,健康知識知曉率達到92%以上,理化生實驗室使用率達到100%,學(xué)生分組實驗開課率達到98%;學(xué)生參加各級各類競賽,獲獎率一直穩(wěn)居全縣各校之首;學(xué)生期中、期末考試各學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、平均分均位居全縣前茅,前三屆畢業(yè)生中,一中上線總?cè)藬?shù)為339人,另有6位同學(xué)以優(yōu)異的成績錄取福州一中等重點高中,中考、會考各項比率均位居全縣前列,連續(xù)三年獲得霞浦縣教育教學(xué)質(zhì)量初中“五項評比”A類校第三名。
三、主要措施與成效
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,確保職責(zé)到位。
實施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”是科研興校、建設(shè)高標準高質(zhì)量學(xué)校的基礎(chǔ)工程。在力求高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的同時,我校高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的建設(shè),成立了實施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《霞浦八中關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實施方案》,健全了校領(lǐng)導(dǎo)分工把關(guān)監(jiān)督制度,形成了以教務(wù)處為龍頭,辦公室督促檢查,各相關(guān)處室、部門通力協(xié)作的工作機制。全體師生統(tǒng)一認識,目標一致,上下齊心,掀起了實施義務(wù)教育均衡發(fā)展的熱潮。
(二)加大投資力度,改善辦學(xué)條件
八中創(chuàng)辦之初,我們對六中舊址進行高標準建設(shè)規(guī)劃,遵循勤儉辦學(xué)的方針,積極籌措教育經(jīng)費,科學(xué)整合原有的教育資源結(jié)構(gòu)布局,按高標準分階段建設(shè)獨具特色的精品校園。
2009年我校掛牌成立立即投入60多萬元,在六中整體搬遷后,對教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓進行全面的清洗粉刷,對各班進行全面的文化建設(shè),包括校訓(xùn)、標語、掛圖、宣傳欄、名人名言、文化走廊等建設(shè)齊全,進一步優(yōu)化校園和班級環(huán)境,形成了現(xiàn)在的優(yōu)雅校園。同時,精心設(shè)計,高標準、高規(guī)格建設(shè)圖書
館、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、綜合實踐活動室、實驗室、心理咨詢室、團隊室、醫(yī)務(wù)室、電腦室等,嚴格按省I類標準配足配齊各種專用室輔助設(shè)施,添置圖書2.5萬冊,電子圖書1萬冊,為了深化新課程改革,全面實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)人民群眾,在經(jīng)費十分困難的情況下,把建設(shè)標準化學(xué)校和努力實施“校校通”工程作為重點來抓,率先在全縣初中建成34間多媒體教室,包括實驗室、多功能室均引進現(xiàn)代教育手段,實現(xiàn)班班多媒體教學(xué)。五年來,共投入300多萬元,優(yōu)化美化了校園,各項軟硬件都是按照高規(guī)格高標準建設(shè)的,硬件設(shè)施齊全,教學(xué)設(shè)備先進,在全縣起著促進作用,為建設(shè)精品初中打下堅實基礎(chǔ)。
(三)優(yōu)化隊伍素質(zhì),強化教育管理
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。教師是教育事業(yè)發(fā)展的主力軍,教師強則學(xué)校強,我校特別重視教師隊伍的建設(shè)。
一是切實開展師德教育活動。積極開展師德建設(shè)年活動,堅持教師工作例會和學(xué)習(xí)制度,把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》《中小學(xué)教師師德規(guī)范》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳教育落到實處,并根據(jù)我校實際制定了《霞浦八中師德修養(yǎng)二十條》、《霞浦八中教師忌言忌語》等規(guī)章制度,切實加強了全體教師法制教育,進一步提高全體教師依法執(zhí)教的意識。全校教職工愛崗敬業(yè),樂于奉獻,愛生如子、尊重家長、廉潔從教,表現(xiàn)出良好的整體素質(zhì),學(xué)校未發(fā)生過一起違反師德規(guī)范與行風(fēng)建設(shè)的事件。
二是實施“名師工程”,促進教師專業(yè)成長。學(xué)校制定了教師專業(yè)發(fā)展的教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃和三個階梯(“教壇新秀”、“骨干教師”、“名優(yōu)教師”)的成長目標,實施了“目標導(dǎo)向、課題帶動、專家引領(lǐng)、校本培訓(xùn)”的教師專業(yè)發(fā)展措施,初步建立起適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的教育體系。成立 “學(xué)科工作室”,啟動“積分制考核”和獎勵研修機制,配備了“名師工作室”,經(jīng)常開展賽課比武、送教下鄉(xiāng)、培訓(xùn)交流等系列活動,提高教師整體素質(zhì)。積極建設(shè)“道德·自主”高效課堂,開展以校為本的個別化教育行動研究,努力提升教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力。濃厚的和諧的氛圍,一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出:在縣第三屆教師技能大賽中,我校13位教師參賽,12人獲獎,其中一等獎3人,二等獎3人,三等獎6人,獲獎率居全縣之首,有5位老師還代表霞浦縣參加市教師技能比賽,分獲一、二、三等獎,受到市、縣領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚。
三是嚴格控制流失,保證學(xué)生受教育權(quán)落到實處。學(xué)校建立“流動學(xué)生花名冊”,班主任是班級控輟的第一責(zé)任人。對本班沒有按時到校的學(xué)生,一是摸清去向,二是逐一家訪,耐心做好家長的工作,堅決不讓一位學(xué)生輟學(xué),家訪有記錄,有家長簽名。我校七年級學(xué)生入學(xué)率達100%,年輟學(xué)率控制在2%
以內(nèi)。
四是平行分班,不分快慢班,確保教育的公平性。傳統(tǒng)經(jīng)驗表明,不分快慢班,可有效促進學(xué)生均衡發(fā)展,有利于學(xué)生正常心智的發(fā)育。五年來,我校在30個教學(xué)班的師資配備上,做到力求均衡,不偏不倚,不搞重點班,也不搞變相的重點班、特色班,確保每一個學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性,保證每一個學(xué)生以新的公平的起點,進入初中的學(xué)習(xí),此舉得到了大多數(shù)家長的理解,為我校爭得了良好的社會聲譽。
五是樹立安全意識,把安全工作放在首位來抓。學(xué)校高度重視安全工作,加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,采取有效措施,落實問責(zé)制度,排除各類安全隱患,確實保證師生員工的生命財產(chǎn)安全。定期開展安全疏散演練、安全隱患排查、周邊治安環(huán)境治理、法制講座、安全教育等工作,各項安全教育活動做到有檢查、有反饋、有記錄、有通報。通過一系列的安全教育活動,我校師生法制意識和防范能力明顯提高,防范體系更加完善,全校師生未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。
六是充分利用心理咨詢室,開展心理健康活動。每班每學(xué)期結(jié)合自己班級的實際情況制作以“擁有健康心靈”為主題的黑板報和舉行心理健康輔導(dǎo)班會活動;學(xué)校以年段為單位開展心理健康教育專題講座。通過一系列的心理健康教育活動,幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進學(xué)生人格的健全發(fā)展,提高德育工作的針對性,為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的氛圍。
(四)開展特色活動,提高教育實效
以加強和改進未成年人思想道德建設(shè)為核心,通過建立健全家庭、學(xué)校、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),深入推進寧德市教育改革發(fā)展示范工程,開展教育教學(xué)常規(guī)管理示范的創(chuàng)建活動,充分挖掘社會教育資源,營造良好的德育氛圍,使我校德育工作更有科學(xué)性、針對性和實效性,更加凸顯德育工作特色。
一是密切家校聯(lián)系,探索德育新路。我校堅持實行“家校聯(lián)系本”制度,要求各班班主任為每位學(xué)生配備了統(tǒng)一制作的《家校聯(lián)系本》,在家校聯(lián)系本中把學(xué)生當(dāng)天的表現(xiàn)情況記錄其中,特別是他們身上的“閃光點”,同時由值班班長收集的當(dāng)天學(xué)業(yè)完成情況也登記在內(nèi),讓家長在第一時間了解到自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況,讓家長更加貼近孩子。與此同時,也能收集到學(xué)生每天在家的課余學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣養(yǎng)成情況。努力建立一個充滿表揚和賞識的德育情境,變傳統(tǒng)的“食指教育”為“拇指教育”,在平時工作中,做到贊賞每位學(xué)生獨特的個性;贊賞每位學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的成績;贊賞每位學(xué)生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。同時,借助“家校通”網(wǎng)絡(luò)信息平臺,及時將學(xué)校教育教學(xué)信息第一時間傳遞給家長,取得家長的理解和支持;學(xué)校還定期召開以“新學(xué)校新德育新風(fēng)貌”和“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”為
主題的學(xué)生家長會,指導(dǎo)家長積極配合學(xué)校,讓家長們通過傾聽、交流、溝通與培訓(xùn),學(xué)習(xí)教育孩子的方法,培養(yǎng)出孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,了解學(xué)校辦學(xué)理念、教育思想,為孩子的成長改變自己,共同培養(yǎng)和教育好孩子。每個班級都成立了家長委員會,學(xué)校在此基礎(chǔ)上還成立了“家長學(xué)校”,邀請家長代表共商學(xué)校發(fā)展大計。
二是開發(fā)校本課程,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在開齊開足省頒課程的前提下,我們以儒家“仁愛”思想和社會主義核心價值觀教育為核心,以培養(yǎng)“四有”新人為目的,開設(shè)了《早新聞》、《思齊》、心育課等校本課程。每天早上15分鐘的《早新聞》課,以視頻為媒介,通過新聞窗口了解世界最新動向,增長學(xué)生的知識和見聞,讓我們的學(xué)生做一個胸懷祖國、放眼世界與時代同進步的現(xiàn)代人;每周的《思齊》課、心育課主要傳播愛國主義思想和儒家、法家、道家等國學(xué)經(jīng)典文化,傾聽精彩演講,感悟獨到見地,領(lǐng)略名家風(fēng)范,傳承優(yōu)秀文化,汲取充足養(yǎng)分,養(yǎng)成良好習(xí)慣,不斷提高綜合素養(yǎng),從而真正做到與先賢交友,“見賢思齊”。目前已編印完成一至四冊《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《名人·名篇·名著》校本教材,從而推進校本新課程開發(fā)向縱深方向發(fā)展,如今“國學(xué)”已逐步成為我校的辦學(xué)特色。2014年11月被寧德市教育工委做為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園先進經(jīng)驗在全市進行推廣。
三是搭建德育進步臺階,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。我們逐步摸索建立了一套德育教育的體系,搭建學(xué)生德智成長的三級階梯,從“儀容儀表規(guī)范生”到“學(xué)習(xí)、生活二十條習(xí)慣雙好生”再到“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”,注重良好的道德習(xí)慣的培養(yǎng),為每個學(xué)生的良好品格形成創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的目標。五年來,有將近一半的在校生獲得了各種表彰,學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)成績顯著,被授予“寧德市德育工作先進?!狈Q號。
四是優(yōu)化育人環(huán)境,提升文化品位。創(chuàng)建花園式優(yōu)雅校園,精心布置校園文化設(shè)施建設(shè),著力營造綠化、美化、凈化的校園。以建設(shè)班級文化、走廊文化為載體,充分利用學(xué)校LED、黑板報、??⑿麄鳈凇D書館等專用場所,科學(xué)布局,精心實施,創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅育人環(huán)境。學(xué)校節(jié)省有限的辦公經(jīng)費用于建設(shè)電子鋼琴室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室,成立?;@球隊、師生合唱團、舞蹈隊、航模隊等,同時還開展豐富多彩的文體活動,每學(xué)年的上學(xué)期舉辦體育節(jié)和科技節(jié),下學(xué)期舉辦讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié),活躍了校園文化氛圍。以音樂、美術(shù)為主的藝術(shù)教育推陳出新,結(jié)出了碩果:在北京舉行的“和諧中國”——第五屆全國青少年藝術(shù)展評聲樂比賽中,張杰同學(xué)獲得初中組一等獎,陳禹洲同學(xué)獲得2014年全國青少年器樂比賽金獎,學(xué)校合唱隊在全縣“相約中國夢”合唱比賽中折桂;每年一屆的規(guī)范漢字(硬筆、軟筆)書寫比賽和繪畫比賽,獲獎率一
直穩(wěn)居全縣各校之首;學(xué)校經(jīng)典誦讀表演隊日趨成熟,表演項目《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》獲得縣經(jīng)典誦讀比賽一等獎;學(xué)生參加市、縣漢字聽寫比賽也是載譽而歸;校教工籃球隊連續(xù)兩屆獲得縣教工籃球賽冠軍;學(xué)生籃球隊獲得全縣中學(xué)生籃球賽冠軍和亞軍;女籃代表我縣參加第四屆市運會獲得銅牌;乒乓球隊分獲男、女團體冠、亞軍,并奪得多個單項前三名;學(xué)校航模隊在全省青少年航模比賽中多次捧杯;另外還有一批師生在象棋、田徑、陀螺、足球、氣排球等比賽中,也不斷取得佳績;使我校向建設(shè)“獨具特色的精品初中”和“魅力學(xué)?!庇诌~向一個新的臺階。
(五)狠抓教育科研,提高教學(xué)成效
我校始終堅持以教學(xué)為中心,質(zhì)量為靈魂,貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,牢固樹立“質(zhì)量立校,科研興校,特色強?!钡囊庾R,通過搭建有效課堂、高效課堂,堅持啟發(fā)式教學(xué),落實“適應(yīng)學(xué)生”教科研制度,實施教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力提升工程。爭創(chuàng)教育教學(xué)管理示范校,有效促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
一是深化教育改革,走特色發(fā)展之路。學(xué)校十分重視學(xué)生的個性發(fā)展,全面實施素質(zhì)教育。按照 “辦出特色、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)追求,以學(xué)校課程建設(shè)為突破口,實施課程育德、課程育智、課程健體,加大校本教材的開發(fā)力度,形成了以“思齊”、“養(yǎng)正”和“長能”三大模塊為核心內(nèi)容的校本培育體系。廣泛開展學(xué)生文體活動,不斷增強學(xué)校內(nèi)部活力,形成了辦學(xué)特色。學(xué)校開設(shè)了籃球、足球、排球、乒乓球、航模、合唱、舞蹈、電子鋼琴、閱讀與寫作、經(jīng)典誦讀、英語課本劇、電腦制作、書法、美術(shù)、篆刻、國畫、數(shù)學(xué)探究、物理探究等課程,將七、八年級各10個行政班根據(jù)學(xué)生興趣愛好整合為18個綜合活動班;同時開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動,豐富了學(xué)生的課余生活,開闊了視野,陶冶了情操,還鍛煉了孩子們多方面的才能,為他們終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二是革新教學(xué)模式,走教改發(fā)展之路。首先,學(xué)校從制度建設(shè)入手,對高效課堂的《教學(xué)指南》和《校本作業(yè)》編制、學(xué)習(xí)小組建設(shè)、教學(xué)模式等校本專題內(nèi)容進行培訓(xùn)。其次,邀請市教師進修學(xué)院教研員掛班督教,指導(dǎo)課改實驗班級有效開展“學(xué)啟講練,同伴互助”課堂教學(xué)模式建設(shè),同時著手實驗改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的翻轉(zhuǎn)課堂,力求讓學(xué)生學(xué)得愉快,教師教得有效,學(xué)生考得滿意。第三,開展以“以校為本的個別化教育行動研究”為課題的研究,探索“適應(yīng)每個學(xué)生發(fā)展”的教育教學(xué)模式,并優(yōu)化方案,形成成果。第四,對“學(xué)啟講練,同伴互助”課堂教學(xué)過程實施評估、總結(jié),同時對學(xué)校教師的教學(xué)指南編寫、校本作業(yè)編制及時跟蹤、分析并提出指導(dǎo)建議,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
三是加強常規(guī)管理,提升教學(xué)質(zhì)量。落實集體備課制度,備課組每周進行一次集體備課,備課力求目標明確、重點突出,內(nèi)容簡約,簡單實用;規(guī)范教案的編寫、檢查和管理,老師在集體備課的基礎(chǔ)上,還要進行第二次備課,特別是情境的導(dǎo)入要精彩,課件的制作要實用,問題的答疑、小組討論記錄要詳實,教學(xué)正思、反思要言之有物等,沒有批注的集備案視無教案處理;加強課堂教學(xué)過程監(jiān)控,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,樹立“以生為本,以學(xué)定教”的理念,推進課堂改革,向高效課堂看齊;建立“診斷、分析、反饋、調(diào)整”的質(zhì)量分析機制,發(fā)揮評價對教學(xué)活動的導(dǎo)向作用,加強質(zhì)量監(jiān)控,提高教學(xué)效能。
五年來,我校教師先后有100多人次被評為市、縣、校各級各類先進,多篇論文分別發(fā)表于省市及CN教育刊物上,前三屆學(xué)生參加中考會考,連續(xù)取得優(yōu)異的成績,首屆畢業(yè)生參加中考,就有張涵同學(xué)勇奪全縣中考狀元,全縣總分前十名八中占5人;前三屆畢業(yè)生中,一中上線總?cè)藬?shù)為339人,另有梅文強、張涵、蘭章晗等6位同學(xué)以優(yōu)異的成績錄取福州一中、師大附中或中央民大附中等重點高中,中考、會考各項比率均位居全縣前茅;各年級學(xué)生在城區(qū)六校聯(lián)考中始終名列前茅。《福建教育》2011年B1、2期和2012年B2、7期,對我校的教育改革發(fā)展經(jīng)驗和辦學(xué)成果進行了專題介紹。
三、存在的問題和今后努力的方向。
1、要進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保適齡少年接受九年義務(wù)教育,嚴防適齡學(xué)生輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制,努力做好教育。
2、要進一步改善辦學(xué)條件。生均面積不足,學(xué)校地處城區(qū)中心,校園面積小,在校學(xué)生相對較多,導(dǎo)致學(xué)生活動場所嚴重不足。要積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)部門對學(xué)校硬件配套設(shè)施建設(shè)經(jīng)費的再投入,盡快完成校園的塑膠跑道和體育館建設(shè),為學(xué)校深化素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。
3、教師隊伍素質(zhì)有待提高。引進高層次、高級別人才的優(yōu)惠政策力度還不夠。受全縣中學(xué)教師結(jié)構(gòu)不均衡影響,生物、地理、物理、體育專任教師偏少,學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,一定程度上制約了我校的發(fā)展。
隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展,我們將以此為契機,對照上級要求,直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題,加快發(fā)展步伐。我們有信心,有決心,把學(xué)校辦成“獨具特色的精品初中和魅力學(xué)?!保瑸橥七M我縣教育實現(xiàn)均衡發(fā)展、跨越發(fā)展而努力。
霞浦八中 2014.12.5