第一篇:義務(wù)教育初步均衡發(fā)展匯報(bào)材料
做均衡教育 育成功人才 堅(jiān)持均衡發(fā)展 辦人民滿意教育
——靈壽鎮(zhèn)學(xué)區(qū)均衡教育發(fā)展匯報(bào)
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大家好!
首先,我代表靈壽鎮(zhèn)學(xué)區(qū)全體師生,對(duì)各位蒞臨我學(xué)區(qū)檢查、指導(dǎo)工作,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源,努力辦好讓人民群眾放心滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任。為此我學(xué)區(qū)在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、強(qiáng)化教師培訓(xùn)、提高教師教學(xué)水平、實(shí)施素質(zhì)教育、開足開齊課程、深化教育改革、走均衡特色發(fā)展之路方面做了大量工作。下面就我學(xué)區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況,向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、基本情況
靈壽鎮(zhèn)轄大東關(guān)、小東關(guān)、城內(nèi)、西關(guān)等22個(gè)行政村,總?cè)丝?.8萬人。共有20所小學(xué),其中完全小學(xué)14所,不完全小學(xué)2所,教學(xué)點(diǎn)4個(gè)。有教學(xué)班152個(gè),小學(xué)在校生4719人。
二、義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況:
指標(biāo)1:學(xué)校占地總面積73200平方米,生均15.5平方米。
指標(biāo)2:建筑面積26900平方米,生均5.7平方米。指標(biāo)3:實(shí)驗(yàn)室14個(gè),實(shí)驗(yàn)室生均面積86平方米。指標(biāo)4:儀器室14個(gè),儀器室生均面積43平方米,儀器總價(jià)值175萬元,生均370元。
指標(biāo)5:學(xué)區(qū)共有482臺(tái)微機(jī),生機(jī)比9.8:1。指標(biāo)6:共有圖書122700冊(cè),生均25.1冊(cè)。
指標(biāo)7:共有教職工365人,專任教師357人,師生比1:12.9。
指標(biāo)8:共有教職工365人,其中本科學(xué)歷128人,??茖W(xué)歷186人,中師學(xué)歷51人,教師學(xué)歷合格率100%。指標(biāo)9:共有教職工365人,其中本科、??乒灿?14人,??萍?jí)以上學(xué)歷教師比例86%。
指標(biāo)10:在校就讀人數(shù)4179人,鞏固率達(dá)100%。以上十項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)。
三、開展的主要工作
(一)、保障適齡兒童接受義務(wù)教育。堅(jiān)持就近劃片入學(xué)招生政策:
1、適齡兒童戶籍地為準(zhǔn),申報(bào)本戶籍所在村小學(xué)。
2、不是本村戶籍,按房產(chǎn)所在地申報(bào)所對(duì)應(yīng)的小學(xué)。
3、進(jìn)城務(wù)工人員子女需提供勞動(dòng)用工合同和房屋租賃合同;經(jīng)商人員的子女需提供:工商營業(yè)執(zhí)照和相關(guān)納稅憑證等有效證件。
全鎮(zhèn)適齡兒童人數(shù)4700人,在小讀人數(shù)4719人。一年級(jí)招生841人,其中本鎮(zhèn)適齡兒童921人,外來務(wù)工子女20人,入學(xué)率100%;智力殘疾2人,無聽力殘疾,視力殘疾學(xué)生。視力、聽力、智力三類殘疾適齡兒童義務(wù)教育階段入學(xué)2人,入學(xué)率100%。
(二)、教師隊(duì)伍
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):較大的學(xué)校分別設(shè)立校長、副校長、教導(dǎo)主任,較小的學(xué)校設(shè)校長一名。
2、學(xué)區(qū)共有教職工365人,專任教師357人,本科學(xué)歷128人,??茖W(xué)歷186人,中師學(xué)歷51人,教師學(xué)歷合格率100%。
3、各校有教導(dǎo)處、教研組、少先隊(duì)等組織機(jī)構(gòu),下設(shè)有安全、衛(wèi)生、圖書等專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu),層層落實(shí)管理責(zé)任,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上,開拓創(chuàng)新。
4、我學(xué)區(qū)根據(jù)各級(jí)教育主管部門的要求,認(rèn)真召開教職工大會(huì),擬定公平、公正績效工資考核方案,通過教師績效發(fā)放,充分調(diào)動(dòng)過教師工作積極性。
(三)、質(zhì)量與管理
1、全鎮(zhèn)適齡兒童4699人,小學(xué)就讀學(xué)生4179人,入學(xué)率達(dá)100%;鞏固率達(dá)100%;小學(xué)畢業(yè)班共672人,畢業(yè)班長學(xué)率100%;小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康合格率97.9%。全鎮(zhèn)小學(xué)平均玫額人數(shù)31.05人,大班額情況已解決。
2、狠抓德育工作,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育。
3、全面落實(shí)義務(wù)教育課程實(shí)施方案,全面實(shí)施素質(zhì)教育,開齊、開足課程,按照課程大綱和課程計(jì)劃認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)。
4、認(rèn)真執(zhí)行《河北省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案》文件精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,做好減負(fù)工作,把轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)改革重點(diǎn),促進(jìn)開展校際間交流活動(dòng),讓全鎮(zhèn)學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展,沒有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
5、齊抓共管,強(qiáng)化安全工作,建立各項(xiàng)安全工作制度和預(yù)案,責(zé)任落實(shí),措施到位,不留安全死角。按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,同各小學(xué)負(fù)責(zé)人簽訂了《安全工作責(zé)任書》,多次組織了地震、火災(zāi)逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。
四、取得的主要成績
(一)辦學(xué)條件明顯改善
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來,改善了校園育人環(huán)境,提升校園文化品位,打造了綠色、生態(tài)、人文校園,實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境的綠化、美化、凈化、亮化,達(dá)到了環(huán)境育人的效果。新增計(jì)算機(jī)280臺(tái),多媒體31臺(tái),實(shí)驗(yàn)器材2100件,音體美器材310件,圖書4萬冊(cè)。通過教學(xué)環(huán)境改變,教學(xué)設(shè)施完善,學(xué)校精神文明建設(shè)得增強(qiáng)、文明班級(jí)的創(chuàng)建,促進(jìn)了我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康、快速、和諧的發(fā)展。
(二)、教育教學(xué)成績顯著 全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)區(qū)以“依法治校,質(zhì)量立校,辦人民滿意的教育”為辦學(xué)理念,教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。
五、存在的問題
英語、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏,不利于學(xué)生的全面發(fā)展;個(gè)別學(xué)?,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,需進(jìn)一步加強(qiáng)。
六、努力方向
(一)、學(xué)校要狠抓教學(xué)常規(guī)管理,充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性,建立一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍,做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
(二)、不斷增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
(三)、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作,把學(xué)校真正辦成孩子求知的樂園我、幸福的家園。能讓社會(huì)滿意,家長放心。
總之,學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重,不足之處在所難免。在以后的工作中,我們會(huì)投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭辦人民滿意的教育。最后,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家提出寶貴意見。
靈壽鎮(zhèn)學(xué)區(qū)
2014年9月
第二篇:義務(wù)教育初步均衡發(fā)展匯報(bào)材料(小編推薦)
做均衡教育 育成功人才
——靈壽鎮(zhèn)學(xué)區(qū)均衡教育匯報(bào)
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大家好!
首先,我代表靈壽鎮(zhèn)學(xué)區(qū)全體師生,對(duì)各位蒞臨我學(xué)區(qū)檢查、指導(dǎo)工作,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓每位學(xué)生都享有均衡的教育資源,辦人民滿意的教育是我們的義不容辭責(zé)任。為此我學(xué)區(qū)在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、強(qiáng)化教師培訓(xùn)、提高教師教學(xué)水平、實(shí)施素質(zhì)教育、開足開齊課程、深化教育改革、走均衡特色發(fā)展之路方面做了一些工作。
下面就我學(xué)區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況,向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、基本情況
靈壽鎮(zhèn)轄大東關(guān)、小東關(guān)、城內(nèi)、西關(guān)、北關(guān)等22個(gè)行政村,總?cè)丝?.8萬人。共有初中一所,小學(xué)20所,其中完全小學(xué)14所,不完全小學(xué)2所,教學(xué)點(diǎn)4個(gè)。初中有教學(xué)班28個(gè),中學(xué)在校生1441人。小學(xué)有教學(xué)班152個(gè),小學(xué)在校生4719人。
二、義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況:(小學(xué))
指標(biāo)1:學(xué)校占地總面積73200平方米,生均15.5平方米。指標(biāo)2:建筑面積26900平方米,生均5.7平方米。指標(biāo)3:實(shí)驗(yàn)室14個(gè),實(shí)驗(yàn)室生均面積86平方米。指標(biāo)4:儀器室14個(gè),儀器室生均面積43平方米,儀器總價(jià)值175萬元,生均410元。指標(biāo)5:學(xué)區(qū)共有482臺(tái)微機(jī),生機(jī)比9.8:1。指標(biāo)6:共有圖書134490冊(cè),生均28.5冊(cè)。
指標(biāo)7:共有教職工365人,專任教師357人,師生比1:12.9。指標(biāo)8:共有教職工365人,其中本科學(xué)歷128人,??茖W(xué)歷186人,中師學(xué)歷51人,教師學(xué)歷合格率100%。
指標(biāo)9:共有教職工365人,其中本科、??乒灿?14人,??萍?jí)以上學(xué)歷教師比例86%。
指標(biāo)10:在校就讀人數(shù)4179人,鞏固率達(dá)100%。以上十項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)。
三、開展的主要工作
(一)、保障適齡兒童接受義務(wù)教育。
通過加強(qiáng)學(xué)籍管理、嚴(yán)格劃片招生、愛心手拉手、“愛暖童心”等政策措施,切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、殘疾兒童入學(xué)機(jī)會(huì)的公平,學(xué)區(qū)小學(xué)入學(xué)率、鞏固率始終保持100%,初中入學(xué)率、鞏固率均超過省定標(biāo)準(zhǔn)。
全鎮(zhèn)適齡兒童人數(shù)4700人,在小讀人數(shù)4719人。一年級(jí)招生841人,其中本鎮(zhèn)適齡兒童921人,外來務(wù)工子女20人,入學(xué)率100%;智力殘疾1人,聽力殘疾1人,視力殘疾學(xué)生1人。視力、聽力、智力三類殘疾適齡兒童義務(wù)教育階段入學(xué)3人,入學(xué)率100%。
(二)、教師隊(duì)伍
1、學(xué)區(qū)共有教職工365人,專任教師357人,本科學(xué)歷128人,專科學(xué)歷186人,中師學(xué)歷51人,教師學(xué)歷合格率100%。
2、各校有教導(dǎo)處、教研組、少先隊(duì)等組織機(jī)構(gòu),下設(shè)有安全、衛(wèi)生、圖書等專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu),層層落實(shí)管理責(zé)任,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上,開拓創(chuàng)新。
3、我學(xué)區(qū)根據(jù)各級(jí)教育主管部門的要求,認(rèn)真召開教職工大會(huì),擬定公平、公正績效工資考核方案,通過教師績效發(fā)放,充分調(diào)動(dòng)過教師工作積極性。
(三)、質(zhì)量與管理
1、全鎮(zhèn)適齡兒童4699人,小學(xué)就讀學(xué)生4179人,入學(xué)率達(dá)100%;鞏固率達(dá)100%;小學(xué)畢業(yè)班共672人,畢業(yè)班長學(xué)率100%;小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康合格率97.9%。全鎮(zhèn)小學(xué)平均玫額人數(shù)31.05人,大班額情況已逐步解決。
2、狠抓德育工作,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育。
3、全面落實(shí)義務(wù)教育課程實(shí)施方案,全面實(shí)施素質(zhì)教育,開齊、開足課程,按照課程大綱和課程計(jì)劃認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)。
4、認(rèn)真執(zhí)行《河北省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案》文件精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,做好減負(fù)工作,把轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)改革重點(diǎn),促進(jìn)開展校際間交流活動(dòng),讓全鎮(zhèn)學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源。沒有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
5、齊抓共管,強(qiáng)化安全工作,建立各項(xiàng)安全工作制度和預(yù)案,責(zé)任落實(shí),措施到位,不留安全死角。按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,同各小學(xué)負(fù)責(zé)人簽訂了《安全工作責(zé)任書》,多次組織了地震、火災(zāi)逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。
四、取得的主要成績
(一)辦學(xué)條件明顯改善
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來,投資385萬元對(duì)孟托、安定、崗頭、新村、大吳莊、西關(guān)校舍進(jìn)行加固;學(xué)區(qū)投資158萬元用以西關(guān)小學(xué)、胡莊小學(xué)、孟托小學(xué)、新村小學(xué)、大東關(guān)小學(xué)等學(xué)校綠化、硬化、美化。通過改善育人環(huán)境,提升校園了文化品位,實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境的綠化、美化、靚化,達(dá)到了環(huán)境育人的目的。投資258萬元購買教學(xué)設(shè)備,其中計(jì)算機(jī)320臺(tái),多媒體31臺(tái),實(shí)驗(yàn)器材2100件,音體美器材510件,圖書4萬冊(cè),所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)了班班通。通過教學(xué)環(huán)境改變,教學(xué)設(shè)備完善,促進(jìn)了我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康、快速、和諧的發(fā)展。
(二)、教育效果顯著
全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,根據(jù)上級(jí)辦學(xué)方針和策略,我學(xué)區(qū)各校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié),求真務(wù)實(shí),各項(xiàng)工作均取得了良好的成績。在河北省第九屆“郵政杯”青少年書信文化和郵票設(shè)計(jì)大賽中獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;獲省文明辦頒發(fā)的“先進(jìn)集體”獎(jiǎng);被縣文明辦授予“文明單位”稱號(hào);在教育局民主評(píng)議活動(dòng)中獲“先進(jìn)集體”稱號(hào)。
五、存在的問題 英語、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏,不利于學(xué)生的全面發(fā)展;個(gè)別學(xué)?,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,需進(jìn)一步配備。
六、努力方向
(一)、學(xué)校要狠抓教學(xué)常規(guī)管理,充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性,建立一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍,做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
(二)、不斷增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
(三)、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作,把學(xué)校真正辦成孩子求知的樂園我、幸福的家園。能讓社會(huì)滿意,家長放心。
總之,在以后的工作中,我們會(huì)投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭辦人民滿意的教育。最后,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家提出寶貴意見。
靈壽鎮(zhèn)學(xué)區(qū)
2014年9月
第三篇:義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料
趙集小學(xué)
義務(wù)教育均衡化發(fā)展匯報(bào)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 首先,我謹(jǐn)代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,表示熱烈的歡迎!為進(jìn)一步促進(jìn)教育現(xiàn)代化水平的提升,推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源均衡化發(fā)展,我校積極響應(yīng)縣政府及縣局的號(hào)召,有計(jì)劃、有序推進(jìn)我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡化發(fā)展創(chuàng)建的各項(xiàng)工作。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、學(xué)校概況介紹
趙集小學(xué)現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生584人。校園占地面積15000平方米,建有教學(xué)樓、少年宮,總建筑面積3200平方米;有實(shí)驗(yàn)室
1、圖書室
1、書畫室
1、音樂室1,教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分布合理,各種教學(xué)、生活設(shè)施齊備,能充分滿足教育教學(xué)的需要。
我校始終秉承“厚德 至善 博學(xué) 進(jìn)取”的校訓(xùn),堅(jiān)持“以全新思維看待開拓者,用前沿理念培育現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念、“文明 規(guī)范 務(wù)實(shí) 和諧”的校風(fēng)、“敬業(yè) 愛生 嚴(yán)謹(jǐn) 篤行”的教風(fēng)、“誠實(shí) 勤奮 團(tuán)結(jié) 活潑”的學(xué)風(fēng),為學(xué)生的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),積極落實(shí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,加大校本教研力度,提升了課堂教學(xué)有效性,近三年來,我校自主培養(yǎng)一批本校教研骨干,他們有的成為縣級(jí)學(xué)科帶頭人、縣級(jí)骨干教師、鄉(xiāng)級(jí)骨干教師;我校多次承擔(dān)趙集鄉(xiāng)教育教學(xué)研究活動(dòng),積極發(fā)揮輻射作用,承擔(dān)為兄弟學(xué)校培訓(xùn)師資義務(wù)。扎實(shí)、樸實(shí)、務(wù)實(shí)的管理,結(jié)出累累碩果,教育教學(xué)質(zhì)量,我校連續(xù)五 1
年達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn),先后獲阜陽市花園學(xué)校、阜陽市平安校園、太和縣教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況:
(一)師資水平:
目前我?,F(xiàn)有 23名教師,其中專職體育、專職美術(shù)教師各1人,本科以上學(xué)11人,占30 %,學(xué)歷配置完全符合標(biāo)準(zhǔn)。教師中縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人2人、骨干教師7 人,中級(jí)以上職稱占100 %。
(二)辦學(xué)條件:
(1)學(xué)校占地面積15000平方米,生均25.7平方米,建筑面積3200平方米,生均5.5平方米。
(2)學(xué)校圖書館中共有9300冊(cè),生均15.9冊(cè),教師用書350 冊(cè),師均12.96冊(cè)。
(3)學(xué)校擁有、音樂教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔,布局合理有序,教學(xué)設(shè)施齊全。
三、開展的主要工作
(一)積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作
貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù),適齡兒童入學(xué)率鞏固率100%,我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量。
(二)把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù),辦讓家長放心的教育。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工 2
作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定由副校長張其云,為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo),形成了安全工作校長親自抓部署,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。
2、層層落實(shí)安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》,進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人,按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校把安全工作同教師獎(jiǎng)懲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同教師簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》,班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》,給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長職責(zé)明確,齊抓共管。
3、強(qiáng)化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,安全教育做到了時(shí)時(shí)講,天天講,常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國旗、學(xué)生集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中,學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。我們還多次聘請(qǐng)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)講座。
4、重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對(duì)學(xué)校的圍墻、校舍、電路等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查,及時(shí)整改安全隱患。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患,每周定期或不定期收繳學(xué)生攜帶的管制刀具等危險(xiǎn)物品,加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師巡查制度,確保及時(shí)消除安全隱患。三是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防安全演練活動(dòng)。
5、堅(jiān)持家長聯(lián)系制度,向家長宣傳安全工作的重要性,取得家長的支持和配合。每學(xué)期都要向家長發(fā)放《告家長一封信》,提醒家長注意學(xué)生的安全。
由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開展,預(yù)防措施比較妥當(dāng),全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng),所以近年來沒出現(xiàn)過任何安全事故。
(三)把教學(xué)質(zhì)量視為第一責(zé)任,辦人民滿意的教育
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。近年來我校堅(jiān)持深化新課程改革,狠抓教學(xué)管理,開展了一系列頗有實(shí)效的工作:
1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì)
(1)、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為中心,繼續(xù)抓好全體教師政治理論學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建“師德高尚,愛崗敬業(yè)”的教師隊(duì)伍。利用教師培訓(xùn)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過系列學(xué)習(xí)活動(dòng),教師們提高了思想認(rèn)識(shí),明白了肩負(fù)的重?fù)?dān),在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。
(2)、緊密圍繞新課程改革,大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。新課程已大面積實(shí)施,為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革,在教學(xué)的同時(shí)繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》等,從中學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn),新教法,不斷更新教師的教學(xué)觀、質(zhì)量觀,豐富了教學(xué)知識(shí),提高了教學(xué)能力,以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。
4(3)、重視教師外出學(xué)習(xí)和交流,努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評(píng)課”活動(dòng),采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,先進(jìn)的教育方法。多次選派教師到市、縣里參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),同時(shí)我們還注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,學(xué)校要求參會(huì)和培訓(xùn)教師回來后都要上一節(jié)匯報(bào)課或者作一次講座,及時(shí)傳達(dá)、匯報(bào)先進(jìn)的理念和方法,真正體現(xiàn)一人學(xué)習(xí)、全校受益。(4)、嚴(yán)格考勤管理,按規(guī)定執(zhí)行教師請(qǐng)假制度,詳實(shí)記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。
2、開展書法教育特色創(chuàng)建工作,是深層次推進(jìn)素質(zhì)教育,更好實(shí)施新課程的一項(xiàng)有效措施。它是以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基礎(chǔ),從而增強(qiáng)學(xué)校軟實(shí)力和核心競爭力。開展書法教育特色創(chuàng)建是踐行我校一個(gè)切入點(diǎn)和突破口,作為義務(wù)教育階段學(xué)校,其教育應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基;作為教師,其工作應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,高度尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,因材施教;作為學(xué)生,其學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,注重良好習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。而書法教育在形成學(xué)生心理品質(zhì)、提高藝術(shù)審美趣味、培養(yǎng)高尚道德情操、傳承中華文化增強(qiáng)民族自豪感等方面具有獨(dú)特的育人功能。
(1)學(xué)生方面。讓每一個(gè)孩子能寫正確、工整、美觀的規(guī)范漢字;以生為本,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣;修身養(yǎng)性,陶冶學(xué)生品德情操;傳承中華書法文化,吸收民族文化智慧,培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的感情,增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
(2)教師方面。我校有三位教師是縣級(jí)書協(xié)會(huì)員,在他們的帶 5 動(dòng)下,不少教師成為書法愛好者。通過特色創(chuàng)建,提升教師的人生價(jià)值,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,堅(jiān)定教師的工作信念。
(3)學(xué)校方面。學(xué)校秉承為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的辦學(xué)宗旨,以創(chuàng)建書法特色為目標(biāo),以特色創(chuàng)建促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,充分挖掘書法教育的育人價(jià)值,實(shí)現(xiàn)“師生在墨香中成長,學(xué)校在特色下發(fā)展”。通過書法教育,形成學(xué)校獨(dú)特文化氛圍和特色,增強(qiáng)學(xué)校軟實(shí)力,為學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展增強(qiáng)后勁。
(4)開展書法教育活動(dòng)。由學(xué)校書法小組根據(jù)情況確定每學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容。營造學(xué)校書法文化。建立書法文化長廊、幕墻,選用書法名家碑刻法帖及名家書法故事上墻裝飾,圖文并茂,將師生優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)證書集中展示。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,牢固樹立“教學(xué)是中心,質(zhì)量是核心”的理念。層層落實(shí)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),建立健全獎(jiǎng)罰制度,最大限度的調(diào)動(dòng)教師的積極性。
(2)、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,在備、教、改、輔等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上,狠抓規(guī)范,落到實(shí)處。教導(dǎo)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度,進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理,加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。
(3)、堅(jiān)持以活動(dòng)促教研,以活動(dòng)提質(zhì)量。教導(dǎo)處主抓,教研組主辦,全體教師參與,定期研討交流并小結(jié),開展了一系列頗有實(shí)效的教研活動(dòng)。每個(gè)教研組都有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭,中層領(lǐng)導(dǎo)主持,領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽課,課后認(rèn)真評(píng)課,指導(dǎo)教師教學(xué)工作。
3、全面實(shí)施素質(zhì)教育
(1)、全面執(zhí)行國家《課程方案》,開齊課程,開足課時(shí),全校師生堅(jiān)持每天鍛煉不少于一小時(shí),大力開展陽光體育全民健身活動(dòng)。
(2)、強(qiáng)化教書育人,緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。我們的做法是:一是上好“三課”,即思想品德、安全健康教育、班會(huì)。二是學(xué)科滲透,要求教師結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)滲透德育思想。
(3)、重視法制教育,積極落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng),堅(jiān)持在校園內(nèi)張貼普法知識(shí)宣傳掛圖、辦板報(bào),多次邀請(qǐng)法制副校長來校進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》、反邪教、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”等專題講座,使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法,自覺守法。
(4)、廣泛開展第二課堂活動(dòng),通過書法、手工制作、繪畫、音樂等興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和開拓創(chuàng)新能力,在實(shí)踐中發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
(5)、重視環(huán)境建設(shè),狠抓衛(wèi)生工作。全體動(dòng)員,廣泛參與,以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機(jī),認(rèn)真開展愛國衛(wèi)生活動(dòng)。我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評(píng)比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進(jìn)行。
四、取得的主要成績
1、辦學(xué)條件明顯改善
體育器材室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美 7
術(shù)教室等基本齊全。素質(zhì)教育、辦學(xué)條件等各類檔案內(nèi)容齊全,裝檔規(guī)范。特別是創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來,學(xué)校的教學(xué)環(huán)境逐步改變,教學(xué)設(shè)施不斷完善,學(xué)校精神文明建設(shè)得到有效增強(qiáng),文明班級(jí)創(chuàng)建有序推進(jìn),教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益濃厚,教學(xué)管理更加規(guī)范,現(xiàn)代化教學(xué)模式逐步形成,學(xué)校質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好趨勢(shì)。
2、教學(xué)教研成績突出。
近年來,我校向教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,近3年來,我校學(xué)生參加了多次征文、比賽等競賽活動(dòng),累計(jì)獲獎(jiǎng)一百二十余人次。教師的教研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11篇,市縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)19篇。多名教師被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者。
五、存在問題
盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施到鞏固提高我們做了大量工作,但仍存在著幾個(gè)問題。教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進(jìn)一步提高;學(xué)校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求;學(xué)生在學(xué)校的安全保障、學(xué)習(xí)活動(dòng)、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面的問題。這就對(duì)學(xué)校管理提出了更高的要求,要求我們?cè)趯?shí)踐中不斷的探索和提高。
六、以后努力方向
1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童接受九年義務(wù)教育,嚴(yán)防適齡學(xué)生輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制,努力做好教育。
2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性,建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍,做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作,把學(xué)校真正辦成學(xué)生求知的樂園、幸福的家園。能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。
最后,我們一定在以后的工作中,投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭辦讓上級(jí)滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的教育,最后,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評(píng)指正。
太和縣趙集小學(xué)
2016.9
趙
集 小 學(xué)
義務(wù)教育均衡化發(fā)展匯報(bào)材料
太和縣趙集小學(xué)
2016.9
第四篇:義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料
促進(jìn)均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育公平
——****義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料
各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!
歡迎各位來到****!很高興有機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我校推進(jìn)教育均衡發(fā)展的有關(guān)情況。我們學(xué)校座落蘆溪縣源南鄉(xiāng)源溪村,是2007年由****與****合并而成的一所九年一貫制農(nóng)村學(xué)校。下轄六所村級(jí)小學(xué)和教學(xué)點(diǎn),現(xiàn)有學(xué)生1222人,42個(gè)教學(xué)班,平均班額38人;共有教職工108人,專職教師106人;下轄的六所村小六配套設(shè)施齊全,但普遍存在班額小,師資占有量大的特點(diǎn)。為使源南鄉(xiāng)教育能均衡發(fā)展,學(xué)校成立了****義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持以均衡發(fā)展為原則,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,以現(xiàn)代教育理念為引領(lǐng),以“四全管理”為手段,以建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍為依托,以實(shí)施新課程改革為突破口,以“創(chuàng)全國農(nóng)村義務(wù)教育名?!睘槟繕?biāo),深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。經(jīng)過幾年來的不懈努力,開拓創(chuàng)新,學(xué)校發(fā)展日新月異,各方面工作全面發(fā)展,學(xué)校相繼獲得全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市“安全文明校園”、市師德師風(fēng)先進(jìn)單位、市十佳人民滿意學(xué)校、市素質(zhì)教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。下面就我校有關(guān)工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作一個(gè)簡要匯報(bào):
一、辦學(xué)條件的均衡。
為改善學(xué)校辦學(xué)條件,鄉(xiāng)政府征地10畝擴(kuò)建校園,同時(shí)搞好了校門、圍墻、教師停車棚等配套設(shè)施,建設(shè)好了學(xué)生運(yùn)動(dòng)場,建成兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場及250米環(huán)形塑膠跑道,工程總造價(jià) 元,使學(xué)校由一所破舊四合院變成環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校。之后又投資近500萬元對(duì)****教工宿舍、學(xué)校操場、校門及實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行改造翻新,并加強(qiáng)了 1
校園綠化,把學(xué)校變成了春有花、夏有蔭、秋有果的花園式生態(tài)學(xué)校。加強(qiáng)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件,盡量實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。2009年到2011年,、縣、鄉(xiāng)黨委政府投資280多萬元新建石塘小學(xué)、嘉吉春蕾小學(xué)教學(xué)樓和南溪小學(xué)辦公樓;投資80多萬元給全鄉(xiāng)學(xué)校添置新課桌、教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)施。
二、師資力量的均衡。
學(xué)校加強(qiáng)教師資源的統(tǒng)籌管理,采取六項(xiàng)措施,促進(jìn)各校師資力量均衡。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè):正副校長均參加了培訓(xùn)并取得合格證,持證上崗。
二是配齊專任教師,實(shí)施教師聘任制,所有教師都持證上崗。研究生4人,本科35人,初中教師本科以上學(xué)歷31人,占68.1%,小學(xué)教師??埔陨?5人,占84%;中小學(xué)教師學(xué)歷合格率均為100%,教師隊(duì)伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。同時(shí)配齊非教學(xué)人員。水電工1名,實(shí)驗(yàn)員2人,門衛(wèi)2人,食堂員工7名。
三是根據(jù)各校的要求引進(jìn)教師,及時(shí)補(bǔ)充到缺編和師資力量薄弱的村小任教。
四是加強(qiáng)教師培訓(xùn)。健全教師培訓(xùn)制度,給全鄉(xiāng)教師均衡參加縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì);落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),組織教師參加各級(jí)各類繼續(xù)教育,廣泛開展在職學(xué)歷教育,扎實(shí)開展新課程教材培訓(xùn)、信息技術(shù)教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn);大力實(shí)施“名師工程”。
五是加強(qiáng)薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),每年選拔優(yōu)秀教師進(jìn)行校際間教師交流,均衡各校師資力量,并依據(jù)教師的專業(yè)知識(shí)、年齡、性別給下面各村小合理分配教師。
六是強(qiáng)化師德建設(shè)。經(jīng)常在全級(jí)學(xué)校深入開展師德主題教育,每年利用暑假舉辦教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班,落實(shí)師德要求“十不準(zhǔn)”,學(xué)習(xí)全國勞模和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。對(duì)長期工作在薄弱學(xué)校的教師政治上給榮譽(yù),生活上給關(guān)心,每年教師節(jié)都隆重表彰優(yōu)秀教師,引導(dǎo)廣大教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,安心教書,全校教師的師德水平都得到全面提高。2009年,市教育局向全市教育系統(tǒng)作出了向我校學(xué)習(xí)的決定。
三、經(jīng)費(fèi)投入的均衡。
源南鄉(xiāng)是省級(jí)貧困鄉(xiāng),為此,縣、鄉(xiāng)黨委政府為我校的建設(shè)花費(fèi)了大量心血和汗水,多次召開專題會(huì)議,根據(jù)實(shí)際情況,討論研究學(xué)校建設(shè)方案,為解決我校困難采取了一系列的措施。一是教師工資由縣級(jí)財(cái)政統(tǒng)一按時(shí)發(fā)放,教師人事關(guān)系由縣教育局統(tǒng)一管理,全部簽訂了聘用合同。二是多方籌措資金,爭取社會(huì)力量支持教育事業(yè)。三是在鄉(xiāng)財(cái)政處于相當(dāng)困難的情況下,擠撥資金,確保教育經(jīng)費(fèi)的投入。自2006年春季開始全體學(xué)生開始享受“兩
(三)免一補(bǔ)”政策。2006年—2011年縣財(cái)政累計(jì)撥公用經(jīng)費(fèi)、一費(fèi)制補(bǔ)助等款 元。鄉(xiāng)財(cái)政累計(jì)撥校建工程款、中考費(fèi)用等 元,特別是2009至2011年,我校管轄的新棚小學(xué)和石塘小學(xué)因自然災(zāi)害受到破壞,存在安全隱患,縣委縣政府和鄉(xiāng)黨委政府高度重視,及時(shí)為新建學(xué)校找地址,籌資金,在較短時(shí)間內(nèi)完成了兩所學(xué)校的新建和搬遷,學(xué)生的學(xué)習(xí)生活沒有因此受到影響,現(xiàn)在,兩所小學(xué)的學(xué)生都坐在嶄新漂亮、設(shè)施完備的教室里學(xué)習(xí)。四是按時(shí)足額發(fā)放生均公用經(jīng)費(fèi)。五是給薄弱學(xué)校教師發(fā)放山區(qū)津貼,鼓勵(lì)教師到薄弱學(xué)校任教,促進(jìn)師資均衡。
四、辦學(xué)水平的均衡。
我們努力遵循教育規(guī)律和現(xiàn)代教育理念,創(chuàng)新教育教學(xué)手段,落 3
實(shí)教學(xué)全程管理,逐步形成了“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、善思”的濃郁學(xué)風(fēng)和“教書育人,敬業(yè)進(jìn)取”的醇厚教風(fēng)和“文明、和諧、拼搏、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。為此,學(xué)校
一是推動(dòng)“5211”新課改,做到教書育人。在全鄉(xiāng)實(shí)施“5211”模式新課程教學(xué)改革,真正把課堂還給學(xué)生?!?211”課改取得了初步的成效,2011年中考我校錄取率近50%,實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破,學(xué)校成功申請(qǐng)了2個(gè)省級(jí)課題,課題研究取得了成效,即將結(jié)題,得到學(xué)生的歡迎和教育局的充分肯定。
二是突出美術(shù)特色,做到藝術(shù)育人。辦學(xué)有特色,學(xué)校才有活力。我們從實(shí)際出發(fā),立足本地豐厚的鄉(xiāng)村文化底蘊(yùn),以美術(shù)教育作為學(xué)校的特色進(jìn)行打造,學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)得到提高,美術(shù)特色初步顯現(xiàn)。我們充分利用校園櫥窗、走廊,把孩子創(chuàng)作的充滿智慧與靈性的美麗“童畫”充分地進(jìn)行了展示,把美術(shù)特色創(chuàng)建與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,使校園文化氛圍進(jìn)一步深厚起來。走進(jìn)我們的校園,會(huì)感覺 到校園里充滿了藝術(shù)馨香,一幅幅筆法稚嫩卻充滿童真的美術(shù)作品,成為學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景。當(dāng)孩子們一踏入校園,就會(huì)被學(xué)校濃郁的藝術(shù)氛圍所感染,體驗(yàn)到美的愉悅。
三是開展勞動(dòng)教育,做到勞動(dòng)育人。我們的學(xué)生大多來自農(nóng)村,使其養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,掌握一定的勞動(dòng)技能,對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展有很大幫助。學(xué)校從“勞動(dòng)技術(shù)教育入手,以綜合實(shí)踐活動(dòng)課形式,通過勞動(dòng)培育學(xué)生的良好品格。一是開辟“少年林”和勞動(dòng)實(shí)踐基地,深入開展“我勞動(dòng) 我快樂”活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生正確使用勞動(dòng)工具,教會(huì)學(xué)生一些種樹、種菜、種花等基本的勞動(dòng)技巧,提高學(xué)生對(duì)植物的了解和對(duì)大自然的熱愛。同時(shí),我們以勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)推動(dòng)校園綠 4
化,把基地上樹木搬到校園內(nèi),提高學(xué)生的動(dòng)手能力,讓他們感受勞動(dòng)的艱辛、體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。二是展開校園綠化行動(dòng),將學(xué)校綠化責(zé)任到班。通過勞動(dòng)教育,學(xué)生可以認(rèn)識(shí)社會(huì),磨練自己的耐力、意志,增強(qiáng)集體主義觀念,真正懂得勞動(dòng)成果來之不易。三是實(shí)施“家政服務(wù)”活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦甘甜。開展“學(xué)做飯菜”、“布置整理房間”、“學(xué)做家務(wù)”、“當(dāng)一天家長”等,學(xué)生通過親身體驗(yàn),感受父母的辛勞,增進(jìn)了父母與子女的情感溝通與交融。四是組織學(xué)生節(jié)假日到敬老院和困難學(xué)生家中義務(wù)勞動(dòng)。通過活動(dòng)使好生養(yǎng)成自覺尊重他人、尊老愛幼的美德,達(dá)到“以勞促德,以勞促教”的教育效果。
四是加強(qiáng)校園文化建設(shè),做到文化育人。學(xué)校努力建成了由校史室、校園網(wǎng)、《思源》???、校園文化板報(bào)、校園詩詞文化基地、童星璀璨、園丁風(fēng)采、勞模風(fēng)采、勵(lì)志標(biāo)語創(chuàng)爭標(biāo)語等組成的宣傳核心價(jià)值觀的育人文化網(wǎng),學(xué)校成了一所環(huán)境清新怡人、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚的書香校園。整個(gè)校園整潔、安靜、有序,彌散著無私奉獻(xiàn)和不懈追求的良好氛圍,學(xué)校文化無處不在,形成了獨(dú)特的精神魅力,象春雨般滋潤學(xué)生的心田,陶冶著學(xué)生的情操。
五、教育機(jī)會(huì)的均衡。
我鄉(xiāng)是一個(gè)貧困鄉(xiāng),有不少人在當(dāng)?shù)仉y以找到工作,外出務(wù)工人員比較多,因此,留守兒童和貧困家庭的學(xué)生也多,我們認(rèn)為,要促進(jìn)教育的均衡發(fā)展,就必須解決好留守兒童和貧困家庭的學(xué)生上學(xué)、受教育的問題。我們把“不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)、不讓一個(gè)留守兒童感覺到孤單”作為我校教育均衡發(fā)展的目標(biāo),通過實(shí)施“學(xué)生關(guān)愛工程”,保障所有學(xué)生都能平等享受受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)力。
一是關(guān)愛貧困學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)。開展“做一日 5
學(xué)生家長”活動(dòng),了解學(xué)生家庭情況和學(xué)習(xí)情況,讓貧困住宿生生活補(bǔ)助真正補(bǔ)到困難學(xué)生身上;爭取社會(huì)各界力量為貧困學(xué)生捐款捐物,目前已累計(jì)捐款達(dá)2萬多元,特別是幫扶李娜的事跡得到了《江西日?qǐng)?bào)》、萍鄉(xiāng)電視臺(tái)《九點(diǎn)一該》等新聞媒體的報(bào)道,社會(huì)反響強(qiáng)烈,李娜等家庭貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方面的困難得到了很好的解決。
二是關(guān)愛留守兒童。學(xué)校成立了“留守兒童之家”,為留守兒童設(shè)置親情QQ,增強(qiáng)了留守兒童與父母的親情聯(lián)系,同時(shí),老師也能隨時(shí)與其父母交流孩子在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況,促進(jìn)了留守兒童的健康成長;與每位留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子,讓220名留守兒童都能找到自己的“代理父母”;實(shí)施心理關(guān)愛工程,校設(shè)立心理援助中心,配備專兼職心理健康教師,定期對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康狀況普查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,引導(dǎo)留守兒童健康成長。
三是關(guān)愛特殊群體,保障其平等接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。把特殊教育學(xué)生群體納入“三免一補(bǔ)”范圍,享受免雜費(fèi)、免教科書和生活補(bǔ)助的待遇,政策上優(yōu)先考慮隨班就讀殘疾少年兒童,最大限度地使其能夠享受免費(fèi)的義務(wù)教育。
全國教育工作會(huì)議奏響了新一輪教育事業(yè)改革和發(fā)展的號(hào)角。我們深深知道自己肩上的擔(dān)子不輕,實(shí)現(xiàn)教育均衡任重道遠(yuǎn)。我們將牢記義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求,在各級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)定信心、振奮精神、不怕困難、開拓創(chuàng)新,以高度的社會(huì)責(zé)任心和滿腔的熱情辦好人民滿意的教育,為實(shí)現(xiàn)把我校建設(shè)成為一所在全國都有影響的九年一貫制農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力!
謝謝大家!
第五篇:義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料
推進(jìn)均衡發(fā)展
創(chuàng)建精品學(xué)校
----霞浦八中義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家: 首先,我謹(jǐn)代表全校師生員工,對(duì)百忙之中蒞臨我校檢查工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!
讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針,規(guī)范辦學(xué)行為;加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的教學(xué)水平;實(shí)施素質(zhì)教育,開足開齊課程;深化教育改革,走特色發(fā)展之路等方面做了大量工作。對(duì)照《福建省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》文件精神和縣教育局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作》文件要求,現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
霞浦八中的前身是“霞浦培德學(xué)?!?、“霞浦城關(guān)中學(xué)”和“霞浦六中”。2009年6月,縣委、縣政府、縣教育主管局主動(dòng)作為,為推進(jìn)教育均衡發(fā)展、跨越發(fā)展,解決城區(qū)初中招生壓力,決定在霞浦六中舊址設(shè)置獨(dú)立初級(jí)中學(xué),霞浦縣第八中學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)校地處原福寧府衙旁松城街道培德巷,文化底蘊(yùn)深厚,自古地靈人杰。校園環(huán)境優(yōu)美整潔,布局合理有序,教學(xué)設(shè)施齊全。目前,學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模為30個(gè)教學(xué)班1399名學(xué)生,教職工112人,是霞浦縣最大的一所初中學(xué)校,師資水平、教育質(zhì)量名列前茅。
我校秉承“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、至善”的校訓(xùn),堅(jiān)持“讓我們的教育適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“求嚴(yán)、求實(shí)、求細(xì)、求行”為工作總要求,實(shí)行半封閉式的管理,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,端正辦學(xué)方向,全面實(shí)施素質(zhì)教育;深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,積極探索“道德?自主”高效課堂模式;大力構(gòu)建學(xué)校課程,積極推進(jìn)新德育、新藝術(shù)、新綜合實(shí)踐活動(dòng),開發(fā)了《思齊》、《養(yǎng)正》、《展能》三個(gè)課程模塊,初步形成了適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的校本課程體系;注重學(xué)生人格、人文和創(chuàng)新教育,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長,展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終生學(xué)習(xí)的能力,使學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)創(chuàng)新”。扎實(shí)、樸實(shí)、務(wù)實(shí)的管理,結(jié)出累累碩果,先后獲得福建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、福建省法律進(jìn)校園先進(jìn)學(xué)校、寧德市德育先進(jìn)校、寧德市普通中學(xué)課堂教學(xué)改革示范學(xué)校、寧德市教學(xué)常規(guī)管理工作先進(jìn)學(xué)校、寧德市教師研訓(xùn)基地校等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù),贏得了社會(huì)各界廣泛認(rèn)可,塑造了霞浦八中良好品牌,奠定了在寧德市基礎(chǔ)教育中的地位。新時(shí)期,學(xué)校以推進(jìn)均衡發(fā)展為契機(jī),加強(qiáng)愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的“三愛”教育,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育有機(jī)融合,積極創(chuàng)建“獨(dú)具特色的精品初中和魅力學(xué)?!?,努力讓我們的學(xué)生不斷積累修身養(yǎng)性的力量,長大后為國家的發(fā)展積累實(shí)力,進(jìn)而為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況:
(一)入學(xué)機(jī)會(huì):
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女就近入學(xué)的接納工作,對(duì)進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女及時(shí)辦理入學(xué)手續(xù);嚴(yán)格執(zhí)行縣局招生政策,堅(jiān)持縣局統(tǒng)一搖碼定校原則,做好新生招生工作,確?!罢猩秶鷥?nèi)學(xué)生一個(gè)不少,招生范圍外學(xué)生一個(gè)不多”。目前共有1399位學(xué)生,七年級(jí)學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%,年輟學(xué)率為0%,殘疾適齡少年全部在校接受義務(wù)教育。
(二)保障機(jī)制:
(1)學(xué)校占地面積6894平方米,生均 5.6平方米,建筑面積8924平方米,生均7.1平方米。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)辦公樓布局合理,學(xué)校共有30間標(biāo)準(zhǔn)教室,每間教室都配備了多媒體,單間面積56平方米,共計(jì)面積1680平方米,生均1.34平方米;辦公用房11間,面積684平方米。
(2)學(xué)校共建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、勞技室、音樂室、舞蹈室、電子鋼琴室、梯形教室、美術(shù)書法室、體育活動(dòng)室和物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、圖書館等教學(xué)及輔助用房共73間,面積6684平方米。理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室全部按省標(biāo)準(zhǔn)配備器材,水電到桌,達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn);圖書館中共有19000冊(cè),生均20.58冊(cè),實(shí)現(xiàn)了學(xué)生全天開架借閱,各學(xué)科教師用書,教學(xué)用具、器材滿足教學(xué)需要。(3)學(xué)校體育活動(dòng)場所有上下兩個(gè)操場和1個(gè)場館,運(yùn)動(dòng)面積2826平方米。上操場擁有60m直跑到和一個(gè)排球場、三個(gè)籃球場、一個(gè)足球場、一個(gè)240平方米的室內(nèi)乒乓球室,配備完善的體育活動(dòng)器材。
(4)學(xué)校有校園局域網(wǎng)、校園音樂廣播系統(tǒng),10兆光纖接入遠(yuǎn)程教育,班班采用多媒體教學(xué);教師辦公室配備電腦設(shè)備。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室配備學(xué)生機(jī)50臺(tái),教師機(jī)1臺(tái)。班級(jí)全部裝備多媒體設(shè)備和大屏幕投影和白板教具,并連接了因特網(wǎng)。
(5)縣財(cái)政高度重視教育經(jīng)費(fèi)投入,生均教育經(jīng)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)撥付,教職工工資按時(shí)足額發(fā)放,沒有拖欠。學(xué)校按照“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法,認(rèn)真貫徹“收支兩條線”,無違規(guī)收費(fèi)。建立特困生幫扶制度,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受義務(wù)教育,促使學(xué)校教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
(三)教師隊(duì)伍:
目前我?,F(xiàn)有112名教職工,其中專任教師105人,本科以上學(xué)歷102人,占97.1%,高級(jí)教師28人,中級(jí)教師66人,學(xué)歷、職稱配置完全符合標(biāo)準(zhǔn)。專任教師中高級(jí)以上骨干教師25人,占教師總數(shù)的28.5%以上,其中省骨干教師3人,市骨干校長1名,市骨干教師13名,縣骨干教師9人,班主任中級(jí)以上職稱占90%。教師信息技術(shù)培訓(xùn)率100%,其中取得計(jì)算機(jī)考試合格證的占90%。繼續(xù)教育年檢合格率為100%。
(四)質(zhì)量與管理:
學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。嚴(yán)格執(zhí)行《霞浦八中教師教學(xué)工作評(píng)估規(guī)定》,強(qiáng)化教學(xué)過程管理,在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上,狠抓規(guī)范,落到實(shí)處,認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),兩操活動(dòng)、大力開展陽光體育全民健身等活動(dòng),五育并舉,全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率95%,健康知識(shí)知曉率達(dá)到92%以上,理化生實(shí)驗(yàn)室使用率達(dá)到100%,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)到98%;學(xué)生參加各級(jí)各類競賽,獲獎(jiǎng)率一直穩(wěn)居全縣各校之首;學(xué)生期中、期末考試各學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、平均分均位居全縣前茅,前三屆畢業(yè)生中,一中上線總?cè)藬?shù)為339人,另有6位同學(xué)以優(yōu)異的成績錄取福州一中等重點(diǎn)高中,中考、會(huì)考各項(xiàng)比率均位居全縣前列,連續(xù)三年獲得霞浦縣教育教學(xué)質(zhì)量初中“五項(xiàng)評(píng)比”A類校第三名。
三、主要措施與成效
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,確保職責(zé)到位。
實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”是科研興校、建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量學(xué)校的基礎(chǔ)工程。在力求高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的同時(shí),我校高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的建設(shè),成立了實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《霞浦八中關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實(shí)施方案》,健全了校領(lǐng)導(dǎo)分工把關(guān)監(jiān)督制度,形成了以教務(wù)處為龍頭,辦公室督促檢查,各相關(guān)處室、部門通力協(xié)作的工作機(jī)制。全體師生統(tǒng)一認(rèn)識(shí),目標(biāo)一致,上下齊心,掀起了實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展的熱潮。
(二)加大投資力度,改善辦學(xué)條件
八中創(chuàng)辦之初,我們對(duì)六中舊址進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)規(guī)劃,遵循勤儉辦學(xué)的方針,積極籌措教育經(jīng)費(fèi),科學(xué)整合原有的教育資源結(jié)構(gòu)布局,按高標(biāo)準(zhǔn)分階段建設(shè)獨(dú)具特色的精品校園。
2009年我校掛牌成立立即投入60多萬元,在六中整體搬遷后,對(duì)教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓進(jìn)行全面的清洗粉刷,對(duì)各班進(jìn)行全面的文化建設(shè),包括校訓(xùn)、標(biāo)語、掛圖、宣傳欄、名人名言、文化走廊等建設(shè)齊全,進(jìn)一步優(yōu)化校園和班級(jí)環(huán)境,形成了現(xiàn)在的優(yōu)雅校園。同時(shí),精心設(shè)計(jì),高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格建設(shè)圖書
館、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、團(tuán)隊(duì)室、醫(yī)務(wù)室、電腦室等,嚴(yán)格按省I類標(biāo)準(zhǔn)配足配齊各種專用室輔助設(shè)施,添置圖書2.5萬冊(cè),電子圖書1萬冊(cè),為了深化新課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)人民群眾,在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,把建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和努力實(shí)施“校校通”工程作為重點(diǎn)來抓,率先在全縣初中建成34間多媒體教室,包括實(shí)驗(yàn)室、多功能室均引進(jìn)現(xiàn)代教育手段,實(shí)現(xiàn)班班多媒體教學(xué)。五年來,共投入300多萬元,優(yōu)化美化了校園,各項(xiàng)軟硬件都是按照高規(guī)格高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的,硬件設(shè)施齊全,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),在全縣起著促進(jìn)作用,為建設(shè)精品初中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(三)優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì),強(qiáng)化教育管理
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教師是教育事業(yè)發(fā)展的主力軍,教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),我校特別重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。
一是切實(shí)開展師德教育活動(dòng)。積極開展師德建設(shè)年活動(dòng),堅(jiān)持教師工作例會(huì)和學(xué)習(xí)制度,把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師師德規(guī)范》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳教育落到實(shí)處,并根據(jù)我校實(shí)際制定了《霞浦八中師德修養(yǎng)二十條》、《霞浦八中教師忌言忌語》等規(guī)章制度,切實(shí)加強(qiáng)了全體教師法制教育,進(jìn)一步提高全體教師依法執(zhí)教的意識(shí)。全校教職工愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),愛生如子、尊重家長、廉潔從教,表現(xiàn)出良好的整體素質(zhì),學(xué)校未發(fā)生過一起違反師德規(guī)范與行風(fēng)建設(shè)的事件。
二是實(shí)施“名師工程”,促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)校制定了教師專業(yè)發(fā)展的教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃和三個(gè)階梯(“教壇新秀”、“骨干教師”、“名優(yōu)教師”)的成長目標(biāo),實(shí)施了“目標(biāo)導(dǎo)向、課題帶動(dòng)、專家引領(lǐng)、校本培訓(xùn)”的教師專業(yè)發(fā)展措施,初步建立起適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的教育體系。成立 “學(xué)科工作室”,啟動(dòng)“積分制考核”和獎(jiǎng)勵(lì)研修機(jī)制,配備了“名師工作室”,經(jīng)常開展賽課比武、送教下鄉(xiāng)、培訓(xùn)交流等系列活動(dòng),提高教師整體素質(zhì)。積極建設(shè)“道德·自主”高效課堂,開展以校為本的個(gè)別化教育行動(dòng)研究,努力提升教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力。濃厚的和諧的氛圍,一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出:在縣第三屆教師技能大賽中,我校13位教師參賽,12人獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)3人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)6人,獲獎(jiǎng)率居全縣之首,有5位老師還代表霞浦縣參加市教師技能比賽,分獲一、二、三等獎(jiǎng),受到市、縣領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚(yáng)。
三是嚴(yán)格控制流失,保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處。學(xué)校建立“流動(dòng)學(xué)生花名冊(cè)”,班主任是班級(jí)控輟的第一責(zé)任人。對(duì)本班沒有按時(shí)到校的學(xué)生,一是摸清去向,二是逐一家訪,耐心做好家長的工作,堅(jiān)決不讓一位學(xué)生輟學(xué),家訪有記錄,有家長簽名。我校七年級(jí)學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%,年輟學(xué)率控制在2%
以內(nèi)。
四是平行分班,不分快慢班,確保教育的公平性。傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)表明,不分快慢班,可有效促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展,有利于學(xué)生正常心智的發(fā)育。五年來,我校在30個(gè)教學(xué)班的師資配備上,做到力求均衡,不偏不倚,不搞重點(diǎn)班,也不搞變相的重點(diǎn)班、特色班,確保每一個(gè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性,保證每一個(gè)學(xué)生以新的公平的起點(diǎn),進(jìn)入初中的學(xué)習(xí),此舉得到了大多數(shù)家長的理解,為我校爭得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
五是樹立安全意識(shí),把安全工作放在首位來抓。學(xué)校高度重視安全工作,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,采取有效措施,落實(shí)問責(zé)制度,排除各類安全隱患,確實(shí)保證師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。定期開展安全疏散演練、安全隱患排查、周邊治安環(huán)境治理、法制講座、安全教育等工作,各項(xiàng)安全教育活動(dòng)做到有檢查、有反饋、有記錄、有通報(bào)。通過一系列的安全教育活動(dòng),我校師生法制意識(shí)和防范能力明顯提高,防范體系更加完善,全校師生未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。
六是充分利用心理咨詢室,開展心理健康活動(dòng)。每班每學(xué)期結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況制作以“擁有健康心靈”為主題的黑板報(bào)和舉行心理健康輔導(dǎo)班會(huì)活動(dòng);學(xué)校以年段為單位開展心理健康教育專題講座。通過一系列的心理健康教育活動(dòng),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,提高德育工作的針對(duì)性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的氛圍。
(四)開展特色活動(dòng),提高教育實(shí)效
以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為核心,通過建立健全家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),深入推進(jìn)寧德市教育改革發(fā)展示范工程,開展教育教學(xué)常規(guī)管理示范的創(chuàng)建活動(dòng),充分挖掘社會(huì)教育資源,營造良好的德育氛圍,使我校德育工作更有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,更加凸顯德育工作特色。
一是密切家校聯(lián)系,探索德育新路。我校堅(jiān)持實(shí)行“家校聯(lián)系本”制度,要求各班班主任為每位學(xué)生配備了統(tǒng)一制作的《家校聯(lián)系本》,在家校聯(lián)系本中把學(xué)生當(dāng)天的表現(xiàn)情況記錄其中,特別是他們身上的“閃光點(diǎn)”,同時(shí)由值班班長收集的當(dāng)天學(xué)業(yè)完成情況也登記在內(nèi),讓家長在第一時(shí)間了解到自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況,讓家長更加貼近孩子。與此同時(shí),也能收集到學(xué)生每天在家的課余學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣養(yǎng)成情況。努力建立一個(gè)充滿表揚(yáng)和賞識(shí)的德育情境,變傳統(tǒng)的“食指教育”為“拇指教育”,在平時(shí)工作中,做到贊賞每位學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性;贊賞每位學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的成績;贊賞每位學(xué)生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。同時(shí),借助“家校通”網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),及時(shí)將學(xué)校教育教學(xué)信息第一時(shí)間傳遞給家長,取得家長的理解和支持;學(xué)校還定期召開以“新學(xué)校新德育新風(fēng)貌”和“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”為
主題的學(xué)生家長會(huì),指導(dǎo)家長積極配合學(xué)校,讓家長們通過傾聽、交流、溝通與培訓(xùn),學(xué)習(xí)教育孩子的方法,培養(yǎng)出孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,了解學(xué)校辦學(xué)理念、教育思想,為孩子的成長改變自己,共同培養(yǎng)和教育好孩子。每個(gè)班級(jí)都成立了家長委員會(huì),學(xué)校在此基礎(chǔ)上還成立了“家長學(xué)?!?,邀請(qǐng)家長代表共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。
二是開發(fā)校本課程,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在開齊開足省頒課程的前提下,我們以儒家“仁愛”思想和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為核心,以培養(yǎng)“四有”新人為目的,開設(shè)了《早新聞》、《思齊》、心育課等校本課程。每天早上15分鐘的《早新聞》課,以視頻為媒介,通過新聞窗口了解世界最新動(dòng)向,增長學(xué)生的知識(shí)和見聞,讓我們的學(xué)生做一個(gè)胸懷祖國、放眼世界與時(shí)代同進(jìn)步的現(xiàn)代人;每周的《思齊》課、心育課主要傳播愛國主義思想和儒家、法家、道家等國學(xué)經(jīng)典文化,傾聽精彩演講,感悟獨(dú)到見地,領(lǐng)略名家風(fēng)范,傳承優(yōu)秀文化,汲取充足養(yǎng)分,養(yǎng)成良好習(xí)慣,不斷提高綜合素養(yǎng),從而真正做到與先賢交友,“見賢思齊”。目前已編印完成一至四冊(cè)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《名人·名篇·名著》校本教材,從而推進(jìn)校本新課程開發(fā)向縱深方向發(fā)展,如今“國學(xué)”已逐步成為我校的辦學(xué)特色。2014年11月被寧德市教育工委做為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在全市進(jìn)行推廣。
三是搭建德育進(jìn)步臺(tái)階,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。我們逐步摸索建立了一套德育教育的體系,搭建學(xué)生德智成長的三級(jí)階梯,從“儀容儀表規(guī)范生”到“學(xué)習(xí)、生活二十條習(xí)慣雙好生”再到“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”,注重良好的道德習(xí)慣的培養(yǎng),為每個(gè)學(xué)生的良好品格形成創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。五年來,有將近一半的在校生獲得了各種表彰,學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)成績顯著,被授予“寧德市德育工作先進(jìn)?!狈Q號(hào)。
四是優(yōu)化育人環(huán)境,提升文化品位。創(chuàng)建花園式優(yōu)雅校園,精心布置校園文化設(shè)施建設(shè),著力營造綠化、美化、凈化的校園。以建設(shè)班級(jí)文化、走廊文化為載體,充分利用學(xué)校LED、黑板報(bào)、???、宣傳欄、圖書館等專用場所,科學(xué)布局,精心實(shí)施,創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅育人環(huán)境。學(xué)校節(jié)省有限的辦公經(jīng)費(fèi)用于建設(shè)電子鋼琴室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室,成立?;@球隊(duì)、師生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、航模隊(duì)等,同時(shí)還開展豐富多彩的文體活動(dòng),每學(xué)年的上學(xué)期舉辦體育節(jié)和科技節(jié),下學(xué)期舉辦讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié),活躍了校園文化氛圍。以音樂、美術(shù)為主的藝術(shù)教育推陳出新,結(jié)出了碩果:在北京舉行的“和諧中國”——第五屆全國青少年藝術(shù)展評(píng)聲樂比賽中,張杰同學(xué)獲得初中組一等獎(jiǎng),陳禹洲同學(xué)獲得2014年全國青少年器樂比賽金獎(jiǎng),學(xué)校合唱隊(duì)在全縣“相約中國夢(mèng)”合唱比賽中折桂;每年一屆的規(guī)范漢字(硬筆、軟筆)書寫比賽和繪畫比賽,獲獎(jiǎng)率一
直穩(wěn)居全縣各校之首;學(xué)校經(jīng)典誦讀表演隊(duì)日趨成熟,表演項(xiàng)目《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》獲得縣經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng);學(xué)生參加市、縣漢字聽寫比賽也是載譽(yù)而歸;校教工籃球隊(duì)連續(xù)兩屆獲得縣教工籃球賽冠軍;學(xué)生籃球隊(duì)獲得全縣中學(xué)生籃球賽冠軍和亞軍;女籃代表我縣參加第四屆市運(yùn)會(huì)獲得銅牌;乒乓球隊(duì)分獲男、女團(tuán)體冠、亞軍,并奪得多個(gè)單項(xiàng)前三名;學(xué)校航模隊(duì)在全省青少年航模比賽中多次捧杯;另外還有一批師生在象棋、田徑、陀螺、足球、氣排球等比賽中,也不斷取得佳績;使我校向建設(shè)“獨(dú)具特色的精品初中”和“魅力學(xué)?!庇诌~向一個(gè)新的臺(tái)階。
(五)狠抓教育科研,提高教學(xué)成效
我校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,質(zhì)量為靈魂,貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,牢固樹立“質(zhì)量立校,科研興校,特色強(qiáng)?!钡囊庾R(shí),通過搭建有效課堂、高效課堂,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),落實(shí)“適應(yīng)學(xué)生”教科研制度,實(shí)施教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力提升工程。爭創(chuàng)教育教學(xué)管理示范校,有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
一是深化教育改革,走特色發(fā)展之路。學(xué)校十分重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,全面實(shí)施素質(zhì)教育。按照 “辦出特色、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)追求,以學(xué)校課程建設(shè)為突破口,實(shí)施課程育德、課程育智、課程健體,加大校本教材的開發(fā)力度,形成了以“思齊”、“養(yǎng)正”和“長能”三大模塊為核心內(nèi)容的校本培育體系。廣泛開展學(xué)生文體活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力,形成了辦學(xué)特色。學(xué)校開設(shè)了籃球、足球、排球、乒乓球、航模、合唱、舞蹈、電子鋼琴、閱讀與寫作、經(jīng)典誦讀、英語課本劇、電腦制作、書法、美術(shù)、篆刻、國畫、數(shù)學(xué)探究、物理探究等課程,將七、八年級(jí)各10個(gè)行政班根據(jù)學(xué)生興趣愛好整合為18個(gè)綜合活動(dòng)班;同時(shí)開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活,開闊了視野,陶冶了情操,還鍛煉了孩子們多方面的才能,為他們終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二是革新教學(xué)模式,走教改發(fā)展之路。首先,學(xué)校從制度建設(shè)入手,對(duì)高效課堂的《教學(xué)指南》和《校本作業(yè)》編制、學(xué)習(xí)小組建設(shè)、教學(xué)模式等校本專題內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。其次,邀請(qǐng)市教師進(jìn)修學(xué)院教研員掛班督教,指導(dǎo)課改實(shí)驗(yàn)班級(jí)有效開展“學(xué)啟講練,同伴互助”課堂教學(xué)模式建設(shè),同時(shí)著手實(shí)驗(yàn)改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的翻轉(zhuǎn)課堂,力求讓學(xué)生學(xué)得愉快,教師教得有效,學(xué)生考得滿意。第三,開展以“以校為本的個(gè)別化教育行動(dòng)研究”為課題的研究,探索“適應(yīng)每個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育教學(xué)模式,并優(yōu)化方案,形成成果。第四,對(duì)“學(xué)啟講練,同伴互助”課堂教學(xué)過程實(shí)施評(píng)估、總結(jié),同時(shí)對(duì)學(xué)校教師的教學(xué)指南編寫、校本作業(yè)編制及時(shí)跟蹤、分析并提出指導(dǎo)建議,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
三是加強(qiáng)常規(guī)管理,提升教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)集體備課制度,備課組每周進(jìn)行一次集體備課,備課力求目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,內(nèi)容簡約,簡單實(shí)用;規(guī)范教案的編寫、檢查和管理,老師在集體備課的基礎(chǔ)上,還要進(jìn)行第二次備課,特別是情境的導(dǎo)入要精彩,課件的制作要實(shí)用,問題的答疑、小組討論記錄要詳實(shí),教學(xué)正思、反思要言之有物等,沒有批注的集備案視無教案處理;加強(qiáng)課堂教學(xué)過程監(jiān)控,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,樹立“以生為本,以學(xué)定教”的理念,推進(jìn)課堂改革,向高效課堂看齊;建立“診斷、分析、反饋、調(diào)整”的質(zhì)量分析機(jī)制,發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)向作用,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,提高教學(xué)效能。
五年來,我校教師先后有100多人次被評(píng)為市、縣、校各級(jí)各類先進(jìn),多篇論文分別發(fā)表于省市及CN教育刊物上,前三屆學(xué)生參加中考會(huì)考,連續(xù)取得優(yōu)異的成績,首屆畢業(yè)生參加中考,就有張涵同學(xué)勇奪全縣中考狀元,全縣總分前十名八中占5人;前三屆畢業(yè)生中,一中上線總?cè)藬?shù)為339人,另有梅文強(qiáng)、張涵、蘭章晗等6位同學(xué)以優(yōu)異的成績錄取福州一中、師大附中或中央民大附中等重點(diǎn)高中,中考、會(huì)考各項(xiàng)比率均位居全縣前茅;各年級(jí)學(xué)生在城區(qū)六校聯(lián)考中始終名列前茅。《福建教育》2011年B1、2期和2012年B2、7期,對(duì)我校的教育改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)成果進(jìn)行了專題介紹。
三、存在的問題和今后努力的方向。
1、要進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保適齡少年接受九年義務(wù)教育,嚴(yán)防適齡學(xué)生輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制,努力做好教育。
2、要進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。生均面積不足,學(xué)校地處城區(qū)中心,校園面積小,在校學(xué)生相對(duì)較多,導(dǎo)致學(xué)生活動(dòng)場所嚴(yán)重不足。要積極爭取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)學(xué)校硬件配套設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的再投入,盡快完成校園的塑膠跑道和體育館建設(shè),為學(xué)校深化素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。
3、教師隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。引進(jìn)高層次、高級(jí)別人才的優(yōu)惠政策力度還不夠。受全縣中學(xué)教師結(jié)構(gòu)不均衡影響,生物、地理、物理、體育專任教師偏少,學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,一定程度上制約了我校的發(fā)展。
隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展,我們將以此為契機(jī),對(duì)照上級(jí)要求,直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題,加快發(fā)展步伐。我們有信心,有決心,把學(xué)校辦成“獨(dú)具特色的精品初中和魅力學(xué)校”,為推進(jìn)我縣教育實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展、跨越發(fā)展而努力。
霞浦八中 2014.12.5