第一篇：江北區(qū)中心小學2013學年第一學期少先隊工作計劃

江北區(qū)中心小學2013學年德育工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和習近平主席的“中國夢”主題價值觀為指導，以傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，以少先隊基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以加強思想道德教育為主線，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，推動我校德育工作再上新臺階。圍繞黨的中心，圍繞時代發(fā)展，圍繞孩子生活，既抓活動，又抓建設(shè)。加強督導評估，考核點面結(jié)合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校德育工作新局面。

二、工作目標

1、強化中隊輔導員在學校德育工作中的地位和作用，加強輔導員理論學習，努力提高學校德育工作的整體水平，促進學校德育工作科學有效地開展。

2、以“爭當四好少年”活動為重點，結(jié)合細節(jié)教育，繼續(xù)加強隊員的行為習慣養(yǎng)成教育，從細小處切實提高隊員的文明素養(yǎng)。

3、以“紅領(lǐng)巾相約中國夢”為主題，結(jié)合各節(jié)日開展好少先隊主題活動，引導學生在體驗中感悟、在實踐中提高、在活動中成長。

4、優(yōu)化組織管理，抓班級建設(shè)，創(chuàng)特色班級，進一步凸顯校園特色。

5、辦好學校 “紅領(lǐng)巾廣播站”等德育陣地，利用各個陣地，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，提高素質(zhì)。

6、密切聯(lián)系社會、家庭，充分挖掘校外教育資源，抓實社區(qū)實踐教育活動，充實學校少先隊教育力量，提高德育實效，開辟“大德育”的廣闊天地。

7、加強安全、衛(wèi)生、法制生命教育。

三、重點工作及要求

（一）以深化常規(guī)工作為抓手，注重細節(jié)，引導少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣。新學期仍以小學生一日常規(guī)教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

1、完善養(yǎng)成教育制度建設(shè)。把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，修改制訂《江北區(qū)中心小學學生手冊》，落實我校學生養(yǎng)成教育的目標體系，實施方式，評價機制。圍繞“爭當四好少年”，以“做好每一個細節(jié)”為主題，制訂小學生行為規(guī)范主養(yǎng)成教育月計劃表。

2、扎實推進過程實施。本學期，全校以“做好每一個細節(jié)”為重點開展活動。組織隊員認真學習《江北區(qū)中心小學一日常規(guī)細則》，通過廣播、黑板報等多種形式加強教育。第一，堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發(fā)，著眼于學生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實實地抓好“規(guī)范”教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的江北中心好少年。第二，做到有重點，本學期重點落實廣播操、上下樓梯和課間活動這三項常規(guī)訓練，力求以上“嚴”、“細”、“實”的教育，讓95%的學生做到有精神地做操，有秩序地上下樓，有禮貌地進行課間活動。

3、努力加強檢查監(jiān)督力度，充分發(fā)揮隊干部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認真做好檢查記錄，做到每天檢查公布。同時健全少先隊工作，進一步完善“值周中隊”的工作職能，讓學生積參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發(fā)揮他們小主人精神，把少先隊員培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

4、繼續(xù)深化“文明班級”評比活動。通過各種評比，強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

（二）以精彩活動為載體,注重體驗,提高少先隊員的道德素養(yǎng)。1．結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“開學第一課——乘著夢想的翅膀”寫給20年后的自己主題征文比賽，“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊儀式，迎新音樂會等。

2．開展各種青少年法律宣傳、安全自護教育活動。

要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律安全自護知識,幫助學生了解和掌握更多的安全常識，規(guī)范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。通過多種活動,學習自護本領(lǐng)，提高廣大少先隊員安全防范意識和自護自救能力。定期邀請專業(yè)人員開展法制講座，提高廣大少先隊員的生命意識和法律意識，激發(fā)他們熱愛生命、珍惜生命。3．開展“我的校園我做主”主題系列活動

新的校園，讓每一個孩子參與校園文化的建設(shè)，特開展 “校園十景”征集活動系列活動，讓每一個孩子都參與到打扮校園的活動中，使每個孩子都成為校園的主人。

（三）以人為本，抓好隊伍建設(shè)，強化育人意識

1．加強少先隊隊干部隊伍建設(shè)。各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，爭取讓絕大多數(shù)學生都有參與自主管理，當家作主的機會。引導少先隊員在服務(wù)他人，服務(wù)社會的體驗中，培養(yǎng)社會公德，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

2． 重視少先隊活動課主渠道建設(shè)。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好每周一節(jié)少先隊活動課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。3．重視少先隊陣地建設(shè)。

第一，完善陣地基礎(chǔ)建設(shè)，繼續(xù)根據(jù)江北區(qū)教育局關(guān)于校園少先隊文化氛圍建設(shè)的要求，加強少先隊陣地建設(shè),充分利用少先隊室、紅領(lǐng)巾廣播室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用；繼續(xù)以中隊為單位一，通過豐富與完善“圖書角、黑板報、隊角、展示臺”等班級文化建設(shè)，營造積極向上、溫馨和諧的少先隊文化氛圍。

第二．豐富陣地內(nèi)涵拓展，利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。如：邀請家長參與快樂晨間的活動、教師家屬開設(shè)心理健康講座、校友進行消防安全講座等系列活動。

4、密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對學生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學校的基礎(chǔ)上，進一步密切聯(lián)系，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任要通過各種形式主動做好家校聯(lián)系工作。假期做好和社區(qū)的聯(lián)系工作，通過節(jié)假日的社區(qū)游藝活動，豐富學生生活，促進和諧社會建設(shè)。

第二篇：馬集鎮(zhèn)中心小學少先隊工作計劃(2015—2016學第一學期)

馬集鎮(zhèn)中心小學少先隊工作計劃

(2015—2016學第一學期)

一、指導思想

本學期我校少先隊工作緊緊圍繞學校工作“以人為本、以德為先”的宗旨。以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以習慣養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃、有創(chuàng)新地全面開展符合學校實際情況和少年兒童身心特點的少先隊活動。在活動中促進少先隊員的健康成長，使學生養(yǎng)成良好的習慣，努力開拓少先隊工作新局面。

二、工作措施

（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在公共場所；同學之間團結(jié)友愛、不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。同時開展“校園之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學習之星等）評比宣傳活動，及時檢查反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。

2、抓好學校常規(guī)教育，創(chuàng)建積極向上的校風。

繼續(xù)抓好學校常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的校園氛圍，打造和諧校園環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能讓學生受到一次德育教育。

（二）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節(jié)”感恩活動，“手拉手”獻愛心活動，慶“國慶”系列活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請我校法制副校長定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權(quán)益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈。通過多種安全教育活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護自救能力，同時規(guī)范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

4、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口，全面提升我校學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。

三、具體工作安排： 九月: 1.制定少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織機構(gòu)。2.以“慶祝教師節(jié)”為主題出好第一期黑板報。3.培訓紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復常規(guī)督查。

4.組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生思想道德建設(shè)。5.開展文明禮儀養(yǎng)成教育。十月: 1.以“慶祝國慶節(jié)”為主題出好第二期黑板報。2.開展“慶國慶”系列活動。

3.召開少先隊大隊干部會議，進行隊干集中培訓。十一月: 1.對學生進行安全教育活動。2.開展“感恩”系列活動。

3.以“冬季安全”為主題出好第三期黑板報。十二月: 1.對學生進行法制教育。2.加強常規(guī)教育。

3.以“慶元旦”為主題出好第四期黑板報。4.各中隊總結(jié)本學期工作。

2015.9

馬集鎮(zhèn)中心小學

第三篇：孚玉中心小學少先隊工作計劃(2011~2012學第一學期)

孚玉中心小學少先隊工作計劃

2011~2012學第一學期

本學期，我校少先隊工作將繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以推進未成年人思想道德建設(shè)為總攬，以慶祝建黨90周年為主線，深入開展主題實踐活動，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，不斷提高少先隊組織的服務(wù)能力和不斷提升少先隊工作整體水平，開拓創(chuàng)新，銳意進取，夯實基礎(chǔ)，扎實推進，努力為構(gòu)建和諧社會作出新貢獻，孚玉中心小學少先隊工作計劃(2011~2012學第一學期)。

一、抓好隊員的思想道德教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

1、提高少先隊員思想素質(zhì)。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)隊員魔豆精神--愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉(xiāng)，從小爭做好公民。

2、強化行為習慣養(yǎng)成教育。開展“行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月”活動，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，每日檢查，每周公布，引導全校隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、加強隊員基礎(chǔ)文明教育。要大力普及公民道德規(guī)范，著力培養(yǎng)隊員良好的道德品質(zhì)和文明行為，利用晨會、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，引導學生確立人生理想，樹立正確的是非觀念，使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

二、抓好基層抓好基礎(chǔ)，進一步加強少先隊能力建設(shè)。

1、增強學校少先隊組織的活力。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設(shè)快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。

2、進一步加強少先隊陣地建設(shè)。建立好大隊輔導員、中隊輔導員、大隊隊委、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責。繼續(xù)抓好“紅領(lǐng)巾值日崗”隊伍，配合流動紅旗的評比活動，促進學校常規(guī)管理工作的提高。

3、積極探索少先隊文化建設(shè)。加強少先隊文化建設(shè)有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標志，通過紅領(lǐng)巾小廣播等途徑增強少先隊文化的感染力，增強少先隊員的光榮感和責任感，工作計劃《孚玉中心小學少先隊工作計劃(2011~2012學第一學期)》。加強對少先隊集體、個人典型的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作，大力宣傳少先隊先進集體和先進個人，擴大少先隊組織的影響力。

4、做好新隊員的入隊儀式。組織一年級的學生進行入隊儀式，引導新隊員認“五知”(知道隊名、隊旗、隊的標志、隊禮的意義、隊的作風)；學“五會”(會讀入隊誓詞、會戴紅領(lǐng)巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號)。讓新隊員受到一次特別的感動，激發(fā)隊員對少先隊組織的熱愛之情。

三、開展豐富多彩的主題活動，深入推進少先隊品牌活動。

1、深化“民族精神代代傳”活動。以體驗教育為基本途徑，引導廣大少年兒童開展豐富多彩的主題活動，廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，要結(jié)合新學年開學、新生入學教育，開展“傳承傳統(tǒng)美德和、弘揚民族精神”為重點的“弘揚和培育民族精神宣傳月”教育活動。

2、繼續(xù)在少先隊員中開展喜聞樂見的安全教育活動，在提高少年兒童自護意識的同時，結(jié)合雛鷹爭章活動，引導少年兒童加強自護能力的培養(yǎng)。組織學生閱讀《中小學生自護自救手冊》或觀看安全圖片，教育學生注意和防患身邊潛在的危險。

4、大力開展少年兒童科技創(chuàng)新活動。通過開展趣味性的少年兒童創(chuàng)新活動，積極引導少年兒童爭當“小問號”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”，引導他們注重參與科技實踐活動的過程，注重科學精神的培養(yǎng)，為他們形成科學的行為習慣奠定基礎(chǔ)。

5、在“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“建隊節(jié)”、“元旦”等節(jié)日前夕，引導少先隊員通過尋訪、參觀、主題隊會等，豐富校園的文化生活。

四、具體工作安排：

九月份

1、制定新學期的少先隊工作計劃。

2、各班隊制定工作計劃。

3、恢復常規(guī)工作(安全、衛(wèi)生監(jiān)督等)。

4、舉行教師節(jié)慶?；顒?。

5、紅領(lǐng)巾廣播站開播。

6、各校各班出版校園板報和班級板報。

十月份

1、利用國慶長假開展體驗教育活動。

2、慶祝國慶62周年“祖國在我心中”講故事演講比賽。

3、開展紀念“10·13”少先隊建隊節(jié)活動。

4、發(fā)展新隊員，舉行新隊員入隊儀式，隊知識、隊禮姿勢培訓。

5、開展“紅領(lǐng)巾我為您添光彩”主題班隊會。

6、九九重陽，開展敬老愛老服務(wù)活動。

7、以“祖國發(fā)展我成長”為主題，出版校園板報和班級板報及手抄報。

十一月份

1、開展勞動和社會實踐教育。

2、生命安全教育，開展“安全伴我行”主題教育。

3、開展“五自”教育活動。

4、開展第四屆冬季運動會。

5、11月27日是感恩節(jié)，開展感恩教育。

十二月份

1、舉行一次以迎新年、迎挑戰(zhàn)為主題的班隊活動。

2、開展法制教育活動和心理健康教育。

3、各中隊開展“手拉手互助”學習活動。

4、各中隊為“慶祝元旦”文藝演出準備節(jié)目。

5、籌備慶元旦活動。

2012年一月份

1、開展慶祝元旦活動，出版“慶元旦”校班刊。

2、“文明新風伴我行”教育活動。

3、指導學生認真復習，爭取期末取得好成績。

4、收集資料，總結(jié)匯報少先隊工作。

5、假期紀律、安全、衛(wèi)生等教育。

6、評先、評優(yōu)活動，總結(jié)表彰，展望未來。

7、做好學期資料積累、整理歸檔工作。

孚玉中心小學少先大隊

2011年8月31日

第四篇：新生中心小學小學少先隊工作計劃(2013—2014學第一學期)

新生中心小學小學少先隊工作計劃

（2013—2014學第一學期）

一、指導思想：

本學期我校少先隊工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導，以公民道德建設(shè)實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，在上級有關(guān)部門的工作精神和學校工作的引領(lǐng)下，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路：

（一）德育為首。堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿教育教學各環(huán)節(jié)，納入學校教育全過程，并作為區(qū)域、學校教育工作考核的重要內(nèi)容。

（二）以生為本。堅持學生立場，服務(wù)學生成長需求，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，尊重學生的主體地位和主動精神。堅持循序漸進，加強分類指導，注重實踐體驗，促進道德感悟與內(nèi)化。

（三）全員育人。充分發(fā)揮學校黨、工、團、隊組織力量，引導全體教職工自覺全員育人、全程育人、全面育人，整合與開發(fā)各類教育資源，學校、家庭和社會形成教育合力。

（四）改革創(chuàng)新。充分體現(xiàn)時代發(fā)展對德育工作和學生培養(yǎng)的根本要求，優(yōu)化德育模式，豐富德育內(nèi)容，拓展德育途徑，努力構(gòu)建與時俱進、開放有效的德育工作新機制，不斷增強德育工作的吸引力和感染力。

三、具體措施：

（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成。

1．抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結(jié)友愛不追逐打鬧;結(jié)合“小啄木鳥”等推普周活動，推廣普通話和規(guī)范用語，及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。

2．抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。

（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾、學生卡佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3．抓好心理健康教育,形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

（二）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。

1.結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節(jié)”感恩活動、慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。采用民主選舉確立大、中、小隊干部，以中隊選拔，進行個人素質(zhì)版面展示、竟職演講、才藝展示等形式，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。

2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權(quán)益的意識。

3.開展文明禮儀養(yǎng)成教育

為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結(jié)合我校開展的“十個道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質(zhì)，提升群英小學師生的文明形象，建設(shè)和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境。

（三）以人為本，抓好隊伍建設(shè)，強化育人意識。

1．強化班主任隊伍建設(shè)和班級管理。

定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范班主任工作。進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。抓好班隊與學生管理，強化班風建設(shè)，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。

2．重視課堂主渠道建設(shè)。

重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

3.關(guān)注弱勢群體。

要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。

四、具體工作安排：

九月:濃濃尊師意

1.少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織

2.隊常規(guī)教育。

3.出好第一期黑板報

4.培訓紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復常規(guī)考核。

5.以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動。

6.開展“推普”活動

7.組織學生學習《守則》、《規(guī)范》，加強學生思想道德建設(shè)。十月:深深愛國情

1.加強常規(guī)教育

2.對學生進行安全教育

3.第二期黑板報

4.開展“慶國慶”系列活。

5.校第5屆少代會

6.召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓

7.舉行新生入隊儀式

十一月:拳拳感恩心

1.召開少先隊大隊干部會議

2.對學生進行安全教育活動

3.開展“感恩”系列活動

4.第三期黑板報

5.校主題班會觀摩活動。

十二月:切切遵法情

1.加強心理健康教育

2.第四期黑板報

3.對學生進行安全法制教育 一月:歡天喜地迎新年

1.加強常規(guī)教育

2.新年板報

3.慶元旦活動

4.各中隊總結(jié)本學期工作

5.布置寒假活動

第五篇：中心小學2009學第一學期少先隊工作總結(jié)

中心小學2009學第一學期少先隊

工作總結(jié)

松門鎮(zhèn)中心小學二00五學第一學期少先隊工作總結(jié)

本學期，我校少先隊工作緊緊圍繞市少工委和學校的工作，以“以人為本、以德為先”為宗旨，全面貫徹落實第五次全國少代會精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育、養(yǎng)成教育、社會實踐和雛鷹爭章等為有效途徑，積極開展主題教育、道德實踐活動，深化常規(guī)工作，為隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進奠定了基礎(chǔ)。以下是我校這學期以來的工作總結(jié)：

一、進一步加強少先隊基礎(chǔ)和組織建設(shè)，繼續(xù)做好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。

1、加強了少先隊的陣地建設(shè)。開學初，就帶領(lǐng)隊員對隊室進行重新布置，在原有的基礎(chǔ)上不斷充實教育內(nèi)容，逐步實現(xiàn)了少先隊室的規(guī)范化。在市少先隊基礎(chǔ)建設(shè)活動中，我校榮獲“市少先隊基礎(chǔ)建設(shè)示范學校”。

2、加強了隊干和紅領(lǐng)巾助理校長的選擇和培養(yǎng)。本學期工作總結(jié)，在民主投票選出新一屆大、中隊委后，進一步加強了對隊干和助理校長的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開展培訓，使隊干和助理校長的能力不斷得到提高。

3、堅持“助理校長”制度，成立新一批“紅領(lǐng)巾助理校長”，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

4、努力提高輔導員的業(yè)務(wù)水平。在征訂《輔導員》和《少先隊活動》等刊物的同時，認真組織大、中隊輔導員學習、領(lǐng)會上級和市區(qū)少先隊的精神，尤其是學習全國少代會工作報告、《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的精神和要求，并定期組織輔導員學習討論。其中，中隊輔導員們紛紛報名參加全國少先隊輔導員暑期培訓工作，本次培訓，我校輔導員參加人數(shù)多，學習效果顯著。學校因此獲了全國大中隊輔導員培訓優(yōu)秀組織獎。

5、繼續(xù)抓好“社會、家庭、學?！比灰惑w的育人機制。通過開展家長會、家長接待日、家長學校、教師家訪、印發(fā)《告家長書》等形式，讓教師和家長互相了解隊員在家、在校的表現(xiàn)情況，密切與家庭、社會聯(lián)系配合，營造少先隊員成長的良好氛圍。

二、繼續(xù)以“愛我家鄉(xiāng)”為載體，進一步加強和深化少年兒童的民族精神意識和道德行為的形成。

1、進一步規(guī)范了升旗儀式。從校少年軍校成員中挑選出形象氣質(zhì)佳的組成國旗班；初步做好“升旗手事跡專欄”，讓隊員有當升旗手的光榮感，掀起了“人人爭當升旗手”的校園熱潮；充分利用國旗下講話對隊員進行思想教育，并堅持每天的升降旗制度。

2、以各重大節(jié)日、紀念日為契機開展活動。今年紅軍長征勝利七十周年，世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年，為學校少先隊組織對隊員進行思想教育、開展活動指明了方向。九月，校少先隊組織認真收集了暑假社會考察實踐活動情況，開展了全鎮(zhèn)征文收集評比活動，對小隊活動、個人征文活動進行評選和總結(jié)后向市里推薦。兩個小隊榮獲“市優(yōu)秀雛鷹假日小隊”和“市優(yōu)秀活動小隊”的稱號，一位隊員榮獲市雛鷹獎?wù)隆Ｋ奈魂爢T參加市暑期社會實踐體驗活動征文二、三等獎。結(jié)合“九九重陽節(jié)”組織各中隊開展了一尊老愛老為主題的各項活動，如：大隊干部打掃敬老院，各中隊開展“尊老愛老從我做起”主題中隊會，并圍繞９月１０日“教師節(jié)”組織各中隊開展尊師系列活動，如讓學生出一期板報，寫一篇文章等，都收到了良好的教育效果。同時，我們還利用板報、手抄報、廣播進行宣傳，并舉辦了抗戰(zhàn)勝利

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六十周年圖片展，讓學生更進一步了解日本帝國主義在中國犯下的滔天罪行，激發(fā)了學生的弘揚民族精神熱情。

十月，圍繞建國56周年和我國自行研制的“神舟”六號載人飛船成功發(fā)射這一激動人心的事件，少先隊組織以愛國主義為主題開展了豐富多彩的慶祝活動。高年級同學舉行了“慶神六凱歸、抒愛國情懷”演講比賽。低年級同學舉行了紀念紅軍長征勝利七十周年“英雄故事演講”賽。同時，全校各中隊以愛國為主題的班隊活動層層鋪開。一時間，校園里到處洋溢著濃濃的愛國情。為了進一步加強少先隊員光榮感和責任感的教育，為了家鄉(xiāng)海疆的鞏固和繁榮，學校組織隊員們成立少年軍校，在集訓活動中，隊員們遞交了一份滿意的答卷。夏日炎炎下，松門礁山邊防工作站的教官們辛勤訓練，隊員們開始了難忘的經(jīng)歷。嬌生慣養(yǎng)的漂亮小姑娘們，人人曬黑了皮膚，喊啞了嗓門，練硬了筋骨，練紅了心。在短短的一個月的時間里，練就了巾幗小女兵的風采。在市賽中獲得了優(yōu)勝獎。

為了把“團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和隊員能夠做到的身邊小事，具體轉(zhuǎn)化為隊員愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛護公共財物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感。校少先隊組織在建國五十六周年的喜慶日子里，組織四、五年級隊員開展了“家鄉(xiāng)巨變”的考察活動。四年級的隊員登山觀家鄉(xiāng)，站在松門茶山之巔，松門鎮(zhèn)的全貌映入眼簾，幢幢高樓拔地而起、條條公路蜿蜒曲折、車輛來往有序，家鄉(xiāng)的繁榮景象使隊員們在篇篇文章中贊嘆不已。五年級的隊員考察浙江省社會主義新農(nóng)村示范村——松建村，隊員們親耳聆聽了松建村書記李慶庭的新舊松建村的巨變?的報告，親眼目睹了松建村花園式的變化，隊員深有感觸，真切地感受到了家鄉(xiāng)的繁榮興旺、蒸蒸日上。

（1）（2）

十一月，愛家鄉(xiāng)的情懷繼續(xù)延伸。愛家鄉(xiāng)、愛海洋是海濱少年兒童不可缺少的神圣義務(wù)。在高速前進的社會中，環(huán)保成了孩子們心中最關(guān)注的一件事。校少先隊組織舉辦了首屆鎮(zhèn)小學生“我愛藍色海洋”的電子編報比賽。參加的各校小選手們，精心收集材料，使用多種軟件如：word、powerpoint等用心繪出了一份份宣傳海洋知識和環(huán)保的篇章，圖文并茂，極富個性。在創(chuàng)作過程中，學生們濃濃的家鄉(xiāng)情油然而生，并升華至民族自豪感。一月，全校開展了“慶元旦班班樂”活動。

三、以行為規(guī)范教育活動為龍頭，結(jié)合雛鷹爭章，加強對少年兒童良好行為養(yǎng)成的培養(yǎng)。本學期，校少先隊圍繞著“以人為本、以德為先”的育人方針，根據(jù)德育處提出的學生禮儀、行為規(guī)范達標的要求，結(jié)合雛鷹爭章，人人開展了爭禮儀章、課堂常規(guī)達標章和課前課后常規(guī)達標章。全過程進行了三次達標章階段，第一階段10月份；第二階段11月份；第三階段12月份至于1月份，這三個階段中每個章目按照德育處規(guī)定的達標要求進行行動，對完成要求，在自評、小組評、家長評、班評的基礎(chǔ)上，由德育處對合格的學生分批次張榜，公布達標生名單，對于達標了的學生，在爭章臺上貼上禮儀章，課堂常規(guī)達標章和課前課后常規(guī)達標章。通過這樣的結(jié)合學生行為習慣的實際，有針對性的集體爭章活動，促進了校風校紀向前邁進，學校的精神家園建設(shè)顯露了新氣象，良好的尊師文明習慣在校內(nèi)外得到展現(xiàn)，隊員的精神面貌一新。在這基礎(chǔ)上，六（2）中隊承辦了“讓禮儀之花開滿園”的禮儀錄像拍攝，并上送地區(qū)比賽。

這一學期，我校的少先隊組織緊緊配合校德育處，分工不分家，上下一條線，齊心協(xié)力地做工作，為班集體“精神家園”建設(shè)奠定了基礎(chǔ)?；仡欉^去，展望未來。今后，我校大隊部將一如既往地開展好少先隊的各項工作，為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進，做出不懈地努力。

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