第一篇：296班舉辦學校元旦文藝匯演工作總結(jié)

296班舉辦學校元旦文藝匯演工作總結(jié)

網(wǎng)嶺鎮(zhèn)中學

劉桂榮

當接手舉辦我校2017年元旦文藝匯演工作時，我雖說不上寢食難安，至少可以說是茶不香，食不甘味，因為深知這個大型活動的成敗牽一發(fā)動全身，不僅影響學校聲譽，也會讓各個班級師生一個月來精心準備節(jié)目耗費的無數(shù)心血付之東流，這個活動開弓沒有回頭箭，只能成功，不允許絲毫失敗。所幸12月29日元旦匯演不說圓滿成功，至少也可以畫上一個比較滿意的句號。今將本次匯演得與失總結(jié)如下，以利今后學校開展活動借鑒。

得

一、今后學校各項活動可放手讓學生舉辦

本次學校元旦文藝匯演，從宣傳發(fā)動到節(jié)目的審查、篩選及彩排、主持、統(tǒng)計、電腦操作，直至正式比賽，環(huán)節(jié)基本流暢，也就證明了一點，那就是由一個班級獨立舉辦學校一個大型活動是完全可行的，學生的能力與素養(yǎng)不可低估。

剛剛開始籌備的時候，我的心里也不是很有底，我們296班能辦好這樣一個大型節(jié)目嗎？會不會掉鏈子？結(jié)果證明我的擔心是多余的，元旦文藝匯演除了音響有一個老師---董京平老師參與，其它各個環(huán)節(jié)均由296班學生全盤操作，我原計劃音響也由296班學生操控，但學校擔心燒壞設(shè)備而未果，團委劉暢凱老師事先安排的統(tǒng)計及電腦操作安排了相應(yīng)的老師，我都要求全部換由我班學生操作，由此可見，今后我校的大型活動完全可以放手讓學生去組織完成。

二、主持人得到了鍛煉。

舉辦學校元旦文藝匯演最大的問題是主持人的選拔與培訓，因為 班級內(nèi)主持過學校大型活動的學生幾乎沒有，主持經(jīng)驗為零，我開始在班級內(nèi)組織學生自由報名節(jié)目主持人時，班上只有一個學生胡晶晶報名，其它學生紛紛對我說不敢報名，說這么大場合怕丟面子或者說能力有限，我耐心對學生進行宣傳發(fā)動，告訴他們能主持這樣一個大型活動既是能力的培養(yǎng)，會給你們的人生寫下輝煌的一筆，又是在全校師生面前露臉難得的機會，不要錯過這樣的主持機會，而且針對學生怕失敗的念頭我打氣說，我們要不怕失敗，我們青少年最寶貴的財富就是允許失敗，我們要有承受失敗的勇氣，跌倒了無非又站起來前行。

在我循循善誘之下，班上報名主持人的越來越多，后來居然有9位學生報名，后來我確定其中5名學生作為正式節(jié)目支持人，那些未能選上節(jié)目支持人的學生眼中流露出的惋惜、遺憾的眼神告訴我，他們是多么想親自主持這樣一個全校性大型活動，也想在全校學生全面混個臉熟。

在臨上場之前我對主持人再次突擊培訓，告訴他們明確自己的職責，希望他們不要成為機械的讀稿機器（這樣的主持人誰都能擔任），主持人要隨機應(yīng)變，控制全場秩序與氣氛，匯演每個環(huán)節(jié)銜接要緊湊有序，學會和觀眾互動，主持風格走親和路線，明白自己就是帶來快樂的使者，制造歡樂的使者，學會夸獎和贊美有閃光點的節(jié)目，把節(jié)目氣氛一次一次推向高潮，讓全校師生享受一次藝術(shù)的盛宴。

晚會結(jié)束表明5個主持人不負眾望，圓滿完成了主持任務(wù)，他們妝容精致，儀態(tài)大方，主持親切自然，我對他們主持的要求基本上實現(xiàn)了。

三、學生能力得到了鍛煉。

本場匯演把以往參與節(jié)目的老師全部解放出來，老師能夠完成的事情學生同樣可以完成，在完成的過程中學生的能力得到了很大的鍛煉。我把匯演任務(wù)下達交給我班時，責成班委會迅速成立元旦文藝匯演工作組，班委會雷厲風行，迅速成立了總指揮，評委組，主持組，器材組，服務(wù)組，聯(lián)絡(luò)組，統(tǒng)計組，電腦組，標語組，把匯演每一個環(huán)節(jié)的任務(wù)都細化到組和個人，讓每個學生都有匯演的任務(wù)，都能得到鍛煉，每個組都有組長，哪一個組完成任務(wù)過程中出了問題，采取問責制。

為了讓學生借這個匯演走向社會，我額外成立了一個社會贊助組，想拉點贊助款來幫學校添置音響設(shè)備，由經(jīng)驗老到的同學擔任組長，讓他指定一個伶牙俐齒的同學擔任副組長，這個贊助組在星期六先后去過兩家幼兒園和兩家超市，打電話告訴我說沒有拉到一分錢贊助款，但我心里很滿意，因為我的出發(fā)點是鍛煉他們的交際能力，明白錢不是那么容易要到的。

這次校長交給我班一個棘手的任務(wù)是讓學生寫宣傳發(fā)動的標語，如今學生埋頭書卷，無暇練什么毛筆字，我班學生推薦了一個字寫得不錯的男生，我特意告訴他說，你去跟咱們學校字寫得最好的老師練練字，拜拜師傅，標語任務(wù)交給你了，他樂顛顛地跟著老師學了一下午和一晚上。

四、班級凝聚力增強

在舉辦整個元旦匯演得過程中，296班學生人人動手，以飽滿的熱情投入到全程，沒有偷懶?；?，連平時懶惰的個別學生也肯出力，班級凝聚力明顯增強，他們明白班級擔負舉辦晚會任務(wù)的重要性和意義，一個個都精神抖擻，精力充沛，器材組的學生扛那些笨重的器材 時沒有一個叫苦叫累的，而且晚會結(jié)束后將所有器材迅速拆卸搬走，將場地清理干凈。班上學生在做每件事情時都是快樂的，這使我很欣慰。

失

一、節(jié)目的審查

本次元旦匯演的節(jié)目總共27個，學校24個班每個班只限一個節(jié)目，準備節(jié)目多的班級自己淘汰多余節(jié)目挑最好節(jié)目報上來，本來24個節(jié)目加學校舞蹈隊一個表演節(jié)目總共25個節(jié)目，但初三有些戀舊的學生懷念以前的班級，增加了兩個節(jié)目，學校舞蹈隊弄了兩個節(jié)目，導致節(jié)目變成28個，節(jié)目臃腫偏多。

二、節(jié)目的限時

因為沒有時間的限制，本次匯演一改以往歌舞統(tǒng)天下的局面，小品類節(jié)目眾多，不少小品一演十來分鐘，導致12月29日下午2點半開始的匯演一直到6點才結(jié)束，原計劃2個半小時完成的匯演居然耗時3個半小時，從陽光暖照一直到夕陽西沉，所以今后文藝匯演一定要限時，歌舞類節(jié)目表演時間限時5分鐘之內(nèi)（進退場時間不算），語音類節(jié)目限時7分鐘之內(nèi)，以免重蹈覆轍。

三、器材的陳舊

由于學校音響設(shè)備陳舊老化，再加音響準備時間不足，導致音響效果不佳，影響了各個節(jié)目的演出效果，大喇叭發(fā)出的滋滋滋電流聲讓前幾排觀眾聽得心煩意亂，故建議學校要下血本更新音響設(shè)備，讓學生能享受高質(zhì)量的視聽大餐。

四、班主任的參與力度

部分班級班主任對這次匯演參與力度不夠，對自己班級準備什么節(jié)目不是很清楚，伴奏音樂準備沒有也不知曉，只是吩咐班干部去完成，要知道學生對于這樣匯演的準備經(jīng)驗不是很足，需要班主任老師的密切關(guān)注甚至參與，放大水船同時也要在岸上時時看看船有傾覆的兆頭沒有

五、評委的選拔培訓

因時間倉促，所以本次評委選拔比較倉促，只是讓7、8、9年級各班文娛委員擔任評委，來不及認真選拔，有些班級文娛委員本身缺少文藝細胞，讓他們擔任評委確實勉為其難，如果早點進行選拔，讓各班文娛委員在自己班級挑選比較有審美眼光的同學擔任評委，可能更有利于對每個表演節(jié)目的公正評判，評選結(jié)果更能接近各個節(jié)目比賽真實水準。

悟

1、相信學生，發(fā)展學生，解放老師。本次活動如果要老師完成各項工作的話，那么工作人員的任務(wù)還是很重的，一場活動下來，大量的事務(wù)性工作會占用教師大量的工作時間和業(yè)余時間。讓班級學生來承辦，就很好地把教師解放了出來。

每個學生都是潛在的能力達人。真不要小看我們的任何一個學生，只要給他們一個平臺，他們就會還我們一份驚喜。所以，我們做老師的，特別是當班主任的，一定要做好學生的培養(yǎng)和培訓工作，把他們鍛煉成班主任的小助手，班級的小管家，然后放手讓他們參與班級管理。這些小家伙們一定管得比老師還到位，效果比老師管還要好。

2、活動是最好的德育載體。如果你想讓你的學生懂得協(xié)作，學會交往，樂于助人，承擔責任，禮讓恭謙，那么你只要讓學生參與到活動 中來，就一定能使學生通過自我教育而達到教師的目的。本次活動，我們很多學生體現(xiàn)了敢擔當，能擔當?shù)钠沸?，學生在平時中很難見到的優(yōu)良品行，確實讓我感到很欣喜！

3、活動是一門課程。不要以為學校搞活動了，就會影響學生的學習。這個觀點我以前也存在過，但經(jīng)過這次活動的觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅沒有影響學生的學習，而且活動之中和活動之后，學生學習更主動，積極性也更高，班級的凝聚力變得更強了。通過活動，充分調(diào)動了學生的非智力因素，學生們變得更陽光自信了。

當然我班舉辦本次文藝匯演中還有很多不足之處，期待學校各位領(lǐng)導和同仁的批評指正。

第二篇：舉辦元旦文藝匯演的通知

關(guān)于舉辦年元旦文藝匯演的通知 全體教師、全校各班級：

為了活躍校園文化生活，激發(fā)全體師生對美好未來的憧憬，加強我校師生之間的互動交流,創(chuàng)建和諧校園，全面推進素質(zhì)教育，在校領(lǐng)導的支持下，我校決定舉辦年元旦文藝匯演。為確?；顒拥捻樌e行，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、主題：本次文藝匯演緊緊圍繞“團結(jié)·喜慶·和諧·創(chuàng)新”的主題，突出主旋律，烘托元旦的喜慶，反映中學生熱愛祖國、自強不息的精神風貌，表現(xiàn)師生高雅、健康的審美追求。

二、參演節(jié)目：

1、要求：節(jié)目內(nèi)容要健康，要具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，鼓勵師生創(chuàng)作各類具有特色的節(jié)目。

2、節(jié)目形式：共分三大類：

歌唱類：獨唱、歌伴舞、音樂劇、戲曲、小合唱等。

語言文字類：相聲、小品、詩歌朗誦、話劇等。

表演類：舞蹈、武術(shù)、器樂演奏等。

3、節(jié)目報送：各班每類節(jié)目各報一個，共3個節(jié)目，同時各級部教師按照級部要求準備好節(jié)目，務(wù)必于日前所有報名節(jié)目以級部為單位報。

三、參加人員：全體師生。

四、演出時間：兩周后以級部為單位自12月28日—30日各用一下午時間分別舉行。

五、演出地點：階梯教室

六、組織工作及要求：

1、各班級要確定專人負責參演節(jié)目的準備和排練工作，必要時可請相關(guān)老師對本班節(jié)目加以指導，敬請各班主任務(wù)必親自過問。

2、節(jié)目統(tǒng)籌實行負責制。各級部相關(guān)領(lǐng)導具體負責組織并協(xié)調(diào)好本部門節(jié)目的內(nèi)容和排練時間，確定并督促節(jié)目的準備，并及時上報。

望全體師生積極準備，按通知要求，及時部署，精心組織排練，選拔出具有一定文藝水準的節(jié)目參演，真實反映我校校園文化建設(shè)所取得的成績，以出色的工作和優(yōu)異的成績，推進我校學風及校園文化建設(shè)的健康發(fā)展，確保本次文藝匯演圓滿成功，并以嶄新的精神面貌，迎接新年的到來！

附學生節(jié)目獎項設(shè)置及評分標準

1、以級部為單位，每類節(jié)目設(shè)一等獎1名，二等獎2名，另視得分情況設(shè)部分鼓勵獎

2、匯演采用現(xiàn)場評分的方式，評分標準：

（1）節(jié)目內(nèi)容積極向上，健康優(yōu)美

（2）表演準確自然，協(xié)調(diào)熟練

（3）化妝與服飾美觀大方

（4）演員態(tài)度認真，情緒飽滿

（5）集體節(jié)目配合默契

（6）個人節(jié)目臺風端莊

注：凡自創(chuàng)節(jié)目另加分。

第三篇：2015學校元旦文藝匯演主持詞

2015學校元旦文藝匯演主持詞

學校元旦文藝匯演主持詞 A尊敬的各位領(lǐng)導 B各位來賓 C敬愛的老師 D親愛的同學們 合：大家下午好

A光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的2015年即將過去

B銳意進取，開拓創(chuàng)新，充滿希望與挑戰(zhàn)的2015年悄然來臨 C在過去的一年里，我校各項成績不斷取得新的突破

D學生，老師，學校三位一體共同成長的辦學理念深入人心 A立德、立志 B培真、培善 C諧和、自律 D陽光、進取

A立承天之志志通五湖四海 B培天下英才才達環(huán)宇內(nèi)外 C立培，你是我心中的驕傲 D立培，你是我永遠的自豪

A今天我們相聚在這里，歡聚一堂，載歌載舞 B今天我們相約在這里，激情滿懷、心潮澎湃 C敞開你的心扉，釋放你的激情

D讓這里成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄 A：帶著祝福、B帶著祝愿 C帶著囑托、D帶著期盼

A/B看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩 C/D聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

合：在這陽光明媚的下午，讓我們一同、暢想新年 結(jié)束詞

A快樂的時光總是讓人留戀，記憶中留下難忘的畫面，B祝福的話語還沒有說完，歌聲里我們又要再見，C祝福您，立培，您的明天必將是一幅壯麗的畫卷 D祝福您，立培，您的未來必將一帆風順，勇往直前 A讓我們記住今天那凝聚心頭不變的情節(jié)，B讓我們期待明天那振奮人心壯美的詩篇。C今天我們歡聚一堂，述說過去，D今天我們歡聚一堂，放飛希望，A/B在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實踐； C/D在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。A讓我們用行動 B用奉獻 C用努力 D用真誠

合：迎接充滿希望的2015年！

A下面我宣布、立培學校2015元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束 合：我們明年再見！

第四篇：學校元旦文藝匯演主持詞

學校元旦文藝匯演主持詞

A尊敬的各位領(lǐng)導

B各位來賓

C敬愛的老師

D親愛的同學們

合：大家下午好

A光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的2011年即將過去

B銳意進取，開拓創(chuàng)新，充滿希望與挑戰(zhàn)的2012年悄然來臨

C在過去的一年里，我校各項成績不斷取得新的突破

D學生，老師，學校三位一體共同成長的辦學理念深入人心

A立德、立志

B培真、培善

C諧和、自律

D陽光、進取

A立承天之志志通五湖四海

B培天下英才才達環(huán)宇內(nèi)外

C立培，你是我心中的驕傲

D立培，你是我永遠的自豪

A今天我們相聚在這里，歡聚一堂，載歌載舞

B今天我們相約在這里，激情滿懷、心潮澎湃

C敞開你的心扉，釋放你的激情

D讓這里成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

A：帶著祝福、B帶著祝愿

C帶著囑托、D帶著期盼

A/B看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

C/D聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

合：在這陽光明媚的下午，讓我們一同、暢想新年

結(jié)束詞

A快樂的時光總是讓人留戀，記憶中留下難忘的畫面，B祝福的話語還沒有說完，歌聲里我們又要再見，C祝福您，立培，您的明天必將是一幅壯麗的畫卷

D祝福您，立培，您的未來必將一帆風順，勇往直前

A讓我們記住今天那凝聚心頭不變的情節(jié)，B讓我們期待明天那振奮人心壯美的詩篇。

C今天我們歡聚一堂，述說過去，D今天我們歡聚一堂，放飛希望，A/B在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實踐；

C/D在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。

A讓我們用行動

B用奉獻

C用努力

D用真誠

合：迎接充滿希望的2012年！

A下面我宣布、立培學校2012元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束

合：我們明年再見！

第五篇：B班元旦文藝匯演方案

B班元旦文藝匯演方案

1、中文節(jié)目:舞蹈《游子吟》

參加人數(shù)：12個女孩子

服裝：希望可以去租回來

指導老師：蔡惜吟

2、英語節(jié)目：歌唱《感恩的心英文版》

參加人數(shù)：陳玥伶、張昕孜領(lǐng)唱，其余小朋友做手語 服裝：園服，兩個帶唱的小朋友可另外挑選

指導老師：蔡惜吟、劉雅雷

3、英語節(jié)目：英語歌曲熱舞串燒（具體曲目尚未確定）參加人數(shù)：全班小朋友

服裝：牛仔褲和黑色衣服，墨鏡

指導老師：蔡惜吟