第一篇：德澤鄉(xiāng)棠梨樹(shù)小學(xué)2010--2011學(xué)年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

德澤鄉(xiāng)棠梨樹(shù)小學(xué)2010-2011學(xué)年上學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

在過(guò)去的一年中，學(xué)校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教、以德治校的原則，在德澤鄉(xiāng)中心學(xué)校強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，本著學(xué)校“強(qiáng)化管理、樹(shù)立形象、提高質(zhì)量、爭(zhēng)創(chuàng)特色”的工作思路，開(kāi)展了以下工作。

一、管理育人

（一）思想建設(shè)

1、成立了棠梨樹(shù)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：張子芳（校長(zhǎng)）成員：董明春（工會(huì)組長(zhǎng)）

潘生平（大隊(duì)輔導(dǎo)員）張關(guān)林（財(cái)務(wù)工作人員）

2、建立了相應(yīng)的規(guī)章制度

如：《棠梨樹(shù)小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)方案》、《棠梨樹(shù)小學(xué)思想道德建設(shè)考核方案》、《師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃》、《政治學(xué)習(xí)制度》、《會(huì)議制度》、《公民道德建設(shè)綱要實(shí)施辦法》、《學(xué)校一日常規(guī)》、《文明教師評(píng)選條件》（方案）等23種，為學(xué)校的思想政治工作、師德師風(fēng)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

3、落實(shí)責(zé)任制

與教師簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、《德育工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》

4、組織好教師的政治學(xué)習(xí)

每周星期天晚上的政治學(xué)習(xí)，除特殊情況外從不間斷，如遇到緊急會(huì)議精神或接到緊急文件，再組織不定期的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有：黨的路線、方針、政策、教育法規(guī)、文件、中心學(xué)校的決定有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的資料等。

5、開(kāi)展了“科學(xué)發(fā)展觀、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”。（1）開(kāi)展了“科學(xué)發(fā)展觀、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，在活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及《黨章》等，并寫(xiě)了心得體會(huì)及；自我剖析了存在的問(wèn)題，并針對(duì)存在問(wèn)題制定了整改措施。

6、加強(qiáng)對(duì)《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)實(shí)施，把《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》貼在辦公室里，并要求教師對(duì)照內(nèi)容嚴(yán)格要求自己。

7、實(shí)施《公民道德建設(shè)綱要》用其培養(yǎng)教師的公民道德修養(yǎng)及意識(shí)。

8、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的管理與考核，一是把師德師風(fēng)建設(shè)列入了每位教師一年一度的綜合目標(biāo)考核；二是制定了《師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃》、《師德師風(fēng)建設(shè)考核方案》、三是公平公正的對(duì)每位教師進(jìn)行認(rèn)真考核，并按要求對(duì)每位教師分別作出優(yōu)、良、合格、不合格等次的評(píng)價(jià)，考核的結(jié)果是優(yōu)秀率為90%。

通過(guò)以上工作，增強(qiáng)了教職工的教書(shū)育人意識(shí)、法律意識(shí)，提高了教職工的政治素質(zhì)，每個(gè)教職工都能?chē)?yán)格要求自己，切實(shí)做到為人師表，為學(xué)生樹(shù)立了榜樣。

（二）制度建設(shè)

1、制定了各種規(guī)章制度和各類(lèi)工作人員職責(zé)共30余個(gè)，為學(xué)校工作的全面開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

2、制定了各種工作規(guī)劃、計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，到學(xué)期和學(xué)年結(jié)束時(shí)對(duì)所做工作認(rèn)真總結(jié)。

3、檔案管理，為了使各種資料做到管理規(guī)范，12月份對(duì)各種資料進(jìn)行整理、歸檔、裝訂。

（三）隊(duì)伍建設(shè)

1、成立了各種領(lǐng)導(dǎo)小組，如：校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、考核小組、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教改領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組。

2、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，學(xué)校制定了《棠梨樹(shù)小學(xué)教師素質(zhì)教育提高規(guī)劃》、《骨干教師培訓(xùn)規(guī)劃》等，并認(rèn)真組織實(shí)施。一是安排教師參加上級(jí)的骨干教師培訓(xùn)；二是全體教師都參加了繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)；三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)及學(xué)歷層次的提高學(xué)習(xí)。

（四）教育督導(dǎo)

按照上級(jí)各類(lèi)督導(dǎo)評(píng)估的要求開(kāi)展了準(zhǔn)備工作，接受了上級(jí)各方面工作的檢查評(píng)估：如安全檢查、收費(fèi)檢查、“兩基”國(guó)檢等工作都得到了上級(jí)的充分肯定。

二、教書(shū)育人

（一）德育工作

學(xué)生的思想品德教育是學(xué)校的首要工作，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才和精神文明建設(shè)的重中之重，認(rèn)真貫徹執(zhí)行德澤中心學(xué)校思想道德建設(shè)“三級(jí)考核、三類(lèi)評(píng)價(jià)”的要求。

1、年頭訂好目標(biāo)，制訂好計(jì)劃，并與相關(guān)人員簽定好《德育工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，制定了《棠梨樹(shù)小學(xué)“三級(jí)考核、三類(lèi) 評(píng)價(jià)”方案》。

2、組織好活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)。（1）做好少先隊(duì)工作，從正面培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。建立了廣播站，通過(guò)文廣播站播放革命歌曲，宣傳學(xué)校的好人好事及精神文明建設(shè)信息；開(kāi)展少先隊(duì)的常規(guī)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)，訓(xùn)練少先隊(duì)員的基本技能、文明班級(jí)評(píng)選、優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)干部評(píng)選，每學(xué)期至少到學(xué)校進(jìn)行一次有關(guān)少先隊(duì)工作的研究或知識(shí)講座。

（2）貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周，都要組織學(xué)生熟讀《守則》、《規(guī)范》，并以學(xué)校組織班與班的背誦比賽。平時(shí)注重實(shí)施的管理，在實(shí)施過(guò)程中，建立了《好人好事登記冊(cè)》、《違紀(jì)登記冊(cè)》，并認(rèn)真登記，為學(xué)期結(jié)束時(shí)的品德行為測(cè)評(píng)提供第一手材料。

（3）在各班中開(kāi)展操行評(píng)比，以品德、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全四方面進(jìn)行評(píng)比，每天由少先隊(duì)大隊(duì)委組織檢查打分。每周末求出總分，下周一公布。

（4）在各學(xué)科中滲透思想品德教育：一是上好思想品德課；二是在其它學(xué)科中滲透品德教育。

（5）堅(jiān)持每周（一、五）的升、降國(guó)旗制度，并進(jìn)行國(guó)旗下的講話，內(nèi)容有：對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德行為教育和校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)、安全等宣傳、教育。

（6）加強(qiáng)與社會(huì)、家庭的聯(lián)系。成立了家長(zhǎng)學(xué)校、組建了“家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)”，制定了《家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校職責(zé)》、《活動(dòng)計(jì)劃》，并開(kāi)展了活動(dòng)： 一是每學(xué)期一次家訪；二是每學(xué)期至少舉行一次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，簽訂《責(zé)任書(shū)》，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的管理，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，三是開(kāi)展“如何為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境”的活動(dòng)。

（7）發(fā)揮班級(jí)的管理優(yōu)勢(shì)。做好班級(jí)管理，抓好常規(guī)活動(dòng)，組織好每周班會(huì)、班委會(huì)，每天有值日生檢查本班的班風(fēng)班紀(jì)，安全、衛(wèi)生等。

（8）組織好重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)，小學(xué)生冬運(yùn)會(huì)，“六·一”的藝術(shù)展演活動(dòng)。

（9）組織教師撰寫(xiě)德育論文，有班主任班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。

（二）教學(xué)工作

1、執(zhí)行課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn) 一是為了使全體教師深刻理解和掌握課程方案的內(nèi)容，組織教師進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)；二是學(xué)校在嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊學(xué)科課程的同時(shí)，更重視活動(dòng)課的管理與開(kāi)展，如：我們以學(xué)校成立了各種興趣小組，以班組織的課外活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、每周一的晨會(huì)活動(dòng)都開(kāi)展有聲有色；三是認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校中嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。

2、教學(xué)常規(guī)

學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)管理辦法》，其中對(duì)備課、上課、練習(xí)、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)都做了具體的規(guī)定，每個(gè)教師都嚴(yán)格的以此規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn)要求自己的工作，有制度只是基礎(chǔ)，貴在執(zhí)行和實(shí)施，學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定對(duì)各教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行定期檢查，比如備課檢查，每雙周七晚上檢查教案已形成教學(xué)常規(guī)，每學(xué)期至少進(jìn)行8次的作業(yè)批改檢查，組織一次課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，生做一個(gè)實(shí)驗(yàn)要填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，一學(xué)年結(jié)束后，對(duì)每個(gè)教師的工作進(jìn)行評(píng)估打分，以此作為履職考核的重要依據(jù)。為了了解教師的課堂教學(xué)情況，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于10節(jié)，本學(xué)期張子芳聽(tīng)課15節(jié)、教師聽(tīng)課6節(jié)。

3、教學(xué)研究工作

組織了一次后山—棠梨樹(shù)片區(qū)的教研活動(dòng)，5次校內(nèi)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教研論文，共上交4篇教研論文，其中3篇獲獎(jiǎng)，潘生平老師的論文獲省教科所一等獎(jiǎng)，董明春老師的論文獲省教科所二等獎(jiǎng)，李剛老師的論文獲省教科所三等獎(jiǎng)。

4、“向教研教改要質(zhì)量”，充分證明了教研的重要性，為使教研工作落在實(shí)處，學(xué)校制定了《教研活動(dòng)制度》，教研工作具體由李順德負(fù)責(zé)，成立了文、理科教研組，文科組長(zhǎng)李剛、理科組長(zhǎng)：潘生平。

5、把校園語(yǔ)言文字工作當(dāng)作學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，到本年度基本實(shí)現(xiàn)了走進(jìn)校園講普通話，教師學(xué)生的文字書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范。

教研組按照教研制度，每學(xué)期至少組織2次教研活，教研內(nèi)容主要是課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究、聽(tīng)課、論文評(píng)價(jià)、講座等，在評(píng)課活動(dòng)中，全體教師各抒己見(jiàn)，既能肯定成績(jī)，又能提出不足和改進(jìn)意見(jiàn)，通過(guò)以上活動(dòng)促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、服務(wù)育人

（一）后勤管理

1、校產(chǎn)管理。學(xué)校制定了《校產(chǎn)管理制度》，設(shè)保管員1人，責(zé)任落實(shí)到人，學(xué)校認(rèn)保管員，保管員認(rèn)各教師，教師所用校產(chǎn)向保管員借，由保管員登記后發(fā)放，如：課桌，由保管員清點(diǎn)好數(shù)目后再登記造冊(cè)交給班主任，學(xué)年結(jié)束時(shí)，班主任清點(diǎn)后，交還給保管員。學(xué)校購(gòu)買(mǎi)的財(cái)產(chǎn)交給保管員負(fù)責(zé)登記保管、發(fā)放。

2、財(cái)務(wù)管理。學(xué)校設(shè)報(bào)帳員1人，把貧困學(xué)生生活補(bǔ)助費(fèi)落到實(shí)處。

（二）安全管理

1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：張子芳（校長(zhǎng)）

組

員：董明春

潘生平

張關(guān)林

2、建立了各種規(guī)章制度，如：《關(guān)于看守學(xué)校的規(guī)定》、《安全工作規(guī)定》、《值周制度》、《環(huán)境管理規(guī)定》、《實(shí)驗(yàn)室、保管室安全規(guī)定》、《制定了安全工作計(jì)劃》、《安全應(yīng)急預(yù)案》。

3、三---五年級(jí)書(shū)寫(xiě)安全承諾書(shū)，并由家長(zhǎng)簽字。

4、把每周一定為“安全教育檢查、宣傳日”，在“安全教育、檢查、宣傳日”內(nèi)，一是檢查學(xué)校周邊環(huán)境和校園內(nèi)的安全；二是向師生宣傳安全工作的有關(guān)事宜。

5、安排了教師守校。一年365天都有明確的守校人員。守校人員的職責(zé)是：按時(shí)開(kāi)鎖大門(mén)，負(fù)責(zé)校園內(nèi)的衛(wèi)生，負(fù)責(zé)學(xué)校安全等。

6、學(xué)生在每天兩次放學(xué)時(shí)必須由教師以班為單位集隊(duì)，進(jìn)行安全教育后再送出大門(mén)，由值周教師和值班領(lǐng)導(dǎo)在大門(mén)口檢查、記錄，每早學(xué)生進(jìn)校時(shí)由值周教師在大門(mén)口檢查是否有學(xué)生還不利于安全的東西進(jìn)大門(mén)。

7、建立了事故及時(shí)報(bào)告制度，比如，學(xué)生發(fā)生安全事故，第一責(zé)任人（或當(dāng)場(chǎng)發(fā)覺(jué)的人）要做兩件事：一是及時(shí)送正規(guī)醫(yī)院醫(yī)治；二是及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做好三件事：（1）通知家長(zhǎng)；（2）了解事故的原因；（3）及時(shí)向中心學(xué)校報(bào)告，五件事辦完不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。

8、開(kāi)展了“創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧教育”活動(dòng)，組建了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了方案，并認(rèn)真實(shí)施。

9、每周七晚，認(rèn)真總結(jié)本周的安全工作情況，在此基礎(chǔ)上提出下周工作重點(diǎn)。

10、對(duì)危房實(shí)行不定期檢查，并在危房處劃了警戒線，寫(xiě)出安全警示標(biāo)語(yǔ)。

四、環(huán)境育人

加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，為師生的工作、生活、學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。

（一）學(xué)校制定了《環(huán)境管理規(guī)定》。、（二）建立了廣播站，通過(guò)廣播站播放革命歌曲、好人好事和教改信息等。

（三）出好黑板報(bào)，學(xué)校和各班的黑板報(bào)一學(xué)年至少10期，內(nèi)容有校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、安全工作、教育教育工作等。

（四）設(shè)置了警示牌，提示師生講文明、講禮貌、愛(ài)護(hù)環(huán)境等。

（五）搞好學(xué)校綠化、美化，讓校園內(nèi)常年都有花開(kāi)、樹(shù)綠。

（六）搞好環(huán)境衛(wèi)生，為了讓校園環(huán)境保護(hù)經(jīng)常性清潔，做到天天打掃，天天檢查。

五、取得成績(jī)

在過(guò)去的一年中，全校教職工團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，做了很多的工作取得了一定的成績(jī)。

1、逐步完善了規(guī)章制度。

2、師德師風(fēng)建設(shè)成績(jī)顯著，在我校教師中形成了一個(gè)講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、顧大局、維護(hù)集體利益和榮譽(yù)的良好氛圍。

3、加強(qiáng)了校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，在學(xué)生在形成了一股講文明、講禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

4、又安全的度過(guò)了一年，即在一年中未出現(xiàn)較大的安全事故。

5、李剛、王德昆被鄉(xiāng)黨委、政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。

6、入學(xué)率、鞏固充、普及率、畢業(yè)率均為100%。

7、教學(xué)成績(jī)?cè)谥鸩缴仙?，獲社會(huì)好評(píng)。

第二篇：德澤小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

德澤小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

一年來(lái)，我校在國(guó)家實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)意識(shí)，健全保障機(jī)制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識(shí)到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、教師意識(shí)到位

學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。

2、認(rèn)真組織、精心安排

為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，支部書(shū)記為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為主要負(fù)責(zé)人遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、經(jīng)費(fèi)投入有保障

本學(xué)年來(lái)，學(xué)校投入了一定資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的

投入，接通寬帶網(wǎng)，每年用于購(gòu)置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。

4、健全各種管理制度

為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化，從起步就有一個(gè)良好的開(kāi)端，學(xué)校依據(jù)中心學(xué)校安排，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如：設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等。學(xué)校制定了一系列的制度和獎(jiǎng)懲措施，把教師的年終評(píng)比、平時(shí)的考核與遠(yuǎn)程教育資源的利用情況結(jié)合起來(lái)。

二、加大硬件投入，提高裝備水平

信息化的建設(shè)，需要硬件設(shè)備的保障。因此，學(xué)校加大對(duì)信息化設(shè)備的資金投入，確保信息化的進(jìn)程。計(jì)算機(jī)教室的正在安裝，為教師使用計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)操作計(jì)算機(jī)提供了硬件保證。這一系列措施都為學(xué)校更好地開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育奠定了基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用提供了良好的物質(zhì)保障。

三、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平

1、開(kāi)設(shè)活動(dòng)課

開(kāi)展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如文字編輯、電腦繪畫(huà)等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2、加強(qiáng)信息資源的整合

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤(pán)，《師資培訓(xùn)》、《學(xué)科教學(xué)》等；有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠(yuǎn)教IP接收系統(tǒng)接收的資源。

四、注重培訓(xùn)，提高了教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的能力

有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了遠(yuǎn)程教育動(dòng)員會(huì)，從思想上讓廣大教師了解遠(yuǎn)程教育，重視遠(yuǎn)程教育，認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)性，在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義，逐步達(dá)到人人愛(ài)遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育，在教育教育工作中離不開(kāi)遠(yuǎn)程教育。

我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)內(nèi)容如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用能力和編制課件的能力。

五、加強(qiáng)資源應(yīng)用的廣度和深度，營(yíng)造運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資

源的良好氛圍

1、以校本教研為依托，深化遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的全面推進(jìn)，我校利用遠(yuǎn)程教育資源，拓寬了校本教研的渠道。一方面利用光盤(pán)播放讓老師觀看課堂實(shí)錄，優(yōu)秀課例，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，讓老師們從中了解到新課標(biāo)的精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)。另一方面采用邊學(xué)邊練，練中提高的形式，即“上課—聽(tīng)課—議課—觀優(yōu)秀課例—寫(xiě)體會(huì)”和“觀課例—上課—再觀課例—再上課—寫(xiě)體會(huì)”既希望每位教師積極參與，可是，在大家驚嘆資源富多彩的同時(shí)，卻不知該如何將它們應(yīng)用自己的實(shí)）踐工作中。學(xué)校出臺(tái)了一系列具有可操作性的辦法來(lái)強(qiáng)化應(yīng)用。

2、重視資源的收集，實(shí)行科學(xué)分類(lèi)保存

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，豐富了我校教育教學(xué)資源，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念，開(kāi)闊了視野，優(yōu)化了教育教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展開(kāi)辟了一條新的道路。我們將以這次創(chuàng)建為新的起點(diǎn)，努力探索，加快學(xué)校教育信息化的進(jìn)程，不斷推動(dòng)教育現(xiàn)代化的實(shí)施，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育水平的全面提升。

德澤小學(xué)

2011年3月8日

第三篇：棠下小學(xué)英語(yǔ)科組2006學(xué)年上學(xué)期的工作總結(jié)

棠下小學(xué)英語(yǔ)科組2006學(xué)年上學(xué)期的工作總結(jié)

棠下小學(xué) 邵如梅

本學(xué)期英語(yǔ)科組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校的要求于開(kāi)學(xué)初制定了有效可行的英語(yǔ)科組工作計(jì)劃，在本學(xué)期開(kāi)展了有針對(duì)性的教研活動(dòng)，全面務(wù)實(shí)的完成了本學(xué)期的教學(xué)英語(yǔ)工作，主要工作總結(jié)如下：

1.落實(shí)常規(guī)，抓住細(xì)節(jié)

我們科組每個(gè)月都進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，所有老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課；能做到每課都有教學(xué)后記，我們每個(gè)月都評(píng)出兩名優(yōu)秀教案；在作業(yè)檢查中，所有的老師都比較認(rèn)真的批改作業(yè)，能讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)，并及時(shí)地進(jìn)行反饋。我們科組每?jī)芍芫图w備課一次，共同探索更好的教學(xué)方法。

2.把握機(jī)會(huì)，展示自我

本學(xué)期學(xué)校狠抓老師的課堂教學(xué)，強(qiáng)調(diào)教師教學(xué)方法的有效性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極參與性。為此，我們科組每個(gè)星期選出一名教師說(shuō)課和上課，然后大家根據(jù)這名教師的上課情況提出建議和學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。上課的教師都能把握機(jī)會(huì)，展示自己的風(fēng)采。本學(xué)期區(qū)的教研員李老師還到我校來(lái)聽(tīng)課指導(dǎo)，科組的老師能發(fā)揮集體備課的作用，為上課的老師出謀獻(xiàn)策，使得活動(dòng)得以順利完成。

3.開(kāi)展活動(dòng)，帶動(dòng)教學(xué)

a)本學(xué)期，各個(gè)年級(jí)都開(kāi)展了自己學(xué)科活動(dòng)，一二年級(jí)的老師積極的組織同學(xué)學(xué)唱英語(yǔ)歌，學(xué)唱英文歌不僅有助于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而且也激發(fā)了學(xué)生的興趣。三四五年級(jí)分別進(jìn)行了適合自己級(jí)的活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)都有精彩的表現(xiàn)。六年級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作水平的訓(xùn)練，這次訓(xùn)練不僅提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力，而且也為以后六年級(jí)的教學(xué)指明了方向。

b)本學(xué)期中，英語(yǔ)科組大部分老師能夠積極的使用網(wǎng)絡(luò)教研，在網(wǎng)上發(fā)表自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也從網(wǎng)上學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的教育教學(xué)水平。

c)我們科組為了配合學(xué)校開(kāi)展口語(yǔ)交際工作，科組老師想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。我們開(kāi)展的活動(dòng)有：表演英語(yǔ)課本的對(duì)話；用英語(yǔ)來(lái)提問(wèn)和回答問(wèn)題；講英語(yǔ)故事等。4 反思過(guò)去，憧憬未來(lái)

一個(gè)學(xué)期的工作很快結(jié)束了，回頭想想我們的收獲真不少，對(duì)教研組計(jì)劃中涉及的有關(guān)工作完成得也很不錯(cuò)，無(wú)論從教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，大家都取得了可喜的成績(jī)。下個(gè)學(xué)期，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力：（1）更加認(rèn)真踏實(shí)地做好日常教學(xué)，讓學(xué)校滿意家長(zhǎng)滿意，爭(zhēng)取本組的家長(zhǎng)投訴率為零。

（2）繼續(xù)開(kāi)展課題研究工作，以科研帶動(dòng)教學(xué)。

（3）務(wù)實(shí)的做好口語(yǔ)操練工作，使之真正的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)。

（4）思考出更好的學(xué)科活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

（5）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中積極的使用英語(yǔ)的習(xí)慣。

（6）帶領(lǐng)全組老師加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)，使全體學(xué)生有效的運(yùn)用英語(yǔ)網(wǎng)。

本學(xué)期很快就要過(guò)去了，相信在學(xué)校各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在英語(yǔ)組全體老師的共同努力下，今后的工作會(huì)取得更大成績(jī)。

第四篇：小學(xué)上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，在聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在我校師生們的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)將我校一學(xué)期來(lái)的工作情況作如下總結(jié)。

一、抓學(xué)習(xí)。

教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在政治、和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上做到集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。堅(jiān)持每周一小記、每月一反思、認(rèn)真學(xué)習(xí)、落到實(shí)處。

二、重德育。

1、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校在德育工作上做到了有計(jì)劃、有制度、有組織。

2、加強(qiáng)德育宣傳。

校園文化的發(fā)展離不開(kāi)宣傳，學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng)，都能通過(guò)投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。另外通過(guò)學(xué)校設(shè)立的黑板報(bào)、宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的競(jìng)賽成果，展示學(xué)校形象。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)起到了很大的激勵(lì)作用。

2、落實(shí)每月德育主題活動(dòng)。

按照學(xué)校的《德育工作計(jì)劃》，我校每月開(kāi)展了一次德育主題活動(dòng)。每次活動(dòng)開(kāi)展之前，學(xué)校都做聊精心的準(zhǔn)備，在九月份開(kāi)展的“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)開(kāi)展的轟轟烈烈，影響之大。特別是一些學(xué)生在為孤寡老人義務(wù)勞動(dòng)和捐款的過(guò)程中，受到了雷鋒精神的熏陶。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校各班班主任都記錄有每一位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，班主任一般都做到了每月與未見(jiàn)面的遠(yuǎn)方家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系、附近學(xué)生就堅(jiān)持家訪。學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)和社會(huì)人士的認(rèn)可和支持。

三、保安全。

1、健全計(jì)劃、制度、組織。

安全工作，涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。本學(xué)期制訂了《安全工作計(jì)劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》，使安全工作有了組織、制度保障。

2、加大安全排查、整改力度。

3、堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)值班登記制度。

4、學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，確立“安全第一”的意識(shí)。

5、教師組織分工，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。特別是洪水暴發(fā)期的值班做到了定時(shí)、定點(diǎn)、定人。

6、學(xué)校還組織了進(jìn)行五次安全常識(shí)講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。確保安全事故率為0

四、提質(zhì)量。

1、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，建立差生轉(zhuǎn)化檔案，是我校一直以來(lái)都堅(jiān)持得較好的一項(xiàng)工作。并且轉(zhuǎn)化有效果。（典型）

2、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。召開(kāi)了兩次畢業(yè)班學(xué)生的座談會(huì)、交流會(huì)。力爭(zhēng)本期在全縣抽考中取得一個(gè)較好的成績(jī)。

3、學(xué)校堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，聽(tīng)課。

本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)課30節(jié)以上，老師聽(tīng)課15節(jié)以上。聽(tīng)后能及時(shí)地與任課教師交流意見(jiàn)，督促教師改進(jìn)教法。每月初對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查，月末對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查，及時(shí)檢查，及時(shí)總結(jié)，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)，堅(jiān)持原則不放松。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究。

教務(wù)室加強(qiáng)了對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。確定個(gè)人研究小專(zhuān)題，圍繞小專(zhuān)題每人上好一節(jié)教研課、認(rèn)真堅(jiān)持“五卡”制度。

5、加強(qiáng)班級(jí)管理。

樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)，各班爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)勝班集體”（典型）、“優(yōu)秀班主任”（典型）。

五、創(chuàng)特色。

1、豐富大課間活動(dòng)。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了學(xué)生的大課間活動(dòng)和文體活動(dòng)、活動(dòng)都做到了有計(jì)劃、有安排。本期開(kāi)展了“第二屆文體活動(dòng)競(jìng)賽”學(xué)生賽出了水平、賽出了風(fēng)格。涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生，在此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)上，學(xué)校投入的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)累計(jì)達(dá)1000多元。

2、田徑代表隊(duì)、和乒乓球代表隊(duì)訓(xùn)練刻苦有回報(bào)

教練老師在代表隊(duì)的訓(xùn)練上可以說(shuō)是抓得早、抓得緊、抓成績(jī)，長(zhǎng)期不懈。為鄉(xiāng)里輸送田徑苗子8名。在全鄉(xiāng)乒乓球比賽中，男子和女子分別取得團(tuán)體第一名的好成績(jī)。我們今后的目標(biāo)是能有學(xué)生參加縣里的比賽。

3、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常有成績(jī)。

每次讀書(shū)活動(dòng)都與節(jié)日主題相結(jié)合。定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，加大學(xué)生的閱讀量，中高年級(jí)堅(jiān)持每天一篇讀書(shū)筆記。開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)和“第三屆寫(xiě)實(shí)作文競(jìng)賽”活動(dòng)。對(duì)于結(jié)果及時(shí)總結(jié)和表彰。特別是在讀書(shū)征文上，我校有四名學(xué)生獲得鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、學(xué)科競(jìng)賽開(kāi)展有實(shí)效。

本期來(lái)我校先后開(kāi)展了以重陽(yáng)節(jié)、1—6年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)字競(jìng)賽、作業(yè)展評(píng)等活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了學(xué)生各項(xiàng)能力的提高。

5、興趣小組活動(dòng)堅(jiān)持盼成績(jī)。

本期來(lái)，我校成立了五個(gè)興趣小組（班隊(duì)、才藝、體育、古詩(shī)文、智力）。每個(gè)小組有自己的訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo)，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后能有學(xué)生參加縣里的競(jìng)賽，能有學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品在縣級(jí)以上單位獲獎(jiǎng)。

六、存在的問(wèn)題

1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。

銷(xiāo)金寺明德小學(xué)

2012.12.2

第五篇：小學(xué)上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在上級(jí)黨政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在縣教育局的正確指導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”重要思想和胡錦濤總書(shū)記倡導(dǎo)的“建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)”精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“德育為首，育人為本”為辦學(xué)宗旨，“以科研為先導(dǎo)，以特色促發(fā)展”為辦學(xué)理念，以創(chuàng)建市縣“安全文明學(xué)?！睘槟繕?biāo)，緊緊抓住新課程改革的契機(jī)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，和諧發(fā)展，努力深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、德育工作加強(qiáng)，育人環(huán)境優(yōu)良

我校一直高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)，充分利用晨會(huì)、思品課、班隊(duì)會(huì)、等形式進(jìn)行宣傳教育，并堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。本，我們的思想教育工作有了進(jìn)一步加強(qiáng)，具體體現(xiàn)如下：

1.學(xué)校德育管理進(jìn)一步完善，學(xué)生日常行為更為規(guī)范。

本，學(xué)校德育部門(mén)以“創(chuàng)建安全文明校園”活動(dòng)為契機(jī)，加大了工作力度，建立健全了各項(xiàng)制度與評(píng)估，加強(qiáng)了對(duì)班主任及學(xué)生日常行為的管理。本學(xué)期德育部門(mén)在以往班主任工作評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，制定了較為完善、科學(xué)的班主任工作考評(píng)實(shí)施方案和評(píng)估細(xì)則（試行稿）。該細(xì)則主要就班主任的日常工作及對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育等方面對(duì)班主任工作進(jìn)行量化評(píng)估。通過(guò)這一舉措，各班主任的工作態(tài)度與工作責(zé)任感明顯增強(qiáng)，學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng)，良好道德品質(zhì)正逐步形成。學(xué)生亂扔亂畫(huà)、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了；做操、集會(huì)的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)了（有了班主任的帶隊(duì)與監(jiān)督，學(xué)生廣播體操秩序井然，動(dòng)作規(guī)范整齊）；拾金不昧、助人為樂(lè)的學(xué)生漸漸增多了。值日學(xué)生的管理也進(jìn)一步規(guī)范，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)著。值日學(xué)生每天都能認(rèn)真履行值日職責(zé)，對(duì)全校學(xué)生的日常行為能認(rèn)真記載、及時(shí)通報(bào)。這些學(xué)生既是值日學(xué)生，又是環(huán)保小衛(wèi)士，他們?cè)诒O(jiān)督檢查同學(xué)的文明衛(wèi)生行為的同時(shí)，還能撿起地上的垃圾紙屑等，隨時(shí)保持校園環(huán)境的整潔。德育管理的加強(qiáng)使全校學(xué)生的自我約束與自我管理能力大大增強(qiáng)，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正在逐漸形成。

2.校園文化建設(shè)得到加強(qiáng)，校園環(huán)境更加和諧優(yōu)美。

校園文化能反映一個(gè)學(xué)校整體素質(zhì)與面貌。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了校園文化與環(huán)境建設(shè)，在校園內(nèi)增設(shè)了許多人文化的標(biāo)語(yǔ)與標(biāo)牌，使每塊墻壁活起來(lái)，讓每個(gè)角落都充滿人文性的導(dǎo)向與關(guān)懷。如操場(chǎng)及教學(xué)樓前的“出門(mén)走好路，出口說(shuō)好話，出手做好事”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”等大幅標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻教育著學(xué)生規(guī)范自己的一言一行；樓梯口的“上下樓梯，請(qǐng)靠右行”的醒目標(biāo)牌時(shí)刻提醒學(xué)生注意上下樓的規(guī)則與安全；校門(mén)口的“走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你是實(shí)小的主人；走出實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你是實(shí)小的形象”的標(biāo)牌教育學(xué)生樹(shù)立學(xué)校主人翁意識(shí)，共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，保持學(xué)校的良好形象。

3.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不斷，文明行為加強(qiáng)。

在學(xué)校德育部門(mén)的組織策劃下，一系列有益學(xué)生健康的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)在校內(nèi)外蓬勃開(kāi)展。九月份，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將學(xué)生暑期精心設(shè)計(jì)制作的手抄報(bào)、小制作優(yōu)秀作品在操場(chǎng)上向全校學(xué)生開(kāi)放展覽，既鍛煉、培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又激發(fā)和增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和榮譽(yù)感；十月份的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)的艱難與樂(lè)趣，磨練了他們的意志，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、萬(wàn)眾一心的集體主義精神；十一月份的交通安全宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門(mén)，關(guān)注社會(huì)，樹(shù)立了他們的社會(huì)責(zé)任感與交通安全意識(shí)；十二月底的“慶元旦迎新年”班級(jí)文體游藝活動(dòng)讓學(xué)生的特長(zhǎng)與才藝得到最充分與自然的展示；今年元月份我校五六年級(jí)千余名學(xué)生冒著嚴(yán)寒走上街頭，去除違規(guī)張貼的廣告，美化城市，為我縣創(chuàng)建文明城市添一份力。這一切的活動(dòng)，都為學(xué)生的思想注入了健康有益的元素，使學(xué)生的文明行為與社會(huì)責(zé)任感得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、營(yíng)造大德育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的和諧統(tǒng)一。

我校除了堅(jiān)持通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)函授學(xué)校、家校聯(lián)系卡等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常保持溝通和聯(lián)系，本學(xué)期我校進(jìn)一步加大了與家長(zhǎng)交流的力度。學(xué)校德育部門(mén)結(jié)合市縣的“校家同創(chuàng)”活動(dòng)，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，并開(kāi)展了多種活動(dòng)，如邀請(qǐng)一年級(jí)部分家長(zhǎng)參加我校的升旗儀式，邀請(qǐng)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的家長(zhǎng)觀摩雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)課，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表參加交通安全啟動(dòng)儀式等。為拓寬學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校教師交流的途徑，學(xué)校在校門(mén)口設(shè)立了校長(zhǎng)信箱與教師信箱，還在校園網(wǎng)論壇上專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了“家校互動(dòng)”專(zhuān)欄，并發(fā)放了“致家長(zhǎng)的一封信”，請(qǐng)家長(zhǎng)在論壇上通過(guò)發(fā)貼的形式與教師廣泛交流。家長(zhǎng)會(huì)期間，我校還在全校各班邀請(qǐng)了兩名家長(zhǎng)參加了德育部門(mén)組織的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，就家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校老師的意見(jiàn)通過(guò)問(wèn)卷的方式進(jìn)行了交流，以便學(xué)校教師進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高教育水平。11月份，我校成功地舉辦了家庭教育講座活動(dòng)，邀請(qǐng)縣紀(jì)檢家庭教育較成功的家長(zhǎng)龔福祥給部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了家教經(jīng)驗(yàn)講座，使許多家長(zhǎng)受益匪淺。

二、狠抓教學(xué)管理，努力提高質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類(lèi)評(píng)優(yōu)選先的主要依據(jù)，形成質(zhì)量興校，鞏固教育教學(xué)質(zhì)量的良好局面。

1．狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松。教導(dǎo)處堅(jiān)持每周巡課與期中抽查、期末常規(guī)大檢查制度。本學(xué)期，學(xué)校采用了多種巡課的方式加強(qiáng)巡課力度，對(duì)在巡課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或老師們?cè)诮虒W(xué)中有推廣價(jià)值的做法，都在全校老師會(huì)上進(jìn)行介紹或通報(bào)。教學(xué)部門(mén)還倡導(dǎo)全體教師提前備課，認(rèn)真上課、作業(yè)適量、精心輔導(dǎo)、全面考查，以規(guī)范老師的教學(xué)行為。期中教學(xué)常規(guī)抽查與期末教學(xué)常規(guī)普查后，教學(xué)部門(mén)都能進(jìn)行認(rèn)真地分析、總結(jié)，并形成文字材料在全校老師會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)。本學(xué)期期終學(xué)校還對(duì)各年級(jí)推薦的優(yōu)秀教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行評(píng)比，以發(fā)現(xiàn)典型與好的做法，加以推廣。

2．大膽進(jìn)行課堂創(chuàng)新和探索。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的校本教研活動(dòng)，我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索。本學(xué)期，我校對(duì)綜合性研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了有力地探索，教師們帶著學(xué)生大膽走出校門(mén)，走進(jìn)家鄉(xiāng)名山麻姑山，對(duì)麻姑山的自然風(fēng)光與歷史文化進(jìn)行了一次較為全面的考察研究，并拍攝了《走進(jìn)麻姑山》專(zhuān)題片，初步建立了《麻姑山專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》。這次實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生了較大的影響，南城電視臺(tái)、撫州電視臺(tái)、《臨川晚報(bào)》等多家媒體先后對(duì)此事進(jìn)行了報(bào)道。這一活動(dòng)，挖掘了我校的地方課程，拓寬了綜合實(shí)踐活動(dòng)的教育渠道，培養(yǎng)了學(xué)生自主合作與科學(xué)探究能力，是一次十分大膽有效的教學(xué)嘗試與創(chuàng)新，為我們的教學(xué)教改增添了一抹亮麗的色彩。

3．加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)研究，培養(yǎng)教師科研意識(shí)。

課題研究是教科研工作的重點(diǎn)，更是提高教育教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期學(xué)校教科室加強(qiáng)了教師個(gè)人課題的申報(bào)和立項(xiàng)工作，規(guī)范了課題實(shí)驗(yàn)資料的管理，建立了課題檔案袋。本學(xué)期我校先后有余戈老師申報(bào)的《利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》、劉鵬老師申報(bào)的《關(guān)于學(xué)生思維特點(diǎn)分析及利用的研究》兩項(xiàng)課題獲市級(jí)立項(xiàng)，吳雅琦、李勁慧、饒靜波、堯鳳秀、白美玲、羅琴（?。⒉茗P華、敖萍、周群、江蘭仙、羅桂蓮、邱雯等12位老師申報(bào)的課題也獲縣級(jí)立項(xiàng)。此外，我校開(kāi)展的市級(jí)教研課題《小學(xué)國(guó)防教育課程開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)研究》結(jié)題工作十分順利，該課題結(jié)題資料詳實(shí)，成果豐富，被市課題基地辦評(píng)為優(yōu)秀課題。我校教師在全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《優(yōu)秀電影全面提高學(xué)生素質(zhì)的實(shí)證研究》實(shí)驗(yàn)中，有26名教師撰寫(xiě)的電影課實(shí)驗(yàn)論文、制作的課件，指導(dǎo)學(xué)生完成的電子報(bào)刊、科學(xué)繪畫(huà)、習(xí)作等分獲國(guó)家一二三等獎(jiǎng)，其中，馮遠(yuǎn)飛、劉嬌容、劉秀華、劉鵬四名教師被評(píng)為全國(guó)電影課題優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

4．加大校本教研與網(wǎng)絡(luò)教研力度，提高教師科研水平。學(xué)校大力開(kāi)展校本教研，一方面通過(guò)每隔周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)向全校教師進(jìn)行以教學(xué)思想，教學(xué)方法與手段為主的校本培訓(xùn)，另一方面通過(guò)各教研組組織的上課、聽(tīng)課、集體備課、專(zhuān)題研討與學(xué)習(xí)等活動(dòng)提高教師的教學(xué)研究水平。為跟上時(shí)代發(fā)展步伐，本學(xué)期教科室制定了《南城實(shí)驗(yàn)小學(xué)“網(wǎng)絡(luò)教研”實(shí)施意見(jiàn)》，在以往網(wǎng)絡(luò)在線集體備課活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研話題的征集與討論活動(dòng)，得到了部分教師的熱心支持與參與，提出了一些很有討論價(jià)值的話題，但有些話題參與討論的教師并不多，這是一個(gè)不小的遺憾。今后我們將建立網(wǎng)絡(luò)教研的評(píng)估考核機(jī)制，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效。

通過(guò)一系列校本教研與培訓(xùn)活動(dòng)，全體教師形成了不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新的優(yōu)良風(fēng)氣。本學(xué)期我校周方銘、吳雅琦、徐冬華、羅建平、敖萍等教師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文在省市教育教學(xué)報(bào)刊雜志上發(fā)表。盧艷梅、周方銘老師參加市教研室組織的“我與課程改革”演講比賽分別獲一、二等獎(jiǎng)；30多名教師參加縣級(jí)以上教育教學(xué)部門(mén)組織的各類(lèi)競(jìng)賽中分獲一二等獎(jiǎng)?？h語(yǔ)文學(xué)科帶頭人盧艷梅老師在“撫州市第三屆小學(xué)語(yǔ)文課改論壇”中執(zhí)教課改示范觀摩課《賀年片》，受到與會(huì)老師的好評(píng)；劉娟老師也在市“第三屆課改論壇”中獲說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)。去年11月份市教研室辦公室主任王桂根、曾曉武老師等一行五人來(lái)我校進(jìn)行課程改革工作的現(xiàn)場(chǎng)復(fù)評(píng)，對(duì)我校近年來(lái)課程改革所取得的成績(jī)給予充分的肯定，我校因此被評(píng)為“撫州市課改先進(jìn)單位”。劉鵬、盧艷梅兩名教師分別被評(píng)為市、縣課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。

首先是強(qiáng)化班子和支部自身建設(shè)。在領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)上，班子成員堅(jiān)持從我做起，以身作則，堅(jiān)持做到要求教師做到的班子成員首先做到；堅(jiān)持每周一的班子辦公會(huì)，堅(jiān)持學(xué)校重大事情都通過(guò)行政辦公會(huì)研究決定，進(jìn)一步強(qiáng)化約束力；繼續(xù)堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、出勤公開(kāi)，自覺(jué)接受黨的紀(jì)律約束和群眾的批評(píng)監(jiān)督。學(xué)校黨支部采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，做到標(biāo)本兼治；堅(jiān)持“三會(huì)一課”及民主生活會(huì)制度，在民主生活會(huì)上認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深入剖析自我，幫助同志找不足，充分發(fā)揮班子成員的表率作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

其次，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，一是狠抓政治理論學(xué)習(xí)，全面提高教職工素質(zhì)。在新形勢(shì)下，我們清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校思想教育工作的重要意義，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥”與《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、新《義務(wù)教育法》等文件與法規(guī)，組織教師觀看了由馮恩鴻校長(zhǎng)所作的全國(guó)未成年人思想道德教育講座——〈德育改革的理論和實(shí)踐〉電視錄相，不斷提高教師隊(duì)伍的政策理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二是堅(jiān)持做到了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。學(xué)校要求每位教師訂一份教學(xué)雜志或報(bào)紙，加強(qiáng)業(yè)務(wù)充電，并為每個(gè)備課組訂閱了若干份教學(xué)業(yè)務(wù)期刊，為教研組訂閱了《新課程》教學(xué)期刊，并鼓勵(lì)教師相互傳閱，共享資料。學(xué)校充分利用每?jī)芍芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《怎樣撰寫(xiě)課題實(shí)驗(yàn)方案》《科研課題的選題方法》《怎樣撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)》等內(nèi)容，還進(jìn)行了備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研等一系列業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)幫助教師提升業(yè)務(wù)水平，提高科研意識(shí)。三是激發(fā)教師的教研教改熱情，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章,通過(guò)開(kāi)展教育敘事、教學(xué)故事征集活動(dòng)，讓教師加強(qiáng)教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)上的成敗得失，以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。四是加強(qiáng)學(xué)校與教師間的友好往來(lái)，互相交流。我們通過(guò)上海市教科所專(zhuān)門(mén)從事雙語(yǔ)教學(xué)研究的研究員楊四耕牽線搭橋，與上海市中華路第三小學(xué)進(jìn)行友好交流與往來(lái)。繼去年4月底我校派了6名教師前往上海參觀學(xué)習(xí)后，去年11月份該校三名教師在其黃校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)我校回訪，并與我校簽訂了友好往來(lái)協(xié)議，正式締結(jié)友好往來(lái)關(guān)系。我?？h教學(xué)新秀劉鵬、張紅英、劉娟、吳雅琦、黃慧蘭、馮梅等15名教師先后參加縣教研室舉行的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，深受農(nóng)村學(xué)校與教師的好評(píng)。五是切實(shí)做好教師職稱(chēng)評(píng)定和評(píng)先選優(yōu)量化考核工作，做到“公開(kāi)、公平、公正”。六是各部門(mén)開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，愉悅教工身心。如德育部門(mén)開(kāi)展的“科學(xué)發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)”演講比賽、“遵規(guī)守法”知識(shí)搶答賽，工會(huì)組織的教職工踢鍵子比賽、元旦教師才藝表演賽等一系列的業(yè)務(wù)文體活動(dòng)，不僅豐富了教師的文化生活,陶冶了教師的情操，而且提高了教師的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)了教師之間融洽與和諧。七是充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)作用。充分利用教代會(huì)這塊“平臺(tái)”做到下情上達(dá)，鼓勵(lì)教工參政議政，對(duì)學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題建言獻(xiàn)策，傾聽(tīng)教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)。本學(xué)期我們成功召開(kāi)了2006年教工代表大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教工代表們采用面對(duì)面座談的形式共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，代表們提出了很多很好的提案，會(huì)后，我們?cè)u(píng)出了7份優(yōu)秀提案，會(huì)議獲得圓滿成功。八是關(guān)心教職工生活。學(xué)校工會(huì)充分發(fā)揮工會(huì)職能作用，在維護(hù)教工利益、為教工辦實(shí)事辦好事、實(shí)施送溫暖活動(dòng)中取得一定成效：學(xué)校每年教師節(jié)為全體教職工進(jìn)行一次體檢，對(duì)于教工家中的紅白喜事，工會(huì)人員都堅(jiān)持探望、慰問(wèn)；在每位教師生日之際，學(xué)校堅(jiān)持送上一份蛋糕及生日賀卡，同時(shí)也送去一份溫暖的問(wèn)候與祝福，讓全體教師真正感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫馨，增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力和向心力。學(xué)校后勤部門(mén)更是盡心盡力，任勞任怨、熱情主動(dòng)地幫助師生解決困難，為學(xué)校教育教學(xué)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

四、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

本學(xué)期，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)科教學(xué)管理，加大了值周與巡課力度，完善了常規(guī)教學(xué)的管理制度，加大了學(xué)生檢測(cè)與競(jìng)賽的組織力度。學(xué)校教導(dǎo)處新制定了體育學(xué)科常規(guī)教學(xué)制度，明確體育教學(xué)中的基本行為,規(guī)范與完善了我校各科課堂教學(xué)模式與評(píng)估體系。

學(xué)校一方面開(kāi)展了一系列學(xué)科競(jìng)賽與展示活動(dòng)，一方面認(rèn)真細(xì)致地抓好畢業(yè)班、實(shí)驗(yàn)班、以及普通班各科的教學(xué)與檢測(cè)工作。本學(xué)期，教學(xué)部門(mén)分別組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科分年級(jí)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)、朗讀、演講、古詩(shī)文、作文等內(nèi)容的比賽；數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了旨在靈活運(yùn)用課本知識(shí)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維水平的能力競(jìng)賽；英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行了講故事、朗讀、演講等一系列英語(yǔ)口語(yǔ)展示活動(dòng)。通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生積極向上學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，激勵(lì)其他學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生看齊，起到先進(jìn)示范、榜樣激勵(lì)的作用。11月下旬，德育部門(mén)還組織了全校學(xué)生參加了由《小學(xué)生之友》雜志社舉辦的讀刊用刊征文活動(dòng)，各班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，積極參與，共有10多篇征文獲一二三等獎(jiǎng)。本學(xué)期，我校學(xué)生在國(guó)家省市刊物上發(fā)表習(xí)作30余篇。學(xué)校獲得《小學(xué)生之友》征文賽、讀刊用刊知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

“一年好景君須記,最是橙黃桔綠時(shí)”。橙黃桔綠、桃李芬芳，離不開(kāi)實(shí)小所有教師的辛勤勞作?！坝质且荒甏汉锰?絕勝煙柳滿皇都”。在新的一年來(lái)臨之際，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)!我們堅(jiān)信，在今后的歲月里，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)小學(xué)更加美好的未來(lái)！