第一篇：期末工作小結(jié)

2013年秋季學(xué)校工作回顧

同志們：大家下午好！

本學(xué)期來，在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的共同努力下，學(xué)校工作可歸納為 “如愿、滿意、感動(dòng)”。

一、如愿：

教師是學(xué)校的第一資本，是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)?、充滿愛心、甘于奉獻(xiàn)的教師群體，才能辦出最好的學(xué)校。

⑴近年新來的教師謝琳、曾琪、高文娟、朱祥俊、李忠均為學(xué)校增添天了無限的活力。

他們有旺盛的精力、他們具備很強(qiáng)的工作激情、熱情和勇氣（這些年輕人還有一個(gè)最大的優(yōu)勢(shì)，就是善于學(xué)習(xí)，他們往往更愿意不斷嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)手段。雖說這些嘗試并不一定能夠成功，但他們有不斷嘗試的勇氣，有接受失敗的勇氣，每一種嘗試對(duì)于他們的成長(zhǎng)，對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的累積都是大有裨益的。）、他們有廣闊的視野和靈活的思維、他們比我們更容易與學(xué)生進(jìn)行溝通（由于年輕老師與學(xué)生之間的年齡差異遠(yuǎn)比我們少，他們剛剛從學(xué)生那樣的生活環(huán)境、生存狀態(tài)中走過來，他們更能夠理解學(xué)生所面臨的困難，更容易理解學(xué)生學(xué)習(xí)的苦衷。因?yàn)闆]有“代溝”，在學(xué)生的眼里，他們的想法、做法以至他們的語言和興趣愛好往往更前衛(wèi)、更時(shí)尚，更能夠跟上“潮流”，因而也更容易影響和感染學(xué)生，也更容易和學(xué)生們交朋友）——這是許多上年紀(jì)的老師都不具備的，是他們驕傲的資本。更是我們學(xué)校和本地區(qū)家長(zhǎng)們的福音。

年輕教師的優(yōu)點(diǎn)還有很多很多，我就不在這里一一列舉了。只希望他們?cè)谧鹬刂R(shí)經(jīng)驗(yàn)，尊重老教師、老同事的同時(shí)，更多地看到自己的優(yōu)勢(shì)，更好地發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，在不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)中，在不斷的實(shí)踐和嘗試中，盡快地成長(zhǎng)起來，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量，同時(shí)也更好更快地成就自己的一番事業(yè)。

⑵久裂傾斜具安全隱患圍墻障礙得己消除。

學(xué)校圍墻始建于1998年，因始建時(shí)地基不牢、磚質(zhì)不好，而且沒有混凝加固、加之一直以來日月風(fēng)化、本期地基松動(dòng)，引起圍墻傾斜開裂甚至部份倒塌，不僅影響校容而且時(shí)時(shí)存在安全隱患。10月下旬，校委會(huì)一班人精心策劃，將學(xué)校150米的已經(jīng)傾斜開裂的圍推倒并請(qǐng)求上級(jí)批復(fù)，于11月上旬重建成功，這樣消除了安全隱患、清除了歷年來的校園死角、增添了學(xué)校亮點(diǎn)。

⑶校園文化，美化、亮化得到落實(shí)。

校園文化建設(shè)也是我校的亮點(diǎn)之一，我們確實(shí)把它作為一件常抓不懈的工作。校園文化長(zhǎng)廊每期一更新，教室的黑板報(bào)每月一更新（這里做的及時(shí)的是六（2）每逢傳統(tǒng)節(jié)日在班主任的組織下都有更新，各科任教師有目共睹）。本學(xué)期來，為整治校環(huán)境，老師們幾乎犧牲了大多數(shù)雙休日，且沒有計(jì)報(bào)酬。如今的學(xué)?；旧线_(dá)到墻上無灰塵，地面無紙屑，墻壁無閑置，樹上無閑枝。優(yōu)美的環(huán)境，濃厚的文化氛圍令走進(jìn)學(xué)校的所有客人和領(lǐng)導(dǎo)都有一種賞心悅目的感覺。

⑷規(guī)范大氣的安全警示標(biāo)志真正起到了預(yù)防發(fā)生事故的作用。

把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)是我們一以貫之的作法。為了讓學(xué)生進(jìn)出校門安全，老師們犧牲三個(gè)雙休天，學(xué)校投資近四千多元，離校門近50米遠(yuǎn)上空豎起了高規(guī)格的安全警示牌、出校門公路上畫出了大氣的人行橫道斑馬線，起到了預(yù)防堵車和學(xué)生走得更安全的警示作用。

三、滿意

⑴食堂從業(yè)人員的服務(wù)態(tài)度、師生飯菜味口滿意。

我?，F(xiàn)有564人，分11個(gè)教學(xué)班，在崗教師26人，學(xué)生在校就餐340人左右，在校晚餐84人左右。師生食堂聘用職工6人（工作方式，兩班倒工作制）。

就餐師生生活就依懶于這個(gè)小群體服務(wù)的奶奶們，我認(rèn)為這幾位同志本期在學(xué)校主客觀點(diǎn)擺得很正確，職責(zé)也很明確，工作中各司其責(zé)，能服從安排，隨叫隨到，合作和諧，保證了食堂工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證了師生飲食安全。

這些同志，很多時(shí)候起早貪黑到學(xué)校準(zhǔn)備第二天和當(dāng)天的菜，哪怕天再冷，她們不怕苦、不怕累，用餐從沒失職失誤。

這些同志中，多數(shù)人集體精神強(qiáng)，為了讓教職工吃得滿意、生活安心，都在能讓全校師生能吃上香甜可口的飯菜上下了很大的功夫。兩班人在服務(wù)態(tài)度上攀比爭(zhēng)師生人脈，在烹飪技術(shù)上較勁爭(zhēng)提高，在調(diào)節(jié)師生味口上苦琢磨（設(shè)法做出能讓大多數(shù)就餐者合味口的菜來。）正因?yàn)橛写蠹业墓餐?，才保證了師生員工的生活需求以及身體健康，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序。達(dá)到了讓師生到食堂就有到家的感覺，使大家感到省心、舒心、放心。家屬們：你們辛苦了！

⑵誦經(jīng)典大型活動(dòng)盡善盡美感覺滿意

本期的“誦經(jīng)典，慶元旦”活動(dòng)的開展，不但拓寬了語文教學(xué)的時(shí)空，而且推動(dòng)了學(xué)校德育工作、后勤工作、校園美化等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)正在形成，有效地促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。對(duì)我校的辦學(xué)模式起到了極有效的正面宣傳。

通過這次活動(dòng)我覺得“細(xì)節(jié)決定成敗?！边@句話很有道理，就拿誦讀活動(dòng)來說：準(zhǔn)備時(shí)間不長(zhǎng)，但是對(duì)這次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做的非常到位，方精華、邵飛、邵武斌、何主任每人一版別具匠心的具有藝術(shù)特色的板報(bào)、負(fù)責(zé)組織誦讀展演的邵紅霞、余云意、邵萬霞、謝琳科學(xué)設(shè)計(jì)各班經(jīng)典展演的形式；全體男教師很迅速因地搭建適合場(chǎng)地特征的舞臺(tái)。使我感覺每個(gè)人都把學(xué)校的事當(dāng)成了自己的事來做，這次活動(dòng)給人很溫暖的感覺。⑶縣局、教管組檢查、校本培訓(xùn)結(jié)果橋教無雙感覺滿意（后勤、教學(xué)管理）本期來，學(xué)?？倓?wù)和教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)歷了縣局和教管組兩次大檢查?？倓?wù)檢查：

縣局領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)是，比每次來都有改進(jìn)，管理區(qū)學(xué)校做到這樣還是不簡(jiǎn)單的。學(xué)校常規(guī)工作：

于是12月下旬教管組來我校進(jìn)行本期終結(jié)形工作檢查時(shí)的評(píng)價(jià)外觀感慨：“這才象一所學(xué)校（教師自信、校長(zhǎng)自豪、學(xué)生陽光），無處不是亮點(diǎn)”。

內(nèi)查感慨：校本培訓(xùn)有實(shí)效，人人除紙質(zhì)教案均有電子課件；教研活動(dòng)實(shí)在，多數(shù)教師聽課有記錄，教研組長(zhǎng)有活動(dòng)記載；創(chuàng)高效課堂有氛圍即：文化布置、上課小組合作課桌擺設(shè)、教師的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)等??這些事實(shí)都是說明我校教師腳踏實(shí)地扎扎實(shí)實(shí)工作的有效依據(jù)。

周雯濤、邵紅霞、謝琳、余云意、唐良其等幾位在這次備改檢查中均受到了教管組領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。她們的特點(diǎn)是數(shù)量多、批改細(xì)、批語新。

校本培訓(xùn)，一是領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽課并及時(shí)與教師交換意見，共同研討，解決實(shí)施過程中存在的問題。二是充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，（周雯濤、邵紅霞）的示范教學(xué)為新教師提貢學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。三是爭(zhēng)取機(jī)會(huì)派教師外出學(xué)習(xí)，本期先后派了八位教師到縣重點(diǎn)學(xué)校聽課。這些作法帶來了很好的收獲：邵萬霞、余云意的模塊式組織教學(xué)很有特色；邵紅霞老師創(chuàng)建高效課堂很有招式。她們的教法，值得大家學(xué)習(xí)、值得同仁借鑒、值得學(xué)校大力推廣。

⑷學(xué)校宣傳效果滿意

宣傳，《現(xiàn)代漢語詞典》這樣解釋：宣傳，對(duì)群眾說明講解，使群眾相信并跟著行動(dòng)。學(xué)校宣傳是展示學(xué)校辦學(xué)與管理水平的一扇窗口，是樹立和贏得社會(huì)良好評(píng)價(jià)的重要媒介。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的教育環(huán)境中，加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作，將其作為重點(diǎn)工作來抓，已成學(xué)校聚力、外顯的共識(shí)?？梢赃@樣說，工作是干出來的，更是說（宣傳）出來的。重視宣傳，事半功倍；輕視宣傳，勞而無功。離開了宣傳，也就沒有名師、名校，更沒有品牌和名氣。

本學(xué)期我校宣傳工作取得了較好的成績(jī)，具體表現(xiàn)出兩個(gè)特點(diǎn)：

一是重要媒體有突破。學(xué)?；顒?dòng)本期四上監(jiān)利電視臺(tái)?！妒玛P(guān)均衡發(fā)展驗(yàn)收》、《事關(guān)留守兒童》、《事關(guān)學(xué)校常規(guī)》。二是教育信息網(wǎng)《誦經(jīng)典 慶元旦》《城鄉(xiāng)互動(dòng)促均衡》《扎扎實(shí)實(shí)開展免學(xué)費(fèi)資助發(fā)放》《鮮花送老師真情暖心田》《暑假干部培訓(xùn)簡(jiǎn)訊》的學(xué)?；顒?dòng)新聞報(bào)道提高了學(xué)校的知名度。

三、感動(dòng)

⑴平時(shí)教師的談吐令人感動(dòng)

安全是天大的事，今天我值周發(fā)現(xiàn)這情況很擔(dān)心，出校門處人多車擠學(xué)校再難這不能為難呀！老師少得點(diǎn)補(bǔ)助都在這里，一旦有問題學(xué)校不可推御，何橋?qū)W校有有前轍之簽。只有安全才能安逸。兄弟學(xué)校再難這事不能含糊呀！

學(xué)校教師相處和諧，學(xué)校的每份開支都與我們自身的利益密切相關(guān)，我們要節(jié)約用電?！骼蠋?/p>

這根繩子是學(xué)校的，我們把它解開拿回去吧？吳校長(zhǎng)！宣傳牌上的球不能拿落，上次學(xué)生刺到手了呀！邵校長(zhǎng)！各班電腦不僅僅是要維護(hù)，關(guān)鍵要管好，要不學(xué)生有事無事開關(guān)機(jī)無論哪樣維護(hù)也沒辦法?！钪?/p>

學(xué)校的音響設(shè)備聯(lián)系好沒有？要不我找教堂主管把他們借來?！廴f霞 為了每次活動(dòng)效果好，索性我們每人出幾百元錢購(gòu)一套音響設(shè)備，反正學(xué)校長(zhǎng)期要用的?！奂t霞

⑵平時(shí)老師們默默無聞的行動(dòng)感動(dòng)著我

本學(xué)期學(xué)生體育信息上傳、學(xué)生在籍信息先入省網(wǎng)、后上國(guó)網(wǎng)收集信息困難、入網(wǎng)軟件不斷更新，且要學(xué)而時(shí)習(xí)精神和毅力、上傳時(shí)間拉的長(zhǎng)何主任、張主任任勞任怨硬是把眼睛從100度累成到150度后出色完成任務(wù)。

⑶守時(shí)守信優(yōu)質(zhì)服務(wù)換來的安全效果感動(dòng)著我。（五六年級(jí)班主任）我校的留守兒童就是五六年級(jí)住宿學(xué)生，住宿生在?；顒?dòng)時(shí)間長(zhǎng)，主要責(zé)任全落在班主任身上，她們陪吃、陪住、陪睡是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的工作；她們整天是除了工作還是工作、除了壓力還是壓力無休止的勞動(dòng)是非常人能堅(jiān)持下來的。

五年級(jí)班主任朱祥俊老師工作精神難能可貴，自上班后一直堅(jiān)持以校為家，開學(xué)初學(xué)校疏忽了四五年級(jí)住宿生放學(xué)后的工作安排，他視為己任的擔(dān)起了看管學(xué)生的擔(dān)子，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生安全，有幾個(gè)雙休天還免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)課，為確保學(xué)生往返安全親自送學(xué)生到家，這樣敬業(yè)的老師不簡(jiǎn)單。

本屆六年級(jí)學(xué)生是兩個(gè)不同性格的班主任培養(yǎng)了兩種不同性格的學(xué)生，開學(xué)初學(xué)校將不同性格的學(xué)生分別組成了六（1）和六（2）班，初組合時(shí)學(xué)生性格異常，基礎(chǔ)參差不齊，更有甚者德行不好！開學(xué)初把學(xué)校鬧得沸沸洋洋，兩位班主任千方百計(jì)抓管理、苦口婆心做工作、用改變自己的方式來教導(dǎo)學(xué)生，她們的真情感動(dòng)了學(xué)生、感化了家長(zhǎng)目前不僅是學(xué)生在校守規(guī)而且回家后懂理深受家長(zhǎng)的歡迎。

四、建言

有家屬在校的老師要進(jìn)一步教育家屬養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)一言一行要從學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展出發(fā)不過河拆橋；要擺正主客關(guān)系，多換位思考，收入與以前比、付出與代課教師比、心態(tài)與學(xué)校管理的思路比。

五、祝愿

祝愿大家新春愉快！合家歡樂！祝愿大家在新的一年里心想事成！工作順利！

第二篇：期末工作小結(jié)

期末工作小結(jié)

很快，一個(gè)學(xué)期又過去了，本學(xué)期我擔(dān)任了九年級(jí)5班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一切既熟悉又陌生，熟悉的是學(xué)生那一張張臉孔，陌生的是，從未認(rèn)真研究過的九年級(jí)數(shù)學(xué)新教材?？偨Y(jié)本學(xué)期的工作，有以下幾個(gè)方面：

一、在思想政治方面：本人熱愛黨，擁護(hù)社會(huì)主義，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)也能準(zhǔn)時(shí)參加，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，熱愛學(xué)生，從不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生的思想教育。出勤方面，從不無故遲到和早退，準(zhǔn)時(shí)到校。

二、教育教學(xué)方面：

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。不但備教法、備教材更應(yīng)備學(xué)生。本學(xué)期重新分班之后，兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生沒有以前那么整齊，所以我盡量根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)課的類型，備課前盡量做到自己先完成每節(jié)課的作業(yè)以及課外練習(xí)，從中選取適合本班學(xué)生實(shí)際的題目。認(rèn)真寫好教案，做到每節(jié)課都“有備而來”。每節(jié)課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，并利用各種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力。在課后認(rèn)真作好總結(jié)，及時(shí)從課堂教法和學(xué)生的反映情況總結(jié)出每節(jié)課的得與失，從而提高自己的教學(xué)水平。

2、虛心請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上，能和其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，有問題及時(shí)向他們請(qǐng)教。在每個(gè)章節(jié)知識(shí)的處理上，通過每次的備課組活動(dòng)積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)，多聽其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)以彌補(bǔ)自己教法上存在的不足。

3、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)也有針對(duì)性。為此，我常常去書店搜集資料，對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選，力求每次作業(yè)都能起到最大的效果。對(duì)學(xué)生的每次作業(yè)都能作到認(rèn)真批改，通過作業(yè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)上及講解時(shí)出現(xiàn)的問題，并及時(shí)分析原因并總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)析，俗話說“亡羊補(bǔ)牢，未為晚矣”

4、注意分層教學(xué)，作好課后輔導(dǎo)工作。在平時(shí)，對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生作好輔導(dǎo)工作，我就安排這些學(xué)生每天都有難題可做，爭(zhēng)取不比好班學(xué)生差。通過兩個(gè)月的試驗(yàn)，在這次期末考試中就體現(xiàn)出成果來了。而對(duì)后進(jìn)生則并不局限于對(duì)學(xué)生知識(shí)的輔導(dǎo)，而更注重于思想的輔導(dǎo)。要提高的后進(jìn)生的成績(jī)，首先要打開他們的心結(jié)，讓他們克服恐懼心理，讓他們明白學(xué)習(xí)是件有趣的事，讓他們萌發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

總之，這個(gè)學(xué)期的工作已告一段落，希望明年有豐收。

第三篇：小學(xué)期末工作小結(jié)

期末工作總結(jié)

公平鎮(zhèn)第四小學(xué)

周財(cái)程

本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)全勤。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課不斷歸納總結(jié)。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維, 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我

將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

第四篇：期末個(gè)人工作小結(jié)

期末個(gè)人工作小結(jié)

------藍(lán)文燦

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于 解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任六年級(jí)語文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，初步掌握了多媒體課件制作。

以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。

第五篇：一年級(jí)期末工作小結(jié)

一年級(jí)組工作小結(jié)

王少芹

本年級(jí)組有20多位教師，一學(xué)期以來，大家在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨地做著一件件在別人看來平凡而又瑣碎的小事?？墒?，我想說，能把這一件件小事做實(shí)做細(xì)，她們就是不平凡的。在與這群美女相處的日子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然她們每個(gè)人的工作作風(fēng)和工作方法各有不同，但有一點(diǎn)是相同的，就是她們對(duì)待工作的態(tài)度是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。這是一個(gè)和諧進(jìn)取的集體，教師之間互相配合，老教師能以身作則，做好新教師的榜樣，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快。本學(xué)期在全組老師齊心協(xié)力，我們順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)?；仡欉@學(xué)期來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理方面

一年級(jí)新生是一群剛剛結(jié)束幼兒園生活的小朋友。他們的思想和許多行為習(xí)慣還停留在幼兒園階段。如何讓孩子慢慢適應(yīng)小學(xué)生活尤為重要。開學(xué)初，各班根據(jù)學(xué)校要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行了為期一周的新生入學(xué)教育。班主任和任課老師輪番上陣，終于讓這群拉著家長(zhǎng)手還哭鼻子的小朋友走上了小學(xué)軌道。如果這時(shí)候你們到一年級(jí)中間走一走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)嘶啞的嗓音成了一年級(jí)老師間一道亮麗的風(fēng)景。

為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，我們大家一起討論制定了《一年級(jí)學(xué)生在校一日常規(guī)》，并將各班常規(guī)管理進(jìn)行量化評(píng)比，一個(gè)月后由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行驗(yàn)收。具體內(nèi)容有：

1、堅(jiān)持開好晨會(huì)和班會(huì)。每次晨會(huì)突出主題、抓住重點(diǎn)、明確要求，將學(xué)校的會(huì)議精神和工作要求，貫徹到每一個(gè)學(xué)生和每一個(gè)細(xì)節(jié)。

2、重視學(xué)生讀寫姿勢(shì)的培養(yǎng)，將握筆姿勢(shì)編成兒歌：便于孩子及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)。（大哥二哥夾著筆，三哥輕輕托著筆，四哥五哥后面溜，里面一個(gè)小窩窩。）養(yǎng)成“我到校，我讀書”的習(xí)慣。早晨到校，學(xué)生在班干部的帶領(lǐng)下，自由朗讀課本內(nèi)容；中午到校，學(xué)生自主閱讀課外書。

3、高度重視大課間活動(dòng)和各路隊(duì)有序行走。在學(xué)校組織的隊(duì)列隊(duì)形評(píng)比活動(dòng)中，隊(duì)列訓(xùn)練從進(jìn)場(chǎng)到退場(chǎng)都由班主任親自指揮，并涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的班級(jí)。姚秀英所帶的一（6）班學(xué)生口令整齊，步伐一致，學(xué)生精神面貌積極向上。溫雙艷所帶的一（14）班，只要老師口哨一吹，學(xué)生就會(huì)隨著口哨節(jié)奏整齊踏步，有序進(jìn)退場(chǎng)。本學(xué)期在體育老師李璐的精心安排下，跑操調(diào)整了路線，各班整齊有口號(hào)，秩序井然。一（1）、一（4）、一（5）、一（6）、一（9）、一（10）、一（11）、一（12）、一（14）總能做好示范帶頭作用。

堅(jiān)持放學(xué)路隊(duì)有序行走。我們一年級(jí)的班主任堅(jiān)持天天送隊(duì)，途中組織學(xué)生唱歌或背古詩等。

周一升國(guó)旗，做到有序進(jìn)退場(chǎng)，隊(duì)列整齊，保持安靜，奏國(guó)歌時(shí)行注目禮。

4、注重室內(nèi)外衛(wèi)生和班級(jí)布置。一年級(jí)孩子小，可能在家從來沒勞動(dòng)過，因此打掃衛(wèi)生這樣的體力活自然就落到班主任的頭上，一開始班主任什么事都得親力親為。我們建議班主任適當(dāng)培養(yǎng)孩子的打掃衛(wèi)生能力，以減輕班主任負(fù)擔(dān)。許多班級(jí)在這方面也做得很好，確實(shí)減輕了老師的負(fù)擔(dān)。

班級(jí)布置突出美觀、大方、簡(jiǎn)潔。其中一（6）教室后面的書櫥上擺放著學(xué)生喜愛的小盆景，既美化了環(huán)境，又培養(yǎng)了學(xué)生護(hù)理植物的能力，既養(yǎng)眼又怡心。一(7)班后墻墻報(bào)布置標(biāo)題醒目，內(nèi)容對(duì)學(xué)生很有教育意義。本學(xué)期，各班統(tǒng)一了課桌凳和勞動(dòng)工具的擺放要求，上下課學(xué)生學(xué)習(xí)用品擺放要求。一(1)、一（2）、一（5）、一（6）、一（9）、一（10）、一（13）桌椅擺放總是整潔有序。

5、重視與家長(zhǎng)溝通。工作中，我們利用家長(zhǎng)會(huì)、通過校訊通等方式，以及利用家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。劉美玲、劉迎彬、萬夏老師還把家長(zhǎng)的電話號(hào)碼都存在了手機(jī)里，以便與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系。看到孩子健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們很欣慰。

二、教育教學(xué)方面

無論是老教師還是新教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，提前候課，認(rèn)真上課，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)困生。作業(yè)批改更是多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

馬平老師已經(jīng)連續(xù)幾年擔(dān)任一年級(jí)住校生班主任工作，她對(duì)住校生的關(guān)愛讓我們真真切切地看到一位有愛心的老師是如何關(guān)注孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步。難怪孩子們親切地稱她為“老媽老師”。

陳路雖然是個(gè)身懷六甲的孕婦，擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，但她從沒給學(xué)生少上一節(jié)課。每天上課前都會(huì)認(rèn)真鉆研教案，每上完一節(jié)課，都要立即進(jìn)行反思，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)，積極調(diào)整教學(xué)方法，力求達(dá)到最好的課堂效果。她所任教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中一直都是名列前茅。

殷義、李書穎和李葉玲三位老師總是辦公室最早到校的，但在辦公室，中午上課前和課間幾乎看不到她們的身影，那是她們一直在教室輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。作為一名老師她們總是默默地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，不放棄任何一個(gè)孩子。

孫溶清和陳雪瑩兩位老師除了認(rèn)真教學(xué)還能積極參加學(xué)校的教學(xué)研討活動(dòng)，并在“433自主高效課堂”活動(dòng)中，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

劉慧老師教的一年級(jí)的英語，雖然期末不參加考試，但總能看到她將學(xué)生叫在身邊一遍又一遍地糾正孩子的發(fā)音。

袁昕和萬夏老師對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，她們注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一直跑在年級(jí)前面。

嚴(yán)景霞和陸銀培兩位老將總能幫助身邊的同事及時(shí)解決語文教學(xué)上的疑難困惑。

湯天嬌、陳雪瑩、徐菁幾位青年教師好學(xué)上進(jìn)，成長(zhǎng)較快。

本學(xué)期，除了參與學(xué)校的研討工作外，級(jí)部?jī)?nèi)開展了同題異上活動(dòng)。董菁、趙婕參與的《家》的教學(xué)、湯天嬌、徐菁參與的《識(shí)字6》教學(xué)活動(dòng)，不但為她們自己提供一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也為全組人提供一次學(xué)習(xí)和探討研究的機(jī)會(huì)。

三、安全方面

本著“安全第一”的精神，班主任每周都要對(duì)班級(jí)進(jìn)行安全隱患排查，遇到安全隱患及時(shí)匯報(bào)，做到了防患于未然。課間安排老師和學(xué)生一起值日，遇到偶發(fā)事件及時(shí)解決。平時(shí)利用多種渠道滲透安全常識(shí)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生及防病、防電、防盜，冬季入廁等宣傳教育，提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識(shí)。

“金無足赤，人無完人”，我們?cè)诠ぷ髦须y免有缺撼。我們希望大家多提寶貴意見，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法。我們也相信，只要我們所有老師齊心協(xié)力，一定能使我們的工作再上新臺(tái)階。

最后在這里我想說一聲：辛苦了，各位一年級(jí)的同仁!感謝你們的辛勤付出！