第一篇：四年教師專題總結(jié)
專題總結(jié)
—— 小學(xué)語文教學(xué)與多媒體的運(yùn)用
灣甸中心小學(xué) 宋麗敏
隨著當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體已成為課堂教學(xué)的輔助手段之一，在教學(xué)過程中要充分運(yùn)用全方位的多媒體信息技術(shù)，使學(xué)生能真正進(jìn)入視覺、聽覺與觸覺等多種感官并用的情景。興趣是最好的老師,興趣是最大的動(dòng)力,有興趣,才能夠愉快地學(xué)習(xí),才能夠不知疲倦地學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生興趣的手段比較有限,多媒體技術(shù)的出現(xiàn),有效地突破了教學(xué)瓶頸,為課堂教學(xué)注入了新的活力。豐富的畫面、美妙的音樂,清晰動(dòng)感的模擬動(dòng)畫和視頻錄像,很容易刺激學(xué)生的感官、激發(fā)學(xué)生的興趣。在新課程實(shí)施背景下，如何善于運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體，使之有機(jī)融入語文課堂，實(shí)現(xiàn)整合型發(fā)展，顯得尤為重要。下面就談?wù)勛约旱乃伎寂c體會(huì)。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
教師可以借助多媒體教學(xué)能力有效的化抽象為具體，把難以理解的內(nèi)容或者對理解課文及其重要作用的內(nèi)容，用多媒體展現(xiàn)出來。調(diào)動(dòng)學(xué)生視覺功能，通過直觀形象、生動(dòng)的感官刺激，讓學(xué)生最大限度的發(fā)揮潛能，提高教學(xué)效率，激活學(xué)習(xí)的內(nèi)因，教師適當(dāng)點(diǎn)撥抓住學(xué)生的心靈，使學(xué)生處于情緒愉悅的狀態(tài)之中，快樂地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。運(yùn)用多媒體技術(shù)導(dǎo)入新課，能通過情景畫面，以情激趣，全方位、多角度地激發(fā)小學(xué)生的好奇心與求知欲，使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。多媒體教學(xué)更是形象教學(xué)的最佳手段。在課堂上，運(yùn)用多媒體手段將真切的聲音、生動(dòng)的圖像、躍動(dòng)的影像和形象的動(dòng)畫展現(xiàn)在學(xué)生面前，就能激發(fā)學(xué)生審美感受，調(diào)動(dòng)積極性。往往能起到事半功倍的效果。
二、利用多媒體教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)以致用，發(fā)散思維
其實(shí)，一堂好課，不僅需要有精彩的開始，還需要有完美的結(jié)尾，正所謂“有始”還需“有終”。既要有效導(dǎo)課，也要巧妙結(jié)課。一堂課的最后幾分鐘正是學(xué)生大腦疲勞，注意力最容易分散的時(shí)候，這時(shí)，如果老是善于利用多媒體網(wǎng)絡(luò)來組織教學(xué)，就能較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生的思維重新進(jìn)入活躍狀態(tài)。發(fā)散思維是一種重要的思維方式。培養(yǎng)發(fā)散思維是觸發(fā)創(chuàng)造才能的重要環(huán)節(jié)。在語文教學(xué)中，教師要精心選擇一些發(fā)散點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生多問幾個(gè)為什么，多想象幾種可能性。如在教學(xué)《黃山奇石》中，學(xué)生僅僅通過語言文字了解黃山的奇美是不夠的。我們把黃山的視頻資料和其它相關(guān)內(nèi)容以文字、聲音、圖片、視頻的形式按一定的鏈接方式制作成課堂教學(xué)網(wǎng)頁。課上，學(xué)生看到了黃山的怪石嶙峋、危峰突兀，形象地理解了文中的抽象詞句，并在網(wǎng)上看到黃山不同形狀的圖片和文字信息，更加深了對它的認(rèn)識(shí)。促進(jìn)了學(xué)生思維的飛躍。
三、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢，注重豐富的閱讀材料
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)根據(jù)學(xué)生的興趣、習(xí)慣、方法等因素，多方創(chuàng)設(shè)激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)的參加活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，還提供了豐富的網(wǎng)絡(luò)閱讀資源，網(wǎng)頁圖文并茂，有聲有色，適合兒童的特點(diǎn)，極大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生的閱讀需求隨時(shí)得到滿足，維持了閱讀興趣，因此，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輕而易舉的促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性。廣泛閱讀時(shí)養(yǎng)成學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的前提。良好的閱讀習(xí)慣一旦養(yǎng)成，個(gè)人會(huì)終生受益。
四、運(yùn)用多媒體，突破語文教學(xué)重難點(diǎn)
多媒體教學(xué)具有綜合處理文字、影象、聲音、圖片的能力，能做到圖文并茂、聲形兼?zhèn)洌@示了其輔助教學(xué)的非凡才能。再加上軟件設(shè)計(jì)時(shí)，有多種不同的響應(yīng)方式可供選擇，所以它更能承擔(dān)起教學(xué)信息傳遞的任務(wù)，在課堂上形成“教師——媒體——學(xué)生”的三元雙向反饋機(jī)構(gòu)。不僅能優(yōu)化教育環(huán)鏡、提高課堂效率，使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)充滿活力樂趣，更重要的是它在突破小學(xué)語文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)上，具有任何一種手段無法比擬的優(yōu)勢，它能在較短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)，從而推動(dòng)素質(zhì)教育的飛速發(fā)展。例：《回聲》中水波、聲波的返回可用動(dòng)態(tài)圖片來突破難點(diǎn)，《黃山奇石》中黃山風(fēng)景的秀美，《雷雨》中雷雨前、雷雨時(shí)、雷雨后的景色變化又都可采用影像來突出重點(diǎn)，同時(shí)在學(xué)習(xí)抒情性較強(qiáng)的文章或詩歌時(shí)，可選擇一段優(yōu)美而略帶傷感的音樂來渲染情感，以突破情感的教學(xué)，教好指導(dǎo)朗讀，而在學(xué)習(xí)寫景的文章時(shí)又可選用一段優(yōu)美而輕快的音樂來增添美感……
總之，任何新事物的誕生并非是一帆風(fēng)順的，我們在正確認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的位置的同時(shí)，只有堅(jiān)持“實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一再實(shí)踐一再認(rèn)識(shí)，……以至無窮”的螺旋式上升的符合認(rèn)識(shí)規(guī)律的道路，勇于進(jìn)取，不斷探索，揚(yáng)利去弊，才能讓多媒體這朵奇葩在語文園地里開花結(jié)果，讓語文多媒體教學(xué)折射出多彩的光芒。要實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)與多媒體有機(jī)整合，我們廣大教育工作者要轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，更新教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，這樣才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要。
2018.1
第二篇：四年總結(jié)范文
四年總結(jié)
時(shí)光飛逝，四年的時(shí)間，仿佛恍惚間，一閃而過，才想珍惜大學(xué)生活，卻發(fā)現(xiàn)大學(xué)已離我遠(yuǎn)去了。霎時(shí)間，一種留念，一種不舍，一絲神傷。這些天，心很慌，忙學(xué)車，忙論文，忙不知道在忙些什么，總之很忙，很忙！都忘記了，我已經(jīng)大四，忘記了，過去的四年，忘記了，不久后就要離開這里了，忘記了，我的朋友們我們就要分開了。有很多話，在心中，又無法說出話口，感覺什么樣的話語，都沒法表達(dá)，心中的感情，沒有辦法形容這四年中的一切一切。
留下了四年的青春，卻不清楚自己究竟帶走了什么，本該學(xué)習(xí)的四年大學(xué)生活，卻讓自己稀里糊涂的走過了，最后自己走到哪？自己都找不到了。四年前，雖然，說著灰溜溜的，家鄉(xiāng)話，卻沒有那沒多的話中帶有，誰娘的、sb......四年后呢？不用明說了。四年前，說到女生，都會(huì)臉紅，更不會(huì)有任何邪惡的想法、話語……四年后呢？更不用說了。四年前，信心滿滿的來到工大，四年后，所有的意志都被消磨了。四年前，不懂電腦，四年后，除了游戲還是游戲。四年前不懂得珍惜，四年后，我學(xué)會(huì)了珍惜身邊的一切，家人、戀人、同窗、兄弟。四年前，總是在別人身上找別人的缺點(diǎn)，四年后，我學(xué)會(huì)了，在自己身上找自己的缺點(diǎn)。四年前，不懂得感恩，四年后，我學(xué)會(huì)了，感恩父母，感恩戀人、感恩老師、感恩同窗兄弟，感恩為我付出過的所有人。還好，我沒有誤入歧途，還好，我還清醒，還好，我還有機(jī)會(huì)改正一切，還好，我沒錯(cuò)過的幸福，還好，我沒讓爸媽很傷心，還好，我還有這么多的好兄弟，還好，成績不好，我還找到了工作，還好，還好，還好！四年前，什么都沒帶來；四年后，除了身邊的這些好兄弟的感情，我什么也不想帶走。
再年輕的心也經(jīng)不住這似水流年，再好的酒，卻好不過陳釀，四年時(shí)間，帶走了我們的青春年少，留下的是我們兄弟間的感情。
前天晚上，我們?nèi)コ陨⒒镲埩?，大家看上去都很高興，可我知道，感情都憋在心里，沒有人想表現(xiàn)出來。大家都喝了很多酒，沒有人去想灌醉誰，都是自己出自真心的想要和兄弟多干一個(gè)，在這時(shí)候，所有的不快，全部釋懷了。有人喝醉了，有人落淚了人，有人相擁著，不管是醉了，還是醒著，不管是落淚與否，每個(gè)人都明白，情有多深，有多真。要分開了，每個(gè)人心中的感情都是一樣的，這就把我們的心連在了一起，不管是十年、二十年，我們什么時(shí)候能再聚，我們都會(huì)像剛畢業(yè)一樣，情在了，盡不了。散買賣，不散交情。
以后的歲月當(dāng)中，雖然我們不在一起了，但我們的聯(lián)系還在，不求每個(gè)節(jié)日都有問候，只求在兄弟們有高興的時(shí)候，通知一聲，有不快的時(shí)候，跟兄弟吐吐心聲。
海闊憑魚躍，天空任鳥飛。在此畢業(yè)之際，預(yù)祝兄弟們，事業(yè)輝煌，父母安康，都找到幸福的另一半。
第三篇：四年總結(jié)
四年總結(jié)
四年的大學(xué)生活臨近了尾聲。這短短的四年，卻是我的人生中彌足珍貴的四年。在這四年里，我從一個(gè)莽撞少年成長為一名合格的畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過?？偨Y(jié)過去可以撥開時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。大學(xué)四年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對于這個(gè)方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識(shí)面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。
在校的四年，所得不僅僅是知識(shí)上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。在一個(gè)人成長的過程中，需要的不僅是知識(shí)的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。知識(shí)可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前，人生觀對于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個(gè)人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過是一個(gè)短短的瞬間，而對于個(gè)人而言，則只有永不回頭的一次機(jī)會(huì)。
總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長積累的過程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動(dòng)力，愛國愛家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石,在學(xué)校的四年學(xué)習(xí)生活里，學(xué)校的好多教育環(huán)節(jié)
讓我受益菲淺。
大學(xué)四年，自我奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作卻更是關(guān)鍵。在四年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享，這實(shí)在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜！感謝學(xué)校這個(gè)大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強(qiáng)不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財(cái)富。我會(huì)在將來的人生道路上更加努力的去奮斗。
一 正如美麗的風(fēng)景不會(huì)常在，美妙的聚會(huì)終有結(jié)束的時(shí)刻，我的大學(xué)生活也終將告一段 落了。在學(xué)期一開始，離別愁緒就籠罩了我們；在我們還來不及傷感時(shí)，就要開始忙于論題 大綱，材料冊，開題報(bào)告；收集論文資料；選出參考文獻(xiàn)?? 大四是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。對有準(zhǔn)備的人來說，機(jī)遇是無處不在的。而相反，也有人感 到無所適從。大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。對我自己而言，大四學(xué)年總的來說過得充實(shí)而又時(shí)常帶有許多盲目。充實(shí)是因?yàn)槊刻於加惺?情可做，盲目是由于對自我的認(rèn)識(shí)不足和自我定位的不明確，許多時(shí)候不知道該如何選擇。大四有兩大任務(wù)，一是學(xué)習(xí)，二是找工作?，F(xiàn)在看來，我在這兩件事情上的時(shí)間分配有點(diǎn)不 合理，將過多的時(shí)間用于找工作而忽視了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。盡管我上學(xué)期的考試成績還不錯(cuò)，還被評為“三好學(xué)生”。但我清楚，我太應(yīng)該在本科學(xué)習(xí)的最后階段多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。不過現(xiàn)在看 來，后悔是沒有用的。我找工作的經(jīng)歷從上學(xué)期初就開始了。當(dāng)然最開始是接受求職教育，然后嘗試參加各種類型 的招聘會(huì)。一次次的筆試、面試，一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地 認(rèn)識(shí)到了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。當(dāng)我面臨有所選擇的時(shí)候，我開始審視和評估自己的興趣跟能力并規(guī)劃可能還很飄渺的職業(yè) 生涯了?，F(xiàn)代企業(yè)管理地開放性和靈活性也讓我有了去公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。于是我先去了武漢 富山河裝飾有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)確實(shí)讓我學(xué)到了許多實(shí)踐性很強(qiáng)的東西，也讓 我對社會(huì)有了更深入地認(rèn)識(shí)。這些對我從一個(gè)“校園人”向一個(gè)“社會(huì)人”、“企業(yè)人”轉(zhuǎn)變是非 常有幫助的。大學(xué)生活即將成為過去，今后的路需要我一步一個(gè)腳印往前走。我唯有不斷學(xué)習(xí)、拼搏，方 能克服障礙，開拓美好前程。二 今年是我進(jìn)入大學(xué)的第四年。通過前三年的學(xué)習(xí)生活，我成長了很多。在即將到來的大四生 活前，我對自己這一年來的得失作一個(gè)小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并 以此為我今后行動(dòng)的指南。在學(xué)習(xí)方面，大學(xué)是一種靠自制力進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。除了自 己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，愿意學(xué)習(xí)多少，怎么樣去學(xué)習(xí)，這些都不會(huì)像以前那樣由老師統(tǒng)一 安排好，而要自己安排。經(jīng)過幾年時(shí)間早應(yīng)該適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式，只是自制力不好，對自 己比較放松，所以在期末考試中都沒有考出理想的成績，也沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。作為 21 世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天 覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問題，我通 過這一年的專業(yè)課學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解。學(xué)習(xí)是學(xué) 生的主業(yè)，需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取 新知識(shí)，才不會(huì)落伍。大學(xué)這剩下的一年里，學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重了，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我 會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，讓我的大四不再像前幾年一樣留下遺憾。這是對我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力 以赴。對于英語專業(yè)的學(xué)生而言，大四的時(shí)候比其他專業(yè)的學(xué)生多了一項(xiàng)更為艱巨的任務(wù) ——專業(yè)八級考試。這意味著我們必須抽出相當(dāng)?shù)男牧頊?zhǔn)備這場尤為重要的考試。總要給 自己留一個(gè)無悔的記憶。學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。在大學(xué)這幾年里，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。在日常生活中，我與舍友、同學(xué)和朋友保持了 良好的關(guān)系，并且結(jié)識(shí)了一些學(xué)長學(xué)姐，可以向他們請教學(xué)習(xí)工作生活上的問題。大學(xué)就是 一個(gè)小型的社會(huì)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大四我 會(huì)依然珍惜這些良師益友。在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中，我們扮演著各種角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂 得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就 有不一樣的人生?？傊?，過去的一年，是不夠充實(shí)卻也有收獲的一
年，是不盡如人意卻逐步成熟的一年。；對大學(xué)學(xué)習(xí)的把握仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，方法也尚需改進(jìn)；在和同學(xué)朋友的交往，也要彌補(bǔ)不 足。新的一年里，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的生活和學(xué)習(xí)中取得好成績。走出象牙塔，接觸社會(huì)，將成就了我成熟的心態(tài)；荊棘叢生，風(fēng)吹浪打，磨練了我堅(jiān)忍不 拔的意識(shí)和吃苦耐勞的精神。天將降大任于斯人亦，比將苦其心志，勞其筋骨??今后，在 社會(huì)的大熔爐里，我將用自己的光和熱為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，體現(xiàn)人生的價(jià)值
大學(xué)四年是我一生的重要階段,是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為 以后謀生發(fā)展的重要階段.從跨入大學(xué)的校門的那一刻起,我就把這 一信念作為人生的又一座右銘.在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,我積 極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有可更為深刻的認(rèn)識(shí).本人遵紀(jì)守 法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué) 校的公益宣傳和愛國活動(dòng).在學(xué)習(xí)上,我熱愛自己的專業(yè),并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng) 中,能有更大提高.在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí) 間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng).在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際 能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,自 我鑒定得到了大家的一致好評.四年的大學(xué)生活,使自己的知識(shí)水平,思想境界,工作能力等方面 都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階.在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會(huì) 征途的時(shí)候,我整裝待發(fā),將以飽滿的熱情,堅(jiān)定的信心,高度的責(zé)任 感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰.荏苒時(shí)光如流水般匆匆逝去，驀然回首，取得成績的背后也不乏 辛勤和汗水： 思想上，我熱愛祖國，擁護(hù)中國中產(chǎn)黨，關(guān)心時(shí)事政治，并有良 好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的政治方向。生活上，我誠實(shí)守信，熱心待人，堅(jiān)韌不拔的性格驅(qū)使自己勇于 克服逆境、挑戰(zhàn)自我；良好的組織交際能力受到同學(xué)的尊重、老師的 好評。工作上，我謙虛謹(jǐn)慎、任勞任怨，在 07