第一篇：聊城職院“心理健康體驗(yàn)館”建設(shè)設(shè)計(jì)施工項(xiàng)目任務(wù)書【1017】

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院“心理健康體驗(yàn)館”建設(shè)

設(shè)計(jì)施工項(xiàng)目任務(wù)書

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 編制日期：2016年10月

一、項(xiàng)目概況

（一）項(xiàng)目名稱

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院“心理健康體驗(yàn)館”建設(shè)設(shè)計(jì)施工項(xiàng)目

（二）項(xiàng)目位置

山東省聊城市東昌府區(qū)花園北路133號

（三）設(shè)計(jì)范圍

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)內(nèi)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)樓3層區(qū)域

（四）設(shè)計(jì)面積

約

1000 平方米范圍內(nèi)的心理健康體驗(yàn)館設(shè)計(jì)與施工，具體以實(shí)際測量為準(zhǔn)

二、設(shè)計(jì)依據(jù)

1、國家及項(xiàng)目所在地有關(guān)建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)管理的法律、行政法規(guī)和規(guī)章；

2、國家通用規(guī)范及ISO等國際組織或?qū)I(yè)組織的現(xiàn)行最新標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；

3、我校提供的設(shè)計(jì)任務(wù)書；

4、我校提供的相關(guān)圖紙資料（場地內(nèi)建筑設(shè)計(jì)圖、裝修設(shè)計(jì)圖紙等）；

5、我校提供的策劃原始素材資料及其它項(xiàng)目相關(guān)文件資料。

三、目標(biāo)要求和工作任務(wù)

（一）設(shè)計(jì)規(guī)劃工作

以提升學(xué)校教學(xué)實(shí)訓(xùn)水平與社會(huì)綜合服務(wù)水平為核心目標(biāo)，對學(xué)校醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)樓3層區(qū)域，進(jìn)行心理健康體驗(yàn)館的場館創(chuàng)意設(shè)計(jì)與施工；設(shè)計(jì)需立足學(xué)校現(xiàn)狀，完善學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)模式，旨在全面滿足學(xué)生、教師、社會(huì)等多領(lǐng)域的基本需求與特定需求，充分彰顯理念文化核心，并高度體現(xiàn)聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文化特色；設(shè)計(jì)要求具有現(xiàn)代化、數(shù)字化等特點(diǎn)，科技感強(qiáng)，互動(dòng)體驗(yàn)多。

（二）環(huán)境改造工作

1、目標(biāo)

融合“環(huán)境育人”的理念，構(gòu)建層次清晰、區(qū)域分明、布局合理的心理健康體驗(yàn)館，因地制宜，凸顯特色品位，為學(xué)校學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)做結(jié)合、健康成長的學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)環(huán)境；為學(xué)校教師等全體員工創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒適、創(chuàng)新進(jìn)取的工作環(huán)境；并可為社會(huì)提供有力的心理健康支持。

2、工作任務(wù)

①充分考慮心理健康教育及體驗(yàn)的特殊性，體現(xiàn)人性化設(shè)計(jì)和人文關(guān)懷，富于生機(jī)。做好心理健康體驗(yàn)館環(huán)境改造工作，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，分接待、體驗(yàn)等不同的功能區(qū)域，進(jìn)行全方位設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)學(xué)校學(xué)院精神理念寓意；

②功能區(qū)域需選擇親切、生動(dòng)、貼近生活的名稱?？蓮堎N輕松的歡迎標(biāo)語，圖示圖標(biāo)簡明醒目。講求實(shí)用同時(shí)，注重設(shè)計(jì)美感，以教學(xué)與體驗(yàn)相結(jié)合，設(shè)置亮點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，規(guī)范文化裝飾放置，強(qiáng)化衛(wèi)生要求，保持各公共場所整潔，弘揚(yáng)人文精神，濃郁學(xué)術(shù)氣息；

③場館內(nèi)部環(huán)境需溫馨、整潔、舒適，以清新、淡雅、柔和的色調(diào)為主，合理運(yùn)用色彩、燈光、綠植等裝飾物，光線適中，自然光、燈光強(qiáng)度合理；

④不同功能區(qū)域的使用面積要與其功能及使用人數(shù)相匹配，個(gè)別功能區(qū)域要充分保障學(xué)生、教師以及其它來訪人員的隱私性要求。

（三）設(shè)備裝置建設(shè)

1、目標(biāo)

運(yùn)用多種現(xiàn)代化高科技手段與設(shè)備，滿足學(xué)生、教師的日常教學(xué)工作，及社會(huì)心理健康支持服務(wù)等。

2、工作任務(wù)

①設(shè)計(jì)中巧妙設(shè)置現(xiàn)代化設(shè)備裝置，合理布局，區(qū)域分明；

②注重體驗(yàn)與互動(dòng)，設(shè)計(jì)中納入考慮聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生員工特征、聊城市地區(qū)人口結(jié)構(gòu)特征等，滿足各類人群在心理健康體驗(yàn)上不同層次的需求。

四、項(xiàng)目定位及設(shè)計(jì)要求

（一）項(xiàng)目定位

（1）項(xiàng)目定位：科技感強(qiáng)，多功能與高效率結(jié)合的數(shù)字化心理健康體驗(yàn)場館（2）設(shè)計(jì)風(fēng)格：簡約大方與科技靈動(dòng)兼具的后現(xiàn)代工業(yè)風(fēng)格

（二）總體設(shè)計(jì)要求

（1）充分結(jié)合聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生員工特征、聊城市地區(qū)人口結(jié)構(gòu)特征等進(jìn)行系統(tǒng)全面分析，進(jìn)而創(chuàng)造出與“環(huán)境育人”精神理念緊密相融，同時(shí)又能全方位、高效率地服務(wù)社會(huì)、支持社會(huì)的心理健康體驗(yàn)館；

（2）立足于將心理健康體驗(yàn)館建設(shè)成為實(shí)用性與先進(jìn)性并重的行業(yè)標(biāo)桿，集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、體驗(yàn)、輔導(dǎo)等多功能于一身，同時(shí)承擔(dān)心理知識普及和宣傳的任務(wù)，通過各項(xiàng)心理健康體驗(yàn)的展示，建立行業(yè)標(biāo)桿，提升大家對心理學(xué)的認(rèn)識，并提升心理健康體驗(yàn)館的知名度。通過不同設(shè)計(jì)手法詮釋對“環(huán)境育人”精神的理解，創(chuàng)設(shè)特色功能區(qū)域，反映多元性、自由性、兼容性，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、數(shù)字化、平臺(tái)化；

（3）職業(yè)院校學(xué)生，正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期，除應(yīng)掌握堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)職業(yè)知識及技能外，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，訓(xùn)練有力的崗位適應(yīng)能力也極為重要，心理健康體驗(yàn)館除能夠完成日常的教學(xué)工作外，還要給學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)實(shí)操的機(jī)會(huì)，不斷完善職業(yè)院校學(xué)生自身的心理品質(zhì)及崗位適應(yīng)能力等，同時(shí)有利于滿足教師員工的不同培訓(xùn)需求及心理需求，激發(fā)靈感、創(chuàng)造智慧、培訓(xùn)提升，從而增強(qiáng)師生員工的凝聚力，體現(xiàn)育人氛圍；

（4）通過多元化的設(shè)計(jì)形式，在滿足學(xué)校需求外，心理健康體驗(yàn)館還可對社會(huì)提供服務(wù)與支持，使大家提升對心理學(xué)的認(rèn)識，體驗(yàn)心理現(xiàn)象、全面認(rèn)識自我，同時(shí)針對特定需求者，可進(jìn)行個(gè)性化服務(wù)，拓展運(yùn)營渠道與模式，為體驗(yàn)館提供自我造血機(jī)制。

（三）其它設(shè)計(jì)要點(diǎn)

（1）場館必須創(chuàng)新、精致，要求現(xiàn)代化、數(shù)字化；（2）構(gòu)筑物設(shè)置要選址合理，體量適中；

（3）充分考慮學(xué)生、教師及其它人員的互動(dòng)參與性；（4）場館設(shè)備需有較強(qiáng)的體驗(yàn)性，且融入平臺(tái)化的大數(shù)據(jù)；

（5）所用材料色彩需與建筑協(xié)調(diào)，具體由設(shè)計(jì)方提供樣本，由校領(lǐng)導(dǎo)確定后實(shí)施；（6）材料的選擇需有利于方案意念的表達(dá)，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件，經(jīng)久耐用并易于維護(hù)；

（7）材料的成本需根據(jù)總體成本控制考慮，對局部的用材要有所側(cè)重，結(jié)合視覺效果，重點(diǎn)優(yōu)化用材組合；

（8）設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)出校園精神與文化的特點(diǎn)，總體實(shí)用；（9）便于采購、施工、維護(hù)。

五、各階段設(shè)計(jì)成果要求

（一）方案階段設(shè)計(jì)成果要求

1.設(shè)計(jì)說明 2.平面布置圖 3.分區(qū)平面圖

4.重點(diǎn)區(qū)域節(jié)點(diǎn)放大圖及透視圖 5.重點(diǎn)區(qū)域概念設(shè)計(jì)及設(shè)備分布 6.提供工程估算表

（二）施工圖階段設(shè)計(jì)成果要求

1.圖紙目錄 2.設(shè)計(jì)說明 3.總平面圖 4.節(jié)點(diǎn)大樣圖

5.所有預(yù)埋件基礎(chǔ)大樣，并且有可實(shí)施的施工圖 6.場館的全套施工圖紙

7.明確各種材質(zhì)名稱和規(guī)格尺寸，施工工藝做法 8.明確水電相關(guān)系統(tǒng)圖

9.明確各區(qū)域、設(shè)備等詳細(xì)尺寸及細(xì)部詳圖 10.提供工程概算表

六、各階段設(shè)計(jì)成果及數(shù)量

1、尺寸應(yīng)以公制單位標(biāo)注；

2、設(shè)計(jì)中間交流及設(shè)計(jì)成果中提交圖紙的所有文字均應(yīng)為中文簡體；

3、必須達(dá)到中華人民共和國的有關(guān)規(guī)范、規(guī)定及本項(xiàng)目設(shè)計(jì)合同規(guī)定的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)深度、設(shè)計(jì)效果的要求：

（1）方案階段設(shè)計(jì)成果要求：PPT文本1份；

（2）施工圖階段設(shè)計(jì)成果要求：匯報(bào)文本4份、藍(lán)圖4份、物料文本1份。

七、設(shè)計(jì)時(shí)間進(jìn)度安排

根據(jù)目前地塊現(xiàn)狀及學(xué)校設(shè)計(jì)要求的意向，設(shè)計(jì)時(shí)間將依次按照以下進(jìn)度進(jìn)行概念設(shè)計(jì)至施工圖設(shè)計(jì)：

1、方案設(shè)計(jì)階段：15個(gè)工作日；

2、施工圖設(shè)計(jì)階段：15個(gè)工作日。

八、施工要求

（一）施工工期

施工工期為

60個(gè)工作日，開工日期以校方出具的施工開工通知書中約定的日期為準(zhǔn)。

（二）施工質(zhì)量

1.達(dá)到國家或?qū)I(yè)的質(zhì)量檢驗(yàn)評定的合格標(biāo)準(zhǔn)；

2.嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙要求及質(zhì)量規(guī)范進(jìn)行施工與安裝，并達(dá)到國家安全和質(zhì)量相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；

3.所有裝飾品、設(shè)備裝置等安裝時(shí)必須保證外觀完整、美觀、無任何缺陷，且必須安裝牢固，調(diào)試正常；

4.所有裝飾品、大型設(shè)備裝置等可能存在一定的安全隱患，故安裝后需在其周圍設(shè)置燈光照明或采取其他防范措施，避免不必要的人員傷害或財(cái)產(chǎn)損失。

（三）安全文明施工

1.施工方應(yīng)采取嚴(yán)格的安全防護(hù)措施，確保施工安全和第三者安全，承擔(dān)由自身安全措施不力造成事故的責(zé)任和發(fā)生費(fèi)用；

2.乙方應(yīng)遵守施工場地交通、施工噪音、施工現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生等管理規(guī)定，做到文明施工，清理當(dāng)天施工垃圾，做到施工現(xiàn)場干凈整潔。

第二篇：聊城職院“戶外交通體驗(yàn)區(qū)”建設(shè)設(shè)計(jì)施工項(xiàng)目任務(wù)書【1019】

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院“戶外交通體驗(yàn)區(qū)”建設(shè)

設(shè)計(jì)施工項(xiàng)目任務(wù)書

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 編制日期：2016年10月

一、項(xiàng)目概況

（一）項(xiàng)目名稱

聊城市示范性綜合實(shí)踐基地“戶外交通體驗(yàn)區(qū)”設(shè)計(jì)施工項(xiàng)目

（二）項(xiàng)目位置

山東省聊城市東昌府區(qū)花園北路133號

（三）設(shè)計(jì)范圍

聊城市示范性綜合實(shí)踐基地校區(qū)內(nèi)

（四）設(shè)計(jì)面積

約2460平方米范圍內(nèi)的戶外交通體驗(yàn)區(qū)設(shè)計(jì)與施工，具體以實(shí)際測量為準(zhǔn)。

二、設(shè)計(jì)依據(jù)

1、國家及項(xiàng)目所在地有關(guān)建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)管理的法律、行政法規(guī)和規(guī)章；

2、國家通用規(guī)范及ISO等國際組織或?qū)I(yè)組織的現(xiàn)行最新標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；

3、我校提供的設(shè)計(jì)任務(wù)書；

4、我校提供的相關(guān)圖紙資料（場地內(nèi)建筑設(shè)計(jì)圖、裝修設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)范圍紅線圖、地下綜合管網(wǎng)圖）；

5、我校提供的策劃原始素材資料及其它項(xiàng)目相關(guān)文件資料。

三、目標(biāo)要求和工作任務(wù)

（一）設(shè)計(jì)規(guī)劃工作

以提升學(xué)校教學(xué)實(shí)訓(xùn)水平與為核心目標(biāo)，對校區(qū)內(nèi)的戶外交通體驗(yàn)規(guī)劃區(qū)域，進(jìn)行戶外

交通體驗(yàn)區(qū)的文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)與施工；設(shè)計(jì)需立足學(xué)?，F(xiàn)狀，完善學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)模式，旨在讓學(xué)生知曉關(guān)乎交通安全的各類規(guī)則、常識，讓學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全規(guī)則，理解交通安全規(guī)則的重要性。充分彰顯基地的理念文化核心，教育學(xué)生基本安全及生活常識，培養(yǎng)全方面健康發(fā)展的人才。設(shè)計(jì)風(fēng)格要求工業(yè)現(xiàn)代感、簡潔大氣。

（二）環(huán)境美化工作

1、目標(biāo)

融合“環(huán)境育人”的理念，構(gòu)建層次清晰、區(qū)域分明、布局合理的戶外交通體驗(yàn)區(qū)，因地制宜，凸顯特色品位，為全體師生員工創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒適、文明向上、創(chuàng)新進(jìn)取、愉快學(xué)習(xí)、健康成長的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、工作任務(wù)

①充分考慮戶外交通體驗(yàn)區(qū)的特殊性，體現(xiàn)人性化設(shè)計(jì)和人文關(guān)懷，富于生機(jī)。做好戶外交通體驗(yàn)區(qū)環(huán)境改造工作，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，分教學(xué)、接待參觀、體驗(yàn)等不同的功能區(qū)域，進(jìn)行全方位設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)學(xué)校學(xué)院精神理念寓意；

②與教學(xué)課程體系及課程開展形式相搭配。講求實(shí)用同時(shí)，注重設(shè)計(jì)美感，以各功能分區(qū)設(shè)置為主，圍繞各功能區(qū)域的課程設(shè)置進(jìn)行環(huán)境打造，做到點(diǎn)面結(jié)合，以環(huán)境服務(wù)于課程，以環(huán)境來促進(jìn)課程開展。

③不同功能區(qū)域的使用面積要與其功能及使用人數(shù)相匹配，考慮接待的人數(shù)及參觀體驗(yàn)人員流線的合理性。講求實(shí)用同時(shí)，注重設(shè)計(jì)美感，強(qiáng)化衛(wèi)生要求，保持各公共場所整潔，弘揚(yáng)人文精神，濃郁的文化環(huán)境氣息。

（三）設(shè)備裝置建設(shè)

1、目標(biāo)

運(yùn)用多種現(xiàn)代化高科技手段與先進(jìn)專業(yè)設(shè)備，滿足學(xué)生、教師的日常教學(xué)工作，順利開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。結(jié)合現(xiàn)階段新型的教育理念，提高教學(xué)效率，增強(qiáng)教學(xué)效果，使得學(xué)生能更加高效學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。

2、工作任務(wù)

①設(shè)計(jì)中巧妙設(shè)置現(xiàn)代化設(shè)備裝置，合理布局，區(qū)域分明； ②注重體驗(yàn)與互動(dòng)，設(shè)計(jì)中納入考慮不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)及需求。

③設(shè)備服務(wù)于課程，以教學(xué)的課程體系為核心，分區(qū)域設(shè)置不同的課程和教學(xué)活動(dòng)，保證設(shè)備的設(shè)置能相互補(bǔ)充搭配，更好地完成教學(xué)目標(biāo)。

四、項(xiàng)目定位及設(shè)計(jì)要求

（一）項(xiàng)目定位

（1）項(xiàng)目定位：聊城中小學(xué)生的交通教育基地和交通局宣傳交通安全宣傳窗口。（2）設(shè)計(jì)風(fēng)格：簡約大方與科技技術(shù)兼具的后現(xiàn)代工業(yè)風(fēng)格。

（二）總體設(shè)計(jì)要求

（1）充分結(jié)合聊城市地區(qū)中小學(xué)生交通安全教育的現(xiàn)狀，進(jìn)而創(chuàng)造出與“環(huán)境育人”精神理念緊密相融，同時(shí)又能全方位、高效率地服務(wù)社會(huì)、支持社會(huì)的戶外交通體驗(yàn)區(qū)；

（2）立足于將戶外交通體驗(yàn)區(qū)建設(shè)成為聊城中小學(xué)交通教育的標(biāo)桿，成為交通局宣傳交通安全教育的窗口。集教學(xué)、體驗(yàn)、輔導(dǎo)等多功能于一身，提升中小學(xué)對交通安全認(rèn)知、理解和重視。通過不同設(shè)計(jì)手法詮釋對“環(huán)境育人”精神的理解，創(chuàng)設(shè)特色功能教學(xué)區(qū)域；

（3）中小學(xué)生除應(yīng)掌握堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)職業(yè)知識及技能外，對生命安全、生活常識，交通交規(guī)，急救知識的學(xué)習(xí)也極為重要，戶外交通體驗(yàn)區(qū)除能夠完成日常的教學(xué)工作外，還要給學(xué)生提供體驗(yàn)感知的機(jī)會(huì)，不斷完善學(xué)生對交通安全的認(rèn)知，理解，體現(xiàn)育人氛圍；

（4）通過多元化的設(shè)計(jì)形式，在滿足學(xué)校教學(xué)需求外，戶外交通體驗(yàn)區(qū)還可對社會(huì)提供服務(wù)與支持，成為交通事業(yè)開展深度合作交流的平臺(tái)等。

（三）其它設(shè)計(jì)要點(diǎn)

（1）體驗(yàn)區(qū)必須場館必須創(chuàng)新、精致，要求現(xiàn)代化、數(shù)字化；；（2）構(gòu)筑物設(shè)置要選址合理，體量適中；

（3）充分考慮學(xué)生、教師及其它人員的互動(dòng)參與性；（4）場館設(shè)備需有較強(qiáng)的體驗(yàn)性，在體驗(yàn)中感知學(xué)習(xí)；

（5）所用材料色彩需與建筑協(xié)調(diào)，具體由設(shè)計(jì)方提供樣本，由校領(lǐng)導(dǎo)確定后實(shí)施；（6）材料的選擇需有利于方案意念的表達(dá)，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件，經(jīng)久耐用并易于維護(hù)；

（7）材料的成本需根據(jù)總體成本控制考慮，對局部的用材要有所側(cè)重，結(jié)合視覺效果，重點(diǎn)優(yōu)化用材組合；

（8）設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)出校園精神與文化的特點(diǎn)，總體實(shí)用；（9）便于采購、施工、維護(hù)。

五、各階段設(shè)計(jì)成果要求

（一）概念階段設(shè)計(jì)成果要求

1.設(shè)計(jì)說明 2.平面布置圖 3.分區(qū)平面圖

4.重點(diǎn)區(qū)域節(jié)點(diǎn)放大圖及透視圖 5.重點(diǎn)區(qū)域概念設(shè)計(jì)及設(shè)備分布 6.提供工程估算表

（二）方案階段設(shè)計(jì)成果要求

1.圖紙目錄 2.設(shè)計(jì)說明 3.總平面圖 4.節(jié)點(diǎn)大樣圖

5.所有預(yù)埋件基礎(chǔ)大樣，并且有可實(shí)施的施工圖 6.體驗(yàn)區(qū)的全套施工圖紙

7.明確各種材質(zhì)名稱和規(guī)格尺寸，施工工藝做法 8.明確水電相關(guān)系統(tǒng)圖

9.明確各區(qū)域、設(shè)備等詳細(xì)尺寸及細(xì)部詳圖 10.提供工程概算表

六、各階段設(shè)計(jì)成果及數(shù)量

1、尺寸應(yīng)以公制單位標(biāo)注；

2、設(shè)計(jì)中間交流及設(shè)計(jì)成果中提交圖紙的所有文字均應(yīng)為中文簡體；

3、必須達(dá)到中華人民共和國的有關(guān)規(guī)范、規(guī)定及本項(xiàng)目設(shè)計(jì)合同規(guī)定的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)深度、設(shè)計(jì)效果的要求：

（1）概念階段設(shè)計(jì)成果要求：PPT文本一份；（2）方案階段設(shè)計(jì)成果要求：PPT文本一份；

（3）擴(kuò)初階段設(shè)計(jì)成果要求：PPT文本一份、物料圖樣1份；

（4）施工圖階段設(shè)計(jì)成果要求：匯報(bào)文本4份、藍(lán)圖4份、物料文本1份。

七、設(shè)計(jì)時(shí)間進(jìn)度安排

根據(jù)目前地塊現(xiàn)狀及學(xué)校設(shè)計(jì)要求的意向，設(shè)計(jì)時(shí)間將依次按照以下進(jìn)度進(jìn)行概念設(shè)計(jì)至施工圖設(shè)計(jì)：

1、概念設(shè)計(jì)階段：7個(gè)工作日；

2、方案設(shè)計(jì)階段：10個(gè)工作日；

3、擴(kuò)初設(shè)計(jì)階段：15個(gè)工作日；

4、施工圖設(shè)計(jì)階段：15個(gè)工作日。

八、施工要求

（一）施工工期

施工工期為60 個(gè)工作日，開工日期以校方出具的施工開工通知書中約定的日期為準(zhǔn)。

（二）施工質(zhì)量

1.達(dá)到國家或?qū)I(yè)的質(zhì)量檢驗(yàn)評定的合格標(biāo)準(zhǔn)；

2.嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙要求及質(zhì)量規(guī)范進(jìn)行施工與安裝，并達(dá)到國家安全和質(zhì)量相關(guān)標(biāo)

準(zhǔn)；

3.所有裝飾品、設(shè)備裝置等安裝時(shí)必須保證外觀完整、美觀、無任何缺陷，且必須安裝牢固，調(diào)試正常；

4.所有裝飾品、大型設(shè)備裝置等可能存在一定的安全隱患，故安裝后需在其周圍設(shè)置燈光照明或采取其他防范措施，避免不必要的人員傷害或財(cái)產(chǎn)損失。

（三）安全文明施工

1.施工方應(yīng)采取嚴(yán)格的安全防護(hù)措施，確保施工安全和第三者安全，承擔(dān)由自身安全措施不力造成事故的責(zé)任和發(fā)生費(fèi)用；

2.乙方應(yīng)遵守施工場地交通、施工噪音、施工現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生等管理規(guī)定，做到文明施工，清理當(dāng)天施工垃圾，做到施工現(xiàn)場干凈整潔。

第三篇：廣東食品藥品科普體驗(yàn)館項(xiàng)目建設(shè)方案

廣東省食品藥品科普體驗(yàn)館項(xiàng)目建設(shè)方案

（征求意見稿）

為科學(xué)、高效開展廣東省食品藥品科普體驗(yàn)館項(xiàng)目建設(shè)，做到建設(shè)過程組織有力、推進(jìn)有序、監(jiān)管有方，確保各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)順利完成，早日向社會(huì)推出高水準(zhǔn)、高質(zhì)量的體驗(yàn)展，滿足社會(huì)各方對食品藥品（包括食品、藥品、保健食品、化妝品和醫(yī)療器械，下同）科普知識的需求，特制訂本建設(shè)方案。

一、項(xiàng)目內(nèi)容

（一）項(xiàng)目主題

該體驗(yàn)展以食品藥品科普為主題，圍繞“人、食品藥品、科學(xué)、文明、安全、健康”等關(guān)鍵詞，以宏大視野規(guī)劃建設(shè)，內(nèi)容涵蓋古今中外食品藥品科學(xué)知識。

（二）建設(shè)地點(diǎn)

選取廣東科學(xué)中心主樓三樓C館作為該體驗(yàn)展的建設(shè)場地及展覽展示場地。

（三）展覽面積

該體驗(yàn)展的建筑面積為3500平方米。

（四）合作模式

采取廳局合作、多方共建的方式。合作主體：省食品藥品監(jiān)管局、省科學(xué)技術(shù)廳 承辦機(jī)構(gòu)：廣東科學(xué)中心、廣東省執(zhí)業(yè)藥師注冊中心

（五）展示形式

該體驗(yàn)展按常設(shè)展覽的形式開展建設(shè)，采用科技館的互動(dòng)展示手法進(jìn)行展示。力求運(yùn)用AR、VR、LEAP MOTION、體感互動(dòng)等新穎的展示技術(shù)和多樣化的表現(xiàn)手法打造一個(gè)全互動(dòng)體驗(yàn)式的展覽，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性、實(shí)踐性、趣味性、開放性，讓觀眾通過親身參與體驗(yàn)走近食品藥品科學(xué)，在主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)中了解食品藥品科學(xué)知識。

為了豐富項(xiàng)目的科普形式，將配合舉辦科普講座、科普論壇、科普知識大賽等多種形式的科普活動(dòng)，以此全方位向公眾開展食品藥品科普知識教育。

（六）展示內(nèi)容

以食品、藥品、保健食品、化妝品、醫(yī)療器械“四品一械”為經(jīng)線，以食品、藥品、保健食品、化妝品、醫(yī)療器械“四品一械”所涵蓋的時(shí)間和空間為緯線，精選相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)時(shí)空、相關(guān)地域等貼近民生的知識點(diǎn)、關(guān)鍵詞或大事件，將安全體驗(yàn)、知識傳播、思維啟迪、趣味游覽等融為一體，以聲、光、電等高科技手段和文字圖片、實(shí)物模型等方式，向社會(huì)公眾展示人類、人類健康與食品藥品的關(guān)系，展示食品藥品作為人類生活密不可分的產(chǎn)品其源起和發(fā)展歷史，展示和體驗(yàn)食品藥品研發(fā)制造的科技 含量和科學(xué)成果，展示食品藥品對人類生活的重要意義和作用等。

二、目的和意義

食品藥品安全事關(guān)民生福祉、公眾健康、國家形象，黨和政府高度重視，人民群眾普遍關(guān)心。黨的十八大以來的歷次全會(huì)都對食品藥品安全監(jiān)管工作做出部署，五中全會(huì)明確提出推進(jìn)“健康中國”建設(shè)、實(shí)施食品安全戰(zhàn)略等重要任務(wù)，六中全會(huì)再次對食品藥品安全治理體系建設(shè)等進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。總書記最近指出：加強(qiáng)食品安全監(jiān)管，關(guān)系全國13億多人“舌尖上的安全”，關(guān)系廣大人民群眾身體健康和生命安全；要嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)厲處罰、嚴(yán)肅問責(zé)，各級黨委和政府要作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？萍紕?chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉?？茖W(xué)普及事關(guān)全民素質(zhì)的整體提升，全民素質(zhì)普遍提高是全面建成小康社會(huì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。在2016年5月30日的“科技三會(huì)”上，總書記提出，科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。沒有全民科學(xué)素質(zhì)的普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實(shí)現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化。

綜上所述，食品藥品監(jiān)管和科技科普工作都迎來了重要的機(jī)遇期。與此同時(shí)，受基本國情、發(fā)展階段等因素制約，我國食品藥品安全客觀水平與人民群眾的主觀感受存在著較大差距，一些 本質(zhì)上并不是科學(xué)意義上的食品藥品安全事件，但經(jīng)媒體反復(fù)炒作發(fā)酵，在廣大公眾面前造成嚴(yán)重負(fù)面影響，損傷公眾信心、政府公信力和執(zhí)法部門形象。

在這樣的時(shí)代背景下，由省食品藥品監(jiān)管局和省科技廳牽頭，集各方之力創(chuàng)辦廣東省食品藥品科普體驗(yàn)館，使公眾親身感受、了解食品藥品領(lǐng)域的歷史和現(xiàn)狀、技術(shù)原理、先進(jìn)科技及監(jiān)管理念，從而提高公眾的飲食用藥安全意識和科學(xué)素養(yǎng)，營造“人人關(guān)心關(guān)注、人人參與支持食品藥品安全監(jiān)管”的良好社會(huì)共治氛圍，是食品藥品監(jiān)管部門和科技部門攜手合作、履職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、貼近民生的重要舉措，體現(xiàn)了黨和政府對加強(qiáng)食品藥品監(jiān)管和科技工作的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)決心。

三、項(xiàng)目依據(jù)

《廣東省食品藥品安全“十三五”規(guī)劃（2016-2020年）》第五章第六節(jié)專欄11科普宣傳建設(shè)工程中第3項(xiàng)體驗(yàn)館項(xiàng)目。

四、目標(biāo)及影響

（一）目標(biāo)

該體驗(yàn)展為省級重大民生科普工程。力爭打造全國領(lǐng)先、世界一流、主題突出、權(quán)威專業(yè)的食品藥品科學(xué)領(lǐng)域公益科普體驗(yàn)展，作為食品藥品科普宣傳窗口和教育基地，并逐步培育成為世界衛(wèi)生組織（WHO）或世界食品藥品安全和科技組織開展食品藥 品安全和科技交流的平臺(tái)。建成后的展覽，將在以下幾方面發(fā)揮重要作用：

1、宣傳窗口。成為營造良好食品藥品安全輿論氛圍和

社會(huì)環(huán)境的宣傳窗口，實(shí)現(xiàn)宣傳能力有新提高、宣傳載體有新拓展、宣傳成效有新進(jìn)步。

2、教育基地。成為普及食品藥品科普知識，開展食品

藥品科普教育的基地，實(shí)現(xiàn)提高公眾飲食用藥安全意識和科學(xué)素養(yǎng)。

3、示范平臺(tái)。成為國內(nèi)以互動(dòng)體驗(yàn)方式，向公眾開展

食品藥品科普教育的示范點(diǎn)，在業(yè)界發(fā)揮良好的示范作用，并逐步培育成為世界衛(wèi)生組織（WHO）或世界食品藥品安全和科技組織開展食品藥品安全和科技交流的平臺(tái)。

（二）影響

通過該體驗(yàn)展全方位、長時(shí)間的展示，向社會(huì)公眾傳遞“食品藥品是人類社會(huì)繁衍生息不可或缺的重要物質(zhì)”“食品藥品安全是全世界永恒的共同課題，是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所處的歷史階段相匹配的”等正面信息、主流聲音和科學(xué)認(rèn)知，從而使社會(huì)公眾清晰了解歷史和現(xiàn)狀、理性看待問題、增強(qiáng)辨別能力、提振未來信心，并自覺地拒絕和粉碎謠言，自覺地科學(xué)理性消費(fèi)，自覺地理解、支持和參與食品藥品社會(huì)共治，共同為食品藥品安全事業(yè)做出努力。該體驗(yàn)展著力“打造特色、力求創(chuàng)新”，做到內(nèi)容豐 富、形式新穎、體驗(yàn)性強(qiáng)，力爭體驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)到60件以上，互動(dòng)項(xiàng)目比例達(dá)90%以上。該體驗(yàn)展展期共分兩期，第一期為5年，預(yù)期現(xiàn)場參觀體驗(yàn)人數(shù)可達(dá)1000萬人次，第二期延續(xù)5年，預(yù)期現(xiàn)場參觀體驗(yàn)人數(shù)可達(dá)1000萬人次，兩期共10年，預(yù)期現(xiàn)場參觀體驗(yàn)人數(shù)可達(dá)2000萬人次，并通過口口相傳、媒體報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)傳播等形式輻射影響受眾約達(dá)10000萬人，提高食品藥品科普知識公眾知曉率。